5

مي زياد

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: مي زياد
Page 2: مي زياد

التعليمية التعليمية االهداف : :االهداف

سلمية جهرية قراءة الدرس سلمية قراءة جهرية قراءة الدرس قراءة

الدرس من الجديدة المفردات الدرس استخراج من الجديدة المفردات استخراج

مفيدة جمل في الجديدة المفردات مفيدة توظيف جمل في الجديدة المفردات توظيف

الدرس في والدالالت الفنية الصور الدرس توضيح في والدالالت الفنية الصور توضيح

الدرس من الجزئية االسئلة عن الدرس االجابة من الجزئية االسئلة عن االجابة

الدرس في الموجودة النصوص من الكلمات بعض الدرس اعراب في الموجودة النصوص من الكلمات بعض اعراب

Page 3: مي زياد

الفنية :الصور

• : اداة والعرق الدماء وكأن وعرقهم دماءهم عمروهاالتضحية على ذلك االعمارويدل ذلك مادة او االرضفي دماءهم بذلوا فالمعمرون االعمار اجل من والتعب

عنها . الدفاع• وتجارتهم لحضارتهم مرفآ المتوسط البحر :جعلوا

والتجارة • الحضارة وصور السفن بمرسى البحر صور

البحرية رحالتهم كثرة على للداللة وذلك بالسفينةاالخرى االمم مع .ومالحتهم

Page 4: مي زياد

: :الدالالتالدالالت

1-1- - - الطمس لمحاوالت تزال وما الفلسطينية الهوية - تعرضت - الطمس لمحاوالت تزال وما الفلسطينية الهوية : :تعرضتاالستمرار على االستمرار داللة على داللة

2-2- االولى العربية هويتها فلسطين الكنعانيون االولى منح العربية هويتها فلسطين الكنعانيون : :منحواألصالة التجذر على واألصالة داللة التجذر على داللة

3-3- الشاطئك رمال من اكثر االجران في حبوبهم الشاطئك كانت رمال من اكثر االجران في حبوبهم كانتوالوفرة والمبالغة الكثرة على والوفرة داللة والمبالغة الكثرة على داللة

4-4- ` عابرا استثناء` العابرة الموجات تلك ` كانت عابرا استثناء` العابرة الموجات تلك : :كانتالزوال وحتمية االصالة على الزوال داللة وحتمية االصالة على داللة

Page 5: مي زياد