ConCurso PbliCo
022. Prova objetiva
PsiClogo
VoC reCebeu sua folha de resPostas e este Caderno Con-tendo 60 questes objetiVas.
Confira seu nome e nmero de insCrio imPressos na CaPa deste Caderno.
leia Cuidadosamente as questes e esColha a resPosta que VoC Considera Correta.
resPonda a todas as questes.
marque, na folha intermediria de resPostas, loCalizada no Verso desta Pgina, a letra CorresPondente alternatiVa que VoC esColheu.
transCreVa Para a folha de resPostas, Com Caneta de tinta azul ou Preta, todas as resPostas anotadas na folha intermediria de resPostas.
a durao da ProVa de 3 horas e 30 minutos.
a sada do Candidato da sala ser Permitida aPs trans-Corrida a metade do temPo de durao da ProVa.
ao sair, VoC entregar ao fisCal a folha de resPostas e este Caderno, Podendo destaCar esta CaPa Para futura ConfernCia Com o gabarito a ser diVulgado.
aguarde a ordem do fisCal Para abrir este Caderno de questes.
03.07.2011manh
2PMRP1002/022-Psiclogo-manh
Folha intermediria de resPostas
3 PMRP1002/022-Psiclogo-manh
CONHECIMENTOS GERAIS
Lngua Portuguesa
01.Analise a tirinha.
(Gazeta do Povo, 14.04.2011)
As informaes da tirinha permitem afirmar que o personagem
(A) se mostrou corajoso para enfrentar qualquer situao em casa.
(B) estava preparado para resolver qualquer problema que surgisse.
(C) achou graa no rato, pois pensou que havia um ladro ali.
(D) esperava um grande problema, mas assustou-se com um pequeno rato.
(E) tinha medo de tudo, por isso que o ratinho o apavorou.
Leia o texto para responder s questes de nmeros 02 a 06.
Universidades ricas e escolas pobres
O Brasil continua tomando bomba em uma equao crucial: ape-sar de o investimento em educao no ser to pequeno, a qualidade das escolas continua baixa. Somando os gastos federal, estaduais e municipais, o Brasil dedica 4,3% do PIB educao, proporo similar da Coreia do Sul, um exemplo internacional na rea. Mas os alunos brasileiros esto entre os ltimos em comparaes interna-cionais. Por qu? Um estudo recente, coordenado pelo economista Fernando Veloso, do Instituto Brasileiro de Economia, da Fundao Getulio Vargas, no Rio de Janeiro, traz algumas respostas. Segundo ele, o dinheiro no bem gasto. Primeiro, uma fatia desproporcio-nal do bolo vai para o ensino superior. Em um pas onde s 37% da populao completou o ensino mdio, o foco do governo tem sido subsidiar as universidades. O gasto pblico contribui para a baixa mobilidade educacional no pas. Alm disso, diz, o pouco dinheiro que chega s escolas poderia ser mais bem usado.
(poca, 18.04.2011)
02.De acordo com o texto, o Brasil
(A) investe mal os recursos em educao, pois os tem alocado prioritariamente no ensino superior, segundo constatado pelo estudo do Instituto Brasileiro de Economia.
(B) apresenta distores flagrantes no investimento de recur-sos em educao, pois ainda hoje tem sido priorizada a mobilidade educacional no pas.
(C) est entre os ltimos em comparaes internacionais, o que pode ser explicado pela inexistncia de investimento pblico em todos os segmentos educacionais.
(D) tem destinado poucos recursos ao ensino superior, o que, aliado baixa porcentagem de populao com ensino mdio, se traduz em ensino de m qualidade.
(E) possui um ensino marcado pelas distores, pois, ainda que universidades e escolas recebam verbas equivalentes, seu uso bem distinto nessas instituies.
03. Segundo o texto, o que o Brasil gasta com educao apre-senta proporo similar da Coreia do Sul, um exemplo internacional na rea. Em um quadro comparativo entre alguns pases, essa proporo similar, em % do PIB, est corretamente expressa em:
Brasil ndia EUa Coreiado Sul(A) 4,3 3,2 5,7 3,2(B) 4,3 3,2 5,7 3,9(C) 4,3 3,2 5,7 4,2(D) 4,3 3,2 5,7 4,7(E) 4,3 3,2 5,7 5,0
04. Em O Brasil continua tomandobomba em uma equao crucial tem-se, na expresso em destaque, uma
(A) ironia, que questiona os resultados do Brasil numa com-parao internacional.
(B) metfora, que sinaliza um problema expressivo na edu-cao brasileira.
(C) anttese, que congrega as contradies presentes na educao brasileira.
(D) comparao, que sugere as mudanas necessrias edu-cao brasileira.
(E) metonmia, que recupera um aspecto da situao da educao brasileira.
05. Levando-se em conta o veculo em que publicado e seus objetivos, correto afirmar que o texto circula na esfera
(A) publicitria, e nele esto presentes estruturas lingusticas por meio das quais se narra uma situao do cotidiano do leitor.
(B) acadmica, e nele esto presentes estruturas lingusticas que remetem o leitor descrio do seu cotidiano.
(C) literria, e nele esto presentes estruturas lingusticas que remetem o leitor anlise de um fato por meio de uma narrativa.
(D) escolar, e nele esto presentes estruturas lingusticas por meio das quais se descreve ao leitor um problema de seu cotidiano.
(E) jornalstica, e nele esto presentes estruturas lingusticas que remetem o leitor anlise de um assunto do seu cotidiano.
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06.Analise as informaes. I. A funo da linguagem predominante no texto a refe-
rencial, pois nele se prioriza a informatividade. II. No contexto, na frase Segundo ele, o dinheiro no bem
gasto. o pronome em destaque, conforme seu emprego, pode gerar ambiguidade, j que h duas expresses que potencialmente podem ser recuperadas por ele.
III. Em s 37% da populao completou o ensino m-dio h um erro de concordncia, pois o verbo deveria estar obrigatoriamente no plural, concordando com a expresso 37%.
Est correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) III, apenas.
(C) I e II, apenas.
(D) I e III, apenas.
(E) I, II e III.
07. Assinale a alternativa correta quanto concordncia, pon-tuao e acentuao.
(A) Por que quando se tratam de comparaes internacionais, os alunos brasileiros ficam entre os ultimos nas estatis-ticas?
(B) Por que, quando se trata de comparaes internacionais, os alunos brasileiros ficam entre os ltimos nas estats-ticas?
(C) Por qu quando se trata de comparaes internacionais os alunos brasileiros ficam entre os ltimos nas estatisticas?
(D) Por qu quando se tratam de comparaes internacionais, os alunos brasileiros ficam entre os ltimos nas estats-ticas?
(E) Por qu, quando se trata de comparaes internacionais os alunos brasileiros ficam entre os ltimos nas estatisticas?
08.Deputados federais no chegam um consensosobre a aprovao do novo Cdigo Florestal. Ainda
queixas em relao dificul-dade de entender a complexidade do tema. Os sete pontos
so: rea de preservao ambiental, reserva legal, regularizao ambiental, moratria do desmatamento, agricultura familiar, competncias dos rgos ambientais e instrumentos econmicos.
(Veja, 20.04.2011)
Assinale a alternativa cujos termos preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
(A) em existem bastantes pendente
(B) a h bastante pendente
(C) em existe muita pendentes
(D) a h muitas pendentes
(E) em se tem bastantes pendente
Leia o texto para responder s questes de nmeros 09 e 10.
Cansados do mundo glacial, os criadores de A Era do Gelo I e II decidiram trans-formar a capital carioca no cenrio de um novo filme. Criaram um personagem brasileiro, o papagaio Blue (que capturado por ladres
de animais selvagens e adotado por uma americana) e desenvol-veram uma trama que traz o pssaro domesticado de volta para a selvagem vida urbana carioca. O filme se chama Rio e a SUPER foi conversar com os criadores da nova animao para descobrir como eles transformaram a cidade maravilhosa em desenho animado.
(Superinteressante, abril de 2011)
09.As informaes textuais permitem afirmar que, no roteiro do filme, o pssaro Blue
(A) foi parar nos EUA, vtima do trfico de animais selva-gens, mas acabou retornando ao Brasil.
(B) nasceu nos EUA, mas veio ao Brasil, em ao decorrente da pirataria de animais selvagens.
(C) morava nos EUA, quando foi capturado por ladres que praticavam o trfico de pssaros.
(D) nasceu no Brasil, mas foi pequeno para os EUA, de onde saiu, vtima do trfico de animais.
(E) sucumbiu ao trfico de animais selvagens, depois de ser sequestrado no Brasil, para onde no voltou mais.
10. Considere as afirmaes. I. Em decidiram transformar a capital carioca no
cenrio de um novo filme. o termo em destaque tem emprego diverso do que se verifica em: O carioca no abre mo de suas belas praias.
II. Em Criaram um personagem brasileiro, o papagaio Blue (que capturado por ladres de animais selvagens e adotado por uma americana) os termos em destaque, indicativos de nacionalidade, pertencem mesma classe gramatical.
III. Em O filme se chama Rio e a SUPER foi conversar com os criadores da nova animao para descobrir como eles transformaram a cidade maravilhosa em desenho animado. tem-se um perodo em que h coordenao (marcada pelo termo e) e subordinao (marcada pelos termos para e como).
Est correto somente o que se afirma em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) I e III.
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raciocnio Lgico
11. A negao da proposio: Se eu gargalho, ento eu soluo e tropeo. :
(A) Gargalho e tropeo e soluo.
(B) Gargalho e no soluo ou no tropeo.
(C) Se soluo e no tropeo, ento no gargalho.
(D) Se soluo, ento no gargalho e no tropeo.
(E) Tropeo e soluo e no gargalho.
12.A sequncia de nmeros:
2; 4; 2; 6; 4; 2; 8; 6; 4; 2; 10; 8; 6; 4; 2;...
ilimitada e segue sempre a mesma lei de formao. Nessas condies, a posio do nmero 16,
