Upload
veska-petrova
View
4.934
Download
8
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
Веска Петрова, ОУ”проф. Д. Димов”, гр. Ловеч
Училището е общност, в която вие учите и се развивате. То предполагаспазването на определени правила на поведение и уважение към личността на всички, с които вие контактувате.
Разгледайте илюстрациите на стр. 10.Какво правят децата в училище?
Поддържат добри взаимоотношения. Изразяват мнение;
разговарят с директора.
Дежурният ученик изпълнява
задълженията си.
Разгледайте илюстрациите на стр. 10.Какво правят децата в училище?
Уважават учителите си.
Учат уроците си.
Оказват помощ на свои съученици.
Правата и задълженията в училище са свързани с правата на детето. Не бива да забравяте, че всяко право е обвързано с определено задължение.
ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА УЧЕНИКА:ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА УЧЕНИКА:
Ти имаш право на добро образование.
Ти имаш задължението да се учиш редовно и да уважаваш учителите си.
Ти имаш право на просторна и чиста училищна сграда.
Ти имаш задължението да пазиш училищната сграда и база.
Ти имаш право да изказваш свободно мнението си.
Ти имаш задължението да уважаваш мнението на другите.
ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА УЧЕНИКА:ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА УЧЕНИКА:
Ти имаш право на помощ от твоите учители и съученици.
Ти имаш задължението да разговаряш вежливо със съученици и учители,да им помагаш при нужда.
Ти имаш право да избираш училището, в което ще учиш.
Ти имаш задължението да ходиш редовно на училище.
Ти имаш задължението да поддържаш чистота в училище.
ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА УЧЕНИКА:ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА УЧЕНИКА:
Ти имаш право да избираш кой да защитава интересите ти пред педагогическия съвет.
Ти имаш право да бъдеш насърчаван с награди.
Не забравяй “вълшебните” думи:благодаря, моля, извинявай, ако обичаш.
Разгледайте илюстрациите на стр. 11.Кое поведение на децата помага за добрите взаимоотношения в училище? Защо?
Кое поведение на децата помага за добрите взаимоотношения в училище? Защо?
Какви изводи можете да направите за взаимоотношения в училище?
Носим отговорност за собствените си действия – какво правим и какво говорим.
Помагаме си взаимно и всички работим за общото добро.
В клас работим спокойно, тихо и изслушваме този, който говори.
Не накърняваме достойнството на другите.
Какви изводи можете да направите за взаимоотношения в училище?
Винаги любезни, учтиви и приятелски настроени.
Уважаваме се взаимно и не говорим лоши неща за другите.
Не се бием, не се присмиваме и не обиждаме.
Пазим вещите на съучениците си.
Да бъдем толерантни, а не агресивни.
Как бихте постъпили, ако бяхте на мястото на Ангел?- Нека да изиграем ситуацията.
Иво е нарисувал красива коледна картичка и точно когатоя завършва, Ангел неволно разлива боите си върху нея.Иво е много разочарован, разплаква се и скъсва картичката на Ангел. Ангел го нагрубява.
Какво ще направите, за да им помогнете в разрешаването на спора?
Да направим анализ на поведениетона всеки от участниците в играта.
Извод:
Отстояването на собственото мнение и права не бива да става за сметка на засягане на достойнството и правата на другите.
Да се научим да прощаваме.
Домашна работа:
Учебна тетрадка – стр. 7/ упр.3Указания:
Разделям класа на 3 групи. Първо помисли и запиши своите предложения за правила на общуването. После ги предложи на участниците в групата. Нека всяка група обсъди и приеме тези правила, които всички са съгласни да спазват. Следващия час ще запишем предложенията ви на постер и ще го поставим в класната стая.
Веска Петрова, ОУ”проф. Д. Димов”, гр. Ловеч