View
168
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Revolution eller evolution i læring og undervisning
Implementering af Learning Analytics og åbne læringsressourcer i undervisning- eller ny opgavetyper, ny målemetoder og nyt læringsudbytte -
- eller small data og big data i klasseværelset -
”An avalance is coming”
http://www.ippr.org/publication/55/10432/an-avalanche-is-coming-higher-education-and-the-revolution-ahead
”The revolution ahead”“People expect to be able to work, learn and studywhenever and wherever they want to”
(NMC Horizon Report 2012 Higher Education, 2012)
”The Data Tsunami hits higher education”Simon Buckingham Shum
“The true potential of the internet has not yet produced a Kuhnian shift in higher education. But it`s getting closer. With developments of the last decade, higher education is now at the point where perspectives have enlarged and blurring shapes of education to come can be seen: distributed, unbundled/fragmented, alternative assessment schemes, global, and greater commercial involvement”
George Siemens
Undervisningsdesigns og digitale læringsteknologier
”Online education is creating a ”revolution” driven by “the pen and the mouse, and will completely change the world. The new possibilities afforded by today`s technology have created “the biggest change in education since the invention of the printing press.” Anant Agarwal, president of edX
Oplæg på Bygningskonstruktør-uddannelsen d. 29. april 2015, VIA, Horsens
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Creative Commons
http://www.slideshare.net/ulr
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Indhold
• Teknologi-trends og historik– Indenfor teknologi
– Indenfor læring og undervisning
• Læring og Data– Eksempler fra forskningsfeltet Learning Analytics
– Ny opgavetyper, ny kompetencer, nyt læringsudbytte
• Open Learning Resources– MOOCs, Massive Open Online Courses – kig selv
– Ny lærings-institutions-typer - Ny måder at lære og uddanne på
– Pædagogik, f.eks. Adaptive learning og flipped classroom
• Test
• Evidensbaseret læring og undervisning– Feedback, feedforward og synlig læring for undervisere - Ny målemetoder -
Evidens og læring
– 21st Century skills
• Diskussion og spørgsmål
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Trends & Historik
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
ESA building a lunar base with 3D printing
http://www.esa.int/Our_Activities/Technology/Building_a_lunar_base_with_3D_printing
Lunar Base Design
ESA = The European Space Agency
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
The ”Paper materiel” for ESA`s 3D-printed lunar base
“The UK’s Monolite supplied the D-Shape printer for ESA's 3D-printed lunar base study, with a mobile printing array of nozzles on a 6 m frame to spray a binding solution onto a sand-like building material.
3D ‘printouts’ are built up layer by layer – the company more typically uses its printer to create sculptures and is working on artificial coral reefs to help preserve beaches from energetic sea waves. First the simulated lunar material with magnesium oxide –turning it into ‘paper’ to print with. Then for structural ‘ink’ a binding salt is applied which converts material to a stone-like solid.” http://spaceinimages.esa.int/Images/2013/01/D-Shape_printer
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Trends & Historik
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Trends & Historik
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Trends & Historik
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Trends & Historik
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Trends & Historik
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Trends & Historik
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
The 3D printed Canal House, Amsterdam
https://www.youtube.com/watch?t=24&v=NnUDhjG95jI
http://3dprintcanalhouse.com/
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Robotter
https://www.youtube.com/watch?t=24&v=NnUDhjG95jI
Robot køkken til salg fra 2017
http://www.dr.dk/nyheder/viden/tech/video-robot-kok-kan-indtage-dit-koekken-i-2017
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Læring og Data(Learning Analytics)
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Teknologiberiget læring– TEL
Software/
Communication
Data/
Analysis
Hardware/
Devices
TEL-model by U.L. Ringtved
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Research field - Learning Analytics
”Learning Analytics is the measurement, collection, analysis and reporting of data about learners and their contexts, for purposes of understanding and optimizing learning and the environments in which it occurs.”
http://www.solaresearch.org
”Learning Analytics is about collecting traces that learners leave behindAnd using those traces to improve learning”
Professor Eric Duvalhttp://erikduval.wordpress.com/2012/01/30/learning-analytics-and-educational-data-mining/
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Learning Analytics – Den lærendes data
Hvilke data taler vi om:• Demografi
• Køn, alder, etnicitet, socio-økonomiskstatus
• Tidligere uddannelsesmæssige erfaringer
• Karakterer, udmærkelser, besværligheder
• Opmærksomhed, lokation, øjenbevægelser• adgangsdata, nærhedsdetektorer
• Online tracking• VLE/LMS data: hvad man har kigget på,
posts, interaktioner, quiz resultater• Sensorer af forskellig art
• Øvrig online aktivitet• cross-tracking cookies
• …. Og så videre.
Brug af den lærendes data:• At kunne identificere lærende der har brug for
hjælp
• At kunne udløse interventioner• via en lærer eller indirekte
• At lære hvilke interventioner der virker
• Bygge et komplet personligt læringssystem
• Foreslå ressourcer og anden form for hjælp• …..andre lærende fandt dette brugbart• ……denne person kan måske hjælpe dig
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Learning Analytics – eksempler på forskning og værktøjer
p
http://www.itap.purdue.edu/studio/signals/
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Learning Analytics – eksempler på forskning og værktøjer
Andre der har valgt dette fag har også læst disse bøger og x % af dem har bestået
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Learning Analytics – eksempler på forskning og værktøjer
p
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Learning Analytics – eksempler på forskning og værktøjer
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Ny målemetoder – Open Badges
http://blogs.hbr.org/schrage/2012/12/four-innovation-trends-to-watc.html
http://hastac.org/digital-badges-bibliography
http://www.openbadges.org//
“Google has famously begun de-prioritizing the role of a college degree in the hiring process, if a student took a Stanford college course in an OEA-recognized subject, Google might give it more weight in an interview”
http://techcrunch.com/2013/09/09/tech-titans-and-online-education-orgs-team-up-for-career-standards-alliance/
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte
https://www.rescuetime.com/
Eric Duval
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Big Data
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Big Data
Laney definerede i 2001 Big data som værende tredimensionel(the 3Vs), denne term anvendes stadig ofte men er også ofte udvidet til (the 4Vs):
• Volume – mængde og størrelse af data, • Variety – forskellige former for data, • Velocity – analyse af realtime data, • Veracity – præcision og usikkerheder i data.
• http://www.ibmbigdatahub.com/sites/default/files/infographic_file/4-Vs-of-big-data.jpg
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Big Data
http://www.google.org/flutrends/
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Erhvervsmuligheder
http://ing.dk/artikel/data-fra-150000-mobiltelefoner-hjaelper-forskere-med-forudsige-ebola-spredning-170342?utm_source=nyhedsbrev&utm_medium=email&utm_campaign=daglig
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Data og ny Erhvervsmuligheder
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Erhvervsmuligheder
er
“Economic growth and Education is strongly correlated”Michael Staton, Learn Capital http://learncapital.com/
“Education is the third largest growth market in the world after Energy and Health”Michael Staton, Learn Capital http://learncapital.com/
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Erhvervsmuligheder
http://www.ftc.gov/system/files/documents/reports/data-brokers-call-transparency-accountability-report-federal-trade-commission-may-2014/140527databrokerreport.pdf
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Erhvervsmuligheder
http://www.dr.dk/Nyheder/Viden/Tech/2014/08/12/145433.htm
http://www.samsung.com
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
”Et data-liv”
• http://feltron.com/
http://bits.blogs.nytimes.com/2014/08/19/a-life-in-data-nicholas-feltons-self-surveillance/?smid=tw-share&_r=0
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Ny opgavetyper, ny kompetencer, ny
målemetoder, nyt læringsudbytte
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte - Eye Tracking
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytteFingerfærdighed
BadgesKaraktererUdtalelserTestsEksaminer
http://www.howstuffworks.com/surgeon-video-game.htm
http://www.sciencedaily.com/releases/2007/02/070220012341.htm
At the Florida Hospital Celebration Health in Kissimmee, Florida, general surgeon Dr. James “Butch” Rosser conducted an experiment with 300 surgeons. Prior to performing a simulated laparoscopic surgery, half of the doctors played a variety of video games, including Super Monkey Ball 2 on the Nintendo Wii and the original Super Monkey Ball on the GameCube, for six minutes while the other 150 doctors did not. Those that played the video games scored higher on the surgery simulator, resulting in better results for the virtual patients.“Surgeons who had played video games in the past for more than three hours per week made 37-percent fewer errors, were 27-percent faster and scored 26-percent better overall than surgeons who never played video games,” the study found. “It is the error reduction that will have the most significant impact on patient safety.”Rosser, who compares the act of surgeon playing a video game before surgery to an athlete warming up before a game, first published a report on the benefits of video games for physicians in 2003. He has preached the virtues of gaming ever since. As a result of the study, the surgeon’s lounge in the Florida hospital now features a gaming lounge, where up to four doctors can play/prepare.
http://www.digitaltrends.com/gaming/surgeons-play-video-games-to-prepare-for-surgery /
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte
The Quantified Self - EEG - måling
http://www.emotiv.com/
”to control your game with your thoughts”, Learning outcome: Concentration techniques?
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte, Selvmåling
http://mindflexgames.com/
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte
3d scan & print
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte
Robots in education
Nau
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte
http://www.labster.com/
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte
Brain fitness
http://www.lumosity.com/hcp
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Ny ”Uddannelsesinstitutioner”
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Uddannelse og Erhvervsmuligheder
er
“Economic growth and Education is strongly correlated”Michael Staton, Learn Capital http://learncapital.com/
“Education is the third largest growth market in the world after Energy and Health”Michael Staton, Learn Capital http://learncapital.com/
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Ny type ”læringsinstitutioner”
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Ny ”læringsinstitutioner”General Assembly
https://generalassemb.ly/
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
MOOCs og Open Learning Resources
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
OER - http://openeducationeuropa.euMOOCs Massive Open Online Courses
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Eksterne læringsressourcer, MOOCs
http://coursera.org
http://www.canvas.net
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Open2Study
https://www.open2study.com/
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Solar Cells and Diabetes on Coursera
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
MOOC`s and other Learning Ressources
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte, ny målemetoder
Matematik Fessor.dk og restudy.dk
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
21st Century Skills
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
New skills needed
• http://devlinsangle.blogspot.ca/2015/01/your-fathers-mathematics-teaching-no.html?m=1
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
21st Century Skills & Competences
http://atc21s.org/
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
MOOCs
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Opgave
• Tegn et hus
• 30 sekunder
• http://www.online-stopwatch.com/
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Ny Målemetoder
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Ny målemetoder – Open Badges
http://blogs.hbr.org/schrage/2012/12/four-innovation-trends-to-watc.html
http://hastac.org/digital-badges-bibliography
http://www.openbadges.org//
“Google has famously begun de-prioritizing the role of a college degree in the hiring process, if a student took a Stanford college course in an OEA-recognized subject, Google might give it more weight in an interview”
http://techcrunch.com/2013/09/09/tech-titans-and-online-education-orgs-team-up-for-career-standards-alliance/
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Collaborative Problemsolvingtests/opgaver(PISA)
https://pisa.sfi.dk/pr%C3%B8v_pisa-12496.aspxhttps://class.coursera.org/atc21s-001/lecture/35
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Hvad vi ved om læring og undervisning
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
• ”Det vi tror vi ved nu om hvordan vi lærer, svarer formentlig til hvordan vi taler om alkymisterne , der ”lavede” guld af u-ædle metaller”
ukendt kilde
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Dr. Willinghams tese
Hvorfor er det så svært at lære noget?
”Hjernen er ikke designet til tænkning”(Willingham 2009,s 3) Men hvad er den så designet til?
Det er muligt at anføre adskillige områder, hvor hjernen naturligt udmærker sig. Denne mærkværdige liste inkluderer:a) den tobenede gang og at holde balancen, når kroppen bevæger sig over ujævnt
terrænb) at bruge visuel information til at foretage komplekse vurderinger, som involverer tid,
afstand og rumc) at udvikle et modtageligt ordforråd af omkring en kvart million ordd) at være i stand til at genkende og sætte navn på adskillige tusind individuelle ansigtere) at være i stand til at bruge sociale signaler til præcist at vurdere andre menneskers
mentale tilstandf) at være i stand til at fastholde en samtale, mens den samtidig tager et andet
menneskes orienteringer, timing, tilbøjeligheder og intentioner i betragtning
(Hattie og Yates 2014)
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Learning How to Learn - MOOC
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Learning How to Learn - MOOC
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Feedback og vurdering i læring og undervisning
Om Feed up, Feed back og Feed forward
Hvordan kan vi måle progression?Hvordan kan vi måle effekt/virkning?Hvordan kan den studerende måle progression/fremdrift og virkning?
Evidensbaseret læring og undervisning
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Feedback og spil
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Evidensbaseret undervisningFeedback , tilbagemeldinger, evaluering
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
http://gymnasieskolen.dk/se-hatties-topliste-hvad-virker-i-undervisningen
John Hatties opdaterede hitliste kan findes her:http://visible-learning.org/hattie-ranking-influences-effect-sizes-learning-achievement/og en forklaring her http://visible-learning.org/glossary/
http://gymnasieskolen.dk/se-hatties-topliste-hvad-virker-i-undervisningen
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Evidensbaseret undervisningFeedback , tilbagemeldinger, evaluering
• https://www.youtube.com/watch?v=viHaslVc9cc Nottingham om hvordan forventninger definerer læringsudbyttet
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Evidensbaseret undervisningFeedback , tilbagemeldinger, evaluering
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Synlig læring og læringens anatomi
• John Hattie og Gregory Yates Synlig læring og læringens anatomi
• http://dafolo.dk/Hjemmesider.5790.aspx
Præsentation på Bygningskonstruktør-uddannelsen, VIA
29. april 2015 - Ulla lunde Ringtved - ulr@ucn.dk . ulr@hum.aau.dk
Digitale læringsteknologier – et overblik
Recommended