Upload
-
View
122
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
Мета: 1. Розвивати у школярів навики культури
читання. 2. Сприяти розвитку уяви та фантазії. 3. Навчити дітей запам'ятовувати вірші за
допомогою малювання.
У кожної людини під час навчання виникає необхідність запам'ятовувати вірші. Комусь це вдається легко, для когось це стає великою проблемою.
Під час малювання ілюстрації, або картини за твором письменника у людини підвищується емоційне сприйняття твору. Ми переймаємось настроєм автора і наш малюнок стає “ золотим ключиком ” в запам'ятовуванні тексту.
Нам потрібні олівець, аркуш паперу, текст вірша Дмитра Павличка “ Квітка ”
1. Пропоную вам уважно прочитати текст вірша.
2. Визначити для себе ключові слова в тексті(пуп'янок, відкривається, будується дашок,
дитина з пелюшок ….)3. Починаємо малювати за текстом
Найбільше диво пуп'янок…. Малюємо пуп'янок у формі краплі, ця крапля
- пуп'янок дивує нас - Ще вчора не було…..
Уявіть,що сповита дитина пручається і пелюшки на ній розсуваються і падають. Домалюйте 2 пелюстки з різних боків від сердечка, а одну знизу.
…А я дивлюсь годинами, Коли ж те немовля підніметься…
Піднятися воно може на ніжки,тому двома тонкими лініями домальовуємо ніжки – стебло квітки. Зверху біля основи квітки лінію
загинаємо,як гачок.
… Підніметься й долонею Махне мені з гілля…Листя у троянди різьблене і частіше на одній гілочці їх знаходиться 5штук,зовсім ,як пальців на долоні.Домальовуємо листячко. Якщо в вас є бажання,то можете рисочками заштрихувати малюнок надаючи йому об'єму.
Дивлячись на свій малюнок, не підглядаючи у текст спробуйте розповісти вірш.
Ми спробували і у нас вийшло!