ال�شباب كو�شطاء

لتغي`ري ال�ش`لوك

www.ifrc.orgاإنقاP ا◊ياة, وتغيري الفµر

2

»ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك مبادرة تدعو ال�سباب اإىل عملية تاأمل ذاتي Uسحيحة وZنية

ºكما تعزز مهاراته ºوهذ√ التجربة تطل≤ العنان ملواهبه .ºمن التعر± على اأنف�سه ºدا “كنهL

».ºبالقدرة على القيام باأن�سطة مفيدة ملجتمعه ºواإميانه

اأوريليا بالب«

رFي�شة وفد االحتاد الدويل يف منطقة املëي§ الهاد…

»اعتاد النا�¢ على القول ‹اإن هذ√ االأن�سطة هي من اختüساU¢ الرLال; وعلى الن�ساء اأن ميكثن

يف البيوت للقيام باالأ�سغال املنزلية وعلى الرLال العمل لك�سب املال›. قد ال نت�ساوي ب�سبب

الفرو¥ البدنية، لكن باإمكاننا اأن نت�ساوى يف القدرات العقلية. [...[ وال�سباب كو�سطاء

لتغيري ال�سلوك هي مبادرة من اأLل احلرية يف احلياة: فهي “كن االأ�سîاU¢ من اأن يعي�سوا

».ºح�¢ اإرادتهà èFسوا النتاüلîوي�ست ºاأحرارا ويفكروا ويعربوا عن اأنف�سه

»µتو�ش« كاميالروف�ش

ال�شليب االأحمر ÷مهورية مقدونيا اليوZو�شالفية ال�شابقة

�سيكون االأر�¢ على ال�سالم يوم حتقي≤ فاإن العا⁄، اأنحاء املبادرة يف Lمي™ هذ√ qقت pب oط »اإذا

لناXر√ قريب.«

Uشوت ال�شباب

»لقد اأتاحت › هذ√ املبادرة الفرUسة الأتعلº الكثري كما و�سعتني بح≤ يف داFرة االهتمام. وقد

قمت فعال بتقييº ذاتي والتفكري اأكÌ يف اأفكاري – كيف كنت اأنظر اإىل االآخرين وكيف كان

موقفي منهº و�سلوكي جتاههº – وطريقتي يف القيام Ãهامي، لي�¢ فق§ فيما يتعل≤ بعملي ولكن

اأي�سا يف حياتي ال�سüîسية. لقد اأدركت، على �سبيل املثال، اأنني كنت اأميل اإ› الوUسº والتمييز

و اإUسدار االأحكام امل�سبقة �سد الني كنت اأعتربهº خüسومي.«

Uشوت ال�شباب

3

bاFمة

املëتويات

الحتاد الدويل جلمعيات ال�صليب الأحمر والهالل الأحمر

ال�صباب كو�صطاء لتغيـري ال�صـلوك

4 املقدمة

5 مبادرة ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك يف �سطور

6 “كني ال�سباب

8 العمل وفقا لل�سالم الداخلي

9 التواUسل م™ املجتم™ املحلي

تطور املبادرة بجمعيات الüسليب االأحمر

12 والهالل االأحمر: بع�¢ ال�سمات البارزة

14 الو�س™ احلا› ملبادرة ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك

4

االأحمر والهالل االأحمر ال�سليب جلمعيات الدويل االحتاد

االأحمر للüسليب Lمعية 186 وت�سم الع�سوية على تقوم منظمة

والهالل االأحمر من Lمي™ اأنحاء العا⁄ مهمتها منع وتخفيف املعاناة

االإن�سان كرامة على احلفا® يف امل�ساهمة وبالتايل االإن�سانية،

وال�سالم والنهو�س بهما. وبف�سل قاعدته العري�سة التي ت�سم 13

مليون من املتطوعني الن�سطني، اأكرث من 50% منهم �سباب ترتاوح

اأعمارهم بني 18 و30 عاما، تتمكن جمعيات ال�سليب االأحمر

والهالل االأحمر من الو�سول اإىل اأق�سى املجتمعات النائية و�سمان

تقدË اخلدمات وامل�ساعدة االإن�سانية لكل مكان يف العامل.

اإطار الدويل يف االحتاد لعمل االإ�سرتاتيجية االجتاهات اأحد العنف ال�سالم ونبذ بثقافة النهو�¢ يعترب

اإ�سرتاتيجية 2020. وميكن القول باخت�سار اإن تغيري ثقافة العنف اإىل ثقافة �سالم يتطلب حتوال عامليا

داخل االنغالق من والتفاعل: التفكري يف حاليا نعتمده الذي االأ�سلوب من وال�سلوك العقلية يف

االختالفات اإىل تقدير قيمة التنوع والتعددية، من رد الفعل املعادي اإىل اال�ستجابة امل�سرتكة والوقاية

الرتابط اإىل القائم على اخلوف اال�ستبعاد اال�ستباقية، من

العنف اإىل اللجوء من امل�سرتكة، اإن�سانيتنا اأ�سا�س على

اللفظي واجل�سدي عند ال�سعور بالتهديد اإىل احلوار البناء

والثقة.

ال�سباب يعد مüسدرا قويا للتغيري باأن االحتاد الدويل يوؤمن

التحول عملية اأثناء توجيه اإىل ومهاراته طاقته حتتاج

ونظم العنف. ونبذ ال�سالم ثقافة بناء نحو املجتمعي

�سباب احلركة الدولية لل�سليب االأحمر والهالل االأحمر

لتخليد 2009 حزيران/يونيو يف اجتماعا )احلركة(

الذي االأحمر والهالل االأحمر لل�سليب الذكرى 150

جنود من بعينه راآه ما اإثر على دونان هÔي اأ�س�سه

ي�سارعون املوت ويعانون من اجلراح يف معارك �سولفرينو

Ëلتقد متطوعة امراأة 7000 ح�سد حيث )اإيطاليا(،

الرعاية واالإغاثة. وبهذه املنا�سبة حدد ال�سباب ت�سورهم

لالإن�سانية ودعوا جمتمعاتهم وحكوماتهم الوطنية لتمكني

ال�سباب من القيام بدور القيادة يف تغيري املواقف واأمنا• ال�سلوك ب�سكل اإيجابي يف جمتمعاتنا املحلية،

»ال�سباب الدويل االحتاد كمبادرة االأقران وتثقيف الر�سمي غري التعليم مناهج با�ستخدام وذلك

كو�سطاء لتغيري ال�سلوك«.

املق`دم``ة

الحتاد الدويل جلمعيات ال�صليب الأحمر والهالل الأحمر

ال�صباب كو�صطاء لتغيـري ال�صـلوك

حدد االحتاد الدويل ثقافة نبذ العنف يف اإ�سرتاتيجيته للوقاية من العنف،

االأ�سخا�س ”حترتم كثقافة واال�ستجابة االإن�سانية املعاناة وتخفيف

ورفاهيتهم وكرامتهم؛ وتعطي االعتبار للتنوع وعدم التمييز وال�سمولية

والتعاون االآخرين، خلدمة واال�ستعداد واحلوار، املتبادل والتفاهم

واملوؤ�س�سات واملجتمعات عن االأفراد فيها ميتنع ثقافة الدائم. وال�سالم

ثقافة اأنف�سهم. اإيذاء اأو املحلية واملجتمعات والفئات االآخرين اإيذاء

العنف؛ وم�سادر والتوترات للم�ساكل البناءة احللول باإيجاد االلتزام

فالعنف ال ميثل خيارا اأبدا.

اإيرن�شâ نيام«-اأنا¿,

:Êال�شليب االأحمر الغا

ال�سباب مبادرة اأن جازما »اأعتقد

كو�سطاء لتغيري ال�سلوك هي العجلة التي حترك

االأحمر لل�سليب االإن�سانية اخلدمات جميع

اأن�سطتنا اجتاه يف �سارت اإذا االأحمر: والهالل

اأن فاإنها �ستقوي الروح احلقيقية للتطوع. واأمتنى

الغد عامل اإن .]...] احلركة عمل نطاق تتجاوز

اأننا يف اأدركنا فاإذا اليوم، به يعتمد على ما نقوم

حاجة اإىل تغيري اأ�سياء كثرية وبداأنا يف ذلك من

العمل اأف�سل. وهذا امل�ستقبل �سيكون االآن،

عقلك با�ستعمال وعليك، علي يتوقف

وقلبك ويديك. ان�سم اإلينا من اأجل

تغيري العامل!«

األõم ال�شباب, اإعال¿ يف

ال�شباب اأنف�شهم Ãا يل«:

الداخلي التغيري -1«

املهارات لدعم وتقوية

داخل االإيجابية واملواقف االن�سجام

املجتمعات املحلية؛

كو�سطاء االأ�سا�سية مبادئنا تطبيق -2

لتغيري ال�سلوك يف جمتمعاتنا املحلية؛

عدم ‡ار�سات ودعم العنف نبذ -3

التمييز واحرتام التنوع وثقافة ال�سالم يف

العامل؛ [...[«

5

ونبذ ال�سالم ثقافة ºدع ب�ساأن الدو› لالحتاد راFدة مبادرة هي ال�سلوك لتغيري كو�سطاء

العنف. وقد ن�ساأت يف 2008 من اأLل ال�سباب وم™ ال�سباب من Lمعيات الüسليب االأحمر

ال�سباب من اال�سطال´ اإىل “كني املبادرة العا⁄. وتهد± اأنحاء االأحمر يف Lمي™ والهالل

فيما ال�سلوك واأ‰ا• واملواقف للعقليات اإيجابي تغيري اإلهام يف راFد اأخالقي بدور

بينهº اأو داخل ‹تمعهº. وت�ستند مبادرة ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك اإىل ثالثة

ركاFز: “كني ال�سباب والعمل وفقا لل�سالم الداخلي والتواUسل م™ املجتم™.

متكني ال�سباب:

تطوير املهارات لدعم ثقافة ال�سالم ونبذ العنف��

منهجية غري معرفية اأو »من القلب اإىل العقل«��

التثقيف والتوجيه عرب االأقران��

العمπ اعتمادا علي ال�شالم الداNلي

التغيري الداخلي��

واليوجا �� كو„ الت�سي كريا�سة اال�سرتخاء )اأي الروحية‹ ›الفنون والتاأمل(

بني �� فيما واملقاومة وال�سغط االإجهاد حاالت ملواجهة املرونة تعزيز

الزمالء

مبادرة ال�شباب كو�شطاء

لتغيري ال�شلوك ‘ �شطور

الحتاد الدويل جلمعيات ال�صليب الأحمر والهالل الأحمر

ال�صباب كو�صطاء لتغيـري ال�صـلوك

يا�شيد اإ�شÎادا, ال�شليب

االأحمر الµولومب«, ع�شو �شبµة ال�شليب

االأحمر والهالل االأحمر:

»ال�سباب يف حاجة اإىل التعلم من خالل التجارب.

فاإذا �سادفت �سخ�سا يحمل فريو�س االإيدز، على �سبيل

املثال، فاإنك تدرك بحق الوجه االإن�ساين لهذه احلالة.

الو�سم �سلوك ينت�رش يف الواقع بن�سبة اأكرب ‡ا نت�سور؛

اإذ من الطبيعي اأن يعمد االإن�سان اإىل التمييز بني

اإىل نف�سه. والو�سم يرجع النا�س حلماية

اجلهل واخلوف.«

Uشوت ال�شباب:

ميلك واإلهام. حركة م�سدر »الفن

املحلية املجتمعات تغيري على القدرة

الداخلي التاأمل اإىل ويقود االأفكار و�سحذ

والعمل. احلركة واإلهام والعقول النفو�س وتغيري

ا�ستخدام برامج اإبداعية ميكننا من اإثارة امل�ساعر

اأن ميكن رمزية بطريقة الر�سائل وتوجيه

فيه Ãن االأ�سخا�س، جميع بها يتاأثر

االأميون.«

والعمل. احلركة واإلهام والعقول النفو�س والعمل. وتغيري احلركة واإلهام والعقول النفو�س وتغيري

ا�ستخدام برامج اإبداعية ميكننا من اإثارة امل�ساعر ا�ستخدام برامج اإبداعية ميكننا من اإثارة امل�ساعر

والعمل. احلركة واإلهام والعقول النفو�س وتغيري

ا�ستخدام برامج اإبداعية ميكننا من اإثارة امل�ساعر

والعمل. احلركة واإلهام والعقول النفو�س وتغيري

اأن ميكن رمزية بطريقة الر�سائل وتوجيه

فيه Ãن االأ�سخا�س، جميع بها يتاأثر

االأميون.«االأميون.«

التواUشπ مع املéتمع املëلي

وامل�رشح �� والرق�س الب�رشية )كالفنون االجتماعي الدعم حل�سد االإبداعية الربامج

واملو�سيقى والريا�سة(

ال�سعبية �� القاعدة اأ�سا�س على والتوا�سل ال�سلوك لتغيري كو�سطاء ال�سباب م�ساريع

)اأمثلة(

حلقات عمل ودورات تدريبية واأن�سطة عن مبادرة ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك ��

�شيمونا رانايل, ال�شليب االأحمر االإيطايل:

»يف نهاية كل جل�سة من العمل اعتمادا علي ال�سالم الداخلي ، ينتابك،

يخامرك �سعور ما. ال اأ�ستطيع حتليل هذا ال�سعور االآن لكنني اأ�سعر يف

كل �سباح ويف نهاية اجلل�سة اأنني اأف�سل، ويف نهاية االأ�سبوع �سعرت

اأنني اأ�سبحت اأف�سل بكثري ‡ا كنت عليه قبل اأ�سبوع.«

6

متكني ال�شباب

الحتاد الدويل جلمعيات ال�صليب الأحمر والهالل الأحمر

ال�صباب كو�صطاء لتغيـري ال�صـلوك

الق�شايا املو�شوعية ملبادرة ال�شباب

كو�شطاء لتغيري ال�شلوك

عدم التمييز واحرتام التنوع��

احلوار فيما بني الثقافات��

االإدماج االجتماعي��

التكافوؤ النوعي )امل�ساواة بني ��

اجلن�سني ومناه�سة العنف على

اأ�سا�س اختالف النوع(

مناه�سة العنف واال�ستجابة له ��

والتخفيف من اآثاره

املبادئ االأ�سا�سية والتاأكيد على ��

القيم االإن�سانية للحركة الدولية

لل�سليب االأحمر والهالل

االأحمر، باالإ�سافة اإىل القانون

الدويل االإن�ساين

املهارات ال�شخ�شية يف مبادرة

ال�شباب كو�شطاء لتغيري ال�شلوك

التعاطف��

االإن�سات الفعال��

التفكري النقدي وعدم اإ�سدار ��

االأحكام واالبتعاد عن التحيز

التوا�سل باأ�سلوب بعيد عن ��

العنف

التفاو�س والو�ساطة��

املرونة ال�سخ�سية��

الثقافية واملجتمعية »بف�سل جتربة ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك، فتحت عيني على املعايري

علمتني لقد واال�ستبعاد. والعنف التمييز اآليات فهمت كما منا، واحد كل على توؤثر التي

التجربة در�سا يف االإن�سانية وال�سالم وحب اأخي االإن�سان، احلب الذي ميتد اإىل اآخر العمر.«

»ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك مبادرة ال تفتح اأذهاننا فح�سب، بل تعزز قدرتنا على حتدي ما

لدينا من افرتا�سات وتغيري نظرتنا اإىل امل�ستقبل والتفكري بطريقة اأخرى توؤدي، مثال، اإىل اإيجاد

حلول ممكنة لق�سايا العنف.«

راأي �سباب م�ساركني عقب دورة تدريبية

يف اإطار املبادرة للمثقفني عرب االأقران

اأوال، ت�ساهم مبادرة ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك اأوال يف توعية ال�سباب وزيادة فهمهم للق�سايا

اإن مبادرة ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك حتث يف الواقع املت�سلة بدعم ثقافة ال�سالم ونبذ العنف.

التي االأ�سا�سية االأ�سئلة ومن املو�سوعية. الق�سايا هذه جتاه موقف واتخاذ ال�سخ�سي التفكري على

تطرح مثال �سمن برنامج املبادرة: »هل االأمر كذلك فعال؟« واملبادرة ت�ساعد ال�سباب على اأن يدركوا

اأنه ال توجد حقيقة مطلقة فقط. كما ت�سجعهم على تبني موقف وت�سور خا�س بهم، لكي يكونوا هم

اأ�سحابه بالفعل ويتحملون م�سوؤولية العمل على اأ�سا�سه.

تطوير املهارات لدعم ثقافة ال�شالم ونبذ العنف

ثانيا، مبادرة ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك تزود ال�سباب باأدوات خا�سة وفعلية لل�سري على درب

من متكينهم بهدف ال�سخ�سية املهارات تطوير خالل من وذلك العنف، ونبذ ال�سالم ثقافة تعزيز

التفاعل والتعاي�س يف �سالم. وامتالك هذه املهارات وتطبيقها يتيح لل�سباب اأي�سا فر�سة ›جت�سيد‹، اأو

متثيل، االأهداف االأ�سا�سية ال�سبعة للحركة والتاأكيد على القيم االإن�سانية، اأو لكي ي�سبحوا منوذجا يلهم

جمتمعاتهم املحلية.

7

zπاإىل العق Öية غري معرفية اأو اأ�شلوب }من القلéمنه

ترتبط مبادرة ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك ارتباطا وثيقا باأ�سلوب يعتمد على امل�سارك والتعليº التجريبي.

وتعتمد اأي�سا على منهجية Zري معرفية، اأي اأن االأحا�سي�س والتجربة واحل�سور ال�سخ�سي، باالإ�سافة اإىل

ف ال�سباب على الق�سايا املو�سوعية اأو يطورون التحليل الفكري، ي�سكلون املدخل اإىل التعلم. ويتعر

مهاراتهم بوا�سطة االألعاب اأو لعب االأدوار والقيام بتمارين بالو�سائل الب�رشية و�رشد الق�س�س و‹الفنون

الروحية‹. ويف مرحلة ثانية، يتقا�سم ال�سباب جتاربهم مع الزمالء وتبادل االأفكار ب�ساأنها.

التثقيف والتوLي¬ عرب الأbران

التعليم يف مبادرة ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك ياأتي من الداخل وعن طريق التبادل عرب االأقران.

واملعرفة ال »تنقل« من جانب واحد، كما ال »تلقن« من قبل الكبار. ال�سباب اأكرث ا�ستيعابا وا�ستعدادا

التبادل على درجة من امل�ساواة والثقة للتعلم من غريهم من ال�سباب، والتثقيف عرب االأقران ي�سهل

والتعلم ب�سحذ االأفكار حيث يتم ا�ستك�ساف احللول ب�سكل جماعي.

التاأثري مبداأ اأ�سا�¢ على يعمل ال�سلوك لتغيري كو�سطاء ال�سباب مبادرة اإطار يف التعليمي واالأ�سلوب

املتتا›، اإذ اأن �سباب املبادرة جاهزون لنقل هذا االأ�سلوب ون�رشه داخل جمعياتهم الوطنية لل�سليب

االأحمر والهالل االأحمر ويف جمتمعاتهم املحلية. وبعد الدورات التدريبية، ينقل مثقفي عرب االأقران

جمعياتهم داخل واالأفراد واملتطوعني ال�سباب من غريهم اإىل املكت�سبة واملهارات املعلومات

الوطنية لل�سليب االأحمر والهالل االأحمر. وهذا بدوره يزودهم بو�سائل العمل كو�سطاء لتغيري

من االأمر بداية يف ا�ستفادوا باك�ستان من �سابا 36 قام املثال، �سبيل وعلى ال�سلوك.

دورة تدريبية لي�سبحوا مثقفني عرب االأنداد يف اإطار املبادرة بنقل هذه املبادرة اإىل

550 ما بني �سباب ومتطوعني واأفراد خالل فرتة مل تتجاوز �ستة اأ�سهر. ويف

كولومبيا، ا�ستطاع �سابان ا�ستفادا من دورة لتدريب املدربني عرب االأنداد يف

اإطار املبادرة من التوا�سل مع 800 �ساب من جميع اأنحاء البالد.

ال�سباب مبادرة وتنفيذ االأقران عرب للتثقيف الن�سطة املرحلة هذه وبعد

االأقران مثقفو ي�سرتك املحلي، امل�ستوى على ال�سلوك لتغيري كو�سطاء

لكي �سيوجهونهم الذين االأقران مثقفي مدربي مع املبادرة اإطار يف

لتغيري كو�سطاء ال�سباب مبادرة لن�رش االأقران ملثقفي مدربني ي�سبحوا

العاملية لل�سبكة مت�سار´ ‰و حتقيق من التجربة هذه مكنت وقد ال�سلوك.

�سواء للعاملني يف التثقيف عرب االأقران اأو ملدربي مثقفي االأقران.

رويف, Îاإي�ش مار…-

»اأ�سعر الفرن�ش«: االأحمر ال�شليب

باالمتنان حقا الأنني كنت fiظوXة باال�ستفادة

من عملية التعليم يف اإطار مبادرة ال�سباب كو�سطاء

لتغيري ال�سلوك. فقد �ساعدتني هذه التجربة على حت�سني

الوعي الذاتي ومكنتني من العمل اأكرث على فهم نف�سي

واأمتنى لالأمور. وت�سوري اإدراكي وتغيري وتطوير

دائرة اإىل التجربة هذه نقل اأ�ستطيع اأن االآن

اأقاربي واأ�سدقائي وكذلك اإىل زمالئي

يف اجلمعية الوطنية.«

8

العمπ وفقا

لل�شالم الداNلي

الحتاد الدويل جلمعيات ال�صليب الأحمر والهالل الأحمر

ال�صباب كو�صطاء لتغيـري ال�صـلوك

تاأثري مبادرة ال�شباب كو�شطاء لتغيري

ال�شل∂ على امل�شتوi الفرد…

االلتزام بعملية تعليمية مدى ��

احلياة

م�ساألة النف�س والتغيري الداخلي��

تعميق الثقة بالنف�¢��

تعزيز مهارات القيادة االأخالقية ��

)العمل اجلماعي والتعاون،

االنفتاح والتفاهم املتبادل، الثقة،

التوا�سع النزاهة(

تقوية املرونة الذاتية )التحكم ��

يف حاالت االإجهاد وال�سغط

واالإرهاق واالنفعاالت(

Ï‚ gا

�شيéريينيا, ال�شليب

لل�سباب ”ميكن االأوZند…: االأحمر

على عملوا اإذا التغيري يحدث اأن

توحيد قواهم والتفكري والعمل على اأ�سا�س

اأن نبداأ به هو ينبغي اأفكارهم. واأول �سيء

اإلينا االآخرون يتطلع ثم اأنف�سنا؛ تغيري

ويبادروا �سلوكنا لي�ستلهموا

بالعمل.“

التغيري الداNلي

قبل التوا�سل مع املجتمع، يعمل ال�سباب املنخر• يف مبادرة ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك لتحقيق

التغيري الداخلي: يلتزمون بالبدء انطالقا من اأنف�سهم اأو »ليكونوا هم التغيري الذي يريدون روؤيته يف

العامل«، كما دعا اإىل ذلك املهامتا غاندي. وهذا يعني الدخول يف عملية تعليمية مدى احلياة جتعل

»االأقوال مطابقة لالأفعال«، وهو �سلوك يعود االإن�سان على االإح�سا�س بالتوا�سع وحتمل امل�سوؤولية.

zنون الروحيةØال{

واالن�سجام ال�سالم البحث عن من اأي�سا اخلارجي، البد املحيط التغيري يف اإ�ساعة روح اأجل ومن

يف اأعماق اأنف�سنا. وهذه ركيزة اأ�سا�سية لربنامج ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك: تعزيز القدرة على

العمل انطالقا من االن�سجام الداخلي. ولتحقيق هذه الغاية، اأدجمت مبادرة ال�سباب كو�سطاء لتغيري

ال�سلوك الفنون الروحية، كريا�سة ت�سي كو„ واليوجا والتنف�س وتقنيات اال�سرتخاء التاأمل.

تعزيز املرونة ملعا÷ة حالت الإLهاد وال†شغ§

واملقاومة فيما بني الزمالء

اإن اإلهام روح التغيري االإيجابي و�سط التمييز والعنف واال�ستبعاد واملقاومة ميثل حتديا ي�ستدعي طاقة

كثيفة وينبغي اأن نعاجله بعناية من خالل توازن لطاقتنا. كيف ميكن لل�سباب اأن يت�سدى بنجاح حلاالت

اأو غلبهم التعاطف واحلنان؟ اإذا ا�ست�سلموا حلما�س ال يفرت االإجهاد؟ كيف ميكنهم تفادي االإرهاق

كيف ميكنهم مقاومة �سغط الزمالء لتناول الكحول والتدخني، اأو يتحكموا يف عواطفهم حتى ال

ولعب املعرفية غري واالألعاب الروحية« »الفنون اأدوات با�ستخدام عنيفة؟ ت�رشفات عنهم ت�سدر

االأحمر ال�سليب جمعيات �سباب و�سعها التي الب�رشية والو�سائل االأدوار

كو�سطاء ال�سباب مبادرة تركز العامل، اأنحاء االأحمر يف جميع والهالل

لتغيري ال�سلوك اأي�سا على تقوية جانب املرونة لدى ال�سباب.

Uشوت ال�شباب:

بالفعل اأتاحت يل الروحية ودعم مهارات احلياة الفنون »اإن ‡ار�سة

و�سائل ملمو�سة للت�سدي حلاالت االإجهاد ومعاجلة االإرهاق والتحكم

يف عواطفي يف احلياة اليومية.«

9

التواUشπ مع

املéتمع املëلي

الحتاد الدويل جلمعيات ال�صليب الأحمر والهالل الأحمر

ال�صباب كو�صطاء لتغيـري ال�صـلوك

»اإذا اأردت اأن ي�سنع لك النا�س

الت�ساميم عن حتدثهم ال قاربا،

وامل�سطلحات...بل وامليزانية

بالبحر! �سغفك فقط �ساطرهم

ت�سبح اأن تريد كنت اإذا لذا

ابداأ ال�سلوك، لتغيري و�سيطا

على اعمل الداخلي. بالتغيري

فرياك االإبداعية قدراتك تنمية

االآخرون ويتبعون منوذجك!«

ال�شيد دانيال �شاي«,

‡ãل �شاب≤ لالحتاد الدويل,

الغرب والو�ش§ االإفريق«

برامè اإبداعية للتعبÄة الLتماعية

ومبتكرة بناءة حلول عن للبحث وتفاعلية ت�ساركية عملية هي العنف ونبذ لل�سالم ثقافة اأي بناء

مل�ساكل كالتمييز والعنف واال�ستبعاد. وم�ساركة املجتمع برمته واحلوار �رشوريان لبناء ثقافة ال�سالم

التنوع واحرتام كامل�ساواة االإن�سانية القيم تر�سيخ اإىل باالأ�سا�س تهدف الثقافة وهذه العنف، ونبذ

والتفاهم املتبادل والتعاون.

والقيم لها �سلة بامل�ساعر اأكرث من الفكر اأو التحليل املنطقي. فهي مرتبطة باجلزء االأمين من املخ املو�سوع

قنوات والفنون بق�سايانا، التزامهم وبالتايل ح�سد بنا املحيطني االأ�سخا�س قلوب اإىل بالنفاذ يتعلق

مثالية لزرع القيم واملهارات ال�سخ�سية املت�سلة باملجتمع ودعمها وتقويتها الأن امل�ساعر والتجارب

واالنفعاالت اأو اجل�سد املادي بدال من التحليل الفكري، هي مداخل للتعليم. وهذه الربامج االإبداعية

بطريقة املختلفة والثقافات االأجيال بني روابط برمته وخلق املجتمع لتعبئة فعالة و�سائل اأي�سا متثل

‡تعة. وهذه الربامج اأي�ساk منا�سبة اأكرث للتوا�سل مع املجتمعات املحلية غري املتعلمة.

الريا�شة الرübس املو�شيق≈ ìامل�شر

الØنونالبüشرية

(الر�سوم والنحت واأ�öطة

الفيديو والقüسü¢ الرقمية

(ïاإل

م�شاريع ال�شباب كو�شطاء لتغيري ال�شلوك والتواUشπ ‘ املراحπ الأوىل )اأمثلة(

التنمية امل�ستدامة والتدريب املهني للفئات امل�ست�سعفة من ال�سباب )�سرياليون(��

واملغرب �� وليبيا )اجلزائر الهجرة ق�سايا حول ال�سغرى وامل�ساريع االإقليمية احلملة

وتون�س(

تقدË اÿدمات خالل اال�سطرابات االجتماعية )كوت ديفوار وم�رش وتون�س(��

الدعº النف�سي واالLتماعي )باك�ستان و�رشي النكا(��

مراكز واأندية ال�سباب وال�سغار يف املدار�س والكليات واجلامعات واملجتمعات ��

املحلية )غانا وفرن�سا ولبنان ومقدونيا و�سوي�رشا(

دورات يف القيادة )الدامنرك والفيليبني(��

اإدارة الكوارç )م�رش وباك�ستان(��

االإ�سعافات االأولية )م�رش وفرن�سا وباك�ستان(��

التوعية ب�ساأن مر�¢ االإيدز وفريو�س¬ )كولومبيا وبابوا غينيا اجلديدة(��

بµر اأبو

ال�شليب Lمعية Lالو√,

مع العمل »بداأت ل�شرياليو¿: االأحمر

وغريهم، الهوى وبائعات اجلنود االأطفال

اجلميع. يعرف كما حتديا ذاته حد يف يعترب وهذا

اإنهم �سباب واأطفال يعانون من اآثار ال�سدمات النف�سية.

والتحدث اإليهم اأمر ال يخلو من flاطر كبرية. لكننا نركز

على جانب الت�سامح، والت�سامح يعني اأن نحت�سنهم.

لتغيري كو�سطاء ال�سباب مبادرة يخ�س وفيما

ال�سلوك، فهذه ال�سمولية هي التي جتعلها

جتربة فريدة.«

10

الحتاد الدويل جلمعيات ال�صليب الأحمر والهالل الأحمر

ال�صباب كو�صطاء لتغيـري ال�صـلوك

πالأن�شطة والدورات التدريبية وحلقات العم

übشيدة �شعر Ôشعر تامر اأحمد (الهالل االأحمر امل�شر…) و�شايل كيل� øم

(ال�شليب االأحمر الÈيطاÊ) اأثناء اللقاء الدويل لل�شباب

Èكو�شطاء لتغيري ال�شلوك (مايل – كانو¿ االأول/دي�شم

:(2008

ال�سجر هو احلياة

ينمو باحلب

القيم يف اجلذور

االأوراق يف ال�سماء

اجلذع يكرب وينمو

يغذي اجلميع يف كل مكان

ال يحرم ورقة من الرعاية

�سفراء اأو خ�رشاء

لينة كانت اأو �سلبة

االأوراق كلها �سواء

جميعها �ساكنة يف القلب

مهما اختلفت

فهي واحد على الدوام

übشيدة �شعر” ن�شرgا يف Lمي™ اأنëاء العا⁄ عU Èشفëة الفي�شبوك

اÿاUشة Ãبادرة ال�شباب كو�شطاء لتغيري ال�شلوك:

جميعا نتقا�سم �سيئا اأكرب

�سيء ا�سمه التوا�سل

نكت�سف نقا• ت�سابهنا

نحتفل باختالفاتنا

لغتكم هي لغتنا

لغتنا هي لغتكم

ما دام �سوتنا واحد

جتاربنا واحدة

ق�س�سنا واحدة

فنحن اأف�سل

وعاملنا اأف�سل

عندما نفهم

ما وراء الكلمات...التفاهم

الأغنية الر�شمية للمîيم

مø كلمات واأداء �شباب مبادرة ال�شباب كو�شطاء لتغيري

ال�شلوك يف اللقاء العامل« الãالå لل�شباب (�شولفرينو,

اإيطاليا – حõيرا¿/يونيو 2009)

اأو بي دي يي كيلييي )نحن جميعا �سواء(

ري�سبيتامو�س ال ديفري�سيداد )نحرتم التنوع(

غريوا اأنف�سكم وبادروا اإىل العمل، الأننا و�سطاء التغيري

كلنا مت�ساوون، كلنا واحد

بو�سيتوفاج جي رازلي�سنو�ستيت )نحرتم التنوع(

ال حتكم على النا�س. ال تكن متحيزا. قدم لهم

م�سورة.

لالإطالع علة �رشيط الفيديو اخلا�س باأداء االأغنية،

يرجى زيارة املوقع االإلكرتوين التايل:

www.youtube.com/

watch?v=xTKsztIYsv8

اأغنيةو�شعâ كلماتها اأثناء موD“ر bمة ال�شباب يف منطقة اB�شيا

واملëي§ الهاد… (عéلو¿, االأرد¿, ت�شريø االأول/اأكتوبر

:(2010

جاء وقتنا من اأجل ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك

�سنكون نحن التغيري الذي نريد اأن نراه

�سÔى التغيري الذي ‚�سده نحن

جميعا من اأجل هدف واحد...االإن�سانية

ال�سباب يتحرك �سفا واحدا

ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك...قادمني

ال�سباب يتحرك �سفا واحدا

اأغنية

مø اإبداع �شباب مø اإفريقيا واأوروبا وبلدا¿ البëر االأبي�ض املتو�ش§ خالل موD“ر bمة ال�شباب كو�شطاء لتغيري ال�شلوك

(2011 Èي�شولو, اإيطاليا- اأيلول/�شبتمL) ب�شاأ¿ دعم ثقافة ال�شالم ونبذ العنف

ال تكن متهاونا، وال تكن ك�سوال،

ال تفقد �سوابك عند اإخراج �سندوق القمامة...

�سع االأ�سياء يف مكانها ال�سحيح،

ال تلق القمامة اأبدا يف ال�ساحة العامة...

اأما اآن االأوان لتغري موقفك

هيا يا �سباب، لنتكاثف، اأنقذ حياة جريانك...

übشةروتها را�شيل اإيµار-كوøg (‚مة داوود ا◊مراء) اأثناء الدورة االأو¤ للتدريب عÈ االأنداد يف اإطار مبادرة ال�شباب

كو�شطاء لتغيري ال�شلوك (بر�شلونة, اإ�شبانيا – اأيار/ مايو 2009)

كان رجل مي�سي على ال�ساطÅ عند ما الحß فجاأة طفال �سغريا يجمع ‚وم البحر فوق الرمال ثم يعيدها اإىل

البحر. �ساأل الرجل الطفل: »ماذا تفعل؟«، فاأجابه الطفل: »اإين اأعيد ‚وم البحر اإىل املحيط الأنني اإذا مل اأفعل ذلك

�سوف متوت.« نظر الرجل هنا وهناك فراأى مئات االآالف من ‚وم البحر متناثرة على رمال ال�ساطÅ، ثم قال

للطفل: »لكنك لن ت�ستطيع اأبدا اأن تنتهي من هذه العملية، فهناك عدد ال يح�سى من ‚وم البحر. فما الفرق اإذا

بني اأن ترتكها اأو تعيدها اإىل املحيط؟« نظر اإليه الطفل ثم التفت اإىل ‚مة البحر التي كان يهم باإلقائها يف املاء. ثم

ابت�سم قائال: »هناك فرق بالن�سبة لهذه النجمة التي يف يدي!« واألقى بها اإىل املحيط.

11

اآذار/مار�س 2008

qالدويل �� االحتاد ق�سم من ال�سلوك لتغيري كو�سطاء ال�سباب مبادرة

للمبادئ والقيم

2008 πني�شان/اأبري

qاعتماد ملبادرة ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك ر�سميا من قبل جلنة ��

ال�سباب لالحتاد الدويل

متوR/يوليو 2008

qاالختبار امل�سبق للمنهجية غري املعرفية )flيم ال�سباب :اأتالنتي�س الرابع«، ��

�رشبيا، الذي نظمه مركز التعاون ملنطقة البحر االأبي�س املتو�سط(

اأيلول/�شبتمرب-ت�شرين الأول/

اأكتوبر 2008

qب�ساأن �� االأحمر والهالل االأحمر لل�سليب جمعية 25 مع الت�ساور

املحتى واملنهجية وخطة العمل. تاأ�سي�س �سبكة لل�سباب كو�سطاء لتغيري

ال�سلوك. اجتماع اخلرباء اخلارجيني املعنيني بالتقنيات غري املعرفية

ت�شرين الثاين/نوفمرب-كانون

الأول/دي�شمرب 2008

qلتغيري �� كو�سطاء ال�سباب مبادرة ب�ساأن االأول الدويل االجتماع

ال�سلوك، مايل، Ã�ساركة ‡ثلني عن 21 جمعية وطنية، وا�ست�سافته

جمعية الهالل االأحمر املايل.

)ت�رشين �� االأطفال« »اأنقذوا يف ال�سالم« اأجل من »التعليم بيان

الثاين/نوفمرب(

اآذار/مار�س 2009

qكو�سطاء �� ال�سباب Ãبادرة خا�سة اأدوات حقيبة م�رشوع تطوير

ال�سليب �سباب مع ذاتي بتمويل اجتماع خا�س ال�سلوك، لتغيري

االأحمر والهالل االأحمر من جميع اأنحاء العامل، هابكرن، �سوي�رشا

اأيار/مايو 2009

qمبادرة �� ب�ساأن االأقران عرب التثقيف الأفراد االأوىل التدربية الدورة

Ã�ساركة اإ�سبانيا، بر�سلونة، ال�سلوك، لتغيري كو�سطاء ال�سباب

االأحمر، االأحمر والهالل لل�سليب ‡ثلني عن 23 جمعية وطنية

ا�ست�سافها ال�سليب االأحمر االإ�سباين ونظمت باال�سرتاك مع مركز

التعاون ملنطقة البحر االأبي�س املتو�سط

حزيران/يونيو 2009

qن�ساأة �� �سنة على مرور 150 لتخليد ذكرى لل�سباب الدويل اللقاء

التثقيف يف عامال 20 قدم اإيطاليا. �سولفرينو، الدولية، احلركة

عرب االأقران ب�ساأن مبادرة ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك دورات

ا�ستفاد منها 250 �سابا �سمن 5 حلقات عمل يف اإطار املبادرة

ال�سلوك �� لتغيري كو�سطاء ال�سباب Ãبادرة العلني االعرتاف ”

كمبادرة رائدة يف اإعالن ال�سباب

من اآب/اأغ�شط�س 2009 اإىل

اأغ�شط�س/اآب 2011

qاالختبار امليداين مل�رشوع جمموعات االأدوات اخلا�سة باملبادرة يف ��

جميع اأنحاء العامل )20 جمعية وطنية، fl 5يمات/لقاءات اإقليمية

وfl 5يمات/لقاءات دولية لل�سباب

اأيلول/�شبتمرب 2009

qيف �� ال�سلوك« لتغيري كو�سطاء ال�سباب - االإن�سان »حقوق بيان

جمل�س االأمم املتحدة حلقوق االإن�سان

ت�شرين الثاين/نوفمرب 2009

qاحل�سول على الدعم الر�سمي بقرار من الهيئة العامة لالحتاد الدويل ��

لل�سليب االأحمر والهالل االأحمر

فوز اثنني من �سباب املبادرة على جائزة م�رشوع القاعدة ال�سعبية��

12

دعم املبادرة

داπN الüشليÖ الأحمر والهالل الأحمر: بع†س ال�شمات البارRة

الحتاد الدويل جلمعيات ال�صليب الأحمر والهالل الأحمر

ال�صباب كو�صطاء لتغيـري ال�صـلوك

13

اآذار/مار�س 2010

qا�ستك�ساف موؤ�رشات على اأ�سا�س القيم لقيا�س تاأثري مبادرة ال�سباب كو�سطاء ��

لتغيري ال�سلوك على م�ستوى املجتمعات املحلية

من اآذار/مار�س اإىل اأيلول/

�شبتمرب 2010

qيف �� ذات ال�سعبية للقاعدة املحلية وامل�ساريع االأن�سطة يف املبادرة اإدماج

جماالت ال�سحة واإدارت الكوارث والتطوع اإلخ.

ت�شرين الأول/اأكتوبر 2010

qبيان »الت�سدي للعنف �سد الن�ساء من خالل الوقاية والتخفيف ��

واال�ستجابة« يف اجلمعية العامة لالأمم املتحدة )نيويورك، الواليات املتحدة

االأمريكية(

من حزيران/يونيو اإىل

حزيران/يونيو 2011

qمبادرة �� اإطار يف االأقران عرب التثقيف يف للعاملني العاملية ال�سبكة تو�سيع

ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك )3 دورات تدريبية على امل�ستوى الوطني،

و3 على امل�ستوى االإقليمي و3 على امل�ستوى الدويل(

من اأيار/مايو اإىل

اآب/اأغ�شط�س 2011

qالقانون �� ب�ساأن ال�سلوك لتغيري ال�سباب كو�سطاء قيا�س ملبادرة و�سع وحدة

)حزيران/يونيو- الدامنركي االأحمر ال�سليب )اأطلقها االإن�ساين الدويل

متوز/يزليو(

االأمم �� جمل�س يف العنف« ونبذ ال�سالم ثقافة دعم التعليم: يف »احلق بيان

املتحدة حلقوق االإن�سان )اأيار/مايو(

االأمم �� العنف« يف جمل�س ال�سالم ونبذ ثقافة بيان »العن�رشية والتمييز: دعم

املتحدة حلقوق االإن�سان )اأيار/مايو(

ال�سلوك�� لتغيري كو�سطاء ال�سباب مبادرة حول اخلرباء مع نقا�س

(July - www.ifrc.org/en/get-involved/learning/red-talk/

events-archive/7-july-2011-katrien-beeckman/)

يف �� قدما« للم�سي كاأ�سلوب واملهارات القيم اأ�سا�س على »التعليم بيان

املجل�س االقت�سادي واالجتماعي لالأمم املتحدة.

ال�سباب �� حول امل�ستوى املتحدةرفيع االأمم اجتماع وبيان جانبي حدث

)نيويورك، متوز/يزليو(

حلقة عمل اأثناء مهرجان ال�سالم العاملي )برلني، اآب/اأغ�سط�س(��

اأيلول/�شبتمرب - ت�شرين

الأول/اأكتوبر 2011

qان�سمام ال�سباب من منظمات خارجية اإىل �سبكة مدربي االأقران يف اإطار ��

ال�سالم ثقافة ب�ساأن قمة )موؤمتر ال�سلوك لتغيري كو�سطاء ال�سباب مبادرة

ونبذ العنف الأفريقيا واأوروباأ والبحر االأبي�س املتو�سط(، ا�ست�سافه ال�سليب

االأحمر االإيطايل ونظم باال�سرتاك مع مركز التعاون ملنطقة البحر املتو�سط

بيان ال�سليب االأحمر والهالل االأحمر كاأهم �رشكاء مع احلكومات من اأجل ��

الوقاية من العنف الذاتي اأو ال�سخ�سي« يف املوؤمتر ال�سنوي الرابع الئتالف

منظمة ال�سحة العاملية ملناه�سة العنف )كيب تاون، اأيلول/�سبتمرب(

االأحمر ودوره �� االأحمر والهالل ال�سليب الدويل جلمعيات بيان »االحتاد

حقوق حول االأوروبي املوؤمتر يف االندماج« وامل�ساواة التنوع دعم يف

االإن�سان )اأملانيا، ت�رشين االأول/اأكتوبر(

بيان »دور التعليم على اأ�سا�س القيم واملهارات، اإ�رشاك ال�سباب ودعم ثقافة ��

ت�رشين )نيويورك، املتحدة لالأمم العامة اجلمعية يف العنف« ونبذ ال�سالم

االأول/اأكتوبر(

لالإطالع على بيانات االحتاد الدويل:

www.ifrc.org/en/news-and-media/opinions-and-positions/speeches/

لالإطالع على اأ�شلوب ال�شليب االأحمر والهالل االأحمر

يف دعم ثقافة ال�شالم ونبذ العنف:

/www.ifrc.org/en/what-we-do/principles-and-values

14

الو�شع احلايل ملبادرة ال�شباب

كو�شطاء لتغيري ال�شلوك

الحتاد الدويل جلمعيات ال�صليب الأحمر والهالل الأحمر

ال�صباب كو�صطاء لتغيـري ال�صـلوك

جمموعة الأدوات ب�شاأن مبادرة

ال�شباب كو�شطاء لتغيري ال�شلوك

والقيم املبادئ ق�سم بتن�سيقها قام

االأحمر ال�سليب �سباب وو�سعها

جمموعة وت�ستند االأحمر. والهالل

االأدوات ت�ستلهم اأو االأدوات جزئيا

والهالل االأحمر لل�سليب احلالية

االأحمر. وت�سم:

78 ن�شاطا تفاعليا و20 ورقة �

مفاهيم )ق�سايا مو�سوعية

ومهارات(

6 عرو�ض عن التعبئة االجتماعية �

ومنتديات اإبداعية للتوا�سل مع

املجتمعات املحلية

دليل واحد للعاملني يف التثقيف �

عرب االأقران )بالتعاون الوثيق مع

املكتب االإقليمي ل�سمال اإفريقيا(

خطوط اإر�شادية ب�ساأن التزام �

املجتمع املحلي وت�سميم

امل�ساريع )بالتعاون الوثيق

مع املكتب االإقليمي ل�سمال

اإفريقيا(.

جمموعة ميكن االإطالع على

جمموعة االأدوات اخلا�سة

باملبادرة مبا�رشة على �سبكة

االأنرتنت، بعد اإطالقها ب�سورة

ر�سمية اأثناء املوؤمتر الدويل احلادي

والع�رشين حلركة ال�سليب االأحمر

والهالل االأحمر يف ت�رشين

الثاين/نوفمرب 2011.

�شبكة ال�شباب كو�شطاء لتغيري ال�شلوك )ت�شرين الثاين/نوفمرب 2011(

اأكرث من 2000 من ال�سباب لديهم معرفة باملبادرة ينتمون اإىل 125 جمعية وطنية لل�سليب احمر ��

والهالل االأحمر يف جميع اأنحاء العامل

300 من ال�سباب العاملني يف التثقيف عرب االأقران من 75 جمعية وطنية يف جميع اأنحاء العامل��

15 مدربا يعمل يف جمال التثقيف عرب االأقران من 12 جمعية وطنية��

ف فيها ال�سباب على املبادرة؛االأحمر الداكن = البلدان التي تعر n

فتم فيها على املبادرة و/اأو تلقيتم ب�ساأنها تدريبا كعاملني يف التثقيف االأحمر الفاحت = البلدان التي تعر n

عرب االأقران

ما هي املرحلة القادمة؟(

مبادرة ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك على �سبكة االنرتنت: التعليم امل�ستمر على االنرتنت وتبادل ��

املنتديات الأفراد التثقيف عرب االأقران يف اإطار مبادرة ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك

اإقامة �رشاكة مع املنظمات اخلارجية��

على �� والتعليم القيم دعم اإطار يف املدار�س على ال�سلوك لتغيري كو�سطاء ال�سباب مبادرة عر�س

اأ�سا�س القيم واملهارات من اأجل ثقافة لل�سالم ونبذ العنف

لالت�شال بنا

املبادÇ االأ�شا�شية ال�شبعة

◊ركة ال�شليب االأحمر

والهالل االأحمر

االإن�سانية

عدم التحيز

احلياد

اال�ستقالل

اخلدمة التطوعية

الوحدة

العاملية

bيم مبادة ال�شباب كو�شطاء

لتغيري ال�شلوك

ال�سالم

الكرامة االإن�سانية

احرتام التنوع

امل�ساواة

نبذ العنف

ال�سمولية

العطف والرعاية وال�سداقة

التفاهم املتبادل

العمل اجلماعي والتعاون

امل�سوؤولية

التوا�سع

القيادة االأخالbية ومهارات و�ش™

‰اêP لالأدوار يف اإطار املبادرة

التعاطف

االإن�سات الفعال

التفكري النقدي

عدم املحاباة

عدم اإ�سدار االأحكام

عدم ا�ستخدام العنف يف االت�سال

التفاو�س

التو�سط

العمل انطالقا من ال�سالم الداخلي

التحكم يف حاالت االإجهاد

تعزيز املرونة

القيادة االأخالbية ومهارات و�ش™

15

هπ لدي∂ اهتمام باملبادرة؟ كيف Áكن امل�شاهمة...

التثقيف �� اأفراد ت�سم التي ال�سلوك لتغيري لل�سباب كو�سطاء العاملية ال�سبكة اإىل باالن�سمام بادر

عرب االأقران

تبادل املعلومات و�ساطر االآخرين اأف�سل ‡ار�ساتك اأو عملك االإبداعي من خالل منتديات على ��

االنرتنت وو�سائل التوا�سل االجتماعي واأدوات االت�سال

عرب عن دفاعك عن اإدماج التعليم على اأ�سا�س القيم واملهارات يف الربامج الدرا�سية��

تطوع من اأجل ترجمة جمموعة اأدوات مبادرة ال�سباب كو�سطاء لتغيري ال�سلوك اإىل لغتك املحلية��

ال�سلة �� ذات ال�سعبية القاعدة وم�ساريع العمل وحلقات التدريبية الدورات متويل يف �ساهم

باملبادرة بهدف تعزيز ثقافة ال�سالم ونبذ العنف داخل املجتمعات املحلية

الدكتورة كاتريني بيµما¿

∑ƒ∏°ùdG Ò«¨àd AÉ£°Sƒc ÜÉÑ°ûdG IQOÉÑe á°ù°SDƒe

º«≤dGh ÇOÉÑŸG º°ùb á°ù«FQ

katrien.beeckman@ifrc.org :ÊhεdE’G ¿Gƒæ©dG

+41 22 730 4657 :∞JÉ¡dG

�شارلوت توكينو

∑ƒ∏°ùdG Ò«¨àd AÉ£°Sƒc ÜÉÑ°ûdG IQOÉÑe ‘ áHqpQóeh ádhDƒ°ùe

º«≤dGh ÇOÉÑŸG º°ùb

charlotte.tocchino@ifrc.org :ÊhεdE’G ¿Gƒæ©dG

+41 22 730 4657 :∞JÉ¡dG

www.ifrc.orgاإنقاP ا◊ياة, وتغيري الفµر

غري نØ�ش∂

واعمπ بيدي∂

1207

300-

YAB

C-C

hang

e yo

urse

lf an

d a

ct-A

- 1

1/20

11 A

000

- A

ll p

hoto

s’©

IFR

C