_т-::ж

0о1м ник

г^'. ,)у м. м. БвдокимовА

ми0юш07ту1|6РАдугА

(акие 6ь:вают цветаРабочая тетрадь

ш!я занятий с детьмидошкольного

возраста

оРоФсмооквА.2оо7

!!!{ 373.2:74ББк 74.102' в15

€ершя основоно в 2006 ао0у

Бвдокимова' 1!1.1!1.в15 1![ногоцветная радуга. 1(акие бьтва:от цвета: рабоная тетрадь

для 3анятий с детьшти до]цкольного во3раста / м. м. Бвдо-кимова. - м. : Арофа' 20о7. - 32с.: ил. - (!отпколь}{ик.}1зобразительная деяцельность).

1$вш 978-5-358-01 210-3}{нига потио:кет в&м поз}1акомить ребенка до1пкольного во3раста с многооб-

разием цветовь1х оттенков' существутощих в природе. 6одерокит 3аниматель1{ьтеупра}кнения для раскратпивания' которь1е па}птат мальт1па интересной техникесме1пивания красок' позволяющей со3давать новь1е' еще малоизвестнь1е ддянего цвета.

3анятия, составле11ньте с г{етом возрастньтх особенностей детей, способотвутотразвитию у вих фантазии, творческих способвостей, формированито худоэ{еотвев-ного вкуса.

![1& 373.2:74вБ1{,74.1о2

1$вш 978-5-358-012 10-3 @ ооо <,{рофа>' 2007

|.. - =:=!::.

-у- --.'}ж#'-ж?" &жж,

'"ё}?|у|'

}важаемьте в3роспьте!Ёас окружает мир, наполненный самь!ми разнь!ми красками, всево3мож-

нь!ми цветовь!ми переливами и оттенками. €пособность ра3личать' назь|ватьтот или иной цвет, а порой и увидеть игру многоцветия в природе и бь;ту фор-мируется в период дошкольного детства. [:4менно в этом во3расте маленькийхудо)кник впервь!е берет в руки карандаши или кисточки и пробует экспери-ментировать' со3давать новь|е' пока еще малоизвестнь!е для него цветовь!еоттенки' 8аше участие в данном процессе необходимо для успехов начинаю-щего творца.

Ёастоящая книга при3вана помочь до!]]кольникам в развитии цветовогозрения, наблюдательности, художественнь|х способностей, а также интереса кизобразител ьной деятел ьности.

.0,ля нанала предло)ките ребенку тацю игру. [1одберите несколько пред-метов одного цвета, но разнь!х оттенков. [1оказь:вая по одному предмец, спра-шивайте: какого цвета этот предмет? 9аще всего дети назь!вают один и тот хецвет. 3атем покажите два предмета одновременно и спросите, чем же цвет од-ного отличается от другого' Ребенок увидит и постарается описать словамиэти ра3личия.

(ак правило, к 3-4 годам большинство детей могш уверенно различить иназвать около "10 цветов. Ёо иногда бь:вает так' что и к 6 годам этот цветовойнабор остается неизменнь:м. Ребенок исполь3ует так назь|ваемь!е <цветовь!е

штампь!>: снег - бель:й, трава - зе}е*ая, небо - голубое ит' д. Фн не замеча-ет цветового многообразия природь!.

|-!омогите своему ребенку в работе с этой книгой, и его мир засияет новь!-ми красками. 8ам понадобятся акварельнь!е краски, гуашь' цветнь!е каранда-ши, беличьи кисточки \р 3, 5, бумагаи другие художественнь|е материаль|.

8ь:полнять упражнения для раскрашивания нРкно постепенно. .0,литель-ность занятия для 5-6-летнего ребенка не долхна превь!шать 30 минуг' [1ом-ните, что акварельнь!е краски дают прозрачнь!е тона' гуашевь!е - более цс-ть:е. Работая цветнь!ми карандашами и меняя силу нажима' мохно получитьболее светльгй или темнь:й тон. !-1ри работе с красками используйте палитру.Ёсли нет специальной палитрь!, используйте лист белой плотной бумаги.

[уляя вместе с ребенком в парке или в лесу, обращайте его внимание накрасоц природь!, многообразие цветов и оттенков вокруг. [1очаще ходите с ре-бенком на вь!ставки, в му3еи, поощряйте его занятия рисованием'

3та книга помохетдетям лучше познакомиться с названиями цветов, цве-тов ь! м и оттен кам и' правилам и смеш ивания красок.

:.-:;! !фЁ

щ/ш

рй,'ш

:€Ё&'&.ж.

#

.'*Ё#';!Ё}_]1 ]

- .]:

'е*ж*е*.ё,]|??|{ |

(расньгй - очень яркий и активньгй цвет. 8 !'ревней Руси слово .краснь:й"о3начало (красивь!й,' 8 избе самь!м красивь!м бь:л краснь:й угол, в городе -(расная площадь. 8 сказках мь! читаем про красну девицу' красно солнь!шко,веону краону и т. д. (раснь:й цвет мохет вь!зь!вать у нас разнь|е чувства и эмо-ции. 3тот цвет мохет бь:ть цветом праздничного веселья' ярких маков и спе-ль!х ягод. А мохет бьгть цветом бушующего огня, крови, опасности. (раснь:й

-это цвет запрещающего сигнала светофора, пожарнь!х машин' аварийногосигнала.

} красного цвета много оттенков. 8от некоторь|е изних'

9рко-красньпй (помидор)Бордовьгй (свекла)[1унцовь:й 1румянеш)Розовь:й (роза)

Багровь:й (закат)[ч/]алиновь:й (ягодь: малиньп)Рубиновь:й (кристалл рубина)Алвгй (паруса)

поиидор

жжж*ж*щ

3акат

*топь! }'{а$|[хьт

криста пл ру6иша

яаРуса

]Ф::::?::з,:::,,:':'' , -] ::,]]] ]]]

ж *'" {' * ]'

3адания@ ''"*,**" рисунки на страницах 6 и7, исполь3уя разнь!е оттенки красно-го цвета. Аля нескольких рисунков нельзя использовать один и тот хе оттенок.

(ак ><е получить ра3нь!е оттенки красного цвета? Ёркно вь!лохить на па-литру немного красной краски и начать добавлять в нее, например, чернуюкраску. [1осмотрите' как будет изменяться яркий краснь:й цвет, если добавлятьв него разное количество черного цвета! А если добавить в красную краску си-нюю или фиолетовую?

€}, .'',обуйте смешать красную краску с более светль!ми красками. Ёркновь!ложить на палитру светлую краску (белую, )<елтую и т. А.) и понемногу до-бавлять в нее красньгй цвет.

@дни оттенки красного цвета у вас могш получиться очень красивь!ми,другие - мрачнь'ми и даже гря3нь!ми' 7]опользуйте самь!е интереснь!е оттен-ки для раскрашивания рисунков' размещеннь|х на этих страницах.

{,

|')--'

'|!

;

- цвет солнца и тепла. !хелтого цвета множество оттенков. Фд-ни и3 них яркие и весель[е' другие - тускль!е' грустнь!е.

8от некоторь!е оттенки желтого цвета.

3олотой (кольцо)1емно-хелть:й (лист)

Фветло-хелть;й ( цьппленок)/|имоннь:й (лимон)

Раскрасьте рисунки на странице 9, исполь3уя разнь!е оттенки желтогоцвета. 9то делать, если в наборе карандашей или красок только один хелть:йцвет? йохно сме!|]ать хелть:й с каким-ни6удь другим цветом.

[1ри риоовании красками вь!лохите на палитру немного желтой краски ипопробуйте постепенно добавлять какую-нибудь друцю, например синюю.} вас получится оттенок 3еленоватого цвета. А если добавить краснь:й цвет, тополучится оранжевьпй отгенок. 6мешайте >келцю красц с белой или нернойкраской. [1онаблюдайте, как меняется яркость и нась!щенность хелтого цвета'14 спол ьзуйте полун ив1]]иеся оттен ки для раскр ашивания рисун ков.

цъ1т1'}е$о1{

*

к*$&щ* т1и}Ё*к

8ранжевь:й - очень тепльгй и радостнь:й цвет. 3то цвет спель!х апельси-нов, сочньгх абрикосов, яркого солнца. @ранхевьпй можно получить' добавляяв хелцю красц красную. } оранжевого цвета много оттенков' @ни могр бь:тьсветль!ми и темнь!ми, яркими и бледнь:ми' тепль'ми и прохладнь!ми.

[1осмотрите на эти рисунки и вспомните несколько оттенков оранжевогоцвета.

6ветло-оранжевь:й (цветь: ноготков)(расно-оранхевь:й ( шарф)

[емно-оранхевь:й (лиса){елто-оранхевь:й (апельои н)

3адажи0Раскрасьте рисунки на странице 1 1 ра3нь!ми оттенками оранхевого цвета.

цветьт|{оготков

. | - . 1-|

:- ' *:1о.оо| -.

|

##**"*.

€та

-''!э/*

ёиний - холоднь:й цвет моря, вечерних сумерек. [олубой - цвет про-3рачного неба, прохладной водь:, нежнь!х незабудок. Фчитается, что синий иголубой цвета очень хоро!шо успокаивают, способствуют расслаблению. @ченьчасто в спальнях' комнатах отдь!ха стень! окрашивают в прохладнь!е голубь:етона.

} синего и голубого множество оттенков' 8от некоторь!е из них.6ветло-голубой (небо)8асильковь:й (цветок василька)[1азурнь:й (цвет неба)|-олубовато-л иловь;й ( колокол ьн и к)

Бирюзовь:й (бусьг из бирюзь:)[[вет морской волнь!

, =-:

.:

не6о цв€т$к васильха

цвет :ге6а

6усъс ц3 6пРю3ьт

колокольцик

1|вет морской вопньт

3адану1яф ''.,"й,','.'ещеннь|е

на страницах 1 4, 15,раскрасьте, исполь3уя раз-личнь!е оттенки синего и голубого цветов. Ёсли в наборе карандашей и красокнет голубого цвета, то его мо)кно получить несколькими способами. Ёапри-мер, почти не нажимая на синий карандаш' мь! можем получить линии голубо-го цвета.

|-1ри работе с красками, ра3мь!вая небольшую капельку синей краски во-дой, мь: получаем прозрачнь:й голубой цвет. [!!ожно такхе получить голубойцвет, смешав на палитре синюю краску с белой.

@ ''',обуйтедобавить в синюю илиголу6ую краску немного красного цве-

та' получится оттенок лилового. Фчень красивь!е оттенки получаются при до-бавлении черного цвета всиний. [!остарайтесь на палитре получить как мохнобольше оттенков, а 3атем раскрасить рисунки'

д

3елень:й _ это цвет первь!х весенних листочков' прохладного леса'травь!. } зеленого цвета много оттенков. Больгдинство и3 них очень красивь!е,приятнь!е дл!я восприятия. @ни уопокаивают, умиротворяют. Ёо есть среди от-тенков 3еленого и очень неприятнь!е' даже раздрФкающие. йх в русском язь!кеназь!вают такими словосочетаниями' как (тоска зеленая>, (ядовито_зеленьпй>и др.

[1осмотрите вокруг и вь! увидите много предметов' окра]шеннь!х в ра3нь!еоттенки зеленого. |-1опробуйте назвать эти оттенки.

6ине-зелень:й (>цк)'€алатов ь:'й (лист ья сал ата )

1равяной (трава)€ветло_зеленьгй (виноград)

3щанне8ь:ло>ките на палитру немного желтой краски и начните постепенно до-

бавлять синий цвет. 8ь: полуните оттенки от)келто-зеленого до сине-зеленого'|-1опробуйте добавить к зеленому цв9ту нёрную, коричневую, белую и другиекраски. йспользуйте полунив111иеся оттенки дл|я раскрА111А*?ЁАА рисунков, по-мещеннь]х на страницах ] 8, '19.

жук

'права

71зумруднь:й ( кристалл изумруда)брниннь:й (горчица)1емно-зелень:й (ель)

,

,1истьяса'1ата

виногРад

горч1{ца

_€;: =-я-€- * _*.-# '=..1€Ё,ф

=

Фиолетовььй - цвет сочнь!х слив, ярких фиалок, спель!х баклаханов. Фио-летовь:й цвет получается смешением синего и красного цветов. Ёсли в фиоле-товом цвете становится больгше красного оттенка, то получается сиреневь:йцве1 а если больше синего - то получается лиловьгй.

€ветло-фиолетовь:й (цветь; фиалки)€иреневьгй (сирень)

/|иловь:й (крокусь:)

3апаниеРисунки на странице 21 раскрасьте так, чтобьп ни один оттенок фиолето-

вого цвета не повторился. Аля этого на палитре попробуйте смешать фиоле-товьпй цвет с бель:м, чернь!м, синим и другими цветами. 8ьпберите подходя-щие оттенки для раскра!||ивания этих рисунков.

9

|{3етьт

фцапкц

21

ф|' ':..*-:,;*а'!.' 'э #;'-ь] *'' ].- '{9!:.

{1

/,|

,;.:,\\ . '.,'|:}]}|],' '

^1'^

Ёа этой странице разместились два противополохнь!х друг другу цвета'Бель;й и чернь!й цвета - как день и ночь' свет и мрак. 1ернь:й цвет можно на-звать и мрачнь!м, и строгим, и таинственнь!м. Бель:й - цвет чистого листа6у-маги' вкусного молока, нехного подснехника.

3адание8ерхнюю картинку на странице 23 дорисуйте, исполь3уя только нернь:й

цвет (фломастер или краоку), а нихнюю картинку - белой гуашью.

мшл{ФкФ

ж*Ёщ*ж*}*{жв€ж

111

\"

,1

|ж'Ё|:

ж*-....

жйрёж#&й&}3

аль6ом

с|о// !ь\у)\2

: - . ||;:].-,};''ё.

#.1:'' "--'

$

!:1

1;{1

&!

1|

!, |{

\''',]у

!ф:5 ;.:

]а

#;,*

ы,

а3

'##-

{)*,трьтй* - цвет мь!шонка, слона, воронь!.

€ерь:й цвет мохно получить, добавляя понемноц в белую краску черную.} серого цвета много оттенков. 8от некоторь!е и3 них.

м-&*:й1':шш[ж

ш;,:щ

щЁжЁ..чг {

.'1'#. !

%ы#{{

м,.. ,.}

-"м-ж'ж:#Р*&ш{

шц л-'

&*::

#ф#

жр' ф..#" #'"'

€ветло-серь:й (заяц)|-олубовато-серьпй ( камень)6еребристо-серь:й ( кольцо)

#шщ&жвЁеРаскрасьте рисунки на странице 25, исполь3уя оттенки серого цвета' .[,ля

этого попробуйте на палитре смешать с серь!м цветом другие цвета (краснь:й,желтый, зелень:й и т. д.). |-!олунится мнохество оттенков. ]:1спользуйте их дляраскращ и вания рисунков.

ка}''1е1{ь

,#,-

Розово-серь:й (шар))(елто-серьпй (платок)

&

кольцо

}т-'!&у8

.--.:::.-,:ё' ..=..=-===:-::-==:=|='*#!${

:

;#*#!'

. !1,.

ъ!=;!|

(9|_.':з

€€*-,.5',

:ъ-€"д #" 'ж *я- --*#" ] --*# *#к я@ ._ "; "*]

.':., "'.,,;г1:

.&-ч#

(оринневь!й - это цвет шоколаца, орехов, р)каного хлеба. Фн мохет бь:ть

светль!м и темнь!м, тепль|м и холоднь!м, радостнь!м и печальньгм. 8от некото-рь!е оттенки коричневого цвета.

1емно-коринневь:й (ствол дерева)(аштановьпй (каштань: )

}(арий (глаза)€ветло- коринневьг й (стол )

Фреховьгй (орехи)

ство11 }ерева

[|-.!околадньпй ( шоколад)Бронзовьгй (медаль))(елто- коринневь:й (ананао)3еленовато-коричневь:й ( картофель)

гпаз

.,,':8.''';# ?*'

-# м{'' ''7''*#

#ж-9_ "жф.*ь. 1%

орехи

1}38х8$&&

картофель

€з€*3€а*

'

# -.- ---&';

3**&жж*Раскрасьте риоун ки на стран и цах 23, 29 так, чтобь: каждь: й и3 них отл ичал -

ся своим оттенком коричневого цвета. Аобавьте в коричневь:й цвет цашь бе-лого и других цветов. [1олуненнь!е оттенки используйте ддя раскрашивания ри-сунков.

'ж$:

*1|#,;:,,',:,,,' ,.,,

':'у.ж*

ж"у д:|': 6''

ж,' 'ж

жф." ,ж'-ж.ч,*з';а|!8,.. ,***:..]ь ]':* ''ч&' *

#ъ€*, *{|:ы,.&;:',#''''\,,

ж

жж.ж1 ;'.'

'йй

* ]

#'е1ь?' '::{ ...:. |..,;{1

'.1?1 . 1

...в.,:.#";

ж,,'" ж'.- .ж?у:*#жж .]_

ж.'

ж', ;1:!:

"9#".; '

,1#:.;66,"

::& ,г1!|,ж.|' я &йЁу

в .фф,{! .*:::#\#'

3амечали ли вь!, что у каждого времени года свои краски? [1одберите цве-та для каждого времени года. Раскрасьте картинки на отраницах 30, 31, ис-пол ьзуя разнообразнь!е цветовь!е оттен ки.

[1ервьте весенние писточки и пу1шистая вер6а

Радуга, пестрьтй пуг и разноцветньте 6а6очки

.$'? !

&,..'}

' :-ъ=+эё===:э=

|-, ,; ..,

. . ,:. *_сЁ:]

":!;""';'*'жж'.ж

"ЁФ:

.1.1.

&--

Ря-#...;

1%".

#жв .#.!

:!:

м

8ркие осенние пистья и хоподньтй осенний дождь

1емно_зепе}!ьте епи и оттенки го'1у6ого цвета на снегу

.]:: .=*-:=:€:'=:,'ф'ф

/

*|1

/|/

Бор@Р#€. дР#3ья!8 >кизни нас окрркает много красивого и интересного. Фчень вахно на-

учиться замечать эту красоту, внимательно всматриваться в окрркающий насмир. @н такой многоцветнь:й!

А сколько красок, цветов и оттенков существует! Ёаши гла3а способнь:различить несколько сотен цветов и оттенков.

Ф помощью палитрь! и красок попробуйте собрать свою коллекцию цве-тов и оттенков-

9аще у&}1в'1яйтесь, рвееуйт*,3анимайтесь творчеством. }/дачи вам!

!чебное шз0анше

6ерия <.[отшкольник.|4зобр авительная деятельность )

Бвдокитшова 1!1арина ]!1ихайловна

многоцввтнАя РАдугА. кАкив Бь1вА!от цввтАРабочая тетрадь для занятий

с детьш|и до1пкольного во3раста

3ав. редакщией !. |1. ФвернукФтветственньтй редактор 7. !||. 3обелова

Ффортиление А. ]!. |[отшеюов)(удоэкники [у|. ]|'[. Бв0оюш:пово, А. А. Фсюолково

)(удоэкественньтй редактор А. А. Фсколкова1ехцический редактор 8.Ф. 1[озлова1{омпьтотерная верстка 8. Б. |1влшево

$орректор }1. А. ]\/[олшншно

[анитарно-эпидемиологическое закл1очение}'!ч 7 7 .99.24'9 53.д.006499.07. 06 от 26.07. 2006.

||одписано к печати 10.11.06. Форптат 84х108|/16.Бумага офсетная. [арнитура <1|1кольная>. |{ечать офсетная.

}ол. печ. л. 3'36. 1ираок 5000 экз. 3аказ м 5591.ФФФ <,(рофа>. 127о1.8, Р[осква, €ущевский вал, 49.

||редлошсепия и 3амечания по содерэ|{апило и офор:иленик) кпигипросим паправлять в редакцик) общого образования !{здательства <,,(рофа>:

127о18, 1\{осква, а/я 79. [ел.: (495) 796-об-41. Б_гпа!1: с1л!е[@0то[а.гш

11о вопросам приобретепия продукциии3дательства *Арофа, обрашдаться по адресу:

|27 о|8, 1!1осква, бущевский ва:т, 49.1ел.: (495) 795-05-50' 795_05-51. Факс: (495) 795-об-52.

1орговьтй дом <<11[кольник>'|о9\12,1!1осква, ул. 1!1альте 1{аменщики, д. 6, стр. 1А.

[ел.: (495) 9|\-7о-24' 9]2-\5-\6' 9|2-4б-76.беть магазитлов <,|1ереплетньте птиць1 ).

1ел.: (495) 9|2-4б-т6.

Фтпечатано в полно]\,1 соответствиио качеством предоставленнь1х диапозитивов

в ФАФ <1\{оэкайский полиграфинеокттй комбипат>.143200' г. ]\1[о:кайск, ул. 1!1ира,93.

/'#/ъ/"ерия

/с

РАдугА

," \

[едаг*г*г.л 14 р*д!1 [$п"1;4.

<<14зобразительная деятельность) \предна3начена для занятийдетьми дошкольного во3раста.

Ф

Ёеобь:чная оригинальная техника обунениядетей рисованию, лепке, аппп|4кации,

плетению и многому другому!ё

1-ворнеские работьп,вь!полненнь!е и3 самь!х разнообра3нь|х материалов,

могут стать отличнь|м подарком, украшениеминтерьера, забавной игрушкой.

08 серию включень| книги:

,,?чиглся э}'сог|ать Р($*с!{*!4}! :;.

,,?чимся *исовать х.]рзу.|д;!1;*1:!* ::

::}р;5:''ч6и и :!пеа*|:!{ |{ *1]! -+пц.;*_,.'.,.! :з : !.,ч1:Р ]у. !:Ё:

\ ..*+['::]|цз;.:4 !!*.гп-;!г,{'_-э.];'ь_Ё::|:! .>!ъЁ;.:]а;'|- !-*+;;!ч!7] 11'з4!!!'"'

\. ,.[:1ногоцветная радуга),.

м. м. ввдокимовА

м1.{ 60

*&

1

т5вш 97в_5-358-01210-з

' ||ш]!]1!ц[ш||]![|ш ш]!|!![