46
網網網網網網網 本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本本 本本本 ,。 本本本本本本本本本本 本本本本本本本本本本 ,一 Web 本 本本本本本 本本‧ ,,

本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

  • Upload
    marlis

  • View
    34

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧. 大綱. 前言 協定的制定 OSI 參考模式 網路協定的對照 TCP/IP 協定的制定 RFC 問題與討論. 協定的制定. 各種線材、設備與系統種類眾多 製造廠商數量也相當可觀 為了讓產品彼此間達到相容相通目的 制定大家可以接受的共通標準 在通訊機制上 這些標準稱之為通訊協定 ( Protocol) 標準規範一般由具公信的機構經過多次會議討論所制定的. 無法通訊. 可以相互通訊. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

本投影片檔案僅供本書上課教師使用,非經作者同意請勿拷貝或轉載,謝謝。教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

Page 2: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

前言 協定的制定 OSI 參考模式 網路協定的對照 TCP/IP 協定的制定 RFC 問題與討論

大綱

Page 3: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

協定的制定 各種線材、設備與系統種類眾多 製造廠商數量也相當可觀 為了讓產品彼此間達到相容相通目的

制定大家可以接受的共通標準 在通訊機制上

這些標準稱之為通訊協定 (Protocol) 標準規範一般由具公信的機構經過多次會議討論所制定的

Page 4: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

無法通訊

Page 5: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

可以相互通訊

Page 6: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

不同標準間的轉譯

Page 7: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

常見的國際性機構 (1/4) IEEE

The Institute of Electrical and Electronic Engineers ( 電機電子工程師學會 )

ANSIAmerican National Standards Institute美國國家標準組織

ITUInternational Telecommunications Union 國際電信聯盟

CCITT (1865~1993)Consultative Committee on International

Telephone and Telegraph國際電話電報諮詢委員會

Page 8: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

常見的國際性機構 (2/4) ITU-T (1993~)

ITU-Telecommunications Standardization Sector ( 國際電信聯盟 - 電信標準支部 )

EIA/TIAElectronic Industries Association/

Telecommunication Industry Association 電子工業協會 / 電信工業協會

ISOInternational Organization for Standardization國際標準組織

IABInternet Architecture Board網際網路架構委員會

Page 9: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

常見的國際性機構 (3/4) IETF

Internet Engineering Task Force網際網路工程業務策進會

IRTFInternet Research Task Force網際網路工程研究策進會

ECMAEuropean Computer Manufacturers Association 歐洲電腦製造商協會

NCSNational Communications System 國家通訊系統

Page 10: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

常見的國際性機構 (4/4) PCMCIA

Personal Computer Memory Card Interface Association

個人電腦記憶卡介面協會 IBM

The International Business Machine Corp. 國際商業機器公司

AT&TAmerican Telephone & Telegraphy

Company美國電話電報公司

Page 11: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

常見的標準RS232-C : EIA ISA : IBMPCI : IntelOSI 參考模式 : ISO

Open Systems Interconnection開放系統互連

TCP/IP : IAB IPX : NovellAppleTalk : AppleT1 : AT&T

Page 12: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

OSI 參考模式

Page 13: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

簡介Open Systems Interconnection 1984 年由 ISO 所訂定分為七層是個參考模式 (Reference Model)提供網路架構完整美好的參考標準有利後續網路相容整合設計開發與突破對網路初學者也提供良好的導引骨幹

Page 14: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

OSI 七層模式

Page 15: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

資料封包的組成

Page 16: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

大的資料在傳輸層進行拆組裝的工作

Page 17: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

實務體會一:常見網路架構與各層的對應

Page 18: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

實務體會二:各層表示用辭

Page 19: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

進一步探討

Page 20: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

協定最底層處理硬體規格與訊號轉換傳輸線材、中繼器與一般型集線器

實體層

Page 21: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

資料連結層 處理相同區域網路 (未透過路由器 )內的通訊 IEEE 將資料連結層分為兩個子層

邏輯連結控制子層 : Logical Link Control媒體存取控制子層 : Medium Access Control

典型產品 : 網路卡、橋接器與交換式集線器等

Page 22: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

網路層 定址 (Addressing) 以及尋找路徑

(Routing)

Page 23: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

網路層路由器 (Router) 透過尋徑協定 (Routing

Protocol) ,依據連線路由器數量、傳輸頻寬、傳輸延遲、傳輸負載、可靠度等訊息,建立起尋徑表進行路徑選擇工作 常見網路層協定: IP 協定與 IPX 協定常見尋徑協定

RIP (Routing Information Protocol;尋徑資訊協定 ) OSPF (Open Shortest Path First;開放最短路徑優先 ) 等

Page 24: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

距離 A=>C=>F=>G=>I=>J

Page 25: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

傳輸層 可靠性服務 封包編訂序列碼 : Sequence Number TCP 、 UDP 、 SPX

Page 26: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

會議層

Page 27: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

呈現層應用程式〝呈現〞給電腦,或電腦〝呈現〞給使用者

Page 28: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

應用層實際與使用者面對面操作按鈕與使用的指令等

Page 29: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

OSI 七層協定與中繼器間的關係

Page 30: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

OSI 七層協定與橋接器間的關係

Page 31: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

OSI 七層協定與路由器間的關係

Page 32: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

OSI 七層協定與閘通道間的關係

Page 33: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

路由器的封包處理運作

Page 34: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

OSI 模式、 TCP/IP 協定組與Microsoft 網路協定

Page 35: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

網路協定的對照 (1/2)

Page 36: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

網路協定的對照 (2/2)

Page 37: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

常見的網路協定

Page 38: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

TCP/IP 協定的制定

Page 39: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

簡介 ARPA 最初由 ICCB 對 TCP/IP 協定進行研究

ICCBInternet Configuration Control Board ( 網際網路組態控制委員會 )

1983 年正式將 TCP/IP 架構納入 Internet 架構中1983 年對 ICCB 進行重整,成立 IAB

IABInternet Architecture Board ( 網際網路架構委員會 )目前網路上許多的協定都是透過 IAB 所制定IAB下分有兩個機構

IETF 與 IRTF

Page 40: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

IETF & IRTF IETF

Internet Engineering Task Force;網際網路工程業務策進會負責短中期課題的解決協定透過 RFC (Request for Comment;評議請求 ) 提到 IETF 進行發表制定

IRTFInternet Research Task Force;網際網路工程研究策進會負責長期、理論或偏未來發展的研究

Page 41: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

關於 RFC 一系列與 Internet 相關的文件 網路協定、演算法與機制的建置概念、重要會議的記錄與意見 網路工作者 : RFC絕對是必須參考的文件 http://www.ietf.org/rfc/rfcXXXX.txt下載

XXXX代表 RFC文件的編號 xx99: 前面 99 份 RFC文件的摘要 RFC5000 列出正式 RFC 協定標準的表列

or http://www.rfc-editor.org/rfcsearch.html 如何發表 RFC文件 : RFC2223 (Instructions to

RFC Authors ; RFC 作者指引 )

Page 42: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

常見的 RFC 協定

Page 43: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

RFC 文件

Page 44: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

RFC 類型

Page 45: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

書附光碟 為方便讀者參讀相關 RFC文件,書附光碟收錄目前 RFC四千餘篇技術文件 RFC_Index.txt 檔案表列所有 RFC文件

會是讀者參考搜尋的良好工具,也真心期望讀者可以善用並達到自我學習提升的目標

Page 46: 本投影片檔案僅供本書上課 教師 使用 , 非經 作者 同意請勿拷貝或轉載,謝謝。 教學單位若需教材上網,請洽旗標業務取得另一 Web 版,以免觸法,謝謝‧

網路概論與實務

問題與討論關鍵字填充題選擇題問答題