efullama.files.wordpress.com · Web view3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat 4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf Mengenal bunyi

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar , Indikator Pencapaian Kompetensi www.efullama.wordpress.com

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 1

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK & KDPEMETAAN SK & KD

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMADENGAN TEMA

Satuan Pendidikan : SD/MIKelas/Semester : I / 1Sekolah : SD Satu

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

http://www.efullama.wordpress.com/


PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

KELAS I SEMESTER 1

Mata pelajaran

Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi

Tema dan Waktu Per MingguDiri

Sendiri Keluarga Kesehatan Lingkungan Pengalaman Peristiwa

4 3 3 3 3 31. IPS : 1. IPS :

Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.

1.1 Mengidentifikasi identitas diri , keluarga, dan kerabat.

1.2 Menceritakan pengalaman diri yang pernah di alami.

Menyebutkan nama lengkap dan nama panggilan

Menyebutkan nama orang tua Menyebutkan alamat tempat

tinggal Menyebutkan anggota keluarga

yang tinggal dalam satu rumah Menyebutkan jumlah anggota

keluarga di rumah Menjelaskan silsilah dalam

keluarga Menyebutkan nama kakek/nenek,

paman/bibi Menceritakan pengalaman yang

pernah di alami pada masa lalu/masa kecil

√

2. IPA : 2. IPA : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

1.1 Mengenal bagian-bagian anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

Menunjukkan bagian-bagian tubuh ( mata, hidung, telinga, gigi, dll)

Menceritakan kegunaan bagian-bagian tubuh yang diamati.

Membiasakan merawat tubuh agar tumbuh sehat dan kuat.

Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara

√




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3perawatannya.

Menyebutkan kegunaan anggota tubuh

Menjelaskan cara merawat anggota tubuh

Menjelaskan cara menjaga agar pakaian selalu bersih

3. PKN 3. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.

1.1 Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa.

1.2 Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah

Menjelaskan ciri-ciri fisik perbedaan antara perempuan dan laki-laki.

Menceritakan kegiatan yang dilakukan oleh laki-laki dan perempuan.

Menyebutkan jenis permainan yang dilakukan oleh anak laki-laki dan anak perempuan.

Menyebutkan agama yang diakui di Indonesia.

Menyebutkan suku bangsa di Indonesia.

Membedakan suku bangsa dari pakaian adatnya

Memberikan contoh hidup rukun di rumah dan sekolah

Menyebutkan tempat ibadah agama yang diakui di Indonesia

Menjelaskan pengertian hidup rukun Menjelaskan manfaat hidup rukun di

rumah dan di sekolah.

√




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 34. MTK : 4. Matematika :

Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.

1.1 Membilang banyak benda .

1.2 Mengurutkan banyak benda

1.3 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20

Menyebutkan banyak benda. Membandingkan dua kumpulan

benda melalui istilah lebih banyak dan lebih sedikit.

Membaca dan menulis lambang bilangan.

Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari yang terkecil.

Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur mulai dari yang terbesar.

Membilang loncat 2, 3, dan 4

5, BHS Indonesia

5. Bahasa Indonesia Mendengarkan : Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan.Berbicara : Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh,

1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa

2.1 Mem perkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.

3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat

4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf

Mengenal bunyi bahasa Melaksanakan tugas atau kegiatan

sesuai perintah Membaca nyaring suku kata

dengan lafal yang tepat Menjiplak berbagai bentuk huruf. Melafalkan bahasa secara tepat. Melafalkan bunyi bahasa. Menyebutkan data diri (nama diri,

tempat tanggal lahir, kelas, sekolah, alamat tempat tinggal) dengan kalimat yang sederhana secara lisan di depan kelas.

Menyebutkan nama orang tua, saudara kandung, dan teman-teman sekelas secara lisan di depan kelas.

Mengenali huruf-huruf sebagai suku




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3dan deklamas.Membaca : Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.Menulis : Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.

kata dan kata Membedakan bentuk gambar

lingkaran dan benda huruf. Menjiplak huruf yang sudah

disiapkan guru Membaca nyaring suku kata atau

kata (huruf vokal)

6. SBK 6. Seni Budaya dan Keterampilan :Mengapresiasi karya seni rupa.Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

1.1 Mengngidentifikasi unsur rupa pada benda alam sekitar.

3.1 Mengidentifikasi unsur/elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh tubuh manusia.

5.1 Mengidentifikasi fungsi tubuh di dalam melaksanakan gerak di tempat.

2.1 Mengekpresikan diri melalui gambar ekspresif.

Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar.Mengelompokkan berbagai ukuran bintik, garis, bidang, warna dan bentuk pada hasil karya dua dimensi di alam sekitar.

Membedakan menguat dan melemahnya bunyi dengan gerakan/tepukan.

Menentukan sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia.

Mewarnai gambar. Membuat titik-titik, bintik, garis,

bidang, bentuk, warna menjadi bentuk benda dua dimensi dan tiga dimensi di alam sekitar




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3

1. IPS : 1. IPS :Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.

1.1 Mengidentifikasi identitas diri keluarga dan kerabat

1.3 Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga

1.4 Menunjukkan sikap jujur hidup rukun dalam kemajemukan keluarga

Menceritakan hubungan kekerabatan dalam keluarga

Mengidentifikasi identitas orang tua kandung dan keluarga ayah, ibu,dan keluarga

Menceritakan bentuk kasih sayang orang tua terhadap anak

Menceritakan bentuk kasih sayang anak terhadap orang tua

Menceritakan Bentuk kasihyang dengan saudara

Menceritakan bentuk kasih sayang dengan kerabat

Menceritakan akibat tidak ada kasih saying

Menceritakan hubungan kasih sayang ibu dan ayah kepada anak

2. IPA : 2. IPA : Mengenal cara mememlihara lingkungan agar tetap sehat

2.1 Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat

2.2 Membedakan lingkungan sehat dengan lingkungan tidak sehat

3.3Mengidentifikasi

Mengemukakan ciri-ciri lingkungan yang sehat dan ciri ciri lingkungan yang tidak sehat.

Menjelaskan bahwa air kotor tumpukkan sampah, asap kendaraan merupakan kondisi lingkungan kurang baik bagi kesehatan

Membiasakan membuang sampah pada tempatnya.




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3kegunaan benda di lingkungan sekitar



Menyebutkan Agama yang diakui di Indonesia

Menjelaskan tempat ibadah dan hari besar tiap-tiap agama

Menjelaskan definisi hdup rukun Memberikan contoh hidup rukun di

rumah Menjelaskan manfaat hidup rukun di

rumah Menjelaskan manfaat hidup rukun di

sekolah Menjelaskan akibat tidak dapat

hidup rukun Memberi contoh kebudayaan dari

suku bangsa yang ada di Indonesia

4. MTK : 4. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang

1.1 Membilang banyak benda.


1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan

Menyelesaikan pengurangan bilangan

Membilang loncat Menuliskan kalimat matematika Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan penjumlahan Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan pengurangan Menyelesaikan soal cerita

sederhana Menjumlahkan bilangan sampai 20

dengan mencongak




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3 Mengurangkan bilangan sampai 20

dengan mencongak Menyelesaikan soal –soal

penjumlahan dan pengurangan

5, BHS Indonesia

5. Bahasa Indonesia Mendengarkan : Memahami

bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan.

Berbicara : Mengungkapka

n fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas.

Membaca : Memahami

teks pendek dengan membaca nyaring.

1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa

2.1 Memperkenalkan anggota keluarga kepada teman-teman di depan kelas dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.

2.3Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana

3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat

4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf.

4.2 Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf

Mencocokan gambar sesuai dengan informasi yang didengar

Menceritakan tentang anggota keluarga yang lain (kakek, nenek, paman, bibi, dan saudara sepupu) secara lisan

Membuat kalimat sapaan sesuai gambar

Memperkenalkan diri dengan kalimat sederhana yang santun

Mendeskripsikan benda dengan kalimat sedehana

Menyebutkan kegunaan benda di sekitar

Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang benar

Menebalkan berbagai bentuk gambar lingkaran

Menebalkan berbagai bentuk gambar dan huruf

Menulis kata sederhana dengan benar




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3Menulis : Menulis

permulaan dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.

6. SBK 6. Seni Budaya dan Keterampilan :Mengapresiasi karya seni tari.

2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif

3.2 Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia

5.1 Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat

5.2 Menampilkan gerak menurut tingkatan tinggi rendah

Mengelompokkan gerak tari sesuai level.

Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai.

Mengidentifikasi bentuk iringan tari dengan menggunakan bunyi yang bersumber dari tubuh. (internal ).

1. IPS : 1. IPS :Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan

1.2 Menceritakan pengalaman diri

1.3 Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga

Menceritakan pengalaman yang pernah dialami pada masa kecil

Menceritakan hubungan kasih sayang antara anggota keluarga

Menceritakan hubungan kasih sayang ibu dan ayah kepada anak

Menjelaskan tugas ibu di rumah




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3keluarga.

2. IPA : 2. IPA : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya

1.2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tubuh sehat dan kuat (makanan, air, pakaian, udara dan lingkungan)

2.1 Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat

2.2 Menceritakan perlunya merawat tanaman, hewan peliharaan dan lingkungan sekitar

Mengidentifikasi makanan sehat untuk pertumbuhan

Menunjukkan keadaan lingkungan yang bersih dan sehat

Mengidentifikasi lingkungan sehat dan tidak sehat

Menyebutkan cara merawat dan memelihara lingkungan supaya tetap sehat

Menyebutkan cirri-ciri rumah sehat Menjelaskan cara merawat hewan

dan tumbuhan Menceritakan alasan perlunya

merawat dan memelihara lingkungan



2.1 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah dan di sekolah


Menjelaskan ciri-ciri hidup rukun Memberi contoh hidup rukun di

rumah Memberi contoh hidup rukun di

sekolah Membuat jadual kegiatan sendiri Menjelaskan manfaat tertib di

rumah Menjelaskan definisi tata tertib Menyebutkan contoh tata tertib di

rumah Menjelaskan pentingnya tata tertib

di rumah




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3 Menyebutkan contoh tata tertib di

sekolah Menjelaskan manfaat tata tertib di

sekolahMenjelaskan akibat melanggar tata tertib

4. MTK : 4. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20


1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan

2.1 Menentukan waktu (pagi, siang, malam hari) dan jam secara bulat

Menyelesaikan soal penjumlahan dan pengurangan tiga kali berturut-turut

Menyelesaikan soal cerita yang mengandung penjumlahan

Menyelesaikan soal yang mengandung pengurangan

Menyelesaikan soal cerita yang mengandung penjumlahan dan pengurangan

Menyebutkan keadaan waktu (pagi, siang, malam)

Menyebutkan kegiatan yang dilakukan pada waktu pagi hari

Menyebutkan kegiatan yang dilakukan pada waktu siang hari

Menyebutkan kegiatan yang dilakukan pada waktu sorehari

Menyebutkan kegiatan yang dilakukan pada waktu malam hari

Menyebutkan nama-nama hari dengan benar

Menjelaskan hubungan hari dalam sepekan

5, BHS 5. Bahasa 1.1 Membedakan Mencocokkan gambar sesuai




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3Indonesia Indonesia

Mendengarkan : Memahami




Membaca : Memahami


Menulis : Menulis

permulaan dengan menjiplak menebalkan,

berbagai bunyi bahasa1.2 Melaksanakan sesuatu

sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana

2.3 Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana

2.4 mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai

4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar

dengan informasi yang diperdengarkan atau sumber bunyi yang didengar

Mengisi kolom / memberi tanda sesuai dengan informasi yang diperdengarkan

Menunjukkan gambar berdasarkan informasi yang diperdengarkan

Mendeklamasikan puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menyebutkan anggota tubuh manusia dan fungsinya

Menentukan secara lisan nama benda yang dideskripsikan

Mendeskripsikan benda berdasarkan cirri-cirinya

Menulis kata sederhana yang sudah dikenal

Melaksanakan sesuatu sesuai perintah atau petunjuk sederhana

Menulis kata sederhana dengan benar

Membaca kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang benar




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3mencontoh, melengkapi, dan menyalin.

6. SBK 6. Seni Budaya dan Keterampilan :Mengapresiasi karya seni musik.

2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif

3.2 Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia

3.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap sumber bunyi yang dihasilkan manusia

Membuat gambar ekspresi berbagai objek imajinatif melalui unsur-unsur rupa dari alam sekitar

Membuat gambar ekspresi berbagai objek imajinatif melalui unsur-unsur semi rupa dari alam sekitar

Membedakan bunyi yang di hasilkan tubuh manusia : tepuk tangan, tepuk paha, tepuk pundak

Menyanyikan lagu dengan menggabungkan bunyi yang dihasilkan tubuh manusia misalnya tepuk tangan

Mewarnai gambar


1.1 Mengidentifikasi identitas diri keluarga dan kerabat

1.4 Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga

Mengidentifikasikan identitas saudara kandung/kakak dan adik (nama lengkap dan nama panggilan, tempat dan tanggal lahir/usia, jenis kelamin, golongan darah, agama, ciri-ciri jasmani, alamat tempat tinggal, dan lain-lain).

Mengidentifikasi hidup rukun dan hidup tidak rukun.

Menceritakan akibat jika anggota




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3keluarga tidak rukun.

Memberi contoh kemajemukan dalam keluarga.

2. IPA : 2. IPA : Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaanya melalui pengamatan perubahan bentuk benda

1.3Membiasakan hidup sehat

2.1 Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat.

2.2 Membedakan lingkungan sehat dengan lingkungan tidak sehat

3.1 Mengidentifikasi benda yang ada di sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan.

Mempraktikkan cara hidup sehat Menyebutkan ciri-ciri lingkungan

yang bersih dan sehat. Melakukan kegiatan merawat

lingkungan agar tetap bersih dan sehat.

Menjelaskan air kotor tumpukan sampah, asap merupakan kondisi lingkungan kurang baik bagi kesehatan.

Menunjukkan bentuk ukuran, warna, bau, kasar, halus, dan rasa benda/objek.

Menyebutkan kegunaan benda

3. PKN 3. PKN : Membiasakan hidup tertib di rumah dan di sekolah.



2.5 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah dan di

Menjelaskan pentingnya tata tertib di sekolah.

Menjelaskan contoh manfaat tata tertib di sekolah.

Menjelaskan akibat melanggar tata tertib




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3sekolah


2.2 Menentukan lama suatu kejadian berlangsung

2.3 Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari (panjang, pendek) dan membandingkannya.

2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu dan panjang

Mengenal konsep waktu melalui aktivitas sehari-hari, seperti sebentar dan lama

Mengurutkan nama-nama bulan dalam setahun

Menjelaskan hubungan bulan dalam setahun

Membaca jam analog dengan benar Menyelesaikan soal cerita yang

berkaitan dengan waktu Memberi contoh benda yang

panjang, pendek, tinggi, atau rendah.

Membandingkan benda yang panjang, pendek, tinggi, atau rendah

Menunjukkan perbedaan hasil-hasil pengukuran panjang dengan satuan tak baku

Menunjukkan perbedaan hasil-hasil pengukuran jauh dan dekat.

5, BHS Indonesia



1.2 Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana

2.3 Mendeskripsi kan benda-benda di

sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan

Melaksanakan perintah sesuai petunjuk pengerjaannya.

Membedakan sifat baik sesuai petunjuk guru

Melakukan perkenalan di muka kelas

Menyapa teman, guru, ayah, dan




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3Berbicara : Mengungkapka


Membaca : Memahami


Menulis : Menulis


kalimat sederhana3.2 Membaca nyaring

kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat

4.3 Mencontoh huruf, kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar

4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar

ibu Mendeskripsikan secara lisan

benda-benda di sekitar yang ditunjukkan guru

Membaca kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menulis kata/kalimat sederhana sesuai gambar

Menyebutkan fungsi anggota tubuh manusia yang

sederhana secara lisan. Membaca nyaring kalimat sderhana

dengan lafal dan intonasi yang tepat

Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat

Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar

6. SBK 6. Seni Budaya dan Keterampilan :

2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar ekspresif.

Membuat gambar ekspresi berbagai objek imajinatif melalui unsur-unsur rupa dari alam sekitar




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3 Mengapresiasi

karya seni tari Mengekpresika

n diri melalui karya seni tari.

4.2 Mengekspresikan diri melalui vocal

4.4 Melafalkan lagu anak-anak

5.3 Menunjukan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah

Membuat gambar ekspresi berbagai tema imajinatif dengan unsur-unsur rupa

Menyanyikan lagu dengan vokal yang benar

Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamik.

Menunjukan kesesuaian gerak dan iringan. Menunjukan kesesuaian gerak berpindah tempat

dalam ruangan. Melalui demonstrasi peserta didik

dapat menunjukkan kesesuaian gerak pindah tempat.

Melalui demonstrasi peserta didik dapat menunjukkan kesesuaian gerak sesama penari.


1.2 Menceritakan pengalaman diri

Menceritakan kembali pengalaman waktu kecil berdasarkan cerita orang tua.

Menceritakan pengalaman diri yang menyenangkan dan tidak menyenangkan

Menceritakan pengalaman pergi , di sekolah atau pulang sekolah

Menceritakan kesan hari pertama masuk Sekolah Dasar.

2. IPA : 2. IPA : Mengenal anggota

2. 2 Membedakan lingkungan sehat

Menceritakan benda berdasarkan warna dan rasa benda




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.

dengan lingkungan tidak sehat

3.1 Mengidentifikasi benda yang ada di sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan.

3.2 Mengenal benda yang dapat diubah bentuknya

3.3Mengidentifikasikan kegunaan benda di lingkungan sekitar.

Membuang sampah /ludah pada tempatnya

Perlunya merawat tanaman, hewan, dan lingkungan sekitar

Melalui demonstrasi peserta didik dapat membandingkan bentuk benda

Menerangkan kegunaan benda di rumah, disekitar dan tempat lain

3. PKN 3. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan

1.1 Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa.

2.2 Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah


Memberi contoh tata tertib di rumah

Menjelaskan manfaat tata tertib di rumah

Menerapkan tata tertib di rumah Menjelaskan tempat ibadah dan

hari besar tiap agama Menyebutkan 5 agama yang diakui

di Indonesia beserta tempat ibadahnya

Menceritakan kegiatan yang berkaitan dengan hari besar agama

Menyebutkan 4 kitab suci dari agama yang yang ada di Indonesia.

Menjelaskan 5 pemuka agama yang diakui di Indonesia.

Penjelasan guru tentang semboyan bhineka tunggal ika




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3 Bertanya jawab dengan guru

tentang contoh sikap menghargai antar pemeluk agama

4. MTK : 4. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.

2.3 Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari (panjang, pendek) dan membandingkannya.

2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu dan panjang

3.1 Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola dan kerucut)

3.2 Menentukan urutan benda-benda ruang yang sejenis menurut besarnya

Mengukur dan membandingkan panjang benda dengan satuan yang tidak baku

Menyebutkan banyaknya waktu dalam 1 hari

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu dan panjang.

Membaca waktu jam yang ditunjukkan oleh jam analog atau jam dinding pada berbagai jenis kegiatan

Menyebutkan benda berbentuk ruang seperti balok, prisma, tabung, bola.

Menyebutkan benda berbentuk bangun ruang sederhana seperti balok, prisma, bola dan kerucut.

Mengurutkan benda berdasarkan urutan besarnya

5, BHS Indonesia


1.3 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita

2.2 Menyapa teman sebaya guru dan orang

Menyebutkan nama-nama tokoh dalam cerita atau dongeng yang diperdengarkan.

Menceritakan watak tokoh cerita




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan.



Membaca : Memahami


Menulis : Menulis


yang lebih tua dengan kalimat yang tepat dan bahasa yang santun.

2.4 Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai

3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.

4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar.

/dongeng yang diperdengarkan Memerankan tokoh dalam cerita

dongeng yang diperdengarkan Menyapa teman sebaya, guru,

orang yang lebih tua dengan kalimat yang tepat

Mengucapkan selamat kepada teman (meraih prestasi, ulang tahun, dll)

Menyampaikan permohonan ijin dan terimakasih pada orang lain dengan santun

Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menyalin puisi anak sederhana tentang kegemaran dengan huruf lepas

Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai gambar




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3

6. SBK 6. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi

karya seni musik

Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting

Menanggapi rangsangan bunyi dengan gerakkan spontan.

Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif

Menentukan sumber bunyi. Membedakan bunyi alam dan bunyi

buatan. Membedakan panjang dan

pendeknya bunyi. Menjelaskan rangkaian bunyi dan

detak melalui peragaan


1.1Mengidentifikasi identitas diri, keluarga, dan kerabat

1.3 Menceritakan kasih sayang antaranggota keluarga

1.4 Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga

Menyebutkan pekerjaan orang tua Mengidentifikasi hidup rukun dan

hidup tidak rukun Menjelaskan manfaat hidup rukun

dalam keluarga. Manfaat hidup rukun dalam

keluarga. Manfaat hidup rukun di sekolah Memberi contoh kemajemukan

dalam keluarga (perbedaan fisik, hobi, suku bangsa)

2. IPA : 2. IPA : Mengenal cara mememlihara lingkungan agar tetap sehat

1.1 Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatan

1.2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar

Menjelaskan cara merawat tubuh Menunjukkan cara merawat tubuh Mengidentifikasikan makanan

sehat untuk pertumbuhan. Menceritakan perlunya air,

makanan, pakaian, udara, dan




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3tumbuh sehat dan kuat (makanan, air, pakaian, udara, dan lingkungan sehat).

1.3 Membiasakan hidup sehat.

lingkungan bersih untuk tumbuh sehat.

Menyebutkan makanan empat sehat lima sempurna

Menunjukkan lingkungan yang sehat

Menceritakan cara menjaga kesehatan tubuh

Menyebutkan contoh pola hidup sehat (olah raga, beristirahat, memjaga kebersihan, makan makanan sehat, dll)


1.3 Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah.

2.1 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah dan di sekolah.

2.2 Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah.

Mengaplikasikan sikap dan perilaku hidup rukun di rumah

Menceritakan manfaat hidup rukun dalam keluarga.

Membandingkan antara hidup rukun dan tidak rukun.

Menjelaskan akibat jika tidak menjaga kerukunan.


3.1 Mengelompokan berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola dan kerucut)

3.2 Menetukan urutan benda-benda ruang yang sejenis menurut besarnya

Mengelompokkan benda bangun ruang menurut bentuk dan permukaan.

Mengurutkan benda ruang sederhana menurut besar dan kecil.

Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut).

Menyebutkan benda-benda ruang




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3yang sejenis menurut besarnya.

Menyebutkan benda-benda ruang yang sejenis menurut besarnya.

5, BHS Indonesia





Membaca : Memahami


Menulis : Menulis

1.2 Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.

1.3 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita

2.3 Mendeskripsikan benda-benda sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana.

2.4 Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang tepat.

3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana denagan lafal dan intonasi yang tepat.

4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhanadari buku atau papan tulis dengan benar

4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar.

Membedakan berbagai bunyi suara atau suara tertentu secara tepat.

Mendeklamasikan puisi sesuai dengan isi dan mengekspresikannya dengan gerak dan mimik yang sesuai.

Mengungkapkan perasaan tentang peristiwa yang dialami.

Mengenali huruf – huruf dan membacanya sebagai suku kata, kata –kata dan kalimat sederhana.

Membaca nyaring (didengar siswa lain) kata demi kata.

Menjiplak berbagai bentuk huruf dan gambar.

Menebalkan berbagai bentuk gambar, dan bentuk huruf.

Menyalin / mencontoh huruf kata , kalimat, dari papan tulis atau buku dengan benar dengan menggunakan huruf lepas.

Menyalin / mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri dengan menggunakan huruf tegak bersambung.

Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar




Mata pelajaran




4 3 3 3 3 3permulaan dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.

6. SBK 6. Seni Budaya dan Keterampilan :Mengapresiasi karya seni tari.

2.2 Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting dan melipat.

4.5 Menyanyikan lagu anak-anak secara individu, kelompok, maupun klasikal

6.2 Menampilkan unsur gerak tari di depan penonton.

Membuat karya kerajinan dari bahan kertas dengan teknik lipat (origami) potong dan lipat.

Menyanyikan lagu secara individu, kelompok, maupun klasikal dengan syair yang benar.

Menyanyikan lagu anak-anak sesuai dengan tanda dinamiknya (Aku Anak Sehat)

Melakukan gerak tari dengan iringan tepukan/hitungan.

Melakukan tari dengan iringan musik/nyanyian

Keterangan:* : Diambil dari SK-KD** : Diambil dari SK-KD*** : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator





PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK & KDPEMETAAN SK & KD

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMADENGAN TEMA

Satuan Pendidikan : SD/MIKelas/Semester : I / 2Sekolah : SD SATU

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)



PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

KELAS I (1) SEMESTER 2

Mata pelajaran

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar (*) Indikator Pencapaian Kompetensi

(*)

Tema dan Waktu Per Minggu

Tempat Umum

Komunikasi Kegemaran Lingkungan Kesehatan Budi

Pekerti3 3 3 2 4 2

IPA Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda

4.1 Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan

4.2 Mengidentifikasi penyebab benda bergerak (batere, per/pegas, dorongan tangan, dan magnet)

Membandingkan bentuk benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak

Menyebutkan penyebab benda bergerak

Membedakan benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan

Menentukkan bentuk gerak benda

√

IPS : Mendeskripsikan lingkungan rumah

2.1 Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga

Menceritakan pengalaman yang pernah dialami dalam keluarga

Menceritakan peristiwa berdasarkan cerita orang tua

Menceritakan peristiwa menyenangkan yang pernah dialami

Menceritakan peristiwa menyedihkan yang pernah dialami

√




Mata pelajaran


(*)


Tempat Umum


Pekerti3 3 3 2 4 2

PKN : Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah

3.1 Menjelaskan hak anak untuk bermain, belajar dengan gembira dan didengar pendapatnya

Menjelaskan arti hak Menyebutkan hak anak di rumah Menyebutkan manfaat bermain Mengidentifikasi hak anak di

rumah

√

Matematika :

Mengenal bangun datar sederhana

4.1 Membilang banyak benda

4.2 Mengurutkan banyak benda

4.3 Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan

Menulis lambang bilangan 21 sampai dengan 99

Membandingkan banyak benda Menulis lambang bilangan dua

angka 31 – 50 Membilang loncat Mengurutkan bilangan dari yang

terkecil (bilangan 21-50) Menentukan nilai tempat bilangan

dua angka

√

Bahasa Indonesia :

Mendengarkan5. Memahami

wacana lisan tentang benda-benda di sekitar dan dongeng.

Berbicara 6. Mengungka

pkan fikiran, perasaan, dan

5.1 Mengulang deskripsi tentang benda- benda di sekitar

6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti Bahasa Indonesia

6.2 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai

6.3. Menyampaikan rasa

Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan

Mendeskripsikan benda sesuai cirri-cirinya

Membuat kalimat berdasarkan gambar tentang rasa suka atau tidak suka dengan alas an sederhana

Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat yang sudah dikuasai

Menyalin atau menulis kalimat sederhana yang dicontohkan

√




Mata pelajaran


(*)


Tempat Umum


Pekerti3 3 3 2 4 2

informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng.

Membaca 7. Memahami

teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.

Menulis8. Menulis

permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui dikte dan menyalin

suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

7.1Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

8.1. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

dengan huruf tegak bersambung Membaca dengan lafal dan intonasi

yang tepat Menjawab pertanyaan sesuai

dengan bacaan

SBK Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Mengekspresikan diri melalui

7.1 Mengidentifikasi unsur seni rupa pada benda di alam sekitar

8.1 Menyatakan sikap apresiasi terhadap unsure rupa pada benda di alam sekitar

Membuat karya kerajinan dari bahan kertas dengan teknik lipat (origami), potong dan rekat.

Membuat gambar ekspresi berbagai obyek imajinatif melalui unsur-unsur seni rupa dari alam sekitar

√




Mata pelajaran


(*)


Tempat Umum


Pekerti3 3 3 2 4 2

karya seni tari

IPS : Mendeskripsikan lingkungan rumah

2.1 Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga

2.2 Mendeskripsikan letak rumah

Menceritakan peristiwa penting yang pernah dialami berdasarkan cerita orang tua

Menjelaskan manfaat/pelajaran yang dapat dipetik dari peristiwa yang pernah dialami

Menjelaskan sesuatu letak rumah terhadap rumah orang lain

Menjelaskan sesuatu letak rumah terhadap letak sekolahnya

Mendeskripsikan letak rumah

IPA : Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam ( cuaca dan musim ) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

4.2 Mengidentifikasi penyebab benda bergerak (batere, per/pegas, dorongan tangan, dan magnet)

Melakukan percobaan dan pembuktian dari sumber energi gerak.

Mencontohkan listrik dan panas sebagai keguanaan energi

Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik

PKN : PKN :Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah

PKN :3.1 Menjelaskan hak anak

untuk bermain, belajar dengan gembira dan didengar pendapatnya

3.2 Melaksanakan hak anak

Menjelaskan arti kewajiban Menyebutkan kewajiban anak di

rumah Menyebutkan kewajiban setiap

anggota keluarga




Mata pelajaran


(*)


Tempat Umum


Pekerti3 3 3 2 4 2

di rumah dan di sekolah

Matematika :

Matematika :Mengenal bangun datar sederhana

Matematika :4.4 Melakukan penjumlahan

dan pengurangan bilangan dua angka

4.5 Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan

Menjumlah 2 bilangan dua angka Menjumlah 2 bilangan dua angka,

salah satu bilangan kelipatan 10. Menyelesaikan soal cerita yang

mengandung penjumlahan Mengurangkan bersususn 2

bilangan satu angka. Mengurangkan bilangan 2 angka

dengan 1 angka dengan cara bersususn tanpa teknik meminjam.

Bahasa Indonesia :

Bahasa Indonesia :

Mendengarkan5. Memahami


Berbicara 6. Mengungkapk

an fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan

5.1 Mengulang deskripsi

tentang benda-benda di sekitar

5.2 Menyebutkan isi dongeng

6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti

6.2. Melakukan percakapan sederhana menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai

6.3 Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.

Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar tersebut.

Melakukan percakapan / dialog sederhana sesuai dengan tema secara berpasangan dengan dengan bimbingan guru

Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.

Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.

Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya

Membaca puisi atau syair lagu




Mata pelajaran


(*)


Tempat Umum


Pekerti3 3 3 2 4 2

sederhana dan dongeng.

Membaca 7. Memahami


Menulis8. Menulis


7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

7.2 Membaca puisi anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat

8.2. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

dengan dengan benar Mendeklamasikannya sesuai

dengan isi dan mengekspresikandalam gerak dan mimic yang sesuai.

Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.

Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung.

Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.

Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh orang lain

SBK Seni Budaya dan Keterampilan :Mengapresiasi karya seni musik

Seni Budaya dan Keterampilan : Mengeksprsikan diri

melalui karya seni rupa dua dimensi dengan tehnik menempel.

Mengidentifikasi unsur atau elemen dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alam

Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan

Menyebutlkan nada-nada yang sama tingginya dari melodi yang diperdengarkan.

Menyebutkan nada-nada yang berbeda tinggi rendahnya dan panjang pendeknya dalam melodi yang diperdengarkan.

Menjelaskan perbedaan bunyi panjang dan pendek

IPS : IPS : Mendeskripsikan letak rumah




Mata pelajaran


(*)


Tempat Umum


Pekerti3 3 3 2 4 2

1. Mendeskripsikan lingkungan rumah

2.2 Mendeskripsikan letak rumah

Menjelaskan fungsi ruangan yang ada di dalam rumah

Menjelaskan cirri-ciri rumah sehat

IPA : IPA/ Sains : Mengenal berbagai bentuk energi, manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.

IPA :4.2 Mengidentifikasi

penyebab benda bergerak (batere, per/pegas, dorongan tangan, dan magnet)

5.1 Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan

Mengidentifikasi penyebab benda bergerak (batere, per/pegas, dorongan tangan, dan magnet)

Mencontohkan listrik dan panas sebagai energi

PKN : PKN :Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah

PKn :3.2 Melaksanakan hak anak

di rumah dan di sekolah

4.1 Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah

Menjelaskan cara menghargai hak anak di sekolah

Menjelaskan hak-hak anak di sekolah

Menjelaskan definisi kewajiban

Matematika :

Matematika : Melakukan

penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan dua angka dalam pemecahan masalah

Matematika :4.4 Melakukan penjumlahan

dan pengurangan bilangan dua angka

4.5 Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan

4.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan

Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka cara bersusun pendek.

Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan kelipatan 10.

Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan kelipatan 10.

Menyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan

Memecahkan masalah sehari-hari yang mengandung penjumlahan




Mata pelajaran


(*)


Tempat Umum


Pekerti3 3 3 2 4 2

pengurangan bilangan dua angka

5.1 Membandingkan berat benda (ringan, berat)

dan pengurangan

Bahasa Indonesia :

Bahasa Indonesia :Mendengarkan5. Memahami


Berbicara 6. Mengungkap

kan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng.

Membaca 7. Memahami

teks pendek dengan membaca

Bahasa Indonesia : 5.1 Mengulang deskripsi



6.4Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai


7.2. Membaca puisi anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat


8.2 Menyalin puisi anak

Melengkapi kalimat sesuai dengan gambar

Membaca puisi anak dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung

Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

Menceritakan gambar seri dengan bahasa sederhana yang mudah dipahami

Menjawab pertanyaan-pertanyaan isi dongeng yang didengarkan

Menirukan watak tokoh-tokoh dalam dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai

Menceritakan gambar dengan bahasa sederhana yang mudah dimengerti




Mata pelajaran


(*)


Tempat Umum


Pekerti3 3 3 2 4 2

lancar dan membaca puisi anak.

Menulis8. Menulis


dengan huruf tegak bersambung

SBK Seni Budaya dan Keterampilan :

Mengapresiasi karya seni musik

8.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar ekspresif

10.1 Menampilkan permainan pola irama dan melodi sederhana

Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan

Menunjukkan kesesuaian alat musik sederhana dan lagu dengan pola irama tertentu

Mewarnai gambar

IPS : IPS :2.

Mendeskripsikan lingkungan rumah

IPS :2.3 Menjelaskan lingkungan

rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

Menjelaskan cara menjaga kebersihan rumah

Membiasakan diri untuk menjaga kebersihan rumah

Menjelaskan akibat jika tidak menjaga kebersihan

Membiasakan diri untuk menjaga kebersihan lingkungan rumah

IPA : IPA :

5. Mengenal

IPA :5.2 Mengenal keadaan cuaca

Menyebutkan benda-benda yang dinutuhkan pada musim hujan




Mata pelajaran


(*)


Tempat Umum


Pekerti3 3 3 2 4 2

berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.

di sekitar kita Menjelaskan kegiatan manusia pada musim hujan

Menjelaskan tanda tanda musim kemarau

PKN : PKN :4. Menerapkan

kewajiban anak di rumah dan di sekolah

PKN :4.1 Mengikuti tata tertib di

rumah dan di sekolah

Memberi contoh tata tertib di rumah

Menjelaskan tugas dan kewajiban anggota keluarga

Matematika :

Matematika :5. Menggunakan pengukuran berat

Matematika :5.1 Membandingkan berat

benda (ringan, berat)

5.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

Mengukur berat benda dengan satuan tidak baku yang sama

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

Membandingkan ukuran berat dan ringan benda

Bahasa Indonesia :

Bahasa Indonesia : Mendengarkan :

5.1 Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar

Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

Melakukan percakapan dengan




Mata pelajaran


(*)


Tempat Umum


Pekerti3 3 3 2 4 2

Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan.

Berbicara : Mengungkap

kan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas.

Membaca : Memahami


Menulis : Menulis

permulaan dengan




7.1. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri dari 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

7.2 Membaca puisi anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat


baik Membaca teks bacaan sederhana

dengan lafal dan intonasi yang benar

Menjawab pertanyaan bacaan Menyebutkan isi dongeng Membaca puisi dengan lafal dan

intonasi yang benar Menjawab pertanyaan isi puisi Menyalin kalimat dengan

menggunakan huruf kapital Menebak nama benda




Mata pelajaran


(*)


Tempat Umum


Pekerti3 3 3 2 4 2

menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.

SBK Seni Budaya dan Keterampilan :10.

Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Seni Budaya dan Keterampilan :10.3. Mengekspresikan diri

melalui vokal, alat musik atau sumber bunyi sederhana

10.4 Menyanyikan lagu anak-anak dengan syair benar

Menentukan sumber bunyi. Membedakan kuat dan lemahnya

bunyi dengan gerakan/tepukan. Membedakan menguat dan

melemahnya bunyi dengan gerakan atau tepukan

IPS : IPS :2.




Menjelaskan cara menjaga kerapian dan kebersihan rumah

Bertanya jawab akibat tidak menjaga kebersihan

Menjelaskan cara menjaga kebersihan kamar mandi

Menjelaskan cara merawat kamar tidur

IPA : IPA :5. Mengenal

berbagai benda langit dan peristiwa alam ( cuaca

IPA :5.3 Membedakan

pengaruh musim kemarau dengan musim hujan terhadap kegiatan

Menceritakan tanda-tanda musim kemarau

Menceritakan keadaan alam saat musim kemarau

Menceritakan tanda-tanda musim hujan




Mata pelajaran


(*)


Tempat Umum


Pekerti3 3 3 2 4 2

dan musim ) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.

manusia. Menyebutkan kegiatan manusia di musim hujan

Menyebutkan hewan yang sering muncul pada musim hujan

Menjelaskan cara merawat kesehatan saat musim hujan

Menjelaskan penyebab terjadinya bencana banjir

PKN : PKN :Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah

PKN :

4.1 Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah

4.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat

Melaksanakan tugas dan kewajiban anak di rumah

Menjelaskan akibat tidak melaksanakan kewajiban di rumah

Menyebutkan contoh kewajiban anak di sekolah

Menerapkan kewajiban anak di sekolah

MTK Matematika :Menggunakan pengukuran berat

Matematika :6.1 Mengenal segitiga, segi

empat, dan lingkaran6.2 Mengelompokkan

bangun datar menurut bentuknya

Mengenal segitiga Menyebutkan benda yang

berbentuk segitiga Mengenal lingkaran Menyebutkan benda yang

berbentuk lingkaran Mengenal segiempat Menamai benda sesuai bentuk

permukaannya Mengidentifikasi bangun datar

(lingkaran, segi empat, segi tiga) Menjiplak bangun segi empat Menjiplak bangun segitiga




Mata pelajaran


(*)


Tempat Umum


Pekerti3 3 3 2 4 2

Menjiplak bangun lingkaran dengan benar

Menggambar bangun datar dengan bantuan titik-titik

Menyebutkan benda-benda secara geometris berbentuk segitiga, segiempat dan lingkaran ditinjau dari banyak sisi

Menyebutkan contoh benda di alam yang berbentuk segitiga

Menyebutkan contoh benda di alam yang berbentuk segiempat

Menyebutkan contoh benda di alam yang berbentuk lingkaran

Bahasa Indonesia :

Bahasa Indonesia : Mendengarkan :

5. Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan.

Berbicara : 6. Mengungka

pkan fikiran, perasaan,

Bahasa Indonesia :5.1 Mengulang deskripsi





6.3 Menyampaikan rasa

Memerankan tokoh cerita yang berjudul ”Keluarga Si Burik”

Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung berjudul “Matahari”

Melengkapi kalimat berdasarkan gambar

Membaca kalimat yang telah ditulis Menjelaskan isi gambar Membaca dengan lafal dan intonasi

yang tepat Melengkapi kalimat Menjelaskan isi bacaan Mendeskripsikan benda/ hewan/

tumbuhan sesuai gambar Menyatakan suka atau tidak suka




Mata pelajaran


(*)


Tempat Umum


Pekerti3 3 3 2 4 2

dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas.

Membaca : 7. Memahami


Menulis : 8. Menulis


suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

6.4 Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai


7.2 Membaca puisi anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang 8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung

tepat 8.1 Menulis kalimat

sederhana yang diktekan guru dengan

huruf tegak bersambung

8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung

terhadap sesuatu Menyatakan alasan sederhana atas

kesukaan atau ketidaksukaan Melakukan percakapan sederhana

dengan teman dengan menggunakan bahasa yang mudah dipahami

Membaca puisi anak dengan lafal dan intonasi yang benar

Menyebutkan tokoh dalam dongeng

Menyebutkan watak tokoh dalam dongeng

Menjelaskan benda-benda di sekitar Membaca teks sederhana dengan

intonasi yang benar Melengkapi kalimat berdasarkan

bacaan Menulis kalimat sederhana yang

didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung dengan baik dan benar

Membaca cerita dengan lafal dan intonasi yang benar

Menjawab pertanyaan isi bacaan Menuliskan puisi anak dengan

huruf tegak bersambung




Mata pelajaran


(*)


Tempat Umum


Pekerti3 3 3 2 4 2

SBK Seni Budaya dan Keterampilan : Mengidentifi

kasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak berpindah tempat

Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah

Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah

Seni Budaya dan Keterampilan : Menampilkan gerak tari

menurut tingkatan tinggi rendah

Menunjukkan sikap apresiasif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.

Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi

Menyebutkan bermacam-macam gerak berpindah tempat berdasarkan fungsinya

Melakukan tari dengan iringan musik atau nyanyian

Menunjukkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah

Melakukan gerak tari dengan iringan

Melakukan tari dengan iringan musik atau nyanyian

IPS : IPS :2.




Menjelaskan akibat jika tidak menjaga kebersihan rumah

Menjelaskan cara merawat ruang tamu

Menceritakan cara merawat kamar tidur




Mata pelajaran


(*)


Tempat Umum


Pekerti3 3 3 2 4 2

IPA : IPA :Bumi dan Alam Semesta5. Mengenal

berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

IPA :5.3 Membedakan pengaruh

musim kemarau dengan musim hujan terhadap kegiatan manusia.

Menjelaskan kegiatan manusia di musim kemarau

Menjelaskan cara menjaga kesehatan di musim kemarau

Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim kemarau dan musim hujan

Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim musim hujan

Menjelaskan pengaruh musim kemarau terhadap kegiatan manusia.

Menceritakan kegiatan manusia pada musim hujan

PKN : PKn :4. Menerapkan

kewajiban anak di rumah dan di sekolah

PKn :4.2 Melaksanakan aturan

yang berlaku di masyarakat

Memberi contoh kewajiban anak di lingkungan masyarakat

Menaati peraturan di jalan raya Menjelaskan akibat tidak menaati

peraturan di jalan raya

Matematika :

Matematika :6. Mengenal bangun datar sederhana

Matematika :6.1.Mengenal segitiga,

segiempat dan lingkaran6.2 Mengelompokkan

bangun datar menurut bentuknya

nunjukkan perbedaan benda-benda yang berbentuk segitiga, segiempat dan lingkaran

Mengelompokkan berbagai bentuk segitiga, segiempat dan lingkaran

Menggambar bangun segi empat dengan benar

Menyebutkan contoh benda yang berbentuk lingkaran




Mata pelajaran


(*)


Tempat Umum


Pekerti3 3 3 2 4 2

Menggambar bangun lingkaran Mengidentifikasi benda yang

sesuai bangun datar

Bahasa Indonesia :

Bahasa Indonesia :

Mendengarkan

5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng

Berbicara

6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng

Membaca : 7. Memahami

Bahasa Indonesia :5.1 Mengulang deskripsi







Mengulang kembali ucapan guru Menyebutkan benda yang

dideskripsikan Mengungkapkan rasa suka atau

tidak suka dengan memilih hal-hal yang menunjukkan kebaikan

Melengkapi kalimat berdasarkan gambar

Membaca kalimat yang telah ditulis

Menulis kalimat yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

Melakukan percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menjawab pertanyaan isi dongeng Menceritakan kembali isi dongeng

dengan bahasa sendiri Membaca teks bacaan dengan lafal

dan intonasi yang benar Menjawab pertanyaan isi bacaan




Mata pelajaran


(*)


Tempat Umum


Pekerti3 3 3 2 4 2


Menulis : 8. Menulis


SBK Seni Budaya dan Keterampilan :12.

Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan bunyi

Seni Budaya dan Keterampilan :12.2 Merangkaikan gerak

tari sesuai dengan iringan bunyi

.

Menunjukan kesesuaian gerak dengan bunyi

Melakukan tarian pendek secara perorangan

Keterangan:* : Diambil dari SK-KD** : Diambil dari SK-KD




*** : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator



Documents

efullama.files.wordpress.com · Web view3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat 4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf Mengenal bunyi