西南交通大学图书馆2011 年 12 月

引 言

阅读阅读

悦读悦读

越读越读

阅在起点 阅在提高

阅在扩展

越在传承 越在创新 越在成长

悦在参与悦在分享悦在创作

读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程

—— 高尔基

阅 读

西南交通大学图书馆特开设新生入馆教育项目，即于每学年初定期开设专题讲座，为新生讲解怎样有效利用图书馆资源。

讲座内容：图书馆概况、馆藏布局、服务指南、馆藏书刊检索、图书借还流程、数字资源检索、数字图书馆、规章制度等。

一、阅在起点：

新生入馆教育讲座现场

新生入馆教育讲座现场

为配合新生入馆教育，图书馆与土木学院青年志愿者协会共同制作了入馆教育电子读物《我和图书馆一起的日子》，图文并茂地帮助新生迅速了解图书馆。

二、阅在提高：

西南交通大学图书馆为本校大学生开设了两门信息素质课，即信息检索和竞争情报，指导大学生通过现代的手段进行阅读。

竞争情报竞争情报 :: 该课程是一门公共选修课，旨在使学生理解有关竞争情报的基本原理，掌握竞争情报的基础知识和基本技能，培养学生获取、分析和处理竞争情报的能力与意识，为学生毕业后创业，成为企业家，或从事市场营销、投资分析、科学研究与工程技术开发、工商企业管理等工作奠定一定基础。

信息检索课程（国家级精品课程）信息检索课程（国家级精品课程） :: 该课程以图书馆的电子资源为基础，介绍互联网上各类数据库、电子期刊、电子图书、电子报纸以及其它电子信息资源的内容和检索技术，通过对该课程的学习和实践，让大学生熟练地掌握查找和利用各种电子信息资源的技能，提高获取文献以及自如地利用各种图书馆资源和网络信息资源的能力。

三、阅在扩展：

为扩展师生对数字资源的认知，西南交为扩展师生对数字资源的认知，西南交通大学图书馆于每年定期邀请数据库相关通大学图书馆于每年定期邀请数据库相关人员来馆开设人员来馆开设数字资源讲座和宣传，介绍，介绍各种类型的数字资源。各种类型的数字资源。

数字资源宣传讲座现场

悦 读

阅读的快乐不在人家告诉了你什么，而在于借此你的心灵得以舒展开来。

— 贝内特•瑟夫

自 2009 年开始，每年 4 月 23 日的“世界读书日”前后，西南交通大学图书馆都特别举办 4·23“ 世界读书日”系列活动，旨在传播快乐阅读的理念，以此提高全校师生的阅读积极性，号召全校师生积极参与到读书活动中，享受读书带来的乐趣。

活动主题 :2009 年 在“悦”读中轻松片刻在片刻中智慧人生

2010 年 悦读 分享 成长

2011 年 共襄百年盛典 齐读万卷益书

2012 年（企划）让“悦”读成为一种生活方式

2009年读书日活动宣传展板

2010年读书日活动宣传展板

2011 年读书日活动宣传展板

一、悦在参与：

通过中外文图书展示及荐购、读者自由参与现场修补图书、“读者之星、勤工助学之星和志愿者之星”评选活动，为全校师生搭建了一座了解并参与图书馆工作的桥梁。

中外文图书展示及荐购活动

邀请新华文轩、中国图书进出口总公司和中国科技资料进出口总公司展示优秀的中外文图书。

通过书展，读者可将需要的书目现场推荐予图书馆购买。

2009 年图书展览及荐购活动现场

2010 年图书展览及荐购活动现场

2011 年图书展览及荐购活动现场

读者自由参与现场修补图书活动

邀请读者现场参与图书修补工邀请读者现场参与图书修补工作，动手学习图书修补技术，增强读者作，动手学习图书修补技术，增强读者爱护图书的意识。爱护图书的意识。

2009世界读书日活动修补图书现场

2010 世界读书日活动修补图书现场

2011 世界读书日活动修补图书现场

读者之星、志愿者之星和勤工助学之星评选颁奖活动

结合读者和学生在图书馆借阅、学习和工作中的具体表现，评选出最有代表性的读者、志愿者和勤工助学同学，给予一定奖励，表彰其对图书馆工作的参与和支持。

2009年颁奖活动现场

2010年颁奖活动现场

2011 年颁奖活动现场

2008-2009年度西南交通大学图书馆读者借阅排行榜

2009-2010年度西南交通大学图书馆读者借阅排行榜

2010-2011 年度西南交通大学图书馆读者借阅排行榜

二、悦在分享：

通过开展名师专题讲座、图书馆书籍借阅排行榜评比、图书漂流活动，为全校师生提供了一个分享名师读书心得、分享图书馆和读者所藏好书的平台，在相互沟通与交流中共同体会由阅读带来的快乐。

2009年名师讲座

西南交通大学艺术与传播学院沈如泉副教授以《读物、读悟、读误》为主题进行了讲座。

台湾第一造型师谢丽君女士以《就业前职场的穿衣礼仪》为题进行了专题讲座。

2010年名师讲座

著名广告企划人，台湾“文案天后”李欣频女士则以《大变局下用创意实现人生梦想》为题进行了讲座。

2010年名师讲座

电子科技大学应用心理学术带头人李媛教授以《腹有诗书气自华——读书与心理健康的关系》为题进行了专题讲座。

2011 年名师讲座

西南交通大学外国语学院院长、十届、十一届全国人大代表，成都市副市长傅勇林教授以《阅读—教育与大学精神生活》为题进行了讲座。

2011 年名师讲座

图书馆书籍借阅排行榜评比展示活动图书馆书籍借阅排行榜评比展示活动

通过统计我馆当年图书的被借阅量，筛选出前十位的图书名称并展示给全校读者。

2008-2009 度年西南交通大学图书馆图书借阅排行榜

2009-2010 年度西南交通大学图书馆图书借阅排行榜

2010-2011 年度年西南交通大学图书馆图书借阅排行榜

图书漂流活动

为了实践为了实践““做读者益友，为做读者益友，为学子导航学子导航””的宗旨，图书馆举办了的宗旨，图书馆举办了““图图书漂流书漂流””活动活动，为全校读者搭建了一个，为全校读者搭建了一个相互分享图书的平台相互分享图书的平台。。

图书漂流活动流程

活动宣传活动宣传 图书收集图书收集 图书漂流图书漂流启动仪式启动仪式

活动后续 仪式

让同学们了解让同学们了解“图书漂流”“图书漂流”活动及流程，活动及流程，使其产生兴趣使其产生兴趣并积极参与。并积极参与。

组织学院同学组织学院同学到各个寝室收到各个寝室收集书籍集书籍 ,,并向提并向提供书籍的同学供书籍的同学送上一份小礼送上一份小礼物作为纪念。物作为纪念。收集图书时请收集图书时请投漂人在分享投漂人在分享卡上登记详细卡上登记详细信息。信息。

图书漂流活动于每图书漂流活动于每年世界读书日活动年世界读书日活动中正式启动。在启中正式启动。在启动仪式上设置图书动仪式上设置图书漂流点，将同学们漂流点，将同学们推荐的好书放于漂推荐的好书放于漂流点，供同学们选流点，供同学们选择阅读。只要在漂择阅读。只要在漂流图书记录册上签流图书记录册上签上自己的姓名，学上自己的姓名，学号，书名及联系方号，书名及联系方式，便可取走图书。式，便可取走图书。

在学校各处设置图书在学校各处设置图书漂流点，将同学们推漂流点，将同学们推荐的好书放于漂流点，荐的好书放于漂流点，供同学们选择阅读。供同学们选择阅读。只要在漂流图书记录只要在漂流图书记录册上签上自己的姓名，册上签上自己的姓名，学号，书名及联系方学号，书名及联系方式，便可取走图书，式，便可取走图书，同时也可在漂流点处同时也可在漂流点处还书。图书漂流活动还书。图书漂流活动将持续一个月左右。将持续一个月左右。

2010 年读书漂流活动海报

2010 年读书漂流活动现场

2011 年读书漂流活动现场

三、悦在创作：

2009 和 2011 分别以“悦在书中 妙在法外”和“读好书，评好书，荐好书”为主题开展有奖征文活动。 2011 年还以“最美的读书瞬间” 为主题开展校园随拍摄影征选活动 ，为我校师生提供了一个展示阅读积累和创作成果的机会。

2009 年世界读书日活动征文活动海报

2009 年世界读书日活动征文获奖作品

——

悦在书中

妙在法外

2011年世界读书日活动征文活动海报

2011 年世界读书日活动征文获奖作品

2011 年世界读书日活动校园随拍摄影活动海报

2011 年世界读书日活动校园随拍摄影获奖作品

2011 年世界读书日活动校园随拍摄影获奖作品

越 读

越读，代表读者和图书馆在和阅读有关的互动中共同进步，共同成长。 对读者来说，通过阅读达到精神的升华和个人素质的提升，是阅读的本质目的。 对图书馆来说，与读者进行更积极广泛的互动与交流，从而结合读者的需求推进图书馆的建设，是现代图书馆发展的目标。

一、越在传承：

自 2009 年至今，西南交通大学图书馆已成功举办三届 4·23“ 世界读书日” 系列活动。在继承往届活动经验的基础上，图书馆策划了 2012 年“悦”读周活动，推出更多与悦读相关的项目，将读书周活动发扬光大，从而将其打造成西南交通大学图书馆的特色精品活动。

2012年“悦”读周活动

“ 我最想编著的一本书”书籍封面创意设计比赛“ 世界读书日”

主题文化展 影鉴书香经典电影展播

活动主题：让“悦”读成为一种生活方式

活动特点： 2012 年 4·23“世界读书日”系列活动，总结了历年“世界读书日”系列活动的经验，既保留了名家专题讲座、优秀图书展销及荐购、年度“三星”评选等传统经典活动，也根据全校师生的需求发展策划了许多新的内容，例如：

“ 悦”读感悟共分享活动

“ 我最想编著的一本书” ——书籍封面创意设计比赛

为了让全校师生切身体会书籍的美学魅力，开拓创作思维、激发创作灵感，本次“悦”读活动特别策划了“我最想编著的一本书”书籍封面创意设计比赛，为大家提供一个展示无限创意的平台。

特立独行的纳什很年轻就做出了惊人的数学发现并享有国际声誉，但他出众的直觉受到了精神分裂症的困扰。从此以后他开始用自己的方法克服精神分裂症，每天呆在普林斯顿大学图书馆中，独自研究解决黎曼假设的方法。经过了几十年的艰难努力，他终于战胜了这个不幸，并于 1994 年获得诺贝尔经济学奖。《美丽心灵》

主人公安迪被冤枉杀了他的妻子和其情人，这意味着他要在肖申克的监狱渡过余生。他想要在监狱办一个图书馆，大家都认为他在做梦，结果在坚持了 6 年每周写一封信给州政府后，终于取得了成功 《肖申克的救赎》

父亲在冰天雪地里从华盛顿走向纽约公共图书馆，心中紧记着对儿子的承诺；儿子在已成冰窖的图书馆里，照顾同伴，尽一切努力取暖，心中坚信着父亲的承诺。图书馆在灾难中成为人类庇护者，象征着图书馆作为人类精神家园的守护者而带给人们的安全感。 《后天》

著名影星安娜斯各特来到了诺丁山的一间书店，邂逅了事业爱情两失意的老板威廉萨克。很快两人坠入爱河，本来甜蜜的生活却一下子被发现了的记者破坏了 《诺丁山》

二、越在创新：

我的书斋——西南交通大学图书馆结合时代发展需求，在传统图书馆服务模式上寻求创新 ，构建了属于个人的网上特色图书馆，提供了一个与读者共同分享资源、共同学习、共同交流感悟的全新信息平台。

我的书斋板块介绍

交大人自己的交流平台 迷你博客

相册

我自己的存储空间 藏书架文档库

更便捷的图书馆服务 我的图书馆

读者荐购 信息服务 咨询服务

更丰富的资源共享 知识源

文献互助 学术资源

我的书斋

读者可以将自己所拥有的个人藏书书目放到这里，同时也能分享到他人所拥有的私人藏书。

“藏书架”

一个私人的存储空间，可以对“ doc 、 xls 、 txt 、 zip 、 pdf”等文档进

行收藏、共享、上传、分类，并且可以通过文档名称进行查询。

“ 文档库”

记录我们每天的生活和感悟，同时也能看到大家的博客，发表评论。

“迷你博客”

用于收藏和上传的各类照片，交流分享摄影作品。

“ 相册”

三、越在成长：

传承与创新都是为了更好地成长。西南交通大学图书馆在未来的发展中，会积极推进资源和服务建设，力争为读者提供更丰富的阅读资源和更良好的阅读环境。

资源建设

数字资源建设：

文献资源建设： 减少副本量，增加采购图书的种类，丰富馆藏的多样化。

本馆正在对部分我馆特有的民国图书数字化，为读者提供更为丰富的阅读资源类型。

服务建设

读者服务建设：

优化馆舍布局和设施，为读者创造更便利舒适的阅读环境。

数字化服务建设： 虚拟化桌面：为读者提供更便捷安全的虚拟阅读服务。

虚拟化桌面在数字图书馆的应用

用户的整个应用环境都存储和运行在机构内的云服务系统中，用户通过客户端的方式获取机构环境中的应用服务，无论当前使用条件如何变化，都可获得几乎相同的云端应用环境和使用体验，并且能够同本地系统进行数据交换。

虚拟化桌面在数字图书馆的应用

特点：– 提供云端的个性化用户使用环境，理论上用户环境可以永远在线，可极大提高工作效率；

– 解决 IP 地址限制问题，突破数字资源版权限制的障碍，得以进行广域应用；

– 能跨平台使用，不因本地终端设备和操作系统的改变而影响既有使用习惯；

– 无需对原有软件服务系统做移植与开发；– 用户数据的安全性得到数据中心级的可靠保障。– 将电脑级的数字图书馆使用体验，无缝地向高速移动通讯环境中扩展和移植，如在 android 、苹果智能平台的移动终端设备上的云计算体验；

虚拟桌面在 pc上使用的效果

虚拟桌面在 IPAD2上使用的效果

以数字化手段推进图书馆采购方式的改革，使本馆的文献资源建设更贴近学科建设的需要。 我馆构想并自主研发的订购推荐平台，将订购额度下放到各个学院，由学院专家组成学科荐购群组，通过新的荐购平台按时、按量、按经费额度完成订购图书的推荐。该系统是对图书采访、订购系统改革的大胆尝试。

图书订购推荐平台

结 语

阅读使人开阔 悦读令人快乐 越读助人升华

西南交通大学图书馆