СтрСтр 2 2 Газета ШкольнАЯ 36, май2012 года Он — начало начал, ваш последний звонок... Дорогие мои выпускники!

Стр

Газета ШкольнАЯ № 36, май 2012 года

ИЗДАЁТСЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ ПРИ ПОСОЛЬСТВЕ РОССИИ В ПОЛЬШЕ

Читайте в выпуске: Звенит прощальный звонок …………………… стр. 1

Слово выпускникам …………………………… стр. 2-3

Поклонимся великим тем годам……...….…... стр. 4-5

По страницам школьной жизни……………... стр. 6-7

Конкурсный проект «Через тернии к звездам». стр. 8

Учимся с увлечением... …………………….. стр. 9

Как готовиться к экзамену ………………… стр. 10

Творческая страничка……………………..…. стр. 11

Россия литературная ………………………… стр. 12

Жизнь – это дорога любви. Дерзайте!

Бывают в жизни редкие, драгоценные дни, когда всё –

для тебя. Мир любуется тобой, люди улыбаются и искренне

желают добра и счастья. Последний звонок, прощальный

школьный бал – именно такие дни.

Дорогие выпускники! Вот и стали вы на год взрослей…

На год – нет, скорее, на жизнь, школьную жизнь. И было в

этой жизни много всего: весёлого и грустного, смешного и не

очень, радостного и печального; побед и поражений, взлётов

и падений, удач и неудач… Всё это пережито, перечувствова-

но. С этим жаль расставаться, это останется с вами навсегда.

Со временем забудется плохое, память сохранит только хоро-

шее.

Вы пока занимаетесь привычными делами, но всё уже

пронизано предчувствием расставания. Вы ещё с нами – и уже без нас. Школа провожает вас с радостью и гру-

стью. С радостью – потому, что впереди целая жизнь и всё ещё можно успеть. С грустью – потому, что, ещё не

расставшись с вами, мы уже скучаем. Скучаем по чистоте ваших глаз, по вашим проказам, открытости сердец,

доброте и готовности всем помочь.

Впереди «планов громадьё» и уверенность в том, что сбудутся все мечты и желания. Обязательно сбудут-

ся, потому что вы – наши ученики, наши выпускники, а это значит, что вы лучшие, всё сможете, всё у вас полу-

чится. «Когда не знаешь, как поступить, делай выбор

в пользу любви и единения с миром и людьми. Всё,

что ведёт к НЕлюбви и РАЗъединению – ошибочный

выбор, ложный путь», - советовал древний мудрец.

Каждую секунду человек решает: идти к любви

или от неё, обидеть или помочь, нагрубить или про-

молчать, обрадоваться чужому успеху или позавидо-

вать. Без любви к человеку не построить счастливых

отношений, без любви к профессии не добиться в ней

успеха, без любви к миру его не изменить к лучшему.

Пусть солнце любви всегда освещает ваш жиз-

ненный путь!

И помните, что в Варшаве, в укромном месте,

есть старенькая школа, которая от звонких, радост-

ных, весёлых голосов её воспитанников, с любовью и

теплом сердец работающих там людей, делают её не

учреждением, а Домом, в котором вас всегда ждут.

Вы молоды, смелы, полны сил. Дерзайте!

Директор школы А.А. Коротанов

От этих минут никуда нам не деться, И каждый из нас с этим чувством знаком. И значит, не только лишь школьное детство Уходит от нас вместе с первым звонком. Как елочный праздник, кончаются сказки, Как ленты в кино, обрываются сны. Уже не надеясь на чьи-то подсказки, Мы сами решать все задачи должны. Звени же над прошлым, над настоящим, Звени же над тем, что сберег, не сберег, Звени же над детством моим уходящим, Печальный, прощальный, последний звонок. Выпускники школы

Стр 2

2


Он — начало начал, ваш

последний звонок... Дорогие мои выпускники! Время не остановить, летит, мчится Планета Детства во

Вселенной школьной жизни. Пройдет совсем немного времени, и вы побываете на последнем в вашей жизни школьном уроке и услышите последний школьный звонок. Но ещё очень много жизненных уроков встретится вам на пути! Выдержите их с че-стью. Пусть вас окружают верные друзья. Дружите, поддержи-вайте связь друг с другом, не теряйте школьной дружбы. Она самая крепкая. Пусть прошлое вспоминается радостным и тёп-лым, а будущее видится счастливым и прекрасным! И ваша жизнь будет достойной! Ведь «… есть только миг между прошлым и будущим, именно он называется ЖИЗНЬ».

Ваш классный руководитель Дроковская М.Б.

Он — начало начал, ваш последний звонок...

Он сегодня пронзительно так закричал,

Он сегодня волнующе так зазвучал,

Что сдержать свои чувства никто бы не смог,

Он — начало начал, ваш последний звонок!

Ангелина Сусанова. В этой школе я проучилась 4 года.

Любимая цитата: «Благословен пусть будет забывающий, ибо не помнит он ошибок сво-

их». Ницше.

За период, в который я училась в этой школе, сменилось много учителей. Все они относи-

лись к нам как к родным детям, старались помочь. Все они меня многому научили, поста-

рались дать все необходимые в будущем знания. Я очень благодарна всем педагогам.

Скоро мы все расстанемся, но будем скучать по нашей любимой школе и с улыбкой на

лице вспоминать яркие моменты школьной жизни.

Охмановский Юрий . Учусь в школе всего один год.

Любимая цитата: “Учитесь наслаждаться жизнью. Страдать она научит сама”.

В этой школе я впервые почувствовал за 11 лет себя частью школьного коллек-

тива. Спасибо за это друзьям, одноклассникам, учителям.

Короб Татьяна. Учусь в этой школе с 2011 года.

Любимая цитата: «Конец чего-то одного есть начало

чего-то другого».

Школа.…Это частица нашего детства. Какой бы тяжелой ни была школьная жизнь, она

все равно самая лучшая. Здесь мы находим наших первых друзей, здесь происходят на-

ши взлеты и падения, здесь проходят наши незабываемые юношеские дни. Одиннадцать

лет пролетели как один день. Школа многому нас научила. Она надолго останется в

сердце каждого из нас.

Он открыл вам пути, пo которым идти,

Не в хвосте отставать, а шагать впереди. Он вам двери открыл в ту прекрасную новь,

Где вас Труд ожидает, Семья и Любовь!!

Пономарев Андрей. Учусь в этой школе с 2011 года.

Любимая цитата: «Тот не храбрец, кто в бранном деле думает о последстви-

ях». Имам Шамиль.

Для меня эта школа была шестой и последней по счету. Из всех заграншкол,

в которых я учился, школа при Посольстве РФ в Польше оказалась самой

сложной в плане учебной программы и требовательности учителей. Но так-

же эта школа подарила мне много новых знаний, бесценный опыт и, конеч-

но, новых друзей. Я искренне рад, что мне предстоит окончить этот трудный

школьный путь именно в этой школе и сдать экзамены в ее стенах.

Стр 3

3


Сарыгин Валерий. Учусь в этой школе один год.

Любимая цитата: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит».

Подходит к концу один из самых важных этапов моей жизни – школа. За 11 лет произош-

ло много событий: я поменял 5 школ на разных континентах, завел много друзей, и всегда

меня окружали учителя. Благодаря их нелегкому труду, терпению, я каждый день получал

знания. Иногда я был невнимателен, непослушен, но каждый учитель старался подобрать

ко мне ключик. Я люблю математику, может быть, потому, что этот предмет с первого

класса мне давался лучше других. Надеюсь, что ближайшие пять лет я буду идти рука об

руку с царицей всех наук. Все школьные предметы важны и нужны, поэтому каждому мо-

ему учителю хочется выразить слова глубокой благодарности за полученные знания, внимательное отношение и доброту.

Селена Соколяк. В школе при Посольстве России в Польше я проучилась 11 лет.

Любимая цитата: «Бедный, неудачный, несчастливый и нездоровый это тот, кто часто исполь-

зует слово «завтра». Роберт Кийосаки.

Со школой меня связывают многие яркие воспоминания: первые друзья, первая любовь, пер-

вые переживания и обиды. На моих глазах школа менялась, становилась более современной.

Она воспитала во мне самодисциплину, дала много знаний, с ее помощью я проявила в себе

организаторские способности. Я очень рада, что встретила на своем школьном пути любимых

одноклассников, которых я запомню на всю жизнь, и мне больно до слез допускать мысль о

том, что уже совсем скоро с некоторыми из них мне придется попрощаться. Учителя с пони-

манием относились к нам, научили нас самому необходимому в жизни. Эта школа навсегда останется в моем сердце, и я

буду всегда помнить и любить ее.

Мельникова Анастасия. Учусь в данной школе 3 года.

Любимая цитата: «Если бы все люди были идеальны, то каждого человека всегда можно было бы заме-

нить любым другим». Франкл В.

В нашу школу я приехала в 2009 году и пошла в девятый класс. Поначалу было немного сложно при-

выкнуть к новой обстановке, но мне сразу очень понравилось здесь. Учителя в нашей школе очень вни-

мательны к каждому ученику, что редко встретишь в российских школах с большим количеством уча-

щихся. Школьная жизнь всегда была очень интересной, в школе постоянно проходили встречи с ува-

жаемыми людьми, различные кон-

церты. А самое главное, здесь я

нашла друзей. Эти три года, про-

веденные здесь, я не забуду нико-

гда.

Макаров Герман. В этой школе я обучаюсь 2 года.

Любимая цитата: «Без поражений нет побед».

Никогда не думал, что в классе может быть 10 человек . Но в этом и преимущество,

так как весь класс может быть как одно целое. Да и вообще, в этой школе замеча-

тельные квалифицированные учителя и администрация. Меня порадовало, что в

этой школе было множество как культурных, так и спортивных мероприятий. Спа-

сибо школе за терпение, проявленное к нам, и интересно проведенное в ней время.

Карапетян Давит. Обучаюсь в данной школе 7 лет.

Любимая цитата: «Nie myśl o tym, czego nie masz, tak jakbyś to już miał. Ale z tego, co

masz, wybierz to, co najbardziej jest cenne, i pomyśl, z jakim byś trudem się o to starał, gdyby

tego nie było. ».

В данной школе я, пожалуй, старожил. Помню, как когда-то совсем маленьким оказался

в ее стенах. Очень волновался от встречи с новыми одноклассниками. За эти годы кто-то

из ребят уезжал из Польши в разные страны, а кто-то приезжал к нам. Казалось, к этому

трудно привыкнуть. Но все ребята, с кем я учился эти годы, останутся в моей памяти на-

всегда. Кто-то помог мне в учебе, кто-то – в умении критически оценить себя, а кто-то

научил доброте и вниманию. Всем им большое спасибо. Но особые слова благодарности

я хочу сказать моим учителям, которых я иногда огорчал и расстраивал, но они продол-

жали верить в меня.

http://cpsy.ru/cit4.htm

http://cpsy.ru/cit4.htm

Стр 4

4


Великая Отечественная война оставила глубокий след в истории нашей страны. Воспоминания о войне до сих пор

живут в наших сердцах. Еще живы многие ветераны . Они с грустью вспоминают тяжелые годы войны, гибель

однополчан и просто дорогих им людей. Но несмотря на такие тяготы, люди не отчаивались и верили в победу! В

этом им помогали фронтовые бригады артистов, которые приезжали на передовую и своими песнями поднимали

боевой дух бойцам, многие из которых сразу после концерта шли в бой. Песни военных лет до сих пор любят и

помнят. Вот и в нашей школе 5 мая 2012 года состоялся конкурс инсценированной военной песни. В нем участвовали все уче-

ники нашей школы. Ребята с большим желанием и ответственностью отнеслись к нему. Некоторые классы подготовили

попурри. Кому-то далась эта работа лучше, кому-то — чуть хуже, но абсолютно все старались изо всех сил.

Среди учащихся начальной школы наиболее ярким было выступление третьего класса. Ребята просто молодцы! Их

выступление было очень динамичным и слаженным. А как они пели! Особенно мне понравилась Настя Горелов, которая

вышла на сцену в образе женщины, изображенной на плакате « Родина - Мать зовет!», и исполнила отрывок из песни

« Священная война». Выступление учащихся начальной школы вызвало умиление у зрителей и бурю оваций.

И, конечно, не могу не сказать про выступление своего класса. К победе мы шли трудно: многое не получалось на ре-

петициях. Но на концерте наши ребята собрали всю волю в кулак и показали, на что они способны. Впрочем, у нас были

очень достойные соперники, например, учащиеся 5 класса, которые весело и задорно исполнили песню «Смуглянка».

Седьмой класс, в отличие от 5-ого, показал нам в песне «До свидания, мальчики» весь трагизм расставания с родными и

близкими.

Среди 9-11 классов победителем стал 10 класс. Их победа была по праву заслуженной. Проникновенное чтение Димы

Кондратюка вызвало у многих зрителей слезы на глазах, а песня дополнила все вышесказанное. Запоминающимся было и

выступление учащихся 9 класса. Ребята подготовили песенное попурри, рассказывающее о тяжелых буднях войны.

Завершился наш концерт всеми любимой песней «День Победы». Зал исполнял её стоя. Каждый знает слова этой леген-

дарной песни. Все зрители пели с чувством гордости за свою Родину!

P.S

Большую благодарность от себя и учащихся всей нашей школы я хочу выразить Ларисе Михайловне, которая отдала

столько сил и терпения, репетируя со всеми нами. Лариса Михайловна настроила нас всех на боевой лад и зарядила своей

энергией. Спасибо ей за это! Трифонова Людмила, ученица 6 класса

28 апреля 2012 года

ученики старших клас-

сов выезжали на экс-

курсию в г.Люблин.

Одной из главных це-

лей этой поездки было

посещение Майданека -

лагеря смерти. Приказ

о создании лагеря был

отдан 20 июля 1941

года. По официальным данным, через Майданек прошло

1 500 000 заключённых, 360 000 из них было уничтожено. Ли-

квидирован концлагерь Красной Армией 22 июля 1944 года.

Наш экскурсовод подробно рассказала про этот

лагерь... Некоторые пленные живы до сих пор, мы узнали

страшные истории из «жизни» заключенных в этом лагере.

Было очень тяжело находиться в помещениях, где подверга-

лись пыткам пленные. Все наши ребята испытали волнение и

глубокую скорбь. Затем мы посетили Мемориал памяти, где

захоронен прах людей, которые были сожжены в Майданеке.

У ребят появились слезы на глазах. Сколько боли, страдания

принесла война!

Вечная память всем тем, кто погиб, защищая нашу

родину, народ и мирную жизнь на земле!

Драч Елена, ученица 10 класса

Его зарыли в шар земной,

А был он лишь солдат,

Всего, друзья, солдат простой,

Без званий и наград.

Ему как мавзолей земля -

На миллион веков,

И Млечные Пути пылят

Вокруг него с боков.

На рыжих скатах тучи спят,

Метелицы метут,

Грома тяжелые гремят,

Ветра разбег берут.

Давным-давно окончен бой...

Руками всех друзей

Положен парень в шар земной,

Как будто в мавзолей... (С.Орлов)

Стр 5

5


5 мая состоялся праздник- конкурс инсценированной военной песни "Поклонимся великим тем годам...!", посвященный

Дню Победы.

В этом празднике приняла участие вся школа.

Младшие классы показали всем зрителям интересные постановки и прекрасное исполнение песен военных лет.

Ученики 5-8 классов также подготовили яркие номера. Они показали хорошее пение, смелые декорационные решения, а

учащиеся 8 класса предстали перед зрителями в военной форме. Гости аплодировали всем выступающим.

Также на празднике выступал школьный хор, который порадовал всех такими композициями, как: "Журавли", "Весна 45-

го года", "День Победы", "Прощание славянки".

Старшая школа сделала акцент на лирические песни. Ребята 9 класса представили попурри из 3 песен, ученики 10 класса

прочитали фрагмент из поэмы Р. Рождественского «Реквием» и исполнили песню «Ты же выжил, солдат», наши выпуск-

ники прекрасно спели песню “Он вчера не вернулся из боя…”

В заключение праздника прозвучала песня “Там за туманами” в исполнении школьного ВИА.

После концерта победители праздничного конкурса фотографировались с ветеранами. Мы надолго сохраним в душе

яркие впечатления от встречи с участниками Великой Отечественной войны и музыки, которая звучала в зале.

Калинин Александр, ученик 9 класса

Этот день Победы

порохом пропах...

28 апреля 2012 года

ученики старших клас-

сов выезжали на экс-

курсию в г.Люблин.

Одной из главных це-

лей этой поездки было

посещение Майданека -

лагеря смерти. Приказ

о создании лагеря был

отдан 20 июля 1941

года. По официальным данным, через Майданек прошло

1 500 000 заключённых, 360 000 из них было уничтожено. Ли-

квидирован концлагерь Красной Армией 22 июля 1944 года.

Наш экскурсовод подробно рассказала про этот

лагерь... Некоторые пленные живы до сих пор, мы узнали

страшные истории из «жизни» заключенных в этом лагере.

Было очень тяжело находиться в помещениях, где подверга-

лись пыткам пленные. Все наши ребята испытали волнение и

глубокую скорбь. Затем мы посетили Мемориал памяти, где

захоронен прах людей, которые были сожжены в Майданеке.

У ребят появились слезы на глазах. Сколько боли, страдания

принесла война!

Вечная память всем тем, кто погиб, защищая нашу

родину, народ и мирную жизнь на земле!

Драч Елена, ученица 10 класса

Помните через века!

Праздник Великой Победы - один из главных

праздников не только в России, но и во мно-

гих странах мира. 9 мая к мемориалу, воз-

двигнутому в честь Советских воинов, погиб-

ших при освобождении Польши в 1944-1945

годах, пришли учителя нашей школы, уча-

щиеся и их родители. Собравшиеся возложи-

ли к подножию обелиска цветы и отдали дань

памяти всем тем, кто ценой собственной жиз-

ни заплатил за мир и свободу.

Совет старшеклассников

Помните! Через века,

через года, —

помните!

О тех,

кто уже не придёт

никогда, —

помните!

Не плачьте! В горле

сдержите стоны,

горькие стоны.

Памяти павших будьте достойны! (Р. Рожденственский)

Стр 6

6


Девять лет в школе – это долгий период, но для

меня эти девять лет учёбы пронеслись как одно

мгновение. Как будто ещё вчера я была маленькой

девочкой и готовилась войти в этот замечательный

дом знаний, который называется «школа». Я пом-

ню, как мы с родителями выбирали мой первый

школьный портфель, как я шла за руку с мамой и

папой в первый класс, как несла огромный букет

оранжевых гербер. На своей первой линейке я чи-

тала стихотворение о первоклассниках. Кажется,

это было не так давно, а прошло уже целых девять

лет!

В школе при Посольстве Российской Федерации в

Польше я учусь уже второй год. Здесь я приобрела

много новых друзей, встретила много интересных

людей и училась у замечательных учителей. Имен-

но здесь я буду сдавать свой первый в жизни экза-

мен.

Я уверена, что те зна-

ния, которые я полу-

чила, и тот опыт, ко-

торый я приобрела,

станут отличным ба-

гажом для меня в

будущем.

Лозовик Виктория, ученица 9 класса

Вот и прошел мой второй год в школе при Посольстве РФ в

Польше! Ну а если считать вместе, то все девять лет пролетели

незаметно! Мы переживали взлеты и падения, удачи и огорче-

ния. Ведь именно девятый школьный год подарил нам шанс

научиться быть классом, где каждый стоит друг за друга, по-

нимает и поддерживает во всём.

Вот сейчас я пишу эти строки, анализирую и понимаю: а ведь

было несложно стать частью коллектива, где когда-то люди

даже не знали друг друга. Наверное, потому, что это далеко не

первый мой опыт, когда я оказываюсь в новом коллективе.

Мои друзья – яркая страница моей жизни, которая навсегда

останется в сердце. Спасибо им за то, что научили меня лю-

бить город Варшаву и все, что с ним связано, всей душой.

Грищук Елизавета, ученица 9 класса

Как быстро пролетело время…..А еще вчера мама за ручку

приводила нас в 1 класс. А сейчас мы уже заканчиваем 9.Все

это благодаря прекрасной школе при Посольстве России в

Варшаве и, конечно же, учителям. Ведь именно они поддер-

живали нас в трудную минуту, ругали, когда мы не выполняли

домашнюю работу. За эти девять лет мы подросли, поумнели,

узнали много нового. Можно сказать, что школа— это не

только новые знания, общение, но и огромное количество

новых друзей. Школа – окно в новый мир, в котором происхо-

дит становление человека как личности.

Смыков Иван, ученик 9 класс

Четыре долгих года вы учили нас,

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем: «До свиданья!»

Быстро промелькнули 4 школь-

ных года. Они были то радостны-

ми , то грустными. И вот насту-

пил день прощания с начальной

школой. Мне печально расста-

ваться с 4 классом, но я счастли-

ва ,что взрослею.

Горелов Анна, 4 класс

Ура! Мы закончили 4-й класс!

Мне очень радостно, но и чуть

грустно.

Радостно оттого, что я стала еще

на год

взрослее и умнее.

А грустно потому, что детство

неизбежно,

но потихоньку уходит.

Но не нужно вешать нос. Впере-

ди нас ждет еще очень много

интересного.

Мельник Александра, 4 класс

Скажу начальной школе я

"прощай"! Заботливым и умным

учителям "спасибо" и "до свида-

ния"! Буду помнить всех я вас.

Хотя и жаль мне прощаться, но

увы - пора идти мне в пятый

класс.

Ивкович Глеб, 4 класс

Четыре года…. Несколько

мгновений.

Так незаметно ,быстро вы

прошли!

Мы повзрослели, и в этом

нет сомнений,

И вот уже мы в 5 перешли!

Без начальной школы не придёт шестой,

Ни седьмой не будет , ни восьмой.

Без неё не будет первый школьный бал,

Ведь она начало всех начал.

Начальной школе скажем: «До свида-

нья!»

Учительница первая,

прощай!

Нас ждут моря и остро-

ва познанья,

И знаний непочатый

край!

Стр 7

7


Встреча с польскими студентами и преподавателями Лодзинского Университета

Путешествуя по польской земле... Казимеж Дольны – живописный

городок, расположенный на реке

Висла.

Первым местом, которое мы посе-

тили, была рыночная площадь с

древним деревянным колодцем и

великолепной церковью 14-ого столетия. Затем мы отправи-

лись в музей золота. Это двухэтажный дом, в котором рас-

полагаются стеллажи, где хранятся различные старинные

золотые украшения, посуда, шка-

тулки и многое другое.

Когда мы с ребятами увидели пред-

мет в форме вытянутой палочки с

маленькой ладонью на конце, мы

долго не могли понять, что это та-

кое. Экскурсовод нам объяснила,

что, оказывается, в те времена, что-

бы не запачкать дорогие книги, использовали вот такое при-

способление для переворачивания страниц.

Но больше всего в этом музее меня поразил перстень, на

котором вместо драгоценного камня был глаз. Конечно же,

он был не настоящий, но смотрелся очень правдоподобно.

Мне бы было очень интересно посмотреть на человека, ко-

торый носил это кольцо. Наверное, с этим кольцом он вы-

глядел очень экстравагантно.

Мне очень понравился этот музей. Он поразил меня не-

обычностью своих экспонатов.

Лозовик Виктория, ученица 9 класса

Во время майских каникул на-

шей школой была организована

поездка в концентрационный

лагерь Майданек. Но, кроме

лагеря, мы еще побывали в

двух городах, один из которых

– Люблин, город на 7 холмах.

Люблин—необычайно красивый и живописный город.

Кроме того, он очень древний: первые поселения на тер-

ритории города были уже в VI веке, а права города по

Магдебурскому закону утверждены в XIV веке. Своей

прелестной архитектурой

город обязан Австрийско-

му королевству, под чьим

управлением город нахо-

дился во время раздела

Польши.

Люблинский замок — од-

на из наиболее знамени-

тых королевских резиден-

ций в Польше, построенная еще в XVI веке. Именно он

является центром города, где собираются горожане в сво-

бодное время. Здесь проводятся экскурсии, ярмарки,

праздники.

Люблин нам очень понравился. Не зря его называют

«жемчужиной Юго-Восточной Польши».

Искоростинский Стас, ученик 10 класса

«Что такое любовь?» Ответ

на этот вопрос пытались

найти многие известные

поэты, композиторы, худож-

ники. Не исключением ста-

ли и поэты 60-70-х годов 20

века. По лирике этого пе-

риода прошёл спектакль «Что такое любовь?» В ис-

полнении юных артистов театрального кружка прозву-

чали стихотворения о любви Ю. Друниной, Е. Евту-

шенко, Б. Ахмадулиной, Р. Казаковой, Р. Рождествен-

ского.

Учитель русского языка и лит-ры Пирогова Ю.П.

Ура! Ура! Наконец-то в нашей

школе состоялся КВН. Ребята

готовились к этому мероприятию

очень долго и серьезно. Сначала

каждая команда составляла сце-

нарий и продумывала костюмы.

Затем начались бесконечные

репетиции. Они проходили в

спорах, эмоциях и творческом поиске. В итоге были созданы две

команды: «Ванильки» и «Утомленные школой». Остроумные

шутки, веселые реплики, сценки из школьной жизни—всё это

радовало зрителей, и нам, участникам команд, приносило это

удовольствие. С небольшой разницей в баллах победу одержала

команда «Утомленные школой». Васильев Николай, ученик

10 класса

18 апреля мы принимали гостей – студентов 4 курса

филологического факультета Лодзинского универ-

ситета. Для них была организована экскурсия по

школе. Наши гости присутствовали на уроках и

смогли на практике оценить нелёгкий труд учителя,

заниматься которым в скором будущем предстоит

им самим. После посещения уроков состоялась ин-

тересная беседа, в которой будущие педагоги поде-

лились своими впечатлениями о состоявшейся

встрече. Мусик А.А. , завуч по ВР

Стр 8

8


18 мая 2012 года в нашей школе прошла Торжественная церемония награждения лауреа-

тов конкурсного проекта «Через тернии к звездам».

Проект представлен 14 номинациями. Стать лауреатом в каждой из них очень почетно.

149 учеников учатся в нашей школе, и каждый, так или иначе, в течение этого учебного

года стал участником проекта, проявляя свои способно-

сти и таланты в учебе, творчестве, спорте.

Главная номинация проекта – «Ломоносов XXI века». В

ней приняли участие 86 учеников школы. А лауреатами

стали четверо наших ребят. Среди уч-ся 2-4 классов -

Петр Жуковски; 5-8 классы – Арушанян Арсен, в стар-

шей возрастной группе таких ребят двое: Целиковский Владислав и Искоростинский

Станислав. Лауреатов поздравил Чрезвычайный и Полномочный Российской Федерации

в Республике Польша А.Н.Алексеев.

В номинации «За волю к победе» участвовали все уче-

ники школы, и каждый мог стать лауреатом. Но в любом классе есть ученики особенно

трудолюбивые и старательные. Имена этих учеников определили учителя путем тайного

голосования. Лауреатами в этой номинации стали учащиеся: Горелов Петр (1 класс),

Чакырова Яна (2 класс), Удод Иван (3 класс), Горелов Анна (4 класс), Лобанов Данила (5

класс), Мусаев Захридин (6 класс), Чакырова Рая (7 класс), Харченко Кирилл (8 класс),

Годебская Анастасия (9 класс), Помин Роман (10

класс), Короб Татьяна (11 класс).

Номинация «Лучший знаток английского языка». В ней

участвовали 29 человек. Имена самых достойных определили учителя английского

языка: среди учащихся 2-4 классов – Дроковская Ксения, 5-8 – Чакырова Рая, 9-11-

Комлева Наталья.

В номинации «Пушкин ХХI века» участвовали 7 учеников. Звание лауреатов,

по решению учителей русского языка и литературы, получили ребята, отличающиеся

умением творить. Они в течение учебного года представляли свои авторские работы –

стихотворения, сочинения, оды. Это Дроковская Ксения, Мельничук Карина и Грищук

Елизавета.

Школьная жизнь находит свое отражение в нашей газете . Ребята сами пишут статьи

в газету, и мы все с удовольствием их читаем. Все корреспонденты приняли участие в

номинации «Звездное перо». А лауреатов нам представила редколлегия газеты. Побе-

дителями стали ДРОКОВСКАЯ Ксения, Деркачева Ксения, Грищук Елизавета.

Номинация «Музыка слов». 26 человек, владеющих силой художественного слова, ак-

тивно участвующих в наших школьных праздниках, боролись за звание лауреата в дан-

ной номинации. Кто им стал? Это определило голосование всех учеников, учителей и

сотрудников школы. Наши победители : Дроковская

Ксения, Грищук Дарья, Мельничук Карина, Кондра-

тюк Дмитрий и Грищук Елизавета.

И еще в четырех номинациях лауреатов определило голосование. «Звездный

голос», «Звездная туфелька», «Звездная маска» и «Звездная струна». Лауреатами в

номинации «Звездный голос» стали Дроковская Ксения, Трифонова Людмила, Дерка-

чева Ксения, Короб Татьяна и Смыков Иван. В этой же номинации, был отмечен Иско-

ростинский Станислав (вокальное открытие года)и все

участники младшего школьного хора и вокального ан-

самбля.

«Лидер XXI века». Все знают, что лидер – это первый, идущий впереди человек, который

пользуется в коллективе большим, авторитетом. И в этой номинации участвовали все уче-

ники школы с 1 по 11 классы. В каждом классе лидера определяли сами ребята – одно-

классники. Итак, наши победители: 1 класс – Борисова Софья, 2 класс – Грищук Дарья, 3

класс – Горелов Анастасия, 4 класс – Бобрышев Дмитрий, 5 класс – Бекиарис Томас, 6

класс – Трифонова Людмила, 7 класс – Мельничук Карина, 8 класс – Черняев Михаил и

Рагулин Александр, 9 класс – Лозовик Виктория, 10 класс – Искоростинский Станислав, 11 класс – Карапетян Давит.

Самыми активными классами в одноименной номинации по итогам учебного стали классные коллективы 4, 5 и

10 классов.

Дорогие ребята! Завершается учебный год. Он принес вам новые открытия и радости побед. Бывали порой раз-

очарования и трудности, но как приятно себе сказать, преодолев их: «Я молодец!». Мы многое сумели узнать, понять и

сделать. Конечно, каждый прожил этот год по-своему, но с уверенностью можно сказать, что росток знаний и трудолю-

бия, доброты и милосердия, таланта и творчества, сумел пробить камни пройденных дорог и потянулся через тернии к

звездам! Манюрова Д. Ф., завуч средней школы при Посольстве России в Польше

Стр 9

9


Встреча с книгой - это

всегда праздник, а с хорошей книгой и интересным писателем - праздник вдвойне!!!

31 марта 2012 года исполнилось 130 лет со дня рождения известного детского писателя

Корнея Ивановича Чуковского. К этому событию учащиеся начальной школы с интересом

готовились: читали произведения К.И.Чуковского, рисовали к ним рисунки, учили стихи,

песенки, загадки, инсценировали отрывки из сказок, смотрели мультипликационные фильмы, снятые по произведениям

любимого детского писателя, подготовили стенд о биографии и творчестве Корнея Ивановича. Завершением такой твор-

ческой работы детей и педагогов стал праздник «В гостях у дедушки Корнея», который состоялся 19 апреля. На празд-

нике дети читали весёлые стихи, отгадывали загадки, показали спектакль «Муха – Цокотуха». Праздник прошёл очень

весело.

20 апреля учащиеся 2-3-х классов приняли активное участие в викторине по произведениям К. И. Чуковского. Две ко-

манды соревновались на лучшее знание произведений: разгадывали загадки по сказкам ав-

тора, отгадывали сказочных героев по их описанию, читали стихи. Победу одержала коман-

16марта во 2 классе прошла литературная викторина «Весёлые рассказы

Н.Н.Носова» Юмор, доброта, поучительность – три ценных особенности повестей и расска-

зов Н.Носова.

Во время беседы ребята узнали много интересного о жизни писателя, также

познакомились с историей создания рассказов. Все с удовольствием отвечали

на блиц-вопросы, участвовали в конкурсе «Бюро находок», становились

«рыболовами» и «Знайками».

Рассказы доброго и чуткого автора никого не оставили равнодушным и безучастным.

В этом году исполнилось 110 лет со дня рождения замечательной детской писательницы Ва-

лентины Александровны Осеевой.

Справедливо говорят, жизнь писателя – это его книги.

От событий, описываемых в книгах Валентины Александровны, нас отделяет столетний исто-

рический отрезок, наполненный революциями, войнами, строительством нового социалисти-

ческого государства. А затем перестройкой всего и всюду… Сменилась не одна эпоха, корен-

ным образом изменилась жизнь и люди. Но неизменными остались вечные ценности, о которых писала Осеева Валентина

Александровна: дружба, порядочность, взаимовыручка, чувство локтя и, конечно, любовь. Именно поэтому герои Вален-

тины Александровны интересны современным читателям, а её мудрым, жизнерадостным книгам суждена долгая-долгая

жизнь. Писательница очень хотела, чтобы дети не просто читали, а, «прочитав рассказ, думали о хороших и плохих по-

ступках девочек и мальчиков, а иногда и о своих собственных».

16 мая в 3 классе прошла викторина по произведениям Валентины Александровны Осеевой. В викторине приняли участие

две команды. Каждая команда подготовила домашнее задание – «живые картинки» по рассказам. Дети с увлечением уга-

дывали знакомые произведения, по отрывкам, иллюстрациям составляли каталог произведений о дружбе, отзывчивости. В

ходе викторины третьеклассники совершили путешествие по маршруту добрых чувств, поступков, дел и отношений. Так-

же ребята узнали о жизни и творчестве писательницы.

Пусть жизненным девизом для ребят станут слова: «Ни одного дня без книги, ни одного дня без прочитанной страницы»..

Материал подготовила учитель 3 класса Силкина О.Л.

.

«Сказка ложь, да в ней намёк...»

6 апреля во 2 классе успешно прошла викторина, посвященная сказкам А.С. Пушкина.

Дети заранее прочитали все сказки поэта. Задания были разного уровня сложности: от совсем

легких (например, узнать, кому из героев принадлежит данная вещь ) до таких, в которых тре-

бовалось дословно знать текст (вставить в отрывок из сказки пропущенные слова).

Ребята справились с заданиями блестяще. Конечно, присутствовал дух соперничества, пото-

му что играли командами, и каждой хотелось победить. Но, когда

стали подсчитывать заработанные баллы, оказалось, что одна

команда опередила другую всего лишь на полбалла.

А в День космонавтики 12 апреля 2012 года ученики начальной школы посетили Российский Центр

Науки и Культуры. Работники центра подготовили праздничную программу. В этой встрече принимал

участие помощник военного атташе при Посольстве России в Польше Анпилов Е.Н. Нам рассказали о

космосе, невесомости, космических кораблях. Было очень интересно услышать историю о собаках-

космонавтах Белке и Стрелке — первых животных, совершивших орбитальный космический полёт и вернувшихся

на Землю невредимыми. Мы также посмотрели фильм о первом полете человека в космос. Ребята поняли: чтобы стать

космонавтом, нужно хорошо учиться, много тренироваться, быть смелым и не бояться трудностей.

Группа учащихся 2 класса

Стр 10

10


Психологическая подготовка Начинай готовиться к экзаменам заранее, понемногу, по частям, сохраняя спо-

койствие.

Если очень трудно собраться с силами и мыслями, постарайся запомнить

сначала самое легкое, а потом переходи к изучению трудного материала. Ежедневно выполняй упражнения, способствующие снятию внутреннего напря-

жения, усталости, достижению расслабления.

Как запомнить большее количество материала

Составь план работы.

Просыпайся пораньше и посвящай утренние часы учебе. Наиболее благо-

приятное время для усвоения материала с 7 до 12 часов и с 14 до 17-18, утрен-

нее время лучше использовать на самый сложный материал.

Для лучшего усвоения материала желательно повторить его 4 раза.

Просмотр материала - общая ориентировка.

Выявление основных идей текста и их взаимосвязи.

Изучать материал желательно с самого трудного, с того раздела, который знаете хуже всего

Обязательно следует чередовать работу и отдых: 40 мин. занятий, 10 мин. - перерыв.

Полезно повторять материал по вопросам. Прочитав вопрос, в начале вспомните, и обязательно

кратко запишите все, что вы знаете по этому вопросу.

Ответы на наиболее трудные вопросы полностью и подробно расскажите родителям, друзьям; это

поможет лучше усвоить материал, снять стресс

Пересказывайте материал перед зеркалом. При этом следите за своей позой, мимикой, жестами,

голосом. Ваша речь, весь ваш вид должны выражать уверенность в себе и своих знаниях.

Приходите на консультации с собственными конкретными вопросами. Это позволит вам "залатать

дыры".

Как поддержать работоспособность

Чередуй умственный и физический труд.

Делай гимнастические упражнения, отдавая предпочтение кувыркам, стойке на голове, т. к. усили-

вается приток крови к клеткам мозга.

Береги глаза, делай перерыв каждые 30-40 минут. Минимум телевизионных передач!!!

Как вести себя до и в момент экзамена

Перед экзаменом обязательно хорошо выспись.

Иди отвечать в первых рядах. Чем дольше ты будешь находиться в окружении переживающих од-

ноклассников, тем больше будет нагнетаться напряжение, чувство неуверенность, страха.

Приведи в порядок свои эмоции, соберись с мыслями.

Слушай внимательно, чтобы не отвлекаться в дальнейшем и не задавать лишних вопросов об

оформлении тестирования. Тебе все объяснят: как заполнить бланк, какими буквами писать, как коди-

ровать номер школы и т. д.

Постарайся сосредоточиться и забыть об окружающих. Для тебя существуют только часы, регла-

ментирующие время выполнения теста, и бланк с заданием. Не торопись, читай задание до конца.

Когда приступаешь к новому заданию, забудь все, что было в предыдущем, как правило, задания в

тестах не связаны друг с другом.

Если ты сомневаешься в правильности ответа, тебе сложно сделать выбор. Доверься своей интуи-

ции!

Оставь время для проверки своей работы хотя бы для того, чтобы успеть пробежать глазами и за-

метить явные ошибки. Стремись выполнить все задания, но помни, что для ХОРОШЕЙ ОЦЕНКИ достаточно одолеть 75-80

% заданий.

Успехов в сдаче экзаменов!!!

Стр 11

11


Вдохновение — это строгое рабочее со-стояние человека.

К.Г. Паустовский

Наступление было отбито,

Танк дымится вдали.

Ветер стих.

Всюду гильзы, и каска пробита,

Скоро бой вновь начнётся.

И тут

Зажжужали опять «Миссершмиты»,

Танки, в землю впиваясь, ползут,

Эти бомбы в историю влиты,

Отголосками в сердце живут.

Москаленко А.

Он остался один из отряда,

Всюду пули свистят, взрывы бомб.

В теле ноет осколок снаряда,

Но не слышать врагу его стон.

Он смирился с судьбой и поближе,

Подпустил вдруг фашистских псов,

«Я иду к вам, фашисты, вас вижу!»

И рванул у гранаты кольцо.

Москаленко М.

Война коварна и жестока,

Война страшна и голодна,

Несёт разруху и страданья,

Уносит жизни и сердца.

Война сурова, беспощадна,

Уничтожает всё вокруг,

Приносит страх и разрушенья,

Уничтожает жизнь и дух.

Б. Дзентёл.

Война началась,

И фашистская рать

Напала на нашу страну.

Деды воевали,

Отцы погибали,

Вы бились за землю свою.

Вы выиграли бой

С фашистской ордой,

Вернули вы мир городам,

Я дом свой родной,

Тишину и покой,

Как дед, никому не отдам.

Кузнецов Г. За миг, за день, за мир

Свою вы жизнь отдали!

Свою Отчизну и детей

Такой ценою защищали!

Наш мир - ваш мир!

Вы нашей Родины герои!

Фашисты били вас огнём

Вы крепли телом и душою.

Мамытов Э. Ушли мы в край далёкий

Воевать за родную страну.

И прошли мы через огонь жестокий,

Через тяжесть, суровую мглу.

Тяжело было нам порою,

Но не сдался русский солдат.

Он жертвовал собою,

Одолел фашистскую рать!

И настал – таки день счастливый,

День восторга, печали и слёз.

И зовётся он просто - «Победа»,

Которую русский народ принёс!

Трифонова Л.

На Белорусском вокзале

Ты помнишь, дед, как провожали

Мальчишек на войну?

Вы необстрелянными были,

И школьный вальс ещё хранили.

На Белорусском вокзале

Ты помнишь, дед, как вас встречали, суровых и

седых?

Как вам к ногам цветы кидали,

Медали, ордена считали

И плакали, обняв?

И сняты уж давно шинели,

Салюты те уж отшумели,

Но сердце всё хранит!

Филипович Н.

Стр 12

12


Адрес: 02-530, Warszawa, ul. Kielecka, 45

Средняя школа при Посольстве России в Польше. Телефон/факс:

+48(22) 849-18-75

© Газета «ШкольнАЯ», 2011.

Главный редактор - Иванова М.В.

Технический редактор - Васильев Н.

(ученик 10 класса)

Редакциооная коллегия:

Коротанов А.А., Пирогова Ю.П., Пирогов С.Н.

Выход номера

в свет:

28.05.2012

Тираж 100 экз.

Учредитель, издатель Средняя школа при Посольстве РФ в РП

ИГОРЬ СЕВЕРЯНИН (1887–1941), настоящие имя и фамилия Игорь Васильевич Лотарев, русский поэт .

Он умел наполнять свои строки бесшабашной веселостью, какая иногда нападает на русского человека, бро-

сая его в ресторан под ножевые песни цыганские. Это не розово-

щекое, оптимистическое, кукольное воспевание вождя или обще-

ственного строя ,а именно жизнерадостность молодости, сама по

себе, без всего…

"Сверкните, мысли! Рассмейтесь, грёзы! Пускайся, Муза, в экстазный пляс! И что нам – призрак! И что – угрозы! Искусство с нами – и Бог за нас…"

(Игорь Северянин)

Да, был религиозен. Утончен. Весь в Поэзии и музыке. Да, блед-

нел от восхищения над каждой белой каплей ландыша. Не выно-

сил, чтоб топтали цветы и рубили деревья во имя строек. Ужасался, видя братоубиение («…позабыл весь мир о мире…»), не понимал разрушения старого искусства и храмов. Ненавидел кровавую борьбу и зовущие ло-

зунги. Подобная личность у нас всегда считалась слабой, сентиментальной, безвольной, порочной... А мне

кажется, он сильнее любого борца.

Многие его стихи о России - пророчества. Что было нелепостью тогда в его стихах – оказалось нынче сбыв-

шимся предсказанием. Вот вам и Северянин, непонимающий событий! Певец соловьев. Постигайте Поэтов не

через критиков, а – ночное чтение стихов.

Совсем больной Северянин пытался возвратиться в Россию, посылал телеграмму Калинину. Не вышло. Но

там и тут он был обречен. Сердце не выдержало. Ушел рано…

Судьба Максимилиана Волошина (1877 —

1932) была на редкость удачливой. Поэт уцелел в Гражданскую (находясь в самой гуще

событий); не был репрессирован в 20-е; избежал цунами Большого террора (не дожив

до него!). Более того, в годы, когда частная собственность изымалась с неусыпным рве-

нием, оставался владельцем целого имения (два двухэтажных дома и два флигеля).

Вплоть до 1929 г. он продолжал писать все, что думал (позднее даже хранение многих

его стихов было чревато тяжкими последствиями...).

И все-таки жизнь Волошина отнюдь не была безоблачной. Болезни (следствие пережи-

того в 1918 — 1922 гг.), издевательства "местных властей", отлучение от литературы и

преждевременная смерть — все это позволяет и его причислить к жертвам Великого

эксперимента. С 1928 по 1961 г. пребывавший под полным запретом, затем

"дозволенный" как художник, Волошин в 1977 г., в связи со 100-летним юбилеем, был

допущен — с оговорками — и в историю русской литературы. Но лишь в последние

годы его творчество вырвалось из архивных стен и во все возрастающем объеме пошло

в печать: не только стихи, но и статьи, и дневники, и воспоминания, и письма. Весь этот

материал еще требует осмысления, но уже и теперь ясно: взгляд на Волошина как на побочное, провинциальное

(по месту жительства!) явление русской литературы несостоятелен. Перед нами явление русской культуры — и

культуры (по меньшей мере) европейской. Признание этого, думается, не за горами.

Цветаева, откликаясь на известие о кончине поэта, писала: «Творчество Волошина — плотное, весомое, почти

что творчество самой материи, с силами, не исходящими свыше, а подаваемыми той… сожжённой, сухой, как

кремень, землёй, по которой он так много ходил…»

Documents

СтрСтр 2 2 Газета ШкольнАЯ 36, май2012 года Он — начало начал, ваш последний звонок... Дорогие мои выпускники!