مدیریت انتقال فناوری

3

4 دوره مدیریت انتقال فن آوری شجاعی - اردیبهشت 95

تعريف فناوري

Technology = Techne + Logie/Logia

كه ايجاد مزيت عامل تبذيل ورودي ها به خروجي ها .رقابتي مي كنذ

M. Porter

فناوري دسته بنذي تعاريف

فبري اثز الشػبدي -وي

غزف ظز اس حس وبرثزد فبري -ػب

(Discipline - Application)در يه حس خبظ فبري -خبظ

اجشاي فبري

تزكيت سيستويك اس سخت افشار، داص في : فبري اطالػبت، هبرتبي اسبي سبسهبذي

APCTT 1988

Technology = Artifact + Skill + Knowledge

Khalil 2000

طبقه بنذي فناوري

ثز اسبس ديچيذي سزػز سغييز

Low Tech

Medium Tech

High Tech

ثز اسبس ايز اسشزاسژيه

Distinctive/Critical Tech

Basic Tech

External Tech

ثز اسبس حس وبرثزد

Product Tech

Process Tech

طبقه بنذي فناوري

ثز اسبس سبست ثب ضزايظ ثب

-Appropriate Tech

-Inappropriate Tech

( ػز)ثز اسبس س

-Emergent/Emerging Tech

-Current Tech

ثز اسبس سبثم در ثب

-New Tech

-Old/Current Tech

تؼزيف هذيزيت فبري

MOT : Management of Technology

هذيزيت اتخبة، اكتسبة، ث كبرگيزي فبريهذيزيت

ثزداري) .ي ب استفبر اضبػ ( ثجد)، تسؼ (ثز

هذيزيت هذسي=هذيزيت فبري

هذسي ػلم

هذيزيت

MOT

هبيت هيبى رضت اي هذيزيت فبري

هذسي

تئري تجبرت

فؼبليت غؼتي

ػلم اجتوبػي

ػلم طجيؼي

هذيزيت فبري

كبرثزد فبري

خلق يب

خزيذاري

فبري

استبذارد سذگي، هسبئل اجتوبػي سيست هحيطي

هحػل

هطتزي

يبسبي ثبسار

تجذيل فبري

يبسبي اجتوبػي

هجوػ اي اس فزآيذب: هذيزيت فبري

ارسيبثي ضبسبئي

استفبد ثي

ثجد (تسؼ)

حفظ هقؼيت

هزاقجت

(Drejer 1996)تحالت هذيزيت فبري

هذيزيت استزاتضيك تكلصي

فبريهذيزيت استزاتضيك (Process-based Approches)

ثزبه ريشي تكلصي

هذيزيت آري

R&Dهذيزيت

1960 1970 1980 1990 2000

قص ػاهل ثيزي فبريفزآيذ تسؼ ػلن

بي قايي هقزرات سيبست ب ثزبه سيبست بي هبلي پلي كالى اقتػبدي

استزاتضي بي تسؼ ػلن در سطح هلي فبري

تأهيي يزي اسبي

تبهيي هبثغ اطالػبتي تأهيي تخػيع

هبثغ هبلي

فبريفزآيذ تسؼ ػلن / اجبضت داص پبسخگئي ث يبسبي جبهؼ

فبري رضذ پبيذار

سبسهببي رقبثتي رضذ اقتصبدي پبيذار

سيستن اقتصبدي

قبثليتبي تکلصيک

جبرتت

تكبهل فبري تليذ .1920

کتزل تليذ-

خط اتظبر-

پزداختبي اگيشضي-

هذلبي هجد -

ثزبه ريشي هذيزيتي-

کتزل کيفيت آهبري-

.1900

هفبين سبسهبي-

هطبلؼبت حزکت-

قطؼ کبري-

.1880

هذيزيت ػلوي-

هطبلؼبت سهبى سجي-

تقسين کبر-

استبذاردسبسي-

تليذ اج-

اتحبدي بي کبرگزي-

.1880

پيطزفت کذ در ػلن فبري-

جبهؼ کطبرسي-

اقالة صؼتي-

1970. تكبهل فبري تليذ

تئري کتزل-

سيستن هقيبظ ثشرگ-

طزاحي جبهغ سيستن-

سيستوبي اجتوبػي-

سبيجزتيک-

کبهپيتزبي ضخصي-

.1960

اتهبسيى-

طزاحي سيستن-

پزداسش اس را در-

سيستوبي اطالػبتي-

تئري طزاحي-

ضجي سبسي-

.1950

کبهپيتزي کزدى-

قبثليت اػتوبد-

تحقيق در ػوليبت-

تجشي تحليل آهبري-

فى ضجک ارتجبطي-

.1940

طزاحي اثشار-

ثز ري-

اقتصبد هذسي-

تئري هجدي-

ػاهل اسبي-

کتزل هاد استقزار هبضيي آالت-

.1980

تئري کتزل-

سيستن هقيبظ ثشرگ-

طزاحي جبهغ سيستن-

سيستوبي اجتوبػي-

سبيجزتيک-

کبهپيتزبي ضخصي-

فبري اقتػبد هلي

اقتػبدبي تسؼ يبفت را ثب كطربيي هي ضبسذ ك ث حي .هبست اس فبري ثزاي خلق ثزت ثز هي گيزذ

اقتػبدبي كوتز تسؼ يبفت را ثب كطربيي هي ضبسذ ك .داص في تكلصيك السم ثزاي خلق ثزت را در اختيبر ذارذ

ضي هثز هبست ثز گيزي اس .فبري است ك خلق ثزت هي كذ

فزآيذ تسؼ ػلن فبري

پاسخگوئي به نيازهاي جامعه

(Knowledge)فرآينذ توليذ دانش انباشت دانش از طريق تحقيقات پايه، كاربردي و توسعه اي

فرآينذ توسعه تكنولوژي توسعه داخلي يا انتقال تكنولوژي از طريق

ت هسئلغر

ي دستبردبي

پضط

هحػل /هزاحل چزخ حيبت فبري

خلق ايذ تؼزيف هفم

تجشي تحليل ثبسار

دفغ يب ثبسيبفت

تجشي تحليل في

طزح تجبري تبئيذ آى

ثز ثزداري آسهبيص

تليذ

تجبري کزدى

رذبي درحبل تغييز در غؼت .جذيذ ستي ػبهل

چزخ بي حيبت كتب چزخ بي حيبت طالي چزخ حيبت

آري پيست هستوز آري ث تؼذاد هحذد آري

ضذيذتز استرقبثت رقبثت هرد اتظبر رقبثت

ثب رقجبوكبري رقجب دضوي ستذ

وكبري ثب رقجب هجبس يست

بهؼلمثبسار ثبسار هرد اتظبر ثبسار

جبيثبسار ثبسار هحلي

ضزري استاججبري هطلة است كيفيت

سفبرشطجق اج تليذ

كچك پيب ثشرگ ثركزاتيك سبسهبى

چزخ تسؼ فبري

سطح اجبضت داص تجزث

(اختزاع ) ايذ جذيذ

آري تكلصيكي

جبيگشيي اتطبرجذيذ فبري

طزح يبسبي جذيذ اس جبت ثبسار

سبختبر هذيزيت سبسهبى

ارسيبثي آثبر سبسهبذي هجذد ثز فؼبليتبي في

آثبر سبختبربي سبسهبي هتفبت ثز كبرايي چزخ تسؼ هحػل

تسيل گزاى هاغ اريبي تكلصيك اتقبل فبري داخل سبسهبى

هستذسبسي فزآيذبي تػوين گيزي هجز ث تغييزات سبسهبي

ثزبه ريشي هذيزيت پزص

پزص بي پيچيذ تحقيق تسؼ هستلشم ثسيج هبثغ ثسيبر وبگي فؼبليتب در آسهبيطگب بي هختلف گبي در

.كطربي هختلف است

ثزبه ريشي هذيزيت پزص

اس ثبال ث پبييي يب اس پبييي ث ثبال: آغبس ايذ بي يي در سبسهبب

ايجبد تاسى ثيي ايذ بي بوگى

درک پيبيي ب يضگيبي ايي تاسى

پيذاكزدى ارسيبثي الگبي هجد ضبسبيي اثز آب ثز ػولكزد سبسهبى

هذيزيت هبثغ اسبي

ثشرگتزيي چبلص فزاري سبسهبب، كتزل استفبد كبهل اس قبثليت كبركبى است، لذا كبرهذيبثي، اتخبة، آهسش،

جبيگشيي هبست، تطكيل تيوب اگيشش كبركبى اس جول .هسبئل هن ثزاي سبسهبب هي ثبضذ

هذيزيت هبثغ اسبي

آثبر تغييز تكلصيك ثز هبرتبي هرد يبس كبركبى

وبگ كزدى آهسش يزي كبر هبز ث هظر ثزآرد سبختي الشاهبت هزثط ث فبريبي جذيذ

كگي داص كبركبى هتخػع يبس ويطگي ث اجزاي فؼبليتبي پزرش كبركبى هتخػع حزف اي

قص هزاقجبى تكلصيك كبرآفزيبى داخلي

ػاقت اجتوبػي تغييز تكلصيك

سبسهبباغل ذايتگز هذيزيت فبري ثزاي ادار

خلق ارسش

كيفيت

پبسخگ ثدى

سزػت ػول چبثكي

آري

يكپبرچگي

تين سبسي

اػبف

جت گيزي استزاتضيك غؼت

ث تفكز استزاتضيك خزدهذا تزي يبس دارذ؛سبسهبب

ثزقزاري پيذ هيبى استزاتضي فبري استزاتضي تجبري؛

رضبي قذيوي هذيزيت در حبل اضوحالل ستذ؛

كبرآفزيي سبسهببي غؼت تالش خد را هؼطف فؼبليتب .كچك تز خاذ كزد

تغييزات در سبختبر سبسهبي

اتظبر هي رد تؼذاد سبسهببي هقتي افشايص يبثذ؛

هجبسي افشايص خاذ يبفت؛سبسهببي تؼذاد

سبختبر سبسهبي ػودي، سلسل هزاتجي ث سبختبربي افقي هبتزيسي تجذيل خاذ ضذ؛

اسجبم يكپبرچگي ثيطتزي درى سبسهبب ايجبد خاذ ضذ؛

داص آگبي هجز ث ثزس آري خاذ ضذ؛

سبسهببي غزفب هجتي ثز خلق تسيغ داص ايجبد خاذ ضذ؛

فزگبي هلي، حضر سبسهببي فزگي خبظ ثزاي تبهيي يبسبي فزگي خبظ را تحويل اذ ود

سبختبر ثخص هبلي

فبريبي جذيذ ث هبثغ هبلي يبس دارذ؛

سزهبي داراى ث رضبي ثتزي ثزاي ارسيبثي پزص بي فبري يبس دارذ؛

گز بي ثسيبري در پزص بي آري هطبركت خاذ كزد؛

رضبي جذيذ پيص ثيي ارسضگذاري اقتػبدي هرد .يبس خاذ ثد

آهسش ظزي ػولي

تغييز در هذل آهسضي ضزري است؛

تغييز در سجك آهسش رسي ضزري است؛

در ح ارائ خذهبت آهسضي؛تغييز

رضت بي ػلوي جذيذ وچى هذسي ثيبى داص ضكل خاذ گزفت؛

هذيزاى ث آهسضبي هذيزيتي تكلصيكي ثيطتزي يبس خاذ داضت؛

.آهسش ػبلي اس غؼت ػقت خاذ افتبد

پيطزفت فبري Sهحي

ير

فبزد

لکػو

تز راه

پب

سهبى

در اختزاع

جذيذ

جيي

در ثجد

فبري

رضذ

در ثلؽ

فبري

ثلؽ پيز ضذى

چزخ حيبت فبري رضذ ثبسار

ضكل گيزي پيذايص فبري1.

آغبس ث استفبد اس فبري2.

گستزش هيشاى استفبد اس فبري3.

ثلؽ فبري4.

جبيگشيي فبري5.

ك ضذى فبري6.

اثز تلفيقي فطبر فبري كطص ثبسار

يكپبرچ كزدى فطبر فبري كطص ثبسار ثزاي تحزيك آري

فزصتبيي ثزاي فطبر فبري

آري فزصتبيي ثزاي

کطص ثبسار

اکتطبفبت ػلوي

داص کبرثزدي

يبسبي ضبسبيي ضذ

(داطوذاى هذسبى)سزهبي هؼي

تقبضبي ثبسار

گستزش داه کبرثزد

يبسبي ضبسبيي ضذ

فزصتبي افشايص سدآري، کيفيت ثز ري

كببلبي ارتجبطي طز فبري

:پذيزذگبى يك آري، تحت تبثيز د ع كببل ارتجبطي ستذ

رسب بي جوؼي

قل اتقبل اخجبر اطالػبت هيبى افزاد

هحي بي طز ضيع فبري

سهبى

سب

س رز ا

تبث، ه

بىذگ

يزپذ

اد ؼذ

تؼي

جوي

ب

ت طب

تجب ار

ى،گب

زذذي

د پذا

تؼي

زدى ف

هيب

هذت سهبى تػوين گيزي درثبر يك آري

سهبى

پيطگبهبى پيزاى

ػقت هبذگبى

تػوين گيزي درثبر پذيزش يك آري

كست داص درثبر آري

ضكل گيزي ديذگبي هطلة درثبر اري

تػوين هجي ثز پذيزش آري

اجزاي آري

پيگيزي ارسيبثي ػولكزد آري

فزآيذ ثزبه ريشي فبري

ثزرسي توبم ديذگب بي هجد در سبسهبى •

تؼييي اذافي هطخع اقغ ثيب •

تزسين هسيز يب هسيزبيي ث سوت دستيبثي ث آى اذاف •

جلت تؼذ اػضبي سبسهبى ث اجزاي طزح •

اجزاي پيگيزي طزح •

اجشاي ثزبه ريشي فبري

ضؼيت كي •

اتظبرات آتي •

استزاتضي فبري اسبسي •

هبثغ ثلذهذت هرد يبس •

هؼيبربي هفقيت •

رضبي دستيبثي ث فبري

تحقيق تسؼ داخلي

هطبركت در يك فؼبليت هطتزک

سبسهبىاگذاري كبر تحقيق تسؼ ث پيوبكبر خبرج

كست هجس ثز ثزداري اس يك فبري

خزيذاري فبري اس ديگزاى

ػاهل هثز ثز تػويوبت هزثط ث رش دستيبثي ث فبري

در راثط ثب فبريسبسهبى ضؼيت سجي •

فريت دستيبثي ث فبري •

سزهبي السم/اثستگي ث فبري •

ضؼيت چزخ حيبت فبري •

(ثبرس، پبي يب ثيزي)دست ثذي ااع فبري •

ػاهل هثز ثز تػويوبت هزثط ث ثز ثزداري اس فبري

استفبد اس فبري در هحػالت

سبسهبىاگذاري اهز تليذ يب ثبساريبثي ث پيوبكبر خبرجي

فؼبليت هطتزي

اػطبي هجس استفبد اس فبري ث ديگزاى

هزاحل طزاحي تسؼ فبري

تحقيقبت پبي •

تحقيقبت كبرثزدي •

طزاحي تليذ •

تقيت فبري •

فبري تحقيق تسؼ غؼتيودار

تحقيقبت فبري ساد يب ظر

سل جذيذ فبري کبرثزدبي جذيذ فبري

ثجد فزآيذ هحصل اتتقبل فبري

(هحصل، فزآيذ، رضب)حفظ

رضذ

سادي

ثلؽ

ااع فزآيذ اتقبل فبري

اتقبل ثيي الوللي •

اتقبل هطق اي •

سبسهبياتقبل ثيي •

سبسهبياتقبل درى •

كببلبي جزيبى فبري

كببلبي ػوهي •

كببلبي هذسي هؼكط •

كببلبي ثزبه ريشي ضذ •

كببلبي هذسي هؼكط

.اتقبل فبري ثذى هطبركت فؼبل هجغ اجبم هي ضد •

كببلبي ثزبه ريشي ضذ

در ايي رش، اتقبل فبري خاست ػوذي ثز طجق يك فزآيذ ثزبه • .ريشي ضذ ثب جلت رضبيت غبحت فبري اجبم هي ضد

كببلبي ثزبه ريشي ضذ

اػطبي هجس •

اػطبي فزاطيش •

هطتزکسبسهبى •

پزص كليذ در دست •

سزهبي گذاري هستقين خبرجي •

پزص هطتزک تحقيق تسؼ كسزيم في •

اػطبي هجس

.دريبفت كذ حق استفبد اس فبري فزد ديگز را خزيذاري هي كذ •

هطتزکسبسهبى

يب ثگب، هبفغ خد را در يك فؼبليت كبر يكذيگز سبسهبى د يب چذ •هي گذارذ داص هبثغ خد را ثزاي طزاحي يك فبري، تليذ

يك هحػل يب استفبد اس داص في هزثط ث د ثب ذف تكويل .يكذيگز تسين هي كذ

پزص كليذ در دست

يك كطر يك پزص كبهل را اس يك هجغ ثيزي خزيذاري هي كذ پزص • .طزاحي، اجزا آهبد تحيل ثزاي ضزع ث كبر هي ضد

سزهبي گذاري هستقين خبرجي

هحػالت تب گيزد هي تػوين هليتي چذ سبسهبى يك هؼوال • را خد هبثغ اس ثزخي يب كذ تليذ كطر اس خبرج در را خد

هزسب در فبري اهب .كذ گذاري سزهبي كطر اس خبرج در .هبذ هي ثبقي سبسهبى بي هحذد

پزص هطتزک تحقيق تسؼ كسزسيم في

يب يك هجوػ ثشرگ ثب يكذيگز سبسهبى در قبلت يك سبسهبى د يب چذ •وكبري هي كذ، سيزا هبثغ ز يك اس آب ثزاي هثز كزدى جت

.تغييزات تكلصيكي هحذد هي ثبضذ

٪آسی في اتمال دس هفمیت هثای اصل فشآیذ تؼشیف -١

فشآیذ تاوذیای واهل ضاسایی -٢

تاهیي جت دس حشوت تا فشآیذ تاسة -٣

گیشذ ضشایظ عشح هذیشیت اجشا -٦

فشآیذ تغییشات صحیح هذیشیت -٤

اتمال فشآیذ اتظاسات تذیي تظین -٥

واسی ساتظ تؼاهالت هذیشیت ضاسایی -٧

انتقال فن آوری بر اساس اولویتها

دس اتمال هفك في آسی 7cهذل

٪(context) صهی -١

هذیشیتی، ای هاست ت دستشسی پطتیثای ای صیشساخت تاثیش تحت هحسسی عس ت آسی في ػولىشد

.داسد لشاس تؼویشات ظاست

.تد خاذ هاسة دیگش ای دس تشای الضاها است ضشایظ اجذ صهای دس دسیه و آسیی في •

.وذ تغییش گشش، اسصش تغییش یا جذیذ اعالػات تیج دس است هوىي آسی في ػولىشدی ضاتظ •

٪(Challenges)ا چالص -٢

آسی في تشای هاسة یاتی هثغ ػذم

آسی في تی ػولىشد سا سش تش هحیغی هاغ •

... اعویاى غیشلاتل اوافی اعالػات •

.ساصهاى ای وچه هتسظ تیطتش تحت تاثیش ایي چالص لشاس داسذ

(٪Choice)اتخاب -٣

.ضذ دسن ثثت تؼشیف، تایستی یاصا•

ظش هذ تایستی (اجتواػی التصادی هحیغی، لحاػ اص) هاسة ای آسی في تشای گاگى ای گضی •

.گیشذ لشاس

.ضد گشفت واس ت تی آسی في اتخاب تسشیغ جت واستشدی هغمی سضای •

جد تایستی جاثی هخشب آثاس تذى آسی في تالم ای ظشفیت توام اص استفاد تشای الصم تاایی •

.تاضذ داضت

٪(Certainty )اعویاى -٤

پائیي تسم•

تش اسص الؼی پایذاس شخ •

آسی في ایجاد فشآیذ ا داد هثای تش الؼی گزاسی لیوت •

دلت جاث و وتشل حزف •

سشهای آصاد اتمال اهىاى •

سلاتتی تاصاس •

آصاد تجاست خاسجی گزاسی سشهای ضفاف ای سیاست •

(٪ Communication)استثاعات -٥

تخص اثش استثاعات تاتشایي .تاضذ هی تلذ ػوها فاصل ن صهای لحاػ اص ن آسی في اتمال صجیش

.سد هی ضواس ت آسی في هفك اتمال فشآیذ دس حیاتی اجضای اص دیگش یىی

ت چ سسوی غیش سسوی ای ضثى داص هذیشیت اتضاسای (IMSs)اعالػات هذیشیت ای سیستن

.وذ هی ایفا فشآیذ ایي دس هثشی مص وگی پشاوذ چ هتوشوض صست

٪(Capacity )ظشفیت -٦

پایذاس تسؼ هجة و آسی في اتمال استما .تاضذ هی حذی چ تا آسی في اتمال تشای ظشفیت هیضاى

اتمال دس ظشفیت هیضاى تش گزاس اثش ػاهل هوتشیي .است هاسة ضشایظ خلك ت اتست ضذت ت گشدد هی

... هلیتی چذ ساصهاای ، تیو ، هالی هسسات ، ؛دلت اص ػثاستذ تشتیة ت آسی في

٪ گزاسذ اثش ظشفیت تاهیي آسی في اتمال دس ای ساصذ مص صیش ضشایظ

سلاتتی آصاد تاصاس •

آسی في هؼتثش جاهغ ػولىشدی خصصیات •

هالی هسائل عشف تی هتخصصیي •

سیسه وتشل تشای هاسة ای سیاست •

٪تؼذ -٧

آسدى فشان ا، چالص تش غلث جت دس واهل، تؼذ تا تایست هی آسی في دذگاى اسائ

تیي استثاعات تثد سیسه، واص اعویاى ایجاد واستشاى، تشای ضایست هاسة آسی في

تشای الصم ای ظشفیت هحیغی ای صیشساخت تمیت اتمال فشآیذ دس دسگیش اػضای

.آسذ فشان سا آسی في اتمال

٪هوتشیي هاغ اتمال في آسی دس جاى سم

ساختاس اهاسة سیاسی اجتواػی -١

وچه تدى عثم هتسظ جاهؼ -٢

تی سادی -٣

افضایص جوؼیت ػذم استفاد تی اص یشی اسای -٤

ػاهل فشگی -٥

ضؼف ظام آهصضی -٦

اتستگی -٧

غاست هاتغ ولیذی جاى سم -٨

حول مل ، استثاعات ، تاسیسات هشتط ت اشطی ، آهصضی ٪ ػاهل صیش ساختاسی -٩

اعالػاتی

٪تسؼ وطسای ضشق آسیا دسهفمیت ولیذی ػاهل ٪دسی ػاهل

آسی في تسؼ تشای هلی ػضم •

تسؼ تشای ای صیشساخت تستشا ولی ساصی آهاد •

هثش واسا هذیشیت •

صایغ تحمیماتی هشاوض تیي ضدیه وىاسی •

تسؼ تحمیك ای فؼالیت ت تج •

آسی في جزب دس وطسا ایي لاتلیت •

صادسات تسؼ سیاست •

٪تیشی ػاهل

تذلیل وطسا ایي دس گزاسی سشهای هطتشن وىاسی ت خاسجی گزاساى سشهای توایل •

پیطشفت وطسای دس دس گزاسی سشهای فضای ضذى اضثاع

وافی تاصاس تدى دستشع دس •

تایلذ هالضی تایاى وش جتیاتخار سیاست گستشش

صادسات دس اایل د هیالدی ١٩٦0

اتخار سیاست گستشش صادسات دس ااخش د

هیالدی ١٩٥0

اتخار ساثشد تسؼ صادسات دس هیالدی ١٩٧0اایل د

اتخار ساثشد تسؼ ١٩٧0صادسات دس اایل د

هیالدی

اتمال اسدات گستشد فاسی صؼتی تسؼ

مص هثش دلت دس اجشای سیاست

جزب همادیش فشااى سشهای گزاسی هستمین خاسجی

جزب همادیش فشااى سشهای گزاسی هستمین خاسجی

سشهای گزاسی سگیي دس تسؼ هاتغ اسای

اتمال هثش فاسی جزب سشهای گزاسی هستمین

خاسجی

یشی واس اسصاى سثتا آهصش دیذ

جد یشی اسای سختگش،سثتاهاش اسصاى

جد آییي وفسیع سحی ظن

یضىسخت

آییي وفسیع جد سحی تالش ظن

واسی

ایجاد عثم مص هاجشاى چیی دس التصادی فؼال

ووىای فشااى هالی آهشیىا طاپي

جد دلتی همتذس دس اجشای سیاستای

تسؼ التصادی

ووىای گستشد هالی طاپي آهشیىا دس هشاحل

آغاصیي تسؼ

ایجاد هاعك آصاد تجاسی تاثیش فشااى آى دس فاسیای

هاسة

مص دلت دس اجشای سیاستای تسؼ

اػغای ووىای هالی آهشیىا طاپي دس

سالای الی تسؼ صؼتی

سشهای گزاسی گستشد دس یشی اسای

مص هثش دلت دس اجشای ساثشدای تسؼ

مص تسؼ سثتا هفك هحصالت وطاسصی

ػاهل ولیذی هفمیت دس اتمال في آسی دس طاپي واال ویفیت تثد تا تاضذ لادس و ایی تخص دس گزاسی سشهای تا آسی في اسدات الیت •

.گشدذ تجاسی تشاص تثد صادسات ت هجش تیطتش تلیذ

.هثشذ استشاتظیه صایغ تسؼ دس و ایی آسی في ت تج •

سا تا گشفت عشاحی هزاوش اص آسی في اتمال فشآیذ هشاحل ولی دس فؼال هطاسوت •

.تلیذ اذاصی

.آسی في تثد تحل آى هؼایة اصالح اسداتی، آسی في تا واهل آضایی •

.اجشا دس چ گزاسی سشهای دس چ آسی في اتمال اهتوشوض سیاست •

هسسات تسظ وچه هتسظ صایغ تشای تیظ جذیذ ای آسی في اغثاق ویاسی •

پظطی

.اسداتی آسی في ساصی تجاسی جزب ای ظشفیت تسؼ•

.اختشاػات حك خشیذ (ای تسؼ واستشدی تحمیمات) الی هشاحل دس آسی في اتمال •

فی، ػلوی هثادالت جول اص آسی في اتمال سسوی غیش ای سش اص گستشد استفاد •

... فی ػلوی هشاوض ا وایطگا اص تاصدیذ

٪اذ وشد تجشت ها پیطییاى و سا آچ ش تیاهصین

ت هتوایل گش تشى ساثشد اتخار هاذ هاسة هثش سیاستای ساثشدا اص ای سلسل اتخار •

اتمال هاسة ساثشد اسای هاتغ تسؼ دس گزاسی سشهای صادسات، گستشش سیاست تاصاس

. فاسی تسؼ

هجثات و صادسات، گستشش ساثشد ت آى تغییش اسدات جایگضیی سیاست گام صد سد •

.دآس فشان سا خاسجی هستمین گزاسی سشهای صیادی همادیش جزب تسشیغ

.دلت تسظ ساثشدا ایي صحیح اداس اجشا وتشل، سیاسی التصادی، پایذاس هحیظ ایجاد •

ضدیه استثاط ایجاد سغح توام دس اسای یشی تسؼ آهصش دس سگیي گزاسی سشهای •

صؼتی دلتی خصصی ساصهاای تا ػالی آهصش هشاوض داطگاا تیي


فضا

74 دوره مذيريت انتقال فن آوري شجاعی - اردیبهشت 95

ا


هیىش ا الىتشیه


فاسی ا


صیست فاسی


فاسی اعالػات

دوره مذيريت انتقال فن آوري 79 شجاعی - اردیبهشت 95

سضذ استفاد اص ایتشت فاسی اعالػات

2.5 ثيي فز ري ة 34درغذ جؼيز و

2/2 ايي ثيي آبر وبرثزا جبي ثيي 144سزافيه رسا اي ي در جب

634 2012يي ة سبيز سب دسبجز 51 يي ة سبيز جذيذ در ع سب اضبف ضذ اسز.

74 اجشبػيضجى بي در درغذ وبرثزا ايشزز 22 ودرغذ سب آالي

ثيي فز 1وبرثزا فؼب فيس ثن در ب 2/7 ثييlike رسا در فيس ثن

دشب ثبيز ػىس ث حشاي فيس ثن افشد ي ضد 7رسا. ثيي حشا ث فيس ثن در ب ذضش اضبف ضذ 30ثيطشز اس.


(٢) سضذ استفاد اص ایتشت فاسی اعالػات

15 دشب ثبيز اس اعالػبر جذيذ در ز رس ب د ثزاثز ي ضد 18ز.

ثيي يذئ در ي سية 2رسا ثيطشز اس ثيي جسشج در سئيشز 32بب 1.4 ثيي دسشب شػ 10ثيي وبذيسز ضخػي ثيطشز اس

ايشززث يي فز 200وبرثزا سيشز در ب وبرثزاGoogle + يي فز 135در ب 1/2 2012ثز ري در سب جسشج سزيي


ایتشت اضیاء


درثيب يىزفب

سجص اس در

دارذ url اضيبء يه

الؼيز افشد

ذيزيز سبخشبب

GPRS 7$

/ Wi-Fi 3$ 7” 800x400

display 20$ GPS

1$ 2GB Flash

$3

حشوت اصلی دس فاسی اعالػات ٪ اتشیسایاص

رلبثز سبي وذ ب خػغب ريPaaS (Platform as a service)

سسؼ ثبسار سبويذ ري ايز ذيزيز سزويجي

حر ثبيذ سج جذي ضذ –عزاحي اثز.


تغییش سیىشد سل جذیذ

اسػب دائ ث ايشزز

سجزداضش ضي بي ثبي اسشفبد اس ايشزز اثشار جسشجي جبغ لز ذاري سيبد در ثبسيبي رايب اي يذييي زاجؼ ث غفحبر سبيشب سج ث داص سغحي در مبث داص ػيك ارسجبط ثب ز يذ اي


تاثیشات ولیذی في آسی اعالػات

راجزد آسش، سحميمبر فبري شبي دسشزسي ث اعالػبر خشف ػذ حذديز سبي ارائ خذبر در ز وجب ضخػي سبسي دريز ضذ اسشفبد جذد

فز سبسبي شح شزلي در شيج سح سبسبي


دساى غلث فاسی

ارسش ذاري ثزاي فبري فبري سذي ب را ضى ي دذ. آيذ ثشزي ثزاي فبري ديص ثيي ي ضذ. اديس:

Books will soon be obsolete in the public schools. Scholars will be instructed through the eye

ثدج ثبال ثزاي فبري دس چ وبر ثبيذ وزد؟. يب ؼجش يىذ

عزاحي سذريس ضخػي سبسي، دريز وزد اسػب –اسشفبد اس فبري



فاسی دس یادگیشی



تشاه پجن تسؼ

اسز ظف دز :آذ وطر سسؼ دج ثزب 19 بد اف ثذ در جز فزايذب وي در را ارسجبعبر اعالػبر فبري ثزب، دبيب سب

بي ارائ جد فزايذبي سسي آسضي ػذاز سحمك ثزب .يزد وبر ث اىشزيىي غرر ث سحػيي در بي درس آسضي

را اس آسش ثزب، دبيب سب اسز ظف يش دزرش آسش سارر اي در ػبدال فزغز بي ث دسشزسي سضي ظر ث را رسب

.ثجخطذ سحمك آسضيدر ارسجبعبر اعالػبر فبري وبريزي ث ث يش 19 بد د ثذ

فزايذبي سسي آسضي ػذاز سحمك ثزاي آسضي فزايذبي بي ارائ جد غرر ث سحػيي در بي درس آسضي ثزب

.دارد اضبر اىشزيىي


مط جاهغ ػلوی وطس

ياىشزيىظب آسش سسؼ سبخز بي فبري اعالػبر ارسجبعبر در حس آسش سيز سسؼ

ػبي آسش دزرش ساذسبسي داص آسا در ضئ ديي، خبادي، اجشبػي، سزثيز

سيسشي ثذي، زي، حزف اي، ػي فبري ثزاي رد ث بي خشف سذي جبؼ ػزغ

ػبياس جز يزي حض در آسش ػي ث سز آسش دزيش دائي ضزايظ حيغي ث ظر دبسخ يي ديسش ديبي رغذ

جبؼيبسبي حب آيذ آسش دزرش ث


هذیشیت یادگیشی


اتؼاد


هذل هفهی هذاسع ضوذ


جاهؼ داایی هحس

ػلم، تحمیمات فاسی


Declaration of Principles

Building the Information Society: a global

challenge in the new Millennium


http://www.itu.int/wsis/index.html


Our Common Vision of the

Information Society

Everyone can create, access, utilize and

share information and knowledge

Promoting their sustainable development

Improving their quality of life

We recognize that science has a central role

in the development of the information society.

The result of scientific and technical advances

made possible by the sharing of research results.


دوره مذيريت انتقال فن آوري شجاعی - اردیبهشت 95

Our Common Vision of the Information

Society

We recognize that education, knowledge,

information and communication are at the

core of human progress, endeavor and well-

being.

Information and Communication Technologies

(ICTs) have an immense impact on virtually all

aspects of our lives.

100

فشا سضت ای

شجاعی - اردیبهشت 95 101 دوره مذيريت انتقال فن آوري

ضشست هضایای یاد گیشی الىتشیىی

حج ثبالي داص دذيزب حج سيبد اعالػبر دريزيبي سبي افزاد

اسبسيذ داص دژب

اشخبثبي ثشز اشخبة در اؼغبف اسالف لز وشز

شي بي دبيي سز اجش ثؼذ اس را اذاسي اي

رضبي جذيذ يبديزي يبديزذ حرسيسش سيسشبي ارسيبثي چذ رسب ايسيسشبي جشي ثز عزاحي سذريس

اعالػبرثد ثزس رضبي ثشز يبديزي داص دژب در ز يبديزي

سغحي لبثيز اجزا در وبذيسز بي

webثخبعز )خشف based ثد)


آیا حشوت ت سوت الىتشیىی؟ث سؼذاد وبفي يبديزذ؟ سغح فبري :

سغح ساد اسشفبد اس وبذيسز وبرثزا؟

سغح دسشزسي ث ايشزز؟

آيب ثزب بي رد ظز لبث اجزاي اىشزيىي؟

ايش اسبسيذ طبرا؟ سجز ث رش سشي؟

آسبشز، ارساشز، سزيؼشز، سؼبي سز، ا سز، فيذسز

...

سبئ چبطب: بضبخش سزثيشي سبي

اجشبػي سطيك ث افزادي د افزاد ػذ

سج ث فزايذ يبديزي دسش جؼيو ثد حبز سؼبي

اس دسز داد لز آساد سفزيح

ػذ جد حشاي بست

سزبي شاري اي ثبال

ارد غيز غزيح وشز دذيزي اس اسشبداس دسز داد سبثيز


eLearning 2.0

Web 2.0 Impact

دوره مدیریت انتقال فن آوری شجاعی - اردیبهشت 95104

یادگیشی غیش سسوی

در ي سذي رسا

داص: غزيح

ضي

زاجؼ ث مط يب يه راذ سبوسي: ثب

اثشار: اثشاربي يبديزي اىشزيىي

ضجى بي اجشبػي


ضثى ای اجتواػی

ث اضشزان ذاري ايجبد حشا: Bookmarks in del.icio.us

Photos in flickr.com

Videos in youtube

Opinions in blogger.com

Knowledge in wikipedia.org

Friendship in myspace.com

Life in secondlife.com

Web sites in mashups

ػم جؼي









Web 2.0 – ٢خصصیات ب

: دزفبي1. اعالػبسي راجغ ث ضخع1.

لبثيز ػجر طبذ دزفبيب2. .درسز وذ طبذ وذ.. وبرثزا ي ساذ و حم ز دسشب 1.

وبشبي ػي3.وبرثزا ي ساذ ظز خد را ثز ري وبر ديزا اػال وذ ثى حشا را 1.

سغييز ثذذ

اي اسز و ايجب سبسب وزد اسز طبذ 1فزق اسبسي ثب ة

غزف


٢تشخی ضىا دس صهی ب

اػشبد، درج ثبر وزد ث غبت حزوز اس اعالػبر فيشيىي ث ديجيشبي اس جز سؼذ ث غبت

ثالي، دبدوسز، يىي –سع ثيص اس حذ اثشارب.. يبديزي سغحي


Learning 2.0


و ای هفك

ىشت خ والس درس سخش سيب آدبرار ...



بي در خشفي در بي شع جبت ثب اي در ساد ثػزي، ساد ػىبسي، سي اي شايبي .ي ضد اراي سحػيي سذي بي برر زافيه رايب، اي، رسب

اراي آسضي، حشاي سبسي آرضي لبثيز سز، درد ثي را اسشفبد اس ػجبرسذ سيسش .ي ضد اراي وبرثزا ث فبرسي سثب ثب رايب غرر ث و غيز ديجيشب ذرن

:Com.Darsnameh.Www درسنامه

: Www.Kelasedars.Org درس كالس

سبيز اي .اسز سخبسذ داطب يه ػبي دثيزسشب يه اس سزويجي درس، والس

در سحػي حب در و ضزيف غؼشي داطب خضفىز بي داطج اس فز چذ سسظ

ضذ سبسيس سشذ، اسشفرد دزيسش سي اي ا بذ جب ثزسز بي داطب ػمي في وبال غرر ث دثيزسشب در بي درس سبيز اي در .اسز

ديذب ثب ب ثبسي ظزي واش فيشيه اس جبحثي ػال ث .ي ضد داد آسش

.اسز ضذ غزح في

http://www.darsnameh.com/





http://www.kelasedars.org/


: Www.Maktabkhooneh.Org خونه مکتب خشف حس بي سخػػي داص بي ث ػاللذا حممي ثزاي ثزاي اسز سذي اس دز سبيز يه ىشجخ، سبيز

يذئبي جػ سبيز، اي در .اسز ايزاي دژطزا داطجيب ثزاي فيشيىي حذديز بي حذف آ ذف ىبيه، ثزق، بذ خشف بي رضش در ػي جبت فيذ آسبيص بي وطر خبرج داخ ثزجسش اسبسيذ

ي سايذ خدسب اجش .ي اذاسذ ديص خد ػي را در را ضب سبػز بي و ضذ اذ سي غيز وبذيسز .ويذ ثبرشاري آجب در را خد درسي يذئبي

: Www.Udacity.Com سیتي يودا ث را خد درسي در بي و اسز ايسي سثب ث اب درسب طبث وب جبسي داطب لي سزي سبيز اي

سز دطز ثب خد، ث خػظ دزفبي داضش ثب وبرثز ز ي دذ لزار وبرثزا اخشيبر در درس ث درس غرر عزاحي ، ديطزفش بي يسي ثزب سي در سبيز اي .وذ دريبفز يش را آ ذرن ي ساذ در ز ذاضش

افزاد سزي سجزث ثب سزي خجز سسظ ديز ػي جذاة خشف جبحث ايشزشي وبر وست ب اح اسشبرر

.ي يزد لزار دسشزس در رايب ث سيذ سخػػي، سي آ در جب

: .Takhtesefid.Comwwwذ سفی تخته

خد درسي يذئبي ي سايذ و اسز دژطي ػي شع جبت آسضي بي ويخ زوش يه سبيز اي اس خشف، وبثزا ثزاي سذريس دزفبي ايجبد اىب فزاا اؼغبف دي ث سبيز اي .ويذ ارد آجب در يش را

.اسز ثزخردار ثباليي آسضي سع

http://www.maktabkhooneh.org/

http://www.udacity.com/

http://www.takhtesefid.com/

http://www.takhtesefid.com/

Aso Shojaie 121 دوره مدیریت انتقال فن آوری شجاعی - اردیبهشت 95


Documents

مدیریت انتقال فناوری