В помощь дипломнику

Методические указания

по оформлению выпускной

квалификационной работы

для студентов специальности 280202

«Инженерная защита окружающей среды»

Омск • 2010

1

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Сибирская государственная автомобильно-дорожная

академия (СибАДИ)»

Кафедра инженерной экологии и химии

В ПОМОЩЬ ДИПЛОМНИКУ

Методические указания

по оформлению выпускной

квалификационной работы

для студентов специальности 280202

«Инженерная защита окружающей среды»

Составители: Е.М. Буданова.,С. Б. Ловинецкая,

О.В. Плешакова, Е.В. Шаповалова, А.М. Сизиков.

Омск

СибАДИ

2010

2

УДК 378.147 ББК 74

Рецензент: д-р хим. наук, проф. В.Ф. Борбат (ОмГУ)

Работа одобрена научно-методическим советом специальности 280202 в качестве методических указаний по оформлению выпускной квалификационной работы студентами специальности «Инженерная защита окружающей среды».

В помощь дипломнику: методические указания по оформлению выпуск-

ной квалификационной работы для студентов специальности 280202. / Сост.: Е.М. Буданова, С.Б. Ловинецкая, О.В. Плешакова, Е.В. Шаповалова, А.М. Сизиков. - Омск: СибАДИ, 2010. - 48 с.

Методические указания предназначены для студентов 5 курса специально-

сти «Инженерная защита окружающей среды», выполняющих выпускную ква-лификационную работу. В них раскрывается цель и задачи выполнения выпуск-ной квалификационной работы, указана структура работы и содержание её ос-новных разделов. Полезным для дипломников будет раздел, посвященный пра-вилам оформления пояснительной записки, чертежей и плакатов. Раздел, посвя-щенный редактированию текста работы, позволит студентам оценить свою рабо-ту как законченный труд, поможет подготовиться к составлению доклада на за-щите. Большое число приложений служит наглядным пособием при оформлении работы.

© ГОУ «СибАДИ», 2010

3

ВВЕДЕНИЕ Дипломная работа завершает подготовку специалиста и показывает

готовность специалиста решать теоретические и практические задачи. Она является квалификационной работой выпускника вуза и служит для проверки знаний, умений и навыков выполнения научного исследова-ния в соответствии с государственным стандартом высшего профессио-нального образования по программе определенной специальности.

Целью работы является: - систематизация, закрепление, расширение теоретических и прак-

тических знаний по специальности, применение этих знаний при ре-шении конкретных научных или практических задач, рассматривае-мых в дипломной работе;

- развитие навыков самостоятельной работы студентов по сбору, изучению, обобщению и анализу материала, необходимого для все-стороннего раскрытия темы исследования;

- выяснение подготовленности студентов для самостоятельной ра-боты в современных условиях;

- повышение уровня общей и профессиональной культуры студента. В процессе написания дипломной работы студент выполняет са-

мостоятельное научное исследование по выбранной проблеме, на-пример, решает вопрос снижения выбросов, загрязненности сточных вод, утилизации отходов, регенерации и повторного использования материалов и изделий, вышедших из употребления.

В своей дипломной работе студент должен: - показать глубокие знания теории по проблеме, изучить отечест-

венный и зарубежный опыт решения аналогичных проблем, совре-менные методы исследования вопроса;

- дать всестороннее описание, глубокий комплексный анализ со-стояния вопроса применительно к объекту, на базе которого выполня-ется дипломная работа, выявить и описать имеющиеся недостатки из-вестных подходов к решению рассматриваемой проблемы;

- выдвинуть конкретные реальные предложения по более эффек-тивному и рациональному решению рассматриваемой проблемы, обосновать предлагаемые способы её решения.

Основные требования к дипломной работе: − актуальность тематики, соответствие ее современному состоянию

и перспективам развития экологической отрасли науки, ее прак-тическим задачам;

4

− изучение и критический анализ монографической и периодиче-ской литературы по теме исследования;

− характеристика состояния изученности исследуемой проблемы разными учеными и в разных теоретических парадигмах;

− четкая характеристика объекта, предмета, целей, задач и методов исследования, описание и анализ исследований, проведенных ав-тором самостоятельно;

− глубина исследования и полнота освещения исследуемой проблемы; − логическая последовательность изложения материала; − обобщение результатов, обоснование выводов и практических ре-

комендаций. Выпускная квалификационная работа не должна быть переска-

зом, тем более переписыванием уже известного и опубликованного материала, компиляцией статей, монографий, данных, полученных посредством электронной сети. При написании научной работы от студента в первую очередь требуется творческий подход, умение ис-пользовать полученные знания для решения поставленных задач, свя-зывать теорию и практику с текущими задачами современной России.

Знания, полученные при прохождении общеобразовательных и специальных курсов, а также на преддипломной практике, должны быть максимально использованы при написании дипломной работы.

Общий объем работы – 80 – 100 страниц машинописного и оформленного согласно рассмотренным ниже требованиям текста.

Настоящие методические указания разработаны в соответствии с учебным планом специальности 280202 «Инженерная защита окру-жающей среды» для студентов дневной формы обучения. Они опре-деляют порядок выполнения студентом, руководителем работы, заве-дующим кафедрой всех их обязанностей в процессе написания рабо-ты, включая подготовку документов к защите и саму защиту выпуск-ной квалификационной работы перед Государственной аттестацион-ной комиссией (ГАК).

Цель настоящих указаний – оказать помощь студенту-дипломнику в выборе темы выпускной квалификационной работы, определении ее содержания, ознакомлении с требованиями по орга-низации работы над дипломом и его защите. Указания могут быть по-лезны руководителям выпускных квалификационных работ, привле-каемым кафедрой с производства, консультантам по отдельным раз-делам работы и рецензентам.

5

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.Цель и задачи написания выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа является первой большой

самостоятельной работой будущего специалиста. Она дает концен-трированную и достаточно полную характеристику знаний студентов и их умения ориентироваться в своей профессиональной области. Це-лью дипломного проектирования является проверка умения будущих инженеров-экологов использовать все знания и навыки, полученные в процессе обучения в академии, при решении конкретной практиче-ской или научной экологической задачи.

На выполнение выпускной квалификационной работы отводится 16 недель, после чего студент должен представить в ГАК закончен-ную и оформленную в соответствии с заданием и требованиями дей-ствующих стандартов работу, содержащую конкретные инженерные решения исследуемой экологической проблемы. По качеству выпуск-ной квалификационной работы и защиты ГАК решает вопрос о воз-можности присвоения дипломнику квалификации «инженер-эколог».

Основные задачи, решаемые при написании выпускной квалифи-кационной работы: − применение теоретических знаний и практических навыков, при-

обретенных за период обучения в вузе; − анализ экологической ситуации выбранного объекта исследова-

ния, содержащий оценку воздействия данного объекта на окру-жающую среду и человека;

− поиск пути снижения вредного воздействия неблагоприятных факторов и разработка конкретных инженерных решений, на-правленных на создание благоприятной среды обитания. При выполнении выпускной квалификационной работы студент

должен показать способность к решению сложных инженерно-технических вопросов, умение анализировать различные экологиче-ские ситуации, делать практические выводы, направленные на сниже-ние неблагоприятного воздействия объекта на природную среду.

В работе могут ставиться как проблемные теоретические вопросы, так и конкретные производственные задачи. При их решении студент должен: − проявить навыки и способности к правильному пониманию теоре-

тических положений ранее изученных дисциплин;

6

− умело использовать существующие методы химического и физико-химического анализа, применять биотестирование;

− грамотно выполнять различные расчеты и логично излагать свои мысли; − уметь пользоваться современными компьютерными программами

при выполнении соответствующих разделов дипломной работы; − уметь применять в процессе анализа математические модели и методы; − учитывать в своей работе последние теоретические и практические

инженерные достижения; − в совершенстве знать основные положения экологического зако-

нодательства; − уметь обосновывать целесообразность и эффективность предла-

гаемых решений; − стремиться к достижению в процессе написания выпускной ква-

лификационной работы реальных результатов, которые можно бы-ло бы использовать в практической деятельности;

− свободно ориентироваться в специальной и общей экологической литературе;

− показать навыки выполнения графических работ; − подготовить лаконичный (на 8-10 минут) доклад, в котором четко

и логично изложить основные результаты проделанной работы и сформулировать теоретические и практические выводы и реко-мендации по итогам конкретных расчетов, выполненных в выпу-скной квалификационной работе.

Написание выпускной квалификационной работы осуществляет-ся на конкретных материалах по природопользованию учреждений, предприятий и организаций, собранных за время преддипломной практики. Один или несколько разделов выпускной квалификацион-ной работы могут быть выполнены по итогам учебно-исследовательской работы студента (УИРС), что положительно ха-рактеризует дипломника и позволяет включить в работу элементы на-учного исследования.

Руководитель выпускной квалификационной работы в течение первой недели дипломирования выдает дипломное задание, определя-ет содержание работы, требуемую степень разработки вопросов, на-правляет работу студента и консультантов, оказывает студенту науч-ную и методическую помощь в разработке темы, осуществляет кон-троль в ходе выполнения работы.

В течение всего срока выполнения выпускной квалификационной работы выпускающая кафедра проводит как минимум два открытых

7

заседания кафедры, на которых оценивается процент готовности ра-боты, выявляются проблемы, мешающие её своевременному выпол-нению, намечаются пути их решения.

Для оказания методической помощи студенту при выполнении спе-циальных разделов назначаются консультанты. Обычно это консультант по экономическому разделу и по разделу безопасности жизнедеятельно-сти. Консультант на основе задания на выпускную квалификационную работу рекомендует методы решения задачи, контролирует сроки и ка-чество ее выполнения, подписывает окончательный вариант.

За качество работы, обоснованность предложений и рекоменда-ций, содержащихся в работе, правильность расчетов и вычислений, а также своевременное выполнение работы несет ответственность сту-дент – автор дипломной работы и его руководитель.

1.2.Тематика выпускных квалификационных работ

Все темы выпускных квалификационных работ, выполняемых

студентами по специальности «Инженерная защита окружающей сре-ды», могут быть разделены на следующие группы:

1) оценка воздействия на окружающую среду конкретного предпри-ятия и разработка инженерных решений, направленных на сни-жение негативного воздействия;

2) исследовательская работа, направленная на решение проблемы отрасли или группы предприятий;

3) разработка методов управления охраной окружающей среды на конкретном предприятии. Тема выпускной квалификационной работы определяется руко-

водителем дипломника с учетом пожеланий студента, согласовывает-ся с заведующим кафедрой перед началом выполнения работы и ут-верждается приказом ректора. При этом учитываются заявки и пред-ложения учреждений, предприятий и организаций, с которыми у ка-федры налажены деловые контакты или имеются договоры.

Наименование темы выпускной квалификационной работы должно быть лаконичным и отражать суть работы. Следует учитывать, что название темы во всех документах должно быть неизмененным и соответствовать приказу ректора. Любые изменения темы, фамилии дипломника или основ-ного руководителя оформляются соответствующими приказами по акаде-мии и накануне защиты подтверждаются копиями этих приказов. Пример-ная тематика выпускных квалификационных работ приведена в прил. 1.

8

1.3.Порядок выполнения выпускной квалификационной работы

Выполнение выпускной квалификационной работы производится

по графику, содержащемуся в дипломном задании и согласованному с руководителем и заведующим кафедрой.

Перед началом написания выпускной квалификационной работы кафедра проводит организационное собрание, на которое обязаны явиться все студенты, допущенные к дипломному проектированию. На собрании каждый дипломник под роспись знакомится с утвер-жденной темой.

В течение первой недели после этого собрания руководитель вы-дает студенту задание на выполнение выпускной квалификационной работы. Проект задания установленной формы (прил. 2) готовит ди-пломник по согласованию со своим руководителем. К заданию обяза-тельно прилагается график выполнения работы.

В течение всего срока написания выпускной квалификационной работы студент-дипломник обязан ежемесячно, в установленные ка-федрой сроки, отчитываться о состоянии работы над дипломом. Для этого он должен лично являться в определенные дни и часы и пред-ставлять руководителю разделы дипломной работы, предусмотренные графиком. Все разделы должны быть выполнены в чистовом варианте и сопровождаться эскизами плакатов.

Не позднее чем за две недели до начала работа ГАК проводится заседание кафедры, на котором заслушивают доклады дипломников по результатам выполненных ими работ (предварительная защита) и составляет график очередности их защиты.

Законченная выпускная квалификационная работа подписывается студентом, консультантами, руководителем, который составляет и под-писывает отзыв (прил. 3) о качестве содержания работы, характеризует отношение студента к написанию выпускной квалификационной работы.

Отзыв обязательно должен включать следующие сведения: − объем и место практического использования материалов выпуск-

ной квалификационной работы; − наличие элементов научного исследования; − наличие расчетов, выполненных с помощью компьютерных про-

грамм (с перечислением использованных программ); − наличие научных публикаций по теме исследования;

9

− возможность рекомендации представленной работы на смотр-конкурс выпускных квалификационных работ.

За недельный срок до дня защиты студент представляет закон-ченную работу с отзывом руководителя заведующему кафедрой для оформления допуска на защиту и направления на рецензию (прил. 4) официальному рецензенту.

Отзыв руководителя, рецензия и карточка со сведениями о рецен-зенте передаются секретарю ГАК в день защиты до начала заседания.

В день, предшествующий защите, руководитель сообщает секре-тарю и председателю ГАК о готовности своего студента к защите по утвержденному графику.

Оформленные государственными официальными документами длительные потери времени при написании выпускной квалификацион-ной работы по уважительным причинам (болезнь, рождение ребенка) дают студенту право на продление срока выполнения работы и предос-тавление академического отпуска до конца текущего года – срока пол-номочий ГАК.

1.4.Рецензирование выпускной квалификационной работы

Каждая выпускная квалификационная работа обязательно прохо-дит внешнее рецензирование. В качестве рецензентов могут высту-пать высококвалифицированные специалисты, работающие в органах управления охраной окружающей среды, в вузах, на производстве в экологических отделах, знакомые с рассматриваемой в дипломной работе проблемой. Приоритет в рецензировании работ должны иметь работники организаций, по материалам которых выполнялась выпу-скная квалификационная работа. В этом случае рецензентами могут выступать главные специалисты, руководители отделов и т.д.

Направление на рецензию выдает заведующий кафедрой при 100% готовности работы. Дипломник обязан представить рецензенту выпускную квалификационную работу в готовом сброшюрованном виде и направление на рецензию.

Рецензия составляется в письменной форме (см. прил. 4). Она должна содержать краткие, но исчерпывающие ответы на следующие вопросы: − имеются ли в работе самостоятельные, интересные и оригиналь-

ные решения; − положительные стороны и недостатки работы;

10

− качество оформления работы, иллюстрации к ней, стиль изложе-ния материала;

− детальность разработки отдельных вопросов; − обнаружил ли дипломник необходимую теоретическую подготов-

ку и умение использовать полученные знания при решении эконо-мических задач;

− имеет ли выпускная квалификационная работа или отдельные ее разделы практическую ценность;

− какова общая оценка выпускной квалификационной работы (отлично, хорошо, удовлетворительно или неудовлетворительно) и возможность присвоение дипломнику квалификации «инженер-эколог».

Рецензия подписывается рецензентом с указанием его должности и фамилии. Подпись рецензента заверяется печатью организации. Кроме рецензии рецензент заполняет заявление на оплату своих ус-луг, которое студент передает секретарю ГАК в день защиты.

1.5.Защита выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа должна быть полностью гото-

ва не позже чем за неделю до ее официальной защиты. Не позднее чем за три дня до защиты дипломнику сообщается точная дата и время защиты. Студенту предоставляется возможность ознакомиться с отзывом и ре-цензией с тем, чтобы он мог подготовиться к ответам на отмеченные в них вопросы и замечания. Защита выпускных квалификационных работ производится на открытом заседании ГАК (за исключением особых слу-чаев), на котором разрешается присутствовать всем желающим. Порядок проведения защиты выпускной квалификационной работы следующий:

1) секретарь ГАК объявляет защиту, называя фамилию, имя отчест-во студента, тему работы, и предоставляет студенту слово для доклада;

2) студент в пределах 8-10 минут докладывает основные положения своей работы: обоснование необходимости разработки темы, базовое предприятие, исходные данные, краткое содержание работы и перечень основных разделов, выводы и предложения, сделанные по ходу написа-ния работы, и рекомендации по их практическому использованию;

3) председатель предлагает членам ГАК задать студенту вопросы; 4) студент по возможности кратко, но содержательно отвечает на

заданные вопросы; 5) секретарь ГАК зачитывает отзыв и рецензию на выпускную

квалификационную работу;

11

6) студент отвечает на вопросы рецензента и обосновывает предложе-ния, направленные на устранение замеченных рецензентом недостатков;

7) после ответов на все вопросы председатель объявляет защиту выпускной квалификационной работы законченной.

Ежедневно после окончания защиты работ, предусмотренных по-весткой дня, проводится закрытое заседание ГАК по оценке качества выполнения и защиты выпускных квалификационных работ, и при-нимается решение о присвоении успешно защитившимся студентам квалификации инженера-эколога. Затем заседание ГАК объявляется закрытым, сообщаются его итоги и порядок работы следующего дня. После объявления результатов защиты и закрытия заседания ГАК за-щитившиеся дипломники должны подготовить свои работы к переда-че на хранение в архив и сдать их секретарю ГАК.

По окончании каждого дня работы ГАК секретарь должен сооб-щить результаты защит в деканат.

2.ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

2.1.Структура работы, содержание и объем

основных разделов

Выпускная квалификационная работа по специальности «Инже-нерная защита окружающей среды» обычно состоит из введения, пяти глав, выводов, а также приложений.

Все разделы выпускной квалификационной работы должны быть логично взаимосвязаны. Специальные разделы рекомендуется включать составными элементами (параграфами и подпунктами) в основные. В зависимости от того, носит ли выпускная квалификационная работа проектный или исследовательский характер, основное внимание в ней (как по существу, так и по объему) должно уделяться соответственно проектному (расчетному) или исследовательскому подразделу.

Все главы выпускной квалификационной работы должны быть подчинены главному направлению темы, органически связаны между собой и являться логическим продолжением одна другой. Вместе с тем каждая глава может носить самостоятельный характер.

Содержание основных разделов работы определяется темой, однако су-ществуют некоторые общие требования, которых следует придерживаться.

12

Введение – это первая часть работы, небольшая по объему (3-4 страницы), но очень важная по содержанию, так как дает общее пред-ставление об актуальности, целях, задачах и направлениях данной ра-боты. Рекомендуется следующая структура введения.

Вначале обосновывается актуальность выбранной темы с привле-чением статистической, нормативной информации, мнения специали-стов, законодательных актов. Далее, исходя из актуальности, логично формулируется цель данной работы.

В соответствии с намеченной целью ставятся конкретные задачи, которые дипломнику предстоит решить в процессе выполнения ква-лификационной работы (не более 5-6).

Во введении также приводятся рекомендации по практическому использованию результатов, полученных в ходе выполнения работы.

В первой главе дипломник описывает современное состояние проблемы, изученное по литературе. Литературный обзор должен быть полным и систематизированным с указанием литературных ис-точников. Обзор литературы по выбранной теме позволяет диплом-нику ознакомиться с учебной и научно-технической литературой, с современными исследованиями, проводимыми в данной области, вы-работать умение систематизировать полученную информацию, кри-тически ее анализировать, определять главное.

Обзор следует ограничить вопросами выбранной темы, не отвлека-ясь на посторонние, слабо связанные с основной проблемой, исследо-вания. Обращать внимание следует на литературные источники за по-следние 10 -15 лет, содержащие информацию по теме выпускной ква-лификационной работы. Обзорный материал следует располагать не просто в хронологической последовательности, но следуя логике разви-тия представлений, критически осмысливая взгляды различных авторов.

Ссылки на литературные источники даются в квадратных скоб-ках в тексте, например: « в работах [3-5] приводятся…». Выделяется информация о том, что создано, получено, каков результат, научная новизна. В заключительной части обзора делаются выводы об изу-ченности темы исследования, обосновывается выбор объекта и мето-дов исследования, а также обработки научной информации. Цель ана-литического обзора – выбор пути решения поставленной задачи и обоснование актуальности темы работы.

Обязательным требованием является не простой пересказ прочи-танного, а критический анализ изученной литературы. Необходимо научно обосновать выбор того или иного метода, устройства, техно-

13

логии, которые дипломник планирует использовать в своей работе. Объем первой главы составляет 20 – 30 страниц.

Вторая глава содержит: во-первых, характеристику объекта ис-следования, во-вторых, описание расчетных и экспериментальных методик, используемых дипломником при выполнении своей работы.

Если в качестве объекта исследования выбрано конкретное про-мышленное предприятие, то обязательна характеристика района рас-положения предприятия с указанием соседних объектов, на которые может быть оказано негативное влияние. При оценке воздействия вы-бранного объекта на окружающую среду приводится характеристика используемого на предприятии сырья, качественный и количественный состав сбросов и выбросов, производимых предприятием, объемы про-изводимых отходов. Обязательным является сравнение названных ха-рактеристик с ПДВ, ПДС и установленными лимитами на выбросы, сбросы и размещение отходов. Результатом произведенной оценки воздействия предприятия на окружающую среду должно быть выявле-ние проблемы, аналогичной той, что была рассмотрена в первой главе.

Если дипломная работа содержит экспериментальную часть, то в этой же главе приводят все методики (с указанием ГОСТа), исполь-зуемые при проведении исследования, характеристики используемых материалов. Объем второй главы составляет 10 – 20 страниц.

Основной в выпускной квалификационной работе является третья глава. В ней дипломник приводит результаты своего экспериментально-го исследования, обсуждает их, делает выводы. Все количественные ре-зультаты эксперимента нуждаются в статистической обработке. Резуль-таты могут быть приведены в форме таблиц, графиков, диаграмм. Вспомогательные данные и второстепенные расчеты, занимающие мно-го места, могут быть вынесены в приложение. Студент несет ответст-венность за недостоверность приведенных в работе данных.

На основании полученных из эксперимента выводов студент предлагает ряд инженерных природоохранных мероприятий, выпол-няет необходимые расчеты, разрабатывает технологические схемы. Технологическая часть выпускной квалификационной работы – глав-ная, так как качество ее выполнения позволяет оценить инженерную подготовку дипломника. В ней должны быть общая схема проекти-руемого защитного сооружения, обоснован выбор технологического оборудования, включены новые технологические разработки, пред-ложенные дипломником. Третья глава занимает основную часть ди-пломной работы, ее объем – 20 – 30 станиц.

14

Экономическому обоснованию предлагаемых инженерных решений посвящается четвертая глава. В ней дипломник выполняет расчет эконо-мического ущерба, наносимого в результате негативного воздействия объ-екта на окружающую среду, предотвращенного экологического ущерба, полученного в результате внедрения предложенных природоохранных мероприятий и инженерных решений, эффективность предложенных ме-роприятий. Для оценки экономической эффективности предлагаемых ме-роприятий студент составляет смету на выполнение работ, оценивает ка-питальные затраты и текущие затраты на обслуживание предлагаемого оборудования. Объем четвертой главы обычно около 10 страниц.

В пятой главе дипломник рассматривает вопросы безопасности жизнедеятельности: меры безопасности при работе с токсичными ве-ществами, вопросы пожарной безопасности. Объем пятой главы обычно составляет 10 – 15 страниц.

Выводы должны быть сформулированы, по возможности, кратко и содержать ответы на все поставленные во введении задачи. Они пишутся в конце работы в виде кратко сформулированных и прону-мерованных отдельных тезисов (положений), перечисляются новые научные данные, формулируются основные направления использова-ния результатов исследования (например, в учебном процессе, в про-мышленности и т.п.). Выводы не должны представлять из себя по-вторное изложение содержания работы или доклада.

Обычно число выводов совпадает с числом поставленных задач. Выводы не должны оставлять сомнения в том, что поставленная пе-ред дипломником цель достигнута.

Библиографический список содержит перечень всей литературы, изученной и использованной дипломником в ходе выполнения своей работы. Ссылки на литературу приводятся в тексте в квадратных скобках в виде порядкового номера. Количество литературных источ-ников должно быть значительным (не менее 20), в том числе обяза-тельны ссылки на использованные ГОСТы, СНиПы, ТУ, патенты и авторские свидетельства. По ГОСТ 2.105-95 литературные источники перечисляются в порядке упоминания в работе. Пример оформления библиографического списка приведен в прил. 5.

Обязательное приложение включает в себя графическую часть, иллюстрирующую доклад дипломника, выполненную в формате А4.

Вторая часть приложения необязательна. В нее могут быть вклю-чены объемные таблицы с второстепенными результатами, математи-ческая обработка результатов эксперимента и т.п.

15

2.2. Содержание экономического раздела Экономический раздел дипломной работы должен содержать

расчет экономического ущерба от загрязнения окружающей природ-ной среды, затрат на природоохранные мероприятия, необходимые для предотвращения этого ущерба и сопоставление этих величин.

В общем виде методика оценки ущерба от загрязнения окру-жающей среды содержится во «Временной типовой методике опреде-ления экономической эффективности осуществления природоохран-ных мероприятий и оценки экономического ущерба, причиняемого народному хозяйству загрязнением окружающей среды» [9]. Опреде-лить экономический ущерб можно путем укрупненной оценки ущерба от загрязнения водоемов и атмосферного воздуха, также изложенной в этой методике [9].

Экономическое обоснование природоохранных мероприятий осуществляется с помощью показателей:

1) предотвращенного экологического ущерба; 2) полной или абсолютной эффективности природоохранных затрат; 3) чистого экономического эффекта. Предотвращенный экологический ущерб от загрязнения окру-

жающей среды представляет собой оценку в денежной форме воз-можных отрицательных последствий, которые удалось избежать (предотвратить или не допустить) в результате природоохранной дея-тельности, осуществления природоохранных мероприятий и про-грамм, направленных на сохранение или улучшение качественных или количественных параметров, определяющих экологическое каче-ство (состояние) окружающей среды в целом и её отдельных эколого-ресурсных компонентов.

ВпФ УУУ , где ΔУ – предотвращенный экономический ущерб, руб./год; УФ – фактический или расчетный ущерб, руб./год; УВn – возможный экономический ущерб, возникающий при реализа-ции n-го мероприятия, руб./год. УФ и УВn определяются по «Методике определения предотвращенного экологического ущерба» [10].

Показатель полной экономической эффективности природо-охранных мероприятий Э (%) вычисляется по формуле

100ЗРЭ ,

16

где Р – результат от внедрения природоохранных мероприятий, руб./год; 3 – затраты на проведение природоохранных мероприятий, руб./год.

Экономический результат от проведения природоохранных ме-роприятий Р (руб.) рассчитывается по формуле

УДР , где ΔУ – предотвращенный экономический ущерб, руб./год; Д – дополнительный доход, получаемый вследствие внедрения природо-охранных мероприятий или от реализации уловленного сырья, руб./год.

В качестве дополнительного дохода может рассматриваться со-кращение размеров платежей за загрязнение окружающей среды. В от-личие от показателя ущерба, это реальные денежные суммы, которые любое предприятие обязано вносить, оказывая негативное воздействие на окружающую среду. По сравнению с показателем предотвращенного экологического ущерба показатель сокращения платежей за загрязнение реально отражается на финансовом состоянии природопользователя.

Затраты на проведение природоохранных мероприятий З (руб./год) рассчитываются следующим образом:

КЕСЗ Н , где С – величина годовых эксплуатационных (текущих) затрат на проведение природоохранных мероприятий, руб./год; К – величина капительных затрат на проведение природоохранных мероприятий, руб.; Ен – нормативный коэффициент экономической эффективности капи-тальных вложений, обычно принимаемый равным 0,12 – 0,15, что со-ответствует сроку окупаемости затрат Т = 6 - 8 лет.

Полная экономическая эффективность природоохранных меро-приятий Э (%) рассчитывается по формуле

100

КЕСУДЭ

Н.

Мероприятие является эффективным при условии 1 ≤ Э ≤ 30. Природоохранные мероприятия по уменьшению негативного влия-

ния часто не имеют дополнительного дохода. Поэтому экономический результат по снижению негативного влияния от внедрения природо-охранных мероприятий будет равен предотвращенному ущербу. Капи-таловложения и эксплуатационные затраты мероприятий обычно вели-ки; большинство предлагаемых природоохранных мероприятий явля-ются весьма ресурсоёмкими и долгосрочными. В связи с этим расчеты производятся с учетом срока восьмилетней окупаемости.

17

Срок окупаемости (метод возврата, метод обратной выплаты ка-питала) предполагает определение периода времени, в течение кото-рого вложенный капитал возвращается за счет прибыли от осуществ-ления проекта. Сроком окупаемости Т является период, за который величина прибыли становится равной величине вложенных средств:

прибыльСредняякапиталмыйИнвестируеТ

.

Нормативный срок окупаемости задается самим инвестором. Наибо-лее эффективным является проект с минимальным сроком окупаемости.

Абсолютная экономическая эффективность капитальных вло-жений в природоохранные мероприятия ЭР определяется как отноше-ние годового полного объема экономического результата, за вычетом расходов на эксплуатацию средозащитных сооружений (текущих за-трат), к величине капитальных вложений.

К

СУДК

СРЭР

.

Условием эффективности капитальных затрат является условие Эр > Ен.

Чистый экономический эффект от проведения природоохранных мероприятий рассчитывается (руб.)

Ээф = Р – З, или, более подробно,

Ээф = (Д + ΔУ) – (С + Ен · К). Затраты на проведение природоохранных мероприятий склады-

ваются из капитальных затрат и текущих затрат предприятия. В общем случае капитальные затраты представляют собой сово-

купность затрат на создание новых и расширение, реконструкцию дей-ствующих основных производственных и непроизводственных фондов.

К капитальным затратам природоохранного назначения отно-сятся единовременные затраты на:

создание новых, реконструкцию и расширение действующих ос-новных фондов по охране окружающей среды;

модификацию технологии производства, проводимую исключи-тельно с целью снижения негативного воздействия на окружаю-щую среду;

модификацию технологии производства в части, обеспечивающей снижение негативного воздействия. Текущие затраты на природоохранную деятельность – это сумма

затрат, связанных с выполнением природоохранных мероприятий в

18

производственной и непроизводственной сферах. Распределение те-кущих затрат по видам представлено на рис. 1.

Рис. 1. Виды текущих затрат на предприятии

В целом к текущим затратам природоохранного назначения отне-

сены следующие виды: − на содержание и обслуживание основных фондов природоохранно-

го назначения (основная и дополнительная заработная плата об-служивающего персонала, планово-предупредительный, текущий и капитальный ремонт, амортизационные отчисления на полное вос-становление, энергетические расходы и др.);

− на осуществление мероприятий по улучшению качества элементов окружающей среды, относимые за счет основной деятельности ли-бо за счет финансирования из бюджета и других источников;

− дополнительные затраты на эксплуатацию основных производ-ственных фондов при совершенствовании производственных тех-нологий в целях снижения нагрузки на окружающую среду;

− затраты на оплату услуг по охране окружающей среды. Наиболее распространенные оценки экономической эффективно-

сти природоохранных мероприятий основаны на определении сниже-

Пропорциональные затраты (условно-переменные) – напрямую зависят от объекта учета (объём производства, объём сбросов \ вы-бросов): затраты на сырье и основ-ные материалы, основную и доп. заработную плату производствен-ным рабочим, отчисления на соц. страхование, топливо и энергию, технологические цели

Непропорциональные затраты (условно-постоянные) – текущие за-траты, величина которых не зависит непосредственно от объекта учета: затраты на вспомогательные мате-риалы, обслуживание производства и хоз. нужды, топливо, отопление, электроэнергию, освещение, аморти-зацию, заработную плату управлен-ческого персонала

Прямые текущие затраты связаны с изготовлением опреде-ленного вида продукции; могут быть отнесены на отдельные виды продукции

Косвенные текущие затраты

связаны с работой объекта в целом

Текущие затраты

19

ния уровня экономического ущерба в результате реализации этих ме-роприятий. Поэтому ранжирование или выбор природоохранных ме-роприятий по экономическим показателям производится по миними-зации времени (срока) реализации и минимизации затрат, а также по максимальному показателю эколого-экономической эффективности.

3.ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

3.1.Правила оформления пояснительной записки

Пояснительная записка должна содержать:

− титульный лист; − задание на выпускную квалификационную работу; − содержание; − основную часть в соответствии с заданием на выпускную квали-

фикационную работу; − заключение; − библиографический список; − приложения.

Пояснительная записка к выпускной квалификационной работе является текстовым документом и должна быть оформлена в соответ-ствии с ГОСТ 2.105-95 ЕСКД «Общие требования к текстовым доку-ментам» и ГОСТ 2.106-96 ЕСКД «Текстовые документы».

Пояснительную записку следует оформлять на листах формата А4 с нанесенной ограничительной рамкой (прил. 6), отстоящей от ле-вого края на 20 мм и остальных на 5 мм. Включаемые в записку большие схемы, таблицы, эскизы могут, при необходимости, оформ-ляться и на других форматах по ГОСТ 2.301-68, которые складывают-ся до размера формата записки.

3.1.1. Титульный лист

Титульный лист является первым листом пояснительной записки.

Он должен оформляться на типовом бланке академии (прил. 7). Надписи на титульном листе выполняются строчными буквами, на-

чиная с прописных шрифтом «Times New Roman» 14 кеглем, за исключе-нием слов: «Пояснительная записка к дипломной работе» и «Дипломная работа допущена к защите в ГАК», которые выполняются 18 кеглем.

20

В строке «Обозначение работы» титульного листа указывается шифр, который состоит из индекса работы: ДР – дипломная работа; кода СибАДИ по ОКПО (02068982); номера специальности; факуль-тета; индекса кафедры; полного номера зачетной книжки автора рабо-ты; двух последних цифр года окончания выполнения работы.

Например, для дипломников кафедры «Инженерная экология и хи-мия» шифр дипломной работы будет выглядеть следующим образом:

ДР – 02068982 – 280202 – АДМ – ИЭиХ – 04-01 – 09.

3.1.2. Задание

Задание заполняется руководителем на стандартном бланке формата А4 (см. прил. 2). Оно должно быть подписано руководителем и утвер-ждено заведующим кафедрой. Задание включается в нумерацию страниц пояснительной записки и брошюруется в ней после титульного листа.

3.1.3. Содержание

Содержание включает задание, введение, наименование всех раз-

делов, подразделов, пунктов (если они имеют наименование) без ка-кой-либо перефразировки, заключение и приложения с указанием но-меров страниц, на которых размещается начало этих элементов рабо-ты. Содержание включают в общее количество листов пояснительной записки. Первый лист содержания является первым заглавным листом пояснительной записки. Слово «Содержание» записывают в виде заго-ловка (симметрично тексту) с прописной буквы. Наименования, вклю-ченные в содержание, записывают строчными буквами, начиная с про-писной буквы. Пример оформления содержания смотрите в прил. 8.

3.1.4. Текст пояснительной записки

Текст пояснительной записки выполняется в формах с основной

надписью (со штампом), установленных стандартами Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Системы проектной доку-ментации для строительства (СПДС).

Основная надпись выполняется в двух формах: 1 – для первого заглавного листа пояснительной записки (см. прил. 8); 2 – для после-дующих листов пояснительной записки (см. прил. 6).

21

В графах основной надписи формы 1 указываются: графа 1 – шифр работы, графа 2 – тема работы, графа 3 – условное обозначение стадии проектирования (У – учебная работа; УР – учебная работа с элементами, разрабатываемыми для производства; Р – реальная работа по заказу производства), графа 4 – номер текущей страницы; графа 5 – общее число страниц пояснительной записки; графа 6 – сокращенное наимено-вание академии и номер группы (СибАДИ ЗОС-05-Д1).

В графах основной надписи формы 2 указываются: графа 1 – шифр работы; 2 – номер текущей страницы.

Текст пояснительной записки выполняется на одной стороне бе-лой бумаги формата А4 шрифтом «Times New Roman» 14 кеглем с полуторным межстрочным интервалом. Расстояние от рамки формы до границ текста в начале и в конце строки должно быть не менее 3 мм, а от рамки до верхней строки текста не менее 10 мм. Расстояние текста до формы основной надписи (штампа) не менее 10 мм.

Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всей пояс-нительной записки, обозначенные арабскими цифрами без точки и за-писанные с абзацного отступа. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подразде-ла точка не ставится. Разделы, как и подразделы, могут состоять из одного или нескольких пунктов. Если записка не имеет подразделов, то нумерация пунктов в ней должна быть в пределах каждого раздела, и номер пункта должен состоять из номеров раздела и пункта, разде-ленных точкой. В конце номера пункта точка не ставится, например: «2.1» (первый пункт второго раздела). Если пояснительная записка имеет подразделы, то номер пункта состоит из номера раздела, под-раздела, пункта, разделенных точкой, например: «2.1.2» (второй пункт первого подраздела второго раздела). Если раздел или подраз-дел состоит из одного пункта, он тоже нумеруется. Если текст под-разделяется только на пункты, они нумеруются порядковыми номе-рами в пределах всей записки.

Разделы и подразделы должны иметь заголовки. Пункты, как пра-вило, заголовков не имеют. Заголовки должны четко и кратко отра-жать содержание разделов, подразделов. Заголовки следует писать с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух предло-жений, их разделяют точкой.

22

Расстояние между заголовком и текстом при выполнении маши-нописным способом должно быть равно 3 – 4 интервалам. Расстояние между заголовками раздела и подраздела – 2 интервала. Каждый раз-дел рекомендуется начинать с нового листа (страницы).

Нумерация страниц текста разделов и приложений, входящих в со-став пояснительной записки, должна быть сквозная, начиная с титульно-го листа. На титульном листе и задании номер страницы не ставится.

Структурные элементы «Введение», «Заключение» и «Библио-графический список» записываются с новой страницы симметрично тексту с прописной буквы.

Текст должен быть кратким, выполненным в безличной форме и не допускать различных толкований. Термины, обозначения и опре-деления должны соответствовать установленным стандартам, а при их отсутствии – общепринятым в научно-технической литературе.

В тексте не допускается: − применять обороты разговорной речи, техницизмы, профессионализмы; − применять для одного и того же понятия различные научно-

технические термины, близкие по смыслу (синонимы), а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке;

− применять произвольные словообразования; − применять сокращение слов в тексте и в подписях под иллюстра-

циями, кроме установленных правилами орфографии, пунктуации, а также соответствующими государственными стандартами;

− сокращать обозначения физических единиц, если они употребля-ются без цифр, за исключением единиц физических величин в го-ловках и боковиках таблиц, и в расшифровках буквенных обозна-чений, входящих в формулы и рисунки;

− заменять слова буквенными обозначениями; − использовать в тексте математический знак (-), (0) и т.п. перед зна-

чениями величин. Вместо знака нужно писать слова «минус», «диаметр»; употреблять математические знаки без цифр, например < (меньше), > (больше), (не равно), а также знаки №. (номер) и % (процент);

− применять индексы стандартов (ГОСТ, ОСТ, РСТ, СТП) без реги-страционных номеров;

− в одном документе применять разные системы обозначения физи-ческих величин.

23

В тексте пояснительной записки должны применяться стандарти-зованные единицы физических величин в системе СИ, их наименова-ния и обозначения. Обозначения единиц следует применять после чи-словых значений величины и помещать в строку с ними, без переноса на следующую строку. В обозначениях единиц измерения точку как знак сокращения не ставят. Между последней цифрой числа и едини-цей измерения необходимо ставить пробел.

В тексте документа числовые значения величин с обозначением единиц физических величин и единиц счета следует писать цифрами, а числа без обозначения единиц физических величин и единиц счета от единицы до девяти – словами.

Приводя наибольшие или наименьшие значения величин, следует применять словосочетание «должно быть не более (не менее)». При-водя допустимые значения отклонений от указанных норм, требова-ний, следует применять словосочетание «не должно быть более (ме-нее)». Например: «Массовая доля углекислого натрия в технической кальцинированной соде должна быть не менее 99,4 %».

Числовые значения величин в тексте следует указывать со степе-нью точности, которую обеспечивает данный метод анализа, при этом в ряду величин осуществляется выравнивание числа знаков после за-пятой. Округление числовых значений величин до первого, второго, третьего и т.д. десятичного знака для различных величин одной и той же физической или физико-химической характеристики должно быть одинаковым. Например, если масса первой взятой навески равна 0,1254 г, то весь ряд масс навесок должен быть указан с таким же ко-личеством десятичных знаков, например: 0,5010 г; 0,7500 г; 0,6000 г.

Если в тексте или таблице необходимо сделать сноску, то ее рас-полагают с абзаца в конце страницы, на которой она обозначена. Ее отделяют от текста короткой линией с левой стороны, а к данным таблицы – в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы. Знак сноски выполняется арабскими цифрами или звездоч-ками и помещается на уровне верхнего обреза шрифта, например:

«…снижение коэффициента теплоотдачи2…» или «…в псевдоожиженном слое*…».

Не допускается применять на странице более четырех звездочек.

24

3.1.5. Формулы

В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими государственными стандартами. Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в форму-лу, если они не пояснены ранее в тексте, должны быть приведены не-посредственно под формулой. Пояснения каждого символа следует давать с новой строки в той последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснения должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него.

Пример: диаметр аппарата D, м, вычисляется по уравнению расхода

5,00 )(4 QD , (1)

где Q – объемный расход газа, м3/с; 0 – фиктивная скорость газа, м/с.

Переносить формулы на следующую строку допускается только на знаках выполняемых операций, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке умножения при-меняют знак «».

Формулы, за исключением формул, помещаемых в приложении, должны нумероваться сквозной нумерацией арабскими цифрами, ко-торые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Од-ну формулу обозначают (1).

Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например: «в формуле (1)».

Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого при-ложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложе-ния, например: «формула (В.1)». Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, напри-мер: (3.1). Формулы, следующие одна за другой и неразделенные тек-стом, разделяют запятой.

25

3.1.6. Иллюстрации

Иллюстрации (чертежи, схемы, графики, рисунки, фотоснимки) располагают так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота или с поворотом по часовой стрелке.

Иллюстрации обозначаются словом «Рисунок» и нумеруются по-следовательно арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если рису-нок один, то он обозначается «Рисунок 1». Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разде-ленных точкой. Например: «Рисунок 1.2» (второй рисунок первого раздела). При ссылках на иллюстрации следует писать: «в соответст-вии с рисунком 2» – при сквозной нумерации и «в соответствии с ри-сунком 1.2» – при нумерации в пределах раздела.

В тексте пояснительной записки иллюстрации необходимо рас-полагать по центру страницы непосредственно после первой ссылки на них или на следующей странице. Ближайшие после ссылки в тек-сте иллюстрации могут быть выполнены на одной странице.

Не допускается выполнять иллюстрации на листе с обтеканием текста пояснительной записки.

Иллюстрации при необходимости могут иметь наименование и поясняющие данные (подрисуночный текст). Слово «Рисунок» и на-именование помещают после пояснительных данных и располагают следующим образом:

1—патрубок для входа запыленного газа; 2—решетка; 3—штуцер для подачи воды;

4 — регулируемый порог Рисунок 2 – Пенный пылеуловитель

26

3.1.7. Таблицы

Экспериментальные данные и результаты расчетов в тексте пояс-нительной записки обычно оформляются в виде таблиц. В тексте пояс-нительной записки размеры таблицы не должны превышать внутренних рамок стандартного листа. Допускается помещать таблицу вдоль длин-ной стороны листа пояснительной записки. Таблицы, превышающие формат А4, размещаются в приложениях пояснительной записки.

Таблицу следует помещать после упоминания о ней в тексте на той же странице или на следующей. При ссылке в тексте на таблицу пишется слово «таблица» и указывается ее номер.

Таблицы в пояснительной записке, за исключением таблиц при-ложения, следует нумеровать сквозной нумерацией или в пределах раздела арабскими цифрами, при этом номер таблицы должен состо-ять из номера раздела и номера таблицы, разделенных точкой. На-пример: «Таблица 2.1».

Название таблицы должно отражать ее содержание. Оно пишется по-сле слова «Таблица» и ее номера через дефис с прописной буквы, напри-мер, «Таблица 1 – Название таблицы». Если название таблицы большое, то его дальнейшие строки располагают под первыми буквами названия.

Заголовки граф и строк таблицы пишутся с прописной буквы, а подзаголовки граф со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, и с прописной буквы, если они имеют са-мостоятельной значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставятся.

Таблицы с большим количеством строк следует переносить на дру-гие страницы пояснительной записки, при этом название таблицы по-мещают только над первой частью таблицы, графы нумеруют арабски-ми цифрами, а на последующих страницах над таблицей пишут «Про-должение таблицы» и «Окончание таблицы» с указанием ее номера и номеров граф. Высота строк в таблице должна быть не менее 8 мм.

3.1.8. Библиографический список

Список использованных источников располагают после заключе-

ния перед приложениями, если они имеются. Он должен содержать перечень литературных источников, использованных при выполнении работы: нормативно-технические документы, справочники, учебные пособия, монографии, статьи и т. д.

27

В тексте пояснительной записки сведения об источниках следует располагать в порядке появления ссылок на источники и нумеровать арабскими цифрами в квадратных скобках.

Ссылки на стандарты, инструкции и другие нормативные доку-менты даются на документ в целом или его разделы, например «Для воздуха рабочей зоны производственных помещений устанавливают предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в соот-ветствии с ГОСТ 12.1.005-88».

Составление и оформление списка использованных источников должно быть выполнено по алфавиту фамилий авторов или заглавий. Иностранную литературу необходимо приводить в конце списка ис-пользованных источников на языке текста издания. Примеры состав-ления списка использованных источников приведены в прил. 5.

3.1.9. Приложения

Приложения оформляют как продолжение работы на последующих страницах или в виде отдельного документа, располагая их в порядке по-явления ссылок в тексте. В приложения включают иллюстративный мате-риал, распечатки с ЭВМ, таблицы и текст вспомогательного характера.

Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страни-цы) с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения и иметь в обоснованных случаях содержательный за-головок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением Ё, 3, И, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «При-ложение» следует буква, обозначающая его последовательность. Если в документе одно приложение, оно обозначается «Приложение А».

Текст каждого приложения, при необходимости, разделяют на разделы, подразделы, пункты, нумеруемые в пределах каждого при-ложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения.

Нумерация листов проекта и приложений, входящих в состав проекта, должна быть сквозная. Иллюстрации и таблицы нумеруются в пределах каждого приложения с добавлением перед цифрой обозна-чения приложения. Например: «Рисунок А.З».

Если в работе есть приложения, то на них дают ссылку в основном тексте, а в содержание включают все приложения с указанием номеров и заголовков.

В качестве приложений в содержании перечисляются все листы

28

графической части работы, с указанием заголовков листов и их коли-чества, если несколько листов имеют один заголовок.

Приложения графической части работы следует располагать в содержании в порядке ссылок на них в тексте пояснительной записки и обозначать арабскими цифрами, например: «Приложение 1. Ситуа-ционный план АЗС».

3.2.Общие требования литературного оформления дипломной работы

Процесс литературного оформления результатов научной работы

предполагает знание и соблюдение некоторых требований, предъяв-ляемых к содержанию и форме научного труда. 1. Следует помнить об архитектуре, то есть соблюдении надлежащий

пропорций между частями, разделами, главами, параграфами и прочее и придании им соответствующего шифра (например, не ставить 2.1, если нет 2.2 и т.д.). Если, например, литературный об-зор пишется на основе различных источников: статья, обзор, моно-графия, учебник, справочник, то надо научиться свертыванию ин-формации – выражению той же (или несколько более сжатой) ин-формации в более экономичной, сжатой форме. Например: вместо «Пробы почвы взвешивают с погрешностью не более 1 мг и поме-щают в пробирки, установленные в штативы. К пробам приливают по 10 см3 хромовой смеси. Затем штативы с пробирками опускают в кипящую водяную баню. Уровень воды в бане должен быть на 2 – 3 см выше уровня хромовой смеси в пробирках. Продолжитель-ность нагревания суспензии – 1 час с момента закипания воды в бане после погружения в неё пробирок. Содержание пробирок пе-ремешивают стеклянными палочками через каждые 20 минут. По истечении 1 часа штативы с пробирками помещают в водяную ба-ню с холодной водой. После охлаждения в пробирки приливают по 40 см3 воды. Затем из пробирок вынимают палочки, тщательно пе-ремешивают суспензии барботацией воздуха, оставляют для осе-дания твердых частиц и полного осветления надосадочной части раствора» надо написать «содержание органического вещества в почве определяли по ГОСТ 26213 – 91».

2. Требуется соблюдать систематичность и последовательность в подаче материала, не перескакивая к новой мысли, не закончив предыдущую.

29

3. Текст следует делить на абзацы, что облегчает чтение и усвоение текста. Каждый абзац включает самостоятельную мысль (в не-скольких предложениях).

3.3.Стилистика речи и научная этика

1. Писать следует по возможности довольно краткими и ясными для по-

нимания предложениями. Сложноподчиненные предложения встре-чаются часто, как и причастные обороты. Надо стараться избегать на-громождения придаточных предложений, вводных слов и фраз.

2. Необходимо исключать тавтологии, т.е. частые повторения одних и тех же слов и выражений, даже, если это термины. Например, на-до писать: «Пробу титруют раствором реагента (вместо «тит-ранта») (прил. 10).

3. Необходимо избегать резкой критики работ других авторов, хотя на небесспорность их мнения указать надо.

4. Меньше делать ссылок на себя, если же говорить о себе, то в третьем лице: «автор полагает» или «по нашему мнению» и т.п.

5. Цитируемые в работе места должны содержать четкую ссылку на источник. Например: «в работе [4]» и др.

6. Необходимо соблюдать единство принятых обозначений и допус-каемых сокращений слов, которые соответствовали бы стандар-там, например, т, а не т., тн., тонн. Сведения об этих стандартах и сокращениях имеются в справочных изданиях, энциклопедиях, словарях. Если сокращения нестандартные, то надо дать в начале работы лист с сокращениями, так же, как и с условными обозначе-ниями, если они не общеприняты.

7. Вновь введенные термины или понятия необходимо подробно разъ-яснять. Общеизвестные и специальные термины и понятия раскры-вать необязательно, так как они предназначены для специалистов.

3.4. Правила оформления чертежей и плакатов

В графической части работы возможно применение следующих изо-

бражений: чертеж, плакат, схема, карта, график, диаграмма, таблица и т. д. Чертежи и плакаты выполняются на одной стороне чертежной бума-

ги стандартного формата А1. Каждый лист чертежа должен иметь рамку с размерами: левое поле 20 мм; правое, верхнее и нижнее – 5 мм и угло-вой штамп размерами 18555 установленного образца (рис. 3).

30

1 2 3

9

4 5 6

10

7 12 13 14 8

11 15 16 17

18 19

Рис. 3. Форма основной надписи на чертеже дипломной работы

В штампе высота строк, находящихся слева, должна быть 5 мм. Ширина столбцов слева направо (в мм) – 20; 20; 15; 10; 120. Ширина столбцов: 11 - 70 мм 12 –15 мм; 13 – 15 мм; 14 – 20 мм. В графе 1 пи-шется слово «Фамилия», в графе 2 – «Подпись», 3 – «Дата», 4 – «Зав. кафедрой», 5 – «Руководитель», 6 – «Разработал», 7 – «Консультант» (заполняется при необходимости), 8 – «Нормоконтр.», 9 – обозначе-ние работы, 10 – тема работы, 11 – название плаката или чертежа, 12 – «Стадия», 13 – «Лист», 14 – «Листов», 15 – условное обозначение стадии проектирования, 16 – номер листа; 17 – общее количество лис-тов, 18 – заполняется при необходимости, 19 - сокращенное наиме-нование академии и номер группы, например, СибАДИ ЗОС-04Д1.

Содержание основной надписи в соответствующих графах угло-вого штампа должно выполняться прямым шрифтом типа А или Б русского алфавита, согласно ГОСТ 2.304-81 в графах 9, 10, 11, 19 – 14 кеглем; в остальных графах 10 кеглем. Надписи на чертежах в ди-пломной работе должны выполняться чертежными шрифтами без на-клона. Заголовки выполняются прописными буквами высотой 20 мм. Названия таблиц, графиков, формулы и другие надписи должны иметь высоту букв 7 – 10 мм.

На первом листе работы перед названием листа записывается на-звание работы в виде заголовка.

31

4.ЗАВЕРШЕНИЕ ОФОРМЛЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

4.1.Редактирование текста работы

Важным этапом завершения оформления выпускной квалифика-

ционной работы является ее авторское редактирование. Слово «ре-дактирование» происходит от латинского redactus, что дословно оз-начает «приведенный в порядок». Основа редактирования – это кри-тический анализ готовой работы с целью совершенствования ее со-держания и формы.

Важнейшими сторонами формы текста являются: 1. Композиционная – (построение литературного произведения, объ-

единяющее все его элементы в единое целое). 2. Рубрикационная – деление текста на структурные единицы, части,

разделы, главы, параграфы. 3. Логическая – соответствие рассуждений, выводов и определений

автора нормам логически правильного мышления. 4. Языково-стилистическая – правильность построения фраз и грам-

матических оборотов, целесообразность использования тех или иных слов.

5. Графическая – качество таблиц и иллюстраций, которые должны служить пояснением или дополнением к основному тексту.

При редактировании текста необходимо обращать внимание на языково-стилистическую его сторону, то есть на правильность по-строения фраз и грамматических оборотов, на целесообразность ис-пользования тех или иных слов. При этом полезно знать основные приемы анализа текста, позволяющие замечать и устранять типичные ошибки языка и стиля (прил. 10). Распространенная ошибка – упот-ребление необязательных, лишних слов. Многословие всегда затем-няет основную мысль автора, делает работу менее доступной для чи-тателя. Поэтому слова, употребление которых не является необходи-мым, должны быть отнесены к лишним.

Для научного стиля исключается использование элементов про-сторечия. Ошибкой следует считать также употребление устаревших слов («ныне», «суть», «таит», «надлежащий» и т.п.).

Приступая к редактированию работы, необходимо примириться с многократными переделками, сокращениями и дополнениями. Же-лательно после некоторого промежутка времени заново прочитать ра-

32

боту (раздел, главу, параграф) и попытаться оценить ее в целом и по частям, как бы с точки зрения читателя (вторая ступень). Третья сту-пень – детальное прочтение для выявления ошибок в тексте, соответ-ствия иллюстраций, единообразия терминологии, обозначений и т.д. Только после этого работу можно считать законченной и отдавать на рецензию.

4.2. Подготовка к выступлению с докладом

Перед выступлением с докладом следует подготовить краткий

план изложения и подробный конспект так, чтобы в начале доклада кратко сообщить основные вопросы, которые будут изложены. В структуре доклада должны содержаться следующие составные части: − обоснование темы дипломной работы; − характеристика истории вопроса (краткий обзор литературы); − изложение методики исследования; − результаты исследования и их обсуждение; − выводы (заключение).

При подготовке доклада необходимо предварительно прочитать его несколько раз вслух. Перед докладом целесообразно подготовить тезисы. Это сжатые, кратко сформулированные основные положения доклада. Они включают изложение основных положений доклада, а не только собственно исследовательской части. Тезисы представляют собой раз-вернутые выводы, с вводной поясняющей и обосновывающей частью, а также заключением. Тезисы могут быть краткими или развернутыми, но они всегда отличаются от полного текста доклада тем, что в них отсутст-вуют детали, пояснения, иллюстрации. Отдельные тезисы должны быть связаны между собой логически, как звенья одной цепи. Объем тезисов обычно составляет одну – две страницы печатного текста.

В процессе доклада необходимо использовать демонстрационный материал и технику. Графические материалы выполняются на чертежной бумаге, желательно тушью. Отдельные уравнения, небольшие схемы можно предварительно записать на доске. В этом случае следует обра-тить внимание на то, чтобы все записи были разборчивыми, четкими.

В качестве графических материалов особенно часто используют-ся схемы и диаграммы алгоритмов. Схемы в соответствии с ГОСТ 2.701 – 84 подразделяются на структурные, функциональные, прин-ципиальные и другие. Выполняются они без соблюдения масштаба (действительное пространственное расположение составных частей

33

либо не учитывается вовсе, либо учитывается приближенно). На схе-мах допускается помещать различные технические данные, указывае-мые или около графических обозначений, или на свободном поле схе-мы (по возможности над основной надписью). Диаграммы алгорит-мов используются для наглядного представления аналитического ре-шения задачи, разделения процесса на самостоятельные и легко пре-образуемые части и для обеспечения работы с алгоритмами. Опера-ция, выполняемая на каждом шаге алгоритма, отображается диа-граммным символом, внутри которого дается словесная или символи-ческая запись (ГОСТ 19.003 – 80. ЕСКД. Схемы алгоритмов и про-грамм. Обозначения условные графические).

В последние годы широко используется представление графиче-ского материала с помощью мультимедийных средств (презентация). В этом случае вся информация предоставляется в электронном виде.

В процессе доклада держаться следует свободно, не концентри-ровать своего внимания на отдельном слушателе, а обращаться ко всей аудитории. Публичные выступления с докладом требуют опре-деленного самообладания, чтобы не бояться аудитории, а также уме-ния быстро концентрировать внимание на поставленном вопросе и дать исчерпывающий ответ, вести научную дискуссию. Высказывая свое мнение, надо учесть, что оно должно быть достаточно обосно-ванным (привести ссылки на литературу, подтвердить ответ мнением других авторов и др.). Этика поведения во время дискуссии может быть кратко определена так: поиск истины, а не победа над противни-ком, так как последний может оказаться прав. При ответах на вопро-сы требуется говорить о себе в третьем лице: «мы полагаем» или «по нашему мнению» и т.п. Получив конструктивные замечания или поправки, следует поблагодарить за них.

34

Приложение 1

Примерная тематика выпускных квалификационных работ

1. Выбор способа очистки сточных вод предприятия АТК. 2. Сравнительный анализ эффективности работы очистных сооружений на

предприятиях АТК. 3. Анализ воздействия на окружающую среду автомобильной дороги, мостового

перехода и разработка природоохранных мероприятий. 4. Утилизация промышленных отходов в дорожном строительстве. 5. Разработка природоохранных мероприятий при проектировании, ремонте

предприятий АТК. 6. Разработка способа регенерации отработанных технологических жидкостей

(масел, охлаждающих жидкостей). 7. Разработка природоохранных мероприятий при утилизации изношенных ав-

томобильных шин. 8. Исследование шумового режима примагистральной территории и разработка

шумозащитных мероприятий. 9. Разработка природоохранных мероприятий по снижению запыленности ав-

томобильных дорог. 10. Оценка противогололёдных материалов на предмет экологической безопас-

ности. 11. Экологическое обоснование выбора метода строительства автотоннеля. 12. Разработка метода очистки отходящих газов покрасочной камеры на СТО. 13. Организация санитарно-защитной зоны на предприятии АТК. 14. Разработка схемы гидроботанических площадок для очистки поверхностного

стока автодороги. 15. Рекультивация нарушенных земель в процессе дорожного строительства. 16. Разработка системы оборотного водоснабжения на предприятии АТК. 17. Совершенствование экологического менеджмента на предприятии АТК. 18. Модернизация схемы газопылеочистки на предприятии АТК. 19. Использование биоиндикации для диагностики загрязнения компонентов ок-

ружающей среды. 20. Организация экологически безопасного способа обработки подвижного со-

става с целью его обеззараживания.

35

Приложение 2

Образец оформления задания на выпускную квалификационную работу

Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)

Кафедра _____________________________________________________________ УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ___________________ «___»_____________________ 20___г.

ЗАДАНИЕ

к дипломной работе студента(ки)_______________________________________ 1. Тема работы:________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ утверждена приказом по СибАДИ № ___________________от «__»______20__г. 2. Исходные данные к работе____________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Консультанты по разделам работы: I.____________________________________________________________________ II.___________________________________________________________________ III.___________________________________________________________________ IV._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

36

4.Содержание пояснительной записки (конкретный перечень подлежащих разра-ботке вопросов по разделам): Введение_____________________________________________________________ I. Анализ состояния проблемы:___________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ II.Характеристика объекта исследования:__________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ III.Исследовательская часть:_____________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ IV.Экономический раздел:______________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ V.Обеспечение безопасности жизнедеятельности: __________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.Перечень демонстрационного материала для сопровождения доклада: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.Назначенный кафедрой рецензент работы:_______________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание выдано «__»_________________ 20__ г. Руководитель работы_________________________________________________ Задание к исполнению принял(а) «__»_____________________________ 20__г. Студент(ка)__________________________________________________________ (Подпись)

37

Приложение 3

Образец отзыва руководителя на выпускную квалификационную работу

Отзыв руководителя

На дипломный проект (работу) студента(ки)_______________________________ _____________________________________________________________________ Тема проекта (работы): _________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________

Характеристика проекта (работы)

1. Графическое оформление ______________________________________ листов 2. Пояснительная записка _________________________________________листов 3. Качество оформления проекта (работы)_________________________________ _____________________________________________________________________

(Отлично, хорошо, удовлетворительно) 4. Практическая ценность проекта (работы): _______________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Задание от производства, рекомендация к внедрению) 5. Научно-исследовательские разработки в проекте (дипломе) _______________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Использование ПЭВМ _______________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Характеристика дипломника __________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Дисциплинированность, трудолюбие, самостоятельность) 8. Предлагаемая оценка проекта (работы) _________________________________ РУКОВОДИТЕЛЬ _____________________________________________________

38

Приложение 4

Памятка рецензенту

В рецензии на выпускную квалификационную работу должны быть отмечены: 1. Актуальность темы дипломной работы (проекта). 2. Степень соответствия дипломной работы (проекта) заданию. 3. Логичность построения пояснительной записки. 4. Наличие по теме дипломной работы (проекта) критического обзора литерату-

ры, его полнота и последовательность анализа. 5. Полнота описания методики расчета или проведенных исследований, изло-

жения собственных расчетных, теоретических и экспериментальных резуль-татов, оценка достоверности полученных выражений и данных.

6. Наличие аргументированных выводов по результатам дипломной работы (проекта).

7. Практическая значимость дипломной работы (проекта), возможность исполь-зования полученных результатов.

8. Недостатки и слабые стороны дипломной работы (проекта). 9. Замечания по оформлению пояснительной записки к дипломной работе (про-

екту) и стилю изложения материала. 10. Оценка дипломной работы (проекта): "отлично", "хорошо", "удовлетвори-

тельно", "неудовлетворительно". Рецензент подписывает рецензию и заверяет свою подпись в отделе кадров

организации, где он работает.

39

Приложение 5

Образец оформления библиографического списка (ГОСТ 7.1- 2003 и ГОСТ 7.0.5-2008)

ОПИСАНИЕ КНИГ ПОД ЗАГОЛОВКОМ

(ФАМИЛИЕЙ АВТОРА)

Книги одного автора Павлова Е.И. Экология транспорта: Учебник для вузов/ Е.И. Павлова – М.: Высш. шк., 2006. – 244 с.

Книги двух авторов Луканин В. Н. Промышленно-транспортная экология: Учебник для вузов/ В. Н. Лу-канин, Ю.В. Трофименко; под ред. В.Н. Луканина. – М.: Высш. Шк., 2001. – 273 с.

Книги трех авторов Родионов А.И. Техника защиты окружающей среды / А.И. Родионов, В.Н. Клу-шин,Э Н.С. Торочешников. – М.: Химия, 1989. – 525 с.

Книги более трех авторов

Методы биохимического исследования растений / А.И. Ермаков и др.. - Л.: Аг-ропромиздат, 1987.- 455 с.

ОПИСАНИЕ КНИГ ПОД ЗАГЛАВИЕМ

Инженерная защита поверхностных вод от промышленных стоков: Учеб. пособие / Д.А. Кривошеин, П.П. Кукин, В.Л. Лапин и др. – М.: Высшая школа, 2003. – 344 с.

МНОГОТОМНЫЕ ИЗДАНИЯ

Дытнерский Ю.И. Процессы и аппараты химической технологии: Учебник для вузов. Изд. 3-е. В 2-х кн. / Дытнерский Ю.И. – М.: Химия, 2002. – Ч. 1. Теорети-ческие основы химической технологии. Гидромеханические и тепловые процес-сы и аппараты – 400 с.

АВТОРЕФЕРАТЫ ДИССЕРТАЦИЙ, ДИССЕРТАЦИИ

Шашурин М. М. Влияние хронического действия экотоксикантов на физиолого-биохимические свойства и стрессоустойчивость растений, ферментный потенци-ал почвЦентральной и Южной Якутии : автореф. дис. канд. биол. наук: 03.00.16./ Шашурин Михаил Михайлович. – Якутск, 2006. – 18 с.

Гладкая Н. Г. Очистка отходящих газов энерготехнологического оборудования газо-вой промышленности от оксидов азота с использованием продуктов термодеструк-

40

ции карбамида: дис. канд. техн. наук: 03.00.16.: защищена 27.02.2004: утв. 05.08.2004/ Гладкая Наталья Григорьевна. – М. 2004. – 230 с. – Библиогр.: с.215-223

ОТЧЕТ О НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ

Выявление мутагенной активности химических соединений окружающей среды: отчет о НИР ( промежуточ.) : 42-44 / Московский государственный университет им. Ломоносова; рук. Попов В. А. ; исполн. : Абилев С. К. [и др.]. – М., 2003. – 75 с. – Библиогр. : с. 72-74. – № ГР 01440591155. – Инв. № 05534443992.

НОРМАТИВНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ

ГОСТ Р 52033-2003 Автомобили с бензиновыми двигателями. Выбросы загряз-няющих веществ с отработавшими газами. Нормы и методы контроля при оцен-ке технического состояния. – Введ. 2003-07-01. – М.: ИПК Издательство стан-дартов, 2003. – 15 с.

ПАТЕНТНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Пат. 2187888 Российская Федерация, МПК7 H04 В1/38, Н04 J13/00. Приемопе-редающее устройство / Чугаева В. И. ; заявитель и патентообладатель Воронеж. науч.-ислед. ин-т связи. – опубл. 20.08.02, Бюл. № 23 (II ч.). – 3 с.

А. с. 1007970 СССР, МКИ4 B 03 C 7/12, A 22 C 17/04. Устройство для разделе-ния многокомпонентного сырья / Б. С. Бабакин, Э. И. Каухчешвили, А. И. Ангелов (СССР). – № 3599260/28–13 ; заявлено 2.06.85 ; опубл. 30.10.85, Бюл. № 28. – 2 с.

Заявка 1095735 Российская Федерация, МПК7 В 64 G 1/00. Одноразовая ракета-носитель [Текст] / Тернер Э. В. (США) ; заявитель Спейс Системз/Лорал, инк. ; пат. поверенный Егорова Г. Б. – № 2000108705/28 ; заявл. 07.04.00 ; опубл. 10.03.01, Бюл. № 7 (1 ч.) ; приоритет 09.04.99, № 09/289, 037 (США). – 5 с. : ил.

ДЕПОНИРОВАННЫЕ РУКОПИСИ

Крылов А. В. Гетерофазная кристаллизация бромида серебра / А. В. Крылов, В. В. Бабкин ; редкол. „Журн. прикладной химии“. – Л., 1982. – 11 с. – Деп. в ВИНИТИ 24.03.82, № 1286–82.

Викулина Т. Д. Трансформация доходов населения и их государственное регу-лирования в переходной экономике / Т. Д. Викулина, С. В. Днепрова ; С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов. – СПб., 1998. – 214 с. – Деп. в ИНИОН РАН 06.10.98, № 53913.

41

НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ ИЗ ОФИЦИАЛЬНЫХ ИЗДАНИЙ

Об особо охраняемых геологических объектах, имеющих научное, культурное, эстетическое, санитарно-оздоровительное и иное значение : постановление Пра-вительства Рос. Федерации от 26 дек. 2001 г. № 900 // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2001. – № 53, ч. 2. – Ст. 5189.

СТАТЬИ ИЗ ЖУРНАЛОВ

Оценка токсичности продуктов сгорания двигателя ВАЗ-2112 при работе на аль-тернативных топливах/ А.В.Егоров, В.Н. Белогусев, А.В. Машкин// Экология и промышленность России. – 2009. – № 9 – С. 38-39.

СТАТЬИ ИЗ МАТЕРИАЛОВ НАУЧНЫХ КОНФЕРЕНЦИЙ

Совершенствование системы очистки газопылевых выбросов асфальтобетонного завода / С.Б. Ловинецкая, О.В. Плешакова // Материалы 62-й научно-технической конференции СибАДИ. – Омск: СибАДИ, 2008. – С. 50-53.

СТАТЬИ ИЗ СЕРИАЛЬНЫХ ИЗДАНИЙ

Боголюбов, А. Н. О вещественных резонансах в волноводе с неоднородным за-полнением / А. Н. Боголюбов, А. Л. Делицын, M. Д. Малых // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 3, Физика. Астрономия. – 2001. – № 5.– С. 23–25.

СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ ЭЛЕКТРОННОГО РЕСУРСА

Инвестиции останутся сырьевыми //PROGNOSIS. RU: ежедн. интернет-изд. 2006. 25 янв. URL: http://www.prognosis.ru/htrnl?id=6464 (дата обращения: 19.03.2007).

Паринов С.И. Система Соционет как платформа для разработки научных информационных ресурсов и онлайновых сервисов /С. И. Паринов, В. М. Ляпунов, Р. Л. Пузырев // Электрон. б-ки. 2003. Т. 6, вып. 1. URL: http://www.elbib.ru/index/phtrnl?page=elbib/rus/journal/2003/part1/PLP (дата обращения: 20.04.2008).

42

Приложение 6

Образец оформления рамки листа дипломной работы

20

5 5

10

Начало текста

3-5

5

5

Изм Лист № докум Подпись Дата

Лист

2 1 5

20

7 8

7 10 23 15 10 110 10

43

Приложение 7

Образец оформления титульного листа

Федеральное агентство по образованию Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)

Факультет Автомобильные дороги и мосты Специальность 280202 - Инженерная защита окружающей среды Кафедра инженерной экологии и химии

Пояснительная записка к дипломной работе

Обозначение работы ДР-02068982-280202-АДМ-ИЭиХ-ХХ-ХХ-ХХ Тема работы_____________________________________________________ Студент ________________________________

Дипломная работа допущена к защите в ГАК

Заведующий кафедрой ___________________________________________ Руководитель работы_____________________________________________ Консультанты: по экономической части __________________________________________ по БЖД ________________________________________________________ Нормоконтролер_________________________________________________

Омск - 2010

44

Приложение 8

Образец оформления листа с содержанием

20

5 5

5

5

Нормоконтр.

Консультант

Консультант

Разработал

Руководитель

Зав.кафедрой

Фамилия Подпись Дата 1

2

Стадия Лист Листов

3 4 5

6

17 23 15 10 120

5

67 53

15

5

5

15

15 15 20

Содержание

Задание к дипломной работе…………………………..........….. 2 Введение…………………………………………………….....….6 1.Анализ воздействия предприятий АЗС на окружающую среду……………………………………………………..........…8 1.1Влияние роста численности АЗС на окружающую среду….8

10

45

Приложение 9

Приемы, помогающие устранять типичные ошибки языка и стиля

1. Соотнесение между собой синтаксически зависимых слов. Отдаленность друг от друга синтаксически зависимых членов предложения часто мешает заме-тить их несогласованность. Так, сказуемое может оказаться во множественном числе, а подлежащее – в единственном или наоборот. То же может произойти, если несколько однородных слов управляют одним или, наоборот, один глагол (отглагольное существительное) управляет несколькими словами. Например, вместо «уход и обслуживание машины» следует писать: «уход за машиной и ее обслуживание», а вместо «доставка и удаление продукции с рабочих мест» сле-дует писать: «доставка продукции на рабочие места и удаление с них».

2. Установление вариантов синтаксических зависимостей. Бывает, что син-таксический строй фразы ведет к возможности двоякого ее понимания. Поэтому при чтении текста необходимо видеть все варианты прочтения. Так, слово «ко-торый» в придаточном предложении формально соотносится со стоящим перед ним словом в главном предложении. Однако на этом месте часто стоит допол-нение к слову, соотносящемуся по смыслу со словом «который». Например, «Исследовались восемь пар фраз, каждая из которых иллюстрировала орфогра-фическое правило». Придаточное предложение характеризует не фразы, а пары фраз, поэтому следует написать: «Исследовались восемь пар фраз. Каждая пара иллюстрировала орфографическое правило».

3. Замена местоимения словами, которые оно может замещать. По правилу, местоимение замещает ближайшее существительное, и поэтому текст может быть неверно понят. Например, в фразе: «В работе [8], описывая свойства хими-ческих сенсоров, авторы подчеркивают, что их работа возможна как в стацио-нарном, так и импульсном режиме» лучше, исключая двойное прочтение, вместо «их» поставить «этих датчиков».

4. Выделение одинаковых, однокоренных и противостоящих по смыслу слов. Необходимо уметь видеть в тексте сочетания вроде «исследователь в по-следующих работах», «большое значение имеют наименьшие затраты». Пра-вильнее было бы написать: «исследователь в дальнейших работах», «важное значение имеют наименьшие затраты».

5. Выявление лишних слов, создающих речевую избыточность и затруд-няющих восприятие смысла. Необходимо знать наиболее распространенные, ти-пичные лишние слова и выработать навык выделять их при чтении. Например: «Этот вид коррозии может происходить при высокой температуре и наличии контакта с кислородом» (правильнее «…при высокой температуре и контакте с кислородом), «Вся работа по отработке технологического режима осуществ-ляется…» (правильнее «Отработка технологического режима осуществля-лась…»). Стилистической ошибкой является также немотивированное употреб-ление глагольно-именных сочетаний в роли сказуемого (составное именное ска-зуемое) вместо простого глагольного. Примеры: «приводит к увеличению» ( вместо «увеличивает») , «проводить контроль» (вместо «контролировать»).

46

6. Выявление признаков канцелярского стиля. Распространенной ошибкой яв-ляется употребление элементов официально-делового стиля – канцеляризмов. Так, ошибочным будет увлечение отглагольными существительными, особенно, если они не являются терминами. Канцелярский стиль высказывания может быть связан с употреблением отыменных предлогов (в целях, в плане, в деле, за счет и др.).

Стилистической ошибкой может быть и злоупотребление речевыми штам-пами – словами и сочетаниями слов, утратившим от частого употребления свое понятийное содержание. Примеры: «на данном этапе», «провести мероприятие», «подчеркнуть со всей остротой» и др.

Библиографический список

1. Ивасенко А.Г. Методические указания по написанию дипломных работ для студентов, обучающихся по специальностям «Финансы и кредит», «Бухгал-терский учет, анализ и аудит», «Менеджмент организации», «Экономика и управление на предприятии машиностроения», «Маркетинг» вечерней и заочной форм обучения. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2001 – 34 с. 2. Мильчин А.Э. Методика редактирования текста. – М., 1980. 3. Сикорский Н.М. Теория и практика редактирования. – М., 1980. 4. Блюменау Д.И. Проблемы свертывания информации. – Л., 1982. 5. Основы научных исследований: учебн. для техн. вузов/ В.И. Крутов, И.М. Грушко, В.В. Попов и др.; под ред. В.И.Крутова, В.В.Попова. – М.: Высш. шк., 1989. – 400 с. 6. От студента до доктора наук: справоч. пособие для студентов, аспирантов, докто-рантов и соискателей / В.П. Шаманин и др. – Омск: Изд-во ОмГАУ, 1997. –124 с. 7. Редина М.М. Экономика природопользования. Практикум: учеб. пособие / М.М. Редина, А.П. Хаустов. – М.: Высш. шк., 2006. – 271 с. 8. Анцырцев А.А., Комарницкий Г.М., Панькова В.К. Практикум по курсу «Эколого-экономические основы природопользования» – Новосибирск: НИНХ, 1994. – 75 с. 9. Временная типовая методика определения экономической эффективности осуществления природоохранных мероприятий и оценки экономического ущер-ба, причиняемого народному хозяйству загрязнением окружающей среды. – М.: Экономика, 1986. 10. Методика определения предотвращенного экологического ущерба. – М., 1999. 11. Постановление № 632 от 28.08.92. «Об утверждении Порядка определения платы и ее предельных размеров за загрязнение окружающей природной среды, размещение отходов, другие виды вредного воздействия». 12. Постановление № 344 от 1.07.2002. «Об утверждении Порядка определения платы и ее предельных размеров за загрязнение окружающей природной среды, размещение отходов, другие виды вредного воздействия». 13. ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам. 14. ГОСТ 2.106-96 ЕСКД. Текстовые документы. 15. ГОСТ 19.003 – 80. ЕСКД. Схемы алгоритмов и программ. Обозначения ус-ловные графические

47

Оглавление Введение…………………………………………………………………………… ..3 1. Общие положения……………………………………………………………… ..5 1.1. Цель и задачи написания выпускной квалификационной работы…….. ..5 1.2. Тематика выпускных квалификационных работ……………………….. ..7 1.3. Порядок выполнения выпускной квалификационной работы…………. ..8 1.4. Рецензирование выпускной квалификационной работы……………….. 9 1.5. Защита выпускной квалификационной работы…………………………. 10 2. Основные требования к содержанию выпускной квалификационной работы...................................................................................................................

11

2.1. Структура работы, содержание и объём основных разделов…………... 11 2.2. Содержание экономического раздела……………………………………. 15 3. Правила оформления выпускной квалификационной работы……………… 19 3.1. Правила оформления пояснительной записки………………………….. 19 3.1.1. Титульный лист……………………………………………………….. 19 3.1.2. Задание…………………………………………………………………. 20 3.1.3. Содержание……………………………………………………………. 20 3.1.4. Текст пояснительной записки………………………………………… 20 3.1.5. Формулы……………………………………………………………….. 24 3.1.6. Иллюстрации…………………………………………………………... 25 3.1.7. Таблицы………………………………………………………………... 26 3.1.8. Список использованных источников………………………………… 26 3.1.9. Приложения……………………………………………………………. 27 3.2. Общие требования литературного оформления дипломной работы...... 28 3.3.Стилистика речи и научная этика………………………………………… 29 3.4. Правила оформления чертежей и плакатов……………………………… 29 4. Завершение оформления выпускной квалификационной работы………….. 31 4.1. Редактирование текста выпускной квалификационной работы……….. 31 4.2. Подготовка к выступлению с докладом…………………………………. 32 Приложение 1. Примерная тематика выпускных квалификационных работ 34 Приложение 2. Образец оформления задания на выпускную квалификаци-онную работу………………………………………………………………………

35

Приложение 3. Образец отзыва руководителя на выпускную квалификаци-онную работу………………………………………………………………………

37

Приложение 4. Памятка рецензенту…………………………………………….. 38 Приложение 5. Образец оформления библиографического списка…………… 39 Приложение 6. Образец оформления рамки листа дипломной работы……….. 42 Приложение 7. Образец оформления титульного листа……………………….. 43 Приложение 8. Образец оформления листа с содержанием…………………… 44 Приложение 9. Приёмы, помогающие устранять типичные ошибки языка и стиля………………………………………………………………………………..

45

Библиографический список……………………………………………………… 46

48

Учебное издание

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 280202 «ИНЖЕНЕРНАЯ ЗАЩИТА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ»

Составители: Елена Михайловна Буданова,

Светлана Борисовна Ловинецкая, Ольга Владимировна Плешакова,

Елена Владимировна Шаповалова, Анатолий Михайлович Сизиков

Редактор Т.И. Калинина

Подписано к печати ____________

Формат 60х90 1/16. Бумага писчая Оперативный способ печати Гарнитура Times New Roman Усл. п.л. 3,25, уч.-изд. л. 2,47

Тираж 50 экз. Заказ № Цена договорная

Издательство СибАДИ 644099, г. Омск, ул. П. Некрасова, 10

___________________________________ Отпечатано в подразделении ОП

издательства СибАДИ