РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО …irkbmk.ru/sites/default/files/inline-files/ПМ.03 Медицинская помощь...ПРАКТИКИ МДК

1

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение «Иркутский базовый медицинский колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 03

Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями

в различные периоды жизни

специальность 31.02.02 Акушерское дело

базовый уровень подготовки

20 г.

2

РАССМОТРЕНО и ОДОБРЕНО

на заседании ЦМК профессионального цикла

протокол № ________

"_____" __________ 20 ____г.

Председатель

_____________________________ (подпись)

_____________________________ (ФИО)

СОГЛАСОВАНО

______________________________________ (должность представителя работодателя)

_______________________ /И. О. Фамилия/

"____" _______________ 20 ____ г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе

___________________ В. И. Белых

"____" _______________ 20 ____ г.

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального

государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по

специальности Акушерское дело, утвержденного приказом Министерства образования и науки

Российской Федерации от 14 августа 2014 г. № 969.

Разработчики:

Нижегородцева Е.А. – преподаватель профессиональных модулей высшей квалификационной

категории ОГБПОУ ИБМК

.

Рецензент:

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Рецензент:

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

3

СОДЕРЖАНИЕ

№

РАЗДЕЛА

РАЗДЕЛ Стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

6

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

8

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

36

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

ПРАКТИКИ МДК 03.01 ГИНЕКОЛОГИЯ

41

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

61

4

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 03

ПМ.03 Медицинская помощь женщине с гинекологическими

заболеваниями в различные периоды жизни

1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля 03 Медицинская

помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные периоды

жизни является частью программы подготовки специалистов среднего звена в

соответствии с ФГОС по специальности 31.02.02 Акушерское дело, базовая

подготовка в части освоения основного вида профессиональной деятельности

(ВПД): «Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в

различные периоды жизни» и соответствующих профессиональных

компетенций (ПК):

ПК 3.1. Проводить профилактические осмотры и диспансеризацию

женщин в различные периоды жизни.

ПК 3.2. Проводить лечебно-диагностические мероприятия

гинекологическим больным под руководством врача.

ПК 3.3. Выполнять диагностические манипуляции самостоятельно в

пределах своих полномочий.

ПК 3.4. Оказывать доврачебную помощь пациентам при неотложных

состояниях в гинекологии.

ПК 3.5. Участвовать в оказании помощи пациентам в периоперативном

периоде.

ПК 3.6. Проводить санитарно-просветительскую работу по вопросам

планирования семьи, сохранения и укрепления репродуктивного здоровья.

Рабочая программа профессионального модуля может быть

использована в дополнительном профессиональном образовании и

профессиональной подготовке работников здравоохранения при наличии

среднего профессионального образования.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и

соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе

освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

ухода за пациентами с гинекологической патологией;

участия в лечебно-диагностических мероприятиях и ухода в

периоперативном периоде;

оказания доврачебной помощи при неотложных состояниях в

гинекологии;

5

участия в консультативной помощи по вопросам контрацепции и

половой гигиены;

участия в проведении профилактических осмотров женщин и

диспансеризации;

уметь:

проводить профилактический гинекологический осмотр;

осуществлять диспансеризацию гинекологических больных;

участвовать в лечебно-диагностических процедурах и осуществлять

уход за пациентами в периоперативном периоде;

оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях в

гинекологии;

проводить консультирование по вопросам контрацепции и половой

гигиены;

проводить санитарно-просветительскую работу по профилактике

абортов, гинекологических, венерических и онкологических

заболеваний и сохранению репродуктивного здоровья;

знать:

методы обследования гинекологических больных;

виды гинекологической патологии;

особенности течения, ведения беременности, родов, послеродового

периода на фоне гинекологической патологии;

методы лечения в гинекологии;

уход за пациентом в периоперативном периоде;

доврачебную помощь при неотложных состояниях в гинекологии;

профилактику гинекологических заболеваний;

диспансеризацию гинекологических больных и проведение

профилактических осмотров;

современные методы контрацепции;

работу по половому воспитанию подростков и сохранению

репродуктивного здоровья

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 387 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 297 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 198 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 99 часов.

учебная практика - 0,5 нед (18 часов);

производственной практики – 2 нед (72 часа).

6

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является

овладение обучающимися видом профессиональной деятельности

«Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в

различные периоды жизни», в том числе профессиональными (ПК) и общими

(ОК) компетенциями:

Код Наименование результата обучения




гинекологическим больным под руководством врача

ПК 3.3. Выполнять диагностические манипуляции самостоятельно

в пределах своих полномочий


состояниях в гинекологии

ПК 3.5. Участвовать в оказании помощи пациентам

в периоперативном периоде


планирования семьи, сохранения и укрепления репродуктивного

здоровья.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач,

оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях,

нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в

профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться

с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу подчиненных членов

команды и результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием,

планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий

в профессиональной деятельности.

7

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным

традициям народа, уважать социальные, культурные и

религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по

отношению к природе, обществу и человеку

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований

охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и

противопожарной безопасности

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и

спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и

профессиональных целей

8

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 03

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды

профессиона

льных

компетенций

Наименования разделов

профессионального модуля

Всего

часов

Объем времени, отведенный на освоение

междисциплинарного курса (курсов) Практика

Обязательная аудиторная

учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная

работа

обучающегося

Учебная,

часов

Производственная

(по профилю

специальности),

часов

Всего,

часов

в т.ч.

лабораторные

работы и

практические

занятия,

часов

в т.ч.,

курсова

я работа

(проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч.,

курсовая

работа

(проект),

часов

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ПК 3.1.

ПК 3.2.

ПК 3.3.

ПК 3.4.

ПК 3.5.

МДК.03.01

Гинекология

213 142 102

- 71

-

ПК 3.6. МДК.03.02

Охрана репродуктив-ного

здоровья и планирование

семьи

84 56 42 28

ПК 3.1.-3.6. Учебная практика, часов 18 18

ПК 3.1.-3.6. Производственная

практика (по профилю

специальности), часов

72 72

Всего: 387 198 142 - 99 - 18 72

9

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

Наименование

разделов

профессионального

модуля (ПМ),

междисциплинарных

курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и

практические занятия, самостоятельная работа обучающихся,

курсовая работ (проект)

Объем

часов

Уровень

освоения

МДК 03.01.

Гинекология

Тема 1.

Организация

гинекологической

помощи

Содержание 2

1. Гинекология как наука. Основные этапы развития гинекологии 3

2. Этапы оказания гинекологической помощи. Структура, функции и

задачи подразделений

3

3. Медицинская нормативная документация. 2

4. Объем оказываемой помощи женщинам. Связь со

специализированными учреждениями. Преемственность в оказании

помощи

2

5. Роль акушерки в работе гинекологической службы: участие в

профилактических осмотрах, выполнений предписаний врача,

осуществление лечебно-диагностических мероприятий, реализация

сестринского процесса

2

Самостоятельная работа 4

1. Подготовка презентации по одной из тем: «История развития

гинекологии», «История гинекологии в России», «Основоположники

гинекологии», «Гинекология, как наука на современном этапе»,

«Достижения Российской и зарубежной гинекологии»,

«Инновационные технологи в гинекологии», «Гинекологические

отделения крупных больниц Иркутска»

Тема 2. Содержание 2

10

Этика и деонтология

в гинекология

1. Этика и деонтология в гинекологии 3

2. Взаимоотношения акушерки и пациента, акушерки и врача, акушерки

и общества

3


1. Подготовка презентации по одной из тем: «Особенности работы

медицинского персонала гинекологического отделения»,

«Психологические особенности пациенток гинекологического

профиля», «Роль акушерки в ведении пациенток с гинекологической

патологией», «Этика и деонтология в гинекологии»,

«Взаимоотношения медицинских работников в профессиональной

среде», «Субординация на рабочем месте»

Тема 3.

Общая

симптоматика

гинекологических

заболеваний.


1. Общие симптомы, характерные для гинекологических заболеваний 3

2. Психологческие особенности гинекологических пациентов 3


1. Изучение дополнительной литературы, подготовка к тестированию

Тема 4.

Обследование


больных. Роль

акушерки в

подготовке женщин

к исследованиям


1. Общие методы обследования гинекологических больных 2

2. Обязательные специальные методы гинекологического исследования 2

3. Дополнительные, инструментальные, эндоскопические,

рентгенологические методы исследования гинекологических

больных

3

4. Показания, противопоказания, подготовка пациента, инструментарий,

материал и медикаменты, техника проведения

3

5. Роль акушерки в проведении лечебно-диагностических процедур в

гинекологии

2

Практическое занятие 6

1. Особенности сбора жалоб, анамнеза жизни, анамнеза заболевания

гинекологических больных. Правила оформления менструальной,

секреторной, половой и детородной функций в медицинской

11

документации. Сбор информации и гинекологических заболеваниях.

Объективное обследование гинекологических больных. Работа с

медицинской документацией.

Осмотр наружных половых органов. Исследование с помощью

влагалищных зеркал (створчатых, ложкообразных, одноразовых).

Влагалищное, вгалищно-абдоминальное, ректо-влагалищное, ректо-

абдоминальное исследования. Показания, противопоказания,

подготовка пациента, медицинский инструментарий, материал и

медикаменты, техника проведения.

2. Бактериоскопическое, бактериологическое исследования мазков из

урогенитального тракта. Четыре степени чистоты влагалища.

Исследование мазков из урогенитального тракта методом ПЦР. Тесты

функциональной диагностики (измерение базальной температуры,

исследования шеечной слизи: симптом «зрачка», натяжение шеечной

слизи, симптом «папоротника»). Кольпоцитология

(кольпоцитологические типы или реакции). Цервикальное число.

Цитологическое исследование- методика взятия соскоба с шейки

матки с использованием цервекс-щеточки (CERVEX-BRASH).

Инструментальные методы исследования в гинекологии.

Эндоскопические методы исследования в гинекологии.

Рентгенологические методы исследования в гинекологии

Показания, противопоказания, подготовка пациента. Медицинский

инструментарий, материал и медикаменты, техника проведения. Роль

акушерки, участие в проведении дополнительных методов

исследования.

Самостоятельная работа

1. Составление глоссария. 2

2. Составление кроссворда по теме. 2

Тема 5.

Нарушение


1. Классификация 3

12

овариально-

менструального

цикла. Роль

акушерки женской

консультации в

ведении пациенток с

данной патологией

2. Органы мишены (репродуктивные, нерепродуктивные).

Профилактика (первичная, вторичная). Факторы, приводящие к

расстройствам менструальной функции

3. Гипоменструальный синдром и аменореи 3

4. Гиперментсруальный синдром 3

5. Альгодисменорея 3

6. Предменструальный синдром. Причины, предрасполагающие

факторы, клиническая картина, методы диагностики. Принципы

лечения. Профилактика

3


1. Особенности работы с пациентами, имеющие нарушение

менструальной функции. Различные виды нарушений. Выявление

факторов риска нарушения менструальной функции. Обучению

ведению менструального календаря, определению овуляции по

базальной температуре. Роль акушерки в консультировании

пациенток с данной патологией. Решение ситуационных задач.

Составление планов бесед с пациентками, имеющими нарушение

менструальной функции


1. Составление ситуационных задач с эталонами ответов

Тема 6.

Маточные

кровотечения.

Алгоритм оказания

неотложно помощи


1. Маточные кровотечения. Понятие 3

2. Факторы риска возникновения маточного кровотечения 3

3. Причины маточного кровотечения 3

4. Маточные кровотечения ювенильного периода 3

5. Маточные кровотечения в репродуктивном возрасте 3

6. Маточные кровотечения в перименопаузе 3

7. Маточные кровотечения в постменопаузе 3

8. Алгоритм оказания неотложной помощи при маточном кровотечении 2


13

1. Выявление факторов риска маточного кровотечения. Особенности

работы с пациентками при маточном кровотечении. Этико-

деонтологические особенности поведения акушерки в данной

ситуации. Подготовка инструментария к раздельному выскабливанию

шейки и полости матки. Отработка алгоритма действий при

возникновении маточного кровотечения. Уход за пациенткой после

выскабливания полости матки.


1. Составление рекомендаций для профилактики маточного

кровотечения

Тема 7.

Климактерический

синдром


1. Фазы климактерического периода 3

2. Климактерический синдром 3

3. Формы 3

4. Диагностика 3

5. Дифференциальная диагностика 3

6. Принципы лечения (ЗМТ, фитотерапия, терапия гомеопатическими

препаратами)

3

7. Прогноз 3


1. Выявление факторов, усугубляющих течение климакса. Решение

ситуационных задач. Обучение пациентов здоровому образу жизни.

Составление планов бесед в пациентами в климаксе. Выявление

«преимуществ» климакса. Обучение навыкам консультирования

пациентов данной возрастной группы.


1. Подготовка плана беседы с пациентами, страдающими

климактерическим синдромом

Тема 8.

Неспецифические


1. Воспалительные заболевания вульвы, влагалища, шейки матки. 3

14

воспалительные

заболевания женских

половых органов.

Роль акушерки в

диагностике и

профилактике

2. Воспалительные заболевания матки, придатков матки 3

3. Эпидемиология 3

4. Этиология 3

5. Факторы риска 3

6. Классификация 3

7. Клиническая картина 3

8. Осложнения 3

9. Методы диагностики 3

10. Принципы лечения 3

11. Прогноз 3

12. Профилактика 3

13. Роль акушерки в диагностике и профилактике 2


1. Выявление факторов риска воспалительных заболеваний женской

половой сферы. Прогнозирование возможных осложнений. Методы

диагностики. Подготовка женщины к проведению диагностических

исследований. Принципы лечения. Роль, участие акушерки в

проведении диагностических, лечебных процедур, профилактических

мероприятий. Решение ситуационных задач. Отработка навыков

проведения консервативных лечебных мероприятий: проведение

влагалищных спринцеваний, ванночек, постановка тампонов.


1. Составление памяток для пациентов по профилактике

воспалительных заболеваний.

Тема 9.

Специфические



половых органов.



1. Инфекции, передаваемые половым путем бактериальной этиологии:

гонорея, трихомониаз, уреаплазмоз, кандидоз, микоплазмоз, сифилис

3

2. Инфекции, передаваемые половым путем вирусной этиологии:

Генитальный герпес. Цитомегаловирусная инфекция.

Папилломавирусная инфекция. ВИЧ-инфекция и СПИД

3

15



3. Эпидемиология 3

4. Этиология 3

5. Клиническая картина 3

6. Осложнения 3



9. Прогноз 3

10. Профилактика 3

11. Роль акушерки в диагностике и профилактике 2


1. Эпидемиология. Этиология. Механизм передачи инфекции.

Клиническая картина. Осложнения. Методы диагностики. Скрининг.

Принципы лечения. Критерии эффективности противогерпетической

терапии. Прогноз. Профилактика (первичная, вторичная;

профилактика рецидивов). Отработка навыков проведения

биологической провокации, взятия мазков на гонорею, трихомониаз.


1. Подготовка презентации под одной из тем: «Гонорея»,

«Трихомониаз», «Уреалпзмом», «Кандидоз», «Сифилис»,

«ВИЧ/СПИД», «Бактериальный вагиноз», «ВПЧ», «ВПГ»

Тема 10.

Фоновые и

предраковые

заболевания

женской половой

сферы. Ранее

выявление

патологии.

Профилактика


1. Классификация. 3

2. Этиология. 3

3. Клиническая картина. 3

4. Осложнения. 3

5. Методы диагностики. 3

6. Принципы лечения. 3

7. Профилактика. 3


1. Этиология. Классификация. Клиническая картина. Осложнения.

16

Методы диагностики. Принципы лечения. Прогноз. Профилактика

(первичная, вторичная). Роль, участие акушерки в проведении

диагностических, лечебных процедур, в оказании помощи пациентам

в периоперативном периоде, профилактических мероприятий. Работа

малыми группами, проведение круглого стола.


1. Подготовка к круглому столу

Тема 11.

Доброкачественные


половых органов


1. Миома матки. Клинико-патогенитические варианты развития миомы

матки.

3

2. Эндометриоз. Классификация. Причины 3

3. Эпидемиология. 3

4. Классификаци по локализации, форме роста. 3



7. Методы Диагностики. 3

8. Принципы лечения (консервативная, оперативная терапия). 3

9. Показания к хирургическому лечению. 3

10. Современные методы лечения – эмболизация маточных артерий. 3

11. Роль, участие акушерки в проведении диагностических, лечебных

процедур, в оказании помощи пациентам в периоперативном

периоде, профилактических мероприятий.

2


1. Роль акушерки в выявлении факторов риска доброкачественных

заболеваний женской половой сферы, её участие в диспансеризации

пациенток данной группы. Отработка на фантомах обследования

женщин. Подготовка инструментария к проведению

гистеросальпингографии, УЗИ. Консультирование пациенток

(составление планов бесед).


17

1. Подготовка информационного материала по теме занятия.

Тема 12.

Злокачественные




1. Рак вульвы, шейки матки, тела матки, придатков. Патогномоничные

симптомы

3

2. Эпидемиология. Прогноз. Профилактика. 3

3. Выявление групп риска. 3


5. Этиология. 3


7. Осложнения. Метастазирование. 3

8. Дифференциальная диагностика. 3


10. Принципы лечения (методы немедикаментозного, медикаментозного,

хирургического лечения).

3


1. Решение ситуационных задач, отработка манипуляций: подготовка к

биопсии, подготовка инструментария к раздельному

диагностическому выскабливанию шейки и матки. Ведение

пациенток в периоперативном периоде. Уход за пациентами

неоперабельными.


Составление памяток для пациентов или родственников пациентов

(по уходу) в периоперативном периоде

Тема 13.

Заболевания

молочных желез.


обучении женщин

самообследованию

молочных желез

Содержание

1. Патологические выделения из сосков (галакторея). 2

2. Доброкачественные заболевания молочных желез (фиброзно-

кистозная мастопатия)

3

3. Скрининг. Классификация. Формы, степени. Клиническая картина 3



18

6. Прогноз 3

7. Роль, участие акушерки в проведении диагностических, лечебных

процедур, в оказании помощи пациентам в периоперативном

периоде, профилактических мероприятий

3

8. Рак молочной железы 3


1. Выявление факторов риска возникновения заболеваний молочных

желез. Отработка навыков осмотра, поверхностной и глубокой

пальпации молочных желез. Обучение пациенток, составление

памяток. Взятие мазков-отпечатков из молочных желез. Решение

ситуационных задач


1. Подготовка реферата по одной из тем: «Доброкачественные

заболевания молочных желез», «Злокачественные заболевания

молочных желез», «Профилактика рака груди», «Самообследование

молочных желез», «Заболеваемость раком молочной железы»

Тема 14.

Бесплодный брак


1. Классификация. Профилактика. 3

2. Формы. 3

3. Причины. 3

4. Этапы обследования. 3

5. Клиническое обследование. 3

6. Лабораторно-инструментальные исследования. 3

7. Лечение (методы консервативного, хирургического, альтернативного

лечения).

3


1. Методика обследования супружеской пары при бесплодии.

Консультирование пациента для сбора спермы на исследование.

Подготовка женщины к диагностическим и лечебным мероприятиям.

Решение ситуационных задач.

19


1. Составление памяток для пациентов при подготовке к проведению

диагностических исследований при данной патологии.

Тема 15.

Неотложные

состояния в



1. Нарушенная внематочная беременность. 3

2. Апоплексия яичника. 3

3. Рождающийся субмукозный узел миомы матки. 3

4. Перекрут ножки опухоли яичника. 3

5. Нарушения питания узла миомы матки. 3

6. Травмы женских половых органов. 3

7. Причины возникновения. 3





12. Дифференциальная диагностика. 3

13. Неотложная доврачебная помощь. 2

14. Принципы лечения. Прогноз. 3

15. Профилактика. 3


1. Классификация. Формы. Клиническая картина. Диагностика.

Дифференциальная диагностика. Оказание неотложной доврачебной

помощи. Принципы лечения. Роль, участие акушерки в проведении

диагностических исследований, помощи пациенту в

периоперативном периоде, профилактических мероприятий.

Отработка манипуляций: подготовка в пункции заднего свода

влагалища; подготовка к женщины к полостной опрации.


1. Составление ситуационных задач с эталоном ответа

Тема 16. Содержание 2

20

Основы детской


1. Трехуровневая система оказания гинекологической помощи детям и

подросткам.

3

2. Особенности гинекологических заболеваний у детей и подростков. 3

3. Профилактические осмотры. 3

4. Особенности работы акушерки кабинета детской гинекологии. 3

5. Организация работы кабинета детской гинекологии. 3

6. Особенности обследования девочек. 3


Выявление факторов риска развития гинекологической патологии у

девочек при решении ситуационных задач. Составление планов бесед

с мамой. Изучение психологических особенностей детского и

подросткового вихраста. Изучение нормативно-правовой

документации при работе с подростками. Составление планов бесед с

подростками. Составление планов проведения занятий с детьми

разного возраста в школе по вопросам гигиены половой системы.


1. Составление планов проведения занятий по контрацепции с

подростками.

Тема 17.

Хирургические

методы лечения


больных


1. Экстренные, срочные и плановые гинекологические операции 3

2. Малые и большие гинекологические операции. 3

3. Показания, противопоказания. 3

4. Подготовка пациента. 3

5. Роль, участие акушерки в оказании помощи пациенту в

периоперативном периоде.

3

6. Уход и наблюдение за гинекологическими больными в

послеоперационном периоде

3

7. Аборт. Классификация. 3

8. Клиническая картина, диагностика, принципы лечения, прогноз. 3

9. Искусственное прерывание беременности. 3

21

10. Осложнения. Реабилитация после аборта. Профилактика. 3


1. Отработка манипуляции: подготовка к проведению выскабливания

полости матки. Решение задач. Отработка навыков ведения и ухода за

пациентами в пред- и послеоперационном периоде.


1. Составление планов бесед по профилактике абортов с различными

возрастными группами населения.

Тема 18.

Диспансеризация в



1. Понятие диспансеризации 3

2. Нормативные документы, регламентирующие проведение

диспансеризации

3

3. Участие акушерки женской консультации в дспансеризации 2


1. Изучение приказа Приказа Министерства здравоохранения РФ от 1

ноября 2012 г. N 572н "Об утверждении Порядка оказания

медицинской помощи по профилю "акушерство и гинекология (за

исключением использования вспомогательных репродуктивных

технологий)" (с изменениями и дополнениями). Решение

производственных ситуаций.


1. Работа с приказом N 572н: выписывание отдельных планов

наблюдения пациентов

Тема 19.

Реабилитация в



1. Физиотерапия в гинекологии 3

2. Санаторно0курортное оздоровление гинекологических больных 3

3. Лечебная физическая культура в гинекологии 3


1. Изучение ланов реабилитации пациенток с различными

гинекологическими заболеваниями. Подготовка женщин к лечебным

22

мероприятиям. Отработка манипуляций: постановка тампонов с

лечебными мазями. Изучение основ лечебной физкультуры у

пациенток к гинекологическими заболеваниями.


1. Подготовка рефератов по одной из тем: «Природные факторы

лечения в гинекологии», «Лечебная физическая культура в

гинекологии», «Реабилитация гинекологических пациентов на

курортах России», «Курорты иркутской области для реабилитации

гинекологических пациентов»

Тема 20.



заболеваний


1. Специфическая и неспецифическая профилактика гинекологических


3

2. Участие акушерки в профилактических мероприятиях 2


1. Выявление факторов риска развития гинекологических заболеваний у

пациенток различных возрастных групп. Решение ситуационных

задач


1. Составление планов профилактики, планов бесед с пациентками.

Учебная практика

Виды работ:

1. Специальные и дополнительные методы исследования гинекологических больных.

Манипуляционная техника в гинекологии.

Заполнение медицинской документации лечебно-профилактических учреждений

гинекологического профиля (в пределах своих компетенций).

Осмотр наружных половых органов.

Влагалищное исследование.

Влагалищно-абдоминальное (бимануальное) исследование.

Ректо-абдоминальное исследование.

0,5 нед

6

23

Ректо-влагалищное исследование.

Осмотр шейки матки в створчатых зеркалах Куско.

Осмотр шейки матки в ложкообразных зеркалах.

Осмотр шейки матки одноразовыми влагалищными зеркалами с ручным фиксатором.

Забор материала для бактериоскопического исследования мазков из урогенитального

тракта.

Забор материала для бактериологического исследования мазков из урогенитального тракта.

Взятие соскоба с шейки матки с использованием цервекс-щеточки (CERVEX-BRASH) на

онкоцитологию.

Забор материала из урогенитального тракта на инфекции передаваемые половым путем

(ИППП) методом полимеразной цепной реакции (ПЦР).

Проведение тестов функциональной диагностики: измерение и графическое изображение

базальной температуры, исследование шеечной слизи (симптом «зрачка», натяжение

шеечной слизи, симптом «папоротника»).

Взятие мазков на кольпоцитологию (определение кариопикнотического индекса - КПИ).

Забор материала для исследования на гонорею.

Проведение комбинированных методов провокации.

Осмотр молочных желез.

2. Консервативные методы лечения в гинекологии.

Тугая тампонада влагалища при наружном кровотечении.

Проведение по назначению врача лечебных манипуляций:

o - влагалищной ванночки;

o - влагалищного спринцевания.

o - подготовка и введение мазевых тампонов;

o - введение пессария.

6

24

3. Оперативные методы лечения гинекологических пациентов

Приготовить медицинский инструментарий, материал, медикаменты, накрыть стерильный

стол и ассистировать врачу при:

o -биопсии эндометрия (аспирационным методом, методом выскабливания полости

матки);

o -биопсии шейки матки;

o -зондировании полости матки;

o -раздельном диагностическом выскабливании слизистой цервикального канала и

полости матки (РДВ);

o -полипэктомии;

o -медицинском аборте;

o -пункции прямокишечно-маточного углубления через задний свод влагалища;

o -кольпоскопии (простая, расширенная - проба Шиллера);

o -гистероскопии;

o -гистеросальпингографии (ГСГ);

o -диатермокоагуляции и диатермоэксцизии шейки матки;

o -лазеротерапии и криодеструкции шейки матки;

o -радиовольновой терапии заболеваний шейки матки;

o -восстановлении разрывов половых органов женщины;

o -введении и извлечении внутриматочного средства.

Подготовка пациента к экстренной, срочной, плановой операциям

Уход, наблюдение за пациентами в послеоперационном периоде

Алгоритм оказания доврачебной помощи при неотложных состояниях в гинекологии

Производственная практика (по профилю специальности)

Виды работ:

1. Проведение профилактических гинекологических осмотров и диспансеризации женщин в

различные периоды жизни.

6

2 нед

(72 ч.)

25

2. Участие в лечебно-диагностических мероприятиях у гинекологических пациентов.

3. Выполнение диагностических манипуляций самостоятельно в пределах своих компетенций и

ассистенция врачу при выполнении дополнительных методов исследования.

4. Участие в оказании помощи пациентам в периоперативном периоде.

5. Осуществление ухода и наблюдения за пациентами в периоперативном периоде.

6. Оказание доврачебной помощи пациентам при неотложных состояниях в гинекологии.

7. Участие в консультировании по вопросам контрацепции и половой гигиены.

8. Проведение санитарно-просветительской работы по профилактике аборта, гинекологических,

венерических и онкологических заболеваний и сохранения репродуктивного здоровья.

МДК.03.02. Охрана

репродуктивного

здоровья и

планирование семьи

Тема 1.

Охрана


здоровья населения.

Система

планирования семьи

Классификация

контрацепции


1. Принципы охраны репродуктивного здоровья населения. 3

2. Значение планирования семьи в охране репродуктивного здоровья

населения

3

3. Документы, закрепляющие право на планирование семьи 3

4. Основные задачи планирования семьи 3

5. Структура службы планирования семьи 3

6. Функциональные обязанности акушерки и организация работы

кабинета

3

7. Классификация контрацепции 3


1. Изучение концепции охраны репродуктивного здоровья населения на

2016-2025 гг. Ролевая игра-семинар «Создание центра планирования

семьи и охраны репродуктивного здоровья»


Подготовка реферата по одной из тем: «Современная служба

планирования семьи», «Крупные Российский центры планирования

26

семьи», «РАПС. Деятельность организации», «Центры планирования

семьи Иркутска»

Тема 2.

Естественные

методы

контрацепции.

Барьерные методы


Спермициды


1. Виды (календарный метод, метод измерения базальной температуры,

оценка цервикальной слизи, прерванный коитус). Принцип действия.

3

2. Барьерные методы контрацепции: мужские и женские презервативы,

влагалищные диафрагмы, цервикальные колпачки, контрацептивная

губка.

3

3. Химический метод контрацепции. Механизм действия. 3

4. Преимущества и недостатки. 3


Решение ситуационных задач. Отработка навыков консультирования

пациентов. Ролевая игра «Консультант-пациент»


1. Изучение литературы с целью подготовки к ролевой игре

Тема 3.

Гормональная

контрацепция


1. Краткая история создания гормональных контрацептивов.

Классификация.

3

2. Комбинированные оральные контрацептивы: механизм действия,

классификация.

3

3. Осложнения при приеме КОК. 3

4. Контрацептивные и неконтрацептивные преимущества КОК. 3

5. Недостатки метода, показания и противопоказания КОК. 3

6. Состояния, требующие немедленной отмены гормональной


3

7. Правила приема КОК. Принципы подбора КОК. 3

8. Акушерская тактика при рекомендации данного метода


3

9. Оральные гестагенные контрацептивы. Механизм действия, 3

27

преимущества, показания ОГК. Подбор и правила приема ОГК.

Инъекционные контрацептивы. Механизм действия. преимущества и

недостатки метода.

10. Импланты. Механизм действия, достоинства и недостатки метода.

11. Влагалищное кольцо Новаринг. Механизм действия, достоинства и


3


Решение ситуационных задач. Отработка навыков подбора

контрацептивных средств. Подготовка рекомендаций различным

возрастным группам пациенток при использовании гормональной

контраципции.


1. Подготовка сообщения по одной из тем: «КОК», «ЧПИК», ЧПОК»,

«Гормональные рилизинг-системы»

Тема 4.

Внутриматочная



1. Краткая история внутриматочной контрацепции.

Принципы извлечения ВМК.

3

2. Основные модели ВМК. Механизм действия. Преимущества и


3

3. Осложнения при ведении и использовании ВМК. Показания и

противопоказания данного метода контрацепции.

3



3

5. Обследование пациента перед постановкой ВМК. 3

6. Принципы введения ВМК. Ведение пациента с ВМК. 3

7. Показания к досрочному извлечению ВМК. Подготовка пациента,

инструмент, медикаментов, материала для удаления ВМК.

Акушерская тактика при извлечении ВМК.

3

8. ВМС Мирена. Механизм действия, достоинства и недостатки метода.

Акушерская тактика при рекомендации данного метода

3

28

контрацепции. Осложнения.


Подготовка женщины к постановке внутриматочного контрацептива,

уход и консультирование женщин, использующих внутриматочный

контрацептив. Планирование вопросов пациентов и составление

ответов к ним. Изучение навыков работы с внутриматочным

контрацептивом.


Подготовка презентации по одной из тем: «История внутриматочной

контрацепции», «Современные внутриматочные контрацептивы»,

«Медьсодержащие маточные контрцептивы», «Что лучше: ВМК или

гормональный контрацептив», «Осложнения при применении

внутриматочных контрацептивов»

Тема 5.

Контрацепция в

подростковом

периоде


1. Выбор метода контрацепции, учитывая состояние репродуктивной

системы, преимущества и недостатки методов контрацепции, наличия

параконтрацептивных влияний.

3

2. Роль акушерки в консультировании подростков 3


Решение ситуационных задач. Составление планов бесед с

подростками. Ролевая игра.


1. Планирование вопросов и ответов для брифинга с подростками по

вопросам контрацепции

Тема 6.

Контрацепция в

старшем

репродуктивном,

менопаузальном

периодах и с


1. Выбор метода контрацепции, учитывая состояние репродуктивной

системы, преимущества и недостатки методов контрацепции, наличия

параконтрацептивных влияний. Акушерская тактика при

рекомендации метода контрацепции.

3

2. Контрацепция для женщин с мастопатией, миомой матки, 3

29

заболеваниями

органов

репродуктивной

системы

эндометриозом.

3. Контрацепция и онкологические заболевания репродуктивной

системы

3

4. Акушерская тактика при рекомендации метода контрацепции. 3


1. Решение ситуационных задач. Отработка навыков консультирования

при решении производственных ситуаций. Составление



1. Планирование вопросов и ответов для брифинга с женщинами

старшего репродуктивного возраста по вопросам контрацепции

Тема 7.

Контрацепция у

женщин с

экстрагенитальной

патологией. Выбор

способа

контрацепции в

отдельных

ситуациях


1. Выбор метода контрацепции, учитывая общее состояние организма,

преимущества и недостатки методов контрацепции, наличия

параконтрацептивных влияний.

3

2. Контрацепция для женщин с наличием медицинских

противопоказаний к беременности. Акушерская тактика при

рекомендации метода контрацепции.

3

3. Контрацепция в браке. Контрацепция у незамужних женщин редко

живущих половой жизнью.

3

4. Виды. Механизм действия, достоинства и недостатки видов

посткоитальной экстренной контрацепции.

3


контрацепции. Осложнения.

3

5. Добровольная хирургическая стерилизация. Виды. 3

7. Показания и противопоказания. Преимущества и недостатки метода. 3

8. Условия выполнения операции. Акушерская тактика при

рекомендации данного метода контрацепции.

3


Решение ситуационных задач. Отработка навыков консультирования

30

при решении производственных ситуаций. Составление



1. Подготовка презентации по одной из тем: «Контрацепция у женщин с

заболеваниями эндокринной системы», «Контрацепция у женщин с

пороками сердца», «Контрацепция у женщин с заболеваниями

сосудистой системы», «Аварийная контрацепция. Медицинские

аспекты проблемы». «Контрацепция или аборт»

Всего 387

31

Перечень тем теоретических занятий МДК 03.01. Гинекология

№ Тема Количество

часов

1. Организация гинекологической помощи 2

2. Этика и деонтология в гинекология 2

3. Общая симптоматика гинекологических заболеваний 2

4. Обследование гинекологических больных. Роль акушерки в

подготовке женщин к исследованиям

2

5. Нарушение овариально-менструального цикла. Роль акушерки

женской консультации в ведении пациенток с данной

патологией

2

6. Маточные кровотечения. Алгоритм оказания неотложно

помощи

2


8. Неспецифические воспалительные заболевания женских

половых органов. Роль акушерки в диагностике и профилактике

2

9. Специфические воспалительные заболевания женских половых

органов. Роль акушерки в диагностике и профилактике

2

10. Фоновые и предраковые заболевания женской половой сферы.

Ранее выявление патологии. Профилактика

2

11. Доброкачественные заболевания женских половых органов 2

12. Злокачественные заболевания женских половых органов 2

13. Заболевания молочных желез. Роль акушерки в обучении

женщин самообследованию молочных желез

2

14. Бесплодный брак 2

15. Неотложные состояния в гинекологии 2

16. Основы детской гинекологии 2

17. Хирургические методы лечения гинекологических больных 2

18. Диспансеризация в гинекологии 2

19. Реабилитация в гинекологии 2

20. Профилактика гинекологических заболеваний 2

Итого 40

Перечень тем практических занятий МДК 03.01. Гинекология


часов

1. Обследование гинекологических больных. Роль акушерки в

подготовке женщин к исследованиям

6

2. Нарушение овариально-менструального цикла. Роль акушерки

женской консультации в ведении пациенток с данной


6

3. Маточные кровотечения. Алгоритм оказания неотложно

помощи

6


5. Неспецифические воспалительные заболевания женских

половых органов. Роль акушерки в диагностике и профилактике

6

6. Специфические воспалительные заболевания женских половых

органов. Роль акушерки в диагностике и профилактике

6

7. Фоновые и предраковые заболевания женской половой сферы.

Ранее выявление патологии. Профилактика

6

8. Доброкачественные заболевания женских половых органов 6

9. Злокачественные заболевания женских половых органов 6

10. Заболевания молочных желез. Роль акушерки в обучении 6

32

женщин самообследованию молочных желез

11. Бесплодный брак 6

12. Неотложные состояния в гинекологии 6

13. Основы детской гинекологии 6

14. Хирургические методы лечения гинекологических больных 6

15. Диспансеризация в гинекологии 6

16. Реабилитация в гинекологии 6

17. Профилактика гинекологических заболеваний 6

Итого 102

Учебные практики МДК 03.01. Гинекология


часов

1. Специальные и дополнительные методы исследования

гинекологических больных. Манипуляционная техника в


6

2. Консервативные методы лечения в гинекологии 6

3. Оперативные методы лечения гинекологических пациентов 6

Итого 18 час (0,5 нед)

Самостоятельная работа МДК 03.01. Гинекология

№ Тема Вид СРС Количество

часов

1. Организация


помощи

Подготовка презентации по одной из

тем: «История развития гинекологии»,

«История гинекологии в России»,

«Основоположники гинекологии»,

«Гинекология, как наука на

современном этапе», «Достижения

Российской и зарубежной

гинекологии», «Инновационные

технологи в гинекологии»,

«Гинекологические отделения

крупных больниц Иркутска»

4

2. Этика и деонтология в

гинекология


тем: «Особенности работы

медицинского персонала

гинекологического отделения»,

«Психологические особенности

пациенток гинекологического

профиля», «Роль акушерки в ведении

пациенток с гинекологической

патологией», «Этика и деонтология в

гинекологии», «Взаимоотношения

медицинских работников в

профессиональной среде»,

«Субординация на рабочем месте»

4

3. Общая симптоматика


Изучение дополнительной литературы,

подготовка к тестированию

2

33

заболеваний.

4. Обследование


больных. Роль

акушерки в подготовке

женщин к

исследованиям

Составление глоссария 2

Составление кроссворда по теме 2

5. Нарушение

овариально-

менструального цикла.

Роль акушерки женской

консультации в

ведении пациенток с

данной патологией

Составление ситуационных задач с

эталонами ответов

2

6. Маточные

кровотечения.

Алгоритм оказания

неотложно помощи

Составление рекомендаций для

профилактики маточного

кровотечения

2

7. Климактерический

синдром

Подготовка плана беседы с

пациентами, страдающими

климактерическим синдромом

2

8. Неспецифические



половых органов. Роль

акушерки в



Составление памяток для пациентов

по профилактике воспалительных


2

9. Специфические



половых органов. Роль

акушерки в



Подготовка презентации под одной из

тем: «Гонорея», «Трихомониаз»,

«Уреалпзмом», «Кандидоз»,

«Сифилис», «ВИЧ/СПИД»,

«Бактериальный вагиноз», «ВПЧ»,

«ВПГ»

4

10. Фоновые и

предраковые

заболевания женской

половой сферы. Ранее

выявление патологии.


Подготовка к круглому столу 4

11. Доброкачественные



Подготовка информационного

материала по теме занятия

4

12. Злокачественные



Составление памяток для пациентов

или родственников пациентов (по

уходу) в периоперативном периоде

4

13. Заболевания молочных

желез. Роль акушерки

Подготовка реферата по одной из тем:

«Доброкачественные заболевания

4

34

в обучении женщин

самообследованию

молочных желез

молочных желез», «Злокачественные

заболевания молочных желез»,

«Профилактика рака груди»,

«Самообследование молочных желез»,

«Заболеваемость раком молочной

железы»

14. Бесплодный брак Составление памяток для пациентов

при подготовке к проведению

диагностических исследований при

данной патологии

4

15. Неотложные состояния

в гинекологии

Составление ситуационных задач с

эталоном ответа

2

16. Основы детской


Составление планов проведения

занятий по контрацепции с

подростками

2

17. Хирургические методы

лечения


больных

Составление планов бесед по

профилактике абортов с различными

возрастными группами населения

3

18. Диспансеризация в


Работа с приказом N 572н:

выписывание отдельных планов

наблюдения пациентов

12

19. Реабилитация в


Подготовка рефератов по одной из

тем: «Природные факторы лечения в

гинекологии», «Лечебная физическая

культура в гинекологии»,

«Реабилитация гинекологических

пациентов на курортах России»,

«Курорты иркутской области для

реабилитации гинекологических

пациентов»

3

20. Профилактика



Составление планов профилактики,

планов бесед с пациентками.

3

Итого 71

Перечень тем теоретических занятий МДК.03.02. Охрана репродуктивного здоровья и



часов

1. Охрана репродуктивного здоровья населения. Система


Классификация контрацепции

2

2. Естественные методы контрацепции. Барьерные методы

контрацепции. Спермициды

2

3. Гормональная контрацепция 2

4. Внутриматочная контрацепция 2

5. Контрацепция в подростковом периоде 2

35

6. Контрацепция в старшем репродуктивном, менопаузальном

периодах и с заболеваниями органов репродуктивной системы

2

7. Контрацепция у женщин с экстрагенитальной патологией.

Выбор способа контрацепции в отдельных ситуациях

2

Итого 14

Перечень тем практических занятий МДК.03.02. Охрана репродуктивного здоровья и



часов

1. Охрана репродуктивного здоровья населения. Система


Классификация контрацепции

6

2. Естественные методы контрацепции. Барьерные методы

контрацепции. Спермициды

6

3. Гормональная контрацепция 6

4. Внутриматочная контрацепция 6

5. Контрацепция в подростковом периоде 6

6. Контрацепция в старшем репродуктивном, менопаузальном

периодах и с заболеваниями органов репродуктивной системы

6

7. Контрацепция у женщин с экстрагенитальной патологией.

Выбор способа контрацепции в отдельных ситуациях

6

Итого 42

Самостоятельная работа МДК.03.02. Охрана репродуктивного здоровья и планирование семьи

№ Тема Вид СРС Количество

часов

1. Охрана


здоровья населения.

Система планирования

семьи

Классификация


Подготовка реферата по одной из тем:

«Современная служба планирования

семьи», «Крупные Российский центры

планирования семьи», «РАПС.

Деятельность организации», «Центры

планирования семьи Иркутска»

4

2. Естественные методы


Барьерные методы


Спермициды

Изучение литературы с целью

подготовки к ролевой игре

4

3. Гормональная


Подготовка сообщения по одной из

тем: «КОК», «ЧПИК», ЧПОК»,

«Гормональные рилизинг-системы»

4

4. Внутриматочная



тем: «История внутриматочной

контрацепции», «Современные

внутриматочные контрацептивы»,

«Медьсодержащие маточные

контрцептивы», «Что лучше: ВМК или

гормональный контрацептив»,

«Осложнения при применении

внутриматочных контрацептивов»

4

5. Контрацепция в Планирование вопросов и ответов для 4

36

подростковом периоде

брифинга с подростками по вопросам


6. Контрацепция в

старшем

репродуктивном,

менопаузальном

периодах и с

заболеваниями органов

репродуктивной

системы

Планирование вопросов и ответов для

брифинга с женщинами старшего

репродуктивного возраста по вопросам


4

7. Контрацепция у

женщин с

экстрагенитальной

патологией. Выбор

способа контрацепции

в отдельных ситуациях


тем: «Контрацепция у женщин с

заболеваниями эндокринной

системы», «Контрацепция у женщин с

пороками сердца», «Контрацепция у

женщин с заболеваниями сосудистой

системы», «Аварийная контрацепция.

Медицинские аспекты проблемы».

«Контрацепция или аборт»

4

Итого 28

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

4.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы профессионального модуля предполагает наличие

учебных кабинетов и клинической базы: женская консультация (Центр планирования

семьи и репродукции человека), гинекологическая больница (гинекологическое

отделение при городской клинической больнице, гинекологическое отделение в

составе родильного дома).

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест учебного кабинета:

- комплект изделий медицинского назначения;

- комплект муляжей, фантомов, тренажеров и моделей;

- комплект бланков медицинской документации;

- комплект учебно-методической документации;

- наглядные пособия.

Технические средства обучения: устройства для прослушивания и визуализации

учебного материала.

Реализация программы профессионального модуля предполагает обязательную

производственную практику, которая проводится концентрировано.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

Аппаратура и приборы:

- весы медицинские;

- коробки стерилизационные (разных размеров);

- тонометр;

- фонедоскоп комбинированный;

37

- электроотсос или механический отсос;

- шкаф для хранения стерильных изделий.

Медицинский инструментарий:

- одноразовые шприцы разного объема;

- системы для внутривенного капельного вливания;

- иглы для различных видов инъекций;

- шпатели;

- зеркало влагалищное двустворчатое (Куско);

- зеркало влагалищное ложкообразное (Симпса);

- подъемник Отта;

-одноразовое зеркало влагалищное с ручным фиксатором (L, M, S);

-ложка Фолькмана;

-шпатель гинекологический Эйра;

-приспособление для цитологических исследований Rovers «Cervex-Brash»;

-предметные стекла;

-контейнеры с биологической средой;

-одноразовые емкости для сбора биологического материала;

- пробирки стеклянные;

- штатив для пробирок;

- мочевые катетеры резиновые (разного размера);

- набор для контрацепции (презервативы, ВМК, влагалищные губки, влагалищное

кольцо Новаринг);

-наборы инструментов для лечебно-диагностических процедур и гинекологических

операций

- шовный материал.

Предметы ухода за пациентами и перевязочный материал:

- комплект гинекологический, стерильный;

- гинекологический набор для осмотра;

- лотки почкообразные;

- лотки прямоугольные;

- кружка Эсмарха для клизм и спринцеваний с набором наконечников;

- наконечники влагалищные и прямокишечные;

- пузырь для льда резиновый (или одноразовые охлаждающие пакеты);

- перчатки медицинские хирургические (чистые и стерильные);

- термометры медицинские;

- стаканчики для приема лекарств;

- комплект принадлежностей для определения группы крови;

- бинты марлевые (разных размеров);

- вата гироскопическая;

- резиновая груша;

- простынь;

- халаты медицинские;

- бахилы;

- шапочки одноразовые медицинские;

- фартук одноразовый медицинский;

- маски для лица хирургические;

38

- очки или защитный щиток;

Медицинское оборудование:

- кресло гинекологическое;

- кушетка медицинская;

- подставка для коробки стерилизационной;

- стол манипуляционный;

- стол для инструментов;

- шкафы для хранения инструментария, оборудования, аппаратуры,

медикаментов, предметов ухода, медицинской документации, учебно-

наглядных пособий.

Учебно-наглядные пособия (фантомы, муляжи, тренажеры, модели):

- модель анатомическая наружных и внутренних половых органов;

- набор для катетеризации мочевого пузыря;

-тренажер обследования груди;

-гинекологический имитатор.

Медицинская документация:

- амбулаторная карта гинекологической больной (учетная форма № 025/у);

-контрольная карта диспансерного наблюдения (учетная форма № 030/у)

- журнал отказа от госпитализации (001/у);

- «История развития ребенка форма № 112/у», «Медицинская карта ребенка форма

№026/у», «Карта профилактически осмотренного с целью выявления патологии форма

№047/у», «Карта подлежащего периодическому осмотру форма №126/у»,

- бланки направлений на анализы, консультации к специалистам, информированного

согласия на обследование и лечение гинекологических пациентов.

Видеофильмы соответствующие тематике проводимых занятий.

Лекарственные средства и другие вещества:

- 1-2% раствор йодоната или йодопирона;

- 3% раствор уксусной кислоты;

- раствор люголя;

- 5% раствор йода;

- 5% раствор перманганата-калия;

- вазелиновое масло;

- флаконы с изотоническим раствором натрия хлорида 0,9% различной

емкости;

- ампулы с изотоническим раствором натрия хлорида 0,9%;

- 0,5% (0,25%) раствор новокаина;

- различные антисептические средства;

- различные водные и спиртовые кожные антисептики;

-гормональные контрацептивы;

-спермициды.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Сивочалова О.В. и др. Гинекология. – М.: Академия. – 2014.

39

Дополнительные источники:

1. Неотложная помощь в акушерстве и гинекологии : краткое руководство / под ред. В.Н.

Серова. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013.

2. Скорая медицинская помощь, Национальное руководство, под редакцией

С.Ф.Багненко, М.Ш. Хубутия и др. «ГЭОТАР-Медиа», Москва 2015.

3. Айламазян Э.К., Рябцева И.Т. Неотложная помощь при экстремальных состояниях в

гинекологии, - Н.Новгород,: НГМА, 2013. ─ 180с

4. Бохман Я.В. Руководство по онкогинекологии. - СПб.: "ООО Фолиант", 2012. – 542с.:

ил.

5. Гинекология/под ред.Г.М.Савельевой, В.Г.Бреусенко. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. –

431с

6. Горелова Л.В. Планирование семьи – Ростов-на-Дону, Феникс, 2014

7. Кулаков В.И., Леонов Б.В., Кузьмичев Л.Н. Лечение женского и мужского бесплодия.

Вспомогательные репродуктивные технологии – М.: МИА, 2015. – 229с

8. Кулаков В.И., Манухина И.Б., Савельева Г.М. Гинекология: национальное

руководство. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. – 1088 с

9. Пономарев В.В., Мясникова В.В. Периоперационное ведение и анестезия в акушерстве

и гинекологии. – Краснодар.: Советская Кубань, 2012. – 462с

10. Прилепская В.Н. Руководство по контрацепции. – М.: МедПресИнформ, 2014. – 271с

11. Сметник В.П., Тумилович Л.Г. Неоперативная гинекология: руководство для врачей. _

М.: МИА, 2015. – 632с

12. Цвелев Ю.В., Беженарь В.Ф., Берлев И.В. Ургентная гинекология: практическое

руководство для врачей. _ СПБ.: Фолиант, 2014. – 382с.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Оборудование кабинетов для проведения теоретических занятий должны иметь

устройства для прослушивания и визуализации учебного материала. Для

моделирования ситуаций клинической работы учебные кабинеты должны быть

разделены на рабочие зоны и оснащены необходимыми учебно-наглядными

пособиями (фантомы, муляжи, тренажеры, модели), медицинским оборудованием,

аппаратурой, приборами, медицинским инструментарием, предметами ухода за

пациентами и перевязочным материалом, лекарственными средствами, медицинской

документацией, видеофильмами и пр.

Производственная практика должна проходить в женской консультации (Центр

планирования семьи и репродукции человека), в гинекологической больнице

(гинекологическое отделение городской клинической больницы, гинекологическое

отделение родильного дома), Молодежном центре.

Производственная практика проводится концентрировано после завершения

изучения МДК.03.01 и МДК.03.02.

Предшествовать освоению данного профессионального модуля должны: ОП.01

«Основы латинского языка с медицинской терминологией», ОП.02 «Анатомия и

физиология человека», ОП.03 «Основы патологии», ОП.04 «Генетика человека с

основами медицинской генетики», ОП.06 «Основы микробиологии и иммунологии»,

40

ОП.07 «Фармакология», ПМ.05 «Выполнение работ по одной или нескольким

профессиям рабочих и должностям служащих», ПМ.01 «Медицинская и медико-

социальная помощь женщине, новорожденному и семье при физиологическом течении

беременности, родов и послеродового периода», ПМ.02 «Медицинская помощь

беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах».

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение

по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального

образования, соответствующего профилю модуля «Медицинская помощь женщине с

гинекологическими заболеваниями в различные периоды жизни»

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих

руководство практикой:

– Педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели

профессионального модуля «Медицинская помощь женщине с гинекологическими

заболеваниями в различные периоды жизни».

– Непосредственные руководители: старшие акушерки (медицинские сестры)

женской консультации (центра планирования семьи и репродукции человека,

молодежного центра), гинекологической больницы, гинекологического отделения

городской клинической больницы, гинекологического отделения родильного дома,

перинатального центра.

– Общие руководители: главная акушерка (медицинская сестра) гинекологической

больницы (перинатального центра, гинекологического отделения городской

клинической больницы, родильного дома, молодежного центра).

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

МДК.03.01 ГИНЕКОЛОГИЯ

Практическое обучение студентов специальности среднего профессионального образования 31.02.02 Акушерское дело является составной частью программы

подготовки специалистов среднего звена по специальности 31.02.02 Акушерское дело. Практическое обучение студентов проводится в соответствии с действующим

Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессио-нального образования по специальности 31.02.02 Акушерское дело, утвержденным

приказом Министерства науки и образования Российской федерации от 11 августа 2014 г. N 969 (Зарегистрировано в Минюсте России 26 августа 2014 г. N 33880).

Производственная практика представляет вид учебной деятельности студента, направленный на закрепление практических умений и навыков по избранной

специальности в производственных условиях. Является связующим звеном между теоретической и практической подготовками, полученными в образовательной организации, и будущей профессиональной деятельностью специалиста.

41

Цель производственной практики состоит в освоении студентами практических умений и навыков по удовлетворению потребностей населения и

организаций здравоохранения в безопасных, эффективных и качественных медицинских услугах в области гинекологии и планирования семьи.

Задачей производственной практики является её участие в формировании у

будущих акушерок профессиональных (ПК) и общих компетенций (ОК)

Код Наименование результата обучения

ПК 3.1. Проводить профилактические осмотры и диспансеризацию женщин в

различные периоды жизни.

ПК 3.2. Проводить лечебно-диагностические мероприятия гинекологическим

больным под руководством врача

ПК 3.3. Выполнять диагностические манипуляции самостоятельно в пределах

своих полномочий







здоровья.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы

и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести

за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для

эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в




ОК 7. Брать на себя ответственность за работу подчиненных членов команды

и результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного

развития, заниматься самообразованием, планировать повышение

квалификации.



ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным

традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные

42

различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению

к природе, обществу и человеку

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны

труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной

безопасности

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и

спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и

профессиональных целей

и участие в освоении ВПД: Медицинская помощь женщине с гинекологическими

заболеваниями в различные периоды жизни. В период прохождения производственной практики на студентов

распространяются законодательство об охране труда и правила внутреннего трудового распорядка организации.

Требования к уровню теоретической и практической подготовки студентов

иметь практический опыт:

ухода за пациентами с гинекологической патологией;

участия в лечебно-диагностических мероприятиях и ухода в периоперативном

периоде;

оказания доврачебной помощи при неотложных состояниях в гинекологии;

участия в консультативной помощи по вопросам контрацепции и половой

гигиены;

участия в проведении профилактических осмотров женщин и

диспансеризации;

уметь:

проводить профилактический гинекологический осмотр;

осуществлять диспансеризацию гинекологических больных;

участвовать в лечебно-диагностических процедурах и осуществлять уход за

пациентами в периоперативном периоде;

оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях в гинекологии;

проводить консультирование по вопросам контрацепции и половой гигиены;

проводить санитарно-просветительскую работу по профилактике абортов,

гинекологических, венерических и онкологических заболеваний и сохранению

репродуктивного здоровья.

знать:

методы обследования гинекологических больных;

виды гинекологической патологии;

особенности течения, ведения беременности, родов, послеродового периода на

фоне гинекологической патологии;

методы лечения в гинекологии;

уход за пациентом в периоперативном периоде;

доврачебную помощь при неотложных состояниях в гинекологии;

профилактику гинекологических заболеваний;

43

диспансеризацию гинекологических больных и проведение профилактических

осмотров;

современные методы контрацепции;

работу по половому воспитанию подростков и сохранению репродуктивного

здоровья

Производственная практика по МДК 03.01. Гинекология входит в состав ПМ 03

Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные

периоды жизни, рассчитана на 2 недели (72 часа). Студент может быть направлен на

практику в гинекологическое отделение стационара или женскую консультацию.

Методический руководитель практики назначается заместителем директора по

учебной работе или заместителем директора по производственному обучению из числа

преподавателей образовательной организации. Общим руководителем практики

является главная или старшая акушерка, или заместитель главного врача по

родовспоможению, или заместитель главного врача по работе со средним

медицинским персоналом. Непосредственным руководителем практики является

акушерка или медицинская сестра на рабочем месте практиканта или врач женской

консультации. По окончании производственной практики предусмотрена

промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта. Оценка за

дифференцированный зачёт определяется как среднее арифметическое следующих

результатов: оценки за ведение дневника, оценки, выставленной работодателем в

характеристике, оценки за выполнение манипуляции и оценки за собеседование с

методическим руководителем по итогам прохождения производственной практики.

ПК и ОК считаются освоенными на данном этапе при наличии положительной

(удовлетворительно, хорошо, отлично) оценки за дифференцированный зачет. Уровень

освоения компетенций определяется общим руководителем практики в

аттестационном листе.

ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ В ПЕРИОД ПРОХОЖДЕНИЯ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 1. Студент обязан выполнять правила внутреннего распорядка медицинской

организации и указания своих непосредственных руководителей на рабочих местах. 2. Продолжительность рабочего дня при прохождении производственной

практики составляет 6 часов, из которых 1 час отводится на оформление дневника 3. Сокращение сроков практики за счет уплотнения рабочего дня или его

удлинения не допускается, за исключением случаев внесения изменений в учебный план.

4. К моменту окончания практики студент обязан выполнить программу практики в полном объеме.

5. Невыполнение студентом программы практики расценивается как не освоение МДК 03.01 Гинекология и профессионального модуля ПМ 03 в целом.

Общее знакомство с медицинской организацией осуществляет общий руководитель практики от базы. Предварительно он (либо инженер по охране труда) должен провести инструктаж по технике безопасности на рабочем месте.

В процессе общего знакомства изучаются и отражаются в дневнике следующие вопросы:

44

1. Организационно-правовая форма медицинской организации, основные цели и задачи ее деятельности.

2. Организационная структура медицинской организации и подразделения (непосредственного места прохождения производственной практики).

3. Штат подразделения, в котором обучающийся проходит практику. 4. Коротко освещаются вопросы организации рабочего места. 5. Излагаются функциональные обязанности на рабочем месте. 6. Студент знакомится с локальными нормативными документами,

разработанными в медицинской организации, по организации охраны труда, техники безопасности и САНПиН в части организации деятельности в данной медицинской организации.

Студент на рабочем месте изучает размещение, назначение и оборудование помещений.

Обращает особое внимание на условия хранения:

- лекарственных средств, подлежащих предметно-количественному учету, - готовых лекарственных препаратов, требующих особых условий хранения,

- изделий медицинского назначения. В дневнике обязательно отображаются сведения по инфекционной

безопасности рабочего места, мероприятиях по предупреждению профессиональных заражений, а также действиях при возникновении угрозы профессионального

заражения. Также обязательно прописываются состав противошоковой аптечки и меры при возникновении у пациента анафилактического шока.

При работе в отделении гинекологии студент под руководством непосредственного руководителя отрабатывает навыки проведения манипуляций,

указанных в манипуляционном листе (возможные для данного типа отделения), о чем делается запись ежедневно в дневнике, количество манипуляций за день переносится в

ежедневный лист учета выполненных манипуляций (Приложение 5), а итоговое количество заносится в цифровой отчет аттестационного листа. Аналогичным образом

студент проходит практику в женской консультации на участке, отрабатывая манипуляции (возможные для данного уровня женской консультации), указанные в

манипуляционном листе для ЖК. Ежедневно непосредственный руководитель практики выставляет оценку за проделанную работу в дневнике и ставит подпись.

ОТЧЕТНОСТЬ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

По окончании практики студент должен сдать методическому руководителю

следующие документы:

а) дневник, заверенный печатью и подписью общего руководителя практики

(Приложение 1)

б) характеристику с оценкой, заверенную печатью и подписью общего

руководителя практики (Приложение 2)

в) аттестационный лист, заверенный печатью и подписью общего

руководителя практики (Приложение 3)

г) анкету-отчёт о прохождении практики; (Приложение 4)

д) отзыв работодателя о работе группы при прохождении производственной

практики (один на всех студентов, проходивших практику на данной базе,

предоставляется старостой группы)

45

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЕДЕНИЮ ДНЕВНИКА ПО

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Дневник производственной практики - официальный документ, который каждый

студент обязан представить по окончании практики в колледж. Без представления

дневника производственная практика не может быть зачтена, точно также как не-

удовлетворительное и несвоевременное оформление его, может явиться причиной

незачета практики.

Целью ведения дневника является отражение ежедневной практической работы

студента на рабочем месте. Заполнение ведется ежедневно по окончании рабочего дня.

Дневник заполняется либо в компьютерном варианте, распечатывается,

подписывается, либо пишется от руки понятным почерком, чисто, без исправлений.

Дневник практики должен быть доступен методическому руководителю

практики от колледжа в любое время в течение рабочего дня. Дневник должен дать

ясное представление о степени самостоятельности студента при выполнении той или

иной работы. Следует по окончании рабочего дня фиксировать в дневнике все виды

выполненных им работ, полученные практические навыки. В дневнике должны быть

проанализированы не менее 3 клинических случаев по следующему плану:

1. Anamnesis vitae et morbid

2. Anamnesis obstetric et gynecologic, анализ менструальной и детородной функции

3. Настоящие и потенциальные проблемы пациентки, диагноз основного и

сопутствующих заболеваний

4. Факторы риска, вероятно явившиеся причиной развития патологии

5. План ведения пациентки на данном этапе

6. Проделанная работа

NB! В дневнике не указываются сведения, представляющие медицинскую тайну в соответствии с

Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в

Российской Федерации".

Алгоритмы выполнения манипуляций прописываются, при необходимости, на

усмотрение обучающегося.

В дневниковой записи о проведении манипуляции с использованием лекарственных

препаратов указание принадлежности к группе лекарственных средств, доза для

данного пациента, показания являются обязательными.

Неполнота записей рассматриваются как признак недостаточной практической

подготовленности студента.

Критерии оценки за дневник:

«5» - дневник оформлен соответствующим образом, подписан всеми

руководителями практики, заверен печатью медицинской организации; соблюдены все

обязательные пункты для заполнения, проведён анализ выполняемой работы, объём

работы достаточный, что подтверждается ежедневными оценками за практику.


руководителями практики, заверен печатью медицинской организации; соблюдены все

обязательные пункты для заполнения, анализ выполненной работы не полный, есть

незначительные ошибки в выделении проблем и составлении плана работы, объём

работы достаточный.

46


руководителями практики, заверен печатью аптеки; соблюдены все обязательные

пункты для заполнения, анализ проведён плохо, допущено много ошибок.

«2» - дневник не оформлен соответствующим образом. Практика не засчитывается.

Приложение 1

ОГБПОУ «Иркутский базовый медицинский колледж»

Дневник прохождения производственной практики

ПМ03 Медицинская помощь женщине с гинекологическими


МДК 03.01 Гинекология

По профилю

специальности

31.02.02 Акушерское дело

Группа, курс 3 курс

Сроки прохождения С «______» _______________ 20___ по «_____» _____________

20___

ФИО студента

База прохождения

практики

Методический

руководитель

Общий руководитель

практики

МП

Непосредственный


ИНСТРУКТАЖ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

М.П. медицинской Подпись общего

Организации руководителя практики _____________________

Подпись студента ________________________

Дата/

№

Проделанная работа Оценка и подпись

непосредственного

руководителя

47

Приложение 2 ОГБПОУ «Иркутский базовый медицинский колледж»

Характеристика за время прохождения производственной практики




По профилю





20___



практики


практики

МП



Работал (а) по программе или нет ___________________________________________________________

Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике _______________________________

________________________________________________________________________________________

Производственная дисциплина и прилежание

Внешний вид ___________________________________________________________________________

Понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии________________________

________________________________________________________________________________________

Регулярное ведение дневника и выполнение практических навыков, владение материалом,

предусмотренным программой практики. Хорошее владение манипуляциями, плохое или не

умение_________________________________________________________________________________

Умение организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной

санитарии, инфекционной и противопожарной

безопасности________________________________________

Умение заполнять медицинскую документацию _______________________________

Умение ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности___

________________________________________________________________________________________

Умение работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,

потребителями

________________________________________________________________________________________

Индивидуальные особенности: морально волевые качества, честность, инициативность,

уравновешенность, отношение к коллегам и пациентам

_____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Практику прошел (ла) с оценкой

_______________________________________________________________

Заключение о готовности к самостоятельной работе, освоении профессиональных компетенций

_______________________________________________________________________________________

48

Приложение 3.1


Аттестационный лист

(гинекологический стационар)




По профилю





20___



практики




практики

МП



А. Цифровой отчет

№

п/п

Наименование практических работ Количество

Самост. участво

вал

1. Планирование обследования гинекологической больной

2. Анализ истории болезни

3. Участие в консультировании женщин по вопросам гигиены

половой системы

4. Участие в проведении санпросвет работы

5. Обработка швов после оперативного вмешательсива

6. Местное лечение гинекологических больных.

7. Подготовка к гинекологическим операциям.

8. Осмотр наружных половых органов.

9. Обследование с помощью влагалищных зеркал.

10. Влагалищное бимануальное исследование.

11. Взятие влагалищных мазков на бактериологическое,

бактериоскопическое, исследование.

12. Работа с процедурными листами

13. Заполнение паспортной части истории болезни гинекологической

больной

14. Подготовка к кольпоскопическому осмотру шейки матки

15. Взятие влагалищных мазков на кольпоцитологическое и

онкоцитологическое исследование.

16. Снятие швов после операции

17. Подготовка инструментария к диагностическому выскабливанию

полости матки

18. Взятие мазка на «гормональное зеркало»

19. Подготовка системы для в/в инфузии

49

20. Консультирование пациенток по вопросам подготовки к

различным видам исследований, применяемым в гинекологии

21. Взятие мазков на цитологию

22. Осмотр и пальпация молочных желез

23. Взятие мазков на гонорею и трихомониаз

24. Взятие менструальных выделений для посева на БК

25. Составление рекомендаций пациенткам при выписке

26. Проведение влагалищных ванночек тампонов, проведение

спринцевания и орошения влагалища

27. Катетеризация мочевого пузыря

28. Проведение тампонады влагалища

29. Проведение в/м инъекций

30. Проведение пункции заднего свода влагалища

31. Подготовка к проведению ректального исследования у девочек

32. Участие в проведении текущей и заключительной дизинфекции

33. Работа с журналами учёта в отделении

34. Проведение бесед о здоровье семьи, гигиене, гигиене брака,

гигиене беременности, о здоровом образе жизни

35. Проведение провокации

36. Подготовка и ассистенция при даитермокоагуляции шейки матки

и введении ВМС

37. Анализ истории болезни гинекологической больной

38. Подготовка смотровой к работе

39.

40.

41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

Б. Текстовый отчёт

код

Профессиональные компетенции

Степень

усвоения

1 2 3 ПК 3.1. Проводить профилактические осмотры и диспансеризацию


ПК 3.2 Проводить лечебно-диагностические мероприятия


ПК 3.3 Выполнять диагностические манипуляции самостоятельно


ПК 3.4. Оказывать доврачебную помощь пациентам при

неотложных состояниях в гинекологии



ПК 3.6. Проводить санитарно-просветительскую работу по

вопросам планирования семьи, сохранения и укрепления

50

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3– продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение

проблемных задач).

Заключение:

Производственная практика – освоена/не освоена

Замечания: __________________________________________________________________________

«____»_________________20_________

Непосредственный руководитель: ________________________________ /______________/

Общий руководитель практики _____________________________________/______________/


код

Общие компетенции

Степень

усвоения

1 2 3 ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей

будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать

типовые методы и способы выполнения профессиональных

задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных

ситуациях, нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения

профессиональных задач, профессионального и

личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные

технологии в профессиональной деятельности.



ОК 7. Брать на себя ответственность за работу подчиненных

членов команды и результат выполнения заданий.






ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и

культурным традициям народа, уважать социальные,

культурные и религиозные различия.




охраны труда, производственной санитарии, инфекционной

и противопожарной безопасности

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической

культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения

жизненных и профессиональных целей

51

М.П.



Аттестационный лист

(женская консультация)




По профилю





20___



практики




практики

МП



А. Цифровой отчет

№

п/п

Наименование практических работ Количество

Самост. участв

овал

1. Планирование обследования гинекологической больной в

женской консультации.

2. Участие в консультировании пар по вопросам контрацепции

3. Участие в консультировании женщин по вопросам гигиены

половой системы


5. Обследование и диспансеризация гинекологических больных.






11. Взятие влагалищных мазков на бактериологическое,

бактериоскопическое, исследование.

12. Проведение элементарных тестов на беременность.

13. Заполнение паспортной части истории болезни гинекологической

больной

14. Подготовка к кольпоскопическому осмотру шейки матки

15. Взятие влагалищных мазков на кольпоцитологическое и

онкоцитологическое исследование.

52

16. Обучение ведению менструального календаря

17. Подготовка инструментария к диагностическому выскабливанию

полости матки



20. Консультирование пациенток по вопросам подготовки к

различным видам исследований, применяемым в гинекологии




24. Взятие менструальных выделений для посева на БК

25. Взятие спермы на анализ

26. Проведение влагалищных ванночек тампонов, проведение

спринцевания и орошения влагалища





31. Подготовка к проведению ректального исследования у девочек

32. Техника применения презерватива

33. Выявление групп повышенного риска

34. Проведение бесед о здоровье семьи, гигиене, гигиене брака,

гигиене беременности, о здоровом образе жизни


36. Подготовка и ассистенция при даитермокоагуляции шейки матки

и введении ВМС

37. Подготовка кабинета к приему врача

38. Планирование обследования гинекологической больной в

женской консультации

39.

40.

41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

Б. Текстовый отчёт

код

Профессиональные компетенции

Степень

усвоения

1 2 3 ПК 3.1. Проводить профилактические осмотры и диспансеризацию


ПК 3.2 Проводить лечебно-диагностические мероприятия


ПК 3.3 Выполнять диагностические манипуляции самостоятельно


53

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3– продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение

проблемных задач).

Заключение:

Производственная практика – освоена/не освоена

ПК 3.4. Оказывать доврачебную помощь пациентам при

неотложных состояниях в гинекологии



ПК 3.6. Проводить санитарно-просветительскую работу по

вопросам планирования семьи, сохранения и укрепления


код

Общие компетенции

Степень

усвоения

1 2 3 ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей

будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать

типовые методы и способы выполнения профессиональных

задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных

ситуациях, нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения

профессиональных задач, профессионального и

личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные

технологии в профессиональной деятельности.



ОК 7. Брать на себя ответственность за работу подчиненных

членов команды и результат выполнения заданий.






ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и

культурным традициям народа, уважать социальные,

культурные и религиозные различия.




охраны труда, производственной санитарии, инфекционной

и противопожарной безопасности

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической

культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения

жизненных и профессиональных целей

54

Замечания: __________________________________________________________________________

«____»_________________20_________

Непосредственный руководитель: ________________________________ /______________/

Общий руководитель практики _____________________________________/______________/

М.П.

Приложение 4


Анкета-отчет

ПМ03 Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в

различные периоды жизни


По профилю




Сроки прохождения С «______» _______________ 20___ по «_____» _____________ 20___



практики




практики



Оцените по пятибалльной шкале предложенные разделы. В строке «Дополнение» в

письменной форме укажите то, что вас затронуло более всего.

1. Организацию практики на данной базе:

1.1 условия для прохождения практики – _______баллов

1.2 отношение персонала мед. учреждения к студентам – _______баллов

1.3 отношение пациентов к студентам _______баллов

1.4 предоставление возможности самостоятельной работы студенту _______баллов

Дополнение: __________________________________________________________________

2. Работа методического руководителя:

2.1 регулярность работы – _______баллов

2.2 консультации при отработке манипуляций - _______баллов

2.3 консультации при написании сестринской истории – _______баллов

Дополнение: __________________________________________________________________

3. Работа общего руководителя:

3.1 организация практики – _______баллов

3.2 помощь во время практики – _______баллов

3.3 работа с документацией по практике - _______баллов

Дополнение: __________________________________________________________________

4. Работа непосредственного руководителя:

4.1 отношение к студенту – _______баллов

4.2 предоставление возможности самостоятельной работы студента – _______баллов

4.3 помощь в отработке навыков проведения манипуляций - _______баллов

55

Дополнение:

Общее впечатление от практики: _________________________________________________

Студент____________________________________________/_________________________/


Лист ежедневного учёта выполненных манипуляций (гинекологическое отделение)

Даты практик Итог 1. Планирование обследования

гинекологической больной

2. Анализ истории болезни

3. Участие в консультировании женщин по

вопросам гигиены половой системы


5. Обработка швов после оперативного

вмешательсива




9. Обследование с помощью влагалищных

зеркал.


11. Взятие влагалищных мазков на

бактериологическое, бактериоскопическое,

исследование.

12. Работа с процедурными листами

13. Заполнение паспортной части истории болезни


14. Подготовка к кольпоскопическому осмотру

шейки матки


кольпоцитологическое и онкоцитологическое


16. Снятие швов после операции

17. Подготовка инструментария к

диагностическому выскабливанию полости

матки



20. Консультирование пациенток по вопросам

подготовки к различным видам исследований,

применяемым в гинекологии




24. Взятие менструальных выделений для посева

на БК

56

25. Составление рекомендаций пациенткам при

выписке

26. Проведение влагалищных ванночек тампонов,

проведение спринцевания и орошения

влагалища





31. Подготовка к проведению ректального

исследования у девочек

32. Участие в проведении текущей и

заключительной дизинфекции

33. Работа с журналами учёта в отделении

34. Проведение бесед о здоровье семьи, гигиене,

гигиене брака, гигиене беременности, о

здоровом образе жизни


36. Подготовка и ассистенция при

даитермокоагуляции шейки матки и введении

ВМС

37. Анализ истории болезни гинекологической

больной

38. Подготовка смотровой к работе

39.

40.

41.

42.

43.


Лист ежедневного учёта выполненных манипуляций (гинекологическое отделение)

Даты практик Итог 1. Планирование обследования гинекологической

больной в женской консультации.

2. Участие в консультировании пар по вопросам


3. Участие в консультировании женщин по

вопросам гигиены половой системы


5. Обследование и диспансеризация

гинекологических больных.






57


бактериологическое, бактериоскопическое,


12. Проведение элементарных тестов на

беременность.

13. Заполнение паспортной части истории болезни


14. Подготовка к кольпоскопическому осмотру

шейки матки


кольпоцитологическое и онкоцитологическое


16. Обучение ведению менструального календаря

17. Подготовка инструментария к диагностическому

выскабливанию полости матки



20. Консультирование пациенток по вопросам

подготовки к различным видам исследований,

применяемым в гинекологии




24. Взятие менструальных выделений для посева на

БК

25. Взятие спермы на анализ

26. Проведение влагалищных ванночек тампонов,

проведение спринцевания и орошения

влагалища





31. Подготовка к проведению ректального

исследования у девочек

32. Техника применения презерватива

33. Выявление групп повышенного риска

34. Проведение бесед о здоровье семьи, гигиене,

гигиене брака, гигиене беременности, о

здоровом образе жизни


36. Подготовка и ассистенция при

даитермокоагуляции шейки матки и введении

ВМС

37. Подготовка кабинета к приему врача

38. Планирование обследования гинекологической

больной в женской консультации

39.

40.

58

41.

42.

43.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результат освоения Основные показатели оценки результата

Формы и методы

контроля и оценки

З.1 методы

обследования


больных

- верное понимание и представление основных

и дополнительных методов обследования

гинекологических пациентов: сбор общего и

акушерско-гинекологического анамнеза,

антропометрия, типобиологичкская оценка,

подсчёт гирсутного числа, определение ИМТ,

общий осмотр и обследование по органам и

системам, осмотр и пальпация молочных

желёз, осмотр наружных половых органов,

осмотр влагалища в зеркалах, бимануальное

исследование, взятие мазков на флору,

онкоцитологию, посевов из влагалища и

цервикального канала, общеклинический

минимум, ИФА, ПЦР-диагностика,

исследование крови на гормоны, онкомаркеры,

проведение тестов функциональной

диагностики, проведения проб с препаратами,

УЗИ, КТ, МРТ, МСКТ, рентгенологивеские

методы исследования (ГСГ, рентгенография

черепа в двух проекциях, костей лучезапясного

сустава), биопсия, раздельное диагностическое

выскабливание, цитологическое исследование

- показания и противопоказания к проведению

вышеописанных методов исследования

-условия к проведению

- цель и ход проведения манипуляций

Экспертная оценка

устного ответа на

теоретический

вопрос


результатов

тестирования

З.2 виды


патологии

- определение понятий:

нарушения овариально-менструального

цикла: аменорея, дисменорея, гипоменорея,

гиперменорея, альгодисменорея, олигоменорея,

полименорея, опсоменорея, спаниоменорея,

метроррагия, менометроррагия

маточные кровотечения: ювенильного,

репродуктивного периода, в постменопаузе

климактерический синдром

Неспецифические воспалительные

заболевания женских половых органов:

вульвит, кольпит, цервицит, эндометрит,

миометрит, эндомиометрит, параметрит,


ответа на устный

вопрос

59

сальпингит, сальпингоофорит, оофорит,

пельвиоперитонит

Специфические воспалительные


гонорея, сифилис, трихомониаз, гарднереллез,

кандидоз, хламидиоз, уреаплазмоз, ВПЧ, ВПГ,

ВИЧ

Фоновые и предраковые заболевания

женской половой сферы: эрозия, эктропион,

эритроплакия, лейкоплакия, псевдоэрозия,

папиллома, полип

Доброкачественные заболевания

женских половых органов: миома,

эндометриоз, доброкачественные

опухолевидные образования яичников

Злокачественные заболевания женских

половых органов: рак вульвы, рак шейки матки,

рак матки, рак трубы, рак яичников

Заболевания молочных желез:

фиброзно-кистозная мастопатия, рак молочной

железы

Бесплодный брак

Неотложные состояния в гинекологии:

апоплекия яичника, внематочная беременность,

перекрут ножки опухоли, прервавшаяся

маточная беременность

Гинекологические заболевания в

детской гинекологии: синехии, инородные тела

влагалища, пороки развития половых органов

- краткое представление этиологии и

патогенеза,

- факторы риска развития заболеваний

- клинические симптомы

- методы диагностики

- принципы лечения и профилактики

З.3 особенности

течения, ведения

беременности,

родов,

послеродового

периода на фоне


патологии

- взаимовлияние гинекологических

заболеваний и беременности на течение друг

друга

- осложнения, прогноз



вопрос

З.4 методы лечения в


-принципы проведения следующих методов

лечения

консервативные методы лечения

гинекологических больных

оперативные методы лечения

лучевая терапия

химиотерапия

радиоволновая терапия

высокорепродуктивные технологии



вопрос

60

З.5 уход за пациентом

в

периоперативном

периоде

- алгоритм подготовки женщины к малым и

полостным гинекологическим операциям

- основные этапы ухода за пациенткой после

полостных и эндоскопических операций



вопрос

З.6 доврачебную

помощь при

неотложных

состояниях в


- алгоритм оказания доврачебной помощи при:

кровотечении из половых путей и внутреннем,

шоке различного генеза: анафилактический,

геморрагический, болевой



вопрос

З.7 профилактику



- первичную и вторичную профилактику

следующей гинекологической патологии:









неспецифические воспалительные






специфические воспалительные




ВИЧ

фоновые и предраковые заболевания




доброкачественные заболевания




злокачественные заболевания женских



заболевания молочных желез: фиброзно-

кистозная мастопатия, рак молочной железы

Бесплодие

Неотложные состояния в гинекологии:




Гинекологические заболевания в

детской гинекологии: синехии, инородные тела

влагалища, пороки развития половых органов



вопрос

З.8 диспансеризацию


больных и

- основные положения Приказа Министерства

здравоохранения РФ от 1 ноября 2012 г. N 572н

"Об утверждении Порядка оказания



вопрос

61

проведение

профилактических

осмотров

медицинской помощи по профилю

"акушерство и гинекология (за исключением

использования вспомогательных

репродуктивных технологий)"

- нормативно-правовую документацию,

регламентирующую работу акушерско-

гинекологическо службы

- ФЗ №323 «Об основах охраны здоровья

граждан»

З.9 современные

методы


- определение, принцип контрацептивного

действия, показания, противопоказания,

условия применения, схемы, «+» и

«-» применения следующих групп

контрацептивных методов: естественные,

барьерные, гормональные, депо, экстренные,

хирургические



вопрос

З.10 работу по

половому

воспитанию

подростков и

сохранению


здоровья

- психологические особенности подросткового

возраста

- способы и методы работы с подростками

- этапы формирования репродуктивной

системы

- возрастные анатомо-физиологические

особенности репродуктивной системы



вопрос

У.1 проводить

профилактический

гинекологический

осмотр

- выявление факторов риска развития


- определение патогномоничных симптомов

- проведение осмотра и обследования

женщины, проходящий профилактический

медицинский осмотр в соответствии с

требованиями Приказа Министерства








собеседования


решения

ситуационной

задачи

У.2 осуществлять

диспансеризацию


больных

- Выявление принадлежности пациентки с

гинекологической патологией к определённой

группе диспансерного наблюдения в

соответствии с нормативными документами

- Составление индивидуального плана ведения

пациентки с гинекологической патологией в

соответствии с Приказом Министерства







- Аргументирование необходимости

своевременного наблюдения пациентки

- Консультирование по вопросам проведение

необходимых диагностических мероприятий

для пациентки


собеседования при

решении


задачи

62

- Правильное заполнение документации по

диспансеризации, согласно установленным

формам в пределах компетенции акушерки

У.3 участвовать в

лечебно-

диагностических

процедурах и

осуществлять

уход за

пациентами в


периоде

- изложение информации по основным группам

препаратов, применяемых в гинекологической

практике

- изложение информации по правилам

хранения лекарственных средств

- выписывание рецептов на наиболее

распространенные в гинекологической

практике лекарственные средства в

соответствии с правилами оформления

рецептурных бланков

- чтение процедурных листов

- выполнение манипуляций, назначенных

врачом

- точное соблюдение инструкции по

применению препарата

- расчёт дозы и необходимого количества

лекарственного средства в точном

соответствии с процедурным листом

- распознавание проявлений побочного

действия препарата

- введение лекарственных препаратов

различными способами с соблюдением правил

инфекционной безопасности и индивидуальной

защиты

- выполнение назначений врача при

обезболивании

- проведение на фантоме следующих

манипуляций осмотра наружных половых

органов, влагалища в зеркалах, бимануального

влагалищно-брюшностеночного исследования,

взятия мазков на флору, GN, trih,

онкоцитологию, посевов из цервикального

канала и влагалища с соблюдением требований

инфекционной безопасности

- реализация всех этапов сестринского ухода в

периоперативном периоде


при наблюдении за

выполнением

манипуляции

У.4 оказывать

доврачебную

помощь при




- демонстрация алгоритма оказания помощи

при следующих патологиях: апоплекия

яичника, внематочная беременность, перекрут

ножки опухоли, прервавшаяся маточная

беременность

- четкое выполнение алгоритма действий при

возникновении анафилактического,

геморрагического и болевого шока, согласно

протоколу




консультирование

по вопросам

- консультирование женщин о происходящих в

организме изменениях при использовании

различных методов контрацепции


в ходе

собеседования при

63

контрацепции и

половой гигиены

- изложение информации в доступной форме

по вопросам применения различных средств


- изложение информации по основным

препаратам гормональной контрацепции,

спермицидов

- составление плана проведения

индивидуальных и групповых бесед

- подбор информации по заданной теме,

необходимой для проведения беседы

- доступное изложение информации

пациенткам

- эффективное обучение пациенток

использованию различных видов контрацепции

- эффективное обучение пациенток приёмам

гигиенического ухода

- изложение в доступной форме взглядов на

традиционные и нетрадиционные методы


- применение знаний психологии общения с

различными возрастными группами пациенток

решении


задачи


санитарно-

просветительскую

работу по


абортов,

гинекологических,

венерических и

онкологических

заболеваний и

сохранению


здоровья

грамотное изложение основных принципов

профилактики гинекологических заболеваний в

свете Российского законодательства

изложение мероприятий по укреплению и

сохранению репродуктивного здоровья

консультирование женщин по основным

вопросам медицинского страхования

консультирование по основам

законодательства по охране здоровья

беременной женщины

до и послеабортное консультирование

женщин

составление плана беседы по вопросам

охраны репродуктивного здоровья

доступное изложение подготовленного

материла

- быстрое ориентирование и дача грамотных

ответов женщинам во время индивидуальных и

групповых бесед

Консультирование женщин по структуре

гинекологического отделения


изложения/


консультации

ПО.1 ухода за

пациентами с



- реализация всех этапов сестринского

процесса при уходе за гинекологической

пациенткой

- проведение лечебных и диагностических

манипуляций в соответствии с алгоритмом

проведения

- грамотное консультирование родственников

пациентки по уходу в пределах своей

компетенции

- верная подготовка женщины при подготовке к

различным манипуляциям


решения


задачи

64

- демонстрация навыков определения типа

отношения пациента к болезни и определение

верного пути общения с данной пациенткой

ПО.2 участия в лечебно-

диагностических

мероприятиях и

ухода в


периоде

- Подготовка инструментария и необходимых

медикаментов для проведения лечебно-

диагностических мероприятий при следующих

видах гинекологической патологии:









неспецифические воспалительные






специфические воспалительные




ВИЧ

фоновые и предраковые заболевания




доброкачественные заболевания




злокачественные заболевания женских



заболевания молочных желез: фиброзно-

кистозная мастопатия, рак молочной железы

бесплодие

неотложные состояния в гинекологии:




гинекологические заболевания в детской

гинекологии: синехии, инородные тела

влагалища, пороки развития половых органов,

нарушение темпов полового созревания

подготовка использованного

инструментария к стерилизации, согласно

требованиям инфекционной безопасности

проведение текущей и заключительной

дезинфекции режимных помещений

(смотровая, перевязочная, процедурный


выполнения

манипуляции

65

кабинет, операционная)

- выполнение в соответствии с алгоритмом

действий следующих манипуляций:

Заполнение медицинской документации

лечебно-профилактических учреждений

гинекологического профиля (в пределах своих

компетенций).

Осмотр наружных половых органов.

Влагалищное исследование.

Влагалищно-абдоминальное (бимануальное)


Ректо-абдоминальное исследование.

Ректо-влагалищное исследование.

Осмотр шейки матки в створчатых зеркалах

Куско.

Осмотр шейки матки в ложкообразных

зеркалах.

Осмотр шейки матки одноразовыми

влагалищными зеркалами с ручным фиксатором.

Забор материала для бактериоскопического

исследования мазков из урогенитального тракта.

Забор материала для бактериологического

исследования мазков из урогенитального тракта.

Взятие соскоба с шейки матки с

использованием цервекс-щеточки (CERVEX-

BRASH) на онкоцитологию.

Забор материала из урогенитального тракта

на инфекции передаваемые половым путем

(ИППП) методом полимеразной цепной

реакции (ПЦР).

Проведение тестов функциональной

диагностики: измерение и графическое

изображение базальной температуры,

исследование шеечной слизи (симптом

«зрачка», натяжение шеечной слизи, симптом

«папоротника»).

Взятие мазков на кольпоцитологию

(определение кариопикнотического индекса -

КПИ).

Забор материала для исследования на

гонорею.

Проведение комбинированных методов

провокации.

Осмотр молочных желез

влагалищной ванночки;

влагалищного спринцевания.

подготовка и введение мазевых тампонов;

66

введение пессария

- Приготовить медицинский инструментарий,

материал, медикаменты, накрыть стерильный

стол и ассистировать врачу при:

биопсии эндометрия (аспирационным

методом, методом выскабливания полости

матки);

биопсии шейки матки;

зондировании полости матки;

раздельном диагностическом

выскабливании слизистой цервикального

канала и полости матки (РДВ);

полипэктомии;

медицинском аборте;

пункции прямокишечно-маточного

углубления через задний свод влагалища;

кольпоскопии (простая, расширенная -

проба Шиллера);

гистероскопии;

гистеросальпингографии (ГСГ);

диатермокоагуляции и диатермоэксцизии

шейки матки;

лазеротерапии и криодеструкции шейки

матки;

радиовольновой терапии заболеваний шейки

матки;

восстановлении разрывов половых органов

женщины;

введении и извлечении внутриматочного

средства

ПО.3 оказания

доврачебной

помощи при




- грамотное и четкое выполнение алгоритма

действий при возникновении

анафилактического, геморрагического и

болевого шока, согласно протоколу

-заполнение необходимой документации при

возникновении аварийной ситуации


изложения

ПО.4 участия в

консультативной

помощи по

вопросам

контрацепции и

половой гигиены

- эффективное обучение женщин

использованию подобранных средств


- быстрое и верное ориентирование при даче

ответов на вопросы пациентов

- консультирование женщин по вопросам

гигиены половой сферы



ПО.5 участия в

проведении

профилактических

осмотров женщин

и

- заполнение, соответствующих компетенции

акушерки, разделов медицинской

документации

- выполнение осмотра и обследования женщин

при проведении профилактических осмотров


заполнения

соответствующего

раздела

медицинской

67

диспансеризации женщин и

Диспансеризации в соответствии с

требованиями Приказа Министерства







- реализация всех этапов сестринского

процесса при ведении данных разделов работы

документации,

составленного

плана, выполнения

3,4,5 этапов

сестринского

процесса при

решении


задачи

код Профессиональные компетенции компоненты



З: 2, 3, 8

У: 1, 2

ПО: 4, 5



З: 1, 2,4

У: 3

ПО:1

ПК 3.3. Выполнять диагностические манипуляции самостоятельно


З: 1, 2

У: 1, 3

ПО: 1



З: 3,4,6

У: 4

ПО: 3



З: 5

У: 3,

ПО: 2



здоровья.

З: 7,9,10

У: 1, 5, 6

ПО: 4, 5

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять

проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных

компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие

компетенции)

Основные показатели оценки

результата

Формы и методы

контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и

социальную значимость будущей

профессии, проявлять к ней

устойчивый интерес.

Осознание жизненной

перспективы, своего места в

будущем, профессиональных

намерениях

Понимание необходимости

трудовой деятельности

Полнота объяснения сущности и

социальной значимости

будущей профессии;

Активность, инициативность в

процессе освоения

профессиональной

деятельностью

Собеседование



изложения


работы на

68

практическом занятии,

УПП и/или экзамене

ОК 2. Организовывать

собственную деятельность,

выбирать типовые методы и

способы выполнения

профессиональных задач,

оценивать их эффективность и

качество.

- обоснованность постановки

цели, выбора и применения методов

и способов решения

профессиональных задач

- Выполнение условий

приобретения профессии

- Планирование рабочего времени в

соответствии с должностными

обязанностями

- Участие в конференциях,

конкурсах, кружковой работе

профессиональной направленности


записи в рабочей

тетради


поведения на




составленного плана

работы


учатсия

ОК 3. Принимать решения в

стандартных и нестандартных

ситуациях и нести за них

ответственность.

- Ориентированность на качество

своего труда

- Ответственное отношение к

результатам работы

- Адекватность принятия решений

в стандартных и нестандартных

клинических ситуациях


проведенной

манипуляции на



Практическое

упражнение

Интерпретация


наблюдений за

деятельностью

обучающегося в

процессе освоения

образовательной

программы

ОК 4. Осуществлять поиск и

использование информации,

необходимой для эффективного

выполнения профессиональных

задач, профессионального и

личностного развития

Умелый подбор необходимой

информации

Проявление творческой

активности

Аргументирование выбора

Чёткое представление

поставленной задачи


готового материала



аргументированности


69

ОК 5. Использовать

информационно-

коммуникационные технологии в


Владение компьютерной

грамотностью

Ориентирование в

информационном пространстве

Активное пользование интернет

ресурсов

Владение навыками общения

через интернет


выполненного задания



рефератов


навыков на

практическом занятии

ОК 6. Работать в коллективе и

команде, эффективно общаться

с коллегами, руководством,

потребителями.

- Потребность участия в

общественной жизни

- Построение взаимоотношений

с людьми разных возрастов одного

коллектива

- Соблюдение субординации

- Нахождение компромисса без

ущерба для выполнения

профессиональной задачи

- Способность оказать помощь

коллеге


-//-

Ролевая игра


Описание ситуации

ОК 7. Брать на себя

ответственность за работу

подчиненных членов команды и

результат выполнения заданий.

- Организация работы коллектива

младшего и среднего медицинского

персонала для выполнения

поставленной профессиональной

задачи

- Грамотный анализ выполненной

работы

- Общение с коллегами и

пациентами с соблюдение

этических и деонтологических

принципов


составленного плана

решения

профессиональной

задачи

Экспертная оценка в

ходе собеседования

Интерпретация


наблюдений в ходе

УПП

ОК 8. Самостоятельно

определять задачи

профессионального и

личностного развития,

заниматься самообразованием,

планировать повышение

квалификации.

- Проявление творческой


- Стремление к профессиональному

росту

- Планирование повышения

квалификации, карьерного роста





планов

ОК 9. Ориентироваться в

условиях частой смены

технологий

в профессиональной

деятельности.

- Адаптирование к новым

трудовым условиям


проводимой работы на




участия на


70

- Стремление к освоению

новыми технологиями


ОК 10. Бережно относиться к

историческому наследию и

культурным традициям народа,

уважать социальные, культурные

и религиозные различия.

- Использование в общении с

пациентами принципов

деонтологии

- Общение с пациентками с

учётом особенностей культуры,

национальности



рефератов

ОК 11. Быть готовым брать на

себя нравственные обязательства

по отношению к природе,

обществу и человеку.

- Изложение физиологических

процессов, происходящих в

организме пациента в момент

общения

- Выполнение манипуляций

максимально приближено к

течению физиологических

процессов


изложения






ОК 12. Организовывать рабочее

место с соблюдением требований

охраны труда, производственной

санитарии, инфекционной и

противопожарной безопасности.

Четкое представление

структуры мед. Учреждения

Изложение правил охраны труда

Изложение техники

безопасности на рабочем месте

Изложение основных

положений приказов,

регламентирующих работу

учреждений здравоохранения

акушерско-гинекологического

профиля

Изложение основных

положений СанПиН по

организации работы среднего

медицинского персонала

Выполнение манипуляций с

соблюдением правил

инфекционной безопасности


изложения


изложения


изложения


изложения


изложения






ОК 13. Вести здоровый образ

жизни, заниматься физической

культурой и спортом для

укрепления здоровья,

достижения жизненных и

профессиональных целей.

Участие в спортивных секциях,

кружках


достижений

Documents

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО …irkbmk.ru/sites/default/files/inline-files/ПМ.03 Медицинская помощь...ПРАКТИКИ МДК