Цель: Активизация знаний детей о русских народных сказках.

Задачи: -Учить детей концентрировать внимание. - Развивать смекалку. -Воспитывать интерес к устному народному творчеству, к чтению сказок.

Мы все за руки возьмитесь, и друг другу улыбнитесь. Ребята, мы сегодня с вами будем говорить о сказках.

Если сказка в дверь стучится, Ты скорей ее впусти, Потому что сказка – птица, Чуть спугнешь и не найти.

-Кто пришел к вам в гости? -Ребята, как в сказках называют лису? (Лисичка-сестричка, лисонька, Лиса Патрикеевна)В каких сказках мы с вами встречали лису? (Лисичка со скалочкой, Колобок, Теремок.)-А наша гостья прибежала из сказки, где обидела зайца и выгнала его из домика. Из какой сказки лиса к нам пришла? (Заюшкина избушка.)

У меня отличный слухУ меня отличный слухОстрый взгляд и тонкий нюх,Острый взгляд и тонкий нюх,Сразу лезу с кошкой в драку,Сразу лезу с кошкой в драку,Потому что я (собака)Потому что я (собака)

Скачет по болотуСкачет по болотуЗеленая квакушка.Зеленая квакушка.Зелененькие ножкиЗелененькие ножкиЗовут меня (лягушка)Зовут меня (лягушка)

Кто поселился в теремке? (мышка, лягушка, заяц, лиса, волк). Что случилось с теремком?Кто теремок развалил? (медведь) 

У Алёнушки сестрицыУнесли братишку птицы,Та с подружками играла,Братца Ваню проморгала.(Гуси-лебеди)

Миша по лесу идёт,Короб на спине несёт – Пироги для бабы с дедомВнучка Маша напекла-Несговорчивого МишуВокруг пальца обвела!(Маша и медведь)

Что за гостья в дом пришла К трём лесным медведям?Там поела, попила,В трёх кроватях поспала,А хозяева вернулись – Еле ноги унесла!(Три медведя)

Ребята , а сейчас мы с вами сделаем аппликацию по сказке « Колобок»Мы из геометрических фигур сделаем лису и колобка.

Спасибо за внимание!