План - конспект урока физики в 8 классе по теме Кипение.

Собко Светлана Юрьевна, учитель физики___________________________________________________________________________

Тема урока: Кипение. Удельная теплота парообразования.

Вид урока: комбинированный с компьютерной поддержкой.

Тип урока: изучение и первичного закрепления знаний.

Цель урока: Сформировать понятие кипения, как парообразования; выявить и объяснить особенности кипения.

Задачи: Образовательные: продолжить изучение процесса парообразования, рассмотреть процесс кипения и его особенности: постоянство температуры при кипении жидкости в открытом сосуде и зависимости температуры кипения от внешнего давления;выявить основные особенности кипения: образование пузырьков, шум, предшествующий кипению; ввести понятие удельной теплоты парообразования и формулу для расчета количества теплоты, необходимого для испарения жидкости, взятой при температуре кипения.Развивающие: научить видеть вокруг физические явления и уметь их правильно объяснять; формировать умение проводить обобщения; развитие мыслительной деятельности учащихся.Воспитательные: воспитывать внимательность, познавательный интерес к предмету; расширять кругозор, формировать умение строить логическую цепочку рассуждений.

Оборудование: персональный компьютер, проектор, экран, презентация «Кипение (Приложение). Удельная теплота парообразования».

Этапы урока:

1.Организационный момент

2. Повторение пройденного материала.3. Мотивация4. Изучение нового материала.5. Упражнения на закрепление9. Домашнее задание

10. Итог урока

Ход урока

1. Организационный момент: (проверка учебников, тетрадей, дневников) 2. Повторение пройденного материала. Слайд1

1. Как называется явление превращения жидкости в пар? (парообразование)

2. Какие два способа парообразования существуют? (испарение и кипение)

3. Что называется испарением? (Парообразование, происходящее с поверхности жидкости, называется испарением)

4. От чего зависит скорость испарения жидкости? (от рода вещества; от площади поверхности испарения; от температуры жидкости; от наличия ветра.)

Сообщения учащихся:

1. ИСПАРЕНИЕ СУХОЕ - ВОЗГОНКА. Слайд 2

ИСПАРЕНИЕ СУХОЕ -ВОЗГОНКА.

2. О чем поет чайная ложка? Слайд 3

О чем поет чайная ложка?

3. КАК ИСПАРЕНИЕ ПОМОГАЕТ ... Слайд 4

КАК ИСПАРЕНИЕ ПОМОГАЕТ ...

3. Мотивация.

Слайд 5. Скажите, что вы видите? (над водоёмом пар)

Слайд 6. Что вы видите здесь? (кипит вода, над водой пар)

Слайд 7. На этом изображении что наблюдаете? (гейзер, пар)

Слайд 8. Что объединяет все просмотренные изображения? ( пар)

Можете ли вы мне сейчас сказать, что такое кипение?

А объяснить процесс кипения?

4. Изучение нового материала.

Слайд 9 Опыт испарение и кипение. (видео)

Слайд 10 Тема урока.

Называется тема урока. Кипение. Удельная теплота парообразования и конденсации.

Цель урока ставится вместе с учениками.

1. Что такое кипение.2. Что такое температура кипения.

3. Что такое удельная теплота парообразования и конденсации.

Слайд 11-19 изучение нового материала.

Учитель: Ребята, сегодня мы с вами познакомимся еще с одним способом парообразования – кипением.

Слайд 11 Опыт кипение воды (видео)

Слайд 12

Учитель: При нагревании испарение воды с поверхности усиливается, иногда можно заметить над ней туман. Это водяной пар конденсируется в воздухе.

Слайд 13

ЧТО ЖЕ ПРОИСХОДИТ ВНУТРИ ЖИДКОСТИ ПРИ КИПЕНИИ ?

• При поступлении теплоты увеличивается температура жидкости• Увеличивается объём пузырьков воздуха

• На пузырёк действует сила Архимеда

• Пузырёк всплывает и лопается, попадая в непрогретую часть жидкости

• При равномерном нагревании жидкости, пузырёк доплывает и лопается на поверхности

Слайд 14

Учащиеся вместе с учителем дают определение:

• Кипение –

Кипение - это интенсивный переход жидкости в пар, происходящий с образованием пузырьков пара по всему объему жидкости при определенной температуре.

Температура кипения – температура, при которой жидкость кипит, называется температурой кипения.

Слайд 15 Видео: Зависимость температуры кипения от давления.

Слайд 16

Вывод:

Температура кипения зависит от давления, оказываемого на свободную поверхность жидкости

При понижении давлениятемпература кипения жидкости уменьшается.

При увеличении давлениятемпература кипения жидкостиувеличивается.

Слайд 17

Во время кипения температура жидкости не меняется.

Работа с таблицей5 стр 45

Слайд 18 Учащимся предлагается ответить на вопросы:

1. Чтобы испарить воду массой 1 кг при 100°С, требуется 2,3*106 Дж энергии.

2. Для испарения эфира массой 1 кг, взятого при температуре 35°С, необходимо 0,4 * 106 Дж энергии.

Вводится понятие удельной теплоты парообразования.

Физическая величина, показывающая, какое количество теплоты необходимо, чтобы обратить жидкость массой 1 кг в пар без изменения температуры, называется удельной теплотой парообразования.

Слайд 19 Учащимся предлагается ответить на вопросы:

• На что расходуется энергия, подводимая к жидкости при кипении?

• Как понимать, что удельная теплота парообразования воды равна 2,3*106Дж/кг?

• Как понимать, что удельная теплота конденсации аммиака равна

1,4 * 106Дж/кг.

Ответьте на вопросы

5. Упражнение на закрепление:

Слайд 20

Заполните таблицу

Q4,6*106

Дж ?

0,45*106

Дж

L2,3*106

Дж/кг2,3*106

Дж/кг ?

m ? 0,2кг 0,5кг2 кг

0,46*106

Дж

0,9*106

Дж/кг

Слайд 21

жидкость кипение пар

Q

Кипение происходит с поглощением теплоты.

Слайд 22

пар конденсация жидкость

Q

Конденсация происходит с выделением теплоты

6. Домашнее задание.

Слайд 23

Домашнее задание:

Параграф 18, 20 стр. 44,48