Universidad Nacional

Escuela de informática

Criterios de Selección de los Evaluadores

Integrantes:Keren Loáiciga Fallas

Luis Hernández CamachoLucia Arguedas

Wilson Marín Calderón

Conocimientos mínimos y habilidades sociales buscadas por los empleadores de puestos de programación

¿Finalizada la carrera, tengo los

conocimientos necesarios para entrar

al mundo laboral de la programación?

Algunos de los motivos por la que se

decide realizar esta investigación son:

• Falta de conocimiento de los requisitos mínimosrequeridos en el campo laboral en el área deprogramación.

• Cuales cursos libres a parte de la carrera seríanbuenos de tomar, si quiero complementar micarrera.

• Cuales habilidades sociales debo resaltar en unaentrevista de trabajo.

¿Porque queremos responder esto?

• Consideramos que es una pregunta relevantepara muchos de los estudiantes de esta carreraque no se han incorporado al mundo laboral y aaquellos estudiantes que tienen trabajo yquieren cambiar el mismo.

¿Porque queremos responder esto?

• Es una pregunta significante para el equipo deinvestigación ya que ninguno de los presentes seencontraba trabajando al momento de realizar lainvestigación, esta situación genero las ganas debuscar respuestas a las preguntas antesplanteadas.

De estas preguntas sale nuestra

pregunta de investigación. La cual es:• ¿Cuáles son los criterios de selección de personal

en el área de programación en las institucionespúblicas (ICE, CCSS) y privada (MABE, AvVenta, ESPH) en mayo del 2010?

Procedimiento seguido

• Se seleccionó una muestra de empresas unaspublicas y otras privadas que contratanprogramadores.

• Se aplico una encuesta al evaluador masexperimentado, encargado de emplear aprogramadores.

• Se aplico una encuesta a una muestra de losempleados de estas empresas.

¿Que queremos obtener con esta

pregunta?

A continuación le presentaremos los objetivosgenerales.

Visualizar los criterios de selección depersonal en el área de programación enlas instituciones públicas (ICE, CCSS) yprivada (MABE, Avventa, ESPH) enmayo del 2010.

Elaborar un listado de lineamientosestratégicos para ser más atractivo en elmercado de las empresas ICE, CCSS,ESPH, MABE, Avventa en el ámbito dela programación.

¿Como obtuvimos respuestas?

• Se confeccionó un cuestionario con preguntasdirectas sobre cosas que queríamos saber y otraspreguntas que juntando los resultados con otraspreguntas obtenemos las respuestas queandamos buscando.

Objetivo Específico 1

• Identificar algunos cursos extracurriculares mediante su nivel de importancia para la empresa y su aplicación en el puesto de programación, con el fin de mostrar con cuales de estos es importante que cuente un ingeniero en sistemas que busca dicho puesto.

Importancia de los Cursos

Extracurriculares

• Como nos nuestra la grafica los cursos extracurriculares son

más importantes en la empresa pública que en la empresa

privada. Y facilita el ingreso a las personas que los poseen.

Nivel de Importancia de los Cursos

Extracurriculares

• Al visualizar las graficas podemos notar que los cursos extracurriculares son importantes para los puestos de programadores.

Utilidad de los Cursos

Extracurriculares

• Como nos muestra la encuesta los cursos con mayor utilidad son .NET, C#. Ingles y GBD (Gestor de Bases de Datos) tiene la mayor utilidad media.

Objetivo Específico 2

• Comprender el proceso de medición de conocimientos en programación de los candidatos, con respecto a los tipos de prueba y forma de aplicación, para ilustrar el ambiente de evaluación a la q se enfrentan los candidatos.

¿Realizan pruebas de aplicación?

• Como se puede observar en la grafica es casi requisito indispensable realizar una prueba de medición para poder entrar a trabajar en una empresa privada, pero no lo es tan necesario para entrar en una pública.

Tipos de Prueba

• La mayoría de tipos de prueba que se aplican combinan tanto la teoría como la práctica. Muchos no contestaron por ser un proceso interno de la empresa, son factores que uno tiene que superar para que lo consideren apto para el trabajo, por lo que no es recomendable hablar mucho al respecto

Procesos de Aplicación de Pruebas

• Todas las pruebas que se aplican se realizan de manera individual, en ocasiones los ponen a desarrollar una pequeña aplicación, en otras les realizan preguntas técnicas y en otras ocasiones los ponen a realizar consultas a una base de datos.

Objetivo Específico 3

• Clasificar los lenguajes de programación más utilizados en diferente compañía considerando la funcionalidad y relevancia que representa a la empresa para conocer su importancia para nuestros futuros empleos.

Lenguajes más utilizados

• Los lenguajes de programación más usados y con mayor tiempo de utilización en las empresas fueron C#, Java, PHP, PL SQL.

Nivel de Satisfacción por los lenguajes

• Como podemos notar en las empresas privadas como públicas están de acuerdo con los lenguajes que están utilizando, lo que nos nuestra que los van a seguir utilizando por algunos años mas hasta que aparezca en el mercado algo mejor.

Objetivo Específico 4

• Determinar la influencia que posee la educación profesional de un ingeniero al momento de una contratación tomando en cuenta el grado académico y capacitaciones extracurriculares para conocer la relevancia de estos requisitos en una entrevista de trabajo.

Nivel Académico requerido

• Como era de esperar, podemos ver que en la mayoría de las empresas, el solamente es necesario un título de bachiller para poder optar por un puesto de programador, esto principalmente porque para desarrollo de software solo se necesita conocer el lenguaje con que se desarrolla.

Acreditación de la Carrera

• Podemos apreciar que, para nuestra sorpresa, la acreditación de la carrera no esun factor del peso que esperábamos. Resulta ser un 50/50 donde puede o noinfluir en el proceso de selección en las empresas publicas y apenas importante enlas privadas, cosa que resulta extraño si analizamos con los resultados de la grafica

anterior, donde resaltaban las públicas su interés en la educación formal.

Funciones de un Programador

• Ninguna empresa entrevistada asigna programadores para asesores

internos, vemos que la mayoría lo utilizan adicionalmente para el área de

soporte, cosa que es de sorprender, ya que usualmente el soporte técnico lo

realizan personas con solo ese nivel de capacitación, según la percepción de

los estudiantes.

Conocimiento Relacionados con la

Programación

• El grafico deja entrever que los conocimientos en otras áreas puede ayudar a sercontratado por alguna empresa, principalmente en las privadas, lo que concuerda con elgrafico anterior, porque vemos que las privadas suelen asignar más tareas adicionales asus programadores, y en la publicas tienden a ser mas estáticas las funciones, tanto así

que vemos una presencia absoluta en la columna del NO por parte de ellas.

Importancia de un Segundo Idioma

• Asombrosamente un 15% de las empresas privadas consideran que saber

otro idioma no es importante para sus programadores e igualmente

asombroso es que tres cuartos de las públicas lo consideren para su

contratación. Por tanto, podemos decir que aprender ingles para un

programador resulta muy valioso para la empresa.

Objetivo Específico 5

• 5- Clasificar los tipos de habilidades sociales que buscan las empresas dependiendo del uso y de su presencia en el rendimiento de los trabajadores para visualizar la expectativa del empleador.

Habilidades sociales Afectan

Positivamente el Desempeño

• Como se visualiza en el grafico tanto la empresa pública como privada la

habilidad social que afecta positivamente trabajo de sus empleados es el

trabajo en equipo.

Habilidades Social para un

Programador

• Esta graficas nos muestra que para el trabajo de programador la habilidad

que mas importante es la comunicación, seguida del trabajo en equipo y la

responsabilidad.

Objetivo Específico 6

• Valorar los conocimientos mínimos que buscan los empleadores según el nivel de importancia de estos y el tipo de funciones que desarrollará el ingeniero en sistemas en el área de programación, con el propósito que un ingeniero en sistemas pueda prepararse mejor en estas áreas para aplicar para el puesto de programador.

Conocimientos Básicos

• Para entrar a laborar a una empresa es necesario saber muchas cosas, por

lo menos lo básico, esta es una muestra de ello.

Conocimientos Dependiendo del

Rol

• Cada rol tiene asociado ciertos conocimientos mínimos que ayudan a

lograr un mayor desempeño de su labor, en ese grafico se pueden

encontrar unas muestras de estos roles y sus conocimientos.

Recomendaciones Finales

• Objeto Específico 1

Los cursos extracurriculares tiene un grado de importancia alta, además hacen la diferencia entre ser elegibles o no, por lo tanto es importante contar con algunos los más relevantes como lo son .NET, Action Script, Diseño Grafico, Diseño Web, Flash, inglés y Oracle.

• Objeto Específico 2

Las pruebas de medición son vitales para que podamos ser seleccionados entre todos los aspirantes, por lo cual es recomendable prepararse para el puesto que se vaya aspirar, ya se cuenta con unas ideas de cómo se hacen este tipo de test.

• Objeto Específico 3

De acuerdos con nuestra experiencia hemos llegado a la conclusión que es sumamente importante conocer algunos de los lenguajes que mencionaremos más adelante para ser elegibles.

Lenguajes más utilizados en las empresas: .NET, Java Script C#, C++, Java, PHP, y PL SQL.

• Objeto Específico 4

La influencia de los conocimientos normales y paralelos resulta ser importante para la contratación, principalmente el grado de bachiller, por tanto debe ser el principal objetivo a lograr para los estudiantes. Para lograr un ventaja adicional y para optar por la posibilidad de variar las tareas en el área de trabajo, resulta necesario complementar estos conocimientos con otros adicionales, un poco más especializados. El conocimiento de las labores de las empresas resulta importante para determinar a qué aspectos dar el énfasis en la entrevista, como por ejemplo administración o ingles.

• Objeto Específico 5

Conociendo que las habilidades que más lesinteresan a las empresas son la comunicación, eltrabajo en equipo y la responsabilidad, esimportante resaltar esa habilidad en lasentrevistas de trabajo.

• Objeto Específico 6

Antes de ir en busca de trabajo es necesario contar con conocimientos mínimos, conocimientos que por lo visto la mayoría los obtenemos en nuestro estudio en la carrera, pero siempre es recomendable investigar y estudiar más de lo que aprendemos aquí en la Universidad para ser más atractivo en el mercado laboral.

Un ultimo consejo…

• La preparación en cuestión de herramientas de conocimiento es sumamente importante, pero existen otros factores que puede incidir en la entrevista, como la forma de vestir, las palabras que se utilizan, el nivel de ansiedad que se demuestre.

• Se puede hacer un compilado de preguntas frecuentes y preparar respuestas a ellas, leer una manual de “Dress for Succes” resulta muy útil y conocer las actividades de la empresa.

Algunas preguntas Frecuentes

1. Porque deberíamos contratarlo a usted y no a los demás?

2. Mencione 4 defectos suyos.

3. Mencione 4 cualidades suyos.

4. Posee experiencia? (venderse si no la tiene)

5. Por que vino a esta empresa?

6. Como se ve en 5 años?

Gracias

y

Buena Suerte