Embed Size (px)
Citation preview
SULIT 018
BAHAGIAN A : SOALAN OBJEKTIF ( 30 MARKAH )
Arahan : Setiap soalan diikuti dengan empat pilihan jawapan.A, B, C dan D. Pilih jawapan yang betul. Setiap soalan diikuti dengan empat pilihan jawapan.A, B, C dan D. Pilih jawapan yang betul.
1.Berikut adalah unit pengukuran panjang bukan piawai
- Jengkal - Hasta - Kaki - Depa
Susun unit-unit ini berdasarkan panjang, daripada yang paling pendek kepada yang paling panjang.
BAHAGIAN B : SOALAN STRUKTUR ( 20 MARKAH )
Arahan : Jawab semua soalan. Tulis jawapan kamu pada ruangan yang disediakan.
1. Rajah 1 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid.
SAINS TAHUN 4 ( PPT 2015 ) HAK CIPTA SRAI 19 LIHAT SEBELAH 2
belalang
SULIT 018
Rajah 1
a) Ramalkan keadaan lipas P dan lipas Q selepas 30 minit.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
( 1 markah )
b) Beri satu sebab ( inferens ) untuk jawapan kamu di 1(a).
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
( 1 markah )
b) Nyatakan :
i. Apa yang sama ( pemboleh ubah dimalar ) dalam penyiasatan ini.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
( 1 markah )
ii. Apa yang diubah ( pemboleh ubah dimanipulasi ) dalam penyisatan ini.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
( 1 markah )
iii. Apa yang diperhatikan ( pemboleh ubah bergerak balas ) dalam penyisatan ini.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
( 1 markah )
2. Rajah menunjukkan satu penyiasatan.
SAINS TAHUN 4 ( PPT 2015 ) HAK CIPTA SRAI 19 LIHAT SEBELAH 3
air
SULIT 018
Rajah 2
a) Apakah pemerhatian kamu berdasarkan penyiasatan ini ?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
( 1 markah )
b) Apakah tujuan penyiasatan ini ?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
( 1 markah )
c) Nyatakan :
i. Apa yang sama ( pemboleh ubah dimalar ) dalam penyiasatan ini.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
( 1 markah )
ii. Apa yang diubah ( pemboleh ubah dimanipulasi ) dalam penyisatan ini.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
( 1 markah )
iii. Apa yang diperhatikan ( pemboleh ubah bergerak balas ) dalam penyiasatan ini.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
( 1 markah )
SAINS TAHUN 4 ( PPT 2015 ) HAK CIPTA SRAI 19 LIHAT SEBELAH 4
cahaya matahari cahaya matahari
akar pucuk akar pucuk
SULIT 018
3. Sekumpulan murid menjalankan aktiviti mencari bilangan pergerakan dada dan jarak larian. Carta bar di bawah menunjukkan keputusan aktiviti.
Rajah 3
a) Apakah tujuan penyiasatan ini ?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
( 1 markah )
b) Apakah corak pergerakan dada dalam masa seminit ?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
( 1 markah )
c) Nyatakan :
i. Apa yang sama ( pemboleh ubah dimalar ) dalam penyiasatan ini.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
( 1 markah )
ii. Apa yang diubah ( pemboleh ubah dimanipulasi ) dalam penyisatan ini.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
( 1 markah )
iii. Apa yang diperhatikan ( pemboleh ubah bergerak balas ) dalam penyisatan ini.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
SAINS TAHUN 4 ( PPT 2015 ) HAK CIPTA SRAI 19 LIHAT SEBELAH 5
Bilangan pergerakan dada dalam seminit
Jarak larian
SULIT 018( 1 markah )
4. Sekumpulan murid menjalankan satu penyiasatan dengan mengukur panjang lengan tiga murid yag berbeza umur. Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan.
Jadual 1
a) Apakah tujuan penyiasatan ini ?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
( 1 markah )
b) Nyatakan :
i. Apa yang sama ( pemboleh ubah dimalar ) dalam penyiasatan ini.
________________________________________________________________________
( 1 markah )
ii. Apa yang diubah ( pemboleh ubah dimanipulasi ) dalam penyisatan ini.
________________________________________________________________________
( 1 markah )
iii. Apa yang diperhatikan ( pemboleh ubah bergerak balas ) dalam penyisatan ini.
________________________________________________________________________
( 1 markah )
c) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini ?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
( 1 markah )
Disediakan oleh : Disemak oleh : Disahkan oleh :
________________________ ______________________ ________________________
SAINS TAHUN 4 ( PPT 2015 ) HAK CIPTA SRAI 19 LIHAT SEBELAH 6
Umur murid ( tahun ) Panjang lengan ( cm )8 5210 6012 65
SULIT 018
( NURHASIMAH ARSHAD ) ( MOHD NIZAM BIN DIRAN ) ( UMI KHALIFAH SAMINI )Guru Sains Tahun 4SRAI 19 Shah Alam.
Panel VerifikasiSRAI 19 Shah Alam
Ketua Panitia Sains,SRAI 19 Shah Alam
SKIMA JAWAPAN SAINS PPT TAHUN 4 2015
Bahagian A ( 60 marks )
1. B 11. D 21.
C
2. B 12. D 22.
D
3. B 13. D 23.
D
4. D 14. C 24.
C
5. A 15. B 25.
B
6. D 16. C 26.
C
7. C 17. A 27.
D
8. B 18. D 28.
B
9. D 19. A 29.
B
10. B 20. D 30.
B ( 60 markah )
Bahagian B ( 40 marks )
1. a) Lipas P hidup, lipas Q matib) Lipas P hidup kerana boleh bernafas, lipas Q mati kerana tidak boleh bernafasc) i- murid / tempat / tempoh masa / air rendaman / belalang
ii- Cara rendamaniii- Keadaan lipas selepas 30 minit
( 10 markah )
2. a) Pucuk ke atas , akar ke bawahb) Untuk menyiasat hubungan diantara arah akar dan pucuk dengan gerakbalas
terhadap rangsangan graviti dan cahaya mataharic) i- Tempat / kehadiran cahaya matahari / tempoh masa / muridd) ii- Rangsangan gravity dan cahaya mataharie) iii- Gerakbalas akar dan pucuk
( 10 markah )
3. a) Untuk menyiasat hubungan diantara jarak larian dengan bilangan pergerakan dada dalam seminit.
b) Semakin bertambah / semakin meningkat / bertambah / meningkatc) i- Murid / tempoh masa / tempat / jenis aktivitid) Ii- Jarak larian e) iii-Bil pergerakan dada dalam seminit
( 10 markah )
4. a) Untuk menyiasat hubugan diantara umur muriddengan panjang lenganb) i- Tempat / tempoh masa
ii- Umur muridiii- Panjang lengan
c) - Semakin bertambah umur, semakin bertambah panjang lengan- Jika bertambah umar, maka bertambah panjang lengan
SAINS TAHUN 4 ( PPT 2015 ) HAK CIPTA SRAI 19 LIHAT SEBELAH 7
SULIT 018
- Lengan semakin bertambah jika umur bertambah( 10 markah )
Disediakan oleh : Disemak oleh :
________________________ ______________________( NURHASIMAH ARSHAD ) ( MOHD NIZAM BIN DIRAN )
Guru Sains Tahun 4SRAI 19 Shah Alam.
Panel VerifikasiSRAI 19 Shah Alam
SAINS TAHUN 4 ( PPT 2015 ) HAK CIPTA SRAI 19 LIHAT SEBELAH 8
