怎样才能激发学生学习文言文的兴趣，激活文言文教学呢？

一、活背文言文课文学习文言文时，背诵一

些精妙文章是必需的。我总结出几种辅导学生轻松灵活记诵的方法：（一）还原式。即将文言文译成现代美文，再还原成课文原句，学生在理解的基础上便能很快熟记课文。（二）问答式。即教师设置与课文紧密相关的问题，要求学生用原文回答。（三）连贯式。常用于骈文或诗句，教师诵出上句，学生自然接出下句。（四）联想式。如三分钟内默出五句写“月”的诗文，这多用于复习时，能起到归纳总结的作用。

二、激活文言文课堂文言文教学中，常见方

法是串讲加翻译，学生往往不能进入主动思考、学习的

境地。我采取了这样的方式：在预习后分组进行擂台问答，各组之间互相提出字词、语法等问题，最后教师补充总结。过程中，提问的竭力“发难”，力求挖掘出有难度深度的问题，如“其”具体指代的含义，“而”的不同作 用 等 ；回 答 的 怕“ 丢 面子”，抓紧时间思考，不敢懈怠。如此，原本死水一潭的一言堂被激活了，文言文的疑难也在热烈的气氛中解决了，还促动每个学生主动学习、积极思考，在愉悦的情境中学到知识，身心得到陶冶。

三、活译文言文句子文言文翻译有直译和

意 译 两 种，讲究“信，达，雅”。我主要从五个方面训练学生的能力：①留，即保留人名、地名、官名或专有名词。②补，即在译句中补充 出 省 略 的 词 语 句 子 成

分。③删，即删除无实在意义的虚词。④调，即调整词序或语序，使之符合现代汉语的表达习惯。⑤换，即用意思相同的现代汉语替换古代汉语，使译文流畅明白。为了提高学生文言文翻译的兴趣，我还让学生尝试将流行语句翻译成文言文，在愉悦心情的同时感受文言文语言的魅力。如“世界那么大，我想去看看”译为“天高地阔，欲往观之”，

“说的好有道理，我竟无言以对”译为“斯言甚善，余不得赞一词”等。

“吾生有涯而教无涯”，以上是我对文言文教学的一点粗浅认识。要真正激发学生学习文言文的兴趣，激活文言文教学，教师首先要解决的是思想认识问题，即不仅是为了考试而教，而是为了提高素养而教。

·吕 军·

激发兴趣 激活教学——浅议高中文言文教学

如果你是一粒想要冲破束缚的种子，不仅要有豪言壮志的决心，更要日积月累的蓄力。

如果你是一只想要酿出香醇蜂蜜的蜜蜂，则需要辛勤采集，时刻行动着。

人的一生要打开无数扇门，而打开每扇门都需要行动的力量。成功并不垂青林中空响的誓言，若语言是壮丽山河，那行动就是山间明月，照亮万里山河。

尼采说：“谁终将声震人间，必长久深自缄默，谁终将点燃闪电，必长久如云

漂泊。”徐霞客若没有行遍天下领悟山水之美，《徐霞客游记》又怎么能影响深远呢？诺贝尔若没有进行数千次的实验，火药又如何问世呢？没有用行动证明，世界是听不见你的声音的。

一 家 公 司 招 聘 人 才 ，最终有两位年轻人脱颖而出。面试时，其中一个人夸自己多么才华出众，而另一个人则默默拿起扫帚把地面的碎屑扫进纸篓里，再开始介绍自己的经历。结果后者被成功录用了。理由很简单——行胜于言，“行

动主义者”比“空谈主义者”更容易成功就是这个道理。

在 追 梦 的 道 路 上 ，都会遇到阻碍。无能者高声叫嚣，关键时刻却瞻前顾后，终是一事无成；行动者默默搬开面前的石头，不畏风雨，迎难而上，拓出康庄大道。与其在空谈中枯萎，不如在行动中绽放。

曹操之所以能使许多有才能的人如水归海，靠的就是行动的魄力：郭嘉冲着他“汇中斩蛟、云中射雕”的壮志豪情，董昭崇拜他言必行、行必果的实绩。他用行动纵横于世。

一个人言行一致才能立于世，语言用行动证明才真实。行胜于言，才有人生的精彩。

指导老师：吕彦彬

行胜于言□高二（4）班 丁琪

感言骄子

六 年 的 歙 州 生 活 我 收 获 了 很多。幸运地遇到了许多优秀的老师，学会了在失败时坚强，在成功时冷静。面对高考我将全力以赴，争取能上自己的理想大学——浙江大学。

黄山晨刊·

2018年 6月 8日 星期五 责任编辑 汪 维歙州学校特刊16

优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中优质高中 让每位学生享受成功的快乐

四季更替，斗转星移，时序变迁，但办优质高中的初心不变。歙州学校高中部十余年来的办学质量始终在巅峰行走，近一年来的业绩更是斐然。2017 年高考本科上线 523 人，其中一本以上 255 人，高复班本科上线率 94.8%；参加第十三届全国中小学生创新作文大赛（高中组），吴燕等 4 位同学荣获一等奖，邵期浩等33 位 同 学 荣 获 二 等 奖 ；在2017 年度全国高中数学联赛中，汪少东等 3 人荣获省二、三等奖，方见清等 15 位同学荣获市二、三等奖；生物竞赛中，江杭勇同学荣获省三等奖、市一等奖，江海洋等 12 位同学分别荣获市二、三等奖；第 31 届中国化学奥林匹克赛中，胡炜杰、方婷婷分别荣获省二、三等奖，周毅豪等 10 位同学荣获市三等奖……捷报频传、荣誉迭至，彰显优质高中的强劲实力！

优质的办学彰显于老师真心的付出。高中部领导重视师资力量的培植和提 升 ，着 力 为 青 年 教 师 搭建锤炼和展示的平台。文综组洪菱菱老师的历史部级 公 开 课 ，从 习 近 平 提 出的合作倡议引出对外开放的背景介绍，完美呈现《对外 开 放 格 局 的 初 步 形 成》的 课 题 讲 解 ；紧 张 激 烈 的校青年教师优质课大赛落下 帷 幕 ，英 语 组 何 巧 玲 老师荣获一等奖……在秉持

“以生为本”理念打造高效课 堂 基 础 上 ，高 中 部 还 重视时间的统筹安排和全方位 的 培 优 辅 差 工 作 的 落实。如指导学生提高课余时 间 的 自 学 能 力 ；各 教 研组、备课组细化、量化培优补 差 工 作 ，如 语 文 组 开 展经 典 阅 读 、数 学 组 成 立 补差 小 组 、英 语 组 举 行 书 写比 赛 、理 综 组 强 化 竞 赛 辅导 等 具 有 学 科 特 色 的 活动，激发学生兴趣，浓厚比

学赶超的学习氛围。优质的办学彰显于学

生真情的追求。北宋政治家司马光说，“才者，德之资也；德也，才之帅也……是故才德全尽谓之‘圣人’。”德才兼备是社会对人才的基本诉求，也是学校教育追求的目标。高中部以《中国学 生 发 展 核 心 素 养》为 蓝本，关注学生思想道德、心理品质等综合素养的健康发展，引导学生做有真情追求的人。“健育”主题教育活动正是这种教育智慧的彰显：结合“全国中小学生安全教育日”召开“安全教育”主题班会课，增强学生安全

防范意识；开展“读书伴我成长”主题活动，观看“中国诗词大会”节目、了解名家读书故事等多种形式，潜移默化地熏陶学生养成阅读好习惯；“感悟幸福、传递幸福”主题教育，以真实事例感性渲染，学生将“幸福不仅 仅 是 获 得 ，还 要 懂 得 施予”的认知烙刻于心中！

优质的办学彰显于师生激情与活力的碰撞。火红的五月，高中部“歙州杯”篮球赛哨声吹响，篮球场上演绎着飞速奔跑、精准投篮的精彩，展示的是高中生顽强拼搏、永不言败的精神和青 春 朝 气 ；“ 庆 五 一 ”活 动

中，教师篮球比赛和跳绳比赛吸引了菁菁学子的眼球，他们高声呐喊，加油助威，洋溢着温馨的师生情；学校礼堂里，“迈入青春门、走好成人路”精英演讲比赛高潮迭起，“我爱我的青春，我不辜负我的青春！”的呐喊在每一位学生心中激荡……陶行知说“教育就是碰撞”，是人与人思想之间的碰撞，人与知识之间的碰撞，从而产生新的思想和知识，推动人类的进步。

用 真情行走在优质办学之路上，左手播种，右手收获，不忘初心，砥砺前行。

·王 兰·

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有一种缘分，神圣而美丽，它叫师生。因为它，便有了跨越时空与亲情的关爱——不是亲人恰似亲人。她是思想的碰撞与灵魂的交融，是青出于蓝而胜于蓝的超越。感谢你我有缘！

涂登国涂登国

中考成昨，再续征程。只有保持对数学的兴趣，挖掘并体会数学中的美，你才会真正懂得数学。“成败在高一，成长在高二，成就在高三”，任何时候肩负使命前行，都是赢在新的起点。

吴裕宏吴裕宏

走进高中，正是人生的花季。但高考的成功不是鲜花铺就的，不是轻松和浪漫成就的。应该明白你的作为将产生三个效应：体现个人的品性素养，影响所在的班风校貌，折射你的家风家教。

汤汤 克克

物理学是一门自然科学，是现代科技的重要组成部分，与日常生活密切相关。在高中，将见识更丰富的物理现象，积累更丰富的物理知识，进一步受到科学精神的熏陶，将会让你终生受益。

汪少敬汪少敬

高中，基础教育的最后阶段，也是步入理想大学的关键阶段。选择一所理想学校就读高中，关系人生的未来。感谢已经或即将选择歙州学校高中部的学子，你们的信任是我们前进的动力。

吴小华吴小华

高中的学习是紧张而充满乐趣的，它具有明显的特性，需要挖掘学习潜能，也要激发青春激情。化学学习也是这样，是丰富而充满趣味的，会给我们带来崭新的视野，让我们一起来努力！

程炳坤程炳坤

能够相识，是我们的缘份；做你们的老师，是我的骄傲；和你们成为朋友，是我的幸福。高中三年，与你们同行。这是一条有蓝天白云、鲜花歌声，也有沙石泥泞、杂草荆棘的多彩之路。

吴志斌吴志斌

（理科：市一模640分、二模629分）高三（1）班吴胜龙吴胜龙

在歙州度过了 8 年的光阴。回望岁月，有太多值得珍藏的回忆。学校像慈母，给予我情和爱；又像严父，时刻督促鞭策着我。我期盼着九月可以站在南京大学的校园里。

（理科：市一模624分、二模628分）

高三（3）班江泽阳江泽阳

七年的歙州之旅是充实而令人回味的。最让我感动的，是老师们认真负责的态度，他们甘于奉献、诲人不倦，引领学生走出精彩。现在，我正信心满怀地走向浙江大学。

（理科：市一模623分、二模613分）

高三（4）班江杭勇江杭勇

在歙州学校我得到了长足的进步，不仅是学业上，更有做人上的。这里的老师无微不至，能让焦躁的心平静下来，让我们的前行总有方向。现在，我正全力向清北冲击。

（理科：市一模627分、二模646分）高三（5）班胡炜杰胡炜杰

即将告别高中，最想说的是：选择歙州，无怨无悔！保持干净整洁的寝室环境，学会在课余时自学自育，这些都是珍贵的财富。厦门大学，我深情的眼光投向了你。

（文科：市一模573分、二模567分）高三（6）班胡博文胡博文

三年前，我怀揣梦想从这里启航。我喜欢这里金秋时节浓郁的桂花香，喜欢温馨的宿舍和明亮的教室。乘风破浪，踏浪而往，我向中国人民大学或北京外国语大学奔去。

（文科：市一模593分、二模589分）高三（7）班郑玉洁郑玉洁