6
กกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกก

ก จกรรมงานศ ลปะห_ตกรรมน_กเร_ยน (1)

Embed Size (px)

DESCRIPTION

กิจกรรมงานศิลปะหัตกรรมนักเรียน

Citation preview

Page 1: ก จกรรมงานศ ลปะห_ตกรรมน_กเร_ยน (1)

กิ�จกิรรมงานศิ�ลปะหั�ตกิรรมน�กิเร�ยน

ภาพกิารแข่�งข่�น

Page 2: ก จกรรมงานศ ลปะห_ตกรรมน_กเร_ยน (1)

กิต�กิา กิารประกิวดละครประว�ต�ศิาสตร� 1. ค�ณสมบั�ต�ผู้"#เข่#าแข่�งข่�น นั�กเรี�ยนัรีะดั�บชั้��นั ป.1 –ป.6 , ม.1 –ม.6

2. ประเภทและจานวนผู้"#เข่#าแข่�งข่�น 2.1 แข่�งข่�นัเป�นัที�ม 15 -20 คนั 2.2 จานัวนัผู้��เข่�าแข่�งข่�นั 2.2.1 รีะดั�บชั้��นั ป.1 – ป.6 จานัวนั 1 ที�ม 2.2.2 รีะดั�บชั้��นั ม.1 – ม.6 จานัวนั 1 ที�ม 3. ว�ธี�ดาเน�นกิารและรายละเอี�ยดหัล�กิเกิณฑ์�กิารแข่�งข่�น 3.1 ส่�งรีายชั้��อโรีงเรี�ยนั นั�กเรี�ยนัผู้��เข่�าแข่�งข่�นั พรี�อมชั้��อครี�ผู้��ฝึ$กส่อนัที�มละ 4 – 5 คนั 3.2 เป�นัละครีที��ม�เนั��อหาส่ารีะเก��ยวก�บปรีะว�ติ(ศาส่ติรี*ที�องถิ่(�นัหรี�อปรีะว�ติ(ศาส่ติรี*ชั้าติ(อย�างเหมาะส่ม ที��แส่ดังถิ่,งความเส่�ยส่ละ รี�กชั้าติ( และความส่าม�คค� 3.3 ให�ส่�งเค�าโครีงเรี��องและข่อบข่�ายการีดัาเนั(นัเรี��องให�กรีรีมการีล�วงหนั�าก�อนัการีแข่�งข่�นั 2 ส่�ปดัาห* 3.4 องค*ปรีะกอบและบรีรียากาศในัการีแส่ดังเหมาะส่ม ส่อดัคล�องก�บเนั��อเรี��อง โดัย -ใชั้�เส่�ยงจรี(งในัการีแส่ดังส่ดั (ไม�ม�การีอ�ดัเทีปบ�นัที,กเส่�ยง)

-ถิ่�าม�รีะบาติ�องม�เนั��อหาส่อดัคล�องก�บเนั��อเรี��อง -ให�เติรี�ยมเครี��องแติ�งกายให�เหมาะส่มก�บบทีและเนั��อหา

Page 3: ก จกรรมงานศ ลปะห_ตกรรมน_กเร_ยน (1)

-เวลาในัการีแส่ดัง ไม�เก(นั 30 นัาที� -เวลาในัการีจ�ดัฉาก/ เติรี�ยมอ0ปกรีณ์*ไม�เก(นั 10 นัาที� -ให�ม�ดันัติรี�และเพลงปรีะกอบการีแส่ดังโดัยผู้��แส่ดังเติรี�ยมมาเอง -ติ�องเป�นันั�กเรี�ยนัที��กาล�งศ,กษาในัส่ถิ่านัศ,กษาในัป3จจ0บ�นั 3.5 ผู้ลการีติ�ดัส่(นัข่องคณ์ะกรีรีมการีถิ่�อเป�นัที��ส่(�นัส่0ดั หัมายเหัต� 1. ห�ามนัาพล0หรี�ออ0ปกรีณ์*ที��จะก�อให�เก(ดัความเส่�ยหายติ�อเวที�มาใชั้� 2. คณ์ะกรีรีมการีจะติ�ดัส่(ทีธิ(ไม�ให�เข่�าปรีะกวดั หากไม�ม�ค0ณ์ส่มบ�ติ(ติามกาหนัดั 3. หากแส่ดังเก(นัเวลา 5 นัาที� จะถิ่�กติ�ดัคะแนันั 1 คะแนันั แส่ดังเก(นั 6-10 นัาที� จะถิ่�กติ�ดั 2 คะแนันั ถิ่�ามากกว�า 10 นัาที�ข่,�นัไปจะถิ่�กติ�ดั 6 คะแนันั 4. เกิณฑ์�กิารใหั#คะแนน 100 คะแนน 4.1 ความส่�มพ�นัธิ*ส่อดัคล�องข่องเนั��อเรี��องทีางปรีะว�ติ(ศาส่ติรี*ที�องถิ่(�นั 30

คะแนันั หรี�อปรีะว�ติ(ศาส่ติรี*ชั้าติ(อย�างเหมาะส่ม ที��แส่ดังถิ่,งความเส่�ยส่ละ รี�กชั้าติ( และส่าม�คค� 4.2 การีแส่ดัง บ0คล(กที�าทีางติ�วละครี เหมาะส่มติามบทีบาที 25

คะแนันั 4.3 เพลงที��ใชั้�ปรีะกอบส่�มพ�นัธิ*ก�บเนั��อเรี��อง 15 คะแนันั 4.4 การีแติ�งกายเป�นัไปติามล�กษณ์ะข่องเรี��อง 15 คะแนันั 4.5 บรีรียากาศและอ0ปกรีณ์*การีแส่ดังเหมาะส่มส่อดัคล�องก�บเนั��อเรี��อง 15

คะแนันั โดัยเนั�นัความพอเพ�ยง

5. เกิณฑ์�กิารต�ดส�น รี�อยละ 80 – 100 ไดั�รี�บรีางว�ลรีะดั�บเหรี�ยญทีอง รี�อยละ 70 – 79 ไดั�รี�บรีางว�ลรีะดั�บเหรี�ยญเง(นั รี�อยละ 60 – 69 ไดั�รี�บรีางว�ลรีะดั�บเหรี�ยญทีองแดัง

Page 4: ก จกรรมงานศ ลปะห_ตกรรมน_กเร_ยน (1)

ติ�ากว�ารี�อยละ 60 ไดั�เก�ยรีติ(บ�ติรีเข่�ารี�วมการีแข่�งข่�นั (รีะดั�บภาค/รีะดั�บปรีะเทีศ)

6. คณะกิรรมกิารในกิารต�ดส�น 6.1 รีะดั�บชั้��นัละ 3 คนั หรี�อ 5 คนั 6.2 ค0ณ์ส่มบ�ติ( 6.2.1 ครี�ในักล0�มส่ารีะการีเรี�ยนัรี� �ส่�งคมศ,กษา ฯ ที��ม�ความรี� �เรี��องปรีะว�ติ(ศาส่ติรี* 6.2.2 ผู้��ทีรีงค0ณ์ว0ฒิ(จากหนั�วยงานัอ��นัที��ม�ความรี� �เรี��องการีละครี/ปรีะว�ติ(ศาส่ติรี* 6.2.3 ครี�ในักล0�มส่ารีะการีเรี�ยนัรี� �ศ(ลปะที��ม�ความรี� �เรี��องการีละครี ข่#อีควรคาน)ง - ควรีใชั้�ภาษาที��ส่อดัคล�องก�บเนั��อเรี��องที��นัาเส่นัอ -กรีรีมการีติ�องไม�ติ�ดัส่(นัในักรีณ์�ส่ถิ่านัศ,กษาข่องตินัเข่�าแข่�งข่�นั -กรีรีมการีที��มาจากครี�ผู้��ส่อนัควรีแติ�งติ��งให�ติ�ดัส่(นัในัรีะดั�บชั้��นัที��ทีาการีส่อนั -กรีรีมการีควรีม�ที��มาจากส่านั�กงานัเข่ติพ��นัที��การีศ,กษาอ��นัอย�างหลากหลาย -กรีรีมการีควรีให�ข่�อเส่นัอแนัะเติ(มเติ9มให�ก�บนั�กเรี�ยนัที��ชั้นัะในัลาดั�บที�� 1-3

- กรีรีมการีควรีบ�นัที,กข่�อค(ดัเห9นัการีติ�ดัส่(นัปรีะกอบการีพ(จารีณ์า สถานท�+ ส่ถิ่านัที��ใชั้�แข่�งข่�นัควรีม�เวที� ส่ถิ่านัที��กว�าง (ห�องปรีะชั้0มใหญ�) ที��ม�อ0ปกรีณ์*ปรีะกอบ เชั้�นั โติ:ะ เก�าอ�� ที��ส่ามารีถิ่นัามาปรีะกอบการีแส่ดังที��ผู้��เข่�าปรีะกวดัไม�ส่ามารีถิ่นัามาไดั� 7. กิารเข่#าแข่�งข่�นระด�บัชาต� 7.1 ที�มที��ไดั�คะแนันัส่�งส่0ดัลาดั�บที�� 1 - 3 จากการีแข่�งข่�นัรีะดั�บภาค จะไดั�เป�นัติ�วแทีนัเข่�าแข่�งข่�นั ในัรีะดั�บชั้าติ( 7.2 ในักรีณ์�ที��ม�ที�มชั้นัะลาดั�บส่�งส่0ดัไดั�คะแนันัเที�าก�นัมากกว�า 3 ที�ม ให�พ(จารีณ์าลาดั�บที��ติามลาดั�บข่�อข่องการีให�คะแนันั เชั้�นั ม�ผู้��ที��ไดั�คะแนันัข่�อที�� 1

เที�าก�นัให�ดั�คะแนันัข่�อที�� 2 ผู้��ใดัไดั�คะแนันัข่�อที�� 2 มากกว�า ถิ่�อเป�นัผู้��ชั้นัะ แติ�

Page 5: ก จกรรมงานศ ลปะห_ตกรรมน_กเร_ยน (1)

ถิ่�าข่�อที�� 2 เที�าก�นัให�ดั�คะแนันัในัข่�อถิ่�ดัไป กรีณ์�คะแนันัเที�าก�นัที0กข่�อให�ใชั้�ว(ธิ�จ�บฉลาก ข่#อีเสนอีแนะในกิารต�อียอีดในระด�บัชาต� ควรีติ�อยอดัโดัยการีเข่�าค�ายพ�ฒินัา

นาย ภาน�พงศิ� ทร�พย�สมบั�ต� ช�-น ม.6/3 เลข่ท�+9