ใบความรู้ เรื่อง การเขียนเสนอรายงานโครงงาน

ใบความรู้�เรู้��อง การู้เขี�ยนเสนอรู้ายงานโครู้งงาน

ค�าชี้��แจง ให้�นั�กเรียนัศึ�กษาใบความรี� �เรี��อง การีเขียนัเสนัอรีายงานัโครีงงานั

การู้เขี�ยนเสนอรู้ายงานโครู้งงาน

โครีงงานับางปรีะเภท เม��อเสนัอรี างโครีงงานัว าจะดำ#าเนั$นัการีอย างไรี และดำ#าเนั$นัการีเสรี(จเรียบรี�อยแล�ว ก(จะเสนัอรีายงานัโครีงงานั เพื่��อให้�ผู้��เก�ยวขี�องทรีาบห้รี�ออย างนั�อยก(ต้�องรีายงานัผู้ลให้�ครี�ผู้��สอนัห้รี�อครี�ท�ปรี�กษาโครีงงานัต้รีวจ เพื่��อท#าการีปรีะเม$นัผู้ล โครีงงานัท�จะต้�องรีายงานั ไดำ�แก - โครีงงานัปรีะเภทการีทดำลอง - โครีงงานัปรีะเภทส#ารีวจรีวบรีวมขี�อม�ล - โครีงงานัปรีะเภทการีสรี�างทฤษฎีห้รี�ออธิ$บาย ส วนัโครีงงานัปรีะเภทการีสรี�างส$�งปรีะดำ$ษฐ์0 ผู้��ท#าโครีงงานัจะต้�องนั#าชิ้$2นังานัห้รี�อโครีงงานัท�ปรีะดำ$ษฐ์0เสรี(จเรียบรี�อยแล�วนั#าส งดำ�วย

แล�วล#าดำ�บขี�2นัต้อนัในัการีเขียนัรีายงานัมอะไรีบ�างนัะ

รู้�ปแบบขีองการู้เสนอรู้ายงานโครู้งงาน

รี�ปแบบขีองการีเสนัอรีายงานัโครีงงานั ปรีะกอบดำ�วยส วนัท�ส#าค�ญ 3 ส วนั ดำ�งนั2

1. ส�วนปรู้ะกอบตอนตน

เป4นัส วนัปรีะกอบแรีกขีองการีเสนัอรีายงานัโครีงงานัปรีะกอบดำ�วยส วนัท�ส#าค�ญ ดำ�งนั2

ปกนัอกขีองการีเสนัอรีายงานัโครีงงานัเป4นัส วนัท�อย� ส วนันัอกส5ดำจะใชิ้�ปกแขี(งห้รี�อปกอ อนัก(ไดำ�ต้ามความเห้มาะสม ปกนัอกจะมขี�อความ ดำ�งนั2 - ชิ้��อโครีงงานั ชิ้��อเรี��องโครีงงานั - ชิ้��อขีองผู้��จ�ดำท#าโครีงงานั (ถ้�าท#าเป4นักล5 ม เขียนัเป4นับรีรีท�ดำเรียง ก�นัลงมา) - ชิ้��ออาจารีย0ท�ปรี�กษา - ชิ้��อโรีงเรียนั ภาคเรียนัและป7การีศึ�กษาท�ท#าโครีงงานั ส วนัท�อย� ถ้�ดำจากปกนัอกดำ�านัห้นั�าขีองการีเสนัอรีายงานัโครีงงานัจะเป4นั ปกในั ซึ่��งมเนั�2อความเห้ม�อนัปกนัอกแต้ ใชิ้�กรีะดำาษปกอ อนั ส#าห้รี�บปกห้ล�งนั�2นัไม ควรีจะมขี�อความใดำๆ ท�2งส$2นั

ปกอย างผู้ม ดำ�ดำไห้มครี�บผู้ม

ดำ�วยครี�บ

1.1 ปกนอก

เป4นัส วนัท�อย� ห้นั�าส5ดำถ้�ดำจากปกในั เป4นัขี�อความสรี5ปเนั�2อห้าขีองโครีงงานัท�2งห้มดำ โดำยท�ผู้��อ านัไม จ#าเป4นัต้�องอ านัเนั�2อห้าท�2งห้มดำ ซึ่��งในับทค�ดำย อจะต้�องปรีะกอบดำ�วย - จ5ดำปรีะสงค0ในัการีท#าโครีงงานั - ว$ธิดำ#าเนั$นัการี - ผู้ลการีดำ#าเนั$นังานัโดำยย อ - การีนั#าผู้ลการีดำ#าเนั$นังานัไปปรีะย5กต้0ใชิ้� การีเขียนับทค�ดำย อจะใชิ้�ความยาวอย� ท� ขีองห้นั�ากรีะดำาษ A4 และจะเขียนัไดำ�ก(ต้ อเม��อการีท#าโครีงงานัส$2นัส5ดำลงแล�ว เพื่รีาะต้�องนั#าผู้ลการีดำ#าเนั$นังานัมาสรี5ปในับทค�ดำย อ

บทค!ดย�อท��ด�ควรู้ม�ลั!กษณะด!งน�� 1) ม�ความถู�กตอง เนั�2อห้าขีองบทค�ดำย อต้�องถ้�กต้�อง สอดำคล�องก�บเนั�2อห้าท�ปรีากฏในัรีายงานั 2) ม�ความสมบ�รู้ณ' มเนั�2อห้าครีอบคล5ม ครีบถ้�วนั ต้ามกรีะบวนัการีในัการีจ�ดำท#าโครีงงานั ให้�ผู้��อ านัไดำ�รี�บความรี� �เก�ยวก�บการีดำ#าเนั$นังานัในัการีท#าโครีงงานั ต้�2งแต้ ต้�นัจบอย างครี าวๆ

3) ม�ความกรู้ะชี้!บ ให้�ขี�อม�ลต้รีงต้ามความห้มายมากท�ส5ดำ ไม เย$�นัเย�อ ไม อธิ$บายรีายละเอยดำมากจนัเก$นัไป

4) ให้ขีอเท)จจรู้*ง เนั�2อห้าขีองบทค�ดำย อ เป4นัการีให้�ขี�อม�ลความรี� �ท�เป4นัจรี$ง

5) ม�ความน�าอ�าน ควรีเขียนัเป4นัความเรียง ไม แบ งเป4นัขี�อๆ เรียบเรียงดำ�วยภาษาท�สละสลวย ถ้�กต้�องต้ามห้ล�กว$ชิ้าการีและห้ล�กการีใชิ้�ภาษา ใชิ้�ปรีะโยคบอกเล าและเป4นัปรีะโยคสมบ�รีณ์0 แบ งเนั�2อห้าออกเป4นัย อห้นั�าต้ามความเห้มาะสม ไม ใชิ้�ค#าย อท�ไม เป4นัท�รี� �จ�ก ไม ยกต้�วอย างขี�อความท�ไม จ#าเป4นั ส�ต้รี ต้ารีาง ห้รี�อรี�ปกรีาฟ เป4นัต้�นั

1.2 บทค!ดย�อ

1.3 ค�าน�า

เป4นัการีกล าวถ้�งสาเห้ต้5ขีองการีศึ�กษาโครีงงานั ความเป4นัมาขีองการีศึ�กษาโครีงงานั จ5ดำเดำ นัขีองการีศึ�กษาโครีงงานั การีศึ�กษาโครีงงานัมปรีะโยชิ้นั0อย างไรี

ต!วอย�าง การู้เขี�ยนค�าน�า

ค�าน�า

รีายงานันั2เป4นัโครีงงานัท�คณ์ะผู้��จ�ดำท#าไดำ�ชิ้ วยก�นัค$ดำห้าว$ธิแก�ป=ญห้าดำ�วยการีท#าโครีงงานั

การีปล�กพื่�ชิ้ดำ�วยพื่�ชิ้ และไดำ�ลงม�อปฏ$บ�ต้$ เม��อพื่บ“ ”ป=ญห้าไดำ�ชิ้ วยก�นัค$ดำและแก�ไขีป=ญห้าการีท#าโครีงงานันั2จ�งเป4นัการีไดำ�รี�บความรี� �จากการีปฏ$บ�ต้$จรี$ง เป4นัการีฝึ?กการีแก�ป=ญห้าดำ�วยต้นัเองจากขี�อม�ลท�มอย�

คณ์ะผู้��จ�ดำท#า

1.4 ก*ตต*กรู้รู้มปรู้ะกา

ศเป4นัส วนัท�ให้�ผู้��ท#าโครีงงานัแสดำงความขีอบค5ณ์ผู้��ให้�ความรี วมม�อ ให้�ค#าแนัะนั#า ห้รี�อให้�ความชิ้ วยเห้ล�อในัการีท#าโครีงงานั ท#าให้�การีท#าโครีงงานัส#าเรี(จล5ล วงไปไดำ�ดำ ถ้�อเป4นัมารียาทท�ผู้��ท#าโครีงงานัควรีปฏ$บ�ต้$ ควรีเขียนัเป4นัความเรียงเห้ม�อนับทค�ดำย อ และควรีมขี�อความไม เก$นั 1 ห้นั�ากรีะดำาษ

ต!วอย�าง การู้เขี�ยนก*ตต*กรู้รู้มปรู้ะกาศ

ก*ตต*กรู้รู้มปรู้ะกาศคณ์ะผู้��จ�ดำท#าขีอขีอบพื่รีะค5ณ์อาจารีย0ท�ปรี�กษา

อาจารีย0ส5พื่�ต้รีา แดำงสง า ท�กรี5ณ์าให้�ค#าแนัะนั#าในัการีจ�ดำท#าโครีงงานั โดำยเฉพื่าะรี�ปแบบขีองรีายงานัโครีงงานัท�ถ้�กต้�อง ขีอขีอบค5ณ์ ค5ณ์พื่ อขีองเดำ(กชิ้ายปAยว�ฒนั0 โพื่ธิ$Cนั$ล ท�เอ�2อเฟD2 อสถ้านัท�ในัการีทดำลองขีอขีอบค5ณ์เพื่��อนัรี วมโครีงการีท5กคนัท�ชิ้ วยก�นัจ�ดำท#าโครีงงานั ปล�กพื่�ชิ้ดำ�วยพื่�ชิ้ จนัส#าเรี(จล5ล วงดำ�วยดำ“ ”

คณะผู้�จ!ดท�า

1.5 สารู้บ!ญ

เป4นัส วนัท�ชิ้ วยให้�ผู้��อ านัเห้(นัเค�าโครีงขีองโครีงงานั และย�งชิ้ วยให้�ค�นัห้าห้�วขี�อแต้ ละห้�วขี�อไดำ�สะดำวกขี�2นั โดำยท��วไปการีเขียนัสารีบ�ญจะแบ งออกเป4นับทๆ ห้รี�อเป4นัต้อนัๆ เรียงต้ามล#าดำ�บเนั�2อห้า และแต้ ละบทย�งแบ งออกเป4นัห้�วขี�อย อยๆ อก พื่รี�อมรีะบ5เลขีห้นั�าก#าก�บไว�ดำ�วย

1.6 สารู้บ!ญตารู้าง

ห้ากโครีงงานัท�นั�กเรียนัท#านั�2นัมต้ารีางต้�องนั#าเสนัอขี�อม�ลก(ควรีจะมการีเสนัอสารีบ�ญต้ารีางดำ�วย เพื่��อให้�สะดำวกในัการีค�นัห้าขี�อม�ลในัต้ารีาง และในัการีเขียนัสารีบ�ญต้ารีางจะมล�กษณ์ะคล�ายๆ ก�บสารีบ�ญเนั�2อห้า ค�อมเลขีท�ต้ารีางและเลขีห้นั�าต้ารีาง

ต!วอย�าง การู้เขี�ยนสารู้บ!ญ

สารู้บ!ญห้นา

บทค!ดย�อ ก ก*ตต*กรู้รู้มปรู้ะกาศ

ขี สารู้บ!ญตารู้าง ง สารู้บ!ญภาพ จ บทท�� 1 บทนั#า

1 ท�มาและความส#าค�ญ ว�ต้ถ้5ปรีะสงค0 สมมต้$ฐ์านัขีองการีศึ�กษาค�นัคว�า ต้�วแปรีท�เก�ยวขี�อง ขีอบเขีต้ขีองการีศึ�กษาค�นัคว�า บทท�� 2 เอกสารี บทท�� 3 อ5ปกรีณ์0และว$ธิการีศึ�กษา อ5ปกรีณ์0และว�สดำ5ท�ใชิ้� ว$ธิการีศึ�กษา บทท�� 4 ผู้ลการีศึ�กษา บทท�� 5 สรี5ป อภ$ปรีายผู้ล ปรีะโยชิ้นั0ท�ไดำ�รี�บจากโครีงงานั ขี�อเสนัอแนัะ เอกสารู้อางอ*ง ภาคผู้นวก

2. ส�วนท��เป0นต!วรู้ายงานห้รู้�อเน��อเรู้��อง

จะเป4นัการีนั#าเสนัอต้�2งแต้ เรี$�มท#าห้รี�อศึ�กษาโครีงงานั ค�นัคว�า เก(บรีวบรีวมขี�อม�ล การีว$เครีาะห้0ขี�อม�ลและสรี5ปผู้ล เพื่��อให้�ง ายต้ อการีเขียนัขีองผู้��เรียนั ห้รี�อง ายต้ อการีเสนัอขีองผู้��เสนัอรีายงานัโครีงงานั โดำยท��วไปแบ งออกเป4นั 5 บท ดำ�งนั2

2.1 บทท�� 1 บทน�า

เป4นับทแรีกขีองการีนั#าเสนัอรีายงานัโครีงงานั และเป4นัการีกล าวนั#าถ้�งสาเห้ต้5ขีองการีสนัใจท#าโครีงงานันั2 ว าท#าแล�วจะไดำ�อะไรี มปรีะโยชิ้นั0อย างไรี เป4นัต้�นั ซึ่��งบทนั#านั2จะปรีะกอบดำ�วยส วนัต้ างๆ ดำ�งนั2

1. ท��มาแลัะความส�าค!ญขีองโครู้งงาน เป4นัการีนั#าเสนัอให้�เห้(นัป=ญห้าขีองการีท#าโครีงงานั ว าผู้��ท#าโครีงงานัมป=ญห้าอย างไรี ต้�องการีทรีาบค#าต้อบห้รี�ออยากรี� �ในัเรี��องใดำถ้�งไดำ�ท#าโครีงงานันั�2นั มแรีงบ�นัดำาลใจห้รี�อแรีงจ�งใจอย างไรี ผู้��ท#าโครีงงานัต้�องเขียนัเป4นัความเรียงบรีรียาย ให้�ผู้��อ านัเห้(นัคล�อยต้ามว าโครีงงานัท�ท#ามความนั าสนัใจ นั าศึ�กษาค�นัคว�าห้าค#าต้อบ มปรีะโยชิ้นั0และมค5ณ์ค าสมควรีแก การีศึ�กษาค�นัคว�า ดำ�งต้�วอย างการีเขียนัท�มาและความส#าค�ญขีองโครีงงานั เรี��อง การีศึ�กษาว�สดำ5ธิรีรีมชิ้าต้$ท�ใชิ้�ในัการีปล�กพื่�ชิ้ทางห้ล�กการีปล�กพื่�ชิ้แบบไฮโดำรีโพื่นั$กส0แทนัฟองนั#2า

ต!วอย�าง การู้เขี�ยนท��มาแลัะความส�าค!ญขีองโครู้งงาน

เรี��อง การีศึ�กษาว�สดำ5ธิรีรีมชิ้าต้$ท�ใชิ้�ในัการีปล�กพื่�ชิ้ทางห้ล�กการีปล�กพื่�ชิ้แบบไฮโดำรีโพื่นั$กส0แทนัฟองนั#2า

บทท�� 1บทน�า

ท��มาแลัะความส�าค!ญขีองโครู้งงานจากกากรีท�โรีงเรียนัขีองขี�าพื่เจ�ามการีปล�กพื่�ชิ้แบบไฮ

โดำรีโพื่นั$กส0ห้รี�อปล�กพื่�ชิ้ไรี�ดำ$นัซึ่��งกล5 มขีองขี�าพื่เจ�าไดำ�ไปศึ�กษาเรียนัรี� �จากรี5 นัพื่�พื่บว าการีปล�กพื่�ชิ้แบบไฮโดำรีโพื่นั$กส0มขี�อดำค�อ ไม ต้�องใชิ้�พื่�2นัท�ในัการีปล�กมากและมว$ธิการีปล�กห้ลายรี�ปแบบ เชิ้ นั การีวางแนัวแบบขี�2นับ�นัไดำ เป4นัต้�นัอกท�2งย�งปลอดำภ�ยจากแมลงศึ�ต้รี�พื่�ชิ้ท�มาก�ดำก$นัพื่�ชิ้เพื่รีาะใชิ้�ผู้�าม5�งคล5มพื่�ชิ้

จากการีท�กล5 มขีองขี�าพื่เจ�าไดำ�ศึ�กษา ส�งเกต้สอบถ้ามกรีะบวนัการีปล�กพื่�ชิ้แบบไฮโดำรีโพื่นั$กส0พื่บว าต้�องใชิ้�โฟมเพื่��อให้�รีากลอยส วนัฟองนั#2าใชิ้�อนั5บาลเมล(ดำในัการีเพื่าะกล�าซึ่��งรีากจะสามารีถ้ผู้ านัทะล5ฟองนั#2าออกมาไดำ�ง าย เม��อพื่�ชิ้ถ้�งรีะยะเก(บเก�ยวจะต้�องต้�ดำรีากท�อย� ในัฟองนั#2าท�อย� บรี$เวณ์รีากจะไม สามารีถ้กล�บมาใชิ้�ต้ อไดำ�อก ฟองนั#2าเห้ล านั2ถ้�งแม�จะมขีนัาดำเล(กแต้ ถ้�าสะสมต้ อไปเรี��อยๆ ก(จะเพื่$�มปรี$มาณ์ขียะท�ย อยสลายยากซึ่��งก อให้�เก$ดำมลภาวะทางดำ$นัและทางอากาศึต้ อไป

ดำ�งนั�2นักล5 มขีองขี�าพื่เจ�ามแนัวค$ดำท�จะนั#าว�สดำ5ธิรีรีมชิ้าต้$ท�มอย� มากในัชิ้5มชิ้นั ซึ่��งเป4นัพื่�ชิ้ท�มล�กษณ์ะโครีงสรี�างภายในัคล�ายฟองนั#2าและดำ�ดำซึ่�บนั#2าไดำ� เชิ้ นั ผู้�กต้บชิ้วา ต้�นัธิ�ปฤาษ และ ฟองนั#2า มาท#าการีทดำลองห้าปรีะส$ทธิ$ภาพื่ในัการีเพื่าะเมล(ดำพื่�ชิ้ เพื่��อมาใชิ้�แทนัฟองนั#2าเพื่��อลดำการีท$2งขียะท�ย อยสลายยากย�งชิ้ วยลดำมลพื่$ษทางดำ$นัและทางอากาศึ

พื่วกเรีาก(มาแล�ว........

2. จ1ดปรู้ะสงค'ขีองการู้ท�าโครู้งงาน เป4นัส วนัท�บอกให้�ทรีาบว าผู้��ท#าโครีงงานั มความต้�องการีอย างไรีในัการีท#าโครีงงานั ต้�องการีทรีาบค#าต้อบ ห้รี�อต้�องการีแก�ป=ญห้าในัเรี��องใดำ จ5ดำปรีะสงค0ขีองโครีงงานัควรีบอกเป4นัขี�อๆ เชิ้ นั

- เพื่��อศึ�กษาว าป5Fยว$ทยาศึาสต้รี0ส�ต้รีใดำมส วนัชิ้ วยเรี งการีเจรี$ญเต้$บโต้ขีองผู้�กกาดำแก�ว

- เพื่��อศึ�กษาเปรียบเทยบค5ณ์สมบ�ต้$รีะห้ว างป5Fยส�ต้รี 13 – 13 – 21 และป5Fยส�ต้รี 15 – 15 - 15

- เพื่��อศึ�กษาว�สดำ5ธิรีรีมชิ้าต้$ท�ใชิ้�ในัการีปล�กพื่�ชิ้ทางห้ล�กการีปล�กพื่�ชิ้แบบไฮโดำรีโพื่นั$กส0แทนัฟองนั#2า 3. สมมต*ฐานขีองการู้ศ3กษาโครู้งงาน เป4นัการีคาดำการีณ์0ล วงห้นั�าถ้�งค#าต้อบ ห้รี�อสาเห้ต้5ขีองป=ญห้า ว าค#าต้อบขีองป=ญห้านั าจะเป4นัอย างไรี ห้รี�อป=ญห้าท�ต้�องการีศึ�กษานั�2นันั าจะมสาเห้ต้5มาจากอะไรี โดำยปกต้$การีต้�2งสมมต้$ฐ์านันั2จะใชิ้�ก�บโครีงงานัปรีะเภทการีทดำลอง ท�มการีจ�ดำกรีะท#าก�บต้�วแปรีโครีงงานัปรีะเภทอ��นัๆ จะมห้รี�อไม มสมมต้$ฐ์านัก(ไดำ�

การีท�เรีาต้�วมขีนัสชิ้มพื่� เรีาจะต้�2งสมมต้$ฐ์านัว าอะไรีดำเอ ย

4. ต!วแปรู้ท��เก��ยวขีอง ในัการีปฏ$บ�ต้$โครีงงานัอาจจะต้�องมการีรีะบ5ถ้�งต้�วแปรีเห้ล านั2 ไดำ�แก ต้�วแปรีต้�นั ต้�วแปรีต้าม และต้�วแปรีควบค5ม

5. ปรู้ะโยชี้น'ท��คาดว�าจะไดรู้!บ เป4นัการีกล าวถ้�งผู้ลขีองการีศึ�กษาโครีงงานัชิ้$2นันั2ว าจะชิ้ วยแก�ป=ญห้าอะไรีไดำ�บ�าง มปรีะโยชิ้นั0อย างไรี เป4นัต้�นั

6. ขีอบเขีตขีองการู้ศ3กษาคนควาโครู้งงาน ในัการีท#าโครีงงานัปรีะเภทส#ารีวจรีวบรีวมขี�อม�ล โครีงงานัปรีะเภทการีทดำลองห้รี�อโครีงงานัปรีะเภทการีสรี�างทฤษฎีห้รี�ออธิ$บาย บางครี�2งจะต้�องมการีก#าห้นัดำขีอบเขีต้ขีองการีศึ�กษาโครีงงานั เชิ้ นั อาจจะศึ�กษาขี�อม�ลเฉพื่าะในัโรีงเรียนัขีองต้นัเองท�เรียนัอย� ขีอบเขีต้ท�จะศึ�กษาก(จะก#าห้นัดำเฉพื่าะในัโรีงเรียนัเท านั�2นัและจะไม เก�ยวก�บโรีงเรียนัอ��นั จะไม ใชิ้�ขี�อม�ลจากโรีงเรียนัอ��นั เป4นัต้�นั

7. ค�าน*ยามศ!พท'เฉพาะท��ใชี้ในการู้ศ3กษาโครู้งงาน เป4นัการีให้�ค#านั$ยามขีองศึ�พื่ท0เฉพื่าะท�ใชิ้�ในัการีศึ�กษาโครีงงานัเท านั�2นั เพื่��อเป4นัการีส��อความห้มายให้�ต้รีงก�นั เชิ้ นั นั�กเรียนัโรีงเรียนัองครี�กษ0 อ#าเภอองครี�กษ0 จ�งห้ว�ดำนัครีนัายก ศึ�กษาโครีงงานัปรีะเภทส#ารีวจรีวบรีวมขี�อม�ล เรี��อง ความต้�องการีขีองนั�กเรียนัโรีงเรียนัองครี�กษ0ต้ อการีใชิ้�โรีงอาห้ารีเพื่��อรี�บปรีะทานัอาห้ารีกลางว�นั ดำ�งนั�2นัค#าว า น!กเรู้�ยน ห้มายถ้�ง นั�กเรียนัโรีงเรียนัองครี�กษ0เท านั�2นั ไม ใชิ้ นั�กเรียนัโรีงเรียนัอ��นัๆ ล�กษณ์ะอย างนั2เป4นัการีเขียนันั$ยามศึ�พื่ท0เฉพื่าะท�ใชิ้�ในัการีศึ�กษาโครีงงานั

2.2 บทท�� 2 การู้ศ3กษาเอกสารู้ท��เก��ยวขีอง

เป4นับทท�ต้�องกล าวถ้�งความรี� �ท�เก�ยวขี�องก�บเรี��องท�จะศึ�กษา โดำยศึ�กษาจากเอกสารีต้ างๆ เพื่��อนั#ามาเป4นัพื่�2นัฐ์านัขีององค0ความรี� �ในัการีศึ�กษาเรี��องท�ต้นัเองก#าล�งศึ�กษาอย�

2.3 บทท�� 3 ว*ธี�ด�าเน*นการู้

ขี�2นัต้อนันั2เป4นัการีนั#าเสนัอการีลงม�อปฏ$บ�ต้$งานัท�2งห้มดำ ห้ล�งจากการีวางแผู้นัดำ#าเนั$นังานั และศึ�กษารีายละเอยดำขีองเอกสารีท�เก�ยวขี�อง ขี�2นัต้อนันั2อาจแยกออกไดำ�เป4นั 4 ส วนั ไดำ�แก

1. ว!สด1อ1ปกรู้ณ'แลัะสารู้เคม� นั�กเรียนัต้�องแจ�งรีายละเอยดำขีองว�สดำ5อ5ปกรีณ์0ท�ใชิ้�ในัการีทดำลองว าว�สดำ5อ5ปกรีณ์0ท�ใชิ้�ในัการีทดำลองไดำ�แก อะไรีบ�าง ห้ากสามารีถ้บอกรีายละเอยดำขีองอ5ปกรีณ์0ไดำ� ก(ควรีรีะบ5ลงไปดำ�วยว ามขีนัาดำเท าใดำ จ#านัวนัเท าใดำ

ผู้ลไม�เห้ล านั2 นั#าไปทดำลองไดำ�ไห้มค ะ

เดำ(กๆๆ

2. ว*ธี�ด�าเน*นการู้ทดลัอง นั�กเรียนัต้�องอธิ$บายขี�2นัต้อนัการีทดำลอง ห้รี�อขี�2นัต้อนัการีดำ#าเนั$นัการีอย างละเอยดำ ชิ้�ดำเจนั ว ามการีดำ#าเนั$นัการีอย างไรี ห้ากโครีงงานันั�2นัมการีทดำลองมากกว า 1 การีทดำลอง ควรีแจ�งกรีอบการีทดำลองให้�ทรีาบก อนัว า โครีงงานันั�2นัมการีทดำลองก�การีทดำลอง เรี��องใดำบ�างเชิ้ นั นั�กเรียนัท#าโครีงงานั เรี��อง นั#2าฟ=กทอง ซึ่��งนั�กเรียนัต้�องการีทรีาบ ชิ้นั$ดำขีองฟ=กทองท�เห้มาะสมในัการีท#านั#2าฟ=กทอง อ�ต้รีาส วนัท�เห้มาะสมรีะห้ว างนั#2าฟ=กทอง อ�ต้รีาส วนัท�เห้มาะสมรีะห้ว างนั#2าฟ=กทอง : นั#2าต้าลซึ่�โครีส และอ�ต้รีาส วนัท�เห้มาะสมรีะห้ว างนั#2าฟ=กทอง : เกล�อแกง รีวมท�2งห้มดำ 4 เรี��อง ดำ�งนั�2นัโครีงงานันั2จ�งปรีะกอบดำ�วยการีทดำลอง 4 การีทดำลอง

3. ผู้ลัการู้ทดลัอง เป4นัการีนั#าเสนัอท�ไดำ�จากการีทดำลอง ว ามผู้ลเป4นัอย างไรี การีนั#าเสนัอผู้ลการีทดำลองนั�2นั นั�กเรียนัต้�องนั#าเสนัอผู้ลการีทดำลองท�ให้�ผู้��อ านัเขี�าใจไดำ�ง ายท�ส5ดำ โดำยปกต้$การีนั#าเสนัอผู้ลการีทดำลอง ม�กจะนั#าเสนัอในัรี�ปแบบขีองต้ารีางบ�นัท�กผู้ล

4. สรู้1ปผู้ลัการู้ทดลัอง เป4นัการีเปรียบเทยบผู้ลการีทดำลองแต้ ละครี�2ง ห้รี�อแต้ ละชิ้นั$ดำ (ต้�วแปรีต้�นั) ว ามความแต้กต้ างก�นัอย างไรี พื่รี�อมลงความเห้(นัว า ผู้ลการีทดำลองครี�2งใดำมค าดำท�ส5ดำ แต้ ในัการีท#าโครีงงานันั�2นั นั�กเรียนัท�ท#าโครีงงานัลงเฉพื่าะขี�อม�ลท�เป4นัผู้ลการีทดำลอง ย�งไม ต้�องสรี5ปผู้ลการีทดำลอง ท�2งนั2เพื่��อนั#าผู้ลการีทดำลองไปอภ$ปรีายในับทท� 4 แล�วจ�งสรี5ปผู้ลการีทดำลอง

ออกแบบต้ารีางไดำ�ไห้มจGะเดำ(กนั�อย

แล�วแบบนั2จะสรี5ปผู้ลการีทดำลองอย างไรีก�นั

2.4 บทท�� 4 ผู้ลัการู้ว*เครู้าะห้'ขีอม�ลั

เป4นัการีนั#าเสนัอผู้ลท�ไดำ�จากการีทดำลอง ว ามผู้ลเป4นัอย างไรี การีนั#าเสนัอผู้ลการีทดำลองนั�2นั นั�กเรียนัต้�องนัพื่เสนัอผู้ลการีทดำลองท�ใชิ้�ผู้��อ านัเขี�าใจง ายท�ส5ดำ โดำยปกต้$การีนั#าเสนัอผู้ลการีทดำลอง ม�กจะนั#าเสนัอในัรี�ปแบบขีองต้ารีางบ�นัท�กผู้ล ดำ�งนั�2นั นั�กเรียนัจ�งต้�องมความเขี�าใจ และมท�กษะ ในัการีออกแบบต้ารีางบ�นัท�กผู้ล รีวมถ้�งการีใชิ้�สถ้$ต้$ในัการีว$เครีาะห้0ขี�อม�ล ต้ามชิ้5ดำการีเรียนัรี� � เรี��อง การีนั#าเสนัอขี�อม�ลและการีว$เครีาะห้0ขี�อม�ล

2.5 บทท�� 5 สรู้1ป อภ*ปรู้ายผู้ลั แลัะขีอเสนอแนะ

เป4นัการีเปรียบเทยบผู้ลการีทดำลองแต้ ละครี�2ง ห้รี�อแต้ ละชิ้นั$ดำ (ต้�วแปรีต้�นั) ว ามความแต้กต้ างก�นัอย างไรี พื่รี�อมลงความเห้(นัว า ผู้ลการีทดำลองครี�2งใดำมค าดำท�ส5ดำ จ�งเป4นัการีสรี5ปผู้ลจากการีว$เครีาะห้0ขี�อม�ลจากบทท� 4 แล�วอภ$ปรีายผู้ลและเสนัอแนัวทางการีนั#าไปใชิ้� ต้ลอดำท�2งเสนัอแนัะขี�อม�ลท�ย�งไม สมบ�รีณ์0 ห้รี�อส$�งท�ควรีจะศึ�กษาเพื่$�มเต้$มในัครี�2งต้ อไป เป4นัต้�นั

3. ส�วนปรู้ะกอบตอนทาย

เป4นัส วนัปรีะกอบท�ายขีองการีเสนัอรีายงานัโครีงงานัปรีะกอบดำ�วยส วนัต้ างๆ ดำ�งต้ อไปนั2

3.1 บรู้รู้ณาน1กรู้ม

ค�อการีรีวบรีวมรีายชิ้��อว�สดำ5สารีนั$เทศึท5กปรีะเภทท�ผู้��ท#าโครีงงานัไดำ�ใชิ้�เป4นัแห้ล งค�นัคว�าและอ�างอ$งในัการีเขียนับรีรีณ์านั5กรีม

รู้�ปแบบขีองการู้เขี�ยนบรู้รู้ณาน1กรู้มก. ห้น!งส�อ

ชิ้��อผู้��เขียนั. ชี้��อห้น!งส�อ. ครี�2งท�พื่$มพื่0. สถ้านัท�พื่$มพื่0 : ส#านั�กพื่$มพื่0, ป7ท�พื่$มพื่0.

ต!วอย�าง

ย5ทธิ ไกยวรีรีณ์0. พฤต*กรู้รู้มการู้สอนชี้�างอ1ตสาห้กรู้รู้ม. กรี5งเทพื่ฯ : ฟAส$กส0เซึ่(นัเต้อรี0, 2540.วรีรีณ์ท$พื่า รีอดำแรีงค�า. การีสอนัว$ทยาศึาสต้รี0ท�เนั�นัท�กษะกรีะบวนัการี. พื่$มพื่0ครี�2งท� 2. กรี5งเทพื่ฯ : สถ้าบ�นัพื่�ฒนัาค5ณ์ภาพื่ว$ชิ้าการี (พื่ว.), 2544.

ขี. บทความในวารู้สารู้

ชิ้��อผู้��เขียนั. “ชิ้��อบทความ ” ชี้��อวารู้สารู้. ป7ท�ห้รี�อเล มท� (ฉบ�บท�) : เลขีห้นั�า ; ว�นั (ถ้�าม) เดำ�อนั ป7.


ชิ้�ชิ้วาล โอสถ้านันัท0. “บทบรีรีณ์าธิ$การี ” วารู้สารู้ปรู้ะชี้ากรู้ศ3กษา. 4 : 1-4 ; ก5มภาพื่�นัธิ0 2520. เอ�2อมพื่รี ค#านัวณ์ศึ$ลปI. “นั#2าก�บความขี�ดำแย�ง ” วารู้สารู้ กฟผู้. 5 : 45-51 ; กรีกฏาคม - ก�นัยายนั 2540.

ค. คอลั!มน'จากห้น!งส�อพ*มพ'

ชิ้��อผู้��เขียนั. “ชิ้��อคอล�มนั0 : ชิ้��อเรี��องในัคอล�มนั0 ” ชี้��อห้น!งส�อพ*มพ'. ว�นั เดำ�อนั ป7 ห้นั�า


ล$ขี$ต้ ธิรีเวค$นั. “จอดำปJายปรีะชิ้าชิ้��นั : ปรีะเทศึก#าล�งพื่�ฒนัาและทางเล�อก มต้$ชิ้นั” . 7 ก5มภาพื่�นัธิ0 2530. ห้นั�า 6. ลม เปล�ยนัท$ศึ. “ห้มายเห้ต้5ปรีะเทศึไทย : ต้�2งเวลาไทยเรี(วขี�2นั 1 ชิ้��วโมง ไทยรี�ฐ์” . 19 กรีกฏาคม 2544. ห้นั�า 5.

ง. การู้ส!มภาษณ'บ1คคลั

ชิ้��อผู้��ให้�ส�มภาษณ์0. ต้#าแห้นั ง (ถ้�าม). ส�มภาษณ์0 ว�นั เดำ�อนั ป7.


ย5ทธิ ไกยวรีรีณ์0. ส�มภาษณ์0 14 มกรีาคม 2552.

ธิรีย5ทธิ เสนัวงศึ0 ณ์ อย5ธิยา. ปรีะธิานักรีรีมการีปรีะจ#าสาขีาว$ชิ้าศึ�กษาศึาสต้รี0 มห้าว$ทยาล�ยส5โขีท�ยธิรีรีมาธิ$รีาชิ้. ส�มภาษณ์0 12 ต้5ลาคม 2552”

จ. ขีอม�ลัจากเว)บไซต'

ผู้��แต้ ง. ป7ท�ส�บค�นั. ชิ้��อเรี��อง. (ออนัไลนั0). แห้ล งท�มา : ชิ้��อ URL. ว�นั เดำ�อนั ป7 ท�ส�บค�นั


พื่�ชิ้รีา แสงศึรี. 2552. จ�งห้ว�ดำเชิ้ยงให้ม . (ออนัไลนั0). แห้ล งท�มา : http://travel.mweb.co.th/ north/Chiangmai/index.html. 12 มกรีาคม 2552

http://travel.mweb.co.th/



เกรู้)ดความรู้�

ในการู้เขี�ยนบรู้รู้ณาน1กรู้มขีองขีอม�ลัท��ไดจากเว)บไซต'ม�จ1ดท��ตองใชี้ด!งน��

ชี้��อผู้�แต�ง ค�อชิ้��อผู้��เขียนัเรี��องนั�2นั เรียงต้ามล#าดำ�บต้�วอ�กษรีชี้��อเรู้��อง ค�อชิ้��อเรี��อง ห้�วขี�อท�แสดำง แบบไทยท#าต้�วเอยงดำ�วยนัะแห้ลั�งท��มา URL ค�อ URL ห้รี�อ IP ADDRESS ท�2งห้มดำในัชิ้ อง ADDRESS (เว(บไซึ่ต้0นั�2นัแห้ละ) จะยกมาเฉพื่าะชิ้��อ web site ไม ไดำ� แบบไทย อย าล�ม ใส (ออนัไลนั0). ดำ�วย ป:ท��พ*มพ' ต้�องก#าห้นัดำป7ท�พื่$มพื่0 ห้รี�อป7ท�ขี�อม�ล ขี�อความ ในั webpage นั�2นั update ซึ่��งห้าไดำ�จาก Home Page ขีอง website นั�2นั ป7ท�พื่$มพื่0นั2 (เชิ้ นั ว�นัท�เขียนั เอนัทรี�นั2) ไม ใชิ้ ป7ท�เรีาพื่บขี�อความทาง Internetว!นเด�อนป:ท��ส�บคน ให้�ใส ว�นัท�เวลาค�นัเจอเว(บดำ�วย เพื่��อว าจะไดำ�มเวลาเป4นัห้ล�กฐ์านั เจอเม��อไห้รี

ห้ลั!กปฏิ*บ!ต*

ในการู้ลังรู้ายการู้บรู้รู้ณาน1กรู้มแต�ลัะรู้ายการู้ม�ห้ลั!กปฏิ*บ!ต*ด!งน��

1. ให้�ชิ้��อผู้��แต้ งชิ้$ดำขีอบซึ่�าย ห้ากไม พื่อในับรีรีท�ดำเดำยวในับรีรีท�ดำต้ อไปให้�ย อห้นั�ามา 6 ต้�วอ�กษรี ห้รี�อเท าก�บ 1 tab 2. ถ้�ามเอกสารีห้ลายรีายการี ให้�เรียงชิ้��อผู้��แต้ งต้ามล#าดำ�บต้�วอ�กษรีจาก ก - ฮ ห้รี�อ A – Z กรีณ์ท�เป4นัเอกสารีอ�างอ$งภาษาอ�งกฤษ 3. ห้ากชิ้��อผู้��แต้ งเป4นัพื่ย�ญชิ้นัะซ��าก!น ให้�เรียงล#าดำ�บต้ามพื่ย�ญชิ้นัะ สรีะ และวรีรีณ์ย5กต้0 ท�ใชิ้�สะกดำ 4. ในัการีเขียนัรีายการีเรี$�มจากเอกสารีท�เป4นัรีายการีภาษาไทย (ก ฮ– ) ต้ามดำ�วยรีายการีเอกสารีภาษาอ�งกฤษ (A – Z) และเอกสารีอ�างอ$งจากเว(บไซึ่ต้0 ต้ามล#าดำ�บ

จ#าไดำ�ม� 2ยจGะ..เดำ(กๆๆ

3.2 ภาคผู้นวกในัการีเสนัอรีายงานัโครีงงานัจะมห้รี�อไม ม

ก(ไดำ� เป4นัการีกล าวถ้�งขี�อความ ห้รี�อขี�อม�ลบางอย างท�นัอกเห้นั�อไปจากการีศึ�กษาโครีงงานั แต้ เห้(นัว าอาจจะมปรีะโยชิ้นั0ต้ อผู้��ศึ�กษาโครีงงานั จ�งไดำ�นั#ามาเสนัอไว�ในัภาคผู้นัวก เชิ้ นั แผู้นัท� แบบขีองโครีงงานั ห้รี�อ รี�ปภาพื่ท�จ#าเป4นั / ภาพื่ขี�2นัต้อนัการีทดำลอง เป4นัต้�นั

ขี!�นตอน ต!วอย�างก*จกรู้รู้ม

1 . ศึ�กษา / ก#าห้นัดำแนัวค$ดำและความส#าค�ญขีองเรี��องท�ต้�องการีศึ�กษาค�นัคว�าทดำลอง

2. ศึ�กษาทฤษฎีเนั�2อห้าท�เก�ยวขี�องก�บ เรี��องท�จะศึ�กษาเพื่��อก#าห้นัดำ ห้ล�กการีท�ต้�องการีศึ�กษา

3. ก#าห้นัดำจ5ดำม5 งห้มายขีองการีทดำลอง ศึ�กษา ค�นัคว�า

4. ต้�2งสมมต้$ฐ์านั

ก#าห้นัดำป=ญห้า เชิ้ นั ต้�องการีศึ�กษาว า ความเขี�มขีองฮอรี0โมนั “ NAA รีะดำ�บใดำท�จะกรีะต้5�นัการีงอกรีากขีองก5ห้ลาบไดำ�ดำท�ส5ดำ”

ศึ�กษาว าเอกสารีท�เก�ยวขี�องก�บเรี��องท�จะศึ�กษาว ามอะไรีบ�างท�จะต้�องใชิ้�ศึ�กษา ค�นัคว�า ใครีเป4นัผู้��แต้ ง มอย� ท�ใดำบ�าง แล�วนั#าความรี� �ท�ไดำ�ศึ�กษามาเขียนัเป4นัห้ล�กการีท�ต้�องการีศึ�กษาว า “

ค5ณ์สมบ�ต้$ขีองฮอรี0โมนั NAA ท�มต้ อการีงอกรีากขีองพื่�ชิ้….”

ก#าห้นัดำจ5ดำม5 งห้มายขีองการีทดำลอง เชิ้ นั เพื่��อศึ�กษาผู้ลขีองความเขี�มขี�นัขีอง“

ฮอรี0โมนั NAA ว า รีะดำ�บใดำท�ท#าให้�รีากขีองก$�งก5ห้ลาบพื่�นัธิ50เดำยวก�นังอกไดำ�ดำท�ส5ดำ”

ก#าห้นัดำผู้ลการีศึ�กษาโดำยคาดำคะเนัว า / คาดำว า เม��อศึ�กษาค�นัคว�าแล�วจะทรีาบ ค#าต้อบว า เม��อศึ�กษาทดำลองแล�ว จะทรีาบค#าต้อบว า ความเขี�มขี�นัขีอง“

ฮอรี0โมนั NAA ท�รีะดำ�บ 100 ppm นั าจะให้�ผู้ลส�งส5ดำต้ อการีงอกขีองก$�งชิ้#าก5ห้ลาบพื่�นัธิ50เดำยวก�นั”

22

สรี5ปขี�2นัต้อนัห้ล�กในัการีท#าโครีงงานัปรีะเภทต้ างๆ การีท#าโครีงงานัว$ทยาศึาสต้รี0แต้ ละปรีะเภทนั�2นัมความ

แต้กต้ างก�นั ซึ่��งต้ อไปนั2เป4นัต้�วอย างขี�2นัต้อนัห้ล�กการีท#าโครีงงานัว$ทยาศึาสต้รี0ขีองแต้ ละปรีะเภทโครู้งงานว*ทยาศาสตรู้'ปรู้ะเภท

การู้ทดลัอง


5. ดำ#าเนั$นัการี / ปฏ$บ�ต้$การี

6. สรี5ปผู้ลการีทดำลอง

เม��อก#าห้นัดำว$ธิการีดำ#าเนั$นังานัแล�ว ก(เรี$�มดำ#าเนั$นัการีต้ามว$ธิการีศึ�กษาทดำลองท�ก#าห้นัดำ ก#าห้นัดำต้�วแปรีท�จะศึ�กษา เชิ้ นั ต้�วแปรีต้�นั : ความเขี�มขี�นัขีอง ฮอรี0โมนั NAA

ต้�วแปรีต้าม : ปรี$มาณ์ขีองรีากขีองก$�งชิ้#า ก5ห้ลาบท�งอกต้�วแปรีควบค5ม : พื่�นัธิ50ก5ห้ลาบ , ล�กษณ์ะ การีต้�ดำก$�ง , ปรี$มาณ์นั#2า ปรี$มาณ์ป5Fย , ว�สดำ5ท�ใชิ้� ป=กชิ้#า , อ5ณ์ห้ภ�ม$ , แสงสว าง ฯลฯ

นั#าขี�อม�ลท�ค�นัพื่บมาว$เครีาะห้0เพื่��อพื่$ส�จนั0สมมต้$ฐ์านัท�ก#าห้นัดำไว�ว าต้รีงก�บสมมต้$ฐ์านัท�ก#าห้นัดำไว�ห้รี�อไม เชิ้ นั ท#าการีทดำลองโดำยนั#าเอาก$�งก5ห้ลาบท�เต้รียมไว�มาจ5 มออรี0โมนั NAA ท�ความเขี�มขี�นั 50 ppm. 100 ppm.

และ 150 ppm. ต้ามล#าดำ�บ จากนั�2นันั#ามาจ�ดำท#าเป4นัรีายงานัผู้ลการีศึ�กษาทดำลองแบบโครีงงานั

23


1. ความส#าค�ญขีองเรี��องท�ต้�องการี

ศึ�กษา2. ศึ�กษาทฤษฎีเนั�2อห้าท�

ต้�องการีเพื่��อ ก#าห้นัดำห้ล�กการี

3. ก#าห้นัดำจ5ดำม5 งห้มายขีอง การีทดำลอง

ศึ�กษา ค�นัคว�า4. ต้�2งสมมต้$ฐ์านั ( ถ้�าม)

5. ดำ#าเนั$นัการี


“ ท#าไมนักจ�งบ$นัไดำ�ท� 2ง ๆ ท�เป4นัส�ต้ว0 ป7กเชิ้ นัเดำยว ก�บเป4ดำและไก แต้ เป4ดำ

”แลไก บ$นัไม ไดำ�เห้ม�อนันักศึ�กษาว าเอกสารีใดำบ�างท�ต้�องใชิ้�ในั

การีศึ�กษาค�นัคว�า ใครีเป4นัผู้��แต้ ง ม อย� ท�ใดำบ�าง นั#าความรี� �ท�ศึ�กษาไดำ�มา

เขียนัเป4นัห้ล�กการีท�ต้�องการีศึ�กษา “ ว า โครีงสรี�างรี างกายขีองนักแต้ก

” ต้ างจากส�ต้ว0อ��นั ๆ อย างไรีบ�างก#าห้นัจ5ดำม5 งห้มายขีองการีทดำลอง

“ เชิ้ นั เพื่��อศึ�กษาว าท#าไมนักจ�งบ$นั”ไดำ�

คาดำคะเนัว า / คาดำว า เม��อศึ�กษาค�นัคว�าแล�วจะทรีาบค#าต้อบว านักบ$นั

ไดำ�เพื่รีาะเห้ต้5ใดำ เชิ้ นั“ ...เพื่รีาะโครีงกรีะดำ�กกลวงเป4นั

โพื่รีง จ�งท#าให้�รี างกายเบากว าส�ต้ว0” “อ��นั และ โครีงรี างขีองนักแต้ก

” ต้ างกว าส�ต้ว0ปรีะเภทอ��นั ๆ เป4นัต้�นั เม��อก#าห้นัดำว$ธิดำ#าเนั$นัการีแล�ว ก(เรี$�ม

ดำ#าเนั$นัการีต้ามว$ธิการีท�ก#าห้นัดำ เชิ้ นั นั#ากรีะดำ�กไก นัก เป4ดำ ว�ว ความ มา

พื่$ส�จนั0ห้าขี�อเท(จจรี$ง จนัค�นัพื่บขี�อเท(จจรี$งนั#าขี�อม�ลท�ค�นัพื่บมาว$เครีาะห้0ความนั าจะเป4นัไปไดำ�ว าต้รีงก�บสมมต้$ฐ์านัท�

ก#าห้นัดำไว�ห้รี�อไม จากนั�2นัก(นั#ามาจ�ดำ ท#าเป4นัรีายงานัแบบโครีงงานั เพื่��อ

ไดำ�เอกสารีการีศึ�กษาค�นัคว�าท�มความสมบ�รีณ์0ย$�งขี�2นันั#าไปใชิ้�อ�างอ$งในัการีศึ�กษาค�นัคว�าต้ อไป

24

โครู้งงานว*ทยาศาสตรู้'ปรู้ะเภทการู้ส�ารู้วจ

25


1. ศึ�กษา / ก#าห้นัดำแนัวค$ดำและ ความส#าค�ญขีองเรี��องท� ต้�องการีพื่�ฒนัาห้รี�อปรีะดำ$ษฐ์0

เชิ้ นั นั�กเรียนัต้�องการีจ�ดำท#า เครี��อง“

ขีอดำเกรี(ดำปลา ท#าไมต้�องการีท#า”

เครี��องม�อ อ5ปกรีณ์0ชิ้$2นันั2มความเป4นัมาห้รี�อความจ#าเป4นัอย างไรีท�ต้�องการีท#า

2. ศึ�กษาทฤษฎีเนั�2อห้าท�ต้�องการี เพื่��อก#าห้นัดำโครีงการี

ศึ�กษาค�นัคว�าว า มเอกสารีห้รี�อมบ5คคลใดำบ�างท�จะใชิ้�ในัการีศึ�กษาค�นัคว�าห้รี�อใครีเป4นั ผู้��ค$ดำค�นัท#ามาก อนัแล�ว มห้รี�อไม อย� ท�ใดำบ�าง นั#าความรี� �ท�ศึ�กษาไดำ�เขียนัเป4นัห้ล�กการีท�ต้�องการีศึ�กษาว า เปJนัอย างไรี ห้รี�อมรี�ปแบบ โครีงสรี�างอย างไรี3.ก#าห้นัดำจ5ดำม5 งห้มาย

ขีองการีสรี�าง / ศึ�กษา /

ค�นัคว�า

ก#าห้นัดำจ5ดำม5 งห้มายขีองการีสรี�างห้รี�อปรีะดำ$ษฐ์0 เชิ้ นั เพื่��อศึ�กษาเปรียบ“

เทยบรี�ปแบบขีองเครี��องขีอดำเกรี(ดำปลาท��วไป ก�บเครี��องท�ปรีะดำ$ษฐ์0ขี�2นัเอง เพื่��อศึ�กษาเปรียบเทยบ” “

ปรีะส$ทธิ$ภาพื่รีะห้ว างเครี��องขีอดำเกรี(ดำปลาท��วไปก�บเครี��องท�ปรีะดำ$ษฐ์0เอง ”

ฯลฯ4. ต้�2งสมมต้$ฐ์านั (ถ้�าม)

คาดำคะเนัว า ห้รี�อ คาดำว า เม��อศึ�กษาค�นัคว�า ห้รี�อปรีะดำ$ษฐ์0 ห้รี�อสรี�างเครี��องขีอดำเกรี(ดำปลานั2ขี�2นัมาแล�ว ไดำ�เครี��องขีอดำเกรี(ดำปลาท�สามารีถ้ห้รี�อมปรีะส$ทธิ$ภาพื่ ในัการีขีอดำเกรี(ดำปลาไดำ�เป4นัอย างดำไม ว าจะเป4นั ความสะดำวก รีวดำเรี(ว ปรีะห้ย�ดำเวลา ปรีะห้ย�ดำพื่ล�งงานั และปรีะห้ย�ดำเง$นั เป4นัต้�นั

โครู้งงานว*ทยาศาสตรู้'ปรู้ะเภทส*�งปรู้ะด*ษฐ'

26


5. ดำ#าเนั$นัการี เม��อก#าห้นัดำว$ธิการีดำ#าเนั$นัการีในัแผู้นัปฎี$บ�ต้$งานัแล�ว ก(เรี$�มดำ#าเนั$นัการีต้ามว$ธิการีท�ก#าห้นัดำไว� เชิ้ นั จ�ดำท#าและออกแบบเครี��องขีอดำเกรี(ดำปลา จ�ดำห้าว�สดำ5อ5ปกรีณ์0เครี��องม�อท�จะใชิ้� อาจจะออกแบบไว�ห้ลายๆ แบบ แล�วดำ#าเนั$นัการีต้ามแผู้นั เม��อสรี�างห้รี�อปรีะดำ$ษฐ์0เสรี(จเรียบรี�อย ก(ห้าปรีะส$ทธิ$ภพื่ขีองเครี��อง/ผู้ล$ต้ภ�ณ์ฑ์0


นั#าขี�อม�ล ห้รี�อผู้ลงานัท�ไดำ�รี�บจากการีท#างานัขีองเครี��องม�อ / ส$�งปรีะดำ$ษฐ์0 ห้รี�อ ผู้ล$ต้ภ�ณ์ฑ์0ท�สรี�างขี�2นั นั#ามาว$เครีาะห้0ความเป4นัไปไดำ�ว าต้รีงก�บความคาดำห้ว�งห้รี�อสมมต้$ฐ์านัท�ก#าห้นัดำไว�ห้รี�อไม จากนั�2นัก(นั#ามาเสนัอเป4นัผู้ล$ต้ภ�ณ์ฑ์0 และจ�ดำท#าเป4นัรีายงานัแบบโครีงงานั เพื่��อไดำ�เอกสารีการีศึ�กษาค�นัคว�าท�มความสมบ�รีณ์0ย$�งขี�2นั นั#าไปใชิ้�อ�างอ$งในัการีศึ�กษาค�นัคว�าต้ อไป

แบบฝึ=กก*จกรู้รู้มท�� 1เรี��อง การีเขียนัเสนัอรีายงานัโครีงงานั คะแนันัเต้(ม 10 คะแนันัชิ้��อ.................................................................. เลขีท�..............

ค�าชี้��แจง ให้�นั�กเรียนัต้อบค#าถ้ามจากค#าถ้ามท�ก#าห้นัดำให้�ไดำ�ใจความท�สมบ�รีณ์0

1. ในับทนั#าบอกอะไรีให้�ผู้��อ านัทรีาบไดำ�บ�าง ........................................................................... ...........................................................................................................................................2. ในัการีจ�ดำท#าโครีงงานั นั�กเรียนัก#าห้นัดำจ5ดำปรีะสงค0ขีองโครีงงานัเพื่��ออะไรี........................ ........................................................................................................................................... 3. เห้ต้5ใดำในัการีต้�2งสมมต้$ฐ์านัขีองการีท#าโครีงงานั จ�งม�กใชิ้�ค#าว า น�าจะ ห้รี�อ อาจจะ ก อนัส$�ง ท�ค$ดำว าจะเป4นั ..................................................................................................................... ............................................................................................................................................4. ในับทท� 1 ห้�วขี�อใดำก�บห้�วขี�อใดำท�ต้�องให้�สอดำคล�องและส�มพื่�นัธิ0ก�นั ............................... ............................................................................................................................................5. บทท� 3 มชิ้��อบทว า............................................................................................................ แบ งออกเป4นัส วนัส#าค�ญ............................ ส วนั ไดำ�แก ...................................................... ........................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................6. การีทดำลองโดำยท��วไป จะปรีะกอบดำ�วยห้�วขี�อส#าค�ญ................. ห้�วขี�อ ไดำ�แก ................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

แบบฝึ=กก*จกรู้รู้มท�� 2 เรี��อง การีเขียนัเสนัอรีายงานัโครีงงานั คะแนันัเต้(ม 10 คะแนันั ชิ้��อ.................................................................. เลขีท�..............ค�าชี้��แจง ให้�นั�กเรียนัเขียนับรีรีณ์านั5กรีมจากขี�อม�ลท�

ก#าห้นัดำให้�ถ้�กต้�อง

ขีอม�ลัท�� 1 เดำ(กห้ญ$งดำวงใจ ศึ�กษาต้�วอย างโครีงงานัจากห้นั�งส�อ 272 แนัวค$ดำโครีงงานัว$ทยาศึาสต้รี0 ซึ่��งเขียนัโดำย ผู้ศึ.ดำรี.ชิ้าต้รี เก$ดำธิรีรีม จ�ดำพื่$มพื่0ท�กรี5งเทพื่ฯ โดำยส#านั�กพื่$มพื่0 เบ(นัพื่�บล$ชิ้ชิ้$ง เม��อป7 พื่ศึ. 2547 จ#านัวนั 104 ห้นั�า รีาคา 120 บาท จงลงรีายการีในับรีรีณ์านั5กรีมให้�ถ้�กต้�อง..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ขีอม�ลัท�� 2 เดำ(กชิ้ายป�อ�ดำ นั#าว$ธิการีท#าแห้นัมเห้(ดำนัางฟJา ท�ท#าก�นัในัห้ม� บ�านัท าห้$นั ต้.ศึ$ลา อ.เม�อง จ.ขีอนัแก นั ต้ามค#าบอกเล าขีองนัายสมรี�กษ0 ค#าเม�อง อาย5 65 ป7 ไปปรีะย5กต้0ใชิ้�ในัการีท#าโครีงงานั จงลงรีายการีในับรีรีณ์านั5กรีม

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

......................................................

เกมส' การู้จ!ดรู้�ปเลั�ม

รู้ายงานจ5ดำปรีะสงค0 เพื่��อให้�นั�กเรียนัสามารีถ้จ�ดำรี�ปเล มรีายงานัไดำ�ถ้�กต้�องขี�2นัต้อนัการีเล นั

ครู้!�งท�� 1

1. ครี�แจกบ�ต้รีบ�นัท�กคะแนันัให้�นั�กเรียนัคนัละ 1 แผู้ นั และกรีะดำาษ A 4 จ#านัวนั 6 แผู้ นัต้ อคนั 2. ให้�นั�กเรียนัต้�ดำกรีะดำาษ A4 แต้ ละแผู้ นัออกเป4นั 4 ส วนัเท าๆ ก�นั 3. ให้�นั�กเรียนัลงขี�อม�ลในักรีะดำาษแต้ ละแผู้ นัว ารี�ปเล มขีองรีายงานั ปรีกอบดำ�วยองค0ปรีะกอบก�ส วนั อะไรีบ�าง 4. ส งให้�เพื่��อนัต้รีวจให้�คะแนันั ถ้�าต้อบไดำ�ถ้�กต้�องครีบถ้�วนัให้� 3 คะแนันั ถ้�าเรียงล#าดำ�บถ้�กต้�องให้�อก 1 คะแนันั รีวม 4 คะแนันั แต้ ถ้�าเรียงล#าดำ�บผู้$ดำต้�ดำ 1 คะแนันั 5. ส งงานัค�นัให้�เจ�าขีองพื่รี�อมแจ�งคะแนันัท�ไดำ� 6. แต้ ละคนับ�นัท�กคะแนันัท�ไดำ�ลงในับ�ต้รีบ�นัท�กคะแนันัขีองต้นัเอง

บ!ตรู้บ!นท3กคะแนน ชิ้��อ.........................................นัามสก5ล.................................. ชิ้�2นั.......... เลขีท�...........

คะแนันัท�ไดำ� ครี�2งท� 1……………..………… คะแนันั (คะแนันั

เต้(ม 4 คะแนันั) ครี�2งท� 2……………………… คะแนันั (คะแนันั

เต้(ม 10 คะแนันั) ครี�2งท� 3………………………. คะแนันั (คะแนันั



เต้(ม 6 คะแนันั)

รู้วม.................................. คะแนน

ท#าไดำ�ก�คะแนันัก�นัเอMย!! ให้�สโนัไวท0ชิ้ วยไห้มจ�ะ


1. ให้�นั�กเรียนันั#ากรีะดำาษท�ต้�ดำไว� เขียนัองค0ปรีะกอบขีองส วนัปรีะกอบต้อนัต้�นั ว าปรีะกอบดำ�วยองค0ปรีะกอบใดำบ�าง ห้�วขี�อละแผู้ นั ท�2งนั2ให้�มสารีบ�ญ 3 ดำ�านั สารีบ�ญเนั�2อห้า สารีบ�ญภาพื่ และสารีบ�ญต้ารีาง จ�ดำเรียงให้�ถ้�กต้�องต้ามล#าดำ�บ 2. ส งให้�เพื่��อนัต้รีวจให้�คะแนันั ถ้�าต้อบไดำ�ถ้�กต้�องครีบถ้�วนัให้� 7 คะแนันั ถ้�าเรียงล#าดำ�บถ้�กต้�องให้�อก 3 คะแนันั รีวม 10 คะแนันั แต้ ถ้�าเรียงล#าดำ�บผู้$ดำต้�ดำ 1 คะแนันั แต้ ไม เก$นั 3 คะแนันั 3. ส งงานัค�นัให้�เจ�าขีอง พื่รี�องแจ�งคะแนันัท�ไดำ� 4. แต้ ละคนับ�นัท�กคะแนันัท�ไดำ�ลงในับ�ต้รีบ�นัท�กคะแนันัขีองต้นัเองครู้!�งท�� 3

1. ให้�นั�กเรียนันั#ากรีะดำาษท�ต้�ดำไว� เขียนัองค0ปรีะกอบขีองส วนัเนั�2อห้าว าปรีะกอบดำ�วยองค0ปรีะกอบใดำบ�าง ห้�วขี�อละแผู้ นั จ�ดำเรียงให้�ถ้�กต้�องต้ามล#าดำ�บ 2. ส งให้�เพื่��อนัต้รีวจให้�คะแนันั ถ้�าต้อบไดำ�ถ้�กต้�องครีบถ้�วนัให้� 5 คะแนันั ถ้�าเรียงล#าดำ�บถ้�กต้�องให้�อก 1 คะแนันั รีวม 6 คะแนันั แต้ ถ้�าเรียงล#าดำ�บผู้$ดำต้�ดำ 1 คะแนันั 3. ส งงานัค�นัให้�เจ�าขีอง พื่รี�องแจ�งคะแนันัท�ไดำ� 4. แต้ ละคนับ�นัท�กคะแนันัท�ไดำ�ลงในับ�ต้รีบ�นัท�กคะแนันัขีองต้นัเอง


1. ให้�นั�กเรียนันั#ากรีะดำาษท�ต้�ดำไว� เขียนัองค0ปรีะกอบขีองบทท� 1 ว าปรีะกอบดำ�วยองค0ปรีะกอบใดำบ�าง ห้�วขี�อละแผู้ นั จ�ดำเรียงให้�ถ้�กต้�องต้ามล#าดำ�บ 2. ส งให้�เพื่��อนัต้รีวจให้�คะแนันั ถ้�าต้อบไดำ�ถ้�กต้�องครีบถ้�วนัให้� 6 คะแนันั ถ้�าเรียงล#าดำ�บถ้�กต้�องให้�อก 2 คะแนันั รีวม 8 คะแนันั แต้ ถ้�าเรียงล#าดำ�บผู้$ดำต้�ดำ 1 คะแนันั แต้ ไม เก$นั 2 คะแนันั 3. ส งงานัค�นัให้�เจ�าขีอง พื่รี�องแจ�งคะแนันัท�ไดำ� 4. แต้ ละคนับ�นัท�กคะแนันัท�ไดำ�ลงในับ�ต้รีบ�นัท�กคะแนันัขีองต้นัเอง ครู้!�งท�� 5

1. ให้�นั�กเรียนันั#าห้�วขี�อท�2งห้มดำต้�2งแต้ ครี�2งท� 1-4 มารีวมเขี�าดำ�วยก�นัเป4นัเล ม 2. จ�ดำเรียงล#าดำ�บให้�ถ้�กต้�อง 3. ส งให้�เพื่��อนัต้รีวจให้�คะแนันั ถ้�าเรียงล#าดำ�บไดำ�ถ้�กต้�องท�2งห้มดำให้� 6 คะแนันั ถ้�าเรียงล#าดำ�บผู้$ดำท�ให้�ต้�ดำท�ละ 1 คะแนันั แต้ ไม เก$นั 6 คะแนันั 4. ส งงานัค�นัให้�เจ�าขีอง พื่รี�อมแจ�งคะแนันัท�ไดำ� 5. แต้ ละคนับ�นัท�กคะแนันัท�ไดำ�ลงในับ�ต้รีบ�นัท�กคะแนันัขีองต้นัเอง 6. รีวมคะแนันัในับ�ต้รีบ�นัท�กคะแนันั

ล5ยเลย..

มใครีถ้�กไห้มเนัNยะ

เฉลยค#าต้อบ


1. ส�วนปรู้ะกอบตอนตน

3. ส�วนปรู้ะกอบตอนทาย

2. ส�วนท��เป0นต!วรู้ายงานห้รู้�อเน��อเรู้��อง


1. ปกนอก

2. ปกใน 3. บทค!ดย�อ

4. ก*ตต*กรู้รู้มปรู้ะ

กาศ5. สารู้บ!ญ (เน��อห้า)

6. สารู้บ!ญตารู้าง

7. สารู้บ!ญภาพ

อยากรี� �จ�งว าเพื่��อนัๆ จะท#าก�นั

ไดำ�ไห้ม


บทท�� 1 บทน�า

บทท�� 2 เอกสารู้ท��เก��ยวขีอง

บทท�� 3 ว*ธี�ด�าเน*นการู้

บทท�� 4 ว*เครู้าะห้'แลัะอภ*ปรู้ายผู้ลั

บทท�� 5 สรู้1ปแลัะขีอเสนอแนะ


1. ท��มาแลัะความส�าค!ญ

2.จ1ด

ปรู้ะสงค'3.สมมต*ฐา

น

4.ขีอบเขีตขีองการู้ศ3กษาคนควา

5. น*ยามศ!พท'

6.ปรู้ะโยชี้น'ท��คาดว�าจะ

ไดรู้!บ


ส�วนปรู้ะกอบตอนตน

ปกนอก ปกใน บทค!ดย�

อ ก*ตต*กรู้รู้มปรู้ะ

กาศ

สารู้บ!ญ (เน��อห้า)

สารู้บ!ญตารู้าง

สารู้บ!ญภาพ

ส�วนท��เป0นต!วรู้ายงาน

ห้รู้�อเน��อเรู้��อง

บทท�� 1 บทน�า

บทท�� 2 เอกสารู้ท��เก��ยวขีอง

บทท�� 3 ว*ธี�ด�าเน*นการู้

บทท�� 4 ว*เครู้าะห้'แลัะอภ*ปรู้ายผู้ลั

บทท�� 5 สรู้1ปแลัะขีอเสนอแนะ

ส�วนปรู้ะกอบตอนทาย

สรู้1ปผู้ลั

ปรู้ะเม*นผู้ลั ไดำ�คะแนันั 30 – 34 ถ้�อว ามความรี� �ในัการีจ�ดำรี�ปเล มรีายงานัอย� ในัเกณ์ฑ์0ดำ

แบบฝึ=กก*จกรู้รู้มท�� 3 เรี��อง การีเขียนัเสนัอรีายงานัโครีงงานั คะแนันัเต้(ม 10 คะแนันั

ค�าชี้��แจง ให้�นั�กเรียนัแต้ ละกล5 มรี วมก�นัจ�ดำท#าท�มาและความส#าค�ญ ว�ต้ถ้5ปรีะสงค0 สมมต้$ฐ์านั ต้�วแปรีท�เก�ยวขี�อง ขีอบเขีต้การีศึ�กษา อ5ปกรีณ์0และว�สดำ5ท�ใชิ้�ในัการีศึ�กษา และวธิดำ#าเนั$นัการี ขีองโครีงงานัในัเรี��องท�กล5 มขีองนั�กเรียนัสนัใจ

กลั1�มท�� ...........สมาชี้*กในกลั1�มปรู้ะกอบดวย

1………………………………………………… ชิ้�2นั ม............ เลขีท�............. 2………………………………………………… ชิ้�2นั ม............ เลขีท�............. 3………………………………………………… ชิ้�2นั ม............ เลขีท�............. 4………………………………………………… ชิ้�2นั ม............ เลขีท�.............

เรี(วเพื่��อนั เรีารีบไปท#างานัก�นั

ชิ้��อเรี��อง โครีงงานั..............................................................................................................................................................................................................................................บทท� 1

ท�มาและความส#าค�ญ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ว�ต้ถ้5ปรีะสงค0........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

สมมต*ฐานขีองการู้ทดลัอง........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ต!วแปรู้ท��เก��ยวขีองต้�วแปรีต้�นั..................................................................................................................ต้�วแปรีต้าม ................................................................................................................ต้�วแปรีควบค5ม .......................................................................................................... .......................................................................................................... ..........................................................................................................

ขีอบเขีตขีองการู้ศ3กษาคนควา.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

อ1ปกรู้ณ'แลัะว!สด1ท��ใชี้ในการู้ศ3กษา................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ว*ธี�การู้ศ3กษา..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Documents

ใบความรู้ เรื่อง การเขียนเสนอรายงานโครงงาน