4
5(a+2b)-4c+12 =? 5a+2b-4(c-3) =? İfadeleri birbirine eşit midir? Bence bu denklemlerin sonuçlarını bilemeyiz çünkü a,b,c değerlerini SERKAN YASEMİN Bence eşittir çünkü parantezleri çarptığımız zaman aynı sonuçlar Bence eşit çünkü a,b,c ye sıfır koyduğumuz zaman iki denklem eşit

iremyatkn.files.wordpress.com  · Web viewBence eşittir çünkü parantezleri çarptığımız zaman aynı sonuçlar çıkıyor.Bence bu denklemlerin sonuçlarını bilemeyiz çünkü

Embed Size (px)

Citation preview

5(a+2b)-4c+12 =?

5a+2b-4(c-3) =?

İfadeleri birbirine eşit midir?

Bence bu denklemlerin sonuçlarını bilemeyiz çünkü a,b,c değerlerini bilmiyoruz.

SERKAN YASEMİN

Bence eşittir çünkü parantezleri çarptığımız zaman aynı sonuçlar çıkıyor.

SENA BARIŞ

Bence eşit çünkü a,b,c ye sıfır koyduğumuz zaman iki denklem eşit çıkıyor. Bence eşit

değildir çünkü ilki 5a+10b ikinci denklemde 5a+2b oluyor.

Siz ne düşünüyorsunuz? Sizce denklemler birbirine eşit midir?

İFADE KATILIYORUZ/KATILMIYORUZ KANIT

Bence bu denklemlerin sonuçlarını bilemeyiz çünkü a,b,c değerlerini bilmiyoruz.

KATILMIYORUZ

Bu soru a,b,c değerleri verilerek çözülebilecek bir soru değildir.

Bence eşittir çünkü parantezleri çarptığımız zaman aynı sonuçlar çıkıyor.

KATILMIYORUZ

Sayılar paranteze dağıtıldığı zaman aynı sonuçlar çıkmaz.

Bence eşit çünkü a,b,c ye sıfır koyduğumuz zaman iki denklem eşit çıkıyor.

KATILMIYORUZ

a, b,c ‘ye sıfır değerini veremeyiz. Sonuç doğru olsa bile bu bir tesadüftür.

Bence eşit değildir çünkü ilki 5a+10b ikinci denklemde 5a+2b oluyor.

KATILIYORUZ

Sayıları parantezlere doğru bir şekilde dağıttığımızda eşit olmadığını görürüz.

KARİKATÜRDE KULLANILAN KAVRAM YANILGISI:

İlköğretim 6-8 sınıf öğrencilerinin cebir öğrenme alanındaki kavram yanılgıları

KAYNAKÇA

file:///C:/Users/elif/Downloads/5000048610-5000066080-1-PB.pdf

HAZIRLAYANLAR

RUMEYSA AVCI 140403099

İREM YATKIN 140403077

GÜNLÜK

Bu ödevi yaparken öğrencilerin zorlandığı kavram yanılgılarını araştırıp ona göre konu seçtik. Konumuzu belirledikten sonra konuyla ilgili soru belirledik.Daha sonra avatar yapma programından öğrencinin dikkatini çekebilecek şekilde avatar oluşturduk ve daha sonra bu avatarları soru üzerinde tıpkı bir öğrenci gibi kendi fikirleriymiş gibi konuşturduk.Sadece bir tanesi doğru cevabı verecek şekilde ayarladık.Kavram karikatürüyle öğrencilerin daha çok dikkatini çekebileceğimizi ve derse daha çok ilgi duyacaklarını düşünüyorum. Bu ödevi yaparken avatar yapma aşamasında çok eğlendik fakat öğrencileri konuşturmada zorlandık. Öğrencilere dersi sevdirme ve derste eğlenerek öğrenme adına güzel bir materyal olduğunu düşünüyorum.

İrem YATKIN

140403077/2-A