パターン・ランゲージ研究の最新事例（Pattern Language 3.0）

SugarLoafPLoP2014, Ilhabela, São Paulo, Brazil

Invited Talk: Pattern Language 3.0: A New Generation of Pattern Languages

Pattern Language 1.0Since the late 1970s

Pattern Language 2.0


Since the late 1980s



Three Generations of Pattern Languages

1st Generation: Architecture, since 70’s

2nd Generation: Software, since late 80’s

3rd Generation: Human Action, since late 90’s

C. Alexander, S. Ishikawa, M. Silverstein, A Pattern Language: Towns, Buildings, Construction, Oxford University Press, 1977


http://stephania32.wordpress.com/

Christopher Alexander

Ward CunninghamKent Beck

Kent Beck & Ward Cunningham, “Using Pattern Languages for Object-Oriented Program”, OOPSLA '87, 1987

Gang of Four

Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, John M. Vlissides,!Design Patterns: Elements of Reusable Object-Oriented Software,!Addison-Wesley Professional, 1994




Linda RisingMary Lynn Manns

Joseph Bergin

Manns, M. L., and Rising, L., Fearless Change: Patterns for Introducing New Ideas. Addison-Wesley, 2005

Pedagogical Patterns Editorial Board, Pedagogical Patterns: Advice For Educators, Createspace., 2012

Ver. 0.60November, 2012

http://collabpatterns.sfc.keio.ac.jphttp://twitter.com/collabpatterns

[email protected]

Collaboration Patterns Project

創造的コラボレーション

未来への使命感方法のイノベーション伝説をつくる

成長のスパイラル共感のチームづくりレスポンス・ラリー一体感をつくる貢献の領域成長のリターン自発的なコミットメントゆるやかなつながり弱さの共有感謝のことば

創発的な勢いまとまった時間創造の場づくり活動の足あと意味のある混沌アイデアをカタチにインサイド・イノベーターゴールへの道のり臨機応変な動き飛躍のための仕込み

世界を変える力クオリティ・ラインこだわり合う一度こわす期待を超えるファンをつくる広がりの戦略世界の文脈つくり続ける強さ感性を磨く

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33 Ver. 0.60Collaboration Patterns Project

Collaboration Patterns : コ

ラボレーション・パターン ̶ 創造的コラボレーションのパターン・ランゲージ (ver. 0.60)

創造的コラボレーションのパターン・ランゲージコラボレーション・パターン

Learning Collaboration Beauty Change MakingPresentation


Surviving!Earthquakes

Living well!with Dementia

Personal!Culture

Takashi Iba!with Iba Lab

旅のことば認知症とともによりよく生きるためのヒント

Words for a Journey The Art of Being with Dementia

これまで共有されてこなかった「工夫」を共有する。

他の人の工夫を自分の状況に活用できる！

医療・介護の専門知識ではなく、個人の経験に内在している知恵にフォーカス

工夫を表す「ことば」を用いて対話が促進される！

「工夫」を新しい「ことば」で表現する。

1 新しい旅

2 旅への一歩

3 出発のあいさつ

4 旅の計画

5 旅の仲間

6 できることリスト

7 自分の日課

8 自分をあらわす部屋

9 なじみの居場所

10 よい先輩との出会い

11 流れを変える

12 今を楽しむ

13 自己紹介グッズ

14 自分なりの表現

15 ことばのギフト

16 ともに歩む

17 チームリーダー

18 我が家専門家

19 三種のつながり

20 さりげない告白

21 活躍の機会

22 夢への準備

23 おもしろ化

24 いつものおしゃべり

25 見えている世界

26 自分の時間

27 切り替えの工夫

28 悩みのつぶやき

29 特別な日

30 いろんな世代

31 わくわく実行委員会

32 小さな気づき

33 自分の仕事から

34 その場の助っ人

35 見守りサポーター

36 個人的なつきあい

37 ないまぜのイベント

38 仕事をつくる

39 声を届ける

40 ウォーム・デザイン

［みんな］の旅のことば［家族］の旅のことば［本人］の旅のことば


1 新しい旅

2 旅への一歩


4 旅の計画

5 旅の仲間


7 自分の日課





12 今を楽しむ




16 ともに歩む





21 活躍の機会

22 夢への準備

23 おもしろ化



26 自分の時間



29 特別な日










39 声を届ける



9 なじみの居場所なじみの居場所家族も知っている外出先をつくる。

認知症だからといって、ずっと家のなかにいるのは気が滅入ってしまいます。同じ場

所に居続けるのはストレスが溜まりやすいものだからです。しかし、あちこち自由に

出かけようとすると、家族が心配するかもしれません。もしかしたら出先で状況がわ

からなくなり、困ってしまうという事態が起きてしまう可能性があるからです。

▼そこで

自分ひとりで行けて、家族も知っている行きつけの場所をつくります。すでにそのよ

うなお気に入りの場所があるのであれば、そこを自分の「なじみの居場所」だと家族

に伝えておきます。そういう場所を思いつかない場合は、家の近くの喫茶店や小さな

美術館など、居心地のよさそうな場所を探すことからはじめます。家族や親しい知人

と一緒に探すと安心です。よさそうな場所が見つかったら、その場にいる店員さんや

常連さんたちに、ひとこと挨拶をしておくと早くなじむことができるでしょう。

▼そうすると

家のほかに居心地のよい場があることで、豊かな時間を過ごすことができます。また、

他の人とともにする時間も増えるでしょう。家族にとっても、いつものなじみの居場

所にいるとわかっていれば安心です。万が一、認知症の症状が出て困ったとしても、

なじみの店員さんや常連さんがいれば、状況を理解して対応してくれるでしょう。

外に出るよりも、家にいることが多くなりました。

▼そのとき

No.9

▷ 36 .個人的なつきあい▷ 34.その場の助っ人

なじみの居場所家族も知っている外出先をつくる。





▼そこで







▼そうすると






▼そのとき

No.9


Context

You have begun spending less time outside and more time inside your home.

外に出るよりも、家にいることが多く

なりました。

▼ In this context▼そのとき

Problem

認知症だからといって、ずっと家のなかに

いるのは気が滅入ってしまいます。同じ場

所に居続けるのはストレスが溜まりやすい

ものだからです。しかし、あちこち自由に

出かけようとすると、家族が心配するかも

しれません。もしかしたら出先で状況がわ

からなくなり、困ってしまうという事態が

起きてしまう可能性があるからです。

▼ In this context▼そのとき

Staying inside your home all the time is not fun and may be tiring. No one likes to stay in the same place all the time. However, if you freely go out, your family may become worried that you may become confused and lost while you are out alone.

▼ Therefore▼そこで

Solution

Find a place where you can go by yourself without any trouble, and make sure your family knows about the place too. If you already have such a place, tell your family that it is your “Favorite Place.” If not, find a place such as a coffee shop or art museum near your home that you like, where you feel comfortable. You can ask a friend or a family member to help you find this place. Once you find your place, it would be nice to say hello to the people there so you can get on well early.

▼ Therefore

自分ひとりで行けて、家族も知っている行きつけの場所をつくります。すでにそのようなお気に入りの場所があるのであれば、そこを自分の「なじみの居場所」だと家族に伝えておきます。そういう場所を思いつかない場合は、家の近くの喫茶店や小さな美術館など、居心地のよさそうな場所を探すことからはじめます。家族や親しい知人と一緒に探すと安心です。よさそうな場所が見つかったら、その場にいる店員さんや常連さんたちに、ひとこと挨拶をしておくと早くなじむことができるでしょう。

▼そこで

▼そうすると ▼ Consequently

Consequence

▼そうすると

家のほかに居心地のよい場があることで、豊かな時間を過ごすことができます。また、他の人とともにする時間も増えるでしょう。家族にとっても、いつものなじみの居場所にいるとわかっていれば安心です。万が一、認知症の症状が出て困ったとしても、なじみの店員さんや常連さんがいれば、状況を理解して対応してくれるでしょう。

▼ Consequently

By having a second place besides your home where you can feel comfortable, you will be able to spend good times outside your home. Your family will feel comfortable letting you go out alone too if they know you are at your “Favorite Place.” Even if a symptom of dementia occurs at the place, if the people there know about you, they would be able to treat you properly.






▼そこで







▼そうすると






▼そのとき

No.9







▼そこで







▼そうすると






▼そのとき

No.9


Name (Word)


1 新しい旅

2 旅への一歩


4 旅の計画

5 旅の仲間


7 自分の日課





12 今を楽しむ




16 ともに歩む





21 活躍の機会

22 夢への準備

23 おもしろ化



26 自分の時間



29 特別な日










39 声を届ける



旅のことばプロジェクト慶應義塾大学井庭崇研究室と、認知症フレンドリージャパン・イニシアチブを支援する企業のメンバーが、従来の医療・福祉系の枠組みを超え、認知症にかかわる課題検討の一環として参加したプロジェクト

井庭崇（慶應義塾大学SFC）

with 池澤努(大日本印刷株式会社) 伊作太一（慶應義塾大学SFC）南雲満友（慶應義塾大学SFC）諏訪実奈未（慶應義塾大学SFC）

松本彩（慶應義塾大学SFC）

鎌田安里紗（慶應義塾大学SFC）

玉置南歩（慶應義塾大学SFC）

松村侑（慶應義塾大学SFC）

金子智紀（慶應義塾大学SFC）

岡田誠（富士通研究所）

徳田雄人（NPO法人認知症フレンド

　　　　　シップクラブ）

庄司昌彦（国際大学GLOCOM）

田中克明（コクヨS&T株式会社）

奥井康文（大日本印刷株式会社）

認知症のご本人と、介護家族の方へのインタビュー

制作プロセス

インタビューで出てきた工夫や問題・悩みを整理既存の枠組みに収束させるのではなく、新たなカテゴリを生むようにする

制作プロセス

整理して得られた内容の言語化『旅のことば』のフォーマットで記述する。それを数ヶ月かけて徹底的にブラッシュアップする。

制作プロセス















PL3.0分野から PL2.0分野への影響

PLoP2014 Bootcamp

PLoP2014 Bootcamp

PLoP2014 Bootcamp

PLoP2014 Bootcamp

PLoP2014 Bootcamp








PL3.0分野から PL1.0分野への影響

Survival Language

Tomoki Furukawazono, Shota Seshimo, Daiki Muramatsu, and Takashi Iba, "designing a pattern language for surviving earthquakes," 4th International Conference on Collaborative Innovation Networks (COINs2013), Santiago, Chile, Aug. 2013!!Tomoki Furukawazono, Shota Seshimo, Daiki Muramatsu, Takashi Iba, "Survival Language: A Pattern Language for Surviving Earthquakes," in 20th International Conference on Pattern Language of Programs (PLoP2013), IL, UAS, Oct. 2013

will be published in Jan, 2015

A Pattern Language for Surviving Earthquakes

Life over Furniture

Survival LanguageA Pattern Language for Surviving Earthquakes

Survival

S u rvival

Designing Preparation Designing Emergency Action Designing Life After Quake

Survival Language Project [email protected]

Daily Use of Reserves

1981 Line

Evacuation before Firefighting

Armadillo Pose Cover and Hold on

Life over Furniture

Kick Signal

Shrine Shelter

Evacuation Initiator

Pattern Gift

Life over Furniture

An earthquake has struck and shaking furniture around you are about to collapse.

PUARL conference 2013, Oregon, USA Portland Urban Architecture Research Laboratory

Hajo Neis, PURPLSOC2014

Oregon Tsunami Wayfinding Research Project!A SURVIVAL PATTERN LANGUAGE!A Wayfinding Escape Pattern Language for!Surviving Tsunamis and Accompanying Earthquakes Hajo Neis, PURPLSOC2014


Survival

S u rvival

Designing Preparation Designing Emergency Action Designing Life After Quake

Survival Language Project [email protected]

Daily Use of Reserves

1981 Line

Evacuation before Firefighting

Armadillo Pose Cover and Hold on

Life over Furniture

Kick Signal

Shrine Shelter

Evacuation Initiator

Pattern Gift









「パターンから学ぶ」から!「パターンを介して他の人から学ぶ」へ

Dialogue with Patterns

900 freshmen participate in this workshop every year.

Keio University, Japan

Dialogue Workshops with Pattern Languages

at the University of North Carolina at Asheville

Dialogue Workshops with Pattern Languages

PURPLSOC2014Vienna, Austria

Douglas Schuler, PURPLSOC2014

Douglas Schuler, PURPLSOC2014

Pattern Cards

Collaboration Pattern Cards

http://www.amazon.com/dp/B00NBEFLGK/

Sharing the stories of experience!of successful collaboration!with Collaboration Pattern Cards

workshop for change makers on social issues

Drawing Future Visions!with Collaboration Pattern Cards

workshop for drawing project vision

Presentation Pattern Cards

http://www.amazon.com/dp/B00NBEBKZQ/

http://www.amazon.com/dp/B00NBEBKZQ/

Analyzing great presentations!with Presentation Pattern Cards


workshop for high school students


workshop for high school teachers

Collaborating to improve!their own presentations !with Presentation Pattern Cards

workshop for graduate students

Patterns for Kids

「いば先生のわくわくプレゼン教室」朝日小学生新聞 2014年11月7・14・21日

適用領域

対象年齢

適用領域

対象年齢


Pattern Language 3.0パターン・ランゲージ研究の最新事例

井庭崇（Takashi Iba）慶應義塾大学総合政策学部准教授

ORF2014 富士ゼロックス株式会社スポンサーセッション

「実践！創造的プロジェクトを成功に導くパターンとメディア」