การศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการส าเร็จการศึกษ - ThaiJo

การศกษาปจจยทสงผลตอการส�าเรจการศกษาตามเกณฑ

การศกษาของนกศกษาระดบปรญญาโท ดวยเทคนคเหมองขอมล

กรณศกษา สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร

โกวทย ปรดษฐผล (Kowit Praditpol)*

ปรชา วจตรธรรมรส (Preecha Vichitthamaros)**

ร ะ ย ะ เ ว ล า ใ น ก า ร ศ ก ษ า เ ป น

ไ ป ต า ม เ ก ณฑ ก� า ห น ด ห ร อ ไ ม

บทคดยอการวจยในครงนเพอศกษาปจจยทมอทธพลตอการส�าเรจการศกษาตามเกณฑการศกษา

ของนกศกษาระดบปรญญาโท สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร โดยใชขอมลจากฐานขอมลนกศกษาของกองบรการการศกษา สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร ในชวงปการศกษา 2553 ถง ปการศกษา 2555 มจ�านวนนกศกษารวมทงสน 8,368 คน ในจ�านวนนไมไดนบรวมนกศกษาทพนสภาพการเปนนกศกษาหรอลาออกจากการเปนนกศกษา นกศกษาตางชาต และนกศกษาทศกษามากกวา 1 สาขาวชาเอก มการน�าขอมลทไดมาวเคราะหดวยวธการท�าเหมองขอมล (Data Mining) เพอใหไดตวแปรทใชในการศกษาการส�าเรจการศกษาตามเกณฑการศกษา ของนกศกษาระดบปรญญาโทของสถาบน

ผลการศกษาพบวา ประเภทงานวจย เกรดเฉลย และหนวยกตทลงทะเบยนในแต ภาคการศกษามความส�าคญอนดบตน ๆ ทสงผลท�าใหนกศกษาส�าเรจการศกษาตามเกณฑ การศกษา โดยพบวาเพศหญงมอตราการส�าเรจการศกษาตามเกณฑสงกวาเพศชาย มเพยงหลกสตรเดยวทเพศชายส�าเรจการศกษาตามเกณฑสงกวาเพศหญง ในสวนตวแปรทเกยวกบการท�างานทกตวมอทธพลตอการส�าเรจการศกษาของนกศกษาภาคปกต และพบวานกศกษา ทท�างานอย มอตราการส�าเรจการศกษาตามเกณฑทสงกวานกศกษาทไมไดท�างานและนกศกษาทท�างานสวนตว

ค�ำส�ำคญ : Decision tree, การส�าเรจการศกษา

* นกศกษาปรญญาโท หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑตสถตประยกต สาขาวชาการวเคราะหธรกจและการวจย

คณะสถตประยกต สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร

** ผชวยศาสตราจารย สาขาวชาการวเคราะหธรกจและการวจย คณะสถตประยกต สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร

KKUIJ 6 (3) : September - December 2016

KKU International Journal of Humanities and Social Sciences114

Abstract This present research aimed to study the factors affecting graduation of

master’s degree students at the National Institute of Development Administration

according to its academic requirements. The data of samples was collected from

NIDA’s student database during the academic year 2010-2012, provided by the

Educational Service Division. There was a total of 8,368 sample students,

excluding retired or resigned students, foreign students, and double major

students. The data mining technique was applied to analyze the variables

affecting graduation of master’s degree students based on academic requirements.

The results suggested that types of research, GPA, and registered credit

were the key factors affecting graduation of master’s degree students. It was

found that female students mostly had higher graduation rates than male

students. There was only one program that the graduation rates of male students

was higher than those of female students. Every job-related variables was found

to have an effect on graduation of the students in regular program. In addition,

the findings showed that the employed students had higher graduation rates

than the unemployed students.

Keywords: Decision tree, Graduation

วารสารนานาชาต มหาวทยาลยขอนแกน สาขามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 6 (3) : กนยายน - ธนวาคม 2559

การศกษาปจจยทสงผลตอการส�าเรจการศกษาตามเกณฑการศกษาของนกศกษาระดบปรญญาโท ดวยเทคนคเหมองขอมล กรณศกษา สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร

115

1. บทน�ำสถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร(นดา) เปนสถาบนการศกษาของรฐทเปดสอนเฉพาะ

ระดบบณฑตศกษา ในคณะรฐประศาสนศาสตร, คณะบรหารธรกจ, คณะพฒนาการเศรษฐกจ,

คณะสถตประยกต, คณะพฒนาสงคมและสงแวดลอม, คณะพฒนาทรพยากรมนษย, คณะภาษา

และการสอสาร, คณะนตศาสตร, คณะการจดการการทองเทยว, คณะนเทศศาสตรและนวตกรรม

การจดการ และวทยาลยนานาชาต ปจจบนไดมการจดตงคณะบรหารการจดการสงแวดลอม

เพมในอกหนงคณะ สถาบนจดการเรยนการสอนทกรงเทพฯเปนหลก และเปดสอนในสวนภมภาค

เฉพาะคณะรฐประศาสนศาสตร ทจงหวดพษณโลก, จงหวดนครราชสมา, จงหวดอดรธาน,

จงหวดสราษฎรธาน, จงหวดสงขลา และจงหวดชลบร และคณะพฒนาสงคมและสงแวดลอม

ทจงหวดยะลา และจงหวดระยอง1 การศกษาระดบปรญญาโท ของสถาบนใชเวลาศกษาประมาณ

2 ป2 มเพยงบางคณะทใชเวลาศกษาประมาณ 1.5 ป3

ทงนการส�าเรจการศกษาของแตละสถาบนการศกษาอาจไมเปนไปตามก�าหนดระยะ

เวลาเรยนปกตของสถาบนหรอของหลกสตร การส�าเรจการศกษาของนกศกษาของสถาบน

กเชนเดยวกน อาท สถาบนมนกศกษาใหมเขามาศกษาในระดบปรญญาโท ในปการศกษา 2553

จ�านวน 2,973 คน ในจ�านวนนมผส�าเรจการศกษา 2,528 คน โดยเปนผส�าเรจการศกษาตาม

เกณฑ 1,164 คน ผส�าเรจการศกษาทไมเปนไปตามเกณฑซงรวมถงนกศกษาทยงไมส�าเรจ

การศกษาแตยงคงสถานะนกศกษาอย รวม 1,364 คน และมนกศกษาทพนสภาพ 445 คน

เมอคดเปนสดสวน จะพบวามนกศกษาส�าเรจการศกษาตามเกณฑคดเปนรอยละ 46.04 และ

ส�าเรจการศกษาแตไมเปนตามเกณฑคดเปนรอยละ 53.96 ในปการศกษา 2554 กเชนเดยวกน

มจ�านวนนกศกษาเขาใหมทงหมด 3,495 คน แตมนกศกษาส�าเรจการศกษา 2,967 คน เปน

นกศกษาทส�าเรจการศกษาตามเกณฑ 1,342 คน ส�าเรจการศกษาไมเปนไปตามเกณฑซงรวม

ถงนกศกษาทยงไมส�าเรจการศกษาแตยงคงสถานะนกศกษาอย รวม 1,625 คน และมนกศกษา

ทพนสภาพนกศกษา 528 คน คดเปนสดสวน พบวา มนกศกษาส�าเรจการศกษาตามเกณฑ

คดเปนรอยละ 45.23 และส�าเรจการศกษาไมเปนตามเกณฑคดเปนรอยละ 54.77 สวนใน

1 ปจจบนเปนคณะบรหารการจดการสงแวดลอม2 นบเฉพาะรายวชาทมการเรยนการสอน3 นบเฉพาะรายวชาทมการเรยนการสอน



ปการศกษา 2555 มนกศกษาเขาใหมทงหมด 3,631 คน มผส�าเรจการศกษา 3,096 คน

เปนนกศกษาทส�าเรจการศกษาตามเกณฑ 1,248 คน ส�าเรจการศกษาแตไมเปนไปตามเกณฑ

ซงรวมนกศกษาทยงไมส�าเรจการศกษาแตยงคงสถานะนกศกษาอย จ�านวน 1,848 คน และ

มนกศกษาทพนสภาพนกศกษา 535 คน คดเปนสดสวน พบวามนกศกษาทส�าเรจการศกษา

ตามเกณฑรอยละ 40.31 และส�าเรจการศกษาแตไมเปนตามเกณฑรอยละ 59.69”4

จากขอมลนกศกษาของสถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร (นดา) ในชวงระยะเวลา

3 ป ดงกลาวแสดงใหเหนวาสดสวนของการส�าเรจการศกษาตามเกณฑของสถาบนนนมจ�านวน

ไมถงครงหนงของนกศกษาทส�าเรจการศกษา ดงนนนกศกษาทไมส�าเรจการศกษาตามเกณฑ

เหลานนจะตองมคาใชจายเพอการศกษาเพมขน จากการทตองใชเวลาในการศกษามากขน

จงวาเปนการสญเสย ทงในเรองเวลาและการเงน ในสวนของสถาบนเองกตองสญเสยทรพยากร

เพอมาดแลนกศกษาเพมขน การจดการศกษาระดบบณฑตศกษา นกศกษาแตละคนจะตองม

อาจารยทปรกษามาชวยควบคมดแลการท�าวจยของนกศกษา ไมวาจะเปนการท�าวทยานพนธ

หรอการศกษาคนควาอสระ ดวยขอก�าหนดตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา

อาจารย 1 ทาน สามารถเปนทปรกษาวทยานพนธใหนกศกษาไดเพยง 5 คน หรอเปนอาจารย

ทปรกษาวชาการคนควาอสระได 15 คน หรอหากเปนอาจารยทปรกษาทง 2 ประเภทใหเทยบ

สดสวนนกศกษาทท�าวทยานพนธ 1 คนเทยบเทากบ นกศกษาทคนควาอสระ 3 คน”5

ฉะนนแลว การส�าเรจการศกษาทไมเปนไปตามก�าหนดระยะเวลาการเรยนปกตยงมผลกระทบ

ตอนกศกษารนหลงทเขามาศกษาตอ ยงมจ�านวนนกศกษาทจบหลงเกณฑทก�าหนดมากเทาไหร

สถาบนกจะตองใชทรพยากรเพมขนเปนทวคณมากขนเทานน

ดงนน ผวจยจงเหนความส�าคญของการทจะตองมการศกษาปจจยทมผลตอการส�าเรจ

การศกษาตามเกณฑการศกษาของนกศกษาระดบปรญญาโท เพอทจะน�าปจจยเหลานน

มาวเคราะหหาสาเหต ดวยความคาดหวงวา เมอทราบถงปจจยตาง ๆ แลวจะไดมาน�าเสนอ

เปนแนวทางใหสามารถชวยเหลอหรอสงเสรมนกศกษา เพอลดจ�านวนการส�าเรจการศกษา

ทไมเปนไปตามเกณฑการศกษา อนจะเปนผลใหสามารถลดการสญเสยทรพยากรตาง ๆ ลงได

4 ขอมลจากฐานขอมลนกศกษา กองบรการการศกษา สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร5 ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบ บณฑตศกษา พ.ศ. 2548 ขอ 10



117

2. วตถประสงคเพอศกษาปจจยทมอทธพลตอการส�าเรจการศกษาตามเกณฑการศกษาของนกศกษา

ระดบปรญญาโท

3. ขอบเขตกำรศกษำประชากรทท�าการศกษา คอ นกศกษาระดบปรญญาโท ของสถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร

ทงภาคปกตและภาคพเศษ รวมถงนกศกษาสวนภมภาคในตางจงหวด ทเคยศกษาอยในชวงป

การศกษา 2553 ถง ปการศกษา 2555 มจ�านวนนกศกษา 8,368 คน ซงจ�านวนนไมไดรวม

นกศกษาทพนสภาพการเปนนกศกษาหรอลาออกจากการเปนนกศกษา นกศกษาตางชาต

และนกศกษาทศกษามากกวา 1 สาขาวชาเอก

4. กรอบแนวคดกำรวจยกรอบแนวคดส�ำหรบกำรศกษำครงนไดระบปจจย/ตวแปรในกำรศกษำจำกกำรทบทวน

วรรณกรรม โดยผวจยไดน�ำแนวคดจำกงำนวจยเรอง Developing Models of Graduate

Student Degree Progress มำประยกตใชในกำรวจยครงน โดยม ควำมกำวหนำของกำรเรยน

(Degree Progress) เปนตวแปรตำม และปจจยทสงผลตอตวแปรตำม มดงน (1) ลกษณะเฉพำะ

ของคณะ (2) ลกษณะเฉพำะของนกศกษำ (3) ดำนกำรเงน (4) กำรรบรของคณะ (5) เกรด (6)

กำรมสวนรวม (7) ความพงพอใจตอคณะ/การโอนยาย

แตเนองจากการวจยครงนไดใชขอมลจากแหลงทตยภมซงไดขอมลจากฐานขอมลนกศกษา

ของกองบรการการศกษา สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร จงตองตดปจจย/ตวแปร ทไมม

ขอมลออก และไดเพมขอมลทมในฐานขอมล ซงไดกรอบแนวคดในการศกษา ดงน



ระยะเวลาในการศกษาเปนไปตามเกณฑกาหนดหรอไม

ขอมลสวนบคคล เพศ อาย ศาสนา ภมลาเนา จงหวดทอยปจจบน

ขอมลการทางาน ลกษณะงาน จงหวดททางาน ตาแหนงการทางาน ระดบขนเงนเดอน

ขอมลการศกษาระดบปรญญาตร มหาวทยาลยทสาเรจการศกษา ระดบปรญญาตร วฒการศกษาทสาเรจการศกษา ระดบปรญญาตร เกรดเฉลยทสาเรจการศกษา ระดบปรญญาตร

ขอมลการศกษาปจจบน จงหวดทศกษา ประเภทการศกษา (ภาคปกต, ภาคพเศษ, หลกสตร

นานาชาต) คณะ หลกสตร จานวนหนวยกตทงหมดทลงทะเบยนเรยน จานวนหนวยกตทเทยบโอน จานวนหนวยกตทลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาแรก จานวนหนวยกตทไดรบในภาคการศกษาแรก เกรดเฉลยสะสมในภาคการศกษาแรก จานวนหนวยกตทลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาทสอง จานวนหนวยกตทไดรบในภาคการศกษาทสอง เกรดเฉลยสะสมในภาคการศกษาทสอง จานวนหนวยกตทลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาทสาม จานวนหนวยกตทไดรบในภาคการศกษาทสาม เกรดเฉลยสะสมในภาคการศกษาทสาม จานวนหนวยกตทลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาทส จานวนหนวยกตทไดรบในภาคการศกษาทส เกรดเฉลยสะสมในภาคการศกษาทส ประเภทงานวจย

ขอมลคณภาพการศกษา ผลการประเมนการเรยนการสอน ผลการประเมนอาจารยผสอน ภาระงานสอนอาจารย



119

5. เครองมอทใชในกำรวจยในงานวจยน ผวจยเลอกใช Data Mining ซงเปนวธการทไดรบความนยมในการจดการ

กบฐานขอมลขนาดใหญ และใช Decision Tree มาเปนวธการในการวเคราะหขอมล โดยใช

โปรแกรม IBM SPSS Modeler เวอรชน 14.1 มาประมวลผลในการวจยน ตามล�าดบขนตอน

ดงน

5.1 ท�าการเลอกตวแปรทตองการใชในการวเคราะห ตรวจสอบถกตองและความสมบรณ

ของขอมล (Data Cleaning) ทไดรบจากแหลงทตยภม เนองจากขอมลทไดรบมานนเปนขอมล

ทยงไมสมบรณทจะสามารถนาไปใชผานกระบวนการ Data Mining ได จงตองมการจดการ

ขอมล การเตรยมขอมลเบองตนดวยวธการ ดงน

5.1.1 เลอกเฉพาะตวแปรส�าคญทคาดวาจะสามารถน�ามาใชประโยชนได และ

เปนตวแปรทมขอมลคอนขางครบถวนเมอเทยบกบจ�านวนนกศกษา

5.1.2 แกไขขอมลใหถกตองสมบรณ ไดแก การแกไข Missing Value ซงในทน

ไดเตมคา 99 เขาไปเพอใหโปรแกรมไดจดกลม Missing Value แยกตางหาก

5.1.3 การจดกลมขอมลเพอลดการกระจาย (Binning Data) ตวอยางเชน

ในงานวจยน เมอเทยบวฒการศกษา ระดบปรญญาตรกบจ�านวนนกศกษา ปรากฏวา การส�าเรจ

การศกษาระดบปรญญาตรมวฒการศกษาทแตกตางหลากหลายกนมาก จงตองมการจดกลม

วฒการศกษาเพอลดการกระจาย ในงานวจยนไดท�าการจดกลมโดยใช Decision Tree เปนตว

แบงกลม

5.2 เนองจากมความแตกตางกนในการรบนกศกษาเขาศกษาของนกศกษาภาคปกต

และภาคพเศษ เรองคณสมบตของแตละคณะ/หลกสตร และมความแตกตางกนในเรอง

ของจ�านวนวชาทเรยน ดงนนผวจยไดท�าการจดกลมในการวเคราะห เพอใหผลทไดมความ

ถกตองมากทสด โดยแบงเปนกลม ดงน

5.2.1 ภาคปกต หลกสตรทศกษา 36 หนวยกต หลกสตรทศกษา 39 หนวยกต

และหลกสตรทศกษา 48 หนวยกต

5.2.2 ภาคพเศษ หลกสตรทศกษา 36 หนวยกตหลกสตรทศกษา 39 หนวยกต

และหลกสตรทศกษา 48 หนวยกต



5.2.3 หลกสตรนานาชาต หลกสตรทศกษา 36 หนวยกต หลกสตรทศกษา 39

หนวยกต และหลกสตรทศกษา 48 หนวยกต

5.3 ใช Decision Tree ในการหาคาความสมพนธของตวแปร และน�าผลทไดมาวเคราะห

และอภปรายผล

5.4 อธบายขอมลโดยใชสถตพรรณนา (Descriptive Statistics) ไดแก คาความถ

(Frequency) รอยละ (Percentage) คาเฉลย (Mean) และสวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard

Deviation) เพอใชอธบายขอมลและลกษณะประชากร

5.5 ด�าเนนการวเคราะหขอมลหรอสกดเอาสาระส�าคญออกจากขอมลทงหมด หลงจาก

นนน�าเอาขอมลทไดมาวเคราะห ในการวเคราะหขอมล ไดท�าการวเคราะห 2 ตวแบบ คอ

5.5.1 ตวแบบทศกษาเฉพาะปจจยขอมลสวนบคคล ขอมลการท�างาน ขอมล

การศกษาระดบปรญญาตร และขอมลการศกษาปจจบน

5.5.2 ตวแบบทเพมปจจยขอมลคณภาพการศกษา

6. ผลกำรวจยผลการวจยทท�าการศกษากบนกศกษาจ�านวน 8,368 คน พบวาเพศหญงมสดสวนทสง

กวาเพศชาย คดเปนรอยละ 56.55 และ 43.45 ตามล�าดบ มอายโดยเฉลย 34.96 ป (SD. =

7.74) สวนใหญนบถอศาสนาพทธ รอยละ 93.79 มภมล�าเนาอยในกลมจงหวดท 3 (ดภาคผนวก

ภมล�าเนา) คดเปนรอยละ 49.93 และทอยอาศยปจจบนอยในกลมจงหวดท 1 (ดภาคผนวก

ทอยปจจบน) คดเปนรอยละ 50.10 นกศกษาสวนใหญ ท�างานเอกชน รอยละ 52.22 รองลงมา

คอรบราชการรอยละ 22.35 ไมไดท�างาน รอยละ 15.94 ต�าแหนงการงานสวนใหญ เปนพนกงาน

ทวไป รอยละ 41.14 รองลงมาคอไมไดระบต�าแหนงการท�างาน รอยละ 28.08 สวนใหญท�างาน

อยในกลมจงหวดท 1 (ดภาคผนวก สถานทท�างาน) รอยละ 63.79 ไดรบเงนเดอน เฉลยอยท

37,153 บาท (SD. = 38,714.15) นกศกษาสวนใหญส�าเรจการศกษา ระดบปรญญาตร

จากมหาวทยาลยในกลมท 6 (ดภาคผนวก มหาวทยาลยระดบปรญญาตร) รอยละ 30.78

รองลงมาคอ มหาวทยาลย ในกลมท 7 (ดภาคผนวก มหาวทยาลยระดบปรญญาตร) รอยละ

19.47 โดยจบการศกษา ในกลมวฒการศกษา กลมท 6 (ดภาคผนวก วฒการศกษา ระดบ

ปรญญาตร) รอยละ 19.79 รองลงมาคอ กลมท 4 (ดภาคผนวก วฒการศกษา ระดบปรญญาตร)



121

รอยละ 17.87 และกลมท 5 รอยละ 11.36 ตามล�าดบ โดยเกรดเฉลยของนกศกษาในระดบ

ปรญญาตร มคาเฉลยอยท 3.46 (SD. = 6.57) ผลการประเมนคณภาพคณะดานการเรยน

การสอนปรากฏวาในแตละภาคการศกษามคาเฉลยคะแนนรวมใกลเคยงกนท 4.35-4.36 เชน

เดยวกนกบผลการประเมนดานอาจารยผสอน มคาเฉลยคะแนนรวมในแตละภาคการศกษา

อยท 4.43-4.46 ในสวนของภาระงานสอนอาจารย มคาเฉลยของปการศกษาแรกทนกศกษา

ไดศกษา อยทรอยละ 83.65 และมคาเฉลยของปการศกษาทสอง ทนกศกษาไดศกษาอยท

รอยละ 80.81 นกศกษาสวนใหญศกษาอยในกรงเทพฯ รอยละ 81.85 ในจ�านวนนแบงออกเปน

นกศกษาภาคพเศษ รอยละ 75.49 ภาคปกต รอยละ 20.63 และนกศกษาหลกสตรนานาชาต/

ภาษาองกฤษ อยทรอยละ 3.88 นกศกษาสวนใหญศกษาในคณะรฐประศาสนศาสตรและ

คณะบรหารธรกจ รอยละ 31.58 และ 21.61 ตามล�าดบ สวนคณะทมนกศกษานอยทสดคอ

คณะนเทศศาสตรและนวตกรรมการจดการและวทยาลยนานาชาต รอยละ 0.57 และ 0.50

ตามล�าดบ คาเฉลยของจ�านวนหนวยกตตลอดหลกสตรทนกศกษาลงทะเบยนเรยนคอ 40.38

หนวยกต (หนวยกตตลอดหลกสตรจะอยท 33 – 48 หนวยกตขนอยกบหลกสตรทศกษา)

ซงนกศกษาสวนใหญเลอกท�างานวจยประเภทคนควาอสระมากถงรอยละ 93.36 และท�างาน

วจยประเภทวทยานพนธ เพยงรอยละ 6.63

จากการวเคราะหขอมลดวย Decision Tree เพอศกษาปจจยทมอทธพลตอการส�าเรจ

การศกษาตามเกณฑการศกษาของนกศกษาระดบปรญญาโท ผลการศกษาสรปไดดงตาราง

ตอไปน


KKU International Journal of Humanities and Social Sciences122ตา

รางท

1 ปจ

จย/ต

วแปร

ทมผล

ตอกา

รสาเร

จการ

ศกษา

ตามเก

ณฑกา

รศกษ

า จาแ

นกตา

มประ

เภทขอ

งการ

ศกษา

และจ

านวน

หนวย

กต

ตวแป

ร

ประเภ

ทการ

ศกษา

และจ

านวน

หนวย

กต

ภาคป

กต

ภาคพ

เศษ

นานา

ชาต

36

หนวย

กต

39

หนวย

กต

48

หนวย

กต

36

หนวย

กต

39

หนวย

กต

48

หนวย

กต

36

หนวย

กต

39

หนวย

กต

48

หนวย

กต

เพศ

✓

✓

✓

✓

✓

✓

อา

ย

✓

✓

ศาสน

า

ภมลา

เนา

✓

จงหว

ดทอย

ปจจบ

น

✓

ลก

ษณะง

าน

✓

จงหว

ดททา

งาน

✓

✓

ตา

แหนง

การท

างาน

✓

เงนเดอ

น

✓

มห

าวทย

าลยท

สาเรจ

การศ

กษา ร

ะดบป

รญญา

ตร

วฒ

การศ

กษาท

สาเรจ

การศ

กษา ร

ะดบป

รญญา

ตร

✓

เกรดเฉ

ลยทส

าเรจก

ารศก

ษา ระ

ดบปร

ญญาต

ร ✓

✓

✓

จง

หวดท

ศกษา

✓

ปร

ะเภทก

ารศก

ษา

คณ

ะ ✓

หล

กสตร

✓

✓

✓

✓

จานว

นหนว

ยกตท

งหมด

ทลงท

ะเบยน

เรยน

✓

✓

จา

นวนห

นวยก

ตทเท

ยบโอน

จานว

นหนว

ยกตท

ลงทะ

เบยน

เรยนใ

นภาค

การศ

กษาแ

รก

✓

✓

✓

✓

จา

นวนห

นวยก

ตทได

รบใน

ภาคก

ารศก

ษาแร

ก ✓

✓

เกรดเฉ

ลยสะ

สมใน

ภาคก

ารศก

ษาแร

ก

✓

✓

✓

✓

จานว

นหนว

ยกตท

ลงทะ

เบยน

เรยนใ

นภาค

การศ

กษาท

สอง

✓



123

ตวแป

ร

ประเภ

ทการ

ศกษา

และจ

านวน

หนวย

กต

ภาคป

กต

ภาคพ

เศษ

นานา

ชาต

36

หนวย

กต

39

หนวย

กต

48

หนวย

กต

36

หนวย

กต

39

หนวย

กต

48

หนวย

กต

36

หนวย

กต

39

หนวย

กต

48

หนวย

กต

จานว

นหนว

ยกตท

ไดรบ

ในภา

คการ

ศกษา

ทสอง

✓

เกร

ดเฉลย

สะสม

ในภา

คการ

ศกษา

ทสอง

✓

✓

✓

จา

นวนห

นวยก

ตทลง

ทะเบ

ยนเรย

นในภ

าคกา

รศกษ

าทสา

ม

✓

✓

จานว

นหนว

ยกตท

ไดรบ

ในภา

คการ

ศกษา

ทสาม

✓

✓

เกรดเฉ

ลยสะ

สมใน

ภาคก

ารศก

ษาทส

าม

✓

✓

✓

✓

✓

จานว

นหนว

ยกตท

ลงทะ

เบยน

เรยนใ

นภาค

การศ

กษาท

ส ✓

✓

✓

✓

✓

จา

นวนห

นวยก

ตทได

รบใน

ภาคก

ารศก

ษาทส

✓

✓

เกรดเฉ

ลยสะ

สมใน

ภาคก

ารศก

ษาทส

✓

✓

✓

✓

✓

✓

ประเภ

ทงาน

วจย

✓

✓

✓

✓

ผล

การป

ระเมน

การเร

ยนกา

รสอน

ของอ

าจาร

ย ท น

ศ.

ศกษา

อยใน

ภาคก

ารศก

ษาแร

ก

ผลกา

รประ

เมนกา

รเรยน

การส

อนขอ

งอาจ

ารย ท

นศ.

ศก

ษาอย

ในภา

คการ

ศกษา

ทสอง

✓

✓

✓

ผลกา

รประ

เมนกา

รเรยน

การส

อนขอ

งอาจ

ารย ท

นศ.

ศก

ษาอย

ในภา

คการ

ศกษา

ทสาม

✓

ผลกา

รประ

เมนกา

รเรยน

การส

อนขอ

งอาจ

ารย ท

นศ.

ศก

ษาอย

ในภา

คการ

ศกษา

ทส

✓

✓

✓

ผลกา

รประ

เมนอา

จารย

ผสอน

ท น

ศ. ศก

ษาดว

ยใน

ภาคก

ารศก

ษาแร

ก

ผลกา

รประ

เมนอา

จารย

ผสอน

ท น

ศ. ศก

ษาดว

ยใน

ภาคก

ารศก

ษาทส

อง

✓

ผลกา

รประ

เมนอา

จารย

ผสอน

ท น

ศ. ศก

ษาดว

ยใน

ภาคก

ารศก

ษาทส

าม

✓

✓



ตวแป

ร

ประเภ

ทการ

ศกษา

และจ

านวน

หนวย

กต

ภาคป

กต

ภาคพ

เศษ

นานา

ชาต

36

หนวย

กต

39

หนวย

กต

48

หนวย

กต

36

หนวย

กต

39

หนวย

กต

48

หนวย

กต

36

หนวย

กต

39

หนวย

กต

48

หนวย

กต

ผลกา

รประ

เมนอา

จารย

ผสอน

ท น

ศ. ศก

ษาดว

ย ใน

ภาคก

ารศก

ษาทส

✓

✓

ภาระ

งานสอ

นอาจ

ารย ท

นศ.

ศกษา

ดวยใน

ปการ

ศกษา

แรก

✓

ภาระ

งานสอ

นอาจ

ารย ท

นศ.

ศกษา

ดวยใน

ปการ

ศกษา

ทสอง

✓

✓

✓



125

เพศ มผลโดยรวมเกอบทกประเภทการศกษา โดยเพศหญงมอตราการส�าเรจตามเกณฑสงกวาเพศชาย มเพยงหลกสตรการจดการภาครฐและภาคเอกชน ภาคพเศษเทานนทเพศชายมอตราการส�าเรจตามเกณฑสงกวาเพศหญง ซงผลทไดสอดคลองกบงานวจยของ Guili Zhang (2004) ซงไดศกษาเรอง Identifying Factors Influencing Engineering Student Graduation: a Longitudinal and Cross -Institutional Study ไดพบวา เพศมนยส�าคญทางสถตตอ การส�าเรจการศกษาจากมหาวทยาลยทเพศมนยส�าคญนน 3 มหาวทยาลย มอตราการส�าเรจ การศกษาของผชายสงกวาผหญงและอก 1 มหาวทยาลย ผหญงมอตราการส�าเรจทสงกวา แตแตกตางกบงานวจยของ นนทนา รตนอาภา (2526) ซงไดศกษาเรอง ตวแปรทเกยวของกบการส�าเรจการศกษาตามก�าหนดเวลาและหลงก�าหนดเวลาของหลกสตรของครศาสตรมหาบณฑต จฬาลงกรณมหาวทยาลย พบวาเพศไมมความสมพนธกบการส�าเรจการศกษา โดยพบวา ไมมนยส�าคญทางสถต (P>0.05)

อำย มผลกบนกศกษาภาคพเศษ หลกสตรทเรยน 36 หนวยกต และ 39 หนวยกต เนองจากนกศกษาภาคพเศษความแตกตางกนในเรองของอายคอนขางมากกวาภาคปกต ตวแปรอายจงอาจสงผลตอการส�าเรจการศกษา จากการศกษาทงสองกลมพบวาเมออายมากขน โอกาสในการส�าเรจการศกษาตามเกณฑจะนอยลง

ศำสนำ ไมมผลกบการส�าเรจตามเกณฑการศกษาภมล�ำเนำ มผลกบนกศกษาหลกสตรนานาชาต หลกสตรทเรยน 36 หนวยกต แตการ

จ�าแนกของตวแปรนนนยงไมชดเจนมาก เพราะจ�านวนประชากรทเขานนยงมจ�านวนนอยมากและจ�านวนประชากรในกลมจงหวดทส�าเรจการศกษาตามเกณฑนนมเพยง 50% เทานน

จงหวดทอยปจจบน มผลกบนกศกษาภาคปกต หลกสตรทเรยน 39 หนวยกต โดยนกศกษาทอาศยอยในกลมจงหวดท 1 และ 4 จะมอตราการส�าเรจการศกษาตามเกณฑ การศกษา รอยละ 68.57 ซงกลมจงหวดท 1 ประกอบดวย กรงเทพมหานคร, นนทบร, ปทมธาน, พระนครศรอยธยา กลมจงหวดท 4 ประกอบดวย ภเกต สราษฎรธาน ระนอง ชมพร สงขลา สตล ตรง พทลง ปตตาน ยะลา นราธวาส

ลกษณะงำน เปนทนาสนใจพบวานกศกษาทไมมงานท�ามอตราการส�าเรจการศกษา ตามเกณฑนอยกวานกศกษาทมท�างาน โดยกลมนยงเปนกลมทเปนนกศกษาภาคปกตทคน สวนใหญยงไมไดท�างาน ซงการทไมไดท�างานนนนาจะเปนโอกาสทจะเรยนจบไดดกวา เพราะมเวลาศกษาไดเตมท แตกลบกลายเปนวานกศกษาทท�างานนนมโอกาสส�าเรจการศกษาตามเกณฑไดมากกวา



จงหวดทท�ำงำน มผลกบสองกลมคอกลมนกศกษาภาคปกต หลกสตรทเรยน 39 หนวยกต

โดยกลมจงหวดท 1 และ 3 มอตราการส�าเรจตามเกณฑทดกวากลมอนๆ และกลมนกศกษา

ภาคพเศษ หลกสตรทเรยน 39 หนวยกต มกลมจงหวดท 1 และ 2 มอตราการส�าเรจตามเกณฑ

ทดกวากลมอนๆ ซงกลมจงหวดท 1 มผลกบทง 2 กลม โดยกลมท 1 นนประกอบไปดวยจงหวด

กรงเทพฯ, นนทบร, ปทมธาน, พระนครศรอยธยา, อางทอง, ลพบร, สงหบร, ชยนาท, สระบร,

สมทรปราการ, ชลบร, ระยอง, จนทบร, ตราด, ฉะเชงเทรา, ปราจนบร, นครนายก และสระแกว

สงเกตไดวาจงหวดในกลมท 1 เปนกลมจงหวดทอยใกลกรงเทพฯมากทสด ซงเปนทตง

ของสถาบน จงไดเปรยบเรองการเดนทาง ทงการเดนทางไปสถานทท�างานหรอการเดนทาง

เพอมาเรยน

นอกจากนยงพบวาตวแปรทเกยวของกบการท�างานทงลกษณะงาน, จงหวดทท�างาน,

ต�าแหนงการท�างาน และเงนเดอน มผลกบการส�าเรจการศกษาตามเกณฑการศกษาของนกศกษา

ภาคปกต และความสมพนธของตวแปรลกษณะงานกบการส�าเรจการศกษาตามเกณฑการศกษา

ยงบอกอกดวยวาผทท�างานอยนนมอตราการส�าเรจการศกษาตามเกณฑมากกวานกศกษา

ทไมไดท�างานอกดวย

มหำวทยำลยทส�ำเรจกำรศกษำในระดบปรญญำตร ไมมความสมพนธกบการส�าเรจ

การศกษาตามเกณฑการศกษา

วฒกำรศกษำทส�ำเรจกำรศกษำในระดบปรญญำตร มความสมพนธกบนกศกษาภาค

พเศษ หลกสตรทเรยน 36 หนวยกต ถงแมวาตวแปรนจะมความสมพนธกบการส�าเรจการศกษา

ตามเกณฑการศกษา แตอตราการส�าเรจของแตละวฒการศกษานนไมไดแตกตางกนมากนก

โดยวฒการศกษาทส�าเรจการศกษา ระดบปรญญาตร ในกลมท 1, 3, 6 และ7 มอตราการส�าเรจ

ตามเกณฑรอยละ 57.14

เกรดเฉลยทส�ำเรจกำรศกษำระดบปรญญำตร มความสมพนธกบนกศกษาภาคปกต

หลกสตรทเรยน 36 หนวยกต, 48 หนวยกต และนกศกษาภาคพเศษ หลกสตรทเรยน 36

หนวยกต ทง 3 กลมนนสามารถบอกไดวา นกศกษายงมเกรดเฉลยระดบปรญญาตรสงยงมโอกาส

ส�าเรจการศกษาตามเกณฑสงตามไปดวย เชนเดยวกบ GUILI ZHANG และคณะ ไดศกษา

เรอง Identifying Factors Influencing Engineering Student Graduation: a Longitudinal

and Cross -Institutional Study พบวา ทง 9 สถาบนการศกษาทไดเกบรวบรวมขอมลนน

เกรดระดบมธยมศกษา มนยส�าคญทางสถตทง 9 สถาบน ซงงานวจยดงกลาวไดศกษาขอมล



127

นกศกษาวศวกรรมศาสตร ระดบปรญญาตร เกรดเฉลยระดบมธยมศกษา เปรยบเสมอนเกรด

เฉลยกอนเขาศกษาตอ ซงผวจยไดน�ามาเปรยบเทยบกบงานวจยน ในนกศกษาภาคปกต หลกสตร

ทเรยน 36 หนวยกต ทเลอกท�าวทยานพนธ พบวาเกรดเฉลยระดบปรญญาตรไมสามารถอธบาย

ความสมพนธได ทงนอาจเปนเพราะมปจจยอนๆ เพมเขามาในกลมของนกศกษาทท�าวทยานพนธ

ดงนนเกรดเฉลยเพยงอยางเดยวจงไมเพยงพอทจะอธบายการส�าเรจการศกษาตามเกณฑได

หลกสตร มความสมพนธกบนกศกษาภาคปกต หลกสตรทเรยน 36 หนวยกต, 39

หนวยกต, นกศกษาภาคพเศษ หลกสตรทเรยน 39 หนวยกต และนกศกษาหลกสตรนานาชาต

หลกสตรทเรยน 39 หนวยกต พบวาอตราการส�าเรจของนกศกษาขนอยกบหลกสตรทนกศกษา

แตละคนศกษาอย

จ�ำนวนหนวยกตทงหมดทลงทะเบยนเรยน มความสมพนธกบนกศกษาภาคพเศษ

หลกสตรทเรยน 48 หนวยกต และ นกศกษาหลกสตรนานาชาต หลกสตรทเรยน 36 หนวยกต

เมอศกษาความสมพนธระหวางตวแปรจ�านวนหนวยกตทงหมดทลงทะเบยนเรยนกบการส�าเรจ

การศกษาตามเกณฑ พบวา เมอนกศกษาลงทะเบยนเรยนมากกวาจ�านวนหนวยกตทงหมด

ทหลกสตรก�าหนดไว โอกาสในการส�าเรจการศกษาตามเกณฑนนกนอยลงดวยเชนเดยวกน

จ�ำนวนหนวยกตทเทยบโอน ไมมความสมพนธกบการส�าเรจการศกษาตามเกณฑ

จ�ำนวนหนวยกตทลงทะเบยนเรยนในแตละภำคกำรศกษำ, จ�ำนวนหนวยกตทไดรบ

ในแตละภำคกำรศกษำ และเกรดเฉลยสะสมในแตละภำคกำรศกษำ เมอพจารณารวมกนแยก

ตามภาคการศกษาจะพบวา ภาคการศกษาแรกกบภาคการศกษาสดทายของนกศกษา ตวแปร

ทกลาวมาจะมความสมพนธกบการส�าเรจการศกษาตามเกณฑการศกษามากกวาภาคการศกษา

ทสอง ส�าหรบภาคการศกษาทสามนนกเปนภาคการศกษาสดทายของบางหลกสตรทมระยะ

เวลาศกษา 1.5 ป เมอพจารณาแยกตามตวแปรแตละตว ตวแปรจ�านวนหนวยกตทไดรบในแตละ

ภาคการศกษา เปนตวแปรทมความสมพนธการส�าเรจการศกษาตามเกณฑการศกษานอยทสด

โดยตวแปรเกรดเฉลยสะสมในแตละภาคการศกษามความสมพนธกบการส�าเรจการศกษา

ตามเกณฑการศกษามากทสด และเปนตวแปรระดบตน ๆ ท Decision Tree เลอกเขาโมเดล

ในทกๆกลมทมตวแปรน เชนเดยวกบงานวจยของ Jean E. Girves และ Virginia Wemmerus

เรอง Developing Models of Graduate Student Degree Progress ผลการศกษาพบวา

เกรดกเปนตวแปรเพยงอยางเดยวทมผลตอความกาวหนาของการเรยน เชนเดยวกนกบงานวจย

ของ Susan Athey ไดศกษาเรอง What Does Performance in Graduate School Predict?



Graduate Economics Education and Student Outcomes เกบขอมลนกศกษา

คณะเศรษฐศาสตร ในระดบปรญญาเอก ผลพบวา เกรดในปแรกมความส�าคญมากทสดในการ

ท�านายการจบการศกษา

ประเภทงำนวจย มความสมพนธกบนกศกษาภาคปกต หลกสตรทเรยน 36 หนวยกต,

39 หนวยกต, นกศกษาภาคพเศษ หลกสตรทเรยน 36 หนวยกต และ นกศกษาหลกสตรนานาชาต

หลกสตรทเรยน 36 หนวยกต ซงตวแปรประเภทงานวจย เปนตวแปรแรก ท Decision Tree

เลอกเขาโมเดล ผลทไดคอ นกศกษาทเลอกท�างานวจยประเภทการคนควาอสระ มโอกาสส�าเรจ

การศกษาตามเกณฑการศกษามากกวานกศกษาทเลอกท�างานวจยประเภทวทยานพนธ ซงเปน

เรองทเขาใจไดไมยากเพราะการท�าวทยานพนธนนตองใชระยะเวลาทนานกวาและงานวจยนน

กลกซงกวาการท�าการคนควาอสระ แตอยางไรกด ถานกศกษาเลอกท�างานวจยประเภท

การคนควาอสระ นกศกษาจ�าเปนจะตองศกษาเพมในรายวชาอก 6 - 9 หนวยกตดวย เมอเทยบ

ดวยระยะเวลาทใชในการเรยนแลว ไมแตกตางกนมาก ทงน อาจเปนดวยการจดการดานการ

เรยนการสอน อยางเชนในการศกษาภาคฤดรอน คณะมกจะเปดวชาเรยนเปนหมวดวชาเลอก

เปนสวนใหญ เนองจากมเวลาเรยนนอยกวาภาคการศกษาปกต ซงนกศกษาทเลอกท�าวทยานพนธ

นนไมจ�าเปนตองลงเรยนวชาในหมวดวชาเลอก ท�าใหมการเวนวางการลงทะเบยนเรยนในชวง

ภาคฤดรอน ดงนนถามการจดการเรยนการสอนทเหมาะสมอาจท�าใหนกศกษาทเลอกท�า

วทยานพนธสามารถส�าเรจการศกษาตามเกณฑการศกษาไดมากขน หรอหากพจารณาจากปจจย

จากตวนกศกษาเอง จากงานวจยของ สรรตน คณจกร (2539) พบวาการลามาศกษาตอจน

ท�าวทยานพนธเสรจหรอส�าเรจการศกษา และการมาศกษาและท�างานพเศษเปนครงคราว

เปนตวแปรทมน�าหนกเดนในสมการจ�าแนก และมแนวโนมเปนลกษณะของกลมนสตทส�าเรจ

การศกษาภายใน 4 ภาคการศกษา ทงนอาจเนองมาจากการลามาศกษาตอจนท�าวทยานพนธ

เสรจหรอส�าเรจการศกษาแลวจงกลบไปท�างาน ท�าใหนกศกษากลมนมเวลาท�าวทยานพนธ

อยางเตมท และยงพบวานสตสวนใหญมการจดแบงเวลาเปนชวงทมตารางการแบงเวลา

ในลกษณะทมการท�าวทยานพนธอยางตอเนอง นสตทใชเวลาในการศกษามากกวานน สวนใหญ

ท�าวทยานพนธเปนระยะตามเวลาทสะดวก โดยไมแบงเวลาทแนนอน นนแสดงใหเหนวานกศกษา

เองตองมการจดการตวเองทด และการบรหารเวลาดวยเชนเดยวกน หรออาจเปนปจจยในสวน

ของอาจารยทปรกษา จากงานวจยของ ทรงธรรม ธระกล (2547) ทศกษาปจจยทสงผลตอ

ความส�าเรจในการท�าวทยานพนธตามความคดเหนของมหาบณฑต มหาวทยาลยทกษณ พบวา



129

ปจจยทมความส�าคญเปนอนดบหนง คอ ปจจยดานคณลกษณะของอาจารยทปรกษาวทยานพนธ

เพราะการท�าวทยานพนธนนจ�าเปนอยางยงทจะตองไดรบการชวยเหลอ ดแลจากอาจารย

ทปรกษาทมความร ความเชยวชาญและประสบการณในดานนน ๆ รวมถงความสมพนธทด

ระหวางอาจารยกบนกศกษาดวย

ผลกำรประเมนกำรเรยนกำรสอนในรำยวชำทนกศกษำศกษำอยในแตละภำคกำร

ศกษำ และผลกำรประเมนอำจำรยผสอนทนกศกษำศกษำดวยในแตละภำคกำรศกษำ ตวแปร

ทงสองมผลกบนกศกษาทกกลมของนกศกษาภาคปกตและนกศกษาภาคพเศษ แตมความสมพนธ

กบการส�าเรจการศกษาแตกตางกนไปตามภาคการศกษา แตอยางไรกตามผลทไดมาของ

ทงสองตวแปรไมสามารถอธบายการเปลยนแปลงของการส�าเรจการศกษาตามเกณฑได เนองจาก

ผลทไดไมมรปแบบทแนนอน

ภำระงำนสอนอำจำรย ทนกศกษำศกษำดวยในแตละปกำรศกษำ มผลกบนกศกษา

ภาคปกต หลกสตรทเรยน 36 หนวยกต, 39 หนวยกต และนกศกษาภาคพเศษ หลกสตรทเรยน

39 หนวยกต ถงจะไมไดคาตวเลขทชดเจนวาภาระงานสอนอาจารยเทาไหรถงจะเปนผลดทสด

ทจะท�าใหนกศกษาส�าเรจการศกษาตามเกณฑ แตจากผลการวเคราะหของ Decision Tree

จะเหนไดวา คาเปอรเซนตทต�าของกลมกบคาเปอรเซนตทสงของกลมจะมอตราการส�าเรจ

การศกษาตามเกณฑไมดนก แตกลมการส�าเรจตามเกณฑทดนนจะอยในชวงเปอรเซนตกลาง ๆ

ของกลม

7. สรปผลการศกษาเรองปจจยทสงผลตอการส�าเรจการศกษาตามเกณฑการศกษาของนกศกษา

ระดบปรญญาโท ดวยเทคนคเหมองขอมล กรณศกษา สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร

ในชวงปการศกษา 2553–2555 นนจะเหนไดวา ตวแปรทมผลตอการส�าเรจการศกษานน

สามารถแบงออกตามลกษณะของตวแปรออกเปน 2 กลมดวยกนคอ ตวแปรทไมสามารถ

แกไขเปลยนแปลงได คอตวแปรทเปนปจเจกบคคล สถาบนไมสามารถเขาไปชวยเหลอหรอ

สงเสรมเพอใหเกดการเปลยนแปลงและสงผลใหนกศกษาส�าเรจการศกษาไดตามเกณฑการศกษา

ได ไดแก เพศ, อาย, ภมล�าเนา, วฒการศกษาทส�าเรจการศกษาระดบปรญญาตร และเกรดเฉลย

ทส�าเรจการศกษาระดบปรญญาตร ซงตวแปรเหลานตดตวนกศกษามากอนทจะเขาศกษา



ตอระดบปรญญาโท โดยตวแปรเหลานสถาบนไมอาจสงเสรมหรอพฒนาใหเกดการเปลยนแปลง

ได ถาตองการเพมอตราการส�าเรจในสวนนอาจจะตองเปนในสวนของการคดเลอกนกศกษา

เขามาศกษาในตอนเรมแรก อกกลมคอกลมทเปนตวแปรทเกดขนในขณะทศกษาอยกบสถาบน

ซงสถาบนสามารถเขามาสงเสรมใหเกดผลทดกบนกศกษาไดรวมถงตวสถาบนเองดวย ตวแปร

กลมนสามารถน�ามาวางแผนการเรยนใหนกศกษาแตละกลมได เชน วางแผนจ�านวนหนวยกต

การลงทะเบยนเรยนใหแกนกศกษา นกศกษาบางกลมการเรมตนทดส�าคญตอการเรยน

จนจบการศกษา ในขณะทบางกลมภาคการศกษาสดทายกมความส�าคญตอการลงทะเบยน

ถาผดพลาดอาจสงผลใหนกศกษากลมนส�าเรจการศกษาลาชาได ยกเวนตวแปรเกรดเฉลยสะสม

ซงเปนคะแนนทตอเนองจากภาคการศกษาแรก ถาไดคะแนนทดยอมสงผลทดตอการศกษา

ในภาคการศกษาตอไป

ในสวนของตวแปรผลการประเมนทงในสวนของการเรยนการสอน และในสวนของ

อาจารยผสอน โดยรวมแลวตวแปรในกลมขอมลคณภาพการศกษา ผลการศกษาพบวา คะแนน

ประเมนมทงผลเชงบวกและลบตอการส�าเรจการศกษาตามเกณฑตามเงอนไขตาง ๆ แตทกโหนด

จะมผลคะแนนประเมนชวงหนงทมความแตกตางออกไป (ดภาคผนวก ค) อกทงจะเหนไดวา

การมผลการประเมนสงไมไดหมายความวาจะเปนผลดเสมอไป ในหลายโหนดผลการประเมน

กลมทต�าสดกลบมการส�าเรจการศกษาตามเกณฑมากทสดดวยซ�า ทงนวตถประสงคของ

การประเมน กเพอน�าขอมลทไดไปใชประกอบการพจารณาปรบปรงและพฒนาการเรยน

การสอน ดงนนการทคณะหรออาจารยพยายามจะท�าทกทางเพอใหไดผลคะแนนการประเมน

ออกมาดโดยการท�าใหนกศกษาพอใจเพราะนกศกษาคอผประเมน กลบไมไดสงผลดเสมอไป

ส�าหรบภาระงานสอนของอาจารย ในแตละปการศกษา สถาบนมเกณฑก�าหนดคะแนน

ให 100 คะแนน ประกอบดวย ภาระงาน 3 ดาน ไดแก ภาระงานสอน 40 คะแนน ภาระงาน

วจยและงานวชาการอน 40 คะแนน และภาระงานบรการวชาการ 20 คะแนน6 ซงงานวจยน

ผวจยไดน�าคะแนนรวมของอาจารยทงคณะมาหาคาเฉลยของแตละคณะ แยกตามคณะ และ

ปการศกษา ผลปรากฏวา คะแนนเฉลยภาระงานสอนอาจารยทมคะแนนสงกลบไมไดสงผล

ในทศทางดเสมอไปตอการส�าเรจการศกษาตามเกณฑการศกษาของนกศกษา

6 ขอบงคบสถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร วาดวยมาตรฐานภาระงานทางวชาการของผด�ารงต�าแหนงวชาการ พ.ศ.2558 ขอ 6



131

เอกสำรอำงองกระทรวงศกษาธการ. (2548, 21 กมภาพนธ). ประกำศกระทรวงศกษำธกำร เรอง เกณฑ

มำตรฐำนหลกสตรระดบ บณฑตศกษำ พ.ศ. 2548.

กาญจนา แยมเสาธง. (2555). การศกษาปจจยทมผลตอผลสมฤทธทางการเรยนของนสตหลกสตร

สถาปตยกรรมศาสตรบณฑต คณะสถาปตยกรรมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร. วารสาร

วชาการ ศลปะสถาปตยกรรมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร, 3(2), 121-129.

ชดชนก สงศร, ธนาวนท รกธรรมานนท, และกฤษณะ ไวยมย. (2544). การใชเทคนค Data

Mining เพอคนหาภาควชาทเหมาะสมทสดใหกบนสต. NECTEC Technical Journal

Vol. III, 11, 134-142.

ดลกรตน โคตรสมาตย. (2555). ปจจยทสงผลตอระยะเวลาการส�าเรจการศกษาของนกศกษา

ระดบบณฑตศกษามหาวทยาลยขอนแกน. วารสารศกษาศาสตร ฉบบวจยบณฑตศกษา,

5(3), 17-27.

ทรงธรรม ธระกล. (2547). ปจจยทสงผลตอความส�าเรจในการท�าวทยานพนธของมหาบณฑต

มหาวทยาลยทกษณ. วารสารมหาวทยาลยทกษณ, 7(2), 97-108.

นนทนา รตนอาภา. (2526). ตวแปรทเกยวของกบการส�าเรจการศกษาตามก�าหนดเวลาและ

หลงก�าหนดเวลาของหลกสตร ของครศาสตรมหาบณฑต จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

(วทยานพนธครศาสตรมหาบณฑต). กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย

รชดาภรณ ปนรตนานนท. (2557). ปจจยทมผลตอผลสมฤทธทางการศกษาของบณฑตสาขา

ระบบสารสนเทศ มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน. วารสารเทคโนโลยสรนาร,

8(1), 23-35.

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร. (2558). ขอบงคบสถำบนบณฑตพฒนบรหำรศำสตร วำ

ดวยมำตรฐำนภำระงำนทำงวชำกำรของผด�ำรงต�ำแหนงวชำกำร พ.ศ.2558

Athey, S., Katz, L. F., Krueger, A. B., Levitt, S. & Poterba, J. (2007). What does

performance in graduate school predict? Graduate economics education

and student outcomes. Graduate Economics Education and Student

Outcomes, 2007, 97(2), 512-518.



Girves, J. E. & Wemmerus, V. (1988). Developing models of graduate student

degree progress. The Journal of Higher Education, 59(2), 163-189.

Pandey, M. & Sharma, V. K. (2013). A decision tree algorithm pertaining to the

student performance analysis and prediction. International Journal of

Computer Applications, 61(13), 1-5.

Pumpuang, P., Srivihok, A & Praneetpolgrang, P. (2008). Comparisons of classifier

algorithms: Bayesian Network, C4.5, Decision Forest and NBTree for course

registration planning model of undergraduate students. IEEE International

Conference on Systems, Man and Cybernetics, 2008, 3647-3651.

Roberts, D. (2012). Modelling withdrawal and persistence for initial teacher

training: revising Tinto’s longitudinal model of departure. British Educational

Research Journal, 38(6), 953-975.

ZHANG, G. (2004). Identifying factors influencing engineering student graduation:

A longitudinal and cross-institutional study. Journal of Engineering Education,

93(4), 313-320.



133

ภำคผนวก ก ระยะเวลาทใชในการศกษาปกต ทเปนไปตามประกาศของแตละหลกสตร ดงตอไปนภาคผนวก ก ระยะเวลาทใชในการศกษาปกต ทเปนไปตามประกาศของแตละหลกสตร ดงตอไปน

คณะ ภาคปกต ภาคพเศษ

แผน ก. แผน ข. แผน ก. แผน ข.

คณะรฐประศาสนศาตร หลกสตรรฐประศาสนศาสตร 2 2 2.5 2.5 หลกสตรการจดการภาครฐและภาคเอกชน 2 2 2 2

คณะบรหารธรกจ หลกสตรบรหารธรกจ 2 2 2.5 2.5

หลกสตรบรหารธรกจ (International Program) 2 2 หลกสตร FIRM (International Program) 1.5 1.5

คณะพฒนาการเศรษฐกจ

หลกสตรพฒนาการเศรษฐกจ 2 2 2 2 หลกสตรเศรษฐศาสตรธรกจ 2 2 2 2 หลกสตรเศรษฐศาสตรการเงน 2 1.5 2 1.5 หลกสตรเศรษฐศาสตรเพอการบรหาร 2 2 2 2

คณะสถตประยกต สถตประยกต 2 2 2 2 วทยาการคอมพวเตอรและระบบสาระสนเทศ 2 2 2 2 บรหารเทคโนโลยสารสนเทศ 2 2 2 2 การจดการโลจสตก 2 2 2 2

คณะพฒนาสงคมและสงแวดลอม

การบรหารการพฒนาสงคม 2 2 2 2 การจดการสงแวดลอม 2 2 2 2

คณะภาษาและการสอสาร

ภาษาและการสอสาร 1.5 1.5 1.5 1.5 การสอสารประยกต 2 1.5 1.5 1.5 การสอสารและวฒนธรรมญปน 2 2 2 2 ภาษาองกฤษเพอการพฒนาอาชพ 1.5 1.5 1.5 1.5



คณะ ภาคปกต ภาคพเศษ

แผน ก. แผน ข. แผน ก. แผน ข.

คณะพฒนาทรพยากรมนษย

การพฒนาทรพยากรมนษยและองคการ 2 2 2 2 เทคโนโลยการบรหาร 2 2 2 2

คณะนตศาสตร นตศาสตร 2 2 2 2 กฎหมายและการจดการ 1.5 1.5 1.5 1.5 กฎหมายสาหรบนกบรหาร 2 2 2 2

คณะการจดการการทองเทยว

การจดการการทองเทยวแบบบรณาการ 1.5 1.5 1.5 1.5

คณะนเทศศาสตรและนวตกรรมการจดการ นเทศศาสตรและนวตกรรม 1.5 1.5 1.5 1.5

วทยาลยนานาชาต

การจดการ 1.5 1.5



135

ภำคผนวก ข ตวแปรทถกจดกลมดวย Decision Treeภาคผนวก ข ตวแปรทถกจดกลมดวย Decision Tree

ภมลาเนา กลม จงหวด 1 กรงเทพฯ นนทบร ปทมธาน พระนครศรอยธยา อางทอง 2 ลพบร สงหบร ชยนาท สระบร สมทรปราการ ชลบร ระยอง จนทบร ตราด ฉะเชงเทรา ปราจนบร 3 นครนายก สระแกว นครราชสมา บรรมย สรนทร ศรสะเกษ อบลราชธาน ยโสธร ชยภม อานาจเจรญ บงกาฬ

หนองบวลาภ ขอนแกน อดรธาน เลย หนองคาย มหาสารคาม รอยเอด กาฬสนธ สกลนคร นครพนม มกดาหารเชยงใหม ลาพน ลาปาง อตรดตถ แพร นาน พะเยา เชยงราย แมฮองสอน นครสวรรค อทยธาน กาแพงเพชร ตาก สโขทย พษณโลก พจตร เพชรบรณ ราชบร กาญจนบร สพรรณบร นครปฐม สมทรสาคร สมทรสงคราม เพชรบร ประจวบครขนธ นครศรธรรมราช กระบ พงงา ภเกต สราษฎรธาน ระนอง ชมพร สงขลา สตล ตรง พทลง ปตตาน ยะลา นราธวาส

ทอยปจจบน

กลม จงหวด 1 กรงเทพฯ นนทบร ปทมธาน พระนครศรอยธยา 2 อางทอง ลพบร สงหบร ชยนาท สระบร สมทรปราการ ชลบร ระยอง จนทบร ตราด ฉะเชงเทรา ปราจนบร

นครนายก สระแกว นครราชสมา บรรมย สรนทร ศรสะเกษ อบลราชธาน ยโสธร ชยภม อานาจเจรญ บงกาฬ หนองบวลาภ ขอนแกน

3 อดรธาน เลย หนองคาย มหาสารคาม รอยเอด กาฬสนธ สกลนคร นครพนม มกดาหารเชยงใหม ลาพน ลาปาง อตรดตถ แพร นาน พะเยา เชยงราย แมฮองสอน นครสวรรค อทยธาน กาแพงเพชร ตาก สโขทย พษณโลก พจตร เพชรบรณ ราชบร กาญจนบร สพรรณบร นครปฐม สมทรสาคร สมทรสงคราม เพชรบร ประจวบครขนธ นครศรธรรมราช กระบ พงงา

4 ภเกต สราษฎรธาน ระนอง ชมพร สงขลา สตล ตรง พทลง ปตตาน ยะลา นราธวาส

สถานททางาน กลม จงหวด 1 กรงเทพฯ นนทบร ปทมธาน พระนครศรอยธยา อางทอง ลพบร สงหบร ชยนาท สระบร สมทรปราการ ชลบร ระยอง

จนทบร ตราด ฉะเชงเทรา ปราจนบร นครนายก สระแกว 2 นครราชสมา บรรมย สรนทร ศรสะเกษ อบลราชธาน ยโสธร ชยภม อานาจเจรญ บงกาฬ หนองบวลาภ ขอนแกน

อดรธาน เลย หนองคาย มหาสารคาม รอยเอด กาฬสนธ สกลนคร นครพนม มกดาหารเชยงใหม ลาพน ลาปาง อตรดตถ แพร นาน พะเยา เชยงราย แมฮองสอน นครสวรรค อทยธาน กาแพงเพชร ตาก สโขทย พษณโลก พจตร เพชรบรณ ราชบร กาญจนบร สพรรณบร

3 นครปฐม สมทรสาคร สมทรสงคราม เพชรบร ประจวบครขนธ นครศรธรรมราช กระบ พงงา ภเกต สราษฎรธาน ระนอง ชมพร สงขลา สตล ตรง พทลง ปตตาน ยะลา นราธวาส



มหาวทยาลย ระดบปรญญาตร กลม มหาวทยาลย 1 จฬาลงกรณมหาวทยาลย, ม. เกษตรศาสตร 2 ม. ขอนแกน, ม. เชยงใหม 3 ม. ธรรมศาสตร, ม. มหดล 4 ม. รามคาแหง 5 ม. ศลปากร, ม. ศรนครนทรวโรฒ, ม. สโขทยธรรมาธราช 6 ม. บรพา, ม. มหาสารคาม, ม. ทกษณ, ม. แมโจ, ม. วลยลกษณ, มท. สรนาร, ม. สงขลานครนทร, ม. นเรศวร,

ม. อบลราชธาน, สท. ปทมวน, สท. ราชมงคล, ม. มหามกฏราชวทยาลย, ม. มหาจฬาลงกรณราชวทยาลย, ม. อสลามยะลา, ม. นอรทเชยงใหม, มท. พระจอมเกลา ธนบร, สท. พระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง, สท. การเกษตร, ทมร. ศรวชย, ส. การบนพลเรอน, ศนยฝกพาณชยนาว กรมเจาทา, วพ.พระมงกฎเกลา, มท. พระจอมเกลา พระนครเหนอ, ม. ราชภฏกาแพงเพชร, ม. ราชภฏจนทรเกษม, ม. บานสมเดจเจาพระยา, ม. พบลสงคราม, ม. ราชภฏวไลยอลงกรณ, ม. ราชภฏลาปาง, ม. ราชภฏสวนดสต, ม. ราชภฏสวนสนนทา, ม. ราชภฏบรรมย, ม. ราชภฏธนบร, ม. ราชภฏนครศรธรรมราช, ม. ราชภฏสราษฎรธาน, ม. ราชภฏอดรธาน, ม. ราชภฏเพชรบร, ม. ราชภฏเชยงราย, ม. ราชภฏเชยงใหม, ม. ราชภฏอตรดตถ, ม. ราชภฏนครสวรรค, ม. ราชภฏเพชรบรณ, ม. ราชภฏเลย, ม. ราชภฏสกลนคร, ม. ราชภฏนครราชสมา, ม. ราชภฏสรนทร, ม. ราชภฏอบลราชธาน, ม. ราชภฏศรสะเกษ, ม. ราชภฏชยภม, ม. ราชภฏราชนครนทร, ม. ราชภฏเทพสตร, ม. ราชภฏพระนครศรอยธยา, ม. ราชภฏราไพพรรณ, ม. ราชภฏกาญจนบร, ม. ราชภฏนครปฐม, ม. อสเทรนเอเชย, ม. ราชภฏหมบานจอมบง, ม. ราชภฏภเกต, ม. ราชภฏยะลา, ม. ราชภฏสงขลา, ม. ราชภฏพระนคร, ม. นครพนม, ม. ราชภฏมหาสารคาม, ม. ราชภฏนครพนม, วพ. บรมราชชนน กรงเทพ, วพ. กองทพบก, วพ. กองทพเรอ, วพ. เกอการณย, วพ. ตารวจ, วพ. ทหารอากาศ, วพ. บรมราชชนน นครราชสมา, รร. นายรอยตารวจ วพ. บรมราชชนน ชลบร, วพ. บรมราชชนน พทธชนราช, วพ. บรมราชชนน ราชบร, วพ. บรมราชชนน ลาปาง, วพ. บรมราชชนน สระบร, วพ. บรมราชชนน สราษฎรธาน, วพ. บรมราชชนน อดรธาน, วพ. พระปกเกลา จนทบร, วพ. ศรมหาสารคาม, วพ. บรมราชชนน สงขลา, วพ. สภากาชาดไทย, วพ. บรมราชชนน สรรพสทธประสงค, วพ. สวรรคประชารกษ, วพ. บรมราชชนน นนทบร, วพ. พระจอมเกลา, วพ. บรมราชชนน พระพทธบาท

7 รร. นายรอยพระจลจอมเกลา, รร. นายเรอ, รร. นายเรออากาศ, รร. แผนท กรมแผนททหาร, ทมร. ธญบร, ทมร. อสาน, ทมร. ตะวนออก, ทมร. พระนคร, ทมร. กรงเทพ, ทมร. สวรรณภม, ทมร. รตนโกสนทร, ม. รงสต, ม. ศรปทม, ม. สยาม, ม. หอการคาไทย, ม. หวเฉยวเฉลมพระเกยรต, ม. อสสมชญ, ม. วงษชวลตกล, ม. เอเชยอาคเนย, ว. ดสตธาน, ว. ทองสข, ม. พายพ, ม. ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ, ว. มชชน, ส. รชตภาคย, ว. เอเซยอาคเนย, มท. มหานคร, ว. ภาคกลาง, ม. กรงเทพ, ม. เกษมบณฑต, ม. ธรกจบณฑตย, ม. เกรก, ม. เซนตจอหน, ม. แมฟาหลวง, ม. รตนบณฑต, ม. ครสเตยน, ม. หาดใหญ, St.Theresa Inti College, ม. นอรท กรงเทพ, ม. ธนบร, ม. ณวฒนา, ม. ชนวตร, ม. ปทมธาน, ว. บณฑตบรหารธรกจ, ว. เทคโนโลยราชธาน, มทร. ลานนา, ม. กรงเทพธนบร, สท. ไทยญปน, ว. กรงเทพสวรรณภม, ว. พษณโลก, ม. โยนก, ว. สนตพล, ว. เซาธอสทบางกอก, ว. นครราชสมา,



137

มหาวทยาลย ระดบปรญญาตร กลม มหาวทยาลย

ว. เทคโนโลยภาคใต, ม. พะเยา, AsiaPacific International University, ว. ตาป, ว. เซนตหลยส, AlAzhar University, Republic of Egypt, California State Polytechnic University, Charles Sturt University, Australia, International Islamic University Malaysia, Monash University, Sophia University,Japan, University of Phoenix, Webster University Bond University, The Polytechnic University, University of Minnesota, University of Central Oklahoma, University of Technology, Sydney, California State University, Fullerton, Asian University, Royal Melbourne Institute of Technology Griffith University, The Bernard M. Baruch College, The City University of New York, University of Sindh, Stamford International Univ., University of Otago, Central Queensland University, The Johns Hopkins University, The University of Virginia, University of Missouri, The University of Texas at Dallas, Asian University of Science and Technology, Jinan University, International Hotel Management Institute, Switzerland, University of San Diego, Kolej Universiti Insaniah, Simon Fraser University, West Virginia State University, The University of Nottingham, Universite de Toulouse III, Huaqiao University, Tongji University, Ritsumeikan Asia Pacific University, Nottingham Trent University Olympia College Penang Campus

วฒการศกษา ระดบปรญญาตร

กลม วฒการศกษา 1 ครศาสตรบณฑต การศกษาบณฑต (การศกษาปฐมวย) การศกษาบณฑต(ประถมศกษา) การศกษาบณฑต(มธยมศกษา)

การศกษาบณฑต (เทคโนโลยการศกษา) ครศาสตรบณฑต(นวตกรรมและเทคโนโลยการศกษา) ศกษาศาตรบณฑต(โสตทศนศกษา) ครศาสตรบณฑต (การวดผลการศกษา) ครศาสตรบณฑต(การบรหารการศกษา) ครศาสตรบณฑต(จตวทยาและการแนะแนว) ครศาสตรบณฑต (การศกษานอกระบบโรงเรยน) การศกษาบณฑต(เทคโนโลยสอสารการศกษา) การศกษาบณฑต(การแนะแนว) ครศาสตรบณฑต (คณตศาสตร) ครศาสตรบณฑต(วทยาศาสตรทวไป) ครศาสตรบณฑต (ฟสกส) การศกษาบณฑต (วทยาศาสตรฟสกส) ครศาสตรบณฑต(พลศกษา) ครศาสตรบณฑต(ชววทยา) ครศาสตรบณฑต(คอมพวเตอรศกษา) ครศาสตรบณฑต (สขศกษา) ครศาสตรบณฑต (ประถมศกษา) การศกษาบณฑต (สงคมศกษา) ครศาสตรบณฑต (สงคมศกษา) การศกษาบณฑต (ธรกจศกษา) ครศาสตรบณฑต (การบรหารโรงเรยน) ศกษาศาสตรบณฑต(คหกรรมศาสตร) ครศาสตรบณฑต (บรรณารกษศาสตร) ครศาสตรบณฑต(ภาษาไทย) การศกษาบณฑต (ภาษาองกฤษ) ศกษาศาสตรบณฑต (ภาษาองกฤษ) B.Sc. (Agriculture Extention and Communication) B.A. (Thai Music) B.Ed. (Applied Arts) ศกษาศาสตรบณฑต (ศลปศกษา) ศกษาศาสตรบณฑต(ดนตรศกษา) ครศาสตรบณฑต (อสาหกรรมศลป) ศกษาศาสตรบณฑต (ภาษาไทย) การศกษาบณฑต(ภาษาไทย) ครศาสตรบณฑต(เกษตรศาสตร) การศกษาบณฑต (พลศกษา) ครศาสตรบณฑต(ภาษาองกฤษ) ศกษาศาสตรบณฑต(การประถมศกษา) การศกษาบณฑต (สขศกษา) การศกษาบณฑต ศกษาศาสตรบณฑต (สขศกษา) ศกษาศาสตรบณฑต (พลศกษา) วทยาศาสตรบณฑต (เทคนคการสตวแพทย) B.S. (Community Health) B.A. (Shariah) บรหารธรกจบณฑต (การบรหารทรพยากรมนษยและองคการ) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยวสด) ศกษาศาสตร



วฒการศกษา ระดบปรญญาตร กลม วฒการศกษา

บณฑต (สงคมศกษา) ศกษาศาสตรบณฑต ครศาสตรบณฑต (เทคโนโลยการศกษา) ครศาสตรบณฑต (ศลปศกษา) B.Com.Arts(Information Sciences for Communication) ศกษาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยการศกษา) ศกษาศาสตรบณฑต (ธรกจศกษา) B.of General Studies การศกษาบณฑต (การสอนภาษาญปน) ศกษาศาสตรบณฑต(มธยมศกษา) พทธศาสตรบณฑต (จรยศกษา) ศกษาศาสตรบณฑต (ดรยางคไทย) การศกษาบณฑต (คณตศาสตร) การศกษาบณฑต (เทคโนโลยอตสาหกรรมศกษา) ศกษาศาสตรบณฑต (การสอนภาษาญปน) ศลปศาสตรบณฑต(ศกษาศาสตร) ศลปศาสตรบณฑต (ศกษาศาสตรพลศกษา) B.A. (Educational Administration) B.A.in Ed. (Elementary Education) B.A.in Ed. (Thai) B.S. (Education) วทยาศาสตรบณฑต (สขศกษา) วทยาศาสตรบณฑต (พลศกษา) วศวกรรมศาสตรบณฑต (เทคโนโลยวศวกรรมอเลกทรอนกสกาลง) B.Sc. (Environmental Horticulture Mamagement) B.Sc. (Computational Mathematics) B.Eng. (Metallurgical and Materials Engineering) ครศาสตรอตสาหกรรมบณฑต (อเลกทรอนกสและคอมพวเตอร) ครศาสตรอตสาหกรรมบณฑต(วศวกรรมเครองกล) B.S. (Industrial Education) ครศาสตรอตสาหกรรมบณฑต (สถาปตยกรรม) วทยาศาสตรบณฑต. (วทยาศาสตรสายตา) ครศาสตรอตสาหกรรมบณฑต (วศวกรรมโยธา) ครศาสตรอตสาหกรรมบณฑต(วศวกรรมไฟฟา) ครศาสตรอตสาหกรรมบณฑต (วศวกรรมอเลกทรอนกส) ครศาสตรอตสาหกรรมบณฑต (วศวกรรมอตสาหการ) B.Sc.in Tech.Ed. (Computer Technology) ครศาสตรอสาหกรรมบณฑต (วศวกรรมไฟฟา) ครศาสตรอสาหกรรมบณฑต (วศวกรรมคอมพวเตอร) Higher Dip.in Teaching Technology M.Ed.(Mathematics) ศลปศาสตรบณฑต ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาอาหรบ) ศลปะศาสตรบณฑต(ภาษาจน) ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาองกฤษ) ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาองกฤษเพอการสอสารสากล) ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาองกฤษ ภาษาญปน) ศลปศาสตรบณฑต(ภาษาองกฤษสอสารธรกจ) ศลปศาสตรบณฑต (จนศกษา) ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาฝรงเศส) ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาและวรรณคดฝรงเศส) ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาเยอรมน) อกษรศาสตรบณฑต (ภาษาอตาเลยน) ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาญปน) ศลปศาสตรบณฑต (ภาษารสเซย) อกษรศาสตรบณฑต (ภาษาสเปน) ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาไทย) ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาไทยเพอการสอสาร) ศลปศาสตรบณฑต (ไทยคดศกษา) ศลปศาสตรบณฑต (วรรณคดไทย) ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาองกษธรกจ) ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาญปนธรกจ) ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาฝรงเศสธรกจ) ศลปศาสตรบณฑต (วรรณกรรมสาหรบเดก) ศลปศาสตรบณฑต (เอเชยตะวนออกเฉยงใตศกษา) ศลปศาสตรบณฑต (การสอนภาษาองกฤษ) ศลปศาสตรบณฑต (ปรญชา) อกษรศาสตรบณฑต (ภาษาฝรงเศส) ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาองกฤษเฉพาะกจ) ศลปศาสตรบณฑต (รสเซยศกษา) อกษรศาสตรบณฑต (เอเซยศกษา) ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาศาสตร) ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาองกฤษเพอการสอสารธรกจ) อกษรศาสตรบณฑต (ภาษาเกาหล) ศลปศาสตรบณฑต (การสอสารภาษาองกฤษเชงธรกจ) B.A. (English for Business & Tourism) ศลปศาสตรบณฑต (วรรณคด) B.A. (Global Studies) B.of Chinese Language อกษรศาสตรบณฑต (ภาษาองกฤษ) อกษรศาสตรบณฑต (ภาษาญปน) ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาและวฒนธรรมไทย) ศลปศาสตรบณฑต(โบราณคด) ศลปศาสตรบณฑต (ประวตศาสตร) ศลปศาสตรบณฑต (ประวตศาสตรเพอการทองเทยว) ศลปศาสตรบณฑต(ศาสนศกษา) ศาสนศาสตรบณฑต พทธศาสตรบณฑต (พระพทธศาสนา) พทธศาสตรบณฑต (พทธจตวทยา)



139

วฒการศกษา ระดบปรญญาตร กลม วฒการศกษา 2 พทธศาสตรบณฑต(ภาษาองกฤษ) ศาสนศาสตรบณฑต (ภาษาองกฤษ) อกษรศาสตรบณฑต พทธศาสตรบณฑต

(การเมองการปกครอง) พทธศาสตรบณฑต (Political Science) พทธศาสตรบณฑต(การบรหารรฐกจ) ศาสนศาสตรบณฑต(รฐศาสตรการปกครอง) พทธศาสตรบณฑต พทธศาสตรบณฑต (ปรชญา) ศลปศาสตรบณฑต (ปรชญาและศาสนา) B.A. (Humanities) ศลปะบณฑต B.F.A. (Fashion Design) ศลปกรรมศาสตรบณฑต (ออกแบบภายใน) ศลปกรรมศาสตรบณฑต(จตรกรรม) ศลปะบณฑต (การออกแบบผลตภณฑ) ศลปะบณฑต (ศลปะไทย) ศลปกรรมศาสตรบณฑต(การออกแบบนเทศศลป) B.A. (Multimedia) B.A. (Media Communications) ดรยางคศาสตรบณฑต(ดนตรเชงพาณชย) ศลปะบณฑต (ศลปภาพถาย) ศลปศาสตรบณฑต (การออกแบบบรรจภณฑ) ศลปบณฑต(หตถกรรม) ศลปกรรมศาสตรบณฑต (ภาพยนตรและวดโอ) ศลปกรรมศาสตรบณฑต (การละคร) ศลปกรรมศาสตรบณฑต วทยาศาสตรบณฑต (สอนฤมต) ศลปศาสตรบณฑต (ออกแบบผลตภณฑอตสาหกรรม) ศลปกรรมศาสตรบณฑต (นเทศศลป) ศลปะบณฑต (ศลปะการแสดง) ศลปกรรมศาสตรบณฑต (ดจทลอารตส) ศลปกรรมศาสตรบณฑต (การออกแบบทศนศลปการออกแบบสอสาร) ศลปศาสตรบณฑต (นเทศศลป) ศลปกรรมศาสตรบณฑต(ศลปะการแสดง (นาฏศลปไทย)) ศลปะบณฑต (การออกแบบ) ประวตศาสตรศลปะ ศลปศาสตรบณฑต (นาฏศลปและการละคร) ศลปกรรมศาสตรบณฑต (ดนตรไทย) ศลปกรรมศาสตรบณฑต (ดรยางคศาสตรสากล) ศลปกรรมศาสตรบณฑต (ทศนศลปศลปะจนตทศน) ดรยางคศาสตรบณฑต ศลปะบณฑต (ดนตรสากล) ศลปศาสตรบณฑต (ดรยางคศาสตรสากล) B.Sc. (Photography & Cinematography Tech.) B.S. (Photographic Science and Printing Technology) B.Tech. (Photography and Cinematography Technology) ศลปะบณฑต (การออกแบบมลตมเดย) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยการพมพ) นตศาสตรบณฑต ศลปศาสตรบณฑต (สงคมศาสตร) ศลปศาสตรบณฑต (สงคมศาสตรเพอการพฒนา) B.S.S. ศลปศาสตรบณฑต (สหวทยาการสงคมศาสตร) B.A.(Social Sciences) ศลปศสตรบณฑต (พฒนาสงคม) ศลปศาสตรบณฑต (การจดการพฒนาสงคม) ศลปศาสตรบณฑต (การพฒนาชมชน) ศลปศาสตรบณฑต (การพฒนาชมชนเมอง) ศลปศาสตรบณฑต (การจดการชมชน) การผงเมองบณฑต ศลปศาสตรบณฑต (จตวทยา) วทยาศาสตรบณฑต (จตวทยา) B.S. (IO Psychology) อกษรศาสตรบณฑต (ภมศาสตร) ศลปศาสตรบณฑต (มานษยวทยา) ศลปศาสตรบณฑต (สงคมวทยาและมานษยวทยา) วทยาศาสตรบณฑต (สงคมวทยาและมานษวทยา) สงคมวทยาและมานษยวทยาบณฑต (การวจยทางสงคม) สงคมวทยาและมนษยวทยาบณฑต

3 เศรษฐศาสตรบณฑต วทยาศาสตรบณฑต (เศรษฐศาสตร) เศรษฐศาสตรบณฑต (เศรษฐศาสตรเชงปรมาณ) เศรษฐศาสตรบณฑต (เศรษฐศาสตรการเกษตร) เศรษฐศาสตรบณฑต(เศรษฐศาสตรการเงน) เศรษฐศาสตรบณฑต(เศรษฐศาสตรทรพยากรมนษย) เศรษฐศาสตรบณฑต (เศรษฐศาสตร) ศลปศาสตรบณฑต (เศรษฐศาสตร) B.Econ.(International Economics & Trade) ศลปศาสตรบณฑต (เศรษฐศาสตรสหกรณ) วทยาศาสตรบณฑต(เศรษฐศาสตรสหกรณ) เศรษฐศาสตรบณฑต (เศรษฐศาสตรธรกจ) บรหารธรกจบณฑต (เศรษฐศาสตรธรกจ) เศรษฐศาสตรบณฑต (เศรษฐศาสตรการพฒนา) เศรษฐศาสตรบณฑต (เศรษฐศาสตรการคลง) เศรษฐศาสตรบณฑต(เศรษฐศาสตรระหวางประเทศ) ศลปศาสตรบณฑต (รฐศาสตร) รฐศาสตรบณฑต



วฒการศกษา ระดบปรญญาตร กลม วฒการศกษา 4 รฐศาสตรบณฑต (ทฤษฎและเทคนคทางรฐศาสตร) รฐศาสตรบณฑต (บรหารรฐกจและกจการสาธารณะ)

B.A. (Pol.Sci.and Public Adm.) ศลปศาสตรบณฑต (การเมองและการปกครอง) รฐศาสตรบณฑต (การเมองการปกครอง) รฐศาสตรบณฑต (รฐศาสตร) ศลปศาสตรบณฑต (การปกครอง) B.B.A. (Business Information Systems) รฐศาสตรบณฑต (รฐประศาสนศาสตร) รฐประศาสนศาสตรบณฑต (การบรหารทรพยากรมนษย) รฐศาสตรบณฑต(ความสมพนธระหวางประเทศ) ศลปศาสตรบณฑต (รฐประศาสนศาสตร) รฐศาสตรบณฑต (บรหารรฐกจ) รฐประศาสนศาสตรบณฑต รฐประศาสนศาสตรบณฑต (ทฤษฎการบรหารทวไป) รฐประศาสนศาสตรบณฑต (การบรหารทวไป) รฐประศาสนศาสตรบณฑต (การปกครองทองถน) รฐประศาสนศาสตรบณฑต (รฐประศาสนศาสตร) รฐประศาสนศาสตรบณฑต (ตร.) ศลปศาสตรบณฑต (การจดการทวไป) ศลปศาสตรบณฑต (การจดการ) ศลปศาสตรบณฑต (การจดการธรกจทวไป) วทยาศาสตรบณฑต (การจดการอตสาหกรรมพานชยนาว) การจดการบณฑต (การจดการทวไป) ศลปศาสตรบณฑต (การตลาด) B.Sc.in Administrative Science บรหารธรกจ บรหารธรกจบณฑต (บรหารธรกจ) ศลปศาสตรบณฑต (บรหารธรกจ) บรหารธรกจบณฑต (บรหารธรกจ (การตลาด)) บรหารธรกจบณฑต (การจดการสานกงาน) ศลปศาสตรบณฑต (การจดการธรกจ) ศลปศาสตรบณฑต (การจดการธรกจ (การตลาด)) ศลปศาสตรบณฑต (บรหารธรกจ (การตลาด)) พาณชยศาสตรบณฑต บรหารธรกจบณฑต (การจดการธรกจบรการ) บรหารธรกจบณฑต (ธรกจอสงหารมทรพย) บรหารธรกจบณฑต (การบรหารทวไป) บรหารธรกจบณฑต (การจดการ) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยการจดการ) วทยาศาสตรบณฑต (ระบบสารสนเทศเพอการจดการ) บรหารธรกจบณฑต (วทยาการจดการ) บรหารธรกจบณฑต (การจดการการจดการทวไป) บรหารธรกจบณฑต (การจดการธรกจและภาษาองกฤษ) บรหารธรกจบณฑต (การจดการธรกจดานการบน) บรหารธรกจบณฑต (การจดการโลจสตกส) บรหารธรกจบณฑต (การประเมนราคาทรพยสน) บรหารธรกจบณฑต(การบรหารสานกงาน) บรหารธรกจบณฑต (การจดการธรกจ) บรหารธรกจบณฑต (ภาษาองกฤษธรกจ) บรหารธรกจบณฑต (ธรกจศกษา) ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาจนธรกจ) บรหารธรกจบณฑต (การประกนภย) บรหารธกจบณฑต(การจดการทวไป) บรหารธรกจบณฑต (เทคโนโลยสารสนเทศธรกจ) B.B.A. (Real Estate) วทยาศาสตรบณฑต (สถตธรกจและการประกนภย) บรหารธรกจบณฑต (การประกนวนาศภย) B.B.(Advanced Marketing Management) B.Bus.Studies B.B. (Banking and Finance) B.S.B. (Management) บญชบณฑต ศลปศาสตรบณฑต (บญช) บรหารธรกจบณฑต (การบญช) บญชบณฑต (การบญช) บรหารธรกจบณฑต (การบญชและการเงน) บรหารธรกจบณฑต (การบญชบรหาร) บญชบณฑต (บญชการเงน)

5 บรหารธรกจบณฑต (การตลาด) B.B.A. (Marketing Management) บรหารธรกจบณฑต (กลมการตลาด) บรหารธรกจบณฑต (ธรกจอญมณและเครองประดบ) บรหารธรกจบณฑต (การจดการโฆษณา) บรหารธรกจบณฑต(การโมษณา) บรหารธรกจบณฑต (การโมษณาและการประชาสมพนธ) บรหารธรกจบณฑต (การเงน) บรหารธรกจบณฑต (การเงนและการธนาคาร) บรหารธรกจบณฑต (การจดการการเงน) บรหารธรกจบณฑต (การบรหารการเงน) พาณชยศาสตรบณฑต (การเงน) B.B.A. (Finance and Investment) บรหารธรกจบณฑต (การบรหารงานบคคล) B.H.S. (Communication) ศลปศาสตรบณฑต (การจดการทรพยากรมนษย) บรหารธรกจบณฑต (การบรหารทรพยากรมนษย) บรหารธรกจบณฑต (การจดการทรพยากรมนษย) ศลปศาสตรบณฑต (การบรหารทรพยากรมนษย)



141


บรหารธรกจบณฑต (การจดการอตสาหกรรม) บรหารธรกจบณฑต (การบรหารอตสาหกรรม) บรหารธรกจบณฑต(การเลขานการ) บรหารธรกจบณฑต (การเปนเจาของธรกจ) บรหารธรกจบณฑต (การโฆษณาและการประชาสมพนธ) B.of International Business บรหารธรกจบณฑต(บรหารธรกจระหวางประเทศ) บรหารธรกจบณฑต (การจดการธรกจระหวางประเทศ) บรหารธรกจบณฑต (ธรกจระหวางประเทศ) ศลปศาสตรบณฑต (วเทศธรกจ) บรหารธรกจบณฑต (บรหารธรกจระหวางประเทศโลจสตกสและการขนสง) บรหารธรกจบณฑต (อตสาหกรรมการบรการ) บรหารธรกจบณฑต (การจดการงานกอสราง) บรหารธรกจบณฑต (บรหารอตสาหการและปฏบตการ) บรหารธรกจบณฑต (การจดการการผลต) บรหารธรกจบณฑต(คอมพวเตอรธรกจ) B.B.A.(Computer Information Management) บรหารธรกจบณฑต (ระบบสารสนเทศคอมพวเตอร) บรหารธรกจบณฑต (บรหารธรกจ(คอมพวเตอรธรกจ)) บรหารธรกจบณฑต (การจดการสารสนเทศและคอมพวเตอร) บรหารธรกจบณฑต (ระบบสารสนเทศ) B.B.A. (Management Information System) บรหารธรกจบณฑต (การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ) บรหารธรกจบณฑต (ธรกจพาณชยนาว) ประกาศนยบตรนกเรยนเดนเรอพาณชย (ฝายเดนเรอ) นเทศศาสตรบณฑต B.A. (Communication ArtsAdvertising)

6 นเทศศาสตรบณฑต (การประชาสมพนธ) นเทศศาสตรบณฑต (การโฆษณาและการประชาสมพนธ) นเทศศาสตรบณฑต (วารสารศาสตร) นเทศศาสตรบณฑต (นเทศศาสตรธรกจ) นเทศศาสตรบณฑต (การโฆษณา) นเทศศาสตรบณฑต (วทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน) นเทศศาสตรบณฑต (สารสนเทศเพอการสอสาร) นเทศศาสตรบณฑต(นเทศศาสตร) ศลปศาสตรบณฑต (สอสารมวลชน) ศลปศาสตรบณฑต (นเทศศาสตร) วารสารศาสตรบณฑต (วารสารศาสตร) นเทศศาสตรบณฑต (การโมษณา) ศลปศาสตรบณฑต (วทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน) อกษรศาสตรบณฑต(บรรณารกษศาสตร) ศลปศาสตรบณฑต (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) อกษรศาสตรบณฑต(สารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร) ศลปศาสตรบณฑต (บรรณารกษศาสตร) ศลปศาสตรบณฑต(สารสนเทศศาสตร) B.A.(Information Management) อกษรศาสตรบณฑต (สารนเทศศกษา) B.Sc. (Information and Communication Technology) คหกรรมศาสตรบณฑต (อาหารและโภชนาการ) คหกรรมศาสตรบณฑต (พฒนาการเดกและครอบครว) คหกรรมศาสตรบณฑต (คหกรรมศาสตรศกษา) วทยาศาสตรบณฑต (คหกรรมศาสตร) วทยาศาสตรบณฑต (คหกรรมศาสตร ทวไป) สาธารณสขศาสตรบณฑต (อาชวอนามยและความปลอดภย) วทยาศาสตรบณฑต วทยาศาสตรบณฑต(วทยาศาสตรทวไป) วทยาศาสตรบณฑต (ชววทยา) วทยาศาสตรบณฑต (จลชววทยา) วทยาศาสตรบณฑต (ชวเวชศาสตร) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยชวภาพ) วทยาศาสตรบณทต (เทคโนโลยชวภาพ) วทยาศาสตรบณฑต (พนธศาสตร) วทยาศาสตรบณฑต (พชสวน) วทยาศาสตรบณฑต (ฟสกส) วทยาศาสตรบณฑต (ฟสกสประยกต) B.Sc. (Electronics Physics) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยทางกระบวนการเคมและฟสกส) B.Sc. (Petrochemical Technology) วทยาศาสตรบณฑต (ฟสกสเคม) B.Sc.(Applied Physics Science and Industry Instrumentation) วทยาศาสตรบณฑต (เคม) วทยาศาสตรบณทต (เคม) วทยาศาสตรบณฑต (ชวเคม) B.Sc. (Chemical Technology) วทยาศาสตรบณฑต (เคมอตสาหกรรม) วทยาศาสตรบณฑต (เคมวเคราะห) วทยาศาสตรบณทต (จลชววทยาอตสาหกรรม) วทยาศาสตรบณฑต (ธรณวทยา) วทยาศาสตรบณฑต (แผนทและเทคโนโลยภมศาสตร) วทยาศาสตรบณฑต (ภมศาสตร) วทยาศาสตรบณฑต (วทยาศาสตรทางทะเล) B.S. (Tech.for Marine and Coastal Res.Mgnt.) วทยาศาสตรบณทต (วารชศาสตร) วทยาศาสตรบณทต (เทคโนโลยทางภาพและการพมพ) วทยาศาสตรบณฑต




(คณตศาสตร) วทยาศาสตรบณฑต (คณตศาสตรประยกต) B.A. (Statistics) วทยาศาสตรบณฑต (สถตศาสตร) วทยาศาสตรบณฑต (สถตประยกต) B.S. (Business Statistics and Insurance) สถตศาสตรบณฑต วทยาศาสตรบณฑต(สถต) สถตศาสตรบณฑต (สถตประยกต) วทยาศาสตรบณฑต (การวจยดาเนนงาน) วทยาศาสตรบณฑต (วทยาการคอมพวเตอร) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยสารสนเทศธรกจ) เทคโนโลยบณฑต (เทคโนโลยสารสนเทศ) วทยาศาสตรบณฑต (คอมพวเตอรเกมมลตมเดย) วทยาศาสตรบณฑต (วทยาการคอมพวเตอรประยกต) วทยาศาสตรบณฑต (วทยาการคอมพเตอรประยกตมลตมเดย) วทยาศาสตรบณฑต (การพฒนาซอฟตแวร) เทคโนโลยบณฑต (การจดการผงเมอง) เทคโนโลยบณฑต (เทคโนโลยสารสนเทศธรกจ) เทคโนโลยบณฑต (เวชนทศน) เทคโนโลยบณฑต(เทคโนโลยโทรทศนและวทยกระจายเสยง) เทคโนโลยบณฑต วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยคอมพวเตอร) เทคโนโลยบณฑต (เทคโนโลยการพมพ) เทคโนโลยบณฑต (เทคโนโลยการจดการอตสาหกรรม) วทยาศาสตรบณฑต(ศาสตรคอมพวเตอร) วทยาการสารสนเทศบณฑต (ระบบสารสนเทศเพอการจดการ) วทยาศาสตรบณฑต(เทคโนโลยสารสนเทศ) วทยาการสารสนเทศบณฑต(นเทศศาสตร) วทยาการสารสนเทศบณฑต (สารสนเทศศกษา) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยสารสนเทศเพอการออกแบบ) วทยาศาสตรบณฑต (วสดศาสตร) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยเยอและกระดาษ) B.S. (Materials Engineening) B.S. (Textile Science and Technology) B.S. (Product Development Tech.) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยอตสาหกรรม) B.Sc. (Industrial Hygiene and Safety) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยการจดการอตสาหกรรม) วทยาศาสตรบณฑต(เทคโนโลยชนบท)(เทคโนโลยชาวบาน) B.Tech.(Business Information Tech.) แพทยศาสตรบณฑต วทยาศาสตรบณฑต (วทยาศาสตรการแพทย) เภสชศาสตรบณฑต เภสชศาสตรบณฑต (เภสชศาสตร) เภสชศาสตรบณฑต (บรบาลเภสชกรรม) สาธารณสขศาสตรบณฑต สาธารณสขศาสตรบณฑต (สาธารณสขศาสตร) สาธารณสขศาสตรบณฑต (บรหารสาธารณสข) วทยาศาสตรบณฑต (กจกรรมบาบด) วทยาศาสตรบณฑต (อาชวอนามยและความปลอดภย) วทยาศาสตรบณฑต (สาธารณสขศาสตร) B.Sc. (Health Science) B.Sc. (Sanitary Science) วทยาศาสตรบณฑต (รงสเทคนค) วทยาศาสตรบณฑต(เทคนคการแพทย) วทยาศาสตรบณฑต (กายภาพบาบด) วทยาศาสตรบณฑต (ฟสกสอตสาหกรรมและอปกรณการแพทย) วทยาศาสตรบณฑต (โภชนวทยา) พยาบาลศาสตรบณฑต วทยาศาสตรบณฑต (พยาบาลและผดงครรภ) แพทยแผนไทยบณฑต วทยาศาสตรบณฑต (พยาบาล) ประกาศนยบตรพยาบาลศาสตรและผดงครรภชนสง ประกาศนยบตรพยาบาลศาสตร ทนตแพทยศาสตรบณฑต สงคมสงเคราะหศาสตรบณฑต B.of Social Work สงคมสงเคราะหศาสตรบณฑต (สงคมสงเคราะหศาสคร) B.Electrical Engineering วศวกรรมศาสตรบณฑต วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมโลจสตกส) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมโยธา) วศวกรรมศาสตรบณฑต (โยธา) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมโยธา (วศวกรรมชนบท))

7 วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมไฟฟา) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมอเลกทรอนกสและโทรคมนาคม) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมอเลกทรอนกส) วศวกรรมศาสตรบณฑต (อเลกทรอนกส) วศวกรรมศาสตรบณฑต(วศวกรรมระบบควบคม) วศวกรรมศาสตรบณฑต(วศวกรรมระบบควบคมและเครองมอวด) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมไฟฟาเครองกลการผลต) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมอเลกทรอนกสเชงกล) B.Eng. (Electrical & Electronic Engineering) วศวกรรมศาสตรบณฑต (ไฟฟา) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมคอมพวเตอร) วศวกรรมศาสตรบณฑต (คอมพวเตอร) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมโทรคมนาคม)



143


วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมสารสนเทศ) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมซอฟตแวรและความร) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมการสอสาร) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมมลตมเดยและระบบอนเทอรเนต) B.Eng. (Information Systems Engineering) B.Eng. (Computer and Network Engineering) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมเครองกล) วศวกรรมศาสตรบณฑต(เครองกล) B.Eng. (Instrument and Control Sys Eng) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมการวดคม) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมเครองมอและวสด) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมวสด) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมเครองมอ) วศวกรรมศาสตรบณฑต(เทคโนโลยวศวกรรมไม) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมเครองกล (การผลต)) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมขนถายวสด) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมอตสาหการ) B.Eng. (Industrial) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมการผลต) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมเครองนงหม) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมเคมสงทอ) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมเซรามก) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมเคม) วศวกรรมศาสตรบณฑต(เคม) วศวกรรมศาสตรบณฑต (ปโตรเคมและวสดพอลเมอร) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมโลหการ) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมพลาสตก) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมเกษตร) วศวกรรมศาสตรบณฑต(วศวกรรมเครองจกรกลเกษตร) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมการอาหาร) วศวกรรมศาสตรบณฑต(วศวกรรมสงแวดลอม) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมทรพยากรนา) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมชลประทาน) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมขนสง) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมการบนและอวกาศ) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมอากาศยานและการบน) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมอากาศยาน) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมแผนท) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมสารวจ) วทยาศาสตรบณฑต (วศวกรรมโยธา) วทยาศาสตรบณฑต (วศวกรรมไฟฟา) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยอเลกทรอนกส) วทยาศาสตรบณฑต(วศวกรรมคอมพวเตอร) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมตอเรอและเครองกลเรอ) วทยาศาสตรบณฑต (วศวกรรมการจดการ)

8 วทยาศาสตรบณฑต (วศวกรรมเครองกล) วทยาศาสตรบณฑต (วศวกรรมอตสาหการ) วทยาศาสตรบณฑต (วศวกรรมเคม) วทยาศาสตรบณฑต (วศวกรรมแปรรปอาหาร) วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมเครองกลเรอ) วศวกรรมศาสตรบณฑต (เทคโนโลยวศวกรรมการเชอม) ป.นกเรยนเดนเรอพาณชย (ฝายชางกลเรอ) อตสาหกรรมศาสตรบณฑต อตสาหกรรมศาสตรบณฑต (เทคโนโลยอตสาหกรรม) อตสาหกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมโยธา) อตสาหกรรมศาสตรบณฑต(เทคโนโลยโยธา) อตสาหกรรมศาสตรบณฑต(วศวกรรมกอสราง) B.Ind.Tech.(Contruction Technology) อตสาหกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมไฟฟา) อตสาหกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมอเลกทรอนกส) อตสาหกรรมศาสตรบณฑต (เทคโนโลยการเชอม) อตสาหกรรมศาสตรบณฑต (เทคโนโลยอเลกทรอนกส) B.Ind.Tech. (Ind. Electrical Technology) B.Ind.Tech.in Ind.Electrical Technology อตสาหกรรมศาสตรบณฑต (เทคโนโลยไฟฟา) B.Ind.Tech. (Computer Tecnology) อตสาหกรรมศาสตรบณฑต (เทคโนโลยสารสนเทศเพออตสาหกรรม) อตสาหกรรมศาสตรบณฑต (เทคโนโลยโทรคมนาคม) อตสาหกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมเครองกล) อตสาหกรรมศาสตรบณฑต (เทคโนโลย เครองกล) อตสาหกรรมศาสตรบณฑต (เทคโนโลยขนถายวสด ) อตสาหกรรมศาสตรบณฑต (เทคโนโลยการผลต) อตสาหกรรมศาสตรบณฑต(การจดการอตสาหกรรม) อตสาหกรรมศาสตรบณฑต (เทคโนโลยการวดคมทางอตสาหกรรม) อตสาหกรรมศาสตรบณฑต (เทคโนโลยไฟฟา




อตสาหกรรม) อตสาหกรรมศาสตรบณฑต (เทคโนโลยการผลต) อตสาหกรรมศาสตรบณฑต (เทคโนโลยอตสาหกรรมเครองเรอน) B.Sc. (Industrial Technology) สถาปตยกรรมศาสตรบณฑต สถาปตยกรรมศาสตรบณฑต(สถาปตยกรรมศาสตร) สถาปตยกรรมศาสตรบณฑต (ออกแบบอตสาหกรรม) สถาปตยกรรมศาสตรบณฑต(สถาปตยกรรมภายใน) สถาปตยกรรมศาสตรบณฑต (เทคโนโลยสถาปตยกรรม) วทยาศาสตรบณฑต (สถาปตยกรรม) สถาปตยกรรมภายในบณฑต B.S. (Arch.) การออกแบบอตสาหกรรมบณฑต วทยาศาสตรบณฑต (เกษตรศาสตร) วทยาศาสตรบณฑต (บรหารธรกจเกษตร) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยชวภาพทางอตสาหกรรมเกษตร) วทยาศาสตรบณฑต (ธรกจการเกษตร) วทยาศาสตรบณฑต (เกษตรกลวธาน) วทยาศาสตรบณฑต (เศรษฐศาสตรเกษตร) วทยาศาสตรบณฑต ( เกษตรศกษา) วทยาศาสตรบณฑต ( อตสาหกรรมเกษตร) วทยาศาสตรบณฑต(เทคโนโลยการเกษตร) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยอตสาหกรรมเกษตร) วทยาศาสตรบณฑต (พฒนาผลตภณฑอตสาหกรรมเกษตร) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยการหมก) วทยาศาสตรบณฑต (วทยาศาสตรและเทคโนโลยทางไม) วทยาศาสตรบณฑต (พฒนาการเกษตร) วทยาศาสตรบณฑต (ศกษาศาสตรเกษตร) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยชวภาพทางการเกษตร) เกษตรศาสตรบณฑต (การจดการการเกษตร) วทยาศาสตรบณฑต (เกษตรทวไป) วทยาศาสตรบณฑต (การบรหารธรกจเกษตร) วทยาศาสตรบณฑต (สงเสรมการเกษตร) วทยาศาสตรบณฑต(การสงเสรมและสอสารการเกษตร) วทยาศาสตรบณฑต (การจดการเทคโนโลยอตสาหกรรมเกษตร) วทยาศาสตรบณฑต (พชศาสตร) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยการผลตพช) วทยาศาสตรบณฑต (วนศาสตร) วทยาศาสตรบณฑต (ประมง) วทยาศาสตรบณฑต (วทยาศาสตรการประมง) วทยาศาสตรบณฑต (วทยาศาสตรและเทคโนโลยการอาหาร) วทยาศาสตรบณฑต (วศวกรรมอาหาร) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยอตสาหกรรมอาหาร) วทยาศาสตรบณฑต (วศวกรรมกระบวนการอาหาร) B.S. (Biomedical Engineering) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยผลตภณฑทางทะเล) วทยาศาสตรบณฑต (วทยาศาสตรการอาหาร) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยอาหาร) วทยาศาสตรบณฑต(เทคโนโลยการอาหาร) วทยาศาสตรบณฑต (วทยาศาสตรการอาหารและโภชนาการ) B.Sc. (Food Tech.and Biochemical Tech.) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยการบรรจ) สตวแพทยศาสตรบณฑต วทยาศาสตรบณฑต (สตวศาสตร) วทยาศาสตรบณฑต เทคโนโลยเกษตร (สตวบาล) วทยาศาสตรบณฑต (วทยาศาสตรสขภาพสตว) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยการผลตสตว) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยการจดการศตรพช) วทยาศาสตรบณฑต (การจดการศตรพช) เกษตรศาสตรบณฑต (สงเสรมการเกษตร) สงเสรมการเกษตรและสหกรณบณฑต สงเสรมการเกษตรและสหกรณบณฑต (สงเสรมการเกษตร) สงเสรมการเกษตรและสหกรณบณฑต (สงเสรมการปาไม) เทคโนโลยการเกษตรบณฑต เทคโนโลยการเกษตรบณฑต (เศรษฐศาสตรสหกรณ) เทคโนโลยการเกษตรบณฑต (สตวปก) วทยาศาสตรบณฑต (วทยาศาสตรการกฬา) บรหารธรกจบณฑต (การจดการการโรงแรมและการทองเทยว) วทยาศาสตรบณฑต (นนทนาการ) บรหารธรกจบณฑต (การจดการโรงแรม) B.A. (Hotel Studies) ศลปศาสตรบณฑต (การโรงแรม) บรหารธรกจบณฑต (การจดการครวและภตตาคาร) ศลปศาสตรบณฑต (การโรงแรมและการทองเทยว) วทยาศาสตรบณฑต (การบรหารโรงพยาบาล) บรหารธรกจบณฑต (การบรหารจดการกอลฟ) บรหารธรกจบณฑต (การจดการการทองเทยวและการโรงแรม) บรหารธรกจบณฑต (การจดการโรงแรมและทองเทยว) ศลปศาสตรบณฑต (การจดการโรงแรมและการทองเทยว) ศลปศาสตรบณฑต (ธรกจการบน) B.B.A. (Hospitality and Tourism Management) B.A. (International Hotel and Tourism Management)



145


B.Management in Tourism and Hospitality บรหารธรกจบณฑต (การจดการธรกจทองเทยว) ศลปศาสตรบณฑต(พฒนาการทองเทยว) ศลปศาสตรบณฑต (การจดการการทองเทยว) ศลปศาสตรบณฑต(การทองเทยวเชงอนรกษและการจดการภาคบรการ) ศลปศาสตรบณฑต(การโรงแรมและภตตาคาร) บรหารธรกจบณฑต (การจดการการทองเทยวการจดนาเทยว) วทยาศาสตรบณฑต (การทองเทยวเชงนเวศ) ศลปศาสตรบณฑต (การทองเทยวและการโรงแรม) ศลปศาสตรบณฑต (การทองเทยว) ศลปศาสตรบณฑต(อตสาหกรรมการทองเทยว) ศลปศาสตรบณฑต (การจดการอตสาหกรรมการเดนทาง) ศลปศาสตรบณฑต(อตสาหกรรมทองเทยวและธรกจบรการ) บรหารธรกจบณฑต (การบรหารการขนสงระหวางประเทศ) เทคโนโลยบณฑต(การจดการทาอากาศยาน) เทคโนโลยบณฑต (การจดการจราจรทางอากาศ) วทยาศาสตรบณฑต(การจดการการบน) Marine Nevigator วทยาศาสตรบณฑต(วทยาศาสตรและเทคโนโลยสงแวดลอม) วทยาศาสตรบณฑต(วทยาศาสตรสงแวดลอม) B.Sc. (Environmental Resource Chemistry) B.Commerce (Management) วทยาศาสตรบณฑต (ระบบสารสนเทศคอมพวเตอร) บรหารธรกจบณฑต(การจดการการทองเทยว) บรหารธรกจบณฑต(การทองเทยว) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยทางทะเล) วทยาศาสตรบณฑต(เทคโนโลยสงแวดลอม) บรหารธรกจบณฑต (การจดการการทองเทยวและอตสาหกรรมการบรการ) B.B.A.(International Business Management, Marketing) B.F.A. (Jewelry Design) สารสนเทศศาสตรบณฑต (ระบบสารสนเทศเพอการจดการ) วทยาศาสตรบณฑต (พชไร) B.F.A. (Computer Arts) B.Sc. (Industrial ChemistryAnalytical Instrumentation) B.Ed. (Lifelong Education) B.Sc.in Ind.Ed. (Electronics and Telecommunication Engineering) วทยาศาสตรบณฑต (อนามยสงแวดลอม) B.Ed. (Educational Technology and Communication) B.B.A. (Electronics Marketing) ศลปศาสตรบณฑต (วารสารศาสตรสอประสม) เทคโนโลยบณฑต (การจดการการขนสงสนคาทางอากาศ) วทยาศาสตรบบณฑต (วทยาศาสตรความปลอดภย) B.Tech. (Concentration in Chemical Technology) B.D.S วทยาศาสตรบณฑต (อตสาหกรรมประมง) ศลปศาสตรบณฑต (ภาษามลาย) B.Sc. (Aeronautical Engineering) อตสาหกรรมศาสตรบณฑต (เทคโนโลยแมพมพเครองประดบ) วทยาศาสตรบณฑต (การจดการทรพยากรดนและสงแวดลอม) ครศาสตรอตสาหกรรมบณฑต (วศวกรรมคอมพวเตอร) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยการจดการทรพยากรทะเลและชายฝง ) น เทศศาสตรบณฑต (วทยกระจายเสยงและโทรทศน) เศรษฐศาสตรบณฑต (เศรษฐศาสตรการเงนและการธนาคาร) ศลปศาสตรบณฑต (เศรษฐศาสตรพฒนาการ) ศลปศาสตรบณฑต (ชมชนศกษา) M.A. (Tourism Management) B.of Syariah วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยมลตมเดยและแอนเมชน) ศลปศาสตรบณฑต (การทองเทยวอยางยงยน) License in Islamic Law B.Sci.Technology and Health

Documents

การศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการส าเร็จการศึกษ - ThaiJo