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Por una imagen institucional competitiva y de calidad

IdentificacionNombre de : COLEGIO METROPOLITANO DE BARRANQUILLA

Nombre de la sede: COLEGIO METROPOLITANO DE BARRANQUILLA

Sede rural o urbana: URBANA Municipio: BARRANQUILLA

Fecha de elaboración: abril 21 2010 Departamento: ATLANTICO

DANE 108001075476,

NIT: 802009675-1

ICFES: 096156.

Teléfono de la sede: 324 88 40 Correo electrónico de la sede:[email protected]

Nombre Rector de : MARYBEL CASTRO FLOREZ

Nombre del coordinador(es) de la sede educativa: MARLET MERCADO VISBAL,BERLEDYS GUTIERREZ CERVANTES, NURY PALENCIA CAMARGO, ROBINSONMERIÑO BAEZ, SHIRLY ORTEGA MEDINA

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Introducción

La integración de las TIC en las instituciones educativas se

hace necesaria a partir de la exigencia de un mundo

globalizado, de cambios y de innovaciones; facilitan el proceso

de aprendizaje, entre en los estudiantes y docentes, generen

nuevas e interesantes oportunidades para innovar en el proceso

de enseñanza.

Estas Herramientas que presenta el plan para la gestión de

proyectos educativos con TIC es una guía de probada utilidad

para equipos directivos, referentes tecnológicos y otros actores

escolares que decidan llevar adelante un proceso innovador y

competitivo.

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La Institución Educativa, según su enfoque pedagógico, se

caracteriza por priorizar los procesos cognitivos y gestionar

los recursos necesarios que le permitan al estudiante

prepararse, de manera competitiva y responsable a la

sociedad del conocimiento. Con esto responde a los Fines

del Sistema Educativo y a los desafíos de la Revolución

Educativa. Educación para la Competitividad; Plan

Departamental y Gestión Educativa Eficiente; y el Plan

Distrital.

Justificación

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Equipo de gestion de tic

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EQUIPO DE GESTIONNombre Rol institución Documento de

identificación

Correo electrónico

MARIBEL CASTRO

FLOREZ

RECTORA 32873423 [email protected]

SHIRLEY ORTEGA

MEDINA

COORDINADORA 32885538 [email protected]

BERLEDYS

GUTIERREZ

CERVANTES

COORDINADORA 32817710 [email protected]

MARLET MERCADO

VISBAL

COORDINADORA 32644169 [email protected]

NURY PALENCIA

CAMARGO

COORDINADORA 32681673 [email protected]

JADER GAMERO

PERTUZ

DOCENTE 72236120 [email protected]

ALVARO ASCON DOCENTE 8685105 [email protected]

EVARISTO POLO

CASTRO

DOCENTE 72155778 [email protected]

ESTEFANY MEZA

PLATA

ESTUDIANTE 92102579099 [email protected]

ALVARO DE LA HOZ PADRE DE FAMILIA 8710263 [email protected]

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Diagnostico Institucional

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GESTION DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

DIRECTIVA Ausencia de un plan de gestión en uso de tic

Apoyo del MEN y Secretaria educación Distrital: Temáticas

Convenios interinstitucionales con ARGOS, Lideres Siglo XXI Universidad Uniminuto, Comfamiliar y la CUC

L no continuidad de los Convenios

ADMINISTRTIVA Y FINANCIERA

No existen archivos históricos en materia administrativa y contable

Capacitación de secretaria de educación a los técnicos operativos

Técnicos operativos capacitados en gestión de matricula y bases de datos, un contador

Cambio de personal

ACADEMICA Ausencia de canales de comunicación entre docentes y directivos: correos electrónicos. Falta apropiación de las tic desde el currículo

Capacitación a los docentes por EDUCARSENA

Talento humanodispuesto y el 20% capacitados

Traslados de docentes y la no continuidad de los convenios

Diagnostico Institucional

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COMUNITARIAGESTION DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

COMUNITARIA Falta apropiación de las tic en los padres de familia

Capacitación a padres de familia

Disposición de la comunidad para capacitarse

Falta de motivación en algunos padres

Diagnostico Institucional

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Somos una institución de carácter oficial, ofrecemos los nivelesde pre escolar, básica primaria, secundaria y media académica.Nos responsabilizamos de la formación de ciudadanos con

desempeño muy superior a nivel cognitivo para que seancapaces de transformar la infraestructura que nos circunda .Fomentamos valores éticos como el Amor, el respeto y la

responsabilidad. Contamos con un equipo administrativo,docente y directivo docente altamente competitivo y con un altogrado de compromiso institucionalNuestro clima institucional es una invitación constante a la

cualificación y cumplimiento de nuestra área misional

Nuestra Misión

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Al finalizar el año 2014 nos convertiremos en el parque educativo por excelencia en la ciudad de Barraquilla, distinguiéndonos por la calidad de nuestros procesos de articulación técnica en la media, el nivel de desempeño superior a nivel cognitivo de nuestros estudiantes y la innovación pedagógica en las dimensiones culturales, ambientales, deportivas, tecnológicas y artísticas que ofreceremos para la comunidad

Nuestra Visión

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GESTION PROPOSITOS METAS

DIRECTIVA Organizar la información Directiva con

base en el Horizonte Institucional.

A finales del 2010 contará con una

Sistematización eficiente de los procesos

escolares.

ADMINISTRATIVA Organizar la información administrativay contable para el apoyo de la Gestión académica.

A finales del año 2010 contaremos con la sistematización e inventario físico y virtual a nivel administrativo y contable.

ACADEMICA Desarrollar procesos formativos a través de la aplicación de nuestro modelo pedagógico implementado las nuevas TIC; desde cada área

Fortalecer en un 90% la implementaciónde experiencias reales y simuladas porparte del maestro en el aula paratransformar lo social conresponsabilidad

COMUNITARIA Mejorar el acceso a la institución y la participación de la comunidad en los procesos que ofrece la institución.

Mejorar en un 100% la comunicación y la participación de la comunidad educativa en las actividades tecnológicas del colegio

Visión Propósitos y Metas

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Plan de Acción

Plan de Acción

Propósito: involucrar a toda la comunidad educativa en el uso de las TIC

Oportunidad de mejoramiento N° 1

Resultado 1:

Indicador del resultado: optimizacion de los canales de comunicación

Actividades/ Sub – actividades

Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Divulgación del plan de accióna la comunidad educativa

información Equipo de gestión 1 semana Entrega decirculares y folletos

Conformación de grupos detrabajo

capacitaciones Equipo de gestión 1 mes Convenios conentidades SENA

Involucrar en el currículo laobligatoriedad de uso de lasTIC

Evaluación Equipo de gestión Un año Los docentescapacitados

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Direccionamiento estratégico

OBJETIVOS

Resaltar la importancia de la informática en el mundo futuro, comoherramienta para facilitar el trabajo en todos los campos.

Utilizar las aulas de informática como medios y recursos didácticospara apoyar o reforzar los conocimientos de las dimensiones delProyecto pedagógico

Depurar la base contable del colegio.

Manejar Excel como herramienta tecnológica para sistematizar elavance del presupuesto

Convertir las Clases integradas en herramientas metodológicaspermeadas por las TIC

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Política Institucional

El P.E.I de la IED Metropolitano de Barranquilla, es laestrategia pedagógica que favorece lainterdisciplinariedad de las áreas del conocimiento y Losproyectos de informática son una estrategia pedagógicaque favorece la integración se saberes y lasistematización de los procesos en cada una de las áreasde gestión.

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Línea Estratégica

INSTITUCIONALIDAD: El plan de gestión de TIC estará inmerso en nuestro PEI favoreciendo el cumplimiento de nuestra misión que es formar ciudadanos con desempeño superior a nivel cognitivo para que sean capaces de transformar lo social con responsabilidad.

COMPETITIVIDAD Desarrollar procesos pedagógicos de excelencia a nivel tecnológico para el cumplimiento de nuestra visión de convertirnos en el parque educativo por excelencia de Barranquilla y del área metropolitana

TALENTO HUMANO Enriquecer el conocimiento en el manejo de las tecnologías de información y comunicación con nuestros maestros y estudiantes,

SOSTENIBILIDAD Gestionaremos la presencia institucional en Internet, reconociendo la nueva dimensión social que esta red proporciona, para promocionar nuestra experiencia.

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Programas y Proyectos Dotaremos de equipos modernos y de alta tecnología la sala de

informática de los estudiantes en todos los niveles del COLEGIO METROPOLITANO DE BARRANQUILLA.

Organizaremos dos salas de informatiza una para la sección primaria y otra para secundaria

Contamos con el proyecto de COMPUTADORES PARA EDUCAR y el convenio con el SENA, curso virtual PLAN DE GESTION DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Aspiramos a la consecución de 50 computadores portátiles para mayores posibilidades de capacitaciones a docentes y estudiantes… y el apoyo de TemaTICas con la asesoría de los directivos docente

Adecuación y dotación sala de bilingüismo Adecuación y dotación de un aula virtual

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Acciones Inmediatas Generar espacios de intercambio y formación ciudadana

con la comunidad. Cualificar a los docentes para que incluyan el uso de las

TIC en sus practicas pedagógicas Dinamizar los proyectos institucionales de aula, para la

participación del Colegio Metropolitano en la globalización de las nuevas tecnologías

Gestionar la presencia institucional en Internet, reconociendo la nueva dimensión social que esta red proporciona, dando a conocer nuestra experiencia a nivel local y nacional.

Diseñar planes de financiación para que este plan alcance las metas propuestas

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Con Quien Se Hace El equipo de Gestión del Colegio Metropolitano de

Barranquilla liderara en cabeza de la rectora este plande Gestión en uso de TIC, en el cual se involucrará atoda la comunidad educativa, siendo los estudianteslos principales actores y beneficiados

Los docentes directivos serán también los líderes ymovilizadores de los propósitos de este Plan degestión; los cuales se verán invertidos en unosresultados que permitan mejorar los canales decomunicación y la calidad en los procesos pedagógicosy administrativos de la institución

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El Colegio Metropolitano se responsabiliza de laeficiencia de los procesos educativos desarrollados enel aula a través del seguimiento del desempeño deldocente y del estudiante para la implementación deplanes de mejoramiento . Evaluando el Plan de Gestiónen uso de las TIC, mediante tres periodos, Con unacompañamiento eficiente en todos los niveles ygarantizar el buen uso de las TIC en la InstituciónEducativa

Estrategias de seguimiento y evaluación