РІЧНИЙ ПЛАН - uCozosvitalviv1.at.ua/DNZ_S/150/richnij_plan_2017-2018.pdf · 25.07.2017 Профіль закладу за статутом та робочим ... У ДНЗ

1

РІЧНИЙ ПЛАН

ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ №150

НА 2017-2018 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

2

ЗМІСТ

Розділ 1. Аналіз роботи дошкільного навчального закладу за минулий рік та

завдання на наступний навчальний рік.........................................................................3

Розділ 2. Методична робота з кадрами.......................................................................18

Блок 2.1. Підвищення професійної компетентності працівників.....................18

Блок 2.2. Удосконалення професійної творчості...........................................27

Блок 2.3. Самоосвіта..........................................................................................30

Блок 2.4. Педагогічні ради.................................................................................32

Блок 2.5. Підвищення педагогічної майстерності............................................35

Розділ 3. Робота методичного кабінету......................................................................38

Розділ 4. Організаційно-педагогічна робота...............................................................42

Блок 4.1. Робота з батьками………...................................................................42

Блок 4.2. Загальні заходи для дітей................................................................44

Блок 4.3. Співпраця ДНЗ №150 та СЗШ №54..................................................45

Блок 4.4. Християнське виховання………………………………………………..49

Блок 4.5. Правова освіта……………………………………………………………56

Блок 4.6. Патріотичне виховання………………………………………………….59

Розділ 5. Адміністративно-господарська робота........................................................60

Блок 5.1. Створення розвивального життєвого простору…….......................60

Блок 5.2. Адміністративний контроль..............................................................63

Блок 5.3. Фінансово-господарська діяльність…………………………………...66

Блок 5.4 Виробничі наради................................................................................68

Блок 5.5. Робота з кадрами ………….……………………………………………..69

Розділ 6. Вивчення стану організації життєдіяльності дітей......................................70

Блок 6.1. Охорона праці………………………………………...............................72

Додатки…………………………………………………………………………………………74

3

Розділ 1.

Аналіз роботи дошкільного навчального закладу за минулий рік

Загальні відомості

Повна назва дошкільного навчального закладу (за статутом)

Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) УО ДГП ЛМР

Ідентифікаційний код 22422701

Адреса закладу 79059 м. Львів вул. Мазепи, 15а

Телефон 2523162

E-mail [email protected]

Прізвище, ім’я, по батькові директора закладу Чудовська Лариса Вацлавівна

Освіта директора Фахова вища

Рік заснування закладу 1977

Дата реєстрації (перереєстрації) останньої редакції статуту

25.07.2017

Профіль закладу за статутом та робочим навчальним планом на момент атестаційної експертизи (пріоритетний напрям роботи )

гуманітарний

Термін проведення експертизи 12.01.2012

Мова навчання українська

Перелік навчальних програм програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»

Характеристика мережі: 9 груп з 10,5 годинним перебуванням дітей

в тому числі 1 група раннього віку

Режим роботи закладу з 08:00 до 18:30

Інформаційні відомості

ДНЗ ясла-садок № 150 комбінованого типу Львівської міської ради департаменту гуманітарної політики Управління освіти Відділу освіти Шевченківського району, розташований за адресою: 79059, м. Львів, вул. мазепи, 15а, телефон 2523162, розрахований на 10 груп з наповнюваністю 140 дітей. Групові приміщення забезпечені меблями та ігровим обладнанням, мають сучасний інтер'єр. Розвивальне середовище дитячого садка організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям. Для занять дітей створено всі умови, обладнані спеціальні приміщення: • музична зала; • кабінети практичного психолога, методиста, завідувача; • методичний кабінет та медичний блок; • прогулянкові майданчики для кожної вікової групи; • спортивний та ігрові майданчики.

№ Відомості Показники

1. Кількість груп усього 9

раннього віку 1

дошкільного віку 8

2. Режим роботи груп:

10,5 годин

4

3. Кількість вихованців 265

4. Кількість педагогічних працівників 18

Склад вихованців

На даний час в дошкільному закладі функціонує 8 груп дітей дошкільного віку та 1група раннього віку з наповнюваністю 265 дітей: - 1 група раннього віку 3-го року життя; - 3 групи молодшого дошкільного віку 4-го року життя; - 2 групи середнього дошкільного віку 5-го року життя; - 2 групи старшого дошкільного віку 6-го року життя; - 1 різновікова група 5-6 року життя.

Педагогічні кадри

Загальна кількість: 18 осіб. Директор: Чудовська Лариса Вацлавівна – повна вища освіта, педагогічний

стаж роботи 36 років. Вихователь - методист: Сало Тетяна Михайлівна, повна вища освіта,

педагогічний стаж роботи – 24 роки. Психолог:Паук Марія Іванівна, повна вища освіти. Музичні керівники: Сукач О.З., повна вища освіта, стаж роботи – 21 рік,

Огірко О.П., повна вища освіта, стаж роботи – 23 роки Вихователі: з вищою повною освітою 8

з вищою базовою 2 з неповною вищою 6

Стаж роботи:0-3 років – 3 осіб, 3-10 років – 3 особи, 10-20 років – 1 особи, від 20 років – 9 осіб.

Освітній рівень педагогів ДНЗ № 150 2016-2017 н.р.

повна вища

базова вища

неповна вища

5

Фаховий рівень педагогів ДНЗ № 150 2016-2017 н.р.

Вища категорія

І категорія

ІІ категорія

Спеціаліст

Щороку згідно з графіком педагогічні працівники проходять курси підвищення кваліфікації та підлягають атестації відповідно до чинного Положення про атестацію педагогічних працівників.

№

Вид діяльності

Планова кількість педагогів

Фактична кількість педагогів

%

1. Курси підвищення кваліфікації 3 3 100

2. Атестація 3 3 100

3. Самоосвіта 18 18 100

4. Участь у підготовці та проведенні методичних заходів

18 18 100

За 2016/2017 н.р. встановлено кваліфікаційну категорію «спеціаліст ІІ

категорії» 2 педагогам – Шрам М.Б., Юськевич Г.П., підтверджено «спеціаліст вищої категорії» Прохоровій Л.П. Глибоке вивчення результативності освітньої діяльності кожного педагога, врахування його існуючих та потенційних можливостей, чітка система організаційної роботи з підвищення кваліфікації та фахової компетентності педагогів, планомірне планування та своєчасне коригування роботи з атестації в цілому сприяють подальшому перспективному розвитку нашого навчального закладу, допомагають педагогічному колективу підвищувати рівень навчання та виховання дітей. Чотири працівники закладу здобувають повну вищу освіту без відриву від виробництва.

Діяльність закладу відбувається у сформованому збагаченому освітньому середовищі, яке забезпечує оптимальне функціонування усіх підсистем закладу, відповідає принципам відкритості, мобільності і модернізації забезпечення навчання та виховання. Кожен структурний елемент несе певну педагогічну, психологічну, соціальну функцію.

З метою реалізації головних завдань адміністрацією дошкільного навчального закладу, на основі діагностики самооцінки педагогів та оцінки адміністрації, був переглянутий рівень професійної майстерності педагогів, сплановані різні форми методичної роботи з кадрами, які забезпечили необхідний рівень знань, умінь та навичок у досягненні мети. З метою підвищення теоретичного рівня та фахової підготовки колективу були придбані новинки методичної літератури, наочні матеріали, розвивальні та

6

дидактичні ігри, які шляхом самоосвіти опрацьовували протягом навчального року педагоги.

Педагоги опрацьовували новинки методичної літератури, відвідували методичні об'єднання, проводили взаємовідвідування освітніх процесів. Активно проходили педагогічні ради, на яких розглядались актуальні питання про виховання та навчання дітей дошкільного віку.

Впродовж 2016-2017 н.р. робота методичної служби ДНЗ була зосереджена над вирішенням наступних актуальних питань: 1. Забезпечення фізичного, духовного і соціального розвитку дітей раннього віку, їх безболісної адаптації до змінних умов життя та успішного входження у соціальне середовище. 2. Патріотичне виховання у контексті розвитку духовного потенціалу особистості дитини дошкільного віку. 3. Забезпечення виховання культури мовлення дошкільників 4. Забезпечення наступності в реалізації завдань духовного, патріотичного, трудового виховання між дошкільною та початковою ланками освіти.

Протягом року педагогічний колектив ДНЗ брав активну участь у різних методичних заходах району, міста й області.

Методична робота з педагогічними кадрами у 2016-2017 навчальному році була спрямована на підвищення їх професійного рівня. Кількісний і якісний аналіз оцінювання рівня організації методичної служби в ДНЗ показав, що всі форми методичної роботи (педради, консультації, семінари, семінари-практикуми, ділові ігри, колективні перегляди занять) носили науково-методичний і пізнавальний характер, сприяли розвитку творчої активності педагогів, підвищенню рівня їх інноваційної компетентності.

Найважливішою формою підвищення рівня креативності та педагогічної майстерності педагогів була педрада. Проведені педради відзначались актуальністю, науковістю педагогічною доцільністю тематики та інноваційним підходом до їх проведення через використання інтерактивних форм та методів роботи. Так, цікаво та змістовно були проведені педради з таких тем: «Завдання навчально-виховної роботи на 2015-2016 навчальний рік», «Патріотичне виховання дошкільників та школярів у контексті розвитку духовного потенціалу», «Трудове виховання як важливий засіб ранньої соціалізації дітей», «Формування мовленнєвої компетенції дошкільнят». Під час їх проведення були використані різноманітні інтерактивні форми та методи роботи (ділові ігри, ігрові та психологічні вправи, робота в мікрогрупах, електронні презентації, моделювання, психолого-педагогічне проектування, анкетування тощо), що сприяло розвитку творчої думки кожного педагога.

Ефективною формою методичної роботи стало проведення колективних переглядів занять та режимних моментів.

Протягом року на високому методичному рівні були проведені заняття: - «Осінні листочки», вихователь Калініна І.А. - «У нас сьогодні гості», вихователь Юськевич Г.П. - «У гості до казки», Вихователь Хоцяновська О.І. - «Осінь – чарівна пора» , вихователь прохорова Л.П. - «Птахи прилетіли», вихователь Нефьодова Н.В. - «Казка навпаки», вихователь Чемеринська О.І. Протягом навчального року методичною службою ДНЗ систематично

проводились різноманітні форми інформаційно-консультаційної роботи з педагогами з різних питань організації освітньої діяльності згідно відповідних

7

розділів річного плану. Особливо ефективними та змістовними були наступні семінари: - семінар-практикум для педагогів «Рекомендації вихователям щодо тзабезпечення ефективності мовленнєвих знань»; - семінар-практикум «Мовленнєва гра на тему « У гру граємо – мову розвиваємо»; - круглий стіл «Сучасний педагог – це психолог - практик».

Упродовж року забезпечувався організаційно-методичний супровід проведення світ, розваг та театральних дійств, спрямованих на вивчення фольклору, етнографії, національної культури й мистецтва. Вихователі і музичні керівники багато працювали над підвищенням фахової кваліфікації. Систематично опрацьовували новинки методичної літератури, відвідували методичні об'єднання, проводили взаємовідвідування освітніх процесів. Активно проходили педагогічні ради, на яких розглядались актуальні питання про виховання та навчання дітей дошкільного віку. Педагогічний колектив доклав максимально зусиль, щоб навчання і виховання дітей було змістовне і цікаве. Колективний перегляд освітнього процесу показав, що вихователі творчо ставляться до своїх обов'язків. Як позитивне, слід зазначити, що вихователі систематично проводили театралізовані вистави для дошкільнят, розваги, святкові заходи. Систематично проводяться виробничі наради, організаційно - масові заходи, загальносадкові та групові батьківські збори. У ДНЗ проведено тиждень безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку та День захисту дітей. Оновлення змісту та якості дошкільної освіти відбувається через набуття кожною дитиною навичок здорового способу життя шляхом освоєння нових здоров'язберігаючих технологій. Протягом 2016/2017 навчального року педагоги закладу регулярно відвідували районні методичні об’єднання, школу ефективного педагогічного досвіду, майстер-класи. Вихователі будують свою роботу з урахуванням поставлених на рік завдань, сучасних вимог в навчанні та вихованні. На протязі навчального року організовувалась допомога молодим спеціалістам з питань навчально-виховної роботи з дітьми, в зв’язку з чим покращилась якість організації життєдіяльності дітей, удосконалювались теоретичні знання та практичні вміння педагогів. Педагогам дошкільного закладу надана можливість впроваджувати різні форми підвищення фахового майстерності: самоосвіта, взаємовідвідування методичних заходів, колективні перегляди, використання кращого досвіду вихователів садку, міста, проходження курсів підвищення кваліфікації. Педагогічний колектив дошкільного закладу дуже творчий, на протязі 2016/2017н. р. приймав участь:

- у міському етапі Всеукраїнського профілактичного заходу «Увага! Діти на дорозі!» - в міському етапі Всеукраїнського дитячого творчого конкурсу «Молоде покоління за безпеку дорожнього руху» - участь в обласному конкурсі освітніх проектів Львівщини - волонтерська допомога для учасників АТО до дня Святого Миколая та до Великодніх свят.

Якість реалізації освітніх програм Для ефективного розв'язання проблем навчання та виховання дітей педагоги перебувають у постійному творчому пошуку, експериментують та впроваджують сучасні перспективні програми та методики.

8

Окрім базової програми, в дошкільному закладі впроваджується парціальна програма, за якою реалізуються освітні завдання інваріантної частини навчального плану: Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»; Принципи роботи «Лицем до дитини». Парціальна програма розширює та поглиблює можливості розвитку особистості дитини та реалізує пріоритетні напрями в діяльності дошкільного закладу. У 2016 - 2017 навчальному році у другій половині дня велась робота гуртка: англійської мови та хореографії Управлінські заходи у 2016-2017 н.р. були спрямовані на створення оптимальних комфортних умов для перебування дітей раннього та дошкільного віку і здійснення комплексного безперервного навчання та виховання кожного дошкільника. Планування роботи ДНЗ здійснювалося відповідно до Листа МОН України №1/9-322 від 13.06.2017 «Щодо організації освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2017/2018 навчальному році» додатку 1. Інструктивно-методичні рекомендації «Про організацію освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2017/2018 навчальному році» та додатку 2. Перелік чинних освітніх програм для використання у 2017/2018 навчальному році у дошкільних навчальних закладах. Саме річним планом регламентувалася організація методичної роботи дошкільного навчального закладу, заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес, згідно з концептуальними засадами Базового компонента дошкільної освіти в Україні. Для забезпечення системного підходу до реалізації завдань дошкільної освіти в ДНЗ функціонує методичний кабінет, який є науково – методичним осередком для педагогів та батьків. Протягом 2016-2017 н.р. кабінет поповнився наочно – дидактичними посібниками, науковою, навчально – методичною, літературою, атрибутами, аудіо записами. Під керівництвом вихователя - методиста Сало Т.М. педагогічний колектив має змогу здійснювати переорієнтацію всього освітньо-виховного процесу з навчального на розвивальний. Сучасна освіта вимагає докорінного переосмислення освіти, освоєння прогресивних технологій духовного розвитку особистості, створення умов для розкриття творчого потенціалу дитини. Мова йде про принципово нові психологічно – педагогічні ідеї, концепції, технології, в центрі яких – особистість дитини з її потребами і інтересами. Цьому сприяє впровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес. Моніторинг рівня засвоєння вимог базової програми дітьми всіх вікових груп є головним показником роботи педагогів та колективу загалом. За результатами діагностики дошкільників із засвоєння програми «Українське дошкілля» зроблено висновки щодо загальної компетентності дошкільників:

9

Моніторинг спостережень за розумовим та фізичним розвитком дітей ДНЗ №150 за Базовим компонентом дошкільної освіти 2016-2017 н.р.

0

20

40

60

80

100

120

140 128 130 129118 111

77

102

72

111

134 136 132 130 130

82

113

91

130

Вересень 2016р. Травень 2017р.

Організація роботи із сім'ями вихованців Взаємодія із сім'ями вихованців є одним з пріоритетних, напрямів діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в управлінні закладом. Дошкільний заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та оздоровлення дітей. Педагогічний колектив організовував для цього різні активні форми співпраці: • батьківські збори; • індивідуальні консультації різних спеціалістів; • виготовлення саморобок разом з дітьми; • благочинні акції «Допоможемо один одному»; • дні відкритих дверей. Протягом року сім'ям надавались консультації практичного психолога та лікаря. Для категорії цих дітей організовано 60% оплата за харчування, розроблено та впроваджується ряд заходів: благодійна допомога до Дня захисту дитини, виготовлення подарунків дітьми старших груп до свят, організація Днів народження. Батькам надаються додаткові консультації спеціалістів.

Система роботи щодо соціального захисту дитини ДНЗ ясла-садок №150 комбінованого типу є державним закладом, у якому суворо дотримуються вимоги щодо забезпечення прав дитини, закріплені в основних державних документах: • Конституція України; • Конвенції ООН про права дитини; • Законом України «Про охорону дитинства»; • Сімейний кодекс. Для ведення цієї роботи в закладі щорічно, на початку року, наказом по ДНЗ затверджується громадський інспектор.

10

Щорічно на нараді при завідувачі громадський інспектор звітувала про наявність у ДНЗ дітей різних пільгових категорій та про роботу, проведену з дітьми зазначених категорій. На виконання Листа Міністерства освіти і науки України від 17.12.2008 р. № 1/9-811 «Про здійснення соціально-педагогічного патронату», інструктивно-методичних листів від 27.08.2000 р. № 1/9-352, від 04.10.2007 р. № 1/9-583 «Про систему роботи з дітьми, які не відвідують дошкільні навчальні заклади» адміністрацією ДНЗ розроблені такі заходи: • надання методичної і консультативної допомоги сім'ї, залучення батьків до процесу виховання, навчання та реабілітації дитини; • формування соціально-цедагогічної компетенції сім'ї у розв'язанні її психолого-педагогічних та соціальних проблем; • створення банку даних дітей, які підлягають охопленню соціально-педагогічним патронатом.

Організація харчування у ДНЗ Одним з пріоритетних напрямків керівника є забезпечення соціального захисту, збереження та зміцнення здоров’я дітей і працівників закладу. Повноцінне та якісне харчування є невід'ємною складовою зміцнення здоров'я дітей. Організація харчування ведеться відповідно до Інструкції з організації харчування дітей, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров'я України від 17.04.2006 р. № 298/227. У ДНЗ працює досвідчений, висококваліфікований медичний працівник та кухарі. Про їх роботу свідчать результати: за цей навчальний рік за результатами перевірок СЕС грубих порушень санітарного стану приміщень та харчоблоку, а також порушень відповідності нормам калорійності харчування дітей не виявлено. Хочеться висловити подяку працівникам харчоблоку, медичній сестрі за відповідальне ставлення до виконання своїх посадових обов'язків. Харчування вихованців здійснюється відповідно до Інструкції з організація харчування дітей у дошкільних навчальних закладах. Організацію харчування та медичний огляд дітей здійснює старша медична сестра Кушнір Тетяна Василівна, яка працюють за складеним на рік планом. Діти одержують 3-х разове харчування. Старшою медсестрою складається меню-розкладка з урахуванням єдиного примірного меню. З боку завідувача та медичного працівника здійснювався систематичний контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних умов організації харчування. Готуючи страви, кухарі дотримувалися технології приготування їжі, нормативного об’єму страв. Продукти харчування та продовольча сировина надходили із супровідними документами відповідно до нормативних вимог. Режим харчування здійснювався відповідно до режиму кожної вікової групи. Для виявлення дітей пільгового контингенту у вересні 2016 року було проведено соціальне опитування сімей. Практичним психологом розроблені відповідні напрямки роботи з дітьми із багатодітних сімей, сімей, діти яких потребують соціальної опіки. З батьками та членами родин проведена роз’яснювальна робота щодо права користування пільгами, проведене матеріально-побутове обстеження сімей дітей пільгового контингенту. Найважливішою умовою правильної організації харчування дітей є суворе дотримання санітарно-гігієнічних вимог до харчоблоку та процесу приготування і зберігання їжі. З метою профілактики кишкових захворювань працівники суворо дотримують установлених вимог до технологічної обробки продуктів, правил особистої гігієни. Результатом є відсутність зафіксованих випадків отруєнь і кишкових захворювань дітей та відсутність зауважень з боку СЕС.

11

У закладі харчуються діти пільгових категорій: діти з багатодітних сімей та діти, батьки яких є учасниками АТО користуються 100% пільгою. З метою забезпечення своєчасного та в повному обсязі обліку дітей дошкільного віку, для прогнозування мережі дошкільного навчального закладу, відповідно до освітніх запитів населення та створення умов для здобуття громадянами дошкільної освіти за дошкільним навчальним закладом була визначена та закріплена територія обслуговування.

Організація роботи щодо зміцнення здоров’я дітей та їх медичного

супроводу Безумовно, щаслива дитина – це здорова дитина. Серйозну увагу педагогічний та медичний персонал приділяв питанням охорони та зміцнення здоров’я дітей, їх фізичному розвитку. Дошкільний заклад має медичний кабінет, ізолятор для дітей з інфекційними захворюваннями. Їх обладнання в основному відповідає нормативним вимогам. Медичне обслуговування дітей закладу забезпечує медична сестра Кушнір Тетяна василівна.

Результати тестування фізичного розвитку дітей виявив сформованість життєво важливих видів основних рухових дій (ходи, стрибків, метання, лазіння). Постійно велась робота по формуванню правильної постави, профілактики плоскостопості. Використовувалися загартування, як профілактика застудних захворювань. Формувалася у дітей система валеологічних знань про свій організм, про користь занять з фізичної культури, про гігієну особисту та чистоту навколишньої середи. Залучалися батьки до активної участі в оздоровчий роботі та у формуванні валеологічної компетентності їх дітей.

У кожній віковій групі, за результатами обстеження дітей спеціалістами та антропометричними вимірюваннями, наявний листок здоров’я вихованців, згідно з яким проводиться маркування меблів, здійснюється індивідуальний підхід під час фізкультурно-оздоровчої роботи.

Питання захворюваності, відвідування та харчування дітей систематично розглядалися на засіданнях при завідувачеві, аналізувалися показники та розроблялися заходи щодо їх покращення. Великого значення приділено загартуванню дітей в умовах дошкільного закладу та сім’ї з метою зниження захворюваності дітей. Була звернена увага на проведення оздоровчих заходів (загартування повітрям і водою, використання фітотерапії, часнику, цибулі, лимонів), попередження дитячого травматизму та забезпечення безпеки життєдіяльності, а також проведення занять як з працівниками, так і з дітьми, з правил поведінки, надання першої допомоги у надзвичайних ситуаціях. Ці питання розглядалися на засіданнях педагогічної ради, виробничої наради, на консультаціях для вихователів, загальних батьківських зборах , виробничих нарадах . У 2017 році планово був проведений профілактичний огляд 63 дітей старшого дошкільного віку вузькими спеціалістами дитячої поліклініки №2 І-міської клінічної лікарні імені князя Лева. Згідно з медичними висновками, проведеними спеціалістами (окулістом, отоляринголоґом), встановлено та виявлено такі патології:

хірургічна — 11 дітей; офтальмонологічна — 5 дитини; ЛОР- патологія — 2 дітей. У структурі захворюваності дітей дошкільного віку ДНЗ № 150 перше місце посідає хірургічна патологія. Дітей з нормальним фізичним розвитком всього: 247 дітей, що становить - 90 %. По групах здоров'я розподіл проведено таким чином у всіх вікових групах:

12

I група здоров'я — у 247 дітей (90%); IІ група здоров'я — у 18 дитини (10 %). По фізкультурних групах розподіл проведено таким чином: • загальна група з фізкультури — 247 дітей (90 %); • підготовча група з фізкультури — 18 дитини (10 %); Серед загальної кількості дітей закладу 90% становлять здорові діти, 10% - діти з виявленими патологіями.

У ДНЗ впроваджується комплекс спеціальних заходів у період сезонного підйому захворюваності. Проблемою залишається захворюваність після вихідних днів та свят. Її рівень досить значний. Відповідно до графіку медсестрою проводились антропометричні виміри дітей. Усі діти мають рівень фізичного розвитку, що відповідає стандартам даного регіону. Санітарно-освітня робота серед батьків проводиться через бюлетені, бесіди, консультації. Розроблено заходи спрямовані на адаптацію новоприбулих дітей, зниження захворюваності в осінній період, а також роз’яснювальної роботи серед батьків щодо ізоляції хворих дітей з дитячого колективу для швидшого їх одужання. Безпосередньо у групах проводиться консультативна робота з батьками щодо оздоровлення дітей вдома та в умовах дитячого садка. Працівники дитячого садка два рази на рік проходять медичний огляд.

Робота психологічної служби у дошкільного закладі здійснювалася протягом навчального року відповідно до головних завдань та методичної мети. Робота практичного психолога проводилася за 3-ма напрямками:

1. Адаптація дітей до умов ДНЗ. 2. Соціально-психологічна готовність дитини до школи. 3. Рівень розвитку дітей.

Адаптаційний період 32 дітей пройшов успішно, 3 – на низькому рівні. Аналіз адаптаційного періоду дітей відбувався за критеріями:

- взаємовідносини з дітьми; - гра; - сон; - поведінка з батьками; - реакція дитини на нових людей; - мовленнєва діяльність; - апетит.

Адаптація здійснювалася за допомогою спостережень, ігор з дітьми, бесід з батьками, вихователями та наданням їм рекомендацій. Під час вивчення стану соціально-психологічної готовності дітей до школи практичним психологом були використані такі методики:

- спостереження; - анкетування; - бесіди; - консультації; - вивчення взаємовідносин у колективі однолітків

Одним з головних завдань роботи колективу дошкільного закладу є виховання дитини, здатної продовжувати навчання впродовж усього життя, досягти успіху, правильно будувати своє життя. Практичний психолог на чолі із завідувачем організовує вивчення готовності дітей старшого дошкільного віку до шкільного навчання, вважає цю роботу надзвичайно важливою.

13

З метою вивчення стану готовності дітей до майбутнього навчання в школі в квітні-травні 2016 року практичним психологом було обстежено 88 дитини старших груп ДНЗ№150. Першочерговим завданням при діагностиці шкільної зрілості є визначеня функціональної готовності дитини до навчання. Оскільки саме діти з низьким рівнем функціональної готовності становлять «групу ризику» тому цьому приділяється значна увага. Стан розвитку функціональної готовності дітей дошкільного віку у 2017 році характеризується перевагою у дітей високого рівня 61%, в той час як середній рівень мають 32% дітей, а низький — 77%

Рівень розвитку функціональної готовності старших дошкільників до навчання в школі

Високий рівень

Середній рівень

Низький рівень

Успішність навчання дитини в 1 класі суттєво залежить від її вольової

готовності – розвитку довільних психічних процесів. Стан розвитку вольової готовності старших дошкільників до навчання в школі показує, що 3 % дітей не вміють працювати за інструкцією і 16 % — не вміють працювати за зразком. Більшість дітей мають високий рівень розвитку цього діагностичного показника готовності до школи.

14

Розвиток вольової готовності старших дошкільників до навчання в школі

69,7%

27,4%

15,5%

62%

22,5%

2,9%0

10

20

30

40

50

60

70

80

Низький рівень Середній рівень Високий рівень

Робота за зразком Робота за інструкцією

Аналіз результатів показав, що найкращі показники старші дошкільники мають за такими пізнавальними процесами, як увага (високий рівень — 63,4 %), порівняння (високий рівень —- 68,4 %), сприйняття (високий рівень — 72 %). У дітей здебільшого визначається середній рівень розвитку узагальнення (55,3 %),пам'яті (65,6 %) та логіки (48,3 % дітей) .

Рівень розвитку інтелектуальної готовності старших дошкільників до навчання в школі

03,6

22,5

12,7

1,8 0

55,3

31

48,3

65,6

38,2

25,4

36,4

68,4

29,2

12,7

72

63,4

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Узагальнення Порівняння Логіка Память Сприйняття Увага


Результати оцінювання емоційного ставлення дітей до майбутнього процесу.навчання в школі показали, що діти переважно налаштовані позитивно (64,3 % — високий рівень, 26,7 % — середній рівень, 9 % — низький рівень).

15

Рівень емоційної готовності старших дошкільників до навчання в школі

9%

26,7%

64,3%

12,8% 25,4% 61,8%0

10

20

30

40

50

60

70


2017 році ДНЗ№150 випустило три старші групи, одна з яких різновікова

(середня-старша), переважно діти готові до майбутнього навчання в школі, що підтверджують результати психологічної діагностики, однак після проведення ряду діагностик було встановлено, що найнищий рівень готовності показала саме дошкільнята в різновіковій групі – це пояснюється тим, що діти перебували в ДНЗ№150 лише 2 роки, відповідно інші дві старші групи відвідували садок 4 роки,(менше перебування в соціумі) це і відзначилось на їх результатах. Основною причиною неуспішності дітей є нерегулярне відвідування ними дошкільного закладу, вихователям і психологу рекомендовано продовжувати проводити роз'яснювальні бесіди з батьками щодо підготовки дітей до школи (консультації, лекції, дискусії, «круглі столи», тренінгові заняття тощо). Узагальнюючи результати роботи психологічної служби ДНЗ, можна зробити висновок, що психологічне забезпечення відповідає належному рівню. Але поряд з цим необхідно звернути увагу на систематичність, планомірність, удосконалення корекційної роботи, розвиток творчих здібностей дітей та аналіз нервово-психічного розвитку дітей раннього віку.

Система роботи закладу щодо попередження травматизму Належна увага приділяється організації роботи з персоналом та вихованцями з Цивільного захисту, із забезпечення готовності сил і засобів до дій у надзвичайних ситуаціях. Діяльність адміністрації спрямована на виховання в учасників навчально-виховного процесу ДНЗ якостей свідомого і обов'язкового виконання правил і норм безпечної поведінки в повсякденній діяльності і в умовах надзвичайної ситуації; формування навичок безпечної поведінки в різних нестандартних ситуаціях, формування знань про правила самозбереження, дорожнього руху, з протипожежної безпеки. Відповідно до Закону України «Про охорону праці», було проведено навчання та перевірку знань працівників з охорони праці, повторні та позапланові інструктажі з охорони праці, з охорони життя і здоров’я дітей в ДНЗ, пожежної безпеки, надання першої медичної допомоги. Двічі на рік, до оздоровчого періоду та початку навчального року, проводилося випробування спортивного та нестандартного обладнання на території дошкільного закладу, в спортивній залі та в групових кімнатах. Відповідальною особою та громадським інспектором з

16

охорони праці проводяться перевірки обладнання на відповідність вимогам безпеки та складаються протоколи. В ДНЗ №150 протягом року дотримувалися вимог охорони праці, техніки безпеки, санітарії, гігієни та протипожежних заходів. Згідно річного плану ведеться активна робота по збереженню життя і здоров’я дітей, запобіганню дитячого травматизму, пропаганда здорового способу життя серед батьків. Своєчасно виявляли проблемні сім’ї, що потребують особливої уваги. З ними проводилася робота разом з психологічною службою за індивідуальним планом.

У літній оздоровчий період у закладі були створені необхідні умови для зміцнення і збереження здоров’я дітей, закріплення отриманих дітьми знань у різноманітних видах діяльності, а ще для цікавого і корисного дозвілля, пізнавальних подорожей у світ природи. Всього в ДНЗ за літній період оздоровилось 41% дошкільнят, а за межами дошкільної установи – 59%.

Фізкультурно-оздоровча робота в нашому закладі була спрямована на оздоровлення дітей шляхом введення гнучкого динамічного режиму , оптимізації рухового режиму, використання різноманітних засобів та форм загартування. Серед основних критеріїв оздоровлення дітей нашого садочка є повноцінне харчування. У щоденний раціон входили соки.

Ранок в ДНЗ розпочинався із ранкової зарядки, потім, після смачного і поживного сніданку діти знову проводили час на свіжому повітрі. Вихователі використовували всі можливості природного середовища. Щоденно проводились заняття з фізичними вправами на свіжому повітрі. Успіх загартовуючих заходів (повітряні, сонячні ванни, водні процедури) забезпечувався дотриманням основних принципів загартування. Літня пора сприяла активному контакту дітей з природою: вихователі проводили екскурсії до стадіону, у парк, алеями міста. Весело і цікаво були проведені Дні здоров’я. Малята мали можливість впродовж дня ознайомитися з цікавою інформацією про збереження та зміцнення свого здоров’я від вихователів, медичних сестер; взяти участь у різних видах діяльності: малюванні, ліпленні, іграх.

В закладі були створені належні умови для активізації і підвищення рухової активності дітей у повсякденному житті : проводились різноманітні рухливі ігри, ігри з елементами спорту.

Цікавим та змістовним було дозвілля дітей. В закладі проводились різноманітні свята та музичні розваги. Першого червня працівниками закладу будо проведене свято для дітвори «День захисту дітей». Так на високому рівні були проведені «Розвага до Дня Конституції», «День незалежності України». Вихователі ставили для дітей лялькові вистави та організовували спортивні свята.

Реалізація всіх цих заходів з літнього оздоровлення дітей стала можливою завдяки створення нашими працівниками повноцінного розвивального середовища, а це оформлення групових приміщень, ігрових майданчиків, території ДНЗ. В умовах недостатнього фінансування для вирішення завдань фізичного розвитку та забезпечення організованої та самостійної діяльності дітей дошкільного віку на свіжому повітрі ми використовуємо всі доступні ресурси дошкільного закладу.

Адміністрацією ДНЗ забезпечувався постійний належний контроль за організацією оздоровчої та виховної роботи, за дотриманням правил охорони життя і здоров’я дітей. Аналізуючи навчально-виховну роботу за навчальний рік, слід відзначити, що педагогічний колектив з поставленими завданнями справився, але разом з тим у вихователів виникали труднощі в забезпеченні розвитку мовленнєвих умінь та навичок у дітей на належному рівні. Активний словник українського мовлення старших дошкільників залишається недостатнім. Діти з російськомовних сімей під

17

час спілкування з ровесниками нерідко починають розмовляти російською мовою Завдання може бути таким: Поглибити роботу над формуванням зв’язного українського мовлення, використовуючи різні види діяльності дошкільників.

Завдання дошкільного навчального закладу на 2017-2018 н. р.

1. Поглибити роботу над формуванням зв’язного українського мовлення, використовуючи різні види діяльності дошкільників. 2. Формування екологічної досвідченості дошкільників засобами гри. 3. Продовжувати роботу по вихованню дітей патріотизму, ціннісного ставлення до рідної землі та українського народу. У новому 2017/2018 навчальному році освітня діяльність ДНЗ №150 буде спрямована на виконання нормативно-правових документів, що регламентують загальні критерії функціонування дошкільної освіти: Закон України «Про освіту» Закон України «Про дошкільну освіту» Базовий компонент дошкільної освіти "Про організацію національно-патріотичного виховання у дошкільних навчальних закладах лист МОН № 1/9-322 від 13.06.2017 р.) Лист МОН України від 11.07.2016 № 1/9-356 "Щодо створення у навчальних закладах груп (центрів розвитку) для дітей дошкільного віку Лист МОН від 13.06.2017 р. № 1/9-322 "Щодо організації освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2017-2018 навчальному році" Новий Санітарний регламент для дошкільних навчальних закладів (затверджений наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 №234 Наказ МОН №446 від 20.04.2015року "Гранично допустиме навчальнє навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності", інших нормативно-правових актів.

У 2017/2018 навчальному році чинними є такі програми:

Комплексні програми: «Українське дошкілля», програма розвитку дитини дошкільного віку (авт. – Білан О. І., Возна Л. М., Максименко О. та ін.) – чинна до кінця навчального року; «Я у Світі», програма розвитку дитини дошкільного віку (наук. кер. – Кононко О. Л.). – нова редакція 2014 року; «Впевнений старт», програма розвитку дітей старшого дошкільного віку (авт. кол. – Андрієтті О. О., Голубович О. П. та ін.) – чинна до кінця навчального року;

http://vndnz77.org.ua/faxrad/konsultatsiji-dlya-pedagogiv/36-konsultatsiji-dlya-pedagogiv/197-formuvannya-ekonomichnoji-dosvidchenosti-doshkilnikiv-zasobami-gri

18

Розділ 2. Методична робота з кадрами

Блок 2.1. Підвищення професійної компетентності працівників

№ з/п

Зміст роботи Термін

виконання Відповідальн

і Примітка

1

З метою підвищення ефективності педагогічної діяльності, адаптації до стилю роботи в ДНЗ здійснювати індивідуальне консультування педагогів, які тільки приступили до роботи

протягом року

завідувач вихователь-

методист

2 Складання перспективного плану проходження атестації педагогічних працівників

вересень 2017

вихователь-методист

3

Обговорення та колективне опрацювання педпрацівниками урядових документів, преси, методичної літератури

1 раз на місяць


4

Забезпечення участі у проходженні курсів кваліфікації при ЛОІППО педагогічних працівників: Сало Т.М., Сукач О.З.,

згідно плану


методист

5

Наставництво: - Закріплення за молодими вихователями досвідчених вихователів-наставників.

вересень

2017

завідувач


- Складання плану роботи наставників з педагогами-початківцями

до 01.10.2017

наставники вихователі

- Проведення індивідуальних консультації для молодих вихователів

за потребою


- Демонстрація кращих планів освітньої роботи та документації молодих вихователів

1 раз на квартал


методист

- Обговорення новинок педагогічної літератури, творчих знахідок педагогів

упродовж року


наставники

- Звіт молодих вихователів про результати проходження стажування згідно з планом роботи на навчальний рік

травень 2018


методист

6

Брати активну участь у роботі районних методичних об’єднань, семінарах, конференціях, обласних заходах

згідно з планом відділу освіти


методист

19

7

Організовувати цикл групових та індивідуальних консультацій для педагогічних працівників відповідно до плану методичної роботи



8 Засідання постійно діючого семінару практичних психологів

згідно плану НМЦО

практичний психолог

9

Організувати зустрічі педколективу з висококваліфікованими фахівцями дошкільної освіти району та міста



10

Вивчення та впровадження в практику роботи ДНЗ методичних рекомендацій МОН України, обласного управління освіти та районного відділу освіти.



методист

11 Організувати взаємовідвідування занять вихователями ДНЗ



12 Забезпечити організований та методичний супровід самоосвіти педагогів



методист

13

Створити творчу групу для роботи за проблемою «Формування еколого-валеологічної компетентності дошкільників»



14

Провести атестацію педпрацівників: Невмержицька Б.Б., Хоцяновська О.І.

згідно графіку


15

Систематичне проводення співбесід з педагогами, спрямованих на визначення системи педагогічних впливів, що забезпечують підвищення якості освітнього процесу в ДНЗ

щомісяця завідувач вихователь-

методист

16 Систематично аналізувати якість педагогічного процесу та стан реалізації річних завдань ДНЗ

щомісяця завідувач вихователь-

методист

17 Провести конкурс на кращий патріотичний куточок групи

квітень вихователь-методист

18

Індивідуальне консультування педагогічних працівників з метою підвищення ефективності педагогічної діяльності



методист

19 Вісті з курсів, методичних об'єднань, семінарів


педагоги

20

І На виконання Закону України «Про дошкільну освіту»

1.1

Забезпечити охоплення дошкільною освітою дітей мікрорайону від 2 років до 6 років:провести в мікрорайоні облік дітей дошкільного віку, не охоплених дошкільною освітою та продовжувати роз'яснювальну роботу щодо забезпечення якісною освітою серед населення


постійно


педагоги адміністрація

1.2

Провести соціальне анкетування з метою виявлення потреби населення в подальшому розвитку дошкільної освіти

квітень 2018

психолог

1.3

Здійснювати соціальний та педагогічний патронаж із метою сприяння взаємодії ДНЗ та сім'ї щодо виявлення сімей, які потребують матеріальної підтримки


вихователі

1.4

Забезпечити дітей пільгового контингенту безкоштовним харчуванням (згідно з законодавчою базою)


завідувач

1.5 Сприяти створенню належних умов щодо навчання і виховання дітей пільгового контингенту


вихователі психолог

ІІ На виконання наказу Президента України

«Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні»

2.1

Охопити дошкільною освітою не менше ніж 60 % дітей відповідного віку та відрегулювати науково-методичний супровід дошкільної освіти


завідувач

2.2 Забезпечити санітарно-гігієнічні умови перебування вихованців у ДНЗ

постійно старша медична сестра

2.3 Придбати необхідну методичну літературу та методичні посібники



ІІІ На виконання закону України «Про охорону дитинства» та Національної програми з початкової правової освіти

21

3.1 Активізувати просвітницьку роботу з роз'яснення прав сім'ям вихованців

вересень- жовтень

2017


3.2

Залучати батьків до співпраці патріотичного виховання, організовуючи допомогу воїнам АТО



3.3

Забезпечити повноцінний навчально-пізнавальний процес відповідно до програми «Українське дошкілля» та за принципами роботи «Лицем до дитини»


завідувач

3.4

Продовжити роботу творчої групи, проведення днів творчості, показ театральних вистав




ІV

На виконання Закону України «Про мови»

4.1

Організувати роз'яснення серед батьків вимог статті 10 Конституції України та Закону України «Про мови» щодо подальшого розвитку української мови в системі освіти, національного виховання дошкільників

постійно вихователь-методист


4.2

Забезпечити в повному обсязі реалізацію завдань розділів програми «Українське дошкілля»: - продовжити розробку рекомендацій для педагогів щодо впровадження нових технологій з мовленнєвого розвитку дітей, ефективного проведення мовленнєвих занять у відповідності до вимог БКДО та програми «Українське дошкілля»; - організувати в методичному кабінеті тематичну виставку «Мова рідна, слово рідне» (методична література, наочний та практичний матеріал тощо); - організувати поповнення осередків в групах «Ми живемо в Україні»; - організувати проведення свят, розваг та театральних дійств, спрямованих на вивчення



22

українського фольклору, національної культури і мистецтва.

4.3

Забезпечити проведення методичних заходів з метою підвищення професійної майстерності вихователів щодо мовленнєвого розвитку дітей: педрад, консультацій тощо.



4.4 Провести свято «Наша мова солов'їна»

листопад 2017

вихователі старших груп

4.5

Забезпечити виконання плану заходів щодо святкування Дня незалежності України та Дня Прапора: - спортивної розваги «Спритні, вправні дошкільнята – справжні юні козачата»; - оформлення стенду; - проведення тематичних занять із дітьми

серпень 2018


музичні керівники, вихователі


4.6

Забезпечити проведення просвітницької роботи серед батьків щодо зміцнення статусу української мови як державної



V

Організаційно-кадрове забезпечення

5.1

Направити на курси підвищення кваліфікації при ЛОІППО педагогічних працівників

упродовж 2017/18 н.р.


5.2

Здійснювати індивідуальне консультування педагогів не з фоховою освітою щодо підвищення ефективності педагогічної діяльності



5.3

Призначити наставників для молодих педагогів: за Сабат Н.В. – Нефьодова Н.В.; за Підгорецькою С.Ф. – Прохорову Л.П.; за Паук М.І. – Юськевич Г.П., за Чемеринською О.І. – Калініну І.А.



5.4 Вивчити систему роботи педагогів, які підлягають атестації

до 01.03.2018

вихователь-методист завідувач

5.5 Атестувати у 2017/18 н.р. педагогів, відповідно до перспективного плану

до 01.04.2018

атестаційна комісія

23

5.6

Залучити педагогічних працівників до участі у науково-методичній роботі відділу освіти, а саме у проведенні: - міських та методичних об'єднань згідно з графіком; - семінарів-практикумів, тренінгів, лекцій, майстер-класів


адміністрація

Консультації

№ з/п


виконання Відповідальні Примітка

1 Індивідуальні консультації по плануванню навчально-виховного процесу в ДНЗ


2 Організація роботи з адаптації дітей до дошкільного закладу


психолог

3

Формування мовленнєвої компетенції дошкільника в організованій та самостійній діяльності



4 Дитячий травматизм та його

профілактика

жовтень 2017

медсестра

5 Безпека життєдіяльності дітей – важливий аспект навчально-виховного процесу в ДНЗ

жовтень 2017

завідувач

6

Формування національної

свідомості дошкільників

засобами музейної педагогіки



7

Ігри в піску та сольова анімація

як психопрофілактичний засіб у

період адаптації.


психолог

8 Самоосіта - це самостійно надбані знання


завідувач

9 Необхідність суворого дотримання санітарних норм

грудень 2017

медсестра

10 Екологічною стежиною у світ природи

січень 2018


11 Сучасний підхід до екологічної

освіти

лютий 2018

психолог

12 Від руху до здоровя: фізкультурно-оздоровчі прогулянки взимку

лютий 2018

завідувач

13 Виховання культурно-гігієнічних навичок під час вживання їжі

лютий 2018

медсестра

14 Спортивні ігри та вправи ефективний засіб фізичного виховання дошкільників.

березень 2018

завідувач

24

15 Профілактика дитячої нервовості березень 2018

психолог

16 Фізкультурно-оздоровча робота на свіжому повітрі з дітьми раннього віку

квітень 2018


17 Що можна і не можна робити до школи?

квітень 2018

психолог

18 Організація роботи в дошкільному навчальному закладі у літній період

травень 2018

завідувач

19 Організація туристично-краєзнавчої роботи з дітьми в літній період

травень 2018


20 Безпека дитини влітку травень 2018

медсестра

Школа молодого вихователя

№ з/п

Тематика засідань Термін


І заняття

1 Ознайомлення з нормативно-правовими документами в системі дошкільної освіти



2 Напрям діяльності ДНЗ, вимоги педагогічної етики, традиції тощо


педагоги-наставники

3 Мікродослідження з теми «Запити і потреби нових педагогічних працівників»



4 Відвідування молодими вихователів занять інших вихователів



ІІ заняття

1 Перспективне планування освітньо-виховної роботи

жовтень 2017


2 Ділова гра «Індивідуальні передумови успішної діяльності вихователя з дошкільнятами»

жовтень 2017


ІІІ заняття

1 Практикум «Написання конспектів занять »

грудень 2017


2 Тренінг «Професійний розвиток педагога»

грудень 2017

психолог

3 Перегляд документації педагога грудень 2017


ІV заняття

1 Тренінг «Педагогічна майстерність вихователя»

квітень 2018

психолог

2 Анкетування квітень 2018


http://vndnz77.org.ua/faxrad/konsultatsiji-dlya-pedagogiv/36-konsultatsiji-dlya-pedagogiv/147-fizkult



25

Самоосвіта

1 Обговорення новинок науково-методичної літератури, періодичних видань

постійно педагоги-наставники

2 Взаємовідвідування занять між колегами

щомісяця вихователь-методист

3 Проведення презентацій творчих знахідок педагогів

постійно педагоги-наставники

4 Проведення організаційних нарад із метою ознайомлення з нормативно-правовими документами, державними стандартами в системі дошкільної освіти


Школа помічника вихователя

№ з/п

Тематика засідань Термін


1 Роль помічника вихователя у навчально-виховному процесі (міні-лекція)


завідувач

2 «Здоров’я дитини в наших руках». Створення безпечного середовища в дошкільному закладі

жовтень 2017


3 Дитячий травматизм у побуті та природі. Його попередження та перша долікарська допомога

листопад 2017р.

вихователь-методист, медсестра

4 Роль помічника вихователя під час занять, піших переходів, екскурсій



5 Вікові та індивідуальні особливості дітей. Кризові періоди (консультація)

квітень 2018


6 Роль помічника вихователя у вихованні культурно-гігієнічних навичок у дітей

травень 2018

завідувач, медсестра

Колективний перегляд занять і режимних процесів

№ з/п

Тема заняття Час

проведення Відповідальні Примітка

1 Пригоди у природі жовтень Огірко О.П.

2 Непосиди –мишенята (фізкультурне )

лютий Махрович І.Д. Шрам М.Б.

26

3 Властивості води березень Невмержицька

Б.Б.

4 Розваги з Капітошкою квітень Сабат Н.В.

Тематичні тижні

№ з/п

Назва тижня Час

проведення Відповідальні Примітка

1 «Дорожні знаки вивчаємо. Їх усіх ми добре знаємо»

вересень


2 Тиждень Української Мови листопад


музичні керівники

3 «Весела коляда» січень


4 «Ми кривого танцю ведемо…»

квітень

творча група

музкерівники

5 «Бережімо себе, діти!» травень

вихователь методист


27

Блок 2.2. Удосконалення професійної творчості Склад творчої групи вихователів:

1. Сукач о.З. 4.Шрам М.Б. 2. Огірко О.П. 5. Сабат Н.В. 3. Нефьодова Н.В. 6. Сало Т.М.

Тема « ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГО-ВАЛЕОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

ДОШКІЛЬНИКІВ»

Мета:Систематизація та упровадження у педагогічний процес дошкільного закладу роботи з еколого-валеологічного спрямування для поліпшення якості освітньо-виховної роботи з дітьми.

№ з/п


виконання Форми роботи

Примітка

1 Обговорення та затвердження плану роботи творчої групи на 2017/2018 н.р.


Круглий стіл

2

Підготовка та проведення заходів до Дня Українського козацтва, підбір матеріалів з даної теми

жовтень 2017


3 Правильне ставлення дошкільників до проблем побутових відходів

Жовтень 2017

Круглий стіл

4 Організувати роботу з дітьми по сортуванні сміття

Листопад 2017

Практична робота

5 Організувати акцію по збору макулатури

грудень 2017


6 Участь членів групи у підготовці та проведенні Різдвяних свят

січень 2018

Розваги

7 Організувати акцію по збору використаних батерейок

лютий 2018


8 Провести День довкілля «Віконечко у природу»


Творча майстерня

9 Виставка дитячих робіт на тему «Моя еко-Україна»

квітень 2018

Виставка

10

Підсумки роботи творчої групи за 2016/2017 н.р. Обрання теми та складання каталогу літератури на 2017/2018 н.р

травень 2018


28

Майстер-клас для педагогів

№ з/п

Зміст роботи Дата

прове- дення

Відпові- дальні

Форма опрацю-

вання

Домашнє завдання

При- мітка

Обличчям до батьків

1

Вправа «Хочу, можу, буду»


Вихователь- методист, психолог

мозковий штурм

Кольорові олівці

2

Вправа «Мозаїка форм роботи з батьками»


вихователь-методист, психолог

Робота в двох групах

3

Вправа «Досвід виховання»


психолог, вихователі

Інтерв’ю учасників за принципами

«живого мікрофона»

4

Вправа «Подаруйте усмішку»


вихователі Рефлексія фломастери,

заготовки дитячих облич

5 Вправа «Запит»


Психолог, вихователі

робота в 2-х групах

папір, ножиці, степлер

6 Вправа «Камінь з плечей»


психолог зняття психологічної напруженості

7

Вправа «Мої враження від майстер-класу»


вихователі рефлексія смайли

Семінар-практикум для педагогів

№ з/п





вання


При- мітка

«Куточок природи в екологічному вихованні дошкільника»

1 Гра «Екологічний словничок»

грудень 2017

вихователь-методист, вихователі

розминка

2

Концептуальні основи системи роботи щодо формування

грудень 2017

вихователь-методист,

міні-лекція

29

екологічної грамотності дітей дошкільного віку

3

Ознайомлення з методами і прийомами екологічного виховання

грудень 2017


експрес-опитування

4 Ділова гра «Зачароване коло»

грудень 2017


5 Вправа «Мозковий штурм»

грудень 2017


6

Творче завдання «Що можна, і що не можна?»

грудень 2017


7 Навіщо дітям знати про екологію?

грудень 2017

вихователі обмін думками

Тренінг для вихователів

№ з/п





вання


При- мітка

Спостережливий вихователь – який він?

1 Вправа «Привітання»


психолог об'єднання учасників

2 Групова дискусія «Договір»



експрес-опитування

3

Проблемна гра «Актуальні проблеми сьогодення»


психолог, вихователі

практичне заняття

4

Мозковий штурм «Спостережливість - це»



Обмін думками

5

Вправа «Рефлексивне коло»


вихователі рефлексія

30

Блок 2.3. Самоосвіта

№ з/п


виконання Відповідальний

Примітка (можливе внесення коректив)

1

Взаємовідвідування: 1. Прогулянок 2. Режимних моментів 3. Організація трудової діяльності 4. Cпільна діяльність вихователя і дітей з ознайомлення з природою і фізичного розвитку 5. Свята та розваги 6. Самостійна діяльність дітей



2

Провести діагностику педагогів для забезпечення на заняттях і повсякденному житті мікроклімату співробітництва

постійно вихователі

3

Систематично проводити «педагогічні години», спрямовані на визначення системи педагогічних впливів, що забезпечують підвищення якості освітнього процесу

щовівторка вихователь-методист, психолог, завідувач

4

Ознайомлювати з новинками науково-методичної літератури, періодичними виданнями педагогічний колектив


вихователь-методист, завідувач

5

Забезпечити функціонування моніторингу якості дошкільної освіти


вихователь-методист, психолог

6 Проведення хвилинок презентацій творчих знахідок педагогів

1 раз на місяць вихователі

7

Проведення організаційних нарад із метою ознайомлення з нормативно-правовими документами, державними стандартами у системі дошкільної освіти

1 раз на місяць завідувач

31

8

Діагностування педагогічних працівників та мікродослідження з метою визначення рівня їх підготовленості, запитів, інтересів, можливостей

двічі на рік практичний психолог

9

Забезпечити відвідування педагогами методичних об'єднань, семінарів у ДНЗ міста


вихователь-

методист

10

Година спілкування для педагогів «Виховання патріота України в сучасних умовах суспільства»



11

Виставка методичних посібників та дидактичних ігор «Екологічне виховання»

грудень 2017


12

Здоров’язберігаючі технології: арт терапія, пісочна терапія, фітбол, ритмопластика тощо



32

Блок 2.4. Педагогічні ради

№ з/п

Зміст роботи Форма Термін

виконання Відповідальні Примітки

Перша педрада

Завдання навчально-виховної роботи на 2017-2018 навчальний рік

1

Обговорення і затвердження плану роботи ДНЗ № 150 на 2017-2018 н.р.

Інформація 30.08.2017 завідувач

2

Програми та посібники для дошкільних навчальних закладів

повідомлення 30.08.2017 вихователь - методист

3

Затвердження: - програм, за якими будуватиметься освітній процес у вікових групах; - форми планування освітньої роботи з дітьми; - режиму дня та розкладу занять вікових груп;

Інформація 30.08.2017


вихователі музичні

керівники

4

Ознайомлення з перспективним планом атестації

Інформація 30.08.2017

завідувач

5

Аналіз літнього оздоровлення

інформація 30.08.2017 Старша медсестра

6

Обговорення проекту рішення

Інформація 30.08.2017 вихователі

Друга педрада

Формування почуття національної свідомості та любові до рідної землі у

33

дітей дошкільного віку

1

Виконання рішень попереднього засідання педагогічної ради

інформація листопад 2017

завідувач

2

Проблеми патріотичного виховання в сучасній Україні

доповідь листопад 2017

Сукач О.З.

3 Ми українці, і цим ми пишаємось

Брей ринг Листопад 2017

Вихователь-методист, вихователі

4

Стан роботи з патріотичного виховання дітей (за результатами тематичної перевірки)

довідка старші групи



методист

5

Аналіз захворюваності дітей. Профілактична робота з дітьми щодо попередження дитячого травматизму

інформація Листопад 2017

Старша медсестра

6 Обговорення проекту рішення

інформація листопад 2017


Третя педрада

Формування мовленнєвої культури дошкільників у грі

1


інформація лютий 2018

завідувач

2

Формуємо мовленнєву компетенцію дошкільників

доповідь лютий 2018

Нефьодова Н.В.

3

Мовлення вихователя – один з основних чинників мовленнєвого розвитку дітей

Методичний турнір

Лютий 2018

Вихователі, музкерівники

4

Тематичне вивчення «Аналіз стану навчально – виховної роботи з мовленнєвого розвитку у молодших групах»

довідка І,ІІ

молодші групи

лютий 2018


методист

34

5

Організація харчування

інформація Лютий 2018

Старша медсестра


інформація лютий 2018р.


Четверта педрада

Здійснення екологічного виховання у світлі сучасних вимог

1


інформація травень 2018

завідувач

2 Екологічною стежиною у світ природи

доповідь травень 2018

Юськевич Г.П.

3

Формування емоційно-значимої поведінки у природному оточенні

Тренінг-гра Травень 2018

Вихователі, психолог

4

Аналіз рівня сформованості первинного екологічного досвіду дошкільників


середні групи

травень 2018


методист

5

Комплексне вивчення навчально-виховного процесу в старших групах


старші групи

травень 2018


методист

6

Затвердження плану оздоровчої роботи в літній період

інформація Травень 2018

директор


інформація травень 2018


35

Блок 2.5. Атестація, курсова перепідготовка, участь у методичній роботі міста та області

№ з/п



1

Видання наказу про створення атестаційної комісії та затвердження її складу

до 20.09.2017 завідувач

2

Ознайомлення педагогічних працівників дошкільного навчального закладу з наказом про створення атестаційної комісії та затвердження її складу

до 01.10.2017 секретар атестаційної

комісії

3

Проведення заходів з вивчення Типового положення про атестацію педагогічних працівників

вересень-жовтень


4

Складання списку педагогічних працівників, які підлягають черговій атестації, та направлення його на затвердження атестаційній комісії


5

Прийом атестаційною комісією: • заяв педагогічних працівників про проходження позачергової атестації або перенесення терміну чергової атестації • подання керівника та педагогічної ради дошкільного навчального закладу


комісії

6

Розгляд документів, поданих до атестаційної комісії, затвердження списку педагогічних працівників, які атестуватимуться у поточному навчальному році

до 20.10.2017 голова та члени

атестаційної комісії

7

Затвердження графіка роботи атестаційної комісії

до 20.10.2017 голова та члени


8

Ознайомлення педагогічних працівників, які атестуються, з графіком проведення атестації


комісії

9 Розгляд заяв про вересень голова та

36

перенесення атестації та ухвалення атестаційною комісією відповідних рішень

2017 – березень

2018

члени атестаційної

комісії

10

Складання планів індивідуальної підготовки і проведення атестації педагогів, які атестуються

до 31.10.2017

секретар атестаційної

комісії

11

Вивчення професійної діяльності педагогічних працівників, які підлягають атестації

20 жовтня 2017 -

15 березня 2018

голова та члени


12

Забезпечення об'єктивності оцінювання роботи педагогів, які атестуються, за підсумками відвідування навчально-пізнавальних процесів під час вивчення системи і досвіду їх роботи

листопад 2017 -


члени атестаційної

комісії

13

Подання до атестаційної комісії характеристик педагогічних працівників, які підлягають атестації

до 1 березня 2018

завідувач

14

Ознайомлення педагогічних працівників з характеристиками їхньої професійної діяльності

1 березня – 20 березня

2018

секретар атестаційної

комісії

15

Засідання атестаційної комісії з розгляду питань прийняття рішень про встановлення (підтвердження) кваліфікаційних категорій, присвоєння педагогічних звань, порушення клопотання перед атестаційною комісією відділу освіти

до 29.03.2018

голова члени


16

Оформлення та видача атестаційних листів

протягом трьох днів після засідання


голова та секретар


17

Видання наказу про присвоєння кваліфікаційних категорій (встановлення тарифних розрядів]

протягом п'яти днів після засідання


завідувач

18 Подати виписку з наказу до бухгалтерії

завідувач

37

19

Узагальнення результатів атестації

травень 2018

голова та члени


20

Розгляд результатів атестації на засіданні педагогічної ради дошкільного навчального закладу

травень 2018

завідувач

38

Розділ 3. Робота методичного кабінету

№ з/п



1

Скласти режим дня та розклад організованої навчально-пізнавальної діяльності для всіх вікових груп

серпень 2017


2

Переглянути блочно-тематичне планування освітньо-виховної роботи за режимними моментами, привести його у відповідність до нормативних вимог та змістового наповнення програми «Українське дошкілля».



3

Організація та проведення методичної та науково-дослідницької діяльності з метою розроблення апробації та впровадження у навчання та виховання дошкільнят інноваційних технологій та кращих здобутків


вихователь -методист

4 Зібрати природний матеріал для художньої праці

жовтень 2017


5

Організувати системний методичний супровід щодо ознайомлення педагогів з основними концептуальними засадами нової програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» через різноманітні форми методичної роботи: - педради; - семінари-практикуми; - консультації.



39

6

Передплата періодичних педагогічних видань на 2018рік

жовтень 2017


7

Обладнати розвивальні осередки груп відповідно до віку дітей

вересень-жовтень

2017


8 Придбання методичної та дитячої художньої літератури



9

Огляд та комплектування дошкільних періодичних видань



10

Зібрати та систематизувати розробки занять, свят, розваг з різної тематики



11

Провести театралізовані лялькові вистави за участю працівників ДНЗ



12

Знайомство педагогічних працівників з альтернативними програмами, які використовуються в роботі з дітьми (в районі, місті, області)



13

Ознайомлення педагогічних працівників з «Дошкільним вісником»



14

Надання допомоги педагогам щодо виконання до курсових завдань і ознайомлення з планом проходження атестації

постійно вихователь -методист

15

Збір кращих сценаріїв свят, розваг та дозвіль для дошкільників різних вікових категорій


вихователь –методист


16

Поповнювати кабінет психологічної служби інформативними та дидактичними


вихователь –методист


40

матеріалами, необхідною методичною літературою

17 Надавати постійну методичну і практичну допомогу вихователям



18 Організувати тематичні виставки дитячих робіт



19

Поповнювати методичний кабінет навчально-методичною літературою та інформативними матеріалами для педагогів, батьків і дітей із питань ОБЖД




20

Систематично поновлювати інформаційні кутки для батьків



21 Зібрати та систематизувати розробки занять



22

Забезпечити організаційно-методичний супровід щодо створення сприятливих умов для розвитку та підтримки пізнавальної активності, творчих здібностей та обдарувань у дітей



23 Облаштування куточка атестації педагогів

жовтень 2017


24 Проводити огляд періодичних видань

щомісяця вихователь -методист

25 Надавати методичні поради щодо роботи з літературою

щотижнево вихователь - методист

26 Організувати виготовлення листівок для воїнів АТО

Грудень 2017 Вихователь-методист, вихователі

27 Організувати зустріч з воїнами АТО

Упродовж року

Вихователь-методист

28 Організувати акцію «Допоможем Воїнам АТО»



41

29 Організувати акцію «Воїни АТО читають казку дітям»



30

Проведення педагогічного тижня для вихователів, які атестуються

січень-лютий 2018



31

Забезпечити якісне проведення атестації педагогічних працівників: - уточнити перспективні плани атестації та курсової перепідготовки педагогічних працівників; - приймати участь у засіданнях атестаційної комісії; - вивчати систему роботи педагогів, які атестуються



32

Поповнення наочно-дидактичного банку матеріалами з досвіду роботи педагогів щодо організації предметного розвивального середовища



33

Організувати постійно діючі виставки: - «Наші досягнення»; - «Готуємося до педради»; - «На допомогу вихователю»; - «Новинки методичної літератури»;



34

Забезпечити організаційний та методичний супровід самоосвіти педагогів:



42

Розділ 4. Організаційно – педагогічна робота

Блок 4.1. Робота з батьками

№ з/п


виконання Відповідальні Примітки

Загальні батьківські збори

1

Безпека дитини – важлива соціально-педагогічна проблема сучасності


завідувач

2 Вплив сім'ї на формування особистості

травень 2018

завідувач

Групові батьківські збори

Ранній вік

1 Дитячий садок – перший навчальний заклад для малюка


вихователі групи раннього віку

2 Перші речення дітей та як розвивати мову

травень 2018

вихователі групи раннього віку

Молодший дошкільний вік

1 Роль гри у розвитку і вихованні дитини


вихователі молодшої групи

2 Безпека дітей молодшого дошкільного віку

травень 2018

вихователі молодшої групи

Середній дошкільний вік

1

Спільна діяльність вихователя і сім’ї у розвитку пізнавальної активності дітей


вихователі середньої групи

2 Здібності та обдарованість дошкільнят

травень 2018

вихователі середньої групи

Старший дошкільний вік

1 Роль сiм’ї у пiдготовцi дитини до школи


вихователі старшої групи

2 Бути готовим до школи – не означає

травень 2018

вихователі старшої групи

43

вміти читати, писати і рахувати. Бути готовим до школи – означає бути готовим всьому цьому навчитися

Інші форми роботи з батьками

1 День відкритих дверей (у кожній віковій групі)

останній четвер місяця

вихователі всіх груп

2

Залучення батьків до проведення розваг, свят, театралізованих вистав


муз. Керівник вихователі

3 Анкетування, опитування



4 Створення батьківської ради ДНЗ


завідувач, батьки

5. Залучення батьків до збору допомоги воїнам АТО

Протягом року

Вихователі батьки

44

Блок 4.2. Загальні заходи для дітей

№ з/п



1 День знань для дошкільників

1 вересня 2017

вихователі музичні керівники

2 Підготовка та проведення Днів здоров'я



3

Підготовка та проведення свят і розваг музично-естетичного циклу (згідно плану-графіку музкерівників)

щомісячно музичні керівники

4 Осінній Ярмарок жовтень Музичний керівник


5 Групові виставки творчих робіт дітей


6 Свято рідної мови Лютий 2018 музкерівники


7

Тиждень безпеки дитини в усіх вікових групах

жовтень 2017

травень 2018

вихователь-методист вихователі

8 Розвага “Святий Миколаю”

грудень 2017

вихователь-методист творча група музкерівники

9 Свято «Уклін тобі, Тарасе»



10 Всесвітній день здоров’я

квітень 2018


11 День захисту дітей червень

2018 музкерівники вихователі

45

Блок 4.3. Співпраця ДНЗ №150 та СЗШ №54

Затверджую: Затверджую: директор СЗШ № 54 завідувач ДНЗ № 150 ___________/Пелещишин Р.М./ _________/ Чудовська Л.В./

№ з/п



1

Обговорення і затвердження основних напрямків спільної роботи ДНЗ №150 та СЗШ№54

серпень 2017


завуч

2

Забезпечити необхідне предметно-розвивальне середовище для організації різних видів діяльності дітей старшого дошкільного віку з урахуванням їхніх вікових потреб та індивідуальних інтересів




3

Оновити бази даних дітей старшого дошкільного віку, що проживають у мікрорайоні, закріпленому за ДНЗ №150



4

Проаналізувати стан адаптації першокласників – випускників ДНЗ

протягом вересня-жовтня 2017


вихователі старших груп практичний

психолог ДНЗ завуч

вчителі початкових

класів

5

Провести екскурсію для дітей старшого дошкільного віку до приміщення класу, шкільної бібліотеки, спортивного залу та актової зали

протягом навчального

року

вихователі вчителі

46

6

Організувати взаємовідвідування уроків у школі та занять у старших групах ДНЗ вчителями початкової школи та вихователями старших груп



7

Організувати участь дітей старшого дошкільного віку у спільних з учнями перших класів заходах: свята Першого та Останнього дзвоників свято Прощання з букварем



8 Запрошувати дітей-школярів – випускників ДНЗ на свята



9 Ознайомити вихованців із правилами поведінки школярів



10

Створити умови ля розгортання сюжетно-рольової гри «Ми – школярі»



11 Організувати спільні виставки дитячих робіт



12

Проводити спільні семінари, педради, конференції, методичні об’єднання вчителів та вихователів ДНЗ


заступник директора


13

Провести цикл занять з дітьми «Введення у шкільне життя», «Я йду до школи» тощо




14

Вивчити та проаналізувати програми розвитку дитини дошкільного віку та програми початкової школи

жовтень 2017



15

Консультації для педагогів: - Першокласник у школі та вдома – проблеми адаптації - Правова абетка - Розвиток допитливості у дошкільника – основа



завуч

47

пізнавальної активності учня

16 Організувати конкурс дитячих малюнків «Я іду до школи»

квітень 2018


17

Шефська допомога школярів в упорядкуванні території ДНЗ

осінь - весна

завідувач вчителі


18

Провести психодіагностичну роботу з дітьми 5-6-річного віку, спрямовану на виявлення рівня та особливостей розвитку кожної дитини, її готовності до навчання

вересень 2017-

травень 2018


19 Організувати консультування педагогів та батьків


вихователі, вчителі

20

Ознайомлювальна екскурсія «Чекає на нас школа, чекає на нас клас...» по навчальних кабінетах школи

квітень 2018


вчителі початкових

класів

21

Проведення методичної години з питань засвоєння навчального матеріалу старшими дошкільниками

щокварталу вихователь-методист

Робота з батьками

№ з/п



1

Організувати психолого-педагогічні консультації для батьків майбутніх першокласників

протягом навчального

року



2

Консультації для батьків: - Психологічний портрет першокласника - Створюємо для дитини «ситуацію успіху»

жовтень 2017




3 Зустріч батьків дітей старших груп з учителями СЗШ№54:

жовтень 2017

учителі практичний

психолог

48

- як пом'якшити процес адаптації дітей до навчання у школі; - реалізація права дитини на свободу та вільний розвиток (правова освіта)

4

Ознайомлення зі станом родинного виховання в сім’ях майбутніх школярів




5

Запрошувати батьків на семінари, педради



методист вихователі

6

Проведення сімейних свят та вечорів


вихователь-методист музичні

керівники вихователі

7

Робота через батьківські куточки: - папки-пересувки; - виставки; - експрес-інформації; - наочний матеріал



8

Створити інформаційні стенди для батьків «Підготовка дітей до школи», «Що повинен знати й уміти першокласник» тощо



9 Виставка методичної літератури для батьків «Готуємось до школи»

квітень 2018


10 Зустріч сімей дітей старших груп з вчителями

травень 2018


49

Блок 4.4. Християнське виховання

№з/п

Зміст роботи

Термін виконання

Відповідальні Примітка

Ранній та молодший дошкільний вік

1.

«Ми роду українського діти» Заняття: - ознайомлення з навколишнім світом «Рідна земля, мов колиска золота» - сенсорне виховання «Стрічка для віночка ляльки Катрусі» - мовленнєве спілкування «Український одяг для ляльки катрусі» - малювання «Стрічечка для віночка» - аплікація «Український килимок» Бесіди: «Краса і мудрість української іграшки» Дидактичні ігри: - «Така наша Україна» - «Українська творчість для дітей» - «Пташечка-щебетушечка» - «У гості до бабусі» Колискові: - «Люлі, люлі» - «Баю, баю, бай» Народна гра: «Вовк і кози» Рухлива гра «Пройди під рушничком»


вихователі груп раннього віку та молодших

груп

2.

«Тепло батьківського дому» Заняття: - мовленнєве спілкування «Найдорожчі на світі люди» - ознайомлення з

жовтень 2017


груп

50

навколишнім світом «Я люблю свою матусю» - художньо-мовленнєва діяльність «Мама – сонечко в сім'ї, а ми – промінчики її» - малювання «Подарунок для мами» - ліплення «Допоможемо Курчатку знайти маму» Бесіди: - «Шануй батька і матір» - «Допомога матусі й татусю» Розігрування ситуацій: - «Прихід гостей - «Зустрічаємо бабусю» - «Родина готується до свята» Дидактичні ігри: - «Ласкаві слівця» - «Сімейні сюрпризи» - «Хто що робить»

3.

«Людина починається з добра» Заняття: - читання та обговорення казки «Ріпка» - художньо-мовленнєва діяльність «Допоможемо ведмежаткам» - ознайомлення з навколишнім світом «У гості до Марійки» Етичні бесіди: - «Доброго ранку, доброго дня» - «Чарівні слова» Інсценізація «Помічники мийдодіра» Дидактичні ігри: - «Допоможи товаришеві» - «Слухняна лялька Катруся» - «Назви ласкаво» Театралізована гра



груп

51

«Допоможи героям казки» за змістом казок «Колобок» і «Ріпка»

4.

«Крокуємо стежкою добра» Заняття: - ознайомлення з навколишнім світом «Будинок для друзів» - художньо-мовленнєва діяльність «Уміння бути добрим» - малювання «Печиво для лісових тварин» Дидактичні ігри: - «Чарівна пір'їнка» - «Утіш бідну пташку» - «Допомога» Театралізована гра «Іграшки просять вибачення» Ігрова вправа «Посварились – помирились»

грудень 2017


груп

5.

«Дошкільнята – ввічливі малята» Заняття: - мовленнєве спілкування «Давайте познайомимось» - ознайомлення з навколишнім світом «Іграшки» Дидактичні ігри: - «Поділись усмішкою» - «Віночок чарівних справ» Ігрова ситуація «Назви ласкаво»

січень 2018


груп

6.

«Дружба – велика сила» Заняття: - мовленнєве спілкування «Дружать наші діти» - ознайомлення з навколишнім світом «Вчимося розуміти товаришів» Бесіда «Друзі допомагають» Ігрова ситуація

лютий 2018


груп

52

«Прохання» Дидактичні ігри: - «Мій товариш» - «Усмішка по колу» Вивчення мирилки «Мирись, мирись – більше сварись» Хороводна гра «Не сваріться» Ігрова вправа «Весела домівка друзів»

7.

«Казка вчить, як на світі жить» Заняття: - ознайомлення з навколишнім світом «Допоможемо казковим героям» Інсценування казки В. Сухомлинського «Зайчик і місяць» Творча гра «Маленькі казкарі» Мовленнєві ігри: - «Наодинці та разом» - «Добери пестливі слова» Ляльковий театр за казкою В. Сухомлинького «Зайчик і Горобина»



груп

8.

«Я плекаю у собі кращі якості людські» Заняття: - ознайомлення з навколишнім світом «У країні Доброти» - мовленнєве спілкування «Організуємо клуб «Ласкавчиків» - малювання «Ми – чарівники» Бесіда «Що означає бути добрим» Дидактична гра «Квітка добрих справ» Театралізована гра «Привітання» Хороводна гра «Мир миром»

квітень 2018


груп

9. «Ким я маю бути» травень вихователі груп

53

Заняття: - ознайомлення з навколишнім світом «Працьовиті рученята» - мовленнєве спілкування «Праця дорослих» Бесіди: - «Чистота навколо мене» - «Що я вмію робити» Дидактичні ігри: - «Прибери житло» - «Що не в порядку?» Ігрова вправа «Добрий Струмочок"

2018 раннього віку та молодших

груп

Середні групи

1. Чудовий світ навколо мене. Я є, я живу. Природа, як щедрий дар Божий для людини. Я дякую за все, що маю.


вихователі середніх груп

2. Я росту, мої потреби. Хліб наш щоденний. Я потребую любові та опіки. Моя родина.

жовтень 2017


3. Пізнання Божого світу через слух. Пізнання Божого світу через зір та дотик. Пізнання Божого світу через смак та нюх. Мій Ангел – хоронитель.



4. Я хочу, я можу. Я буду чемною дитиною. Твоє ім’я. Доброта та милосердя. Мандрівка до Вифлеєму.

грудень 2017


5. Радість Різдва. Різдвяна колядка. Богоявлення, Водосвяття

січень 2018


6. Стрітення Господнє – радість зустрічі.

лютий 2018


54

Послух і пошана до батьків. Любов – основа родинної єдності. Я вмію допомагати.

7. Друзі в нашому житті. Добрі звички. Бог любить всіх дітей. Ісус терпить від недобрих людей.



8. Воскресіння Ісуса Христа – велика радість для нас.

квітень 2018


9. Великдень у християнській родині. Люблю світло. Люблю свою маму. Рідна земля – мати Україна. Божа Мати і наша мати. Ми навчилися багато.

травень 2018


Старші групи

1. Дивосвіт навколо нас. Ми у світі. Моя родини. Родинний дім. Свято Воздвиження Чесного Хреста.



2. Праця в нашому житті. Свято Покрови Божої Матері. Заповідь Божа – любов до Бога і людей. Чемні і слухняні діти.

жовтень 2017


3. Знайомство з Біблією. Турбота Отця про нас. Співчуття і чуйність. Вміння прощати.



4. Свято Введення в храм Пресвятої Богородиці. Добре ім’я людини. Празник Святого Миколая. Милосердя та безкорисливість.

грудень 2017


5. Різдво Христове. Наші враження від святкування Різдва.

січень 2018


55

Водосвяття. Богоявлення. Життя Ісуса в Назареті.

6. Прагнення стати кращим. Вчимося вдячності. Стрітення Господнє. Храм – дім Божий.

лютий 2018


7. Заповіді Божі – норми життя людини. Великий Піст. Христос прощає нам гріхи.



8. Приготування до Великодня. Писанка. Мистецтво писанкарства. Воскресіння Ісуса Христа. Як ми святкували Великдень.

квітень 2018


9. Україна – Моя Батьківщина. Моя мама – найдорожча. Рідна мова – то найдорожчий скарб народу. Відпочинок влітку з родиною.

травень 2018


56

Блок 4.5. Правова освіта

№ з/п



Організаційно-педагогічна робота

1 Оформити в методичному кабінеті куточок на допомогу вихователям «Вивчаємо права дитини»

січень 2018


Методична робота та контроль

2 Провести консультацію для вихователів: «Дошкільнятам про права дитини»



3

Здійснювати постійний контроль за створенням і підтриманням психологічного комфорту в групах



Робота з дітьми

4 Проводити заняття, бесіди, дидактичні ігри з дітьми з правового виховання, з особистої безпеки дітей


вихователі груп

5 Організовувати перегляди мультфільмів, ілюстрацій за проблемою


вихователі груп музичні

керівники

6 Читати художні твори з правового спрямування, вивчати вірші, загадки, прислів'я, розгадувати ребуси, кросворди


вихователі груп

7 Проводити розваги з дітьми: «Віддамо земну кулю дітям»

червень 2018


Робота з батьками

8 Запрошувати батьків на заняття з правового виховання, розваги, дні відкритих дверей

за графіком вихователі

9 Виносити питання за проблемою під час проведення батьківських зборів


травень 2018


10 Провести консультації для батьків за темами:

- «Право на повноцінне дитинство»;

- «Родина та права дитини»;

- «Гра – невід'ємне право дитини»



57

Зміст етапів психолого-педагогічного проектування

Етап Зміст діяльності

Мотиваційний - Виявлення рівня правових знань у вихованців групи та їхніх батьків

- Мотивування дітей та батьків до спільної участі в проекті; визначення завдань, змісту та форм діяльності, спрямованих на його реалізацію

Інформаційний - Формування системи компетентностей, необхідних для реалізації спільного проекту, та проявів творчості й фантазії

Репродуктивний - Практичне застосування набутих під час інформаційного етапу знань, навичок та вмінь, добираючи з-поміж них необхідні для розв'язання нових, нестандартних ситуацій, що виникають у процесі реалізації певного спільного задуму

Узагальнювальний - Узагальнення й систематизація знань, навичок та вмінь, яких діти та батьки набули протягом попередніх етапів проекту

Творчий - Реалізація спільного творчого задуму, напрацьованого протягом чотирьох попередніх етапів - Створення умов для стимулювання проявів креативності, бажання творити в процесі різних видів діяльності

Рефлексивний - Усвідомлення й переосмислення набутого досвіду та вибору ціннісних орієнтацій для подальшого спілкування - Продукування ідей, задумів, пропозицій щодо започаткування й реалізації нових проектів

58

Поетапний план реалізації освітнього проекту «Моя сім'я»

ТИП ПРОЕКТУ:

за характером діяльності — творчо-інформаційний;

за тривалістю — короткотривалий (10 днів).

МЕТА: формувати в дітей та батьків уявлення про їхні права та обов'язки, використовуючи новітні педагогічні технології.

ЗАВДАННЯ:

навчальні: - продовжувати ознайомлювати дітей із їхніми правами та обов'язками; - розширювати уявлення про сім'ю, ролі дорослих і дітей у ній; - формувати уявлення про моральну поведінку щодо стосунків дорослих і

дітей; - навчати встановлювати найпростіші причинно-наслідкові зв'язки; - ознайомити дітей з поняттями «сімейні обов'язки», «сімейні традиції»; - розширювати світогляд дітей і збагачувати їхній словниковий запас терміна-

ми, що визначають родинні стосунки;

розвивальні: - формувати усвідомлення себе повноцінним членом сім'ї; - розвивати творчі здібності, вміння реалізовувати власні задуми в практичній

діяльності; - удосконалювати комунікативно-мовленнєву компетентність; - розвивати самостійність та ініціативність;

соціальні:

- розширювати уявлення про сім'ю, розуміння значимості її в житті кожна людини;

- формувати адекватну самооцінку; - виховувати почуття гордості й радості за благородні вчинки рідних людей

почуття вдячності за турботу; - спонукати до емоційно-пізнавальної активності; - створити умови для реалізації пізнавальної та соціальної активності;

виховні:

- виховувати уважне ставлення до себе й оточення, культуру поведінки; - формувати потребу у веденні здорового способу життя; - виховувати почуття любові до рідні гордості за свою сім'ю.

УЧАСНИКИ ПРОЕКТУ:

діти п'ятого року життя;

батьки вихованців;

вихователь-методист;

вихователь груп дітей п’ятого року життя.

59

Блок 4.6. Патріотичне виховання

План заходів

з патріотичного виховання на 2017-2018 навчальний рік

№ з/п

Заходи Термін виконання

Відповідальний

1. Педагогічна година «Завдання та принципи патріотичного виховання»

Вересень 2017

Завідувач, вихователі

2. Конкурс малюнків на асфальті «Мій рідний край!»

Вересень 2017

Вихователі

3. Виставка малюнків «Я люблю Україну» Жовтень 2017 Вихователі, завідувач

4. Спортивна розвага «Козацькому роду нема переводу»

Жовтень 2017 Вихователі

5. Бесіда«Люби і знай свій рідний край» Листопад 2017


6. Тематичний тиждень «Наша мова – солов’їна»

Листопад 2017


7. Година спілкування для педагогів «Виховання патріота України в сучасних умовах суспільства»

Грудень

2017


8. Вечір пам’яті «Герої не вмирають» Лютий 2018 Муз. керівник

9.

Вшанування пам’яті героям Небесної Сотні

Лютий 2018 Муз. Керівник, вихователі

10. Конкурс малюнка за творами Т.Г.Шевченка

Березень 2018

Вихователі, батьки

11. Проведення тижня «Шевченко - великий поет»

Березень 2018


12. Виставка писанок Квітень 2018 Вихователі, Батьки

13. Виставка дитячого малюнка «Світ очима дітей»

Травень 2018 Вихователі

14. Облаштування навчально-розвивального осередку з патріотичного виховання

протягом року Вихователі, завідувач

15. Відзначення Дня прапора, Дня Незалежності України

Серпень 2018 Муз. керівник, вихователі

60

Розділ 5. Адміністративно-господарська робота

Блок 5.1. Створення розвивального життєвого простору

№ з/п



1

Здійснити комплектування ДНЗ педагогічними працівниками на 2017-2018 навчальний рік відповідно до затвердженої мережі

до 01.09.2017

завідувач

2

Провести перевірку опалювальної системи, оформити паспорт готовності до опалювального сезону

до 01.10.2017

завідувач завгосп

3

Удосконалити матеріально-технічну базу дошкільного закладу


завідувач

4 Проведення акції «Зелена хвиля» (благоустрій території)

серпень жовтень квітень


5

Ремонт та фарбування обладнання на території закладу

червень 2017

завгосп

6

Підготувати приміщення до осінньо-зимового періоду


завгосп

7

Використовувати заохочувальні методи для відзнаки кращих працівників

постійно завідувач

8 Здійснювати контроль за організацією харчування

постійно адміністрація

9

Здійснювати контроль за санітарним станом у групах та на ділянках закладу

постійно адміністрація

10

Систематично перевіряти виконання обов'язків обслуговуючим персоналом

постійно завідувач завгосп

61

11

Забезпечити своєчасне проходження працівниками ДНЗ медичного обстеження

за планом старша медична сестра

12

Придбання за позабюджетні кошти канцтоварів, навчальних посібників, іграшок для дітей

за потребою завідувач вихователь-

методист

13

Знайомити працівників з правилами внутрішнього трудового розпорядку

при прийомі на роботу

завідувач

14 Завести пісок для посипання доріжок

до 01.06.2018

завгосп

15 Зробити прочистку та обрізання дерев на території

по мірі потреби

завгосп

16

Знайомити працівників закладу з матеріалами нарад, актами санстанції


17 Своєчасно ремонтувати меблі та м’який інвентар

постійно завгосп

18

Організувати перекопування клумб, побілку дерев та бордюрів


завгосп сторож

19

Здійснення звітно-інформаційної системи, шляхом залучення педагогів та матеріально-відповідальних працівників.

постійно всі працівники

20

Підтримувати у робочому стані систему водопостачання, опалювальну систему

постійно завгосп

21 Забезпечувати своєчасну доставку продуктів

постійно комірник

22

Пофарбування обладнання ігрових майданчиків

до 01.06.2018

завідувач обслуговуючий

персонал вихователі

62

23 Організовувати спонсорську допомогу від підприємств


24

Залучення батьків до виготовлення нестан-дартного фізкультурного обладнання



25 Придбання медикаментів

жовтень квітень

завідувач старша медична

сестра

26 Чистка бойлерів на групах та харчоблоці


робітник по обслуговув.

63

Блок 5.2. Адміністративний контроль

№ з/п



1. Контроль за комплектуванням груп у відповідності до віку дітей

серпень –вересень

2017

завідувач

2. Комплектування ДНЗ педагогічними кадрами та обслуговуючим персоналом

серпень 2017


завідувач

3. Готовність груп, музичного залу, харчоблоку, інших приміщень та території закладу до нового навчального року

серпень 2017


методист старша медична

сестра завгосп

4. Готовність ДНЗ до осінньо-зимового періоду.

до жовтня 2017


5. Контроль за роботою структурних підрозділів: комірника: - своєчасне завезення, збереження продуктів харчування; - дотримання термінів реалізації, вхідного контролю якості продуктів тощо; кухарів: - закладання продуктів харчування; - якість приготування страв; - технологія приготування страв; - дотримання норм видачі порцій на групи; - дотримання санітарно-гігієнічних вимог під час обробки продуктів харчування; - виконання інструкцій з ОП; завгоспа: - економність використання мийних

1 раз в місяць


сестра

64

засобів; - своєчасний ремонт меблів та сантехнічного обладнання; - виконання режиму економії води та електроенергії, тепла (згідно з лімітом); - своєчасність підготовки системи опалення; - здійснення вимірів опору ізоляції електрообладнання; - виконання профілактичних робіт у системі вентиляції; - перевірка стану електрообладнання та електропроводки; - своєчасне завезення піску (для посипання доріжок узимку) тощо; помічників вихователів щодо виконання своїх посадових обов’язків старшої медичної сестри: - ведення бракеражної документації; - ведення медичної документації; - придбання медикаментів та контроль за термінами їхнього використання; - своєчасне обстеження дітей, про-ведення щеплень; - аналіз захворюваності; - своєчасне проходження медичного огляду працівниками ДНЗ тощо; машиністів з прання білизни: - наявність та дотримання графіка зміни білизни;

65

- якість прання білизни; - дотримання норм витрат мийних засобів; - збереження обладнання; - виконання інструкцій з ОП тощо

6. Контроль за якістю прибирання приміщень ДНЗ

періодично завідувач старша медична сестра

7. Контроль за освітнім рівнем педпрацівників

вересень вихователь -методист

8. Облік дітей у ДНЗ з веденням книги обліку


9. Складання заходів щодо підготовки ДНЗ до роботи в осінньо-зимовий період та контроль за ходом їх виконання

серпень 2017

завідувач

10 Контроль за охопленням дітей дошкільною освітою


завідувач

11 Контроль за впорядкуванням особових справ працівників


завідувач

12 Контроль за особовими справами працівників, обліком трудових книжок, своєчасне внесення записів про зміни у трудовій діяльності працівників та про їх нагороди


13 Контроль за оформленням документів з атестації


атестаційна комісія

14 Контроль за дотриманням колективного договору

грудень 2017

голова ПК

15 Контроль за дотриманням правил внутрішнього трудового розпорядку



66

Блок 5.3. Фінансово-господарська діяльність

№ з/п



1 Контроль за веденням та здачею документації: - табелів на зарплату; - табелів щоденного відвідування дітей;

- інформації про харчування дітей;

- інформації про охоплення дітей дошкільною освітою;

- інформації про фінансове утримання однієї дитини у ДНЗ за рік;

- статистичний звіт; - звіт щодо травматизму;

- потреби щодо формування бюджету закладу на рік

постійно завідувач старша медична

сестра

2 Затвердження тарифікаційного списку, штатного розпису



завідувач

3 Облік витрат бюджетних та поза-бюджетних коштів (медикаменти, іграшки, канцтовари, господарський та м’який інвентар, продукти харчування)

постійно матеріально-відповідальні особи

4 Преміювання педпрацівників згідно до «Положення про стимулювання за сумлінну працю» (ст. 57 Закону України «Про освіту»)


адміністрація голова ПК

5 Інвентаризація, та списання непридатного майна

1 раз в квартал

завідувач матеріально-

відповідальні особи

6 Контроль за роботою щодо залучення і використання позабюджетних коштів


67

7 Здійснення передплати фахової преси

жовтень 2017


8 Укладання договорів з організаціями на доставку продуктів харчування для дітей у ДНЗ

січень 2018

завідувач

9 Контроль рівня поступлення бать-ківської плати за харчування дітей



68

Блок 5.4. Виробничі наради

№ з/п



1.1

Затвердження графіків роботи всіх служб. Правила внутрішнього трудового розпорядку


завідувач

1.2 Звіт про стан літнього оздоровлення дітей


медсестра

1.3 Підсумки підготовки груп до нового навчального року


завідувач

1.4 Про підготовку до осінньо-зимового сезону


завгосп

2.1

Трудова дисципліна в ДНЗ, дотримання правил техніки безпеки, економія електроенергії


Завідувач, завгосп

2.2 Санітарно-гігієнічний стан днз


медсестра

2.3 Організація харчування листопад

2017

завідувач медсестра

2.4 Різне листопад

2017

працівники

3.1 Захворюваність дітей (аналіз)

лютий 2018

медсестра

3.2

Функціональні обов’язки помічника вихователя, їх роль у навчально-виховному процесі

лютий 2018

завгосп

3.3

Дотримання вимог охорони праці – обов’язкова умова успішної трудової діяльності

лютий 2018

завідувач

4.1

Літо – пора оздоровлення, безпека життєдіяльності дітей в літній оздоровчий період

травень 2018

завідувач

4.2 Профілактика харчових отруєнь

травень 2018

медсестра

4.3 Виконання обов’язків обслуговуючим персоналом ДНЗ

травень 2018

завгосп

4.4 Різне травень

2018 працівники

69

Блок 5.5. Робота з кадрами

№ з/п



1

Розташування кадрів, розподіл функціональних обов'язків


завідувач

2 Проведення тарифікації працівників ДНЗ


завідувач

3

Функціональні обов'язки помічника вихователя, їх роль у навчально-виховному процесі

жовтень 2017

завідувач

4 Проводити інструктажі з охорони праці


завідувач

5

Створити комісії з питань контролю за функціонуванням усіх підструктур ДНЗ


завідувач голова ПК

6

Робота з трудовим колективом та особовими справами працівників

жовтень 2017

завідувач

7

Дотримання техніки безпеки-обов'язкова умова успішної трудової дисципліни

грудень 2017

завгосп

8

Забезпечити курсову перепідготовку працівників усіх підструктур, що того потребують


завідувач

9

Забезпечити роботу постійно діючого семінару «Господарочка» для спеціалістів та обслуговуючого персоналу


ст. медсестра завгосп

10

Попередження травматизму та запобігання інфекційним захворюванням


ст. медсестра

11 Необхідність суворого дотримання санітарних норм

травень 2018

завідувач

70

Розділ 6. Вивчення стану організації життєдіяльності дітей

№ з/п

Зміст контролю

Вид контролю

Форма відобра-

ження

Термін викона-

ння


Приміт- ка

1

Конкурс груп по підготовці до нового навчального року

оперативно-підсумковий

картка аналізу


завідувач вихова-

тель-методист

2

Дотримання режиму дня та організації роботи групи з урахуванням специфіки сезону, дня тижня, загального настрою дітей (всі групи)

оперативно-вибірковий

картка аналізу

1 р.міс. завідувач, вихова-


3

Рівень педагогічної майстерності педагогів, які проходять атестацію, в організації розвивально-го, освітньо-виховного процесу

оперативний інформа-ція до

засідання атестацій-ної комісії


завідувач, члени

атестацій-ної комісії

4

Ефективність ранкової гімнастики та вправ після денного сну (всі групи)

оперативний картка аналізу

1р.кв. вихова- тель-

методист

5

Сформованість культурно-гігієнічних навичок


1р.кв. вихова- тель-

методист

6

«Стан роботи з патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку»

тематичний довідка до педради


завідувач, вихова-


71

7

Готовність педагога до робочого дня


за потреби



8

Організація прогулянки (дошкільні групи)


1 р.міс. вихова- тель-

методист

9

Раціональність та ефективність організації господарчо-побутової праці – чергування, доручення, колективна праця


січень 2018

вихова- тель-

методист

10

«Аналіз стану навчально – виховної роботи з мовленнєвого розвитку у молодших групах»

тематичний довідка до педради

лютий 2018



11 Виконання наказів та розпоряджень


наради


завідувач

12

«Аналіз рівня сформованості первинного екологічного досвіду дошкільників»

комплексний довідка до наказу

квітень 2018



13

Вивчення навчально-виховного процесу в старших групах

комплексний довідка до педради

травень 2018


тель-методист,

члени комісії

14

Планування освітньо-виховної роботи з дітьми відповідно до програми «Українське дошкілля»

вибірковий інформа-ція до

наради


вихова- тель-

методист, завідувач

15 Стан техніки безпеки в ДНЗ


наради

січень 2018

завідувач

72

Блок 6.1. Охорона праці

№ з/п



1

Контроль за виконанням вимог охорони праці під час проведення ремонту

червень – липень 2018

служба ОП

2

Закріплення за кожним працівником визначеного місця праці


завідувач

3

Складання актів готовності ДНЗ (приміщення, музичного залу, майданчиків, груп) до нового навчального року

серпень 2017

комісія

4

Затвердження графіків роботи працівників ДНЗ


завідувач

5

Здійснення заходів з техніки безпеки: - проведення інструктажу з ТБ та охорони праці; - обговорення питання безпеки життєдіяльності на зборах трудового колективу



вихователь - методист

6

Проведення навчання з охорони праці для працівників ДНЗ




7

Проведення консультацій з батьками з техніки безпеки та охорони праці



8

Проведення заходів щодо профілактики травматизму: розчищання входів, доріжок від снігу, посипання їх піском, збивання бурульок з даху

в зимовий період

завгосп двірник

73

9

Проведення вступного інструктажу з ОП при прийомі працівників на роботу

за потребою завідувач завгосп

10

Забезпечення наявності інструкцій з охорони праці на робочих місцях працівників ДНЗ

постійно завідувач завгосп

11

Видання наказу про попередження дитячого травматизму


квітень 2018

завідувач

12

Випробування системи опалення й отримання акту в теплових мережах


завгосп

13

Контроль за підготовкою ДНЗ до роботи в зимових умовах

жовтень 2017

служба з ОП

14

Проведення доплати працівникам зі шкідливими умовами праці


15

Видання наказу про організацію роботи з охорони праці

січень 2018

завідувач

16

Контроль за журналом реєстрації інструктажів з працівниками

квітень

завідувач

74

Погоджено: Затверджено: начальник Завідувач ДНЗ №150 Відділу освіти Шевченківського та Залізничного районів Управління освіти Департаменту гуманітарної політики Львівської міської ради __________ Л.Чудовська ___________ Г. Синицька

План

роботи на літній період дошкільного навчального закладу № 150

м. Львів – 2017

75

Діяльність дошкільного закладу спрямовується на організацію змістовного, різноманітного буття з метою оздоровлення дітей, забезпечення їхнього активного відпочинку, закріплення, уточнення, розширення набутих упродовж навчального року знань, уявлень про навколишній світ і самих себе, збагачення досвіду застосування практичних умінь, навичок у процесі різних видів дитячої діяльності: рухової, ігрової, пізнавальної, комунікативно-мовленнєвої, художньої, предметно-практичної тощо. Основне завдання дошкільного закладу – зміцнення здоров’я та емоційного благополуччя дітей. Здоров’я – це складне поняття, яке містить характеристики фізичного та психічного розвитку людини, адаптаційні можливості її організму та соціальну активність. Повноцінний фізичний розвиток малюка – основа формування особистості.

Завдання дошкільного навчального закладу № 150 на літній оздоровчий період 2017-2018 навчального року

1. Охопити системним оздоровленням і загартуванням дітей дошкільного закладу, використовуючи нетрадиційні методики, шляхом введення гнучкого динамічного режиму та використання цілющого впливу природних засобів і рослинної їжі.

2. Допомогти дітям усвідомити зв’язок “архітектурних” витворів з піску та витворів природи з набутими протягом року знаннями про види архітектури, використовуючи для цього прогулянки, екскурсії, піші переходи, спостереження.

3. Для здійснення завдань гуманістичного виховання використовувати нові сучасні виховні технології: уроки Добра та Краси, етичні казки, ситуації морального вибору, психотехнології, ігрові технології, складання родового дерева, проективні діагностичні методики.

76

І. Заходи

Керуючись Законом України «Про дошкільну освіту», відповідно до постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження норм харчування у навчальних та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку» від 22.11.2004 № 1591, враховуючи Лист МОН від 16.06.2016 р. № 1/9-315 "Щодо організації освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2017-2018 навчальному році", Новий Санітарний регламент для дошкільних навчальних закладів (затверджений наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 №234 та згідно наказу № 167р від 21.04.2016 «Про організацію літнього оздоровчого періоду дітей дошкільного віку в ДНЗ м. Львова влітку 2017 року» управління освіти департаменту гуманітарної політики Львівської міської ради, з метою забезпечення ефективного оздоровлення та повноцінного відпочинку дітей,

77

створення належних умов для освітньої, культурно-виховної, фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми у літній період

1

Опрацювати із працівниками ДНЗ нормативні документи щодо створення безпечних та нешкідливих умов фізичного розвитку, виховання та зміцнення здоров'я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог

до 31.05.2018 вихователь -методист

2

Опрацювати з усіма працівниками постанову №10 від 07.03.2002р. «Про поліпшення організації харчування дітей та додаткові заходи щодо упередження спалаху гострих кишкових інфекцій і харчового отруєння в навчальних закладах України

червень 2018 старша медсестра Кушнір Т.В.

3

Організувати харчування дітей у ДНЗ згідно «Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах» № 298/227 від 17.04.2006 року

протягом літа

старша медсестра

4

Активізувати роботу педагогічних працівників ДНЗ щодо організації змістовного дозвілля дітей



5 Створити умови для покращення фізкультурно-


вихователі всіх вікових груп

78

оздоровчої роботи в ДНЗ, раціонально використовуючи для цього наявну матеріально-технічну базу, ігрові майданчики

6

Лікувально-профілактичні заходи, вітамінізація напоїв


старша медсестра

ІІ. Організаційно-педагогічна робота

№ з/п

План роботи Термін

проведення Відповідальний

Відмітка про виконання

1 Перевести ДНЗ на літній режим роботи. Скласти розклад на літній оздоровчий період. Забезпечити групи виносними іграшками для ігор з піском та водою.


2

Забезпечити максимальне перебування дітей на свіжому повітрі: - ранкова гімнастика - заняття з фізкультури - загартування після сну - загартовуючи процедури (повітряні ванни, ходьба босоніж, обливання водою) - цільові прогулянки в парк з метою ознайомлення дітей зі змінами, що відбуваються в природі - спостереження у природі - рухливі, українські народні та спортивні ігри - самостійна – художня діяльність

продовж літа

щоденно


79

дітей.

3 Організувати проведення Дня захисту дітей

01.06.18 вихователі

4 Пофарбувати спортивне та ігрове обладнання

до 01.06.18 завідувач вихователі

5 Завести пісок для ігрових майданчиків

червень 2018

завгосп

6

Залучати дітей до праці в квітнику, прибиранні майданчика з метою виховання працелюбності



7

Упорядкувати картотеку матеріалів з організації літнього оздоровлення

до 01.06.18


8 Адміністративні обходи з питань БЖД, хід оздоровлення

1р. на міс.

завідувач

9

«Безпека влітку» Провести роботу з охорони життя і здоров’я дітей на теми: - „Сонце - друг і ворог” - „Як поводитись під час грози” - “ Коли кусають комахи”

червень

липень

серпень


10

Приділити увагу індивідуальним формам роботи з дітьми за результатами контрольних занять

упродовж літа


11

Провести конкурси малюнків: - „А навкруги нас літечко” - „Місто в якому я живу” - Що нам літо принесло” - „Мій чудовий дитсадок” - „Я і природа” До Дня незалежності

червень

червень

червень

липень

липень


80

України - “ Краса землі моєї” - оформлення куточка з національною символікою, атрибутами українського побуту

серпень

Провести свята та розваги: 1.Всесвітній день бігу 2.„ Веселі естафети” 3. День ігор: - вивчення нових ігор, хороводів, пісень; - пальчиковий театр „Ріпка”; - настільний театр за казкою „Троє поросят”; - в грі та в дорозі пізнаються люди (виховання культури взаємовідносин) 3. Свято “ Івана – Купала” (плетіння вінків, водіння хороводів, ігор, обрядових дійств) 4. День захисту дітей – “ Мир дітям планети” - конкурс дитячого малюнка 5. « В гостях у бабусі - Медуниці” – збір лікарських трав; 6. Провести спортивні свята: - „Школа веселого м’яча” - „Малята - здоров’ята”



81

13 Профілактика автотранспортного травматизму

липень 2018


14

“Школа шляхетності” ( серія бесід живого етикету, валеології для дітей ) - совість; - осудження; - заздрість; - милосердя; - дружба, вірність; - вибачення; - ввічливі слова.

серпень 2018


ІІІ. Робота з колективом

№ з/п

План роботи Термін Відповідальний Відмітка про виконання

1

«... Тепле пісочне літо ластиться до ніг»: огляд – конкурс з підготовки груп до роботи влітку

до 01.06.18

завідувач

2

Педагогічні години: - дотримання режиму дня – запорука фізичного, психічного, духовного здоров’я дітей дошкільного віку; - організація роботи з дітьми в літній період

червень 2018

липень 2018


82

3

Провести консультації: 1. БЖД в літній період 2. Теплий, сонячний удари 3. Обережно: гриби та ягоди 4. Дорожній травматизм 5. Право дитини на щастя 6. « Малі діти – великі турботи» (проблеми адаптації) 7. « Посієш ти зернята українські – збереш тоді врожай такий»

червень 2018

червень 2018

липень 2018

липень 2018

серпень 2018

серпень 2018

серпень 2018


методист

4

Провести огляд з підготовки групи до роботи влітку

до 02.06.18

завідувач

5

Сторінками періодичної педагогічної преси

1р. на міс.


ІV. Обладнання та оснащення педагогічного процесу

№ з/п

План роботи Термін Відповідальний Відмітка про виконання

1

Забезпечити всебічну підготовку групи до нового навчального року



2

Поповнити підбірку пам’яток для батьків з питань охорони життя та здоров’я дітей



3

Розробити анкети для батьків: “Виховуємо



83

творчу особистість“

V. Робота з батьками

№ з/п

План роботи

Термін проведення

Відповідальний Відмітка про виконання

1

Провести бесіди та консультації: - “Здрастуй, літо”; -“ Щоб уникнути пожежі” -“Обережно – сонячний удар!” -„Загартування замість лікування” -“Попередження кишково-шлункових захворювань“ -“ Як одягати дітей влітку” -“ Вітаміни: здоров’я вашої дитини”


вихователі медсестра

2

День відкритих дверей для батьків “Вперше до садка“: -екскурсія по дошкільному закладу; -знайомство з умовами і ритмом життя дітей; -харчування та його ефективність;

- спостереження за поведінкою дітей під час одягання, прогулянки

серпень 2018


методист медсестра

VІ. Адміністративно-господарська робота

84

№ з/п




1

Провести поточний ремонт приміщень закладу

липень завгосп

2

Забезпечити групи необхідним інвентарем

липень завідувач

3

Провести ремонт ігрового обладнання на майданчику

травень завгосп

4

Проводити прибирання території “ Краса рідного садочка”


завгосп

5

Оформлення куточка здоров’я за результатами обстеження дітей

вересень травень

вихователі медсестра

6 Контроль за харчуванням дітей


завідувач медсестра

VІІ. Робота методичного кабінету

№ з/п




1

Розробити проект річного плану роботи ДНЗ на 2018-2019 навчальний рік

червень-липень 2018

робоча група

2

Розробити рекомендації щодо організації освітньо – виховного процесу в 2018-2019 н. р.



3

Організація постійно діючої виставки-огляду методичних розробок та педпосібників «На допомогу вихователям»



85

4

Організація тематичної виставки «Бережемо життя та здоров’я дитини»

липень 2018


5

Розробка методичних рекомендацій щодо організації ігрової діяльності дітей з піском та водою влітку

червень- 2018


6

Поповнення кабінету науковою, навчально-методичною та енциклопедичною літературою щодо загартування дітей водою, повітрям та сонцем



7

Доповнення картотеки періодичних видань, методичної та дитячої літератури



8

Поповнити матеріалами тематичні папки: - Правове виховання - Фізкультурно-оздоровча робота



9 Проводити огляд періодичних видань

червень-серпень

2018


10

Придбання методичної та дитячої художньої літератури

червень-серпень

2018


VІІІ. Робота медичного кабінету

№ з/п




1

Санітарно-просвітницька робота Провести консультації:

- Пам’ятка для батьків щодо профілактики

Червень-серпень

2018 Ст.медсестра

86

гострих кишкових інфекцій - Пам’ятка для батьків щодо надання першої Долікарської допомоги при забиттях

2

Лікувально-профілактична робота - виконувати профілактичні щеплення згідно з річним планом роботи - проводити огляд дітей на педикульоз та коросту - надавати своєчасну медичну допомогу дітям, які захворіли, ізолювати їх до приходу батьків

Ст.медсестра

3

Протиепідемічна робота 1.Організувати сезонну профілактику інфекційних захворювань та проводити протиепідемічні заходи щодо боротьби з ними. 2. Контролювати ранковий прийом дітей в ДНЗ. 3. Контролювати проходження медоглядів працівниками ДНЗ.



4

Харчування дітей 1. Контролювати санітарний стан харчоблоку. 2. Контролювати якість та терміни реалізації харчових продуктів. 3. Контролювати дотримання



87

технології приготування їжі, закладку в страви основних продуктів. 4. Контролювати дотримання графіка видачі їжі. 5. Контролювати ведення відповідної документації на харчоблоці.

5

Санітарно – гігієнічна робота 1. Контролювати санітарний стан груп, пральні, музичного залу, спортивного залу, ігрових майданчиків, технічних приміщень. 2. Контролювати дотримання повітряно – температурного режиму. 4. Контролювати дотримання правил миття іграшок і посуду. 5. Контролювати дотримання санітарно - гігієнічних вимог персоналом ДНЗ. 6. Контролювати дотримання культурно - гігієнічних навичок дітей ДНЗ.



XІ. Організація харчування

№ з/п


виконання Відповідальні


1 Збільшення витрат на харчування дітей на 10%

постійно медсестра

2

Внесення до меню комбінованих гарнірів із різних овочів

постійно медсестра, комірник

88

3 Вживання дітьми соків, вітамінізованих напоїв

постійно помічник вихователя

4 Забезпечення дітей на прогулянці кип'яченою водою

постійно медсестра, вихователі

5

Здійснення контролю за санітарним станом харчоблоку, технологією приготування їжі, дотримання термінів реалізації продуктів, що швидко псуються, правил особистої гігієни працівниками закладу та дітьми

постійно члени групи контролю за

якістю приготування їжі

X. Масові заходи

№ з/п


виконання Відповідальні


1

Свято до Дня захисту дітей «Літо дітям – на добро, на втіху»

червень 2018

музичний керівник,


2 Конкурс малюнків на асфальті «Світ очима дітей»

червень 2018



3 «Зелені свята»

червень 2018



4 Виставка-конкурс «Я малюю літо»

червень 2018


5 Святкування Дня Конституції

червень 2018



6

Спортивна розвага «Сміху, радості багато – це наш Котигорошко прийшов на свято»

червень 2018



7

Розвага на свіжому повітрі «На Купала, на Івана, веселились ми до рання»

липень 2018



8

Конкурс «Я словами малюю літо» (поетичні твори про літо)

липень 2018


89

9 Лялькова вистава «У гостях у світлофора Моргайка»

липень 2018


10

Спортивне свято «Хай щодня дарує літо міць і вправність нашим дітям»

липень 2018



11

Розвага «Сміються діти, знають діти: багато добрих душ на світі»

липень 2018


12 Розвага «Спасівська забава»

серпень 2018



13

Свято до Дня незалежності України «Шануймо Україну!»

серпень 2018



14

Спортивна розвага «Спорт – здоров'я, спорт – це сила, що дає всім дітям крила!»

серпень 2018



15 Свято гарного настрою

серпень 2018



16 Свято мильних бульбашок

серпень 2018



90

ЗАТВЕРДЖУЮ Завідувач ДНЗ №150 ____________ Л.Чудовська __________________ 2017

План медичної роботи на навчальний рік

Основою середовища охорони здоров'я в дошкільному навчальному закладі є перш за все створення сприятливих гігієнічних, педагогічних та естетчних умов і комфортної естетичної обстановки в колективі. Реалізація принципів здорового способу життя повинна спиратися на медико-педагогічні заходи.

№ п/п

Зміст

Термін

Відповідальні

Примітка

Організаційна робота

1 Оформлення та ведення документації згідно зі встановленою номенклатурою справ


2 Погодити та затвердити графік роботи лікаря та старшої медсестри


завідувач

3 Брати активну участь в реалізації плану роботи ДНЗ на 2017/2018 н.р.

постійно лікар старша медична

сестра

4 Складання звітів про: • виконання місячного плану профілактичних щеплень; • захворюваність за місяць, квартал, рік; • харчування за місяць, квартал, рік

протягом року лікар старша медична

сестра

5 Участь у нарадах, засіданнях педагогічної ради, педагогічних годинах, батьківських зборах тощо

за планом роботи

дошкільного закладу

лікар старша медична

сестра

6 Аналіз виконання працівниками дошкільного навчального закладу вимог Інструкції з охорони життя і здоров'я дітей

постійно завідувач старша медична

сестра

7 Ведення документації на дітей, які відвідують заклад: • медична карта дитини (форма № 026/о) • індивідуальні карти

за потреби

старша медична сестра

91

імунізації дітей (форма № 063-1/о) • табель відвідування дітьми закладу

постійно


8 Контроль: • організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми • забезпечення оптимального рухового режиму дітей • санітарного стану приміщень та території • режиму провітрювання • маркування та використання меблів за показниками росту дітей



9 Медико-педагогічний контроль на заняттях з фізичної культури



10 Своєчасне придбання, зберігання та використання лікарських препаратів та виробів медичного призначення, дотримання термінів їх реалізації

за потреби старша медична сестра

11 Організація своєчасного проходження працівниками дошкільного закладу обов'язкових профілактичних медичних оглядів


12 Проаналізувати перспективи розвитку медичного кабінету та фізкультурно-оздоровчої бази закладу, їх навчально- матеріальні бази та сприяти їх реалізації

вересень 2017р.

травень 2018р.



сестра

Лікувально-профілактична робота

1 Обстеження дітей під час прийому до дошкільного закладу після їх відсутності, визначення адаптаційного періоду після перенесених хвороб


2 Своєчасний диспансерний облік дітей, контроль за їхнім оздоровленням


3 Огляд дітей щодо виявлення педикульозу, корости,

під час прийому нових дітей до


92

грибкових та інших шкірних захворювань під час прийому дітей до закладу та після їх відсутності в закладі більше ніж три дні

дошкільного закладу або

після відсутності дитини у закладі

4 Організація планових профілактичних оглядів дітей вузькими спеціалістами

за планом поліклініки


сестра

5 Контроль за динамікою розвитку та станом здоров'я дітей


6 Проведення антропометричних вимірювань

дітей ясельних груп — раз на

місяць; садових груп — раз на

квартал; в період

оздоровлення — щомісяця



7 Виконання плану профілактичних щеплень

відповідно до плану


сестра

8 Дотримання режиму ізоляції-за карантину

у разі карантину старша медична сестра


9 Своєчасне ізолювання дітей, які захворіли, надання їм долікарської допомоги

у разі захворювання

дітей



10 Систематичний контроль: • продуктів харчування, що завозять до дошкільного закладу • умов зберігання продуктів харчування і продовольчої сировини в коморі • терміну придатності та своєчасного використання продуктів харчування і продовольчої сировини • технології приготування страв • дотримання санітарних норм на харчоблоці та в коморі

постійно завідувач лікар


11 Проведення загартування дітей улітку

відповідно до плану на

оздоровчий період



12 Розподіл дітей по групах здоров'я

під час прийому нових дітей до дошкільного


93

закладу; протягом року —

за потреби

13 Гімнастика пробудження після денного сну



14 Обстежити дітей і співробітників на ентеробіоз та гельмінтози.

за планом лікар старша медична

сестра

15 Забезпечити медкабінет необхідними ліками та медичними інструментами


16 Контролювати систематично ранковий прийом дітей раннього та молодшого дошкільного віку


17 Скласти план заходів по проведенню фізкультурно-оздоровчої роботи в літній період.

квітень 2018



18 Провести заняття по санмінімуму з працівниками ДНЗ

серпень 2018


19 Контролювати дотримання графіка кварцування груп

1 раз в тиждень


Протиепідемічна робота

1 Контроль за дотриманням працівниками дошкільного закладу санітарно-епідемічних норм


2 Контроль: • наявності супровідних документів під час завезення продуктів харчування і продовольчої гиргтини • якості завезених продуктів харчування і продовольчої сировини • дотримання товарного сусідства в коморі • терміну реалізації продуктів харчування і продовольчої сировини • дотримання вимог санітарних правил та норм щодо використання промаркованого посуду, приладдя, засобів дезінфекції на харчоблоці та

на період карантину


сестра

94

у групових приміщеннях

3 Контроль дотримання карантинних заходів у групових приміщеннях


4 Огляд працівників харчоблоку на гнійничкові захворювання

постійно лікар старша медична

сестра

5 Контролювати санітарно-гігієнічний та хлорний режим згідно з інструкцією. Постійно контролювати зберігання та використання дезинфекційних і миючих засобів.

постійно

2 рази на рік


сестра

6 Навчати технічний персонал методиці проведення хлорного режиму


7 Контролювати групи щодо прийому дітей вранці


8 Контролювати дотримання культурно - гігієнічних навичок дітей ДНЗ.

1 раз в тиждень


Санітарно-просвітницька робота

з персоналом дошкільного закладу

1 Бесіди з педагогічним колективом на теми: • Навантаження дітей під час занять з фізичної культури • Правила отримання страв з харчоблоку • Санітарно-гігієнічний режим у дошкільному закладі • Вплив культури харчування на здоров'я дитини

раз на квартал старша медична сестра

2 Бесіди щодо дотримання правил техніки безпеки та запобігання травматизму за темами: • Дотримання правил техніки безпеки на робочому місці • Дотримання вимог Інструкції з охорони життя і здоров'я дітей

раз на півроку старша медична сестра

3 Робота з обслуговуючим персоналом за темами: • Аналіз санітарного стану групових та інших приміщень, території

щомісяця старша медична сестра

95

• Обговорення актів перевірки територіальним органом Державної санітарно-епідеміологічної служби • Виховання культури поведінки за столом у дітей та сервірування стола • Дотримання санітарних правил та норм у закладі • Особиста гігієна персоналу закладу • Санітарні правила та норми утримання закладу (генеральне та щоденне прибирання групових приміщень, правила заміни постільної білизни, техніка безпеки під час отримання та видачі страв дітям, прибирання майданчиків, обробка піску) • Правила зберігання дезінфікуючих та мийних засобів • Дотримання графіка видачі страв • Правила миття посуду та його зберігання • Обов'язки двірника щодо прибирання ігрових майданчиків • Дотримання правил прибирання території закладу, зокрема збирання грибів, ягід, отруйних рослин

4 Робота з працівниками харчоблоку за темами: • Особиста гігієна — запорука здоров'я • Дотримання санітарних правил та норм у приміщеннях харчоблоку • Правильна санітарна обробка харчоблоку • Технологія приготування та зберігання продуктів харчування • Страви, заборонені для використання в харчуванні дітей у закладі • Перша допомога за опіків


96

• Генеральне та поточне прибирання харчоблоку • Профілактика харчових отруєнь

Санітарно-просвітницька робота з батьками

1 Проведення бесід з батьками на теми: • Санітарно-гігієнічні вимоги до батьків, якщо вони перебувають у групі під час адаптації дитини • Що важливо знати про отруйні властивості кімнатних рослин • Причини виникнення кінетозу та його профілактика у дітей • Як визначити, що дитина потопає

щоквартально старша медична сестра

2 Оформлення санітарних бюлетенів для батьків


3 Інформування про способи профілактики інфекційних захворювань у дітей вдома

жовтень 2017 червень 2018


4 Консультування батьків, діти яких часто хворіють



5 Бесіда з батьками про профілактичні щеплення та їх значення для здоров'я дітей


97


Організація харчування

№ Зміст роботи Дотримання вимог Інструкції з організації

харчування дітей у ДНЗ

Відпові-дальний

Примітка

Загальна організація

1

Встановлення режиму харчування

П.1.2 старша медична сестра

2

Наявність меню-вивіски (про денне меню), графіка видачі їжі


3

Зберігання добових проб П.1.3 старша медична сестра

4

Організація санітарно-освітньої роботи серед персоналу, батьків з питань організації раціонального харчування дітей, заслуховування питань організації харчування на зборах, нарадах тощо


5

Наявність приписів СЕС щодо порушення санітарно-гігієнічного режиму, калорійність страв тощо


6

Порівняльні таблиці виконання норм тощо


7

Проведення контролю за дотриманням посадових обов'язків осіб, відповідальних за харчування, проходження медичних оглядів

П.1.9 завідувач

8 Організація питного режиму

98

Матеріально-технічне забезпечення

1

Наявність харчоблоку, комори, овочесховища тощо, відповідальність їх утримання до санітарно-гігієнічних вимог, запас продуктів у коморі

П.5,1,5.2,5.13,5.14,5.15,1.16,1.17

комірник

2

Стан технологічного, холодильного обладнання, його кількість, характеристика робочого стану

П.4.5,4.6,4.7,4.10,

4.11, 4.12,4.13,

4.16,4.17,

4.18,4.19

завгосп

3

Забезпечення закладу необхідною кількістю посуду, його маркування та використання за призначенням.

П.5,2,1.26 завгосп

Дотримання вимог безпеки

1

Наявність інструкцій щодо правил миття посуду, використання мийних засобів, технологічного обладнання тощо

П.5.3 завгосп

2 Правильність використання електроприладів

завгосп

Нормативно-технологічна документація

1

Наявність примірного двотижневого меню


2

Наявність щоденного меню-розкладки


3

Наявність картотеки страв П.1.20 старша медична сестра

4

Відповідність меню-розкладки картотеці страв


99

Ведення документації харчування

1

Зошит обліку відходів П.1.21 старша медична сестра

2

Журнал бракеражу готової продукції


3

Журнал обліку виконання норм харчування


4

Журнал бракеражу сирої продукції

П.1.37,4.8 старша медична сестра

5

Журнал здоров'я працівників харчоблоку


6

Книга складського обліку П.1.38, 4.9 старша медична сестра

7

Заява на продукти П.1.15 старша медична сестра

Виховання культурно-гігієнічних навичок

1 Організація чергування дітей П.1.7 – 1.10 вихователі

2 Сервірування столу П.1.28

3 Дотримання графіка отримання їжі

П.1.27 помічники вихователів

4 Взаємодія вихователя і помічника вихователя

П.1.17

5

Використання різних методів і прийомів щодо виховання у дітей культурно-гігієнічних навичок

П.1.19 вихователі

100


План роботи з безпеки життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу

на 2017-2018 навчальний рік Мета: вдосконалення системи організації та проведення різних форм роботи з дітьми зі збереження, зміцнення фізичного та психічного здоров'я дітей; формування соціальної компетентності дошкільників з питань безпеки життєдіяльності; забезпечення безпечних умов для перебування дітей в ДНЗ

№ з/п

Зміст роботи Термін Відповідальні Примітка

І. Організаційна робота

1. Призначити відповідального за організацію роботи з профілактики дитячого травматизму


завідувач

2. Видання наказу про попередження дитячого травматизму

вересень квітень

завідувач

3. Поповнити оснащення ДНЗ розробками, наочними та методичними посібниками з розділу «Охорона та зміцнення здоров’я дітей»

протягом

року


методист

4. Забезпечити виконання вимог БКДО та програми з розділу “Безпека життєдіяльності дошкільників”



методист вихователі

5. Поповнювати банк даних щодо охорони життя та здоров’я дітей з розділів: - пожежна безпека; - дорожньо-транспортний рух, практичні заняття; - запобігання травматизму в побуті

листопад вересень

січень



6. Оновити матеріал для практичного закріплення дітьми правил дорожнього руху

до 15.10.2017

вихователь-методист завгосп

7. Результати з даного питання заслуховувати на нараді при завідувачеві, виробничій нараді, батьківських зборах

згідно з циклограми


методист

8. Організувати і провести «Тиждень безпеки»

жовтень, травень



9. Організовувати конкурси дитячих малюнків з попередження дитячого травматизму (з вимогами відповідно віку дітей)

згідно з графіком

проведення виставок



101

10. Залучати до роботи з попередження дитячого травматизму працівників ДАІ, протипожежної служби, медиків та інших фахівців

у Тиждень безпеки дитини


методист

11. Маркування меблів, рушників, постільної білизни для дітей. Ведення Листків здоров'я.




12. Контроль за проведенням інструктажів з охорони праці та безпеки життєдіяльності.


завідувач

13. Систематичне проведення занять з основ здоров'я (валеології та безпеки життєдіяльності) в усіх вікових групах.

щотижня протягом

року


ІІ. Робота з педагогічним колективом

1. Проводити інструктажі по відпрацюванню у співробітників ДНЗ навичок дій під час загрози виникнення надзвичайних ситуацій

згідно з планом

практичних дій


методист

2. Надання методичної допомоги вихователям з пропаганди правил поведінки та засобів захисту дітей в надзвичайних ситуаціях через проведення консультацій, колективних переглядів

згідно плану ДНЗ



сестра

3. Активізувати роботу педагогічного колективу щодо залучення батьків дошкільників до збереження життя, здоров'я дітей, запобігання дитячого травматизму

постійно вихователі вихователь-

методист

4. Провести групову консультацію для вихователів на тему «Фізичне виховання та оздоровлення дітей влітку»

квітень 2018


ІІІ. Робота з дітьми

1. Використовувати в роботі з дітьми спеціально створені ігрові ситуації, вводити їх елементи у зміст сюжетно-рольових ігор «Транспорт», «Поліклініка», «Пожежники», «Рятівна служба» та ін.

щомісяця


2. Поповнити та поновити в кожній віковій групі куточки інформаційної грамотності з охорони життя та здоров’я дітей

до 01.10.2017


3. Продовжувати знайомити з правилами поведінки у надзвичайних ситуаціях за темами: - «Ліки»;

згідно циклограми

вихователі вихователь-

методист

102

- «Один дома»; - «Служба порятунку» - «Прогулянка в лісі»; - «В країні дорожніх знаків»

4. Проводити: - цільові прогулянки; - лялькові вистави; - театральні вистави; - спортивні розваги

згідно з планом

вихователі, вихователь-

методист муз. керівники

5. Читання художньої літератури з даного розділу


ІV. Робота з батьками

1. Проводити групові та індивідуальні консультації для батьків за такими напрямками: - Дії під час виникнення пожежі. - Батьки приклад для наслідування (дорожньо-транспортний рух). - Надзвичайні ситуації: правила безпечної поведінки (повінь, отруєння хімічними речовинами тощо). - Безпечність ігор на вулиці та вдома. - Правила поведінки на водоймі, в лісі, в полі

щоп’ятниці

грудень вересень

березень

травень червень


2. Поповнити папки-пересувки для батьків за темами: - «Вузлики на пам’ять» - надзвичайні ситуації; -«Червоний, жовтий,зелений» - правила дорожнього руху; - «Наш номер 101»

вересень

листопад згідно з

графіком проведення

виставок


3. Залучати батьків до участі у конкурсах та виставках з питань безпеки життєдіяльності

вересень-травень


4. Висвітлювати питання охорони життя та здоров’я дітей на батьківських зборах

жовтень 2017

вихователь- методист


5. Провести спортивну розвагу «В Країні дорожніх знаків»

травень 2018


муз.керівники

6. Консультації (в батьківські куточки): - Небезпечні ягоди і гриби - Батькам про нещасні випадки - Небезпека на льоду

вересень

січень березень



7. Поновлення інформації для батьків на інтернет-сайті ДНЗ

щомісяця вихователь-методист

103


Фізкультурно-оздоровча робота

№ з/п



І. Робота з педагогами

1 Забезпечити вихователів груп науково-методичною літературою з проблем навчання дітей спортивних ігор та вправ, застосування ігрового методу в навчанні гімнастичних вправ, диференційований підхід до формування у дітей рухових умінь, навичок, використання «малих форм» фізичної культури, фізичне виховання дітей у сім’ї



2 Удосконалювати та урізноманітнювати систему засобів фізичного виховання дітей: проводити традиційне та нетрадиційне загартування дітей, втілювати гігієнічне виховання засобами гри та художньої літератури




3 Поліпшити якість навчання дітей рухів та формування у них фізичних якостей




4 Забезпечити якісне планування оздоровчих та виховних завдань на фізкультурних заняттях, у рухливих іграх, під час загартування та гігієнічних процедур з урахуванням стану здоров'я, інтересів дітей




5 Провести консультації для вихователів за темою - «Від руху до здоров’я: фізкультурно-оздоровчі прогулянки взимку»; - «Оздоровчі технології в освітньому процесі»; - «Можливості застосування

грудень 2017

березень

2018 травень


104

казкотерапії в процесі фізичного виховання і оздоровлення дошкільників»

2018

ІІ. Робота з дітьми

1. Забезпечення здорового способу життя

1 Створити умови для оптимальної адаптації дітей до умов ДНЗ





2 Дотримуватися режиму дня протягом року




3 Забезпечити позитивний психологічний мікроклімат




4 Дотримуватися температурного режиму



5 Регулювати фізичні навантаження на дітей із урахуванням індивідуальних та вікових особливостей



6 Забезпечити максимальне перебування дітей на свіжому повітрі



7 Проводити повний обсяг форм фізичного виховання, передбачений програмою «Українське дошкілля», дотримуючись рекомендацій щодо їх тривалості, насиченості динамічним компонентом, застосування елементів коригуючої гімнастики, умов проведення - заняття з фізкультури; - ранкова гімнастика; - гігієнічна гімнастика після денного сну; - рухливі ігри; - рухливі розрядки під час ігрової діяльності у приміщенні у вигляді короткочасних (1-2 хв.) стрибків, підскоків тощо; - фізкультурні хвилинки; - фізкультурні паузи; - пішоходні переходи; - спортивні розваги, свята,

щоденно


1р. на тиждень

2-3



105

змагання р/місяць

8 Здійснювати повний комплекс оздоровчо-загартовуючих заходів, передбачених програмою «Українське дошкілля»



9 Розробити комплексні заходи, спрямовані на зниження захворюваності дітей (за підсумками аналізу їх здоров'я)

січень 2018

завідувач старша

медична сестра

2. Організація рухового режиму

1. Систематично проводити: - ранкову гімнастику; - фізкультурні заняття; - фізкультуру на свіжому повітрі; - рухливі ігри; - фізкультурні хвилинки та фізкультурні паузи; - гімнастику пробудження; - гімнастику для очей; - пальчикову гімнастику; - «хвилинки – здоровинки».

щоденно вихователі груп

2. Організувати проведення в дошкільному закладі : - фізкультурно-спортивних свят; - фізкультурних розваг; - Днів здоров’я



груп, музичні

керівники

3. Організовувати під наглядом вихователя на свіжому повітрі самостійну рухову активність дітей

щоденно вихователі груп

4 Провести аналіз стану здоров'я дітей: - хронічної захворюванності та фізичного розвитку за даними поглибленних медичних оглядів; - гострої захворюваності, у т.ч. інфекційної, та недоліків у роботі, що сприяють захворюваності дітей ( за підсумками аналізу стану їх здоров'я)

після оглядів



5 Заповнити "Листи здоров'я" після оглядів

старша медична

106

сестра

6 Запровадити в практику роботи повний комплекс заходів з охорони життя та зміцнення здоров'я дітей за програмою «Українське дошкілля»

вересень упродовж

року


7 Оволодіти методиками вивчення та оцінки: - тривалості активної рухової діяльності дітей (фотохронометраж режиму дня); - тренуючого ефекту занять з фізкультури (у т.ч. на ділянці під час прогулянок)

грудень 2017

вихователь-методист старша



8 Здійснювати спільні відвідування занять з фізкультури та інших форм фізичного виховання з метою медико-педагогічного контролю (за існуючими рекомендаціями)

двічі на рік у кожній

групі




9 Обговорювати на педагогічних радах питання: - Підсумки захворюваності за минулий рік; - Стан захворюваності; - Недоліки оздоровчої роботи і завдання по їх виправленню; - Підсумки перевірок перевірок (режиму дня, рухової активності тощо); - Повідомлення старшої медичної сестри про захворюваність дітей удинаміці та недоліки в роботі, що позначаються на її показниках

за річним планом




10 Проводити «Дні здоров 'я» щомісячно вихователі музичні

керівники

11 Проводити Спортивні свята

2 рази на рік


107


Організаційно-масові заходи

№ з/п



Свята

1 «Чудова осені пора - її вітає дітвора»


вихователі муз. керівники

2 «Осінній ярмарок» жовтень

2017 вихователі,

муз. керівник

3 «Буду я навчатись мови золотої»


вихователі, муз. керівник

4 «Гілочка гойдається, казка починається»

грудень 2017


5 «Колядки співаємо, із Різдвом вітаємо»

січень 2018


6 «Т. Г. Шевченко – великий кобзар»



7 «Смійтеся на здоров’я!» квітень



8 «Мама – сонечко в сім’ї, ми – промінчики її»

травень 2018


Розваги

1 «Україна – єдина країна» вересень

2017 вихователі

муз. керівники

2 «Осінь красуня до малят прийшла, Кошик з казкою їм на гостини»

жовтень 2017

вихователі муз. керівники

3

«Країн багато в світі є, у кожній з них – життя своє; та поміж всіх – лише одна, це – Україна дорога»



4 «Андріївські вечорниці» грудень



5 «Колядує вся родина» січень

2018 вихователі, методист,


6 «Стрітення» лютий



7 «День Театру» березень



8 «Великодній передзвін» квітень



108

9 «Будь здоровим» травень



10 Розвага до дня захисту дітей «Наше дитинство - найкраща пора»

червень 2018

вихователь-методист, вихователі,


11 «На зелені свята» червень



12 «Україна моя» серпень

2018 вихователь-методист,

вихователі, музичні керівники

Вистави

1 Лялькова вистава «Колобок»



муз. керівники

2 Музична казка-інсценівка «Неслухняне каченя»

жовтень 2017

вихователі, методист, муз. керівник

3 Музично-театралізована розвага «Пан Коцький»



4 «Святий Миколай іде – свята веде»

грудень 2017


5 Музично-театралізоване дійство «Пригоди сніжинки-краплинки»

січень 2018


6

Лялькова вистава Казочка про яйце, Лисичку та хороброго Бровка»

лютий 2018


7 Музично-театральна вистава «На веснянім лузі»



8 Лялькова вистава «Пригоди писанки»

квітень 2018


9 Лялькова вистава «Хто сказав «няу»?»

травень 2018


109

Угода про співпрацю між дошкільним і загальноосвітнім навчальним закладом

Загальноосвітній навчальний заклад №54 (далі — школа) у особі директора

Р.М.Пелещишина і дошкільний навчальний заклад (далі — ДНЗ) № 150 у особі завідувача Л.В.Чудовської уклали дану угоду. 1. Предмет угоди

Здійснення взаємодії навчальних закладів: школи і ДНЗ з метою забезпечення наступності навчально-виховного процесу, соціальної адаптації дошкільника до умов учбової діяльності в школі.

2. Мета угоди

Спільна розробка і реалізація моделей взаємодії навчальних закладів, забезпечуючи наступність: - у програмах, ефективних педагогічних технологіях; - формах и методах роботи педагогів з дітьми; - здійсненні педагогічної співпраці з батьками. 3. Обов'язки сторін 3.1. ДНЗ зобов'язується: 3.1.1. Брати участь у спільних зі школою теоретичних і практичних семінарах з метою підвищення професійного рівня педагогів і забезпечення таким чином опти-мального рівня якості освіти. 3.1.2. Ознайомити вихователів та інших спеціалістів, що працюють з дітьми стар-шого дошкільного віку, з варіантами корекції практичних умінь і навичок майбутніх першокласників. 3.1.3. Надавати батькам консультаційно-діагностичну допомогу в рішенні питань соціальної адаптації дітей до умов шкільного життя. 3.1.4. Ознайомити батьків з програмами розвитку дітей старшого дошкільного віку в умовах дошкільного закладу та першого класу школи, проводити відкриті заняття й інші методичні заходи. 3.1.5. Регулярно проводити відкриті перегляди різних видів діяльності у випускних групах дошкільного закладу для вчителів початкових класів з метою демонстрації кращих зразків педагогічних технологій і обміну досвідом. 3.1.6. Відповідно до спільного плану роботи ДНЗ і ЗНЗ проводити фізкультурно-спортивні, літературно-музичні і театралізовані свята. 3.2. Школа зобов'язується: 3.2.1. Вивчити особливості освітньої роботи з дітьми старшого дошкільного віку в умовах ДНЗ. 3.2.2. Комплектувати перші класи на диференційованій основі і забезпечити на-ступність в роботі на рівні початкової ланки школи. 3.2.3. Проводити протягом року консультативну і методичну роботу, спрямовану на забезпечення успішної адаптації дітей до умов школи, використовуючи взаємовід-відування, спільні семінари тощо. 3.2.4. У процесі шкільного навчання продовжити роботу по забезпеченню фізич-ного, психічного і емоційного благополуччя дітей, розвитку їх творчих здібностей у різних видах діяльності. 3.2.5. Спільно З спеціалістами ДНЗ обговорювати підсумки успішності випускників, причини неуспішності, проблеми адаптації.

110

3.2.6. Проводити відкриті уроки вчителів початкових класів для вихователів, інших спеціалістів ДНЗ з метою демонстрації кращих зразків педагогічних технологій і обміну досвідом. 3.2.7. Проводити ознайомлювальні зустрічі вчителів початкових класів з майбут-німи першокласниками і їх батьками. 3.2.8. Брати участь у батьківських зборах, що проводяться в ДНЗ з питань підго-товки дитини до школи. 3.2.9. Проводити у канікулярний період спільні заходи із залученням дітей стар-шого дошкільного віку, учнів початкових класів та їхніх батьків. 4. Строк дії угоди: 4.1. Строк дії угоди:

початок: 01 вересня 2017; завершення: 31 серпня 2018.

5. Юридичні адреси сторін Загальноосвітня середня школа № 54 Дошкільний навчальний заклад вул. М. Хвильового, 16 ясла-садок № 150 т. 294-33-33 вул. Гетьмана Мазепи, 15А т. 252-31-62

Documents

РІЧНИЙ ПЛАН - uCozosvitalviv1.at.ua/DNZ_S/150/richnij_plan_2017-2018.pdf · 25.07.2017 Профіль закладу за статутом та робочим ... У ДНЗ