32
第五級示例 評語 考生的答卷顯示其對生物科課程內容的事實、概念和原理有透徹的理解。考生在處 理科學探究相關的題目上顯示熟練的能力,例如辨認電子顯微照片特徵並與所學的 知識加以整合 ( 卷一乙部題 2(a) 3(a)(i)) ,為觀察提供清晰及準確的描述 ( 卷一 乙部題 2(b) 3(a)(ii) 8(b)(ii)) ,分析結果並提出明確及有條理的解釋 ( 卷一 乙部題 8(b)(iii)) 。此外,考生能熟練地運用知識解答以熟悉情境 ( 卷一乙部題 2 5 7 10(b)) 及以陌生情境為背景的題目 ( 卷一乙部題 3(b) 9(a)) 。考生 於書寫短文的題目時 ( 卷一乙部題 11) ,能從中選取合適的知識作答,並能運用科 學詞彙,以有條理的方式,把意思有效地表達出來,而且清晰及有條理地交代碳原 子的旅程。

五級示例 - HKEAA

  • Upload
    others

  • View
    7

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

第五級示例

評語

考生的答卷顯示其對生物科課程內容的事實、概念和原理有透徹的理解。考生在處

理科學探究相關的題目上顯示熟練的能力,例如辨認電子顯微照片特徵並與所學的

知識加以整合 (卷一乙部題 2(a) 及 3(a)( i )),為觀察提供清晰及準確的描述 (卷一

乙部題 2(b) 、 3(a)( i i ) 及 8(b)(i i )),分析結果並提出明確及有條理的解釋 (卷一

乙部題 8(b)( i i i ) )。此外,考生能熟練地運用知識解答以熟悉情境 (卷一乙部題 2 、

5 、 7 及 10(b)) 及以陌生情境為背景的題目 (卷一乙部題 3(b) 及 9(a))。考生

於書寫短文的題目時 (卷一乙部題 11),能從中選取合適的知識作答,並能運用科

學詞彙,以有條理的方式,把意思有效地表達出來,而且清晰及有條理地交代碳原

子的旅程。