Мотивационная готовность ребёнка

к школьному обучению

Мотивационная готовность предполагает наличие у ребёнка

желания учиться, выполнять определённые обязанности,

связанные с новым статусом и позицией школьника.

Мотивационная готовность к обучению включает в себя:

-мотивы связанные с потребностью в общении;

-мотивы связанные с потребностью в интеллектуальной активности.

Мотивационная готовность к школьному обучению складывается из:

- положительных представлений о школе;

- желание учиться в школе, чтобы узнать, уметь много нового;

- сформированной позиции школьника.

Педагогические средства формирования мотивационной

готовности дошкольника к школе: - Чтение книг о школе, знакомство с некоторыми правилами поведения

ученика, посещение школы, игры « в школу»;

- Развитие мотива достижения. Ориентируйте ребёнка на самооценку

деятельности:· спрашивайте у него: «Ты удовлетворён результатом?». Вместо оценки скажите ему: «Ты сегодня хорошо справился с

работой»;

Проводите индивидуальные беседы, обсуждая достижения и

промахи, постоянно интересуйтесь отношением ребёнка к процессу и

результату своей деятельности;

- Помогайте детям ставить реалистичные цели:

· поощряйте ребят, которые ставят достижимые цели, попробуйте

вместе постепенно усложнять их;· если видите, что ребёнок ставит

нереально высокие цели, предложите ему альтернативу;

- Помогайте детям увидеть связь между их усилиями и результатом

труда:· после выполнения задания

попросите детей рассказать, что было особенно трудным и как они с этим

справились;

- Сделайте ситуацию успеха достижимой:

· выбирайте такие задания, при выполнении которых дети чаще

достигали бы успеха, чем терпели неудачу.