45
«Ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα». Σχολ. Έτος 2014-2015 Πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Συμμετέχουν : Τάξη Γ1΄ Τάξη Γ2΄ Δασκάλες: Μπαμπασάκη Ελένη Καγιαμπάκη Αντωνία

ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

  • Upload
    mkonso

  • View
    102

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

«Ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα».

Σχολ. Έτος 2014-2015

Πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

Συμμετέχουν : Τάξη Γ1΄ Τάξη Γ2΄Δασκάλες: Μπαμπασάκη Ελένη Καγιαμπάκη Αντωνία

Page 2: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Το Πρόγραμμα υλοποιήθηκε καθ΄ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2014-2015

Κριτήριο επιλογής

Πρόταση της Δ΄ τάξης του μουσικού σχολείου της Φραγκφούρτης «Ηolhausenschule» για συνεργασία σε θέματα τοπικής ιστορίας

Η ενότητα «Μινωικός πολιτισμός» της Ιστορίας της Γ’ Τάξης

Η ενότητα «Επικοινωνούμε και ενημερωνόμαστε» της Μελέτης

Χρόνος υλοποίησης

Page 3: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Μέθοδος project

Μαθησιακό πλαίσιο

ΓλώσσαΜαθηματικά Ιστορία

Μελέτη

Αισθ. Αγωγή

Φυσική Αγωγή

ΜουσικήΘέατρο

Ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Page 4: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Σχολείο συνεργασίας

Μουσικό Σχολείο της Φραγκφούρτης Holhousenschule

Συμμετοχή: Τάξη Δ΄

Δασκάλες: Χατζηδάκη Σοφία Μαρούση Μαρία

σχολείο των γλωσσών της μουσικής της κίνησης, της δημιουργικότητας της φιλαναγνωσίας.

Page 5: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Τρόπος επικοινωνίας

Τηλεφωνική

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο (mail)

Διαδικτυακά (μέσω skype)

Page 6: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

ΣΚΟΠΟΣ

Γνωριμία του τόπου μας σε παιδιά χώρας της Ευρωπαϊκής Ένωσης και ανταλλαγή εκπαιδευτικού υλικού.

Page 7: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Γνωστικοί

Να γνωρίσουν τα παιδιά τα μνημεία του ιστορικού κέντρου της πόλης του Ηρακλείου

Να γνωρίσουν την πόλη της ΦραγκφούρτηςΝα χρησιμοποιούν τις πληροφορίες για το σκοπό που θέλουν να πετύχουν

Να γνωρίσουν ένα σημαντικό πρόσωπο του τόπου(Ν. Καζαντζάκης, Γκαίτε)

Να ξεναγήσουν τα παιδιά στον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού

Στόχοι

Page 8: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Συναισθηματικοί

Να μάθουν την αξία της συνεργασίας

Να δημιουργούν γέφυρες επικοινωνίας και φιλίας μεταξύ τους αλλά και με άλλα παιδιά στο εξωτερικό

Να δημιουργήσουν ένα κλίμα ευχάριστο και δημιουργικό

Να είναι υπεύθυνα και να χαίρονται τις δημιουργίες τους

Page 9: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

1Η ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ: ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΑΣ

2Η ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ: Ο ΤΟΠΟΣ ΜΟΥ ΤΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟ- ΦΡΑΓΚΦΟΥΡΤΗ

3Η ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ: ΕΝΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΟ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ (Ν. ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ- ΓΚΑΙΤΕ)

4Η ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ: ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΤΗΣ ΚΝΩΣΟΥ(ΚΟΙΝΟ)

Ενότητες

Page 10: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Παιδαγωγική στήριξη: κ. Μαρία Δρακάκη σχολική σύμβουλος

Τεχνική κάλυψη: Παιδαγωγικό τμήμα Πανεπιστημίου Ρεθύμνου

Συμμετοχή και βοήθεια: Διευθυντής του 4ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού κ. Αντώνης Περισυνάκης

Page 11: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

1η τηλεδιάσκεψη-Γνωριμία και ανταλλαγή πληροφοριών για τα σχολεία μας

Πορεία δραστηριοτήτων

Παιχνίδια γνωριμίας Δημιουργία μικρής καρτελίτσας με λίγα λόγια για τον εαυτό του από τη μια μεριά και πληροφορίες για την τάξη από την άλλη

Χάρτινες καρδούλες με μηνύματα

Page 12: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Μ΄ένα ματσάκι γιασεμίθα σας καλημερίσωστης Κρήτης τ΄ όμορφο νησίγια να σας ξεναγήσω.

Μ΄ένα ματσάκι γιασεμίθα σας καλημερίσωστης Κρήτης τ΄ όμορφο νησίγια να σας ξεναγήσω.

Με όρεξη δεχθήκαμεόλοι την πρότασή σαςγι΄ αυτό μιλάμε σήμερακαι είμαστε μαζί σας.

Με όρεξη δεχθήκαμεόλοι την πρότασή σαςγι΄ αυτό μιλάμε σήμερακαι είμαστε μαζί σας.

Μαζί θα κουβεντιάσουμεσκέψεις να μοιραστούμενα πάρομε να δώσουμεκι όλοι να γνωριστούμε.

Μαζί θα κουβεντιάσουμεσκέψεις να μοιραστούμενα πάρομε να δώσουμεκι όλοι να γνωριστούμε.

Είστε μακριά μα πιο κοντά θα θέλαμε να ΄ρθούμεκαι με τις μέρες πιο πολύ όλοι να γνωριστούμε.

Είστε μακριά μα πιο κοντά θα θέλαμε να ΄ρθούμεκαι με τις μέρες πιο πολύ όλοι να γνωριστούμε.

Δεν είστε στην Ελλάδα μαςμα ελληνικά μιλάτεκι είναι αρκετό να νιώσομεπόσο μας αγαπάτε.

Δεν είστε στην Ελλάδα μαςμα ελληνικά μιλάτεκι είναι αρκετό να νιώσομεπόσο μας αγαπάτε.

Όσο κι αν είστε μακριά έστω κι απ΄ το νησί μαςθα βρίσκεστε πάντα εδώμέσα στη θύμησή μας.

Όσο κι αν είστε μακριά έστω κι απ΄ το νησί μαςθα βρίσκεστε πάντα εδώμέσα στη θύμησή μας.

Φίλοι καλώς ορίσατεεις το δικό μου χώροκαι την καρδιά ολόψυχασας τηνε κάνω δώρο.

Φίλοι καλώς ορίσατεεις το δικό μου χώροκαι την καρδιά ολόψυχασας τηνε κάνω δώρο.

Τα μάτια δεν καλοθωρούν

στο μάκρεμα του τόπου

μα πιο μακρά και πια καλά

θωρρεί η καρδιά τ΄ανθρώπου

Page 13: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Μελέτη δύο βιβλίων που παραλάβαμε από το σχολείο της Φαγκφούρτης με πληροφορίες για το σχολείο αυτό

Εκμάθηση του τραγουδιού του οποίου η αρχή αποτέλεσε και τον τίτλο του προγράμματός μας

Δημιουργία powerpoint

• Η παρέα μας

• Το σχολείο μας

Αποστολή τους στο σχολείο της Δ΄ Τάξης

Page 14: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα
Page 15: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Το σχολείο μας είναι το 12/θέσιο 4ο Δημοτικό Ν. Αλικαρνασσού.Είναι ένα καινούριο σχολείο. Χτίστηκε ακριβώς απέναντι από το παλιό δημοτικό το 1992.Λειτουργεί με διευρυμένο ωράριο, δηλαδή όλα τα παιδιά σχολούν στις 14:00, ενώ κάποια παιδιά που μένουν στο ολοήμερο, τελειώνουν τα μαθήματά τους τις 16:15. Το σχολείο μου είναι

πολυπολιτισμικό γιατί εκτός τα ελληνάκια φιλοξενεί και παιδιά άλλων χωρών (από Αλβανία, Βουλγαρία, Συρία…, καθώς και τσιγγανόπαιδα).Εμείς, ο κ. διευθυντής, οι δάσκαλοι το ονομάσαμε σχολείο της ΑΓΑΠΗΣ γιατί ζούμε αρμονικά, μαθαίνουμε, μαθαίνουμε σωστά και αγαπάμε και σεβόμαστε τη διαφορετικότητα του κάθε παιδιού ξεχωριστά.

Το σχολείο της ΑΓΑΠΗΣ

Page 16: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Το σχολείο μου είναι πολυπολιτισμικό γιατί εκτός τα ελληνάκια φιλοξενεί και παιδιά άλλων χωρών (από Αλβανία, Βουλγαρία, Συρία…, καθώς και τσιγγανόπαιδα).Εμείς, ο κ. διευθυντής, οι δάσκαλοι το ονομάσαμε σχολείο της ΑΓΑΠΗΣ γιατί ζούμε αρμονικά, μαθαίνουμε, μαθαίνουμε σωστά και αγαπάμε και σεβόμαστε τη διαφορετικότητα του κάθε παιδιού ξεχωριστά.

Ένα περιποιημένο κτήριοΣτεγαζόμαστε σε ένα αρκετά περιποιημένο κτήριο, με άνετες και φωτεινές αίθουσες, με μεγάλες αυλές και σχολικό κήπο.Ανατολικά υπάρχει το γήπεδο του βόλεϊ και δυτικά το γήπεδο του μπάσκετ. Στη βόρεια πλευρά του υπάρχει σκάμμα για άλμα εις μήκος.Στη μεγάλη αυλή γυμναζόμαστε και μαθαίνομε παραδοσιακούς χορούς.

Page 17: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Πορεία δραστηριοτήτωνΟρισμός ημερομηνίας πρώτης Διαδικτυακής επικοινωνίας μέσω «skype» 5/2/2015

Χαιρετισμοί(κ. Μαρία Δρακάκη σχολική σύμβουλος, διευθυντής κ. Περισυνάκης, εκπαιδευτικοί που υλοποιούν το Πρόγραμμα) Πληροφορίες για τα δύο σχολεία από τους συναδέλφους γενικά

Γνωριμία των μαθητών μεταξύ τους

Page 18: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Μουσικά Καλοσωρίσματα

Ξενάγηση στην τάξη τους και στους χώρους των σχολείων μας.

Δημιουργία ευχάριστου κλίματος

Ορισμός νέου ραντεβού τηλεδιάσκεψης

Page 19: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

«Ο τόπος μου το Ηράκλειο» για τα παιδιά της Γ΄ τάξης «Η Φραγκφούρτη» για τα παιδιά της Δ΄ τάξης.

ΘΕΜΑ δεύτερης τηλεδιάσκεψης

Ημερομηνία τηλεδιάσκεψης 2/5/2015

Page 20: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Συλλογή πληροφοριών και φωτογραφιών

Δημιουργία μικρού εντύπου

Επίσκεψη πολλών ιστοσελίδων στο internet

Πορεία δραστηριότητων για τη 2η τηλεδιάσκεψη

Προετοιμασία μέσα στην τάξη

Page 21: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Δημιουργία Γεωφυσικού χάρτη με τα ιδιαίτερα γεωγραφικά χαρακτηριστικά του νησιού μας

Page 22: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Ζωγραφική των μνημείων

Το ενετικό κάστρο του Κούλε

Ο ναός του αγίου Τίτου

Η βασιλική του αγίου Μάρκου

Page 23: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Ορισμός των κυριότερων διαδρομών στο ιστορικό κέντρο του Ηρακλείου

Page 24: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Εκμάθηση κρητικών παραδοσιακών χορών (σούστα, σιγανός, μαλεβιζιώτης

Εκμάθηση τραγουδιών«Ο τόπος που μεγάλωσα», «Κρήτη μου όμορφο νησί»

Page 25: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Η πόλη μου το Ηράκλειο

•Δημιουργία powerpoint με τίτλο «Η πόλη μου το Ηράκλειο»•Ανταλλαγή εκπαιδευτικού υλικού

Η ιστορία της πόλης μας αρχίζει από το 6.000 π.χ. Εδώ αναπτύχθηκε ο πρώτος πολιτισμός της Ευρώπης ο Μινωικός με τον Μίνωα βασιλιά στο παλάτι της Κνωσού.Χιλιάδες τουρίστες επισκέπτονται την Κνωσό και το Μουσείο κάθε χρόνο.Θαυμασμό και συγκίνηση προκαλούν τα αριστουργήματα που έχουν σωθεί από τον πολιτισμό αυτό.

Page 26: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Καλημέρα αγαπητοί μας φίλοι,μας άρεσε η γνωριμία και η σχέση που αρχίσαμε. Ξέρουμε ότι για να μεγαλώσει η φιλία μας πρέπει να γνωριστούμε καλύτερα.Σήμερα θα σας μιλήσουμε για την πόλη μας το Ηράκλειο της Κρήτης.

Δραστηριότητες υλοποίησης 2ης τηλεδιάσκεψηςΗμερομηνία τηλεδιάσκεψης(μέσω skype) 2/5/2015

Χαιρετισμοί από τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς

Να΄ μαστε πάλι μαζί!Πέρασαν τόσες μέρες από τότε που μιλήσαμε πρώτη φορά. όμως σαν να΄ταν χθες. Και ξέρετε γιατί; Γιατί είσαστε στη μνήμη μας πολύ ζωντανά. Σήμερα είμαστε εδώ για να σας ταξιδέψουμε στις όμορφες γωνιές της πόλης μας. Αλλά και εσείς να μας ξεναγήσετε στην δική σας πόλη. Ελπίζω να απολαύσουμε το ταξίδι αυτό και να γεμίσει το μυαλό μας από όμορφες εικόνες που θα μας κρατούν συντροφιά μέχρι την επόμενη συνάντησή μας. Λοιπόν ας αρχίσουμε και καλό μας ταξίδι!

Page 27: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Προβολή του powerpoint από τα παιδιά της Γ΄ τάξης και της βιντεοταινίας της Δ΄ Τάξης της Φραγκφούρτης

Τραγούδια

Κλείσιμο με ορισμό ημερομηνίας για την Τρίτη τηλεδιάσκεψη

Page 28: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

«Ένα σημαντικό πρόσωπο του τόπου μας».

► «Ο Νίκος Καζαντζάκης» για τη Γ΄ τάξη

► «Ο Γκαίτε» για τα παιδιά της Δ΄ τάξης.

ΘΕΜΑ τρίτης τηλεδιάσκεψης

Page 29: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Πορεία δραστηριοτήτων για την 3η τηλεδιάσκεψη

Προετοιμασία μέσα στην τάξη

Προβολή DVD του Μουσείου Ν. Καζαντζάκης με θέμα «Ν. Kαζαντζάκης ένας μεγάλος ταξιδευτής»

Συλλογή και επεξεργασία πληροφοριών για τη ζωή το έργο και τα ταξίδια του Ν. Kαζαντζάκη

Συλλογή βιβλίων

Ανάγνωση αποσπασμάτων από το βιβλίο «Αναφορά στον Γκρέκο» και από το βιβλίο « Ο καπετάν Mιχάλης»

Page 30: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Ζωγραφική με βάση τα αποφθέγματα ,για τα δικαιώματα, τον Παράδεισο του Ν. Καζαντζάκη αλλά και για το δικό μας Παράδεισο

Page 31: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Έχεις πινέλα έχεις τα χρώματα…Όλοι μπορούμε

Όχι στη βίαΝαι στη φιλία

Page 32: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Ταξιδέψαμε κι εμείς…

Αυτό το λεωφορείο θέλει να με πάει στα μέρη που ταξίδεψε ο μεγάλος ταξιδευτής!

Θα πάω σε όλα τα μέρη του κόσμου

Page 33: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Ν. Καζαντζάκη

Γνωρίζω το μεγάλο ταξιδευτή

Δημιουργήσαμε το δικό μας power point για τη ζωή και το έργο του Ν. Καζαντζάκη - Γκαίτε

Page 34: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Αν σε δεχτώ όπως είσαι, θα σε κάνω χειρότερο. Αν όμως σε αντιμετωπίσω σαν να είσαι αυτό που είσαι ικανός να γίνεις, θα σε βοηθήσω να το πετύχεις.

ΓΙΟΧΑΝ ΒΟΛΦΓΚΑΓΚ ΦΟΝ ΓΚΑΙΤΕ

•Προβάλαμε την εργασία –power point των παιδιών της Δ΄ τάξης

Μεγαλόψυχος να είναι ο άνθρωποςHilfreich und gut! Ωφέλιμος, καλός και αγαθός!Denn das allein Γιατί μονάχα αυτόUnterscheidet ihn τον ξεχωρίζειVon allen Wesen, από τα πλάσματα όλαDie wir kennen. που γνωρίζουμε.

Page 35: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

ΘΕΜΑ τέταρτης τηλεδιάσκεψης

ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΤΗΣ ΚΝΩΣΟΥ (ΚΟΙΝΟ ΘΕΜΑ)

Πορεία δραστηριοτήτων για την 1η τηλεδιάσκεψη

Προετοιμασία μέσα στην τάξη

Μελετήσαμε το Μινωικό Πολιτισμό από το βιβλίο της Ιστορίας της Γ΄Τάξης

Συλλέξαμε επιπλέον πληροφορίες και από άλλα βιβλία

Επισκεφθήκαμε πολλές ιστοσελίδες στο internet

Page 36: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Επισκεφθήκαμε το Κ.Π.Ε. Αρχανών

Υλοποιήσαμε πρόγραμμα «Η ζωή στη Μινωική Κρήτη»

Page 37: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Δοκιμάσαμε τη Μινωική σούπα

Γίναμε γεωργοί ,ψαράδες, κτηνοτρόφοι…

Υφάναμε

Page 38: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Επισκεφθήκαμε Το αρχαιολογικό Μουσείο ΑρχανώνΤο ανάκτορο της Κνωσού

Page 39: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Δημιουργήσαμε πολιτικό χάρτη με τα σπουδαιότερα κέντρα μινωικού πολιτισμού

Κατασκευάσαμε σφραγίδες, κοσμήματα, τοιχογραφίες, αγγεία, πλοία

Page 40: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Γράψαμε το όνομά μας στη Γραμμική Β

Δημιουργήσαμε το δικό μας βίντεο

Page 41: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Δημιουργήσαμε την αφίσα του προγράμματός μας

Page 42: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

Αδυναμία υλοποίησης της 4ης τηλεδιάσκεψης

Ανταλλαγή εκπαιδευτικού υλικού

Ξενάγηση στην Κνωσό, το παλάτι με τα πολλά χρώματαVIDEO

Page 43: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

• Πρόσκληση για επίσκεψη

Ολοκλήρωση των εργασιών μας

Σας στέλνομε από μακριά όλοι την πρόσκλησή μαςνα ΄ρθείτε ν΄ ανταμώσομε μια μέρα στο νησί μας

Διώξετε την απόστασηκι ελάτε στο νησί μαςνα σας φιλοξενήσουμε και με την όρεξή μας!!

Page 44: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ(!)

Τη σχολική σύμβουλο κ. Μαρία Δρακάκη για την επιστημονική καθοδήγηση

Το Παιδαγωγικό τμήμα του Πανεπιστημίου του Ρεθύμνου για την τεχνική στήριξη που μας παρείχε

Το Διευθυντή του σχολείου μας, κ. Αντώνη Περισυνάκη για την βοήθειά του.Τις συναδέλφισσες εκπαιδευτικούς, Χατζηδάκη Σοφία και Μαρούση Μαρία για την συνεργασία τους

Page 45: ο τόπος που μεγάλωσα και γέλασα και δάκρυσα

4ο Δημοτικό σχολείο Ν. Αλικαρνασσούhttp://4dim-n-alikarn.ira.sch.gr/