Тема: ГЛОБАЛИЗАЦИЯ

Челнокова Юлия12 октября 2013

Глобализация (на примере образовательной политики в России)

Обзор

• ГЛОБАЛИЗАЦИЯ И ЕЕ АСПЕКТЫ.

• ГЛОБАЛИЗАЦИЯ И ОБРАЗОВАНИЕ.

• СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СИСТЕМЫ

ОБРАЗОВАНИЯ В СОВЕТСКОМ СОЮЗЕ И

ЦАРСКОЙ РОССИИ.

• РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ В

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.

• КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

• ПОСЛЕДСТВИЯ И РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ

процесс всевозрастающего

воздействия различных факторов

международного значения

Robertson, R. (1985)

«ОДНА ИЗ ВЕДУЩИХ СФЕР

НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ -

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -

ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗУЕТСЯ В

ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТОГО, КАК

ГОСУДАРСТВО АДАПТИРУЕТ СВОЮ

ПОЛИТИКУ К НОВОВВЕДЕНИЮ»

Петр I • 1701 г.

Екатерина II • 1762 г.

Александр I• 1801 г.

CCCP• 1917 г.

Россия1991 г.

Ретроспективный анализ образования в России

ОЖИДАНИЕ

• дифференцирование сети образовательных

учреждений;

• разнообразие образовательного содержания и

программы, курсов и специализации;

• разбиение на области и муниципализации системы

образования;

• поддержка национальной школы, обеспечение ее

развития, в то же самое время, развитие общего

образовательного пространства.

РЕАЛЬНОСТЬ

• резко вырос уровень коррупции ;

• упал уровень преподавания, уровень знания, уровень,

культурно-психологического воздействия на учащихся ;

• «Единое образовательное пространство» РФ

оказалось расколото в региональном и социальном

отношениях;

• деградации учительского корпуса,

обреченного на «подготовку к ЕГЭ» ;

• учащийся больше не рассматривается как

самостоятельно мыслящая личность.

Проблемы и решения

• Описание проблемы

• Как она была решена?

• Как это повлияло на **?o Время

o Затраты

o Прочее

Взгляд вперед

• Каковы ожидаемые конечные

результаты?

• Известные риски и проблемы

• Какие шаги следует предпринять

немедленно?

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ