6

1. Duygu Umutlu Kodlamak için Öğren, Öğrenmek için Kodla 2. Gökay Yılmaz & Avcı Ufuk Yılmaz App Inventor ile Mobil Uygulamalar *Katılımcıların kendi cihazını getirmesi

  • Upload
    others

  • View
    15

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 1. Duygu Umutlu Kodlamak için Öğren, Öğrenmek için Kodla 2. Gökay Yılmaz & Avcı Ufuk Yılmaz App Inventor ile Mobil Uygulamalar *Katılımcıların kendi cihazını getirmesi

#SINIFTANGELECEĞE

#EGK19

Page 2: 1. Duygu Umutlu Kodlamak için Öğren, Öğrenmek için Kodla 2. Gökay Yılmaz & Avcı Ufuk Yılmaz App Inventor ile Mobil Uygulamalar *Katılımcıların kendi cihazını getirmesi

08.00-09.00

10.45-11.00

11.00-11.15

11.15-12.30 Açılış Paneli

12.30-13.30

13.30-14.15 Ana Konuşmacı

14.15-14.45

Demir Demirgil BTSVeri Temelli Eğitim Politikaları (Panel)

Prof. Dr. Erdal Balaban (İstanbul Gelişim Üniversitesi Öğretim Üyesi)Prof. Dr. Sevinç Gülseçen (İstanbul Üniversitesi Öğretim Üyesi)Prof. Dr. Birgül Kutlu Bayraktar (Boğaziçi Üniversitesi Öğretim Üyesi)Prof. Dr. Soner Yıldırım (ODTÜ Öğretim Üyesi)Prof. Dr. Emine Erktin (Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı)

Eşit, Adil, Kapsayıcı Eğitim (Panel)

Prof. Dr. Mustafa Özcan (MEF Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı)Prof. Dr. Doğan Cüceloğlu (Eğitimci, Yazar)Doç. Dr. Hande Sart (Boğaziçi Üniversitesi Öğretim Üyesi)Dr. Çetin Çelik (Koç Üniversitesi Öğretim Üyesi)

16.00-16.15Demir Demirgil BTS

Eğitimde Katılım ve İşbirliği (Panel)

Melda Akbaş (ASHOKA Program Direktörü)Dr. Zeynep Berna Erdiller Yatmaz (Boğaziçi Üniversitesi Öğretim Üyesi)Prof. Dr. Murat Günel (Koç Okulu Genel Müdürü)

Dijital Çağın Eğitime Yansımaları (Panel)

Prof. Dr. Yavuz Akpınar (Boğaziçi Üniversitesi Öğretim Üyesi)Fırat Asyalı (Sanko Okulları Genel Müdürü)Neslihan Er Amuce (SAJEV Eğitim Teknolojileri Müdürü)Ahmet Hançer (ENOCTA CEO)

2 KASIM CUMARTESİ

Paralel Paneller14.45-16.00

Açılış Konuşmaları09.30-10.45

Eğitim Politikaları ve Sınıfa Yansıması (Panel)

Jülide Ateş - Moderatör (Sunucu ve Haberci)Prof. Dr. Ali Çarkoğlu (Koç Üniversitesi Öğretim Üyesi)Prof. Dr. Emin Karip (TEDMEM Eğitim Direktörü ve Eğitim Danışmanı)Işık Tüzün (Eğitim Reformu Girişimi Direktörü)

Haluk Polat Vokal Proje Dinletisi

Ara & İkram

Prof. Dr. Mehmed Özkan (Boğaziçi Üniversitesi Rektörü)Prof. Dr. Muhammed Şahin (MEF Üniversitesi Rektörü)Işık Tüzün (Eğitim Reformu Girişimi Direktörü)

Prof. Dr. Emine Erktin (Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı)Suat Kardaş (Eğitim Reformu Girişimi Eğitim Laboratuvarı Koordinatörü)Prof. Dr. Mustafa Özcan (MEF Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı)

Boğaziçi Üniversitesi Güney Kampüs

KAYIT

Öğle Yemeği

BKM Gösteri-Cem İşçiler

Eğitim Politikaları: Geçmişten Geleceğe

Prof. Dr. İlber Ortaylı (Tarihçi- MEF Üniversitesi Öğretim Üyesi)

Paralel Paneller

Ara & İkram

16.15-17.30

Page 3: 1. Duygu Umutlu Kodlamak için Öğren, Öğrenmek için Kodla 2. Gökay Yılmaz & Avcı Ufuk Yılmaz App Inventor ile Mobil Uygulamalar *Katılımcıların kendi cihazını getirmesi

Saatler / Sınıflar KRİTON CURİ JOHN FREELY ÖZGER ARNAS IB 204 IB 312 IB 301 IB 211 IB 201 IB 102 DEMİR DEMİRGİL BTS

11.00-11.15

1. Merve Tatlısu & Gizem Erdem Genç Engelsiz Oyun Kültürlü Çocuklar

2. İrem BozSöyleyelim Haydi Hep Birlikte

3. Şebnem Emete BesimlerTC ve KKTC Eğitim Sistemlerinin Ruhuna Sihirli Dokunuşlar, "Erişilebilir" Bir Sistem Yaratmak

1. Deniz Yalçınkaya Ben Sorun Çözebilirim

2. Canan Ünlü & Doç. Dr. Zelha Tunç-PekkanOkulöncesinde Öğretmenin Desteklenmesi ile Olumlu Eğitim İklimi Geliştirilmesi

1. Nuray Eran Türedi & Kevser Begen & Prof.Dr. Yavuz ErişenBir Fındık Dalına, Bir Çocuğu Harcama

2. Yasemin Keskin Çinkaya & Mustafa ÇinkayaTersine Kaynaştırma Okulları; Engelli Arkadaş Edinmenin Sağlıklı Bireylere Katkısı

1. Burcu Boncukçu Matematikten STEM'e

2. Özgür ÖzdemirMatematik mi yapay zekadan, yapay zeka mı matematikten?

1. Mine Göl-Güven & Fatoş Erkman Sosyal ve Duygusal Öğrenme: Tanımı, Önemi, Uygulamalar

2. Fatoş Erkman & Mine Göl Güven & Cavit Yeşildağ & Metin Yoleri & Murat Kaçar TÜSİAD İşbirliği ile Sosyal Duygusal Beceriler Paneli

1. Berke Yüksel & Yusuf Şafak & Şenol PustuSanal Rehberlik

2. Fikret Konca Dijital Çağ Gerekliliklerini Öğrencilere Kazandırmada Rehberlik ve Psikolojik Danışma Uygulamalarının Etkileri

ARA & İKRAM

10.00-11.00

1. Çağatay Çakmak & Birsen Aydoğan Fiziksel Oyun vs Dijital Oyun: "Bu Oyunu Kim Kazanacak?"

2. Selma Emre & Rabia Topaktaş Eğitime Farklı Bir Yaklaşım Olarak Gençler İçin Etkin Felsefi Ve Bilimsel Düşünme Etkinli

1. Rayka Kumru & Nurgül Öz Seks-Pozitif İletişim ve Eğitim

2. Sıla Döngül & Şevval Örel & Yiğit Erdoğan & Zeliha Demirci Cinsiyet Eşitlikçi Sınıflar Atölyesi

1. Aysın Gün21. Yüzyilda Vatandaş Olmak Mı? Dünya İnsani Olmak Mı?

2. Çetin Kürşat BilirModern Dünyada Üniversiteli Olmak

1. Pelin Dönmez & Duygu Kavvas Yenilikçi Veri Toplama Aracı 'Labstar' İle Labaratuvara Dönüşen Sınıflar

2. Gülşah Ekinci CeylanGörme engelliler için matematik materyali tasarlanması

1. Dilek Yıldırım & Zuhal Özbayan & Nurdan MaralSTEM Akademi İzmir Projesi Öğretmen Eğitimleri Sonuçları

2. Fetiye Erbil & Merve Özgünlü Öğretmen-Çocuk Etkileşimi Üzerine Bir Öğretmen Eğitimi Programı Tasarımı

3. Munirah Alaboudi Şentürk Designing Evidence-based Effective Principal Preparation Programs; a Critical Qualitative Study

1. Mustafa Şahin Bülbül & Seçil Arıkan & Selda Çelik & Esin Yeniçeri 2019 Periyodik Tablo Yılı

2. Özcan Güneş Sanal gerçeklik ve artırılmış gerçeklik ile öğrencilerimize farklı Fen konularının anlatılması.

1. Nedim Buğral"Hayal Et, Harekete Geç" Proje Tabanlı takım çalışmalarıyla bir okul ihtiyacının giderilmesinde el ele olmak.

2. Hasan Özelce Maceralı Bir Öğrenme Modeli CSI EDUCATION Olay Yeri İnceleme "Bakalım Kaçabilecek misiniz?"

1. Nur Arman & Buket Ayalp Tek Engelimiz Hayal Gücümüz, Masallarda Buluşalım

2. Nuray Ardıç & Esra Çiğdem Doğru & Sevil Akardere & Kadriye Ersoy Bu Masal Da Herkes Kahraman

1. Meral Olcay & Yıldız Ayyıldız & Hüseyin Çelebiİlkokul 3.sınıf Yazma Programını Geliştirmek Uzere Uygulanan Eylem Araştırması

2. Nuray Ardıç & Gönül ÇiftçiKütüphane Okulda Her Yerde

1. Serkan Aytaç & Şefika Baltacı Dündar & Pelin Menekşe Fen Bilimleri Derslerinde VR (Sanal Gerçeklik) Uygulamaları

2. Diler Dilaver Türe Doğadan Çözümler - Biyomimikri Temelli STEM Çalışmaları

3 KASIM PAZAR

1. Güler Akbulut & Nurten Ulaş & Selin Boz Çocuklar ve Tavşanlar

2. Ahmet Canbaz Nereden Çıktı Bu Deyimler?

1. Seda Ay Cosmos'a Bir Adım Kala

2. Gökçe Atay & Çiğdem Koç Teknolojik Uygulamalar ile Entegre Eğlenceli Fen Bilimleri

09.00-10.00

1. Senem Han Uysal & Canan Gürşen TayançFarklılıkları ve Zorlayıcı Davranışları Kucaklamak

2. Özlem Bilge & Gülçin Aldırmaz Şahin Meslektaş Koçluğu: İşbirlikçi Okul Kültürünü Şekillendiren Anahtar

Page 4: 1. Duygu Umutlu Kodlamak için Öğren, Öğrenmek için Kodla 2. Gökay Yılmaz & Avcı Ufuk Yılmaz App Inventor ile Mobil Uygulamalar *Katılımcıların kendi cihazını getirmesi

Saatler / Sınıflar KRİTON CURİ JOHN FREELY ÖZGER ARNAS IB 204 IB 312 IB 301 IB 211 IB 201 IB 102 DEMİR DEMİRGİL BTS

12.30-13.30

14.15-14.30

3 KASIM PAZAR

Eğitim ve Sanat Paneli

Doç. Dr. Zeynep Günsür (Kadir Has Üniversitesi Öğretim Üyesi)Tan Sağtürk (Bale Sanatçısı, Kareograf ve Sanat Direktörü)Dr. Öğr. Üyesi Bülent Sezgin (Beykent Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Öğretim Üyesi)Öğr. Gör. Burcu Ertürk-Kılıç (Boğaziçi Üniversitesi Kariyer Merkezi Direktörü )

13:30-14:15

11.15-12.30

Kapsayıcılık, Hak ve Adalet İlişkisi Eğitimde Neyi Dönüştürür?

Doç. Dr. Hande Sart & Doç. Dr. Halis Sakız & Dr. Engin Yılmaz

BTS

ARA & İKRAM

1. Değer Çömezoğlu & Elif DemirGalaksi: Z Kuşağı

2. Mustafa Öztürk Bir 21. Yüzyıl Gereksiniminin Yenilikçi Uygulamayla Bütünleşmesi: Tersyüz Öğrenme Modeliyle Sürdürebilir Gelişme odaklı Eğitim

3. Mehmet Yalçın Güngör zSpace ile Eğitimde AR ve VR kullanımı

1. Yeliz Günal Aggül TIMMS Video Çalışması Işığında Farklı Ülkelerden Matematik Eğitimi Manzaraları

2. Fatma Ağaoğlu Pirim Kodlama Halısı

1. Özgün Dündar Cihangiroğlu Nesin Vakfı’nda Öğrenme Ortamlarının Düzenlenmesinin Bilim Sanat Atölyeleri Ve Permakültür Çalışmaları Üzerinden Anlatılması

2. Leyla Arıbaş-Stahlschmidt & Mesud Helmut StahlschmidtDuvarsız Sınıflarda 21. yy Becerileri

1. Savaş Özen Çocuk Felsefesi ve Yaratıcı Yazma ile Bütünleşmiş Türkçe Dersleri

2. Dilek Karaçelik Haydi Karikatür Çizelim: Bu çalışmada karikatür sanatının Türkçe eğitiminde kullanılması esas alınarak öğrencilere eleştirel bakış açısı ile birlikte yazma becerisi edindirme amaçlanmıştır.

11.30-12.30

TÜSİAD İşbirliğiyle Okulda Üniversite Modeli Paneli

Mustafa Özcan & Zelha Tunç Pekkan & Meltem Alibeyoğlu & Gökhan Çetin & Ayça Karaman & Seza Öktem

1. Neslişah Yeşilırmak & Gülşah Ekinci Ceylan Mangahigh ile Matematiği Kolay Öğreniyorum

2. Yılmaz Zengin Teknoloji Destekli Biçimlendirici Değerlendirme İlkelerinin GeoGebra Yazılımıyla Matematik Derslerinde Uygulanması

3. Kübra ErgülDijital Yetkin Bir Öğretim: Müzedeki Matematik

4. Perihan Sarıgöz & Fatma Akbay Yeyalp 9. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Kültürü: Kültürel Birikimde Eşitliğin Ders Başarısına Etkisi

1. Fatma Çınar & Gönül Ak Yeni Bir Dünya Keşfetmek Mi? Yoksa Dünyayı Kurtarmak Mı?

2. Yasemin Keskin Çinkaya & Mustafa ÇinkayaÖğretim Yöntem Ve Tekniklerimizi “Ters-Yüz” Etsek, Değerlerimiz Nasıl Etkilenir?

3. Arzu KırmızıoğluTers Yüz Sınıf Modelini'nin Öğrenme Ortamlarına Katkısı: Kimya Dersi Örneği

1. Merzide Çakır & Bahar Sisligün & Arzu Kalıncı DünyaÇığlıkları Duydunuz Mu? Biz Duyduk

2. Sinem Gül & Gülçin Çelik Karaveli Akran Zorbalığına İki Farklı Bakış: Dur De Farkındalık Hareketi ve Önüm Arkam Sağım Solum Oyun

3. Yasemin Gültekin İlkokul Düzeyinde Çatışma Çözümü ve Akran Arabuluculuk

1. Yusuf Şafak & Berke Yüksel & Şenol Pustu Eğitimde SİBA (Sesli Simültane İşaret Betimleme Asistanı)

2. Seher Düzgün & Şule Ölmez Birlikte Daha İyi Öğreniriz

3. Yelis Gümüşoğlu İki Kere Farklı Bireyleri Sisteme Kazandırmak

1. Mustafa Kasar & Beril Paydak Makermust Robotik Kodlama Atölyesi

2. Kader Baş Öğrenme Etkinlikleri Türleri Yaklaşımının Öğretmenlerin Teknoloji Entegrasyonu Üzerindeki Rolünün İncelenmesi

3. Sevinç Tunalı & Ersin Özüağ Çocuk Çizimlerinin Görüntü İşleme Yolu İle Değerlendirilmesi

ÖĞLE YEMEĞİ

Page 5: 1. Duygu Umutlu Kodlamak için Öğren, Öğrenmek için Kodla 2. Gökay Yılmaz & Avcı Ufuk Yılmaz App Inventor ile Mobil Uygulamalar *Katılımcıların kendi cihazını getirmesi

Saatler / Sınıflar KRİTON CURİ JOHN FREELY ÖZGER ARNAS IB 204 IB 312 IB 301 IB 211 IB 201 IB 102 DEMİR DEMİRGİL BTS

15.50-16.05

3 KASIM PAZAR

1. Didem HancıSanat ve Teknolojinin Birlikteliği – An Aurasma Exhibition

2. Damla Nur Ayar & Aytül Karayalı Think-Pair-Share In English Classes

3. Burak Demirkesen & Dr. Ece Sarıgül The Contribution of Mobile Phone Applications to Students' Grammar Learning

4. Eda Nur SözenTheme-based Instructional Design and Activities with ICT Tools for Critical Thinking in Foreign Language Preparatory Classes

1. Burçak Sürmeli & Seda Özcan Problem Çözme Becerisine Anlık Görev Etkinliklerinin Katkısı ve Bir Anlık Görev Turnuvası Deneyimi ile Katılım ve İşbirliği

2. Elif Ecem Saylan Japon Donguri Tekniğiyle Matematik Eğitimi

3. Esra Akyener & Canan Ayhan Öztürk Matematik Dersinde Alternatif Bir Çalışma: Okuyan Ve Yazan Matematikçi, Makale Çalışması Ve Beceri Bazlı Performans Görevi: Sayı Sistemleri

16.05-17.30

1. Duygu Umutlu Kodlamak için Öğren, Öğrenmek için Kodla

2. Gökay Yılmaz & Avcı Ufuk YılmazApp Inventor ile Mobil Uygulamalar

*Katılımcıların kendi cihazını getirmesi gerekmektedir.

1. Erhan AğbabaÇocuklarda Yaş Temelli Kariyer Gelişiminin Desteklenmesi

2. Behsat Savaş & Prof. Dr. Fatma Çelik KayapınarÇok Kültürlü Eğitim Ortamları: Ohio

1. Ülkü Öztürk Dislektik Bir Öğrencinin İngilizce Başarı Hikayesi

2. Ece Sarıgül Yabancı Dil Eğitiminde Teknoloji Destekli Oyunların Ve Şarkıların Kullanımı

ARA & İKRAM

1. Füsun Ağaoğlu & Yasemin DemirDerslere Açılan Teknoloji Penceresi

2. Sevinç Tunalı Yapay Zekanın Eğitim Alanındaki Uygulamaları

3. Gamze KuzuÜstün Yetenekli Öğrencilerle Çalışan Öğretmenlerin Teknolojik-Pedagojik İçerik Bilgisi Yönünden Analiz Edilmesi ve Future 2.0 Projesi ile Sağladığı Gelişimin İncelenmesi Örneği

1. İlknur Gençoğlu Yıldırım & Mustafa Yıldırım Dijital Çağda Çocuk Gelişimi, MIGY Teknik ve Yöntemleriyle Sanal Okulu, Oyun-Deney, Çocuk Resimlerinin Yorumlanması

2. Şule Eşgi & Tuğba Duyurucu & Demet Çetin Çağrıcı Sınırları Aşma

3. Şule Eşgi & Demet Çetin Çağrıcı & Tuğba Duyurucu I love my class eTwinning Project

1. Emine Karaduman & Prof. Dr. Zeynep Kızıltepe Why Turkish Students Participate in Graduate Schools?

2. Canan Aratemur-Çimen & Ayşe Caner & Sezen BayhanTürkiye’de Ortaöğretime Geçiş Sistemlerinin Analizi

3. Gürhan Dikmen & Ahmet Atasayar & Mehmet Fatih Bütün & Suat Gürbüz2023 Vizyonu Çerçevesinde Bursa Öğretmen Akademisi Çalışmaları

1. Çağıl Toparlak Alkan & Zeynep Karagöz & Mine GöknarSıfır Atık, Geri ve İleri Dönüşüm konularında okullarda Kolaylaştırıcı Uygulamalar

2. Emel Şerife Tatar & Songül ÖkekTutum, Yatırım ve Türk Malları Haftasında Tüketim-Üretim İlişkisine Bir Bakış

3. Yusuf Şafak & Şenol Pustu & Berke Yüksel Bilişsel Haritalama Tekniği (BHT), Sosyal Olgu Görüntüleme, 3D Duygu Davranış Düşünce Örüntüleri

Prof. Dr. Kemal Kocabaş Köy Enstitülerini Yeniden Anlamak

1. Elif Yılmaz Cesar & Heather Nord & Kate Birch Collaborate to Differentiate! Learning Pods to the Rescue 2. Esra Mutlu & Fatma Pektaş Selami Probleme Dayalı Ders İşleme Modeli’ne Göre Hazırlanmış Tasarımların Problem Çözme Becerisine Etkisi

3. Yeşim Mertkil Öğrenen = Eğitsel Tasarımın Görünmeyen Görünür Yüzü(Eğitim Ortamında Kaç Kişiyi Gerçek Anlamda Duyabilir ve Görebilirsiniz?)

1. Ece Ayverdi & İsmail SerdarUbD ve UDL ile Etkili Ders Tasarımı

2. Sözer Vurgun & Seda Keskin VurgunGörme Engelliler İçin Dokunsal Haritalar ve Eğitim Materyalleri

1. Senem Han Uysal & Canan Gürşen Tayanç & Hilal Albayrak Annelerin Eğitim İhtiyaçları: Sosyo Ekonomik Farklılıklar

2. Ayşe Gül Okumuş Ailemle Satranç Oynuyorum Projesi

1. Banu Bozkurt & Gülesin Gündoğdu & Nurdan TombakDijital Tabanlı 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

2. Banu Aykın Köylüer Yaratıcı Dijital Ders Materyali Üretme Atölyesi

3. Sedat YıldızBilgini Konuştur, Animasyonunu Yap, Sosyal Bilgiler Dersini Animasyon ile Tasarla

*Katılımcıların kendi cihazını getirmesi gerekmektedir.

14.30-16.00

1. Barış Gökhan Güleryüz & Tuncay Tunca Robolution Robot Yarışma ve Paylaşım Fuarı

2. Nebahat Aydın Şirin & Yusuf Ziya ŞirinEğitimde Web 2.0 Araçlarının Kullanımı (Qr Kod ile Öğretmen Karne Görüşü - Artırılmış Gerçeklik ile Atatürk)

3. Biriz KutluoğluEğitimde İnovatif Uygulamalar

1. Serkan Arıkan & Prof. Dr. Emine Erktin & Melek Pesen Dördüncü Sınıf Rutin Olmayan Problemler Testi ve Psikometrik Özellikleri

2. Erkan Özkan Ulusal ve Uluslararası Lise Matematik Dersi Uygulama Örnekleri ve Yenilikçi Sınıf Tasarımları

3. Seçil Birol & Gül Eşsizoğlu Her Çocuğun Güçlü Bir Yönü Vardır

1. Gülsemin Akkurt Web2.0 Araçlariyla İlkokuma Yazma Öğretimi

2. Banu Çalkendir & Zafer Karatağ Okuma Kitabımdaki Yaratıcılık

3. Güler Akbulut & Yeliz Uzuncuk Toprağı Koruyun, Küresel Isınmaya El Koyun

1. Hande Kösek Aluç & Buket ÖderHastane Sınıfları

2. Asu Koşay & Ezgi GünayPaylaşım Kutusu

3. Mevlüt Tuncel & Rüstem AcarSağlak Bir Dünya Düzeninde, Solak Olmanın Zorlukları

1. Ebru Eren Türkiye'de siyasal iletişim bağlamında siyasi partilerin eğitim politikaları

2. Can Akpolat Eğitimde Kıyameti Koparmaya Nereden Başlamalıyız?

3. Prof. Dr. Aziz Yağan & Fırat Kıyas BİREL & Öğr. Gör. Dr. & Faruk SAYLIKDiyarbakır'da Eğitimin Geleceği

Page 6: 1. Duygu Umutlu Kodlamak için Öğren, Öğrenmek için Kodla 2. Gökay Yılmaz & Avcı Ufuk Yılmaz App Inventor ile Mobil Uygulamalar *Katılımcıların kendi cihazını getirmesi

Kampüs Alanında İnternete Erişim

Öncelikle Boun_Guest ağını bulup, katılınız. Sonra internet tarayıcınızdan (google chrome, internet explorer, firefox vb.) herhangi bir sayfayı açmaya çalışabilirsiniz. Karşınıza aşağıdaki ekran (Resim 1) çıkacak.

Burada istenen bilgileri doldurup onaylayınız. Hemen ardından yeni bir sayfa açılacak (Resim 2) ve telefonunuza bir mesaj gelecek.

Resim 1. Resim 2.

Telefonunuza gelen bilgileri doldurup “Log in” butonuna bastığınızda, internete erişiminiz sağlanmış olacak.

Not: Telefonunuza gelen bilgiler tek kullanımlık değildir. İnternet ağından koptuğunuz zaman Resim 1‘deki sayfadan üye girişini seçmeniz ve telefonunuza ilk bağlantıda gelen bilgileri girmeniz gerekmektedir.