Державний інститут сімейної та молодіжної політики

ЗВІТ ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ СОЦІОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ:

“ВТОРИННА ЗАЙНЯТІСТЬ

СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ м. КИЄВА”За підтримки ВМГО «Студентська республіка» та Центру

досліджень проблем громадянського суспільства

Слайд 2

МЕТОДОЛОГІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ:

Польовий етап дослідження був проведений з 2 по 15 вересня 2012 року.Мета дослідження: вивчення вторинної зайнятості студентської молоді м. Києва, її вплив на

соціалізацію, мотивацію і адаптацію у працевлаштуванні молоді.Завдання дослідження:

виявити частку студентської молоді, що працює; вивчити мотиви вторинної зайнятості студентської молоді м. Києва; визначити характерні риси особистості працюючої молоді; виявити вплив вторинної зайнятості на навчальний процес; вивчити шляхи пошуку студентами місць праці; вивчити вплив вторинної зайнятості студентської молоді на подальше працевлаштування.

Метод дослідження: структуроване інтерв’ю (face-to-face)Побудова вибірки. Респондентів обирали методом випадкового відбору за допомогою скринінгового

запитання і квот за віком, статтю, курсом і формою навчання.Розмір вибірки: 804 особи.Цільова група: студентська молодь м. Києва віком від 17 років та старші, денної форми навчання.Місце опитування. Дослідження проводилося на території навчальних закладів.Хід опитування:

тривалість інтерв’ю 15-20 хвилин; опитування проводилось в 14 вищих учбових закладах м. Києва.

Статистична похибка вибірки (без врахування дизайн-ефекту) не перевищує 2,3% з імовірністю 0,95.

Слайд 3

ГОТОВНІСТЬ ДО РОБОТИ ЗАЛЕЖНО ВІД КУРСУ НАВЧАННЯ:

Розподіл відповідей на запитання «Чи працювали Ви коли-небудь під час навчання?» залежно відкурсу навчання, %

Слайд 4

ГОТОВНІСТЬ ДО РОБОТИ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ/КАНІКУЛ:

Чи працювали Ви коли-небудь під час навчання?

Чи працюєте Ви під час канікул?

Слайд 5

МОТИВАЦІЯ ДО РОБОТИ (І):

Якщо Ви працюєте або працювали, то що спонукало Вас до цього?(Респондент міг обрати декілька варіантів відповідей, тому сума відповідей не дорівнює 100%)*

* % серед тих, хто коли-небудь працював або працює, №=659

Слайд 6

МОТИВАЦІЯ ДО РОБОТИ (ІІ):

Чому Ви не шукали роботу або не працювали взагалі?(Респондент міг обрати декілька варіантів відповідей, тому сума відповідей не дорівнює 100%)*

* % серед тих, хто ніколи не працював, №=145

Слайд 7

ОСНОВНІ ДЖЕРЕЛА ПОШУКУ РОБОТИ:

Які джерела Ви використовуєте для пошуку роботи? Або як Ви шукаєте роботу?(Респондент міг обрати декілька варіантів відповідей, тому сума відповідей не дорівнює 100%)

Слайд 8

РОБОТА ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ (І):

Чи цікавилися Ви можливістю підробітку за спеціальністю?

Чи співпадає профіль вашої роботи зі спеціальністю, яку Ви отримуєте у ВНЗ?

Слайд 9

РОБОТА ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ (ІІ):

Чи розраховуєте Ви після закінчення навчального закладу влаштуватися на роботу за спеціальністю?

Слайд 10

ПРОБЛЕМАТИКА ПРИ ПОЄДНАННІ НАВЧАННЯ ТА РОБОТИ:

Чи виникають складнощі при поєднанні навчання з працею?*

Які виникають проблеми при поєднанні навчання з працею?(Респондент міг обрати декілька варіантів відповідей, тому сума відповідей не дорівнює 100%)*

* % серед тих, хто коли-небудь працював, або працює, №=659

Слайд 11

ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ПІДРОБІТКУ СТУДЕНТІВ (І):

Яким чином Ви зазвичай підробляєте під час навчання?(Респондент міг обрати декілька варіантів відповідей, тому сума відповідей не дорівнює 100%)

Слайд 12

ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ПІДРОБІТКУ СТУДЕНТІВ (ІІ):

У яких сферах або на яких вакансіях Ви працюєте улітку?(Респондент міг обрати декілька варіантів відповідей, тому сума відповідей не дорівнює 100%)

Слайд 13

МАТЕРІАЛЬНА СКЛАДОВА ПІДРОБІТКУ СТУДЕНТІВ (І):

Який середній розмір доходу Ви мали за місяць?

Як би Ви оцінили своє матеріальне становище у порівнянні зі студентами Вашої групи?

Слайд 14

Основні статті витрат, %(Респондент міг обрати декілька варіантів відповідей, тому сума відповідей не дорівнює 100%)

МАТЕРІАЛЬНА СКЛАДОВА ПІДРОБІТКУ СТУДЕНТІВ (ІІ):

Слайд 15

Стать респондента:

СОЦІАЛЬНИЙ ПОРТРЕТ РЕСПОНДЕНТІВ (І):

Вік респондента:

Слайд 16

СОЦІАЛЬНИЙ ПОРТРЕТ РЕСПОНДЕНТІВ (ІІ):

Сімейний стан респондента:Місце проживання респондента:

Слайд 17

ВНЗ за напрямами навчання респондентів:

СОЦІАЛЬНИЙ ПОРТРЕТ РЕСПОНДЕНТІВ (ІІІ):

Форма навчання респондентів:

Слайд 18

СОЦІАЛЬНИЙ ПОРТРЕТ РЕСПОНДЕНТІВ (ІV):

Розподіл відповідей на питання: «Як Ви навчаєтесь?»

Курс навчання респондента: