View
57
Download
8
Category
Preview:
Citation preview
UNDANG – UNDANG PENDIDIKAN
PENGAPLIKASIAN DAN CABARAN UNDANG –UNDANG PENDIDIKAN TERHADAP
PENGURUSAN DISIPLIN SEKOLAH MENENGAH
UNDANG – UNDANG PENDIDIKAN
UNDANG – UNDANG PENDIDIKAN
PENGAPLIKASIAN DAN CABARAN UNDANG –UNDANG PENDIDIKAN TERHADAP
PENGURUSAN DISIPLIN SEKOLAH MENENGAH
BilJenis Kes
Salah Laku
2008 2009 2010 2011 2012
Bil
Murid%
Bil
Murid%
Bil
Murid%
Bil
Murid%
Bil
Murid%
1Berunsur
Jenayah19452 0.35 17518 0.32 17595 0.32 18457 0.34 14321 0.27
2Berunsur
Kelucahan3138 0.04 2915 0.05 3031 0.06 2163 0.05 3778 0.07
3 Kurang Sopan 22921 0.42 20808 0.38 18346 0.34 17189 0.32 15407 0.29
4 Laku Musnah 3949 0.07 3979 0.07 5212 0.10 5343 0.10 3630 0.07
5Kekemasan
Diri15672 0.29 20361 0.37 21384 0.39 20778 0.39 13926 0.26
6Ponteng
Sekolah20363 0.37 20286 0.37 19545 0.36 18754 0.35 17343 0.33
7 Kenakalan 8523 0.16 9797 0.18 8563 0.16 8923 0.17 9926 0.19
8
Tidak
Pentingkan
Masa
18348 0.34 16314 0.30 17808 0.33 18611 0.35 10403 0.20
9 Buli 4159 0.08
10 Rokok 14298 0.27
JUMLAH 112366 2.08 111978 2.06 111484 2.06 110218 2.05 107191 2.03
BILANGAN KES DISIPLIN MURID MENENGAH DAN RENDAH 2012
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BIL.
JENIS KESALAHAN
TINGKAH LAKU
JENAYAH
SEKOLAH
RENDAH
SEKOLAH
MENENGAH JUMLAH
MURID
TERLIBA
T
%
% Drp.
ENROL
NASNL
.
BIL.
MURID
TERLIBA
T
%
BIL.
MURID
TRLIBAT
%
1 Berunsur Jenayah 5971 20.70 8350 10.66 14321 13.36 0.27
2 Berunsur Kelucahan 1064 3.69 2714 3.46 3778 3.52 0.07
3 Kekemasan Diri 3082 10.69 10844 13.84 13926 12.99 0.26
4 Tidak Pentingkan Masa 2225 7.71 8178 10.44 10403 9.71 0.20
5 Kurang Sopan 3794 13.15 11613 14.82 15407 14.37 0.29
6 Laku Musnah 1717 5.95 1913 2.44 3630 3.39 0.07
7 Ponteng Sekolah 5935 20.58 11408 14.56 17343 16.18 0.33
8 Kenakalan 2114 7.33 7812 9.97 9926 9.26 0.19
9 Buli 2005 6.95 2154 2.75 4159 3.88 0.08
10 Rokok 936 3.25 13362 17.05 14298 13.34 0.27
JUMLAH 28843 100 78348 100 107191 100 2.03
26.91 % 73.09 %
BILANGAN KES DISIPLIN MURID MENGIKUT NEGERI
TAHUN 2011 & 2012
2011 2012
Bil NEGERI Bil. Murid
Terlibat
%
(enrolm
Negeri)
Bil. Murid
Terlibat
%
(enrolm
Negeri
1 PERLIS 759 1.48 747 1.55
2 KEDAH 7179 1.66 10054 2.47
3 PULAU PINANG 6189 2.25 3777 1.44
4 PERAK 12863 2.74 11752 2.14
5 SELANGOR 11854 1.27 18188 1.98
6WP. KUALA
LUMPUR9193 3.70 6058 2.51
7 NEGERI SEMBILAN 5109 2.44 4339 2.09
8 MELAKA 4093 2.49 5356 3.39
9 JOHOR 11689 1.80 12219 1.97
BILANGAN KES DISIPLIN MURID MENGIKUT NEGERI
TAHUN 2011 & 2012
10 PAHANG 8687 3.06 4133 1.52
11 TERENGGANU 7630 3.21 3859 1.59
12 KELANTAN 5369 1.40 2669 0.75
13 SARAWAK 7479 1.50 11412 2.37
14 SABAH 11234 2.25 12088 2.52
15 WP. LABUAN 683 4.53 475 3.28
16 WP PUTRAJAYA 208 1.26 65 0.41
JUMLAH 110218 2.05 107191 2.03
2011 2012
Bil NEGERI Bil. Murid
Terlibat
%
(enrolm
Negeri)
Bil. Murid
Terlibat
%
(enrolm
Negeri
UNDANG – UNDANG PENDIDIKAN
UNDANG – UNDANG YANG KERAP MENJADIRUJUKAN DALAM MENANGANI MASALAH
DISIPLIN CONTOHNYA KE PONTENG
Kategori
Salah
Laku
2008 2009 2010 2011 2012
Bil
Murid%
Bil
Murid%
Bil
Murid%
Bil
Murid%
Bil
Murid%
PONTENG
SEKOLAH
20363 0.37 20286 0.37 19545 0.36 18754 0.35 17343 0.33
JUMLAH MURID TERLIBAT PONTENG
SEKOLAH DALAM TEMPOH 5 TAHUN (2008-
2012)
Bil Negeri
SASARAN 2012 PENCAPAIAN 2012 KADAR
TURUN/
MENINGKAT%MURID
TERLIBAT%
1 Perlis 0.52 32 0.06 0.46
2 Kedah 0.27 1102 0.27 0.00
3 P.Pinang 0.20 466 0.17 0.03
4 Perak 0.46 2493 0.54 +0.08
5 Selangor 0.30 2548 0.27 0.03
6 K.Lumpur 0.76 1070 0.44 0.32
7 N.Sembilan 0.39 944 0.46 +0.07
8 Melaka 0.16 715 0.44 +0.28
9 Johor 0.28 2579 0.40 +0.12
10 Pahang 0.41 801 0.28 0.13
11 Terengganu 0.34 487 0.19 0.15
12 Kelantan 0.14 174 0.05 0.09
13 Sabah 0.44 2085 0.45 +0.01
14 Sarawak 0.30 1683 0.34 +0.04
15 Labuan 1.44 160 1.09 0.35
16 Putrajaya 0.06 4 0.02 0.04
Jumlah 0.34 17343 0.33 0.02
STATUS PENCAPAIAN KADAR PONTENG SEKOLAH
TAHUN 2012
(MENGIKUT NEGERI)
UNDANG – UNDANG PENDIDIKAN
PENGAPLIKASIAN DAN CABARAN UNDANG –UNDANG PENDIDIKAN TERHADAP
PENGURUSAN DISIPLIN SEKOLAH MENENGAH
UNDANG – UNDANG PENDIDIKAN
BAGAIMANAKAH CARA PENGAPLIKASIANUNDANG – UNDANG PENDIDIKAN
UNDANG – UNDANG PENDIDIKAN
APAKAH KEKANGAN DAN CABARAN DALAMMENGAPLIKASIKAN UNDANG – UNDANG
PENDIDIKAN
SURAT KEBENARAN IBUBAPA PENJAGA
Terdapat sekolah-sekolahyang menyatakan mengenaiklausa penafian (disclaimer clause) dalam SuratKebenaranibubapa/penjaga bahawasekolah tidakbertanggungjawabterhadap kemalangan
Klausa penafian tersebut jika terdapat dalam Surat Kebenaran Ibubapa/Penjaga tidak sesekali melepaskan tanggungjawab pihak sekolah terhadap jagaan dan keselamatan murid semasa aktiviti luar bilik darjah dilaksanakan dan ia hanya berkuatkuasa jika kemalangan berlaku dimana segala usaha, jagaan dan kawalan yang semunasabahnya yang dapat dilakukan oleh pihak sekolah telah dilaksanakan dengan sewajarnya
HARGA SATU
PENAMPAR RM1650.00
UNDANG – UNDANG PENDIDIKAN
PENGAPLIKASIAN DAN CABARAN UNDANG –UNDANG PENDIDIKAN TERHADAP
PENGURUSAN DISIPLIN SEKOLAH MENENGAH
• Darjah tanggungjawab yang terbeban ke atas bahu gurutidak sama bagi semua keadaan dan bergantung kepadafaktor-faktor berikut:
• Bilangan pelajar yang diselia
• Keadaan aktiviti yang dilakukan
• Umur dan kemahiran yang ada
• Keadaan alatan yang disediakan
• Ketrampilan dan kemampuan pelajar; dan
• Faktor lain yang berbeza mengikut keadaan
BAGAIMANAKAH STRATESI PENGURUSANSEKOLAH DALAM MENTADBIR URUS
CABARAN DAN KEKANGAN
PERANAN GURU DISIPLIN
• Merekodkan data salah laku murid• Mengambil tindakan disiplin
• Merujuk murid kepada Guru Kaunseling• Menerima laporan selepas perkhidmatan
kaunseling• Merekodkan perubahan murid
• Bersama dalam JK Program Pengukuhan
PERANAN GURU DISIPLIN
• Merekodkan data salah laku murid• Mengambil tindakan disiplin
• Merujuk murid kepada Guru Kaunseling• Menerima laporan selepas perkhidmatan
kaunseling• Merekodkan perubahan murid
• Bersama dalam JK Program Pengukuhan
Pembangunan Sahsiah Diri Murid
Membimbing murid-murid membina jatidiri dengan memupuk personaliti kendiri
(character) murid dari aspek sikappenyayang (kepedulian), budi bahasa,
konsep kendiri, kepemimpinan, komunikasi, kekemasan diri dan
ketepatan masa
Peningkatan Disiplin Murid
Membimbing murid-murid yang bermasalah disiplin termasuk
melaksanakan intervensi bagi mencegahmurid terlibat dengan gejala-gejaladisiplin seperti perlakuan ponteng
sekolah, jenayah, kelucahan, kurangsopan, dan vandalisme
FOKUS BIDANG DISIPLIN
Kumpulan PontengBerunsur jenayah(buli/mencuri/bergaduh)
Berunsur kelucahanLaku musnah/vandalisme
Kumpulan PPDa, rokok, inhalanKurang sopan
Kekemasan diriKenakalan
Tidak pentingkan masa
RUMUSAN DAN KESIMPULAN TENTANGKEPRIHATINAN UNDANG – UNDANG
PENDIDIKAN DI SEKOLAH
RUMUSAN DAN KESIMPULAN TENTANGKEPRIHATINAN UNDANG – UNDANG
PENDIDIKAN DI SEKOLAH
UNDANG – UNDANG PENDIDIKAN
PENGAPLIKASIAN DAN CABARAN UNDANG –UNDANG PENDIDIKAN TERHADAP
PENGURUSAN DISIPLIN SEKOLAH MENENGAH
SEKIAN TERIMA
KASIH
KITA JUMPA LAGI
TAPI BUKAN DI
MAHKAMAH
SEKIAN TERIMA
KASIH
KITA JUMPA LAGI
TAPI BUKAN DI
MAHKAMAH
Recommended