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Todo lo que siempre quisiste saber sobre el
Análisis Sintáctico...
… y nunca te animaste a preguntar.
Profesor Gustavo Rubén Bessolo
1
Oración unimembre
Las oraciones que NO admiten la división en sujeto y predicado se llaman UNIMEMBRES
Existen diferentes clases de oraciones unimembres:
El alumno de la escuela. O.U.
¡Qué maravilloso!O.U.
¡Muy bien! O.U.
¿Con azúcar? O.U.
Hubo varios accidentes en la ruta. O.U.
Nevó en Bariloche. O.U.
Era de noche. O.U.
Hacía frío. O.U.
1-Las oraciones que tienen sustantivo o construcción sustantiva.
2-Las oraciones que tienen adjetivo o
construcción adjetiva.
3-Las oraciones que tienen adverbio o
construcción adverbial.
4-Las construcciones de Nexo subordinante + Término.
5-Las oraciones con el verbo HABER
como VERBO PRINCIPAL, conjugado
en tercera persona del singular.
6-Las oraciones con verbos que indican
FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS.
7-Las oraciones con los verbos SER y
HACER conjugados en tercera persona
del singular, cuando indican CLIMA o
MOMENTO del DÍA.
2
LA ORACIÓN BIMEMBRE
La oración que tiene SUJETO y PREDICADO se llama bimembre.
___S____/____P___
Los niños llegaron.
EL SUJETO
El sujeto es la parte de la oración que nos indica quién o qué realiza la acción.
TIPOS DE SUJETOS
Sujeto expreso: Está escrito en la oración.
El núcleo del sujeto es el elemento principal. Un sustantivo o un sustituto del sustantivo es el
núcleo:
___S____
Los chicos llegaron.
Núcleo
_S__
Ellos llegaron.
Núcleo
Sujeto expreso simple o compuesto: Se clasifica de acuerdo al número de núcleos que tenga.
o Sujeto expreso simple: Tiene un núcleo: Ellos llegaron.
o Sujeto expreso compuesto: Tiene más de un núcleo: Ella y él llegaron.
Sujeto tácito: No está escrito en la oración, pero se puede identificar reemplazándolo por un
pronombre.
o Se marca como ST y se indica la persona (primera, segunda o tercera) y el número
(singlado plural) que corresponde.
Llegaron. S T (tercera persona del plural, es decir ellas o ellos)
¡ATENCIÓN!
Las oraciones que se refieren a la hora del día NO SON IMPERSONALES.
Son las cinco de la tarde. O.B.
Es la una de la madrugada. O.B.
3
EL PREDICADO
El predicado nos señala cuál es la acción que realiza el sujeto.
TIPOS DE PREDICADOS
Predicado verbal: su núcleo es un verbo.
Se clasifica de acuerdo al número de núcleos que tenga.
o Predicado verbal simple: Tiene un núcleo.
Come.
Oración Bimembre
Sujeto tácito: tercera persona singular
(él/ella) Predicado Verbal Simple
En la casa jugamos a la pelota.
Oración Bimembre
Sujeto tácito: primera
persona plural(nosotras/os) Núcleo
Verbal
Predicado Verbal Simple
Los profesores conversan.
Oración Bimembre
Núcleo Núcleo Verbal
Sujeto Expreso Simple Predicado Verbal
Simple
o Predicado verbal compuesto: Tiene más de un núcleo.
La nena jugaba, saltaba, corría en el jardín.
Oración
Bimembre
Núcleo Núcleo
Verbal
Núcleo
Verbal
Núcleo
Verbal
Predicado Verbal Compuesto
Venden y compran con entusiasmo.
Sujeto tácito: tercera persona plural
(ellos/ellas)
Núcleo
Verbal
Núcleo
Verbal
Núcleo
Verbal
Predicado Verbal Compuesto
Belisario llevó sus tropas al lugar, pidió hablar con el general y esperó.
Oración Bimembre Núcleo Núcleo
Verbal Núcleo
Verbal Núcleo
Verbal
Sujeto Expreso Simple
Predicado Verbal Compuesto
El predicado no verbal: Tiene como núcleo una palabra que no es un verbo, puede ser un sustantivo, un
adjetivo o un adverbio: Llevarlos al cine, la única salida → el núcleo es el sustantivo "salida"
La misma historia, siempre→ el núcleo es el adverbio "siempre"
4
La oración bimembre: Modificadores del núcleo del sujeto.
*Modificador Directo :
Son los artículos y adjetivos que modifican al núcleo del sujeto directamente.
Los niños traviesos duermen ahora. MD MD
*Modificador Indirecto:
Se relaciona con el sustantivo en forma indirecta, por medio de una palabra: la
preposición.
Es una construcción de Nexo Subordinante más Término.
______S______________/________P______
El niño de cabello rojizo corre muy rápido
Modificador Indirecto
*La Aposición:
Es un modificador del núcleo del sujeto que tiene las siguientes características:
Casi siempre aparece entre comas.
Se puede suprimir sin alterar el sentido de la oración.
Tiene como núcleo un sustantivo.
Puede intercambiarse por el núcleo del sujeto.
Mi primo, Rafael, llegó ayer
Aposición
Tipos y Ejemplos de Aposición:
Aposición Explicativa: contiene una información adicional aclaratoria. Debe ir
entre comas, si aparece en el interior de la frase:
o Buenos Aires, capital de la Argentina, está a orillas del Río de la Plata.
o Raúl Alfonsín, presidente elegido democráticamente, propuso juzgar a los responsables.
o Cortázar, novelista y cuentista, nació en Bruselas.
o La reunión se celebrará en Estocolmo, capital de Suecia
La Aposición Especificativa: añade una información al nombre para diferenciarlo de los demás, especificando su significado.
o El río Paraná está frente a Rosario.
En esta oración, río es núcleo y Paraná es aposición especificativa.
Los apellidos pueden ser considerados aposiciones especificativas.
5
*Construcción comparativa:
Establece una comparación entre el núcleo del sujeto y otro sustantivo, siempre están encabezadas
por los nexos comparativos: como y cual.
Mis amigos, como fantasmas, llegaron de improviso.
Construcción comparativa
Ella, cual una brisa, besó mi mejilla.
Construcción comparativa
Ejemplos.
Recuerda que los términos, es decir las combinaciones de dos o más palabras, pueden analizarse del mismo modo que una oración. Un Modificador Indirecto, por ejemplo, consta de un nexo y de un núcleo.
Alejandro, como si fuera un huracán, arrasó Asia.
Alejandro, como si fuera una tempestad, arrasó Asia. Oración
Bimembre Núcleo Nexo comparativo M. D. Núcleo Núcleo
Verbal
Término
Construcción comparativa
Sujeto Expreso Simple Predicado Verbal
Simple
La Profesora Ríos tomará y corregirá los exámenes.
La Profesora Ríos tomará y corregirá los exámenes. Oración
Bimembre Modificador
Directo
Núcleo Aposición
Especificativa
Núcleo
Verbal
Núcleo
Verbal
Sujeto Expreso Simple Predicado Verbal Compuesto
Casa de veraneo, en venta.
Casa de veraneo, en venta. Oración
Bimembre Núcleo nexo núcleo Núcleo No
Verbal
Nominal Modificador Indirecto
Sujeto Expreso Simple Predicado No Verbal Nominal
Simple
Los lentes de Mario y los gemelos, magníficas joyas, habían desaparecido.
Los lentes de Mario y los gemelos, magníficas joyas, habían desparecido O.
Bimembre
M.D. Núcleo Nexo Núcleo Nexo M.
D.
Núcleo Modificador
Directo
Núcleo Núcleo Verbal
Modificador
Indirecto
Aposición
Explicativa
Sujeto Expreso Compuesto Predicado Verbal
Simple
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La oración bimembre: Modificadores del núcleo del predicado verbal.
Los verbos pueden recibir distintos modificadores que van aclarando o completando su significado.
El objeto directo
El objeto indirecto
El circunstancial
Los Predicativos
El complemento agente (sólo en Voz Pasiva)
El Objeto Directo
El O.D. es un sustantivo o construcción sustantiva que modifica al verbo.
Se lo reconoce porque puede reemplazarse por los pronombres: LA-LAS-LO-LOS; o también pasar la
oración a VOZ PASIVA.
Marcos vendió las rifas.
Objeto Directo
Marcos las vendió.
Objeto Directo
La misma oración en Voz Pasiva:
Las rifas fueron vendidas por Marcos.
Sujeto Paciente (o Pasivo) Verbo pasivo Complemento Agente
Objeto Directo en Voz Activa
¡ATENCIÓN!
Si el modificador de una oración puede reemplazarse por las variantes pronominales:
la/s-lo/s
Si al pasar la oración a la voz pasiva, ese modificador se convierte en el sujeto paciente,
se trata de un
Objeto Directo.
Cuando el O.D. es una persona o cosa personificada, entonces lleva la
preposición “a”:
Marcos saludó a su amigo.
O. D.
Marcos lo saludó.
O. D.
7
El Objeto Indirecto
El objeto indirecto es la persona, animal o cosa que recibe la acción del verbo. Para localizarlo
fácilmente en una oración se utilizan las preguntas: ¿a quién? o ¿para quién?, más el verbo.
Marcos agradeció a Ernesto su colaboración.
Objeto Indirecto (¿A quién agradeció?: A Ernesto)
Marcos consiguió rifas para su padres.
Objeto Indirecto (¿Para quién las consiguió?: Para su madre)
El O.I. es una construcción encabezada por las preposiciones: a o para. Por eso decimos que es
una construcción preposicional.
*La operación que permite reconocerlo es la sustitución por los pronombres: le-les.
Marcos le agradeció.
OI
Marcos les consiguió.
OI
*El O.I. puede aparecer por duplicado en la oración (se refieren a la misma persona).
Le regalé una camisa a mi compañera.
OI Objeto Indirecto
El circunstancial
Este modificador del núcleo verbal señala las circunstancias (lugar, momento, escenario y demás
detalles) en que se realiza un hecho.
Se construyen:
1- con nexo subordinante + término = Complemento Circunstancial
Conversó con la directora en el patio
Complemento circunstancial Complemento circunstancial
2-sin nexo subordinante: adverbios, construcciones adverbiales o sustantivas = Circunstancial
Jugaron aquí. Circunstancial
¡ATENCIÓN!
Cuando se reemplazan el O.D y el O.I. en una misma oración, en lugar de usar le
para el O.I., se lo debe reemplazar por se.
Regalé unos libros a mis amigos. Se los regalé.
O D O I OI OD
8
Los circunstanciales se clasifican en:
Circunstancial de…
Pregunta a la que responde Ejemplo
Modo ¿Cómo? Jugaron muy bien.
Lugar ¿Dónde? Jugaron en la escuela.
Tiempo ¿Cuándo? Jugaron ayer.
Compañía ¿Con quién? Jugaron con sus amigos.
Causa 1 ¿Por qué? Jugaron por diversión.
Fin ¿Para qué? Jugaron para entrenar.
Medio ¿Con qué? Jugaron con una pelota.
Cantidad
¿Cuánto?
Jugaron mucho tiempo. Jugaron pocos chicos.
Afirmación
No hay pregunta, indica que se confirma algo acerca del verbo.
También jugaron.
Negación No hay pregunta, indica que se rechaza algo acerca de verbo.
Tampoco jugaron.
1 No confundir el circunstancial de causa con el circunstancial de fin (o finalidad). El primero se interroga por el
motivo: ¿Por qué lo hicieron? Lo hicieron porque les gusta. El segundo se pregunta cuál es el objetivo de la acción:
¿Para qué lo hicieron?. Lo hicieron para pasar el tiempo.
¡Atención!
Para la mayoría de los gramáticos, los adverbios No y Sí no se consideran
circunstanciales. Se los llama modalizadores. Sin embargo, es un tema
discutido.
9
El Predicativo
El Predicativo es un modificador del verbo que afecta también otro componente de la oración.
Es decir que el predicativo siempre modifica al verbo y a otra palabra.
Cuando modifica al verbo y al sujeto, decimos que es predicativo subjetivo.
Cuando modifica al verbo y al objeto directo, decimos que es predicativo objetivo.
El Predicativo Subjetivo
El PREDICATIVO SUBJETIVO es un modificador que, desde el predicado, se refiere a dos
palabras al mismo tiempo: al núcleo verbal y al núcleo del sujeto.
El viajero está perdido.
La palabra “perdido” modifica al verbo (estar) y también concuerda en género y número
(masculino, singular) con el núcleo del sujeto.
La viajera está perdida.
En este caso vemos como el predicativo cambia su género al cambiar el sujeto.
El Predicativo Subjetivo puede ser Obligatorio o No Obligatorio.
El Predicativo Subjetivo Obligatorio (PSO)
Puede ser un adjetivo, un sustantivo o una estructura similar, que permite completar el sentido de
los *VERBOS COPULATIVOS.
Se llama obligatorio, porque es necesaria su presencia para que el verbo tenga sentido completo.
*VERBOS COPULATIVOS
Son los verbos que indican estado. Semánticamente, su significado es incompleto, para completarlo
llevan un modificador especial llamado Predicativo Subjetivo Obligatorio.
Los Verbos Copulativos nunca pueden llevar O.D.
Los principales verbos copulativos son:
ser-estar-yacer-parecer-permanecer-semejar-resultar
10
También modifica al NÚCLEO del SUJETO y por eso se denomina SUBJETIVO.
* Pueden construirse con:
Adjetivo: Juan es bueno.
Sustantivo: Juan es músico.
Una construcción sustantiva: Juan es un sol.
Una construcción adjetiva: Juan es más diplomático que Pedro.
Una construcción sustantiva encabezada por PREPOSICIÓN: Juan es de madera.
El Predicativo Subjetivo NO Obligatorio (PSNO)
Es un adjetivo o construcción adjetiva que aparece en el predicado, modifica también al NÚCLEO del
SUJETO. La diferencia con el PSO es el verbo al cual modifican.
En el caso del PSNO, el VERBO NO es COPULATIVO.
Juan llegó sucio y cansado.
PSNO
La joven salió apurada aquel día.
PSNO C C Tiempo
¡ATENCIÓN! El P.S.N.O. puede confundirse con el circunstancial de modo.
Se lo reconoce porque el circunstancial no concuerda ni con el sujeto ni con el verbo,
mientra que el PREDICATIVO sí; concuerda con ambos.
Además el circunstancial nunca es un adjetivo. Ejemplo
Juan duerme tranquilo.
Tranquilo es PSNO porque: tranquilo concuerda con el verbo (duerme) y con el
núcleo de sujeto (Juan) Si cambiamos al núcleo del sujeto: Juan >>>>Juana,
tenemos: Juana duerme tranquila.
Tranquila también es PSNO.
Del mismo modo si uso el plural: Ellas duermen tranquilas. Ellos duermen
tranquilos.
Tranquilo es un adjetivo. Concuerda en género y número con el
sustantivo.
Pero…¿qué sucede en este caso? Juan duerme tranquilamente.
Tranquilamente es Circunstancial de Modo. Lo comprobamos porque no concuerda
con el verbo (duerme), ni tampoco con el núcleo del sujeto (Juan). Si cambiamos al
núcleo del sujeto: Juan >>>>Juana, tenemos: Juana duerme tranquilamente.
Tranquilamente es un adverbio.
11
El PREDICATIVO OBJETIVO
El PO es un modificador que se refiere a dos palabras al mismo tiempo: al núcleo verbal y al objeto
directo.
Noto a Marcos cansado.
Verbo Objeto Directo Predicativo Objetivo
Los verbos que suelen tener Predicativo Objetivo son:
Ver, oir, notar, descubrir, encontrar (los verbos de percepción).
Considerar, creer, imaginar, juzgar, suponer (llamados los verbos de entendimiento).
Imagino la casa vacía.
Predicativo Objetivo
Designar, elegir, nombrar, llamar, denominar (verbos que indican denominación).
Nombraron a Pedro director de orquesta.
Predicativo Objetivo
Tener (cuando el OD designa una propiedad individual)
Tiene los ojos claros.
Predicativo Objetivo
Hacer.
Hizo feliz a su amigo.
Predicativo Objetivo
¿Cuál es tu opinión?
¿Es lo mismo decir: Compré los muebles baratos, que decir: Compré baratos los muebles?
Pista: en el segundo caso tengo un Predicativo Objetivo, en el primer caso ¿a vos qué te parece?
De hecho el significado es diferente.
En el primer caso: Compré los muebles baratos estoy diciendo que compré unos muebles que ya
eran baratos; ser barato, por lo tanto, es una característica de esos muebles.
En el segundo caso, el Predicativo Objetivo baratos indica una acción propia del sujeto (es decir
mía) que recae sobre el Objeto Directo: Los muebles no eran baratos, yo los compré baratos.
Compré los muebles baratos Oración Bimembre. Sujeto Tácito
(Primera persona singular: Yo) Núcleo
Verbal
Modificador
Directo
Núcleo del
O. D.
Modificador
Directo
Objeto Directo
Predicado Verbal Simple
Compré baratos los muebles Oración Bimembre. Sujeto
Tácito (Primera persona
singular: Yo) Núcleo
Verbal
PREDICATIVO
OBJETIVO
Modificador
Directo
Núcleo del
O. D.
Objeto Directo
Predicado Verbal Simple
12
VOZ PASIVA
En estas dos oraciones
Yo como una manzana.
Una manzana es comida por mí. El significado es idéntico: en el primer caso el verbo está en voz activa mientras que en el segundo
está en voz pasiva.
Se utiliza la voz activa o la voz pasiva en función de lo que queramos destacar
a.- Si lo que quiero destacar es que soy “yo” y no otra persona quien se come la manzana, utilizaré
la voz activa:
Yo como una manzana. b.- Si lo que quiero destacar es que me estoy comiendo “una manzana” (y no una pera, una
mandarina u otra cosa…), utilizaré la voz pasiva:
Una manzana es comida por mí.
Los cambios que se producen al pasar una oración en voz activa a voz pasiva son los siguientes:
a.- Cambia el sujeto
Yo como una manzana
Sujeto verbo objeto directo
Una manzana es comida por mí.
Sujeto frase verbal pasiva complemento agente
b.- Cambia el verbo
como es comida
El verbo directo, en este caso como, se convierte en una frase verbal formada por el verbo ser + el
participio del verbo usado, en este caso es comida.
El verbo ser se conjuga en el modo y tiempo del verbo activo:
como presente del indicativo.
es presente del indicativo.
El participio (una forma impersonal el verbo, casi siempre terminada en ado/ada o ido/ida) toma el
género y número del objeto directo. Recuerda que algunos participios son irregulares. Por ejemplo:
abrir se convierte en abierto.
El mejor modo de distinguir un verbo en voz activa y en voz pasiva es que en este segundo caso siempre va acompañado por el verbo auxiliar “ser”.
Recuerda que este verbo auxiliar va en el mismo tiempo y modo que el verbo de la oración activa:
Supongamos que la oración activa estuviera en pretérito imperfecto:
Yo comía una manzana.
La voz pasiva sería:
Una manzana era comida por mí.
13
El verbo ser, en pretérito imperfecto, es: era.
Ahora si el verbo de la oración activa aparece en un tiempo compuesto (por ejemplo, para hacerlo
difícil; en pretérito pluscuamperfecto del subjuntivo) tenemos:
Yo hubiese comido una manzana
La voz pasiva sería:
Una manzana hubiera sido comida por mí.
El verbo ser, en pretérito pluscuamperfecto del subjuntivo, es: hubiera sido.
No olvides que el participio concuerda en género y número con el sujeto.
Mi hermano arregla el auto. >>>VOZ PASIVA>>>>El auto es arreglado por mi hermano.
Mi hermano arregla la mesa. >>>VOZ PASIVA>>>>La mesa es arreglada por mi hermano.
¿Qué otra cosa cambia en la voz pasiva?
El Sujeto.
Se convierte en lo que se llama Complemento Agente con el agregado de la preposición por.
La maestra puso las notas. >>>VOZ PASIVA>>>> Las notas fueron puestas por la maestra.
Complemento Agente
Elegimos una ciudad. >>>VOZ PASIVA>>>> Una ciudad fue elegida (por nosotros).
(Sujeto Tácito: Nosotros) >>>VOZ PASIVA>>>> ( Complemento Agente: por nosotros).
¿Cómo se analiza la voz pasiva?
El juego fue ganado por los isótopos de Springfield.
El juego fue ganado por los Isótopos de Springfield.
Oración
en Voz Pasiva Verbo ser en
pretérito perfecto simple del modo indicativo
Participio verbal
MD Núcleo Frase Verbal Pasiva (FVP) Nexo proposicional
MD Núcleo MD Núcleo
Modificador Indirecto
Sujeto Paciente
Complemento Agente
¿Cómo se pasa de voz pasiva a voz activa?
Se transforma la Frase Verbal Pasiva eliminando el verbo ser y pasando el participio a un verbo
conjugado en el mismo tiempo y modo. El Complemento Agente se convierte en Sujeto (se
elimina la preposición por) y el Sujeto Paciente se convierte en Objeto Directo.
El juego fue ganado por los isótopos de Springfield. >>>VOZ ACTIVA>>> Los isótopos de
Springfield ganaron el juego.
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Diez ejercicios de Análisis Sintáctico resueltos.
1. Su hija, María Elena Sorrequieta, salió muy contenta de su examen.
Su hija, María Elena Sorrequieta, salió muy contenta de su examen.
Oración Bimembre
MD Núcleo Núcleo Aposición
Especificativa
Núcle
o V
erb
al
MD Núcleo
Nexo
M
D
Núcleo
Aposición Explicativa Predicativo Subjetivo No
Obligatorio
Complemento Circunstancial de Lugar
Sujeto Expreso Simple Predicado Verbal Simple
2. Tengo sucias las manos.
Tengo sucias las manos. Oración Bimembre. Sujeto Tácito,
primera persona del singular (yo) Núcleo
Verbal
Predicativo
Objetivo
Modificador
Directo
Núcleo
Objeto Directo
Predicado Verbal Simple
3. Tengo manos sucias.
Tengo manos sucias Oración Bimembre. Sujeto Tácito, primera persona
del singular (yo) Núcleo
Verbal
Núcleo Modificador
Directo
Objeto Directo
Predicado Verbal Simple
Notar la diferencia. Tengo sucias
las manos quiere decir que en este
momento las manos están sucias,
pero no es su cualidad. Tengo manos
sucias, significa que mis manos
están, siempre, sucias.
15
4. Mi mejor amigo, aquel en quien confiaba, me traicionó y vendió por unas pocas monedas.
Mi mejor amigo, aquel en quien confiaba, me traicionó y vendió por unas pocas monedas.
Ora
ció
n B
imem
bre
MD
Modific
ador
Directo
Núcle
o
Núcle
o
Nexo
Núcle
o
MD
Obje
to I
ndirecto
Núcle
o V
erb
al
Nexo
Núcle
o V
erb
al
Nexo
MD
Núcle
o
Núcleo
Complemento Circunstancial
de Cantidad Modificador
Indirecto
Aposición Explicativa Complemento Circunstancial de
Causa.
Sujeto Expreso Simple Predicado Verbal Compuesto
5. Entregas el secreto a un delincuente.
Entregas el secreto a un delincuente. Oración
Bimembre.
Sujeto
Tácito.
Segunda
persona
del
singular
(Tú)
Núcleo
Verbal
Modificador
Directo
Núcleo Nexo Modificador
Directo
Núcleo
Objeto Directo Objeto Indirecto
Predicado Verbal Simple
Si la oración fuese: Tú se lo entregas. ¿Cómo la analizarías?2
6. Esta mañana, Dámaris y Febe, como hermanas, llegaron a casa.
Esta mañana, Dámaris y Febe, como hermanas, llegaron a casa. Oración
Bimembre MD Núcleo Núcleo
Nexo
Núcleo Nexo Núcleo
Núcle
o
Verb
al
Nexo Núcleo
Complemento
Circunstancial de Tiempo
Construcción
Comparativa
Complemento
Circunstancial de Lugar
Predicado Verbal Simple
Sujeto Expreso Compuesto Predicado Verbal Simple
Supongamos que la oración fuese. Esta mañana Dámaris y Febe, como hermanas, llegaron
preocupadas a casa. ¿Cómo analizarías preocupadas? ¿Circunstancial de Modo o Predicativo
Subjetivo No Obligatorio? Intenta justificar tu respuesta3.
2 Si respondes que se es objeto indirecto (porque se refiere al delincuente) y que lo es objeto directo (porque se refiere
al secreto) ¡Felicitaciones! 3 Preocupadas es un adjetivo que modifica a Dámaris y Febe y a llegaron, un adjetivo nunca puede ser circunstancial.
Por lo tanto preocupadas es un Predicativo Subjetivo No Obligatorio.
16
7. Habrá nevada esta tarde.
Habrá nevada esta tarde. Oración Unimembre
Verbo impersonal Objeto Directo MD Núcleo
Complemento Circunstancial de Tiempo
8. Los exámenes serán corregidos mañana por la profesora.
Los exámenes serán corregidos mañana por la profesora. Oración en
Voz Pasiva MD Núcleo Verbo ser
en tercera
persona del plural,
futuro del indicativo
Participio del verbo
corregir
Complemento Circunstancial de
Tiempo
Nexo
MD Núcleo
Sujeto Paciente Frase Verbal Pasiva Complemento Agente
¿Cómo la pasarías a Voz Activa?4
9. Era la segunda invitada.
Era la segunda invitada. Oración
Bimembre.
Sujeto Tácito.
Tercera Persona
Singular (Ella)
Núcleo Verbal.
Verbo
copulativo
MD MD Núcleo
Predicativo Subjetivo Obligatorio
10. El viejo capitán, allí.
El viejo capitán, allí. Oración
Bimembre. MD MD Núcleo Núcleo
Adverbial
Sujeto Expreso Simple Predicado No
Verbal
(Adverbial)
4 La profesora corregirá mañana los exámenes.
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Treinta oraciones para practicar…
1. Esta mañana, el administrador ha entregado una carta a mi vecino.
2. Sus ojos estaban rojos.
3. Los espectadores salían del estadio muy contentos.
4. A su amigo le ha entusiasmado la visita a Tecnópolis.
5. El entrenador del equipo rival se queja del mal estado del campo de juego.
6. Esos dos eucaliptos fueron cortados ayer por los leñadores.
7. Hace mucho frío ahora.
8. Juan estaba muy enfadado.
9. Pedro le prestó dos libros de aventuras a su amigo Juan.
10. Al profesor le ha gustado mucho tu trabajo sobre los volcanes.
11. Los niños se marcharon a casa de Pedro muy cansados.
12. ¿Se lava los dientes todos los días?
13. ¡María y Pedro se besaron en el parque!
14. El incendio fue apagado por los bomberos.
15. Se venden pisos a buen precio.
16. Se come estupendamente en este restaurante.
17. Nadie se percató de su ausencia.
18. Juan, traé esa pelota ahora.
19. Me convencieron dos amigos de la fábrica.
20. Iremos de pesca al lago el próximo sábado.
21. Había que ir de madrugada.
22. En ese momento flotaba sobre el agua una neblina.
23. Entonces, los peces suben a miles.
24. Según la leyenda, un pez enorme y hambriento habita bajo las aguas.
25. Se burlan de mi cara de terror.
26. Me siento feliz junto a ellos, en esta barca.
27. De súbito, siento el golpe.
28. La leyenda era cierta.
29. Soy el cebo.
30. La Patria es el Otro.
18
Cinco motivos para estudiar análisis sintáctico.
Es un auxiliar para el aprendizaje de idiomas.
Organiza el discurso.
Mejora la redacción.
Ordena las ideas.
Ayuda a aprobar la materia…
Rosario, Junio de 2016
