Студенческий Вестник Декабрь 2013

ГОЛОС СТУДЕНТАУзнаём о самочувствии

студентов перед сессией

с. 3-4

ВОТ ВАМ, ИГРАЙТЕ!Большой теннис в истории и

в Академии

ВЕСТНИК СТУДСОВЕТА ИУК

ДЕКА

БРЬ

2013

(№18

)

ГЕАГРАФІЯ АКАДЭМІІМаскоўскі раён Мінска

стр. 6

стр. 5С ДРУГОЙ СТОРОНЫ

Интервью с Натальей Петровной Козыренко

ОТ РЕДАКТОРАВсем привет!

Начну опять с погоды, ведь неожиданный приход зимы стал главной темой для обсуж-дения студентов из общежи-тия. И хоть погода в комнатах ещё не напоминает Майами, есть повод для поднятия на-строения, ведь в новом номе-ре вы найдёте интервью с На-тальей Петровной Козыренко, узнаете как студенты Академии чувствуют себя перед сессией, как появился теннис и многое многое другое!

Вячеслав Стефанович

стр. 2-3

2 ВЕСТНИК Студсовета ИУК (Декабрь 2013)

С ДРУГОЙ СТОРОНЫ

Невозможно узнать человека, общаясь с ним лишь в формальной обстановке. А как бы хотелось узнать больше о наших необыкновенно ярких, талантливых и эрудированных преподавателях! Благодаря традиционной рубрике «С другой стороны», в которой "Вестник Студсовета" представляет преподавателей такими, какими знают их лишь самые близкие друзья, это стало возможным.

Продолжая знакомство с кафедрой философских наук и идеологической работы, в данном выпуске о себе расскажет её старший преподаватель - Козыренко Наталья Петровна.

Какое самое важное достижение вашей жизни?

Рождение и воспитание ребенка. Мне нравиться чувствовать себя женщиной и матерью, ответственность за жизнь других людей мобилизирует.

Расскажите смешной случай из вашего детства.

Увлеченно дразнила в деревне барана, который был на привязи и не заметила как на меня налетел соседский петух, который держал в страхе всю округу. Пришлось неожиданно для себя отбиваться от петуха, который все же умудрился клюнуть меня и не раз. Вот баран порадовался.

Если бы вы поймали золотую рыбку, то какие бы три желания загадали?

1. Хочу жить без страха за будущее (как моей семьи, так и всех окружающих). Бывая на Ближнем Востоке, где люди рождаются и умирают параллельно, начинаешь больше ценить преимущество жизни и мира в Беларуси.

2. Пожелала бы, чтобы люди были более чуткими и больше сострадали друг другу (от помощи немощному, до эмоционального выражения светлых чувств). Эра милосердия еще не наступила и наступит ли?

3. Безвизовый режим во всём мире. Жизнь прекрасна в новых красках и открытиях.

Как Вы выбрали свою профессию?Инстинктивно. Мне всегда нравилось

общаться с людьми. Причем от общения никогда не уставала, а скорее наоборот. Я начинала работать 20 лет тому назад в школе, в районе где все население делилось на 3

категории: кто сидел, кто сидит и кто будет сидеть. Опыт просто колоссальнейший. Далее техникум, где мои студенты были значительно старше меня и жили своей взрослой жизнью, я параллельно работала у них ночным воспитателем. Настоящая, насыщенная жизнь только начинает бить ключом в общежитии после 12 часов ночи, причем во всех ее проявлениях, а я им на занятиях о прекрасном (читала историю мировой художественной культуры, без конца приглашала их на выставки и в музеи). Студенты Академии меня конечно же вдохновляют, зачастую понимаю,

что здесь я работаю для души. Я не перестаю удивляться креативному мышлению, остроте и меткости размышлений, мотивированности. У меня новая группа, в которой я куратор в этом году, большего количества лидеров и личностей чем в ней не видела за всю свою преподавательскую карьеру. Приятно иметь дело с такими студентами.

На каком музыкальном инструменте вы бы хотели научиться играть?

На национальном духовом грузинском инструменте - саламури. В его звучании красота заснеженных шапок горных хребтов, брызги ледяной воды шумных горных рек, призыв, размышление, тоска, отрешенность. Ощущение как будто ты говоришь с природой.

Как заставить студента учить? Заинтересовать. Причем личным

примером. Я больше помню не предметы, которые мне читали, когда я была студенткой БГУ, а преподавателей читающих их, как неординарных, талантливых, компетентных, бесконечно авторитетных людей. Мотивировать. Нет смысла учить студентов

3ВЕСТНИК Студсовета ИУК (Декабрь 2013)

"ВОТ ВАМ! ИГРАЙТЕ!"

чему то, что им не нужно в будущем. Насильно знания не вталкиваются. Ум хорошо устроенный лучше, чем ум хорошо наполненный. Они сами должны четко знать зачем пришли в Академию. А если до конца не поняли, то действовать методом убеждения.

Считаете ли вы себя патриотом? Да. Я в этом абсолютно уверена: слаще и ароматнее белорусского хлеба нет ничего на свете,

даже земля весной, когда просыпается и осенью, когда отдает свои плоды пахнет особенно, нигде так не поют соловьи, как на моей малой Родине - на Логойщине, рассвет таким ярким и ласковым, а закат таким пламенным бывает только дома. Ком подступает к горлу от побед наших спортсменов в момент звучания национального гимна (в такие моменты чувство национальной идентичности срабатывает особенно сильно, как будто победила я и вся страна вместе с ними). Национальные обрядовые традиции белорусов самые яркие и колоритные в мире, а руки людей работающих на земле испещрены трещинами и рытвинами, глубиной в целую физически нелегкую, но душевно светлую жизнь. Я всегда хочу домой, спустя где-то 2-3 недели после отсутствия, а дальше начинается тоска и понимание того, что никогда бы не покинула бы тех мест, где родилась, потому что от тоски по ним свет не мил.

Какова Ваша формула успеха? 50 % побед и 50 % поражений. Чтобы чего-то достичь, нужно обязательно что-то потерять.

Что не убивает, то закаляет.

Прямым предшественником современного тенниса считается реал-теннис (в буквальном переводе игра ладонью), появившийся в XI веке. Вначале в реал-теннисе мяч отбивали рукой, затем появились перчат-ки, биты и, наконец, в XVI веке, ракетки и сетка. В настоящее время достоверно неизвестно, кто изобрёл теннис, но, по наиболее распространённой версии, родоначальником игры был майор Уолтер Уингфилд. Он придумал игру для развлечения гостей на приёмах в своем особняке. Название игры - теннис происходит от французского слова "tenez", повелительной формы глагола "tenir" ("держать"). Оно обозначает – "дер-жи!" Данным выкриком игрок предупреждал соперника, чтобы он ждал подачу.

Ну, а в этот раз немного рассказать о себе и о нашей академической сборной по теннису любезно со-гласилась Шонина Татьяна Анатольевна, старший преподаватель кафедры физической культуры, мастер спорта СССР по теннису.

Татьяна Анатольевна, здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, что Вас привело в теннис? "Добрый день! Иногда родители приводят

своих детей в различные спортивные центры или кружки, но мои родители никогда не на-стаивали на том, чтобы я занималась каким-то определенным видом спорта. Каждый день я наблюдала за ребятами, играющими в теннис через дорогу от моего дома. И вот однажды в нашу школу пришел тренер для того чтобы на-брать новых ребят в команду, я решила попро-бовать. Так и осталась в теннисе на всю жизнь", - смеется она.

Расскажите немного о нашей академиче-ской сборной…

"Сборная у нас молодая, - с улыбкой на лице произнесла Татьяна Анатольевна. - Ребята у меня активные, дисциплинированные, а глав-ное у них есть большое желание играть и стремиться к поставленным целям. Все начинали играть, так скажем с нуля. Хотя те, кто умел, приходили в сборную сами, а некоторых нашла Лилия Петровна Кожух, среди ребят первокурсников прошлого года. Сейчас в состав нашей сборной входят семь девочек и десять мальчиков, но год на год не приходится. Иногда бывает так, что девчонок гораздо больше".

После интересной беседы с Татьяной Анатольевной я напрямую решила пообщаться с некоторыми ребятами из сборной. Они с радостью согласились ответить на парочку моих вопросов.

Андрей Курачук (УИР, 2 курс)Андрей, расскажи, пожалуйста, свою историю, которая привела тебя в теннис? «Однажды я случайно наткнулся на теннисный матч по телевизору, тут же заинтересовался игрой.


"ВОТ ВАМ! ИГРАЙТЕ!"Затем решил купить себе ракетку, кстати, первая моя ракетка была детского уровня. А тем временем у нас в городе построили теннисный корт, там и на-чал играть. Немного позже купил себе ракетку по-серьезнее. А когда пришел в Академию узнал, что здесь есть тренер по теннису и захотел научиться играть более ли менее профессионально».

Я знаю, что тебя приглашали в сборную Ака-демии по футболу, но ты выбрал теннис. С чем связан твой выбор?

«В футболе большая ответственность, если ты где то не доработал, то вся команда пострадает, здесь тренер руководит игрой команды. В теннисе, наоборот, ты сам определяешь стиль своей игры, но без советов тренера здесь тоже не обходиться».

Алексей Казакевич (ГУП, 2 курс)Леша, что же повлияло на твой выбор в виде

спорта? «В своей жизни я пробовал себя в различных

видах спорта: футбол, немного хоккей, даже руко-пашный бой. А теннис меня всегда привлекал, это отличный вид активного отдыха, поэтому придя в Академию, решил научиться играть профессио-нально у профессионального тренера».

А как тебе удалось попасть в сборную? И по-сле того как ты попробовал себя в различных на-правлениях, почему все таки теннис?

«Теннис – это активная игра, а я активный чело-век и не люблю сидеть на месте. Поэтому по жиз-ни меня всегда сопровождает девиз «Движение - это жизнь». Как я попал в сборную? Меня и еще нескольких ребят заметила Лилия Петровна. Вот она и привела нас к Татьяне Анатольевне. А боль-шой спорт я оставил еще перед поступлением, но я очень доволен, что в Академии появилась возмож-ность заняться тем, чем я в принципе давно хотел».

Наталья Кызьюрова (УИР, 4 курс)Почему ты выбрала теннис, как активный вид

спорта, а не пение или танцы? И что привело тебя в сборную?

«Между пением, танцами и спортом я, безус-ловно, всегда выберу спорт. Наверное, потому что

с детства и по сей день любимый телеканал это Eurosport. Сначала я просто смотрела различные спортивные трансляции, а потом все чаще и чаще стала заострять свое внимание на теннисе. Со вре-менем это вошло в привычку и стало моим хобби. Сама же спортом начала заниматься еще в детстве по примеру старшего брата, именно он брал меня кататься на лыжах и коньках зимой, играть в во-лейбол, бегать и т.д. Со временем я так втянулась и сейчас не представляю свою жизнь без спорта и

физкультуры. А когда я узнала, что в Академии бу-дут преподавать теннис, я очень удивилась и в тоже время невероятно обрадовалась, так как теннис это очень дорогостоящий вид спорта и насколько я знаю - в других вузах в учебной программе его нет. Уже на 2 курсе в расписании нашей группы появил-ся теннис. Именно в 2011 году я впервые осознанно взяла в руки ракетку. А по окончании 2 курса, наш тренер Шонина Татьяна Анатольевна пригласила меня в сборную».

Как игрок с небольшим стажем, ты уже мо-жешь похвастаться парочкой смешных моментов или интересных историй?

«Что касается смешных моментов на трени-ровках, то, наверное, вся моя игра со стороны вы-глядит смешно. Но я стараюсь прогрессировать в своей игре и хожу тренироваться, как только появ-ляется такая возможность. Раньше я понемногу за-нималась различными видами спорта и могу с уве-ренностью сказать, что теннис очень тяжелая игра. После того как сама взяла в руки ракетку, я стала по-другому смотреть на великих теннисистов, та-ких как Роджер Федерер, Рафаэль Надаль и на то, как они играют. Помимо занятий теннисом в Ака-демии, я хожу играть и на другие корты с друзьями, если появляется такая возможность. Пару часов на корте даёт мне колоссальный заряд энергии и по-зитива. А игра позволяет отдохнуть и отвлечься от насущных проблем и забот».

Виктория Филон


ГОЛОС СТУДЕНТА

С учётом того, что большинство студентов Ака-демии - девушки, не вызывает удивления тот факт, что каждый третий студент хочет сдавать экзамен преподавателю-мужчине. Пяти процен-там студентов легче сдать экзамен преподава-

Половина студентов Ака-демии считает сессию дей-ствительно важным собы-тием, к которому нужно заранее готовиться. 43% разочаровалось в сессии и думает, что она не стоит тех эмоций, о которых многие говорят. И лишь 4% не видят отличия между экзаменом и обычным учебным днём.

В первую очередь мы поинтересо-вались, какие эмоции испытывают студенты перед сессией. Вполне предсказуемо 63% студентов вол-нуются, а 17% и вовсе паникуют. И только каждый пятый остаётся не-возмутимым перед сессией

Учёные так ещё и не просчитали иде-альный срок подготовки к экзамену. А большинство студетов Академии (63%) предпочитает начинать подго-товку за несколько дней до экзамена, шестнадцати процентам на это необ-ходим месяц, 13% начинает подго-товку с начала семестра. И лишь 6% студентов являются сторонниками легендарного стиля подготовки «в по-следнюю ночь»

Опрос проводили: Валерия Таратынко, Юлия Папкович

63%

17%

20%

13% 16%

65% 6%

53%

43%

4%

33%

5%

62%

34%

60%

6% 37%

10%

38%

14%

Не секрет, что студенты любят обсуждать своих преподавателей. Так 61% студен-тов признался, что сильно интере-суется методами

проведения экзамена, требованиями преподавателя. Каждый третий студент интересуется, но не может из-влечь из этого пользы. Ну а 6% считают это и вовсе бесполезным занятием

Как ни пара-д о к с а л ь н о , но почти 40% студентов до-вольны свои-ми оценками и считают, что они реально

отражают их уровень знаний. 14% напротив оцен-ками не довольны и стремятся их повысить. 11% студентов считают, что оценки им завышают. 37% опрошенных оказались первокурсниками, у кото-рых всё ещё впереди.

Уже совсем скоро наступит время, когда каждый студент забудет, что такое крепкий сон и здоро-вое питание. Ведь скоро долгожданная сессия. Вот и корреспонденты нашей газеты решили выяснить, что чувствуют студенты Академии в преддверии этого события.

телю-женщине. И 62% студентов не придают полу экзаменатора ни-какого значения


ГЕАГРАФIЯ АКАДЭМII: МАСКОЎСКІ РАЁН МІНСКА

Маскоўскі раён - адзін з самых маладых і перспектыўных раё-наў г. Мінска. Утвораны ў кра-савіку 1977, і размешчаны ў паўд-нёва-заходняй частцы горада. Ён уключае ў сябе 4 мікрараёна «Паўднёвы Захад» і 9 мікрараё-наў «Малінаўка». А ў недалёкім мінулым у раёне адбылося «па-паўненне» - мікрараёны-новабу-доўлі «Міхалова» і «Брылевічы».

Сімволіка раёна з’яўляецца скульптурна-архітэктурная кам-пазіцыя «Буслы» на фоне чыр-вонага касцёла Святога Сымона і Святой Але-ны. Абодва аб’екта размешчаны на плошчы - Незалежнасці, галоўнай плошчы маскоўскага раёна. Скульптура размешчаная на даху най-буйнейшага падземнага ГЦ «Сталіца», якая сімвалізуе мірную і незалежную Беларусь. Тры

буслы - гэта тры рэспублікі: Беларусь, Расія і Украіна, аб’яднаныя вянком дружбы народаў і агульным гняздом, - адзінай гісторыяй трох краін. (Аўтары: скульптары Я. Хараберуш, Л.

Пакульніцкі, архітэктары М. Га-ухфельд, В. Данілаў, В. Нікіцін). Касцёл Святога Сымона і Свя-той Алены - помнік архітэкту-ры рэспубліканскага значэння пачатку ХХ стагоддзя. (Аўтар: архітэктар Т. Паяздзерскі пры ўдзеле архітэктараў В. Марконі, Г. Гай). Буслы на фоне касцёла - гэта імкненне ў будучыню на фоне шматвяковай гісторыі.

На тэрыторыі раёна размяш-чаюцца Дом урада Рэспублікі Беларусь, міністэрствы і ве-дамствы, а таксама Мінскі га-

радскі выканаўчы камітэт. У Маскоўскім раёне сканцэнтравана і студэнцкае жыццё сталіцы, бо менавіта тут знаходзяцца Беларускі дзяржаўны універсітэт і Беларускі дзяржаўны педагагічнай універсітэт ім. М.Танка, Беларускі дзяржаўны медыцынскі ўніверсітэт і ПУА « БІП - Інстытут правазнаўства». У раёне нямала ўвагі надаецца падтрыманню спартыўнай формы. Доказ таму 4 стадыёна, 44 плавальных басейна (4 з якіх стацыянарныя), 2 лыжаролерныя трасы і гэта толькі асноўныя фізкультурна-аздараўленчыя аб’екты.

Моладзі сумаваць тут таксама не прыходзіцца. Для забавы ёсць 3 тэатра (Беларускі дзяржаў-ны акадэмічны музычны тэатр, Нацыянальны акадэмічны драматычны тэатр ім. М.Горкага, Моладзевы тэатр эстрады ), 2 кінатэатра ( «Цэн-тральны», «Бярэсьце » ) i 8 публічных бібліятэк і ГУ, а таксама культурна - аздараўленчы цэнтр «СФЕРА» і гандлёва забаўляльны цэнтр «Ты-тан».

Сярод тэатраў вылучым нацыянальны акадэмічны драматычны тэатр ім. М.Горка-га. Гісторыя стварэння пачынаецца з пачатку 1930-х гг., калі ў Бабруйску ў 1932 годзе на базе трупы вандроўных акцёраў пад кіраўніцтвам Уладзіміра Кумельскі адкрыўся Дзяржаўны рускі драматычны тэатр БССР. Спачатку тэатр працаваў у Магілёве. А у канцы 1940 года было прынята рашэнне аб пераводзе тэатра ў Менск. Але гэтаму перашкодзіла вайна. З часам тэатр атрымаў імя Максіма Горкага.

Я вельмі ганаруся тым, што нарадзілася ў сталіцы нашай прыгожай Беларусі і ў гэтым вы-датным і перспектыўным раёне г. Мінска.

Таццяна Гаўрылюк


КОЖНАМУ, ХТО АДДАЎ ЖЫЦЦЁ ЗА БУДУЧЫНЮ, ПРЫСВЯЧАЕЦЦА...

70-годдзю вызвалення Гомеля і кожнаму, хто аддаў свае жыццё за нашу будучыню, прысвяча-ецца ...

Добры дзень, дзядуля!Я пішу табе, у далёкі 1943, у той час, дзе ты

застаўся назаўжды. Я Насця - твая праўнучка.Нядаўна пераглядала сямейны альбом і

знайшла тваi фотаздымкі. На іх ты такi малады, такi прыгожы, поўны жыцця і сіл. У цябе такая прыгожая ўсмешка, якую так любіла бабуля.

Заплюшчваю вочы... Перад маімі вачыма ўстае такая жывая карціна. За гарызонт садзіц-ца чырвонае сонца, аблокі, яшчэ румяныя ад заходзячага сонейка, павольна і нетаропка плы-вуць па нябеснай раўніне. Лёгкі ветрык калыша ўжо даўно пажоўклае восеньскае лісце. Ціха. Нібы прырода не заўважае падзей, якія ска-лынаюць зямлю кожную сякунду.

Удалечыні бачыцца атрад, які адным з пер-шых падступіўся да акупаванага горада. Дзяду-ля, дык гэта наш Гомель! А ты наперадзе. Сам падахвоціўся ісці на разведку, смяльчак. Я нібы побач з табой іду. Чую твае марудлівыя, злёгку дрыготкія і адначасова такія смелыя, крокі. Зда-ецца, кожная пясчынка роднай зямлі засцерагае цябе ў гэты момант, надаючы сілы і прытупля-ючы страх у тваёй грудзі. Адчуваю біццё твайго сэрца, якое міжволі замірае ад кожнага шорга-ту апалага лісця. Цішыня... Толькі тваё цяжкае дыханне міжволі парушае яе... І раптам, стрэл. Яшчэ стрэл. Яшчэ... Ужо віднеюцца удалечыні твае таварышы, якія бягуць з гары. "Трымайся, Васіль ! Васька, не здавайся! " - зрываюцца гуч-ныя крыкі, скрозь боль і слёзы з іх вуснаў.

Ноч... Цішыня... Чорна-сіні дыван з залатымі ўзорамі ахутаў зямлю, дорачы надзею на новы дзень. І недзе там, далёка адсюль, варта яна, падняўшы свае блакітныя, поўныя слёз вочы да нябёсаў, молячы кожную сякунду аб доўга-чаканым лісце "жывы, еду дадому". Але яна так яго і не атрымае. Лёс не прадаставіць ёй яшчэ адзін шанец убачыць тваю прамяністую усмеш-ку, якая скарыла яе на першым спатканні. Яна не адчуе ўжо тваіх гарачых рук на сваіх шчоках. Усё, што засталося - пахаванка, з недвухсэнсоў-ным зместам: Дзецюкоў Васіль Якаўлевіч за-гінуў у баі. «Узнагароджаны «Медалём за адва-гу», пасмяротна».

Але ж герой не можа загінуць! Герой не можа

знікнуць! Ён будзе жыць заўсёды! У сэрцах... У маім сэрцы. Дзядуля, на долю кожнага пакален-ня выпадае свая задача. На вашу долю, дзядуля, выпаў страшны лёс. З дня ў дзень, кожную се-кунду вы змагаліся не толькі за сваё жыццё, а за жыццё кожнага, хто мог дыхаць. Вы пралівалі кроў, аддавалі сваё жыццё за нас, за будучыню сваіх дзяцей і ўнукаў.

Як шкада, што ты не змог убачыць, якой прыгожай стала наша краіна. Якія залатыя ў нас палі і блакітнае неба над галавой. Як шкада, што

ты не бачыў, як я пайшла ў першы клас і скон-чыла школу. Шкада, што ты не ўбачыў майго паступлення ў Акадэмію кіравання і пасвячэн-ня ў студэнты. Як шкада, што ты не абдымеш мяне, калі мне стане сумна... Але ты можаш га-нарыцца намі. Мы не забыліся. Кожны год мы святкуем Вялікі дзень Перамогі, як і дні вызва-лення нашых родных гарадоў, аддаючы даніну павагі кожнаму, хто змагаўся за нас. Мы ста-раемся акружыць клопатам і ўвагай абаронцаў нашых лёсаў, якія дажылі да нашых дзён. Мы вывучаем гісторыю, каб не паўтараць страшных крывавых памылак мінулага. Кожны дзень мы стараемся стаць лепш, чысцей і дабрэй, бо так хацелі б вы… Праўда, у нас не ўсё атрымліваец-ца, але ваша Перамога, ваша воля, любоў да нас, ваша ахвяра дзеля нас кожны дзень надае сілы, заахвочвае кожнага з нас захаваць мір ва ўсім свеце.

Я не ведаю, што будзе праз 100 гадоў. Але я ведаю, што заўтра будзе новы дзень. І ён на-ступіць дзякуючы табе. І наш абавязак сёння - не забыцца! І мы не забудзем! Дзядуля, я абя-цаю!З любоўю і вечнай удзячнасцю, твая праўнучка.

Анастасія Ляшко


ЛЮБИМЫЙ ДЕНЬ КАЖДОГО СТУДЕНТА

ВЕСТНИК Студсовета Интститута управленческих кадров РЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТ: Главный редактор — Александр Леонидович Дашкевич; Выпускающий редактор — Вячеслав СтефановичРедколлегия: Валерия Таратынко, Юлия Папкович, Полина Жолнерович, Елена Мельник, Татьяна Гаврилюк, Виктория Ильюшкина, Мария Оганова, Ольга Николаева, Анастасия Ляшко, Виктория Филон. Фотограф: Валерия Ёрш; Верстка и дизайн: Вячеслав Стефанович

Номер сдан в печать: 01.12.2013 Тираж: 60

17 ноября мы, студенты Академии управления, впрочем, как и все остальные студенты нашей страны отметили День Студента. Для нас, перво-курсников, это был первый такой праздник и, поэ-тому нас интересовало абсолютно всё: традиции, история, интересные факты. И, поверьте, теперь мы посвящены во все таинства Дня Студента.

Во-первых, мы узнали, что этот праздник был уч-режден в 1941 году в Лондоне на международной встрече студентов, боровшихся против фашизма. Установлен он в память студентов Чехословакии. 17 ноября 1939 года руководители Союза студентов Чехословакии были арестованы немецко-фашист-скими оккупационными властями и расстреляны. Да, несомненно, это печальный факт, но теперь в память о тех событиях мы и отмечаем День Студен-тов, день молодости, день знаний и день беззабот-ного студенческого времени.

Как известно в Беларуси студенты готовят к свое-му празднику многочисленные мероприятия — это и концерты, и спортивные состязания, и фестива-ли, и различные тематические акции и флеш-мобы. Практически ни один белорусский ВУЗ не остает-ся в стороне от шумного и долгожданного празд-ника, чем и делятся потом студенты в социальных сетях, размещая фотографии с прошедших меро-приятий. В Академии управления торжественные мероприятия, приуроченные к Международному дню студентов, прошли 15 ноября. В первой части мероприятия героев праздника поздравил ректор

академии Анатолий Морозевич.Студенты – это особая братия, можно сказать, ка-

ста, принадлежность к которой и в наши дни счи-тается почетной. Говорят, кто не был студентом, тот многое потерял. И дело тут даже не столько в образовании, сколько в золотом времени студенче-ства. Студенты – народ суеверный и изобретатель-ный, у них масса своих традиций и примет. Вот и нам, первокурсникам, поведали некоторые тради-ции и ритуалы, проводимые в День Студента, для удачной сдачи сессии. И некоторые, несомненно, воспользовались советами старших. А как иначе? Ведь правильно отмеченный День Студента прак-тически гарантирует получение «отлично» на экза-менах и в будущем обретение диплома. Но мне и некоторым другим первокурсникам третьего ГУПа кажется, что бы ни говорили сами старшекурсники, удача удачей, а знаний еще никто не отменял. Поэ-тому, самая лучшая примета – методично «грызть гранит науки»… И иногда, например, в День Сту-дента, наведываться в «заповедные» места нашего города, чтобы «договориться с Халявой». А ещё, по словам наших родителей, студентов 80-х и 90-х, мы должны ценить каждый миг этого счастли-вого времени; времени, когда мы являемся частью одного большого студенческого братства. И пусть неотъемлемыми атрибутами Дня Студента будут хорошее настроение и веселые шутки!

Кристина Ситкевич

СНА ПРАДСТАЎЛЯЕ…Напярэдадні Дня юрыста і шматлікіх снежаньскіх святаў Студэнцкае навуковае аб’яднанне прэзентуе сваю дзейнасць у творчых плакатах. Загляніце да нас! Мы зусім недалёка, у холе Акадэміі! Старшыня СНА, Алёна Мазырка, запрашае ўсіх пазнаёміцца з навуковымі клубамі: “Эканам”, “Логасам”, “Стратэгам”, “SCOFL”.

- Звяртайцеся да мяне – я заўсёды дам вам неабходную інфармацыю па навуковым клубам і накірую вас да патрэбных людзей! – вось так, адкрыта, добразычліва прапаноўвае Алёна. - Спадзяюся, што сведкі, якія вы атрымаеце пры знаёмстве з плакатамі, упэўняць вас, што мы – не пусты гук, а рэальна існуючае аб’яднанне! Нашы члены заўсёды рады новым знаёмствам, ідэям і супрацоўніцтву!

Марыя Аганава

Documents

Студенческий Вестник Декабрь 2013