الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية

ديرية التربية لوسط والية الجزائرم :" الخاص للتعليم ديكارتالمجمع المدرسي "

الثانوي - المتوسط – االبتدائي – التحضيري 2014 جويلية 31: مؤرخ في 31قرار اإلنشاء رقم

2014 أكتوبر 13المؤرخة في : 36رخصة الفتح رقم الجزائر – القبة 61رقم 02 قاريديالعنوان :

023 – 70 – 68 – 18 رقم الهاتف :

Adresse:Lot Numéro 61 Garidi 1 –kouba-Alger .www.descartes-dz.com tel: 023-70-68-18

1/8

النظام الداخلي للمؤسسة

26/10/1991رت/ أ.خ.و، المؤرخ في /778الوزاري رقم المرجع القرار

و التكوينية. المتعلق بنظام الجماعة التربوية في المؤسسات التعليمية

مقدمةيهدف هذا النظام في إطار التشريع و التنظيم الجاري بهما العمل إلى وضع نظام

و المتعاملين معها وذلك لتحقيق األهداف التالية: للجماعة التربوية العاملة في المؤسسة

المالئم لظروف العمل الضرورية التي تمكن المؤسسة من انجاز توفيرالجو

المهام المرسومة لها على أكمل وجه.

األسرة التربوية تنظيم الحياة الجماعية داخل المؤسسة وضبط العالقات بين أعضاء

.بمختلف أطرافها

التعاون روح التزام جميع التالميذ بقواعد النظام و االنضباط و إشاعة

و الحوار. احترام الغير و تكريس مبدأ التشاورو

.ترسيخ حب الوطن و االعتزاز باالنتماء إليه

إقرار التدابير المناسبة في ميدان النظافة و الصحة وحفظ أمن األشخاص

والمحافظة على الممتلكات و صيانتها.

مواقيت والتوجيهات ال و والتعليمية بالبرامج التقيد في أداء األنشطة التربوية

.والتعليمات الرسمية

-االبتدائي -التحضيري : الخاص للتعليم" ديكارتالمجمع المدرسي "

وتأطيرا ضمن استقباال حسنا يوما في أحسن الظروف يقدم تعلي الثانوي -المتوسط

للوصول إلى النتائج المطلوبة حسب طموحات األولياء النزاهة بالكفاءة ويتمتع

والتالميذ من أجل تحقيق نتائج حسنة لذا يجب مشاركة الجميع، خاصة منهم التالميذ

وأولياؤهم الذين يجب أن يكونوا قد اطلعوا على النظام الداخلي ليلتزموا بمبادئه

ألمر في الواقع بضرورة و يتعلق ا وليندمجوا فيه و يعملوا على تطبيقه نصا و روحا

سلوكا، تسمح لنا بمطالبة التالميذ واألولياء و الحصول على نتائج ايجابية عمال ومواظبة

باحترام النظام الداخلي احتراما صارما تحقيقا للمراد.

قواعد سير المؤسسة

تسهر المؤسسة على استقبال التالميذ في ظروف مساعدة على التمدرس (:1) المادة

.الجاد والجيد المحقق لألهداف المحددة في التنظيم الجاري به العمل

والخارجي نصف داخليالين :نظاماليجري تمدرس التالميذ في المؤسسة ب (:2) المادة

الساعة السابعة مساء إلى حيث تتكفل بالتالميذ المسجلين فيها من الساعة السابعة صباحا

. (سا 19)

تلتزم المؤسسة بأداء أنشطة التالميذ طبقا للرزنامة السنوية التي تقررها (:3) المادة

وزارة التربية الوطنية.

2/8

و األساتذة يسمح بالدخول إلى المؤسسة للتالميذ و أوليائهم (:4) المادة

والموظفين الذين يعملون فيها والموظفين المعتمدين للقيام بمهام المراقبة

والتفتيش و التحقيق وكذا الموظفين واألشخاص الذين يقومون بمهام خاصة ذات منفعة

و التموين والخدمات عمومية في ميدان الصحة المدرسية والوقاية واألمن و الصيانة

والتالميذ فقط . المرتبطة بالمؤسسة

التالميذ إلى قواعد تنظيمية تضبطها برامج ومواقيت يخضع تمدرس (:5)المادة

وتعليمات وتوجيهات رسمية تلتزم بها جميع األطراف العاملة في المؤسسة كل في

مجال اختصاصه.

األوقات و االنضباط

يلتزم التالميذ بالحضور بصفة منتظمة في جميع الدروس النظرية (:6) المادة

يت والمواظبة عليها.والتطبيقية المقررة في جدول التوق

يبلغ جدول التوقيت الرسمي للدروس المبرمجة الخاصة بالنشاطات المكملة (:7)المادة

إلى التالميذ و أوليائهم في بداية السنة الدراسية.

يجب على التالميذ حيازة الكتب و األدوات و اللوازم المدرسية (:8)المادة

والبذلة الرياضية الضرورية لمزاولة أنشطتهم المدرسية بما يحقق الغرض منها.

يطلب من التالميذ احترام مواعيد الدوام في المؤسسة وال يسمح لهم في حالة (:9)المادة

و ال تتحمل المؤسسة المكلف بذلك الموظف أو التأخر بالدخول إال برخصة من المدير

ون خارج المؤسسة بعد إغالق أبوابها.مسؤولية التالميذ الذين يبق

غلق تالمؤسسة على الساعة السابعة صباحا الستقبال التالميذ و أبواب تفتح (:10)المادة

.مساء السابعة على الساعة

.وانضباط واحترام بكل جدية يلتزم التلميذ)ة( بحضور تحية العلم (:11)المادة

ومواظبتهم على الدروس بصفة صارمة حضور التالميذتكون مراقبة (:12)المادة

و يصطحب التالميذ دفاتر المراسلة معهم عند الدخول وجوبا. ودائمة

و يجب عليهم حين حصولها يبلغ األولياء عند تأخر أبنائهم و تغيباتهم (:13)المادة

أو بالكتابة و إذا كان التبرير عن طريق دفتر المراسلة فيرفق تبريرها إما بالحضور

التعريف الوطنية لولي)ة( األمر. ببطاقة

مرات في الشهر إنذار والغيابات غير المبررة ثالث (: يترتب على التأخرات14)المادة

.مكتوب يبلغ إلى األولياء و تحفظ نسخة منه في الملف المدرسي للتلميذ

(:15)المادة

المتكررة غير المبررة التلميذ المخالف إلى عقوبات قد تؤدي به تعرض الغيابات -15/1

أثناء أوقات الدراسة ؤسسةإلى الفصل النهائي من المؤسسة و يمنع منعا باتا مغادرة الم

أو الموظف المكلف بذلك و بصفة استثنائية بطلب ؤسسةإال برخصة من مدير الم

مكتوب من طرف األولياء.

3 /8

يذ غادر المؤسسة بدون إذن إدارتها يحال على المجلس التأديبي الذي قد كل تلم -15/2

تصل عقوبته حد الفصل النهائي من المؤسسة.

يطلب من التالميذ في إطار تنظيم الحياة الجماعية في المؤسسة وتوفير (:16)المادة

بهما.ظروف العمل المالئمة للمؤسسة االمتثال لقواعد النظام و االنضباط المعمول

و أفراد (:ينبغي على التالميذ التحلي بالسلوك الحسن مع جميع األساتذة17)المادة

األسرة التربوية داخل المؤسسة و خارجها و أن يتعاملوا فيما بينهم بالمودة و االحترام

و إشاعة روح اإلخاء و المحبة و التعاون و أن يجتنبوا كل أنواع اإلساءة المتبادل

و عدم عرقلة السير الحسن للدروس في القسم و المادية ألي كانأ و اإلهانة المعنوية

.شارةاإلبالكالم أو الحركة أو

حماية و نظافة

يعتني التالميذ بهندامهم فيرتدون المآزر خالية من أي كتابة أو شعار (:18)المادة

تتماشى مع اآلداب العامة و كل تلميذ و يحرصون على الظهور في هيئة أو رسم

يضيع مئزره أو يمزقه يلزم بإحضار غيره من نفس النوع و اللون.

(:يجب على التالميذ احترام قواعد حفظ الصحة و النظافة و االمتناع عن 19)المادة

تعاطي التبغ والتدخين و المواد التي تضر بصحتهم أو بصحة غيرهم أو تسيء إلى

.و ما شابهه (العلك )و كذا مضغ اللبان و جمالها نظافة مؤسستهم

(: يتعين على التالميذ و األولياء إخبار المؤسسة في حالة اإلصابة بمرض 20)المادة

و المكوث في البيت إلى غاية الشفاء التام تجنبا النتقال العدوى إلى الغير. معد،

)ة(واجبات التلميذ

و حيازة أشياء قد ألبسة منافية لآلداب العامة(:يمتنع التالميذ عن ارتداء 21)المادة

و زمالءهم إلى حوادث و أخطار أثناء حركاتهم و نشاطاتهم المدرسية داخل تعرضهم

و الورشات و القاعات و في األروقة و الممرات مع االلتزام بعدم إحضار المخابر

ة...( إلى المؤسسة أشياء نفيسة مثل:)األموال، المجوهرات واألجهزة االلكترونية الثمين

التي ال تتحمل مسؤولية سرقتها أو ضياعها.

داخل المؤسسة و ينفذون -وجوبا -يلتزم التالميذ بالنظام و الهدوء (:22المادة)

و التوجيهات التربوية المقدمة لهم في حينها. التعليمات

النظاميؤدي كل سلوك سيء يعرقل األنشطة المدرسية و يخل بقواعد (:23المادة)

إلى المجلس )ة(المخالف )ة(واالنضباط داخل المؤسسة إلى عقوبات و تقديم التلميذ

من التأديبي الذي قد يتخذ إجراءات من شأنها أن تؤدي إلى الطرد المؤقت أو النهائي

.المؤسسة

4/8

و المشاركة في تجميلها يتعين على التالميذ احترام مؤسستهم و العناية بها (:24المادة)

و يترتب على كل إتالف للمحالت والتجهيزات تعويض مادي يتحمله التالميذ و أولياء

أمورهم.

يمتنع التالميذ عن إحضار األطعمة و المشروبات إلى المؤسسة (:25المادة)

إال للضرورة القصوى و بإذن من المدير أو من ينوب عنه.

مال التلميذتقويم و تقييم أع

و أولياؤهم بالجدول الزمني لالختبارات الدورية. التالميذ يخبر (:26)المادة

(:يترتب على ثبوت الغش أو التزوير في الفروض أو االختبارات الحصول 27)المادة

على عالمة الصفر باإلضافة إلى عقوبات أخرى منصوص عليها في التنظيم الجاري به

العمل.

ينجر عن الغياب غير المبرر في الفروض و االختبارات الحصول على (: 28) المادة

عالمة الصفر.

(:تكون القرارات المتعلقة بالمردود المدرسي للتالميذ و مجازاتهم 29)المادة

األقسام. من اختصاص مجالس

سية بصفة دورية (:تقوم المؤسسة بتبليغ التالميذ و أوليائهم بالنتائج المدر30)المادة

فصل دراسي إما عن طريق لقاء يجمع بين أولياء التالميذ واألساتذة كلنهاية

أو بإرسال الكشوف عن طريق البريد.

(:تلتزم المؤسسة بتسليم الشهادات و الوثائق الرسمية للتالميذ الذين تابعوا 31)المادة

إلى نهايتها.دراستهم بانتظام من بداية السنة الدراسية

5/8

ءالمصادقة على اإلمضا

......................................................................................السيد)ة( :

ولي )ة( التلميذ)ة( : .........................................................................

من قسم : .....................................................................................

ابنتي بالنظام : وقد وقع اختياري على تمتع ابني

نصف داخلي -1

الخارجي -2

اطلعت على محتوى القانون الداخلي للمجمع المدرسي " ديكارت " الخاص

20ووافقت عليه بتاريخ : ........../.........../.....

................................بطاقة الهوية رقم : .......................الصادرة عن : ..

.20......./.........../........بتاريخ :

20القبة في : ......../........../..........

الولي )ة( إمضاء

ضرورة المصادقة من طرف الولي)ة( الشرعي )ة(

7/8

7/8

شروط التسجيل تستوجب :

رسوم التسجيل و التأمين تسديد (1

تسديد حقوق التمدرس (2

تقديم الوثائق القانونية (3

:)تكوين ملف التلميذ)ة

أو )الدفتر المدرسي لتالميذ االبتدائي ( + كشوف نقاط كشوف النقاط األصلية (1

السنة الثالثة بالنسبة لتالميذ السنة الرابعة متوسط

شهادة إقامة (2

الثانويةاستمارة معلومات تسلمها إدارة (3

القانون الداخلي للثانوية مصادق عليه من طرف األولياء (4

دفتر التلقيحمن نسخة طبق األصل (5

شهادة طبية (6

صور شمسية 05 (7

شهادة مدرسية (8

نهاية مرحلة التعليم االبتدائي إلى شهادة القبول خاصة بالتالميذ المنتقلين من (9

السنة األولى متوسط والمنتقلين من السنة الرابعة متوسط إلى السنة األولى ثانوي

: تتكفل المؤسسة ب

صباحا (07H) استقبال التالميذ خالل الفترة الممتدة مابين الساعة السابعة (1

ءمسا (19Hوالسابعة)

الداخلي للراغبين في ذلك. نصفمصاريف اإلطعام في النظام (2

.للتالميذتوفير الكتب المدرسية (3

توفير المآزر مجانا (4

6/8

8/8

ل ن :اخلاص يعين اختيار أ س باب النجاح " دياكرت مجمع " ختيارا

أساتذة يتميزون بالكفاءة و اإلخالص

األماكن فيه محدودة

مدروسة هأسعار

المواظبة حالة بحالة تتابع حالة التمدرس و

توفر ثانوية ديكارت الخاصة نظاما نصف داخلي يضمن إطعاما

متنوعا متوازنا

اجملمع املدريس "دياكرت " اخلاص

GROUPE SCOLAIRE DESCARTES

www.Facebook.com/Descartes-dz.com

:ل نه يضمن يعين اختيار أ س باب النجاح دياكرت مجمع اختيار

حاالت متابعة

متدرس التالميذ

حاةل واملواظبة

حباةل

أ ساتذة يمتزيون

ابلكفاءة

واالإخالص

دارة تمتزي اإ

ابجلدية

والفعالية

يوفر لمك اختيارين :

نظام نصف داخيل

نظام خاريج و

أ سعاره مدروسة

وال ماكن فيه

حمدودة

8/8