زيزعلادبع نب ماطس يرملأا ةعماج · · 2018-03-09Participants in this grammar / writing course are thoroughly trained in basic sentence writing. With this

1

Course Code and Number: Eng111 جنل 111الرمز: و لرقما

-Course Title: Basic Language Skills -1 -1- أساسية مهارات لغوية اسم املقرر:

Course hours: 3 (3+0) (0+3) 3: الوحدات الدراسية

Level: 1 األولاملستوى :

Pre – requisite : None بدونمتطلبات سابقة :

طالبه بدراسة اجلملة يتدرج املدرس مع القواعد والكتابة هذا على اساسيات كتابة اجلمل تدريبا دقيقا. عند التعامل مع تركيب يتدرب الطالب يف مقررهذه الدراسة دراسة تركيب اجلملة ال ينفصل عن دراسة أي مقرر أساسي للكتابة لذا جيب أن تكون مثل اجلمل البسيطة إىل اجلمل املعقدة. وحيث أن

أنواع ،م األممنة مواققة الفعل للفاعل املواضيع اليت يتناوهلا هذا املقرر: أجزاء الكال عميقة لتهيأ الطالب ملقرر الكتابة التايل يف املستوى الثاين. من بنيالتعابري االنتقالية. يتم الرتكيز يف هذا املقرر على االستخدا،م املكثف اجلمل )وتشمل اجلملة البسيطة واملركبة واملعقدة( أنواع الواصف ابإلضاقة إىل

.وكتابة اجلمل يف قاعة الدرس للتمارين

Participants in this grammar / writing course are thoroughly trained in basic sentence writing. With this aim in

mind, and when dealing with sentence structure, the instructor has to proceed in subtle gradation moving from

the simple to the complex. However, since the study of sentence structure is inseparable from any basic

composition course, such study must be profound rather than shallow, preparing the student for the next writing

course in level two. Among other things, the course involves parts of speech, tenses, subject-verb agreement,

types of sentences (including simple, compound and complex), various types of modifiers, as well as

transitional expressions. Emphasis should be laid on the extensive use of exercises and sentence writing in the

classroom

Textbooks and References الكتب املقررة واملراجع :

1. Faulkner, Claude. Writing Good Sentences.Schribners,1981.

2. Quirk, R. and Greenbaun S.A University Grammar of English.Longman,1973

عميد الكلية مشرف القسم أنيل كومار برساد .االسم: د

لتوقيع:ا

سفر بن خبيت أل املدرع .االسم: د

التوقيع:

المملكة العربية

السعودية

وزارة التعليم العايل

بن عبدالعزيز األمري سطام جامعة كلية اآلداب والعلوم بوادي الدواسر

وآداهبا لجنليزيةقسم اللغة اإل(056)

وصف مقرر دراسيCourse Description

Kingdom of Saudi Arabia

Ministry of Higher Education

Prince Sattam Bin Abdulaziz

University

College of Arts and Sciences

in Wadi Addawasir

Department of English Language and

Literature

(056)

2

Course Code and Number: Eng 112 جنل 112الرمز: و لرقما

Course Title: Listening and Speaking (1) -1- حدثتلوا االستماع اسم املقرر:




ويكون تركيز هذا املقرر على اخلاصة. مهاراهتم يف التحدث واالستماع ليكونوا قادرين على أن يتعاملوا مع مواقف التواصل تدريب الطالب على تطويراملرئية واملسموعة التدريبات مرات عديدة يف قاعة الدرس ويف املخترب. ويهدف االستعمال املكثف لألجهزة االستخدا،م العملي للغة. ويؤدي كل طالب هذه

.ق اللغة بصورة قريبة جدا من نطق أهلهااملواقف املختلفة. وعلى الطالب نط إىل تدريب الطالب على االستماع إىل اللغة اليت يستعملوهنا يف

الطالب أن يظهروا بوضوح مقدراهتم يف: والجتيام هذا املقرر على

تواصلية خمتلفة خاصة يف احملاضرات. قهم اللغة اإلجنليزية املنطوقة يف مواقف -1 .اللغة مبستوى مقبول من الوضوحإظهار املقدرة على نطق -3خمتلفة أيضا؛ و التحدث يف مواضيع خمتلفة عن مواقف تواصلية -2

The course aims to train the students to develop their speaking and listening skills so that at the end of

the course they will be able to handle specific communicative tasks. The focus of the course will be on practical

language use. Every student will perform these tasks numerous times within the class and in laboratory.

Extensive use will be made of audio and visual materials to train the students to listen to language used

in different situations. Intonation drills will be covered so that students can produce language that approximate

native language rhythms. To pass the course the students must demonstrate their ability, at low-intermediate

level, to:

1. understand spoken English at a variety of communicative situations, especially lectures,

2. speak about different topics in different communicative situations, and

3. show an ability to produce spoken language that has an acceptable level of clarity.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراج1. Interactions I,A Reading Skills Book,2nd ed. Elaine Kirn and Pamala Hartman, McGraw Hill

international edition,1990

2. Reading For Adults (1).r.d. Lewiv, Longman, 1982




السعودية


األمري سطام بن األمري جامعة عبدالعزيز

كلية اآلداب والعلوم بوادي الدواسر وآداهبا لجنليزيةقسم اللغة اإل

(056)




Prince Sattam Bin Abdulaziz

University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

3

التوقيع: لتوقيع:ا


Course Title: Reading Comprehension (1) _1_ استيعاب املقروء اسم املقرر:

Course hours: 2 (2+0) (0+2) 2:الوحدات الدراسية



القراءة )القشط آليات القراءة تقنيات :يهدف إىل تعريف الطالب ابسرتاتيجيات القراءة ومهاراهتا وتدريبهم عليها. ويتناول املهارات واالسرتاتيجيات التالية واستخراج املعلومات العامة. رقولوجية لتحسني قهم املفردات(و األويل واملسح( ومهارات املفردات )استخدا،م القرائن السياقية والنحوية وامل

The course aims at introducing students to and training them in reading strategies and skills. It will

address the following skills and strategies: mechanics of reading, reading techniques (elementary skimming

and scanning), vocabulary skills (use of contextual, syntactic, and morphological clues to improve vocabulary

comprehension) and extracting general information.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجKirn, Elaine, and Hartman Pamela. Interaction I: Reading 4th edition. : McGraw-Hill, 2007. Print.


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية


األمري سطام بن عبدالعزيز كلية اآلداب والعلوم بوادي الدواسر





Prince Sattam Ibn AbdulAziz

University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

4


Course Title: Composition (1): Writing Paragraph ( كتابة الفقرة1إنشاء ) اسم املقرر:


Level: 2 الثايناملستوى :


ويُطلب من الطالب أيضا تطوير قدراهتم يف عملييت .الكايف على إبرام الكتابة املتطورة واملرتبة اليت ستفي ابحتياجاهتم وتقدميها يُعطى الطالب التدريب .ومتاسكها التصورات األساسية لكتابة الفقرة ومواضيع اجلمل ووحدة املواضيع ويُقد،م للطالب الوصف والسرد.

Students will be given practice in producing ordered and developed writing that would meet practical needs.

The students will be required to develop their abilities to describe and narrate. Students will also be introduced

to the basic concepts of paragraph writing, topic sentences, unity and coherence.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجGlenn, Cheryl, and Gray Loretta. The Hodges Hrabrace Handbook 18th edition. : Cengage Learning, 2012.

Print.

Paragraph Development,Jupp.

From Paragraph to Essay, Maurice Imhoof and H. Hudson.


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

5


Course Title: Reading Comprehension (2) _2استيعاب املقروء _ اسم املقرر:

Course hours: 3 (3+0) (0+3) 3:الوحدات الدراسية


Pre – requisite : Eng 113 جنل 113متطلبات سابقة :

والتأكيد على تنمية قدراهتم على التمييز بني مهارات القراءة مثل االستالل من احلقائق والوقائع املقدمة يف قطع القراءة املختارة تنمية قدرات الطالب على .الثابتة وجهات النظر واحلقائق

Reading skills such as making inferences from facts presented in the reading selections, and separating

opinions from facts are emphasized.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراج1- Interactions II,A reading Skills Book, 2nd ed, Elaine Kirn and Pamela Hartman, McGraw Hill

International Editions,1990

2- Reading for Adults (2), by R.D. Lewis, Longman,1982

3- Concepts and Comments, by Patricia Ackert, Holt, Rhinehart and Winston,1986.


لتوقيع:ا

املدرعسفر بن خبيت أل .االسم: د

التوقيع:


السعودية


األمري سطام بن عبدالعزيز والعلوم بوادي الدواسركلية اآلداب






University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

6


Course Title: Remedial Grammar قواعد اللغة اسم املقرر:




واملواضيع اليت يغطيها املقرر هيي: األساسية. األساسية للغة اإلجنليزية. ويركز املقرر على التدريب العملي واستخدا،م عناصر القواعد تعليم الطالب الرتاكيب -5 املبين للمجهول . -4 ممنة.األ -3 .حروف اجلر -2 .يةالظرقية والوصفية واالمس أدوات النكرة واملعرقة العبارات -1

ing املصييدر املنتهييية بيييغييري احملييدودة )صييغة األقعيال -7 .)الكال،م املباشر وغري املباشر( الكال،م املنقول -6 اجلمل الظرقية والوصفية واالمسية .(املفعول وصيغة املصدر واسم الفاعل واسم

The course aims at teaching basic language structures. It focuses on practice, and the use of fundamental

grammatical elements. Topics covered include: 1. articles, adverbial, adjectival and noun phrases.

2. prepositions. 3. Tenses. 4. passive voice. 5. clauses (adv, clauses, adj. clauses, noun clauses.

.6. reported speech. 7.verbal (gerunds, infinitives and participles).

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجUnderstanding and Using English Grammar. Betty S. Azar. New Jersy: Simon & Schuster Co


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

7


Course Title: Translation ( E – A ) (ة اىل العربيةجنليزياإل منترمجة ) اسم املقرر:




اللغتني العربية واإلجنليزية يف هذا املقا،م. وهذا تعزيز ألفة الطالب واعتيادهم على تراكيب اجلمل واستعماهلا واظهار الفروقات بني هتدف مقررات الرتمجة إىل .الرتمجة الالحقة املقرر عملي وحتضريي ملقررات

Translation courses are used both to enhance students’ familiarity with English usage and sentence structure

and to point out contrasts between Arabic and English in this respect. English 118 is both practical and

introductory in nature.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجMaterials for teaching will be compiled from different Arabic sources (e.g. newspapers, readers, etc.).


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية


األمري سطام بن عبدالعزيز اآلداب والعلوم بوادي الدواسر كلية






University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

8


Course Title: Vocabulary Building (1) _1بناء املفردات _ اسم املقرر:




الوسائل املختلفة مثل )الزوائد( السوابق استعراض املفردات األساسية والوصول ابلطالب إىل املستوى املتوسط من خالل استخدامهم هذا املقرر إىل يهدفاألقل وأن يستخدموها كلمة جديدة على 450وعلى الطالب أن يتعرقوا على حوايل الكلمات وتكوينها اخل تضاف إىل جذور واحلاشيات واللواحق اليت

.استخداما صحيحا

The purpose of this course is to review basic vocabulary and to bring students' vocabulary to the

intermediate level, through the use of different techniques such as affixes, word formation, etc. Students should

be able to use and recognize at least 450 newly introduced words.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراج1. Thomas, B. ـ . Intermediate Vocabulary , E. Arnold, London,1989

2. Hymanson, Mary C. Connections and contexts : A Basic Vocabulary (parts I and II) New York

:H.B.J.1981


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

9


Course Title: Listening and Speaking (2) (2االستماع والتحدث ) اسم املقرر:

Course hours: 2 2: الوحدات الدراسية



مرتبطة ابهتمامات خاصة وجماالت خاصة الطالب يف هذه املرحلة على قهم املناقشات اليت تتم يف قاعة الدرس حول مواضيع مركزة يتدرب :االستماع .تناسب مقدرهتم وكفايتهم

املعاصرة ومواضيع الدراسة. كما يتدرب الطالب على التواصل الكالمي يف مواضيع مركزة مرتبطة ابلعالقات االجتماعية واألحداث يتدرب : التحدث .ومفهوما الطالب على حتسني نطقهم ليكون واضحا

Listening: At this stage students are trained to understand discussions on concrete topics related to particular

interests and special fields of competence. They are provided with opportunities to take notes while listening to

sustained talks given at a normal rate by a speaker familiar with foreign learners.

Speaking: Students are trained to communicate on concrete topics related to social relations, current events and

study matters. Their accent should be intelligible to a native speaker.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجTanka, J. & Baker, L. A Listening Speaking Skills Book (Interactions Two)


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

10


Course Title: Introduction to Literary Terms مقدمة يف الفنون األدبية اسم املقرر:




جنل وتطبيقا 115واالستيعاب والفهم جنل ابعتباره مقدمة يف الفنون األدبية األساسية استمرار على مستوى متقد،م ملقرر مهارات القراءة 181يعد مقرر تزويد اهلدف األساسي هلذا املقرر هوجنل. 241جنل و 231يعد أيضا استعداد وهتيئة ملقرري جنل من انحية كما 114ملهارات الكتابة يف مقرر

املهارات تطورا اتما يف املقررين أنفي الذكر. ولتحقيق أهداف هذا املقرر الطالب أبساسيات املهارات األولية الضرورية لقراءة األدب ميكن أن تتطور هذه .املهارات املطلوبة لقراءة األدب والكتابة عنه يبا علىعلى إعطاء الطالب مفردات أدبية أولية ابإلضاقة إىل إعطائهم مقدمة وتدر قإنه يركز

As an introduction to basic literary forms, Eng. 181is, on the one hand, a continuation at a more

advanced level of the reading skills of English 115 and an application of the writing skills of 114. On the other

hand, it is a preparation for Eng. 231 and 241. Its primary purpose is to provide the students with a foundation

of elementary skills necessary for the reading of literature, those skills that will be more fully developed in the

two following introductory courses. To achieve its goal, the course concentrates on providing an elementary

literary vocabulary as well as introduction and practice in the skills required for the reading of literature and for

writing about it.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجM. H. Abrahams. A Glossary of Literary Terms by (latest edition 2013), MacMillan


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية



وآداهبا لجنليزيةاللغة اإلقسم (056)





University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

11


Course Title: Translation (1) (1ترمجة ) اسم املقرر:


Level: 3 الثالثاملستوى :


النصوص الفروقات بني أمناط يهدف هذا املقرر ومن خالل ترمجة النصوص من اللغتني العربية واإلجنليزية إىل إظهار جنل 118كاستمرار ملقرر جنل. كما يركز 118وتعقيدا أكثر من مفردات وقواعد النصوص اليت قدمت يف مقرر واستعماالهتا. وتزداد مفردات النصوص املعطاة يف هذا املقرر كما

.املقرر على اجلانب العملي يف الرتمجة هذا

This course continues the introduction, through translation, of contrasts between English and Arabic

sentence patterns and usage. The range of vocabulary is wider and the grammar is more complex in the

passages given in Eng. 118. This course, is also of a purely practical nature.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجH. A. Cartledge, Translation from English for intermediate study Oxford Dictionary, English into Arabic.


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية

العايلوزارة التعليم







University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

12


Course Title: Composition (2) (2إنشاء ) اسم املقرر:




املقرر على استخدا،م اجلمل األساسية جمموعة متنوعة من اجلمل صحيحة القواعد يف ققرات مرتابطة ومنسقة ومنطقية. يركز هذا تدريب الطالب على كتابةاملوّسعة املشروحة عن املواضيع املناسبة. وينصب الرتكيز هنا أيضا على كل من ملخصات األقكار املرتابطة والقطع إىل تطوير األقكار ابإلضاقةيف الكتابة

ك.إذا مسح الوقت بذل املختلفة. ميكن أن تطرح وسائل التصنيف يف هذا املقرر

The course provides students practice in producing a variety of grammatically correct sentences in unified

paragraphs that are patterned logically. Topic sentence use in all writing is stressed as well as adequate

development of ideas. Emphasis will be given to both the writing of cohesive summaries and explanatory pieces

on different topics. Methods of classifications will be introduced if time permits.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجHarbrace. College Handbook From paragraph to Essay Refining Composition Skills


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

13


Course Title: Appreciating Poetry تذوق الشعر اسم املقرر:


Level: 4 الرابعاملستوى:

Pre – requisite : None بدونمتطلبات سابقة:

عديدة من خمتلف األنواع واملواضيع وذلك من الرتكيز على دراسة قصائد للطالب املالمح األساسية الشعر اإلجنليزي كفن أديب ُصمم هذا املقرر ليقد،موكيفية ابتكارها. املوضوعي هلذا املقرر هو تزويد الطالب ابلتقنيات الضرورية لتقييم املعياين الشعرية يكتسب الطالب املعرقة عن صناعة الشعر. واهلدف

كأدوات أو وسائل مساعدة لتعني الطالب على قهم املادة الشعرية ولكن هذه تعارة ... اخلوتدرس األدوات الشعرية مثل التشخيص التشبيه االساملراجعة. يف هناية املقرر من املتوقع أن يكون لدى الشعرية ليست غاية يف نفسها. للكتاب الدراسي املقرر قاموس للمصطلحات األدبية لسهولة األدوات

.شعر للقصائد املختارة والتأثريات الشعرية واملعاين الشعريةلغة ال الطالب املستوى املناسب لفهم The course is designed to introduce the student to English poetry in terms of its essential features as a

literary genre. By focusing on selected poems of various types with a wide range of subject matter and theme,

the student should gain a knowledge of the craft of verse. The objective of this exercise is to equip the student

with the necessary techniques to appreciate poetic meanings and how they are created. Poetic devices, such as

personification, simile, metaphor, etc. are used as tools or means to aid and help the student, but not as ends in

themselves. The textbook chosen for this course has a glossary of literary terms for easy reference.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجPerrine, Laurence: Sound and Sense : An introduction to Poetry


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية




وصف مقرر دراسيDescriptionCourse




University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

14


Course Title: Appreciating Drama تذوق املسرحية اسم املقرر:




الطبيعة املسرحية األساسية للمسرحية للنص املختار إىل املسرحية اإلجنليزية وذلك ابختيار دقيق للنصوص املقررة. يؤكد املقرر على يُقد،م هذا املقرر الطالبالطبيعة املسرحية بشكل عا،م والشخصيات. وينصب الرتكيز هنا على قهم ويتعلم الطالب كيف حيللون عقدة املسرحية .وليس ققط على طابعها األديب

.وعلى املسرحية املقررة بشكل خاص

This course introduces students to English Drama by way of carefully selected texts. The course

emphasizes the primarily theatrical nature of the drama, rather than the purely literary, and students learn how

to analyze plot and character. The stress is on understanding the nature of the dramatic mode.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراج1. Sophoclos, Oedipus The king, Berq & Clay, Eds, Oxford University Press

2. G. B. Shaw , Plays Pleasant , Penguin Books


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية


عبدالعزيزاألمري سطام بن كلية اآلداب والعلوم بوادي الدواسر






University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

15


Course Title: The Rise of the Novel نشأة قن الرواية اسم املقرر:




املصلحات املرتبطة ابلفن القصصي مثل خمتصرة عن نشأة وتطور القصة اإلجنليزية ابإلضاقة إىل أساسياهتا. ويكتسب الطالب بعض يُقد،م هذا املقرر مقدمةواالجتماعية واألدبية هنا على اخللفيات التارخييةوأسلوب أهل اللغة وما شابه ذلك. ويركز االنتباه العقدة وبناء الشخصيات ومكان ووقت وقوع األحداث

ثالث رواايت منوذجية على األقل. يف اجنلرتا يف القرن الثامن عشر. ويدرس الطالب يف هذا املقرر

The course offers a brief introduction to the genesis and early development as well as the fundamentals of

the English novel. It acquaints the student with terms such as plot, characterization, setting, native style, and the

like. Also some attention is given to the historical, social, and literary backgrounds of 18th century English. The

emphasis, however, is on a close study of a minimum of three representative novels.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراج1. E. M. Forster, Joseph Andrews. London Hamondsworth, 1974

2. Henry Fielding, Joseph Andrews London Penguin Books (latest edition)

الكليةعميد مشرف القسم أنيل كومار برساد .االسم: د

لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية


األمري سطام بن عبدالعزيز والعلوم بوادي الدواسر كلية اآلداب






University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

16


Course Title: Essay Writing كتابة املقال اسم املقرر:


Level: 4 الرابعاملستوى :


املنهجية اجلدلية وورقة حبث قصرية. ققرات عديدة. ويُعطى بعض االهتما،م إىل عملية تطوير املقاالتمقال طويل مكون من تدريب الطالب على كتابةلُيظهروا قيها كلمة أو أكثر 1250الطالب إىل كتابة ورقة قصلية من يهيئالنظر املستعملة مما ويركز على قواعد وطرق تقدمي األدلة لدعم وجهات

اثنوية. عالوة على ذلك يتم الرتكيز هنا أيضا على قواعد اللغة خالل املقرر كله واستنتاج نتائج لقراءاهتم من مصادر مقدرهتم على تناول ميكانية البحثعلى الطالب أن يتدربوا على جتنب األخطاء واملزالق اللغوية النقاط التالية: األممنة الواصفات قواعد الرتقيم ضمائر الوصل وحروف اجلر. جيب خاصة .خل... ا

Practice in producing longer and substantial essay of several paragraphs. Attention will be given to the

process of developing formal argumentative essays and the short research paper. Emphasis will be given to

rules of evidence and the methods of presenting it to support the points of view used. This should prepare the

students to write a term paper of 1250 or more words in which they show the ability to handle the mechanics of

research and to synthesize the findings of their readings from secondary sources.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجLeo Lieberman and Jeffrey Spielberg. Essential English composition for college Baund Students (New York:

Prentice – Hall , 1993)


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

17


Course Title: Linguistics (1) (1اللغوايت ) اسم املقرر:




الصرف وتركيب اجلملة وعلم املعاين. على وعلم املقرر املكوانت الرئيسية لعلم النظا،م الصويت )الصوتيات( وعلم األصوات الكالمية يُقد،م للطالب يف هذا .للتأكد من أهنم غطوا املادة العلمية اليت يف املتناول تغطية جيدة الطالب أن يقوموا أبداء متارين كاقية

This course aims at introducing students to the four major components of phonetics and phonology,

morphology and syntax and semantics. Students should do enough exercises to ensure good coverage of the

material at hand.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجGeorge Yule (1985). The Study of Language: An Introduction. Cambridge University Press


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

18


Course Title: Linguistics (2) (2اللغوايت ) اسم املقرر:




الربامجاتية تنوع اللغة وتغريها وعلم اللغة النفسي وعلم :(. ويهدف إىل تقدمي املواضيع الرئيسية التالية1)اللغوايت جنل 320ملقرر هذا املقرر هو استمرار .اللغة االجتماعي

This course is a continuation of English 320 (Linguistics I). It aims at introducing the students to the

following major areas: pragmatics, language variation and change, psycholinguistics and sociolinguistics.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجFromkin and Rodman , An Introduction to Language (Rinchard and Ninston ) 1974

Crane , Yeager and Whitman : An Introduction to Linguistics


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية




دراسيوصف مقرر Course Description




University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

19


Course Title: Applied Linguistics اللغوايت التطبيقية اسم املقرر:

Course hours: 3 (3+0) (0+3) 3 :الوحدات الدراسية

Level: 5 اخلامساملستوى :


:وتدريسها. املواضيع اليت يناقشها هذا املقرر هي املواضيع األساسية يف علم اللغة التطبيقي وتطبيقاهتا على تعلم اللغة الثانية هذا املقرر إىل تقدمييهدف .بفروع املعرقة األخرى تعريف املصطلح وعالقته - .اكتساب اللغة دراسة خمتصرة عن نظرايت - خطاء واسرتاتيجيات التعلماأل التحليل املقارن وحتليل -اللغة اإلجنليزية كلغة اثنية العوامل الشخصية والعوامل تعليم اللغة األجنبية وتدريسها عوامل السن مبعىن تعليم الكبار وتعليم األطفال العوامل املؤثرة يف -

.تعليم اللغة اإلجنليزية كلغة اثنية الثقاقية يف–االجتماعية The course aims at introducing students to some basic issues in applied linguistics and their application to

second language learning and teaching. Topics to be discussed will include:

A definition of the term and its relation to other disciplines.

Brief discussion of language acquisition theories.

Contrastive analysis, errors analysis, and learning strategies.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراج

Factors affecting foreign language learning and teaching, age factors, i.e. Adults vs. children’s learning of ESL,

personality factors, socio-cultural factors in ESL learning.


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

20


Course Title: Phonetics الصوتيات اسم املقرر:




تطوير مهارات النطق عندهم. على التمييز بني النطق الصحيح والنطق غري الصحيح لألصوات اإلجنليزية قبل الشروع يف يدرب هذا املقرر الطالبالستماع والتنغيم. تعد التمارين املسجلةمع السواكن واملتحركات نربات الصوت اإليقاع ابإلضاقة إىل تعامله مع أجزاء الكال،م قإن املقرر يتعامل

.الطالب جزء أساسي وحيوي هلذا املقر

This course trains the students to distinguish between correct and incorrect pronunciation of the English

sounds, before proceeding to develop their pronunciation skills. In addition to the parts of speech, the course

deals with vowels, consonants, accentuation and rhythm, and intonation. The recorded drills form an integral

part of the course.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجPeter Roach (Fourth Edition) English Phonetics and Phonology. Cambridge University Press


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية


األمري سطام بن عبدالعزيز اآلداب والعلوم بوادي الدواسركلية






University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

21


Course Title: Language Acquisition اكتساب اللغة اسم املقرر:



Pre – requisite: None بدونمتطلبات سابقة:

الطالب على الطرق والنماذج الرئيسية املعاصرة األوىل والثانية. وجيب أن يتعودمواضيع خمتلفة وقضااي مرتبطة ابكتساب اللغتني يتعامل هذا املقرر مع .األوىل لدراسة اكتساب اللغة

This course deals with the different themes and issues related to first and second language acquisition.

Students should be familiarized with the major contemporary approaches to the study of first language

acquisition.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراج1. Susan M. Gass, Larry Selinker and Rod Ellis (1992) Second Language Acquisition. Cambridge

University Press.

2. Patsy M. Lightbown -Nina Spada. (1986)How Language are Learnt. Cambridge University Press


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

22


Course Title: Romantic Poetry الشعر الرومانتيكي اسم املقرر:




املقررة لشعراء رئيسيني لتلك الفرتة. ويدرس الرومانسية للطالب ويطور قهمهم لطبيعتها من خالل القراءة التحليلية املباشرة للنصوص يقد،م هذا املقرر احلركة ابإلضاقةاإلجنليزية اجلديدة. ويقتفى الطالب مالمح العناصر املتكررة للرومانسيةرئيسي من عصر الكالسيكية الطالب مفهو،م اخليال الرومانسي كانقطاع

.الرومانسية إىل خصائص األشكال والصيغ والفرضيات

This course introduces students to Romanticism and develops their understanding of its nature through a

close analytical reading of assigned texts from the major poets of the period. The concept of the Romantic

Imagination should be studied as a major break from the Neo-Classical Age. Recurrent elements of English

Romanticism should be traced, as well as the characteristic romantic modes and theses.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجWilliam Wordsworth,and Samuel Taylor Coleridge


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

23


Course Title: Shakespeare شكسبري اسم املقرر:




واحدة. ومن خالل دراسة )تراجيدية( البارمة للفن املسرحي لشكسبري من خالل دراسة مسرحية هزلية واحدة ومسرحية مأساوية كن تقدمي املالمحمي .والتطبيق العملي املسرحي ليزابيثياال نصوص تلك املسرحيات ميكن دراسة قكر العصر

Through the study of at least one comedy and one tragedy, the salient features of Shakespeare’s

dramaturgy will be introduced. Working from the texts, Elizabethan thought and dramatic practice will

naturally be considered.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجRomeo and Juliet, King Lear, Othello


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

24


Course Title: 19th Century Novel 19الرواية يف القرن اسم املقرر:


Level: 6 السادساملستوى :


بداية الفرتة وهنايتها. وسيبني هذا التحليل بتوسع الرواية يف العصر الفكتوري حتليل دقيق لروايتني على األقل ويفضل أن ميثال جيب أن يصاحب االجتاهويتم اختيار الرواايت اليت .السياسية والفلسفية لتقنيات الرواية وأشكاهلا–التاسع عشر املواضيع االجتماعية يف القرنكيف أخضع الكتاب الروائيون

.دكنز واألخوات برونيت وثكاري وترولوب وجورج أيليوت ومرييدث وهاردي يدرسها الطالب يف هذا املقرر من أعمال كتاب مثل: تشارلز

A sense of the expansiveness of the Victorian novel will be accompanied by close analysis of at least

two novels, preferably early and late. Socio-political and philosophic contexts will be subordinated to the way

the nineteenth- century writer made use of the novel form. Novels studied will be chosen from the output of

Dickens, The Brontes, Thackeray, Trollope, Eliot, Meredith and Hardy.



لتوقيع:ا

خبيت أل املدرعسفر بن .االسم: د

التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

25


Course Title: Literary Criticism (1) (1اتريخ النقد األديب ) اسم املقرر:




تصور كل من العصر الكالسيكي املختارة الفلسفية والنقدية للفكر الغريب مع عالقته اخلاصة بي "الفن". تغطي نصوص النقدية يتتبع هذا املقرر التطورات الغريب. جيب التأكيد وللفن وتؤكد على االجتاهات والتوجهات الرئيسية للنقد األديب يف الفكر النقدي (وعصر النهضة والقرن الثامن عشر )عصر الفكر

.شرالعصر الكالسيكي إىل القرن الثامن ع على املواضيع الرئيسية للتوجهات الرئيسية وإبرام تطورها من

This course traces the philosophical and critical development of Western thought in its particular

relation to “Art”. The critical selections cover the classical conception of Art, Renaissance and the 18th

Century (The age of Reason) and emphasize the major trends and orientation of Arts criticism in the Western

critical thought. Major orientations, motifs of criticism are also emphasized as they developed from classical

periods to the 18th century.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجHazard Adams, (ed.), Critical Theory Since Plato. NY, Harcourt 1974 or later


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

26


Course Title: Introduction to American Literature مقدمة يف األدب األمريكي اسم املقرر:


Level: 4 الرابعاملستوى:


األمريكية. يقو،م الطالب بدراسة رواية واحدة التمهيدي على الكتاب البارمين لألدب األمريكي واألعمال األمريكية واالجتاهات يركز هذا املقرر املختصرومناذج من عميقة. ابإلضاقة إىل ذلك يدرس الطالب مناذج من النثر القصصي وغري القصصي عشر دراسة على األقل لكاتب من كتاب القرن التاسع

.عشر خمتارات شعرية من الفرتة االستعمارية إىل هناية القرن التاسع

This course offers a brief introductory survey concentrating on major writers, Literature” of American

works, and trends. At least one novel by a 19th century writer is studied closely. In addition, a sampling of

fictional and non-fictional prose and a representative selection of poetry from the period up colonial to the end

of the 19th century is discussed.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجConcise anthology of American Literature or American Literature Sampler: Mark Twain, Huckleberry Finn


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

27


Course Title: Techniques of Language Teaching التقنية يف تدريس اللغة اسم املقرر:


Level: 6 السادساملستوى:

Pre – requisite : Eng 329 جنل 329متطلبات سابقة:

والكتابة. كما يتم التعامل يف هذا والقراء للغة وهي االستماع والتحدث ةالطالب على التقنيات املختلفة لتدريس املهارات األربع دُصمم هذا املقرر ليعوّ .يف تعليم اللغة اإلجنليزية الصوتية والقواعدية واملعجمية وكذلك األدوات السمعية والبصرية املساعدة املقرر مع تقنيات تدريس أنظمة اللغة

This course is designed to familiarize the students with the various techniques of teaching the four

language skills of listening, speaking, reading and writing. Techniques of teaching the phonological,

grammatical and lexical systems of English are also dealt with. So are audio and visual aids in language

teaching.

:Textbooks and References ع:جالكتب املقررة واملراDiane Larsen Freeman (1986). Techniques and Principles in Language Teaching. Oxford University Press.


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

28


Course Title: Language and Society اللغة واجملتمع اسم املقرر:


Level: 8 الثامناملستوى:


اللغة تشومسكي وهيل. املواضيع علم األصوات احلديث مع الرتكيز على نظرية الفونيم مستمدة يف الدرجة األوىل من عاملي ئيتدرب الطالب على مباداملقرر. قونولوجية املقاطع النرب قوقطعي اإليقاع التنغيم هي معامل مميزة تشكل صميم هذا النظا،م الصويت وعملياتالنموذجية يف علم األصوات مثل

. املقارنة بني علم األصوات وعلم الصرف من انحية وعلم ةر ثوالقواعد املؤ ويقد،م الطالب أيضا إىل القواعد الصوتية وتشمل احلذف أو الشطب واالدخال .وعلم الصوتيات من انحية أخرى هي أيضا مواضيع أساسية للمقرر األصوات

Students are trained in the principles of modern Phonology with special emphasis on the phoneme theory

derived mainly form Chomsky and Halle. Standard topics in Phonology such as sound system, phonological

processes, syllables, suprasegmenals –stress, rhythm, and intonation- and distinctive features form the core of

the course. The students are also introduced to phonological rules including deletion, insertion and assimilatory

rules. Comparison between phonology and morphology on the one hand and phonology and phonetics on the

other is also essential.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجC. Scot Taylor and Hoard, Introduction To Phonology. Prentice Hall, 1978

الكليةعميد مشرف القسم أنيل كومار برساد .االسم: د

لتوقيع:ا


التوقيع:

العربية المملكة

السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

29


Course Title: Translation (2) (2ترمجة ) اسم املقرر:




212جنل و 118مقررات الرتمجة السابقة مما درسوه يف متنوعة بشكل أوسع ومادة علمية أكثر تعقيدااملقرر أن يتناولوا نصوصا الطالب يف هذا من يتوقع .العربية إىل اإلجنليزية جنل. والرتمجة يف هذا املقرر للنصوص من

In this course, students are expected to handle more complex material, from a wider variety of texts,

than those used in English 118 and 212. Translation will be from Arabic into English.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجPinchuch, Isadore,A Deutsch. Scientific and Technical Translation. London 1977

Chamberlain, Dennis, White, Gillian. English for translation: A graded Course for Intermediate Students.

Cambridge University Press 1975


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

30


Course Title: Speech التخاطب أساليب اسم املقرر:


Level: 5 اخلامساملستوى:


والتحكم يف شدة صوت املتحدث. التخاطب كنشاط رئيسي. ويهدف إىل اطالع الطالب على عناصر اجلهام الكالمي التحديد يركز هذا املقرر على .املواقف غري الرمسية )والعامية( ويف املواقف اليومية صناعة الكال،م عمليا يف مبادئوميكن أن يطبق الطالب

The course focuses on speech making as the primary activity. This course aims at acquainting the

students with elements of speech organization, outlining and controlling the speaker’s speech tension. Students

can also apply the principle of speech making to informal, everyday situation.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراج1. L. Reid, Speaking Well. Missouri Columbia

2. Harold Barret, Holt, Rinehartand Winsten, Practical Uses of Speech Communication. Fifth Edition. New

York


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

31


Course Title: Advanced Writing كتابة متقدمة اسم املقرر:


Level: 7 السابع: املستوى

Pre – requisite: Eng 312 جنل 312متطلبات سابقة:

تطوير كتابة املقاالت اجلدلية وعلى املقرر على كيفية كتابة مقاالت أطول مكونة من عدة ققرات. وينصب االنتباه على عملية يتدرب الطالب يف هذالكتابة ورقة قواعد الشواهد والدالئل وطرق تقدميها لدعم وجهات النظر املعرب عنها مما يهيء الطالب املقرر علىكتابة ورقة حبث قصرية. ويركز يف هذا

ميكانيكية البحث واستنتاج نتائج قراءاهتم من مصادر اثنوية. ابإلضاقة إىل كلمة أو أكثر يظهر الطالب قيها قدراهتم على التعامل مع 1250قصلية من .الطالب على الكتابة عن األدب بتفهم وبطريقة منظمة تشجيع ذلك يتم

In this course students practice producing the longer and substantial essay of several paragraphs. Attention

will be given to the process of developing formal argumentative essays and the short research paper. Emphasis

will be given to rules of evidence and the methods of presenting it to support the points of view expressed. This

should prepare the students to write a term paper of 1250 or more words in which they show their ability to

handle the mechanics of research and to synthesize the findings of their readings from secondary sources. In

addition, students will be encouraged to write about literature perceptively and in an organized manner.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجHarbrace college Handbook

Advanced Composition : A Book of Models for Writing

A Writing Apprenticeship


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية

التعليم العايلوزارة







University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

32


Course Title: Language Evaluation التقومي اللغوي اسم املقرر:




إىل سييطرهتم وحتكمهيم يف النظيا،م ابإلضياقة أسياليب متنوعية مين تقيومي األداء للمتعلميني األجانيب يف املهيارات األربعية للغية تقيد،م للطيالب يف هيذا املقيرراءة القابليييية اإلجنييام الكفيياللغيية )ومفرداهتييا. وينيياقا هييذا املقييرر أيضييا ابختصييار أنواعيييا خمتلفيية ميين امتحيياانت الصييويت والنظييا،م النحييوي للغيية اإلجنليزييية

تشخيص(واالستعداد وال

In this course students are introduced to various techniques of evaluating the performance of foreign

learners of language in the four skills as well as their command of the sound and grammatical systems of

English and of its vocabulary. Different types of language tests (achievement, proficiency, aptitude and

diagnostics) are briefly discussed too.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجDavid P. Harris Testing English As a Second Language. New York McGraw Hill. 1969.


لتوقيع:ا

املدرع سفر بن خبيت أل .االسم: د

التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

33


Course Title: History of English Language اتريخ اللغة اإلجنليزية اسم املقرر:


Level: 7 السابعاملستوى :


التصريفات الداخلية تبني الفرق بني للطالب يف مرحلة التخرج هبدف تعريفهم على التطور التارخيي للغة اإلجنليزية بطريقة خصص املقرر بصفة أساسيةاجلينية )اكتشاف اللغة واالجتماعية والفكرية اليت حددت تطور الفرتات املختلفة. ويقد،م هذا املقرر الفرضية والتاريخ اخلارجي والعوامل السياسية

الغزو قة بني اللغتني الفرنسية واإلجنليزية بعداألصوات والكلمات املستعارة. وتشكل العال األوروبية األ،م( وقوانني - السنسكريتية وعائلة اللغة اهلندية اإلجنليزية القدمية واللغة اإلجنليزية املتوسطة )الواقعة بني اللغتني القدمية الروماين جزء أساسيا من هذا املقرر. يتعرف الطالب يف هذا املقرر على اللغة

(.واحلديثة The course is primarily intended for senior students with an aim to presenting the historical development of

English in a way that strikes a happy balance between internal inflections and external history — the political,

social and intellectual factors that have determined the development at different periods. Students are

introduced to the genetic hypothesis (the discovery of Sanskrit and the Proto-Indo-European family), sound

laws, and loan words. The relationship between French and English in England after the Norman Conquest

forms an integral part of this course. Students are also acquainted with Old English and Middle English.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجBaugh, A. and Cable, Thomas. A History of the English Language. Routledge and Kegan Paul. 1981


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

34


Course Title: English Phonology يف اللغة اإلجنليزية النظا،م الصويت اسم املقرر:




اللغة تشومسكي وهيل. املواضيع الرتكيز على نظرية الفونيم مستمدة يف الدرجة األوىل من عاملي علم األصوات احلديث مع مبادئيتدرب الطالب على املقرر. قونولوجية املقاطع النرب قوقطعي اإليقاع التنغيم هي معامل مميزة تشكل صميم هذا النموذجية يف علم األصوات مثل النظا،م الصويت وعمليات

. املقارنة بني علم األصوات وعلم الصرف من انحية وعلم ةوالقواعد املؤثر عد الصوتية وتشمل احلذف أو الشطب واالدخالويقد،م الطالب أيضا إىل القوا .وعلم الصوتيات من انحية أخرى هي أيضا مواضيع أساسية للمقرر األصوات

Students are trained in the principles of modern Phonology with special emphasis on the phoneme

theory derived mainly form Chomsky and Halle. Standard topics in Phonology such as sound system,

phonological processes, syllables, suprasegmenals –stress, rhythm, and intonation- and distinctive features

form the core of the course. The students are also introduced to phonological rules including deletion, insertion

and assimilatory rules. Comparison between phonology and morphology on the one hand and phonology and

phonetics on the other is also essential.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجC. Scot Taylor and Hoard, Introduction to Phonology. Prentice Hall, 1978


لتوقيع:ا

خبيت أل املدرعسفر بن .االسم: د

التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

35


Course Title: English Morphology & Syntax يف االجنليزية علم الصرف وتركيب اجلملة اسم املقرر:


Level: 7 السابعاملستوى:


ملخصة عن النظرية والتطبيق الطالب قكرةالطالب مبقدمة عامة لعلم الصرف وتركيب اجلملة. ُوصمم هذا املقرر ليعطي هدف هذا املقرر هو تزويدمعاجلة تراكيب اجلمل املقرر التحليل املطول لنظرايت تكوين الكلمات واملورقيم اإلجنليزي ابإلضاقة إىل للقواعد الرتكيبية للغة اإلجنليزية. وكذلك يعاجل هذا

.اإلجنليزية والعبارات اإلجنليزية

The aim of this course is to provide the students with a general introduction to English morphology and

syntax. It is designed to give the students a brief glimpse of the theory and practice of the structural grammar

of the English language. A detailed analysis of English morphemes and word formation processes as well as

the structure of English sentences and phrases will be treated.



لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

36


Course Title: Transformational Grammar النحو التحويلي اسم املقرر:




والنظرية شومسكي تالعبارة ومع البنية النظمية عند اخللفية للقواعد التحويلية يف اللغوايت الوصفية األمريكية ومع قواعد تركيب يتعامل هذا املقرر مع لغة.ملتنوعة لالتوليدي على بياانت ا نظرية علم النحو عند تشومسكي ومع علم املعاين التفسريي والتوليدي وتطبيق النحو التحويلية األولية ومع عناصر

This course deals with the background to transformational grammar in American descriptive linguistics,

phrase structure grammar; Chomsky's Syntactic Structure and earlier transformational theory, Chomsky's

Aspects of the Theory of Syntax and later transformational theory, interpretive and generative semantics, and

the application of transformational grammar to varied language data.



لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

37


Course Title: Linguistics (3) (3اللغوايت )علم اسم املقرر:


Level: 7 السابعاملستوى :


التحويلية" )مبعىن تركيب اجلمل األساسي " األول أن يقد،م للطالب جمموعة متنوعة من النظرايت اللغوية أكثر من النظرية :هدف هذا املقرر ذو وجهنياالختيار ألنفسهم أي نظرية رايت على املشاكل ملساعدة الطالب علىظتلك النعينة يف اللغوايت وتطبيق املشاكل امل اخل( والثاين: هو اختيار واملعجمي

هم.هي األكثر مالئمة لطريقة تفكري

The purpose of this course is two-fold: one is to introduce students to a variety of linguistic theories

other than the “transformational" theory, (e.g. Base Syntax, lexical etc.). The second is to select certain

problems in linguistics and apply those theories to them to aid the students to choose for themselves whichever

theory is more suitable to their own way of thinking.



لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

38


Course Title: Style and Discourse النثر واألسلوب اسم املقرر:


Level: 7 السابعاملستوى:


يعلم األسلوب من خالل القواعد وبعبارة املبتدئني يف دراسة األسلوب ينهج هذا املقرر طريقة استنباطية )صيغية( مبعىن أنه احتياجاتللتحدث عن يف شكل أساسي مقرر عملي. يركز كل قصل منه على اهليكل الرتكييب األساسي أو التصوري ويعتربه أسلوب أخرى أنه يعلم القواعد كأسلوب مما يعين أنه

متاما مخسة عشر موضوعا من موضوعات القواعد الرئيسية مع أمثلة عديدة مجل من الفن القصصي وغري القصصي يف القرن العشرين. ويشمل هذا املقررابط والتناسق: )تساٍو والظروف وحروف اجلر والرو املوضوعات هي: اجلمل األساسية والعبارات االمسية والعبارات الفعلية والصفات لكل منها. وهذه

األمر التعجب( وحتويل اجلمل وقواتح اجلمل والقلب: تقدمي الفعل على الفاعل والواصف احلر والبدل: )االستفها،م يف الرتبة( وشبة اجلملة التابعة .ةوالتماسك والرمزية الرتكيبية والقواعد املتناظر من املبين للمعلو،م واملبين للمجهول والتوامن

To speak to the needs of beginners in the study of style, the course assumes a formulaic approach, i.e., it

teaches style through grammar. In other words, it teaches grammar as style. The course is meant to be practical.

Each chapter concentrates on a major syntactic structure or concept and considers it stylistic role in sentences

form 20th century fiction and nonfiction. In all, the course includes fifteen major grammatical topics with

several examples on each. These topics are: kernel sentences, noun phrases, verb phrases, adjectives and

adverbs, prepositions, conjunction and coordination, dependent clauses, sentence openers and inversion, free

modifiers, the appositive, (interrogative, imperative, exclamatory), the passive voice transformation,

parallelism, cohesion, syntactic symbolism, grammar as analogue.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجStyle , John Haynes


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية



وآداهبا لجنليزيةاإلقسم اللغة (056)





University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

39


Course Title: Victorian Poetry كتورييالشعر الف اسم املقرر:

Course hours: 3 :الوحدات الدراسية

Level: 7 السابع: املستوى


للخلفية الثقاقية والسياسية والتارخيية كتوري. على الطالب أن يكونوا مدركنيياملواضيع واالجتاهات وقنون األدب يف العصر الف يقد،م هذا املقرر بعضهلذا املقرر بينما لبعض القصائد النموذجية لتلك احلقبة. تشكل احملاضرات الثالث األوىل اجلزء التمهيدي دراسة النصوصواألدبية للعصر قبل البدء يف

.املقررة خيصص ابقي الفصل للدراسة الفعلية للنصوص

This core course introduces the student to some themes, trends and genres in Victorian poetry. The

student is expected to be acquainted with the social, political, historical and literary background of the period

prior to starting the textual study of some representative poems of the era. The first three lectures of the term

form the introductory part of the course, while the rest is assigned to the actual study of the prescribed texts.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجIfor Evans. A Short History of English Literature.

J. killham, Critical Essays on the Poetry of Tennyson

J. D Hunt, In Memoriam : A casebook


لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

40


Course Title: Modern Poetry الشعر احلديث اسم املقرر:




اجتاهني رئيسسن للشعر احلديث ومها: قصائد رئيسية ألهم الشعراء يف العصر احلديث. جيب اتباع مدخل موحد واحد القتفاء أن يدرسوا على الطالبييتس ستكون شيقة. ابدئني ابلشاعر توماس هاردي جيب أن يغطي املقرر الشعراء الرئيسيني مثل التقليدي واحلديث. دراسة مناذج أخرى بال شك

الثانويني مثل روثك وستاقورد ومكنيس ويليامز وونرتم بدرجات متفاوتة وقروست وستفنز واليوت وابوند واودن. وكما يغطي املقرر الشعراء وروبنسن .دراسة مكثفة كامل عن االجنامات والتطورات بقدر اإلمكان. كما جيب دراسة أكرب قدر ممكن من القصائد إلعطاء عرض

Students should confront major poems by central poets of the Modern Period. One unifying approach

would be to trace the two central currents of modern poetry: traditional and modernistic. Other models are no

doubt as attractive. Beginning with Hardy, major poets such as Hardy, Yeats, Robinson, Frost, Stevens, Eliot,

Pound and Auden should be included. Satellite poets such as Roethke, Stafford, McNeice, Williams and

Winters should be included to varying degrees to give as full a view of achievements and developments as

possible. As many poems as possible should be given intensive analysis.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجThe Norton Anthology of Poetry 3rd ed. Allison, et al.


لتوقيع:ا

أل املدرع سفر بن خبيت .االسم: د

التوقيع:


السعودية



وآداهبا لجنليزيةاللغة اإل قسم(056)





University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

41


Course Title: Modern Drama املسرحية احلديثة اسم املقرر:




ومسرح الغضب للمسرحية احلديثة مثل الواقعية لتطور املسرحية احلديثة من برانرد شو إىل بينرت. ويتم توضيح االجتاهات الرئيسية يقد،م هذا املقرر عرضا ر.مسرحيات رئيسية منوذجية ميكن التعامل معها بعمق خالل دراسة هذا املقر ومسرح غري املعقول. مسرحيتان إىل ثالث

This course will give an overview of the development of modern drama from Shaw to Pinter. Main trends,

such as realism, the theaters of “Anger” and of the “Absurd” will be illustrated. Two to three major

representative plays will then be explored in depth.

:Textbooks and References ع:الكتب املقررة واملراجM. H. Abrams. The Mirror and the Lamp (NY: W. W. Norton). 1974.

عميد الكلية القسممشرف أنيل كومار برساد .االسم: د

لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

42


Course Title: Modern British Novel الرواية احلديثة يف بريطانيا اسم املقرر:




خالل الرتكيز الشديد على النصوص والرجوع جدا للرواية احلديثة يف بريطانيا. ميكن تدريس ثالث رواايت على األكثر منخمتصرة يقد،م هذا املقرر مقدمة .النصوص املتواصل للخلفيات الفكرية والثقاقية لتلك

This course offers only the briefest of introductions to the modern British novel. Three novels, at the

most, can be taught, through close concentration on the texts and constant reference to the literary and cultural

backgrounds.



لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية




مقرر دراسيوصف Course Description




University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

43


Course Title: Literary Criticism (2) (2اتريخ النقد األديب ) اسم املقرر:




مرتبطة ابملفاهيم الكالسيكية واحلركات اجلديدة يف الرومانسية. هناك جمموعة متكاملةابلرومانسية ويؤكد على االجتاهات الرئيسية للمدرسة يبدأ هذا املقرر ة.املختلف البنائية على أهنا تتويج للمدارس-البنائية وعلم الظواهر. يتم تقدمي حركة ما بعد النقد مثل حركة النقد اجلديد

This course begins with Romanticism and emphasizes the movement’s major trends. These are then set

in relation to classical concepts and the new developments in criticism such as the New Criticism,

Structuralism, phenomenology, etc. Post-Structuralism is then introduced as the culmination of these different

schools.



لتوقيع:ا


التوقيع:


السعودية








University


in Wadi Addawasir


Literature

(056)

Documents

زيزعلادبع نب ماطس يرملأا ةعماج · · 2018-03-09Participants in this grammar / writing course are thoroughly trained in basic sentence writing. With this