ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕза трета подготвителна група

(по седмици)

Българска. Първо издание. 2018 г.Формат 60х90/8.

Печ. коли 6Издателство „Бит и техника“ ООД,

Варна 9009, ул. „Кап. Райчо Николов“ 101

ISBN 978 - 954 - 9412 - XX - X

© Маргарита Тодорова Терзиева, Камелия Москова Йорданова, Миглена Тодорова Лазарова, Виолета Йорданова Ванева, Ася Симеонова Велева, Галина Георгиева Георгиева, Христина Димитрова Балушева, Ели Георгиева Георгиева, Гергана Валентинова Ананиева, Валентина Тодорова Радева, Павлинка Георгиева Памукова, Даниела Иванова Попова, Светла Христова Петкова, 2018© Таня Николаева Монева – графичен дизайн, 2018© Зелиха Левентова Реджебова – графичен дизайн, 2018© Христина Иванова Дякова – корица, 2018© Издателство „Бит и техника“ ООД, всички права запазени, 2018

проф. д-р Маргарита Тодорова ТерзиеваКамелия Москова ЙордановаМиглена Тодорова Лазаровадоц. д-р Виолета Йорданова Ваневадоц. д-р Ася Симеонова Велеваст. ас. д-р Галина Георгиева ГеоргиеваХристина Димитрова Балушевад-р Ели Георгиева ГеоргиеваГергана Валентинова Ананиевагл. ас. д-р Валентина Тодорова РадеваПавлинка Георгиева ПамуковаДаниела Иванова Поповадоц. д-р Светла Христова Петкова

Таня Николаева МоневаЗелиха Левентова Реджебова

Христина Иванова ДяковаСветла КостоваЗоряна Стоянова

Автори:

Художници – автори награфичния дизайн:

Художник – автор на корицата

РедакторКоректор

СЪДЪРЖАНИЕ

Месец Септември (1. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Месец Септември (2. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Месец Октомври (3. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Месец Октомври (4. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Месец Октомври (5. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9Месец Октомври (6. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Месец Октомври (7. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Месец Ноември (8. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13Месец Ноември (9. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Месец Ноември (10. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Месец Ноември (11. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Месец Декември (12. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Месец Декември (13. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20Месец Декември (14. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Месец Декември (15. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Месец Януари (16. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Месец Януари (17. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Месец Януари (18. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Месец Януари (19. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Месец Февруари (20. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31Месец Февруари (21. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Месец Февруари (22. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Месец Февруари (23. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Месец Март (24. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37Месец Март (25. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38Месец Март (26. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40Месец Март (27. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41Месец Март (28. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43Месец Април (29. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Месец Април (30. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Месец Април (31. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48Месец Април (32. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49Месец Май (33. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51Месец Май (34. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52Месец Май (35. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54Месец Май (36. седмица) ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

3

Образователни направления Ядра – абревиатура

1. Български език и литература - Свързана реч (СР)- Речник;

- Граматически правилна реч (ГПР)- Звукова култура (ЗК)

- Възприемане на литературно произведение (ВЛП)- Пресъздаване на литературно произведение (ПЛП)

2. Математика - Количествени отношения (КО)- Измерване;

- Пространствени отношения (ПО)- Времеви отношения (ВО)

- Равнинни фигури (РФ)3. Околен свят - Самоутвърждаване и общуване с околните (СОО)

- Социална и здравословна среда (СЗС)- Културни и национални ценности (КНЦ)

- Светът на природата и неговото опазване (СПНО)4. Изобразително изкуство - Художествено възприемане (ХВ)

- Изобразителни материали и техники (ИМТ)- Изобразително творчество (ИТ)

5. Музика - Възприемане;- Възпроизвеждане;- Музика и игра (МИ)

- Елементи на музикалната изразност (ЕМИ)6. Конструиране и технологии - Конструиране и моделиране (КМ)

- Обработване на материали, съединяване и свързване (ОМСС)- Грижи и инициативност (ГИ)

- Техника7. Физическа култура - Естествено-приложна двигателна дейност (ЕПДД)

- Спортно-подготвителна двигателна дейност (СПДД)- Физическа дееспособност (ФД)

- Игрова двигателна дейност (ИДД)

ТЕМАТИЧНО ГОДИШНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕПО ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ НАПРАВЛЕНИЯ

ЗА ТРЕТА ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА

4

МЕСЕ

Ц СЕ

ПТЕМ

ВРИ

(1. С

ЕДМИ

ЦА)

ОНТЕ

МАЯД

РООЧ

АКВА

НИ Р

ЕЗУЛ

ТАТИ

ЗАБЕ

ЛЕЖ

КАОк

олен

свят

Прос

ледя

ване

пос

тиже

ният

а на

дет

ето

(пор

тфол

ио за

про

след

яван

е по

стиж

ения

та н

а дет

ето)

УСТА

НОВЕ

НА Б

АТЕР

ИЯ

Бълг

арск

и зи

к и

лите

рату

раПр

осле

дява

не п

ости

жени

ята

на д

етет

о (п

ортф

олио

за п

росл

едяв

ане

пост

ижен

ията

на д

етет

о)УС

ТАНО

ВЕНА

БАТ

ЕРИЯ

Мате

мати

каПр

осле

дява

не п

ости

жени

ята

на д

етет

о (п

ортф

олио

за п

росл

едяв

ане

пост

ижен

ията

на д

етет

о)УС

ТАНО

ВЕНА

БАТ

ЕРИЯ

Изоб

рази

телн

о из

куст

воПр

осле

дява

не п

ости

жени

ята

на д

етет

о (п

ортф

олио

за п

росл

едяв

ане

пост

ижен

ията

на д

етет

о)УС

ТАНО

ВЕНА

БАТ

ЕРИЯ

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииТа

бела

Моет

о шк

афче

, стр

. 1УС

ТАНО

ВЕНА

БАТ

ЕРИЯ

Музи

каПр

осле

дява

не п

ости

жени

ята

на д

етет

о, ст

р. 1

УСТА

НОВЕ

НА Б

АТЕР

ИЯ

Физи

ческ

а ку

лтур

аПр

осле

дява

не п

ости

жени

ята

на д

ецат

аУС

ТАНО

ВЕНА

БАТ

ЕРИЯ

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

5

МЕСЕ

Ц СЕ

ПТЕМ

ВРИ

(2. С

ЕДМИ

ЦА)

ОНТЕ

МАЯД

РООЧ

АКВА

НИ Р

ЕЗУЛ

ТАТИ

ЗАБЕ

ЛЕЖ

КАОк

олен

свят

В де

тска

та гр

адин

а, ст

р. 4

Има л

и въ

лшеб

ни д

уми?

, стр

. 5

СОО

СОО

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

реда

и за

дълж

ения

та на

дец

ата в

дет

скат

а гра

дина

.Ра

збир

а пре

дназ

наче

ниет

о на д

етск

ата г

ради

на ка

то об

щест

вена

сгра

да в

близ

ка

сред

а. Мо

же д

а оце

ни по

веде

нчес

ки пр

ояви

в пр

оцес

а на о

бщув

ане с

връс

тниц

и и в

ъзра

стни

. Про

явяв

а инт

ерес

към

живо

та в

груп

а и ж

елан

ие ак

тивн

о да в

заим

о-де

йств

а с въ

зрас

тни и

дец

а. Пр

оявя

ва пр

ивър

зано

ст.

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

проя

ва на

дов

ерие

и то

лера

нтно

ст къ

м др

угия

.Уп

отре

бява

адек

ватн

и на с

итуа

циит

е дум

и за м

олба

, изв

инен

ие, п

окан

а, бл

аго-

дарн

ост,

позд

рав..

.Обя

сняв

а зна

чени

ето н

а „въ

лшеб

ните

дум

и“ пр

и общ

уван

ето в

бл

изка

сред

а. Ра

зказ

ва и

спод

еля с

обст

вен о

пит.

Прил

ага в

игро

ва си

туац

ия ку

лтур

ен ет

икет

заед

но с

игра

ещит

е по д

войк

и дец

а.Бъ

лгар

ски

език

и

лите

рату

раХе

й, С

епте

мври

, ти

здр

авей

!, ст

р. 1 –

1. ча

ст

Лято

то р

исув

а,ст

р. 2 –

1. ча

ст

Думи

чка и

збир

ам,

стр.

3 – 1.

част

СР ГПР

СР Речн

ик

ЗК

Възп

рием

а и ра

збир

а инф

орма

ция;

учас

тва а

ктив

но в

диал

ог –

отго

варя

и за

дава

въ

прос

и с ад

еква

тни р

ечев

и мод

ели;

проя

вява

култ

ура н

а реч

ево о

бщув

ане;

раз-

казв

а слу

чка,

като

изпо

лзва

прос

ти и

прос

ти ра

зшир

ени и

зреч

ения

.Ак

тивн

о въз

прие

ма ст

ихот

воре

ние;

проя

вява

инте

рес к

ъм съ

държ

ание

то; р

азби

ра

знач

ение

то на

дум

и, ха

ракт

ериз

иращ

и пре

дмет

и и яв

лени

я; дъ

ржи п

рави

лно м

о-ли

в и оч

ерта

ва об

раз п

о пун

ктир

.Ор

иент

ира с

е в л

екси

калн

ото з

наче

ние н

а дум

ите –

назв

ания

и ду

ми с

обоб

щено

зн

ачен

ие; с

ъгла

сува

прил

агат

елни

и съ

щест

вите

лни и

мена

по ро

д и ч

исло

; под

би-

ра д

уми с

поре

д ко

нтек

ста н

а изк

азва

не; и

зпъл

нява

наиз

уст с

тихо

твор

ение

.Ма

тема

тика

Прос

ледя

ване

пос

тиже

ният

а на

дет

ето

(пор

тфол

ио за

про

след

яван

е по

стиж

ения

та н

а дет

ето)

УСТА

НОВЕ

НА Б

АТЕР

ИЯ

Изоб

рази

телн

о из

куст

воОт

ново

на д

етск

а гра

дина

,ст

р. 1

Моят

а гру

па,

стр.

1

ИМТ

ИТ

Целе

насо

чено

овла

дява

граф

ични

умен

ия и

дета

йлиз

ация

: пов

таря

пунк

тира

на

лини

я, бе

з да и

злиз

а от н

ея; д

екор

ира с

амос

тоят

елно

по за

даде

ни ор

иент

ири.

Разв

ива е

стет

ичес

кия с

и усе

т чре

з доп

ълва

не и

оцве

тява

не на

дет

айли

.Де

монс

трир

а уме

ния з

а изгр

ажда

не на

тема

тичн

а фиг

урал

на ко

мпоз

иция

в ко

н-кр

етна

обст

анов

ка. С

трем

и се д

а изо

браз

ява х

арак

терн

а поз

а или

дви

жени

е.Ко

нстр

уира

не и

те

хнол

огии

Това

съм

азДъ

рво

на за

позн

анст

вото

, ст

р. 2

КМ ГИДе

монс

трир

а кон

крет

ни сп

особ

и за р

абот

а с те

хнол

огич

ен м

атер

иал

харт

ия –

очер

тава

не, о

цвет

яван

е, ря

зане

по кр

ива л

иния

, леп

ене;

учас

тва в

общ

прое

кт

в гру

пата

. Раз

позн

ава

букв

ени и

циф

рови

знац

и; ра

зказ

ва за

свои

те ин

тере

си и

люби

ми за

нима

ния,

изсл

ушва

и пр

оявя

ва ин

тере

с към

пред

почи

тани

ята н

а сво

и вр

ъстн

ици.

Музи

каОт

ново

заед

но, с

тр. 2

Ес

ен, с

тр. 2

Възп

рием

ане

Възп

рием

ане

Има п

ридо

бити

нави

ци за

слуш

ане н

а муз

ика.

Стар

ае се

да р

азбе

ре за

какв

о се

разк

азва

в пе

сент

а. Ем

оцио

налн

о реа

гира

при с

луша

не на

весе

ли пе

сни.

Има п

редс

тави

за из

разн

и сре

дств

а в м

узик

ата.

Свър

зва б

ързи

ната

(тем

пото

) с

хара

ктер

а на м

узик

ата.

Реаг

ира е

моци

онал

но на

пром

яна в

темп

ото.

6

Физи

ческ

а ку

лтур

аПр

осле

дява

не п

ости

жени

ята

на д

ецат

аУС

ТАНО

ВЕНА

БАТ

ЕРИЯ

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц ОК

ТОМВ

РИ (3

. СЕД

МИЦА

)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИЗА

БЕЛЕ

ЖКА

Окол

ен св

ятНа

шите

пра

вила

, стр

. 6

Прав

илно

ли

е так

а?, с

тр. 7

СОО

СОО

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

проя

ви на

дов

ерие

и то

лера

нтно

ст къ

м др

угия

. Раз

бира

см

исъл

а и зн

ачен

ието

на пр

авил

ата.

Разк

азва

и да

ва пр

имер

от со

бств

ен оп

ит.

Обяс

нява

диф

ерен

цира

но пр

една

знач

ение

на иг

рови

съор

ъжен

ия и

мате

риал

и за

игра

.Из

разя

ва пр

ивър

зано

ст къ

м де

цата

в бл

изко

обкр

ъжен

ие. К

онкр

етни

пред

став

и за

проя

ви на

дов

ерие

и то

лера

нтно

ст къ

м др

угия

. Раз

бира

връз

ката

меж

ду си

туац

ия-

та и

преж

ивяв

анет

о на д

ецат

а в ко

нкре

тна с

итуа

ция.

Спаз

ва пр

авил

а за о

бщув

ане

по д

войк

и и в

малк

и гру

пи. С

равн

ява п

остъ

пкит

е на д

руги

те и

ги оц

еняв

а. Из

разя

-ва

взаи

мопо

мощ

в игр

ите.

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

Есен

ни в

ълше

бств

а, ст

р. 4 –

1. ча

ст

Есен

та н

и по

дари

,ст

р. 5 –

1. ча

ст

Нека

са р

адос

тни

хора

и

птич

ки, с

тр. 6

– 1.

част

СР ГПР

СР Речн

икГП

Р

ВЛП,

СР,

ЗК,

Речн

ик

Учас

тва

акти

вно

в це

лена

соче

на р

ечев

а де

йнос

т; ра

збир

а ле

ксик

ално

то зн

ачен

ие

на ду

мите

и ги

изпо

лзва

адек

ватн

о в ре

чта с

и; из

полз

ва пр

ости

и пр

ости

разш

ирен

и из

рече

ния,

умее

да г

и пре

обра

зува

спор

ед ко

муни

кати

внат

а сит

уаци

я.Уч

аств

а в д

иало

г, ка

то се

опир

а на л

ичен

опит

и вп

ечат

лени

я; на

зова

ва л

ица,

при-

знац

и, де

йств

ия; и

зпол

зва в

речт

а си п

рост

и раз

шире

ни из

рече

ния;

прак

тиче

ски с

е ор

иент

ира в

ъв ф

орми

те за

сега

шно и

мин

ало в

реме

; изп

олзв

а дум

и с об

обща

ващо

зн

ачен

ие.

Възп

рием

а ця

лост

но с

тихо

твор

ение

, про

явяв

а от

ноше

ние

към

съдъ

ржан

ието

на

текс

та и

опре

деля

наст

роен

ието

; дем

онст

рира

нача

лни г

рафи

чни у

мени

я.Ма

тема

тика

Спом

ни си

за л

етни

те и

гри,

стр.

1Им

а ли

изли

шен?

,ст

р. 2

КО РФГр

упир

ане н

а пре

дмет

и по в

ид, г

олем

ина,

цвят

, фор

ма, п

рина

длеж

ност

. Сра

вня-

ване

на пр

едме

ти по

висо

чина

. Раз

бира

и об

ясня

ва пр

инад

лежн

ост и

ли не

при-

надл

ежно

ст къ

м да

дена

груп

а. Ра

зпоз

нава

осно

вни г

еоме

трич

ни ф

игур

и: кр

ъг,

триъ

гълн

ик и

квад

рат.

Прод

ължа

ва ал

гори

тмич

на по

реди

ца.

Изоб

рази

телн

о из

куст

воОт

печа

тъци

, стр

. 2

Есен

на го

ра, с

тр. 2

ИМТ

ИМТ

ИТ

Изпо

лзва

възм

ожно

стит

е на р

азли

чни и

зобр

азит

елни

мат

ериа

ли и

посо

бия з

а пр

есъз

дава

не б

огат

ство

то на

раст

ител

ните

видо

ве. О

бога

тява

пред

став

ите с

и за

хара

ктер

ните

особ

енос

ти на

изоб

разя

вани

те об

екти

и яв

лени

я.Из

полз

ва и

съче

тава

разл

ични

печа

тни и

зобр

азит

елни

техн

ики.

Пока

зва к

омпо

зици

онни

умен

ия за

подр

ежда

не и

изоб

разя

ване

в пр

остр

анст

вото

на

есен

ни д

ърве

та.

7

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииМе

бели

Де

тска

стая

, стр

. 3КМ ГИ

Овла

дява

инфо

рмац

ия с

комб

инат

орен

хара

ктер

във в

ръзк

а с ин

тери

ора в

дом

а; из

граж

да ум

ение

за пр

едме

тно-

мани

пула

тивн

о про

екти

ране

на об

заве

ждан

е на

детс

ка ст

ая; п

ресъ

здав

а мак

ет на

обза

вежд

ане н

а дет

ска с

тая;

обог

атяв

а пре

д-ст

ави з

а про

стра

нств

ени о

тнош

ения

в тр

имер

но пр

остр

анст

во сп

рямо

прои

звол

ен

обек

т; оп

реде

ля пр

остр

анст

вено

то от

ноше

ние м

ежду

два

и по

вече

обек

та. З

нае

прав

ила з

а под

държ

ане н

а хиг

иена

и ре

д вк

ъщи и

в де

тска

та гр

адин

а.Му

зика

Межд

унар

оден

ден

на м

узик

ата,

стр.

3 Об

ичам

да и

грая

, стр

. 3

Възп

рием

ане

МИ

Знае

как с

е слу

ша м

узик

а. Ра

зпоз

нава

муз

икал

но пр

оизв

еден

ие от

посо

чени

две

и го

свър

зва п

рави

лно с

ъс за

глав

ието

. Про

явяв

а инт

ерес

към

музи

калн

и про

изве

де-

ния.

Коор

дини

ра д

виже

ният

а си с

тези

на ос

тана

лите

учас

тниц

и при

изпъ

лнен

ие на

му

зика

лно-

подв

ижни

игри

. Изм

исля

ритм

ични

дви

жени

я спо

ред

метр

ума и

хара

к-те

ра на

муз

икат

а, дв

ижей

ки се

в пр

ава п

осок

а и на

зигза

г. Уч

аств

а с ж

елан

ие в

музи

калн

и игр

и.

Физи

ческ

а ку

лтур

аСт

рояв

ане и

пре

стро

яван

е

Тупк

ане,

пода

ване

и л

овен

е на

топк

а

Игри

с то

пка

ЕПДД

ЕПДД

ИДД

Има п

редс

тава

за ст

рояв

ане е

дин з

ад д

руг и

един

пред

дру

г по п

рава

лин

ия, п

ре-

мина

ва в

кръг

и об

ратн

о. Им

а пре

дста

ва за

стро

ева т

ерми

ноло

гия и

смис

ъла н

а ко

манд

ите и

реаг

ира б

ързо

и то

чно.

Проя

вява

само

конт

рол

и изп

итва

емоц

иона

л-на

удов

летв

орен

ост п

ри пр

авил

ното

изпъ

лнен

ие на

дви

гате

лнат

а дей

ност

.Им

а пре

дста

ва за

тупк

ане,

пода

ване

и ло

вене

на то

пка с

две

ръце

. Бяг

а в кр

ъг съ

с см

яна н

а пос

окат

а по д

аден

сигн

ал. И

зпит

ва ем

оцио

налн

а удо

влет

воре

ност

при

прав

илно

то из

пълн

ение

на д

вига

телн

ата д

ейно

ст.

Тупк

а, по

дава

и ло

ви то

пка с

две

ръце

. Вод

и топ

ка чр

ез тъ

ркал

яне с

ляв

а и д

ясна

ръ

ка м

ежду

пред

мети

, пос

таве

ни на

разс

тоян

ие 1,

5 м ед

ин от

дру

г. Пр

оявя

ва д

ви-

гате

лни у

мени

я и ка

чест

ва в

игри

те.

Игр

и: „Д

окос

ни то

пкат

а“, „

Топк

ата п

ари“

.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц ОК

ТОМВ

РИ (4

. СЕД

МИЦА

)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИЗА

БЕЛЕ

ЖКА

Окол

ен св

ятЕс

енно

вре

ме, с

тр. 8

Игри

те н

а вят

ъра,

стр.

9

СПНО

СПНО

Дина

мичн

и пре

дста

ви за

сигн

ални

приз

наци

– ти

пичн

и кли

мати

чни п

роме

ни; с

рав-

нява

карт

инат

а на в

реме

то чр

ез м

етео

роло

гичн

и про

мени

на д

ва се

зона

– ля

то/

есен

. Раз

позн

ава и

опис

ва ня

кои п

роме

ни в

нежи

вата

прир

ода –

лис

топа

д, б

уря,

мъгл

а, ва

лежи

. Раз

вива

набл

юдат

елно

ст и

любо

знат

елно

ст.

Дина

мичн

и пре

дста

ви за

пром

янат

а в ж

иват

а и не

жива

та пр

ирод

а. Ра

збир

а ког

а вя

търъ

т е по

лезе

н – вя

търн

а мел

ница

, хвъ

рчил

о, пл

атно

ходк

а...

Позн

ава н

якои

прав

ила з

а без

опас

но по

веде

ние п

ри си

лен,

буре

н вят

ър.

8

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

При

нас е

вес

ело,

стр.

7 – 1.

част

Зная

наи

зуст

,ст

р. 8 –

1. ча

ст

Трев

ога в

гора

та,

стр.

9 – 1.

част

СР, Р

ечни

к ГП

Р

ПЛП

ГПР

ВЛП

ПЛП

ГПР

Учас

тва в

диа

лог п

о поз

нати

теми

; има

пред

став

и за и

зреч

ение

то ка

то но

сите

л на

ин

форм

ация

; изго

варя

прав

илно

дум

ите и

има п

редс

тави

за л

екси

калн

ото и

м зн

а-че

ние;

има п

ърво

нача

лни п

редс

тави

за ко

мпоз

иция

та на

разк

аза.

Учи и

изпъ

лняв

а наи

зуст

стих

отво

рени

е; пр

оявя

ва ж

елан

ие и

умен

ие за

пост

иган

е на

рече

ва из

рази

телн

ост;

конс

труи

ра пр

ости

и пр

ости

разш

ирен

и изр

ечен

ия с

думи

от л

итер

атур

ния т

екст

.Оп

исва

осно

вни м

омен

ти и

геро

и от п

озна

ти пр

иказ

ки; и

зраз

ява о

тнош

ение

към

геро

ите и

техн

ите п

остъ

пки;

прер

азка

зва л

юбим

епиз

од от

прик

азка

; със

тавя

изре

-че

ния п

о кар

тинк

и. М

атем

атик

аЛя

во –

дясн

о, ст

р. 3

Има л

и за

все

киго

?, ст

р. 4

ПО КОНа

зова

ва ча

сти н

а соб

стве

ното

си тя

ло, к

ато о

пред

еля л

ява/д

ясна

ръка

; ляв

/де

сен к

рак;

ляво

/дяс

но ок

о; ля

во/д

ясно

ухо.

Уста

новя

ва ко

личе

стве

но ра

венс

тво и

не

раве

нств

о меж

ду д

ве гр

упи о

т пре

дмет

и (ко

лкот

о – то

лков

а, по

вече

, по-

малк

о).

Изра

вняв

а кол

ичес

твот

о в д

ве гр

упи ч

рез п

риба

вяне

или о

тнем

ане.

Изоб

рази

телн

о из

куст

воЛа

бири

нт, с

тр. 3

Това

е мо

е!, с

тр. 3

ИМТ

ИМТ

ИТ

Повт

аря п

ункт

иран

и лин

ии в

конк

ретн

о изо

браж

ение

, без

да и

злиз

а от т

ях.

Разв

ива н

аблю

дате

лнос

тта с

и и ум

ение

то си

за пр

остр

анст

вено

орие

нтир

ане.

Моде

лира

обем

ни об

рази

на ж

ивот

ни и

прид

ава х

арак

терн

ите и

м де

тайл

и и ос

о-бе

ност

и. Съ

здав

а пла

стич

ни об

рази

чрез

слеп

ване

на ра

злич

ни по

фор

ма и

голе

-ми

на ча

сти.

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииВл

ак

Прев

озни

сред

ства

по

релс

ите,

стр.

4

Техн

ика

ОМСС

ГИ

Разл

ичав

а пре

возн

ите с

редс

тва п

о рел

сите

; диф

ерен

цира

и ср

авня

ва ко

нстр

ук-

тивн

и осо

бено

сти в

част

ите н

а вла

кови

те ко

мпоз

иции

в за

виси

мост

от пр

една

зна-

чени

ето и

м; об

огат

ява з

нани

я за р

олят

а на ж

елез

опът

ния т

ранс

порт

, за п

рофе

-си

онал

ни и

личн

остн

и кач

еств

а на х

орат

а с пр

офес

ии, с

върз

ани с

него

.Пр

едла

га ид

еи и

учас

тва в

екип

ен пр

оект

; ори

енти

ра се

в пр

остр

анст

вено

то ра

з-по

ложе

ние н

а еле

мент

ите в

обща

комп

озиц

ия.

Музи

каПе

ем за

едно

, стр

. 4 За

бавн

и иг

ри, с

тр. 4

Възп

роиз

вежд

ане

ЕМИ

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

изпъ

лнен

ие на

песн

и – гр

упов

о и ин

диви

дуал

но.

Ст

арае

се д

а изп

ълня

ва пе

снит

е инт

онац

ионн

о точ

но. О

бича

да п

ее.

Ел

емен

тарн

и пре

дста

ви за

темп

о в м

узик

ата –

бър

зо и

бавн

о.

Опре

деля

темп

ото н

а неп

озна

ти м

узик

ални

прои

звед

ения

чрез

съпо

став

яне.

Пр

ежив

ява б

ързи

ната

като

изра

з на с

ъдър

жани

ето в

муз

икат

а.

Фи

зиче

ска

култ

ура

Бяга

не

Подс

коци

Игри

с пр

екат

ерва

не и

скач

ане

ЕПДД

ЕПДД

ИДД

Има п

редс

тава

за б

яган

е с вз

еман

е и по

став

яне н

а пре

дмет

и. Ст

рояв

а се о

т раз

-пр

ъсна

т стр

ой в

коло

на, р

едиц

а и об

ратн

о. Во

ди то

пка ч

рез т

ърка

ляне

на зи

гзаг.

Има п

редс

тава

за по

дско

ци с

два к

рака

с пр

идви

жван

е нап

ред.

Хвъ

рля п

лътн

а то

пка (

1 кг)

по на

чин о

т гор

е и от

дол

у. Бя

га съ

с смя

на на

посо

ката

по д

аден

сиг-

нал.

Про

явяв

а стр

емеж

към

усъв

ърше

нств

ане н

а дви

жени

ята в

скок

а.Ус

ъвър

шенс

тва п

река

терв

ане н

а гим

наст

ичес

ка пе

йка,

подс

коци

с дв

а кра

ка на

мя

сто и

с пр

идви

жван

е. Ра

звив

а сил

а на д

олни

край

ници

. Игр

и: „С

кача

ща то

пка“

, „К

атер

ички

“, „С

вето

фар и

авто

моби

ли“.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

9

МЕСЕ

Ц ОК

ТОМВ

РИ (5

. СЕД

МИЦА

)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИ З

АБЕЛ

ЕЖКА

Окол

ен св

ятС

крил

а и п

ера,

стр.

10

Къде

оти

ват щ

ърке

лите

?,ст

р. 11

СПНО

СПНО

Общи

пред

став

и за п

тици

те –

външ

ен ви

д, на

чин н

а жив

от. П

ресъ

здав

а чре

з мо-

дели

птиц

ите и

мес

тооб

итан

ието

им. С

равн

ява в

идим

и при

знац

и на п

тици

те, к

ато

ги съ

отна

ся по

прин

адле

жнос

т. Де

монс

трир

а жел

ание

да н

аблю

дава

и на

учав

а по

вече

. Ко

нкре

тни п

редс

тави

за пт

ицит

е и по

веде

ниет

о им

през

есен

та. Д

инам

ични

пред

-ст

ави з

а про

мяна

на ж

ивот

а. Ос

новн

и и сп

ециф

ични

потр

ебно

сти н

а пти

ците

и ме

стоо

бита

ние.

Набл

юдав

а в ср

авни

телн

а сре

да по

веде

нчес

ки пр

ояви

на пт

ицит

е в б

лизк

а сре

да.

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

И ко

сът п

омаг

а, ст

р. 10

– 1.

част

Прик

азка

та р

азпо

знай

– р

азка

-жи

и и

зигр

ай, с

тр. 1

1 – 1.

част

Игри

, упр

ажне

ния,

думи

чки,

из

рече

ния,

стр.

12 –

1. ча

ст

ВЛП,

СР,

ГПР

ПЛП

СР ГПР

ЗК

Има к

онкр

етни

пред

став

и за д

ума и

изре

чени

е; съ

став

я изр

ечен

ия и

се ор

иент

ира

в сло

весн

ия съ

став

; про

изна

ся пр

авил

но д

умит

е; съ

глас

ува п

о род

и чи

сло п

рила

-га

телн

ите и

съще

стви

телн

ите и

мена

.Ра

зпоз

нава

епиз

оди о

т поз

ната

прик

азка

и ги

прер

азка

зва;

опре

деля

посл

едов

а-те

лнос

тта в

сюже

та; и

зраз

ява о

тнош

ение

към

геро

ите и

техн

ите п

остъ

пки;

демо

н-ст

рира

нача

лни г

рафи

чни у

мени

я.Ра

збир

а раз

лика

та м

ежду

дум

а и из

рече

ние в

нагл

едно

-пра

ктич

ески

план

; със

та-

вя из

рече

ния п

о кар

тинк

и и оп

орни

дум

и; де

монс

трир

а нач

ални

граф

ични

умен

ия

за из

писв

ане н

а пра

ви и

крив

и лин

ии.

Мате

мати

каКо

й къ

де се

нам

ира?

, стр

. 5Чи

слот

о 1 и

нег

оват

а циф

ра,

стр.

6

ПО КООп

реде

ля пр

остр

анст

вено

то ра

зпол

ожен

ие на

обек

ти сп

рямо

себе

си, к

ато и

з-по

лзва

: гор

е, до

лу, п

ред,

зад,

до,

вътр

е, въ

н. Ра

зпоз

нава

и на

зова

ва ц

ифра

та на

чи

слот

о 1. О

ткри

ва ск

рита

циф

ра на

числ

ото 1

в ка

ртин

ка.

Изоб

рази

телн

о из

куст

воОт

рак

лата

на б

аба –

черг

а,ст

р. 4

И ощ

е нещ

о...,

стр.

4

ХВ ИМТ

ИТ

Разп

озна

ва и

прил

ага д

екор

атив

ни ел

емен

ти, с

ъчет

ава ц

вето

ве пр

и укр

аса н

а че

рга.

Запо

знав

а се с

твор

бите

на на

родн

ото т

ворч

еств

о с ц

ел съ

хран

яван

е и

утвъ

ржда

ване

на на

цион

ална

та ид

енти

чнос

т.Об

огат

ява п

редс

тава

та си

за пр

оизв

еден

ията

на на

родн

ото т

ворч

еств

о чре

з под

-хо

дящи

игро

ви ср

едст

ва. Ф

орми

ра ум

ения

за съ

здав

ане н

а изо

браж

ение

от из

ход-

ни ел

емен

ти и

умен

ия за

орие

нтир

ане в

ъв ви

зуал

но-и

нфор

мати

вна с

реда

.Ко

нстр

уира

не и

те

хнол

огии

Ляст

овиц

аНа

жиц

ата,

стр.

5КМ ГИ

Им

а пре

дста

ва и

назо

вава

прич

инно

-след

стве

ни вр

ъзки

в ко

нкре

тни с

итуа

ции

от ж

ивот

а на л

ясто

вици

те пр

ез ра

злич

ните

сезо

ни. О

ценя

ва из

дели

е – св

ое и

на

връс

тник

– по

опре

деле

ни кр

итер

ии.С

трем

и се к

ъм съ

труд

ниче

ство

при с

ъвме

стна

де

йнос

т в ек

ипен

прое

кт.

Музи

каМа

рш, с

тр. 5

Тъпа

н би

е, хо

ро се

вие

, стр

. 5

МИ Възп

роиз

вежд

ане

Елем

ента

рни п

редс

тави

за ра

внод

елни

разм

ери –

мар

ш и п

раво

хоро

. Мар

ширу

ва

на не

позн

ата м

узик

а. Ма

ршир

ува с

удов

олст

вие.

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

свир

ене с

дет

ски м

узик

ални

инст

руме

нти с

неоп

реде

лена

ви

сочи

на на

тона

. Сви

ри на

дет

ски у

дарн

и инс

трум

енти

равн

и тон

ови т

райн

ости

. Св

ири с

жел

ание

на д

етск

и муз

икал

ни ин

стру

мент

и.

10

Физи

ческ

а ку

лтур

аПр

екат

ерва

не н

а гим

наст

иче-

ска п

ейка

Хвър

ляне

в хо

ризо

нтал

на ц

ел

Игри

с хв

ърля

не и

пре

мина

ва-

не п

рез п

репя

тств

ия

ЕПДД

ЕПДД

ИДД

Има п

редс

тава

за пр

екат

ерва

не на

гимн

асти

ческ

а пей

ка по

есте

стве

н нач

ин. И

з-пъ

лняв

а под

скоц

и с д

ва кр

ака с

прид

вижв

ане н

апре

д. Б

яга н

а зиг

заг м

ежду

пред

-ме

ти.

Има п

редс

тава

за хв

ърля

не на

мал

ка пл

ътна

топк

а (то

рбич

ка) в

хори

зонт

ална

цел

(кр

ъг ил

и кош

че с

диам

етър

30 –

40 см

) на р

азст

ояни

е до 2

м. П

река

терв

а гим

-на

стич

еска

пейк

а по е

стес

твен

начи

н. Ла

зи св

обод

но на

зигза

г меж

ду пр

едме

ти.

Проя

вява

инте

рес и

с же

лани

е се в

ключ

ва в

двиг

ател

ната

дей

ност

.Хв

ърля

топк

а в хо

ризо

нтал

на ц

ел и

прек

рачв

а пре

пятс

твия

, пос

таве

ни на

земя

та.

Проя

вява

точн

ост и

коор

дини

рано

ст. И

зпит

ва уд

овол

стви

е и ра

дост

от иг

рова

та

двиг

ател

на д

ейно

ст. И

гри:

„Да н

ахра

ним

Мечо

“, „С

кача

ща то

пка“

, „Зд

рави

стъл

-би

чки“

.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц ОК

ТОМВ

РИ (6

. СЕД

МИЦА

)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИ З

АБЕЛ

ЕЖКА

Окол

ен св

ятЕс

ен с

четк

а в р

ъка,

стр.

12

На го

сти

в ес

енна

та го

ра,

стр.

13

СПНО

СПНО

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

дър

вета

през

есен

та –

лист

а, пл

одов

е. Об

след

ва и

ср

авня

ва р

азли

чни

по ц

вят

и фо

рма

есен

ни л

иста

. Дин

амич

ни пр

едст

ави з

а пр

омян

ата н

а дър

вета

и хр

асти

през

есен

та –

лист

опад

и ба

гри.

Форм

иран

о емо

-ци

онал

но от

ноше

ние

и ес

тети

ческ

а на

слад

а от к

расо

тата

на пр

ирод

ата.

Дина

мичн

и пре

дста

ви за

пром

янат

а в пр

ирод

ната

сре

да пр

ез ес

ента

. Раз

бира

по

дгот

овка

та на

жив

отни

те за

зима

та. Ф

орму

лира

въпр

оси и

пред

поло

жени

е за

живо

тнит

е в го

рата

. Жел

ание

за ак

тивн

о вза

имод

ейст

вие с

прир

одат

а. Пр

оявя

ва

загр

ижен

ост и

хума

нно о

тнош

ение

към

живо

тнит

е.Бъ

лгар

ски

език

и

лите

рату

раЧу

дни

думи

, ст

р. 13

– 1.

част

Жив

отни

те п

рез е

сент

а, ст

р. 14

– 1.

част

Закъ

снел

и пт

ици,

ст

р. 15

– 1.

част

ВЛП,

ГПР

,Ре

чник

СР ГПР

ВЛП

СР Речн

ик

Възп

рием

а лит

ерат

урни

гата

нки с

пряк

о сра

внен

ие; к

онст

руир

а про

сти и

прос

ти

разш

ирен

и изр

ечен

ия по

зада

дена

дум

а; из

полз

ва в

речт

а си п

рила

гате

лни и

ме-

на; о

писв

а под

робн

о пре

дмет

и, об

екти

.Ум

ее д

а при

ема и

нфор

маци

я и д

а отго

варя

на въ

прос

; изп

олзв

а в ре

чта с

и дум

и с о

бобщ

аващ

о зна

чени

е; оп

исва

пред

мет и

ли яв

лени

е; съ

став

я изр

ечен

ие, к

ато

изпо

лзва

прав

илно

глаг

олни

те вр

емен

а и ф

орми

те за

един

стве

но и

множ

еств

ено

числ

о.Въ

зпри

ема а

ктив

но кр

атък

лит

ерат

урен

текс

т; оп

исва

осно

вни м

омен

ти и

геро

и от

текс

та; и

зраз

ява о

тнош

ение

към

геро

ите и

техн

ите п

остъ

пки;

изпо

лзва

в ре

чта с

и ду

ми за

дей

стви

я, пр

изна

ци.

Мате

мати

каЧи

слот

о 2 и

нег

оват

а циф

ра,

стр.

7Чи

слот

о 3 и

нег

оват

а циф

ра,

стр.

8

КОРа

зпоз

нава

и на

зова

ва ц

ифри

те на

числ

ата 2

и 3.

Опре

деля

и на

зова

ва б

роя н

а пр

едме

ти д

о 3 и

ги св

ързв

а със

съот

ветн

ата ц

ифра

на чи

слот

о. Ре

шава

зрит

елно

-про

стра

нств

ени з

адач

и (от

крив

а пар

вилн

о изп

исан

и циф

ри на

чи

слат

а 2 и

3).

11

Изоб

рази

телн

о из

куст

воПъ

тни

знац

и, ст

р. 5

Свет

офар

ни чо

вече

та, с

тр. 5

ИТ ИМТ

Изоб

разя

ва зн

аци з

а виз

уалн

а ком

уник

ация

с ра

злич

ни ф

орми

чрез

крив

и зат

во-

рени

лин

ии. П

реда

ва пр

остр

анст

вено

-конс

трук

тивн

и връ

зки м

ежду

позн

ати о

бект

и от

дей

стви

телн

остт

а. По

втар

я пун

ктир

ани л

инии

в ра

злич

ни из

обра

жени

я на п

редм

ети.

Форм

ира у

сет з

а си

метр

ично

изгр

ажда

не на

позн

ати о

бект

и от д

ейст

вите

лнос

тта.

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииСа

моле

тПр

евоз

ни ср

едст

ва в

ъв в

ъзду

-ха

, стр

. 6

Техн

ика

ОМСС

ГИ

Разл

ичав

а пре

возн

и сре

дств

а във

възд

уха;

обог

атяв

а пре

дста

ви за

тяхн

ото р

аз-

нооб

рази

е, за

роля

та на

възд

ушни

я тра

нспо

рт, з

а хор

ата,

чиит

о про

феси

и са

свър

зани

с не

го. О

писв

а кон

стру

ктив

ни ха

ракт

ерис

тики

на пр

евоз

ни ср

едст

ва въ

в въ

здух

а, ка

то из

полз

ва на

глед

на оп

ора –

мак

ет ил

и схе

ма.

Музи

каДа

си н

апра

вим

конц

ерт,

стр.

6

Писн

ала г

айда

…, с

тр. 6

ЕМИ

Възп

рием

ане

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

изпъ

лнен

ие на

песн

и – ин

диви

дуал

но и

груп

ово.

Отли

ча-

ва со

лово

то из

пълн

ение

в ра

злич

ните

жан

рове

муз

ика.

Изра

зява

пред

почи

тани

я към

изпъ

лнен

ие на

муз

ика.

Има п

редс

тави

, свъ

рзан

и с въ

зпри

еман

е на м

узик

ални

инст

руме

нти.

Разп

озна

ва га

йдат

а по н

ейни

я тем

бър в

соло

во из

пълн

ение

. Ем

оцио

налн

о реа

гира

при с

луша

не на

муз

ика.

Физи

ческ

а ку

лтур

аХо

дене

пре

з пре

пятс

твия

Подв

ижни

игр

и

Хвър

ляне

на т

опка

над

въж

е

ЕПДД

ИДД

ЕПДД

Има п

редс

тава

за хо

дене

с пр

екра

чван

е на п

репя

тств

ие с

висо

чина

10 –

15 см

. Пр

екат

ерва

гимн

асти

ческ

а пей

ка по

есте

стве

н нач

ин. Т

упка

, под

ава и

лов

и топ

ка с

две р

ъце.

Изпъ

лняв

а с ж

елан

ие д

вига

телн

и дей

стви

я.В

игро

ви ус

лови

я про

явяв

а уме

ния з

а изп

ълне

ние н

а раз

учен

и дви

гате

лни д

ейст

-ви

я. Иг

рае,

като

се гр

ижи з

а сво

ята б

езоп

асно

ст и

тази

на д

руги

те уч

астн

ици.

Има п

редс

тава

за хв

ърля

не на

топк

а над

въже

. Под

скач

а на е

дин к

рак с

прид

виж-

ване

напр

ед и

смян

а на к

рака

та. С

трем

и се к

ъм пр

ециз

но из

пълн

ение

на въ

зпри

е-ти

те д

виже

ния.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц ОК

ТОМВ

РИ (7

. СЕД

МИЦА

)ОН

ТЕМ

АЯД

РООЧ

АКВА

НИ Р

ЕЗУЛ

ТАТИ

ЗАБ

ЕЛЕЖ

КАОк

олен

свят

В гр

адин

ите н

а есе

нта,

стр.

14

Здра

восл

овна

хран

а, ст

р. 15

СПНО

СЗС

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

есен

ни пл

одов

е и зе

ленч

уци.

Разл

ичав

а вид

ове п

лодо

ве

и зел

енчу

ци сп

оред

това

къде

раст

ат –

на д

ърво

, на п

овър

хнос

тта н

а зем

ята

или

в поч

вата

. Раз

бира

нужд

ата н

а рас

тени

ята о

т вод

а за р

азви

тиет

о им.

Наб

люда

ва

и сра

вняв

а, об

след

ва и

клас

ифиц

ира.

Проя

вява

поло

жите

лно о

тнош

ение

към

тру-

да в

град

инит

е и ра

зказ

ва за

тях.

Има к

онкр

етна

пред

став

а за с

езон

ни пл

одов

е и зе

ленч

уци и

знач

ение

то им

за

здра

вето

. Кла

сифи

цира

плод

овет

е и зе

ленч

уцит

е спо

ред

начи

на им

на из

полз

-ва

не –

сала

та, с

ок, я

дене

. Спо

деля

и ра

зказ

ва д

а сво

ите л

юбим

и пло

дове

и зе

-ле

нчуц

и. От

крив

а при

надл

ежно

ст. Д

емон

стри

ра ж

елан

ие и

гото

внос

т да с

пазв

а зд

раво

слов

ни на

вици

за хр

анен

е.

12

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

Град

ът н

а бук

вите

, ст

р. 16

– 1.

част

Аз съ

м...,

стр.

17 –

1. ча

ст

С ду

мите

на а

втор

а,ст

р. 18

– 1.

част

ЗК ГПР

СР, З

КГП

Р

ПЛП

ГПР

Арти

кули

ра пр

авил

но зв

уков

ете в

дум

а; им

а кон

крет

ни пр

едст

ави з

а пон

ятия

та

звук

, бук

ва, а

збук

а; им

а нач

ални

умен

ия за

мод

елир

ане н

а изр

ечен

ие; и

зпол

зва в

ре

чта с

и същ

еств

ител

ни и

прил

агат

елни

имен

а и пр

авил

но ги

съгл

асув

а.Им

а нач

ални

умен

ия за

съст

авян

е на о

писа

ние;

има к

онкр

етни

пред

став

и за з

вук

и бук

ва А

; изм

исля

дум

и по з

адад

ен пъ

рви з

вук;

конс

труи

ра из

рече

ния с

ъс съ

юз

„а“;

акти

вно и

зпол

зва в

речт

а си д

уми –

назв

ания

, при

знац

и.Пр

ераз

казв

а кра

тък л

итер

атур

ен те

кст,

като

се пр

идър

жа къ

м ду

мите

на ав

тора

; им

а кон

крет

ни пр

едст

ави и

изпо

лзва

в ре

чта с

и про

сти и

прос

ти ра

зшир

ени и

зре-

чени

я съо

браз

но ви

да на

кому

ника

цият

а.Ма

тема

тика

Лако

мият

пел

икан

, стр

. 9По

знав

аш л

и ф

игур

ите?

, ст

р. 10

КО РФИм

а кон

крет

ни пр

едст

ави з

а обр

аза н

а зна

ците

„<“ ,

„ >“ и

„=”.

Прак

тиче

ски ср

авня

ва бр

оя

на пр

едме

тите

в дв

е гру

пи и

уста

новя

ва ра

венс

тво и

нера

венс

тво

межд

у тях

. Сра

вняв

а кр

ъг и

квад

рат.

Груп

ира п

редм

ети п

о гол

емин

а. Оп

реде

ля вр

ъх и

стра

на на

гео-

метр

ична

та ф

игур

а.Из

обра

зите

лно

изку

ство

Вкус

на ес

ен, с

тр. 6

В ра

мка,

стр.

6

ИМТ

ИТ ИМТ

ИТ

Прес

ъзда

ва ха

ракт

ерни

фор

ми и

цвет

ове н

а сез

онни

плод

ове ч

рез з

акръ

глян

е на

гото

во из

ряза

ни ц

ветн

и ква

драт

и/пра

воъг

ълни

ци. А

плик

ира е

днос

лойн

о, ка

то

пока

зва к

омпо

зици

онни

умен

ия за

подр

ежда

не на

изря

зани

елем

енти

в пр

остр

ан-

ство

то.

Повт

аря п

ункт

иран

и лин

ии в

укра

са на

разл

ични

пред

мети

. Пр

идоб

ива н

ачал

ни пр

едст

ави з

а сре

дств

а, с к

оито

се по

стиг

а худ

ожес

твен

а изр

а-зи

телн

ост –

дет

айли

заци

я, де

кора

ция,

цвет

ови с

ъчет

ания

.Ко

нстр

уира

не и

те

хнол

огии

Плод

ове

Даро

вете

на е

сент

а, ст

р. 7

КМ ГИПр

еобр

азув

а лис

тов м

атер

иал

в обе

мно и

здел

ие; и

зраб

отва

мод

ели н

а пло

дове

по

избо

р от с

нимк

и или

техн

ичес

ки ри

сунк

и, ка

то сл

едва

инст

рукц

ии на

учит

еля;

реже

с но

жица

харт

ия и

спаз

ва хи

гиен

а на р

абот

ното

мяс

то; о

ценя

ва ка

чест

вото

на

своя

или н

а връ

стни

ците

си го

тов п

роду

кт от

дей

ност

та; п

рием

а уча

стие

в ек

ипен

прое

кт; п

редл

ага и

деи и

учас

тва в

игра

с из

рабо

тено

то из

дели

е; сп

одел

я вп

ечат

лени

я и зн

ания

за ка

чест

вата

и тр

уда н

а хор

ата в

град

инат

а пре

з есе

нта.

Музи

каЗв

уци,

стр.

7

Хайд

е да з

апее

м, ст

р. 7

ЕМИ

Възп

роиз

вежд

ане

Има з

нани

я за с

илат

а (ди

нами

ка) н

а зву

ка. С

върз

ва с

илат

а (ди

нами

ка) с

хара

кте-

ра на

муз

икат

а в не

позн

ато п

роиз

веде

ние.

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

хоро

во-п

евче

ски н

авиц

и.

Пр

есъз

дава

хара

ктер

а и те

мати

ката

на пе

сент

а при

соло

во из

пълн

ение

. Пр

оявя

ва ж

елан

ие за

соло

во из

пълн

ение

. Фи

зиче

ска

култ

ура

Лазе

не къ

м ор

иент

ир

Щаф

етни

игр

и

Равн

овес

но хо

дене

ЕПДД

ИДД

ЕПДД

Има п

редс

тава

за л

азен

е от к

олен

на оп

ора к

ъм ор

иент

ир. Х

оди и

бяга

в кр

ъг съ

с см

яна н

а пос

окат

а по д

аден

сигн

ал. Х

върл

я мал

ка то

пка в

хори

зонт

ална

цел.

Раз

-би

ра и

спаз

ва д

вига

телн

и зад

ачи и

прав

ила.

Изпъ

лняв

а под

скоц

и на д

ва кр

ака с

прид

вижв

ане н

апре

д. П

река

терв

а гим

наст

иче-

ска п

ейка

по ес

тест

вен н

ачин

. Про

явяв

а стр

емеж

към

пост

ижен

ия и

себе

дока

зван

е.Им

а пре

дста

ва за

ходе

не по

дъс

ка, ш

ирок

а 30 с

м, по

став

ена н

а под

а. Ла

зи от

ко-

ленн

а опо

ра къ

м ор

иент

ир. У

съвъ

ршен

ства

подс

коци

с дв

а кра

ка с

прид

вижв

ане.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

13

МЕСЕ

Ц НО

ЕМВР

И (8

. СЕД

МИЦА

)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИЗА

БЕЛЕ

ЖКА

Окол

ен св

ятРа

злич

ни см

е и си

при

лича

ме,

стр.

16

Аз и

мои

те п

рият

ели,

стр.

17

СОО

СОО

Изгр

ажда

конк

ретн

и пре

дста

ви за

разл

ичия

меж

ду хо

рата

. Утв

ържд

ава с

обст

ве-

ната

си ин

диви

дуал

ност

. Сра

вняв

а себ

е си с

дру

гите

. Опи

сва и

разк

азва

за се

бе

си. Д

емон

стри

ра ра

збир

ане и

толе

рант

ност

към

разл

ични

те. П

рояв

ява ж

елан

ие за

съ

труд

ниче

ство

с вс

ички

в бл

изка

сред

а.Ра

збир

а връ

зкат

а меж

ду ч

увст

вата

и пр

ичин

ите,

коит

о ги

пора

ждат

. Спа

зва п

ра-

вила

та за

общу

ване

по д

вама

и в м

алки

груп

и. Из

разя

ва пр

ивър

зано

ст къ

м де

цата

в б

лизк

ото о

бкръ

жени

е. Из

проб

ва на

чина

за по

зити

вно с

върз

ване

с др

угит

е.Бъ

лгар

ски

език

и

лите

рату

раОг

леда

лце,

я каж

и...,

стр.

19 –

1. ча

ст

Думи

чкит

е под

реди

,ст

р. 20

– 1.

част

Прик

азен

свят

,ст

р. 21

– 1.

част

ЗК ГПР

ЗК Речн

ик

ВЛП

ЗК Речн

икГП

Р

Учас

тва в

диа

лог;

акти

вно и

зпол

зва в

речт

а си д

уми,

озна

чава

щи ка

чест

ва; и

ма

конк

ретн

и пре

дста

ви за

звук

и бу

ква О

; отк

рива

звук

а в на

чало

то на

дум

и; от

крив

а бу

кват

а в ра

злич

ни из

обра

жени

я; ко

нтро

лира

дви

жени

ето н

а рък

ата п

ри из

писв

а-не

на пр

ави,

крив

и лин

ии.

Инто

нира

конк

ретн

и зву

кове

и ги

откр

ива в

дум

и; гр

упир

а дум

и по о

пред

елен

пр

изна

к; ра

зпоз

нава

граф

ични

знац

и на б

укви

; оче

ртав

а лин

ии, ф

орми

и зн

аци п

о об

разе

ц.Ра

зпоз

нава

и оп

исва

лит

ерат

урни

геро

и; ор

иент

ира с

е в по

след

оват

елно

стта

на

сюже

та на

позн

ати п

рика

зки;

акти

вно у

потр

ебяв

а в ре

чта с

и при

лага

телн

и име

на;

има п

редс

тава

за из

рече

ниет

о кат

о нос

ител

на ин

форм

ация

; дем

онст

рира

гра-

фичн

и уме

ния.

Мате

мати

каМо

га д

а бро

я до

3, ст

р. 11

Числ

ото

4 и н

егов

ата ц

ифра

. Се

зони

, стр

. 12

КО ВОБр

ои и

свър

зва б

роя н

а еле

мент

ите о

т гру

пите

със с

ъотв

етна

та ц

ифра

на чи

слат

а до

3. Д

овър

шва а

лгор

итми

чна п

оред

ица.

Разп

озна

ва и

назо

вава

циф

рата

на чи

с-ло

то 4.

Бро

и, от

броя

ва и

прен

амир

а гру

пи от

4 пр

едме

та. Б

рои п

оред

но д

о 4, к

ато

изпо

лзва

числ

ител

ните

редн

и: пъ

рви,

втор

и, тр

ети и

четв

ърти

. Реш

ава з

рите

лно-

прос

тран

стве

ни за

дачи

(отк

рива

прав

илно

изпи

сани

те ц

ифри

– 4)

.Ор

иент

ира с

е в по

след

оват

елно

стта

на се

зони

те и

осно

внит

е им

хара

ктер

исти

ки.

Изоб

рази

телн

о из

куст

воНа

родн

о из

куст

во, с

тр. 7

Гюве

че, с

тр. 7

ХВ ИМТ

ИМТ

Разгл

ежда

и оп

исва

прои

звед

ения

на на

родн

ото т

ворч

еств

ото и

ги съ

пост

авя с

ня

кои в

идов

е из

обра

зите

лно и

зкус

тво.

Целе

насо

чено

овла

дява

граф

ични

умен

ия и

дета

йлиз

ация

. Под

бира

дек

орат

ивни

ел

емен

ти по

фор

ма и

голе

мина

и съ

чета

ва ц

вето

ве пр

и съз

дава

не на

фри

зова

де

кора

тивн

а ком

пози

ция.

Разв

ива р

епро

дукт

ивно

-твор

ческ

ото с

и въ

обра

жени

е.Ко

нстр

уира

не и

те

хнол

огии

Авто

моби

лиПр

евоз

ни ср

едст

ва н

а път

я, ст

р. 8

Техн

ика

ОМСС

ГИ

Разл

ичав

а пре

возн

и сре

дств

а спр

ямо м

ясто

то на

прид

вижв

ане –

на пъ

тя, в

идов

е, пр

една

знач

ение

; зат

върд

ява з

нани

я за ф

ункц

иона

лнат

а зав

исим

ост „

функ

ция –

ко

нстр

укци

я“. П

редл

ага и

деи и

учас

тва в

пров

ежда

нето

на м

алко

съст

езан

ие, и

гра

или д

ейно

ст в

детс

ката

град

ина.

Опис

ва р

олят

а на х

ора о

т раз

личн

и про

феси

и, св

ърза

ни с

конс

труи

ране

то, п

оддъ

ржан

ето и

упра

влен

ието

на пъ

тни п

рево

зни

сред

ства

по су

ша. П

рипо

мня п

рави

ла за

без

опас

ност

и ку

лтур

а на п

овед

ение

в ул

ично

то д

виже

ние.

14

Музи

каОб

ичам

да т

анцу

вам,

стр.

8Об

ичам

да с

виря

, стр

. 8МИ Въ

зпро

изве

ждан

е

Има о

бщи п

редс

тави

за ра

внод

елни

дву

врем

енни

и тр

ивре

менн

и мет

руми

и ра

з-ме

ри 2/

4 и 3/

4. Им

пров

изир

а тан

цови

дви

жени

я и ст

ъпки

на м

аршо

ва и

валс

ова

музи

ка. Т

анцу

ва с

жела

ние.

Позн

ава д

етск

ите м

узик

ални

инст

руме

нти с

неоп

реде

лена

висо

чина

на то

на.

Из

полз

ва Д

МИ, з

а да в

ъзпр

оизв

еде р

итъм

по за

даде

н тек

ст. С

тара

телн

о изп

ълня

-ва

зада

чата

, пос

таве

на от

учит

еля.

Физи

ческ

а ку

лтур

аБя

гане

за б

ързи

на

Подв

ижни

игр

и

Лазе

не

ЕПДД

ИДД

ЕПДД

Има п

редс

тава

за б

яган

е в пр

ава п

осок

а за б

ързи

на (5

– 7 м

). Хо

ди по

дъс

ка с

широ

чина

30 см

, пос

таве

на на

пода

. Изп

ълня

ва хо

дене

, ред

уван

о с б

яган

е.Пр

илаг

а овл

аден

и дви

гате

лни у

мени

я в иг

рова

ситу

ация

. Опр

едел

я уча

стие

то си

в и

грит

е по к

онкр

етни

пока

зате

ли –

точн

ост,

бърз

ина.

Има п

редс

тава

за л

азен

е на з

игза

г меж

ду пр

едме

ти, п

оста

вени

на 1

м ра

зсто

яние

ед

ин от

дру

г. Хо

ди пр

ез пр

епят

стви

я с ви

сочи

на 15

– 20

см. И

зпъл

нява

подс

коци

с дв

а кра

ка с

прид

вижв

ане н

а зиг

заг.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц НО

ЕМВР

И (9

. СЕД

МИЦА

)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧА

КВАН

И РЕ

ЗУЛТ

АТИ

ЗАБЕ

ЛЕЖ

КАОк

олен

свят

Моят

а ули

ца, с

тр. 1

8

И ул

ицат

а има

пра

вила

, стр

. 19

СЗС

СЗС

Пока

зва п

озна

ване

на пр

авил

а за д

виже

ние п

о ули

цата

. Раз

позн

ава и

назо

вава

св

оята

улиц

а и та

зи на

ДГ.

Разп

озна

ва и

разк

азва

за ра

злич

ните

обще

стве

ни сг

ра-

ди –

болн

ица,

поща

, учи

лище

. Кон

крет

ни пр

едст

ави з

а уча

стни

ците

в ул

ично

то

движ

ение

– пе

шехо

дци и

прев

озни

сред

ства

.Ра

збир

а няк

ои пр

авил

а за б

езоп

асно

дви

жени

е – пе

шехо

дна п

ътек

а, св

етоф

ар.

Разп

озна

ва не

прав

илно

то по

веде

ние н

а ули

цата

в иг

рова

ситу

ация

.Де

монс

трир

а жел

ание

да с

пазв

а без

опас

но по

веде

ние.

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

Есен

на за

бава

, ст

р. 22

– 1.

част

Ех че

е ве

село

!, ст

р. 23

– 1.

част

Кой,

кога

, как

во...,

стр.

24 –

1. ча

ст

СР Речн

ик, З

К

ВЛП

ГПР

ГПР

ПЛП

ЗЦК

Съст

авя к

ратъ

к раз

каз п

о кар

тина

; има

конк

ретн

и пре

дста

ви за

комп

озиц

ия на

раз-

каза

– на

чало

, слу

чка,

край

; наз

овав

а кач

еств

а на п

редм

ети,

явле

ния;

разп

озна

ва

букв

а Е и

откр

ива з

вука

в ду

ми; о

черт

ава л

инии

и фо

рми п

о обр

азец

.Въ

зпри

ема а

ктив

но ст

ихот

воре

ние;

учас

тва в

диа

лог з

а инт

ерпр

етир

ане н

а ези

-ко

вите

изра

зни с

редс

тва;

има к

онкр

етни

пред

став

и за г

лаго

лнит

е фор

ми в

речт

а; ко

нстр

уира

грам

атич

ески

прав

илно

пост

роен

и изр

ечен

ия.

Съст

авя с

ъобщ

ител

ни и

въпр

осит

елни

изре

чени

я по к

арти

нки и

опор

ни д

уми;

из-

пълн

ява н

аизу

ст ст

ихот

воре

ние и

изра

зява

отно

шени

е чре

з реч

ева и

дви

гате

лна

изра

зите

лнос

т; де

монс

трир

а гра

фичн

и уме

ния.

Мате

мати

каЧи

слот

о 5 и

нег

оват

а циф

ра,

стр.

13Ед

ин м

ой д

ен, с

тр. 1

4

КО ВОРа

зпоз

нава

и на

зова

ва ц

ифра

та на

числ

ото 5

. Бро

и, от

броя

ва и

прен

амир

а гру

пи

от 5

пред

мета

. Раз

позн

ава и

назо

вава

част

ите н

а ден

онощ

ието

– су

трин

, обе

д,

вече

р, пр

еди о

бяд

и сле

д об

яд. О

риен

тира

се в

посл

едов

ател

ност

та на

част

ите

на д

енон

ощие

то. О

риен

тира

се в

посл

едов

ател

ност

та на

съби

тият

а във

врем

ето,

като

изпо

лзва

дум

ите п

реди

, сле

д, по

-ран

о, по

-късн

о.

15

Изоб

рази

телн

о из

куст

воФи

гури

фок

усни

ци, с

тр. 8

Кой

се кр

ие?,

стр.

8

ИТ ИТ

Орие

нтир

а се в

изоб

разе

на д

ейст

вите

лнос

т, ка

то д

ифер

енци

ра от

делн

и обр

ази

и еле

мент

и в по

знав

ател

ни за

дачи

. Сам

осто

ятел

но съ

здав

а кар

тини

от из

ходн

и ел

емен

ти.

Обог

атяв

а зна

кова

та си

култ

ура,

като

откр

ива о

бект

и и яв

лени

я от д

ейст

вите

л-но

стта

чрез

оцве

тява

не. Р

азви

ва ко

мбин

атор

ното

си м

исле

не, с

воят

а наб

люда

-те

лнос

т и ус

тойч

ивос

тта н

а вни

мани

ето с

и.Ко

нстр

уира

не и

те

хнол

огии

Сгра

диНа

шият

квар

тал,

стр.

9ОМ

ССГИ Те

хник

а

Овла

дява

инфо

рмац

ия за

видо

ве сг

ради

. Зат

върд

ява у

мени

е за п

рила

гане

на

позн

ати с

посо

би за

прео

браз

уван

е на л

исто

в мат

ериа

л в о

бемн

о изд

елие

; при

ла-

га ко

нкре

тен с

посо

б за

ряза

не на

харт

ия –

вътр

ешен

ъгъ

л; ус

ъвър

шенс

тва к

омпо

-зи

цион

ни ум

ения

и ус

ет за

равн

овес

ие в

комп

озиц

ията

. Пос

очва

важн

и за д

ецат

а пъ

тни з

наци

на кр

ъсто

вище

и об

ясня

ва пр

авил

ата з

а без

опас

но пр

идви

жван

е по

пътн

а мар

киро

вка в

игро

ва си

туац

ия.

Музи

каОр

кест

ър, с

тр. 9

Музи

ката

раз

казв

а, ст

р. 9

ЕМИ

Възп

рием

ане

Има о

бщи п

редс

тави

за по

няти

ето „

орке

стър

“. О

тлич

ава с

олов

о от о

ркес

тров

о из

пълн

ение

. Слу

ша с

жела

ние и

зпъл

нени

я на п

озна

ти м

узик

ални

инст

руме

нти.

Ко

нкре

тни п

редс

тави

, свъ

рзан

и с въ

зпри

еман

е на и

нстр

умен

талн

а му

зика

. Пр

осле

дява

разв

итие

то в

прог

рамн

и муз

икал

ни пр

оизв

еден

ия. П

рояв

ява п

редп

о-чи

тани

я към

муз

икал

ни пр

оизв

еден

ия.

Физи

ческ

а ку

лтур

аСт

рояв

ане и

пре

стро

яван

е

Игри

с ла

зене

и р

авно

весн

о хо

дене

Хвър

ляне

във

вер

тика

лна ц

ел

ЕПДД

ИДД

ЕПДД

Има п

редс

тава

от ра

злич

ни ви

дове

стро

й – ко

лона

, ред

ица,

кръг

и об

ратн

о. Ре

а-ги

ра на

пода

вани

кома

нди з

а нач

ало и

край

на д

виже

ниет

о. Из

питв

а емо

цион

ална

уд

овле

твор

енос

т при

прав

илно

изпъ

лнен

ие на

дви

гате

лнат

а дей

ност

с ор

гани

зи-

ращ

хара

ктер

.Ла

зи от

коле

нна о

пора

към

орие

нтир

и хо

ди по

дъс

ка. Р

азви

ва ко

орди

нира

ност

на

движ

ения

та и

съоб

рази

телн

ост.

Спаз

ва пр

авил

а за ч

естн

а игр

а. Иг

ри: „

Да на

хра-

ним

Мечо

“, „Н

асре

щна щ

афет

а“.

Има п

редс

тава

за хв

ърля

не на

мал

ка пл

ътна

топк

а във

верт

икал

на ц

ел с

диа-

метъ

р 30 –

45 см

и ви

сочи

на 1,

5 м. Х

оди п

рез п

репя

тств

ия с

висо

чина

20 см

и на

от

стоя

ние 1

,5 м

и бяг

а за б

ързи

на в

прав

а пос

ока.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц НО

ЕМВР

И (1

0. СЕ

ДМИЦ

А)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИЗА

БЕЛЕ

ЖКА

Окол

ен св

ятКо

й жи

вее у

дом

а?, с

тр. 2

0

Заед

но с

моет

о се

мейс

тво,

ст

р. 21

СОО

КНЦ

СОО

КНЦ

Разб

ира с

емей

ните

отно

шени

я. Зн

ае чл

енов

ете н

а сем

ейст

вото

. Наз

овав

а отго

-во

рнос

ти на

дру

гите

към

него

и об

ратн

о – на

свои

те къ

м др

угит

е. Им

а пре

дста

ва

за со

бств

енит

е въз

можн

ости

, за д

а пом

ага у

дом

а. Из

разя

ва пр

ивър

зано

ст къ

м де

цата

и въ

зрас

тнит

е в се

мейс

твот

о.Из

граж

да ко

нкре

тна п

редс

тава

за се

мейн

ата с

реда

, вза

имод

ейст

ва си

с хо

рата

. Ра

збир

а сем

ейни

те от

ноше

ния и

мяс

тото

си в

семе

йств

ото.

Рабо

ти пр

одук

тивн

о в

парт

ньор

ство

и ек

ипно

ст. О

бясн

ява

задр

ужно

стта

. Про

яви н

а гри

жи къ

м бл

изки

те.

16

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

Игра

я и се

заба

вляв

ам,

стр.

25 –

1. ча

ст

Кой

как и

грае

,ст

р. 26

– 1.

част

Изми

слям

изр

ечен

ие,

стр.

27 –

1. ча

ст

СР Речн

икГП

Р, З

К

ВЛП

СР ЗК ГПР

Учас

тва а

ктив

но в

диал

ог; п

рояв

ява к

улту

ра на

рече

во об

щува

не; и

зпол

зва в

реч-

та си

прил

агат

елни

имен

а за о

писа

ние н

а кач

еств

а; ко

нстр

уира

разл

ични

по ви

д из

рече

ния;

упот

ребя

ва ф

орми

за ед

инст

вено

и мн

ожес

твен

о чис

ло на

съще

стви

-те

лнит

е име

на; и

ма ко

нкре

тни п

редс

тави

за б

уква

и зв

ук И

. Въ

зпри

ема к

ратъ

к лит

ерат

урен

текс

т; оп

исва

геро

ите и

проя

вява

оцен

ъчно

отно

-ше

ние к

ъм по

стъп

ките

им; п

рояв

ява т

ворч

еств

о при

съст

авян

е раз

личе

н кра

й на

текс

та; и

ма ко

нкре

тни п

редс

тави

за ет

алон

и при

общу

ване

.Им

а пр

едст

ави з

а кон

крет

ни зв

уков

е и б

укви

; изм

исля

дум

и по з

адад

ен пъ

рви

звук

; пра

ктич

ески

се ор

иент

ира в

разл

икат

а меж

ду д

ума и

изре

чени

е; ко

нстр

уира

сл

ожни

изре

чени

я със

съюз

и – а,

и; ко

орди

нира

дви

жени

ята н

а рък

ата п

ри оц

ветя

-ва

не в

рамк

ите н

а кон

тур.

Мате

мати

каКо

й е п

о-ви

сок,

кой

– по-

дъ-

лъг?

, стр

. 15

Мога

да б

роя д

о 5,

стр.

16

Изме

рван

еКО

Назо

вава

и по

казв

а дъл

жина

и ви

сочи

на на

пред

мети

те, к

ато и

зпол

зва п

о-дъ

лъг,

по-къ

с, по

-вис

ок, п

о-ни

сък.

Изме

рва п

ракт

ичес

ки д

ължи

ната

на об

екти

със с

пе-

цифи

чни п

охва

ти (н

алаг

ане и

прил

аган

е) и

разл

ични

усло

вни м

ерни

един

ици –

ле

нтич

ка, п

ръчи

ца. Р

азби

ра чи

слот

о кат

о рез

улта

т от и

змер

ване

(до 5

). Из

мерв

а дъ

лжин

а на и

зобр

азен

и обе

кти ч

рез б

роен

е на у

слов

ни м

ерки

. Раз

бира

коли

чест

-ве

ното

и ре

днот

о зна

чени

е на ч

исла

та д

о 5. Б

рои д

о 5 в

прав

ред.

Сра

вняв

а две

пр

едме

тни г

рупи

по б

рой н

а еле

мент

ите и

м, ка

то из

полз

ва д

умит

е пов

ече,

по-м

ал-

ко, п

орав

но.

Изоб

рази

телн

о из

куст

воПъ

рви

сняг

, стр

. 9

Снеж

инки

бал

ерин

ки, с

тр. 9

ИМТ

ИМТ

ИТ

Усво

ява у

мени

я за и

зграж

дане

на об

рази

по пр

едст

ава и

ли вп

ечат

лени

е, ка

то

изпо

лзва

смес

ена т

ехни

ка (п

асте

л и а

квар

ел).

Изра

зява

емоц

иона

лно-

оцен

ъчно

отно

шени

е към

резу

лтат

ите о

т соб

стве

ната

си

изоб

рази

телн

а дей

ност

и та

зи на

дру

гите

. Усъ

върш

енст

ва ум

ения

та за

симе

трич

-но

изгр

ажда

не на

позн

ати о

бект

и от д

ейст

вите

лнос

тта.

Проя

вява

твор

ческ

о въо

б-ра

жени

е при

изоб

разя

ване

на ра

злич

ни по

зи и

движ

ения

.Ко

нстр

уира

не и

те

хнол

огии

Обит

ател

и на

мор

ето

Подв

оден

свят

, стр

. 10

ОМСС

КМ ГИ

Разш

иряв

а зна

ния и

пред

став

и за м

орск

и оби

тате

ли; о

писв

а мор

фоло

гичн

и и

функ

цион

ални

приз

наци

и на

тази

осно

ва кл

асиф

ицир

а мор

скит

е оби

тате

ли. У

т-въ

ржда

ва чр

ез пр

акти

ко-п

реоб

разу

ваща

дей

ност

умен

ия за

ряза

не по

крив

а лин

ия

и леп

ене п

о тех

ника

та „н

а точ

ки“;

орие

нтир

а се в

дву

мерн

о про

стра

нств

о; из

бира

по

дход

яща к

онфи

гура

ция н

а еле

мент

и чре

з ком

бина

торн

и дей

стви

я.Му

зика

Наро

ден

орке

стър

, стр

. 10

Да та

нцув

аме,

стр.

10

Възп

роиз

вежд

ане

МИ

Знае

как с

е сви

ри на

дет

ски н

арод

ни м

узик

ални

инст

руме

нти.

Изпо

лзва

дет

ски

музи

калн

и инс

трум

енти

, за д

а пре

създ

аде м

етро

ритъ

ма на

позн

ата м

елод

ия.

Изра

зява

пред

почи

тани

е към

муз

икал

ната

дей

ност

свир

ене.

Има и

зград

ени п

редс

тави

за съ

врем

енни

танц

и. Им

пров

изир

а тан

цови

стъп

ки на

съ

врем

енни

танц

и. Пр

оявя

ва кр

итич

ност

към

свое

то и

чужд

о изп

ълне

ние.

17

Физи

ческ

а ку

лтур

аПо

дава

не и

лов

ене н

а топ

ка

над

въже

Игри

с ла

зене

и п

реод

оляв

ане

на п

репя

тств

ия

Скок

на д

ължи

на о

т мяс

то и

съ

с зас

илва

не

ЕПДД

ИДД

ЕПДД

Има п

редс

тава

за хв

ърля

не и

лове

не на

топк

а над

въже

, опъ

нато

на ви

сочи

на 1,

5 м.

Лаз

и на з

игза

г меж

ду пр

едме

ти. И

зпъл

нява

бяг

ане,

реду

вано

с хо

дене

.Ла

зи в

прав

а пос

ока и

на зи

гзаг к

ъм ор

иент

ир. Х

оди п

рез п

репя

тств

ия. П

рояв

ява

коор

дини

рано

ст на

дви

жени

ята п

ри из

пълн

ение

на д

вига

телн

ите д

ейст

вия.

Игри

: „П

алав

и миш

лета

“, „Д

а нах

рани

м Ме

чо“,

„Нам

ери с

воят

а къщ

а“.

Има п

редс

тава

за ск

ачан

е на д

ължи

на с

два к

рака

от м

ясто

. Под

ава и

лов

и топ

ка

над

въже

, опъ

нато

на ви

сочи

на 1,

5 м. У

съвъ

ршен

ства

лаз

ене н

а зиг

заг м

ежду

пр

едме

ти. О

ценя

ва из

пълн

ение

то си

по ко

нкре

тни п

оказ

ател

и – то

чнос

т, ек

ипно

ст.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц НО

ЕМВР

И (11

. СЕД

МИЦА

)ОН

ТЕМ

АЯД

РООЧ

АКВА

НИ Р

ЕЗУЛ

ТАТИ

ЗАБЕ

ЛЕЖ

КАОк

олен

свят

Море

то е

мой

дом,

стр.

22

Жив

отни

те н

а дво

ра, с

тр. 2

3

СПНО

СПНО

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

мор

скит

е жив

отни

. Поз

нава

осно

вни ж

изне

ни по

треб

но-

сти н

а вод

ни ж

ивот

ни. О

писв

а мор

ски ж

ивот

ни –

риби

, мид

и, ра

кови

ни.

Опис

ва на

чина

на хр

анен

е на п

озна

ти ж

ивот

ни. П

ресъ

здав

а чре

з мод

ели ж

ивот

ни

и мес

тооб

итан

ия. Е

коло

гичн

о отн

ошен

ие –

жела

е да о

пазв

а чис

то м

орет

о.Им

а кон

крет

на пр

едст

ава з

а дом

ашни

те ж

ивот

ни. П

осоч

ва гр

ижит

е, ко

ито т

рябв

а да

се по

лага

т за т

ях. П

ресъ

здав

а чре

з мод

ели ж

ивот

ни и

мест

ооби

тани

я.Ад

еква

тни п

редс

тави

за б

езоп

асно

пове

дени

е при

общу

ване

с жи

вотн

и.Пр

оявя

ва ем

оцио

налн

о отн

ошен

ие къ

м жи

вотн

ите и

жел

ание

да с

е гри

жи за

тях.

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

Как с

а се п

ояви

ли ус

мивк

ите?

,ст

р. 28

– 1.

част

Усми

вкат

а вин

аги

побе

ждав

а,ст

р. 29

– 1.

част

Вълш

ебна

та д

ума –

В.О

сеев

а,ст

р. 30

– 1.

част

СР ГПР,

ЗК

СР ГПР,

ЗК

ВЛП

ГПР

Учас

тва в

диа

лог п

о пре

длож

ена т

ема и

карт

ина;

конс

труи

ра из

казв

ане с

елем

ен-

ти на

разс

ъжде

ние;

има к

онкр

етни

пред

став

и за с

ложн

и изр

ечен

ия съ

с съю

знит

е ду

ми „к

огат

о, за

щото

“; ра

зпоз

нава

бук

ва У

и от

крив

а зву

ка в

думи

.Уч

аств

а в д

иало

г по т

ема;

изпо

лзва

в ре

чта с

и раз

личн

и по в

ид пр

авил

но по

стро

-ен

и изр

ечен

ия; и

ма ко

нкре

тни п

редс

тави

за ко

мпоз

иция

на ра

зказ

а; де

монс

трир

а гр

афич

ни ум

ения

.Въ

зпри

ема о

т нач

алот

о до к

рая х

удож

еств

ена т

ворб

а; оп

реде

ля по

след

оват

ел-

ност

та на

случ

ките

в те

кста

; опи

сва г

ерои

те; п

рояв

ява о

ценъ

чно о

тнош

ение

; със

-та

вя сл

ожни

изре

чени

я със

съюз

ните

дум

и „ко

гато

, защ

ото“

.Ма

тема

тика

Опре

деля

не н

а пос

оки,

стр.

17С

квад

рата

сме о

т едн

о се

мей-

ство

. Пра

воъг

ълни

к, ст

р. 18

ПО РФУс

тано

вява

прос

тран

стве

ни м

есто

поло

жени

я – на

ляво

, над

ясно

, наг

оре,

надо

лу

– в из

обра

зена

ситу

ация

. Дви

жи се

по л

абир

инт.

Разп

озна

ва и

назо

вава

прав

оъ-

гълн

ик. О

ткри

ва пр

едме

ти с

прав

оъгъ

лна ф

орма

. Сра

вняв

а пра

воъг

ълни

к с кв

адра

т чр

ез на

лага

не и

откр

ива п

рили

ки и

разл

ики.

18

Изоб

рази

телн

о из

куст

воДа

си хв

анем

риб

ка, с

тр. 1

0

Праз

ничн

а тра

пеза

, стр

. 10

ИМТ

ИТ ХВ ИМТ

Разв

ива у

мени

ята с

и за с

ъзда

ване

на об

рази

чрез

апли

кира

не на

гото

ви ф

орми

съ

с зас

тъпв

ане.

Пост

ига х

удож

еств

ена и

зраз

ител

ност

чрез

дет

айли

заци

я и ц

вето

-ви

съче

тани

я. Им

а пре

дста

ва за

наро

днит

е оби

чаи и

свър

зани

те с

тях о

бред

ни пр

едме

ти (х

лябо

-ве

). Пр

идав

а хар

акте

рни д

етай

ли и

особ

енос

ти на

пред

мети

от б

ита ч

рез м

одел

и-ра

не на

реле

фни о

браз

и.Ко

нстр

уира

не и

те

хнол

огии

За К

олед

а и Н

ова г

один

аВе

сели

пра

зниц

и, ст

р. 11

ОМСС

ГИОр

иент

ира с

е в пр

остр

анст

вено

то ра

зпол

ожен

ие пр

и сгл

обяв

ане н

а кон

стру

к-ти

внит

е еле

мент

и на к

арти

чкат

а; св

ързв

а еле

мент

и чре

з вгн

ездя

ване

; оце

нява

по

луче

ния р

езул

тат.

Осми

сля з

наче

ниет

о на к

олед

ната

карт

ичка

като

посл

аник

на

добр

и пож

елан

ия къ

м лю

бим

чове

к. Из

рабо

тва о

бемн

а фор

ма от

лис

тов м

атер

иал

чрез

прег

ъван

е и л

епен

е; сг

ъва х

арти

я по о

риен

тири

.Му

зика

В кр

ая н

а есе

нта,

стр.

11

Бърз

о – б

авно

, стр

. 11

Възп

рием

ане

ЕМИ

Конк

ретн

и пре

дста

ви, с

върз

ани с

възп

рием

ане н

а инс

трум

ента

лна м

узик

а. Пр

о-сл

едяв

а раз

вити

ето в

прог

рамн

и муз

икал

ни пр

оизв

еден

ия. П

рояв

ява п

редп

очит

а-ни

я към

муз

икал

ни пр

оизв

еден

ия.

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

бър

зина

та (т

емпо

) в м

узик

ата.

Свър

зва б

ързи

ната

(тем

по)

с хар

акте

ра на

муз

икат

а. Пр

ежив

ява б

ързи

ната

и си

лата

като

изра

з на с

ъдър

жа-

ние в

муз

икат

а. Фи

зиче

ска

култ

ура

Лазе

не с

пров

иран

е

Игри

за б

ързи

на, г

ъвка

вост

и

ловк

ост

Скок

от н

иско

на в

исок

о

ЕПДД

ИДД

ЕПДД

Има п

редс

тава

за л

азен

е с пр

овир

ане п

од въ

же на

висо

чина

0,5 м

. Ска

ча на

дъл

-жи

на с

два к

рака

от м

ясто

. Усъ

върш

енст

ва хо

дене

през

преп

ятст

вия.

Затв

ърдя

ва и

усъв

ърше

нств

а овл

аден

и дви

гате

лни у

мени

я. Ра

звив

а дви

гате

лни

каче

ства

– гъ

вкав

ост,

бърз

ина.

Игри

: „Пр

енес

и зна

менц

ето“

, „Въ

ртел

ежка

“, „Л

одка

“.Им

а пре

дста

ва за

скок

от ни

ско н

а вис

око с

отск

ачан

е от е

дин и

два

крак

а. Из

пъл-

нява

ОРУ

в ра

зноо

браз

ни ви

дове

стро

й и из

ходн

и пол

ожен

ия. П

рояв

ява с

трем

еж

към

усъв

ърше

нств

ане н

а овл

аден

ите д

виже

ния.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц ДЕ

КЕМВ

РИ (1

2. СЕ

ДМИЦ

А)ОН

ТЕМ

АЯД

РООЧ

АКВА

НИ Р

ЕЗУЛ

ТАТИ

ЗАБЕ

ЛЕЖ

КАОк

олен

свят

Зимн

о вр

еме,

стр.

24

Как е

лата

став

а елх

а, ст

р. 25

СПНО

СЗС

КНЦ

Срав

нява

карт

инат

а на в

реме

то чр

ез м

етео

роло

гичн

и про

мени

в дв

а сез

она.

Позн

ава н

якои

прав

ила з

а без

опас

ност

при с

него

вале

ж и п

олед

ица.

Срав

нява

два

се

зона

чрез

мет

еоро

логи

чни п

роме

ни. О

тбел

язва

, поп

ълва

в пр

ирод

ен ка

ленд

ар

на вр

емет

о. На

блюд

ава и

съот

нася

зимн

о обл

екло

спор

ед ц

вета

и де

кора

тивн

ите

орна

мент

и.Св

ързв

а тра

дици

онни

риту

али с

ъс съ

отве

тнит

е пра

зниц

и на о

бщно

стта

. Раз

бира

и с

пазв

а осн

овни

те ел

емен

ти на

прот

окол

а на п

овед

ение

при ч

еств

ане н

а Кол

еда.

Разб

ира с

имво

личн

ото з

наче

ние н

а укр

асен

ото е

лхов

о дръ

вче.

Набл

юдав

а и кл

а-си

фици

ра ат

рибу

тите

за ук

раса

. Изр

азяв

а жел

ание

да у

част

ва в

общи

дей

ност

и в

праз

ничн

а сре

да.

19

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

Тъмн

о – с

ветл

о,

стр.

31 –

1. ча

ст

Силн

ият л

ъв и

мал

ката

миш

ка,

стр.

32 –

1. ча

ст

Пала

вите

бук

ви,

стр.

33 –

1. ча

ст

Речн

икЗК ВЛ

ПРе

чник

СР ЗК

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

дум

и с об

ратн

о зна

чени

е; ор

иент

ира с

е в л

екси

калн

ото

знач

ение

на д

умит

е; на

зова

ва и

разп

озна

ва д

уми,

озна

чава

щи пр

ирод

ни яв

лени

я, пр

изна

ци; и

ма ко

нкре

тни п

редс

тави

за зв

ук и

букв

а Ъ; к

оорд

инир

а дви

жени

ята н

а ръ

ката

при о

цвет

яван

е в ра

мкит

е на к

онту

р.Ем

оцио

налн

о въз

прие

ма кр

атка

прик

азка

и се

орие

нтир

а в по

след

оват

елно

стта

на

сюже

та; и

зраз

ява о

тнош

ение

към

пост

ъпки

те на

геро

ите;

прак

тиче

ски с

е ори

енти

-ра

в ле

ксик

ално

то зн

ачен

ие на

дум

и ант

оним

и и ги

изпо

лзва

в ре

чта с

и; ко

нстр

уи-

ра из

рече

ния с

дум

и от т

екст

а. Ра

зпоз

нава

печа

тни б

укви

и ги

свър

зва с

позн

ати п

редм

ети;

има н

ачал

ни сл

ухов

и пр

едст

ави и

умен

ия за

откр

иван

е на н

ачал

ен зв

ук в

думи

; изго

варя

прав

илно

ду-

мите

; със

тавя

изре

чени

я по к

арти

нка;

прак

тиче

ски о

смис

ля ра

злик

ата м

ежду

дум

а и и

зреч

ение

. Ма

тема

тика

Срав

нява

м ви

сочи

на и

дъл

жи-

на н

а обе

ктит

е, ст

р. 19

Реди

ци и

коло

ни, с

тр. 2

0

Изме

рван

еПО

Подр

ежда

сери

ацио

нни р

едиц

и (от

пред

мети

до 5

) по в

исоч

ина и

по д

ължи

на въ

в въ

зход

ящ и

низх

одящ

ред.

Сра

вняв

а и по

дреж

да об

екти

по ви

сочи

на в

изоб

разе

на

ситу

ация

. Сра

вняв

а обе

кти п

о дъл

жина

, кат

о изп

олзв

а тер

мини

те: к

ъс, п

о-дъ

лъг,

най-

дълъ

г, дъ

лъг,

по-къ

с, на

й-къ

с. Оп

реде

ля ре

дица

и ко

лона

в мр

ежа.

Орие

нтир

а се

в мр

ежа.

Изоб

рази

телн

о из

куст

воЗи

мна к

арти

на, с

тр. 1

1

Борч

ета и

ели,

стр.

11

ИТ ИМТ

ИТ

Обог

атяв

а пре

дста

вите

си за

хара

ктер

ни ос

обен

ости

на сх

одни

симе

трич

ни об

ек-

ти чр

ез съ

пост

авян

е и ри

тмич

но д

орис

уван

е. Ус

вояв

а нов

начи

н за ц

ялос

тно и

ед

новр

емен

но из

граж

дане

на ф

он чр

ез пе

чатн

а тех

ника

. Ус

пешн

о при

лага

комп

озиц

ионн

и уме

ния з

а под

режд

ане н

а поз

нати

обек

ти в

прос

тран

ство

то. О

смис

ля ро

лята

на ц

вето

вете

за пр

едав

ане н

а зим

на пр

ирод

на

обст

анов

ка.

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииКо

ледн

и иг

рачк

иУк

раса

за ел

ха, с

тр. 1

2ОМ

ССГИ

Форм

ира

пред

став

а за

коле

днит

е пр

азни

ци ка

то н

арод

на тр

адиц

ия; д

ифер

енци

ра

елем

енти

на пр

азни

чнат

а кол

една

укра

са; п

реоб

разу

ва л

исто

в мат

ериа

л в о

бемн

о тя

ло чр

ез ог

ъван

е и вг

незд

яван

е в ра

зрез

и. Из

питв

а удо

влет

воре

ност

от ре

зулт

ата

от ек

ипна

та ра

бота

.Му

зика

Да п

еем,

стр.

12

Кой

прис

тига

, стр

. 12

Възп

рием

ане

МИ

Има е

леме

нтар

ни по

знан

ия за

вока

лнат

а муз

ика.

Пее д

о две

песн

и на з

имна

те-

мати

ка. П

рояв

ява и

нтер

ес къ

м пе

снит

е и из

питв

а удо

волс

твие

от съ

пров

ода

на

пиан

о.

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

равн

одел

ни ра

змер

и. Из

пълн

ява с

ерия

от по

втар

ящи с

е ри

тмич

ни д

виже

ния к

ато е

леме

нти н

а тан

ц. Т

анцу

ва с

жела

ние н

а поз

ната

песе

н, пр

едст

авен

а в съ

врем

енен

аран

жиме

нт.

20

Физи

ческ

а ку

лтур

аРи

тмув

ано

ходе

не п

о ме

три-

чен

разм

ер

Скок

от н

иско

на в

исок

о

Игри

със с

кача

не, л

азен

е и

пров

иран

е

ЕПДД

ЕПДД

ИДД

Има п

редс

тава

за пр

идви

жван

е чре

з рит

мува

но хо

дене

по пр

едва

рите

лно о

пре-

деле

н мет

риче

н раз

мер.

Умее

да х

оди и

бяг

а в ко

мбин

ация

с др

уги д

виже

ния.

Изпъ

лняв

а с уд

овол

стви

е ком

бина

ции о

т дви

гате

лни д

ейст

вия.

Изпъ

лняв

а ск

ок от

ниск

о на в

исок

о с от

скач

ане о

т еди

н и д

ва кр

ака в

ърху

гимн

ас-

тиче

ска н

иска

пейк

а, ку

б с ш

ирок

а осн

ова и

висо

чина

30 –

40 –

50 см

. Про

явяв

а ст

реме

ж къ

м ус

ъвър

шенс

тван

е на о

влад

енит

е дви

жени

я. Из

пълн

ява О

РУ в

разн

о-об

разн

и вид

ове с

трой

и из

ходн

и пол

ожен

ия.

Затв

ърдя

ва и

усъв

ърше

нств

а овл

аден

и дви

гате

лни у

мени

я. Ра

звив

а сил

а на д

о-лн

ите к

райн

ици.

Опре

деля

учас

тиет

о си в

игри

те по

конк

ретн

и пок

азат

ели –

сила

, то

чнос

т, бъ

рзин

а. Иг

ри: „

Пров

иран

е на в

ериж

ки“,

„Пре

неси

знам

енце

то“ (

с под

ско-

ци),

„Пал

ави м

ишле

та“.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц ДЕ

КЕМВ

РИ (1

3. СЕ

ДМИЦ

А)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИЗА

БЕЛЕ

ЖКА

Окол

ен св

ятПи

смо

до Д

ядо

Коле

да,

стр.

26

Пода

ръци

и п

ожел

ания

, ст

р. 27

СОО

КНЦ

СОО

Дифе

ренц

иран

а пре

дста

ва за

коле

дния

праз

ник.

Емоц

иона

лно о

тнош

ение

в иг

ров

план

. Изм

исля

и ра

зказ

ва ис

тори

я за п

исмо

то д

о Дяд

о Кол

еда.

Знае

какв

и са т

ради

циит

е при

подг

отов

ка на

Кол

еда.

Проя

вява

поло

жите

лни е

моци

и и ж

елан

ие пр

и под

гото

вкат

а на п

разн

ика.

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

подг

отов

ката

за пр

азни

ка К

олед

а. По

здра

вява

по по

вод

конк

ретн

ия пр

азни

к, ка

то се

стре

ми д

а спа

зва о

бича

ите н

а общ

ност

та. И

зраз

ява

прив

ърза

ност

и по

треб

ност

да з

арад

ва д

руги

те. В

ъзпи

тава

не на

емоц

иона

лно-

оцен

ъчно

отно

шени

е към

праз

ника

.Бъ

лгар

ски

език

и

лите

рату

раЗи

ма,

стр.

34 –

1. ча

ст

Баба

Зим

а, ст

р. 35

– 1.

част

Първ

и сн

яг,

стр.

36 –

1. ча

ст

СР Речн

икЗК ВЛ

ПРе

чник

ЗК СР ГПР

Речн

икЗК

Умее

да в

ъзпр

иема

инфо

рмац

ия и

отго

варя

на въ

прос

и; оп

исва

пред

мети

и яв

ле-

ния п

о кар

тина

; със

тавя

слож

ни съ

чине

ни из

рече

ния с

ъс съ

юзни

дум

и; ра

збир

а ле

ксик

ално

то зн

ачен

ие на

дум

ите и

ги из

полз

ва ад

еква

тно в

речт

а си;

има к

он-

крет

ни пр

едст

ави з

а зву

к и б

уква

З.

Възп

рием

а сти

хотв

орен

ие и

съпр

ежив

ява н

астр

оени

ето;

има к

онкр

етни

пред

став

и за

лек

сика

лнот

о и ху

доже

стве

ното

знач

ение

на д

уми о

т тек

ста;

има к

онкр

етни

пр

едст

ави з

а зву

к и б

уква

С –

инто

нира

прав

илно

звук

а; св

ързв

а бук

вата

с по

знат

и пр

едме

ти.

Конс

труи

ра по

вест

вова

теле

н тек

ст по

опор

ни въ

прос

и и ка

ртин

ки; р

азби

ра зн

аче-

ниет

о на п

рила

гате

лни и

мена

, озн

ачав

ащи к

ачес

тва,

и ги и

зпол

зва в

речт

а си;

има

прак

тиче

ски п

редс

тави

за гл

агол

ните

врем

ена;

дифе

ренц

иран

и пре

дста

ви за

звук

и б

уква

З и

С.

21

Мате

мати

каЧи

слот

о ше

ст, с

тр. 2

1На

паз

ар за

коле

дни

пода

ръци

,ст

р. 22

КО ПОИм

а кон

крет

на пр

едст

ава з

а чис

лото

6. Б

рои д

о 6 в

прав

ред.

Уст

анов

ява к

оли-

чест

вено

раве

нств

о/ не

раве

нств

о меж

ду гр

упи о

т пре

дмет

и. Из

полз

ва те

рмин

ите

пора

вно,

пове

че и

по-м

алко

. Отк

рива

греш

ка в

сери

ацио

нна р

едиц

а. До

върш

ва

сери

ацио

нна п

оред

ица.

Възп

роиз

вежд

а фиг

ури в

мре

жа.

Изоб

рази

телн

о из

куст

воСт

ягай

те ш

ейни

те, с

тр. 1

2

Към

пърз

алка

та, с

тр. 1

2

ИТ ИТ ИМТ

Пост

ига х

удож

еств

ена и

зраз

ител

ност

чрез

подх

одящ

и цве

тови

съче

тани

я и ра

вно-

мерн

о оцв

етяв

ане.

Форм

ира у

мени

я за с

ъвме

стна

изоб

рази

телн

а дей

ност

, кат

о изгр

ажда

тема

тичн

а пл

асти

чна к

омпо

зици

я по о

бщ пр

оект

. Мод

елир

а обе

мни д

инам

ични

обра

зи и

прид

ава х

арак

терн

и дет

айли

, кат

о изп

олзв

а раз

личн

и пла

стич

ни м

атер

иали

и те

х-ни

ки.

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииУк

раса

за тр

апез

аПа

рти,

стр.

13ОМ

ССГИ

Свър

зва,

като

изпо

лзва

доп

ълни

телн

и еле

мент

и – сл

амка

или б

ърка

лка.

Дифе

-ре

нцир

а раз

личн

и обе

кти п

о опр

едел

ени п

ризн

аци;

аргу

мент

иран

о изк

азва

мне

-ни

е за п

рило

жени

ето и

м в к

онкр

етна

прак

тиче

ска с

итуа

ция.

Възп

роиз

вежд

а пов

еден

ие на

серв

итьо

р; им

а пре

дста

ви и

спаз

ва пр

авил

а за к

ул-

тура

при х

ране

не.

Музи

каБъ

дни

вече

р, ст

р. 13

Бъдн

и ве

чер

1, ст

р. 13

Възп

рием

ане

Възп

роиз

вежд

ане

Има з

нани

я отн

осно

възп

рием

ане н

а вок

ална

муз

ика (

нова

песе

н). Р

азби

ра ро

ля-

та на

певе

ца. Е

моци

онал

но ре

агир

а при

слуш

ане н

а муз

ика.

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

фол

клор

ни пр

азни

ци и

обич

аи в

семе

йств

ото.

Знае

сми-

съла

на К

олед

ния п

разн

ик и

прес

ъзда

ва ха

ракт

ера н

а пес

ента

в св

оето

изпъ

лне-

ние.

Харе

сва т

емат

а „Бъ

дни в

ечер

“. Фи

зиче

ска

култ

ура

Ходе

не

Лазе

не в

кори

дор

Игри

със с

няг

ЕПДД

ЕПДД

ИДД

Има п

редс

тава

за хо

дене

с ра

злич

но те

мпо н

а зиг

заг,

с вис

око п

овди

гане

на ко

-ле

нете

. При

движ

ва се

чрез

ходе

не в

кори

дор н

ад и

межд

у нис

ки пр

епят

стви

я, в

разл

ично

темп

о, на

зигза

г, с в

исок

о пов

дига

не на

коле

нете

. Про

явяв

а инт

ерес

към

разн

овид

ност

и на х

оден

ето.

Има п

редс

тава

за л

азен

е от к

олен

на оп

ора в

кори

дор с

него

ляма

теже

ст на

гърб

а. Ск

ача о

т нис

ко на

висо

ко. У

съвъ

ршен

ства

подс

коци

с дв

а кра

ка с

прид

вижв

ане.

Проя

вява

стре

меж

и жел

ание

за вк

лючв

ане в

дви

гате

лни д

ейст

вия.

Усъв

ърше

нств

а овл

аден

и дви

гате

лни у

мени

я в но

ви ус

лови

я – за

снеж

ен те

рен:

равн

овес

но хо

дене

; про

вира

не по

д пр

епят

стви

я; по

дско

ци с

два к

рака

с пр

идви

ж-ва

не; х

върл

яне н

а сне

жни т

опки

в да

лечи

на и

в цел

.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

22

МЕСЕ

Ц ДЕ

КЕМВ

РИ (1

4. СЕ

ДМИЦ

А)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИ З

АБЕЛ

ЕЖКА

Окол

ен св

ятПи

тка к

ато

слън

це, с

тр. 2

8

Коле

дари

, стр

. 29

КНЦ

КНЦ

Свър

зва т

ради

цион

ни ри

туал

и със

съот

ветн

ите п

разн

ици н

а общ

ност

та. Р

азби

ра

и спа

зва о

снов

ните

елем

енти

на пр

оток

ола н

а пов

еден

ие пр

и чес

тван

е на ф

ол-

клор

ен пр

азни

к. Оп

исва

питк

ата –

фор

ма, у

крас

а. По

знав

а пос

ледо

вате

лнос

тта

(от ж

итно

то зъ

рно д

о пит

ката

). Вз

аимо

дейс

тва с

възр

астн

ите и

парт

нира

.Ко

нкре

тни п

редс

тави

за об

ичаи

и тр

адиц

ии –

коле

дари

, кол

едув

ане.

Опис

ва и

разп

озна

ва ти

пичн

и час

ти на

обле

кло и

обре

дни д

аров

е спо

ред

праз

ника

. По

здра

вява

по по

вод

Коле

да, к

ато с

е стр

еми д

а спа

зва о

бича

ите.

Проя

вява

родо

-лю

бие и

отзи

вчив

ост к

ъм на

родн

ите о

бича

и.Бъ

лгар

ски

език

и

лите

рату

раКъ

щичк

а за з

имат

а,ст

р. 37

– 1.

част

В оч

аква

не н

а Кол

еда,

стр.

38 –

1. ча

ст

Коле

да,

стр.

39 –

1. ча

ст

СР Речн

икЗК ПЛ

ПСР

, ГПР

Речн

икВЛ

ПГП

РЗК

Учас

тва в

диа

лог п

о пре

длож

ена т

ема;

опис

ва по

дроб

но пр

едме

т или

явле

ние;

из-

полз

ва в

речт

а си п

рила

гате

лни и

мена

, обо

знач

аващ

и кач

еств

а, ха

ракт

ерис

тики

; им

а кон

крет

ни пр

едст

ави з

а бук

ва и

звук

К; и

зпъл

нява

наиз

уст п

озна

то ст

ихот

во-

рени

е – из

разя

ва от

ноше

ние ч

рез и

нтон

ацио

нна и

зраз

ител

ност

.

Има п

ърво

нача

лни у

мени

я за с

амос

тоят

елно

съст

авян

е на п

овес

твов

ател

ен те

кст

с вкл

ючва

не на

лич

ен оп

ит; у

мее д

а се и

зраз

ява с

разл

ични

по ви

д из

рече

ния,

като

прак

тиче

ски с

е ори

енти

ра в

прав

илна

та уп

отре

ба на

глаг

олни

те вр

емен

а; ра

збир

а зна

чени

ето н

а дум

ите и

ги из

полз

ва ад

еква

тно в

речт

а си.

Емоц

иона

лно в

ъзпр

иема

стих

отво

рени

е и из

разя

ва от

ноше

ние;

конс

труи

ра из

ре-

чени

е по о

порн

а дум

а; пр

оявя

ва ус

ет къ

м пр

авил

ен сл

овор

ед и

упот

реба

на гл

а-го

лнит

е вре

мена

; дем

онст

рира

граф

ични

умен

ия.

Мате

мати

каЧи

слот

о 7,

стр.

23Вч

ера,

днес

, утр

е, ст

р. 24

КО ВОИм

а кон

крет

на пр

едст

ава з

а чис

лото

7. Б

рои д

о 7 в

прав

ред.

Бро

и, от

броя

ва, п

ре-

нами

ра гр

упи о

т 7 пр

едме

та. У

стан

овяв

а кол

ичес

твен

о рав

енст

во и

нера

венс

тво.

Има е

леме

нтар

на пр

едст

ава з

а три

посл

едов

ател

ни д

енон

ощия

.Въ

рху к

арти

ни по

казв

а как

во се

е сл

учил

о вче

ра, д

нес,

утре

.Из

обра

зите

лно

изку

ство

Укра

са за

пра

зник

а, ст

р. 13

Вене

ц, ст

р. 13

ИМТ

ИТ ИМТ

ИТ

Усъв

ърше

нств

а уме

ният

а си з

а пол

учав

ане н

а обе

мна к

ръгл

а фор

ма чр

ез за

кръг

-ля

не. П

ресъ

здав

а укр

ашен

ия и

праз

ничн

и пре

дмет

и, ка

то ко

мбин

ира и

апли

кира

ра

злич

ни ел

емен

ти. П

рояв

ява и

нтер

ес и

емоц

иона

лно о

тнош

ение

при п

одго

товк

а-та

за пр

едст

оящи

я пра

зник

.Ра

звив

а кон

стру

ктив

ното

си м

исле

не, к

ато с

ъзда

ва ус

тойч

ива у

крас

а за п

разн

ик

чрез

обем

но ап

лики

ране

с от

падъ

чни м

атер

иали

. Раз

вива

комб

инат

орно

то си

ми-

слен

е, ка

то съ

чета

ва ра

злич

ни ел

емен

ти, п

олуч

ени ч

рез и

зряз

ване

и из

късв

ане.

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииКо

леда

риКо

леду

ване

, стр

. 14

ОМСС

ГИРе

же с

ножи

ца, о

гъва

и ле

пи ел

емен

ти от

конс

трук

цият

а; сл

едва

указ

ания

и из

-по

лзва

нагл

една

опор

а за о

риен

тира

не в

техн

олог

ична

та по

след

оват

елно

ст за

сг

лобя

ване

то им

. Оце

нява

по ра

злич

ни, п

редв

арит

елно

зада

дени

крит

ерии

изра

-бо

тени

изде

лия и

ги вк

лючв

а в иг

рова

дей

ност

. Обо

гатя

ва зн

ания

и пр

едст

ави з

а пр

азни

чно-

обре

днат

а сис

тема

на б

ълга

рина

.

23

Музи

каКо

леда

е, ст

р. 14

Бяла

Кол

еда,

стр.

14

ЕМИ

Възп

рием

ане

Има з

нани

я за п

онят

ието

„хор

“. От

лича

ва хо

рово

от со

лово

изпъ

лнен

ие.

Слуш

а с ж

елан

ие ко

ледн

и пес

ни.

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

вока

лна м

узик

а. Ум

ее д

а про

след

ява с

ъдър

жани

ето н

а пе

сент

а, ко

ято в

ъзпр

иема

. Кол

еда е

люб

има т

ема.

Физи

ческ

а ку

лтур

аТъ

ркал

яне н

а топ

ка п

рез в

рата

Спор

тно

- под

готв

ител

ни и

гри

Стра

ничн

о хо

дене

с до

гонв

аща

крач

ка

ЕПДД

СПДД

ЕПДД

Има п

редс

тава

за тъ

ркал

яне н

а топ

ка пр

ез вр

ата с

шир

очин

а 0,8

м. С

кача

от ни

ско

на ви

соко

с дв

а кра

ка. Л

ази о

т кол

енна

опор

а в ко

ридо

р с то

рбич

ка на

гърб

а.Из

пълн

ява с

порн

о-по

дгот

вите

лни и

гри,

обвъ

рзан

и с ра

злич

ни сп

орто

ве –

воле

й-бо

л, ха

ндба

л. П

рояв

ява п

озна

вате

лна а

ктив

ност

към

видо

вете

спор

т. Ра

злич

ава

поло

жите

лнот

о и от

рица

телн

ото в

пове

дени

ето н

а игр

ачит

е.Им

а пре

дста

ва за

стра

ничн

о ход

ене с

дог

онва

ща кр

ачка

. Вод

и топ

ка с

лява

и дя

сна р

ъка н

а зиг

заг.

Ходи

по д

ъска

, пос

таве

на на

земя

та. П

рояв

ява и

нтер

ес къ

м ра

зуча

вани

те д

вига

телн

и дей

стви

я.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц ДЕ

КЕМВ

РИ (1

5. СЕ

ДМИЦ

А)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИЗА

БЕЛЕ

ЖКА

Окол

ен св

ятСу

рва,

сурв

а!, с

тр. 3

0

Зимн

а заб

ава,

стр.

31

КНЦ

СПНО

СЗС

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

семе

йни и

офиц

иалн

и пра

зниц

и. Ра

збир

а и сп

азва

ос-

новн

ите е

леме

нти н

а про

токо

ла на

пове

дени

е при

чест

ване

на на

родн

и оби

чаи.

Свър

зва т

ради

цион

ни ри

туал

и със

съот

ветн

ите п

разн

ици н

а общ

ност

та.

Знае

как д

а поз

драв

ява ч

рез с

урва

кане

, нар

ичан

е и по

жела

ния.

Демо

нстр

ира

жела

ние з

а уча

стие

и пр

инад

лежн

ост к

ъм на

цион

ални

те об

ичаи

.Ко

нкре

тна п

редс

тава

за иг

ри пр

и зим

ни ус

лови

я – пъ

рзал

яне с

ъс ск

и, къ

нки,

снеж

-ни

топк

и, сн

ежен

чове

к. По

знав

а няк

ои пр

авил

а за б

езоп

асно

ст пр

и пол

едиц

а и

снег

овал

еж –

обле

кло,

игри

. Акт

ивно

взаи

моде

йств

а с д

руги

те, к

ато и

зпол

зва р

аз-

личн

и нач

ини з

а свъ

рзва

не. П

оддъ

ржан

е на и

нтер

ес къ

м об

ща иг

ра.

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

Праз

ници

люб

ими,

стр.

40 –

1. ча

ст

Иде Н

оват

а год

ина,

стр.

41 –

1. ча

ст

В оч

аква

не н

а пра

зник

а,ст

р. 42

– 1.

част

Речн

икСР

, ЗК

ВЛП

Речн

ик

ПЛП

СР

Има к

онкр

етни

пред

став

и за:

етал

они н

а общ

уван

е в пр

азни

чна с

реда

, лек

сика

л-но

то зн

ачен

ие на

дум

ите;

изра

зява

отно

шени

е при

устн

о общ

уван

е чре

з под

бор

на д

уми и

изре

чени

я; из

писв

а пра

ви и

крив

и лин

ии по

пунк

тир.

Възп

рием

а сти

хотв

орен

ие и

съпр

ежив

ява н

астр

оени

ето;

има к

онкр

етни

пред

став

и за

лек

сика

лнот

о и ху

доже

стве

ното

знач

ение

на д

умит

е; по

дбир

а дум

и съо

браз

но

конт

екст

а на и

зказ

ване

то.

Изпъ

лняв

а поз

нати

сти

хотв

орен

ия на

изус

т; из

разя

ва от

ноше

ние ч

рез р

ечев

а и

двиг

ател

на из

рази

телн

ост в

изпъ

лнен

ието

; има

конк

ретн

и пре

дста

ви за

знач

ение

-то

на д

умит

е кат

о ези

кови

изра

зни с

редс

тва;

демо

нстр

ира г

рафи

чни у

мени

я.Ма

тема

тика

Дядо

Коле

да и

него

вите

пода

-ръ

ци, с

тр. 2

5Мо

га д

а бро

я до

7, ст

р. 26

КОБр

ои д

о 7. О

ткри

ва се

дем

разл

ики м

ежду

две

карт

ини.

Уста

новя

ва ко

личе

стве

но

раве

нств

о/нер

авен

ство

в гр

упи о

т пре

дмет

и. Из

полз

ва те

рмин

ите:

пора

вно,

пове

-че

и по

-мал

ко. П

родъ

лжав

а алг

орит

мичн

и пор

едиц

и. По

знав

а и на

зова

ва ос

новн

и ге

омет

ричн

и фиг

ури.

24

Изоб

рази

телн

о из

куст

воЩ

астл

ивка

, стр

. 14

Пода

ръкъ

т, ст

р. 14

ИМТ,

ИТ

ИМТ

Форм

ира с

пеци

фичн

и уме

ния з

а дор

исув

ане в

мре

жа. О

риен

тира

се в

изоб

разе

на

дейс

твит

елно

ст и

дифе

ренц

ира о

тдел

ни об

рази

и ел

емен

ти.

Пост

ига х

удож

еств

ена и

зраз

ител

ност

чрез

оцве

тява

не по

зада

дени

кодо

ве и

плът

но за

щрих

ован

е, бе

з да и

злиз

а от о

черт

ания

та. У

мее д

а реш

ава и

ндив

идуа

л-ни

зада

чи в

подх

одящ

а игр

ова с

реда

.Ко

нстр

уира

не и

те

хнол

огии

Сурв

ачка

Сурв

аки,

стр.

15КМ ОМ

ССГИ

Изра

ботв

а изд

елие

по об

разе

ц и с

обст

вен з

амис

ъл, к

ато п

одби

ра и

комб

инир

а по

дход

ящи р

азно

обра

зни м

атер

иали

. Вкл

ючва

се в

рабо

та по

реал

изир

ане н

а ек

ипен

прое

кт и

изпи

тва у

довл

етво

рено

ст от

пост

игна

тите

резу

лтат

и. Оц

еняв

а ка

чест

вата

на су

рвач

ките

, изр

абот

ени о

т дру

ги ек

ипи.

Вклю

чва и

здел

ията

в ко

н-кр

етна

прак

тиче

ска с

итуа

ция.

Музи

каВ

ново

годи

шнат

а нощ

, стр

. 15

Клас

ичес

ки зи

мен

конц

ерт н

а въ

згла

вниц

и, ст

р. 15

Възп

рием

ане

Възп

роиз

вежд

ане

Съще

стве

ни пр

едст

ави з

а инс

трум

ента

лна м

узик

а. Ра

злич

ава с

тило

ве ж

анро

ва

музи

ка. П

рояв

ява п

редп

очит

ания

към

инст

руме

нтал

на м

узик

а. Ко

нкре

тни п

редс

тави

за из

пълн

ение

на м

узик

а. Ст

арае

се д

а изп

ълня

ва ин

тона

-ци

онно

и ме

трор

итми

чно т

очно

песе

нния

репе

ртоа

р с ор

кест

ър „н

а жив

о“.

Учас

тва с

голя

мо уд

овол

стви

е в пр

азни

ка на

груп

ата п

ред

публ

ика.

Физи

ческ

а ку

лтур

аПо

дава

не и

лов

ене н

а гум

ена

топк

а по

двой

ки

Изте

глян

е от л

ег и

тиле

н ле

г

Щаф

етни

игр

и

ЕПДД

ЕПДД

ИДД

Има п

редс

тава

за по

дава

не и

лове

не на

гуме

на то

пка п

о дво

йки.

Скач

а на д

ължи

-на

с дв

а кра

ка от

мяс

то. О

съзн

ава в

заим

овръ

зкат

а меж

ду сп

орта

и фи

зиче

скат

а де

еспо

собн

ост.

Има п

редс

тава

за из

тегл

яне н

а тял

ото о

т лег

и ти

лен л

ег по

гимн

асти

ческ

а пей

ка.

Търк

аля т

опка

през

врат

а с ш

ироч

ина 0

,8 м.

Усъ

върш

енст

ва б

яган

е със

смян

а на

посо

ката

при д

аден

сигн

ал. П

рояв

ява с

амок

онтр

ол пр

и изп

ълне

ние н

а дви

гате

л-на

та д

ейно

ст.

Прил

ага о

влад

ени д

вига

телн

и уме

ния в

съст

езат

елна

ситу

ация

: ска

ча от

ниск

о на

висо

ко; л

ази и

се пр

овир

а; хо

ди по

дъс

ка, п

оста

вена

на по

да. С

трем

и се к

ъм

пост

ижен

ия и

себе

дока

зван

е.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц ЯН

УАРИ

(16.

СЕДМ

ИЦА)

ОНТЕ

МАЯД

РООЧ

АКВА

НИ Р

ЕЗУЛ

ТАТИ

ЗАБЕ

ЛЕЖ

КАОк

олен

свят

Стъп

ки в

снег

а, ст

р. 32

Хран

илка

за п

тици

, стр

. 33

СПНО

СПНО

Дина

мичн

и пре

дста

ви за

пром

янат

а на ж

ивот

а спо

ред

сезо

на. К

онкр

етни

пред

ста-

ви за

пове

денч

ески

проя

ви на

жив

отни

те пр

ез зи

мата

. Раз

позн

ава м

есто

обит

ани-

ята н

а няк

ои ж

ивот

ни. С

равн

ява и

съот

нася

жив

отни

те и

техн

ите с

леди

– ча

сти,

стъп

ки, п

окри

тие.

Позн

ава н

якои

общи

усло

вия з

а жив

от в

прир

одат

а. Пр

оявя

ва

екол

огич

но от

ноше

ние –

гриж

и за н

якои

жив

отни

през

зима

та (з

айче

, пти

ци).

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

нужд

ите н

а пти

ците

през

зима

та. П

осоч

ва гр

ижит

е, ко

ито

тряб

ва д

а се п

олаг

ат за

птиц

ите.

Прес

ъзда

ва чр

ез м

одел

и мес

тооб

итан

ието

им.

Демо

нстр

ира ж

елан

ие за

позн

ават

елна

дей

ност

в пр

ирод

ата.

Форм

иран

о еко

ло-

гичн

о отн

ошен

ие къ

м жи

вотн

ите и

жел

ание

да с

е гри

жи за

тях.

25

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

Иска

м да

раз

кажа

...,ст

р. 43

– 1.

част

Мога

да р

азка

жа...,

стр.

44 –

1. ча

ст

От б

укви

към

думи

,ст

р. 45

– 1.

част

СР Речн

икГП

Р, З

К

ПЛП

ЗК ЗК Речн

ик

Акти

вно у

част

ва в

рече

ва си

туац

ия по

пред

ложе

на те

ма; и

зраз

ява о

тнош

ение

при

устн

о общ

уван

е чре

з под

бор н

а дум

и и из

рече

ния;

проя

вява

усет

за пр

авил

ен

слов

оред

и уп

отре

ба на

глаг

олни

те вр

емен

а в из

рече

ниет

о; из

писв

а пра

ви и

крив

и ли

нии.

Прер

азка

зва п

рика

зка,

като

се пр

идър

жа къ

м ду

мите

на ав

тора

; осм

исля

посл

е-до

вате

лнос

тта в

сюже

та; с

лужи

си с

инто

наци

онна

и дв

игат

елна

изра

зите

лнос

т; де

монс

трир

а гра

фичн

и уме

ния.

Има п

редс

тави

за ко

нкре

тни з

вуко

ве и

букв

и; из

мисл

я дум

и с ко

нкре

тен з

вук;

свър

зва б

укви

с на

имен

ован

ия на

позн

ати п

редм

ети о

т бли

зкот

о си о

бкръ

жени

е; из

писв

а лин

ии по

пунк

тир.

Мате

мати

каНа

мери

геом

етри

чнит

е фиг

ури,

стр.

27Иг

ри с

мреж

и, ст

р. 28

КО ПОКо

мбин

ира г

еоме

трич

ни ф

игур

и по о

браз

ец. О

риен

тира

се в

дву-

и три

мерн

ото

прос

тран

ство

и пр

авил

но из

полз

ва те

рмин

и за п

осок

и, на

прав

лени

я и м

есто

поло

-же

ния.

Орие

нтир

а се п

о лаб

ирин

т.Из

обра

зите

лно

изку

ство

Откр

ий р

азли

ките

, стр

. 15

Маги

ята н

а Кол

еда,

стр.

15

ИМТ

ИТ

Разв

ива н

аблю

дате

лнос

тта с

и, ка

то от

крив

а раз

личи

я в по

знат

и обр

ази.

Допъ

лва и

оцве

тява

лип

сващ

и еле

мент

и със

само

стоя

телн

о изб

рани

изоб

рази

-те

лни м

атер

иали

.Из

обра

зява

хара

ктер

на об

стан

овка

, обр

ази,

пози

и дв

ижен

ия. О

бога

тява

спец

и-фи

чнит

е си в

ъзпр

ияти

я и ум

ения

да и

зраз

ява с

воит

е иде

и и пр

ежив

яван

ия в

свет

а на

фор

мите

и цв

етов

ете.

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииВр

абче

та

Хран

илка

за п

тичк

и, ст

р. 16

КМ ОМСС

ГИ

Орие

нтир

а се в

техн

олог

ична

та по

след

оват

елно

ст на

дей

стви

ята,

като

прос

ле-

дява

граф

ично

изоб

раже

ние н

а ета

пите

на д

ейст

вие з

а пол

учав

ане н

а обе

мна

фигу

ра от

лис

тов м

атер

иал

с пом

ощ; с

пазв

а пос

таве

ни из

искв

ания

за ка

чест

во на

из

дели

ето.

Разк

азва

за оп

азва

нето

и гр

ижит

е на х

орат

а за д

ивит

е жив

отни

през

зи

мата

.Му

зика

Сурв

акар

и, ст

р. 16

Зимн

а рад

ост,

стр.

16

Възп

рием

ане

Възп

роиз

вежд

ане

Знае

за су

рвак

арск

ия пр

азни

к и св

ърза

ните

с не

го об

ичаи

. Свъ

рзва

песе

нта с

ъс

съот

ветн

ия б

ълга

рски

фол

клор

ен пр

азни

к. Об

ича д

а слу

ша пе

сни,

свър

зани

с бъ

лгар

скит

е фол

клор

ни п

разн

ици.

Знае

зимн

и пес

ни от

дет

скат

а кла

сиче

ска с

ъкро

вищн

ица.

Умее

да п

ее „в

хор“

. Об

ича д

а изп

ълня

ва пе

сни н

а зим

на те

мати

ка.

26

Физи

ческ

а ку

лтур

аБя

гане

в ко

ридо

р

Подв

ижни

игр

и

Изте

глян

е от л

ег и

тиле

н ле

г

ЕПДД

ИДД

ЕПДД

Има п

редс

тава

за б

яган

е в ко

ридо

р с ш

ироч

ина 1

м. И

зтег

ля тя

лото

си от

лег

и ти

лен л

ег по

гимн

асти

ческ

а пей

ка. У

съвъ

ршен

ства

хвър

ляне

на м

алка

топк

а в

хори

зонт

ална

цел

. Про

явяв

а сам

окон

трол

и пр

ециз

ност

при и

зпъл

нени

е на д

вига

-те

лнат

а дей

ност

.Пр

илаг

а овл

аден

и дви

гате

лни у

мени

я в иг

рова

ситу

ация

. Раз

вива

вним

ание

и ло

вкос

т в иг

рови

ситу

ации

. Игр

и: „К

ой е

най-

ловъ

к“, „Т

опка

та па

ри“,

„Пус

кам,

пус-

кам

пръс

тенч

е“.

Има п

редс

тава

за из

тегл

яне н

а тял

ото о

т лег

и ти

лен л

ег по

гимн

асти

ческ

а пей

ка.

Търк

аля т

опка

през

врат

а с ш

ироч

ина 0

,8 м.

Усъ

върш

енст

ва б

яган

е със

смян

а на

посо

ката

при д

аден

сигн

ал. П

рояв

ява с

амок

онтр

ол пр

и изп

ълне

ние н

а дви

гате

л-на

та д

ейно

ст.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц ЯН

УАРИ

(17.

СЕДМ

ИЦА)

ОНТЕ

МАЯД

РООЧ

АКВА

НИ Р

ЕЗУЛ

ТАТИ

ЗАБЕ

ЛЕЖ

КАОк

олен

свят

Поня

кога

съм.

.., ст

р. 34

Върт

ележ

ка о

т чув

ства

, стр

. 35

СОО

СОО

Има к

онкр

етна

пред

став

а за п

рояв

а на д

овер

ие и

толе

рант

ност

. Раз

бира

връз

-ка

та на

съвм

естн

ите д

ейно

сти и

прав

илат

а, св

ърза

ни с

тях.

Свър

зва н

астр

оени

е и ч

увст

ва с

прич

инит

е, ко

ито г

и пор

ажда

т. Ср

авня

ва се

бе си

с др

угит

е и оц

еняв

а по

веде

ниет

о.Ор

иент

ира с

е в си

туац

ията

, коя

то по

ражд

ат ра

злич

ните

чувс

тва.

Разп

озна

ва

лице

вата

експ

реси

я на ч

увст

вата

. Ори

енти

ра се

в со

бств

енит

е си ч

увст

ва. Д

емон

-ст

рира

съпр

ичас

тнос

т и от

зивч

ивос

т.Бъ

лгар

ски

език

и

лите

рату

раНа

пър

залк

ата,

стр.

46 –

1. ча

ст

Стяг

айте

шей

ните

,ст

р. 47

– 1.

част

С ду

мите

да п

оигр

аем,

стр.

48 –

1. ча

ст

СР ЗК Речн

ик

ВЛП

Речн

ик, З

КЗК Ре

чник

Съст

авя п

овес

твов

ател

ен те

кст п

о опо

рни в

ъпро

си и

карт

ини с

общ

сюже

т; пр

о-яв

ява т

ворч

еств

о при

съчи

нява

не на

случ

ката

; изр

азяв

а отн

ошен

ие пр

и хар

ак-

тери

стик

а на п

ерсо

нажи

те; и

ма ко

нкре

тни п

редс

тави

за зв

ук и

букв

а П –

откр

ива

думи

, съд

ържа

щи зв

ука,

и ги и

зпол

зва в

речт

а.Ем

оцио

налн

о въз

прие

ма ст

ихот

воре

ние;

има к

онкр

етни

пред

став

и за х

удож

еств

е-на

та ф

ункц

ия на

дум

ите в

текс

та; а

ртик

улир

а пра

вилн

о зву

кове

те в

думи

те.

Има к

онкр

етни

пред

став

и за у

слов

ен м

одел

на д

уми;

умее

да о

ткри

ва и

моде

лира

ко

нкре

тен з

вук в

нагл

едно

-пра

ктич

ески

план

; гру

пира

дум

и по п

ризн

ак „з

вук“;

из-

писв

а лин

ии по

пред

вари

телн

о дог

овор

ени п

рави

ла.

Мате

мати

каГр

упир

ам, с

тр. 2

9Ве

сели

те ц

ифри

, стр

. 30

КОИм

а кон

крет

ни пр

едст

ави з

а гру

пира

не на

пред

мети

по ро

дово

-вид

ов пр

изна

к.По

дреж

да чи

слат

а до 5

и те

хнит

е циф

ри; п

озна

ва от

ноше

ниет

о меж

ду д

ве съ

сед-

ни чи

сла (

до 5)

. Опр

едел

я мяс

тото

на ел

емен

т чре

з пор

едно

бро

ене:

първ

и, вт

ори,

трет

и – ре

дно б

роен

е. Бр

ои д

о 5 в

прав

и об

рате

н ред

.

27

Изоб

рази

телн

о из

куст

воЗа

служ

ена в

акан

ция,

стр.

16

Всич

ки се

заба

вляв

ат, с

тр. 1

6

ИТ ИМТ

Конк

рети

зира

, диф

ерен

цира

и об

огат

ява о

браз

ните

си пр

едст

ави.

Разв

ива у

мени

-ят

а си з

а тво

рчес

ка ин

терп

рета

ция п

ри из

граж

дане

на те

мати

чна р

исун

ка.

Усъв

ърше

нств

а уме

ният

а за е

кипн

а дей

ност

, кат

о изгр

ажда

тема

тичн

а пла

стич

на

комп

озиц

ия. М

одел

ира о

бемн

и обр

ази ч

рез и

зтег

ляне

, кат

о изп

олзв

а пла

стич

ни,

прир

одни

и др

уги м

атер

иали

, как

то и

разл

ични

техн

ики.

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииШ

арен

о ки

лимч

еОт

рак

лата

на б

аба,

стр.

17КМ

Овла

дява

нов с

посо

б за

изра

ботв

ане н

а изд

елие

от те

ксти

л; ра

боти

по об

разе

ц и с

обст

вен з

амис

ъл, к

ато п

одби

ра и

комб

инир

а под

ходя

щи ра

зноо

браз

ни м

ате-

риал

и и ин

стру

мент

и; ор

иент

ира с

е в ко

мбин

атор

ни ха

ракт

ерис

тики

на из

дели

е в

прак

тико

-при

ложн

а дей

ност

– ре

дува

не на

цве

тове

, осо

ва и

огле

далн

а сим

етри

я; сп

азва

указ

ания

за те

хник

а на б

езоп

асна

рабо

та с

игла

. Оце

нява

по ра

злич

ни,

пред

вари

телн

о зад

аден

и кри

тери

и худ

ожес

твен

о-из

рази

телн

ата с

тойн

ост н

а гот

о-ви

те из

дели

я.Му

зика

Снеж

ен чо

век,

стр.

17

Разх

одка

с ше

йна,

стр.

17

МИ Възп

рием

ане

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

равн

одел

ни д

вувр

емен

ни м

етру

ми и

разм

ери.

Импр

овиз

и-ра

текс

та на

позн

ата п

есен

в ра

внод

елен

разм

ер с

танц

ови д

виже

ния и

стъп

ки.

Импр

овиз

ира а

ртис

тичн

о тан

цови

дви

жени

я.

Конк

ретн

и пре

дста

ви, с

върз

ани с

възп

рием

ане н

а инс

трум

ента

лна м

узик

а. Пр

осле

дява

разв

итие

то в

прог

рамн

и муз

икал

ни пр

оизв

еден

ия. П

рояв

ява п

редп

о-чи

тани

я към

муз

икал

ни пр

оизв

еден

ия.

Физи

ческ

а ку

лтур

аБя

гане

в ко

ридо

р

Щаф

етни

игр

и

Ходе

не м

ежду

нап

речн

ицит

е на

стъл

ба

ЕПДД

ИДД

ЕПДД

Има п

редс

тава

за б

яган

е в ко

ридо

р с ш

ироч

ина 1

м. И

зтег

ля тя

лото

си от

лег

и ти

лен л

ег по

гимн

асти

ческ

а пей

ка. У

съвъ

ршен

ства

хвър

ляне

на м

алка

топк

а в

хори

зонт

ална

цел

. Про

явяв

а сам

окон

трол

и пр

ециз

ност

при и

зпъл

нени

е на д

вига

-те

лнат

а дей

ност

.Пр

илаг

а овл

аден

и дви

гате

лни у

мени

я в съ

стез

ател

на си

туац

ия: с

кача

от ни

ско

на ви

соко

; лаз

и и се

пров

ира;

ходи

по д

ъска

, пос

таве

на на

пода

. Стр

еми с

е към

по

стиж

ения

и се

бедо

казв

ане.

Има п

редс

тава

за хо

дене

меж

ду на

преч

ници

те на

стъл

ба, п

оста

вена

на зе

мята

. Из

пълн

ява х

оден

е (ма

ршир

овка

) със

смян

а на п

осок

ата п

ри д

аден

сигн

ал. У

съ-

върш

енст

ва тъ

ркал

яне н

а топ

ка пр

ез вр

ата с

шир

очин

а 0,8

м. П

рояв

ява с

трем

еж

за вк

лючв

ане в

дви

гате

лни д

ейст

вия.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

28

МЕСЕ

Ц ЯН

УАРИ

(18.

СЕДМ

ИЦА)

ОНТЕ

МАЯД

РООЧ

АКВА

НИ Р

ЕЗУЛ

ТАТИ

ЗАБЕ

ЛЕЖ

КАОк

олен

свят

През

ден

я и п

рез н

ощта

,ст

р. 36

Жив

отни

от д

алеч

ни м

еста

,ст

р. 37

СПНО

СПНО

Изгр

ажда

конк

ретн

и пре

дста

ви за

небе

снит

е тел

а. Ди

фере

нцир

ани п

редс

тави

за

пове

дени

ето н

а жив

и същ

еств

а пре

з ден

я и но

щта.

Набл

юдав

а и оп

исва

разл

ич-

ното

пове

дени

е пре

з ден

я и но

щта.

Разб

ира с

хема

тичн

и рис

унки

симв

оли н

а ден

/но

щ – с

лънц

е, лу

на, з

везд

и. Са

мост

ояте

лно н

аблю

дава

пром

енит

е пре

з ден

я и

нощт

а.Ко

нкре

тни п

редс

тави

за въ

ншни

особ

енос

ти на

жив

отни

те от

дал

ечни

те ст

рани

.Ср

авня

ва ви

дими

приз

наци

на ж

ивот

– на

топл

о и ст

уден

о. Пр

есъз

дава

чрез

мод

е-ли

жив

отни

и ме

стоо

бита

ният

а им.

Пос

очва

гриж

ите,

коит

о тря

бва д

а се п

олаг

ат

за ж

ивот

ните

. Про

явяв

а ин

тере

с, лю

бозн

ател

ност

, жел

ание

за но

ви зн

ания

.Бъ

лгар

ски

език

и

лите

рату

раБи

ло е

– ще б

ъде,

стр.

49 –

1. ча

ст

Дядо

вата

рък

авич

ка,

стр.

50 –

1. ча

ст

Кога

став

а тов

а?,

стр.

51 –

1. ча

ст

Речн

икГП

Р, З

К

ВЛП

СР, Р

ечни

к

СР ГПР

ПЛП

Орие

нтир

а се в

прав

илна

упот

реба

на гл

агол

ните

врем

ена в

речт

а чре

з нар

ечия

та

вчер

а, дн

ес, у

тре;

конс

труи

ра ра

злич

ни по

вид

изре

чени

я; ин

тони

ра, н

азов

ава и

от

крив

а кон

крет

ен зв

ук и

букв

а.Въ

зпри

ема о

т нач

ало д

о кра

й при

казк

а; им

а пре

дста

ви за

лек

сика

лнот

о зна

чени

е на

дум

ите и

ги из

полз

ва ад

еква

тно в

речт

а си;

анал

изир

а съд

ържа

ниет

о на л

ите-

рату

рен т

екст

– ра

збир

а сми

слов

ите в

ръзк

и меж

ду на

чало

, слу

чка,

край

.Уч

аств

а в д

иало

г по п

редл

ожен

а тем

а; ум

ее д

а се и

зраз

ява в

съот

ветс

твие

с ко

-му

ника

тивн

ата с

итуа

ция;

изпо

лзва

в ре

чта с

и сло

жни с

ъста

вни и

зреч

ения

; учи

на-

изус

т сти

хотв

орен

ие; и

зраз

ява о

тнош

ение

в ре

чева

и дв

игат

елна

изра

зите

лнос

т.Ма

тема

тика

Шир

ина и

дъл

жина

, стр

. 31

Прак

тиче

ско

орие

нтир

ане,

стр.

32

Изме

рван

еПО

Назо

вава

и по

казв

а шир

очин

а на п

редм

етит

е, ка

то из

полз

ва те

рмин

ите:

по-ш

иро-

ко, п

о-тя

сно.

Изме

рва п

ракт

ичес

ки д

ължи

на на

обек

ти с

усло

вна м

ярка

(лен

тичк

а).

Разб

ира ч

исло

то ка

то ре

зулт

ата о

т изм

ерва

нето

. Ори

енти

ра се

в дв

умер

ното

пр

остр

анст

во –

по пл

ан. И

зпол

зва „

наля

во д

о“, „

напр

ед д

о“, „

надя

сно д

о“.

Изоб

рази

телн

о из

куст

воПр

ъстч

ета а

ртис

ти, с

тр. 1

7

Дядо

вата

рък

авич

ка, с

тр. 1

7

ИМТ

ИТ ИТ

Усво

ява у

мени

я за д

вусл

ойно

апли

кира

не. Р

азши

рява

обра

знит

е си п

редс

тави

за

разл

ични

горс

ки ж

ивот

ни чр

ез ра

зкри

ване

и из

обра

зява

не на

хара

ктер

ните

им

особ

енос

ти.

Само

стоя

телн

о съз

дава

илюс

трац

ии по

позн

ата п

рика

зка.

Разв

ива р

епро

дукт

ив-

ното

си въ

обра

жени

е.Ко

нстр

уира

не и

те

хнол

огии

Кукл

и на

пръс

тниц

иКу

клен

теат

ър, с

тр. 1

8ОМ

ССГИ

Срав

нява

обек

ти за

теат

рали

зира

не на

прик

азки

по оп

реде

лени

хара

ктер

исти

ки

(голе

мина

, фор

ма, д

виже

ние,

пред

назн

ачен

ие, с

посо

б на

съед

иняв

ане н

а еле

мен-

тите

). Из

пълн

ява к

онст

рукт

ивна

зада

ча чр

ез м

анип

улат

ивни

дви

жени

я за р

азви

тие

на ко

орди

наци

ята м

ежду

зрит

елен

и дв

игат

елен

анал

изат

ор и

коор

дина

ция м

ежду

дв

ете р

ъце.

Стре

ми се

към

сътр

удни

чест

во пр

и съв

мест

на д

ейно

ст –

деко

р за

кукл

ен те

атър

и др

амат

изац

ия на

прик

азка

с го

тови

те из

дели

я.

29

Музи

каДа

танц

увам

е, ст

р. 18

Зимн

о на

стро

ение

, стр

. 18

МИ Възп

роиз

вежд

ане

Знае

за ж

анро

вете

– ма

рш, в

алс и

хоро

. Имп

рови

зира

танц

ови с

тъпк

и и д

виже

ния

на м

аршо

ва, х

оров

одна

и ва

лсов

а муз

ика.

Танц

ува с

жел

ание

на ва

лсов

а и хо

ро-

водн

а муз

ика.

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

звън

кови

и уд

арни

муз

икал

ни ин

стру

мент

и. Из

полз

ва

детс

ки м

узик

ални

инст

руме

нти,

за д

а въз

прои

звед

е мет

рори

тмич

но то

чно п

озна

та

музи

калн

а пие

са. С

вири

с же

лани

е на д

етск

и муз

икал

ни ин

стру

мент

и.

Физи

ческ

а ку

лтур

аСт

рояв

ане и

пре

стро

яван

е

Подв

ижни

игр

и

Скач

ане о

т вис

око

на н

иско

ЕПДД

ИДД

ЕПДД

Има п

редс

тава

за хо

дене

(мар

широ

вка)

с пр

естр

оява

не от

кръг

в дв

е кол

они.

Ходи

меж

ду на

преч

ници

те на

стъл

ба, п

оста

вена

на зе

мята

. Лаз

и от к

олен

на оп

ора

в кор

идор

. Стр

еми с

е към

прав

илно

изпъ

лнен

ие на

изуч

аван

ите д

виже

ния.

Прил

ага о

влад

ени д

вига

телн

и уме

ния в

игро

ва си

туац

ия. Р

азви

ва вн

иман

ие и

ловк

ост в

игро

ви си

туац

ии. И

гри:

„Кой

е на

й-ло

вък“,

„Топ

ката

пари

“, „П

уска

м, пу

с-ка

м пр

ъсте

нче“

.Им

а пре

дста

ва за

скок

в дъ

лбоч

ина 3

0 – 35

см с

два к

рака

(от в

исок

о на н

иско

). Ус

ъвър

шенс

тва п

одав

ане и

лов

ене н

а топ

ка. И

зтег

ля тя

лото

си от

лег

и ти

лен л

ег

по ги

мнас

тиче

ска п

ейка

. Про

явяв

а инт

ерес

към

разу

чава

ните

дви

гате

лни д

ейст

вия.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц ЯН

УАРИ

(19.

СЕДМ

ИЦА)

ОНТЕ

МАЯД

РООЧ

АКВА

НИ Р

ЕЗУЛ

ТАТИ

ЗАБЕ

ЛЕЖ

КАОк

олен

свят

Жив

отни

те у

дома

, стр

. 38

Цвет

е в са

ксия

, стр

. 39

СПНО

СПНО

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

пове

денч

ески

проя

ви, х

ране

не и

прид

вижв

ане н

а няк

ои

живо

тни.

Прес

ъзда

ва чр

ез м

одел

и жив

отни

и ме

стоо

бита

ване

то им

– ак

вари

ум,

кафе

з, къ

щичк

а... П

осоч

ва гр

ижит

е, ко

ито т

рябв

а да с

е пол

агат

за ж

ивот

ните

в бл

изко

обкр

ъжен

ие –

хран

ене,

къпа

не, р

азхо

дка,

лече

ние..

. Опи

сва н

ачин

а на

хран

ене н

а поз

нати

жив

отни

. Про

явяв

а емо

цион

ално

отно

шени

е, пр

ивър

зано

ст и

гриж

овно

ст.

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

позн

ати с

тайн

и рас

тени

я. Ди

нами

чни п

редс

тави

за пр

о-ме

ните

и ад

еква

тни г

рижи

за ц

ветя

та. Р

азби

ра ра

злич

ни ус

лови

я за р

азви

тие и

ра

стеж

на ц

ветя

та. Р

азби

ра ну

ждат

а на р

асте

ният

а от в

ода з

а раз

вити

ето и

м.Пр

оявя

ва го

товн

ост д

а се г

рижи

за ц

ветя

та у

дома

и в д

етск

ата г

ради

на.

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

Срещ

нали

се

двам

а –

Кумч

о Въ

лчо

и Ли

сана

...,

стр.

1 – 2.

част

На

кого

е ръ

кави

чкат

а?,

стр.

2 – 2.

част

След

и по

снег

а, ст

р. 3 –

2. ча

ст

ПЛП

СР, З

К

ПЛП

ГПР,

Реч

ник

ГПР

СР

Има к

онкр

етни

пред

став

и за д

иало

гичн

а реч

; кон

стру

ира р

азли

чни п

о вид

изре

че-

ния с

ъобр

азно

кому

ника

тивн

ата с

итуа

ция;

съст

авя к

ратъ

к пов

еств

оват

елен

текс

т; им

а кон

крет

ни пр

едст

ави з

а бук

ва и

звук

В.

Опис

ва л

итер

атур

ни ге

рои с

поре

д ос

новн

ите м

омен

ти в

прои

звед

ение

то; и

зпол

з-ва

в ре

чта с

и при

лага

телн

и име

на за

назо

вава

не на

каче

ства

и ха

ракт

ерис

тики

; пр

ераз

казв

а епи

зод

от те

кста

, кат

о изп

олзв

а в ре

чта с

и гра

мати

ческ

и пра

вилн

о по

стро

ени и

зреч

ения

и ги

прео

браз

ува с

поре

д це

лта н

а изк

азва

не.

Съст

авя и

зреч

ения

и мо

дели

ра сл

овес

ния и

м съ

став

; съч

етав

а по с

мисъ

л ду

мите

в и

зреч

ение

то; и

зпол

зва п

рави

лно г

лаго

лнит

е вре

мена

, съг

ласу

ване

и по

дход

ящи

свър

зващ

и дум

и; уч

аств

а с ж

елан

ие в

целе

насо

чена

рече

ва д

ейно

ст.

30

Мате

мати

каКъ

де ж

ивея

т дни

те, с

тр. 3

3Ор

иент

ирам

се, с

тр. 3

4ВО ПО

Разб

ира и

нфор

маци

ята,

коят

о съд

ържа

кале

ндар

ът –

месе

ци, с

едми

ци и

дни.

Брои

до с

едем

; раз

позн

ава е

дна с

едми

ца в

моде

л на

кале

ндар

; пос

очва

първ

ия/

посл

едни

я ден

на се

дмиц

ата.

Има п

редс

тава

за ко

лона

и ре

дица

в мр

ежа о

т ква

-др

ати и

мож

е да о

пред

еля м

ясто

то на

пред

мет п

о зад

аден

и коо

рдин

ати (

номе

рата

на

коло

ната

и ре

дица

та).

Уста

новя

ва пр

остр

анст

вени

отно

шени

я меж

ду д

ва об

ек-

та, м

ежду

пове

че об

екти

, на в

секи

спря

мо вс

екиг

о – пр

ед, з

ад, о

тгоре

. Отк

рива

пр

едме

т по н

егов

ия си

лует

. Отк

рива

лог

ичес

ки за

виси

мост

и.Из

обра

зите

лно

изку

ство

Като

стар

ите м

айст

ори,

стр.

18

Охлю

в от

салф

етки

, стр

. 18

ХВ, И

МТ

ИМТ

Затв

ържд

ава у

мени

ята з

а обе

мно-

прос

тран

стве

но м

одел

иран

е чре

з спи

рало

-ви

дно с

лепв

ане н

а изт

очен

и от п

ласт

илин

шну

рчет

а. За

позн

ава с

е с пр

имер

и от

наро

днот

о при

ложн

о-де

кора

тивн

о изк

уств

о (ке

рами

чни с

ъдов

е) с

цел

съхр

аняв

ане

на на

цион

ална

та ид

енти

чнос

т. Из

граж

да ус

ет за

дек

орац

ия чр

ез гр

авир

ане/н

але-

пяне

на пр

едме

ти от

бит

а. Ап

лики

ра д

вусл

ойно

, кат

о ком

бини

ра ра

злич

ни ел

емен

ти.

Умее

да п

одби

ра и

съче

тава

цве

тове

и фо

рми,

полу

чени

чрез

изкъ

сван

е.Ко

нстр

уира

не и

те

хнол

огии

Жив

отни

от д

алеч

ни м

еста

Джун

гла,

стр.

19КМ ГИ

Усъв

ърше

нств

а уме

ния з

а ряз

ане и

прег

ъван

е; пр

енас

я зна

ния и

опит

в ан

ало-

гичн

а сит

уаци

я. Ст

реми

се къ

м съ

труд

ниче

ство

при с

ъвме

стна

дей

ност

– ек

ипен

пр

оект

.Му

зика

Зима

, стр

. 19

Снеж

ни то

пки,

стр.

19

Възп

рием

ане

ЕМИ

Има е

леме

нтар

ен оп

ит в

рису

ване

по м

узик

а. Св

ързв

а муз

икат

а с на

рису

вани

я об

раз.

Емоц

иона

лно р

еаги

ра пр

и съч

етав

ане н

а две

изку

ства

. Ко

нкре

тни п

редс

тави

за м

елод

ия –

висо

ки и

ниск

и тон

ове,

посо

ка на

дви

жени

е на

мело

дия.

Изпъ

лняв

а с гл

ас оп

реде

лени

тоно

ви ви

сочи

ни. П

рояв

ява ж

елан

ие за

ин

диви

дуал

но из

пълн

ение

.

Физи

ческ

а ку

лтур

аРа

внов

есно

ходе

не п

о пе

йка

Игри

със с

няг

Спор

тно-

подг

отви

телн

и иг

ри

ЕПДД

ИДД

СПДД

Има п

редс

тава

за ра

внов

есно

ходе

не по

гимн

асти

ческ

а пей

ка с

широ

чина

20 –

25

см. Х

оди и

бяг

а с пр

естр

оява

не от

кръг

в дв

е кол

они.

Изте

гля с

е от л

ег по

гимн

ас-

тиче

ска п

ейка

. Раз

вива

умен

ия за

орга

низи

рано

ст пр

и стр

оява

не и

прес

троя

ване

.Ус

ъвър

шенс

тва о

влад

ени д

вига

телн

и уме

ния в

ърху

засн

ежен

тере

н: во

ди то

пка

чрез

търк

алян

е; бя

га съ

с смя

на на

посо

ката

; хвъ

рля с

една

ръка

в це

л. Гр

ижи с

е за

собс

твен

ата с

и и та

зи на

дру

гите

дец

а без

опас

ност

по вр

еме н

а игр

а.Из

пълн

ява с

порт

но-п

одго

твит

елни

игри

, обв

ърза

ни с

разл

ични

спор

тове

. Раз

бира

зн

ачен

ието

на че

стна

та иг

ра. И

ма пр

едст

ава з

а здр

авет

о кат

о осн

овна

цен

ност

и за

пост

иган

ето и

съхр

аняв

анет

о му ч

рез с

порт

уван

е.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

31

МЕСЕ

Ц ФЕ

ВРУА

РИ (2

0. СЕ

ДМИЦ

А)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИЗА

БЕЛЕ

ЖКА

Окол

ен св

ятТр

удът

на х

орат

а, ст

р. 40

Пред

став

лени

е, ст

р. 41

СЗС

КНЦ

Дифе

ренц

иран

и пре

дста

ви за

проф

есии

те в

близ

ко об

кръж

ение

– ст

роит

ел, л

е-ка

р, по

лица

й, уч

ител

, гот

вач..

. Раз

позн

ава г

и и ра

зказ

ва за

тях –

обле

кло,

инст

ру-

мент

и. По

знав

а няк

ои но

рми н

а пов

еден

ие –

връз

ки и

взаи

моде

йств

ия. П

оказ

ва

уваж

ение

към

труд

а и ра

збир

а зна

чени

ето м

у за х

орат

а.Ко

нкре

тни п

редс

тави

за пр

едст

авле

ние и

за хо

рата

, свъ

рзан

и с ц

ирка

, теа

търа

...Ра

збир

а пре

дназ

наче

ниет

о на о

бщес

твен

и сгр

ади в

бли

зка с

реда

– те

атър

, опе

ра.

Демо

нстр

ира р

азли

чно п

овед

ение

на об

щест

вени

мес

та. И

зраз

ява е

моци

онал

но

отно

шени

е и ж

елан

ие за

общу

ване

с из

куст

вата

.Бъ

лгар

ски

език

и

лите

рату

раХв

алил

ми

се Д

анчо

,ст

р. 4 –

2. ча

ст

На ка

кво

ухае

зима

та,

стр.

5 – 2.

част

Гата

нка щ

е ти

зада

м,ст

р. 6 –

2. ча

ст

ВЛП

Речн

ик,

ГПР

ВЛП,

СР

ГПР,

ЗК

ВЛП

ПЛП

ЗК

Възп

рием

а емо

цион

ално

стих

отво

рени

е; уч

аств

а в д

иало

г за а

нали

зира

не на

съ

държ

ание

то и

език

овит

е изр

азни

сред

ства

; има

конк

ретн

и пре

дста

ви за

дум

и, об

озна

чава

щи ка

чест

ва, и

ги из

полз

ва в

речт

а си;

съгл

асув

а при

лага

телн

и със

съ

щест

вите

лни и

мена

по ро

д и ч

исло

; има

конк

ретн

и пре

дста

ви за

звук

и бу

ква Д

. Въ

зпри

ема с

тихо

твор

ение

и съ

преж

ивяв

а нас

трое

ниет

о; им

а кон

крет

ни пр

едст

ави

за ху

доже

стве

ната

фун

кция

на д

уми и

изра

зи в

текс

та; с

ъста

вя из

рече

ния с

ана-

лизи

рани

те д

уми;

изпи

сва п

рави

, кри

ви л

инии

по пу

нкти

р.Им

а кон

крет

ни пр

едст

ави з

а гат

анка

та ка

то л

итер

атур

ен ж

анр;

има п

редс

тава

за

худо

жест

вена

та ф

ункц

ия на

дум

ите;

изпъ

лняв

а наи

зуст

стих

отво

рени

е; от

крив

а зв

ук в

нача

лото

на д

умат

а.Ма

тема

тика

Къде

жив

еят м

есец

ите,

стр.

35Бр

оя д

о 7 и

поз

нава

м ге

омет

ричн

и ф

игур

и, ст

р. 36

ВО КО РФ ПО

Разб

ира и

нфор

маци

ята,

коят

о съд

ържа

кале

ндар

ът –

месе

ци, с

едми

ци и

дни.

Позн

ава п

осле

дова

телн

остт

а в ре

дува

нето

на се

зони

те. Б

рои в

прав

и об

рате

н ре

д до

седе

м. П

родъ

лжав

а и ко

риги

ра ал

гори

тмич

на по

реди

ца от

геом

етри

чни

фигу

ри.

Изоб

рази

телн

о из

куст

воЧу

днит

е пет

на, с

тр. 1

9

Изду

хани

дър

вета

, стр

. 19

ИТ ИМТ

ИТ

Създ

ава ф

игур

ални

изоб

раже

ния п

о асо

циац

ия от

неоп

реде

лени

по ф

орма

петн

а.Ра

звив

а тво

рчес

кото

си въ

обра

жени

е в по

дход

яща и

гров

а сре

да.

Обог

атяв

а изо

браз

ител

ните

си ум

ения

, кат

о съз

дава

реал

ни об

рази

от пе

тна ч

рез

подх

одящ

а тех

ника

. Раз

вива

асоц

иати

внот

о си м

исле

не.

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииКо

либк

а за Ш

аро

Жил

ищат

а на ж

ивот

ните

, ст

р. 20

КМ ОМСС

Осми

сля з

авис

имос

тта „

функ

ция –

конс

трук

ция“

. Фор

мира

умен

ие за

изме

рван

е с

моду

лна е

дини

ца; к

онст

руир

а изд

елие

в оп

реде

лен т

ехно

логи

чен р

ед по

слов

есно

и п

ракт

ично

указ

ание

. Мот

ивир

а нео

бход

имос

тта о

т вни

мате

лно и

гриж

ливо

отно

-ше

ние к

ъм пр

едст

авит

ели н

а при

родн

ия св

ят.

Музи

каДа

чуем

…, с

тр. 2

0

Най

обич

ам д

а тан

цува

м,

стр.

20

Възп

рием

ане

МИ

Конк

ретн

и пре

дста

ви, с

върз

ани с

възп

рием

ане н

а муз

ика –

инст

руме

нтал

на и

во-

калн

а. Ра

злич

ава р

олит

е на м

узик

ант,

слуш

ател

и пе

вец.

Оби

ча д

а слу

ша м

узик

а. Им

а общ

и пре

дста

ви за

танц

ите –

хоро

и ва

лс. И

мпро

визи

ра та

нцов

и стъ

пки н

а жа

нров

а муз

ика –

хоро

и ва

лс. З

абав

лява

се, д

окат

о тан

цува

.

32

Физи

ческ

а ку

лтур

аСп

ортн

о-по

дгот

вите

лна д

вига

-те

лна д

ейно

ст

Стро

яван

е и п

рест

рояв

ане

Изпъ

лнен

ие н

а ком

бина

ции

от

двиг

ател

ни д

ейст

вия в

под

-ви

жнит

е игр

и

СПДД

ЕПДД

ИДД

Има п

редс

тава

за вр

ъзка

та м

ежду

усво

енит

е дви

жени

я и пр

илож

ения

та им

в сп

ортн

ите и

гри.

Има п

редс

тава

за уд

ар с

крак

на то

пка с

вътр

ешна

та ча

ст на

ходи

-ло

то къ

м вр

ата (

футб

ол).

Подх

върл

я и л

ови п

ерце

с ра

кета

(бад

минт

он).

Търк

аля

малк

а топ

ка и

съба

ря ке

гли (

боул

инг).

Има п

редс

тава

за ст

рояв

ане о

т раз

пръс

нат с

трой

в ко

лона

и в р

едиц

а. Хо

ди по

ги

мнас

тиче

ска п

ейка

с ши

рочи

на 25

см. С

кача

от ви

соко

на ни

ско.

Разб

ира с

тро-

ева т

ерми

ноло

гия з

а сми

съла

на ко

манд

ите.

Изпи

тва е

моци

онал

на уд

овле

твор

е-но

ст пр

и пра

вилн

о изп

ълне

ние н

а дви

гате

лна д

ейно

ст с

орга

низи

ращ

хара

ктер

.Ра

збир

а дви

гате

лни з

адач

и и пр

авил

а. Вл

адее

усло

жнен

и вар

иант

и на к

омби

-на

ции о

т дви

гате

лни д

ейст

вия в

подв

ижни

те иг

ри. С

трем

и се к

ъм по

стиж

ения

и се

бедо

казв

ане в

игро

вата

дви

гате

лна д

ейно

ст.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц ФЕ

ВРУА

РИ (2

1. СЕ

ДМИЦ

А)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИЗА

БЕЛЕ

ЖКА

Окол

ен св

ятКа

к игр

ачка

стан

а пла

чка,

стр.

42

При

зъбо

лека

ря, с

тр. 4

3

СЗС

СОО

СЗС

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

опас

ни иг

ри и

посл

едиц

ите о

т тях

. Има

пред

став

а за

проф

есия

та на

лек

аря,

меди

цинс

ката

сест

ра и

роля

та им

за зд

раве

то на

хора

та.

Позн

ава н

якои

мед

ицин

ски и

нстр

умен

ти. О

бясн

ява д

ифер

енци

рано

пред

назн

аче-

ниет

о на и

гров

и съо

ръже

ния и

мат

ериа

ли за

подв

ижни

игри

.Из

разя

ва го

товн

ост з

а без

опас

но по

веде

ние.

Има п

редс

тава

за пр

офес

ии от

бл

изко

то си

обкр

ъжен

ие, с

върз

ани с

ъс зд

раве

то. И

зграж

да ус

тойч

иво п

овед

ение

в з

ъбол

екар

ски к

абин

ет. Р

азби

ра ко

е е вр

едно

за зъ

бите

. Ува

жава

проф

есия

та и

труд

а на з

ъбол

екар

я.Бъ

лгар

ски

език

и

лите

рату

раДу

мичк

и аз

зная

,ст

р. 7 –

2. ча

ст

При

месе

ците

,ст

р. 8 –

2. ча

ст

Разг

овор

,ст

р. 9 –

2. ча

ст

СР Речн

икГП

Р, З

К

ВЛП

ГПР

ЗК ПЛП

СР ГПР

Учас

тва в

диа

лог п

о пре

длож

ена т

ема;

изпо

лзва

в ре

чта с

и кач

еств

ени п

рила

га-

телн

и име

на и

глаг

олни

фор

ми съ

обра

зно к

онте

кста

и вр

еме н

а изк

азва

не; и

ма

пред

став

и за з

вук и

бук

ва Н

– от

крив

а зву

ка в

нача

лото

на д

уми и

изми

сля д

руги

; съ

став

я про

сти и

прос

ти ра

зшир

ени и

зреч

ения

.Въ

зпри

ема о

т нач

ало д

о кра

й при

казк

а; им

а пре

дста

ви за

лек

сика

лнот

о и ху

до-

жест

вено

то зн

ачен

ие на

дум

ите;

анал

изир

а съд

ържа

ниет

о на л

итер

атур

ен те

кст

– раз

бира

смис

лови

те вр

ъзки

меж

ду на

чало

, слу

чка,

край

; ори

енти

ра се

в ус

лове

н мо

дел

на д

ума.

Разп

озна

ва еп

изод

и от п

озна

та пр

иказ

ка и

я пре

разк

азва

, кат

о се п

ридъ

ржа к

ъм

думи

те на

авто

ра и

посл

едов

ател

ност

та на

сюже

тнат

а лин

ия; и

ма пр

едст

ава з

а ди

алог

ична

реч;

конс

труи

ра ра

злич

ни по

вид

изре

чени

я; из

разя

ва от

ноше

ние к

ъм

геро

ите с

дум

и от т

екст

а.

33

Мате

мати

каИз

мерв

ам с

мярк

а, ст

р. 37

Броя

и ср

авня

вам

до 7,

стр.

38Из

мерв

ане

КОРа

злич

ава и

срав

нява

прос

тран

стве

ни из

мере

ния н

а обе

кти –

дъл

жина

, вис

очин

а и ш

ирин

а. Из

полз

ва сп

ециф

ични

прак

тиче

ски п

охва

ти за

срав

нява

не по

дъл

жина

, ви

сочи

на и

шири

на (м

ярка

– ле

нтич

ка).

Подр

ежда

сери

ацио

нна р

едиц

а във

въз-

ходя

щ ре

д от

пет п

редм

ета п

о вис

очин

а. Ср

авня

ва и

подр

ежда

мно

жест

ва сп

оред

бр

оя на

елем

енти

те им

(до 7

). Гр

упир

а и св

ързв

а гру

пите

със с

ъотв

етни

те чи

сла.

Срав

нява

и по

дреж

да чи

слат

а до 7

.Из

обра

зите

лно

изку

ство

При

месе

ците

, стр

. 20

Край

огъ

ня, с

тр. 2

0

ХВ, И

МТ

ИТ

Има п

редс

тава

за по

пуля

рни п

ерсо

нажи

от на

родн

ото т

ворч

еств

о и ги

разп

озна

ва

в поз

нати

худо

жест

вени

твор

би. П

овта

ря пу

нкти

рана

лин

ия и

пост

ига х

удож

еств

е-на

изра

зите

лнос

т чре

з сам

осто

ятел

но оц

ветя

ване

. Съ

здав

а илю

стра

ция п

о поз

ната

прик

азка

. Дем

онст

рира

комп

озиц

ионн

и уме

ния з

а по

дреж

дане

на чо

вешк

и фиг

ури в

изоб

разе

на д

ейст

вите

лнос

т.

„При

мес

е-ци

те“–

Ран

Бо

силе

к

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииКу

кери

Куке

ровд

ен, с

тр. 2

1КМ ОМ

ССИз

рабо

тва м

акет

на ку

кер о

т сни

мки и

ли те

хнич

ески

рису

нки п

о опр

едел

ена т

ех-

ноло

гия,

като

след

ва ин

стру

кции

на уч

ител

я. Из

казв

а иде

и за д

окон

стру

иран

е на

обра

зец

чрез

доб

авян

е на д

опъл

ните

лни,

разл

ични

от ха

ртия

та м

атер

иали

. Оце

-ня

ва по

опре

деле

ни кр

итер

ии ко

нстр

укти

внат

а дей

ност

и ре

зулт

ата о

т нея

.Пр

иобщ

ава с

е към

наци

онал

ни и

култ

урни

трад

иции

и пр

иема

куке

рски

я кос

тюм

като

атри

бут н

а пра

зник

а Кук

еров

ден.

Музи

каБе

лосн

ежна

зима

, стр

. 21

В оч

аква

не н

а Баб

а Мар

та,

стр.

21

ЕМИ

Възп

рием

ане

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

мел

одия

– ви

соки

и ни

ски т

онов

е. Из

пълн

ява с

глас

крат

-ки

мел

одии

с ви

соки

и ни

ски т

онов

е. Пе

е с ж

елан

ие, к

огат

о е в

роля

. Ко

нкре

тни п

редс

тави

, свъ

рзан

и с въ

зпри

еман

е на п

озна

т муз

икал

ен ин

стру

мент

. Ра

зпоз

нава

тем

бъра

на га

йдат

а в со

лово

изпъ

лнен

ие.

Емоц

иона

лно р

еаги

ра пр

и слу

шане

на м

узик

а.

Физи

ческ

а ку

лтур

аСк

ачан

е на в

исоч

ина с

ъс за

-си

лван

е

Игри

с пр

отив

одей

стви

е и б

я-га

не в

кори

дор

Изпъ

лнен

ие н

а дву

такт

ови

уп-

ражн

ения

с ра

злич

ни п

особ

ия

ЕПДД

ИДД

ФД

Има п

редс

тава

за ск

ачан

е на в

исоч

ина с

ъс за

силв

ане.

Ходи

меж

ду на

преч

ници

те

на ст

ълба

, пос

таве

на на

земя

та. С

кача

от ви

соко

на ни

ско.

Проя

вява

стре

меж

към

усъв

ърше

нств

ане н

а овл

аден

ите у

мени

я.За

твър

дява

и ус

ъвър

шенс

тва о

влад

ени д

вига

телн

и уме

ния.

Разв

ива д

вига

телн

ото

каче

ство

сила

на д

олни

те и

горн

ите к

райн

ици.

Изпи

тва р

адос

т от и

гров

ата д

вига

-те

лна д

ейно

ст. И

гри:

„Нас

рещн

а щаф

ета“

, „По

ща“,

„Да у

лучи

м ми

шена

та“.

Изпъ

лняв

а дву

такт

ови ф

изич

ески

упра

жнен

ия с

уред

за въ

здей

стви

е вър

ху вс

ички

му

скул

ни гр

упи.

Коор

дини

ра д

виже

ният

а си с

тези

на ос

тана

лите

учас

тниц

и при

из

пълн

ение

на д

вига

телн

и дей

стви

я.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

34

МЕСЕ

Ц ФЕ

ВРУА

РИ (2

2. СЕ

ДМИЦ

А)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИЗА

БЕЛЕ

ЖКА

Окол

ен св

ятАк

о се

загу

бя, с

тр. 4

4

Вним

ание

, пож

ар!,

стр.

45

СЗС

СЗС

Конк

ретн

а пре

дста

ва за

проф

есии

от б

лизк

ото о

кръж

ение

– по

лица

й. Зн

ае от

кого

да

потъ

рси п

омощ

– по

лица

й, те

лефо

н №11

2. Ра

зпоз

нава

полц

ейск

ата к

ола.

Обяс

нява

адек

ватн

и нор

ми на

пове

дени

е спр

ямо п

озна

ти и

непо

знат

и за н

его

лица

. Изм

исля

и ра

зказ

ва ис

тори

я. Съ

преж

ивяв

а. Пр

оявя

ва ув

ажен

ие къ

м по

лица

я и не

гови

я тру

д. К

онкр

етни

пред

став

и за п

ри-

чини

те за

пожа

ра –

кибр

ит, з

апал

ка, ю

тия,

печк

а... Р

азли

чава

проф

есия

та „п

о-жа

рник

ар“ о

т дру

гите

проф

есии

по о

блек

лото

и ат

рибу

тите

. Поз

нава

прав

ила

на по

веде

ние з

а соб

стве

на за

щита

при п

ожар

. Зна

е тел

ефон

№ 11

2. Ра

зпоз

нава

по

жарн

ата к

ола.

Прес

ъзда

ва в

сюже

тнит

е игр

и рол

ята н

а пол

ицая

. Ува

жава

труд

а на

пожа

рник

аря.

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

Момч

ето,

кое

то р

ъмже

ше с

ре-

щу ти

грит

е, ст

р. 10

– 2.

част

Бабо

март

енск

а при

казк

а,ст

р. 11

– 2.

част

Вчер

а, дн

ес, у

тре,

стр.

12 –

2. ча

ст

ВЛП

Речн

ик, З

К

ВЛП

СР, Р

ечни

к

ГПР

СР

Възп

рием

а кра

тък л

итер

атур

ен те

кст;

учас

тва в

диа

лог;

има к

онкр

етни

пред

став

и за

бук

ва и

звук

Р; г

рупи

ра д

уми п

о при

знак

„зву

к“; пр

акти

ческ

и осм

исля

поня

тият

а зв

ук, б

уква

, дум

а.Въ

зпри

ема о

т нач

ало д

о кра

й при

казк

а; им

а кон

крет

ни пр

едст

ави з

а дум

и и из

рази

въ

з осн

ова н

а тек

ста;

има к

онкр

етни

пред

став

и за л

екси

калн

ото з

наче

ние н

а ду-

мите

– на

мира

адек

вате

н сло

весе

н изр

аз пр

и опи

сани

е на п

редм

ет ил

и явл

ение

.Пр

акти

ческ

и осм

исля

упот

реба

та на

глаг

олни

те вр

емен

а в ре

чта;

разп

озна

ва

дума

и из

рече

ние в

нагл

едно

-пра

ктич

ески

план

; със

тавя

изре

чени

е по к

арти

нки

– про

явяв

а усе

т и са

моко

нтро

л пр

и кон

стру

иран

е на и

зреч

ение

то, о

риен

тира

се в

слов

есни

я със

тав.

Мате

мати

каДв

ижа с

е по

мреж

а, ст

р. 39

На и

злож

ба, с

тр. 4

0ПО РФ

Граф

ично

мод

елир

а про

стра

нств

ени о

тнош

ения

. Ори

енти

ра се

в дв

умер

ното

пр

остр

анст

во (в

лаб

ирин

т, в к

вадр

атна

мре

жа, п

о схе

ма).

Разл

ичав

а, на

зова

ва,

прео

браз

ува и

мод

елир

а рав

нинн

и гео

метр

ични

фиг

ури.

Откр

ива и

бро

и поз

нати

ге

омет

ричн

и фиг

ури.

Прео

браз

ува п

о цвя

т гео

метр

ични

фиг

ури.

Груп

ира п

о цвя

т и

форм

а.Из

обра

зите

лно

изку

ство

Пока

на за

снеж

но п

арти

, ст

р. 21

Ах, к

аква

пър

залк

а има

!, ст

р. 21

ИМТ

ИМТ

ИТ

Пока

зва к

онст

рукт

ивни

умен

ия пр

и изр

абот

ване

на из

дели

е за п

разн

ик (п

окан

а).

Влад

ее д

екор

атив

но ап

лики

ране

за по

стиг

ане н

а худ

ожес

твен

а изр

азит

елно

ст.

Успе

шно и

зраз

ява с

воит

е иде

и и пр

ежив

яван

ия пр

и съз

дава

не на

тема

тичн

а фи-

гура

лна к

омпо

зици

я. По

казв

а уве

рено

ст в

собс

твен

ите с

и въз

можн

ости

чрез

умел

о изп

олзв

ане н

а по-

знат

и изо

браз

ител

ни те

хник

и (ма

слен

паст

ел и

аква

рел)

. Пре

създ

ава х

арак

терн

и по

зи и

движ

ения

на ф

игур

ите,

като

ги ра

зпол

ага р

азпр

ъсна

то ил

и в ня

колк

о пла

на.

„На п

ър-

залк

ата“

– Е.

Багр

яна

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииКо

раб

Прев

озни

сред

ства

във

вод

а-та

, стр

. 22

Техн

ика

ОМСС

ГИ

Разл

ичав

а пре

возн

ите с

редс

тва в

ъв во

дата

; раз

ширя

ва пр

едст

ава з

а вид

овот

о им

разн

ообр

азие

, пре

дназ

наче

ние,

конс

трук

тивн

и осо

бено

сти,

исто

риче

ски ф

акти

и л

ични

набл

юден

ия. И

зпол

зва н

ожиц

а за р

язан

е на х

арти

я, пр

егъв

а и м

одел

ира,

като

след

ва сл

овес

ни и

нагл

едни

указ

ания

. Пре

длаг

а иде

и и уч

аств

а с ж

елан

ие в

екип

ен пр

оект

.

35

Музи

каРо

дина

, стр

. 22

Куке

рски

игр

и, ст

р. 22

Възп

роиз

вежд

ане

МИ

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

свир

ене н

а дет

ски м

узик

ални

инст

руме

нти с

неоп

реде

-ле

на ви

сочи

на на

тона

. Имп

рови

зира

елем

ента

рен м

етро

ритм

ичен

съпр

овод

на

песе

н. Об

ича д

а сви

ри на

дет

ски м

узик

ални

инст

руме

нти.

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

фол

клор

ни пр

азни

ци и

обич

аи с

учас

тие н

а дец

а кук

ери.

Знае

смис

ъла и

учас

тва в

изпъ

лнен

ие на

наро

дни о

бича

и – ку

керс

тво.

Проя

вява

заин

тере

сува

ност

към

праз

ника

.Фи

зиче

ска

култ

ура

Люби

ми сп

орто

ве и

спор

тист

и

Игри

с пр

отив

одей

стви

е и б

я-га

не в

кори

дор

Скач

ане с

въж

енце

с дв

а кра

ка

на м

ясто

СПДД

ИДД

ЕПДД

Проя

вява

позн

ават

елен

инте

рес к

ъм ор

гани

заци

ята и

прав

илат

а на в

идов

ете

спор

т. По

знав

а хар

акте

рни р

азли

чия м

ежду

попу

лярн

и спо

ртов

е, ка

кто и

мес

тата

и и

зиск

вани

ята з

а про

вежд

анет

о им.

Раз

лича

ва по

ложи

телн

ото и

отри

цате

лнот

о в

пове

дени

ето н

а игр

ачит

е в съ

ревн

оват

елни

усло

вия.

Затв

ърдя

ва и

усъв

ърше

нств

а овл

аден

и дви

гате

лни у

мени

я. Ра

звив

а дви

гате

лнот

о ка

чест

во си

ла на

дол

ните

и го

рнит

е кра

йниц

и. Из

питв

а рад

ост о

т игр

оват

а дви

га-

телн

а дей

ност

. Игр

и: „Н

асре

щна щ

афет

а“, „

Поща

“, „Д

а улу

чим

мише

ната

“.Им

а пре

дста

ва за

скач

ане с

въже

нце с

два

крак

а на м

ясто

. Коо

рдин

ира д

виже

ни-

ята н

а ръц

ете и

крак

ата п

ри ск

ачан

е на в

ъже.

Изпи

тва р

адос

т от и

зпъл

нява

ните

дв

игат

елни

дей

стви

я.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц ФЕ

ВРУА

РИ (2

3. СЕ

ДМИЦ

А)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИЗА

БЕЛЕ

ЖКА

Окол

ен св

ятЗа

мое

то зд

раве

е ва

жно.

..,ст

р. 46

Пижо

и П

енда

, стр

. 47

СЗС

КНЦ

Изгр

ажда

конк

ретн

и пре

дста

ви за

това

какв

о озн

ачав

а здр

аве.

Осъз

нава

необ

хо-

димо

стта

от л

ична

хиги

ена.

Свър

зва з

драв

ето с

поле

знит

е хра

ни –

плод

, зел

енчу

к, са

лата

, бил

ков ч

ай и

др. О

бясн

ява в

ръзк

ата н

а здр

авет

о с по

веде

ниет

о – сп

орт,

хран

а, дв

ижен

ия, ч

ист в

ъзду

х...

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

риту

али и

атри

бути

на пр

азни

ка –

Първ

и мар

т, Ба

ба М

ар-

та. С

върз

ва тр

адиц

ионн

и рит

уали

със с

ъотв

етни

те пр

азни

ци на

общн

остт

а.По

здра

вява

по по

вод

конк

рете

н пра

зник

, кат

о се с

трем

и да с

пазв

а оби

чаит

е на

общн

остт

а. Из

разя

ва об

ич, п

рият

елст

во и

жела

ние д

а зар

адва

дру

гите

в бл

изко

то

си об

кръж

ение

.Бъ

лгар

ски

език

и

лите

рату

раНа

какв

о пр

илич

а...,

стр.

13 –

2. ча

ст

Баба

Мар

та б

ърза

ла…

,ст

р. 14

– 2.

част

Март

енич

ки,

стр.

15 –

2. ча

ст

Речн

икСР

, ЗК

ВЛП

ГПР

ЗК ГПР

СР, З

КПЛ

П

Учас

тва в

диа

лог;

съст

авя к

ратк

а слу

чка п

о кар

тина

и оп

орни

дум

и; им

а пре

дста

ви

за зв

ук и

букв

а М; и

змис

ля и

назо

вава

дум

и с ко

нкре

тен з

вук;

груп

ира д

уми п

о до

гово

рен п

ризн

ак.

Възп

рием

а сти

хотв

орен

ие и

съпр

ежив

ява н

астр

оени

ето;

подб

ира д

уми и

изра

зи

от те

кста

за оп

исан

ие и

хара

ктер

исти

ка на

обра

за; к

онст

руир

а изр

ечен

ия по

кар-

тинн

о-гр

афич

ен м

одел

; ори

енти

ра се

в зв

уков

съст

ав на

дум

и и от

крив

а кон

крет

ен

звук

;Ко

нстр

уира

разл

ични

по ц

ел на

изка

зван

е изр

ечен

ия и

ги св

ързв

а в кр

атък

текс

т; ра

зпоз

нава

граф

ичен

знак

на б

уква

и го

свър

зва с

позн

ати п

редм

ети;

учи и

изпъ

л-ня

ва ст

ихот

воре

ние н

аизу

ст; п

рояв

ява р

ечев

а и д

вига

телн

а изр

азит

елно

ст.

36

Мате

мати

каПи

жо и

Пен

да, с

тр. 4

1Бр

оя и

срав

нява

м, ст

р. 42

КО ПООр

иент

ира с

е в кв

адра

тна м

режа

(по п

осоч

ени р

едиц

и и ко

лони

). Гр

упир

а и ср

ав-

нява

груп

и по б

роя н

а еле

мент

ите в

тях.

Граф

ично

мод

елир

а мно

жест

во и

отно

-ше

ния.

Изоб

рази

телн

о из

куст

воПр

емен

ена и

засм

яна,

стр.

22

За м

омич

е и м

омче

, стр

. 22

ИМТ,

ИТ

ИМТ

Орие

нтир

а се в

изоб

разе

на д

ейст

вите

лнос

т и д

ифер

енци

ра от

делн

и еле

мент

и за

деко

раци

я. Ус

ъвър

шенс

тва г

рафи

чнит

е си у

мени

я. Ра

звив

а ест

етич

ески

я си у

сет

чрез

доп

ълва

не и

оцве

тява

не на

дет

айли

.Ув

ерен

о пов

таря

пунк

тира

ни л

инии

, без

да и

злиз

а от т

ях, и

оцве

тява

само

стоя

тел-

но по

зада

дени

орие

нтир

и. Ра

звив

а наб

люда

телн

остт

а си,

като

се ор

иент

ира в

ъв

визу

ално

-инф

орма

тивн

а сре

да, с

върз

ана с

наро

дни о

бича

и.Ко

нстр

уира

не и

те

хнол

огии

Март

ениц

иИз

ложб

а, ст

р. 23

КМ ГИИз

рабо

тва о

т тек

стил

ни м

атер

иали

мод

ел чр

ез ус

уква

не, п

рому

шван

е и за

върз

-ва

не на

текс

тилн

и ниш

ки, к

ато с

ледв

а инс

трук

ции н

а учи

теля

. Поз

нава

прав

ила

за за

пазв

ане н

а дре

хите

чист

и и сп

ретн

ати.

Оцен

ява п

о раз

личн

и, пр

едва

рите

лно

зада

дени

крит

ерии

собс

твен

оръч

но на

прав

ени м

одел

и и ги

изпо

лзва

по пр

една

з-на

чени

е. Му

зика

Хумо

рът в

бъл

гарс

кото

нар

од-

но тв

орче

ство

, стр

. 23

Праз

ничн

а мар

широ

вка,

стр.

23

Възп

рием

ане

ЕМИ

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

хумо

рист

ични

те на

родн

и пес

ни ка

то ча

ст от

бъл

гарс

кото

на

родн

о тво

рчес

тво.

Умее

да п

росл

еди с

ъдър

жани

ето н

а нар

одна

песе

н. Ем

оцио

налн

о реа

гира

на ху

мора

в пе

снит

е. Пр

едст

ави з

а бър

зина

(тем

по) в

му-

зика

та. Р

еаги

ра на

темп

ови п

роме

ни (б

авно

– бъ

рзо)

на зв

учащ

а муз

ика.

Реаг

ира

емоц

иона

лно н

а про

мени

в те

мпот

о. Фи

зиче

ска

култ

ура

Бяга

не

Разв

иван

е на д

вига

телн

и ка

-че

ства

Диха

телн

и и

успо

коит

елни

уп-

ражн

ения

и и

гри

ЕПДД

ФД ИДД

Има п

редс

тава

за ра

злич

ни ви

дове

бяг

ане:

бяга

на зи

гзаг;

бяга

над

ниск

и пре

пят-

стви

я; бя

га в

коло

на съ

с смя

на на

посо

ката

и те

мпа;

бяга

с ус

коре

ние –

за б

ързи

-на

. Стр

еми с

е към

прав

илно

изпъ

лнен

ие на

разу

чени

те д

вига

телн

и дей

стви

я.Из

полз

ва ес

тест

вено

-при

ложн

ите д

виже

ния з

а ком

плек

сно р

азви

ване

на д

вига

-те

лнит

е кач

еств

а с пр

иори

тет н

а кач

еств

ата –

сила

и из

дръж

ливо

ст. К

омпл

ексн

о ра

звив

а фун

кцио

налн

ите с

и въз

можн

ости

.Из

пълн

ява к

омби

наци

и от о

влад

ени е

стес

твен

о-пр

илож

ни д

виже

ния,

вклю

чващ

и ди

хате

лни и

изпр

авит

елни

упра

жнен

ия. И

зпъл

нява

игро

ви оз

драв

ител

ни уп

ражн

е-ни

я, съ

чета

ни с

вдиш

ване

и из

дишв

ане н

а опр

едел

ени и

нтер

вали

. Игр

и и уп

раж-

нени

я за д

ишан

е: „Б

ръмч

аща п

чела

“, „Д

ърво

“, „В

елик

ани и

джу

джет

а“.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

37

МЕСЕ

Ц МА

РТ (2

4. СЕ

ДМИЦ

А)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИЗА

БЕЛЕ

ЖКА

Окол

ен св

ятЗн

амет

о ни

е тр

ицве

тно,

стр.

48

С лю

бов

за м

ама,

стр.

49

КНЦ

СОО

КНЦ

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

3 ма

рт ка

то за

наци

онал

ен пр

азни

к. Св

ързв

а тра

дици

онни

ри

туал

и със

съот

ветн

ите п

разн

ици н

а общ

ност

та. Р

азпо

знав

а и оп

исва

бъл

гарс

ко-

то зн

аме.

Изгр

ажда

дос

тъпн

а пре

дста

ва за

Род

ина –

Бъл

гари

я – зн

аме.

Проя

вява

ро

долю

бие,

обич

и ув

ажен

ие.

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

Осм

и мар

т кат

о за п

разн

ик на

май

ката

. Опи

сва е

моци

о-на

лни п

режи

вява

ния в

праз

ничн

а и еж

едне

вна с

реда

. Изп

олзв

а под

ходя

щи д

уми

за по

здра

в и по

жела

ние.

Извъ

ршва

с же

лани

е дей

ност

и в че

ст на

мам

а – ри

сува

, ап

лики

ра, и

зраб

отва

изне

нади

за м

ама.

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

От ту

к зап

очва

оби

чта,

стр.

16 –

2. ча

ст

С ду

ми н

а пое

та,

стр.

17 –

2. ча

ст

Сино

ве,

стр.

18 –

2. ча

ст

ВЛП

СР ГПР

ПЛП

ГПР

ЗК ВЛП

Речн

икСР

Възп

рием

а акт

ивно

стих

отво

рени

е; уч

аств

а в б

есед

а за и

нтер

прет

иран

е на х

у-до

жест

вени

я обр

аз; и

ма д

ифер

енци

рани

пред

став

и за з

наче

ниет

о на к

онкр

етни

по

няти

я – ро

ден д

ом, г

рад,

адре

с, Ро

дина

; кон

стру

ира г

рама

тиче

ски п

рави

лно

пост

роен

и изр

ечен

ия.

Учи н

аизу

ст и

изпъ

лняв

а изр

азит

елно

стих

отво

рени

е; им

а пре

дста

ви за

дум

ата

като

език

ова е

дини

ца и

умее

да я

диф

ерен

цира

в по

тока

на ре

чта;

орие

нтир

а се в

мо

дел

на д

ума и

я въ

зпри

ема к

ато п

оред

ица о

т бук

ви и

звук

ове;

опре

деля

мяс

тото

на

конк

рете

н зву

к; из

писв

а лин

ии и

форм

и.Ак

тивн

о въз

прие

ма пр

иказ

ка; у

част

ва в

бесе

да за

инте

рпре

тира

не на

текс

та и

пост

ъпки

те на

геро

ите;

изпо

лзва

в ре

чта с

и кач

еств

ени п

рила

гате

лни и

мена

; има

пр

едст

ави з

а ета

лони

на ре

чево

общу

ване

; про

явяв

а отн

ошен

ие чр

ез ил

юстр

ация

.Ма

тема

тика

На го

сти

в ци

рка,

стр.

43По

даръ

к за м

ама,

стр.

44Из

мерв

ане

КОРа

злич

ава и

срав

нява

прос

тран

стве

ни из

мере

ния н

а обе

ктит

е – д

ължи

на, в

исоч

и-на

, шир

ина.

Подр

ежда

сери

ацио

нна р

едиц

а във

възх

одящ

и ни

зход

ящ ре

д (д

о 5

пред

мета

) и из

полз

ва съ

отве

тнит

е про

стра

нств

ени т

ерми

ни.

Позн

ава н

якои

бан

кнот

и и м

онет

и, им

а фор

мира

ни пр

едст

ави з

а рол

ята н

а чис

ла-

та в

живо

та. С

ъотн

ася м

одел

и на м

онет

и (же

тони

) към

цен

и на п

роду

кти (

сток

а).

Позн

ава м

онет

ите и

прав

и раз

личн

и мно

жест

ва с

една

и съ

ща ст

ойно

ст.

Изоб

рази

телн

о из

куст

воЗн

амет

о ни

е тр

ицве

тно,

стр.

23

Бълг

ария

пра

знув

а,ст

р. 23

ИТ ИМТ

ИТ

Само

стоя

телн

о се о

риен

тира

във в

изуа

лно-

инфо

рмат

ивна

сред

а и пр

илаг

а уме

ни-

ята с

и в ре

шава

не на

инди

виду

ална

изоб

рази

телн

а зад

ача.

Съхр

аняв

а и ут

върж

дава

наци

онал

ната

иден

тичн

ост,

като

прес

ъзда

ва об

екти

с на

цион

ално

знач

ение

от за

обик

алящ

ата г

о сре

да.

Орие

нтир

а се в

изоб

разе

на д

ейст

вите

лнос

т и д

ифер

енци

ра от

делн

и обр

ази и

еле-

мент

и в ко

мпоз

иция

та. У

мее д

а пре

дава

хара

ктер

ни по

зи и

движ

ения

, осн

ован

и на

личе

н опи

т и уч

асти

е в ж

итей

ски с

итуа

ции с

наци

онал

ен ха

ракт

ер.

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииКа

ртич

ка за

Осм

и ма

ртЦв

ете з

а пра

зник

а, ст

р. 24

ОМСС

КМСв

ързв

а, ка

то из

полз

ва д

опъл

ните

лни е

леме

нти –

като

плас

тили

н, кл

амер

, сла

мка

и др.О

ценя

ва по

разл

ични

, пре

двар

ител

но за

даде

ни кр

итер

ии со

бств

енор

ъчно

на

прав

ени и

здел

ия. Р

азши

рява

пред

став

ата з

а кул

тура

на по

днас

яне п

оздр

авле

-ни

е и по

даръ

к по о

пред

елен

пово

д.

38

Музи

каДа

пос

рещн

ем Б

аба М

арта

,ст

р. 24

Мама

, стр

. 24

МИ

Възп

роиз

вежд

ане

Знае

хара

ктер

ните

особ

енос

ти на

валс

, мар

ш и х

оро.

Има

изгр

аден

и уме

ния з

а дв

игат

елно

изра

зява

не на

хара

ктер

а на м

узик

ата с

нейн

ите ж

анро

ви б

елез

и. Из

разя

ва по

ложи

телн

о отн

ошен

ие къ

м тъ

ржес

твот

о за Б

аба М

арта

със с

вои м

узи-

калн

и пре

длож

ения

. Об

щи пр

едст

ави з

а худ

ожес

твен

ото и

зграж

дане

на пе

снит

е. Ст

арае

се д

а вне

се

своя

инте

рпре

таци

я в ху

доже

стве

ното

изпъ

лнен

ие на

песе

нта.

Пее с

жел

ание

за

мама

. Фи

зиче

ска

култ

ура

Стро

еви

упра

жнен

ия

Игри

за р

авно

веси

е и п

рест

ро-

яван

е

Спор

тно-

подг

отви

телн

и иг

ри с

елем

енти

на в

олей

бол

ЕПДД

ИДД

СПДД

Има п

редс

тава

за хо

дене

(мар

широ

вка)

с пр

естр

оява

не от

две

коло

ни в

кръг

. Зат

-въ

рдяв

а бяг

ане с

ъс см

яна н

а пос

окат

а. Ус

ъвър

шенс

тва т

ърка

ляне

на то

пка п

рез

врат

а. Ст

реми

се къ

м пр

авил

но из

пълн

ение

на ра

зуче

ните

дви

гате

лни д

ейст

вия.

Изпъ

лняв

а дви

гате

лни д

ейст

вия в

подв

ижни

те иг

ри с

орга

низи

ращ

хара

ктер

за

разв

итие

на м

отор

икат

а и д

вига

телн

ите с

посо

бнос

ти. Р

азби

ра д

вига

телн

и зад

ачи

и пра

вила

. Игр

и: „П

рене

си ри

нга“

, „Вс

еки в

своя

та гр

упа“

, „Зд

рави

стъл

бичк

и“.

Изпъ

лняв

а спо

рно-

подг

отви

телн

и игр

и, об

върз

ани с

разл

ични

спор

тове

– во

лей-

бол.

Зат

върд

ява о

влад

ени д

вига

телн

и уме

ния.

Разв

ива т

очно

ст и

ловк

ост.

Стре

ми

се къ

м по

стиж

ения

и се

бедо

казв

ане.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц МА

РТ (2

5. СЕ

ДМИЦ

А)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИЗА

БЕЛЕ

ЖКА

Окол

ен св

ятПр

олет

но в

реме

, стр

. 50

Деца

та н

а жив

отни

те, с

тр. 5

1

СПНО

СПНО

Конк

ретн

и и д

инам

ични

пред

став

и за п

роле

тни п

роме

ни. С

равн

ява к

арти

ната

на

врем

ето ч

рез м

етео

роло

гичн

и про

мени

на д

вата

сезо

на. Н

аблю

дава

и оп

исва

про-

летн

и про

мени

– по

ява н

а тре

вичк

а, пъ

пки н

а кло

нче,

пром

енит

е в кл

имат

ично

то

врем

е.Ко

нкре

тни п

редс

тави

за по

знат

и див

и и д

омаш

ни ж

ивот

ни. О

бща п

редс

тава

за из

-лю

пван

е на п

илен

це. О

писв

а нач

ина н

а хра

нене

на по

знат

и жив

отни

. Съо

тнас

я по

двой

ки ж

ивот

ните

и те

хнит

е ма

лки.

Разб

ира г

рижи

те, к

оито

тряб

ва д

а се п

олаг

ат

за ж

ивот

ните

. Изр

азяв

а гри

жовн

ост и

симп

атия

към

живо

тнит

е.Бъ

лгар

ски

език

и

лите

рату

раЖ

елан

ие,

стр.

19 –

2. ча

ст

Нари

сува

й с д

уми,

стр.

20 –

2. ча

ст

Къде

е п

роле

тта?

,ст

р. 21

– 2.

част

ВЛП

ГПР,

ЗК

СР ЗК, Г

ПР

ГПР

ПЛП

Възп

рием

а сти

хотв

орен

ие и

съпр

ежив

ява н

астр

оени

ето;

анал

изир

а и ра

збир

а ез

иков

и изр

азни

сред

ства

; кон

стру

ира в

ъпро

сите

лни и

съоб

щите

лни и

зреч

ения

; им

а пре

дста

ви за

бук

ва и

звук

Ж.

Съст

авя т

екст

опис

ание

; раз

бира

и из

полз

ва в

речт

а си д

уми с

бли

зко и

обра

тно

знач

ение

; ори

енти

ра се

в зв

уков

мод

ел на

дум

и и оп

реде

ля б

роя н

а зву

кове

те;

съст

авя и

зреч

ения

по ка

ртин

но-гр

афич

ен м

одел

.Ко

нстр

уира

изре

чени

я по о

порн

и дум

и и ка

ртин

ки; п

рояв

ява у

сет з

а гра

мати

ческ

и пр

авил

но по

дред

ени и

зреч

ения

; опр

едел

я бро

я на д

умит

е в из

рече

ние;

учи и

из

пълн

ява с

тихо

твор

ение

наиз

уст;

проя

вява

рече

ва и

двиг

ател

на из

рази

телн

ост;

изра

зява

отно

шени

е в ил

юстр

ация

.

39

Мате

мати

каЧи

слот

о 8,

стр.

45Бр

оя и

срав

нява

м до

8,ст

р. 46

КОИм

а кон

крет

ни пр

едст

ави з

а чис

лото

8 и б

роен

е до 8

в пр

ав ре

д. С

равн

ява и

под-

режд

а мно

жест

ва сп

оред

бро

я на е

леме

нтит

е им

(до 8

елем

ента

). Бр

ои ко

личе

ст-

вено

и по

редн

о. Ус

тано

вява

коли

чест

вено

раве

нств

о и не

раве

нств

о.Из

обра

зите

лно

изку

ство

Най-

крас

ива с

и за

мен

, стр

. 24

Дар

от съ

рце,

стр.

24

ИТ ИТ

Усво

ява у

мени

я за п

ресъ

здав

ане н

а чов

ешка

глав

а, ка

то сп

азва

разп

олож

ение

то

и гол

емин

ата н

а със

тавн

ите ú

част

и. Це

лена

соче

но из

обра

зява

инди

виду

ални

те ос

обен

ости

в ли

цата

на б

лизк

ите з

а не

го хо

ра. И

ма пр

едст

ава з

а инд

ивид

уалн

ите о

собе

ност

и на ч

овеш

кото

лиц

е.Ра

звив

а спе

цифи

чни у

мени

я, чр

ез ко

ито и

зраз

ява с

воит

е иде

и и пр

ежив

яван

ия.

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииДр

ехи

за ку

клит

еОб

лекл

о сп

оред

сезо

на,

стр.

25

КМ ОМСС

ГИ

Затв

ърдя

ва зн

ания

за ви

дове

обле

кло;

за ф

ункц

ията

на д

рехи

те и

за из

бор н

а по

дход

ящ то

алет

спор

ед се

зона

. Реа

лизи

ра ре

шени

е при

комб

инир

ане н

а еле

-ме

нти о

т обл

екло

то в

зави

симо

ст от

сезо

на; а

ктуа

лизи

ра зн

ания

за пр

авил

ата з

а за

пазв

ане н

а дре

хите

чист

и и сп

ретн

ати.

Музи

каВ

музи

калн

ия м

агаз

ин, с

тр. 2

5

Аз п

ея ка

то зв

езда

, стр

. 25

Възп

рием

ане

Възп

роиз

вежд

ане

Общи

пред

став

и за г

рупа

та на

дух

овит

е муз

икал

ни ин

стру

мент

и. Ра

зпоз

нава

ви

зуал

но м

узик

ални

я инс

трум

ент –

тром

пет.

Проя

вява

инт

ерес

към

музи

калн

и ин

стру

мент

и. Им

а изгр

аден

и хор

ово-

певч

ески

нави

ци. И

зпъл

нява

изра

зите

лно п

есни

на ра

злич

-на

тема

тика

. Оби

ча д

а пее

. Фи

зиче

ска

култ

ура

Кате

рене

по

гимн

асти

ческ

а ст

ена

Игри

със с

кача

не и

рав

нове

с-но

ходе

неРа

звив

ане н

а дви

гате

лни

ка-

чест

ва –

точн

ост и

лов

кост

ЕПДД

ИДД

ФД

Има п

редс

тава

за ка

тере

не и

слиз

ане п

о гим

наст

ичес

ка ст

ена.

Усъв

ърше

нств

а ма

ршир

овка

с пр

естр

оява

не от

кръг

в дв

е кол

они и

обра

тно.

Затв

ърдя

ва хо

дене

по

гимн

асти

ческ

а пей

ка с

широ

чина

20 –

25 см

. Стр

еми с

е към

прав

илно

изпъ

лне-

ние н

а раз

учен

ите д

вига

телн

и дей

стви

я.Из

пълн

ява к

омби

наци

я от д

вига

телн

и дей

стви

я в по

движ

ните

игри

. Изр

азяв

а же-

лани

ето с

и при

избо

р на и

гра.

Игри

: „Ск

ачащ

ата т

опка

“, „П

о мос

тчет

о“.

Изпо

лзва

есте

стве

но-п

рило

жнит

е дви

жени

я за к

омпл

ексн

о раз

вива

не на

дви

га-

телн

ите к

ачес

тва с

прио

рите

т на к

ачес

тват

а – то

чнос

т и л

овко

ст. С

трем

и се к

ъм

себе

дока

зван

е чре

з дем

онст

рира

не на

прец

изно

ст в

изпъ

лнен

ието

.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

40

МЕСЕ

Ц МА

РТ (2

6. СЕ

ДМИЦ

А)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИЗА

БЕЛЕ

ЖКА

Окол

ен св

ятЦв

етов

е и ц

ветя

, стр

. 52

Тайн

стве

н св

ят, с

тр. 5

3

СПНО

СПНО

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

няко

и про

летн

и цве

тя. Р

азпо

знав

а, на

зова

ва и

опис

ва

позн

ати п

роле

тни ц

ветя

. Пос

очва

гриж

ите,

коит

о тря

бва д

а се п

олаг

ат за

раст

е-ни

ята.

Откр

ива ч

асти

на ц

вете

то –

коре

н, ст

ъбло

, цвя

т. Мо

же д

а про

след

и в по

-сл

едов

ател

ност

пром

енит

е на д

ърво

то пр

ез пр

олет

та. П

рояв

ява л

юбоп

итст

во къ

м ра

стен

ията

и же

лани

е за д

осег

с тя

х.Об

щи пр

едст

ави з

а нас

еком

ите –

част

и на т

ялот

о, на

чин н

а жив

от, х

ране

не...

Разп

озна

ва м

равк

а, пч

ела,

пепе

руда

, гъс

енич

ка, о

хлюв

че...

Прес

ъзда

ва чр

ез м

о-де

лира

не м

есто

обит

ания

– па

яжин

а, ко

шер,

мрав

уняк

... Пр

оявя

ва е

коло

гичн

о и

позн

ават

елно

отно

шени

е.

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

Ляст

ович

ки р

абот

ливи

,ст

р. 22

– 2.

част

Щър

кел

шаре

н,ст

р. 23

– 2.

част

От б

лизо

и д

алеч

,ст

р. 24

– 2.

част

СР ЗК

ЗК, В

ЛПГП

Р

ВЛП

СР, З

К

Учас

тва в

бес

еда п

о сюж

етна

карт

ина;

съст

авя т

екст

, кат

о обо

снов

ава м

нени

е, из

води

; има

конк

ретн

и пре

дста

ви за

бук

ва и

звук

Л; п

рави

лно а

ртик

улир

а зву

ка в

думи

те; с

върз

ва б

уква

та с

наим

енов

ания

на по

знат

и пре

дмет

и; оп

реде

ля б

роя н

а зв

уков

ете в

дум

а.Им

а кон

крет

ни пр

едст

ави з

а бук

ви Ш

и Щ

; отк

рива

сход

ство

и ра

злик

и в гр

афич

-ни

я зна

к; въ

зпри

ема е

моци

онал

но ст

ихот

воре

ние;

има п

редс

тава

за ху

доже

стве

-на

та ф

ункц

ия на

дум

ите;

съст

авя и

зреч

ения

с ан

ализ

иран

ите д

уми.

Разп

озна

ва ге

рои и

епиз

оди о

т поз

нати

клас

ичес

ки пр

иказ

ки; и

зраз

ява п

редп

о-чи

тани

я към

опре

деле

н пер

сона

ж – о

писв

а пос

тъпк

и и ка

чест

ва, и

зраз

ява о

тно-

шени

е; пр

оявя

ва тв

орче

ство

в съ

став

яне н

а кра

тък т

екст

случ

ка; д

емон

стри

ра

граф

ични

умен

ия.

Мате

мати

каСл

адки

ш за

пра

зник

а на м

ама,

стр.

47Чи

слот

о 9,

стр.

48

КОГр

упир

а чре

з смя

на на

приз

нака

. Гра

фичн

о мод

елир

а мн

ожес

тва.

Уста

новя

ва

коли

чест

вено

раве

нств

о и не

раве

нств

о. Бр

ои д

о 8. С

равн

ява и

подр

ежда

числ

ата

до 9.

Бро

и кол

ичес

твен

о и по

редн

о до 9

. Пре

дста

вя чи

сла п

о раз

личе

н нач

ин.

Изоб

рази

телн

о из

куст

воМъ

рмяу

, стр

. 25

Заба

вни

люби

мци,

стр.

25

ИМТ

ИТ

Апли

кира

, кат

о сам

осто

ятел

но по

дгот

вя по

цвя

т и го

леми

на м

ноже

ство

елем

енти

, по

луче

ни чр

ез из

рязв

ане.

Деко

рира

своб

одно

, без

да и

злиз

а от о

черт

ания

та на

фиг

урат

а. Ра

звив

а тво

рчес

кото

си въ

обра

жени

е, ка

то пр

едав

а хар

акте

рни д

етай

ли и

особ

е-но

сти

на об

раза

. Ра

звив

а уме

ният

а си з

а мод

елир

ане н

а обе

мни д

инам

ични

обра

зи чр

ез сл

епва

не

на от

делн

ите и

м ча

сти.

Осми

сля з

наче

ниет

о на п

озна

т нач

ин на

мод

елир

ане з

а пре

създ

аван

е на

разн

ообр

азни

хара

ктер

ни по

зи.

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииДо

машн

и жи

вотн

иФе

рма,

стр.

26ОМ

ССКМ ГИ

Срав

нява

в на

глед

но-д

ейст

вен п

лан в

идим

и и ха

ракт

ерни

мор

фоло

гичн

и пр

изна

ци на

опре

деле

н вид

дом

ашни

жив

отни

. Пре

дста

вя и

оцен

ява к

ачес

тват

а на

собс

твен

оръч

но из

рабо

тени

изде

лия и

ги вк

лючв

а в иг

рова

дей

ност

; осъ

щест

-вя

ва съ

вмес

тна д

ейно

ст по

прое

кт; п

рояв

ява ж

елан

ие за

обгр

ижва

не на

дом

ашен

лю

биме

ц.

41

Музи

каИд

е Про

лет!,

стр.

26

Прол

ет, с

тр. 2

6

МИ Възп

рием

ане

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

равн

одел

ен тр

ивре

мене

н ра

змер

3/4.

Имп

рови

зира

тан-

цови

дви

жени

я на в

алсо

ва м

узик

а. Им

пров

изир

а арт

исти

чно т

анцо

ви д

виже

ния.

Има я

сни п

редс

тави

за во

калн

а муз

ика.

Уме

е да п

росл

едяв

а нас

трое

ниет

о в

песе

нта и

да г

о изр

ази с

четк

а вър

ху л

ист в

мест

о с д

уми.

Проя

вява

инте

рес к

ъм

дейн

остт

а „ри

сува

не по

песе

н“.

Физи

ческ

а ку

лтур

аСт

рани

чно

подс

кочн

о бя

гане

Игро

ви ум

ения

Разв

иван

е на д

вига

телн

и ка

-че

ства

– ра

внов

есие

и б

ързи

на

ЕПДД

ИДД

ФД

Има п

редс

тава

за ст

рани

чно п

одск

очно

бяг

ане.

Търк

аля т

опка

през

врат

а. Ка

тери

се

и сл

иза п

о гим

наст

ичес

ка ст

ена.

Проя

вява

отно

шени

е към

взаи

мовр

ъзка

та д

ви-

гате

лна а

ктив

ност

– фи

зиче

ска д

еесп

особ

ност

.Вл

адее

набо

р от п

одви

жни и

гри.

Дого

варя

се с

връс

тниц

ите с

и за и

збор

на иг

ра.

Изпъ

лняв

а ком

бина

ция о

т дви

гате

лни д

ейст

вия в

подв

ижни

те иг

ри. Р

азби

ра зн

а-че

ниет

о на ч

естн

ата и

гра.

Ходи

по д

ъска

с ши

рочи

на 30

см, п

оста

вена

на по

да, и

с то

рбич

ка на

глав

ата.

Лази

от ко

ленн

а опо

ра къ

м ор

иент

ир. Б

яга в

прав

а пос

ока з

а бър

зина

. Изп

итва

ем

оцио

налн

а удо

влет

воре

ност

от д

вига

телн

ите д

ейно

сти.

Игри

: „Ка

тери

чки“

, „З

вънч

ета“

.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц МА

РТ (2

7. СЕ

ДМИЦ

А)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИЗА

БЕЛЕ

ЖКА

Окол

ен св

ятВ

град

инит

е на п

роле

тта,

стр.

54

Дом

под

земя

та, с

тр. 5

5

СПНО

СПНО

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

позн

ати в

идов

е рас

тени

я.По

сочв

а гри

жите

, кои

то тр

ябва

да с

е пол

агат

за ра

стен

ията

.Ра

збир

а нуж

дата

на ра

стен

ията

от во

да за

разв

итие

то им

. На

блюд

ава с

амос

тоят

елно

дин

амич

ни пр

омен

и, св

ърза

ни съ

с сез

она п

роле

т.Де

монс

трир

а жел

ание

да у

част

ва ак

тивн

о при

заса

ждан

е и гр

ижи з

а рас

тени

я.Об

щи пр

едст

ави з

а жив

отни

те по

д зе

мята

– ча

сти н

а тял

ото,

начи

н на ж

ивот

, хра

-не

не...

Опис

ва и

разк

азва

за тя

х ист

ории

. Пре

създ

ава ч

рез м

одел

иран

е мес

тооб

и-та

ния –

паяж

ина,

коше

р, мр

авун

як...

Удив

лява

се от

необ

ичай

ни пр

оявл

ения

. Пр

оявя

ва ек

олог

ично

и по

знав

ател

но от

ноше

ние.

Бъ

лгар

ски

език

и

лите

рату

раРа

зказ

ваме

за п

роле

тта,

стр.

25 –

2. ча

ст

Що

е то?

,ст

р. 26

– 2.

част

С ду

мичк

и аз

мог

а...,

стр.

27 –

2. ча

ст

СР Речн

ик, З

К

ГПР

Речн

икЗК ЗК ГП

РРе

чник

Съст

авя о

писа

теле

н тек

ст, к

ато с

е при

държ

а към

дог

овор

ени п

рави

ла; а

ктив

но

изпо

лзва

в ре

чта с

и дум

и за п

ризн

аци,

дейс

твия

, наз

вани

я; им

а кон

крет

ни пр

ед-

став

и за б

уква

и зв

ук Т

.Въ

зпри

ема и

отга

тва г

атан

ки с

пряк

о и пр

енос

но зн

ачен

ие; к

онст

руир

а и м

одел

и-ра

изре

чени

е; им

а пре

дста

ви за

умал

ител

ни и

форм

и за е

динс

твен

о и м

ноже

ст-

вено

числ

о на с

ъщес

твит

елни

те им

ена;

учи и

изпъ

лняв

а наи

зуст

стих

отво

рени

е; пр

оявя

ва ре

чева

и дв

игат

елна

изра

зите

лнос

т; де

монс

трир

а гра

фичн

и уме

ния.

Орие

нтир

а се в

звук

овия

съст

ав на

дум

и и ги

срав

нява

в сх

емат

ичен

план

; кон

-ст

руир

а изр

ечен

ия с

пред

лози

, уто

чняв

ащи м

есто

поло

жени

е; пр

оявя

ва тв

орче

ст-

во пр

и със

тавя

не на

гата

нки;

изпи

сва п

рави

и кр

иви л

инии

по пу

нкти

р.

42

Мате

мати

каПр

олет

на гр

адин

ка л

яво

– дяс

-но

, стр

. 49

Броя

и ср

авня

вам

до 9,

стр.

50

ПО КОУс

тано

вява

прос

тран

стве

ни от

ноше

ния м

ежду

обек

ти. О

риен

тира

се в

двум

ерно

-то

прос

тран

ство

. Има

пред

став

и за ч

исло

то 9

и за к

олич

еств

ено б

роен

е до 9

.Мо

дели

ра чи

слат

а до 9

. Уст

анов

ява к

олич

еств

ено р

авен

ство

и не

раве

нств

о.Из

обра

зите

лно

изку

ство

Врем

ето

днес

е…, с

тр. 2

6

Сърц

ето

на сн

ежни

я чов

ек,

стр.

26

ИМТ,

ИТ

ИТ

Изоб

разя

ва зн

аци з

а виз

уалн

а ком

уник

ация

, свъ

рзан

и с ко

нкре

тна д

ейст

вите

л-но

ст. У

спеш

но пр

есъз

дава

хара

ктер

ни за

сезо

на яв

лени

я и об

екти

.Ра

зпоз

нава

видо

ве д

екор

атив

ни ел

емен

ти в

игро

ва д

ейно

ст и

проя

вява

усет

за

подб

ор и

съче

тава

не на

цве

тове

. Изп

олзв

а цве

тове

те и

форм

ите к

ато с

редс

тво

за ха

ракт

ериз

иран

е на п

роле

тнат

а обс

тано

вка и

за пр

едав

ане н

а емо

цион

ално

от

ноше

ние к

ъм се

зона

.

„Сне

жни-

ят чо

век и

вр

абче

то“ –

Св.М

инко

вКо

нстр

уира

не и

те

хнол

огии

Птич

е сем

ейст

воПт

ицеф

ерма

, стр

. 27

КМ ОМСС

ГИ

Обсл

едва

конс

трук

тивн

и еле

мент

и; оп

реде

ля тя

хнат

а фор

ма, г

олем

ина,

прос

-тр

анст

вено

разп

олож

ение

и мя

стот

о им

в кон

стру

кция

та с

помо

щта н

а сло

весн

и ук

азан

ия от

учит

ел и

нагл

една

опор

а. Об

огат

ява з

нани

я за у

слов

ията

на ж

ивот

и гр

ижит

е, ко

ито х

орат

а пол

агат

за д

омаш

ните

жив

отни

. Има

пред

став

и за о

бита

те-

лите

на пт

ицеф

ерма

; изб

рояв

а зна

чени

ето и

полз

ите о

т отгл

ежда

нето

на пи

лета

.Му

зика

Прол

етно

нас

трое

ние,

стр.

27

Съвр

емен

ни та

нци,

стр.

27

Възп

роиз

вежд

ане

МИ

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

свир

ене с

дет

ски м

узик

ални

инст

руме

нти с

неоп

реде

лена

ви

сочи

на на

тона

. Имп

рови

зира

елем

ента

рен м

етро

ритм

ичен

съпр

овод

на м

узи-

ка. С

вири

с же

лани

е на д

етск

и муз

икал

ни ин

стру

мент

и.

Зн

ае д

а тан

цува

на съ

врем

енна

муз

ика.

Импр

овиз

ира т

анцо

ви ст

ъпки

и дв

ижен

ия

на съ

врем

енни

танц

и. Об

ича с

ъвре

менн

ите т

анци

. Фи

зиче

ска

култ

ура

Спор

тове

и сп

орти

сти

Верт

икал

но хв

ърля

не и

лов

е-не

на м

алка

топк

а със

смян

а на

ръц

ете

Игри

с ка

тере

не и

прес

троя

ване

СПДД

ЕПДД

ИДД

Изпъ

лняв

а спо

ртно

-под

готв

ител

ни иг

ри, о

бвър

зани

с ра

злич

ни сп

орто

ве –

баск

ет-

бол,

воле

йбол

, лек

а атл

етик

а, сп

ортн

а гим

наст

ика,

футб

ол, х

андб

ал, б

адми

нтон

и д

р. Оп

реде

ля по

ложи

телн

ото и

отри

цате

лнот

о в по

веде

ниет

о на и

грач

ите в

съ

ревн

оват

елни

усло

вия.

Има п

редс

тава

за ве

ртик

ално

хвър

ляне

на м

алка

топк

а с ед

на ръ

ка и

със с

мяна

на

ръце

те и

улав

яне.

Затв

ърдя

ва ст

рани

чно п

одск

очно

бяг

ане.

Скач

а от н

иско

на

висо

ко. С

трем

и се к

ъм пр

авил

но из

пълн

ение

на ра

зуче

ните

дви

гате

лни д

ейст

вия.

Затв

ърдя

ва ов

ладе

ни д

вига

телн

и уме

ния в

игри

. Раз

вива

вним

ание

и съ

обра

зи-

телн

ост.

Изпи

тва у

довл

етво

рени

е от и

гров

ата д

вига

телн

а дей

ност

. Игр

и: „К

ате-

ричк

и“, „

Всек

и в св

оята

груп

а“.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

43

МЕСЕ

Ц МА

РТ (2

8. СЕ

ДМИЦ

А)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИЗА

БЕЛЕ

ЖКА

Окол

ен св

ятПр

евоз

ни ср

едст

ва, с

тр. 5

6

Умея

ли

да се

паз

я?, с

тр. 5

7

СЗС

СЗС

СОО

Общи

пред

став

и за р

азли

чни п

озна

ти пр

евоз

ни ср

едст

ва. П

озна

ва, н

азов

ава и

кл

асиф

ицир

а спо

ред

мяст

ото,

къде

то се

дви

жат.

Обяс

нява

диф

ерен

цира

но пр

ед-

назн

ачен

ието

на иг

рови

съор

ъжен

ия и

мате

риал

и за п

одви

жни и

гри.

Упра

вляв

а по

веде

ниет

о си с

ъобр

азно

знац

и и пр

авил

а на п

ътя.

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

опас

ните

за д

етет

о сит

уаци

и. Ра

зпоз

нава

опас

ните

мес

та

и сит

уаци

и – въ

ртел

ежки

, еск

алат

ор, п

ърза

лка,

непо

знат

и хор

а... С

равн

ява д

ейст

-ви

ята с

и с те

зи на

дру

гите

. Дем

онст

рира

овла

дени

прав

ила н

а пов

еден

ие пр

и ра

злич

ни си

туци

и на д

вора

, на у

лица

та, п

ри иг

рите

и т.

н.Бъ

лгар

ски

език

и

лите

рату

раВс

ички

се тр

удят

, ст

р. 28

– 2.

част

Койт

о не

раб

оти

– не т

рябв

а да

яде,

стр.

29 –

2. ча

ст

Знам

и щ

е раз

кажа

…,

стр.

30 –

2. ча

ст

СР, Г

ПРРе

чник

ВЛП,

СР

Речн

ик

ПЛП

ГПР

ЗК

Учас

тва в

диа

лог,

като

отго

варя

и за

дава

въпр

оси;

изпо

лзва

слож

ни съ

став

ни

изре

чени

я в ре

чта с

и; им

а пре

дста

ва за

лек

сика

лнот

о зна

чени

е на д

умит

е и на

чин

за пр

еобр

азув

анет

о им

в сро

дни д

уми.

Възп

рием

а от н

ачал

о до к

рай п

рика

зка;

орие

нтир

а се в

лек

сика

лнот

о и ху

доже

ст-

вено

то зн

ачен

ие на

дум

и и из

рази

от те

кста

; про

явяв

а емо

цион

ално

-оце

нъчн

о от

ноше

ние к

ъм ге

роит

е и те

хнит

е пос

тъпк

и; ак

тивн

о изп

олзв

а в ре

чта с

и при

лага

-те

лни и

мена

.Ра

зпоз

нава

и оп

реде

ля по

след

оват

елно

стта

в сю

жета

на по

знат

а при

казк

а; пр

е-ра

зказ

ва пр

иказ

ка, к

ато с

е при

държ

а към

авто

рски

я тек

ст; п

ракт

ичес

ки ос

мисл

я уп

отре

бата

на гл

агол

ните

врем

ена;

демо

нстр

ира г

рафи

чни у

мени

я.Ма

тема

тика

Геом

етри

чни

комп

озиц

ии,

стр.

51Чи

слат

а 10 и

0, ст

р. 52

РФ КОКо

мбин

ира,

моде

лира

и пр

еобр

азув

а гео

метр

ични

фиг

ури.

Има к

онкр

етни

пред

став

и за п

разн

ото м

ноже

ство

и мн

ожес

тво о

т 10 п

редм

ета.

Откр

ива с

ходс

тва и

разл

ики.

Изоб

рази

телн

о из

куст

воЛя

стов

ича п

роле

т, ст

р. 27

Врем

е за и

гри,

стр.

27

ИМТ,

ИТ

ИМТ,

ИТ

Повт

аря п

ункт

иран

и лин

ии в

изоб

раже

ния н

а обе

кти,

без д

а изл

иза о

т лин

ията

.Ра

звив

а ком

бина

торн

ите с

и уме

ния п

ри из

граж

дане

на об

раз,

като

подб

ира и

ком-

пози

ра го

тово

изря

зани

фор

ми за

печа

тане

.Ра

звив

а наб

люда

телн

остт

а си,

като

откр

ива г

решк

и в по

знат

и обр

ази.

Обог

атяв

а ест

етич

ески

те си

чувс

тва и

преж

ивяв

ания

чрез

изгр

ажда

не на

тема

тич-

на ф

игур

ална

комп

озиц

ия.

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииЛю

лка

Детс

ка п

лоща

дка,

стр.

28ОМ

ССГИ

Изгр

ажда

сенз

орен

етал

он за

геом

етри

чна ф

игур

а – тр

иъгъ

лник

, кръ

г, пр

авоъ

гъл-

ник,

квад

рат.

Изпъ

лняв

а кон

стру

ктив

на д

ейно

ст по

слов

есни

указ

ания

и на

глед

на

опор

а. Фо

рмир

а ком

пози

цион

ни ум

ения

в уч

асти

е в ек

ипен

прое

кт „Д

етск

а пло

-ща

дка“

. Има

пред

став

а, оп

исва

и сп

азва

прав

ила з

а пов

еден

ие и

игра

на д

етск

ата

площ

адка

.

44

Музи

каЛа

зару

ване

, стр

. 28

Звън

ят в

елик

денс

ки ка

мбан

и,ст

р. 28

МИ ЕМИ

Обог

атяв

ане н

а зна

ният

а за п

разн

ика –

лаз

арув

ане и

свър

зани

те с

него

обре

ди.

Им

пров

изир

а дви

жени

я на х

оров

одна

муз

ика.

Проя

вява

жел

ание

за уч

асти

е в

наро

дни п

разн

ици.

Пред

став

и за в

исок

и и ни

ски т

онов

е. Ра

згран

ичав

а вис

оки и

ниск

и тон

ове н

а осн

о-ва

та на

съпо

став

яне.

Изра

зява

поло

жите

лно о

тнош

ение

към

твор

ческ

ото и

зпол

з-ва

не на

инст

руме

нти с

неоп

реде

лена

висо

чина

на то

на.

Физи

ческ

а ку

лтур

аИг

ри с

търк

алян

е на т

опка

и с

бяга

не

Стра

ничн

о по

дско

чно

бяга

не

Двиг

ател

ни ка

чест

ва

ИДД

ЕПДД

ФД

Затв

ърдя

ва ов

ладе

ни д

вига

телн

и уме

ния.

Разв

ива т

очно

ст пр

и изп

ълне

ние н

а ов

ладе

ни д

вига

телн

и уме

ния.

Опре

деля

учас

тиет

о си в

игри

те по

конк

ретн

и по-

каза

тели

– то

чнос

т, бъ

рзин

а, ор

игин

ално

ст, е

кипн

ост.

Игри

: „На

срещ

на щ

афет

а“,

„Сме

ни по

сока

та“,

„Кег

ли“.

Има п

редс

тава

за ст

рани

чно п

одск

очно

бяг

ане.

Търк

аля т

опка

през

врат

а. Ка

тери

се

и сл

иза п

о гим

наст

ичес

ка ст

ена.

Проя

вява

отно

шени

е към

взаи

мовр

ъзка

та д

ви-

гате

лна а

ктив

ност

– фи

зиче

ска д

еесп

особ

ност

.Им

а пре

дста

ва от

насо

чени

дви

гате

лни д

ейст

вия з

а раз

вити

е на д

вига

телн

и ка-

чест

ва. Р

азпо

знав

а и на

зова

ва д

вига

телн

ите к

ачес

тва б

ързи

на, с

ила,

издр

ъжли

-во

ст. П

рояв

ява и

нтер

ес къ

м дв

игат

елна

та д

ейно

ст.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц АП

РИЛ

(29.

СЕДМ

ИЦА)

ОНТЕ

МАЯД

РООЧ

АКВА

НИ Р

ЕЗУЛ

ТАТИ

ЗАБЕ

ЛЕЖ

КАОк

олен

свят

Лаза

рки,

стр.

58

С им

ена н

а цве

тя, с

тр. 5

9

КНЦ

КНЦ

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

обич

ая л

азар

уван

е – ат

рибу

ти, н

осии

, рит

уал.

Свър

зва т

ради

цион

ни ри

туал

и със

съот

ветн

ите п

разн

ици н

а общ

ност

та.

Позд

равя

ва по

пово

д ко

нкре

тен п

разн

ик, к

ато с

е стр

еми д

а спа

зва о

бича

ите н

а об

щнос

тта.

Жел

ание

да у

част

ва и

да си

взаи

моде

йств

а с въ

зрас

тни и

дец

а в об

щ-но

стта

. Изр

азяв

а емо

цион

ално

то си

отно

шени

е, ка

то ри

сува

, оцв

етяв

а, из

рабо

тва

укра

са, в

енци

... Ко

нкре

тни п

редс

тави

за пр

азни

ка Ц

ветн

ица –

атри

бути

и ри

туал

и.Св

ързв

а тра

дици

онни

риту

али с

ъс съ

отве

тнит

е пра

зниц

и на о

бщно

стта

.Ра

збир

а и сп

азва

осно

внит

е еле

мент

и на п

рото

кола

на по

веде

ние п

ри че

ства

не

на л

ичен

и на

цион

ален

праз

ник.

Позд

равя

ва по

пово

д пр

азни

ка, к

ато с

е стр

еми д

а сп

азва

обич

аите

на об

щнос

тта.

Жел

ае д

а уча

ства

в пр

азни

ка по

разл

ични

начи

ни.

45

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

Деца

с им

ена н

а цве

тя,

стр.

31 –

2. ча

ст

Цвет

ни п

рика

зки,

стр.

32 –

2. ча

ст

Аз п

разн

увам

,ст

р. 33

– 2.

част

Речн

икЗК ВЛ

ПСР

, ГПР

,ЗК СР ГП

РРе

чник

Има п

редс

тави

за д

уми,

свър

зани

с тр

адиц

ии и

обич

аи на

праз

ници

те Л

азар

уван

е, Цв

етни

ца; и

ма ко

нкре

тни п

редс

тави

за б

уква

и зв

ук Ц

; ори

енти

ра се

в зв

уков

със-

тав н

а дум

а; на

зова

ва и

откр

ива д

уми п

о кон

крет

ен зв

ук; с

върз

ва б

уква

с на

имен

о-ва

ние н

а поз

нати

пред

мети

.Въ

зпри

ема о

т нач

ало д

о кра

й при

казк

а; ин

терп

рети

ра ез

иков

ите и

зраз

ни ср

ед-

ства

; про

явяв

а оце

нъчн

о отн

ошен

ие къ

м ге

роит

е; съ

став

я изр

ечен

ия с

анал

изир

а-ни

те д

уми;

умее

прав

илно

да с

ъгла

сува

дум

ите;

изпи

сва п

рави

и кр

иви л

инии

по

пунк

тир.

Съст

авя п

овес

твов

ател

ен те

кст п

о сюж

етна

карт

ина,

опор

ни д

уми и

пред

вари

тел-

но д

огов

орен

и пра

вила

; про

явяв

а усе

т за г

рама

тиче

ски п

рави

лно п

остр

оени

изре

-че

ния;

има к

онкр

етни

пред

став

и за е

тало

ни на

общу

ване

.Ма

тема

тика

Броя

и ср

авня

вам

до 10

, стр

. 53 Ця

ло и

част

от ц

яло,

стр.

54

КОГр

упир

а и св

ърза

груп

ите с

ъс съ

отве

тнит

е чис

ла. Б

рои д

о 10.

Срав

нява

бро

я на

елем

енти

те в

две г

рупи

. Про

явяв

а наб

люда

телн

ост з

а отк

рива

не на

лип

сващ

а ча

ст от

изоб

раже

ние.

Свър

зва д

ве д

опъл

ващи

се ча

сти.

Изоб

рази

телн

о из

куст

воБу

боле

чки,

стр.

28

Прол

етна

карт

ина,

стр.

28

ИМТ

ИТ ИМТ

Обог

атяв

а уме

ният

а си з

а дву

слой

но пл

асти

чно а

плик

иран

е. Съ

здав

а сти

лизи

ра-

ни об

рази

, кат

о ком

бини

ра ел

емен

ти с

една

ква ф

орма

и ра

злич

на го

леми

на.

Прес

ъзда

ва пр

олет

на го

рска

обст

анов

ка, к

ато и

зпол

зва р

азли

чни е

леме

нти,

полу

-че

ни чр

ез из

рязв

ане и

изкъ

сван

е. Пр

илаг

а раз

личн

и тех

ники

на ап

лики

ране

– ед

-но

слой

но, д

вусл

ойно

и чр

ез м

ноже

ство

елем

енти

(моз

аичн

о).

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииПр

олет

ен в

енец

В зе

лени

я кът

, стр

. 29

КМ ГИИз

рабо

тва п

о обр

азец

изде

лия и

ги св

ързв

а с ко

нкре

тен п

роле

тен п

разн

ик –

Цвет

ница

, кат

о под

бира

и ко

мбин

ира п

одхо

дящи

разн

ообр

азни

мат

ериа

ли и

инст

руме

нти.

Обог

атяв

а пре

дста

ви и

знан

ия за

усло

вият

а на ж

ивот

на ра

стен

ията

и п

олаг

а гри

жи за

стай

ните

раст

ения

та в

зани

малн

ята.

След

ва ук

азан

ия пр

и под

-дъ

ржан

е на р

еда,

чист

отат

а и ес

тети

ческ

ия ви

д на

зани

малн

ята.

Музи

каПа

лячо

, стр

. 29

Да о

блеч

ем п

есен

та в

„н

ова д

реха

“, ст

р. 29

Възп

рием

ане

Възп

роиз

вежд

ане

Конк

ретн

и пре

дста

ви, с

върз

ани с

възп

рием

ане н

а инс

трум

ента

лна м

узик

а. Пр

осле

дява

разв

итие

то на

обра

за в

прог

рамн

и муз

икал

ни пр

оизв

еден

ия.

Проя

вява

пред

почи

тани

я към

муз

икал

ни пр

оизв

еден

ия.

Елем

ента

рни х

оров

о-пе

вчес

ки на

вици

. Уме

е да п

ее б

ез м

узик

ален

съпр

овод

. В

проц

еса н

а раб

ота и

зграж

да св

ой пр

едпо

чита

н реп

ерто

ар.

46

Физи

ческ

а ку

лтур

аВе

ртик

ално

хвър

ляне

и л

ове-

не н

а мал

ка то

пка с

ъс см

яна

на р

ъцет

еСп

ортн

и иг

ри

Изпъ

лнен

ие н

а физ

ичес

ки

упра

жнен

ия за

раз

вити

ето

на

всич

ки м

уску

лни

груп

и

ЕПДД

СПДД

ФД

Има п

редс

тава

за ве

ртик

ално

хвър

ляне

на м

алка

топк

а с ед

на ръ

ка и

със с

мяна

на

ръце

те и

улав

яне.

Затв

ърдя

ва ст

рани

чно п

одск

очно

бяг

ане.

Скач

а от н

иско

на

висо

ко. С

трем

и се к

ъм пр

авил

но из

пълн

ение

на ра

зуче

ните

дви

гате

лни д

ейст

вия.

Изпъ

лняв

а спо

ртно

-под

готв

ител

ни иг

ри, о

бвър

зани

с ра

злич

ни сп

орто

ве. Х

върл

я и л

ови г

олям

а гум

ена т

опка

след

тупк

ане в

земя

та (б

аске

тбол

). Им

а пре

дста

ва за

по

дхвъ

рлян

е с ед

на ръ

ка и

лове

не с

две р

ъце (

ханд

бал)

. Има

пред

став

а за з

дра-

вето

като

осно

вна ц

енно

ст и

за съ

хран

яван

ето м

у чре

з спо

ртув

ане.

Изпъ

лняв

а дву

такт

ови ф

изич

ески

упра

жнен

ия с

уред

и бе

з уре

д съ

с соб

стве

н те

мп, к

оито

да в

ъзде

йств

ат въ

рху р

азви

тиет

о на в

сичк

и мус

кулн

и гру

пи. И

зпол

зва

есте

стве

но-п

рило

жнит

е дви

жени

я за к

омпл

ексн

о раз

вива

не на

дви

гате

лнит

е ка-

чест

ва.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц АП

РИЛ

(30.

СЕДМ

ИЦА)

ОНТЕ

МАЯД

РООЧ

АКВА

НИ Р

ЕЗУЛ

ТАТИ

ЗАБЕ

ЛЕЖ

КАОк

олен

свят

Шар

ени

яйца

, стр

. 60

Добр

и де

ла, с

тр. 6

1

КНЦ

СОО

Има о

бобщ

ена п

редс

тава

за пр

азни

ка, з

а дос

тъпн

ите с

имво

ли и

риту

али.

Свър

зва т

ради

цион

ни ри

туал

и със

съот

ветн

ите п

разн

ици н

а общ

ност

та.

Разб

ира и

спаз

ва ос

новн

ите е

леме

нти н

а про

токо

ла на

пове

дени

е при

чест

ване

на

нац

иона

лен п

разн

ик. В

заим

одей

ства

си с

друг

и лиц

а при

подг

отов

ката

на пр

аз-

ника

. Поз

драв

ява п

о пов

од ко

нкре

тен п

разн

ик, к

ато с

е стр

еми д

а спа

зва о

бича

ите

на об

щнос

тта.

Има к

онкр

етна

пред

став

а за п

рояв

и на д

овер

ие и

толе

рант

ност

към

друг

ия.

Изра

зява

взаи

мопо

мощ

в игр

и по д

вама

и в м

алки

груп

и.Сп

азва

прав

ила з

а общ

уван

е по д

войк

и в м

алки

груп

и.Оц

еняв

а и из

разя

ва св

оето

отно

шени

е, ка

то оц

ветя

ва тъ

жно и

ли ус

михн

ато л

ице

(емо

тико

ни).

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

Хвър

чи, х

върч

и...

хвър

чило

, стр

. 34 –

2. ча

ст

Пъст

ър В

елик

ден,

стр.

35 –

2. ча

ст

Ще с

и из

бера

яйце

,ст

р. 36

– 2.

част

ЗК, С

РРе

чник

Речн

икСР

, ГПР

ВЛП

Речн

ик, Г

ПР

Има к

онкр

етни

пред

став

и за б

уква

и зв

ук Х

; отк

рива

конк

рете

н зву

к в на

чало

то на

ду

ма; р

азпо

знав

а гра

фичн

и зна

ци на

бук

ви и

ги св

ързв

а с на

имен

ован

ия на

позн

а-ти

пред

мети

; изп

олзв

а най

-точн

и дум

и за о

писа

ние н

а пре

дмет

, обе

кт, я

влен

ие;

Разб

ира з

наче

ниет

о на д

уми,

свър

зани

с Ве

ликд

ен –

трад

иции

и об

ичаи

; със

тавя

кр

атък

пове

ство

вате

лен т

екст

по ка

ртин

а и л

ичен

опит

; изп

олзв

а в ре

чта с

и гра

ма-

тиче

ски п

рави

лно п

остр

оени

изре

чени

я; из

писв

а лин

ии и

форм

и.Въ

зпри

ема с

тихо

твор

ение

; раз

бира

и ин

терп

рети

ра ху

доже

стве

ното

знач

ение

на

думи

и из

рази

от те

кста

; със

тавя

изре

чени

я с ез

иков

ите и

зраз

ни ср

едст

ва; и

зраз

я-ва

отно

шени

е чре

з илю

стра

ция.

47

Мате

мати

каОт

крий

съкр

овищ

ето,

стр.

55Ш

арен

и яй

ца, с

тр. 5

6ПО КО

Изпо

лзва

прос

тран

стве

ни те

рмин

и за п

осок

и, ме

стоп

олож

ения

, раз

стоя

ния и

прос

-тр

анст

вени

отно

шени

я. Ор

иент

ира с

е в л

абир

инт и

по сх

ема.

Брои

до 1

0.Ус

тано

вява

коли

чест

вено

раве

нств

о/нер

авен

ство

чрез

срав

нява

не б

роя н

а еле

-ме

нтит

е в д

ве пр

едме

тни г

рупи

. Изп

олзв

а пор

авно

, пов

ече и

по-м

алко

.Из

обра

зите

лно

изку

ство

Пъст

рушк

овци

, стр

. 29

Пъст

ри ц

ветя

като

заеш

ки

лапи

, стр

. 29

ИТ ИМТ

Усъв

ърше

нств

а уме

ният

а си з

а укр

асяв

ане п

о зад

аден

и код

ове,

като

изпо

лзва

не

слож

ни д

екор

атив

ни ел

емен

ти. И

зраз

ява е

моци

онал

но и

оцен

ъчно

отно

шени

е къ

м ре

зулт

атит

е от с

обст

вена

та си

изоб

рази

телн

а дей

ност

и та

зи на

дру

гите

. Ус

пешн

о се о

риен

тира

в сю

жетн

о-см

исло

ви и

прос

тран

стве

но-ко

нстр

укти

вни в

ръз-

ки м

ежду

дек

орат

ивни

те ел

емен

ти. П

оказ

ва ум

ения

за съ

здав

ане н

а рис

унка

от

изхо

дни е

леме

нти,

полу

чени

с ра

злич

на пе

чатн

а тех

ника

.Ра

звив

а асо

циат

ивно

то си

мис

лене

.Ко

нстр

уира

не и

те

хнол

огии

Пост

авки

за яй

цаВе

ликд

ен, с

тр. 3

0ОМ

ССГИ

Прио

бщав

а се к

ъм ку

лтур

ни и

обре

дни т

ради

ции н

а бъл

гари

те. И

зпол

зва н

ожиц

а за

ряза

не на

харт

ия и

друг

и хар

тиен

и мат

ериа

ли по

прав

а, кр

ива и

начу

пена

ли-

ния.

Стре

ми се

към

сътр

удни

чест

во пр

и съв

мест

на д

ейно

ст и

учас

тва с

жел

ание

в по

дгот

овка

та на

Вел

икде

н.Му

зика

Танц

на м

олив

ите,

стр.

30

Соли

сти

в ор

кест

ър, с

тр. 3

0

МИ ЕМИ

Общи

знан

ия за

равн

одел

ни ра

змер

и. От

разя

ва м

етру

ма в

непо

знат

а муз

ика с

мо

ливи

. Впе

чатл

ява с

е от н

еста

ндар

тнот

о отр

азяв

ане н

а мет

рума

в му

зика

та.

Разл

ичав

а пон

ятия

та „с

олис

т“ и „

орке

стър

“. От

лича

ва со

лово

от ор

кест

рово

из-

пълн

ение

. Слу

ша с

жела

ние и

зпъл

нени

я на п

озна

ти м

узик

ални

инст

руме

нти.

Физи

ческ

а ку

лтур

аСП

И с е

леме

нти

от л

ека а

тле-

тика

Наср

ещно

бяг

ане

Разв

иван

е на д

вига

телн

и ка

-че

ства

бър

зина

и то

чнос

т

СПДД

ЕПДД

ФД

Изпъ

лняв

а спо

ртно

-под

готв

ител

ни иг

ри, о

бвър

зани

с ра

злич

ни сп

орто

ве. Х

оди п

о ги

мнас

тиче

ска п

ейка

с ши

рочи

на 20

– 25

см и

висо

чина

30 см

– ги

мнас

тика

. Ска

ча

на ви

сочи

на съ

с зас

илва

не –

лека

атле

тика

. Про

явяв

а стр

емеж

към

усъв

ърше

нст-

ване

на ов

ладе

ните

умен

ия.

Има п

редс

тава

за б

яган

е с на

срещ

но ра

змин

аван

е еди

ничн

о и по

дво

йки.

Хвър

ля

топк

а в хо

ризо

нтал

на ц

ел. Т

ърка

ля то

пка с

две

ръце

от м

ясто

към

цел.

Разв

ива д

вига

телн

ите с

и кач

еств

а бър

зина

и то

чнос

т чре

з: ла

зене

от ко

ленн

а оп

ора в

кори

дор;

бяга

не в

кори

дор;

хвър

ляне

на м

алка

плът

на то

пка в

хори

зонт

ал-

на ц

ел. О

съзн

ава в

заим

овръ

зкат

а меж

ду д

вига

телн

и кач

еств

а и ви

соки

спор

тни

пост

ижен

ия.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

48

МЕСЕ

Ц АП

РИЛ

(31.

СЕДМ

ИЦА)

ОНТЕ

МАЯД

РООЧ

АКВА

НИ Р

ЕЗУЛ

ТАТИ

ЗАБЕ

ЛЕЖ

КАОк

олен

свят

Разх

одка

с ло

дка,

стр.

62

Заве

ди м

е у д

ома,

стр.

63

СПНО

СЗС

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

разл

ични

водн

и бас

ейни

– ре

ка, е

зеро

. Кон

крет

ни пр

ед-

став

и за в

одни

те ж

ивот

ни. Р

азпо

знав

а и на

зова

ва сп

ециф

ични

те ж

ивот

инск

и ви-

дове

, жив

еещи

във в

одат

а. Ек

олог

ично

отно

шени

е към

жив

отни

те.

Конк

ретн

а пре

дста

ва за

див

и и д

омаш

ни ж

ивот

ни. Р

азпо

знав

а жив

отни

те и

откр

и-ва

несъ

отве

тств

ие в

част

ите н

а тял

ото и

м. К

ласи

фици

ра д

омаш

ните

и ди

вите

жи-

вотн

и спо

ред

мест

ооби

тани

ето и

м. П

рояв

ява л

юбоз

нате

лнос

т и на

блюд

ател

ност

.Фо

рмир

ано п

озит

ивно

екол

огич

но от

ноше

ние к

ъм ж

ивот

ните

в пр

ирод

ата.

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

Свет

офар

че д

руга

рче,

стр.

37 –

2. ча

ст

На ек

скур

зия..

.,ст

р. 38

– 2.

част

Влак

че о

т дум

и,ст

р. 39

– 2.

част

СР ГПР,

ЗК

СР Речн

икЗК Ре

чник

ГПР,

ЗК

Умее

да с

е изр

азяв

а ясн

о и то

чно п

ри ф

орму

лира

не на

прав

ила;

изра

зява

лич

но

мнен

ие, к

ато с

е обо

снов

ава и

аргу

мент

ира;

има к

онкр

етни

пред

став

и за б

уква

и зв

ук Ф

; ори

енти

ра се

в зв

уков

ия съ

став

на д

ума и

опре

деля

първ

и зву

к.Съ

став

я пов

еств

оват

елен

текс

т по к

арти

ни с

общ

сюже

т; им

а кон

крет

ни пр

едст

а-ви

за ко

мпоз

иция

та на

разк

аза;

проя

вява

твор

чест

во в

дора

звив

ане н

а сюж

ета;

изпо

лзва

дум

и, об

озна

чава

щи ка

чест

вени

хара

ктер

исти

ки; д

емон

стри

ра гр

афич

ни

умен

ия.

Има д

ифер

енци

рани

пред

став

и за л

екси

калн

ото з

наче

ние н

а дум

и и ги

груп

ира п

о оп

реде

лен п

ризн

ак; и

зпол

зва в

речт

а си д

уми с

обоб

щава

що зн

ачен

ие; о

пред

еля

звук

в на

чало

то и

в кра

я на д

уми;

изпи

сва л

инии

по пу

нкти

р.Ма

тема

тика

Откр

ий и

оцв

ети,

стр.

57Фе

рмат

а, ст

р. 58

РФ КОРа

злич

ава,

назо

вава

и мо

дели

ра ра

внин

ни ф

игур

и. Ра

зпоз

нава

ги в

окол

ната

ср

еда.

Комб

инир

а и пр

еобр

азув

а гео

метр

ични

фиг

ури.

Груп

ира и

свър

зва г

рупи

те

със с

ъотв

етни

те чи

сла.

Изр

абот

ва гр

афич

на сх

ема н

а мно

жест

ва и

отно

шени

ята

межд

у еле

мент

ите и

м. У

стан

овяв

а кол

ичес

твен

о рав

енст

во и

нера

венс

тво.

Коди

ране

на пр

едме

ти и

фигу

ри съ

с сим

воли

и зн

аци.

Изоб

рази

телн

о из

куст

воПр

ъстч

ета х

удож

ници

,ст

р. 30

Най-

меко

то гн

ездо

,ст

р. 30

ИМТ

ИМТ

Повт

аря п

ункт

иран

и лин

ии в

разл

ични

изоб

раже

ния и

дор

исув

а лип

сващ

ите и

м ча

сти.

Вклю

чва с

е в по

знав

ател

ни, и

зобр

азит

елни

и тв

орче

ски д

ейно

сти з

а из-

граж

дане

на ув

ерен

ост в

собс

твен

ите с

и въз

можн

ости

. Пр

итеж

ава д

ифер

енци

рани

пред

став

и за в

изуа

лнит

е осо

бено

сти н

а раз

личн

ите

видо

ве пт

ици и

увер

ено г

и пре

създ

ава в

обем

ни пл

асти

чни о

браз

и.Ра

звив

а реп

роду

ктив

ното

си въ

обра

жени

е.Ко

нстр

уира

не и

те

хнол

огии

Пепе

руда

Прол

етно

нас

трое

ние,

стр.

31

КМ ГИИз

проб

ва ня

кои ф

изик

о-ме

хани

чни с

войс

тва н

а раз

личн

и вид

ове х

арти

я; уч

аств

а в и

збор

а на п

одхо

дящ

за пр

едст

ояща

та ра

бота

вид

харт

ия и

аргу

мент

иран

о обо

-сн

овав

а сво

я изб

ор; з

апоз

нава

се с

функ

цият

а на ж

ичко

вия м

атер

иал

от м

етал

за

довъ

ршва

не на

изде

лиет

о; сл

едва

граф

ични

указ

ания

за те

хнол

огич

ния р

ед на

оп

ерац

иите

прег

ъван

е, ря

зане

, укр

асяв

ане,

усук

ване

на м

една

жич

ка. И

зраб

отва

по

обра

зец

и дов

ършв

а по с

обст

вен з

амис

ъл из

дели

е, ка

то по

дбир

а и ко

мбин

ира

подх

одящ

и раз

нооб

разн

и мат

ериа

ли и

инст

руме

нти.

49

Музи

каМо

ят П

аляч

о, ст

р. 31

Звук

ова к

арти

на, с

тр. 3

1

Възп

рием

ане

Възп

роиз

вежд

ане

Разп

озна

ва по

не д

ве пр

оизв

еден

ия от

прог

рама

та за

слуш

ане.

Има к

онкр

етни

пр

едст

ави з

а инс

трум

ента

лна м

узик

а. Пр

оявя

ва пр

едпо

чита

ния к

ъм м

узик

ални

пр

оизв

еден

ия.

Има п

редс

тава

за св

ирен

е с д

етск

и муз

икал

ни ин

стру

мент

и. Из

полз

ва д

етск

и му

зика

лни и

нстр

умен

ти, з

а да п

ресъ

здад

е дей

стви

я в зв

уков

а кар

тина

. Уча

ства

с же

лани

е в оз

вуча

ване

на те

кст.

Физи

ческ

а ку

лтур

аЗа

нима

телн

и иг

ри и

упра

жне-

ния

Разв

иван

е на д

вига

телн

и ка

-че

ства

сила

и и

здръ

жлив

ост

Хвър

ляне

на т

опка

в ц

ел

ИДД

ФД ЕПДД

Изпъ

лняв

а ком

бина

ции о

т дви

гате

лни д

ейст

вия в

подв

ижни

те иг

ри. О

пред

еля

учас

тиет

о си в

игри

те по

конк

ретн

и пок

азат

ели –

точн

ост,

бърз

ина,

екип

ност

. Раз

-би

ра зн

ачен

ието

на че

стна

та иг

ра.

Разв

ива д

вига

телн

ите к

ачес

тва с

ила,

точн

ост и

издр

ъжли

вост

чрез

: тър

каля

не на

то

пка п

рез в

рата

с ши

рочи

на 0,

8 м; и

зтег

ляне

от л

ег и

тиле

н лег

по ги

мнас

тиче

ска

пейк

а; по

дска

чане

с дв

а кра

ка с

прид

вижв

ане.

Има п

редс

тава

за хв

ърля

не на

топк

а в хо

ризо

нтал

на по

вдиг

ната

цел

на ви

сочи

на

1,2 м

с ди

амет

ър 0,

6 м на

отст

ояни

е 2 м

. Зат

върд

ява с

тран

ично

подс

кочн

о бяг

ане.

Ходи

и бя

га съ

с смя

на на

посо

ката

по си

гнал

.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц АП

РИЛ

(32.

СЕДМ

ИЦА)

ОНТЕ

МАЯД

РООЧ

АКВА

НИ Р

ЕЗУЛ

ТАТИ

ЗАБЕ

ЛЕЖ

КАОк

олен

свят

Прол

етно

поч

иств

ане,

стр.

64

Кога

то п

риро

дата

се р

азгн

еви,

стр.

65

СЗС

СПНО

Разб

ира и

обяс

нява

знач

ение

то на

чист

ата о

колн

а сре

да. Р

азли

чава

по ц

вета

ко

нтей

нери

за ра

здел

но см

етос

ъбир

ане и

ги ас

оции

ра с

пред

мети

те в

тях (

стък

-ле

ни, х

арти

ени,

плас

тмас

ови)

. Дав

а иде

и и пр

едви

жда р

езул

тати

от д

ейст

вия и

по

стъп

ки („

Какв

о ще с

тане

, ако

...“).

Изра

зява

жел

ание

да с

пазв

а пра

вила

и но

рми з

а еко

лого

съоб

разн

о пов

еден

ие.

Общи

пред

став

и за г

нева

на пр

ирод

ата –

бур

и, на

водн

ения

, мъл

нии..

. Поз

нава

ня

кои п

рави

ла за

без

опас

но по

веде

ние п

ри п

риро

дни б

едст

вия.

Разб

ира к

ое е

опас

но за

хора

та и

прав

и пре

длож

ение

как д

а се и

збег

не.

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

Моля

, кол

ко е

часъ

т?,

стр.

40 –

2. ча

ст

Кога

то су

трин

стан

а...,

стр.

41 –

2. ча

ст

Звук

овет

е чув

ам,

стр.

42 –

2. ча

ст

Речн

икГП

Р, З

К

ГПР,

СР

Речн

ик, З

К

Речн

ик, З

К

Има п

редс

тави

за чи

слит

елни

имен

а, из

разя

ващи

астр

оном

ичес

ко вр

еме,

и ги

изпо

лзва

в ре

чта с

и; ко

нстр

уира

въпр

осит

елни

изре

чени

я; из

полз

ва пр

авил

но гл

а-го

лнит

е вре

мена

; раз

позн

ава б

уква

Ч и

откр

ива з

вука

в ду

ми.

Съст

авя и

зреч

ения

по ка

ртин

и; пр

акти

ческ

и се о

риен

тира

в пр

авил

ната

упот

реба

на

глаг

олни

те вр

емен

а; съ

став

я кра

тък т

екст

по оп

реде

лена

тема

и за

глав

ие; и

з-ра

зява

се яс

но пр

и опи

сван

е на п

озна

ти съ

бити

я; де

монс

трир

а гра

фичн

и уме

ния.

Орие

нтир

а се в

звук

овия

стро

еж на

дум

а; ди

фере

нцир

а и м

одел

ира з

вуко

ве в

три-

и ч

етир

изву

кови

дум

и; гр

упир

а дум

и по о

пред

елен

приз

нак;

разп

озна

ва гр

афич

ни

знац

и на б

укви

.

50

Мате

мати

каВ

зоол

огич

еска

та гр

адин

а,ст

р. 59

На и

злет

, стр

. 60

КО ПОБр

ои и

моде

лира

коли

чест

во. И

ма ел

емен

тарн

а пре

дста

ва за

три п

осле

дова

телн

и де

ноно

щия.

Върх

у кар

тини

пока

зва к

акво

се е

случ

ило в

чера

, дне

с, ут

ре. О

пред

е-ля

по-б

ързо

, по-

бавн

о. До

върш

ва ал

гори

тмич

на по

реди

ца в

мреж

а.

Изоб

рази

телн

о из

куст

воНа

рису

вана

муз

ика,

стр.

31

Оцве

тява

м в

кръг

, стр

. 31

ИТ ХВ ИТ

Пока

зва с

пеци

фичн

и въз

прия

тия и

умен

ия, ч

рез к

оито

изра

зява

свои

те ид

еи и

преж

ивяв

ания

в св

ета н

а фор

мите

и цв

етов

ете о

коло

тях.

Разв

ива а

соци

атив

ното

си м

исле

не, к

ато с

ъзда

ва не

фигу

ралн

а ком

пози

ция п

од

възд

ейст

вие н

а муз

икал

но пр

оизв

еден

ие.

Разгл

ежда

и оп

исва

твор

би, с

ъзда

дени

с ра

злич

ни из

обра

зите

лни м

атер

иали

.Оц

ветя

ва св

обод

но и

изра

зява

наст

роен

ието

си с

подх

одящ

и цве

тове

в за

твор

ена

деко

рати

вна к

омпо

зици

я (кр

ъгов

а).

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииАк

роба

тЦи

рк, с

тр. 3

2ОМ

ССГИ

Анал

изир

а мод

ел и

обсл

едва

конс

трук

тивн

ите м

у еле

мент

и; по

знав

а и на

зова

ва

мате

риал

и и ин

стру

мент

и за и

зраб

отва

не на

дет

ска и

грач

ка; р

азпо

знав

а тех

но-

логи

чна п

осле

дова

телн

ост п

о гра

фичн

о изо

браж

ение

; изп

итва

поло

жите

лно е

мо-

цион

ално

отно

шени

е към

дей

ност

та и

в игр

ова с

итуа

ция и

зпро

бва к

ачес

тват

а на

изра

боте

ното

изде

лие.

Музи

каБа

л на

цве

тове

те, с

тр. 3

2

Пъст

роцв

етен

бал

, стр

. 32

Възп

рием

ане

МИ

Конк

ретн

и пре

дста

ви, с

върз

ани с

възп

рием

ане н

а инс

трум

ента

лна м

узик

а. Пр

осле

дява

разв

итие

то в

прог

рамн

и муз

икал

ни пр

оизв

еден

ия.

Проя

вява

пред

почи

тани

я към

муз

икал

ни пр

оизв

еден

ия.

Разл

ичав

а вал

са от

дру

ги та

нци.

Импр

овиз

ира т

анцо

ви ст

ъпки

и дв

ижен

ия на

вал-

сова

муз

ика.

Импр

овиз

ира а

ртис

тичн

о тан

цови

дви

жени

я. Фи

зиче

ска

култ

ура

Кате

рене

Тури

зъм

Игри

на о

ткри

то

ЕПДД

СПДД

ИДД

Има п

редс

тава

за ка

тере

не по

гимн

асти

ческ

а сте

на съ

с стр

анич

но-хо

ризо

нтал

но

прид

вижв

ане.

Изпъ

лняв

а стр

анич

но по

дско

чно б

яган

е. Хв

ърля

топк

а в хо

ризо

н-та

лна п

овди

гнат

а цел

. Ста

рае с

е за п

реци

зно и

точн

о изп

ълне

ние н

а раз

учав

ани-

те д

вига

телн

и дей

стви

я.Хо

ди по

равн

инен

и пр

есеч

ен те

рен с

разл

ична

повъ

рхно

ст. П

реод

оляв

а ест

еств

е-ни

преп

ятст

вия ч

рез у

свое

ни пр

илож

ни д

виже

ния.

Изпи

тва р

адос

т от д

вига

телн

а де

йнос

т на о

ткри

то.

Събл

юдав

а и из

искв

а от д

руги

те сп

азва

нето

на пр

авил

а и но

рми н

а пов

еден

ие в

игро

вата

дви

гате

лна д

ейно

ст. У

мее д

а изр

азяв

а жел

ание

то си

и да

се д

огов

аря с

вр

ъстн

ицит

е си п

ри из

бор н

а игр

а, уч

асти

е в от

бор.

Стр

еми с

е към

кооп

ерир

ане

и вза

имод

ейст

вие с

ъс съ

игра

чи и

към

отбо

рна п

обед

а. Ра

збир

а зна

чени

ето н

а че

стна

та иг

ра.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

51

МЕСЕ

Ц МА

Й (3

3. СЕ

ДМИЦ

А)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИЗА

БЕЛЕ

ЖКА

Окол

ен св

ятЛя

тно

врем

е, ст

р. 66

Дар

от л

ятот

о, ст

р. 67

СПНО

СПНО

Срав

нява

карт

инат

а на в

реме

то чр

ез м

етео

роло

гичн

о вре

ме на

два

сезо

на –

про-

лет,

лято

. Осъ

знав

а връ

зкат

а меж

ду ж

ивот

ните

и се

зонн

ите п

роме

ни.

Позн

ава н

якои

пром

ени п

рез л

ятот

о – д

ъга,

гръм

отев

ична

бур

я, сл

ънце

, топ

лина

.По

знав

а няк

ои пр

авил

а за б

езоп

асно

пове

дени

е при

силн

о слъ

нце –

шап

ка, ч

а-дъ

р, сл

ънче

ви оч

ила и

др.

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

плод

овет

е пре

з лят

ото.

Дина

мичн

и пре

дста

ви за

външ

ни-

те ча

сти н

а рас

тени

ята (

стъб

ло, ц

вят,

плод

). Н

аблю

дава

и об

след

ва пл

одов

ете п

о въ

ншни

бел

ези.

Знае

и сп

азва

прав

ила з

а без

опас

но по

веде

ние с

ред

прир

одат

а.Бъ

лгар

ски

език

и

лите

рату

раМн

огоз

найк

а,ст

р. 43

– 2.

част

Месе

ц Ма

й,ст

р. 44

– 2.

част

В пр

иказ

ния г

рад,

стр.

45 –

2. ча

ст

СР ГПР

ЗК ВЛП,

Реч

ник,

ГПР,

ЗК

СР Речн

икЗК

Съст

авя к

ратъ

к тек

ст –

случ

ка по

дад

ено н

ачал

о; им

а пре

дста

ви за

бук

ва и

звук

Й

– раз

позн

ава г

рафи

чния

знак

и зв

ука в

дум

и; из

полз

ва пр

авил

но ф

орми

те за

един

-ст

вено

и мн

ожес

твен

о чис

ло на

съще

стви

телн

ите и

мена

и пр

авил

но ги

съгл

асув

а с п

рила

гате

лни.

Възп

рием

а емо

цион

ално

стих

отво

рени

е; ин

терп

рети

ра ез

иков

ите и

зраз

ни ср

ед-

ства

за пр

едст

авян

е на о

браз

а; съ

став

я изр

ечен

ие с

думи

от те

кста

; раз

позн

ава

граф

ични

те зн

аци н

а бук

ви.

Разп

озна

ва, н

азов

ава и

опис

ва ге

рои о

т поз

нати

прик

азки

и ан

имац

ионн

и фил

ми;

проя

вява

твор

чест

во пр

и със

тавя

не на

фан

тазн

а слу

чка с

избр

ан ге

рой;

демо

н-ст

рира

граф

ични

умен

ия.

Мате

мати

каРо

жден

ден

, стр

. 61

При

мрав

ките

, стр

. 62

КО ПО РФ

Брои

до 1

0.Оп

реде

ля по

соки

– на

горе

, над

олу,

надя

сно,

наля

во.

Опре

деля

геом

етри

чни ф

игур

и по г

олем

ина,

форм

а и ц

вят.

Прод

ължа

ва ал

гори

тмич

на по

реди

ца в

мреж

а.Из

обра

зите

лно

изку

ство

Разк

аз с

прод

ълже

ние,

стр.

32

Обла

чна и

стор

ия, с

тр. 3

2

ИТ ИТ

Съоб

разя

ва по

след

оват

елно

стта

в сю

жетн

ата л

иния

и пл

анир

а раз

вити

ето н

а де

йств

ието

. Дов

ършв

а неп

озна

та ис

тори

я, пр

едст

авен

а в по

реди

ца от

случ

ки,

като

реша

ва са

мост

ояте

лно с

южет

а на ф

инал

ната

илюс

трац

ия.

Обог

атяв

а асо

циат

ивно

-обр

азно

то си

мис

лене

и ин

тере

са си

към

необ

ичай

ното

в пр

иказ

ките

, фил

мите

и др

., кат

о съз

дава

фан

тазн

и обр

ази в

нере

ална

обст

анов

ка.

Усъв

ърше

нств

а наб

люда

телн

остт

а си и

разв

ива в

ъобр

ажен

ието

си.

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииПу

мпал

Съст

езан

ие с

пумп

али,

стр.

33КМ ГИ

Изгр

ажда

пред

став

и за п

ричи

нно-

след

стве

ни вр

ъзки

и фу

нкци

онал

ни за

виси

мост

и ме

жду к

онст

рукц

ия и

функ

ция,

каче

ство

на д

ейно

стта

и ка

чест

во на

изде

лиет

о; ус

ъвър

шенс

тва у

мени

е за и

змер

ване

на д

ължи

на с

моду

лна л

иния

; пре

длаг

а, пр

едст

авя и

обяс

нява

идея

или р

ешен

ие пр

и изр

абот

ване

на м

одел

, кат

о арг

у-ме

нтир

а изб

ор на

вари

ант з

а мяс

то на

свър

зван

е на е

леме

нти о

т кон

стру

кция

та;

оцен

ява п

о соб

стве

ни кр

итер

ии м

одел

и и из

дели

я и ги

вклю

чва в

игро

ви д

ейно

сти.

52

Музи

каНа

родн

и пе

сни,

стр.

33

В ко

нцер

тнат

а зал

а, ст

р. 33

Възп

роиз

вежд

ане

Възп

рием

ане

Свир

и с д

етск

и муз

икал

ни ин

стру

мент

и. Из

полз

ва д

етск

и муз

икал

ни ин

стру

мент

и, за

да в

ъзпр

оизв

еде л

юбим

а нар

одна

песе

н. Пр

едпо

чита

дей

ност

та св

ирен

е в м

у-зи

калн

ата с

итуа

ция.

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

„кон

церт

на за

ла“.

Разл

ичав

а рол

ите н

а пев

ец, м

узик

ант и

сл

ушат

ел. П

рояв

ява п

редп

очит

ания

към

роли

те в

конц

ертн

ата з

ала.

Физи

ческ

а ку

лтур

аСк

ачан

е на в

исоч

ина о

т мяс

то

Тури

зъм

Подв

ижни

игр

и

ЕПДД

СПДД

ИДД

Има п

редс

тава

за ск

ок на

висо

чина

(20 –

25 см

) с д

ва кр

ака о

т мяс

то. К

атер

и се п

о ви

сока

кате

рушк

а със

стра

ничн

о-хо

ризо

нтал

но пр

идви

жван

е. Ст

арае

се за

прец

из-

но и

точн

о изп

ълне

ние н

а раз

учав

анит

е дви

гате

лни д

ейст

вия.

Ходи

по ра

внин

ен и

прес

ечен

тере

н с ра

злич

на по

върх

ност

. Пре

одол

ява е

стес

тве-

ни пр

епят

стви

я чре

з усв

оени

прил

ожни

дви

жени

я. Из

питв

а рад

ост о

т дви

гате

лна

дейн

ост н

а отк

рито

.Вл

адее

набо

р от п

одви

жни и

гри.

Преж

ивяв

а емо

цион

ална

удов

летв

орен

ост о

т иг

рова

та д

ейно

ст.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

МЕСЕ

Ц МА

Й (3

4. СЕ

ДМИЦ

А)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИЗА

БЕЛЕ

ЖКА

Окол

ен св

ятПр

азни

к на б

укви

те, с

тр. 6

8

Разк

ажи

ми п

рика

зка,

стр.

69

КНЦ

КНЦ

СОО

Има к

онкр

етна

пред

став

а за п

разн

ика н

а бук

вите

и де

лото

на св

етит

е бра

тя К

ирил

и М

етод

ий. С

върз

ва тр

адиц

ионн

и рит

уали

със с

ъотв

етни

те пр

азни

ци на

общн

ост-

та. Р

азби

ра и

спаз

ва ос

новн

ите е

леме

нти н

а про

токо

ла на

пове

дени

е при

чест

ва-

не на

праз

ника

– ве

нци,

плак

ати,

знам

енца

, бал

они,

песн

и, по

ртре

ти. П

оздр

авяв

а по

пово

д оф

ициа

лен п

разн

ик, к

ато с

е стр

еми д

а спа

зва о

бича

ите н

а общ

ност

та.

Разп

озна

ва ге

роит

е от п

озна

ти пр

иказ

ки. О

ценя

ва ге

роит

е и из

разя

ва со

бств

енот

о си

мне

ние.

Изми

сля с

вое п

рика

зно с

ъщес

тво и

го ри

сува

. Изр

азяв

а оби

ч и по

-тр

ебно

ст от

общу

ване

с кн

ижки

те за

дец

а. Пр

ежив

ява е

моци

онал

но л

юбим

ите с

и пр

иказ

ни ге

рои.

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

Чака

ме те

, лят

о,ст

р. 46

– 2.

част

В го

рата

...,ст

р. 47

– 2.

част

В аз

бука

та н

ай-н

акра

я...,

стр.

48 –

2. ча

ст

СР ГПР

ЗК СР Речн

икВЛ

П

ЗК ГПР

Речн

ик

Съст

авя п

овес

твов

ател

ен те

кст п

о сюж

етна

карт

ина и

загл

авие

; сле

два к

омпо

зи-

цият

а на р

азка

за; к

онст

руир

а раз

личн

и по в

ид из

рече

ния;

изра

зява

отно

шени

е, ка

то из

полз

ва по

дход

ящи д

уми и

грам

атич

ески

стру

ктур

и; ор

иент

ира с

е в зв

уков

ия

съст

ав на

три-

и че

тири

звук

ови д

уми.

Учас

тва в

бес

еда п

о кар

тина

; зад

ава и

отго

варя

на въ

прос

и; оп

исва

подр

обно

сю

жета

, кат

о под

бира

дум

и и из

рази

; има

диф

ерен

цира

ни пр

едст

ави з

а зна

чени

е-то

на д

умит

е в ре

чта –

отга

тва и

съчи

нява

гата

нки с

пряк

о сра

внен

ие за

позн

ати

пред

мети

и об

екти

. Ра

збир

а зна

чени

ето н

а пон

ятия

та зв

ук, б

уква

, азб

ука;

разп

озна

ва б

укви

те Ю

и Я

сред

граф

ични

знац

и и на

зова

ва д

уми,

запо

чващ

и с тя

х; ко

нстр

уира

и мо

дели

ра

изре

чени

я; оп

реде

ля д

умит

е в из

рече

ниет

о.

53

Мате

мати

каВ

книж

арни

цата

, стр

. 63

Зага

дкит

е на Щ

урчо

, стр

. 64

КО ПОБр

ои в

прав

ред

до 5.

Опр

едел

я час

ти на

тяло

то –

лява

ръка

, дяс

на ръ

ка. О

риен

-ти

ра се

в ла

бири

нт. Н

амир

а скр

ити ц

ифри

до 5

. Реш

ава з

рите

лно п

рост

ранс

твен

и за

гадк

и. Ид

енти

фици

ра тъ

рсен

пред

мет.

Граф

ично

мод

елир

а про

стра

нств

ени

отно

шени

я (до

рису

ване

в мр

ежа)

.Из

обра

зите

лно

изку

ство

Игра

ем и

рис

увам

е, ст

р. 33

В де

тска

та гр

адин

а, ст

р. 33

ИТ ИМТ

Разв

ива а

бстр

актн

о-ло

гиче

скот

о си м

исле

не, к

ато с

ъотн

ася ч

аст к

ъм ц

ялот

о в

усло

вият

а на г

рупо

ва иг

рова

дей

ност

. Кон

крет

изир

а обр

азни

те си

пред

став

и, ка

то

дори

сува

и оц

ветя

ва ра

злич

ни ж

ивот

ни.

Орие

нтир

а се в

изоб

разе

на д

ейст

вите

лнос

т, ди

фере

нцир

а и съ

отна

ся от

делн

и ел

емен

ти. И

зпол

зва д

екор

атив

ни ел

емен

ти и

цвет

ове п

ри ук

раса

за по

стиг

ане н

а ху

доже

стве

на из

рази

телн

ост.

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииФе

нерч

еТе

атър

на с

енки

те, с

тр. 3

4Те

хник

аКМ

Има п

редс

тава

за ро

лята

на те

хник

ата в

игра

чки с

бат

ерии

, све

тлин

и, зв

ук, к

ом-

пютр

и и д

р. Из

рабо

тва м

одел

или и

здел

ие от

сним

ки ил

и тех

ниче

ски р

исун

ки,

като

след

ва ин

стру

кции

на уч

ител

я. Им

а пре

дста

ва за

пред

назн

ачен

ието

на ня

кои

дома

шни е

лект

роур

еди и

прав

илат

а за б

езоп

асно

ст. О

ценя

ва по

разл

ични

, пре

д-ва

рите

лно з

адад

ени к

рите

рии с

обст

вено

ръчн

о нап

раве

ни м

одел

и и ги

вклю

чва в

иг

рови

дей

ност

и.Му

зика

Всич

ки та

нцув

аме,

стр.

34

Слуш

ам м

узик

а, ст

р. 34

МИ Възп

рием

ане

Конк

ретн

и пре

дста

ви з

а нар

одна

и съ

врем

енна

муз

ика.

Изпъ

лняв

а сер

ия от

повт

арящ

и се р

итми

чни д

виже

ния к

ато е

леме

нти н

а тан

ц.

Впеч

атля

ва се

от та

нцов

ата ф

орма

„фла

шмоб

“.

Ко

нкре

тни п

редс

тави

, свъ

рзан

и с въ

зпри

еман

е на

инст

руме

нтал

на м

узик

а. Св

ързв

а вся

ко от

две

посо

чени

позн

ати м

узик

ални

прои

звед

ения

със с

ъотв

етно

то

загл

авие

. Има

свои

пред

почи

тани

муз

икал

ни пр

оизв

еден

ия.

Физи

ческ

а ку

лтур

аИз

пълн

ение

на п

одск

оци

с ляв

и

десе

н кр

ак

Спор

т и ту

ризъ

м

ЕПДД

СПДД

Има п

редс

тава

за по

дско

ци на

един

крак

с пр

идви

жван

е нап

ред и

със с

мяна

на кр

а-ка

та. С

кача

на ви

сочи

на с

два к

рака

от м

ясто

. Хвъ

рля т

опка

в хо

ризо

нтал

на по

вдиг

-на

та це

л. П

рояв

ява с

трем

еж къ

м ус

ъвър

шенс

тван

е на в

ъзпр

иети

те дв

ижен

ия.

Ходи

по ра

внин

ен и

прес

ечен

тере

н с ра

злич

на по

върх

ност

. Изп

ълня

ва иг

ри за

ор

иент

иран

е в м

естн

остт

а. Ос

ъзна

ва ва

жнос

тта н

а спо

рта и

тури

зма з

а здр

авет

о и з

акал

яван

ето н

а орг

аниз

ма.

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

54

МЕСЕ

Ц МА

Й (3

5. СЕ

ДМИЦ

А)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИЗА

БЕЛЕ

ЖКА

Окол

ен св

ятДе

тска

пла

нета

, стр

. 70

Люби

ми и

гри,

стр.

71

КНЦ

СОО

СОО

СЗС

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

Пра

зник

а на д

етет

о – 1

юни.

Срав

нява

собс

твен

и жел

а-ни

я с те

зи на

дру

гите

дец

а. Ра

зпоз

нава

разл

ични

те на

цион

ално

сти и

ги съ

отна

ся

към

домо

ве в

техн

ите с

тран

и (къ

ща, т

ипи,

иглу

) в иг

рова

ситу

ация

. Изр

азяв

а при

-въ

рзан

ост к

ъм д

ецат

а по с

вета

.Оп

исва

свои

и на

окол

ните

емоц

иона

лни п

режи

вява

ния в

ситу

ация

та на

общи

иг

ри. О

бясн

ява д

ифер

енци

рано

пред

назн

ачен

ието

на иг

рови

съор

ъжен

ия и

ма-

тери

али з

а под

вижн

и и щ

афет

ни иг

ри. П

оддъ

ржа и

нтер

еса к

ъм иг

рата

. Раб

оти

прод

укти

вно в

парт

ньор

ство

и ек

ипно

ст.

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

Звук

ове и

бук

ви ка

то зн

ая,

стр.

49 –

2. ча

ст

Букв

ите с

а се р

одил

и,ст

р. 50

– 2.

част

Вълш

ебно

то д

ърво

,ст

р. 51

– 2.

част

ЗК ГПР

ВЛП

Речн

ик, З

К

СР, Г

ПРРе

чник

Има п

редс

тави

за ча

стит

е на р

ечта

: дум

а, из

рече

ние,

звук

, бук

ва; с

амос

тоят

елно

ко

нстр

уира

изре

чени

е по о

порн

и дум

и; ра

зпоз

нава

и на

зова

ва гр

афич

ни зн

аци н

а бу

кви.

Възп

рием

а емо

цион

ално

стих

отво

рени

е; ин

терп

рети

ра ез

иков

ите и

зраз

ни ср

ед-

ства

за пр

едст

авян

е на о

браз

а; им

а пре

дста

ви за

дум

и, св

ърза

ни с

праз

ника

24

май;

разп

озна

ва гр

афич

ни зн

аци н

а бук

ви; д

емон

стри

ра гр

афич

ни ум

ения

.Уч

аств

а в б

есед

а по л

итер

атур

ен те

кст;

съст

авя у

стно

изло

жени

е с ел

емен

ти на

ра

зсъж

дени

е; съ

став

я кра

й на п

рика

зка;

изпо

лзва

в ре

чта с

и сло

жни с

ъста

вни

изре

чени

я; из

полз

ва по

дход

ящи д

уми и

изра

зи съ

обра

зно к

онте

кста

на из

казв

ане.

Мате

мати

каПр

осле

дява

не п

ости

жени

ята

на д

ецат

аУС

ТАНО

ВЕНА

БАТ

ЕРИЯ

Изоб

рази

телн

о из

куст

воПа

зите

ли н

а гор

ата,

стр.

34

За б

илки

и ц

ветя

, стр

. 34

ИМТ

ИТ

Целе

насо

чено

овла

дява

граф

ични

умен

ия и

дета

йлиз

ация

в по

знав

ател

на из

об-

рази

телн

а дей

ност

. Про

явяв

а наб

люда

телн

ост и

усто

йчив

ост н

а вни

мани

ето п

ри

орие

нтир

ане в

изоб

разе

на д

ейст

вите

лнос

т. По

казв

а ком

пози

цион

ни ум

ения

за по

дреж

дане

и из

обра

зява

не на

обек

ти в

прос

-тр

анст

вото

в те

мати

чна р

исун

ка. С

амос

тоят

елно

подб

ира и

съче

тава

цве

тове

и фо

рми.

Изпо

лзва

и ко

мбин

ира р

азли

чни и

зобр

азит

елни

мат

ериа

ли и

техн

ики.

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииТе

леф

онАл

о, ал

о, ст

р. 35

Техн

ика

КМИз

рабо

тва м

одел

или и

здел

ие от

сним

ки ил

и тех

ниче

ски р

исун

ки, к

ато с

ледв

а ин

стру

кции

на уч

ител

я. Оц

еняв

а по р

азли

чни п

редв

арит

елно

зада

дени

крит

ерии

со

бств

енор

ъчно

напр

авен

и мод

ели и

ги вк

лючв

а в иг

рови

дей

ност

и. По

знав

а въз

-мо

жнос

тите

на ус

трой

ства

за ко

муни

каци

я и ин

форм

ация

.Му

зика

Праз

ничн

а мар

широ

вка,

стр.

35

На м

оре,

стр.

35

Възп

рием

ане

Възп

роиз

вежд

ане

Конк

ретн

и пре

дста

ви за

вока

лна м

узик

а. Ха

ракт

ериз

ира з

вуче

нето

на м

узик

ата,

като

из

полз

ва ед

но-д

ве оп

реде

лени

я. Ем

оцио

налн

о реа

гира

при с

луша

не на

муз

ика.

Ко

нкре

тни п

редс

тави

за из

пълн

ение

на пе

сни –

инди

виду

ално

и гр

упов

о. Из

пълн

я-ва

разл

ични

по те

мати

ка пе

сни о

т реп

ерто

ара н

а дет

скат

а гра

дина

. Пее

с же

лани

е. Фи

зиче

ска

култ

ура

Прос

ледя

ване

пос

тиже

ният

а на

дец

ата

УСТА

НОВЕ

НА Б

АТЕР

ИЯ

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

55

МЕСЕ

Ц МА

Й (3

6. СЕ

ДМИЦ

А)ОН

ТЕМА

ЯДРО

ОЧАК

ВАНИ

РЕЗ

УЛТА

ТИЗА

БЕЛЕ

ЖКА

Окол

ен св

ятПр

осле

дява

не п

ости

жени

ята

на д

етет

о(п

ортф

олио

за п

росл

едяв

ане

пост

ижен

ията

на д

етет

о)УС

ТАНО

ВЕНА

БАТ

ЕРИЯ

Бълг

арск

и ез

ик

и ли

тера

тура

Прос

ледя

ване

пос

тиже

ният

а на

дет

ето

(пор

тфол

ио за

про

след

яван

е по

стиж

ения

та н

а дет

ето)

УСТА

НОВЕ

НА Б

АТЕР

ИЯ

Мате

мати

каПр

осле

дява

не п

ости

жени

ята

на д

етет

о(п

ортф

олио

за п

росл

едяв

ане

пост

ижен

ията

на д

етет

о)УС

ТАНО

ВЕНА

БАТ

ЕРИЯ

Изоб

рази

телн

о из

куст

воПр

осле

дява

не п

ости

жени

ята

на д

етет

о(п

ортф

олио

за п

росл

едяв

ане

пост

ижен

ията

на д

етет

о)УС

ТАНО

ВЕНА

БАТ

ЕРИЯ

Конс

труи

ране

и

техн

олог

ииХв

ърчи

ло

В оч

аква

не н

а лят

ото,

стр.

36УС

ТАНО

ВЕНА

БАТ

ЕРИЯ

Музи

каПр

осле

дява

не п

ости

жени

ята

на д

ецат

аКа

кво

зная

по

музи

ка?,

стр.

36

УСТА

НОВЕ

НА Б

АТЕР

ИЯУс

тано

вява

не на

равн

ищет

о на з

нани

я и ум

ения

в об

разо

вате

лни я

дра

Възп

рием

ане и

Въз

прои

звеж

дане

;Ус

тано

вява

не на

равн

ищет

о на з

нани

я и ум

ения

в об

разо

вате

лни я

дра

Музи

ка и

игр

а и Е

леме

нти

на м

узик

ална

та и

зраз

ност

.Фи

зиче

ска

култ

ура

Прос

ледя

ване

пос

тиже

ният

а на

дец

ата

ФДУС

ТАНО

ВЕНА

БАТ

ЕРИЯ

Мето

ди за

про

след

яван

е на п

ости

жени

ята:

тест

ова з

адач

а, на

блюд

ение

, бес

еда,

инте

рвю.

..

Уста

нове

на б

атер

ия: Т

ест 1

„Бяг

ане н

а 40 м

“ (се

к); Т

ест 2

„Хвъ

рлян

е на п

лътн

а топ

ка 1

кг с д

ве ръ

це на

д гл

ава“

(см)

; Тес

т 3 „С

едеж

от ти

лен л

ег д

о отк

аз“ (

бр.);

Тес

т 4 „М

ак-

сима

лен б

рой к

ляка

ния з

а 20 с

ек“ (

бр.);

Тес

т 5 „Х

върл

яне н

а мал

ка пл

ътна

топк

а в д

алеч

ина“

(м);

Тест

6 „С

кок д

ължи

на от

мяс

то с

два к

рака

“ (см

). По

стиж

ения

та по

отде

лнит

е те

стов

е за в

сяко

дет

е се т

ранс

форм

ират

в бр

ой то

чки –

от 1

до 50

, с по

мощт

а на в

ъзра

стов

о-по

лови

оцен

ител

ни та

блиц

и. По

луче

ните

коли

чест

вени

резу

лтат

и (бр

ой то

чки)

от

разя

ват с

ъсто

яние

то на

отде

лнит

е дви

гате

лни к

ачес

тва н

а дет

ето.

За д

а се п

олуч

и кач

еств

ена о

ценк

а на ф

изич

еска

та д

еесп

особ

ност

, се с

умир

ат то

чкит

е, съ

отве

тств

ащи н

а ре

зулт

атит

е от о

тдел

ните

тест

ове,

и по п

олуч

енот

о чис

ло се

съди

в ка

кви г

рани

ци тя

попа

да. Н

а таз

и баз

а се д

ифер

енци

рат т

ри ни

ва на

разв

итие

на ф

изич

еска

та д

еесп

особ

-но

ст: В

(вис

око)

: 37 –

50 то

чки,

Б (ср

едно

): 15

– 36

точк

и, и А

(нис

ко) (

виж

Прил

ожен

ие 1

и При

ложе

ние 2

в кн

игат

а за у

чите

ля).