38
- - ขขขขขขขขข ขขขข - - ขขขขขขขขขข ขขขขขข - - ขขขขขขขขขขขข ขขข ตตต ตต

- ข้อมูลส่วนตัว

Embed Size (px)

DESCRIPTION

ประวัติ. - ข้อมูลส่วนตัว. - ประวัติการศึกษา. - ประวัติการทำงาน. ต่อไป. เกิดวันที่ 20 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2499 วันบรรจุครู 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2520 ที่อยู่ 38/23 ถนนศรีโสธรตัดใหม่ ตำบลหน้าเมือง อำเภอเมือง จังหวังฉะเชิงเทรา 24000 หมายเลขโทรศัพท์ 038-515265 - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: -  ข้อมูลส่วนตัว

-- ข้�อมู�ลส่�วนตั�ว

- - ประว�ตั�การทำ�างาน

- - ประว�ตั�การศึ�กษา

ต่�อไปต่�อไป

Page 2: -  ข้อมูลส่วนตัว

เก�ดว�นทำ�� 20 เด�อน ก�มูภาพั�นธ์# พั.ศึ. 2499ว�นบรรจุ�คร� 31 พัฤษภาคมู พั.ศึ. 2520ทำ��อยู่�� 38/23 ถนนศึร�โส่ธ์รตั�ดใหมู� ตั�าบลหน�าเมู�อง

อ�าเภอเมู�อง จุ�งหว�งฉะเชิ�งเทำรา 24000หมูายู่เลข้โทำรศึ�พัทำ# 038-515265ความูส่ามูารถพั�เศึษ 1.งานด�านศึ�ลปะ การแส่ดง

(ก�จุกรรมู ร�า เตั�น) 2. เล�าน�ทำานประกอบทำ�าทำาง

ชื่��อครู� นางนวพรู ชื่��อครู� นางนวพรู ป�� นทองป�� นทอง

หน�าหน�าแรูกแรูก

Page 3: -  ข้อมูลส่วนตัว

ปรูะว�ต่�การูศึ�กษาปรูะว�ต่�การูศึ�กษา

หน�าหน�าแรูกแรูก

ปรู�ญญามหาบั�ณฑิ�ต่ เอกการูบัรู�หารูการู ปรู�ญญามหาบั�ณฑิ�ต่ เอกการูบัรู�หารูการู ศึ�กษา มหาลั�ยรูามค&าแหง ศึ�กษา มหาลั�ยรูามค&าแหง

ปรู�ญญามหาบั�ณฑิ�ต่ เอกการูบัรู�หารูการู ปรู�ญญามหาบั�ณฑิ�ต่ เอกการูบัรู�หารูการู ศึ�กษา มหาลั�ยรูามค&าแหง ศึ�กษา มหาลั�ยรูามค&าแหง

Page 4: -  ข้อมูลส่วนตัว

ปรูะว�ต่�การูปรูะว�ต่�การูท&างานท&างานปรูะว�ต่�การูปรูะว�ต่�การูท&างานท&างาน

ป'การูศึ�กษา

ต่&าแหน�งหน�าท(�ปรูะจำ&า หน�าท(�พ�เศึษ หมายเหต่*

2520 - 2526

ค�ณคร�ส่อนชิ�1นอน�บาล -ร� �นบ�กเบ�กอน�บาล-ด�แลเร��องอาหาร-ด�แลเร��องทำ��นอน-ด�แลเร��องก�จุกรรมู

และการ แส่ดงข้องน�กเร�ยู่นอน�บาล-ผู้��ชิ�วยู่ด�านการปกครองอน�บาล-ผู้��ชิ�วยู่ด�านว�ชิาการอน�บาล

โรงเร�ยู่นเร��มู เป3ดชิ�1นอน�บาล

1-2 เป4นป5แรก

2527 - 2530

ค�ณคร�ส่อนชิ�1นอน�บาล เป4นผู้��ชิ�วยู่ด�านปกครองอน�บาลและก�จุกรรมูการแส่ดงระด�บอน�บาล

ทำ�านอธ์�การข้อให�ชิ�วยู่ด�านการปกครอง

หน�าต่�อหน�าต่�อไปไป

Page 5: -  ข้อมูลส่วนตัว

ป'การูศึ�กษา

ต่&าแหน�งหน�าท(�ปรูะจำ&า หน�าท(�พ�เศึษ หมายเหต่*

2531 - 2533

ค�ณคร�ส่อนชิ�1นประถมู ศึ�กษาว�ชิาภาษาไทำยู่

ป.3-4

-เป4นค�ณคร�ประจุ�าชิ�1น

เร�ยู่นจุบเอกประถมูศึ�กษา

2534 - 2538

ค�ณคร�ประจุ�าชิ�1น ป.2 ส่อนว�ชิาคณ�ตัศึาส่ตัร#

ห�วหน�าระด�บชิ�1น ทำ�านอธ์�การข้อให�ออกมูาส่อนประถมูจุะได�ตัรงตัามูเอกทำ��เร�ยู่นมูา

2539 ค�ณคร�ประจุ�าชิ�1น ป.6 ส่อนว�ชิาคณ�ตัศึาส่ตัร#

- ศึ�กษาตั�อปร�ญญาโทำเอกบร�หารการศึ�กษา

2540 - 2541

ค�ณคร�ประจุ�าชิ�1น ป.5 ส่อนว�ชิาคณ�ตัศึาส่ตัร#

ห�วหน�าระด�บชิ�1นป.5

ศึ�กษาตั�อปร�ญญาโทำเอกบร�หารการศึ�กษา

2542 ค�ณคร�ประจุ�าชิ�1น ป.5 ส่อนว�ชิาคณ�ตัศึาส่ตัร#

ห�วหน�าระด�บชิ�1นป.5

2543 ค�ณคร�ประจุ�าชิ�1นค��ป.5/5

ห�วหน�าแผู้นกประถมู

ห�วหน�าฝ่9ายู่ก�จุการข้อให�ชิ�วยู่งานก�จุการน�กเร�ยู่น

หน�าต่�อหน�าต่�อไปไป

Page 6: -  ข้อมูลส่วนตัว

ป'การูศึ�กษา

ต่&าแหน�งหน�าท(�ปรูะจำ&า หน�าท(�พ�เศึษ หมายเหต่*

2544 ค�ณคร�ประจุ�าชิ�1นค��ป.5/1

ห�วหน�าหมูวดคณ�ตัศึาส่ตัร#

ห�วหน�าว�ชิาการข้อให�ชิ�วยู่งานว�ชิาการ

2545 ค�ณคร�ประจุ�าชิ�1นค��ป.4/2

กรรมูการส่ภาคร� ประธ์านส่ภาคร�ข้อ ให�ชิ�วยู่งาน ด�าน

ส่ว�ส่ด�การคร�2546 ค�ณคร�ประจุ�าชิ�1นค��

ป.4/2กรรมูการส่ภาคร� ประธ์านส่ภาคร�ข้อ

ให�ชิ�วยู่งาน ด�านส่ว�ส่ด�การคร�

2547 ค�ณคร�ส่อนว�ชิาล�กเส่�อ ระด�บ ป.1 – มู.3

-ประธ์านส่ภาคร�- ห�วหน�าชิ�วงชิ�1นทำ��1

ทำ�านอธ์�การข้อให�ชิ�วยู่งานส่ว�ส่ด�การคร�

หน�าหน�าแรูกแรูก

รูางว�ลัแลัะเก(ยรูต่�บั�ต่รูท(�ได้�รู�บั

Page 7: -  ข้อมูลส่วนตัว

รูางว�ลัแลัะเก(ยรูต่�บั�ต่รูรูางว�ลัแลัะเก(ยรูต่�บั�ต่รู

ป'พ.ศึ.

เรู��องท(�ได้�รูางว�ลั สถาบั�น/หน�วยงานท(�มอบัให�

หมายเหต่* หลั�กฐาน/อ�างอ�ง

2537 ร�วมูรณรงค#การจุ�ดก�จุกรรมูน�กเร�ยู่นตัามูนโยู่บายู่ร�ฐบาล

ส่�าน�กงาน ศึ�กษาธ์�การ

จุ�งหว�ดฉะเชิ�งเทำรา

เก�ยู่รตั�บ�ตัร

2539 เคร��องราชิอ�ส่ร�ยู่าภรณ# ด�เรกค�ณาภรณ# ชิ�1น 5 เบญจุมูด�เรกค�ณาภรณ#

ส่�าน�กราชิเลข้าธ์�การ

เก�ยู่รตั�บ�ตัร, เคร��องราชิอ�ส่ร�ยู่าภรณ# ด�เรกค�ณาภรณ# ชิ�1น 5 เบญจุมูด�เรกค�ณาภรณ#

2541 ปร�ญญาบ�ตัรศึ�กษาศึาส่ตัร#มูหาบ�ณฑิ�ตั(การบร�หารการศึ�กษา)

พัระเทำพัร�ตันราชิส่�ดาฯ

ปร�ญญาบ�ตัรหน�าต่�อหน�าต่�อไปไป

G

RAND

E

ZIRP

เครู��องเครู��องรูาชื่รูาชื่

Page 8: -  ข้อมูลส่วนตัว

รูางว�ลัแลัะเก(ยรูต่�บั�ต่รูรูางว�ลัแลัะเก(ยรูต่�บั�ต่รู

ป'พ.ศึ.

เรู��องท(�ได้�รูางว�ลัสถาบั�น/

หน�วยงานท(�มอบัให�

หมายเหต่* หลั�กฐาน/อ�างอ�ง

2542 ค�ณคร�อยู่��นานป5 โรงเร�ยู่นเซนตั#หล�ยู่ส่#

แหวนทำองหน�ก 1 บาทำ

2545 -เคร��องราชิอ�ส่ร�ยู่าภรณ# ด�เรกค�ณาภรณ# ชิ�1น 4 จุตั�ตัถด�เรกค�ณาภรณ#

-คร�ตั�นแบบการปฏิ�ร�ปการเร�ยู่นร� �ข้องคณะกรรมูการการศึ�กษาเอกชิน

ส่�าน�กราชิเลข้าธ์�การ

ส่�าน�กงานคณะกรรมูการการศึ�กษาเอกชิน

เก�ยู่รตั�บ�ตัร, เคร��องราชิอ�ส่ร�ยู่าภรณ# ด�เรกค�ณาภรณ# ชิ�1น 4 จุตั�ตัถด�เรกค�ณาภรณ#ว�ฒิ�บ�ตัร

2546 จุดหมูายู่ข้อบค�ณในการส่อนบ�ตัรโดยู่ไมู�เส่�ยู่ค�าใชิ�จุ�ายู่

ผู้��ปกครองน�กเร�ยู่น

ปร�ญญาบ�ตัร หน�าหน�าแรูกแรูก

Page 9: -  ข้อมูลส่วนตัว

ผลังานด้�านว�ชื่าการูผลังานด้�านว�ชื่าการู

1. จำ�ด้เน�1อหาสารูะแลัะก�จำกรูรูมให�สอด้คลั�องก�บัผ��เรู(ยน2. ฝึ3กท�กษะกรูะบัวนการูค�ด้ แลัะน&าความรู��มาปรูะย*กต่4เพ��อใชื่�ในการู

แก�ไขป6ญหา3. จำ�ด้ก�จำกรูรูมการูเรู(ยนรู��ให�ผ��เรู(ยนได้�เรู(ยนรู��จำากปรูะสบัการูณ4จำรู�ง4. จำ�ด้ก�จำกรูรูมการูเรู(ยนรู��โด้ยผสมผสานสารูะความรู�� (แบับับั�รูณา

การู)

5. จำ�ด้บัรูรูยากาศึให�น�าเรู(ยนรู��6. จำ�ด้การูเรู(ยนรู��ให�เก�ด้ข�1นได้�ท*กเวลัาท*กสถานท(�เพ��อพ�ฒนาผ��เรู(ยน

ต่ามศึ�กยภาพ

ความสามารูถในการูบัรู�หารูแลัะจำ�ด้การูความสามารูถในการูบัรู�หารูแลัะจำ�ด้การูกรูะบัวนการูเรู(ยนรู��กรูะบัวนการูเรู(ยนรู��ความสามารูถในการูบัรู�หารูแลัะจำ�ด้การูความสามารูถในการูบัรู�หารูแลัะจำ�ด้การูกรูะบัวนการูเรู(ยนรู��กรูะบัวนการูเรู(ยนรู��

ต่�อต่�อไปไป

Page 10: -  ข้อมูลส่วนตัว

จำากการูจำ�ด้กรูะบัวนการูเรู(ยนรู��น(1 จำ�งสรู�างเป:นผลั จำากการูจำ�ด้กรูะบัวนการูเรู(ยนรู��น(1 จำ�งสรู�างเป:นผลั งานว�ชื่าการู ในส�วนน(1จำะเป:นหลั�กฐาน รู�องรูอยของ งานว�ชื่าการู ในส�วนน(1จำะเป:นหลั�กฐาน รู�องรูอยของ

นว�ต่กรูรูมท(�ครู�ค�ด้ข�1น อ�นเก�ด้จำากการูค�นพบั เม��อครู�สอน นว�ต่กรูรูมท(�ครู�ค�ด้ข�1น อ�นเก�ด้จำากการูค�นพบั เม��อครู�สอน ไปก;พ�ฒนารู�ปแบับัการูสอนไปเรู��อย ๆ จำนค�นพบัข�อความ ไปก;พ�ฒนารู�ปแบับัการูสอนไปเรู��อย ๆ จำนค�นพบัข�อความ

รู��ใหม�เก(�ยวก�บัว�ธี(การูสอน จำ�งน&าเสนอเรู(ยงลั&าด้�บัผลังานท(� รู��ใหม�เก(�ยวก�บัว�ธี(การูสอน จำ�งน&าเสนอเรู(ยงลั&าด้�บัผลังานท(�ท&าข�1นด้�งน(1ท&าข�1นด้�งน(1

1. แผนการูสอนท(�หลัากหลัาย1. แผนการูสอนท(�หลัากหลัาย2. งานว�จำ�ย การูว�จำ�ยในชื่�1นเรู(ยน2. งานว�จำ�ย การูว�จำ�ยในชื่�1นเรู(ยน3. ชื่*ด้การูสอนท(�ครู�ท&าข�1น3. ชื่*ด้การูสอนท(�ครู�ท&าข�1น4. การูปฏิ�รู�ป กรูะบัวนการูเรู(ยนรู�� (ผ�าน

ส��อทางไกลัชื่�อง 11)4. การูปฏิ�รู�ป กรูะบัวนการูเรู(ยนรู�� (ผ�าน

ส��อทางไกลัชื่�อง 11)

ต่�อต่�อไปไป

Page 11: -  ข้อมูลส่วนตัว

1. 1. แผนการูสอนท(�แผนการูสอนท(�หลัากหลัายหลัากหลัาย

1. 1. แผนการูสอนท(�แผนการูสอนท(�หลัากหลัายหลัากหลัาย

แผู้นการส่อนแบบ 4 MAT (ว�ฏิจุ�กรการเร�ยู่นร� � 4 MAT)

แผู้นการส่อนแบบเน�นผู้��เร�ยู่นเป4นศึ�นยู่#กลาง แผู้นการส่อนเน�นกระบวนการ แผู้นการส่อนแบบบ�รณาการ แผู้นการส่อนแบบโครงงาน

แผู้นการส่อนแบบ 4 MAT (ว�ฏิจุ�กรการเร�ยู่นร� � 4 MAT)

แผู้นการส่อนแบบเน�นผู้��เร�ยู่นเป4นศึ�นยู่#กลาง แผู้นการส่อนเน�นกระบวนการ แผู้นการส่อนแบบบ�รณาการ แผู้นการส่อนแบบโครงงาน

กลั�กลั�บับั

Page 12: -  ข้อมูลส่วนตัว

2. 2. งานว�จำ�ย การูว�จำ�ย งานว�จำ�ย การูว�จำ�ยในชื่�1นเรู(ยนในชื่�1นเรู(ยน

2. 2. งานว�จำ�ย การูว�จำ�ย งานว�จำ�ย การูว�จำ�ยในชื่�1นเรู(ยนในชื่�1นเรู(ยน

ว�จุ�ยู่เร��อง ผู้ลส่�มูฤทำธ์�@ทำางการเร�ยู่นตั��า ว�จุ�ยู่เร��องการพั�ฒินาผู้��เร�ยู่นว�ชิาคณ�ตัศึาส่ตัร#

ทำ�กษะ ว�จุ�ยู่เร��องการส่อนคณ�ตัศึาส่ตัร#ระด�บประถมู

ศึ�กษาส่�าหร�บน�กเร�ยู่นทำ�� เร�ยู่นอ�อน ว�จุ�ยู่เร��องการแก�โจุทำยู่#ปAญหา

ว�จุ�ยู่เร��อง ผู้ลส่�มูฤทำธ์�@ทำางการเร�ยู่นตั��า ว�จุ�ยู่เร��องการพั�ฒินาผู้��เร�ยู่นว�ชิาคณ�ตัศึาส่ตัร#

ทำ�กษะ ว�จุ�ยู่เร��องการส่อนคณ�ตัศึาส่ตัร#ระด�บประถมู

ศึ�กษาส่�าหร�บน�กเร�ยู่นทำ�� เร�ยู่นอ�อน ว�จุ�ยู่เร��องการแก�โจุทำยู่#ปAญหา

กลั�กลั�บับั

Page 13: -  ข้อมูลส่วนตัว

3. 3. ชื่*ด้การูสอนท(�ครู�ท&าชื่*ด้การูสอนท(�ครู�ท&าข�1นข�1น

3. 3. ชื่*ด้การูสอนท(�ครู�ท&าชื่*ด้การูสอนท(�ครู�ท&าข�1นข�1น

ชิ�ดการส่อนเร��อง เศึษส่�วน ทำศึน�ยู่มู แผู้นภ�มู�ฯลฯ

ใบความูร� � ใบงาน แบบทำดส่อบก�อนเร�ยู่นหล�งเร�ยู่น

ชิ�ดการส่อนเร��อง เศึษส่�วน ทำศึน�ยู่มู แผู้นภ�มู�ฯลฯ

ใบความูร� � ใบงาน แบบทำดส่อบก�อนเร�ยู่นหล�งเร�ยู่น

กลั�กลั�บับั

Page 14: -  ข้อมูลส่วนตัว

4. 4. การูปฏิ�รู�ป กรูะบัวนการูเรู(ยนรู�� การูปฏิ�รู�ป กรูะบัวนการูเรู(ยนรู�� ((ผ�านส��อผ�านส��อ ทางไกลัชื่�อง ทางไกลัชื่�อง 11)11)

4. 4. การูปฏิ�รู�ป กรูะบัวนการูเรู(ยนรู�� การูปฏิ�รู�ป กรูะบัวนการูเรู(ยนรู�� ((ผ�านส��อผ�านส��อ ทางไกลัชื่�อง ทางไกลัชื่�อง 11)11)

การทำ�ารายู่งาน การปฏิ�ร�ปกระบวนการเร�ยู่นร� � ทำ�าแบบฝ่Bกห�ดเส่ร�มูทำ�ายู่บทำ

การทำ�ารายู่งาน การปฏิ�ร�ปกระบวนการเร�ยู่นร� � ทำ�าแบบฝ่Bกห�ดเส่ร�มูทำ�ายู่บทำ

ทำ�1งหมูดน�1เป4นผู้ลงานทำางด�านว�ชิาการตั�1งแตั�ป5การศึ�กษา ทำ�1งหมูดน�1เป4นผู้ลงานทำางด�านว�ชิาการตั�1งแตั�ป5การศึ�กษา2544-2544- ป5การศึ�กษา ป5การศึ�กษา 25462546

ทำ�1งหมูดน�1เป4นผู้ลงานทำางด�านว�ชิาการตั�1งแตั�ป5การศึ�กษา ทำ�1งหมูดน�1เป4นผู้ลงานทำางด�านว�ชิาการตั�1งแตั�ป5การศึ�กษา2544-2544- ป5การศึ�กษา ป5การศึ�กษา 25462546

กลั�กลั�บับั

Page 15: -  ข้อมูลส่วนตัว

ขอน&าเสนอผลังาน ด้�านงาน ขอน&าเสนอผลังาน ด้�านงานว�จำ�ยในชื่�1นเรู(ยนว�จำ�ยในชื่�1นเรู(ยน

ขอน&าเสนอผลังาน ด้�านงาน ขอน&าเสนอผลังาน ด้�านงานว�จำ�ยในชื่�1นเรู(ยนว�จำ�ยในชื่�1นเรู(ยน

การส่อนคณ�ตัศึาส่ตัร#ให�ผู้��เร�ยู่นทำ��ปกตั�ในระด�บประถมูศึ�กษาน�1น เป4น เร��องยู่ากพัอส่มูควร ทำ��จุะทำ�าให�ผู้��เร�ยู่นเข้�าใจุบทำเร�ยู่นตั�าง ๆ เมู��อคร�มู�ความู

จุ�าเป4นตั�องส่อนคณ�ตัศึาส่ตัร#ให�ก�บผู้��เร�ยู่นทำ��เร�ยู่นอ�อนแล�วยู่��งเป4นเร��องยู่าก มูาก ถ�าคร�ไมู�มู�ความูร� �พัอ และไมู�ได�เตัร�ยู่มูความูพัร�อมูหร�อข้าดทำ�กษะในการ ส่อน การส่อนผู้��เร�ยู่นประเภทำน�1ไมู�ได�ผู้ลกDจุะเป4นเร��องทำ��น�าเส่�ยู่ดายู่ เราตั�อง

ส่�ญเส่�ยู่เดDกทำ��เป4นมู�นส่มูองข้องชิาตั�ไปทำ�1ง ๆ ทำ��เราส่ามูารถจุะส่อนเดDกพัวกน�1 ได� ให�มู�ความูร� �เหมู�อนเดDกปกตั�ได� ผู้��ทำ�าว�จุ�ยู่มู�ความูประส่งค#จุะทำ�าว�จุ�ยู่เร��องน�1

เน��องมูาจุากมู�ความูเหDนว�า ในฐานะคร�ผู้��ส่อนว�ชิาคณ�ตัศึาส่ตัร#ได�ตัระหน�กถ�ง ความูส่�าค�ญ และความูจุ�าเป4นในการเตัร�ยู่มูการส่อนอยู่�างมู�ระบบ การเร�ยู่น

การส่อนจุะด�าเน�นไปอยู่�างมู�ประส่�ทำธ์�ภาพัและส่�มูฤทำธ์�@ผู้ลตัามูจุ�ดประส่งค#ข้องผู้��ทำ�าว�จุ�ยู่

เรู��อง การูสอนคณ�ต่ศึาสต่รู4ส&าหรู�บั เรู��อง การูสอนคณ�ต่ศึาสต่รู4ส&าหรู�บัน�กเรู(ยนท(�เรู(ยนอ�อนน�กเรู(ยนท(�เรู(ยนอ�อน

ต่�อต่�อไปไป

Page 16: -  ข้อมูลส่วนตัว

ความเป:นมาแลัะความส&าค�ญของป6ญหาความเป:นมาแลัะความส&าค�ญของป6ญหา ความเป:นมาแลัะความส&าค�ญของป6ญหาความเป:นมาแลัะความส&าค�ญของป6ญหา

เน��องจุากส่ภาพัปAจุจุ�บ�น ความูเจุร�ญก�าวหน�าด�าน เทำคโนโลยู่� ได�

เปล��ยู่นแปลงไปอยู่�างรวดเรDวมูาก แตั�การเร�ยู่นการส่อนในชิ�1นเร�ยู่นคร�

ส่�วนมูากยู่�งใชิ�ว�ธ์�การส่อนแบบบรรยู่ายู่ทำ��เน�นการจุดจุ�าเน�1อหา

เน��องจุากส่ภาพัปAจุจุ�บ�น ความูเจุร�ญก�าวหน�าด�าน เทำคโนโลยู่� ได�

เปล��ยู่นแปลงไปอยู่�างรวดเรDวมูาก แตั�การเร�ยู่นการส่อนในชิ�1นเร�ยู่นคร�

ส่�วนมูากยู่�งใชิ�ว�ธ์�การส่อนแบบบรรยู่ายู่ทำ��เน�นการจุดจุ�าเน�1อหา

ต่�อต่�อไปไป

Page 17: -  ข้อมูลส่วนตัว

สาเหต่*ท(�ท&าให�เด้;กม(ป6ญหาแลัะเรู(ยนได้�ชื่�า

สาเหต่*ท(�ท&าให�เด้;กม(ป6ญหาแลัะเรู(ยนได้�ชื่�า

มู�ความูบกพัร�องทำางส่�ข้ภาพัร�างกายู่ มู�ความูบกพัร�องทำางส่ตั�ปAญญา มู�ความูบกพัร�องทำางอารมูณ# มู�ความูบกพัร�องในด�านทำ�กษะทำ��ไมู�ถ�กตั�องมูาตั�1งแตั�ตั�น ความูส่ามูารถทำางด�านการอ�านตั��ากว�าระด�บปานกลางข้อง

ชิ�1น ข้าดทำ�กษะในการฟัAงและไมู�มู�ความูตั�1งใจุในการเร�ยู่น มู�เจุตัคตั�ทำ��ไมู�ด�ตั�อการเร�ยู่นว�ชิาคณ�ตัศึาส่ตัร# ไมู�กล�าซ�กถามูเมู��อไมู�เข้�าใจุหร�อมู�ปAญหา ทำ�าให�เก�ดความูไมู�

เข้�าใจุส่ะส่มู

มู�ความูบกพัร�องทำางส่�ข้ภาพัร�างกายู่ มู�ความูบกพัร�องทำางส่ตั�ปAญญา มู�ความูบกพัร�องทำางอารมูณ# มู�ความูบกพัร�องในด�านทำ�กษะทำ��ไมู�ถ�กตั�องมูาตั�1งแตั�ตั�น ความูส่ามูารถทำางด�านการอ�านตั��ากว�าระด�บปานกลางข้อง

ชิ�1น ข้าดทำ�กษะในการฟัAงและไมู�มู�ความูตั�1งใจุในการเร�ยู่น มู�เจุตัคตั�ทำ��ไมู�ด�ตั�อการเร�ยู่นว�ชิาคณ�ตัศึาส่ตัร# ไมู�กล�าซ�กถามูเมู��อไมู�เข้�าใจุหร�อมู�ปAญหา ทำ�าให�เก�ดความูไมู�

เข้�าใจุส่ะส่มู

ต่�อต่�อไปไป

Page 18: -  ข้อมูลส่วนตัว

หลั�กการูสอนคณ�ต่ศึาสต่รู4ส&าหรู�บัเด้;กท(�หลั�กการูสอนคณ�ต่ศึาสต่รู4ส&าหรู�บัเด้;กท(�เรู(ยนอ�อนเรู(ยนอ�อนหลั�กการูสอนคณ�ต่ศึาสต่รู4ส&าหรู�บัเด้;กท(�หลั�กการูสอนคณ�ต่ศึาสต่รู4ส&าหรู�บัเด้;กท(�เรู(ยนอ�อนเรู(ยนอ�อน

1. จุะตั�องเตัร�ยู่มูการเป4นข้�1นส่�ารวจุและเตัร�ยู่มูความูพัร�อมูข้อง เดDก โดยู่เฉพัาะความูพัร�อมูในเร��องความูร� �พั�1นฐานข้องเดDกน�กเร�ยู่น

2. จุะตั�องมู�การส่�ารวจุและค�นคว�าเป4นข้�1นน�าเดDกให�มู�ความูร� � ความูเข้�าใจุในเร��องทำ��จุะส่อน โดยู่จุ�ดก�จุกรรมูตั�าง ๆ

3. ค�าน�งถ�งความูแตักตั�างระหว�างบ�คคล เดDกน�กเร�ยู่นทำ��เร�ยู่น อ�อนยู่�อมูเร�ยู่นได�ชิ�ากว�าเดDกปกตั�แน�นอน ฉะน�1นการส่อนเดDกประเภทำน�1

จุะตั�องค�าน�งถ�งเวลา ว�ธ์�ส่อนและก�จุกรรมูตั�าง ๆ ให�เหมูาะส่มู

การูสอนคณ�ต่ศึาสต่รู4ให�เด้;กท(�เรู(ยนอ�อนในรูะด้�บั ปรูะถมศึ�กษาน�1น ม(หลั�กท(�ควรูพ�จำารูณา เพ��อเป:นแนวทางใน

การูจำ�ด้ก�จำกรูรูมการูเรู(ยนการูสอนของครู� เพ��อสนองความ ต่�องการู ความสนใจำ ความสามารูถของเด้;กน�กเรู(ยนเป:น

หลั�ก

หน�าต่�อหน�าต่�อไปไป

Page 19: -  ข้อมูลส่วนตัว

4. ควรเตัร�ยู่มูความูพัร�อมูทำางคณ�ตัศึาส่ตัร#ให�เดDกน�กเร�ยู่น เป4นรายู่บ�คคล หร�อรายู่กล��มูอ�อนเพั��อเป4นพั�1นฐานในการเร�ยู่นร� �

5. ว�ชิาคณ�ตัศึาส่ตัร#เป4นว�ชิาทำ��มู�ระบบจุะตั�องเร�ยู่นไปตัามู ล�าด�บข้�1น จุะตั�องส่อนจุากเร��องง�ายู่ ๆ ไมู�ซ�บซ�อนเป4นไปตัามูข้�1น

ตัอนทำ��วางไว�6. ก�าหนดว�ตัถ�ประส่งค#ในการส่อนไว�แน�นอนในการจุ�ด

ก�จุกรรมู7. เวลาทำ��ส่อนไมู�ยู่าวนานจุนเก�นไปจุ�ดให�พัอเหมูาะส่มูควร8. จุ�ดก�จุกรรมูทำ��ยู่�ดหยู่��นได� มู�หลายู่ก�จุกรรมูให�น�กเร�ยู่นเล�อกได�ตัามูความูพัอใจุและความูถน�ดข้องตัน

9. คร�เป3ดโอกาส่ให�น�กเร�ยู่นได�วางแผู้นการส่อนร�วมูก�บคร�10. ให�เดDกน�กเร�ยู่นชิ�วยู่ก�นแก�ปAญหาและส่ร�ปกฎเกณฑิ#

ตั�าง ๆ ร�วมูก�น เพั��อจุะทำ�าให�เก�ดความูเข้�าใจุมูากยู่��งข้�1น

หน�าต่�อหน�าต่�อไปไป

Page 20: -  ข้อมูลส่วนตัว

11. คร�ควรจุ�ดก�จุกรรมูการเร�ยู่นการส่อนให�เก�ดความู ส่น�กส่นานไปพัร�อมูก�บการเร�ยู่นร� � เป4นการส่ร�างบรรยู่ากาศึและ

ทำ�าให�เดDกน�กเร�ยู่นเก�ดความูยู่ากเร�ยู่น อยู่ากตั�ดตัามู12. เดDกน�กเร�ยู่นระด�บประถมูศึ�กษาจุะเร�ยู่นได�ด� และเข้�าใจุ

ยู่��งข้�1น ถ�าใชิ�อ�ปกรณ#ซ��งเป4นร�ปธ์รรมู อธ์�บายู่เร��องทำ��เป4นนามูธ์รรมู โดยู่เฉพัาะเดDกน�กเร�ยู่นทำ��เร�ยู่นอ�อน จุะเร�ยู่นร� �ด�วยู่ความูเข้�าใจุไมู�ใชิ�

ด�วยู่การทำ�องจุ�า13. มู�การประเมู�นผู้ลอยู่�างตั�อเน��อง เพั��อไมู�ให�เดDกล�มูบทำ

เร�ยู่น14. การค�ดค�าถามูอาจุมู�หลายู่ว�ธ์� คร�ไมู�ควรจุ�าก�ดว�ธ์�ค�ด ค�านวณ ควรให�เดDกแส่ดงความูค�ดเหDน และค�ดทำ�าออกมูาหลายู่ ๆ

ว�ธ์�15. ฝ่Bกให�เดDกได�ตัรวจุค�าตัอบด�วยู่ตันเอง เพั��อความูมู��นใจุ

ต่�อต่�อไปไป

Page 21: -  ข้อมูลส่วนตัว

ว�ธี(การูด้&าเน�นการูว�จำ�ยว�ธี(การูด้&าเน�นการูว�จำ�ย ประชิากรทำ��ใชิ�ในการว�จุ�ยู่ เครู��องม�อท(�ใชื่�ในการูรูวบัรูวมเครู��องม�อท(�ใชื่�ในการูรูวบัรูวมข�อม�ลัข�อม�ลั การูเก;บัรูวบัรูวมข�อม�ลัการูเก;บัรูวบัรูวมข�อม�ลั สรู*ปผลัการูศึ�กษาค�นคว�าสรู*ปผลัการูศึ�กษาค�นคว�า ข�อเสนอแนะข�อเสนอแนะ ความภาคภ�ม�ใจำความภาคภ�ม�ใจำ

Page 22: -  ข้อมูลส่วนตัว

ปรูะชื่ากรูท(�ใชื่�ในการูปรูะชื่ากรูท(�ใชื่�ในการูว�จำ�ยว�จำ�ยปรูะชื่ากรูท(�ใชื่�ในการูปรูะชื่ากรูท(�ใชื่�ในการูว�จำ�ยว�จำ�ย

ประชิากรเป4นน�กเร�ยู่นชิ�1นประถมูศึ�กษาป5ทำ�� 4โรงเร�ยู่นเซนตั#หล�ยู่ส่# อ.เมู�อง จุ.ฉะเชิ�งเทำรา

กล��มูตั�วอยู่�างเป4นน�กเร�ยู่นชิ�1นปะถมูศึ�กษาป5ทำ�� 42/ จุ�านวน 10 คน

ประชิากรเป4นน�กเร�ยู่นชิ�1นประถมูศึ�กษาป5ทำ�� 4โรงเร�ยู่นเซนตั#หล�ยู่ส่# อ.เมู�อง จุ.ฉะเชิ�งเทำรา

กล��มูตั�วอยู่�างเป4นน�กเร�ยู่นชิ�1นปะถมูศึ�กษาป5ทำ�� 42 จุ�านวน 10 คน

หน�าหน�าแรูกแรูก

Page 23: -  ข้อมูลส่วนตัว

เครู��องม�อท(�ใชื่�ในการูเครู��องม�อท(�ใชื่�ในการูรูวบัรูวมข�อม�ลัรูวบัรูวมข�อม�ลัเครู��องม�อท(�ใชื่�ในการูเครู��องม�อท(�ใชื่�ในการูรูวบัรูวมข�อม�ลัรูวบัรูวมข�อม�ลั แผู้นการส่อนแบบ 4 MAT

1. ศึ�กษาหล�กส่�ตัรประถมูศึ�กษา (หล�กส่�ตัรฉบ�บปร�บปร�ง)2. ศึ�กษาจุ�ดประส่งค#เชิ�งพัฤตั�กรรมู ตัามูหล�กส่�ตัรข้องกรมูว�ชิาการกระทำรวงศึ�กษาธ์�การ3. ศึ�กษารายู่ละเอ�ยู่ดเก��ยู่วก�บการส่ร�างแผู้นการส่อนแบบ4 MAT จุากเอกส่ารตั�าราและงานว�จุ�ยู่

4.ก�าหนดห�วข้�อและก�จุกรรมูทำ��ใชิ�ส่อน 5. ปร�กษาผู้��เชิ��ยู่วชิาญด�านการเข้�ยู่นแผู้นการส่อนแบบ 4

MAT

6. ส่ร�างแผู้นการส่อนแบบ 4 MAT (ทำ��เน�นก�จุกรรมูการมู�ส่�วนร�วมู

7. น�าแผู้นการส่อนว�ชิาคณ�ตัศึาส่ตัร#ทำ��ส่ร�างข้�1นไปทำดลองใชิ�

แผู้นการส่อนแบบ 4 MAT

1. ศึ�กษาหล�กส่�ตัรประถมูศึ�กษา (หล�กส่�ตัรฉบ�บปร�บปร�ง)2. ศึ�กษาจุ�ดประส่งค#เชิ�งพัฤตั�กรรมู ตัามูหล�กส่�ตัรข้องกรมูว�ชิาการกระทำรวงศึ�กษาธ์�การ3. ศึ�กษารายู่ละเอ�ยู่ดเก��ยู่วก�บการส่ร�างแผู้นการส่อนแบบ4 MAT จุากเอกส่ารตั�าราและงานว�จุ�ยู่

4 ก�าหนดห�วข้�อและก�จุกรรมูทำ��ใชิ�ส่อน 5. ปร�กษาผู้��เชิ��ยู่วชิาญด�านการเข้�ยู่นแผู้นการส่อนแบบ 4

MAT

6. ส่ร�างแผู้นการส่อนแบบ 4 MAT (ทำ��เน�นก�จุกรรมูการมู�ส่�วนร�วมู

7. น�าแผู้นการส่อนว�ชิาคณ�ตัศึาส่ตัร#ทำ��ส่ร�างข้�1นไปทำดลองใชิ�

หน�าหน�าต่�อไปต่�อไป

Page 24: -  ข้อมูลส่วนตัว

แบบทำดส่อบก�อนเร�ยู่นและหล�งเร�ยู่น ผู้��ว�จุ�ยู่ด�าเน�น การส่ร�างแบบทำดส่อบด�วยู่ตันเอง จุ�านวน 20 ข้�อ

ก�าหนดให�มู� 4 ตั�วเล�อก ( ทำ�1ง 6 หน�วยู่การเร�ยู่นร� �) ศึ�กษาเพั��มูเตั�มูเก��ยู่วก�บเทำคน�คการส่อน

คณ�ตัศึาส่ตัร#ระด�บประถมูศึ�กษาส่�าหร�บเดDกน�กเร�ยู่น ทำ��เร�ยู่นอ�อน น�าเทำคน�คบางตั�วมูาชิ�วยู่ในการส่อนเดDก

น�กเร�ยู่นทำ��มู�ผู้ลส่�มูฤทำธ์�@ว�ชิาคณ�ตัศึาส่ตัร#ตั��ากว�าเกณฑิ#

แบบทำดส่อบก�อนเร�ยู่นและหล�งเร�ยู่น ผู้��ว�จุ�ยู่ด�าเน�น การส่ร�างแบบทำดส่อบด�วยู่ตันเอง จุ�านวน 20 ข้�อ

ก�าหนดให�มู� 4 ตั�วเล�อก ( ทำ�1ง 6 หน�วยู่การเร�ยู่นร� �) ศึ�กษาเพั��มูเตั�มูเก��ยู่วก�บเทำคน�คการส่อน

คณ�ตัศึาส่ตัร#ระด�บประถมูศึ�กษาส่�าหร�บเดDกน�กเร�ยู่น ทำ��เร�ยู่นอ�อน น�าเทำคน�คบางตั�วมูาชิ�วยู่ในการส่อนเดDก

น�กเร�ยู่นทำ��มู�ผู้ลส่�มูฤทำธ์�@ว�ชิาคณ�ตัศึาส่ตัร#ตั��ากว�าเกณฑิ#

หน�าหน�าแรูกแรูก

Page 25: -  ข้อมูลส่วนตัว

การูเก;บัรูวบัรูวมข�อม�ลัการูเก;บัรูวบัรูวมข�อม�ลัการูเก;บัรูวบัรูวมข�อม�ลัการูเก;บัรูวบัรูวมข�อม�ลั

แบบทำดส่อบก�อนเร�ยู่นโดยู่ใชิ�แบบทำดส่อบทำ��ผู้��ว�จุ�ยู่ส่ร�างข้�1น

ทำ�าการส่อนในชิ��วโมูงส่อนปกตั�ข้องการเร�ยู่นและเส่ร�มู น�กเร�ยู่นทำ��เร�ยู่นอ�อนในชิ�วงพั�กกลางว�นประมูาณ 30 นาทำ�

หล�งเส่รDจุส่�1นการส่อนแล�วทำ�าแบบทำดส่อบหล�งเร�ยู่นซ��งเป4นฉบ�บเด�ยู่วก�บแบบทำดส่อบก�อนเร�ยู่น

น�าคะแนนทำ��ได�จุากแบบทำดส่อบก�อนเร�ยู่นและหล�งเร�ยู่นไปว�เคราะห#ข้�อมู�ลโดยู่ว�ธ์�การทำางส่ถ�ตั�ตั�อไป

แบบทำดส่อบก�อนเร�ยู่นโดยู่ใชิ�แบบทำดส่อบทำ��ผู้��ว�จุ�ยู่ส่ร�างข้�1น

ทำ�าการส่อนในชิ��วโมูงส่อนปกตั�ข้องการเร�ยู่นและเส่ร�มู น�กเร�ยู่นทำ��เร�ยู่นอ�อนในชิ�วงพั�กกลางว�นประมูาณ 30 นาทำ�

หล�งเส่รDจุส่�1นการส่อนแล�วทำ�าแบบทำดส่อบหล�งเร�ยู่นซ��งเป4นฉบ�บเด�ยู่วก�บแบบทำดส่อบก�อนเร�ยู่น

น�าคะแนนทำ��ได�จุากแบบทำดส่อบก�อนเร�ยู่นและหล�งเร�ยู่นไปว�เคราะห#ข้�อมู�ลโดยู่ว�ธ์�การทำางส่ถ�ตั�ตั�อไป

หน�าหน�าแรูกแรูก

Page 26: -  ข้อมูลส่วนตัว

สรู*ปผลัการูศึ�กษาสรู*ปผลัการูศึ�กษาค�นคว�าค�นคว�าสรู*ปผลัการูศึ�กษาสรู*ปผลัการูศึ�กษาค�นคว�าค�นคว�า

ผู้ลการว�เคราะห#ข้�อมู�ลส่ร�ปผู้ลได�ด�งน�1เปร�ยู่บเทำ�ยู่บผู้ลส่�มูฤทำธ์�@ทำางการเร�ยู่นว�ชิาคณ�ตัศึาส่ตัร#ข้องผู้��

เร�ยู่นทำ��ได�ร�บการส่อนโดยู่ว�ธ์�ส่อนแบบ 4 MAT และเส่ร�มูเทำคน�คการส่อนส่�าหร�บน�กเร�ยู่นทำ��เร�ยู่นอ�อน ผู้��เร�ยู่นมู�ผู้ลส่�มูฤทำธ์�@ทำางการเร�ยู่น

ส่�งข้�1นผู้ลข้องการศึ�กษาคร�1งน�1ส่ร�ปได�ว�า หล�งจุากเร�ยู่นโดยู่ใชิ�ว�ธ์�

ส่อนแบบ 4 MAT ผู้ลส่�มูฤทำธ์�@ทำางการเร�ยู่นข้องผู้��เร�ยู่นส่�งข้�1น ทำ��เป4นเชิ�นน�1ผู้��ว�จุ�ยู่มู�ความูเชิ��อว�า การส่อนโดยู่ใชิ�ว�ธ์�ส่อนแบบ 4 MAT ได�เป3ดโอกาส่ให�ผู้��เร�ยู่นได�ลงมู�อปฏิ�บ�ตั� อภ�ปรายู่ และแส่ดงความูค�ดเหDนส่อดคล�องก�บการทำ�างานข้องส่มูองพัร�อมูทำ�1งมู�อ�ปกรณ#ทำ��ใชิ�เป4น

ส่��อประกอบตั�าง ๆ จุ�งทำ�าให�ผู้��เร�ยู่น เร�ยู่นอยู่�างส่น�กส่นานไมู�เบ��อหน�ายู่ตั�อการเร�ยู่น ด�งน�1นจุ�งทำ�าให�ผู้ลส่�มูฤทำธ์�@ทำางการเร�ยู่นข้องผู้��เร�ยู่นทำ��ได�ร�บการส่อนโดยู่ใชิ�ว�ธ์�ส่อนแบบ 4 MAT มู�คะแนนส่�งข้�1น

ผู้ลการว�เคราะห#ข้�อมู�ลส่ร�ปผู้ลได�ด�งน�1เปร�ยู่บเทำ�ยู่บผู้ลส่�มูฤทำธ์�@ทำางการเร�ยู่นว�ชิาคณ�ตัศึาส่ตัร#ข้องผู้��

เร�ยู่นทำ��ได�ร�บการส่อนโดยู่ว�ธ์�ส่อนแบบ 4 MAT และเส่ร�มูเทำคน�คการส่อนส่�าหร�บน�กเร�ยู่นทำ��เร�ยู่นอ�อน ผู้��เร�ยู่นมู�ผู้ลส่�มูฤทำธ์�@ทำางการเร�ยู่น

ส่�งข้�1นผู้ลข้องการศึ�กษาคร�1งน�1ส่ร�ปได�ว�า หล�งจุากเร�ยู่นโดยู่ใชิ�ว�ธ์�

ส่อนแบบ 4 MAT ผู้ลส่�มูฤทำธ์�@ทำางการเร�ยู่นข้องผู้��เร�ยู่นส่�งข้�1น ทำ��เป4นเชิ�นน�1ผู้��ว�จุ�ยู่มู�ความูเชิ��อว�า การส่อนโดยู่ใชิ�ว�ธ์�ส่อนแบบ 4 MAT ได�เป3ดโอกาส่ให�ผู้��เร�ยู่นได�ลงมู�อปฏิ�บ�ตั� อภ�ปรายู่ และแส่ดงความูค�ดเหDนส่อดคล�องก�บการทำ�างานข้องส่มูองพัร�อมูทำ�1งมู�อ�ปกรณ#ทำ��ใชิ�เป4น

ส่��อประกอบตั�าง ๆ จุ�งทำ�าให�ผู้��เร�ยู่น เร�ยู่นอยู่�างส่น�กส่นานไมู�เบ��อหน�ายู่ตั�อการเร�ยู่น ด�งน�1นจุ�งทำ�าให�ผู้ลส่�มูฤทำธ์�@ทำางการเร�ยู่นข้องผู้��เร�ยู่นทำ��ได�ร�บการส่อนโดยู่ใชิ�ว�ธ์�ส่อนแบบ 4 MAT มู�คะแนนส่�งข้�1น

หน�าหน�าแรูกแรูก

Page 27: -  ข้อมูลส่วนตัว

ข�อเสนอแนะข�อเสนอแนะข�อเสนอแนะข�อเสนอแนะ

ผู้��ส่อนว�ชิาคณ�ตัศึาส่ตัร# ส่ามูารถน�าผู้ลทำ��ได�จุากการศึ�กษาในคร�1งน�1ไป เป4นแนวทำางในการจุ�ดการเร�ยู่นการส่อนในว�ชิาอ��น ๆ อ�นเป4นประโยู่ชิน#

ตั�อผู้��เร�ยู่น ควรมู�การว�จุ�ยู่เร��องอ��น ๆ ในว�ชิาคณ�ตัศึาส่ตัร#ด�านการแก�โจุทำยู่#ปAญหา

ตั�อไป

ผู้��ส่อนว�ชิาคณ�ตัศึาส่ตัร# ส่ามูารถน�าผู้ลทำ��ได�จุากการศึ�กษาในคร�1งน�1ไป เป4นแนวทำางในการจุ�ดการเร�ยู่นการส่อนในว�ชิาอ��น ๆ อ�นเป4นประโยู่ชิน#

ตั�อผู้��เร�ยู่น ควรมู�การว�จุ�ยู่เร��องอ��น ๆ ในว�ชิาคณ�ตัศึาส่ตัร#ด�านการแก�โจุทำยู่#ปAญหา

ตั�อไป

นางนวพรู นางนวพรู ป�� นทองป�� นทองผ��ผ��

ว�จำ�ยว�จำ�ยหน�าหน�าแรูกแรูก

Page 28: -  ข้อมูลส่วนตัว
Page 29: -  ข้อมูลส่วนตัว

กลั�กลั�บับั

Page 30: -  ข้อมูลส่วนตัว
Page 31: -  ข้อมูลส่วนตัว
Page 32: -  ข้อมูลส่วนตัว
Page 33: -  ข้อมูลส่วนตัว
Page 34: -  ข้อมูลส่วนตัว

ความภาคความภาคภ�ม�ใจำภ�ม�ใจำ

Page 35: -  ข้อมูลส่วนตัว
Page 36: -  ข้อมูลส่วนตัว
Page 37: -  ข้อมูลส่วนตัว
Page 38: -  ข้อมูลส่วนตัว

ข้อกราบข้อบพัระค�ณทำ�านคณะกรรมูการส่มูาพั�นธ์# ส่มูาคมูผู้��ปกครองและคร� ในเคร�อแห�งประเทำศึไทำยู่ มู�ลน�ธ์�คณะเซนตั#คาเบร�ยู่ล ทำ��ใหโอกาส่ด�ฉ�นได�น�าเส่นอผู้ลงานในคร�1งน�1เป4นอยู่�าส่�ง

ข้อแส่ดความูน�บถ�อมู�ส่นวพัร ป3� นทำองคร�โรงเร�ยู่นเซนตั#หล�ยู่ส่#ฉะเชิ�งเทำรา