Az idegen nyelvi munkaközösség állásfoglalása az egyes vizsgatípusokkal kapcsolatban

angol és német nyelvből:

Javító vizsga:

Vizsgakövetelmények: A helyi tantervben az egyes évfolyamokon (9-12.) részletesen

meghatározott tananyagtartalmak (társalgási témakörök, nyelvtani fogalomkörök,

beszédszándékok) számonkérése szóban és írásban.

Normál tanterv szerinti évfolyamok (9-12)

9. évfolyam (Tankönyv: Traveller Elementary) :

Írásbeli vizsga :

Nyelvtani fogalomkörök:

• kérdőszavak

• this , that , these , those

• felszólítómód

• létige (to be)

• főnevek többesszáma

• birtokos névmások

• can

• a/an

• Present Simple (egyszerű jelen idő)

• időhatározós elöljárók

• would like to /want to

• like /love / enjoy/ hate /can’t stand + ing

• gyakoriságot kifejező határozószavak

• how often ..? once, twice…

• when ..?

• Present Progressive (folyamatos jelen idő)

• Whose…? /önállóan használt birtokos névmások (mine, yours..)

• There is /There are…

• a(n)/the

• Why ? Because…

• megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek

• some /any /no

• How much ..? How many..?

• many/much/a lot of /lots of /a few/a little

• névmások tárgyesete (me /you , him…)

• should

• Past simple (egyszerű múlt idő)

• could

• be going to

• can /could/may /will/would kérés kifejezésére

• have to

• let’s ../how about..? /Why don’t we ..?

• Which..?

• one /ones

• too/enough

• a melléknév középfoka és felsőfoka

• Present Perfect (ever, never, before)

• függőbeszéd (parancs, kérés)

Szóbeli vizsga :

Szókincs/Témakörök

• üdvözlések

• nevek

• országok , nemzetségek

• számok(1-100), sorszámnevek

• tantermi tárgyak , nyelvezet

• színek

• személyes tárgyak

• foglalkozások , hivatások

• mindennapi tevékenységek

• hét napjai , hónapok

• szabadidős tevékenységek

• zene/filmtípusok

• család

• bútorok /háztartási eszközök /ház részei / szobatípusok

• nagyvárosi/kisvárosi helyek

• évszakok

• időjárás

• levélírás /email írás kifejezései

• tárolóegységek/ételek , italok nevei/fogások

• testrészek

• testi egészséggel kapcsolatos kifejezések

• tantárgyak /oktatás

• szünidős tevékenységek

• bűnügyek

• állatok

• jókívánságok

• ruhadarabok/kiegészítők nevei

• pénzzel kapcsolatos kifejezések

• külső megjelenés /személyiségjegyek

• közlekedési eszközök

• útbaigazítással kapcsolatos kifejezések

• földrajzi kifejezések /égtájak

• akciósportok/extrémsportok

Beszédszándékok:

Társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok:

• köszönés;

• bemutatkozás, bemutatás;

• érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás;

Személyes beállítódás és vélemény kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok:

• tetszés, nem tetszés;

• véleménynyilvánítás és arra reagálás;

• véleménykérés;

• bocsánatkérés és arra reagálás;

• egyetértés, egyet nem értés.

Érzelem kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok:

• csodálkozás;

• sajnálkozás, együttérzés;

• öröm, szomorúság;

• elégedettség, elégedetlenség, bosszúság;

• remény;vágy

• bánat, elkeseredés;

• akarat, kívánság;

• képesség;

• szükségesség;

• lehetőség;

• ígéret.

Információcsere:

• dolgok, személyek megnevezése, leírása;

• események leírása;

• információkérés és adás;

• tudás, nem tudás.

• meghívás, annak elfogadása, elutasítása

A partner cselekvését befolyásoló kommunikációs szándékok:

• kínálás és arra reagálás;

• tiltás, felszólítás;

• engedélykérés;

• udvarias kérés;

• javaslat, tanács és arra reagálás;

• meghívás és arra reagálás.

Interakcióban jellemző kommunikációs szándékok:

• megértés biztosítása;

• betűzés;

• visszakérdezés, ismétléskérés;

• felkérés hangosabb, lassabb beszédre

10. évfolyam (Tankönyv: Traveller Pre-Intermediate) :

Írásbeli vizsga :

Nyelvtani fogalomkörök :

• Simple Present /Present Progressive (Egyszerű jelen idő / Folyamatos jelen idő )

• folyamatos igediőben nem használható igék

• Simple Past (egyszerű múlt idő)

• used to

• időhatározós elöljárók

• some/any /no/a lot of /lots of / (a)little /(a)few

• Past Progressive (Folyamatos múlt idő

• Időhatározós mellékmondatok (when , while, as , as soon as)

• Present Perfect

• can , could, may , be able to , have to don’t have to , need to , don’t need to , must ,

mustn’t

• függőbeszéd (kérdés)

• hasonlítószerkezet

• will (jövő idő

• will have to will be able to

• időhatározós mellékmondatok (jövő idő kifejezésére , when , after before , until , as

soon as )

• too , enough

• vonatkozó névmásos mellékmondatok (who, which , that , where)

• infinitives/ing alak

• should had better

• Passive (szenvedő szerkezet , egyszerű jelen és múlt időben )

• may,might , could

• Conditional 1/2(1.és 2. típusú feltételes mondat)

• if /when

• so , neither / too/ either

• Present Perfect Progressive (folyamatos present perfect

• question tag

• felkiáltó mondatok

• visszaható névmások

• Past Perfect

• Függőbeszéd (állítás, kérdés, parancs, kérés)

Szóbeli vizsga :

Szókincs/Témakörök :

• kommunikációval kapcsolatos kifejezések

• érzelmi hozzáállás kifejezései

• szabadidős tevékenységek

• személyiségjegyek

• melléknevek (-ed/-ing)

• ételeket /ételek jellemzése

• időjárás

• repülőn való utazás

• főnevek képzése(-ion, -ation , -ment , -ance , -al végződéssel )

• szállás / felszereltség

• földrajzi jellemzők /helyek jellemzői

• pénzzel/banki szolgáltatásokkal kapcsolatos kifejezések

• melléknevek képzése (-ful, -less)

• egészségügyi , lelki problémák

• balesetek

• sportok

• szórakozás

• filmek

• ellentétek

• foglalkozások, munkák, végzettség

• zene, zeneipar

• főzés

• ünnepek

Beszédszándékok :

• megszólítás;

• köszönés, elköszönés;

• bemutatás, bemutatkozás;

• telefonálásnál bemutatkozás és elköszönés;

• személyes levélben megszólítás és elbúcsúzás;

• érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás;

• engedélykérés és arra reagálás;

• köszönet és arra reagálás;

• bocsánatkérés és arra reagálás;

• gratuláció, jókívánságok és arra reagálás.

Érzelmek kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok:

• sajnálkozás, együttérzés;

• öröm, szomorúság;

• elégedettség, elégedetlenség;

• csodálkozás;

• remény;

• bánat;

• bosszúság.

Személyes beállítódás és vélemény kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok:

• véleménynyilvánítás, véleménykérés és arra reagálás;

• valaki igazának az elismerése és el nem ismerése;

• egyetértés, egyet nem értés;

• érdeklődés, érdektelenség;

• tetszés, nem tetszés;

• dicséret, kritika;

• ellenvetés;

• akarat, kívánság, képesség, kötelezettség, szükségesség, lehetőség;

• ígéret; szándék, terv;

• érdeklődés értékítélet, kívánság, preferencia iránt.

Információcseréhez kapcsolódó kommunikációs szándékok:

• dolgok, személyek megnevezése, leírása;

• események leírása;

• információkérés, információadás;

• igenlő vagy nemleges válasz;

• tudás, nem tudás;

• bizonyosság, bizonytalanság;

• ismerés, nem ismerés.

A partner cselekvését befolyásoló kommunikációs szándékok:

• kérés;

• tiltás, felszólítás;

• segítségkérés és arra reagálás;

• javaslat és arra reagálás;

• kínálás és arra reagálás;

• meghívás és arra reagálás.

Interakcióban jellemző kommunikációs szándékok:

• visszakérdezés, ismétléskérés;

• nem értés;

• betűzés kérése, betűzés;

• felkérés lassabb, hangosabb beszédre;

• beszélési szándék jelzése, téma bevezetése;

• megerősítés;

• témaváltás, beszélgetés lezárása.

11. évfolyam (Tankönyv : Aktivátor)

Írásbeli vizsga :

Nyelvtani fogalomkörök :

Igeidők

• Létezés kifejezése: ’be’ ige jelen, múlt és jövő idejű alakjai.

• egyszerű jelen idő;

• folyamatos jelen idő;

• egyszerű múlt idő; rendhagyó igék;

• --folyamatos múlt idő;

• jövő idő (be going to; will);

• Present Perfect Simple/Continious

• szenvedő szerkezet jelen és múlt időben;

• ’used to’;

• Past Perfect.

Birtoklás kifejezése

• birtokos melléknevek;

• birtokos eset;

• az ’of’-os szerkezet

• ’have got’ szerkezet használata;

• birtokos névmások.

Térbeli viszonyok:

• irányok, helymeghatározás;

• földrajzi elhelyezkedés.

Időbeli viszonyok:

• gyakoriság; időpont, időtartam;

• időre vonatkozó elöljárók.

Modalitás :

módbeli segédigék , jelen , jövő időre vonatkozólag

• képesség;

• kérés , utasítás,

• szükségesség;

• engedélyezés;

• tiltás.

• tanács

Mennyiségi viszonyok:

• tő- és sorszámnevek;

• főnevek egyes és többes száma;

• megszámlálható és nem megszámlálható főnevek;

• some, any, much, many használata;

• ’too / enough’

Minőségi viszonyok:

• melléknevek;

• melléknevek fokozása; rendhagyó melléknevek.

Logikai viszonyok :

• kötőszavak;

• célhatározói mellékmondatok,

• feltételes mód (type 1,2&3);

• -összetett mondatok, igeidő-egyeztetés

• -egyenes és függő beszéd

Szövegösszetartó eszközök :

• névelők

• –névmások (személyes, birtokos, mutató, határozatlan, visszaható)

• ’some, any; there is/are’

Szóbeli vizsga :

Témakörök , szókincs :

• Család , emberi kapcsolatok:

A tanuló személye, életrajza, életének fontos állomásai

A család szerepe az egyén és a társadalom életében

Családi munkamegosztás, szerepek a családban, generációk együttélése

Az emberi kapcsolatok minősége, fontossága

Személyes tervek

Egyén és család nálunk és a célországokban.

• Az iskola:

Saját iskolájának bemutatása

Tantárgyak, szakmai tárgyak, órarend, érdeklődési kör, tanulmányi munka

Az ismeretszerzés különböző módjai.

A nyelvtanulás, a nyelvtudás szerepe, fontossága, például a választott szakmában.

Az internet szerepe az iskolában, a tanulásban.

Az iskolai élet tanuláson kívüli eseményei.

Iskolai hagyományok, iskolatípusok Magyarországon és a célországokban.

• A munka világa:

Foglalkozások és a szükséges kompetenciák, rutinok, kötelességek.

A képzési iránynak megfelelő szakmák.

Pályaválasztás, továbbtanulás vagy munkába állás.

Önéletrajz, állásinterjú.

Diákmunka, nyári munkavállalás.

A munkavállalás körülményei, lehetőségei itthon és más országokban.

• Ember és társadalom

Emberek külső és belső jellemzése.

Baráti kör.

A tizenévesek világa: kapcsolat a kortársakkal, felnőttekkel.

Női és férfi szerepek, ismerkedés, házasság.

Ünnepek, családi ünnepek.

Öltözködés, divat.

• Környezetünk

Az otthon, a lakóhely és környéke (a lakószoba, a lakás, a ház bemutatása).

A lakóhely nevezetességei, szolgáltatások, szórakozási lehetőségek.

A városi és a vidéki élet összehasonlítása.

• Életmód

Napirend, időbeosztás.

Az egészséges életmód (a helyes és a helytelen táplálkozás, a testmozgás szerepe az

egészség megőrzésében, testápolás).

Életünk és a stressz.

Étkezési szokások a családban.

Ételek, kedvenc ételek, sütés-főzés.

Étkezés iskolai menzán, éttermekben, gyorséttermekben.

• Egészség

Gyakori betegségek, sérülések, baleset

Gyógykezelés (háziorvos, szakorvos, kórházak)

A szenvedélybetegség (függőségek , dohányzás, alkohol, internet, drog stb.).

Gyakori betegségek, sérülések, baleset.

• Gazdaság és pénzügyek

Vásárlás, szolgáltatások (pl. posta, bank).

Fogyasztás, reklámok.

Beszédszándékok :

Társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok:

• megszólítás;

• köszönés, elköszönés;

• bemutatás, bemutatkozás;

• telefonálásnál bemutatkozás, elköszönés;

• szóbeli üdvözletküldés;

• személyes levélben megszólítás;

• személyes levélben elbúcsúzás;

• érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás;

• engedélykérés és arra reagálás;

• köszönet és arra reagálás;

• bocsánatkérés és arra reagálás;

• gratuláció, jókívánságok és arra reagálás;

• együttérzés és arra reagálás.

Érzelmek kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok:

• hála;

• sajnálkozás;

• öröm;

• elégedettség, elégedetlenség;

• csodálkozás;

• remény;

• bánat;

• bosszúság.

Személyes beállítódás és vélemény kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok:

• véleménynyilvánítás, véleménykérés és arra reagálás;

• valaki igazának az elismerése és el nem ismerése;

• egyetértés, egyet nem értés;

• érdeklődés, érdektelenség;

• tetszés, nem tetszés;

• dicséret, kritika;

• ellenvetés;

• ellenvetés visszautasítása;

• akarat, kívánság, bizonytalanság, képesség, szükségesség, kötelezettség,

lehetőség;

• ígéret;

• szándék;

• érdeklődés értékítélet, kívánság, preferencia.

Információcseréhez kapcsolódó kommunikációs szándékok:

• dolgok, személyek megnevezése, leírása;

• események leírása;

• információkérés, információadás;

• igenlő vagy nemleges válasz;

• válaszadás elutasítása;

• tudás, nem tudás;

• bizonyosság, bizonytalanság,

• ismerés, nem ismerés.

A partner cselekvését befolyásoló kommunikációs szándékok:

• kérés;

• tiltás, felszólítás;

• segítségkérés és arra reagálás;

• javaslat és arra reagálás;

• kínálás és arra reagálás;

• meghívás és arra reagálás;

• segítség felajánlása és arra reagálás;

• ajánlat és arra reagálás.

Interakcióban jellemző kommunikációs szándékok:

• visszakérdezés, ismétléskérés;

• nem értés;

• betűzés kérése, betűzés;

• felkérés lassabb, hangosabb beszédre;

• beszélési szándék jelzése, téma bevezetése, félbeszakítás;

• megerősítés;

• körülírás;

• példa megnevezése;

• témaváltás, beszélgetés lezárása

12. évfolyam (Tankönyv:Aktivátor)

Írásbeli vizsga :

Nyelvtani fogalomkörök

Igeidők

• Létezés kifejezése: ’be’ ige jelen, múlt és jövő idejű alakjai.

• egyszerű jelen idő;

• folyamatos jelen idő;

• egyszerű múlt idő; rendhagyó igék;

• folyamatos múlt idő;

• jövő idő (be going to; will);

• Present Perfect Simple/Continuous

• szenvedő szerkezet jelen és múlt időben;

• ’used to’;

• Past Perfect.

• Infinitive

• Gerund

• Participle

Birtoklás kifejezése

• birtokos melléknevek;

• birtokos eset;

• az ’of’-os szerkezet

• ’have got’ szerkezet használata;

birtokos névmások.

Térbeli viszonyok

• irányok, helymeghatározás;

• földrajzi elhelyezkedés.

Időbeli viszonyok

• gyakoriság; időpont, időtartam;

• időre vonatkozó elöljárók.

Modalitás :

• módbeli segédigék , jelen , jövő , múlt időre vonatkozólag

• képesség;

• kérés, utasítás,

• szükségesség;

• engedélyezés;

• tiltás.

• tanács

Mennyiségi viszonyok:

• tő- és sorszámnevek;

• főnevek egyes és többes száma;

• megszámlálható és nem megszámlálható főnevek;

• some, any, much, many használata;

• ’too / enough’

Minőségi viszonyok:

• melléknevek;

• melléknevek fokozása; rendhagyó melléknevek.

Logikai viszonyok :

• kötőszavak;

• célhatározói mellékmondatok,

• 1. 2. és 3. típusú feltételes mód

• összetett mondatok, igeidő-egyeztetés

• egyenes és függő beszéd

Szövegösszetartó eszközök:

• névelők

• –névmások (személyes, birtokos, mutató, határozatlan, visszaható, vonatkozó)

• ’some, any; there is/are’

Szóbeli vizsga :

Társalgási témakörök /szókincs :

• Szabadidő, művelődés, szórakozás, sport

Szabadidős elfoglaltságok, hobbik.

Színház, mozi, koncert, kiállítás stb.

Sportolás, kedvenc sport, iskolai sport.

Olvasás, rádió, tévé, videó, számítógép, internet.

Az infokommunikáció szerepe a mindennapokban.

• Utazás, turizmus, Közlekedés

A közlekedés eszközei, lehetőségei, a tömegközlekedés, a kerékpáros közlekedés.

Nyaralás itthon, illetve külföldön.

Utazási előkészületek, egy utazás megtervezése, megszervezése.

Az egyéni és a társas utazás előnyei és hátrányai.

Turisztikai célpontok.

• Környezetünk

Környezetvédelem a szűkebb környezetünkben: Mit tehetünk környezetünkért és a természet

megóvásáért, fenntarthatóságáért?

Időjárás, éghajlat.

• Tudomány és technika

A technikai eszközök szerepe a mindennapi életben.

Az internet szerepe a magánéletben, a tanulásban és a munkában.

Számítógép és az Internet.

Beszédszándékok:

Társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok:

• megszólítás,

• köszönés, elköszönés,

• bemutatás, bemutatkozás,

• telefonálásnál bemutatkozás és elköszönés,

• személyes levélben megszólítás és elbúcsúzás,

• érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás,

• engedélykérés és arra reagálás,

• köszönet és arra reagálás,

• bocsánatkérés és arra reagálás,

• gratuláció, jókívánságok és arra reagálás.

Érzelmek kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok:

• sajnálkozás,

• öröm,

• elégedettség, elégedetlenség,

• csodálkozás,

• remény,

• bánat,

• bosszúság.

Személyes beállítódás és vélemény kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok:

• véleménynyilvánítás, véleménykérés és arra reagálás,

• valaki igazának az elismerése,

• egyetértés, egyet nem értés,

• érdeklődés, érdektelenség,

• tetszés, nemtetszés,

• dicséret, kritika,

• ellenvetés,

• akarat, kívánság, képesség, kötelezettség, szükségesség, lehetőség,

• ígéret, szándék,

• érdeklődés értékítélet, kívánság, preferencia iránt.

Információcseréhez kapcsolódó kommunikációs szándékok:

• dolgok, személyek, megnevezése, leírása,

• események leírása,

• információkérés, információadás,

• igenlő vagy nemleges válasz,

• válaszadás elutasítása,

• tudás, nem tudás,

• bizonyosság, bizonytalanság,

• ismerés, nem ismerés.

A partner cselekvését befolyásoló kommunikációs szándékok:

• kérés,

• tiltás, felszólítás,

• segítségkérés és arra reagálás,

• javaslat és arra reagálás,

• kínálás és arra reagálás,

• meghívás és arra reagálás

Nyelvi előkészítő évfolyam (9-13)

Nyelvi előkészítő évfolyam (Tankönyv: Traveller Elementary):

Írásbeli vizsga :

Nyelvtani fogalomkörök:

• kérdőszavak

• this , that , these , those

• felszólítómód

• létige (to be)

• főnevek többesszáma

• birtokos névmások

• can

• a/an

• Present Simple (egyszerű jelen idő)

• időhatározós elöljárók

• would like to /want to

• like /love / enjoy/ hate /can’t stand + ing

• gyakoriságot kifejező határozószavak

• how often ..? once, twice…

• when ..?

• Present Progressive (folyamatos jelen idő)

• Whose…? /önállóan használt birtokos névmások (mine, yours..)

• There is /There are…

• a(n)/the

• Why ? Because…

• megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek

• some /any /no

• How much ..? How many..?

• many/much/a lot of /lots of /a few/a little

• névmások tárgyesete (me /you , him…)

• should

• Past simple (egyszerű múlt idő)

• could

• be going to

• can /could/may /will/would kérés kifejezésére

• have to

• let’s ../how about..? /Why don’t we ..?

• Which..?

• one /ones

• too/enough

• a melléknév középfoka és felsőfoka

• Present Perfect (ever, never, before)

• függőbeszéd (parancs, kérés)

Szóbeli vizsga :

SzókincsTémakörök :

• üdvözlések

• nevek

• országok , nemzetségek

• számok(1-100), sorszámnevek

• tantermi tárgyak , nyelvezet

• színek

• személyes tárgyak

• foglalkozások , hivatások

• mindennapi tevékenységek

• hét napjai , hónapok

• szabadidős tevékenységek

• zene/filmtípusok

• család

• bútorok /háztartási eszközök /ház részei / szobatípusok

• nagyvárosi/kisvárosi helyek

• évszakok

• időjárás

• levélírás /email írás kifejezései

• tárolóegységek/ételek , italok nevei/fogások

• testrészek

• testi egészséggel kapcsolatos kifejezések

• tantárgyak /oktatás

• szünidős tevékenységek

• bűnügyek

• állatok

• jókívánságok

• ruhadarabok/kiegészítők nevei

• pénzzel kapcsolatos kifejezések

• külső megjelenés /személyiségjegyek

• közlekedési eszközök

• útbaigazítással kapcsolatos kifejezések

• földrajzi kifejezések /égtájak

• akciósportok/extrémsportok

Beszédszándékok:

Társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok:

• köszönés;

• bemutatkozás, bemutatás;

• érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás;

Személyes beállítódás és vélemény kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok:

• tetszés, nem tetszés;

• véleménynyilvánítás és arra reagálás;

• véleménykérés;

• bocsánatkérés és arra reagálás;

• egyetértés, egyet nem értés.

Érzelem kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok:

• csodálkozás;

• sajnálkozás, együttérzés;

• öröm, szomorúság;

• elégedettség, elégedetlenség, bosszúság;

• remény;vágy

• bánat, elkeseredés;

• akarat, kívánság;

• képesség;

• szükségesség;

• lehetőség;

• ígéret.

Információcsere:

• dolgok, személyek megnevezése, leírása;

• események leírása;

• információkérés és adás;

• tudás, nem tudás.

• meghívás, annak elfogadása, elutasítása

A partner cselekvését befolyásoló kommunikációs szándékok:

• kínálás és arra reagálás;

• tiltás, felszólítás;

• engedélykérés;

• udvarias kérés;

• javaslat, tanács és arra reagálás;

• meghívás és arra reagálás.

Interakcióban jellemző kommunikációs szándékok:

• megértés biztosítása;

• betűzés;

• visszakérdezés, ismétléskérés;

• felkérés hangosabb, lassabb beszédre

Tankönyv: Traveller Pre-intermediate

Írásbeli vizsga :

Nyelvtani fogalomkörök :

• Simple Present /Present Progressive (Egyszerű jelen idő / Folyamatos jelen idő )

• folyamatos igediőben nem használható igék

• Simple Past (egyszerű múlt idő)

• used to

• időhatározós elöljárók

• some/any /no/a lot of /lots of / (a)little /(a)few

• Past Progressive (Folyamatos múlt idő

• Időhatározós mellékmondatok (when , while, as , as soon as)

• Present Perfect

• can , could, may , be able to , have to don’t have to , need to , don’t need to , must ,

mustn’t

• függőbeszéd (kérdés)

• hasonlítószerkezet

• will (jövő idő

• will have to will be able to

• időhatározós mellékmondatok (jövő idő kifejezésére , when , after before , until , as

soon as )

• too , enough

• vonatkozó névmásos mellékmondatok (who, which , that , where)

• infinitives/ing alak

• should had better

• Passive (szenvedő szerkezet , egyszerű jelen és múlt időben )

• may,might , could

• Conditional 1/2(1.és 2. típusú feltételes mondat)

• if /when

• so , neither / too/ either

• Present Perfect Progressive (folyamatos present perfect

• question tag

• felkiáltó mondatok

• visszaható névmások

• Past Perfect

• Függőbeszéd (állítás, kérdés, parancs, kérés)

Szóbeli vizsga :

Szókincs/Témakörök :

• kommunikációval kapcsolatos kifejezések

• érzelmi hozzáállás kifejezései

• szabadidős tevékenységek

• személyiségjegyek

• melléknevek (-ed/-ing)

• ételeket /ételek jellemzése

• időjárás

• repülőn való utazás

• főnevek képzése(-ion, -ation , -ment , -ance , -al végződéssel )

• szállás / felszereltség

• földrajzi jellemzők /helyek jellemzői

• pénzzel/banki szolgáltatásokkal kapcsolatos kifejezések

• melléknevek képzése (-ful, -less)

• egészségügyi , lelki problémák

• balesetek

• sportok

• szórakozás

• filmek

• ellentétek

• foglalkozások, munkák, végzettség

• zene, zeneipar

• főzés

• ünnepek

Beszédszándékok :

• megszólítás;

• köszönés, elköszönés;

• bemutatás, bemutatkozás;

• telefonálásnál bemutatkozás és elköszönés;

• személyes levélben megszólítás és elbúcsúzás;

• érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás;

• engedélykérés és arra reagálás;

• köszönet és arra reagálás;

• bocsánatkérés és arra reagálás;

• gratuláció, jókívánságok és arra reagálás.

Érzelmek kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok:

• sajnálkozás, együttérzés;

• öröm, szomorúság;

• elégedettség, elégedetlenség;

• csodálkozás;

• remény;

• bánat;

• bosszúság.

Személyes beállítódás és vélemény kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok:

• véleménynyilvánítás, véleménykérés és arra reagálás;

• valaki igazának az elismerése és el nem ismerése;

• egyetértés, egyet nem értés;

• érdeklődés, érdektelenség;

• tetszés, nem tetszés;

• dicséret, kritika;

• ellenvetés;

• akarat, kívánság, képesség, kötelezettség, szükségesség, lehetőség;

• ígéret; szándék, terv;

• érdeklődés értékítélet, kívánság, preferencia iránt.

Információcseréhez kapcsolódó kommunikációs szándékok:

• dolgok, személyek megnevezése, leírása;

• események leírása;

• információkérés, információadás;

• igenlő vagy nemleges válasz;

• tudás, nem tudás;

• bizonyosság, bizonytalanság;

• ismerés, nem ismerés.

A partner cselekvését befolyásoló kommunikációs szándékok:

• kérés;

• tiltás, felszólítás;

• segítségkérés és arra reagálás;

• javaslat és arra reagálás;

• kínálás és arra reagálás;

• meghívás és arra reagálás.

Interakcióban jellemző kommunikációs szándékok:

• visszakérdezés, ismétléskérés;

• nem értés;

• betűzés kérése, betűzés;

• felkérés lassabb, hangosabb beszédre;

• beszélési szándék jelzése, téma bevezetése;

• megerősítés;

• témaváltás, beszélgetés lezárása.

Nyelvi előkészítő, 9. évfolyam (Tankönyv: Aktivátor )

Írásbeli vizsga :

Nyelvtani fogalomkörök :

Igeidők

• Létezés kifejezése: ’be’ ige jelen, múlt és jövő idejű alakjai.

• egyszerű jelen idő;

• folyamatos jelen idő;

• egyszerű múlt idő; rendhagyó igék;

• --folyamatos múlt idő;

• jövő idő (be going to; will);

• Present Perfect Simple/Continuous

• szenvedő szerkezet jelen és múlt időben;

• ’used to’;

• Past Perfect.

Birtoklás kifejezése

• birtokos melléknevek;

• birtokos eset;

• az ’of’-os szerkezet

• ’have got’ szerkezet használata;

• birtokos névmások.

Térbeli viszonyok:

• irányok, helymeghatározás;

• földrajzi elhelyezkedés.

Időbeli viszonyok:

• gyakoriság; időpont, időtartam;

• időre vonatkozó elöljárók.

Modalitás :

módbeli segédigék , jelen , jövő időre vonatkozólag

• képesség;

• kérés , utasítás,

• szükségesség;

• engedélyezés;

• tiltás.

• tanács

Mennyiségi viszonyok:

• tő- és sorszámnevek;

• főnevek egyes és többes száma;

• megszámlálható és nem megszámlálható főnevek;

• some, any, much, many használata;

• ’too / enough’

Minőségi viszonyok:

• melléknevek;

• melléknevek fokozása; rendhagyó melléknevek.

Logikai viszonyok :

• kötőszavak;

• célhatározói mellékmondatok,

• feltételes mód (type 1,2&3);

• -összetett mondatok, igeidő-egyeztetés

• -egyenes és függő beszéd

Szövegösszetartó eszközök :

• névelők

• –névmások (személyes, birtokos, mutató, határozatlan, visszaható)

• ’some, any; there is/are’;

szóbeli vizsga :

Szókincs/ Témakörök :

• Család , emberi kapcsolatok:

A tanuló személye, életrajza, életének fontos állomásai

A család szerepe az egyén és a társadalom életében

Családi munkamegosztás, szerepek a családban, generációk együttélése

Az emberi kapcsolatok minősége, fontossága

Személyes tervek

Egyén és család nálunk és a célországokban.

• Az iskola:

Saját iskolájának bemutatása

Tantárgyak, szakmai tárgyak, órarend, érdeklődési kör, tanulmányi munka

Az ismeretszerzés különböző módjai.

A nyelvtanulás, a nyelvtudás szerepe, fontossága, például a választott szakmában.

Az internet szerepe az iskolában, a tanulásban.

Az iskolai élet tanuláson kívüli eseményei.

Iskolai hagyományok, iskolatípusok Magyarországon és a célországokban.

• A munka világa:

Foglalkozások és a szükséges kompetenciák, rutinok, kötelességek.

A képzési iránynak megfelelő szakmák.

Pályaválasztás, továbbtanulás vagy munkába állás.

Önéletrajz, állásinterjú.

Diákmunka, nyári munkavállalás.

A munkavállalás körülményei, lehetőségei itthon és más országokban.

• Ember és társadalom

Emberek külső és belső jellemzése.

Baráti kör.

A tizenévesek világa: kapcsolat a kortársakkal, felnőttekkel.

Női és férfi szerepek, ismerkedés, házasság.

Ünnepek, családi ünnepek.

Öltözködés, divat.

• Környezetünk

Az otthon, a lakóhely és környéke (a lakószoba, a lakás, a ház bemutatása).

A lakóhely nevezetességei, szolgáltatások, szórakozási lehetőségek.

A városi és a vidéki élet összehasonlítása.

• Életmód

Napirend, időbeosztás.

Az egészséges életmód (a helyes és a helytelen táplálkozás, a testmozgás szerepe az

egészség megőrzésében, testápolás).

Életünk és a stressz.

Étkezési szokások a családban.

Ételek, kedvenc ételek, sütés-főzés.

Étkezés iskolai menzán, éttermekben, gyorséttermekben.

• Egészség

Gyakori betegségek, sérülések, baleset

Gyógykezelés (háziorvos, szakorvos, kórházak)

A szenvedélybetegség (függőségek , dohányzás, alkohol, internet, drog stb.).

Gyakori betegségek, sérülések, baleset.

• Gazdaság és pénzügyek

Vásárlás, szolgáltatások (pl. posta, bank).

Fogyasztás, reklámok.

Beszédszándékok :

Társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok:

• megszólítás;

• köszönés, elköszönés;

• bemutatás, bemutatkozás;

• telefonálásnál bemutatkozás, elköszönés;

• szóbeli üdvözletküldés;

• személyes levélben megszólítás;

• személyes levélben elbúcsúzás;

• érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás;

• engedélykérés és arra reagálás;

• köszönet és arra reagálás;

• bocsánatkérés és arra reagálás;

• gratuláció, jókívánságok és arra reagálás;

• együttérzés és arra reagálás.

Érzelmek kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok:

• hála;

• sajnálkozás;

• öröm;

• elégedettség, elégedetlenség;

• csodálkozás;

• remény;

• bánat;

• bosszúság.

Személyes beállítódás és vélemény kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok:

• véleménynyilvánítás, véleménykérés és arra reagálás;

• valaki igazának az elismerése és el nem ismerése;

• egyetértés, egyet nem értés;

• érdeklődés, érdektelenség;

• tetszés, nem tetszés;

• dicséret, kritika;

• ellenvetés;

• ellenvetés visszautasítása;

• akarat, kívánság, bizonytalanság, képesség, szükségesség, kötelezettség,

lehetőség;

• ígéret;

• szándék;

• érdeklődés értékítélet, kívánság, preferencia.

Információcseréhez kapcsolódó kommunikációs szándékok:

• dolgok, személyek megnevezése, leírása;

• események leírása;

• információkérés, információadás;

• igenlő vagy nemleges válasz;

• válaszadás elutasítása;

• tudás, nem tudás;

• bizonyosság, bizonytalanság,

• ismerés, nem ismerés.

A partner cselekvését befolyásoló kommunikációs szándékok:

• kérés;

• tiltás, felszólítás;

• segítségkérés és arra reagálás;

• javaslat és arra reagálás;

• kínálás és arra reagálás;

• meghívás és arra reagálás;

• segítség felajánlása és arra reagálás;

• ajánlat és arra reagálás.

Interakcióban jellemző kommunikációs szándékok:

• visszakérdezés, ismétléskérés;

• nem értés;

• betűzés kérése, betűzés;

• felkérés lassabb, hangosabb beszédre;

• beszélési szándék jelzése, téma bevezetése, félbeszakítás;

• megerősítés;

• körülírás;

• példa megnevezése;

• témaváltás, beszélgetés lezárása

Nyelvi előkészítő 10. évfolyam (Tankönyv : Aktivátor)

Írásbeli vizsga :

Nyelvtani fogalomkörök

Igeidők

• Létezés kifejezése: ’be’ ige jelen, múlt és jövő idejű alakjai.

• egyszerű jelen idő;

• folyamatos jelen idő;

• egyszerű múlt idő; rendhagyó igék;

• folyamatos múlt idő;

• jövő idő (be going to; will);

• Present Perfect Simple/Continuous

• szenvedő szerkezet jelen és múlt időben;

• ’used to’;

• Past Perfect.

• Infinitive

• Gerund

• Participle

Birtoklás kifejezése

• birtokos melléknevek;

• birtokos eset;

• az ’of’-os szerkezet

• ’have got’ szerkezet használata;

• birtokos névmások.

Térbeli viszonyok

• irányok, helymeghatározás;

• földrajzi elhelyezkedés.

Időbeli viszonyok

• gyakoriság; időpont, időtartam;

• időre vonatkozó elöljárók.

Modalitás :

• módbeli segédigék , jelen , jövő , múlt időre vonatkozólag

• képesség;

• kérés, utasítás,

• szükségesség;

• engedélyezés;

• tiltás.

• tanács

Mennyiségi viszonyok:

• tő- és sorszámnevek;

• főnevek egyes és többes száma;

• megszámlálható és nem megszámlálható főnevek;

• some, any, much, many használata;

• ’too / enough’

Minőségi viszonyok:

• melléknevek;

• melléknevek fokozása; rendhagyó melléknevek.

Logikai viszonyok :

• kötőszavak;

• célhatározói mellékmondatok,

• 1. 2. és 3. típusú feltételes mód

• összetett mondatok, igeidő-egyeztetés

• egyenes és függő beszéd

Szövegösszetartó eszközök:

• névelők

• –névmások (személyes, birtokos, mutató, határozatlan, visszaható, vonatkozó)

• ’some, any; there is/are’

Szóbeli vizsga :

Társalgási témakörök /szókincs :

• Szabadidő, művelődés, szórakozás, sport

Szabadidős elfoglaltságok, hobbik.

Színház, mozi, koncert, kiállítás stb.

Sportolás, kedvenc sport, iskolai sport.

Olvasás, rádió, tévé, videó, számítógép, internet.

Az infokommunikáció szerepe a mindennapokban.

• Utazás, turizmus, Közlekedés

A közlekedés eszközei, lehetőségei, a tömegközlekedés, a kerékpáros közlekedés.

Nyaralás itthon, illetve külföldön.

Utazási előkészületek, egy utazás megtervezése, megszervezése.

Az egyéni és a társas utazás előnyei és hátrányai.

Turisztikai célpontok.

• Környezetünk

Környezetvédelem a szűkebb környezetünkben: Mit tehetünk környezetünkért és a természet

megóvásáért, fenntarthatóságáért?

Időjárás, éghajlat.

• Tudomány és technika

A technikai eszközök szerepe a mindennapi életben.

Az internet szerepe a magánéletben, a tanulásban és a munkában.

Számítógép és az Internet.

Beszédszándékok:

Társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok:

• megszólítás,

• köszönés, elköszönés,

• bemutatás, bemutatkozás,

• telefonálásnál bemutatkozás és elköszönés,

• személyes levélben megszólítás és elbúcsúzás,

• érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás,

• engedélykérés és arra reagálás,

• köszönet és arra reagálás,

• bocsánatkérés és arra reagálás,

• gratuláció, jókívánságok és arra reagálás.

Érzelmek kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok:

• sajnálkozás,

• öröm,

• elégedettség, elégedetlenség,

• csodálkozás,

• remény,

• bánat,

• bosszúság.

Személyes beállítódás és vélemény kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok:

• véleménynyilvánítás, véleménykérés és arra reagálás,

• valaki igazának az elismerése,

• egyetértés, egyet nem értés,

• érdeklődés, érdektelenség,

• tetszés, nemtetszés,

• dicséret, kritika,

• ellenvetés,

• akarat, kívánság, képesség, kötelezettség, szükségesség, lehetőség,

• ígéret, szándék,

• érdeklődés értékítélet, kívánság, preferencia iránt.

Információcseréhez kapcsolódó kommunikációs szándékok:

• dolgok, személyek, megnevezése, leírása,

• események leírása,

• információkérés, információadás,

• igenlő vagy nemleges válasz,

• válaszadás elutasítása,

• tudás, nem tudás,

• bizonyosság, bizonytalanság,

• ismerés, nem ismerés.

A partner cselekvését befolyásoló kommunikációs szándékok:

• kérés,

• tiltás, felszólítás,

• segítségkérés és arra reagálás,

• javaslat és arra reagálás,

• kínálás és arra reagálás,

• meghívás és arra reagálás

Nyelvi előkészítő 11. évfolyam (Tankönyv : Accelerator)

Írásbeli vizsga :

Nyelvtani fogalomkörök:

Igeidők

• Létezés kifejezése: ’be’ ige jelen, múlt és jövő idejű alakjai.

• egyszerű jelen idő;

• folyamatos jelen idő;

• egyszerű múlt idő; rendhagyó igék;

• --folyamatos múlt idő;

• jövő idő (be going to; will);

• Present Perfect Simple/Continious

• szenvedő szerkezet jelen és múlt időben;

• ’used to’;

• Past Perfect.

• Infinitive

• Gerund

• Participle

Birtoklás kifejezése

• birtokos melléknevek;

• birtokos eset;

• az ’of’-os szerkezet

• --’have got’ szerkezet használata;

• birtokos névmások.

Térbeli viszonyok

• irányok, helymeghatározás;

• földrajzi elhelyezkedés.

Időbeli viszonyok

• gyakoriság; időpont, időtartam;

• időre vonatkozó elöljárók.

Modalitás

módbeli segédigék , jelen , jövő , múlt időre vonatkozólag

• képesség;

• kérés, utasítás,

• szükségesség;

• engedélyezés;

• tiltás.

• tanács

Mennyiségi viszonyok

• tő- és sorszámnevek;

• főnevek egyes és többes száma;

• megszámlálható és nem megszámlálható főnevek;

• some, any, much, many használata;

• ’too / enough’

Minőségi viszonyok

• melléknevek;

• melléknevek fokozása; rendhagyó melléknevek.

Logikai viszonyok

• kötőszavak;

• célhatározói mellékmondatok,

• 2. és 3. típusú feltételes mód

• összetett mondatok, igeidő-egyeztetés

• egyenes és függő beszéd

Szövegösszetartó eszközök

• névelők

• –névmások (személyes, birtokos, mutató, határozatlan, visszaható, vonatkozó)

• ’some, any; there is/are’

Szóbeli vizsga :

Társalgási témakörök , szókincs:

• People/Emberek

• Home /Otthon

• School /Iskola

• Work/Munka

• Family and School Life /Családi és iskolai élet

• Food , Shopping and Services/ Étkezés, vásárlás , szolgáltatások

• Travelling, Tourism /Utazás , Turizmus

• Culture /Kultúra

Beszédszándékok

Társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok:

megszólítás,

köszönés, elköszönés,

bemutatás, bemutatkozás,

telefonálásnál bemutatkozás és elköszönés,

személyes levélben megszólítás és elbúcsúzás,

érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás,

engedélykérés és arra reagálás,

köszönet és arra reagálás,

bocsánatkérés és arra reagálás,

gratuláció, jókívánságok és arra reagálás.

Érzelmek kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok:

sajnálkozás,

öröm,

elégedettség, elégedetlenség,

csodálkozás,

remény,

bánat,

bosszúság.

Személyes beállítódás és vélemény kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok:

véleménynyilvánítás, véleménykérés és arra reagálás,

valaki igazának az elismerése,

egyetértés, egyet nem értés,

érdeklődés, érdektelenség,

tetszés, nemtetszés,

dicséret, kritika,

ellenvetés,

akarat, kívánság, képesség, kötelezettség, szükségesség, lehetőség,

ígéret, szándék,

érdeklődés értékítélet, kívánság, preferencia iránt.

Információcseréhez kapcsolódó kommunikációs szándékok:

dolgok, személyek, megnevezése, leírása,

események leírása,

információkérés, információadás,

igenlő vagy nemleges válasz,

válaszadás elutasítása,

tudás, nem tudás,

bizonyosság, bizonytalanság,

ismerés, nem ismerés.

A partner cselekvését befolyásoló kommunikációs szándékok:

kérés,

tiltás, felszólítás,

segítségkérés és arra reagálás,

javaslat és arra reagálás,

kínálás és arra reagálás,

meghívás és arra reagálás

Nyelvi előkészítő 12. évfolyam (Tankönyv : Accelerator)

Írásbeli vizsga :

Nyelvtani fogalomkörök:

Igeidők

• Létezés kifejezése: ’be’ ige jelen, múlt és jövő idejű alakjai

• egyszerű jelen idő

• folyamatos jelen idő

• egyszerű múlt idő; rendhagyó igék;

• folyamatos múlt idő

• jövő idő (be going to; will)

• Present Perfect Simple/Continuous

• szenvedő szerkezet jelen és múlt időben;

• ’used to’

• Past Perfect

• Infinitive

• Gerund

• Participle

Birtoklás kifejezése

• birtokos melléknevek;

• birtokos eset;

• az ’of’-os szerkezet

• ’have got’ szerkezet használata;

• birtokos névmások.

Térbeli viszonyok

• irányok, helymeghatározás

• földrajzi elhelyezkedés

Időbeli viszonyok

• gyakoriság; időpont, időtartam

• időre vonatkozó elöljárók

Modalitás

módbeli segédigék , jelen , jövő , múlt időre vonatkozólag

• képesség;

• kérés, utasítás,

• szükségesség;

• engedélyezés;

• tiltás.

• tanács

Mennyiségi viszonyok

• tő- és sorszámnevek;

• főnevek egyes és többes száma;

• megszámlálható és nem megszámlálható főnevek;

• some, any, much, many használata;

• ’too / enough’

Minőségi viszonyok

• melléknevek;

• melléknevek fokozása; rendhagyó melléknevek.

Logikai viszonyok

• kötőszavak;

• célhatározói mellékmondatok,

• 2. és 3. típusú feltételes mód

• összetett mondatok, igeidő-egyeztetés

• egyenes és függő beszéd

Szövegösszetartó eszközök

• névelők

• névmások (személyes, birtokos, mutató, határozatlan, visszaható, vonatkozó)

• ’some, any; there is/are’

Szóbeli vizsga :

Társalgási témakörök , szókincs

• Health , Sport

• Science and Technology

• Nature and Environment

• State and Society

Kommunikációs szándékok

Társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok:

megszólítás,

köszönés, elköszönés,

bemutatás, bemutatkozás,

telefonálásnál bemutatkozás és elköszönés,

személyes levélben megszólítás és elbúcsúzás,

érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás,

engedélykérés és arra reagálás,

köszönet és arra reagálás,

bocsánatkérés és arra reagálás,

gratuláció, jókívánságok és arra reagálás.

Érzelmek kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok:

sajnálkozás,

öröm,

elégedettség, elégedetlenség,

csodálkozás,

remény,

bánat,

bosszúság.

Személyes beállítódás és vélemény kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok:

véleménynyilvánítás, véleménykérés és arra reagálás,

valaki igazának az elismerése,

egyetértés, egyet nem értés,

érdeklődés, érdektelenség,

tetszés, nemtetszés,

dicséret, kritika,

ellenvetés,

akarat, kívánság, képesség, kötelezettség, szükségesség, lehetőség,

ígéret, szándék,

érdeklődés értékítélet, kívánság, preferencia iránt.

Információcseréhez kapcsolódó kommunikációs szándékok:

dolgok, személyek, megnevezése, leírása,

események leírása,

információkérés, információadás,

igenlő vagy nemleges válasz,

válaszadás elutasítása,

tudás, nem tudás,

bizonyosság, bizonytalanság,

ismerés, nem ismerés.

A partner cselekvését befolyásoló kommunikációs szándékok:

kérés,

tiltás, felszólítás,

segítségkérés és arra reagálás,

javaslat és arra reagálás,

kínálás és arra reagálás,

meghívás és arra reagálás

Az írásbeli javító vizsga időtartama 60 perc. Az írásbeli javító vizsgán középszintű érettségi

feladattípusainak megfelelően 4 készséget mérünk, olvasott és hallott szöveg értését,

nyelvhelyességet és íráskészséget.

A szóbeli javító vizsgán a szóbeli feladatok a verbális kommunikációs készséget,

beszédkészséget mérik az adott évben (9-13.) feldolgozott témakörök alapján.

A szóbeli javító vizsgán 12-13. évfolyam végén a teljes érettségi szóbeli feladatsorból való

számonkérés történik.

Osztályozó vizsga:

Vizsgakövetelmények: A helyi tantervben az egyes évfolyamokon (9-12.) részletesen

meghatározott tananyagtartalmak (társalgási témakörök, nyelvtani fogalomkörök,

beszédszándékok) számonkérése szóban és írásban.

A javító vizsgáknál leírt elvárásokkal megegyezően az osztályozó írásbeli vizsgán a

középszintű érettségi feladattípusain keresztül 4 készséget (olvasott és hallott szöveg értése,

nyelvhelyesség és íráskészség) mérünk az adott év tananyagtartalma alapján.

Az osztályozó szóbeli vizsgán a szóbeli feladatok a verbális kommunikációs készséget,

beszédkészséget mérik az adott évben (9-12.) feldolgozott témakörök alapján.

Különbözeti vizsga:

Csak szóbeli vizsga: kötetlen beszélgetés idegen nyelven, amelynek keretében felmérjük a

jelentkező diák tudásszintjét – így a csoportbeosztása eldönthető lesz.

Pótló vizsga:

Az adott pótlandó vizsga (lásd fentebb /javító vizsga ill. osztályozó vizsga) feladattípusaiból

tesz írásbeli és szóbeli vizsgát a tanuló.

Vizsgakövetelmények: A helyi tantervben az egyes évfolyamokon (9-12.) részletesen

meghatározott tananyagtartalmak (társalgási témakörök, nyelvtani fogalomkörök,

beszédszándékok) számonkérése szóban és írásban.