Taller flipped classroom crif acacias final2 martín garcía valle

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Flipped ClassroomCRIF ACACIASMadrid 2016Martín García Valle

martingvalle@ciudaddelosmuchachos.com

Agenda1. Entrada Google Apps for Education-Classroom-Datos Sheet2. Presentación Flipped Classroom (Raúl Santiago)

a. Playlist Flipped Classroom Youtube

3. Presentación Flipped Classroom con Google (Martín García Valle)

4. Evaluación(Formularios de Google)a. Ejemplo de formularios y recogida de datos (ClassDojo-Plickers)

5. Proceso Flipped Classrooma. Fase previa estudio y adecuación.b. Preparar contenidos (vídeo, selección de contenidos, etc.)c. Distribución (Formularios, plataformas, etc.)d. Trabajo aulae. Evaluación (Rúbrica, Corubrics)

Aplicaciones1. Google Apps for Education2. Google Classroom3. Google Slide (presentaciones)-Sheet4. Classdojo5. Flickers6. Youtube. Playlist.7. Formularios Google Drive. Todaysmeet8. Kahoot9. Evaluación. Hoja de cálculo-formularios. Corubrics10. Ajuste tiempo.11. Calameo, Slideshare

INTRO

GOOGLE APPS FOR EDUCATION

https://www.youtube.com/watch?v=MKWwg0LnqMs

www.google.es(http://www.ciudaddelosmuchachos.com/) Apartado Google

iTICX@ciudaddelosmuchachos.comiTICXcm15

Enviar correo al grupo itic@ciudaddelosmuchachos.com→ se envía a todos los usuarios iticRapidez y facilidad.

reloj

http://www.online-stopwatch.com/

ponencias

Raúl SantiagoMartín García Valle

Presentación Flipped Classroom con Google (Martín García valle)

http://martingvalle.wix.com/flippedgoogle

presentación fliped classroom simo educación 2015

https://youtu.be/g49XFzOHTfY?t=26s

presentación fliped classroom GOOGLE

https://www.youtube.com/watch?v=S5bq0RrC9SE

otros...

RITA PEARSON (TED)Every kid needs a champion

https://www.ted.com/talks/rita_pierson_every_kid_needs_a_champion

No hay aprendizaje sin emociónMarcador somático. No memorias significativas.

FASES

Flipped Classroom

Estudio previo: posibilidades de alumnos (internet, ordenador, smartphone, etc.) Preguntar padres, evaluaciones iniciales de tutor, etc.

Adecuar

0. Fase previa

Búsqueda de información

Curar contenido

Elaborar nosotros

1. Preparar contenidos de un tema seleccionado

Vídeos

Captura imágenes

Plataformas: Edmodo, Moodle, Classroom

Google Forms (Feedback)

Gmail: enlace vídeo

QR-acortador de direcciones

2. Distribución

Evaluar resultados. Just in time teaching

Organización de aula

Metodologías activas

Evaluación

3. Evaluación. Trabajo aula

Estudio previo: posibilidades de alumnos (internet, ordenador, smartphone, etc.) Preguntar padres, evaluaciones iniciales de tutor, etc.

Adecuar

0. Fase previa

Búsqueda de información

Curar contenido

Elaborar nosotros

1. Preparar contenidos de un tema seleccionado

Vídeos

Captura imágenes

movenote I

https://www.movenote.com/

https://www.youtube.com/watch?v=svpOuA6EpwU

� ZoomIt:https://www.youtube.com/watch?v=jQ5jPq_A5w4� Screencastify◦ 1.https://www.youtube.com/watch?v=cMr_LOxIqVs◦ 2.https://www.youtube.com/watch?v=QkU4SbNVP1I◦ 3.https://www.youtube.com/watch?v=k8XD4JQ5EMw

� SnagIt:https://www.youtube.com/watch?v=BN5P18wRkeo� Movenote◦ 1.https://www.youtube.com/watch?v=svpOuA6EpwU◦ 2.https://www.youtube.com/watch?v=puR4LOu0U7c

� Ninbus: https://www.youtube.com/watch?v=yuwz_tBR-IA

Vídeos explicativos

YoutubeSuscripción a canales

Enlace de un vídeo-Start at

Subir vídeo

Permisos-Licencia

Playlist

Video Manager

Anotaciones

Mi canal-Gestor de vídeos-Editor de vídeo

Licencia Creative commons youtube

https://youtu.be/FCqcSDiFIg8

� Alarm Tube: http://alarmtube.highimpactnoise.com/� Blubbr: https://www.blubbr.tv/ (preguntas)� Crear historias de vídeos enlazados: https://www.youtube.com/watch?v=9kWBGUbDFYs (Anotaciones: https://www.youtube.com/watch?

v=hXlg6HhD9cQ&feature=iv&src_vid=wo_trRpIc8w&annotation_id=annotation_445726)� Makeuseof: http://www.makeuseof.com/tag/get-more-out-of-youtube-using-these-url-hacks/� Explicaciones de url como tiempo, ver en HD, repetir, etc.� Ocultar cara en vídeos de youtube: http://www.freetech4teachers.com/2012/07/how-to-easily-blur-faces-from-youtube.html#.

UguMJJLVD6U� Listentoyoutube: Baja mp3 http://www.listentoyoutube.com/� NicerTube: deja solo vídeo de youtube http://nicertube.com/� Quietube: deja solo vídeo de youtube http://quietube.com/� ShafeShare: deja solo vídeo http://safeshare.tv/� TubeChop: cortar vídeos http://www.tubechop.com/� Tubereplay: repite http://www.tubereplay.com/� TubeTrack: estadisticas de vídeo http://tubetrackr.com/� Youtubedoubler: ve dos vídeos a la vez http://www.youtubedoubler.com/� Youtube3b: ver tres vídeos a la vez http://www.you3b.com/� TimeMachine: http://yttm.tv/ (por tiempo búsqueda)� 100 herramientas de youtube: http://mashable.com/2009/02/13/youtube-toolbox/

Herramientas de

TAREA PLAYLIST

URL de una playlist de youtubeEjemplo de hacer la tarea en Google Classroom

Tinta digitalTrazos realizados sobre la pantalla

Opción dada por la aplicación o aplicación específica de tinta digital para el escritorio

http://portableapps.com/apps/office/zoomit-portable

CTRL+1CTRL+2: r,y,g,b,pCTRL+clic: cuadroSHIFT+clic: líneaTAB+clic: elipseCTRL+C: copiarCTRL+S: guardarFONDO: w-bT: texto

� Classroom Presenter: http://classroompresenter.cs.washington.edu/

� Ubiquitous Presenter: http://up.ucsd.edu/� Vyew: http://vyew.com/s/

Otras aplicaciones de pizarra

Plataformas: Edmodo, Moodle, Classroom

Google Forms (Feedback)

Gmail: enlace vídeo

QR-acortador de direcciones

2. Distribución

CUESTIONARIOS ONLINE EVALUACIÓN-RECOGIDA DATOS

Google Formshttp://goo.gl/forms/GUBTzkoa9v

Enlace a carpeta compartida Drive: documentos anexos, imágenes,

infografías, otras url, vídeos, etc.

Peer to peer: Enlace a foros Google Groups, todaysmeet

Just in time teaching

Evalúa al profesor

Feed

back

entra en exámen, mejora de medias...Marketing-Motivar

Corrección automáticaFlubaroo

Feed

back

Vídeo

Feed

back

NO

SI

SI

PREGUNTA

MATERIAL COMPLEMENTARIO

¡GENIAL!PREGUNTA AMPLIADA

NO

SI

SI

Formulario de evaluaciónEjemplo de:

Formulario de envío de un vídeo. DISTRIBUCIÓN.Recogida de datos para emplear Classdojo, Plickers

Feedback de alumnosResolución de dudasCosas que saben y cosas que no

Se puede autocorregir (Flubaroo)

http://goo.gl/forms/GUBTzkoa9v

reloj

http://www.online-stopwatch.com/

Prueba en Google classroom y corrección automática con flubaroo

https://youtu.be/25yF0weGtbY

EXPLICACIÓNGOOGLE FORMS

http://www.calameo.com/read/002940360fb7aea3e3c2c

TAREARealiza un formulario que puedas utilizar para distribuir un vídeo a los alumnos.

● Introduce preguntas sobre el vídeo para luego evaluarlas y ver si lo han comprendido y en qué cosas fallan para tratar más en detalle en clase

● Posibilita que pueda hacerte preguntas● Motiva al alumno a visualizarlo (positivo en su nota, etc.)● Añade información complementaria (playlist, enlace a pdf,

infografías, etc. lo que se te ocurra)● Que pueda evaluarte a tí para mejorar● Enlace a foros para que puedan hablar los alumnos o contigo

Evaluar resultados. Just in time teaching

Organización de aula

Metodologías activas

Evaluación

3. Evaluación. Trabajo aula

Trabajo en el aula flipity fichas

https://youtu.be/fatOe2BIxMA

Actividad tutoria google slide

https://youtu.be/ZMreZ6LJGx4

LIBRO REPASOhttps://youtu.be/Vn7ZnYEmNgE

GANTTER (ABP-GESTIÓN PROYECTOS)

padlethttps://youtu.be/y75QLhAEPdA

http://timeline.knightlab.com/

Evaluación

socrativehttps://youtu.be/jzm_LaIQoIU

Evaluación mediante rúbricas con corubrics

https://youtu.be/CRs7PktLT34

url prediseñada hoja de cálculoevaluación formulario

https://www.youtube.com/watch?v=ctGQ9bZZ6VU

Prueba en Google classroom y corrección automática con flubaroo

https://youtu.be/25yF0weGtbY

Pero… ¿no aprendiamos haciendo? Ahora ¡a aplicar!

https://www.youtube.com/watch?v=BJZIW1DQgiA&list=UUfwlGg4ONFHqin83NGcSSXA

Muchas Graciasmartingvalle@ciudaddelosmuchachos.com

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