1 2 3 4 5 · • Учет, анализ, аудит • Международная торговая система (на английском языке) ... • Информационная

1 2 3 4 5

Математика• Математика

Прикладная математика и информатика• Прикладная математика и информатика• Теория игр и исследование операций (на английском языке)• Методы прикладной математики и информатики в задачах управления• Надежность и безопасность сложных систем• Прикладная математика и информатика в задачах медицинской диагностики• Прикладные информационные технологии. Информационные экспертные системы• Математическое моделирование в задачах естествознания• Прикладная математика и информатика в задачах цифрового управления• Математическое и информационное обеспечение экономической деятельности

• Исследование операций и системный анализ

Механика и математическое моделирование• Механика и математическое моделирование

Фундаментальная информатика и информационные технологии

• Автоматизация научных исследований

• Вычислительные технологии

• Технологии баз данных

Математическое обеспечение и администрирование информационных систем

• Математическое обеспечение и администратирование информационных систем

Прикладные математика и физика• Математические и информационные технологии• Информационные и ядерные технологии• Прикладная информатика

• Прикладные физика и математика

Физика• Физика

Программная инженерия• Программная инженерия

Химия• Химия

Химия, физика и механика материалов• Химия, физика и механика материалов

Геология• Геология

География• Общественная география• Естественная география

Картография и геоинформатика• Геоинформационное картографирование

Гидрометеорология• Гидрометеорология

Экология и природопользование• Комплексное изучение окружающей среды полярных регионов Cold Regions Environmental Landscapes Integrated Science — CORELIS (на английском языке)• Геоэкологический мониторинг и рациональное природопользование• Экологический менеджмент

• Биоразнообразие и охрана природы

Биология• Биология

Почвоведение• Почвоведение

Нефтегазовое дело• Нефтегазовое дело

Землеустройство и кадастры• Управление объектами недвижимости и развитием территорий

Психология• Общая психология и психология личности• Психология развития и образования• Организационная психология и психология менеджмента• Социальная психология и политическая психология• Психическое здоровье

Конфликтология• Политическая конфликтология• Технологии урегулирования конфликтов посредством переговоров

• Анализ и управление конфликтом

Экономика• Математические методы в экономике• Управление развитием организаций• Институциональная экономика• Прикладная макроэкономика, экономическая политика и государственное регулирование• Экономика фирмы (на русском и английском языках)• Бизнес России и стран Содружества в глобальной экономике• Учет, анализ, аудит• Международная торговая система (на английском языке)• Бухгалтерский учет, анализ и аудит (очно-заочная форма обучения)• Экономика и управление на предприятии (очно-заочная форма обучения)• Мировая экономика (очно-заочная форма обучения)

Менеджмент• Менеджмент / Master in Management – MIM (на английском языке)• Корпоративные финансы / Master in Corporate Finance – MCF (на английском языке)

Государственное и муниципальное управление• Государственный менеджмент (Master in Public Management – MPM)

Бизнес-информатика• Информационная бизнес-аналитика

Финансы и кредит• Финансовые рынки и банки• Управление рисками и страхование• Финансовый менеджмент (очно-заочная форма обучения)

Социология• Социология• Международная социология (на английском языке)

Социальная работа• Социальная работа

Юриспруденция• Теория и история права и государства, история правовых учений• Предпринимательское право• Налоговое право• Трудовое право, право социального обеспечения• Гражданское право, семейное право, международное частное право

ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ,ИНФОРМАЦИОННЫЕИ ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ1

НАУКИОБ ОБЩЕСТВЕ3

ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ2

СОДЕРЖАНИЕ

• Гражданский процесс, арбитражный процесс• Уголовный процесс, криминалистика, теория оперативно-розыскной деятельности• Медицинское право• Уголовное право, криминология, уголовно-исполнительное право• Право Всемирной торговой организации и Евразийского экономического союза• Конституционная юстиция• Правовое регулирование природопользования• Международное право• Права человека и их защита• Международный коммерческий арбитраж (на английском языке)• Европейское право и экономическое международное право (на английском и немецком языках)

Востоковедение и африканистика• Востоковедение и африканистика• Исламоведение

Политология• Политология• Политическое управление и публичная политика (на английском языке)• Этнополитические процессы в современной России и мире (очная и очно-заочная форма обучения)

Международные отношения• Американские исследования (на русском и английском языках)• Дипломатия Российской Федерации и зарубежных государств (на русском и английском языках)• Европейские исследования• Исследования Балтийских и Северных стран (на русском и английском языках)• Исследования Тихоокеанского региона• История международных отношений в XX–XXI веках• Международное сотрудничество в области окружающей среды и развития (на русском и английском языках)• Международные гуманитарные связи• Международные отношения на постсоветском пространстве• Мировая политика• Стратегические исследования• Теория международных отношений и внешнеполитический анализ• Связи с общественностью в сфере международных отношений (на русском и английском языках)• Международные отношения (на английском языке)• Исследования БРИКС (на русском и английском языках)

Реклама и связи с общественностью• Реклама и связи с общественностью

Журналистика• Журналистика• Глобальная коммуникация и международная журналистика

Туризм• Менеджмент туристских дестинаций

Филология

• Русская литература

• Литература и культура народов зарубежных стран

• Классическая, византийская и новогреческая филология

• Филологические основы редактирования и критики

• Образовательный менеджмент в области филологии

• Славистика

Лингвистика

• Русский язык

• Русский язык и русская культура в аспекте русского языка как иностранного

• Юридический перевод

• Теория перевода и межъязыковая коммуникация

• Инновационные технологии перевода: французский/испанский/итальянский языки (на французском/ испанском/ итальянском языках)

• Теория и история языка и языки народов Европы

• Межкультурная коммуникация: немецко-русский диалог / Interlinguale Kommunikation als Kulturdialog (на немецком языке)

• Теория и практика вербальной коммуникации: немецкий язык /Theorie nd Praxis verbaler Kommunikation: Deutsch (на немецком языке)

• Теория обучения иностранным языкам и межкультурная коммуникация

• Лингвокультурология Великобритании и США

• Прикладная и экспериментальная лингвистика

• Иностранные языки в сфере профессиональной коммуникации

• Юридическая лингвистика

• Теория, история и методология перевода (английский язык)

• Синхронный перевод (английский язык)

• Литературный перевод (английский язык)

• Общая и прикладная фонетика (General and Applied Phonetics)

История• История• Россия в войнах и социальных конфликтах ХХ-ХХI веков• История и теория наций и проблемы национализма

Философия• Философия политики и права• Философская антропология• Философия искусства• Французская философия• Логика, аргументация, коммуникация• Философские традиции Востока

Прикладная этика• Прикладная этика

Религиоведение• Религиоведение

Искусства и гуманитарные науки

• Искусства и гуманитарные науки• Кураторские исследования (на русском и английском языках)• Когнитивные исследования (на русском и английском языках)• Сложные системы в природе и обществе (на русском и английском языках)• Музыкальная критика• Арт-критика (на русском и английском языках)• Межкультурное образование• Социальные коммуникации

История искусств• Искусствоведение (история искусств)

Культурология

• Русская культура• Культура евреев в Древности и Средние века

Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия

• Визуальные технологии в музее• Музейное кураторство

Дизайн

• Графический дизайн• Дизайн среды

Реставрация

• Реставрация предметов изобразительного и декоративно-прикладного искусства

ГУМАНИТАРНЫЕНАУКИ4

ИСКУССТВОИ КУЛЬТУРА5

СОДЕРЖАНИЕ

1НАПРАВЛЕНИЯ• Математика

• Прикладная математика и информатика

• Механика и математическое моделирование

• Фундаментальная информатика и информационные технологии

• Математическое обеспечение и администрирование информационных систем

• Прикладные математика и физика

• Физика

• Программная инженерия

ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ,ИНФОРМАЦИОННЫЕИ ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ

ПРИСВАИВАЕМАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ Магистр

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ Очная

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ 2 года

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА:

▪ Математика

Направление

МАТЕМАТИКА

spbu

.ruОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ СПбГУ

http://spbu.ru

дисциплины и информатику в высших учебных заведениях и в средней школе.

ВОЗМОЖНОСТИ ПРОДОЛЖЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ

Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре СПбГУ или других вузов и научно-исследовательских институтов России и других стран.

БУДУЩАЯ КАРЬЕРА

▪ Работа в сфере образования и академической науки ▪ Работа в сфере прикладной науки ▪ Работа в сфере IT-технологий ▪ Работа в финансово-аналитической области

КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ

▪ Фундаментальное изучение областей современной математи-ки согласно лучшим традициям петербургской математической школы. ▪ Выдающийся коллектив преподавателей и научных сотруд-

ников, который обеспечивает подготовку во всех направлениях современной математики. ▪ Действующие научные школы позволяют студентам активно

заниматься исследовательской работой, участвовать в научных проектах. ▪ Сочетание классических традиций образования и науки и со-

временных достижений признанного мирового уровня. ▪ Программы обмена с лучшими мировыми университетами

и научными центрами.


МАТЕМАТИКАНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Математика

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪ Теория вероятностей и математическая статистика▪ Качественная теория дифференциальных уравнений▪ Алгебра▪ Теория функций и функциональный анализ▪ Динамические системы

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪ Алгебра и теория чисел▪ Функциональный анализ▪ Геометрия и топология▪ Дифференциальные уравнения и динамические системы▪ Уравнения математической физики▪ Избранные главы теории вероятностей и математической статистики

НЕКОТОРЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ ИЗ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТИ

▪ Группы Ли, алгебры Ли и их приложения ▪ Теория гомологий ▪ Вещественный и комплексный анализ ▪ Статистический анализ данных в среде R

▪ Теория категорий ▪ Алгебраические структуры ▪ Дополнительные главы теории меры ▪ Основы анализа на многообразиях ▪ Динамические системы в приложениях ▪ Методы компьютерного моделирования

динамических систем ▪ Точечные случайные процессы ▪ Методы многомерного статистического анализа ▪ Сингулярные интегральные операторы ▪ Случайные процессы в теории страхового риска ▪ Топологическая теория динамических систем ▪ Спектральная теория операторов

ПРАКТИКА

Обучение предполагает выполнение научно-исследователь-ской работы, прохождение научно-производственной практики и написание магистерской диссертации. Научно-исследова-тельская работа может проходить как на профильных кафедрах, так и в исследовательской лаборатории.

ПЕРСПЕКТИВЫ

В результате освоения программы выпускники:

▪ Владеют основными и специальными методами математиче-ских исследований при анализе и решении проблем фундамен-тальной математики с использованием глубоких знаний фунда-ментальных и специальных физико-математических дисциплин и компьютерных наук; ▪ Приобретают способность вести самостоятельную научную

работу и работу в научно-исследовательском коллективе, спо-собность самостоятельно выделять основные детали в есте-ственно-научных проблемах, ставить задачи и организовывать их решения, в том числе и коллективные; ▪ Умеют самостоятельно ставить и анализировать широкий

спектр задач, выбирать оптимальные методы их решения, стро-ить решения и анализировать результаты с помощью основных методов математики и компьютерных наук; ▪ Приобретают способность адаптировать научные результа-

ты и представлять их различными способами с учетом уровня аудитории, способность преподавать физико-математические

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ

СПбГУ

ПРИЕМКоличество мест

Бюджетная основа обучения — 20Договорная (платная) основа обучения — 5

Вступительные испытанияМатематика, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)Математика, конкурс документов (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫАдрес: Санкт-Петербург,

Университетский пр., д. 28

Тел./факс: + 7 (812) 428 69 44E-mail: [email protected]

http://math.spbu.ru

http://spbu.ru

https://abiturient.spbu.ru/images/2016/mag/ino/mag_2016_ino.pdf







ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ:

▪ Прикладная математика и информатика

▪ Теория игр и исследование операций (на английском языке)

▪ Методы прикладной математики и информатики в задачах управления

▪ Надежность и безопасность сложных систем

▪ Прикладная математика и информатика в задачах медицинской диагностики

▪ Прикладные информационные технологии. Информационные экспертные системы

▪ Математическое моделирование в задачах естествознания

▪ Прикладная математика и информатика в задачах цифрового управления

▪ Математическое и информационное обеспечение экономической деятельности

▪ Исследование операций и системный анализ


ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКАИ ИНФОРМАТИКА sp

bu.r

uОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ

СПбГУ

http://spbu.ru/


Бюджетная основа обучения — 30 (общее количество мест на группу программ)

Договорная (платная) основа обучения — 5 (общее количество мест на группу программ)

Вступительные испытанияПрикладная математика, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)

Прикладная математика, конкурс документов (для иностранных граждан)

спечения, инструментальные средства по тематике проводимых научно-исследовательских проектов; ▪ Представлять результаты своей работы и аргумен-

тированно обосновывать необходимость реализа-ции разрабатываемых проектов.


Выпускники могут продолжать обучение в аспиран-туре по программам:

«Информатика», «Математика», «Вычислительная математика и кибернетика», а также по программам других направлений.


Выпускники готовы к научно-исследовательской и педагогической деятельности широкого профиля в научно-исследовательских центрах, научно- производственных предприятиях, бизнес-компани-ях, вузах и многих других организациях.

Организации, в которых работают выпускники

▪ Институты АН РФ, вузы РФ

▪ Компании, занимающиеся прикладными исследо-ваниями, в том числе разрабатывающие приклад-ные программные продукты

▪ Компании, связанные с анализом данных, такие как «Яндекс», Parexel, лаборатории биостатистики, биоинформатики и др.

▪ Зарубежные компании Microsoft, Google и др.


ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКАИ ИНФОРМАТИКА

Направление: Лингвистика spbu

.ru

Образовательная программа: Прикладная математика и информатика

ОБУЧЕНИЕ

ПРОФИЛИ

▪Динамические системы, эволюционные уравнения, экстремальные задачи и математическая кибернетика

▪Статистическое моделирование

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ

▪Непрерывные математические модели

▪Дискретные и вероятностные модели

▪Современная философия и методология науки

▪Иностранный язык

▪Специальные курсы по выбору в соответствии с профилем

ПРАКТИКА

Обучение предполагает выполнение научно-ис-следовательской работы, прохождение науч-

но-производственной практики и написание маги-стерской диссертации.

Базы прохождения педагогической практики ▪ Санкт-Петербургский государственный университет


В результате освоения программы выпускники смогут:

▪ Разрабатывать концептуальные и теоретические модели решаемых научных проблем и задач; ▪ Проводить научные исследования и получать

новые научные и прикладные результаты; ▪ Формализовать поставленную проблему, постро-

ить ее математическую модель, проверить адекват-ность построенной модели и довести до компьютер-ной реализации предложенные решения; ▪ Развивать известные и создавать новые методы

решения прикладных задач; ▪ Разрабатывать и исследовать математические

и статистические модели естественнонаучных, информационных и социально-экономических процессов и систем; ▪ Использовать средства вычислительной техники

в различных областях; ▪ Изучать большие системы современными метода-

ми высокопроизводительных вычислительных тех-нологий, применять современные суперкомпьютеры в проводимых исследованиях; ▪ Исследовать и разрабатывать математические

модели, алгоритмы, методы программного обе-


СПбГУ

https://abiturient.spbu.ru/images/2016/mag/mag_2016.pdf




http://spbu.ru/




.ru

Образовательная программа: Прикладная математика и информатика


▪ Математическое моделирование при создании и анализе управляемых и неуправляемых ди-намических систем — активно развивающаяся сейчас область прикладной математики и инфор-матики, поэтому наши студенты и выпускники имеют неограниченные возможности участвовать в исследованиях и представлять их результаты в ведущих российских и зарубежных научных журналах и на международных конференциях.

▪ Работа на высокопроизводительной вычисли-тельной технике открывает студентам возмож-ность активно участвовать в развитии нацио-нальной системы ИТ-образования.

▪ Фундаментальная подготовка в русле традиций петербургской математической школы позволяет выпускникам обоснованно применять методы прикладной математики и компьютерных техно-логий при создании, анализе и использовании математических моделей управляемых процессов и динамических объектов, а также статистиче-ских моделей для решения задач науки, техники, биологии, экономики и управления.

ОТЗЫВЫ ВЫПУСКНИКОВ

«Я работаю программистом в The European Molecular Biology Laboratory (Хейдельберг, Германия) под ру-ководством выпускника нашей кафедры, где разра-батываю алгоритмы анализа данных масс-спектро-метрии для исследования биологических тканей. Обучение по профилю «Статистическое моделиро-вание» привило мне вероятностный взгляд на мир и снабдило глубоким пониманием популярных ста-тистических методов и планирования эксперимента. Многочисленные общие курсы программы специ-алитета «Прикладная математика и информатика» обеспечили базу для изучения более специализиро-ванных областей и расширили мой кругозор; особен-но практически полезными для себя я нашел курсы по методам вычислений и задачам оптимизации».

Артем Тарасов, выпуск 2015

«Сейчас я работаю инженером в петербургском отделении крупной IT-компании OpenWay, а начина-ла с работы аналитиком в маркетинговых исследо-ваниях (компания COMCON). Я училась на профиле «Математическое моделирование» кафедры ста-тистического моделирования, где меня научили не только специальности (программирование + анализ данных), но и логически мыслить, нестандартно подходить к решению задач, не бояться погружаться в неизвестные области знаний. Это предоставило мне широкие возможности при выборе работы».

Алина Иночкина, выпуск 2011

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 11, Тел./факс: + 7 (812) 428 69 44

E-mail: [email protected] http://math.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре СПбГУ или других вузов.


Выпускники магистратуры могут применять свои знания в различных сферах деятельности: ▪ Производственные предприятия различных форм соб-

ственности в области стратегических информационных технологий ▪ Научно-исследовательские институты РАН и другие

научно-исследовательские организации ▪ Предприятия промышленности региона и РФ в целом ▪ Финансовая сфера ▪ Предприятия, работающие в сфере высоких технологий

и инноваций ▪ Банковские учреждения ▪ Государственное и муниципальное управление ▪ Предприятия медицинской сферы


▪ Фундаментальная теоретическая подготовка в области прикладной математики в неразрывном единстве с ее прак-тическим применением при решении насущных задач. ▪ При обучении используются передовые компьютерные

технологии. ▪ Интерактивность образовательного процесса, тесное

взаимодействие преподавателей и студентов на лекциях, семинарских и практических занятиях, в рамках научной работы. ▪ С 1969 года на факультете ПМ-ПУ читается курс «Теория

игр и исследование операций», по этому направлению под-готовлено около 65 кандидатов физико-математических наук и 7 докторов физико-математических наук.



Язык преподавания: английский


.ru

Образовательная программа: Теория игр и исследование операций (на английском языке)

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Теория игр и исследование операций


▪Gqme theory and operations research ▪Modern control theory▪Statistical decisions and econometrics▪Queuing theory▪Project management▪Mathematical models of revenue management▪Quantitative methods in applied economic analysis▪Financial mathematics▪Game-theoretic models of imperfect competition▪Dynamic games

МЕЖДУНАРОДНЫЕ СВЯЗИ

Коллектив программы имеет широкие контакты с зару- бежными партнерами, что позволяет реализовывать об-учение иностранных студентов и в дальнейшем — вклю-ченное обучение. Преподаватели, аспиранты и студенты активно участвуют в международных конференциях, сре-ди которых: 9th International ISDG Workshop, Barcelona, Spain, 26th European Conference on Operational Research,

Rome, Italy, The 7th International Conference on Game Theory and Management GTM2013, St. Petersburg, Russia, European Control Conferences, Zurich, Switzerland, Networking Games and Management NGM2013, Petrozavodsk, Russia и др.


В результате освоения программы выпускники смогут: ▪ Проводить исследования в области математической

теории игр и исследования операций и получать новые научные результаты; ▪ Анализировать задачи, возникающие в конкретных пред-

метных отраслях, и на этой основе строить соответствующие модели принятия решений; ▪ Выстраивать количественные методы принятия решений

в экономике и финансах; ▪ Формализовать исходные проблемы; ▪ Выстраивать математические модели; ▪ Применять известные математические методы для иссле-

дования и решения соответствующих задач; ▪ Проверять адекватность модели; ▪ Выстраивать статистические модели; ▪ Оценивать необходимую статистическую информацию; ▪ Делать статистические выводы в условиях дефицита ин-

формации; ▪ Обладать умением компьютерной реализации полученных

решений.

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, Университетский пр., 35

Тел./факс: +7 (812) 428 71 59

E-mail: [email protected] — декан [email protected] — приемная комиссия

http://apmath.spbu.ru



Вступительные испытанияПрикладная математика, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)Прикладная математика, конкурс документов (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru







▪ Разрабатывать концептуальные и теоретические модели решаемых научных проблем и задач; ▪ Проводить научные исследования и получать но-

вые научные и прикладные результаты; ▪ Формализовать поставленную проблему, постро-

ить ее математическую модель, проверить адекват-ность построенной модели и довести до компьютер-ной реализации предложенные решения; ▪ Создавать математические модели с целью про-

гнозирования и управления производственными процессами; ▪ Развивать известные и создавать новые методы

управления техническими объектами, технологи-ческими процессами и социально-экономическими системами; ▪ Применять эффективные методы оптимизации

для решения практических задач; ▪ Представлять результаты своей работы и аргумен-

тированно обосновывать необходимость реализа-ции разрабатываемых проектов.


Выпускники могут продолжать обучение в аспиран-туре СПбГУ или других вузов и научно-исследова-тельских институтов России и других стран.




.ru

Образовательная программа: Методы прикладной математики и информатики в задачах управления

ОБУЧЕНИЕ

ПРОФИЛИ

▪Методы прикладной математики и информатики в задачах управления


▪Современные разделы теории управления

▪Основы теории систем и системный анализ

▪История и методология прикладной математики и информатики


▪Методы оптимального и субоптимального оценива-ния динамических систем

▪Системы с запаздыванием в задачах управления

▪Метод функционалов Ляпунова-Красовского


▪Современные компьютерные технологии

▪Управление проектами в области информационных технологий

▪Прикладные многокритериальные задачи


▪Математическое моделирование в медицинской диагностике и его компьютерная реализация

▪Специальные дисциплины по выбору

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение практик, во время которых магистранты участвуют в проек-тах, разрабатываемых различными организациямм.

Базы прохождения практики

▪ Санкт-Петербургский государственный университет

▪ НИИ Электрофизической аппаратуры им. Д. В. Еф-ремова

▪ ФГУП Крыловский государственный научный центр и др.

Научно-исследовательская работа

Обучение предполагает выполнение научно-иссле-довательской работы, прохождение научно-произ-водственной практики и написание магистерской диссертации.


Бюджетная основа обучения — 85 (общее количество мест на группу программ)Договорная (платная) основа обучения — 8 (общее количество мест на группу программ)




СПбГУ

http://spbu.ru








.ru

Образовательная программа: Методы прикладной математики и информатики в задачах управления


Выпускники готовы к научно-исследователь-ской и педагогической деятельности широкого профиля в научно-исследовательских центрах, научно-производственных предприятиях, вузах и многих других организациях.


▪ Фундаментальная подготовка в русле традиций петербургской математической школы позволяет выпускникам обоснованно применять методы прикладной математики и компьютерных техно-логий при создании, анализе и использовании математических моделей управляемых процессов и динамических объектов для решения задач науки, техники, экономики и управления.

▪ В основе программы лежит комплекс современ-ных индивидуальных образовательных стандартов СПбГУ и высокоэффективных инновационных меха-низмов и технологий преподавания.

▪ Работа на высокопроизводительной вычислитель-ной технике (вычислительным кластерам) открывает студентам возможность активно участвовать в раз-витии национальной системы ИТ-образования.

▪ Стажировка в период практики на ведущих пред-приятиях государственного значения и в научно- исследовательских институтах РАН (НИИ Электро-физической аппаратуры им. Д. В. Ефремова, ЦНИИ им. А. Н. Крылова, ФГУП НПО «Аврора», ФГУП НПО «Электроприбор», ГНПО «Импульс», Завод им. В. Я. Климова и др.).

КОНТАКТЫ

Адрес:

Санкт-Петербург, Университетский пр., д. 35, тел./факс: +7 (812) 428 71 59

E-mail: [email protected], http://apmath.spbu.ru

▪ Математическое моделирование при создании и анализе управляемых и неуправляемых динами-ческих систем — активно развивающаяся сейчас область прикладной математики и информатики, поэтому наши студенты и выпускники имеют не-ограниченные возможности участвовать в иссле-дованиях и представлять их результаты в ведущих российских и зарубежных научных журналах и на международных конференциях.

▪ Научные контакты и совместные исследования, предполагающие обмен специалистами и студента-ми, с Гейдельбергским, Цзилиньским и Пражским техническим университетами.


СПбГУ

http://spbu.ru






▪ Фундаментальная подготовка в русле традиций петербургской математической школы позволяет выпускникам обоснованно применять методы прикладной математики и компьютерных технологий при создании, анализе и использовании математиче-ских моделей управляемых процессов и динамических объектов для решения задач науки, техники, экономики и управления.

▪ В основе программы лежит комплекс современных индивиду-альных образовательных стандартов СПбГУ и высокоэффектив-ных инновационных механизмов и технологий преподавания.

▪ Работа на высокопроизводительной вычислительной техни-ке с использованием современных программных комплексов, применяемых для научно-исследовательской и проектной деятельности в мировой практике открывает студентам возмож-ность активно участвовать в развитии национальной системы ИТ-образования.

▪ Стажировка в период практики на ведущих предприятиях госу-дарственного значения и в научно-исследовательских институтах РАН (НИИ Электрофизической аппаратуры им. Д. В. Ефремова, ФГУП ЦНИИ «Электроприбор» Крыловский государственный научный центр, НПП «СпецТек» и др.).

▪ Наши студенты и выпускники имеют неограниченные возмож-ности участия в интересных научных исследованиях в области экологии и медицины, экономики, биомеханики, механики проч-ности и разрушения, гидро- и газодинамики и других.

▪ Поддерживается программа академической мобильности, допускающая частичное обучение студентов в зарубежных уни-верситетах.




.ru

Образовательная программа: Надежность и безопасность сложных систем

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Методы прикладной математики в задачах анализа на-дежности и безопасности объектов жизнедеятельности

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Биофизика антропогенных и техногенных процессов▪Инженерно-ориентированные пакеты прикладных программ▪История и методология прикладной математики и информатики▪Иностранный язык▪Математическая физика диссипативных процессов▪Математические модели экосистем▪Методы принятия решений в условиях риска▪Непрерывные математические модели▪Основы теории надежности▪Проблемы радиационной безопасности▪Расчет надежности систем▪Современная философия и методология науки▪Численные методы решения нелинейных краевых задач▪Специальные дисциплины по выбору

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-производственной практики.

Базы прохождения практики ▪ Научно-производственное предприятие «СпецТек» ▪ ФГУП Крыловский государственный научный центр и др. ▪ ЦНИИ «Электроприбор»

▪ Комитет по здравоохранению Санкт-Петербурга и др.



▪ Разрабатывать концептуальные и теоретические модели решае-мых научных проблем и задач; ▪ Проводить научные исследования и получать новые научные

и прикладные результаты; ▪ Использовать современные средства, предназначенные для

оценки и обеспечения надежности и безопасности объектов жизне-деятельности; ▪ С применением методов прикладной математики оценивать

риски и разрабатывать модели управления ими; ▪ Прогнозировать возможные последствия аварий и катастроф; ▪ Владеть навыками создания расчетных схем и моделей исследу-

емых объектов и процессов; ▪ Представлять результаты своей работы и аргументированно обо-

сновывать необходимость реализации разрабатываемых проектов.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре СПбГУ или других вузов и научно-исследовательских институтов

России и других стран.


Выпускники готовы к научно-исследовательской и педагогиче-ской деятельности широкого профиля в научно-исследователь-ских центрах, научно-производственных предприятиях, вузах и многих других организациях.

КОНТАКТЫАдрес:

Санкт-Петербург, Университетский пр., д. 35 Тел./факс: +7 (812) 428 71 59

E-mail: [email protected]://apmath.spbu.ru


СПбГУ





http://spbu.ru







▪ Программа сочетает фундаментальную математическую подготовку с изучением современных информационных техно-логий и физико-технических основ современной медицинской аппаратуры и направлена на подготовку магистров, осущест-вляющих практическую деятельность в различных областях медицинской физики и информатики.

▪ Студенты получают базовые знания по математическому моделированию и компьютерным технологиям, позволяющие создавать, анализировать и использовать математические модели процессов и объектов для решения задач в области медицинской диагностики.

▪ В основе программы лежит комплекс современных индивиду-альных образовательных стандартов СПбГУ и высокоэффектив-ных инновационных механизмов и технологий преподавания.

▪ В процессе обучения используется специализированное программное обеспечение для обработки данных в ядерной медицине и лучевой терапии.

▪ Программа реализуется с использованием инновационных подходов и технологий.

▪ Взаимодействие с другими образовательными и научными исследовательскими центрами России, с медицинскими клини-ками и диагностическими центрами, развитие региональных, федеральных и международных научно-педагогических связей, участие в российских и международных научных, образова-тельных и культурных программах по основным направлениям деятельности, развитие экспериментально-учебной базы.




.ru

Образовательная программа: Прикладная математика и информатика в задачах медицинской диагностики

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Медицинская физика и информационные технологии


▪Физико-технические основы ядерной медицины▪Физико-технические основы лучевой терапии▪Математическое моделирование в медицине и биологии▪Математическое и компьютерное моделирование в ядерной медицине▪Томографическая реконструкция▪Трехмерная визуализация в медицине▪Методы распознавания образов▪Статистический анализ медико-биологических данных▪Процесс разработки программного обеспечения▪Стандарты создания, хранения, передачи и визуализации медицинских изображений▪История и методология прикладной математики и информатики▪Современная философия и методология науки

ПРАКТИКА


Базы прохождения практики ▪ Санкт-Петербургский государственный университет ▪ Институт мозга человека РАН ▪ НИИ Электрофизической аппаратуры им. Д. В. Ефремова ▪ Российский научный центр радиологии и хирургических

технологийНаучно-исследовательская работа Обучение предполагает выполнение научно-исследовательской ра-боты, прохождение научно-производственной практики и написание магистерской диссертации.


В результате освоения программы выпускники смогут: ▪ Разрабатывать концептуальные и теоретические модели решае-

мых научных проблем и задач; ▪ Проводить научные исследования и получать новые научные

и прикладные результаты; ▪ Формализовать поставленную проблему, построить ее матема-

тическую модель, проверить адекватность построенной модели и довести до компьютерной реализации предложенные решения; ▪ Развивать известные и создавать новые методы в области меди-

цинской физики; ▪ Оценивать необходимую статистическую информацию; ▪ Применять численные методы и эффективные методы оптимиза-

ции для решения практических задач; ▪ Представлять результаты своей работы и аргументированно обо-



Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре СПбГУ или других вузов и научно-исследовательских институтов Рос-сии и других стран.







СПбГУ





http://spbu.ru






ных, федеральных и международных научно-педагоги-ческих связей, участие в российских и международных научных, образовательных и культурных программах по основным направлениям деятельности.

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

▪ Изучение новых научных результатов, научной литерату-ры и научно-исследовательских проектов в соответствии с профилем объекта профессиональной деятельности

▪ Применение наукоемких технологий и пакетов программ для решения прикладных задач в области техники, физики, химии, биологии, экономики, медицины, экологии и др.

▪ Изучение информационных систем методами матема-тического прогнозирования и системного анализа

▪ Изучение больших систем современными методами высокопроизводительных вычислительных технологий, применение современных суперкомпьютеров в проводи-мых исследованиях

▪ Исследование и разработка моделей знаний, алгорит-мов, методов, программного обеспечения, инструмен-тальных средств по тематике проводимых научно-иссле-довательских проектов

▪ Составление научных обзоров, рефератов и библиогра-фии по тематике проводимых исследований

▪ Участие в работе научных семинаров, научно-тематиче-ских конференций, симпозиумов

▪ Подготовка научных и научно-технических публикаций




.ru

Образовательная программа: Прикладные информационные технологии. Информационные экспертные системы

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ

▪Вычислительные методы и информационные технологии в современном естествознании

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Современная философия и методология науки (дополнительные главы математического анализа и анализа динамических систем)▪История и методология прикладной математики и информатики (методы математического моделирования динамических процессов)▪Иностранный язык▪Методы и модели исследования операций▪Научно-исследовательская работа▪Применение высокопроизводительных вычислительных систем в научных исследованиях▪Теория и методы цифровой обработки изображений▪Операционная система UNIX▪Статистические методы обработки информации

▪Дискретные и вероятностные модели

▪Компьютерные технологии в фундаментальных исследованиях

▪Современные проблемы естествознания

▪Основы моделирования движущихся сплошных сред

▪Прикладные задачи вакуумной наноэлектроники

▪Подготовка документации в системе LaTex

▪Методы анализа устойчивости численных схем решения нелинейных задач

▪Основы теории информационных экспертных систем


▪Научно-исследовательская практика

▪Методы Монте-Карло в теории и практике

▪Специальный лабораторно-вычислительный практикум

▪Безопасность глобальных сетевых технологий

▪Системы искусственного интеллекта

▪Моделирование информационно-экспертных систем

▪Прикладные аспекты математической физики

▪Оптическая передача и обработка информации

МЕЖДУНАРОДНЫЕ СВЯЗИ И АКАДЕМИЧЕСКИЕ ПАРТНЕРЫ

Предусматривается возможность взаимодействия с дру- гими образовательными и научными исследовательски-ми центрами России и зарубежья, развитие региональ-


СПбГУ





http://spbu.ru




.ru

Образовательная программа: Прикладные информационные технологии. Информационные экспертные системы.

ПРАКТИКА

▪ Объединенный институт ядерных исследований (г. Дубна, Россия)

▪ НИИЭФА им. Д. В. Ефремова

▪ ЦНИИ им. А. Н. Крылова

▪ Институт радиотехники и электроники РАН

▪ СПИИ РАН

▪ Институт проблем управления

▪ ОАО НТЦ «Ратэк»

▪ ООО «Ратэклаб»

▪ ООО «Инновации и девелопмент»



▪ Обладают обширными знаниями и навыками в области информационных технологий;

▪ Способны самостоятельно вести научно-исследова-тельскую, проектную, производственно-технологическую, организационно-управленческую и педагогическую ра-боту, связанную с использованием математики, програм-мирования, прикладных информационных технологий, информационных экспертных систем и высокопроизводительных вычислений.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре СПбГУ или других вузов и научно-исследовательских институтов России и других стран по близким научным направлениям.


Практическая деятельность по применению математиче-ских методов, компьютерных технологий и информацион-ных экспертных систем в различных областях приклад-ной математики и информатики.

КОНТАКТЫ

Адрес:Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 11

Тел./факс: +7 (812) 428 71 59 E-mail: [email protected], http://apmath.spbu.ru


▪ Особое внимание в содержании программы уделяется проблемам прикладных информационных технологий для технических объектов, производственных процессов и социально-экономических систем.

▪ Программа ориентирована на повышение конкурен-тоспособности выпускников в сфере информационных технологий как в России, так и за рубежом.

▪ Обучение построено на фундаментальных достижениях отечественного университетского образования и тради-ций школы прикладной математики и процессов управ-ления Санкт-Петербургского университета.

▪ Программа реализуется с использованием иннова-ционных подходов и технологий в процессе подготовки обучающихся.


СПбГУ

http://spbu.ru






Обучение предполагает выполнение научно-исследова-тельской работы, прохождение научно-производственной практики и написание магистерской диссертации.


Программа дает возможность изучить различные мето-ды оптимизации, применяемые для решения научных и практических задач, научиться строить математические модели прогнозирования и управления производствен-ными, экономическими и социальными процессами.


▪ Проводить исследования в области исследования опе-раций, математической теории игр, прикладной статисти-ки и получать новые научные результаты;

▪ Анализировать задачи, возникающие в конкретных предметных отраслях и на этой основе строить соответ-ствующие модели принятия решений;

▪ Формализовать поставленную проблему, построить ее математическую модель, проверить адекватность построенной модели и довести до компьютерной реали-зации предложенные решения;

▪ Развивать известные и создавать новые методы управ-ления технологическими процессами и в социально-эко-номических системах;

▪ Представлять результаты своей работы и аргументиро-ванно обосновывать необходимость реализации разраба-тываемых проектов.




.ru

Образовательная программа: Математическое моделирование в задачах естествознания

ОБУЧЕНИЕ

ПРОФИЛИ

▪ Вычислительные методы и информационные технологии в современном естествознании▪ Математическое моделирование


Профиль «Математическое моделирование»

▪ Качественные методы гамильтоновой механики ▪ Первый метод Ляпунова в теории устойчивости движения▪ Динамические системы с переключениями▪ Математические модели в биофизике и экологии▪ Введение в современную робототехнику▪ Теоретические основы ракетодинамики ▪ Автоматизация построения математических моделей ▪ Динамика и управление в робототехнических системах ▪ Специальные дисциплины по выбору

Профиль «Вычислительные методы и информацион-ные технологии в современном естествознании»

▪Численное моделирование и вычислительный эксперимент

▪Численное решение обыкновенных дифференциальных уравнений

▪Классические аналитические методы решения краевых задач систем дифференциальных уравнений

▪Математические модели в биофизике и экологии

▪Численное решение дифференциальных уравнений с запаздыванием

▪Вычислительные методы в гидродинамике и теории волн

▪Методы решения граничных задач для управляемых систем

▪Современные аналитические методы решения краевых задач систем дифференциальных уравнений


ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследо-вательской практики.



▪ НИИ Электрофизической аппаратуры им. Д. В. Ефремова

▪ ФГУП Крыловский государственный научный центр и др.


СПбГУ





http://spbu.ru




.ru

Образовательная программа: Математическое моделирование в задачах естествознания




Полученные компетенции позволят выпускникам работать в организациях, занимающихся исследо-вательской, аналитической, проектной, опытно-кон-структорской, инновационной, производственно-тех-нологической и организационно-управленческой деятельностью. Особенно они будут востребованы в фирмах, занимающихся бизнес-приложениями, вопросами современного программирования, соз-данием пакетов прикладных программ в различных областях экономики, науки, техники, биологии, медицины и т. д.


▪ Фундаментальная подготовка в русле традиций петер-бургской математической школы позволяет выпускникам обоснованно применять методы прикладной математи-ки и компьютерных технологий при создании, анализе и использовании математических моделей управляемых процессов и динамических объектов для решения задач науки, техники, экономики и управления.

▪ В основе программы лежит комплекс современных индивидуальных образовательных стандартов СПбГУ и высокоэффективных инновационных механизмов и технологий преподавания.

▪ Работа на высокопроизводительной вычислительной технике (вычислительным кластерам) открывает студен-там возможность активно участвовать в развитии нацио-нальной системы ИТ-образования.

▪ Стажировка в период практики на ведущих предпри-ятиях государственного значения и в научно-исследо-вательских институтах РАН (НИИ Электрофизической аппаратуры им. Д. В. Ефремова, ЦНИИ им. А. Н. Крылова, ФГУП НПО «Аврора», ФГУП НПО «Электроприбор», ГНПО «Импульс», Завод им. В. Я. Климова и др.).

▪ Математическое моделирование при создании и ана-лизе управляемых и неуправляемых динамических систем — активно развивающаяся сейчас область прикладной математики и информатики, поэтому наши студенты и выпускники имеют неограниченные возмож-ности участвовать в исследованиях и представлять их результаты в ведущих российских и зарубежных научных журналах и на международных конференциях.

▪ Научные контакты и совместные исследования, пред-полагающие обмен специалистами и студентами, с Гей-дельбергским, Цзилиньским и Пражским техническим университетами.

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, Университетский пр., д. 35

Тел./факс: +7 (812) 428 71 59

E-mail: [email protected] , http://apmath.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru


▪ Фундаментальная подготовка в русле традиций петербургской математической школы позволяет выпускникам обоснованно применять методы прикладной математики и компьютерных тех-нологий при создании, анализе и использовании математических моделей управляемых процессов и динамических объектов для решения задач науки, техники, экономики и управления.

▪ В основе программы лежит комплекс современных индивиду-альных образовательных стандартов СПбГУ и высокоэффективных инновационных механизмов и технологий преподавания.

▪ Работа на высокопроизводительной вычислительной технике (вычислительным кластерам) открывает студентам возможность активно участвовать в развитии национальной системы ИТ-образо-вания.

▪ Стажировка в период практики на ведущих предприятиях госу-дарственного значения и в научно-исследовательских институтах РАН (НИИ Электрофизической аппаратуры им. Д. В. Ефремова, ЦНИИ им. А. Н. Крылова, ФГУП НПО «Аврора», ФГУП НПО «Элек-троприбор», ГНПО «Импульс», Завод им. В. Я. Климова и др.).

▪ Математическое моделирование при создании и анализе управляемых и неуправляемых динамических систем — активно развивающаяся сейчас область прикладной математики и инфор-матики, поэтому наши студенты и выпускники имеют неограничен-ные возможности участвовать в исследованиях и представлять их результаты в ведущих российских и зарубежных научных журналах и на международных конференциях.

▪ Научные контакты и совместные исследования, предполагающие обмен специалистами и студентами, с Гейдельбергским, Цзилинь-ским и Пражским техническим университетами.




.ru

Образовательная программа: Прикладная математика и информатика в задачах цифрового управления

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Цифровые системы управления подвижными объектами

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Современные разделы теории управления ▪Непрерывные математические модели ▪Основы теории дискретных динамических систем ▪Введение в задачи исследования и проектирования цифровых систем ▪Цепи Маркова в прикладных задачах управления ▪Цифровые системы реального времени ▪Цифровое управление с прогнозом▪Прикладные многокритериальные задачи ▪Теория графов в задачах цифрового управления

ПРАКТИКА


Базы прохождения практики ▪ Санкт-Петербургский государственный университет ▪ НИИ Электрофизической аппаратуры им. Д. В. Ефремова ▪ ФГУП Крыловский государственный научный центр и др.


Обучение предполагает выполнение научно-исследовательской работы, прохождение научно-производственной практики и написа-ние магистерской диссертации.



▪ Разрабатывать концептуальные и теоретические модели решае-мых научных проблем и задач; ▪ Проводить научные исследования и получать новые научные


тическую модель, проверить адекватность построенной модели и довести до компьютерной реализации предложенные решения; ▪ Создавать математические модели с целью прогнозирования

и управления производственными процессами; ▪ Развивать известные и создавать новые методы управления

техническими объектами, технологическими процессами и соци-ально-экономическими системами; ▪ Применять эффективные методы оптимизации для решения

практических задач; ▪ Представлять результаты своей работы и аргументированно обо-








E-mail: [email protected], http://apmath.spbu.ru






СПбГУ

http://spbu.ru






▪ Фундаментальная подготовка в русле традиций петербург-ской математической школы позволяет выпускникам обосно-ванно применять методы прикладной математики и компью-терных технологий при создании, анализе и использовании математических моделей управляемых процессов и динамиче-ских объектов для решения задач науки, техники, экономики и управления. ▪ В основе программы лежит комплекс современных индивиду-

альных образовательных стандартов СПбГУ и высокоэффектив-ных инновационных механизмов и технологий преподавания ▪ Работа на высокопроизводительной вычислительной технике

(вычислительных кластерах) открывает студентам возможность активно участвовать в развитии национальной системы ИТ-образования. ▪ Выпускники программы способны выполнять аналитическую

работу по повышению эффективности экономической деятель-ности организаций с использованием математических моде-лей, современных методов оптимизации и информационных технологий. ▪ Математическое моделирование при создании и анализе

управляемых и неуправляемых динамических систем — ак-тивно развивающаяся сейчас область прикладной математики и информатики, поэтому наши студенты и выпускники имеют неограниченные возможности участвовать в исследованиях и представлять их результаты в ведущих российских и зарубеж-ных научных журналах и на международных конференциях. ▪ Широкие научные контакты и совместные исследования

с ведущими университетами мира, возможность участия в меж-дународных конференциях и публикаций в ведущих изданиях, индексируемых в наукометрических базах данных SCOPUS и Web of Science.




.ru

Образовательная программа: Математическое и информационное обеспечение экономической деятельности

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Математическое и информационное обеспечение экономической деятельности▪Основные учебные курсы▪Дополнительные главы математического анализа и динамических систем ▪Методы математического моделирования динамических процессов▪Методы и модели исследования операций▪Современные разделы теории управления▪Непрерывные математические модели▪Дискретные и вероятностные модели▪Дифференциальные уравнения с последействием и их приложения▪Эконометрика

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-производственной практики.Базы прохождения практики ▪ Санкт-Петербургский государственный университет ▪ Российская группа компаний «Евросиб» ▪ ГУ «Территориальный фонд обязательного медицинского

страхования Санкт-Петербурга» ▪ Медицинский информационно-аналитический центр (СПб) ▪ Университет г. Ювяскюля (Финляндия)

Научно-исследовательская работа Обучение предполагает выполнение научно-исследовательской работы, прохождение научно-производственной практики и написание магистерской диссертации.


В результате освоения программы выпускники смогут: ▪ Разрабатывать концептуальные и теоретические модели

решаемых научных проблем и задач; ▪ Проводить научные исследования и получать новые научные


тическую модель, проверить адекватность построенной модели и довести до компьютерной реализации предложенные решения; ▪ Создавать математические модели с целью прогнозирования

и управления производственными процессами; ▪ Развивать известные и создавать новые методы управления

техническими объектами, технологическими процессами и соци-ально-экономическими системами; ▪ Описывать экономическую деятельность с помощью математи-

ческих моделей и применять современные методы оптимизации и информационные технологии для решения практических задач управления цепями поставок, производственными и бизнес-про-цессами; ▪ Представлять результаты своей работы и аргументированно обо-






КОНТАКТЫАдрес: Санкт-Петербург, Университетский пр., д. 35

Тел./факс: +7 (812) 428 71 59E-mail: [email protected], http://apmath.spbu.ru





СПбГУ

http://spbu.ru





ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследова-тельской практики.

Базы прохождения практики ▪ ООО «Сбербанк России» ▪ ОАО «Газпром нефть» ▪ ЗАО «ВТБ24» ▪ Ленинградская областная торгово-промышленная

палата (ЛОТПП) ▪ ОАО «Страховое общество газовой промышленности»

(ОАО «СОГАЗ») ▪ Законодательное собрание Санкт-Петербурга ▪ ООО «Газпром трансгаз Санкт-Петербург» ▪ Комитет по экономической политике и стратегическому

планированию ▪ «Яндекс» ▪ ОАО «Банк ВТБ»

Научно-исследовательская работа Обучение предполагает выполнение научно-исследова-тельской работы, прохождение научно-производственной практики и написание магистерской диссертации.


Программа дает возможность изучить различные мето-ды оптимизации, применяемые для решения научных и практических задач, научиться строить математические модели прогнозирования и управления производствен-ными, экономическими и социальными процессами.




.ru

Образовательная программа: Исследование операций и системный анализ

ОБУЧЕНИЕ

ПРОФИЛИ

▪Исследование операций и системный анализ


▪Методы и модели исследования операций

▪Эконометрика

▪Современные разделы теории управления

▪Анализ систем массового обслуживания

▪Методы ПЕРТ и управление проектами

▪Компьютерное моделирование и управление очередями

▪Методы прикладной математической логистики

▪Методы и модели операционного менеджмента

▪Управление запасами

▪Прикладная статистика в пакете R


Научный коллектив поддерживает контакты с зарубеж-ными партнерами, что позволяет реализовывать обу-чение иностранных студентов и в дальнейшем — вклю-ченное обучение. Преподаватели, аспиранты и студенты активно участвуют в международных конференциях, в частности 9th International ISDG Workshop (Barcelona, Spain), 26th European Conference on Operational Research (Rome, Italy), The 8th International Conference on Game Theory and Management GTM-2014 (St. Petersburg, Russia), European Control Conferences (Zurich, Switzerland), Networking Games and Management NGM-2014 (Petrozavodsk, Russia) и др.

АКАДЕМИЧЕСКИЕ ПАРТНЕРЫ

Научные контакты и совместные исследования со специалистами из ведущих университетов:

▪ Kellogg School of Management (США)

▪ Institut national de recherche en informatique et en automatique (INRIA, Франция)

▪ École des Hautes Études commerciales de Montréal (HEC Montréal, Канада)

▪ Университет Циндао (Китай)

▪ The Center for the Study of Rationality Hebrew University (Израиль)

▪ Университет Гонг-Конга (Китай)

▪ Lappeenranta University of Technology (LUT)






СПбГУ

http://spbu.ru








.ru

Образовательная программа: Исследование операций и системный анализ


▪ Проводить исследования в области исследования операций, математической теории игр, прикладной ста-тистики и получать новые научные результаты;

▪ Анализировать задачи, возникающие в конкретных предметных отраслях и на этой основе строить соответ-ствующие модели принятия решений;

▪ Формализовать поставленную проблему, построить ее математическую модель, проверить адекватность построенной модели и довести до компьютерной реа-лизации предложенные решения;

▪ Развивать известные и создавать новые методы управления технологическими процессами и в соци-ально-экономических системах;

▪ Представлять результаты своей работы и аргумен-тированно обосновывать необходимость реализации разрабатываемых проектов.




Выпускники готовы к научно-исследовательской и педагогической деятельности широкого профиля в научно-исследовательских центрах, научно-про-изводственных предприятиях, вузах и многих других организациях.


▪ Производственные и промышленные предприятия различных форм собственности в области стратегических информационных технологий

▪ Научно-исследовательские институты РАН и другие научно-исследовательские организации

▪ Банки и другие учреждения финансовой сферы

▪ Предприятия сферы высоких технологий и инноваций

▪ Предприятия сферы государственного и муниципального управления

▪ Предприятия сферы здравоохранения


▪ Фундаментальная подготовка в русле традиций петер-бургской математической школы позволяет выпускникам обоснованно применять методы прикладной математи-ки и компьютерных технологий при создании, анализе и использовании математических моделей управляемых процессов и динамических объектов для решения задач науки, техники, экономики и управления.

▪ В основе программы лежит комплекс современных индивидуальных образовательных стандартов СПбГУ и высокоэффективных инновационных механизмов и технологий преподавания.

▪ Работа на высокопроизводительной вычислительной технике (вычислительным кластерам) открывает студен-там возможность активно участвовать в развитии нацио-нальной системы ИТ-образования.

▪ Стажировка в период практики на ведущих предпри-ятиях государственного значения и в научно-исследо-вательских институтах РАН (НИИ Электрофизической аппаратуры им. Д. В. Ефремова, ЦНИИ им. А. Н. Крыло-ва, ФГУП НПО «Аврора», ФГУП НПО «Электроприбор», ГНПО «Импульс», Завод им. В. Я. Климова и др.).

▪ Математическое моделирование при создании и ана-лизе управляемых и неуправляемых динамических си-стем — активно развивающаяся сейчас область приклад-ной математики и информатики, поэтому наши студенты и выпускники имеют неограниченные возможности уча-ствовать в исследованиях и представлять их результаты в ведущих российских и зарубежных научных журналах и на международных конференциях.

▪ Научные контакты и совместные исследования, предполагающие обмен специалистами и студентами, с Гейдельбергским, Цзилиньским и Пражским техниче-ским университетами.

КОНТАКТЫ

Адрес:Санкт-Петербург, Университетский пр., д. 35

Тел./факс: +7 (812) 428 71 59

E-mail: [email protected] http://apmath.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Механика и математическое моделирование


МЕХАНИКА И МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ sp

bu.r


СПбГУ

http://spbu.ru


В результате освоения программы выпускники: ▪ Владеют методами механического, физического и мате-

матического исследования; ▪ Способны анализировать и изучать фундаментальные

проблемы математики и механики; ▪ Имеют глубокие научные знания физико-математических

дисциплин и компьютерных наук.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по программам:

«Теоретическая механика», «Механика деформируемого твердого тела», «Механика жидкости, газа и плазмы», а также по программам других направлений.


Выпускники программы готовы к успешной професси-ональной деятельности в научно-исследовательских, конструкторских и проектных институтах, в строительной индустрии, машиностроении, в сфере авиакосмических разработок, средствах массовой компьютеризации и коммуникации.


▪ Институты АН РФ, вузы РФ ▪ Предприятия оборонного комплекса

(«Алмаз», «Рубин», «Гранит») ▪ Строительные и инвестиционные компании ▪ НИИ судостроительной промышленности


МЕХАНИКА И МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ


.ru

Образовательная программа: Механика и математическое моделирование

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Механика деформируемого твердого тела▪Механика жидкости, газа и плазмы▪Механика разрушения▪Теоретическая механика


▪Математические модели современного естествознания▪Компьютерные технологии в фундаментальных исследованиях▪Компьютерное моделирование и пакеты прикладных программ▪Биомеханика▪Мехатроника▪Асимптотический анализ▪История механики и прикладной математики▪Специальные курсы по выбору в соответствии с профилем▪Иностранный язык▪Философия


Студенты могут использовать возможности программ академической мобильности в университетах Лаппе-енранты (Финляндия) и Стокгольма (Швеция).

Академические партнеры ▪ Научно-производственный центр «Динамика»

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагоги-ческой и научно-исследовательской практики на базе научных лабораторий математико-механического факуль-тета и на базе других вузов.

Базы прохождения педагогической практики ▪ Центральный аэрогидродинамический институт

им. Н. Е. Жуковского (ЦАГИ) ▪ Крыловский государственный научный центр ▪ НПЦ «Динамика» ▪ Институт проблем машиноведения РАН

Основные направления исследований ▪ Динамика космических летательных аппаратов ▪ Колебания твердых и упругих тел, роторная динамика ▪ Механика неголономных систем ▪ Электромеханика и робототехника ▪ Биомеханика ▪ Механика деформируемого твердого тела ▪ Теория упругости, вязкоупругости и пластичности ▪ Механика композитов и наноматериалов ▪ Механика жидкости, газа и плазмы ▪ Сверхзвуковая аэродинамика ▪ Физическая механика сплошных сред ▪ Динамика заряженных микрочастиц

Руководитель программы — академик РАН Н. Ф. Морозов



Вступительные испытанияМеханика и математическое моделирование, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)Механика и математическое моделирование, конкурс документов (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru






МЕХАНИКА И МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ


.ru

Образовательная программа: Механика и математическое моделирование

▪ Аэрокосмическое агентство ▪ Зарубежные компании Microsoft, Motorola, Shell,

Volkswagen, Boeing и др.


▪ Выпускники получают востребованную в любом на-учном центре мира специальность и имеют отличные перспективы карьерного роста.

▪ Фундаментальное образование в области математи-ки, механики и информатики и овладение научными методами механического и математического модели-рования физических процессов.

▪ Научно-педагогический коллектив программы реа-лизует интересные передовые проекты, среди которых исследования по механике тонкостенных конструкций, динамике космических аппаратов, роторной динами-ке, биомеханике, сверхзвуковой и экспериментальной аэродинамике, физико-химической газовой динами-ке, исследования многослойных нанотрубок, свойств материалов с памятью формы, сильно-неравновесных процессов в механике неоднородных и структурирова-ных сред и др.


«Работаю в Санкт-Петербургском государственном университете инженером-исследователем. За время обучения в магистратуре СПбГУ по специальности «Механика и математическое моделирование» я при-обрела необходимые для моей работы знания по га-зодинамике и кинетике, навыки программирования

на С++, работы с пакетами прикладных программ для ре-шения гидродинамических задач. Работаю в дружном коллективе молодых исследователей, решаем актуальные интересные задачи, участвую в международных конферен-циях».

Мария Мехоношина, выпускница 2012 г.

«Работаю в “Arts et Métiers Paris Tech” в Бордо, занима-юсь исследованиями для предприятия SNCF, управляю-щего железными дорогами Франции. В работе активно используются знания и навыки, полученные на кафедре теории упругости».

Роман Журавлев, выпускник 2013 г.

«Работаю в небольшой компании CIMCO A/S, которая производит софт для токарных и фрезеровочных станков с ЧПУ. Основные знания, необходимые в работе — ли-нейная алгебра, аналитическая геометрия, численные методы — получены при обучении на отделении механики матмех-факультета. Для понимания процессов резки мате-риалов знание механики очень важно».

Егор Зарубин, выпускник 2013 г.

«Работаю в ЗАО НИПК «Электрон» математиком-про-граммистом, занимаюсь разработкой математических алгоритмов обработки рентгеновских изображений с использованием методов квантовой механики. В работе активно применяю знания по физической механике и чис-ленным методам, полученные за время обучения по направ-лению "Механика и математическое моделирование"».

Ильдар Шарафутдинов, выпускник 2013 г.

«Работаю инженером-исследователем на кафедре гидро-аэромеханики СПбГУ. Обучение на матмехе дало обшир-ную и качественную подготовку во многих областях мате-

матики и механики, а также программирования. Я узнал о многих актуальных проблемах и задачах в различных разделах прикладной математики и механики, и получил не только навыки и теоретическую базу для исследова-ния этих проблем, но и опыт проведения исследований и решения большого числа прикладных задач».

Георгий Облапенко, выпускник 2015 г.

«Обучение на математико-механическом факультете СПбГУ в первую очередь дало мне способность аналитически подходить к решению практических вопросов и находить в этих вопросах фундаментальные проблемы. Полученные знания и уверенность позволили мне решать поставлен-ные задачи не только так, как их можно решить, но и так, как нужно».

Бакулев Владимир Леонидович, инженер-конструктор

АО «Конструкторское бюро специального машиностроения»

КОНТАКТЫ

Адрес:

Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 28Тел.: +7 (812) 428 69 44

E-mail: [email protected] http://math.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Автоматизация научных исследований ▪ Вычислительные технологии ▪ Технологии баз данных


ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКАИ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

spbu



http://spbu.ru


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре СПбГУ и других вузов и научно-исследовательских институтов.


Сферами применения полученных знаний являются практически все направления человеческой деятельности, где используются компьютерные технологии обработки сигналов и управления динамическими объектами.


▪ Фундаментальная теоретическая подготовка в области при-кладной математики в неразрывном единстве с ее практическим применением при решении насущных задач.

▪ При обучении используются передовые компьютерные технологии.

▪ Научно-педагогический коллектив реализует интересные пере-довые проекты: компьютерные системы управления спутниковой связью, системы управления мобильными роботами, системы цифровой обработки изображений и многие другие.




.ru

Образовательная программа: Автоматизация научных исследований

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Методы анализа и синтеза цифровых систем


▪Java-программирование интернет-приложений ▪Автоматизированные системы сбора и обработки данных ▪Алгоритмические основы распознавания изображений▪Введение в цифровые системы▪Математические методы обработки сигналов▪Методы статистической обработки данных▪Объектно-ориентированные CASE-технологии▪Современные СУБД▪Устойчивость движений▪Цифровые системы с прогнозом


Планируется организация включенного обучения совместно с Университетом Восточной Финляндии (UEF).

Основные направления исследований ▪ Разработка и тестирование разнообразных методов матема-

тического и компьютерного моделирования, анализа и синтеза цифровых систем управления и обработки сигналов для различ-ных объектов и систем.


В результате освоения программы выпускники: ▪ Cпособны разрабатывать и реализовывать процессы жизненного

цикла систем управления, программного обеспечения, сервисов систем информационных и управляющих технологий;

▪ Cпособны применять в исследовательской и прикладной дея-тельности современный аппарат прикладной математики, фунда-ментальные концепции и системные методологии, международные профессиональные стандарты в области процессов и систем управ-ления и информационных технологий;

▪ Умеют обеспечивать алгоритмическую поддержку аналитических методов, формировать реализующие их вычислительные схемы и реализовывать их с применением современных компьютерных технологий и передовых инструментальных средств, ориентирован-ных на специфику решения управленческих задач;

▪ Умеют привлекать современные математические методы для решения задач моделирования, анализа и синтеза алгоритмов управления и обработки информации, обеспечивая предельное быстродействие, минимизируя вычислительные затраты;

▪ Способны реализовать предлагаемые решения в темпе проте-кания реальных процессов управления, умеют с наибольшей эффективностью выбирать операционные среды реального времени, владеют современными инструментальными средствами разработки исполняемого кода.

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, Университетский пр., д. 35, Тел./факс: +7 (812) 428 71 59

E-mail: [email protected] , http://apmath.spbu.ru



Вступительные испытанияИнформационные технологии, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)Информационные технологии, конкурс документов (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru





Основные направления исследований ▪ Высокопроизводительные вычисления ▪ GRID-технологии и облачные вычисления ▪ Big Data ▪ Создание проблемно-ориентированных сред, распоз-

навание образов и речи ▪ Математическое моделирование сложных

технических систем и природных процессов


В результате освоения программы выпускники способны:

▪ Профессионально использовать оборудование и приборы в соответствии с профилем подготовки;

▪ Применять в профессиональной деятельности совре-менные языки программирования и языки баз данных, методологии системной инженерии, системы автоматиза-ции проектирования, электронные библиотеки и коллек-ции, сетевые технологии, библиотеки и пакеты программ, современные профессиональные стандарты информаци-онных технологий;

▪ Производить углубленный анализ проблем, ставить и обосновывать задачи научной и проектно-технологиче-ской деятельности;

▪ Разрабатывать архитектурные и функциональные спец-ификации создаваемых систем и средств, а также разра-батывать абстрактные методы их тестирования;

▪ Строить математические и компьютерные модели, предназначенные для реализации в параллельных и рас-пределенных информационно-вычислительных средах.




.ru

Образовательная программа: Вычислительные технологии

ОБУЧЕНИЕ

ПРОФИЛИ

▪Вычислительные технологии


▪Предвычислительная подготовка комплексных задач

▪Алгоритмические основы обработки информации

▪Технологии и алгоритмы высокопроизводительных и распределенных вычислений

▪Сетевые протоколы и сервисы, middleware, GRID-технологии, облачные вычисления

▪Современные СУБД

▪Методы статистической обработки информации

▪Математическое и компьютерное моделирование природных процессов

▪Математическое и компьютерное моделирование процессов в сложных технических системах

▪Математическое описание трудноформализуемых процессов

▪Научная визуализация комплексных физических процессов

▪Высокопроизводительные и распределенные вычислительные системы

▪Технологии и алгоритмы высокопроизводительных и распределенных вычислений

▪Численные методы решения сложных задач


Педагоги программы при содействии магистрантов занимаются системной интеграцией совместного проекта по созданию Суперкомпьютерного центра (Лаппеенранта — Вайниккала).

Академические партнеры

Заключены договоры о сотрудничестве с европейски-ми университетами и научными центрами Амстердама (Нидерланды), Белфаста (Ирландия), Юлиха (Германия) и другими, а также осуществляется совместная работа в области высокопроизводительных вычислений с Объединенным институтом ядерных исследований (Дубна, Московская область).




Вступительные испытанияИнформационные технологии, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)

Информационные технологии, конкурс документов (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru








.ru

Образовательная программа: Вычислительные технологии




Выпускники занимаются высококвалифицированной исследовательской работой в научных и аналитиче-ских департаментах крупных промышленных пред-приятий, в том числе оборонного характера, а также работают в научно-исследовательских институтах как академического, так и прикладного характера и преподают.


▪ Иностранные компании (Oracle, IBM и др.)

▪ Отечественные фирмы (Центр речевых технологий и др.)

▪ Университеты, НИИ, ВЦ (Ресурсный центр «Вычис-лительный центр СПбГУ», ЛИТ ОИЯИ и др.)


▪ Выпускники работают в «топовых» компаниях IT-рынка, высокотехнологичной промышленности, сферы экономи-ки и финансов (аналитика) .

▪ Программа сотрудничает с Объединенным институтом ядерных исследований, Российской академией народно-го хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, ОАО «Концерн ‘‘НПО’’ Аврора», ГУП «Водоканал», ГУ «Арктический и антарктический научно-исследова-тельский институт» в области применения последних достижений информационных технологий в интересах науки, техники и производства.

▪ Во время обучения активно используются возможности и мощности Ресурсного центра «Вычислительный центр СПбГУ».

▪ Среди конкурентных преимуществ образования — обучение новым, самым популярным в мире компьютер-ным технологиям, работа на современных компьютерных архитектурах, участие в программах сотрудничества с ведущими университетами мира, всестороннее образо-вание от хорошей математической подготовки до глубо-кого знания инженерных дисциплин.

КОНТАКТЫ

Адрес:

Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 35, тел./факс: +7 (812) 428 71 59 E-mail: [email protected]



СПбГУ

http://spbu.ru

ПРИЕМ

Количество местБюджетная основа обучения — 25 (общее количество мест на группу программ)


Вступительные испытания

Информационные технологии, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)

Информационные технологии, конкурс документов (для иностранных граждан)




Выпускники программы готовы к успешной трудовой де-ятельности в таких сферах, как информационный поиск, разработка и администрирование распределенных баз данных и систем документооборота для больших органи-заций, построение систем распознавания изображений (например, в системах слежения и контроля), разработка новых методов и алгоритмов информационного поиска, вебометрики, распознавания изображений и речи.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Иностранные компании (Oracle и др.) ▪ Отечественные фирмы («Яндекс», «Искусство управле-

ния данными», «Ритм Софт» и др.)




.ru

Образовательная программа: Технологии баз данных

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Технологии баз данных


▪Java-программирование Internet-приложений

▪Администрирование систем управления базами данных

▪Алгоритмические основы распознавания изображений

▪Информационный поиск в неструктурированных данных

▪Объектно-ориентированные CASE-технологии

▪Проектирование баз данных

▪Современные системы управления базами данных

▪Технологии баз данных для вебометрических исследований


Преподаватели кафедры поддерживают научные связи с сотрудниками Университета Ольстера (Великобритания), Исследовательского центра INRIA (Франция).

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение производственной практики, во время которой магистранты участвуют в про-ектах, разрабатываемых различными организациями.

Базы прохождения практики ▪ «Яндекс» ▪ «Дижитал дизайн» и др.

Основные направления исследований ▪ Распределенные базы данных ▪ Базы знаний ▪ Информационный поиск ▪ Программное обеспечение мобильных устройств



▪ Способны применять в профессиональной деятельности языки программирования, языки баз данных, СУБД;

▪ Способны ставить задачи на создание баз данных, создавать и администрировать базы данных;

▪ Умеют разрабатывать приложения баз данных, владеют-технологиями анализа данных.

КОНТАКТЫ

Адрес:

Санкт-Петербург,Университетский пр., д. 35

Тел./факс: +7 (812) 428 71 59



СПбГУ





http://spbu.ru





▪ Математическое обеспечение и администратирование информационных систем

Направление МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И АДМИНИСТРИРОВАНИЕИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ sp

bu.r


СПбГУ

http://spbu.ru

▪ Готовы выполнять работу, связанную с проектированием, созданием и применением информационных систем раз-личного профиля;

▪ Имеют подготовку по наиболее современным разделам технологий программирования, математических основ ин-форматики, информационных систем и баз данных, парал-лельного программирования;

▪ Владеют навыками разработки программного обеспе-чения и принципов администрирования информационных систем и сетей, а также программного обеспечения средств вычислительной техники и автоматизированных систем;

▪ Готовы формулировать и решать проблемы, связанные с использованием высокотехнологического оборудования и вычислительных комплексов.


Выпускники могут продолжать обучение в аспиранту-ре СПбГУ и других вузов и научно-исследовательских институтов.


Выпускники программы готовы к успешной профес-сиональной деятельности

▪ В сфере информационных технологий ▪ Во всех областях программирования ▪ В наукоемком производстве ▪ В исследованиях в области информационных и компью-

терных технологий

Направление МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И АДМИНИСТРИРОВАНИЕИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Математическое обеспечение и администрирование информационных систем

ОБУЧЕНИЕ

Обучение состоит из обязательных курсов и лекций по выбору, часть из них будут читать сотрудники IT-компаний «Яндекс», EMC и преподаватели Школы анализа данных (Computer Science Center).

БАЗОВЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ

▪Дополнительные главы математической логики

▪История вычислительной техники и программирования

▪Методы статистической обработки информации

▪Параллельное программирование

▪Метрология и качество программного обеспечения

▪Управление проектами

▪Инновационный менеджмент


ПРОФИЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ

▪Методы машинного обучения

▪Асимптотический анализ и теория вероятностей

▪Теория транзакций

▪Основы вычислимости и теория сложности

▪Технологии хранения и обработки больших объемов данных

▪Обработка и оптимизация запросов в базах данных

▪Объектно-ориентированное программирование

▪Прикладные технологии программной инженерии

▪Обработка потоков числовой информации и распараллеливание

▪Нечеткое моделирование и нейронные сети

▪Компьютерное моделирование динамических систем

▪Анализ сложности алгоритмов

▪Проектирование цифровых систем

▪Мультиагентные технологии

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-производ-ственной практики.

Базы прохождения педагогической практики ▪ «Яндекс» ▪DigitalDesign ▪ EMC ▪Mail.ru ▪ JetBrains ▪Oracle


В результате освоения программы выпускники: ▪ Являются подготовленными специалистами с хорошим

знанием математики, навыками программирования и уме-нием решать аналитические задачи;



Вступительные испытанияИнформатика, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)Информатика, конкурс документов (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru





Направление МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И АДМИНИСТРИРОВАНИЕИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Математическое обеспечение и администрирование информационных систем

Организации, в которых работают выпускники: ▪ «Яндекс» ▪«Руссофт»

▪ Google ▪SoftJoys

▪ Microsoft ▪Digital Design

▪ РВК ▪EMC


▪ Прочные связи с работодателями: представители IT-индустрии вовлечены в учебный процесс, совмест-ные исследовательские проекты, производственная и научно-исследовательская практика, стажировки.

▪ Фундаментальное образование в области математи-ки, информатики и компьютерных технологий.

▪ Глубокое изучение фундаментальной математики и современных средств программирования.

▪ Полные знания о возможностях применения в раз-личных прикладных областях науки и техники, умение эффективно использовать их для развития компьютер-ных и информационных наук.

▪ Умение собирать, анализировать, обрабатывать и хра-нить данные с использованием современных методов анализа информации и вычислительной техники.

▪ Практические навыки разработки алгоритмов на языках высокого уровня для решения большого спек-тра математических и прикладных задач.

▪ Свободное владение современными положениями функ-ционального, логического, объектно-ориентированного и визуального направлений программирования, умение профессионально использовать методы и средства разра-ботки программ в рамках этих направлений.


«Математико-механический факультет СПбГУ — это мой путеводный вектор, моя база знаний, которая направляет меня во всех жизненных начинаниях.Огромный багаж знаний, умение системно мыслить и бы-стро принимать решения, именно, эти качества я приоб-рел на матмехе. Спасибо тебе, матмех!»

Иван Киреев, директор по развитию и работе с партнерами

ИТ-кластер, Фонд Сколково

«В год моего окончания университета на кафедре систем-ного программирования был поставлен своеобразный рекорд — все выпускники получили красный диплом! В процессе обучения мы получили не только теоретиче-ские знания, но и практические навыки, которые помог-ли нам преуспеть в профессиональной деятельности. Сегодня выпускники кафедры системного программиро-вания работают в лидирующих компаниях в самых разных странах мира!»

Андрей Терехов, мл. директор департамента Microsoft

Юго-Восточная Азия

«Матмех СПбГУ дает фундаментальное техническое обра-зование, учит решать сложные задачи в сжатые сроки, учит логике и умению строить модели. Все эти навыки полезны в бизнесе, да и вообще по жизни. Знаний в области ИТ, полученных на матмехе достаточно не только для того, чтобы устроиться на высокооплачи-ваемую работу, но и для того, чтобы начать свой ИТ-биз-нес, а сфера ИТ — одна из немногих, где бизнес можно начать без стартового капитала. И главное основа любой ИТ-компании — команда специалистов. Свою компанию я начал вместе со своими однокурсниками с матмеха, и мы до сих пор успешно работаем вместе».

Михаил Хургин, создатель компании ITigris

КОНТАКТЫ

Адрес:Санкт-Петербург,

Университетский пр., д. 28 Тел.: +7 (812) 428 42 10

E-mail: [email protected]://math.spbu.ru

[email protected] Михайлова Елена Георгиевна,

доцент кафедры информационно-аналитических систем математико-механического факультета


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Математические и информационные технологии ▪ Информационные и ядерные технологии ▪ Прикладная информатика ▪ Прикладные физика и математика


ПРИКЛАДНЫЕ МАТЕМАТИКАИ ФИЗИКА sp

bu.r


СПбГУ

http://spbu.ru

ПРИЕМ

Количество местБюджетная основа обучения — 20 (общее количество мест на группу программ)



Математика, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)

Математика, конкурс документов (для иностранных граждан)

▪ Организовывать и проводить научные исследования и внедрять их результаты.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по программам «Системный анализ, управление и обра-ботка информации» и «Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ», а также по про-граммам других направлений.


Выпускники программы готовы к научной и педагогиче-ской деятельности широкого профиля — могут проводить исследовательскую работу либо применять математические методы для решения различных прикладных задач, в том числе в области управления электрофизической аппаратурой различного назначения, медицинской физики, безопасной ядерной энергетики.


▪ Широкий спектр применения полученных знаний в по-следующей научно-исследовательской, преподавательской и коммерческой деятельности.


ПРИКЛАДНЫЕ МАТЕМАТИКАИ ФИЗИКАНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Математические и информационные технологии

ОБУЧЕНИЕ

ПРОФИЛИ

▪Математические и информационные технологии



▪История физики и прикладной математики

▪Математическое моделирование и информационные технологии в фундаментальных исследованиях

▪Вариационные методы в задачах оптимизации

▪Визуальные средства разработки программного обеспечения


▪Современные проблемы естествознания


Магистранты могут принять участие в обмене опытом с партнерами программы: Технологическим университетом Карлсруэ (Германия) и Мичиганским университетом (США).

Основные направления исследований ▪ Задачи моделирования и оптимизации динамики

в ускоряющих структурах ▪ Цифровая обработка изображений

в медицинской диагностике ▪ Методы математического моделирования ▪ Моделирование и тестирование

цифровых и аналоговых электронных схем


В результате освоения программы выпускники смогут: ▪ Создавать и использовать математические модели

для решения прикладных задач; ▪ Применять и использовать современное программное

обеспечение для анализа математических моделей и использовать современные информационные технологии для решения прикладных задач; ▪ Разрабатывать современное программное обеспечение

для решения прикладных задач; ▪ Самостоятельно и в составе исследовательской группы

разрабатывать, исследовать и применять математические и физические модели для качественного и количественно-го описания явлений и процессов и для разработки новых технических средств; ▪ Применять на практике навыки организации исследова-

тельских и проектных работ;

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург,Университетский пр., д. 35

Тел./факс: +7 (812) 428 71 59

E-mail: [email protected]



СПбГУ





http://spbu.ru




Вступительные испытанияМатематика, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)


▪ Разработкой и применением современных математических мето-дов и программного обеспечения для решения задач науки, техники и управления.




Деятельность по применению методов прикладной математики и физики, математического моделирования и информационных технологий в области ядерной физики, физики элементарных частиц, ускорительной физики.


▪ Возможность проводить экспериментальные исследования на на-учных установках Объединенного института ядерных исследований.

▪ Обучающиеся и выпускники могут участвовать в реализации крупных научных проектов в странах-участницах Объединенного института ядерных исследований.

▪ Результаты экспериментальных исследований публикуются в научных журналах и сборниках трудов.



bu.r

u

Образовательная программа: Информационные и ядерные технологии

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪ Современные проблемы естествознания▪ Дифференциальные уравнения и уравнения математической физики▪ Вариационные методы в задачах оптимизации▪ Лабораторно-вычислительный практикум▪ Моделирование динамики заряженных частиц в ускорителях▪ Ускорители заряженных частиц▪ Основы физики и техники циклических ускорителей▪ Вычислительные средства моделирования динамических процессов▪ Электродинамика и техника ВЧ и СВЧ▪ Излучение заряженных частиц▪ Хранилища данных▪ Накопление и обработка экспериментальных данных в физике частиц▪ Современные компьютерные технологии в науке▪ Детекторы излучения и частиц▪ Управление проектами▪ Современные программные средства для моделирования физических процессов и анализа▪ Моделирование магнитных полей в крупных электрофизических установках

▪ Моделирование процессов физики высоких энергий▪ Современная философия и методология науки▪ История физики и прикладной математики▪ Иностранный язык

ПРАКТИКА

Исследования на научных установках Объединенного института ядерных исследований (г. Дубна, Россия).


▪ Теория ускорителей заряженных частиц и методы моделиро-вания динамики заряженных частиц в ускорителях ▪ Методы прикладной математики и математической физики

в ядерной физике и физике элементарных частиц. Моделирова-ние взаимодействия пучков частиц с веществом ▪ Вакуумная техника. Микроэлектроника и электронные приборы ▪ Теория и техника сверхвысоких частот ▪ Устройства и системы для диагностики и контроля в ускоритель-

ной технике ▪ Системы автоматизированного управления ускорительными

и экспериментальными комплексами ▪ Информационные технологии для физического эксперимента


В результате освоения программы выпускники способны само-стоятельно вести научно-исследовательскую, проектно-кон-структорскую, производственно-технологическую, органи-зационно-управленческую и педагогическую деятельность в различных областях науки, техники и народного хозяйства, связанную с:

▪ Применением методов прикладной математики, прикладной физики, компьютерных, информационных и ядерных технологий;

▪ Созданием и использованием математических, физических и компьютерных моделей процессов и объектов;

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, ул. Ульяновская, д. 3

Тел.: +7 (812) 428 72 00

E-mail: [email protected]://phys.spbu.ru


СПбГУ





http://spbu.ru







Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по программам «Системный анализ, управление и обработка информации» и «Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ», а также по программам других направлений.


Выпускники программы готовы к научной и педагогической дея-тельности широкого профиля — могут продолжать проводить ис-следовательскую работу либо применять математические методы для решения прикладных задач в области социологии, медицины и экономики.


▪ Широкий спектр применения полученных знаний в последую-щей научно-исследовательской, преподавательской и коммерче-ской деятельности.

▪ Магистранты имеют возможность пользоваться мощной лабо-раторией высокопроизводительных вычислений.



bu.r

u

Образовательная программа: Прикладная информатика

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Прикладная информатика

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪ Иностранный язык▪ История физики и прикладной математики▪ Компьютерные технологии в фундаментальных исследованиях ▪ Методы Монте-Карло в теории и практике▪ Оптическая передача и обработка информации▪ Применение высокопроизводительных вычислительных систем в научных исследованиях▪ Современная философия и методология науки▪ Современные проблемы естествознания▪ Теория и методы цифровой обработки изображений


Магистранты могут принять участие в обмене опытом с партне-рами программы: Гейдельбергским университетом (Германия) и Институтом физической химии Я. Гейровского (Чехия).

Основные направления исследований

▪ Задачи вакуумной микро- и наноэлектроники

▪ Квантовомеханические и квантовохимические методы

▪ Методы математического моделирования

▪ Моделирование живых систем

▪ Проблемы теории упругости (в том числе и нелинейной)

▪ Численные методы решения дифференциальных уравнений



▪ Ставить задачи теоретических и экспериментальных научных исследований и решать их с помощью соответствующего физико- математического аппарата, современной аппаратуры и информаци-онных технологий;

▪ Профессионально работать с исследовательским и испыта-тельным оборудованием, приборами и установками в избранной предметной области;

▪ Профессионально представлять планы и результаты собственной деятельности на русском и английском языках с использованием современных средств;

▪ Применять методы планирования и проведения исследований и экспериментов при выполнении проектов и заданий в избранной предметной области;

▪ Самостоятельно и в составе исследовательской группы разра-батывать, исследовать и применять математические и физические модели для качественного и количественного описания явлений и процессов и для разработки новых технических средств;

▪ Применять на практике умения и навыки в организации иссле-довательских и проектных работ, организовывать и проводить научные исследования и внедрять их результаты, участвовать в инновационной деятельности.

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, Университетский пр., д. 35

Тел./факс: +7 (812) 428 71 59

E-mail: [email protected] http://apmath.spbu.ru


СПбГУ





http://spbu.ru


▪ Группа компаний «Таврида Электрик» ▪ Портфельная компания РОСНАНО «SiTime Russia» ▪ Deloitte СНГ, Deloitte Data Analytics Institute ▪ Компания «Яндекс», Санкт-Петербург ▪ ООО «БашНИПИнефть» (г. Уфа) ▪ Объединенный институт ядерных исследований (г. Дубна) ▪ Военная академия связи имени Маршала Советского Союза

С. М. Буденного ▪ Компания «Эврика», Санкт-Петербург ▪ ООО «Оракл Девелопмент СПб» ▪ Компания «Транзас» ▪ Военный институт (военно-морской политехнический)

ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» ▪ ОАО «ЛОМО»


▪ Программа дает выпускникам фундаментальные знания и знакомит с новейшими техническими разработками и экспе-риментами на современном оборудовании.

▪ Широкий спектр применения полученных знаний в последую-щей научно-исследовательской, преподавательской и коммер-ческой деятельности.



bu.r

u

Образовательная программа: Прикладные физика и математика

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ

▪ Современные проблемы физики

▪ Современные физические методы исследования

▪ Компьютерное моделирование

▪ Пакеты прикладных и математических программ

Учебные дисциплины и практики индивидуальны и варьируются в зависимости от профиля обучения


Студенты могут использовать возможности программ акаде-мической мобильности в университетах Германии, Франции, Швейцарии, Швеции, Великобритании, США и др.


▪ Предприятия промышленной группы «Таврида электрик» (Москва, Санкт-Петербург, Севастополь) и др.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагогической и научно-исследовательской практики.


▪ Научные организации РАН: (ФТИ им. А. Ф. Иоффе, СПб АУ НОЦ Нанотехнологий РАН, ПИЯФ им. Б. П. Константинова, ИВС, Инсти-тут химии силикатов, Институт автоматизации проектирования, ГГО им. А. И. Воейкова и др.)

▪ Высшие учебные заведения (БГТУ и др.)


▪ Вычислительная физика ▪ Квантовая радиофизика ▪ Нанобиофизика ▪ Оптика полупроводниковых наноструктур и нанотехнологии ▪ Электронно-ионные процессы в газах и жидкостях


В результате освоения программы выпускники

▪ Владеют методами физического, вычислительного и математиче-ского исследования; ▪ Способны анализировать и изучать фундаментальные проблемы

физики; ▪ Имеют глубокие научные знания, обеспечивающие профессио-

нальные компетенции в области избранной профилизации.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по про-граммам «Радиофизика», «Физика магнитных явлений», «Лазерная физика» и др.


Выпускники программы готовы к успешной профессиональной деятельности в научно-исследовательских центрах, отраслевых научных организациях, научно-производственных предприятиях, IT-компаниях и многих других сферах.

КОНТАКТЫ

Адрес:

Санкт-Петербург, ул. Ульяновская, д. 3 Тел.: +7 (812) 428 72 00

E-mail: [email protected] http://phys.spbu.ru






СПбГУ

http://spbu.ru









▪ Физика


ФИЗИКА

spbu



http://spbu.ru




Вступительные испытанияФизика, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)

Физика, конкурс документов (для иностранных граждан)


▪ Волновые процессы и методы их исследования ▪ Вычислительная физика и автоматизированные

системы научных исследований ▪ Квантовая механика атомов, молекул и твердых тел ▪ Когерентная оптика ▪ Когерентные фононы и ядерные магнитные резонансы

в твердом теле ▪ Магнитный резонанс. Физические аспекты и приложения ▪ Моделирование и мониторинг атмосфер планет ▪ Молекулярная биофизика ▪ Молекулярная оптика ▪ Нейтронная и синхротронная физика ▪ Спектроскопия твердого тела ▪ Статистическая теория неоднородных систем ▪ Теоретическая и прикладная спектроскопия молекуляр-

ных систем ▪ Теория взаимодействия элементарных частиц и кванто-

вая теория поля ▪ Томографические технологии в современной медицин-

ской диагностике ▪ Физика Земли ▪ Физика полимеров и жидких кристаллов ▪ Физика полупроводников и диэлектриков ▪ Физика солнечно-земных связей ▪ Физическая оптика и лазеры ▪ Фотоника гетерогенных и конденсированных систем ▪ Экспериментальное и теоретическое исследование

свойств атомных ядер ▪ Электроника наносистем


ФИЗИКАНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Физика


▪Волновые процессы и методы их исследования ▪Магнитный резонанс. Физические аспекты и приложения▪Методы и проблемы математической и вычислительной физики▪Молекулярная биофизика ▪Нейтронная и синхротронная физика▪Оптика. Спектроскопия. Лазерная физика▪Теоретическая физика▪Физика Земли, атмосферы и ближнего космоса▪Физика плазмы▪Физика функциональных наноматериалов▪Фотофизика и спектроскопия наноструктур▪Экспериментальная физика▪Экспериментальное и теоретическое исследование свойств атомных ядер▪Электроника твердотельных систем


▪Современные проблемы физики

▪Современные физические методы исследования

▪Компьютерное моделирование

Учебные дисциплины и практики индивидуальны и варьируются в зависимости от профиля обучения


Студенты могут использовать возможности программ академической мобильности в университетах Германии, Франции, Швейцарии, Швеции, Великобритании, США и др.

Академические партнерыНаучные организации РАН по профилям (НИЦ «Кур-чатовский институт», ПИЯФ им. Б. П. Константинова, Физико-технический институт им. А. Ф. Иоффе, Институт высокомолекулярных соединений и многие др.).

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагоги-ческой и научно-исследовательской практики.


▪ Научные организации РАН: (ФТИ им. А. Ф. Иоффе, СПб АУ НОЦ Нанотехнологий РАН, ПИЯФ им. Б. П. Константинова, ИВС, Институт химии силикатов, Институт автоматизации проектирования, ГГО им. А. И. Воейкова и др.)

▪ Высшие учебные заведения (БГТУ и др.)


СПбГУ





http://spbu.ru


ФИЗИКАНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Физика


В результате освоения программы выпускники: ▪ Владеют методами физического, вычислительного

и математического исследования; ▪ Способны анализировать и изучать фундаментальные

проблемы физики; ▪ Имеют глубокие научные знания, обеспечивающие

профессиональные компетенции в избранной области.


Выпускники могут продолжать обучение в аспиранту-ре по программам «Математическая физика», «Физика Солнца», «Теоретическая физика», «Оптика», «Физика конденсированного состояния» и др.


Выпускники программы готовы к успешной професси-ональной деятельности в научно-исследовательских центрах, отраслевых научных организациях, научно-про-изводственных предприятиях, IT-компаниях и многих других сферах.


▪ Национальный исследовательский Центр «Курчатов-ский институт»

▪ Петербургский институт ядерной физики им. Б. П. Константинова НИЦ «Курчатовский институт»

▪ ОАО «ЛОМО»

▪ Акционерное общество «“АТОМПРОЕКТ” Госкорпорации “Росатом”»

▪ ОАО «Концерн Росэнергоатом»

▪ Научно-исследовательский институт оптико-электрон-ного приборостроения

▪ Главная (Пулковская) астрономическая обсерватория

▪ Радиевый институт им. В. Г. Хлопина

▪ Государственный гидрологический институт

▪ Российский федеральный ядерный центр — Всерос-сийский научно-исследовательский институт экспери-ментальной физики


▪ Программа дает выпускникам фундаментальные зна-ния и знакомит с новейшими техническими разработка-ми и экспериментами на современном оборудовании.

▪ Широкий спектр применения полученных знаний в по-следующей научно-исследовательской, преподаватель-ской и коммерческой деятельности.

▪ Выпускники получают востребованную в любом на-учном центре мира специальность и имеют отличные перспективы карьерного роста.

КОНТАКТЫ

Адрес:

Санкт-Петербург, ул. Ульяновская, д. 3

Тел.: +7 (812) 428 72 00

E-mail: [email protected] http://phys.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Программная инженерия


ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ sp

bu.r


СПбГУ

http://spbu.ru

▪ Разработчиков программного обеспечения ▪ Архитекторов программных и/или программно-аппаратных

решений ▪ Преподавателей университета или технического вуза


▪ Программа построена на основе опыта, полученного при обуче-нии магистрантов по программам «Информационные технологии» и «Фундаментальная информатика и информационные технологии». Все выпускники двух программ успешно трудоустроились по специ-альности и/или продолжают обучение в аспирантуре.

▪ Выпускники получают востребованную специальность и имеют отличные перспективы карьерного роста в экспертной, управ-ленческой, научно-исследовательской, инженерно-технической, и преподавательской деятельности.

▪ При составлении соблюден баланс между фундаментальной (математические методы, алгоритмы, математическая логика), прикладной технологической (частные алгоритмы, технологии и парадигмы) и гуманитарной (управление проектами, экономи-ко-правовые основы производства ПО, ТРИЗ) составляющими.

▪ Интересы научно-педагогического коллектива программы ле-жат в областях системного (трансляторы, операционные системы, СУБД) программирования, технологий моделирования и разработки программного обеспечения, организации процесса производства программных продуктов, разработки программно-аппаратных ком-плексов, решения наукоемких задач информатики (машинное зрение, цифровая обработка сигналов, высокопроизводительные параллель-ные вычисления).


ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Программная инженерия


▪ Дополнительные главы математической логики и теории алгоритмов / Additional Chapters of Mathematical Logic and Algorithm Theory

▪ Алгоритмы обработки изображений / Image Processing Algorithms

▪ Проектирование цифровых систем / Digital Hardware Design

▪ Математические методы цифровой обработки сигналов / Mathematical Methods of Digital Signal Processing

▪ Параллельное программирование / Parallel Programming

▪ Экономико-правовые основы рынка ПО / Economic and Legal Fundamentals of Software Market

▪ Высокопроизводительные системы / High-Performance Systems

▪ Управление проектами / Project Management

▪ Теория решения изобретательских задач в ИТ / TRIZ in IT


▪ EMC ▪Intel ▪ JetBrains ▪MacroGroup ▪ Microsoft

Основные направления исследований:

▪ Комплексная разработка цифровых программно-аппаратных систем ▪ Высокопроизводительные вычисления ▪ Параллельные вычисления ▪ Управление программными проектами ▪ Вычислительные алгоритмы



▪ Способны комплексно подходить к решению задач проекти-рования и реализации программно-аппаратных систем; ▪ Могут участвовать в управлении программными проектами,

в т. ч. организовывать процесс производства ПО и возглавлять его; ▪ Умеют организовывать и координировать деятельность науч-

но-исследовательских групп; ▪ Могут организовывать и реализовывать обучение сотрудников

и студентов.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по про-граммам направлений, связанных с информатикой.


Выпускники программы готовы к успешной профессиональной деятельности в софтверных компаниях, научно-исследовательских институтах, университетах в роли: ▪ Научных сотрудников ▪ Системных аналитиков ▪ Менеджеров программных продуктов

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, Университетский пр., д. 28 Тел.: +7 (812) 428 71 09

E-mail: [email protected] http://http://se.math.spbu.ru/


Договорная (платная) основа обучения — 5Вступительные испытания

Информатика, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)

Информатика, конкурс документов (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru





2НАПРАВЛЕНИЯ• Химия

• Химия, физика и механика материалов

• Геология

• География

• Картография и геоинформатика

• Гидрометеорология

• Экология и природопользование

• Биология

• Почвоведение

• Нефтегазовое дело

• Землеустройство и кадастры

ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ





▪ Химия


ХИМИЯ

spbu



http://spbu.ru

▪ Способны самостоятельно осваивать новые методы исследо-вания, изменять профиль своей профессиональной деятельно-сти; ▪ Готовы самостоятельно приобретать с помощью информаци-

онных технологий и использовать в практической деятельности новые знания, умения, в том числе в новых областях, способны формировать ресурсно-информационные базы для решения профессиональных задач; ▪ Готовы работать с текстами профессиональной направленно-

сти на английском и русском языках;

▪ Владеют информацией о наиболее актуальных направлениях исследований в современной теоретической и эксперименталь-ной химии (синтез наноразмерных химических объектов и при-менение химических подходов в нанотехнологиях, поведение химических систем в экстремальных условиях, химия жизнен-ных процессов, химия и экология);

▪ Умеют работать на современной научной аппаратуре;

▪ Имеют глубокие профессиональные знания в области химии, соответствующей профилю магистерской программы; ▪ Умеют анализировать научную литературу с целью выбора

направления исследований по предлагаемой научным руково-дителем теме и самостоятельно составлять план исследования;

▪ Знают теоретические основы и владеют навыками экспери-ментальной работы в избранной области химии (в соответствии с темой магистерской диссертации);

▪ Способны анализировать полученные результаты, делать необходимые выводы, формулировать предложения по опти-мальному развитию работы;

▪ Владеют навыками профессионального участия в научных дискуссиях;

▪ Умеют представлять полученные в исследованиях результа-ты в виде отчетов и научных публикаций (стендовые доклады, рефераты и статьи в периодической научной печати);

▪ Умеют представлять результаты исследований в виде устных докладов (в том числе — на иностранном языке), сопровождае-мых компьютерной презентацией;


ХИМИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Химия

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Общехимические дисциплины по выбору — базовые курсы по областям химии уровня «начинающий» и «продолжающий»▪Специальные дисциплины по выбору: лекции и практикумы▪Дисциплины на английском языке▪Современные спектральные методы исследования▪Практикум квантово-химических расчетов▪Научный магистерский семинар▪Английский язык


Программы академической мобильности с университетом Тарту (Эстония), университетами Финляндии, Тайваня, Германии, США.

ПРАКТИКА

Для получения практической работы в лаборатории на базе ресурсных центров Института химии и сторонних органи-заций проводится научно-исследовательская практика. Преподавательские навыки студенты получают в рамках

научно-педагогической практики, которая включает в себя про-ведение семинарских занятий и лабораторных работ для сту-дентов младших курсов, а также контроль за выполнением ими курсовых работ по неорганической, физической и органической химии.

Базы прохождения педагогической практики ▪ Институты Российской академии наук ▪ Институт высокомолекулярных соединений ▪ Радиевый институт ▪ Институт мозга человека ▪ Институт цитологии и др.

Основные направления исследований ▪ Лазерная химия ▪ Аналитическая химия ▪ Высокотемпературная химия ▪ Электрохимия ▪ Биомедицинская химия ▪ Биоорганическая химия ▪ Координационная химия ▪ Радиофармпрепараты для радионуклидной диагностики ▪ Радиоэкология отработавшего топлива ядерного топливного

цикла ▪ Органический синтез ▪ Органический анализ ▪ Спектроскопия ЯМР ▪ Механизмы органических и элементоорганических реакций ▪ Физическая химия мягкой материи ▪ Физическая химия ионообменных и сенсорных материалов ▪ Квантовая химия твердого тела ▪ Квантовая химия молекул и межмолекулярных взаимодействий ▪ Химическая термодинамика и кинетика ▪ Химия твердого тела


В результате освоения программы выпускники: ▪ Готовы использовать знание современных достижений науки

и образования при решении образовательных профессиональных задач;



Вступительные испытанияХимия, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)Химия, конкурс документов (для иностранных граждан)

Языки обучения: русский, английский


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Понимают принципы преподавания химии в высшей шко-ле, владеют методами отбора учебного материала и построе-ния учебного процесса в высшей школе.


Выпускники программы могут продолжать обучение в аспи-рантуре по образовательной программе «Химия» направ-ления «Химические науки» по индивидуальному плану, предусматривающему как образовательную, так и научно-ис-следовательскую составляющие.


Выпускники программы готовы к научно-исследователь-ской, научно-производственной, организационно-управ-ленческой, научно-просветительской и педагогической деятельности. Особенности формирования учебного плана (самостоятельный выбор курсов, их широкий круг) позволя-ют наиболее целесообразно спланировать обучение и получить необходимый для конкретной деятельности набор знаний и навыков.

Профессиональная деятельность специалистов предполагает работу в

▪ Высших учебных заведениях и институтах Российской академии наук ▪ Коммерческих организациях различного профиля ▪ Компаниях, осуществляющих оснащение химических

лабораторий, учреждениях системы высшего, среднего и среднего профессионального образования


ХИМИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Химия

▪ в лабораториях государственных и негосударственных науч-ных центров, ведущих исследования в области химии в смеж-ных областях (биохимии, геохимии, нефтехимии, экологии, фармацевтике и пр.) ▪ Исследовательских и аналитических лабораториях различных

производств (химических, пищевых, металлургических, фарма-цевтических, нефтехимических, горнодобывающих, нефтегазо-добывающих)


▪ «Лукойл», «Газпром», «Биокад», «Вертекс», «Сибур», «Аква-фор», «Текс», «Тиккурила»

▪ «Миллаб», «Элтех», «Шимадзу», «Вектон», «Экрос», «ЛОИП», «Брукер», «Аналитприбор»

▪ НИИ РАН РФ (ИВС РАН, Институт химии силикатов, Институт мозга человека и др.)

▪ Вузы (Герценовский университет, Политехнический универси-тет, Горный университет, СПбГУ, СПбГМУ)


▪ Индивидуальный план обучения, рекомендации и поддержка кураторов. ▪ Высококвалифицированные преподаватели — только доктора

или кандидаты наук — ведущие специалисты в различных обла-стях химии. ▪ Возможность работать на современном уникальном оборудова-

нии в ресурсных центрах Научного парка СПбГУ.

▪ Небольшие учебные группы и индивидуальный подход к каждо-му студенту.

▪ Программы обмена и стажировок в других вузах.

▪ Опыт участия и организации научных конференций.

▪ Навыки работы на современном специализированном оборудо-вании.

▪ Практика в институтах и центрах Российской академии наук, научных и производственных организациях.

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, Петергоф, Университетский пр., д. 26 Тел.: +7 (812) 363 67 22

E-mail: [email protected] http://chem.spbu.ruu


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Химия, физика и механика материалов


ХИМИЯ, ФИЗИКА И МЕХАНИКА МАТЕРИАЛОВ sp

bu.r


СПбГУ

http://spbu.ru

▪ Готовы к участию в экспериментальной и технико-проектной оптимизации существующих наукоемких методик получения мате-риалов и наноматериалов; ▪ Готовы к проведению самостоятельных научно-исследователь-

ских работ в области химии, физики, механики материалов и на-нотехнологий, требующих фундаментальной междисциплинарной подготовки и навыков владения современными эксперименталь-ными методами; ▪ Способны к выработке новых теоретических подходов и принци-

пов дизайна материалов и наноматериалов с заданными свой-ствами, решению задач современного фундаментального матери-аловедения и нанотехнологий; ▪ Способны к разработке новых и высокоэффективных технологий

получения современных функциональных материалов, биоматери-алов и наноматериалов; ▪ Готовы к исследованию с помощью современных методов ана-

лиза природы химических, физических и механических свойств материалов и наноматериалов, а также характера изменения реальной структуры материалов при вариации состава и условий синтеза; ▪ Способны к комплексному анализу и аналитическому обобще-

нию результатов научно-исследовательских работ с использова-нием современных достижений науки и техники в области фун-даментального материаловедения и нанотехнологий и смежных дисциплин для патентной и маркетинговой поддержки научных исследований и технологических разработок; ▪ Способны к академической мобильности в форме активного пар-

тнерского участия в работе зарубежных научно-исследовательских лабораторий, в организации международного сотрудничества, а также сотрудничества высших учебных заведений, институтов Российской академии наук, научно-технических и научно-образо-вательных центров, центров трансфера технологий; ▪ Готовы к организации интернет-ресурсов для сбора и распро-

странения знаний в области наук о материалах; ▪ Готовы к квалифицированному обобщению научных и экспери-

ментальных данных, к самостоятельной подготовке публикаций в отечественных и зарубежных изданиях, патентованию получен-ных достижений;


ХИМИЯ, ФИЗИКА И МЕХАНИКА МАТЕРИАЛОВ


.ru

Образовательная программа: Химия, физика и механика материалов

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Современные спектральные методы▪Современные физические методы исследования материалов▪Мембранные и каталитические системы▪Практикум «Методы получения материалов»▪Научный магистерский семинар


▪ Darmstadt Technical University (Германия) ▪ Hamburg University (Германия) ▪ Institute of Macromolecular Compounds of Czech Academy

of Sciences (Чехия) ▪ University of Rostock (Германия) ▪ University of Malmo (Швеция) ▪ Lappeenranta University of Technology (Финляндия) ▪ University of Groningen (Нидерланды) ▪ Zernike Institute for Advanced Materials ▪ Free University of Berlin (Германия) ▪ Taiwan National University (Китай)

▪ University degly Studi di Firenze (Италия) ▪ Белорусский государственный университет


▪ Химическая сборка наноматериалов ▪ Химия углеродных нанокомпозитов ▪ Ионика твердого тела ▪ Мембранные материалы и процессы ▪ Каталитические системы ▪ Термодинамика и кинетика фазовых и химических процессов ▪ Лазерное материаловедение ▪ Химия аморфных веществ ▪ Когерентная химия

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследователь-ской практики на базе научно-исследовательских центров и учебных лабораторий, а также ресурсных центров Научного парка СПбГУ, оснащенных передовым оборудованием в области материаловедения.

Базы прохождения педагогической практики

▪ Институты Российской академии наук (Институт высокомо-лекулярных соединений, Институт химии силикатов, Радиевый институт и др.).


В результате освоения программы выпускники: ▪ Готовы к самостоятельной высококвалифицированной эксплуа-

тации современного синтетического и аналитического оборудова-ния и приборов по избранному направлению исследований;

▪ Способны к ведению нормативных и методических документов при проведении научно-исследовательских и лабораторных работ;



Вступительные испытанияХимия, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)

Химия, конкурс документов (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Готовы к самостоятельной подготовке и проведению научных семинаров, руководству курсовыми и другими квалификацион-ными работами студентов;

▪ Готовы к кооперации с коллегами и к работе в коллективе, к организации работы малых коллективов исполнителей Cold Regions Environmental Landscapes Integrated Science;

▪ Способность к разработке бизнес-планов и проведению предварительных маркетинговых исследований для коммер-циализации продуктов интеллектуальной деятельности, оцен-ке экономической эффективности научно-исследовательских работ в области наук о материалах;

▪ Способны к самостоятельной подготовке и реализации науч-ных проектов и грантов;

▪ Владеют основами преподавания химии, физики и механики материалов в образовательных учреждениях среднего про-фессионального и высшего профессионального образования, готовы к подготовке учебного материала, чтению лекций, про-ведению семинаров, руководству научно-исследовательской работой студентов.


Выпускники могут продолжить обучение в аспирантуре по образовательной программе «Химия» направления «Химические науки» по индивидуальному плану, предусма-тривающему как образовательную, так и научно-исследо-вательскую составляющие, а также по программам других направлений в вузах и научных организациях как в России, так и за рубежом.


Выпускники программы готовы к следующим видам профессиональной деятельности ▪ К самостоятельной научно-исследовательской деятельности,

требующей широкой фундаментальной подготовки в современ-ных направлениях химии, физики и механики материалов, по-


ХИМИЯ, ФИЗИКА И МЕХАНИКА МАТЕРИАЛОВ


.ru

Образовательная программа: Химия, физика и механика материалов

ведения наносистем, синтеза и анализа наноматериалов, владения навыками современных экспериментальных методов, в том числе в области нанотехнологий ▪ К производственно-технологической и проектной деятельности

в области наукоемких технологий получения современных матери-алов ▪ К организационно-управленческой деятельности в области мар-

кетинга материалов и продуктов нанотехнологий ▪ К педагогической деятельности в общеобразовательных учрежде-

ниях, образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования

Организации, в которых работают выпускники:

▪ Промышленные, химические и фармацевтические компании («Газпромнефть», «Аналитприбор», «Гала-Трейд», «Миллаб», «Тиккурила», «Аналит-Норд», «Биокад», «Вертекс», «Химреактив», «Аквафор», «Вектон», «Невалаб», «Экрос», «Петроаналитика», «Аналит», «Аквафор» и др.)

▪ Академические институты, научно-исследовательские центры, вузы (Институт химии силикатов им. И. В. Гребенщикова РАН, Институт высокомолекулярных соединений РАН, ВНИИМ им. Д. И. Менделеева, НИТИ оптического материаловедения ВНЦ «ГОИ им. С. И. Вавилова» и др.)


▪ Образовательная программа готовит специалистов, способных эффективно работать в области науки о материалах и нанотехно-логий, в сфере синтеза и исследований новых функциональных материалов.

▪ Высококвалифицированные преподаватели — ведущие специа-листы в области химического материаловедения .

▪ Возможность работать на современном уникальном оборудовании в ресурсных центрах Научного парка СПбГУ.

▪ Небольшие учебные группы и индивидуальный подход к каждому студенту.

▪ Стажировки в зарубежных вузах.

▪ Практика в институтах и центрах Российской академии наук, науч-ных и производственных организациях.

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, Петергоф, Университетский пр., д. 26 Тел.: +7 (812) 363 67 22

E-mail: [email protected] http://chem.spbu.ruu


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Геология


ГЕОЛОГИЯ

spbu



http://spbu.ru


Магистранты могут воспользоваться различными программами студенческого обмена, возможными в рамках международных договоров СПбГУ с зарубежными университетами-партнерами. Студентам доступны международные программы академической мобильности — Campus Europae, ERANET-MUNDUS, Finnish-Russian Cross-Border University (CBU), Finnish-Russian Student Exchange Programme (FIRST), международные стипендии и гранты (POSCO Russia Fellowship, Fulbright и др.).


Плодотворные партнерские отношения сложились с университе-тами и научными организациями Германии, Швейцарии, Франции, Чехии, Австрии, Польши, Венгрии, Швеции, Финляндии, Норве-гии, Великобритании, Канады, Японии, Кореи и других стран. Еже-годно Институт наук о Земле СПбГУ посещают ученые из различ-ных научных центров и высших учебных заведений разных стран, более 50 сотрудников выезжают за рубеж для участия в междуна-родных конференциях, симпозиумах и семинарах, для работы над совместными исследовательскими проектами в рамках межвузов-ских соглашений, для чтения лекций и научной работы.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследовательской практики, которая проводится в форме полевых (экспедиционных) исследований в разных регионах России или в лабораториях ведущих научных и производственных организаций.


▪ Организации Академии наук (Институт геологии и геохроноло-гии докембрия РАН, Институт химии силикатов им. И. В. Гребен-щикова РАН); ▪ Научно-исследовательские организации (Всероссийский науч-

но-исследовательский геологический институт им. А. П. Карпин-ского, Всероссийский научно-исследовательский институт геоло-гии и минеральных ресурсов Мирового океана им. И. С. Грамберга, Всероссийский нефтяной научно-исследовательский геологораз-


ГЕОЛОГИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Геология

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Геммология и экспертиза камня▪Геофизика▪Геохимия и минералогия▪Гидрогеология▪Инженерная геология▪Кристаллография и кристаллохимия▪Минерагения и геолого-экономическая оценка месторождений полезных ископаемых▪Петрология и изотопно-геологические исследования▪Тектоника, осадочная геология и палеонтология

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Геологические аспекты эволюции биосферы▪История и методология геологических наук▪Современные проблемы геологии▪Эволюция Земли▪Экономическая геология

Обязательные курсы профилей1. Профиль «Геммология и экспертиза камня» Алмазы Диагностика и экспертиза цветных ювелирных камней Экспертиза камня в памятниках архитектуры

2. Профиль «Геофизика» Инженерная геофизика Нефтегазовая геофизика Рудная геофизика

3. Профиль «Геохимия и минералогия» Геохимия и минералогия окружающей среды Геохимия природных процессов Минералогия России

4. Профиль «Гидрогеология» Гидрогеодинамическое моделирование Комплексное изучение гидрогеологических объектов Фильтрация многофазных жидкостей

5. Профиль «Инженерная геология» Инженерная геокриология Инженерно-геологические расчеты Методы исследования грунтов особого состава и строения

6. Профиль «Кристаллография и кристаллохимия» Кристаллохимия высоких температур и давлений Проблемы современной кристаллографии Современные проблемы кристаллохимии

7. Профиль «Минерагения и геолого-экономическая оценка месторождений полезных ископаемых» Метаморфогенно-метасоматическое рудообразование Современные методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых Геолого-экономическая оценка месторождений полезных ископаемых

8. Профиль «Петрология и изотопно-геологические исследо-вания» Основы теории метасоматоза Петрология метаморфических процессов Теоретическая петрология

9. Профиль «Тектоника, осадочная геология и палеонтология» Бассейновый анализ Геологическое время и его измерение Региональная геотектоника



Вступительные испытанияГеология, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Геология, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru





ведочный институт, Государственный гидрологический инсти-тут, Петербургская комплексная геологическая экспедиция, Всероссийское общество охраны природы, НИИ безопасности жизнедеятельности Республики Башкортостан, Городской музей Ангарска);

▪ Государственные научно-производственные организации (Управление Западного военного округа, НПП по морским геолого-разведочным работам «Севморгео», ОАО «Лен-гипротранс», Центр лабораторного анализа и технических измерений по Северо-Западному ФО, НПП «Геологоразведка», «Севзапгеология», «Урангео» РГЭЦ, «РГЭЦ»-филиала ФГУ-ГП «Урангео», «Водоканал Санкт-Петербурга», «Мурманская геолого-разведочная экспедиция», г. Апатиты, СФ «Минерал», ОАО «Мурманская геолого-разведочная экспедиция» и др.);

▪ Частные научно-производственные компании (ЗАО «Тел-лур СПб», ЗАО «Комплексная геофизическая экспедиция «Астра», ЗАО «ЛенТИСИЗ», ЗАО «Метробетон», ЗАО «Ми-реко», ЗАО «Электромашсервис», ЗАО «Легипроречтранс», ЗАО «НПП ВИРГ-Рудгеофизика», ООО «ЛукойлКоми», ООО «Газпромнефть» и др.);

▪ Зарубежные компании (Ecostandart group, Mining Exploration Network Ltd, Finland, «Шлюмберже Лоджелко, Инк.»).


1. Профиль «Геммология и экспертиза камня»

▪Диагностика и экспертиза ювелирных камней ▪Экспертиза камня в памятниках архитектуры

2. Профиль «Геофизика»

▪Геодинамика нефтегазоносных бассейнов ▪Региональная геофизика ▪Нефтяная геофизика ▪Рудная геофизика ▪Инженерная геофизика ▪Электромагнитные методы изучения земной коры ▪Аэрогеофизика ▪Гидрогеофизика, электрические свойства горных пород



bu.r

u


3. Профиль «Геохимия и минералогия»▪Закономерности распределения и концентрирования химиче-ских элементов в природных и техногенных объектах, их геоло-гическая и физико-химическая интерпретация▪Изучение свойств минералов▪Реконструкция термодинамических параметров кристаллиза-ции минералов▪Физико-химическое моделирование процессов минерало- образования в месторождениях различных типов

4. Профиль «Гидрогеология»▪Гидрохимические особенности подземных вод▪Исследование миграции загрязнений в подземной гидросфере▪Ресурсы и запасы подземных вод▪Нефтяная гидрогеология

5. Профиль «Инженерная геология»▪Инженерно-геологические, грунтоведческие и геокриологические исследования▪Техногенез искусственных грунтов

6. Профиль «Кристаллография и кристаллохимия»▪Кристаллохимия▪Кристаллогенезис▪Структурная минералогия▪Биоминералогия▪Материаловедение

7. Профиль «Минерагения и геолого-экономическая оценка месторождений полезных ископаемых»▪Теоретические и практические проблемы поиска твердых полезных ископаемых, их генезиса и минералогии▪Генезис, поиск и разведка твердых полезных ископаемых Мирового океана▪Геолого-экономическая и геолого-технологическая оценка месторождений минерального сырья

8. Профиль «Петрология и изотопно-геологические исследования»

▪Петрология▪Петрология метаморфических процессов

▪Изотопная геохронология▪Геология и полезные ископаемые докембрия

9. Профиль «Тектоника, осадочная геология и палеонтология»

▪Структурная геология и тектоника▪Компьютерные технологии в геологии (ГИС)▪Региональная геология▪Лито- и биостратиграфия фанерозоя▪Фациальный и формационный анализ▪Эволюция осадочных бассейнов▪Геохимические и изотопно-геохронологические исследования осадочных бассейнов▪Седиментология▪Морская геология▪Палеоботаника▪Палеонтология беспозвоночных▪Палеонтология позвоночных▪Палеоэкология


В результате освоения программы выпускники приобретают навыки:

▪ Выбора и обоснования целей и задач научных исследований, а также методов решения поставленных задач при проведении полевых, лабораторных, интерпретационных исследований с использованием современного оборудования, приборов и информационных технологий;

▪ Оценки результатов научно-исследовательских работ, подготовки научных отчетов, публикаций, докладов, составления заявок на изобретения и открытия;

▪ Проведения производственных и научно-производственных, полевых, лабораторных и интерпретационных исследований при решении практических задач;

▪ Профессиональной эксплуатации современного полевого и лабораторного оборудования и приборов;


СПбГУ

http://spbu.ru

▪ Сбора, анализа и систематизации, обработки и интерпре-тации полевой и лабораторной геологической информации с использованием современных информационных технологий с целью решения научно-производственных задач;

▪ Участия в разработке нормативных методических докумен-тов в области проведения геологических работ;

▪ Планирования и организации научно-исследовательских и научно-производственных полевых, лабораторных, интер-претационных работ, научных и научно-производственных семинаров и конференций, проектирования и осуществления научно-технических проектов, проектирования работ в области рационального недропользования и защиты геологической среды;

▪ Участия в проведении экспертизы проектов научно-исследо-вательских работ;

▪ Участия в руководстве научно-учебной работой студентов и школьников в области геологии, подготовки и ведения семинарских, лабораторных, практических занятий.


Выпускники могут продолжить обучение в аспирантуре СПбГУ и других вузов.


Выпускники готовы к следующим видам профессио-нальной деятельности в области геологии и в приро-доохранной сфере в России и за рубежом:

▪ В природоохранной сфере в России

▪ За рубежом:

▪Научно-исследовательская (в академических, научно- исследовательских отраслевых институтах, высших учебных заведениях)



bu.r

u


▪Научно-производственная (в производственных организациях соответствующего профиля, нефтяных компаниях)

▪Организационно-управленческая (в органах государственного управления природными ресурсами, в научных и производ-ственных организациях, государственных и частных фирмах и компаниях, связанных с поисками, разведкой и добычей полезных ископаемых)

▪Проектная (в государственных и частных проектных органи-зациях)

▪Экспертная (в государственных и коммерческих организациях, ведущих разнообразные эколого-геологические работы)

▪Научно-педагогическая (в учреждениях общего среднего, профессионального среднего и высшего образования)


▪ Организации Министерства природных ресурсов и экологии Российской Федерации, Министерства энергетики РФ, Министер-ства по чрезвычайным ситуациям, Госстроя России

▪ Федеральные и региональные органы управления минеральны-ми ресурсами

▪ Частные компании и собственный бизнес

▪ Академические и ведомственные научно-исследовательские организации, связанные с решением геологических проблем

▪ Геологические организации, геолого-разведочные и добыва-ющие компании, осуществляющие поиски, разведку и добычу минерального сырья

▪ Организации, связанные с мониторингом окружающей среды и решением экологических задач

▪ Университеты России и мира, учреждения системы среднего и общего профессионального образования


▪ Ряд направлений научной деятельности Института наук о Земле СПбГУ не имеет аналогов в российских вузах (изотопная геология, молекулярная геохимия и биогеохимия).

▪ При обучении используются междисциплинарные инструмен-тальные ресурсные центры, оснащенные новейшим оборудо-ванием и современным программным обеспечением: «Рентге-нодифракционные методы исследования», «Образовательный ресурсный центр микроскопии и микроанализа», «Исследование и моделирование геологических и геоэкологических процессов и систем» .

▪ Сочетание широкого фундаментального геологического образо-вания с индивидуальным подходом к обучению каждого студента.

▪ Большой портфель курсов по выбору.

▪ Совместные научные проекты с ведущими зарубежными уни-верситетами и компаниями.

▪ Новейшее научное оборудование ресурсных центров и лабора-торий.

▪ Летняя полевая практика в интереснейших уголках России и мира.

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург,

10-я линия В. О., д. 33-35, оф. 86

Тел.: +7 (812) 328 94 66E-mail: [email protected]

http://earth.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Общественная география

▪ Естественная география


ГЕОГРАФИЯ

spbu



http://spbu.ru


Магистранты часто участвуют в академических обменах и ста-жировках, активно привлекаются к выполнению научных гран-тов. Магистранты профиля «Управление землепользованием» имеют возможность обучаться в университетах Германии.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагогической и научно-исследовательской практики. Научно-исследова-тельская практика проводится как в полевых, так и камераль-ных условиях, в группе или индивидуально, когда магистрант работает в конкретном исследовательском или администра-тивно-управленческом учреждении. Научно-педагогическую практику магистранты проходят преимущественно на учеб-но-научных базах СПбГУ, а также в учебных заведениях высше-го и среднего профессионального образования Санкт-Петер-бурга, других регионов страны.

Базы прохождения практики ▪ Администрация Санкт-Петербурга (Комитет по внешним связям,

Комитет по инвестициям и стратегическим проектам, Комитет по развитию транспортной инфраструктуры, КЭРППиТ) ▪ Администрации муниципальных районов Ленинградской области ▪ Земельно-кадастровые палаты по Санкт-Петербургу и Ленин-

градской области ▪ Институт проблем региональной экономики РАН ▪ Коммерческие организации, осуществляющие кадастровую

съемку и оценку земель ▪ Леонтьевский центр ▪ Проектные институты по землеустройству (ЗАО «ЛИМБ», ФГУП

«Государственный проектно-изыскательский институт земельно- кадастровых съемок») ▪ Различные НПО ▪ Санкт-Петербургский Дом национальностей ▪ Федеральная служба государственной регистрации, кадастра

и картографии ▪ Фонд «ЦСР Северо-Запад»


ГЕОГРАФИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Общественная география

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Экономическая и социальная география ▪Политическая география и геополитика ▪Управление землепользованием ▪Этническая география и этнополитика ▪Рекреационное природопользование и международный туризм

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫПрофиль «Экономическая и социальная география» Международные транспортные коридоры и логистика Мировая экономика и международные отношения Государственное и муниципальное управление Теория размещения производительных сил География населения с основами демографии

Профиль «Политическая география и геополитика» Геополитика России Политическая география мира Основы лимологии Географическая конфликтология Проблемы федерализма: Россия и мир Геоурбанистика

Государственная территория и административно-террито-риальное устройство

Основы политической психологии

Профиль «Управление землепользованием» География недвижимости Основы пространственного планирования Земельные и почвенные ресурсы Кадастр недвижимости Мониторинг земель Правовые основы землепользования в России Землеустроительное проектирование Основы экономической оценки земель

Профиль «Этническая география и этнополитика» Этническая демография Теоретическая этнология Этническая экология народов России Этническая география России Методы этноэкологической экспертизы Этнополитические проблемы коренных малочисленных народов мира Этнополитические проблемы регионов России Этническая политика в зарубежных странах Этногеографическое картографирование

Профиль «Рекреационное природопользование и междуна-родный туризм» Теоретические проблемы страноведения как основы международного туризма Этнокультурное регионоведение Методы исследования туристского рынка Рекламно-информационные технологии в туризме Социологические исследования в туризме Технологии организации экскурсионных услуг



Вступительные испытанияОбщественная география, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Общественная география, конкурс документов (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru





Основные направления исследований ▪ Профиль «Экономическая и социальная география»

▪Геоурбанистика и урбанизированные регионы мира▪Пространственная экономика, геомаркетинг и инвестици-онный потенциал регионов▪Геоэкономика и география мирового хозяйства▪Этногеография и современные миграционные процессы▪Транспортные системы и управление транспортными потоками▪Государственное и муниципальное управление

▪ Профиль «Политическая география и геополитика»

▪Процессы политической регионализации и федерализации▪Электоральная география▪Государства de-facto▪Социально-пространственная сегрегация

▪ Профиль «Управление землепользованием»

▪Землепользование▪Мониторинг земель▪Управление земельными ресурсами▪Кадастровая оценка земель▪Кадастр недвижимости▪Землеустройство

▪ Профиль «Этническая география и этнополитика»

▪Географическое исследование этноконтактных зон▪Этнополитические и этнодемографические проблемы малочисленных коренных этносов РФ▪Этнополитическое исследование пантюркизма и Pax Finno-Ugrica

▪ Профиль «Рекреационное природопользование и междуна-родный туризм»

▪Теоретические проблемы страноведения как основы меж-дународного туризма▪Этнокультурное регионоведение▪Методы исследования туристского рынка



bu.r

u


▪Рекламно-информационные технологии в туризме▪Социологические исследования в туризме▪Технологии организации экскурсионных услуг


В результате освоения программы выпускники профи-ля «Экономическая и социальная география»:

▪ Владеют современными теориями в области территориальной организации общества, размещения производительных сил, раз-вития и функционирования локальных, региональных и глобаль-ных рынков товаров и услуг; ▪ Обладают экономико-географической методологией и совре-

менными методами, в т. ч. геоинформационными технологиями сбора, анализа и синтеза исходных данных, способны осущест-влять экспертные оценки достоверности полученных результатов и принимать соответствующие решения; ▪ Способны выявлять ключевые демографические, социальные,

экономические и экологические проблемы регионов страны и на-ходить пути их решения; ▪ Способны разрабатывать проекты и схемы территориального

планирования, генеральные планы городов, участвовать в фор-мировании региональной политики, в обосновании проектов локализации предприятий и учреждений сферы услуг отраслей экономики; ▪ Умеют анализировать особенности функционирования террито-

риальных социально-экономических систем и составлять прогно-зы их трансформации.

В результате освоения программы выпускники профи-ля «Политическая география и геополитика»:

▪ Способны в рамках общественно-географической парадигмы критически осмысливать и анализировать территориально-поли-тические системы различных рангов иерархии с целью прогноза развития политико-географической организации государств и их макрорегионов, геополитических центров силы и интеграционных группировок; ▪ Осуществляют экспертизу определения и эволюции полити-

ко-географического и геополитического положения стран и макро- регионов мира; ▪ Умеют использовать деятельностно-геопространственный под-

ход для выявления новейших тенденций глобализации политиче-ских, экономических связей и трансграничных и транснациональ-ных взаимодействий.

В результате освоения программы выпускники профи-ля «Управление землепользованием»:

▪ Владеют знаниями по снижению антропогенного воздействия на территорию в пределах конкретного землепользования; ▪ Готовы использовать знания государственных законов в ре-

шении правовых вопросов по регулированию земельно-имуще-ственных отношений и разрешению имущественных и земельных споров; ▪ Способны разрабатывать рабочую техническую документацию

проектов по землеустройству и кадастрам, территориальному пла-нированию, развитию единых объектов недвижимости; ▪ Готовы использовать современные географические и земель-

но-информационные системы (ГИС и ЗИС) для осуществления контроля над состоянием объектов недвижимости; ▪ Знают принципы и технологии ведения кадастра недвижимости,

проведения землеустроительных работ и мониторинга земель; ▪ Владеют технологией сбора, систематизации и обработки

информации, оформления кадастровой, землеустроительной доку-ментации; ▪ Готовы использовать современные достижения науки и пере-

довой технологии в научно-исследовательских работах по оценке и прогнозу хозяйственных систем.

В результате освоения программы выпускники профи-ля «Этническая география и этнополитика»:

▪ Знают основные параметры этнических и этногеографических аспектов территориальной организации российского общества, локализации суперэтнических этноконтактных зон, трансформа-ции межэтнических взаимодействий в условиях информационного общества и глобализации социальных и гуманитарных отношений;


СПбГУ

http://spbu.ru

▪ Владеют теоретическими основами и прикладным инстру-ментарием по гармонизации межнациональных отношений на региональном и муниципальном уровнях; ▪ Умеют решать практические задачи по разработке принци-

пов и методов этнической политики в условиях полиэтниче-ской структуры российского социума, давать рекомендации по гармонизации межнациональных отношений, толерантного отношения доминирующего общества к расовым, этническим и конфессиональным меньшинствам.

В результате освоения программы выпускники профиля «Рекреационное природопользование и международный туризм»:

▪ Способны организовать научно-исследовательскую деятель-ность по сбору страноведческой информации, обрабатывать, анализировать и интерпретировать полученные результаты с применением новейших методов исследований и внедрять ее в туристско-рекреационную деятельность;

▪ Способны качественно и количественно прогнозировать по-следствия развития рекреации и туризма в регионе, принимать управленческие решения и оценивать их последствия;

▪ Способны применять современные разработки страноведе-ния как комплексной географической науки для рекреационно-го районирования стран и регионов и проектирования рекреа-ционных территориальных систем.




Выпускники профиля «Экономическая и социальная гео-графия» готовы к профессиональной деятельности в градо-строительных организациях, осуществляющих разработку генеральных планов городов, схем территориального плани-рования, в организациях нефте- и газодобычи, в органах госу-



bu.r

u


дарственной власти и местного самоуправления, в организациях, деятельность которых направлена на решение региональных экономических, социальных, градостроительных, социально-эко-логических и внешнеэкономических проблем.

Выпускники профиля «Политическая география и геополитика» готовы к следующим видам профессиональной деятельности:

▪Политико-географические исследования, научно-исследова-тельская работа в лабораториях и научных центрах в области политической географии и геополитики;

▪ Разработка прикладных программ политико-географического мониторинга регионов РФ, стран и макрорегионов мира, монито-ринг политико-географических, геополитических и политических процессов территориальных политических систем;

▪Проведение экспертиз программ, проектов и мероприятий, имеющих политико-географический дискурс, управление ими на региональном и международном уровнях;

▪Политико-географический анализ и прогноз развития субъек-тов РФ, стран и макрорегионов мира, разработка практических рекомендаций по оптимизации функционирования территориаль-ных политических систем;

▪Разработка учебных планов, программ, учебно-методических комплексов и преподавание в высших учебных заведениях.

Выпускники профиля «Управление землепользова-нием» готовы к следующим видам профессиональной деятельности:

▪Оформление технической документации и подготовка докумен-тации для регистрации прав собственности субъектов на землю и объекты недвижимости;

▪Разработка проектной и рабочей технической документации по землеустройству и кадастрам, оформление законченных проект-ных работ, сбор и анализ исходных данных для проектов и схем землеустройства;

▪Ведение государственного кадастра недвижимости, участие в проектно-изыскательских работах по землеустройству, участие в технической инвентаризации объектов недвижимости и меже-вания земель, участие в проведении кадастровой оценки земель-ных участков и прочих объектов недвижимости;

▪Разработка учебных планов, программ, учебно-методических комплексов и преподавание в высших учебных заведениях.

Выпускники профиля «Этническая география и этнополитика» готовы к следующим видам профессиональной деятельности:

▪Проведение полевых этногеографических исследований, прове-дение научно-исследовательской работы в лабораториях и научных центрах в области этнической географии и этнополитики;

▪Разработка прикладных программ этногеографического и этно-политического мониторинга регионов РФ, стран и макрорегионов мира по предупреждению этнических конфликтов и гармонизации межнациональных отношений;

▪Проведение экспертиз программ, проектов и мероприятий, име-ющих этногеографический и этнополитический дискурс;

▪Составление и обновление статистических и информационных баз данных этнических индикаторов и параметров по регионам РФ и странам мира;

▪Управление программами и проектами, имеющими этногеогра-фический и этнополитический дискурс, на локальном, региональ-ном и международном уровнях;

▪Разработка учебных планов, программ, учебно-методических комплексов и преподавание этногеографических, этнополитиче-ских и этнологических дисциплин в высших учебных заведениях;

▪Проведение этногеографической, этнополитической и этноэко-логической экспертизы различных проектов, а также в соответ-ствующих разделах ОВОС;

▪Разработка практических рекомендаций по сохранению кормящих ландшафтов этносов, ведущих традиционное хозяй-ство и природопользование, разработка и обоснование методик


СПбГУ

http://spbu.ru

и практического инструментария по организации территорий традиционного природопользования.

Выпускники профиля «Рекреационное природопользование и международный туризм» готовы к профессиональной дея-тельности в комитетах администраций, связанных с развитием туризма, к работе туроператора и гида, к деятельности, связан-ной с национальными парками.


▪ ЗАО «ЛИМБ», другие проектные институты по землеустройству

▪ Кадастровая палата по Ленинградской области, другие реги-ональные кадастровые палаты

▪ Коммерческие организации, осуществляющие кадастровую съемку и оценку земель



bu.r

u


▪ Научно-проектный институт пространственного планирования «ЭНКО»

▪ Федеральная служба государственной регистрации, кадастра и картографии

▪ Федеральные органы исполнительной власти, Администрация Санкт-Петербурга, органы муниципальной власти

▪ Центр стратегических разработок «Северо-Запад»


▪ СПбГУ является ведущим центром политико-географических и геополитических исследований среди географических образо-вательных центров РФ.

▪ В инфраструктуру обучающей программы входит уникальный исторический библиотечный комплекс — Библиотека Бестужев-ских курсов.

▪ Студенты принимают активное участие в конференциях, семи-нарах, симпозиумах, в том числе в ежегодном Большом географи-ческом фестивале.

▪ Многолетнее партнерство с Русским географическим обществом.

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, 10-я линия В. О., д. 33-35, оф. 86

Тел.: +7 (812) 328 94 66

E-mail: [email protected]://earth.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru

Базы прохождения практики ▪ Арктический и антарктический научно-исследовательский

институт ▪ ВНИИОкеангеология им. И. С. Грамберга ▪ Всероссийский научно-исследовательский геологический

институт ▪ Институт озероведения РАН ▪ Полярная морская геологоразведочная экспедиция ▪ Управление по организации месторождений (УОМ) «Ямбурггаз-

добыча» и др.

Основные направления исследованийПрофиль «Геоморфология» ▪Рельеф и рельефообразующие процессы осевой зоны Сре-динно-Атлантического хребта▪Изучение геодинамики участка Срединно-Атлантического хребта▪ Влияние рельефа на особенности вторичного перераспреде-ления загрязнителей (на примере районов нефте- и газодобычи на Архангельском Севере и верховьев реки Лена)

Профиль «Физическая и эволюционная география» ▪Исследование ландшафтной структуры равнинных территорий Европейской тайги ▪Исследование ландшафтов и их динамики под влиянием есте-ственных и антропогенных факторов ▪ Исследование этапов формирования горных ландшафтов юга Сибири и Русской Арктики в плейстоцене и голоцене ▪Дистанционное дешифрирование динамики ландшафтов по космическим снимкам высокого разрешения ▪Исследование мониторингового типа динамики горного оледенения и высокогорных ландшафтов ▪Геоинформационное моделирование реакций ландшафтов на изменение климата ▪Палеоландшафтные реконструкции изменений природной среды ▪ Историческая география ландшафтов тайги и степей▪Ландшафтная экология▪Дендроиндикация изменений климата и характеристик ландшафтов



bu.r

u

Образовательная программа: Естественная география

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Геоморфология ▪Физическая и эволюционная география

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ Профиль «Геоморфология» ▪Геоморфологические основы геохимии ландшафта

▪Геотопологические основы геолого-геоморфологичес- ких исследований

▪Инженерная геодинамика ▪История, методология и современные проблемы геоэкологии и природопользования

▪Прикладные аспекты геоморфологии ▪Рельеф как среда жизни (экологические и гуманитарные аспекты геоморфологии)

▪Субгляциальная геоморфология ▪Теория и методология геоморфологии

▪Экологическая оценка, паспортизация и эксплуатация месторождений

▪Эколого-геоморфологическое картографирование с применением аэрокосмических съемок

Профиль «Физическая и эволюционная география»▪Ландшафтная экология ▪Геохимические методы палеогеографических исследований ▪Экономика природопользования ▪Палеогеография и ландшафтные исследования полярных стран ▪Моделирование геосистем ▪Инженерная география ▪Компьютерные технологии в географии


Магистранты могут участвовать в академических обменах и стажировках, активно привлекаются к выполнению науч-ных грантов, реализуемых на кафедре.

Академические партнеры▪ВНИИОкеангеология им. И. С. Грамберга (Санкт-Петербруг) ▪Институт географии РАН (Москва) ▪Институт географии им. В. Б. Сочавы СО РАН (Иркутск) ▪Институт географии РАН (Иркутск) ▪Институт информатики и автоматизации РАН (Санкт-Петербруг) ▪Полярная морская геологоразведочная экспедиция (ПМГРЭ)

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагогической и научно-исследовательской практики. Научно-исследова-тельская практика проводится как в полевых, так и камераль-ных условиях, в группе или индивидуально, когда магистрант работает в конкретном исследовательском или администра-тивно-управленческом учреждении. Научно-педагогиче-скую практику магистранты проходят преимущественно на учебно-научных базах СПбГУ, а также в учебных заведени-ях высшего и среднего профессионального образования Санкт-Петербурга, других регионов страны.



Вступительные испытанияЕстественная география, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Естественная география, конкурс документов (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru





▪Физико-географические исследования полярных областей Земли — Русской Арктики и Антарктиды


В результате освоения программы выпускники профиля «Геоморфология» способны:

•Самостоятельно решать различные задачи по определению местоположения и картированию различных природных и антропогенных объектов;•Определять структуру земной поверхности и прилегающей к ней ландшафтно-геоэкологической оболочки;•Проводить субстанциональные, динамические и функцио-нальные доопределения геотопов (местоположений) в зависи-мости от их геотопологических параметров;•Определять геолого-географические и экологические особен-ности геокомплексов в зависимости от их местоположения;•Применять основные методы полевых и камеральных геоло-го-геоморфологических исследований и иметь четкое пред-ставление о порядке их использования.

В результате освоения программы выпускники профиля «Физическая и эволюционная география» способны:

▪Самостоятельно проводить комплексные физико-географи-ческие исследования в различных природных зонах; ▪Самостоятельно интерпретировать и сопоставлять результа-ты отраслевых ландшафтных исследований структуры геогра-фической среды; ▪ Проводить лабораторные исследования палеогеографиче-скими, геохимическими методами; ▪Дешифрировать аэрофотоснимки и данные аэрозондирова-ния Земли, составлять ландшафтные карты и схемы райониро-вания; ▪Разрабатывать рекомендации по ландшафтным основам устойчивого развития и оптимизации природопользования;



bu.r

u

Образовательная программа: Естественная география

▪Разрабатывать модели для оценки связей между природными и антропогенными факторами динамики ландшафтов и географи-ческого прогнозирования.




Выпускники готовы к успешной профессиональной деятельности в проектных, природоохранных, научно-исследовательских орга-низациях, связанных с разработкой рекомендаций по рациональ-ному природопользованию и воздействию на окружающую среду, в производственных объединениях экологического профиля, организациях нефте- и газодобычи, организациях, производящих изыскательские работы. Также выпускники магистратуры могут преподавать в высших учебных заведениях.


▪ Арктический и антарктический НИИ

▪ ВНИИОкеангеология им. И. С. Грамберга

▪ Всероссийский научно-исследовательский геологический институт

▪ «Гипроспецгаз», «Ленгипротранс»

▪ Институт озероведения РАН

▪ Полярная морская геологоразведочная экспедиция

▪ Российский геоэкологический центр

▪ Ботанический институт РАН

▪ Российский институт урбанистики

▪ НИПИ градостроительного проектирования


▪ Классическая программа подготовки магистров в фундамен-тальных и прикладных областях естественной географии.

▪ Индивидуальный план обучения с большим портфелем курсов по выбору.

▪ Возможность работать на новейшем научном оборудовании ресурсных центров СПбГУ и лабораторий.

▪ Прочные контакты с академическими институтами и другими потенциальными работодателями.

▪ Совместные научные проекты с ведущими зарубежными уни-верситетами и компаниями.

▪ Практика и экспедиции в интереснейших уголках России и мира.

▪ Возможность участвовать в научных конференциях, стажиров-ках, включенном обучении в зарубежных вузах.

▪ Студенты и выпускники программы принимают участие в ком-плексных исследованиях дельты реки Лены, полуострова Таймыр и Соловецких островов с целью восстановления палеогеогра-фических обстановок прошлого и прогноза развития природной среды российской Арктики в будущем.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 328 94 66



СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Геоинформационное картографирование


КАРТОГРАФИЯ И ГЕОИНФОРМАТИКА sp

bu.r


СПбГУ

http://spbu.ru

в учебных заведениях высшего и среднего профессионального образования Санкт-Петербурга, других регионов страны.


В результате освоения программы выпускники программы:

▪ Знают историю, современные теоретические концепции, методологию геодезии, картографии и геоинформатики; понимают современные проблемы и перспективы развития в сфере профес-сиональной деятельности;

▪ Владеют методами обработки цифровой информации назем-ных и аэрокосмических съемок, спутникового позиционирования, статистического учета, экспедиционных обследований, мониторинга для создания и ведения ведомственных, отраслевых ГИС-проектов, для картографического и геоинформационного сопровождения принятия управленческих решений, для обосно-вания социально-экономического развития и территориального планирования регионов;

▪ Знают и владеют основами проектирования, экспертно- аналитической деятельности и выполнения геоинформационных исследований с использованием современных подходов и мето-дов, программно-технических комплексов;

▪ Умеют самостоятельно выполнять сбор, обработку, анализ, интеграцию, преобразование геодезических, топографических, фотограмметрических, навигационных, аэрокосмических, пространственных данных; создавать и использовать геоинфор-мационные системы, банки данных и базы знаний различного назначения, содержания и территориального охвата, а также инфраструктуры пространственных данных.

По профилю Геоинформатика обучение ориентировано на осво-ение современных методов создания, ведения и использования географических информационных систем (ГИС), баз данных и баз знаний о пространственных объектах и явлениях. Геоин-формационные технологии дают возможность осуществлять мониторинг, оценку и прогнозирование развития природных, социально-экономических и общественных процессов, экологи-ческого состояния, развития регионов и отраслевых комплексов.


КАРТОГРАФИЯ И ГЕОИНФОРМАТИКАНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Геоинформационное картографирование

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Геоинформатика▪Картография

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ ▪Современные проблемы геодезии, картографии и геоинформатики▪История и методология геодезии, картографии и геоинформатики▪Теория и методология географии▪Философские проблемы естествознания▪Тематическое картографирование▪Правовая и нормативно-техническая база геодезии, картографии и геоинформатики▪Системы автоматизированного проектирования▪Менеджмент и маркетинг в картографии и геоинформатике и др.

по профилю «Картография» ▪Общегеографическое картографирование▪Компьютерные технологии в картографии▪Издательские технологии в картографии▪Дистанционное зондирование и цифровые технологии в фотограмметрии и др.

по профилю «Геоинформатика» ▪Программное обеспечение ГИС, проектирование ГИС▪Опыт создания и использования ГИС▪Цифровые методы обработки и анализа данных дистанционного зондирования, и др.

Для движения обучающихся по индивидуальным образова-тельным траекториям предусмотрены дисциплины по выбо-ру, например: Атласное картографирование, Экологическое картографирование, Геодезический мониторинг, Кадастро-вые и ресурсные ГИС, Картографирование и создание ГИС для целей навигации, Веб-картографирование, Простран-ственный анализ средствами ГИС и др.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагогиче-ской и научно-исследовательской практики. Научно-иссле-довательская работа выполняется по актуальным и зна-чимым направлениям картографии и геоинформатики на базе кафедры картографии и геоинформатики, в ресурсных центрах СПбГУ, в лабораториях Института наук о Земле, в картографических и геоинформационных организациях, обладающих современной пространственной информацией, передовой программно-технической и аналитической базой.Производственные практики организуются в картографиче-ских, топографо-геодезических, геоинформационных орга-низациях, в академических и отраслевых институтах.Научно-педагогические практики проводятся преимуще-ственно в подразделениях СПбГУ.

Базы прохождения практики ▪ Научно-исследовательская практика проходит в научно-про-

изводственных, проектных, проектно-изыскательских органи-зациях и фирмах, академических институтах, выполняющих картографические, геионформационные, топографо-геодезиче-ские, кадастровые работы и исследования. ▪ Научно-педагогическую практику магистранты проходят

преимущественно на учебно-научных базах СПбГУ, а также



Вступительные испытанияКартография и геоинформатика, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Картография и геоинформатика, конкурс документов (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru




Обучающиеся по профилю Геоинформатика: •Овладевают знаниями и технологиями создания географиче-ских информационных систем,инфраструктуры пространствен-ных данных, хранения, обработки и передачи разнообразной пространственной информации, баз данных и картографиче-ских изображений в целях мониторинга и прогнозирования развития территориальных и отраслевых комплексов и объек-тов;• Осваивают современные программно-технические средства обработки и анализа пространственной информации, в том числе данных дистанционного зондирования Земли;• Приобретают знания и навыки организации геоинформа-ционной деятельности, геоинформационного сопровождения и обеспечения отраслевых, региональных исследований и изысканий;• Получают навыки учебно-педагогической деятельности по дисциплинам геоинформационного профиля в высшем профессиональном образовании;• Проводят самостоятельные научные геоинформационные исследования с использованием современной информации, новых технологий и оборудования.

По профилю Картография обучение ориентировано на освое-ние современных геоинформационных методов создания и использования картографических изображений для изуче-ния, мониторинга, оценки и прогнозирования природных и общественных процессов, экологического состояния, социально-экономического развития регионов, отраслевых комплексов и систем.

Обучающиеся по профилю Картография:•Овладевают знаниями и технологиями сбора, интегрирова-ния, картографической визуализации различной простран-ственной информации, проектирования и создания картогра-фических изображений и произведений разного содержания и назначения;•Осваивают современные программно-технические средства обработки и анализа пространственной информации, в том числе данных дистанционного зондирования Земли;


КАРТОГРАФИЯ И ГЕОИНФОРМАТИКАНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Геоинформационное картографирование

•Приобретают знания и навыки организации картографической деятельности,картографического сопровождения и обеспечения отраслевых, региональных исследований и изысканий;•Получают навыки учебно-педагогической деятельности по дис-циплинам картографического профиля в высшем профессиональ-ном образовании;•Проводят самостоятельные научные картографические иссле-дования с использованием современной информации, новых технологий и оборудования.




▪ В работе с пространственной информацией в геоинформацион-ных, картографических и топографо-геодезических организациях, в академических, отраслевых научно-исследовательских и про-ектных институтах и центрах, в коммерческих компаниях, в орга-нах государственной власти и местного самоуправления; ▪ В учреждениях высшего и среднего профессионального образо-

вания, осуществляющих образовательную деятельность по дисци-плинам картографического и геоинформационного профилей; ▪ В медийных, экологических, общественных и коммерческих ор-

ганизациях, где в интересах основной деятельности используется различная пространственная информация.


▪ Научно-исследовательские и проектно-изыскательские инсти-туты и организации ▪ Центры информатизации органов государственной власти ▪ Геоинформационные, информационно-аналитические центры

отраслевых компаний ▪ Компании, ведущие деятельность в области геодезии, обработ-

ки данных дистанционного зондирования, картографии, геоин-форматики

▪ Российские и зарубежные вузы ▪ Частные компании


▪ Проведение научных исследований по актуальным и значимым направлениям картографии и геоинформатики.

▪ Широкие возможности путешествий по России и за рубеж в составе исследовательских и изыскательских экспедиций во время практики.

▪ Овладение навыками использования различных по функциям программно-технических средств, применяемых в современной картографии и геоинформатике.

▪ Возможность участвовать в создании новых технологий получе-ния и обработки пространственной информации.

▪ Активное участие в конференциях, семинарах, симпозиумах, в том числе в ежегодном Большом географическом фестивале, в мероприятиях Русского географического общества.

▪ Приобретение уникальной профессии, широко востребованной на рынке труда.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 328 94 66



СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Гидрометеорология


ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЯ

spbu



http://spbu.ru

▪ Центр междисциплинарных исследований по проблемам окружающей среды РАН (Центр ИНЭНКО РАН)


Профиль «Гидрология суши, водные ресурсы, гидрохимия»

▪ Экологические проблемы водных объектов суши

▪ Моделирование гидрологических процессов

▪ Водные ресурсы водоемов и их антропогенные изменения

Профиль «Метеорология, климатология, агрометеорология» ▪ Исследование изменений климата в Северной полярной

области ▪ Анализ точности модельных воспроизведений изменений

климата в XX столетии ▪ Моделирование баланса массы горных ледников ▪ Влияние климата и его изменений на процессы и объекты

в климатозависимых секторах экономики ▪ Особенности использования вегетационных индексов

при построении моделей аномалий урожайности ▪ Расчет радиационного баланса горного ледника с учетом

эффекта взаимного затенения склонов



▪ Подготовлены к участию в разработке гидродинамиче-ских моделей общей циркуляции атмосферы (ОЦА) и кли-мата, включая модели совместной циркуляции атмосферы и океана, в их сопоставлении с наблюдениями, владеют методами вычислительной реализации в моделях ОЦА;

▪ Готовы к изучению физических и химических процессов, протекающих в атмосфере, и современных изменений


ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Гидрометеорология

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Гидрология суши, водные ресурсы, гидрохимия▪Метеорология, климатология, агрометеорология

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫПрофиль «Гидрология суши, водные ресурсы, гидрохимия» ▪Математическое моделирование речного стока▪Гидрологические прогнозы▪Водохозяйственные расчеты▪Система гидрометеорологических наблюдений и банки данных▪Компьютерные технологии гидрометеорологии▪Моделирование круговорота веществ в водных экосистемах▪Экологическое нормирование и оценка устойчивости водных экосистем

Профиль «Метеорология, климатология, агрометеорология» ▪Теория общей циркуляции атмосферы▪Научные основы современных изменений климата▪Методы моделирования микроклимата▪Влагооборот в атмосфере

▪Гидрометеорологические информационные системы▪Математические аспекты теории климата▪Мониторинг окружающей среды▪Современные проблемы гидрометеорологиии


В рамках международного сотрудничества магистранты участвуют в комплексных климатических исследованиях полярных районов (исследуют покровные ледники Антарктиды, Гренландии, Шпицбергена), а также высту-пают с научными докладами на международных конфе-ренциях, симпозиумах, совещаниях.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагоги-ческой и научно-исследовательской практики, во время которой студенты магистратуры, исходя из задач иссле-дования, осваивают методы обработки и анализа кли-матологических данных с привлечением современных информационных технологий, изучают современные приборы, установки, стенды на базе специализирован-ных лабораторий и в полевых условиях.


▪ Арктический и антарктический научно-исследователь-ский институт (ААНИИ)

▪ Главная геофизическая обсерватория им. А. И. Воей-кова (ГГО) — отдел прикладной климатологии, Отдел физики облаков, активных воздействий и радиационных исследований

▪ Государственный гидрологический институт (ГГИ) — отдел исследований изменений климата и их последствий



Вступительные испытанияГидрометеорология, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Гидрометеорология, конкурс документов (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru




метеорологических параметров и факторов, влияющих на формирование глобального климата;

▪ Владеют вопросами моделирования процессов энер-гомассообмена в агрометеорологической системе;

▪ Способны вырабатывать рекомендации по оптималь-ному учету метеорологической информации в оценке агроклиматических последствий изменений климата.


Выпускники могут продолжить обучение в аспиранту-ре СПбГУ и других вузов.


Выпускники программы готовы к научно-исследо-вательской и проектной деятельности в организа-циях и учреждениях федеральных служб и агентств Министерства природных ресурсов и экологии РФ; в институтах Российской академии наук, связанных с изучением атмосферы, прогноза погоды и изменений климата; в учреждениях системы высшего и среднего профессионального образования.


▪ Федеральная служба по гидрометеорологии и мони-торингу окружающей среды Минприроды РФ (включая управления гидрометслужбы и крупнейшие научно-ис-следовательские организации)

▪ Федеральное агентство водных ресурсов

▪ Российская Академия наук

▪ Федеральные и региональные органы Минобороны


ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Гидрометеорология

РФ, МЧС, Министерства сельского хозяйства РФ, Министер-ства авиации и транспорта РФ

▪ Администрации регионов РФ

▪ Корпорации и частные организации, связанные с до-бычей и распределением природных ресурсов (Газпром, Транснефть, Водоканал Санкт-Петербурга и др.)


▪ Обучение открывает магистрантам широкие возможности путешествий в регионах РФ, странах СНГ и странах даль-него зарубежья, в том числе в составе исследовательских экспедиций, например, возможность участвовать в между-народных полярных экспедициях ААНИИ.

▪ Во время обучения можно осваивать дополнительные образовательные программы по географии, геоэкологии, землеустройству и кадастру.

▪ В инфраструктуру обучающей программы входит уникаль-ный исторический библиотечный комплекс — Библиотека Бестужевских курсов.

▪ Студенты принимают активное участие в конференциях, семинарах, симпозиумах, в том числе в ежегодном Боль-шом географическом фестивале.

▪ Многолетнее партнерство с Русским географическим обществом.

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, 10-я линия В. О., д. 33-35, оф. 86Тел.: +7 (812) 328 94 66



СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Комплексное изучение окружающей среды полярных регионов Cold Regions Environmental Landscapes Integrated Science — CORELIS (на английском языке)

▪ Геоэкологический мониторинг и рациональное природопользование

▪ Экологический менеджмент

▪ Биоразнообразие и охрана природы


ЭКОЛОГИЯИ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ sp

bu.r


СПбГУ

http://spbu.ru

▪Геоморфология и четвертичные отложения зоны многолетней мерзлоты

▪Палеопочвы перигляциальной зоны верхнего плейстоцена

▪Изотопные методы в палеогеографии

Модуль 4. Геохимия и геоэкология полярных регионов ▪Гидроэкология и устойчивость водных экосистем полярных регионов

▪Полярная медицина

▪Трансформация углерода в зоне взаимодействия «суша-океан»

▪Региональная политика на территориях с вечной мерзлотой

▪Теплообмен в приземном слое атмосферы и деятельном слое почвы

▪Разномасштабные модели

Модуль 5. Почвы зоны многолетней мерзлоты ▪Почвы зоны многолетней мерзлоты и ландшафты в климатических системах ▪Почвенное картирование в полевых исследованиях ▪Специальные семинары: почвы и земельное использование болот

Модуль 6.Биогеохимия полярных экосистем (читается в Германии, состав предметов может быть изменен в зависимости от программы принимающего германского вуза)

▪Процессы в наземных экосистемах в глобальных моделях ▪Применение устойчивых изотопов в наземных экосистемах ▪Использование методов вихревых ковариаций


ЭКОЛОГИЯИ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ


.ru

Образовательная программа: Комплексное изучение окружающей среды полярных регионов (CORELIS) Cold Regions Environmental Landscapes Integrated Science

ОБУЧЕНИЕОбучение по программе будет проводиться по основному направлению «Экология и природопользование», а также по сопутствующим направлениям «Гидрометеорология», «География» и «Почвоведение».

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫБазовый модуль 1: ▪Английский язык в «Науках о Земле»▪Написание научных текстов и научный английский языкБазовый модуль 2: ▪Философские проблемы естествознания и история полярных исследованийБазовый модуль 3: ▪Специальные главы по высшей математике (объектно- ориентированное программирование в науке, статистика и др.) и ГИСБазовый модуль 4: научно-исследовательская работа в се-местре, включая: ▪Почвенные, водные и биологические процессы▪Методы изучения почвенного органического вещества подстилки и детрита ▪Методы наземной и водной экологии▪Практика геохимических анализов

Научно-педагогическая практика▪Карьерный рост в науке ▪Коммуникация в полярной науке и распространение знаний

Научно-исследовательская практика ▪Экспедиция в зону многолетней мерзлоты▪Гидрометеорологические, почвенные, геоморфологические, экологические, климатические полевые методы и измерения

Модуль 1.Основы комплексного изучения полярных регионов Земли▪Динамика климата в Арктике, Антарктике и горных территориях

▪Экология наземных и водных полярных регионов

▪Гидрология и гидрометеорология зоны многолетней мерзлоты

▪Многолетняя мерзлота: определения, особенности и развитие

▪Особенности геологии полярных регионов

▪Гляциология

Модуль 2. Перигляциальные ландшафты ▪Ландшафты перигляциальных регионов

▪Парниковые газы в зоне многолетней мерзлоты

▪Гумусовое вещество многолетнемерзлых почв и отложений

▪Биогеохимические циклы в мерзлотных ландшафтах

Модуль 3.Четвертичная палеогеография полярных регионов ▪Палеолимнология и палеоклиматология полярных регионов

▪Методы геохронометрии и микропалеонтологии в изучении холодных регионов



Вступительные испытанияЭкология и природопользование, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Экология и природопользование, конкурс документов (для иностранных граждан)

Языки обучения: английский


СПбГУ

http://spbu.ru





Основными партнерами для реализации программы являют-ся Санкт-Петербургский и Гамбурсгкий университеты. Также в программу планируется привлечь другие европейские уни-верситеты — Германии, Финляндии и Дании.

В рамках магистерской программы предоставляется воз-можность обучения в течение 1 семестра в партнерском вузе Германии (Гамбургский университет или др.).

ПРАКТИКА

В рамках научно-исследовательской практики студен-ты участвуют в экспедициях в полярные регионы (дельта р. Лены, п-в Ямал, дельта р. Колымы, Тура и др.) и/или проходят курс полевых работ под руководством преподава-телей. Возможен вариант прохождения практики на базах Института наук о Земле СПбГУ в Ленинградской области, в Финляндии на биологической базе Lammi Университета Хельсинки или на Шпицбергене в университете UNIS.




.ru

Образовательная программа: Комплексное изучение окружающей среды полярных регионов (CORELIS) Cold Regions Environmental Landscapes Integrated Science

Академические партнеры ▪ Арктический и антарктический научно-исследовательский

институт

▪ Институт физики Земли РАН (Москва)

▪ Институт леса СО РАН (Красноярск)

▪ Казанский федеральный университет

▪ Гамбургский университет, Потсдамский университет, Институт им. Альфреда Вегенера, Центр полярных и морских исследований им. Гельмгольца (Германия) ▪ Университет Хельсинки (Финляндия)


Для выпускников, окончивших программу, возможно приме-нение своих знаний в научно-исследовательской, оператив-но-производственной, проектно-изыскательской, образова-тельной и организационно-управленческой деятельности, которая связанна с применением геоэкологических, гидро-метеорологических, палеогеографических и педологических методов в области исследования полярных и горных регионов.


Новая международная образовательная программа ориентиро-вана на подготовку специалистов, способных самостоятельно осуществлять теоретические и прикладные исследования гидрометеорологических, палеогеографических, ландшафт-ных, педологических и экологических свойств и процессов полярных регионов Земли (Арктики, Антарктики и горных территорий).

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, 10-я линия В. О., д. 33-35 , оф. 86

Тел.: +7 (812) 328 94 66



СПбГУ

http://spbu.ru

научно-педагогическая практика включает подготовку и проведе-ние занятий в школах или в университетах Санкт-Петербурга.


▪ Университет Ставангера (Норвегия)

▪ Научно-исследовательские и отраслевые институты

▪ Природоохранные организации-партнеры: ВНИИОкеангеология им. И. С. Грамберга, НПА «Севморгеология», ОАО «Проексон», «Газпромтрансгаз Санкт-Петербург», Международный научно- исследовательский институт Ставангера IRIS (Норвегия), STATOIL HYDRO (Норвегия) и др.

▪ Особо охраняемые природные территории России и Финляндии

▪ Арктический и антарктический научно-исследовательский институт Росгидромета (Россия)

▪ Предприятия и организации Санкт-Петербурга, Ленинградской области и Северо-Западного федерального округа


В результате освоения программы выпускники: ▪ Навыки проведения работ по сбору, обработке и анализу

информации о состоянии компонентов природно-территориаль-ных комплексов, необходимой для управления охраной окружаю-щей среды;

▪ Владение современными приемами выявления и прогнози-рования химического загрязнения, геомеханических нарушений и других видов негативного антропогенного воздействия на ком-поненты природной среды;

▪ Умение разрабатывать и осуществлять экологический монито-ринг в области природопользования;

▪ Навыки проведения экологических экспертиз, выявления и диагностики проблем охраны природы, разработки практических рекомендаций по использованию природно-ресурсного потенциа-ла территории;




.ru

Образовательная программа: Геоэкологический мониторинг и рациональное природопользование

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Геоэкологический мониторинг▪Природопользование

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ Профиль «Геоэкологический мониторинг»» ▪Введение в нефтяную геологию ▪Экологическая безопасность и природопользование в Российской Арктике ▪Геоэкологический мониторинг в районах нефте- и газодобычи ▪Современные подходы к оценке антропогенной нагрузки на окружающую среду ▪Менеджмент экологических проектов ▪Водная экотоксикология ▪Разработка шельфовых зон

Обучение осуществляется на английском языке во втором семестре (СПбГУ) и в третьем семестре (университет Ставанге-ра, Норвегия).

Профиль «Природопользование» ▪Моделирование геохимических процессов в недропользовании

▪Рациональное использование и охрана природных вод ▪Антропогенное воздействие при недропользовании ▪Техногенез и здоровье человека ▪Экологическое нормирование ▪Экономика природопользования ▪Правовые основы природопользования и охраны природы ▪Экологический менеджмент в природопользовании


Для части студентов профиля «Геоэкологический мониторинг» предусмотрена возможность обучения в Университете Ставангера в Норвегии (при условии хорошего знания английского языка).

Академические партнеры ▪ Бременский Университет, Германия ▪ Свободный университет Берлина и DAAD, Германия ▪ Барселонский университет, Испания ▪ Китайский народный университет ▪ Университет Ставангера, Норвегия ▪ Токийский университет, Япония ▪ Харбинский политехнический институт, Китай ▪ Международный научно-исследовательский институт Ставангера

IRIS, Норвегия ▪ ВНИИОкеангеология им. И. С. Грамберга, Россия ▪ Арктический и антарктический научно-исследовательский

институт, Россия

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагогической и научно-исследовательской практики. Научно-исследовательская практика ориентирована на тему магистерской диссертации,





СПбГУ

http://spbu.ru




КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 328 94 66

E-mail: [email protected] http://earth.spbu.ru

▪ Знание современных проблем экологии, понимание и ана-лиз системного характера экологических ситуаций, поиск решений экологических проблем;

▪ Владение навыками разработки и развития систем экологи-ческого менеджмента, мониторинга и оценки их функциониро-вания, анализа возможностей интеграции систем менеджмен-та для решения природоохранных задач.




Цель профиля «Геоэкологический мониторинг» — подготовка специалистов, владеющих передовыми для мировой практики приемами мониторинга природной среды, которые обеспе-чивают рациональное использование природных ресурсов территорий и акваторий, в особенности наиболее уязвимых и подвергающихся возрастающим антропогенным нагрузкам северных экосистем.Профиль «Природопользование» ориентирован на подготовку высококвалифицированных специалистов, способных осу-ществлять практическую деятельность в сфере рационального использования природных ресурсов. Выпускники программы работают в природно-хозяйственных, эколого-экономических, производственных, общественных территориальных структу-рах, занимаются государственным планированием, эксперти-зой экологических составляющих всех форм хозяйственной деятельности, изучают геоинформационные системы, обеспе-чивающие поддержку управления рациональным использова-нием природных ресурсов, техногенные системы и их влияние на природную среду.Также выпускники готовы к контрольно-ревизионной деятель-ности: подготовка документации для экологической эксперти-




.ru

Образовательная программа: Геоэкологический мониторинг и рациональное природопользование

зы, различные виды проектного анализа, участие в экологическом аудите.


▪ Арктический и антарктический научно-исследовательский институт (ААНИИ)

▪ ВНИИОкеангеология им. И. С. Грамберга

▪ Государственная инспекция по охране природных ресурсов Ленинградской области

▪ ГУ «Санкт-Петербургский центр по гидрометеорологии и мони-торингу окружающей среды»

▪ ГУП «Водоканал Санкт-Петербурга»

▪ ОАО «Газпром»

▪ Санкт-Петербургская экологическая компания

▪ ФГУП «Петербургская комплексная геологическая экспедиция»


▪ Выпускники программы получают востребованную специаль-ность и готовы к широкой сфере профессиональной деятельности.

▪ Обучение открывает магистрантам широкие возможности путе-шествий в регионах РФ, странах СНГ и странах дальнего зарубе-жья, в том числе в составе исследовательских экспедиций.

▪ Обучение включает практические занятия в лаборатории гео-экологического мониторинга и лаборатории полярных и морских исследований им. О. Ю. Шмидта Арктического и антарктического научно-исследовательского института, часть учебного процесса проходит в университете Ставангера (Норвегия).

▪ Студенты принимают активное участие в конференциях, семи-нарах, симпозиумах, в том числе в ежегодном Большом географи-ческом фестивале.


СПбГУ

http://spbu.ru

Базы прохождения практики ▪ Научно-исследовательские отраслевые институты ▪ Особо охраняемые природные территории России и Финляндии ▪ Предприятия и организации Санкт-Петербурга, Ленинградской

области, Северо-Западного федерального округа ▪ Природоохранные организации ▪ Комитеты по природопользованию экологической безопасности

Санкт-Петербурга и Ленинградской области ▪ Росприроднадзор ▪ Ростехнадзор ▪ «Газпромтрансгаз Санкт-Петербург» ▪ ГУП «Водоканал Санкт-Петербурга» ▪ Научно-исследовательский центр экологической безопасности РАН ▪ Стажировки в зарубежных университетах


В результате освоения программы выпускники способны: ▪ Работать в федеральных, территориальных и местных органах

исполнительной власти, федеральных службах и агентствах, деятельность которых затрагивает вопросы охраны окружающей среды, обеспечения санитарно-эпидемиологического благополу-чия населения и его защиты от чрезвычайных ситуаций;

▪ Выполнять работы по планированию, организации и осущест-влению эффективной деятельности экологических служб отделов экологического контроля на предприятиях (в организациях);

▪ Свободно применять на практике современные механизмы и инструменты управления охраной окружающей среды, такие как лицензирование, экологическая сертификация, аудит технологий, производств и территорий по экологическим и санитарно- эпидемиологическим критериям, экологическое страхование, информационные технологии, оценка экологического риска;

▪ Выполнять различные виды инновационной деятельности, свя-занные с управлением и принятием решений в интересах устойчи-вого развития территориальных образований различных уровней, выполнять научно-исследовательскую, проектную, организатор-скую деятельность;




.ru

Образовательная программа: Экологический менеджмент


▪Экологический менеджмент▪Устойчивое развитие

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ Профиль «Экологический менеджмент»▪Анализ рисков в экологическом менеджменте▪Компьютерные технологии в экологии и природопользовании▪Методология экологического менеджмента▪Инновационный менеджмент и международное сотрудничество▪Экологическая информация, коммуникация и сотрудничество▪Природный капитал в системе национального богатства▪Моделирование социо-эколого-экономических систем▪Устойчивое пространственное планирование

Профиль «Устойчивое развитие»▪Индикаторы устойчивого развития▪Конфликтология в системе устойчивого развития▪Лидерство в области устойчивого развития▪Уязвимость и адаптация социальных и экологических систем▪Менеджмент экологических проектов▪Психологические аспекты межсекторального взаимодействия▪Коммуникативные технологии


Обучение ведется на русском и английском языках, часть учебного процесса может проходить в зарубежных университетах-партне-рах.

Академические партнеры▪The Institute for Environmental Studies at the VU University of Amsterdam — Институт экологических исследований при уни-верситете Амстердама, Голландия▪Technological Educational Institute for Athens — TEI-A — Институт технологического образования, Греция▪Geographical Information Systems International Group — Между-народная группа по геоинформационным системам, Италия▪Central European University — Центральный Европейский уни-верситет, Венгрия▪University of Natural Resources and Applied Life Sciences — Уни-верситет природных ресурсов и прикладных наук, Австрия▪United Nations University — Университет Организации Объеди-ненных Наций▪University of Birmingham — Университет Бирмингема▪Technische Universität Dresden — Технический университет Дрездена▪École polytechnique fédérale de Lausanne — Федеральный уни-верситет технологий Лозанны▪Харьковский национальный университет им. В. Н. Каразина, Украина▪Белорусский государственный университет▪Молдавский государственный университет▪Украинский научно-исследовательский институт экологических проблем▪Компания «ETB-Technology Trade Ltd», Украина▪Институт озероведения Российской академии наук▪Санкт-Петербургский научно-исследовательский центр экологи-ческой безопасности РАН

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагогической и научно-исследовательской практики. Научно-исследовательская практика ориентирована на тему магистерской диссертации, научно-педагогическая практика включает подготовку и проведе-ние занятий в школах или в университетах Санкт-Петербурга.





СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Природоохранные организации ▪ Комитеты по природопользованию и экологической безопасно-

сти Санкт-Петербурга и Ленинградской области ▪ Росприроднадзор ▪ Ростехнадзор ▪ «Газпром Трансгаз Санкт-Петербург» ▪ ГУП «Водоканал Санкт-Петербурга» ▪ Научно-исследовательские отраслевые институты ▪ Предприятия и организации Санкт-Петербурга, Ленинградской

области, Северо-Западного федерального округа ▪ Особо охраняемые природные территории России и Финляндии ▪ Зарубежные природоохранные организации


▪ Выпускники программы свободно ориентируются в сложных международных системах экологического менеджмента, направ-ленного на сохранение биоразнообразия и экосистем, и обеспечи-вающего экологическую безопасность и рациональное природо-пользование.

▪ Ресурсы программы, в том числе библиотека англоязычной на-учной и учебной литературы, одна из лучших в Европе по данному профилю, по данному профилю, позволяют студентам полноценно использовать время для самостоятельной работы и подготовить магистерскую диссертацию высокого уровня.

▪ Летняя полевая практика и сбор материала на полевых стационарах и биостанциях — основа для приобретения навыков полевых исследований и обработки информации, включая осво-ение различных актуальных подходов (российских и зарубежных) для умения грамотно оценивать состояние (здоровье) экосистем изучаемых объектов по результатам комплексных исследований с использованием современного оборудования кафедры экологи-ческой безопасности и ресурсного центра «Обсерватория экологи-ческой безопасности».

▪ Вести научную деятельность в области обеспечения экологи-ческой безопасности и рационального природопользования, сохранения биоразнообразия и экосистем, устойчивого разви-тия природных и природно-социальных систем.




Выпускники программы готовы к выполнению следу-ющих видов профессиональной деятельности

▪ Контрольно-экспертная деятельность (проведение экологи-ческой экспертизы различных видов проектного задания, раз-работка практических рекомендаций по сохранению окружаю-щей природной среды, контрольно-ревизионная деятельность, экологический аудит) ▪ Проектно-производственная и научная деятельность (проек-

тирование типовых природоохранных мероприятий, проведе-ние оценки воздействия планируемых сооружений или иных форм хозяйственной деятельности на окружающую среду, экологический мониторинг, исследования природных объектов различного уровня организации, обеспечение экологической безопасности, анализ частных и общих проблем использо-вания природных условий и ресурсов, управление природо-пользованием, выявление и диагностика проблем охраны природы, разработка практических рекомендаций по сохра-нению природной среды, управление отходами производства и потребления) ▪ Административная деятельность (руководство деятельностью

отдела, распределение заданий и контроль над их качествен-ным и своевременным исполнением, составление документов по результатам выполнения задания, разработка систем управ-ления охраной окружающей среды преприятий и производств, разработка систем экологического менеджмента организации)




.ru

Образовательная программа: Экологический менеджмент

▪ Выпускники программы осваивают широкий арсенал методов, используемых при решении проблем в области охраны окружа-ющей среды и устойчивого развития природных и социальных систем, сохранения биоразнообразия на всех уровнях — от локального до глобального.

▪ Владение профессиональным английским языком и умение решать экологические проблемы с позиций концепции устойчи-вого развития позволяют выпускникам успешно конкурировать на международном рынке труда.

▪ Магистранты участвуют в научно-исследовательской и проект-ной деятельности, поддерживаемой российскими и международ-ными грантами и публикуют результат исследований в ведущих российских и международных журналах.

▪ В инфраструктуру обучающей программы входит уникальный исторический библиотечный комплекс — Библиотека Бестужев-ских курсов.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 328 94 66



СПбГУ

http://spbu.ru

раториях СПбГУ и организаций-партнеров. Полевые стационары расположены в Ленинградской области, Карелии, Белгородской области. Летнюю полевую практику обучающиеся проходят на Ладожской орнитологической станции. Возможны выезды студентов и в другие регионы.Научно-исследовательская практика, целью которой является сбор материала и подготовка к выполнению магистерской диссер-тации.Учебно-производственная практика «Исследовательский проект» по одной из проблем устойчивого развития: 1) Устойчивое управ-ление прибрежной зоной, 2) Устойчивое управление городской средой, 3) Устойчивое лесопользование в государственных при-родоохранных службах и комитетах природопользования, в обще-ственных и ведомственных природоохранных организациях- партнерах.

Базы прохождения учебной практики

▪ Предприятия и организации Санкт-Петербурга, Ленинградской области и Северо-Западного федерального округа ▪ Ботанический институт им. В. Л. Комарова РАН ▪ Научно-исследовательский центр экологической безопасности РАН ▪ Институт эволюционной физиологии и биохимии им. И. М. Сече-

нова РАН ▪ Зоологический институт РАН ▪ Государственное казенное учреждение «Дирекция особо охра-

няемых природных территорий Санкт-Петербурга»



▪ Организовывать и проводить научные исследования, в том числе полевые и лабораторные, по актуальной проблеме в соответствии со специализацией; ▪ Выбирать, обосновывать и осваивать методы, адекватные

поставленной задаче; ▪ Собирать и анализировать имеющуюся информацию по пробле-

ме с использованием современных методов отбора и обработки информации;




.ru

Образовательная программа: Биоразнообразие и охрана природы

ОБУЧЕНИЕ

ПРОФИЛИ▪Биология, молекулярная биология и биотехнология растений▪Генетика и биотехнология▪Зоология, гидробиология, паразитология, энтомология▪Клеточная биология, иммунология, микробиология, биология развития ▪Физиология, биохимия, биофизика▪Экология и биоразнообразие водных экосистем▪Экология и биоразнообразие наземных экосистем

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫДисциплины учебного плана подобраны таким образом, чтобы дать возможность выпускнику свободно ориентироваться в сложной международной системе совместных проектов, направленных на сохранение биоразнообразия. Разработаны следующие учебные курсы:▪Государственное управление в области охраны окружающей среды и природопользования▪Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды▪Информационные и коммуникационные технологии в проектной деятельности

▪Экосистемы Восточной Европы; их разнообразие и охрана▪Экологические проблемы Балтийского моря▪Биология популяций и охрана природы▪Экологическая психология▪Основы сохранения биоразнообразия▪ГИС-технологии и их применение в области охраны природы▪Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза▪Экология города и др.


Магистранты имеют возможность участвовать в международных программах, реализуемых ведущими вузами мира — программа Европейской комиссии «TEMPUS», программы университетов Амстердама (Нидерланды), Хельсинки (Финляндия), Кальмара (Швеция), Нанси (Франция) и др.

Природоохранные организации, с которыми взаимодействует программа

▪Всероссийское общество охраны природы (ВООП)

▪Балтийский фонд природы (БФП)

▪НП «Санкт-Петербургский Экологический союз»

▪Государственное казенное учреждение «Дирекция особо охра-няемых природных территорий Санкт-Петербурга»

▪Департамент Федеральной службы по надзору в сфере природо-пользования (Росприроднадзор) по Северо-Западному федераль-ному округу

▪Городской комитет по природопользованию, охране окружаю-щей среды и обеспечению экологической безопасности админи-страции Санкт-Петербурга

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследовательской и производственной практики на полевых стационарах, в лабо-




Экология. Биоразнообразие и охрана природы, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)

Экология. Биоразнообразие и охрана природы, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru



КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 7-9

Тел.: +7 (812) 328 97 03

E-mail: [email protected] www.bio.pu.ru

▪ Проводить исследования, направленные на изучение осо-бенностей динамики биоразнообразия, оценку факторов риска и угроз существованию редких и исчезающих видов животных и растений; ▪ Организовывать и осуществлять мониторинг и экологический

аудит состояния окружающей природной среды; ▪ Готовить и реализовывать программы по сохранению и устой-

чивому использованию природных ресурсов на локальном, региональном и международном уровнях; ▪ Участвовать в работах в международной среде по управлению

проектами, направленными на решение проблем сохранения биоразнообразия на локальном, региональном и глобальном уровнях; ▪ Проводить работы по распространению экологических

знаний, подготовке и изданию материалов в области эколо-гии, охраны окружающей природной среды и рациональному природопользованию.


▪ Департамент Федеральной службы по надзору в сфере природопользования (Росприроднадзор) по Северо-Западному федеральному округу ▪ Всероссийское общество охраны природы (ВООП) ▪ Государственное казенное учреждение «Дирекция особо

охраняемых природных территорий Санкт-Петербурга» ▪ Санкт-Петербургский Экологический Союз ▪ Некоммерческая экологическая организация «Оптимальный

мир» ▪ Комитет по природопользованию правительства Ленинград-

ской области ▪ Балтийский Фонд Природы (WWF) ▪ Управление экологии и системы предупреждения наводне-

ний (Министерство регионального развития) ▪ Санкт-Петербургская общественная организация «Экология

и бизнес» ▪ ООО «Эко-Экспресс-Сервис» и др.




.ru

Образовательная программа: Биоразнообразие и охрана природы


▪ Программа создана при поддержке программы Европейской комиссии TEMPUS — в ее разработке приняли участие ведущие университеты Европы и РФ. Программа построена по кредит-но-модульному принципу, включает освоение ряда теоретических дисциплин, выполнение исследовательского проекта по одной из проблем устойчивого развития и подготовку магистерской диссертации.

▪ Выпускники программы свободно ориентируются в сложных международных системах проектной деятельности, направленной на сохранение биоразнообразия.

▪ Ресурсы программы, в том числе и лучшая в Европе библиотека англоязычной научной и учебной литературы по биоразнообра-зию, позволяют студентам полноценно использовать время для самостоятельной работы и подготовить магистерскую диссертацию высокого уровня.

▪ Летняя полевая практика и сбор материала на полевых стационарах и биостанциях — основа для приобретения навыков полевых исследований и обработки информации, включая освое-ние различных систем (российской, европейской, американской) составления краснокнижных списков исчезающих видов.

▪ Выпускники программы осваивают широкий арсенал методов, используемых при решении проблем сохранения биоразнообра-зия на всех уровнях — от локального до международного.

▪ Владение профессиональным английским языком и умение решать экологические проблемы с позиций концепции устойчи-вого развития позволяют выпускникам успешно конкурировать на международном рынке труда.

▪ Участие в научно-исследовательской и проектной деятельно-сти, поддерживаемой российскими и международными грантами, и публикация результатов исследований в ведущих российских и международных журналах.


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Биология


БИОЛОГИЯ

spbu



http://spbu.ru

Базы прохождения учебной практики ▪ Агрофизический научно-исследовательский институт РАСХН ▪ Ботанический институт им. В. Л. Комарова РАН

▪ Всероссийский институт защиты растений РАСХН

▪ Всероссийский институт растениеводства РАСХН

▪ Зоологический институт РАН

▪ Институт акушерства и гинекологии им. Д. О. Отта РАМН

▪ Институт мозга человека РАН

▪ Институт физиологии им. И. П. Павлова РАН

▪ Институт цитологии РАН

▪ Институт эволюционной физиологии и биохимии им. И. М. Сече-нова РАН

▪ Институт экспериментальной медицины РАМН

▪ Научно-исследовательский институт гриппа Министерства здра-воохранения социального развития РФ

▪ Научно-исследовательский институт онкологии им. Н. Н. Петрова

▪ Научно-исследовательский институт особо чистых биопрепаратов

▪ Научно-исследовательский институт сельскохозяйственной микробиологии РАСХН

▪ Почвенный институт им. В. В. Докучаева РАСХН

▪ Пущинский научный центр РАН

▪ Федеральный центр сердца, крови и эндокринологии имени В. А. Алмазова

▪ Центральный научно-исследовательский рентгенорадиологиче-ский институт


Основные направления исследований чрезвычайно многообраз-ны и зависят от профиля обучения. Сотрудничество с ведущими образовательными и научными центрами России и мира позволяет развивать самые передовые и значимые научные исследования.


БИОЛОГИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Биология

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Биология, молекулярная биология и биотехнология растений

▪Генетика и биотехнология

▪Зоология, гидробиология, паразитология, энтомология

▪Клеточная биология, иммунология, микробиология, биология развития

▪Физиология, биохимия, биофизика

▪Гидробиология, ихтиология

▪Зоология, паразитология

▪Клеточная биология, цитология, гистология, иммунология

▪Микробиология, вирусология

▪Нейробиология, психофизиология

▪Физиология

▪Физиология и биохимия растений

▪Энтомология


Учебные дисциплины и практики индивидуальны и варьируются в зависимости от профиля обучения.


Магистранты имеют возможность участвовать в международных программах, реализуемых ведущими вузами мира: программа Европейской комиссии «TEMPUS», программы университетов Амстердама (Нидерланды), Гамбурга, Киля и Лейпцига (Германия), Турку и Хельсинки (Финляндия), Упсалы (Швеция), Свободного университета Берлина (Германия) и др.


▪Ботанический институт им. В. Л. Комарова РАН

▪Всероссийский институт растениеводства РАСХН

▪Зоологический институт РАН

▪Институт акушерства и гинекологии им. Д. О. Отта РАМН

▪Институт мозга человека РАН

▪Институт физиологии им. И. П. Павлова РАН

▪Институт цитологии РАН

▪Институт эволюционной физиологии и биохимии им. И. М. Сече-нова РАН

▪Институт экспериментальной медицины РАМН

▪Научно-исследовательский институт гриппа Министерства здра-воохранения социального развития РФ

▪Научно-исследовательский институт особо чистых биопрепаратов

▪Научно-исследовательский институт сельскохозяйственной микробиологии

▪РАСХН

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследовательской и производственной практики на полевых стационарах, в лабо-раториях СПбГУ и организаций-партнеров. Полевые стационары расположены в Ленинградской области, Карелии, Белгородской области. Возможны выезды студентов и в другие регионы.



Вступительные испытанияБиология, письменный экзамен (для граждан РФ и соотечественников)Биология, письменный экзамен (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru




КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 328 97 03

E-mail: [email protected] http://bio.spbu.ru


Выпускники готовы к успешной профессиональной деятельности в фундаментальных и практических областях биологии, экологии, биомедицины и биотехнологии в исследовательских, производ-ственных и образовательных организациях, частных и государ-ственных компаниях, органах власти.


▪ Научно-исследовательские институты Российской академии наук

▪ Учреждения Российской академии сельскохозяйственных наук

▪ Учреждения медицинской отрасли

▪ Производственные предприятия различного профиля, включая биотехнологические и фармацевтические компании

▪ Негосударственные организации, использующие знания в обла-сти биологии (археологические, образовательные, фармакологи-ческие и др.)


В результате освоения программы выпускники: ▪ Способны организовывать и проводить актуальные научные

исследования, в том числе полевые и лабораторные; ▪ В соответствии со специализацией способны выбирать,

обосновывать и осваивать методы, адекватные поставленной задаче, обрабатывать и анализировать полученные данные с помощью современных информационных технологий; ▪ Готовы преподавать в средней и высшей школе, осущест-

влять внеклассные формы работы со школьниками и просвети-тельскую деятельность в области биологии и экологии.




БИОЛОГИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Биология


▪ Овладение современными высокотехнологичными методами исследования на базе лабораторий и ресурсных центров Научного парка СПбГУ.

▪ Обязательная научно-исследовательская деятельность обучаю-щихся, обеспеченная ресурсами СПбГУ и его партнеров.

▪ Участие в научно-исследовательской деятельности, поддержи-ваемой российскими и международными грантами, публикация результатов исследований в ведущих российских и международ-ных журналах.

▪ Взаимодействие с ведущими специалистами научных центров Санкт-Петербурга, России и зарубежья.

▪ Свободный доступ к современной научной и технической информации, в том числе к публикациям ведущих международных научных издательств, обеспеченный богатейшими информацион-ными ресурсами СПбГУ.


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Почвоведение


ПОЧВОВЕДЕНИЕ

spbu



http://spbu.ru

▪ Почвенный институт им. В. В. Докучаева РАСХН

▪ Пущинский научный центр РАН


Основные направления исследований чрезвычайно мно-гообразны. Сотрудничество с ведущими образовательны-ми научными центрами России и мира позволяет разви-вать самые передовые значимые научные исследования.



▪ Выбирать, обосновывать и осваивать методы проведения научных исследований в области почвоведения, экологи-ческого мониторинга почв и ландшафтов, охраны окружаю-щей среды, почвенно-экологического картирования;

▪ Собирать и анализировать имеющуюся информацию по проблеме с использованием современных методов отбора обработки информации;

▪ Организовывать и проводить полевые лабораторные исследования;

▪ Разрабатывать проекты по охране окружающей среды на основе ГИС-технологий;

▪ Применять основы теории почвоведения экологической оценки почв для их рационального использования, мелио-рации и ремедиации;

▪ Преподавать в вузах, вести просветительскую деятельность в области почвоведения, экологии, землепользования.


ПОЧВОВЕДЕНИЕНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Почвоведение


▪Почвоведение

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Биохимия гумусообразования

▪Математические модели в почвоведении

▪Методология современного почвоведения

▪Оценка земельных ресурсов и земельный кадастр

▪Почвенно-экологический мониторинг

▪Почвенные и земельные ресурсы России

▪Почвы мира

▪Теория почвообразовательного процесса

▪Трансформация токсичных соединений в почвах

▪Химия органического вещества почв

▪Цена почв и земельных участков

▪Цифровое представление почвы и почвенного покрова

▪Экологическая физика почв

▪Экологические функции органического вещества почв


Магистранты могут участвовать в международных програм-мах, реализуемых ведущими вузами мира — программа Европейской комиссии «TEMPUS», программы универси-тетов Амстердама (Нидерланды), Гамбурга, Киля, Лейпцига, Свободного университета Берлина (Германия), Турку и Хель-синки (Финляндия), Упсалы (Швеция) и др.


▪Агрофизический научно-исследовательский институт РАСХН (Санкт-Петербург)

▪Всероссийский институт растениеводства РАСХН

▪Научно-исследовательский институт сельскохозяйствен-ной микробиологии РАСХН (Санкт-Петербург)

▪Почвенный институт им. В. В. Докучаева РАСХН (Москва)

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследова-тельской и производственной практики на полевых стаци-онарах, в лабораториях СПбГУ и организаций-партнеров. Полевые стационары расположены в Ленинградской области, Карелии, Белгородской области. Возможны выез-ды студентов и в другие регионы.


▪ Агрофизический НИИ РАСХН

▪ Всероссийский институт защиты растений РАСХН

▪ Всероссийский институт растениеводства РАСХН

▪ НИИ сельскохозяйственной микробиологии РАСХН



Вступительные испытанияПочвоведение, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Почвоведение, конкурс документов (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru




КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 328 97 03

E-mail: [email protected] http://bio.spbu.ru


▪ Научно-исследовательские институты Российской акаде-мии наук

▪ Учреждения Российской академии сельскохозяйственных наук

▪ Федеральная служба земельного кадастра России

▪ Негосударственные организации, использующие знания в области почвоведения (экологический контроль и приро-доохранная деятельность, ландшафтный дизайн, агроно-мия, картография, образовательная деятельность и др.)




Выпускники готовы к успешной профессиональной дея-тельности в области почвоведения, агрохимии, лесного и сельского хозяйства, земельного кадастра, экологии, контроля и управления земельными ресурсами в госу- дарственных и частных компаниях, органах власти, об-разовательных и исследовательских учреждениях.


ПОЧВОВЕДЕНИЕНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Почвоведение


▪ Классическая программа подготовки магистров в фунда-ментальных и прикладных областях агрохимии, почвоведе-ния, сельского и лесного хозяйства.

▪ Возможность работать на новейшем научном оборудова-нии ресурсных центров СПбГУ и лабораторий.

▪ Прочные контакты с академическими институтами и дру-гими потенциальными работодателями.

▪ Совместные научные проекты с ведущими зарубежными университетами и компаниями.


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Нефтегазовое дело


НЕФТЕГАЗОВОЕДЕЛО sp

bu.r


СПбГУ

http://spbu.ru

вания достижений научно-технического прогресса в инноваци-онном развитии нефтегазовой отрасли, предлагать способы их реализации; ▪ Готовность осмыслять и решать современные проблемы геологии

нефти и газа на основе фундаментальных прикладных геологиче-ских наук; ▪ Способность к постановке задач научных исследований в области

геологии нефти и газа и освоения месторождений углеводородов, их решению с помощью современных информационных техноло-гий, с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта; ▪ Готовность применять современные методы обработки и интер-

претации комплексной геологической, геофизической и геохимиче-ской информации с использованием современного программного обеспечения для решения научных и практических задач в области геологии нефти и газа и освоения месторождений углеводородов; ▪ Способность анализировать и обобщать экспериментальные дан-

ные о технологических процессах при разработке месторождений углеводородов.

Производственная и проектная деятельность: ▪ Способность профессионально применять теоретические зна-

ния по геологии и геохимии нефти и газа, нефтегазовому делу, для постановки решения геологических и технологических задач, связанных с поисками, разведкой и разработкой месторождений углеводородов, а также с транспортировкой, хранением и перера-боткой нефти и газа; ▪ Готовность к проектированию комплексных научно-исследова-

тельских, научно-производственных работ при решении задач в области геологии нефти и газа; ▪ Способность выполнять технико-экономический анализ проек-

тов разработки месторождений углеводородов ▪ Способность разрабатывать и совершенствовать методики экс-

плуатации месторождений углеводородов ▪ Применять инновационные методы для решения производ-

ственных задач; ▪ Способность анализировать возможные риски при внедрении

новых технологий; ▪ Способность производить геологическую и экономическую оцен-


НЕФТЕГАЗОВОЕ ДЕЛОНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Нефтегазовое дело

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Геология нефти и газа

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Генерация, миграция и аккумуляция нефти и газа▪История и методология геологических наук▪Нефтегазовая литология▪Нефть и газ в мировой экономике▪Правовые основы интеллектуальной собственности▪Ресурсы нефти и газа мира▪Теоретические основы прогноза, поиска и разведки скоплений нефти и газа▪Технологии и экономические аспекты освоения месторождений углеводородов▪Управление нефтегазовой компанией▪Философия естествознания▪Эволюция осадочных бассейнов


Студенты могут воспользоваться различными программами студенческого обмена в рамках международных договоров СПбГУ, а также международными программами академической мобильности — Campus Europae, ERANET-MUNDUS, Finnish-Russian Cross-Border University (CBU), Finnish-Russian Student

Exchange Programme (FIRST), международными стипендиями и грантами (POSCO Russia Fellowship, Fulbright и др.).

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-производственной практики, в процессе которой магистрант овладеет методами и навыками решения современных проблем нефтегазового дела и геологии нефти и газа, научится проводить исследования с по-мощью современного оборудования, анализировать и обрабаты-вать данные и оформлять результаты научно-исследовательской работы. Содержательная часть программы практики является индивидуальной для каждого студента и определяется специфи-кой предприятия, на котором осуществляется практика.

Базы прохождения практикиГосударственные компании:

▪ ФГУ НПП по морским геологоразведочным работам «Севморгео» ▪ ФГУП Всероссийский научно-исследовательский институт геоло-

гии и минеральных ресурсов Мирового океана (ВНИИ Океангеоло-гия) им. И. С. Грамберга ▪ ФГУП Всероссийский нефтяной научно-исследовательский гео-

логоразведочный институт (ВНИГРИ) ▪ ФГУ НПП «Геологоразведка»

Частные компании ▪ ОАО «Газпромнефть» ▪ ОАО «Роснефть» ▪ ОАО «Славнефть-Мегионнефтегаз» ▪ КГЭ «Астра» ▪ ООО «ГеофизПоиск»; ▪ ООО «Газпромнефть НТЦ» ▪ ООО «ЛукойлКоми» ▪ компания «Шлюмберже Лоджелко, Инк.» ▪ «Яреганефть»


В результате освоения программы выпускники приобретаютследующие навыки в различных видах деятельности

Научно-исследовательская деятельность: ▪ Способность оценивать перспективы возможности использо-



Геология нефти и газа, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)Геология нефти и газа, конкурс документов (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru





Виды профессиональной деятельности выпускников

Научно-исследовательская — в научно-исследовательских ин-ститутах и научно-производственных геологических организациях, научно-аналитических центрах, осуществляющих исследования и планирование в области геологии нефти и газа и нефтегазового дела.

Производственная и проектная — в производственных и проект-ных организациях, осуществляющих геологоразведочные и экс-плуатационные работы на нефть и газ, разрабатывающих проекты освоения месторождений углеводородов.

Организационно-управленческая — в органах государственного и муниципального управления развитием ТЭК; в геологических управлениях и департаментах, вертикально-интегрированных нефтегазовых компаниях, на предприятиях малого и среднего бизнеса, создающих и развивающих собственное дело в области поисков и разведки углеводородного сырья.

Педагогическая — в высших и средних учебных заведениях, осуществляющих подготовку специалистов в области геологии нефти и газа и нефтегазового дела.


▪ Организации Министерства природных ресурсов и экологии РФ, Министерства энергетики РФ, Министерства по чрезвычайным ситуациям, Госстроя России ▪ Академические и ведомственные научно-исследовательские

организации, связанные с решением фундаментальных и при-кладных геологических нефтегазовых проблем ▪ Вертикально-интегрированные российские и зарубежные

нефтегазовые компании, осуществляющие поиски, разведку и до-бычу углеводородов

ку ресурсов углеводородного сырья, разрабатывать предложе-ния по повышению эффективности их освоения;

▪ Способность проводить мониторинг среды и решать экологи-ческие задачи, связанные с поисками, разведкой и освоением месторождений углеводородов;

▪ Способность решать широкий спектр смежных геологиче-ских, геофизических, геохимических и экологических задач, связанных с добычей, воспроизводством и использованием углеводородного сырья.

Организационно-управленческая деятельность: ▪ Готовность применять практические навыки организации

и управления научно-исследовательскими и научно-производ-ственными работами при решении задач в области геологии нефти и газа и разработки месторождений углеводородов;

▪ Способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность;

▪ Готовность планировать и организовывать полевые, лабора-торные и интерпретационные исследования в области геоло-гии нефти и газа на основании нормативных документов.

Педагогическая деятельность: ▪ Способность руководить научно-учебной работой студентов

и школьников в области геологии нефти, газа и нефтегазового дела;

▪ Способность проводить семинарские, лабораторные и прак-тические занятия по дисциплинам нефтегазовой геологии, нефтегазового дела.




НЕФТЕГАЗОВОЕ ДЕЛОНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Нефтегазовое дело

▪ Организации, связанные с мониторингом окружающей среды и решением экологических задач ▪ Органы власти субъектов РФ ▪ Учреждения системы высшего среднего профессионального

образования, среднего общего образования


▪ Углубленная подготовка в области геологии нефтегазоносных бассейнов, поисково-оценочных работ на нефть и газ, модели-рования геологических процессов, оптимизации геологораз-ведочных работ с использованием передового программного обеспечения нефтегазовой отрасли (Petrel Introduction, PetroMod Fundamentals, Dynel и др.).

▪ Углубленная подготовка в области экономики и управления нефтегазовым комплексом, осуществляемая ведущими препода-вателями Высшей школы менеджмента СПбГУ.

▪ В обучении и проведении практики участвуют российские и зарубежные нефтегазовые компании («Роснефть», «Газпромнефть», «Schlumberger» и др.).

▪ Программа учитывает особенности современного рынка и позволяет не просто освоить профессию, востребованную на рынке труда, но и занимать впоследствии руководящие должности в геологических подразделениях нефтяных и газовых компаний.

КОНТАКТЫ

Адрес:

Санкт-Петербург, 10-я линия В. О., д. 33-35, оф. 86

Тел.: +7 (812) 328 94 66



СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Управление объектами недвижимости и развитием территорий


ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО И КАДАСТРЫ sp

bu.r


СПбГУ

http://spbu.ru

▪ Способность применять знание законов страны в части право-вых вопросов регулирования земельно-имущественных отноше-ний, разрешения имущественных и земельных споров, государ-ственного контроля за использованием земель и недвижимости.

Проектная деятельность: ▪ Умение строить модели для описания и прогнозирования ис-

пользования земли и иной недвижимости, осуществлять их каче-ственный и количественный анализы; ▪ Способность использовать методики экономической и кадастро-

вой оценки объектов недвижимости в целях прогнозирования, планирования и организации использования земельных ресурсов и недвижимости; ▪ Способность использовать знания методов анализа эколого-

экономической эффективности при проектировании и реализации проектов; ▪ Способность производить современными методами анализ

пространственной информации о состоянии объектов, процессов и явлений различных территориальных охватов и масштабов для целей прогнозирования, планирования и организации ис-пользования земельных ресурсов и объектов недвижимости.

Производственно-технологическая деятельность: ▪ Способность получать и обрабатывать информацию из различ-

ных источников, используя самые современные технологии; ▪ Способность использовать программные комплексы, геодезиче-

ские и фотограмметрические приборы и оборудование, проводить их сертификацию и техническое обслуживание; ▪ Способность самостоятельно выполнять подготовку методи-

ческих и нормативных документов, технической документации, а также предложений и мероприятий по реализации проектов организации территорий, использования и охраны земельных ресурсов; ▪ Готовность к разработке современных методик выполнения

топографогеодезических работ при ведении государственного кадастра недвижимости.

Научно-исследовательская деятельность: ▪ Способность использовать современные достижения науки

и передовые информационные технологии в научно-исследова-тельских работах;


ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО И КАДАСТРЫНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Управление объектами недвижимости и развитием территорий

ОБУЧЕНИЕ

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Современные проблемы государственного кадастра недвижимости ▪Картографическое и геоинформационное обеспечение территориального планирования▪Управление земельными ресурсами и объектами недвижимости▪Информационные технологии в сфере управления недвижимостью▪Территориальное планирование и прогнозирование▪Правовое обеспечение управления недвижимостью▪Геодезические основы кадастра▪Геодезический мониторинг▪Информационная безопасность и защита информации▪Экономика недвижимости▪Оценка недвижимости▪Инвестиции в недвижимость▪Инновационный менеджмент

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагогической и производственной практики на полевых базах, в лаборатори-ях СПбГУ и организаций-партнеров.

Базы прохождения практикиНаучно-педагогическую практику магистранты проходят преиму-щественно на учебно-научных базах СПбГУ, которые расположены в поселках Кузнечное (Ленинградская область), Саблино (Ленин-градская область), Импилахти (Карелия) и Трудолюбовка (Крым), а также на базе «Горизонт» (Туапсе, Краснодарский край). Возмож-ны выезды студентов и в другие регионы.

Производственная практика магистрантов программы предпо-лагает привлечение ресурсов таких профильных учреждений Санкт-Петербурга, как

▪ Комитет имущественных отношений Санкт-Петербурга ▪ Подразделения Управления Федеральной службы государ-

ственной регистрации, кадастра и картографии (Росреестр) по Санкт-Петербургу и Ленинградской области ▪ Филиал федерального государственного бюджетного учрежде-

ния «Федеральная кадастровая палата Федеральной службы госу-дарственной регистрации, кадастра и картографии» по Санкт-Пе-тербургу


В результате освоения программы выпускники приобрета-ют следующие навыки в различных видах деятельности

Организационно-управленческая деятельность:

▪ Способность управлять действующими программно-технологиче-скими комплексами в процессе ведения кадастра недвижимости; ▪ Способность рассчитывать и оценивать условия и последствия

принимаемых организационно-управленческих решений; ▪ Способность разрабатывать планы программы организации

инновационной деятельности на предприятии; ▪ Способность разрабатывать и осуществлять экономическое

обоснование планов, проектов и схем использования земельных ресурсов недвижимого имущества; ▪ Способность разрабатывать эффективную стратегию и форми-

ровать активную политику в области земельно-имущественных отношений;



Кадастр недвижимости, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)Кадастр недвижимости, конкурс документов (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru




▪ Геодезическое и картографическое обеспечение землеустрой-ства и кадастра недвижимости ▪ Тестирование программных средств сбора и обработки исходной

информации для целей государственного кадастра недвижимости и землеустройства ▪ Оценка эффективности использования объектов недвижимости,

подготовка научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований ▪ Мониторинговые исследования природных и земельных ресур-

сов, объектов недвижимости на основе методов дистанционного зондирования и геоинформационных технологий для целей када-стра недвижимости

Организации, в которых работают выпускникиВыпускники программы могут работать в органах государственной власти и местного самоуправления, в научно-исследовательских, производственных, проектно-изыскательских организациях, таких как

▪ Подразделения Управления Федеральной службы государ-ственной регистрации, кадастра и картографии (Росреестр) по Санкт-Петербургу и Ленинградской области ▪ Федеральная кадастровая палата и ее филиалы в субъектах РФ ▪ Комитеты имущественных отношений Санкт-Петербурга

и Ленинградской области ▪ Специализированные государственные и частные организации

геодезического профиля


▪ Основной задачей образовательной программы является фор-мирование теоретических знаний и практических навыков в об-ласти управления объектами недвижимости на государственном и региональном уровнях при разработке и реализации стратегиче-ских проектов развития территорий.

▪ Программа ориентирована на подготовку высококвалифици-рованных специалистов в области планирования и организации

▪ Способность использовать знание современных теоретиче-ских концепций, методологии геодезии, понимать современ-ные проблемы и перспективы развития геодезической науки и использовать ее теоретические основы в сфере профессио-нальной деятельности; ▪ Творчески использовать в научно-исследовательской дея-

тельности знания фундаментальных и прикладных разделов специальных дисциплин; ▪ Готовность самостоятельно выполнять научно-исследова-

тельские и производственные разработки с использованием современного оборудования, приборов и методов исследова-ния в области земельно-имущественных отношений.




Профессиональная деятельность выпускников включает

▪ Научные исследования и прикладные разработки в области управления, экономики недвижимости, геодезии, землеустрой-ства и кадастров ▪ Планирование, организация и осуществление управленче-

ской, экономической, маркетинговой деятельности в када-стровых учреждениях и организациях, в подразделениях непрофильных организаций, органах государственной власти и местного самоуправления ▪ Поддержка единого информационного пространства плани-

рования и управления земельными ресурсами и объектами недвижимости ▪ Поиск оптимальных решений по развитию территорий

на основе использования кадастровых систем ▪ Адаптация современных методов и способов формирования

кадастров к конкретным условиям производственной деятель-ности на основе отечественных и международных стандартов


ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО И КАДАСТРЫНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Управление объектами недвижимости и развитием территорий

использования земельных ресурсов, разработки эффективной стратегии и формирования активной политики в области земель-но-имущественных отношений.

▪ Целью программы является подготовка специалистов- профессионалов, способных выполнять на базе информационных технологий сбор, анализ, оценку, хранение и передачу различной пространственной информации для поддержки единого инфор-мационного пространства планирования и управления объектами недвижимости.

▪ Уникальность программы состоит в сочетании широкого фундаментального университетского образования с индивиду-альным подходом к обучению каждого магистранта; в большом количестве курсов по выбору и новейшего научного и специали-зированного оборудования ресурсных центров, лабораторий и кафедр СПбГУ; в возможности проводить научно-исследова-тельскую работу в профильных организациях Санкт-Петербурга, в органах государственной власти, местного самоуправления в рамках соглашений этих организаций с СПбГУ.

▪ Образовательная программа учитывает потребности современ-ного рынка и позволяет выпускникам программы быть широко востребованными на рынке труда.

КОНТАКТЫ

Адрес:

Санкт-Петербург, 10-я линия В. О., д. 33-35, оф. 86

Тел.: +7 (812) 328 94 66



СПбГУ

http://spbu.ru

3НАПРАВЛЕНИЯ

• Психология

• Конфликтология

• Экономика

• Менеджмент

• Государственное и муниципальное управление

• Бизнес-информатика

• Финансы и кредит

• Социология

• Социальная работа

• Юриспруденция

• Востоковедение и африканистика

• Политология

• Международные отношения

• Реклама и связи с общественностью

• Журналистика

• Туризм

ОБЩЕСТВЕННЫЕИ ГУМАНИТАРНЫЕНАУКИ





▪ Общая психология и психология личности

▪ Психология развития и образования

▪ Организационная психология и психология менеджмента

▪ Социальная психология и политическая психология

▪ Психическое здоровье


ПСИХОЛОГИЯ

spbu



http://spbu.ru

▪Интеллект, понятийное мышление и креативность▪Психофизиологические корреляты процессов решения когни-тивных задач разной степени сложности▪Концептуальная метафора и embodied cognition

Психология личности:▪Психология жизненного пространства▪Психология ситуаций▪Экзистенциальная психология▪Идентичность личности▪Качественная методология исследования личности▪Личность в пространстве культуры▪Психология телесности▪Поведение личности в социальных сетях и психическое здоровье

Профиль «Онтопсихология»▪Исследование факторов и механизмов проявления интуиции▪Исследование факторов психологического благополучия и успешности▪Описание жизненного пути личности, особенностей жизнен-ного сценария, стиля жизни▪Психология искусства (восприятие произведений изобрази-тельного искусства, психологические особенности профессио-налов в сфере искусства, использование искусства в практиче-ской работе психолога)▪Психология телесности, психосоматика▪Человек как субъект жизни: активная жизненная позиция (в межличностном взаимодействии, интернет-коммуникации, проявлении лидерства)▪Экзистенциальная, гуманистическая психология и онтопсихо-логия (психология бытия)▪Экзистенциальные темы восприятия жизненных событий, исследование событийности

Профиль «Психология личности»▪Категория «эстетическое» в сознании российских и китайских студентов▪Личностные факторы жизнестойкости студентов▪Мотивация научно-исследовательской деятельности студен-тов-магистрантов


ПСИХОЛОГИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Общая психология и психология личности

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Общая психология▪Онтопсихология▪Психология личности

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Когнитивная психология▪Психология сознания▪Психолингвистика▪Проблемы гуманистической психологии▪Психодиагностика проблем личности▪Онтопсихологическая теория личности▪Конструирование психологических обучающих технологий▪Психокоррекция свойств личности▪Психология символических форм поведения▪Психологический анализ ситуаций


Магистранты могут участвовать в академических обменах и стажировках, активно привлекаются к выполнению научных грантов, реализуемых на кафедре.

Академические партнеры▪ Институт психологии РАН▪ Институт мозга человека РАН▪ Институт физиологии им. И. П. Павлова РАН▪ Оксфордский университет▪ Кембриджский университет▪ Государственный Эрмитаж▪ Факультет психологии, Университет Турку▪ Физический факультет, Университет Хельсинки

ПРАКТИКА


Базы прохождения практики ▪ Лаборатория когнитивной психологии СПбГУ ▪ Лаборатория когнитивных исследований СПбГУ ▪ Институт мозга человека РАН ▪ Центр тренинга и консультирования «12 коллегий» ▪ Детские развивающие центры ▪ Консалтинговые компании ▪ HR-службы частных и государственных организаций Санкт-Пе-

тербурга ▪ Лаборатория высшей нервной деятельности Института физио-

логии им. И.П. Павлова РАН ▪ Государственный Эрмитаж ▪ Санкт-Петербургская гимназия «Альма Матер» ▪ Академическая гимназия СПбГУ

Основные направления исследованийПрофиль «Общая психология»

Когнитивная психология:▪Психология сознания▪Имплицитное научение▪Память и ложные воспоминания▪Слепота по невниманию и слепота к изменениям▪Психофизика и перцептивные иллюзии



Вступительные испытанияПсихология, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Психология, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru






В результате освоения программы выпускники при-обретают навыки:•Рассматривать любую ситуацию как частный случай общих закономерностей;•Анализировать поведение и высказывания людей в различ-ных жизненных ситуациях, а также анализировать научные и художественные тексты различных контекстах (например, научные и художественные тексты — в контексте психологиче-ских особенностей автора, сугубо научные тексты — в контек-сте методологической позиции автора);•Моделировать жизненные ситуации в психологическом эксперименте, видеть проблемы и формулировать алгоритмы решения;•Применять соответствующие изучаемой проблеме методы сбора, обработки и интерпретации психологических данных;•Анализировать и корректировать ошибки и проблемы, с которыми сталкиваются люди в своей профессиональной и повседневной жизни, с точки зрения общих законов функци-онирования и развития психики.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по про-граммам «Психология» и «Педагогика», а также по програм-мам других направлений.


Профиль «Общая психология»Выпускники получают универсальное и широко востребован-ное в научной, учебной и практической сфере образование, которое позволяет им успешно работать в качестве препо-давателей, психологов-консультантов, тренеров, экспертов. Как правило, они поступают в аспирантуру, защищают кан-дидатские диссертации и продолжают научную карьеру, что становится все более престижным в связи с углубляющимися



bu.r

u

Образовательная программа: Общая психология и психология личности

контактами с различными европейскими и американскими уни-верситетами. Многие выпускники остаются в СПбГУ или начинают работать в других вузах, где преподают базовые психологические дисциплины и занимаются развитием научной карьеры.

Профиль «Онтопсихология»Выпускники работают в различных областях научной и практиче-ской деятельности, применяя знания таких разделов психологии, как психологическое консультирование, организационное кон-сультирование, психология творчества, психология благополучия и эффективного стиля жизни. Выпускники занимаются практи-ческой работой в сфере психологического и организационного консультирования в различных психологических центрах и кон-салтинговых компаниях.

Профиль «Психология личности»

Выпускники способны профессионально ориентироваться в ши-роком круге проблем психологии личностного роста и профессио-нального становления человека. К числу таких проблем относятся познание и развитие личностных качеств, агрессивное поведение личности, специфика Я-концепции человека и проблемы ее фор-мирования, самореализация личности в процессе образования, семейной жизни, межличностных отношений. Кроме того, выпуск-ники владеют технологиями развития личностного потенциала в процессе человеческой социализации и индивидуализации, навыками психодиагностической работы по изучению особен-ностей личностного роста человека, основанных на различных концептуальных подходах и методах.



▪ Северо-Западная медицинская академия им. Мечникова

▪ Государственный Эрмитаж

▪ Психологический центр Vita Ars

▪ Служба психологической помощи СПбГУ

▪ HR и маркетинговые отделы коммерческих компаний


▪ Программа предназначена для тех, кто планирует академиче-скую карьеру или хочет разобраться в фундаментальных законо-мерностях работы психики.

▪ Сильный преподавательский состав: успешные молодые уче-ные (специалисты в области когнитивных исследований) и уже состоявшиеся молодые практикующие консультанты, известные в России профессора и доценты, основатели собственных иссле-довательских и теоретических традиций.

▪ Фундаментальность подготовки: современные исследователь-ские задачи, высокие требования, серьезная работа с первоисточ-никами — статьями и книгами на русском и английском языках.

▪ Возможность участвовать в международных конференциях и разнообразных исследовательских проектах (преподаватели программы успешно получают гранты на иследования), часть которых осуществляется совместно с коллегами из ведущих миро-вых университетов.

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, наб. Макарова, д. 6

Тел.: +7 (812) 328 97 28

E-mail: [email protected] http://psy.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru

Базы прохождения практики ▪ Психолого-педагогические и медико-социальные центры

Санкт-Петербурга ▪ Высшие и средние учебные заведения Санкт-Петербурга ▪ Центры раннего развития ▪ Центры психологического консультирования, консульта-

ции по вопросам семьи и брака ▪ Детские дошкольные учреждения, детские дома, интер-

наты и специальные образовательные учреждения для де-тей с особыми потребностями ▪ Академическая гимназия СПбГУ ▪ Центр профессионально-личностного консультирования

СПбГУ ▪ Ведущие научные центры России ▪ Санкт-Петербургская гимназия «Альма Матер»


В результате освоения программы выпускники приобре-тают навыки: ▪ Учитывать роль индивидуально-психологических факто-

ров в развитии человека; ▪ Вести проектно-научную и практическую деятельность

по проблемам развития человека и современного образо-вания; ▪ Обеспечивать на теоретическом и методологическом

уровне процесс развития личности; ▪ Оказывать психодиагностическую и консультативную

помощь в преодолении психологических проблем, возника-ющих у обучающихся, преподавателей и родителей в ходе образовательного процесса; ▪ Оптимизировать процесс усвоения знаний и формиро-

вания умений, воспитания и педагогической деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей личности;



bu.r

u

Образовательная программа: Психология развития и образования


▪Психология развития▪Психология образования▪Психология специального образования


▪Акмеология▪Практикум по методам психологии в области развития и образования▪Психология и психотерапия семьи▪Психологическая помощь в кризисных ситуациях▪Основы психотерапевтической коррекционно-развивающей работы в образовании ▪Практикум по профессиональному развитию психолога в образовании (с элементами супервизии)▪Психогеронтология▪Психологическая экспертиза в образовании с практикумом по психолого-педагогической квалиметрии▪Психологическая помощь семье ребенка с ограниченными возможностями▪Психология раннего вмешательства, раннего развития

▪Психология профессионального развития и карьеры (с супервизией)▪Теория и техники психологического консультирования в образовании▪Практикум по профессиональному развитию психолога в образовании (с элементами супервизии)▪Реабилитационные технологии в специальном образовании (телесно-ориентированная, песочная, сказко- и арт-терапия)


▪Психологическая зрелость личности ▪Профессиональное развитие человека▪Психологические кризисы в разные периоды жизни▪Психология семьи и семейного воспитания▪Психологическая помощь семьям▪Технологии проектного обучения как средство разви-тия компетенций обучающихся▪Психолого-педагогические факторы успешности учебной деятельности▪Изучение роли семьи в формировании мировоззрения и нравственном развитии ребенка

Академические партнеры▪Психологический институт РАО▪Институт психологии РАН (лаборатории психологии развития, истории психологии, психологии интеллекта и одаренности, психологии посттравматического стресса)

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педаго-гической и научно-исследовательской практики.





СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Вести научно-исследовательскую работу по психолого- педагогическим проблемам развития и образования, включающую анализ целей, методов и содержания обра-зования и развивающих программ.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по программам «Психология» и «Педагогика», а также по программам других направлений.


Выпускники умеют выстраивать работу по психологическо-му сопровождению профессионального самоопределения личности, владеют методами и частными методиками пси-хологической диагностики применительно к детям раннего и дошкольного возраста, младшим школьникам, подрост-кам, старшеклассникам и взрослым; способны проводить профилактическую и просветительскую работу, направ-ленную на предупреждение трудностей и нарушений развития, преодоление жизненных проблем и критических периодов развития, формирование и выбор индивидуаль-ного маршрута развития и др.

Профиль «Психология образования»

Выпускники получают навыки, позволяющие решать психологические проблемы в образовательном процессе; владеют современными технологиями работы в сфере образования:

а) методами и методиками психодиагностической рабо-ты со школьниками, подростками, студентами, включая диагностику их личностных особенностей, психологиче-ских причин академической неуспеваемости, школьной, вузовской или социальной дезадаптации;



bu.r

u

Образовательная программа: Психология развития и образования

б) основами коррекционно-развивающей работы, оптими-зации общения;

в) практикой психологического консультирования детей, родителей, учителей и администрации школ по проблемам обучения и воспитания, психологии педагогической дея-тельности, межличностного взаимодействия в образова-тельном процессе.

Профиль «Психология специального образования»Обучение направлено на приобретение знаний и профес-сиональных умений в работе с детьми и взрослыми, имею-щими особые потребности. Выпускники обладают знаниями о различных нарушениях психического развития, понимают различия между разными видами нарушений в развитии (лица с нарушением интеллекта, проблемами в обучении, общении, поведении, лица с нарушением зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата), владеют методиками и приемами диагностики нарушений в развитии, основами психологического консультирования, оказания психологи-ческой помощи детям, подросткам и взрослым с особыми потребностями.


▪ Центры помощи семье и детям

▪ Психолого-педагогические и медико-социальные центры

▪ Геронтологические учреждения

▪ Высшие и средние профессиональные учебные заведения

▪ Детские дома, школы, гимназии

▪ Волонтерские и общественные организации


Основоположником научной школы психологии развития является академик Б. Г. Ананьев; начиная с 1960-х годов она является ведущим научным центром по комплексному изучению развития и обучения взрослых.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 328 97 28



СПбГУ

http://spbu.ru

▪ Имеют навыки проведения исследований в организациях, раз-работки программ мотивирования, обучения развития персонала, психологического обеспечения изменений, инноваций и развития менеджмента организации в целом.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по програм-мам «Психология» и «Педагогика», а также по программам других направлений.


Выпускники программы обладают глубокими знаниями в области психологии менеджмента и организационной психологии, владеют методами изучения поведения и переживаний человека в органи-зации, способны самостоятельно использовать теорию и практи-ческие методы психологии для оптимизации процессов работы, коммуникации и управления в организации, создания основы для ее успешного функционирования, роста и развития.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Различные организации в должностях менеджеров по персоналу

(рекламе, продажам), маркетологов, психологов-референтов ▪ Центры занятости населения ▪ Центры профориентации в качестве психологов-консультантов ▪ Образовательные учреждения ▪ Центры психологических тренингов, бизнес-консультирования


Активные и интерактивные методы обучения: деловые игры, кейс-метод, тренинги, групповые дискуссии.



bu.r

u

Образовательная программа: Организационная психология и психология менеджмента

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Психология менеджмента▪Организационная психология

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Практикум по методам организационной психологии и психологии менеджмента▪Психотехнологии работы с персоналом▪Практикум по психологии инновационного менеджмента▪Методы интервенции в организации▪Практикум по управленческому консультированию и коучингу▪Обучение и развитие персонала▪Психология рекламы и связей с общественностью▪Эргономика и инженерная психология▪Психологический анализ деятельности▪Управление персоналом▪Психология труда▪Психология профессионального стресса и совладающего поведения▪Тренинг «антивыгорания»▪Психология профессиональной карьеры▪Психология управления человеческими ресурсами▪Актуальные проблемы организационной психологии и психологии менеджмента▪Теория и практика психологического тренинга

ПРАКТИКА


Базы прохождения практики ▪ Рекрутинговые агентства (Kelly Services, Manpower CIS) ▪ Организации в сфере рекламы, PR, маркетинга («Той-опинион») ▪ Финансовые учреждения (Северо-Западный Банк Сбербанка

России, ОАО «Альфа Банк», ЗАО «ВТБ24») ▪ Торговые организации (сеть гипермаркетов «О’КЕЙ»,

ОАО «Большой Гостиный Двор») ▪ Производственные предприятия (ОАО «Звезда»,

ОАО «Газпромнефть») ▪ Организации в сфере услуг (Метрополитен Санкт-Петербурга,

корпорация отелей Рэдиссон САС Роял, сеть ресторанов «Чай-ная ложка»)


В результате освоения программы выпускники: ▪ Знают о закономерностях трудовой деятельности человека,

включая взаимодействие «человек — компьютер»; ▪ Знают об управлении эффективностью работы, об обеспе-

чении удовлетворенности, здоровья и профессионального долголетия персонала; ▪ Понимают принципы и методы профессиональной подготов-

ки, обучения и развития персонала; ▪ Понимают закономерности формирования и развития групп

в организации; ▪ Знают психологические теории основы менеджмента, орга-

низационного развития, психологические основы маркетинго-вых коммуникаций; ▪ Имеют навыки профессиональной коммуникации (интервью-

ирование, консультирование, переговоры, медиация, управле-ние группой); ▪ Имеют навыки диагностики управления функциональными

эмоциональными состояниями (включая стресс-менеджмент); ▪ Имеют навыки диагностики и оценки индивидуумов, групп

и организаций, управленческого консультирования;





Санкт-Петербург, наб. Макарова, д. 6 Тел.: +7 (812) 328 97 28

E-mail: [email protected], http://psy.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ ЗАО «Аладушкин»; ▪ Информационное агентство «Regnum»


▪Психология общения, влияния, самопрезентации▪Психология групп, команд и семьи ▪Психология межличностных отношений▪Конфликт и медиация▪Психология инновационных процессов в организации▪Развитие и обучение персонала в организации▪Межкультурный менеджмент, коммуникация▪Психологические проблемы политической жизни общества▪Психология принятия политических решений▪Психология власти и геополитики▪Психология выборов и политического маркетинга▪Психология глобализации▪Психология терроризма



▪ Имеют разностороннюю подготовку по методологическим, теоретическим и прикладным аспектам современной соци-альной и политической психологии;

▪ Получают навыки самостоятельной деятельности в об-ласти преподавания, психодиагностики, психологического сопровождения, психокоррекции, психологического кон-сультирования в различных сферах социально-политиче-ской практики (политическая деятельность, управление организациями, образование, культура, кросс-культурные и этнические взаимодействия, средства массовой коммуни-кации);



bu.r

u

Образовательная программа: Социальная психология и политичеcкая психология

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Социальная психология▪Политическая психология

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Психология связей с общественностью▪Практикум по методам психологии в области социальной и политической психологии▪Психологическое консультирование в политике▪Социальная психология групп. Тренинг коммуникативной компетентности. Тренинг публичного выступления▪Психология геополитики и власти▪Психология массовых коммуникаций▪Психология принятия решений в организации. Межкультурный менеджмент▪Психология внешней политики и глобальных изменений в мире▪Психология политической коммуникации▪Психология политического маркетинга▪Этническая психология▪Социальная психология в организациях. Инновационный тренинг▪Социальная психология личности. Межличностные отношения

▪Клинические основы консультативной психологии в организациях▪Теории и методы групповой работы. Методический тренинг

Организации-партнеры

▪Санкт-Петербургский региональный информацион-но-аналитический центр Российского института страте-гических исследований (РИСИ)▪Институт психологии РАН▪Институт социально-психологических проблем РАН▪Научно-исследовательский институт комплексных социальных исследований (НИИКСИ)▪Шанхайская организация сотрудничества (ШОС)▪International Society of Political Psychology (ISPP)▪International Association of Applied Psychology▪The European Federation of Psychologists’ Asociations▪Университет Тохоку, факультет психологии (Япония)▪Университет Шокей Куин, департамент психологии человека (Япония)▪Гамбургский университет, факультет психологии

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагоги-ческой и научно-исследовательской практики.


▪ Государственная Дума РФ ▪ Законодательное собрание Санкт-Петербурга ▪ Школы, организации-партнеры, в негосударственное

образовательное учреждение «Архитектура будущего»;





СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Умеют организовывать работу по психологическому проектированию и сопровождению личности и организа-ции в условиях социально-политических новаций;

▪ Понимают роль психологии поведения масс и лидеров в социально-политической жизни общества, формиро-вании общественного мнения, социально-политических установок и их динамики.




Профиль «Социальная психология»

Выпускники обладают знаниями и практическими навыками работы в области психологии организаций, консультирования, кросс-культурной психологии, пси-хологии групповой и тренинговой работы, психологии семьи и межличностных отношений, психологии лично-сти. В область компетентности социального психолога входят психология общения, влияния и самопрезентации, психология групп, команд и семьи, психология личности, межличностные отношения, конфликт и медиация, со-провождение инновационного процесса в организации, развитие и обучение персонала в организации, межкуль-турный менеджмент и коммуникация. Социальный психо-лог оказывается незаменим там, где есть взаимодействие между людьми.



bu.r

u

Образовательная программа: Социальная психология и политичеcкая психология

Профиль «Политическая психология»Выпускники работают в различных сферах жизни совре-менного общества: от практических психологов (советников глав правительства РФ, Совета Федерации РФ, губернато-ров) до политических журналистов, аналитиков, руководи-телей избирательных кампаний, руководителей кадровых служб крупнейших компаний. Основные научные интересы преподавателей профиля связаны с изучением психоло-гии процессов глобализации, политического поведения человека, психологии политических коммуникаций, пси-хологии массовых явлений (толпы, забастовок, митингов, демонстраций), консультированием политических лидеров и изучением деятельности различных политических партий России.


▪ Организации сферы бизнеса («Кока-Кола», «Мегафон», LG, ВТБ 24, «Газпром», «Север–Метрополь»)

▪ Организации сферы политики управления (Администра-ция, Законодательное собрание Санкт-Петербурга)

▪ Консалтинговые, рекрутинговые и PR-агентства (ZEST Leadership, HeadHunter, SPN Ogilvy, Kelly Services, Manpower CIS, InSearch LLC)

▪ Имиджевые, event-агентства

▪ Образовательные и научно-исследовательские учрежде-ния (СПбГУ, НИИ им. В. М. Бехтерева)

▪ Силовые структуры (ФСБ, МВД, МЧС)

▪ Центры социальной реабилитации и психологические центры развития детей и подростков (НОУ ДО «Архитектура будущего»)


▪ Программа предназначена для тех, кто собирается рабо-тать тренером или бизнес-тренером, заниматься психоло-гической поддержкой социальных процессов.

▪ Уникальный состав преподавателей: ведущие российские практики — бизнес-тренеры, руководители консалтинговых компаний и проектов.

▪ Фундаментальность и при этом направленность на усвое-ние практических навыков.

▪ Возможность заниматься исследовательской работой в рамках выполнения заданий по грантам основных отече-ственных и отдельных зарубежных научных фондов.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 328 97 28



СПбГУ

http://spbu.ru


«Консультативная психология»

В результате освоения программы выпускники приобрета-ют навыки:

▪ Знают общие принципы, идеологию, определяющие критерии и основные методы психологического консульти-рования, умеют дифференцировать основные модели, виды и формы психологического консультирования, стратегии поведения консультанта;

▪ Умеют самостоятельно определять цели, задачи и формы психологической помощи в соответствии с потребностями клиента;

▪ Владеют практическими навыками оказания психоло-гической консультативной помощи, умеют выстраивать отношения и взаимодействие с клиентом.

«Психическое здоровье детей»

В результате освоения программы выпускники приобрета-ют навыки:

▪ Знают основные направления современных отечествен-ных и зарубежных исследований в области психического здоровья детей, владеют знаниями о планировании и ор-ганизации психологического исследования детей и роди-телей, этических аспектах проведения психологического обследования детей;

▪ Владеют методами и формами индивидуальной и группо-вой психологической работы с детьми;

▪ Способны анализировать процесс и результаты вмеша-тельства, представлять их в соответствии с современными требованиями к написанию научных статей и отчетов по научным исследованиям.



bu.r

u

Образовательная программа: Психическое здоровье

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Психическое здоровье детей▪Консультативная психология


▪Актуальные проблемы консультативной психологии и раннего вмешательства▪Общая теория и практика психологического консультирования▪Современные методы психологического консультирования и психотерапии ▪Практикум по методам психодиагностики и консультирования в области психического здоровья▪Профессиональные навыки психолога-консультанта▪Психологическое консультирование детей и родителей▪Групповое психологическое консультирование и психотерапия▪Организационные, правовые и этические основы работы психолога▪Диагностика психического развития в детской клинической психологии

▪Методы изучения психического здоровья детей▪Психологическое консультирование клиентов различных категорий▪Современные направления семейного консультирования и психотерапии

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагоги-ческой и научно-исследовательской практики в различ-ных учреждениях.

Основные направления исследованийПрофиль «Психическое здоровье детей»▪ Дети из групп риска▪ Кросскультуральные исследования взаимодействия детей раннего возраста и их матерей▪ Особенности психологического взаимодействия мате-рей и детей из групп риска

Профиль «Консультативная психология»

▪ Особенности представления о психологической помо-щи в иранской культуре между молодыми людьми▪ Взаимосвязь социально-психологических характери-стик и представлений о психологическом консультирова-нии у взрослых▪ Особенности и структура консультирования различных видов▪ «Я-концепция» практикующих психологов▪ Индивидуально-психологические особенности клиен-тов в связи с направлениями выбранной психологиче-ской помощи▪ Структура консультирования — очного и на телефоне доверия





СПбГУ

http://spbu.ru








Профиль «Психическое здоровье детей»Выпускники могут работать с детьми и родителями в об-разовательных учреждениях, в центрах социальной помо-щи семье и детям, в больницах, в службах и программах раннего вмешательства для детей из групп риска и их родителей. Полученные в ходе обучения знания помогут выпускникам разрабатывать и внедрять социальные проекты, направленные на помощь детям и родителям в трудной жизненной ситуации, проводить исследования по оценке эффективности психологического и междис-циплинарного сопровождения ребенка и семьи, работать в учреждениях для детей, оставшихся без попечения родителей, и в негосударственных общественных органи-зациях.

Профиль «Консультативная психология»Выпускник профиля владеет методологическими, тео-ретическими и прикладными аспектами, необходимыми для исследовательской работы и консультирования клиентов разного возраста и с разными психическими особенностями: от детей до пожилых людей, от кли-ентов с нормальным развитием до клиентов с осо-быми потребностями. Теоретические курсы профиля обеспечивают фундаментальные знания и в области классической психологии, и в области современных психотерапевтических школ: психоаналитической, ког-нитивно-бихевиоральной. Студенты получают основы навыков консультирования, различных видов психоло-



bu.r

u

Образовательная программа: Психическое здоровье

гической помощи: индивидуальной, семейной, групповой. Учебным планом предусмотрено обучение психологиче-ским принципам и формам работы с клиентами из групп риска.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Центры социальной помощи семье и детям ▪ Центры социальной реабилитации инвалидов и детей-

инвалидов ▪ Центры социально-психологической реабилитации под-

ростков ▪ Центр семейной поддержки и развития «Папатут» ▪ Центр дошкольного развития «Детское время» ▪ Благотворительный фонд поддержки приемных семей

«Ключ» ▪ Учреждения здравоохранения и образования ▪ Центры социальной защиты в качестве психологов-кон-

сультантов, психологов-педагогов ▪ Индивидуальная трудовая деятельность в области психо-

логического консультирования


▪ Обучение передовым технологиям психологического консультирования и вмешательства при одновременном развитии личностных качеств и умений, необходимых в практической работе психолога.

▪ Научно-педагогический коллектив реализует различ-ные интересные передовые проекты, такие как «Влияние изменения социального окружения на развитие детей», «Влияние ранней депривации на биоповеденческие показатели развития ребенка» (мегагрант правительства РФ, выполняемый под руководством ведущего ученого Е. Л. Григоренко) ,«Долговременное влияние опыта ран-них социально-эмоциональных отношений у детей из до-мов ребенка», «Разработка концепции психолого-соци-ального сопровождения личностного развития на разных этапах онтогенеза».

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 328 97 28



СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Политическая конфликтология

▪ Технологии урегулирования конфликтов посредством переговоров

▪ Анализ и управление конфликтом


КОНФЛИКТОЛОГИЯ

spbu



http://spbu.ru


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре СПбГУ и других вузов и научных организаций страны и за рубежом.


Выпускники готовы к профессиональной деятельности как иссле-дователи конфликтов, специалисты-конфликтологи, журналисты, консультанты и менеджеры в сфере бизнеса, в государственных учреждениях и общественно-политических организациях.


▪ Уникальная образовательная программа, выпускники которой свободно оперируют инструментарием, необходимым для преду-преждения, управления и разрешения конфликтов, и самостоятель-но осуществляют научную деятельность.

▪ Овладение общественно значимой профессией, социально-гума-нитарная миссия которой — внедрение альтернативных способов разрешения конфликтов и поддержания мира.

▪ Способность выпускников применять посреднические технологии в условиях политического противоборства.

▪ Подготовка специалистов осуществляется на междисциплинар-ной основе. ▪ Успешная адаптация выпускников на рынке труда.


КОНФЛИКТОЛОГИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Политическая конфликтология

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪История конфликтологии

▪Конфликты избирательных систем

▪Методика преподавания конфликтологии в высшей школе

▪Методология политического анализа конфликтов

▪Национальная безопасность и политические конфликты: теоретическое введение

▪Политическая конфликтология: теоретическое введение

▪Правовые и альтернативные способы разрешения конфликтов и поддержания мира: третейский суд и арбитраж

▪Системные конфликты в российском обществе в условиях трансформации

▪Теоретико-дисциплинарные подходы анализа конфликта

▪Теория и практика работы с конфликтом

▪Формирование гражданского общества и механизмов разрешения социально-политических и этнических конфликтов


▪ Влияние ООН на сохранение мира и поддержание междуна-родной безопасности

▪ Конфликт ценностей в информационном пространстве Рос-сии как фактор угроз национальной безопасности

▪ Россия и США: конфликт интересов в современных условиях

▪ Современный терроризм как разновидность политического конфликта

▪ Технологии переговоров в сфере политики

▪ Урегулирование этнотерриториальных конфликтов на постсо-ветском пространстве



▪ Осуществлять междисциплинарный анализ политического конфликта мира, причины, действующие силы, условия, цели, средства и результаты конфликтного взаимодействия между субъ-ектами политики;

▪ Вскрывать причины возникновения, формы проявления поли-тического конфликта, культивируемые формы и методы насилия в политическом конфликте, постконфликтные результаты и мир-ные процессы;

▪ Использовать сравнительный анализ теоретических подходов в осмыслении политических конфликтов, применять эмпириче-ский анализ политических конфликтов, выявлять типы и субъ-ективные составляющие политических конфликтов, определять критерии типологизации, раскрывать содержание политико-кон-фликтного пространства, детерминант, факторов, форм протекания и результатов состояния постконфликтного пространства, полити-ческих конфликтов;

▪ Осуществлять междисциплинарный анализ технологий преду-преждения, управления и разрешения политических конфликтов, разделять общее и особенное в собственно политических, соци-альных, экономических, правовых, культурных, психологических, этических, альтернативных и т. п. технологиях;

▪ Создавать аналитико-практические конструкции предупрежда-ющих технологий, технологий управления, технологий и методов разрешения политических конфликтов поддержания мира.



Вступительные испытанияКонфликтология, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Конфликтология, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)


Санкт-Петербург, Менделеевская линия, д. 5, комната 128 Тел.: +7 (812) 328 94 21, доб. 1857

E-mail: [email protected]://philosophy.spbu.ru/291


СПбГУ

http://spbu.ru






Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре СПбГУ и других вузов и научных организаций страны и за рубежом.


Выпускники готовы к профессиональной деятельности в между-народных и отечественных организациях как исследователи кон-фликтов, специалисты-конфликтологи, журналисты, консультанты и менеджеры.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Организация Объединенных Наций ▪ Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе ▪ Международная федерация Красного креста и Красного полу-

месяца ▪ Лига арабских государств


▪ Уникальная образовательная программа, выпускники ко-торой свободно оперируют инструментарием, необходимым для предупреждения, управления и разрешения конфликтов, самостоятельно осуществляют научную деятельность. ▪ Овладение общественно значимой профессией, социально-

гуманитарная миссия которой — внедрение альтернативных способов разрешения конфликтов и поддержания мира. ▪ Успешная адаптация выпускников на рынке труда. ▪ Развитие аналитико-диагностических экспертных способностей. ▪ Педагогическая подготовка, отработка навыков самостоя-

тельной педагогической деятельности.



bu.r

u

Образовательная программа: Технологии урегулирования конфликтов посредством переговоров

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Анализ и аналитические средства экспертизы конфликта▪История конфликтологии▪Конфликтологическое консультирование▪Методология и методика научных исследований▪Особые переговорные навыки▪Переговорный процесс: стратегия и тактика ведения переговоров▪Переговоры принуждения▪Правовые и альтернативные способы разрешения конфликтов и поддержания мира: третейский суд и арбитраж▪Принятие решений в конфликте: методы и модели▪Роль процедур в переговорах: протокол и этикет▪Способы минимизации недоверия в переговорах: трудные случаи межэтнического взаимодействия▪Технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагогической и научно-исследовательской практики.Базы прохождения практики ▪ Центр развития переговорного процесса и мирных стратегий

СПбГУ

▪ НП «Лига медиаторов» ▪ Межрегиональное общественное движение «Конфликтологиче-

ский форум» ▪ ОО «Гражданский контроль» ▪ Служба конфликтологического консультирования и медиации

СПбГУ

Основные направления исследований▪Гендерный фактор в управлении конфликтами в организациях▪Манипуляция в урегулировании экономических конфликтов▪Оптимальные стратегии в силовых переговорах▪Переговоры как способ урегулирования конфликтов▪Роль переговорного процесса в приостановленных вооруженных конфликтах▪Управление конфликтами социализации молодежи в современ-ной России


В результате освоения программы выпускники: ▪ Готовы работать с текстами профессиональной направленности

на английском и русском языках; ▪ Знают основные требования проведения прикладного конфлик-

тологического исследования, способны проводить стандартное конфликтологическое исследование, анализировать и обобщать полученные результаты исследования, способны делать выводы и давать рекомендации заинтересованным учреждениям; ▪ Способны анализировать информацию, синтезировать знания,

полученные в результате информационно-аналитической деятель-ности, с целью выработки целостного представления о конфликт-ных и мирных способах взаимодействия в различных сферах социальной жизни; ▪ Способны анализировать ситуацию конфликта, диагностировать

конфликт, выбирать способ работы с ним, планировать и разра-батывать стратегию и тактику вмешательства, реализовывать ее, используя конфликтологические процедуры коррекции некон-структивных способов взаимодействия; ▪ Способны организовывать и проводить переговоры, применять

технологию медиации, техники конфликтологического консульти-рования и другие технологии профессионального вмешательства в конфликт.





Санкт-Петербург, Менделеевская линия, д. 5, комната 128 Тел.: +7 (812) 328 94 21, доб. 1857

E-mail: [email protected]://philosophy.spbu.ru/291


СПбГУ

http://spbu.ru





ВОЗМОЖНОСТИ ПРОДОЛЖЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре СПбГУ и других вузов и научных организаций страны и за рубежом.

БУДУЩАЯ КАРЬЕРА Выпускники программы готовы к профессиональной деятельности в международных и отечественных организациях как исследо-ватели конфликтов, специалисты-конфликтологи, журналисты, консультанты и менеджеры.Организации, в которых работают выпускники ▪ Организация Объединенных Наций ▪ Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе ▪ Международная федерация Красного креста и Красного полу-

месяца ▪ Лига арабских государств


▪ Впервые открытая именно в СПбГУ уникальная образова-тельная программа, выпускники которой свободно оперируют инструментарием, необходимым для предупреждения, управ-ления и разрешения конфликтов, и самостоятельно осущест-вляют научную деятельность. ▪ Действующая лаборатория обучения эффективному перего-

ворному процессу. ▪ Обязательная практика в государственных, частных и обще-

ственных организациях. ▪ Овладение общественно значимой профессией, социально-

гуманитарная миссия которой — внедрение альтернативных способов разрешения конфликтов и поддержания мира. ▪ Подготовка специалистов осуществляется на междисципли-

нарной основе. ▪ Успешная адаптация выпускников на рынке труда. ▪ Развитие аналитико-диагностических и экспертных способностей. ▪ Педагогическая подготовка, отработка навыков самостоятель-

ной педагогической деятельности.



bu.r

u

Образовательная программа: Анализ и управление конфликтом

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Анализ и аналитические средства экспертизы конфликта▪История конфликтологии▪Конфликтологическое консультирование▪Методология и методика научных исследований▪Особые переговорные навыки▪Переговорный процесс: стратегия и тактика ведения переговоров▪Переговоры принуждения▪Правовые и альтернативные способы разрешения конфликтов и поддержания мира: третейский суд и арбитраж▪Принятие решений в конфликте: методы модели▪Роль процедур в переговорах: протокол этикет▪Способы минимизации недоверия в переговорах: трудные случаи межэтнического взаимодействия▪Технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира

ПРАКТИКА


Базы прохождения практики ▪ Центр развития переговорного процесса и мирных стратегий

СПбГУ

▪ НП «Лига медиаторов» ▪ Межрегиональное общественное движение «Конфликтологиче-

ский форум» ▪ ОО «Гражданский контроль» ▪ Служба конфликтологического консультирования и медиации

СПбГУ

Основные направления исследований▪Роль переговорного процесса в приостановленных вооруженных конфликтах▪Оптимальные стратегии в силовых переговорах▪Манипуляция в урегулировании экономических конфликтов▪Управление конфликтами социализации молодежи в современ-ной России▪Переговоры как способ урегулирования конфликтов▪Гендерный фактор в управлении конфликтами в организациях



на английском и русском языках; ▪ Знают основные требования проведения прикладного конфлик-

тологического исследования, способны проводить стандартное конфликтологическое исследование, анализировать, обобщать полученные результаты, способны делать выводы и давать реко-мендации заинтересованным учреждениям; ▪ Способны анализировать информацию, синтезировать знания,

полученные в результате информационно-аналитической деятель-ности, с целью выработки целостного представления о конфликт-ных и мирных способах взаимодействия в различных сферах социальной жизни; ▪ Способны анализировать ситуацию конфликта, диагностировать

конфликт, выбирать способ работы с ним, планировать и разра-батывать стратегию и тактику вмешательства, реализовывать ее, используя конфликтологические процедуры коррекции некон-структивных способов взаимодействия; ▪ Способны организовывать и проводить переговоры, применять

технологию медиации, техники конфликтологического консульти-рования и другие технологии профессионального вмешательства в конфликт.




КОНТАКТЫАдрес: Санкт-Петербург, Менделеевская линия, д. 5, комната 128

Тел.: +7 (812) 328 94 21, доб. 1857 E-mail: [email protected], http://philosophy.spbu.ru/291


СПбГУ

http://spbu.ru






ФОРМА ОБУЧЕНИЯ Очная, очно-заочная



▪ Математические методы в экономике

▪ Управление развитием организаций

▪ Институциональная экономика

▪ Прикладная макроэкономика, экономическая политика и государственное регулирование

▪ Экономика фирмы (на русском и английском языках)

▪ Бизнес России и стран Содружества в глобальной экономике

▪ Учет, анализ, аудит

▪ Международная торговая система (на английском языке)

▪ Бухгалтерский учет, анализ и аудит (очно-заочная форма обучения)

▪ Экономика и управление на предприятии (очно-заочная форма обучения)

▪ Мировая экономика (очно-заочная форма обучения)


ЭКОНОМИКА

spbu



http://spbu.ru

Базы прохождения практики ▪ Экономические, финансовые, маркетинговые, производ-

ственно-экономические и аналитические службы предприятий

▪ Финансовые, кредитные и страховые организации, инвестиционные пенсионные фонды, финансовые инве-стиционные комитеты органов местного самоуправления, консалтинговые компании

▪ Образовательные, академические, научно-исследова-тельские и проектные организации

Основные направления исследований▪Использование математических методов в логистике

▪Количественные методы оценки риска

▪Математические и инструментальные методы в организа-ции торговых систем

▪Математические модели и методы бизнес-планирования

▪Математические модели ценообразования

▪Микроэкономический анализ спроса

▪Современные методы математического моделирования рынка капитала

▪Экономико-математические методы оценивания стоимо-сти бизнеса


В результате освоения программы выпускники приобре-тают:

▪Фундаментальные теоретические знания и практи-ческие навыки в сфере применения математических и инструментальных средств моделирования поведения экономических субъектов;


ЭКОНОМИКАНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Математические методы в экономике

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Математические методы анализа экономики


▪Микроэкономика — продвинутый уровень

▪Макроэкономика — продвинутый уровень

▪Эконометрика — продвинутый уровень

▪Производственный менеджмент и управление цепями поставок

▪Математические методы анализа эффективности капитальных вложений

▪Эконометрический анализ инновационных процессов

▪Математическая экономика — продвинутый уровень

▪Оценка и управление стоимостью бизнеса

▪Современные методы анализа панельных данных

▪Математические и имитационные методы в экономике

▪Математические методы в логистике

▪Математические модели и методы бизнес-планирования

▪Математические модели реальных опционов

▪Математические и инструментальные методы в организации торговых систем

▪Теория игр — продвинутый уровень

▪Эконометрические модели неопределенности и риска


Магистранты могут учиться и проходить стажировку в зарубежных университетах по программам академи-ческой мобильности Campus Europae, Erasmus Mundus Triple I, Finnish-Russian Cross-Border University (CBU), Finnish-Russian Student Exchange Programme (FIRST), Eranet-Mundus и др. Желающие могут участвовать в конкурсах на получение международных стипендий и грантов (DAAD, Ford).

Академический партнер

▪ Европейский университет Виадрина (Германия)

ПРАКТИКА

Научно-производственная практика включает сбор и обработку фактического материала и статистических данных, анализ характеристик организации, изучение состава и содержания внутренних документов органи-зации, участие в реальном управленческом процессе с целью внедрения или апробирования полученных в магистерской диссертации результатов.



Вступительные испытания«Математические методы в экономике», экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)«Математические методы в экономике», конкурс докумен-тов (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru





▪Способность решать задачи продвинутого статисти-ческого анализа динамики экономических показателей на микро- и макроуровне;

▪Способность моделировать и прогнозировать процес-сы, протекающие на финансовых и товарных рынках;

▪Навыки оптимального управления деятельностью предприятий и организаций.




Выпускники программы успешно применяют свои зна-ния в:▪Аналитических службах банков, финансовых и страхо-вых компаниях, в подразделениях, отвечающих за реше-ние задач риск-менеджмента

▪Экономических, финансовых, маркетинговых, произ-водственно-экономических и аналитических службах предприятий



bu.r

u

Образовательная программа: Математические методы в экономике

▪Информационно-аналитических подразделениях инве-стиционных компаний и пенсионных фондов

▪Подразделениях органов государственного и муници-пального управления, решающих задачи финансово-эко-номического планирования, управления инвестиционной деятельностью

▪Консалтинговых компаниях

▪Высших учебных заведениях, заведениях среднего про-фессионального образования


▪ Подготовка специалистов, способных решать актуаль-ные экономические проблемы с активным использова-нием современных количественных подходов к анализу экономики, включая оптимизационные, теоретико-ве-роятностные, эконометрические и теоретико-игровые методы.

▪ Студенты на конкурсной основе имеют возможность пройти годичное обучение в Европейском университете Виадрина (Германия) и получить второй диплом магистра.

▪ Ориентация на всестороннее развитие конкурентных преимуществ абитуриентов с высоким уровнем матема-тической подготовки, в том числе имеющих математиче-ское, физическое или техническое образование.

▪ Широкие возможности для трудоустройства и карьер-ного роста выпускников, в том числе в службах риск-ме-неджмента, аналитических подразделениях банков, финансовых и страховых компаний, в управляющих подразделениях транспортно-логистических компаний и промышленных предприятий.

▪ Теоретическая и математическая подготовка выпускни-ков открывает широкие возможности для продолжения научной деятельности в ведущих международных уни-верситетах и исследовательских центрах.

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, ул. Смольного, д. 1/3, 9-й подъезд, каб. 144

Тел.: +7 (812) 274 70 93

E-mail: [email protected], vk.com/econspbu


СПбГУ

http://spbu.ru

▪ Консалтинговые компании России («МКД», «Решение»)

▪ Аналитические структуры, научно-исследовательские центры, организации, работающие в сфере управления развитием организаций (Центр стратегических разработок «Северо-Запад», «Северо-Западное региональное отде-ление Российского союза туриндустрии», АНО «Единый информационный центр социально ответственных органи-заций и добросовестных предпринимателей»)



▪Фундаментальные теоретические знания в областях стратегического и общего менеджмента организаций всех видов, управления стратегическими инновацион-ными изменениями и методологии системного подхода к комплексному решению социально-экономических проблем, обеспечивающих рост конкурентоспособности, эффективности и устойчивости развития;

▪Специальные знания в области стратегического и об-щего менеджмента организаций, управления развитием организаций, разработки конкурентоспособных и соци-ально ответственных стратегий их развития, управления инновационными бизнес-планами, программами и про-ектами развития организаций;

▪Знания и навыки, необходимые для разработки и вне-дрения в практику компаний принципов, стратегий и механизмов общего и объектно-ориентированного менеджмента организаций, управления социально-эко-номическими процессами развития современных ком-мерческих и некоммерческих организаций;



bu.r

u

Образовательная программа: Управление развитием организаций

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Менеджмент организаций


▪Современный менеджмент

▪Стратегический менеджмент и маркетинг

▪Управление организационными изменениями

▪Организационное поведение — продвинутый уровень

▪Управленческий консалтинг

▪Управление некоммерческими организациями

▪Корпоративная социальная ответственность

▪Управление проектами — продвинутый уровень

▪Управление знаниями

▪Управленческие решения — продвинутый уровень

▪Управление человеческими ресурсами

▪Управление стартапами

▪Управление нефинансовыми рисками

▪Теория организации

▪Информационные ресурсы в экономико-управленче-ских исследованиях



ПРАКТИКА



▪ Предприятия сферы туризма, аналитические, экономи-ческие, финансовые, инвестиционные службы, а также службы управления социальным развитием, социальными проектами, программами, обучения и развития персонала различных компаний (Северо-Западный банк ОАО «Сбер-банк России», ОАО «Мегафон», ОАО «Газпром» и др.)



Вступительные испытанияСовременная экономика, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Современная экономика, конкурс документов (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru





▪Способность проводить самостоятельные научные исследования эффективности менеджмента организа-ций, навыки разработки стратегий, программ и научных инструментов повышения качества их работы, роста конкурентоспособности и обеспечения устойчивости развития;

▪Способность руководить подразделениями организа-ций различных уровней управления и организациями в целом, группами и командами управления, с акцен-том на трансформационные инновационные изменения в управлении развитием организаций.




Программа нацелена на подготовку высококвалифициро-ванных экономистов-менеджеров в области управления развитием организаций, обладающих фундаментальными знаниями и профессиональными навыками, необходи-мыми для эффективного управления стратегическими инновационными изменениями в компаниях и органи-зациях, направленными на повышение их социальной ответственности, конкурентоспособности на устойчивое развитие. Выпускники программы готовы к успешной карьере в российских и международных компаниях всех секторов экономики, в органах государственного управ-ления, консалтинговых компаниях, научно-исследова-тельских и некоммерческих организациях, учреждениях системы высшего профессионального образования.



bu.r

u

Образовательная программа: Управление развитием организаций


▪ Выпускники программы получают знания и компетен-ции, необходимые для трудоустройства в России и за рубежом менеджерами в таких инновационных сферах, как управление организационными изменениями, управ-ленческое консультирование, кадровый менеджмент, корпоративная социальная ответственность.

▪ Особое внимание уделяется стратегическому аспекту управленческой деятельности, развитию профессио-нальных компетенций принятия эффективных решений, обеспечивающих долгосрочную конкурентоспособность бизнеса.

▪ Обширный опыт участия преподавательского состава в управленческом консультировании по вопросам страте-гического развития организаций, отраслей, регионов.

▪ Углубленная подготовка в области проведения научных исследований в сфере управления развитием органи-заций в рамках научно-исследовательских семинаров, участие обучающихся в выполнении актуальных науч-но-исследовательских проектов по модели исследова-тельского университета.

▪ Развитие профессиональных управленческих и пред-принимательских качеств на основе сочетания класси-ческих фундаментальных знаний с разработкой проектов создания или развития бизнеса в рамках модели пред-принимательского университета.

▪ Развитие лидерских качеств руководителей высшего и среднего звена на основе университетского образова-ния с использованием новых технологий активного обу-чения: деловых учений по стратегическому менеджменту, профессиональных деловых игр, кейсов.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 274 70 93



СПбГУ

http://spbu.ru


▪ Ведущие производственные и торговые компании (в т. ч. ОАО «Газпром нефть», «Максидом», ОАО «Мегафон», ООО «Объединенные пивоварни Хейнекен», «Нокиан Шина») ▪ Крупнейшие отечественные банки (ЗАО «ВТБ 24»,

Северо-Западный банк ОАО «Сбербанк России» и др.) ▪ Аналитические, экономические, финансовые и инве-

стиционные службы государственных учреждений, неком-мерческих организаций и фондов, в т. ч. администрации Санкт-Петербурга


▪Инновационная экономика, новая индустриализация и политика государства

▪Институциональный анализ экономики России

▪Институциональный анализ зарубежных реформ

▪Историко-институциональный анализ финансовой и налоговой систем России

▪История экономической политики России и зарубежных стран

▪Отраслевые рынки и конкурентная политика

▪Предпринимательство в России

▪Сравнительный анализ систем государственного управления

▪Стратегии и конкурентоспособность бизнеса в условиях глобализации

▪Теория институциональных изменений

▪Теория конъюнктуры и экономического роста

▪Экономика и право

▪Экономика коррупции и теневая экономика

▪Экономика общественного сектора

▪Экономическая теория прав собственности



bu.r

u

Образовательная программа: Институциональная экономика

ОБУЧЕНИЕ


▪Экономика общественного сектора и экологический менеджмент▪Институциональный анализ экономики и предпринимательства в России▪Отраслевые рынки и политика государства▪Институциональный анализ денежно-финансовой системы России▪Маркетинг — продвинутый уровень▪Стратегии бизнеса и политика государства▪Экономика развития и теория конъюнктуры▪Инновационная экономика и политика▪Институциональный анализ социальных процессов▪Институциональный анализ экономических реформ в СССР▪Налогово-бюджетная политика и глобальные финансы▪Конституционная экономика и теория коррупции▪Правовое регулирование предпринимательства и теория прав собственности

▪Стратегическое управление развитием региона▪Административные реформы и эффективность государственного управления


Магистранты могут учиться и проходить стажировку в за-рубежных университетах по программам академической мобильности Campus Europae, Erasmus Mundus Triple I, Finnish-Russian Cross-Border University (CBU), Finnish-Russian Student Exchange Programme (FIRST), Eranet-Mundus и др. Желающие могут участвовать в конкурсах на получение международных стипендий и грантов (DAAD, Ford).


▪ Парижская школа экономики

▪ Университет финансов и экономики (Шанхай, КНР)

▪ Университет Чэнь Джи (Тайбей, Тайвань)

▪ Университет Виадрина (Франкфурт-на-Одере, Германия)

▪ Трондхеймская школа бизнеса (Норвегия)

▪ Технический университет Ильменау (Германия)

▪ Университет прикладных наук (Лахти, Финляндия)

ПРАКТИКА






СПбГУ

http://spbu.ru







•Умеют проводить исследования с опорой на резуль-таты ведущих мировых научных школ и применять современные методы анализа динамичных процессов современной экономики и экономической политики, включая конкурентную и антимонопольную политику в России и мире;

•Владеют знаниями и передовыми методами между-народной практики проведения институциональных реформ в контексте задач модернизации экономики России, перевода ее на инновационные рельсы, эконо-мического обоснования современных стратегических решений в органах власти;

•Имеют углубленные знания правовых основ ведения экономической деятельности и умеют применять их на практике;

•Знают специфику и методы государственного регу-лирования предпринимательской деятельности в клю-чевых сегментах современной экономики, включая финансово-банковский и высокотехнологичный секто-ры, на рынках интеллектуальной собственности, труда капитала;

•Имеют навыки командной работы принятия эффек-тивных, нацеленных на повышение конкурентоспо-собности, организационно-управленческих решений, а также лидерские качества.





bu.r

u

Образовательная программа: Институциональная экономика


Выпускники работают в российских международных ком-паниях всех форм собственности, в аналитических отделах банков, в федеральных и региональных органах управ-ления, в исследовательских инновационных структурах, в консалтинговых и аналитических организациях, занима-ются научно-исследовательской и научно-педагогической деятельностью в ведущих университетах России, в странах ближнего и дальнего зарубежья.


▪ В структурном и содержательном отношении программа соответствует лучшим зарубежным аналогам. Это расширя-ет возможность для студентов пройти включенное обучение в ведущих зарубежных университетах, а также участвовать в программах двух дипломов. ▪ Междисциплинарный характер программы, обеспечи-

вающий наряду с углубленным изучением современной экономики расширенную подготовку по ряду правовых дисциплин, а также получение знаний в смежных областях политологии и социологии, усиливает позиции выпускни-ков при трудоустройстве и в последующем карьерном росте.

▪ Высококвалифицированный состав преподавателей, прошедших переподготовку при поддержке Международно-го общества институциональной экономики и Института Ро-нальда Коуза (лауреата Нобелевской премии по экономике), участие в программе профессоров из ведущих зарубежных и московских университетов.

▪ Особый акцент на динамическом институциональном анализе и изучении специфики институциональных реформ в различных странах формирует у выпускников компе-тенции по аналитическому сопровождению реализуемых в стране экономических реформ с учетом лучшего междуна-родного опыта.

▪ Целевая ориентация программы, включая прохождение практики, на подготовку высококвалифицированных специ-алистов для органов государственной власти и управления, а также для аналитических и стратегических подразделе-ний бизнеса.

▪ Теоретическая и практическая подготовка выпускников открывает широкие возможности для продолжения научной и педагогической деятельности в ведущих исследователь-ских центрах и университетах, а также в аспирантуре.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 274 70 93



СПбГУ

http://spbu.ru

с целью внедрения или апробирования полученных в ма-гистерской диссертации результатов.


▪ Федеральные органы законодательной и исполнительной власти

▪ Органы законодательной и исполнительной власти Санкт-Петербурга, Ленинградской области, других субъектов Северо-Западного федерального округа

▪ Органы местного самоуправления

▪ Исследовательские центры

▪ Банки, предприятия

▪ Ведущие экспертные и консалтинговые организации Северо-Запада России


▪Государственные финансы

▪Кредитно-денежная политика в России

▪Научно-методическое обеспечение реализации стратегий социально-экономического развития субъектов РФ

▪Стратегия модернизации РФ: новое качество управления

▪Стратегия социально-экономического развития Санкт- Петербурга и направления ее реализации

▪Эффективная система государственного стратегического управления в Российской Федерации на федеральном и ре-гиональном уровнях

▪Эффективные методы управления на уровне страны, реги-она, муниципалитета



bu.r

u

Образовательная программа: Прикладная макроэкономика, экономическая политика и государственное регулирование

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Прикладная макроэкономика и экономическая политика▪Государственное и региональное управление


▪Информационные ресурсы и прикладные методы анализа

▪Современный менеджмент

▪Экономика общественного сектора и экологический менеджмент

▪Современная экономическая политика России

▪Региональная экономика и региональная политика — продвинутый уровень

▪Эффективные методы и смарт-технологии

▪Управление некоммерческими организациями

▪Правовое регулирование и организация государственной службы

▪Электронное правительство

▪Научно-исследовательский семинар

▪Научно-исследовательская практика

Профиль «Прикладная макроэкономика и экономиче-ская политика»

▪Прикладная макроэкономика

▪Монетарная и фискальная политика

▪Государственная политика модернизации экономики

Профиль «Государственное и региональное управление»

▪Современные концепции государственного и регионального управления

▪Государственное стратегическое планирование

▪Стратегическое управление развитием региона


Магистранты могут учиться и проходить стажировку в зарубежных университетах по программам академи-ческой мобильности Campus Europae, Erasmus Mundus Triple I, Finnish-Russian Cross-Border University (CBU), Finnish-Russian Student Exchange Programme (FIRST), Eranet-Mundus и др. Желающие могут участвовать в кон-курсах на получение международных стипендий и грантов (DAAD, Ford).

ПРАКТИКА

Научно-производственная практика включает сбор и обработку фактического материала и статистических данных, анализ характеристик организации, изучение состава и содержания внутренних документов органи-зации, участие в реальном управленческом процессе





СПбГУ

http://spbu.ru






В результате освоения программы выпускники про-филя «Прикладная макроэкономика и экономическая политика»:▪Владеют фундаментальными теоретическими знани-ями в области функционирования национальной эконо-мики, разработки и реализации налогово-бюджетной, структурной, денежно-кредитной, инвестиционной, инновационной политики государства, корпоративного, регионального местного управления в условиях нового технологического уклада глобальной экономики.

Выпускники профиля «Государственное и региональ-ное управление»:▪Владеют глубокими теоретическими знаниями управ-ления социально-экономическими процессами и эко-номического обоснования современных стратегических решений в органах власти на уровне страны, региона, муниципалитета и подведомственных им предприятий, учреждений и организаций.




Программа готовит новое поколение экономистов-управ-ленцев, которые обладают фундаментальными знаниями в области современной экономической науки, владеют методами инновационных решений в проведении эконо-



bu.r

u

Образовательная программа: Прикладная макроэкономика, экономическая политика и государственное регулирование

мической политики государства и менеджмента государ-ственных организаций.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Органы власти федерального, регионального уровня,

местного самоуправления (Министерство финансов РФ, правительство Санкт-Петербурга) ▪ Государственные, муниципальные предприятия, учреж-

дения ▪ Коммерческие организации (ОАО «ВТБ», «Кит-Финанс»,

VISA, Roxor Industry, Procter & Gamble, Swiss, Boston Finconsulting, Santa Barbara State Bank) ▪ Аналитические, экспертные и исследовательские цен-

тры, некоммерческие фонды, осуществляющие поддерж-ку и консультирование в области экономической полити-ки (МЦСЭ «Леонтьевский центр», «Центр стратегических разработок») ▪ Высшие учебные заведения (СПбГУ, НИУ — Высшая

школа экономики) ▪ Некоммерческие организации, политические партии,

объединения


▪ Сочетание фундаментального академического образо-вания со специальными знаниями в области экономиче-ской политики и государственного управления.

▪ Участие в образовательной программе специалистов- практиков высшего управленческого звена Санкт-Петер-бурга и Ленинградской области.

▪ Программа имеет длительную историю, выпускники работают в территориальных и федеральных органах власти, в глобальных корпорациях.

▪ Выпускники получают навыки подготовки аналитиче-ских материалов на основе использования актуальных источников информации для принятия стратегических решений.

▪ Используемые активные методы обучения направлены на развитие у магистрантов стратегического мышления и формирование нового типа управленцев.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 274 70 93



СПбГУ

http://spbu.ru


Выпускники программы — высококвалифицированные экономисты, занимающие лидирующие позиции в про-мышленных и инвестиционных корпорациях и компаниях малого и среднего бизнеса. Особое внимание уделяется формированию компетенций в сфере инновационного менеджмента, управления проектами, производственно-го менеджмента и менеджмента качества, оценки стои-мости бизнеса, оценки интеллектуальной собственности, франчайзинга в инновационном бизнесе и экономики инжиниринга.


▪ Комитет по инвестициям и стратегическим проектам

▪ Правительство Санкт-Петербурга

▪ Крупные корпорации Санкт-Петербурга и Ленобласти, включая ОАО «Газпром нефть», ООО «Максидом», ОАО «Ме-гафон», ООО «Нокиан Шина» (Nokian Tyres), ООО «Объеди-ненные пивоварни Хейнекен», ОАО «Сбербанк России»

▪ Страховые компании (ООО «Росгосстрах», филиал в Санкт-Петербурге и Ленинградской области, ЗАО «Стра-ховая группа «УралСиб», ООО «Группа Ренессанс Страхова-ние»)

▪ Торгово-промышленная палата Санкт-Петербурга

▪ Правительство Санкт-Петербурга

▪ Предприятия-резиденты технико-внедренческих зон и технопарков в Петербурге

▪ Физико-технический институт РАН им. Д. Ф. Иоффе

▪ Фонд предпосевных инвестиций Российской Венчурной компании

▪ Технопарк «Ингрия»



bu.r

u

Образовательная программа: Экономика фирмы (на русском и английском языках)

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Экономика фирмы▪Экономика фирмы — управление инновациями


▪Экономика фирмы: современные вызовы▪Корпоративные финансы и финансовый анализ▪Современные концепции менеджмента▪Управление рисками — продвинутый уровень▪Маркетинг на виртуальных рынках и бизнес-анализ информации▪Правовое регулирование предпринимательства и оптимизация налогообложения▪Управление и моделирование бизнес-процессов▪Организационное поведение и поведенческие финансы▪Антикризисное управление▪Научно-инновационный комплекс России▪Социально-экономическое прогнозирование и управление проектами

▪Инвестиционное проектирование и управление интеллектуальной собственностью▪Венчурное предпринимательство, франчайзинг в инновационной сфере и трансферт технологий

Профиль «Экономика фирмы»▪Стратегическое маркетинговое управление фирмой▪Производственный и операционный менеджмент и логистика▪Отраслевые рынки и стратегии бизнеса на международной арене

Профиль «Экономика фирмы — управление инновациями»▪Инжиниринг и маркетинг высокотехнологичных товаров и услуг▪Финансирование инновационных и инвестиционных проектов▪Контроллинг в инновационной сфере



Академический партнер:

▪ Технический университет Ильменау (Германия)






СПбГУ

http://spbu.ru






▪Кооперация фирм в современной экономике▪Поведенческие финансы▪Управление цепочками поставок▪Продовольственная безопасность России▪Особенности виртуального маркетинга▪Новые формы взаимодействия бизнеса государства▪Интернет-маркетинг при разработке и продвижении инноваций▪Социальные сети в маркетинге инноваций▪Маркетинг инноваций в малых инновационных фирмах▪Оценка эффективности лизинга как формы обновления основных средств фирмы▪Оценка целесообразности проведения фирмой IPO▪Оценка социально-экономической эффективности ин-новационного центра




Выпускники программы «Экономика фирмы» работают менеджерами всех уровней управления, аналитиками и экспертами в сфере консалтинга, преподавателями в высших учебных заведениях и сети бизнес-образова-ния, руководителями экономических подразделений ор-ганов власти от муниципального до федерального уровня, финансовыми директорами, специалистами по логистике и производственному менеджменту, исследователями



bu.r

u

Образовательная программа: Экономика фирмы (на русском и английском языках)

и аналитиками, экспертами и бизнес-консультантами, руко-водителями крупных компаний, включая некоммерческие организации, менеджерами инновационных проектов.


▪ Высококвалифицированный коллектив преподавате-лей с участием нескольких иностранных профессоров, использующий инновационные образовательные техно-логии. Руководитель программы — Кнут Рихтер, ведущий в Европе специалист по бизнес-экономике.

▪ Наличие двух профилей «Экономика фирмы» и «Управ-ление инновациями» дает студентам дополнительные возможности для индивидуализации образовательной траектории в условиях динамичной бизнес-среды.

▪ Возможность для участия в магистерской программе по модели двух дипломов с Техническим университетом г. Ильменау (Германия), которая предусматривает полу-чение студентами диплома магистра СПбГУ и диплома Университета Ильменау.

▪ Кластерная организация программы позволяет всесто-ронне изучить деятельность фирмы и сформировать ком-петенции по принятию управленческих решений на базе аналитики.

▪ Программа реализуется на двух языках: русском и ан-глийском. Англоязычные курсы расширяют возможности для включенного образования в зарубежных университе-тах, а также последующего карьерного роста.

▪ Широкий опыт работы преподавателей программы в бизнес-консультировании позволяет вооружить студен-тов передовым практическим опытом.

▪ Студенческое научное общество с 10-летней традици-ей, дающее неоценимый опыт понимания современных трендов в экономике и управлении фирмой, ведения научных дискуссий и подготовки публичных презентаций.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 274 70 93



СПбГУ

http://spbu.ru

состава и содержания внутренних документов организа-ции, участие в реальном управленческом процессе с целью внедрения или апробирования полученных в магистерской диссертации результатов.


▪ ОАО «Газпром нефть», ООО «Максидом», ОАО «Мегафон», ООО «Нокиан Шина» (Nokian Tyres), ООО «Объединенные пивоварни Хейнекен» и другие компании

▪ Государственные учреждения и некоммерческие органи-зации и фонды: аналитические, экономические, финансо-вые, инвестиционные службы, включая Межпарламентскую ассамблею государств-участников СНГ

▪ Комитеты и управления правительства Санкт-Петербурга

▪ Главное управление Министерства юстиции РФ по Санкт-Петербургу


▪Международные инвестиции▪Межрегиональное и приграничное сотрудничество стран СНГ▪Миграция▪Предпринимательство в СНГ▪Региональная экономическая интеграция▪СНГ в глобальной экономике▪Социальная политика▪Таможенно-тарифная политика в СНГ▪Техническое регулирование и защита интеллектуальной собственности в России и СНГ▪Фискальная и кредитно-денежная политика в СНГ▪Экологическая безопасность▪Экономическая интеграция в СНГ



bu.r

u

Образовательная программа: Бизнес России и стран Содружества в глобальной экономике

ОБУЧЕНИЕ

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪СНГ в глобальной экономике и региональная экономическая интеграция▪Экономика общественного сектора, экологический менеджмент▪Информационные ресурсы, прикладные методы анализа▪Теория и практика мирохозяйственных связей ▪Отраслевые рынки и политика государства▪НИС «Экономическая компаративистика»▪Институциональный анализ экономики предпринимательства в России▪Стратегическое маркетинговое управление фирмой▪Управление некоммерческими организациями▪Экономическая интеграция на постсоветском пространстве (включая таможенно-тарифное регулирование)▪НИС «Институциональный анализ экономических реформ в зарубежных странах»▪Управление организационными изменениями▪Рынок труда и миграционные процессы

▪Эффективные методы государственного управления и региональный маркетинг▪Венчурное предпринимательство, франчайзинг и трансферт технологий▪Налогово-бюджетная политика в СНГ и глобальные финансы▪Правовое регулирование предпринимательства и госзакупки в СНГ


Магистранты могут учиться и проходить стажировку в зарубежных университетах по программам академи-ческой мобильности Campus Europae, Erasmus Mundus Triple I, Finnish-Russian Cross-Border University (CBU), Finnish-Russian Student Exchange Programme (FIRST), Eranet-Mundus и др. Желающие могут участвовать в конкурсах на получение международных стипендий и грантов (DAAD, Ford), также возможна практика в подразделениях Межпарламентской ассамблеи госу-дарств-участников СНГ.


▪Межпарламентская ассамблея государств-участников СНГ▪Международный конгресс промышленников и пред-принимателей▪Межгосударственная ассоциация бирж СНГ▪Евразийский банк реконструкции и развития

ПРАКТИКА

Научно-производственная практика включает сбор и обработку фактического материала и статистических данных, анализ характеристик организации, изучение





СПбГУ

http://spbu.ru






В результате освоения программы выпускники:•Умеют проводить научные исследования и при-менять современные прикладные методы анализа бизнес-процессов в России, странах Содружества и глобальной экономике;•Способны обосновывать и реализовывать конку-рентные и инновационные стратегии предприятий, прогнозировать развитие региона, отрасли экономики в целом;•Приобретают навыки командной работы принятия организационно-управленческих решений, а также лидерские качества;•Знают специфику и методы государственного ре-гулирования предпринимательской деятельности, регулирования отраслевых рынков, теории и практики антимонопольного регулирования в России, в СНГ, в мировой экономике, владеют правовой базой реали-зации интеграционных процессов в СНГ и в Евросоюзе;•Знакомы с мировой практикой реформирования национальных экономик в контексте современных мо-дернизационных процессов в России и странах СНГ.



bu.r

u

Образовательная программа: Бизнес России и стран Содружества в глобальной экономике




Выпускники программы вооружены передовыми методами решения экономико-управленческих задач и способны ра-ботать в условиях глобальной конкуренции. В будущем они могут занимать руководящие позиции в российских и зару-бежных компаниях.


▪ Экономические, финансовые, маркетинговые и анали-тические службы предприятий и организаций различных отраслей и форм собственности, включая совместные пред-приятия в России и странах Содружества

▪ Межгосударственные органы интеграционного сотрудни-чества и международные организации

▪ Вузы, научно-исследовательские организации и анали-тические центры, исследующие интеграционные процессы и развитие предпринимательства в странах Содружества


▪ Программа имеет междисциплинарный характер и реа-лизуется при участии высококвалифицированных специа-листов в области мировой экономики, современной эко- номической теории, экономики фирмы, инновационной экономики, маркетинга и менеджмента. ▪ Руководитель программы — д. э. н., проф. М. И. Кротов,

советник Председателя Государственной Думы Федераль-ного Cобрания РФ, долгое время возглавлявший Секрета-риат Межпарламентской ассамблеи государств — участни-ков СНГ. ▪ В проведении занятий активное участие принимают

практические специалисты международных организаций, в том числе Секретариата Межпарламентской ассамблеи государств — участников СНГ. ▪ Магистранты имеют возможность изучения опыта инте-

грационных процессов стран Содружества в ходе прохож-дения научно-исследовательской практики в МПА СНГ. ▪ Магистранты получают богатый практический материал

в процессе изучения опыта и анализа проблем интеграции государств — участников СНГ, а также их взаимодействия со странами дальнего зарубежья, что расширяет возможно-сти трудоустройства и будущего карьерного роста.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 274 70 93



СПбГУ

http://spbu.ru

▪Теория и практика бухгалтерского, управленческого, на-логового учета и аудита

▪Современные подходы в аудите

▪Парадигмы бухгалтерского учета: состояние и перспективы


В результате освоения программы выпускники приобре-тают:•Глубокие теоретические знания и практические навыки формирования, представления и анализа финансовой отчетности, подготовленной по российским и междуна-родным стандартам;

•Современные знания логики построения учетных си-стем, ориентированных на информационные потребности различных групп участников экономической деятельно-сти;

•Знание современной теории и практические навыки разработки методов, приемов и инструментов аудита, отечественного и международного;

•Навыки оценивания и обоснования уровня существен-ности и рисков в процессе аудиторских проверок.




Программа направлена на подготовку высококвалифициро-ванных профессионалов в сфере учета, финансового анали-



bu.r

u

Образовательная программа: Учет, анализ, аудит

ОБУЧЕНИЕ

ПРОФИЛЬ▪Учет, финансовый анализ и аудит


▪Анализ и интерпретация финансовой отчетности

▪Аудит финансовой отчетности

▪Концептуальные основания учета и аудита

▪Финансовый учет в транснациональных компаниях

▪Бюджетирование и оценка деятельности

▪Концепции управленческого учета

▪Статистика для бизнес-исследований

▪Консолидированная финансовая отчетность

▪Анализ и оптимизация налоговой политики

▪Финансовый менеджмент

▪Финансы — продвинутый уровень



ПРАКТИКА

Научно-исследовательская практика включает сбор и обработку фактического материала и статистических данных, анализ характеристик организации, изучение со-става и содержания внутренних документов организации, участие в реальном управленческом процессе с целью внедрения или апробирования полученных в магистер-ской диссертации результатов.


▪ Бухгалтерские, аналитические и финансовые службы компаний

▪ Аудиторские компании

▪ Управление федеральной налоговой службы по Санкт-Петербургу


▪Бухгалтерский учет и информационная асимметрия

▪Проблемы формирования и анализа финансовой отчет-ности группы компаний

▪Профессиональная этика бухгалтера и доверие к финан-совой отчетности





СПбГУ

http://spbu.ru





за и аудита, обладающих фундаментальными экономи-ческими знаниями и подготовленных к аналитической, исследовательской и преподавательской деятельности в этих сферах, способных результативно работать в фи-нансовых, налоговых и аудиторских службах российских и иностранных компаний, динамично поднимаясь по сту-пеням кадрового роста.


▪ Российские и иностранные бухгалтерские, аналитиче-ские, финансовые службы

▪ Аудиторские и консалwтинговые компании (Pricewater-houseCoopers, Deloitte Touche Tohmatsu, Ernst & Young, KPMG и др.)



bu.r

u

Образовательная программа: Учет, анализ, аудит


▪ Программа впервые в России получила в апреле 2014 г. аккредитацию в одной из старейших в мире международ-ных профессиональных организаций — Ассоциации серти-фицированных присяжных бухгалтеров (The Association of Chartered Certified Accountants, АССА).

▪ Выпускники программы, желающие продолжить по-слевузовское профессиональное обучение для получения диплома (квалификации) АССА, освобождаются от 7 из 14 экзаменов по обязательным дисциплинам базового уровня, что позволяет существенно снизить временные и финан-совые затраты при получении международно признанного сертификата АССА.

▪ С учетом аккредитации АССА обучение по программе расширяет шансы на трудоустройство и карьерный рост в ведущих международных аудиторских компаниях, вклю-чая PricewaterhouseCoopers, Deloitte Touche Tohmatsu, Ernst&Young, KPMG, а также в крупных фирмах финансово-го и банковского секторов.

▪ Учебно-методическим обеспечением учетно-финансового блока дисциплин программы являются авторские разработ-ки преподавателей СПбГУ, изданные в ведущих публичных издательствах страны и имеющие общероссийскую чита-тельскую аудиторию.

▪ Программа предусматривает создание индивидуальной траектории обучения посредством выбора из широкого спектра специальных дисциплин с учетом профессиональ-ных и карьерных интересов обучающегося.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 274 70 93



СПбГУ

http://spbu.ru


▪ Виртуальный институт ЮНКТАД, Швейцария ▪ Университет Барселоны, Испания ▪ Институт международной торговли, Швейцария ▪ Университет Ла Сабана, Колумбия ▪ Фуданьский университет, КНР и др.

ПРАКТИКА

Научно-производственная практика включает сбор и обработку фактического материала и статистических данных, анализ характеристик организации, изучение состава и содержания внутренних документов организа-ции, участие в реальном управленческом процессе с це-лью внедрения или апробирования полученных в магистерской диссертации результатов.


▪ Компании реального сектора экономики ▪ Государственные учреждения и некоммерческие организации ▪ Комитеты правительства Санкт-Петербурга и Ленинград-

ской области ▪ Министерство экономического развития Российской Фе-

дерации ▪ Международные экономические организации ▪ Торговые представительства Российской Федерации

за рубежом


▪Анализ торговой политики России и других стран мира▪Современные тенденции развития мирохозяйственных связей



bu.r

u

Образовательная программа: Международная торговая система (на английском языке)

ОБУЧЕНИЕ


▪Семинар «Международная торговая система»

▪Теория и практика мирохозяйственных связей

▪Семинар «Страны мира в системе Всемирной торговой организации»

▪Теории международных отношений и анализ внешней политики

▪Правовые аспекты регулирования международной торговли

▪Методы научного анализа

▪Стратегия и тактика международных торговых переговоров

▪Международная торговля: современные тенденции, методы анализа

▪Современные теории международного менеджмента и маркетинга

▪Теория и практика международной коммерческой деятельности

▪Экономика крупной корпорации

▪Внешнеэкономическая политика России и Европейского Союза

▪Деловые коммуникации

▪Международные валютно-кредитные отношения — продвинутый уровень

▪Институциональная экономика — продвинутый уровень

▪Глобальная экономика: тенденции, перспективы развития


Магистранты могут учиться и проходить стажировку в за-рубежных университетах по программам академической мобильности Campus Europae, Erasmus Mundus Triple I, Finnish-Russian Cross-Border University (CBU), Finnish-Russian Student Exchange Programme (FIRST), Eranet-Mundus и др.

Желающие могут участвовать в конкурсах на получе-ние международных стипендий и грантов (DAAD, Ford). Студенты имеют приоритетную возможность участия в международных образовательных программах, реализуемых организациями-членами Виртуального института ЮНКТАД, например, могут пройти обучение по магистерской программе «Международное эконо-мическое право и торговая политика» университета Барселоны.




Мировая экономика и международные экономические отношения, экзамен в письменной форме;Английский язык, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)

Мировая экономика и международные экономические отношения, конкурс документов (для иностранных граждан)

Языки обучения: английский


СПбГУ

http://spbu.ru







▪Роль ВТО в системе глобального управления и в эконо-мическом развитии различных стран мира

▪Развитие процессов международной экономической интеграции

▪Теория и практика международной коммерческой дея-тельности


В результате освоения программы выпускники приоб-ретают:

▪Способность участвовать в разработке и реализации национальной торговой политики;

▪Умение принимать организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях;

▪Способность проводить подготовку и вести многосто-ронние торговые переговоры;

▪Умение руководить экономическими, финансовыми, маркетинговыми, кадровыми, социальными, производ-ственно-экономическими и аналитическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государ-ственной власти;

▪Свободное владение английским языком как сред-ством профессионального общения.



bu.r

u

Образовательная программа: Международная торговая система (на английском языке)


Выпускники могут продолжить обучение в аспирантуре СПбГУ, принять участие в образовательных проектах ву-зов-партнеров.


Программа нацелена на подготовку высококвалифици-рованных кадров в области формирования и реализации торговой политики и других сферах международных эконо-мических отношений.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Федеральные и региональные органы управления ▪ Предприятия малого и среднего бизнеса ▪ Транснациональные корпорации и банки ▪ Научно-исследовательские и инновационные учреждения ▪ Международные экономические организации

(Евразийская экономическая комиссия и др.)


▪ Программа реализуется полностью на английском языке. ▪ Динамично развивающаяся программа, формирующая

фундаментальные знания и отражающая основные изме-нения современной международной торговой системы. ▪ Востребованность выпускников на рынке труда, широ-

кие возможности трудоустройства в России и за рубежом. ▪ Возможность пройти стажировку в ведущих междуна-

родных экономических организациях. ▪ Международная среда обучения, объединяющая сту-

дентов и преподавателей из различных стран. ▪ Удобный график, позволяющий сочетать учебу с работой. ▪ Кафедра мировой экономики СПбГУ признана

в 2011 году Вольным экономическим обществом лучшей экономической кафедрой в сфере внешнеэкономической деятельности. Она также является Национальным инсти-туциональным партнером Всемирной торговой организа-ции и имеет почетный статус «Кафедра ВТО». ▪ С 2015 года кафедра мировой экономики является

участником проекта Европейской Комиссии «Жан Моне — европейский модуль»

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 274 70 93



СПбГУ

http://spbu.ru

Основные направления исследований▪Анализ финансовой отчетности▪Принципы налогового учета в фирмах▪Корпоративная финансовая отчетность▪Методология внешнего и внутреннего аудита▪Международные стандарты аудита▪Оптимизация налогообложения▪Отраслевые аспекты бухгалтерского учета▪Управленческие аспекты бухгалтерского учета и анализа▪Управленческий учет и контроль



▪Знают современные методы обобщения критического осмысления результатов отечественных и зарубежных исследований в области бухгалтерского учета и аудита;

▪Умеют эффективно и оперативно управлять индиви-дуальным бизнесом, бухгалтерскими, финансовыми, производственно-экономическими и аналитическими структурами хозяйствующих субъектов, в том числе меж-дународных;

▪Обладают навыками расчета и анализа основных экономических и финансовых показателей деятельности хозяйствующих субъектов, отраслей, регионов и экономи-ки в целом в условиях цикличной динамики социально- экономических процессов в условиях ускорения движе-ния к глобализации и инновационной экономике;



bu.r

u

Образовательная программа: Бухгалтерский учет, анализ и аудит (очно-заочная форма обучения)

ОБУЧЕНИЕ


▪Анализ и интерпретация финансовой отчетности

▪Бухгалтерский и налоговый учет деятельности фирмы

▪Консолидация финансовой отчетности

▪Корпоративная финансовая отчетность

▪Международный финансовый учет в транснациональных компаниях

▪Методология внешнего и внутреннего аудита

▪Национальные и международные стандарты аудита

▪Оптимизация налогообложения

▪Отраслевые аспекты бухгалтерского учета

▪Профессиональное регулирование бухгалтерской и аудиторской деятельности

▪Современные информационные технологии в экономике

▪Статистика для бизнес-исследований

▪Трансформация финансовой отчетности

▪Управленческие аспекты бухгалтерского учета и анализа

▪Учет, анализ и аудит бизнес-процессов




ПРАКТИКА



▪ Экономические, финансовые, инвестиционные, бух- галтерские, аналитические службы коммерческих организаций

▪ Аудиторские компании PricewaterhouseCoopers, Deloitte Touche Tohmatsu, Ernst & Young, KPMG, «МКД», «ИПП»


Договорная (платная) основа обучения — 15

Вступительные испытанияСовременная экономика, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)


СПбГУ

http://spbu.ru



▪Умеют разрабатывать конкурентоспособные страте-гии деятельности предприятий на различных рынках на базе бухгалтерской информации, обосновывать пути их реализации, оценивать эффективность;

▪Умеют принимать оптимальные для данной ситуации управленческие решения в условиях неопределенно-сти и риска, прогнозировать основные финансово-эко-номические показатели деятельности хозяйствующих субъектов в целях повышения их конкурентоспособно-сти;

▪Обладают навыками оценки мероприятий в области финансовой, экономической и социальной политики на основе анализа различных источников информации.




Благодаря творческому подходу к процессу обучения и полученным знаниям и навыкам, отвечающим совре-менным требованиям науки, образования и практики, выпускники программы конкурентоспособны и востребо-ваны в любой экономической сфере.


▪ Бухгалтерские, аналитические и финансовые службы различных организаций

▪ Аудиторские и консалтинговые фирмы

▪ Органы государственного финансового контроля



bu.r

u

Образовательная программа: Бухгалтерский учет, анализ и аудит (очно-заочная форма обучения)

▪ Кредитные и инвестиционные институты ▪ Профессиональные участники рынка финансовых

инструментов


▪ Углубленное развитие профессиональных навыков по созданию и развитию эффективных информационных систем бухгалтерского учета как факторов повышения конкурентоспособности и улучшения финансового поло-жения.

▪ В реализации программы участвуют высококвалифици-рованные преподаватели, члены крупнейших российских и международных организаций бухгалтеров и аудиторов, а также практикующие специалисты в сфере бухгалтер-ского учета и аудита.

▪ Подготовка востребованных современным рынком специалистов в области финансового учета и отчетности, анализа, аудита в контексте применения международных стандартов финансовой отчетности и аудита, позволяю-щая сформировать перспективы трудоустройства в ве-дущих аудиторских компаниях и компаниях реального сектора.

▪ Возможность эффективно совмещать обучение в оч-но-заочной магистратуре с работой.

▪ Практическая направленность обучения, акцент на решение актуальных практических задач и проблем, связанных с бухгалтерским учетом и аудитом, исполь-зование активных методов обучения, методов анализа конкретных проблемных ситуаций.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 274 70 93



СПбГУ

http://spbu.ru

▪Корпоративные информационные системы

▪Логистика и управление цепями поставок

▪Моделирование бизнес-процессов компании

▪Отраслевые рынки и конкурентная политика

▪Правовые основы банкротства и реструктуризация

▪Производственный и операционный менеджмент

▪Современные направления в маркетинге

▪Современный кадровый менеджмент

▪Управление инвестиционными проектами

▪Управление инвестиционными рисками

▪Управление информационной безопасностью организации

▪Управление финансовыми рисками

▪Ценообразование и ценовая политика


В результате освоения программы выпускники профиля «Антикризисное управление»:

•Владеют современными методами производственного и операционного менеджмента и методами эффективного управления цепями поставок;

•Владеют глубокими теоретическими знаниями и практи-ческими навыками принятия и реализации эффективных управленческих решений в условиях неопределенности и рисков, обусловленных социально-политическими, фи-нансово-экономическими и экологическими факторами;

•Способны прогнозировать динамику основных финансо-во-экономических показателей на микро-, макро- и мезоу-ровнях для повышения конкурентоспособности бизнеса.



bu.r

u

Образовательная программа: Экономика и управление на предприятии (очно-заочная форма обучения)

ОБУЧЕНИЕ

ПРОФИЛИ

▪Антикризисное управление▪Маркетинг и управление брендами


▪Бизнес-анализ информации▪Конкурентный анализ и антимонопольное регулирование▪Логистика и управление цепями поставок▪Правовые основы банкротства и реструктуризация▪Производственный и операционный менеджмент▪Теория и практика антикризисного управления▪Управление инновациями и инвестиционным проектированием▪Управление финансовыми рисками

Профиль «Маркетинг и управление брендами»▪Бренд-менеджмент▪В2В-маркетинг▪Интегрированные маркетинговые коммуникации▪Количественные методы маркетинговых исследований▪Маркетинг в социальных медиа▪Отраслевые рынки и конкурентная политика▪Современный кадровый менеджмент▪Ценообразование и ценовая политика



ПРАКТИКА

Научно-производственная практика включает сбор и об-работку фактического материала и статистических данных, анализ характеристик организации, изучение состава и содержания внутренних документов организации, участие в реальном управленческом процессе с целью внедрения или апробирования полученных в магистерской диссерта-ции результатов.


▪ Финансовые и инвестиционные комитеты администрации Санкт-Петербурга ▪ Инвестиционные, маркетинговые, информационные

отделы банков ▪ Отделы управления инвестициями и финансовыми ри-

сками крупных предприятий ▪ Торгово-промышленная палата


▪Бренд-менеджмент

▪Информационный менеджмент

▪Количественные методы маркетинговых исследований



Современная экономика, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)


СПбГУ

http://spbu.ru



В результате освоения программы выпускники профи-ля «Маркетинг и управление брендами»:

•Владеют теоретическими знаниями и практически-ми навыками разработки реализации маркетинговых, ценовых, брендинговых, кадровых стратегий управления предприятием;

•Владеют методами разработки анализа бизнес-планов предприятия, планирования ассортимента конкуренто-способной продукции, выбора перспективных рынков сбыта, продвижения продукции;

•Владеют навыками проведения маркетинговых ис-следований и оценки их результатов с использованием информационных технологий.




Программа готовит востребованных рынком менедже-ров–аналитиков и практиков, способных обеспечить долгосрочную устойчивость и конкурентоспособность бизнеса в условиях перехода к инновационной эконо-мике, вооруженных современными маркетинговыми инструментами, готовых моделировать бизнес-процессы компании, с учетом лучшего зарубежного опыта эффек-тивно управлять финансовыми рисками и информацион-ными ресурсами организации.



bu.r

u

Образовательная программа: Экономика и управление на предприятии (очно-заочная форма обучения)


▪ Аналитические, финансовые, маркетинговые, инвестици-онные, информационные компании, бухгалтерские службы ▪ Инвестиционные, брокерские, аудиторские и дилерские

компании ▪ Аналитические, рейтинговые, маркетинговые и реклам-

ные агентства ▪ Финансовые и инвестиционные комитеты администрации

Санкт-Петербурга,торгово-промышленная палата


▪ Направленность на подготовку наиболее востребован-ных современным рынком категорий менеджеров–анали-тиков и практиков, способных обеспечить долгосрочную устойчивость и конкурентоспособность бизнеса в условиях перехода к инновационной модели развития, вооруженных современными методами управления информационными ресурсами организации.

▪ Сочетание фундаментальных знаний и практических навыков принятия наиболее эффективных управленческих решений на предприятии на основе использования важ-нейших инструментов экономического анализа.

▪ Возможность создания гибкой траектории обучения по-средством выбора одного из нескольких профилей, специа-лизированных дисциплин, факультативов.

▪ В реализации программы участвуют ведущие и наиболее востребованные преподаватели, а также практикующие специалисты известных российских компаний.

▪ Очно-заочная форма обучения позволяет успешно сочетать обучение в магистратуре с практической деятель-ностью, использовать результаты научных и практических исследований для повышения эффективности функциони-рования предприятий.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 274 70 93



СПбГУ

http://spbu.ru

▪ Органы законодательной и исполнительной власти раз-личных уровней

Основные направления исследований▪Валютная политика Российской Федерации▪Международная коммерция▪Международная торговля▪Налогообложение субъектов внешнеэкономической дея-тельности▪Регулирование внешнеэкономической деятельности▪Россия и Всемирная торговая организация: возможные последствия присоединения▪Таможенная политика Российской федерации



▪Фундаментальные теоретические знания, позволяющие моделировать поведение экономических агентов на миро-вых рынках товаров и услуг;

▪Способность оценивать влияние внешних и внутренних факторов на функционирование разнообразных субъектов внешнеэкономической деятельности;

▪Теоретические знания и практические навыки разработ-ки и реализации конкурентных стратегий международных компаний;

▪Практические навыки систематизации и обобщения информации в области международных экономических от-ношений для ее использования в аналитической и практи-ческой деятельности;



bu.r

u

Образовательная программа: Мировая экономика (очно-заочная форма обучения)

ОБУЧЕНИЕ


▪Государство как субъект регулирования внешнеэкономической деятельности

▪Документооборот во внешнеэкономической деятельности

▪Международная коммерческая деятельность

▪Международная торговая система

▪Международная торговля и конъюнктура мировых товарных рынков — продвинутый уровень

▪Международное налогообложение

▪Международные банковские операции

▪Международные валютно-кредитные отношения — продвинутый уровень

▪Международные стандарты финансовой отчетности

▪Международные экономические отношения — продвинутый уровень

▪Международный маркетинг — продвинутый уровень

▪Международный финансовый менеджмент — продвинутый уровень

▪Россия и Всемирная торговая организация: возможные последствия присоединения

▪Стратегия и тактика международных торговых переговоров

▪Электронная логистика в международном бизнесе



ПРАКТИКА



▪ Экономические, финансовые, маркетинговые и анали-тические службы предприятий

▪ Финансовые и аудиторские организации

▪ Ведущие исследовательские центры, экспертные и кон-салтинговые структуры



Современная экономика, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)


СПбГУ

http://spbu.ru


▪Сформированную систему знаний области международ-ной торговой политики.




Программа готовит высококвалифицированных специа-листов-практиков, обладающих глубокими теоретически-ми знаниями современной экономики, международного бизнеса и навыками прикладных исследований в сфере мирохозяйственных связей с использованием современ-ных методов и технологий.


▪ «Большая аудиторская четверка» (Pricewaterhouse-Coopers, Deloitte, Ernst & Young, KPMG), IKEA, Nokian-tyres, Valio ▪ Торгово-промышленная палата Санкт-Петербурга ▪ ОАО «Банк Возрождение» ▪ ОАО «ПСКБ» ▪ ОАО «Уралсиб» ▪ ООО «Водоканал» ▪ ОАО «Автоваз» ▪ Главное управление Центрального банка РФ

по Санкт-Петербурга ▪ Комитет внешнеэкономических связей Правитель-

ства Ленинградской области



bu.r

u

Образовательная программа: Мировая экономика (очно-заочная форма обучения)

▪ Комитет внешнеэкономических связей и комитет эконо-мического развития, промышленной политики и торговли администрации Санкт-Петербурга

▪ Консульства зарубежных стран в Санкт-Петербурге


▪ Подготовка высококвалифицированных специали-стов-практиков, обладающих глубокими теоретическими знаниями современной мировой экономики, навыками прикладных исследований в сфере мирохозяйственных связей с использованием современных методов и техно-логий.

▪ Обучающимся предоставлен доступ к научно-информа-ционным учебно-методическим ресурсам Виртуального института Конференции ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД) и других международных экономических орга-низаций.

▪ К процессу обучения привлекаются специалисты-прак-тики, работающие в российских и международных компа-ниях, международных организациях, органах законода-тельной и исполнительной власти.

▪ Реализующая программу кафедра мировой экономики признана Вольным экономическим обществом России лучшей кафедрой РФ 2011 года в номинации «Внешнеэ-кономическая деятельность».

▪ Программа разработана в тесном сотрудничестве с ве-дущими российскими и зарубежными вузами и сочетает богатые образовательные традиции СПбГУ с инноваци-онными.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 274 70 93



СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Менеджмент / Master in Management — MIM (на английском языке)

▪ Корпоративные финансы / Master in Corporate Finance — MCF (на английском языке)


МЕНЕДЖМЕНТ

spbu



http://spbu.ru


▪ The Boston Consulting Group ▪ ОАО «МТС» ▪ ОАО «РЖД» ▪ ОАО «Сбербанк России» ▪ Coca-Cola Hellenic ▪ Heineken ▪ ОАО «Газпром» ▪ McKinsey & Company ▪ ОАО «Технопарк Санкт-Петербурга» ▪ ООО «Яндекс» ▪ British American Tobacco ▪ BSH Bosch und Siemens Hausgeräte GmbH ▪ L’Oréal ▪ IBM ▪ IKEA; ▪ Henkel ▪ Schlumberger ▪ P&G и другие (более 200 компаний)


Профиль «Международный бизнес / International Business»

▪Стратегический менеджмент

▪Стратегии международного бизнеса

▪Процессы управления в многонациональных компаниях

▪Международный маркетинг

▪Организационные изменения

▪Кросс-культурный менеджмент


МЕНЕДЖМЕНТНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Менеджмент / Master in Management — MIM (на английском языке)

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Менеджмент (общий профиль) / Management (general track)▪Международный бизнес / International Business ▪Международная логистика и управление цепями поставок / International Logistics and Supply Chain Management ▪Информационные технологии и инновационный менеджмент / Information Technologies and Innovation Management ▪Маркетинг / Marketing

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Современный стратегический анализ▪Управленческая экономика▪Количественные методы исследований в менеджменте▪Организационное поведение и управление человеческими ресурсами

▪Корпоративные финансы▪Консультационный проект▪Иностранный язык (немецкий, французский, испанский, русский)▪Профессиональные навыки менеджера (тренинги)


Для всех обучающихся на программе предусмотрен обя-зательный семестр включенного обучения в школе- партнере ВШМ СПбГУ за рубежом (60 академических партнеров).

Варианты программ по модели «два диплома» ▪ Программа совместного диплома с Глобальным альян-

сом в области образования по менеджменту CEMS (The Global Alliance in Management CEMS) ▪ Программа по модели «два диплома» с Высшей ком-

мерческой школой Парижа (HEC Paris) ▪ Программа по модели «два диплома» со школой биз-

неса Лаппеенрантского технологического университета (Lappeenranta University of Technology School of Business, LUT) ▪ Программа по модели «два диплома» с Венским

университетом экономики и бизнеса (Vienna University of Economics and Business, WU)

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение производствен-ной практики. По окончании производственной прак-тики студент представляет отчет на английском языке и официальный отзыв принимающей организации, содержащий характеристику выполненной работы.




Менеджмент и деловой английский язык (по модели GMAT), экзамен в письменной форме

Английский язык (по модели TOEFL), экзамен в письменной форме

Деловые коммуникации в форме конкурса документов и собеседования (для граждан РФ и соотечественников, для иностранных граждан)


СПбГУ

Язык обучения: английский

http://spbu.ru








Профиль «Международная логистика и управление цепями поставок / International Logistics and Supply Chain Management»


▪Стратегии международного бизнеса

▪Международная логистика и управление цепями поставок

▪Процессы управления в многонациональных компаниях

▪Управление и контроль запасов

▪Операционный менеджмент

Профиль «Информационные технологии и инно-вационный менеджмент / Information Technologies and Innovation Management»

▪Инновационные проекты

▪Управление знаниями

▪Информационные технологии

▪Управление исследованиями и разработками

▪Технологические инновации

▪Мобильный бизнес

▪Корпоративные информационные системы

Профиль «Маркетинг» / Marketing

▪Управление новым продуктом

▪Маркетинг взаимоотношений

▪Поведение потребителей

▪Маркетинговые коммуникации

▪Маркетинг инновационных продуктов

▪Стратегический маркетинг



bu.r

u


Профиль «Менеджмент» / Management (general track)

▪Управление новым продуктом


▪Предпринимательство

▪Корпоративная социальная ответственность

▪Управление человеческими ресурсами

▪Корпоративное управление


В результате освоения программы выпускники ВШМ СПбГУ способны:

▪Управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетевыми органи-зациями;

▪Разрабатывать и реализовывать корпоративную стра-тегию, программы организационного развития измене-ний;

▪Использовать количественные и качественные методы анализа для проведения научных исследований и управ-ления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности.

Выпускники профиля «Международный бизнес / International Business» также способны:

▪Управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями в бы-строрастущих российских и международных компаниях в условиях глобальной среды;

▪Использовать современные методы управления корпо-ративными финансами и оценивать российские и между-народные компании.

Выпускники профиля «Международная логистика и управление цепями поставок / International Logistics and Supply Chain Management» также:

▪Способны решать задачи в области логистики и управ-ления цепями поставок, связанных с операциями на ми-ровых рынках в условиях глобализации;

▪Способны принимать оптимизационные решения по интеграции логистических процессов в функциональ-ных областях логистики.

Выпускники профиля «Информационные техно-логии и инновационный менеджмент / Information Technologies and Innovation Management» также:

▪Умеют моделировать и анализировать эффективность бизнес-процессов с использованием современных про-граммных систем;

▪Владеют теорией и практикой управления технологи-ческими инновациями и инновационными проектами в российских и международных компаниях различного профиля.

Выпускники профиля «Маркетинг» / Marketing также:

▪Способны решать задачи в области маркетинга, свя-занные с созданием и выведением на рынок новых продуктов, в том числе инновационных, разработкой стратегии развития продукта на рынке в условиях глоба-лизации;


СПбГУ

http://spbu.ru

▪Владеют методологией и практикой маркетинговых исследований, способны самостоятельно организовать реализацию исследовательских проектов, готовить аналитические материалы для принятия управленче-ских решений в области стратегического и операцион-ного маркетинга.

Выпускники профиля «Менеджмент» / Management (general track) также:

▪Способны решать управленческие вопросы стратеги-ческого и тактического характера в области управления человеческими ресурсами, маркетингом, корпоратив-ными финансами и разрабатывать программы орга-низационного развития быстрорастущих российских и международных компаний;

▪Способны готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эф-фективности в различных сферах менеджмента в бы-строрастущих российских и международных компаниях.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по программе «Экономика и управление», а также по про-граммам других направлений.


Программа готовит высококвалифицированных менедже-ров международного уровня, способных эффективно при-менять аналитические, исследовательские и лидерские качества, инновационные методы и уникальные знания при разработке и реализации функциональных стратегий



bu.r

u


управления бизнесом в контексте высокой конкуренции и быстро меняющейся среды.

Лучшие выпускники работают в крупнейших российских и международных компаниях, таких как ▪ ОАО «Банк ВТБ» ▪ ОАО «Газпром» ▪ ОАО «МТС» ▪ ОАО «РЖД» ▪ ОАО «Сбербанк России» ▪ ООО «Яндекс» ▪ British American Tobacco ▪ The Boston Consulting Group


▪ ВШМ СПбГУ — первая бизнес-школа в России, по-павшая в рейтинги European Business Schools и Master in Management газеты Financial Times в 2013, 2014 и 2015 годах.

▪ ВШМ СПбГУ — лучшая бизнес-школа в Восточной Европе по международному рейтингу EDUNIVERSAL (2013, 2014) и в России (2015).

▪ Высокий уровень качества образовательных программ, разработанных по стандарту Европейской системы накопления и перевода зачетных единиц (ECTS), которая обеспечивает международную мобильность и академиче-ское признание студентов в Европе. ▪ Уникальный профессорско-преподавательский со-

став — главный актив программ, включающий пригла-шенных преподавателей из ведущих бизнес-школ всего мира. ▪ Все программы реализуются на английском языке. ▪ Уникальная возможность пройти обучение в течение

семестра в одной из 60 школ-партнеров ВШМ СПбГУ и построить международную карьеру. ▪ Сильные корпоративные связи — производственные

практики и консультационные проекты с ведущими рос-сийскими и зарубежными компаниями. ▪ Интерактивный характер чтения лекций, групповые

презентации, активное использование кейс-метода в рамках курсов.

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, Волховский пер., д. 3 Тел.:

+7 (812) 323 84 48

E-mail: [email protected] http://gsom.spbu.ru/graduate

Видеопрезентация: http://gsom.spbu.ru/gsom/video/

▪ DHL ▪ Ernst & Young ▪ Google ▪ Heineken ▪ Henkel ▪ KPMG ▪ L’Oréal

▪ Microsoft ▪ McKinsey & Company ▪ P&G ▪ PwC ▪ SAP ▪ Shell


СПбГУ

http://spbu.ru

▪ ОАО «Газпром» ▪ Nokian Tyres ▪ General Electric и другие (более 200 компаний)


▪Инвестиции

▪Эффективность банков

▪Корпоративные финансы

▪Риск-менеджмент

▪Слияния и поглощения

▪Структура капитала

▪Управление инвестиционными проектами

▪Ликвидность акций

▪Оценка активов


В результате освоения программы выпускники ВШМ:

▪Умеют разрабатывать основные финансовые политики компании: финансовую, дивидендную и риск менеджмен-та и увязывать финансовые политики с конкурентной стратегией компании на рынке своих продуктов;

▪Cпособны производить оценку компаний, их частей, брендов, способны выделять драйверы создания ценно-сти;

▪Cпособны проектировать и использовать финансовые инструменты (акции, облигации, производные), готовить компанию к проведению первоначального размещения;

▪Cпособны анализировать процесс слияний и поглоще-ний, проводить комплекс сопутствующих мероприятий;



bu.r

u

Образовательная программа: Корпоративные финансы / Master in Corporate Finance — MCF (на английском языке)

ОБУЧЕНИЕ


▪Количественные методы исследований в финансах

▪Консультационный проект


▪Международный финансовый менеджмент

▪Организационное поведение

▪Профессиональные навыки менеджера

▪Риск-менеджмент

▪Современный стратегический анализ

▪Финансовые рынки и инструменты

▪Финансовый анализ и оценивание компаний

▪Финансовый учет и отчетность

▪Управленческая экономика

▪Профессиональные навыки менеджера

▪Иностранный язык (немецкий, французский, испан-ский, русский)


Для всех обучающихся на программе предусмотрен обя-зательный семестр включенного обучения в школе- партнере ВШМ СПбГУ за рубежом (60 академических партнеров).

Варианты программ по модели «два диплома»

▪ Программа совместного диплома с Глобальным альян-сом в области образования по менеджменту CEMS (The Global Alliance in Management CEMS)

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение производствен-ной практики. По окончании производственной прак-тики студент представляет отчет на английском языке и официальный отзыв принимающей организации, содержащий характеристику выполненной работы.

Базы прохождения практики ▪ Citi ▪ ОАО «Банк ВТБ» ▪ PwC ▪ The Boston Consulting Group ▪ ОАО «Сбербанк России» ▪ ЗАО «ЮниКредит Банк»




Менеджмент и деловой английский язык (по модели GMAT), экзамен в письменной форме




СПбГУ


http://spbu.ru








▪ ОАО «Сбербанк России» ▪ ООО «Яндекс» ▪ British American Tobacco ▪ The Boston Consulting Group ▪ Citi ▪ DHL ▪ Ernst & Young ▪ Google ▪ Heineken ▪ Henkel

▪ KPMG ▪ L’Oréal ▪ Microsoft ▪ McKinsey & Company ▪ Nokia ▪ Procter&Gamble ▪ PwC ▪ SAP ▪ Shell и многих других

▪Владеют математическим аппаратом финансовой экономики как основы принятия решений;

▪Понимают сущность корпоративного управления и его влияния на стратегию и капитализацию компании.




Программа готовит специалистов, обладающих глубоки-ми знаниями и умениями в использовании финансового и стратегического инструментария, а также информа-ционных технологий. Выпускники программы обладают сильными профессиональными, аналитическими и ли-дерскими качествами, позволяющими решать задачи по-стоянного повышения уровня управления в современной экономике знаний.

РАБОТОДАТЕЛИ

Лучшие выпускники работают в крупнейших российских и международных компаниях, таких как

▪ ОАО «Банк ВТБ»

▪ ОАО «Пивоваренная компания "Балтика"»

▪ ОАО «Газпром»

▪ ОАО «МТС»

▪ ОАО «РЖД»



bu.r

u

Образовательная программа: Корпоративные финансы / Master in Corporate Finance — MCF (на английском языке)


▪ Программа реализуется полностью на английском языке. ▪ Динамично развивающаяся программа, формирующая

фундаментальные знания и отражающая основные изме-нения современной международной торговой системы.

▪ Востребованность выпускников на рынке труда, широ-кие возможности трудоустройства в России и за рубежом.

▪ Возможность пройти стажировку в ведущих междуна-родных экономических организациях.

▪ Международная среда обучения, объединяющая сту-дентов и преподавателей из различных стран.

▪ Удобный график, позволяющий сочетать учебу с работой.

▪ Кафедра мировой экономики СПбГУ признана в 2011 году Вольным экономическим обществом лучшей экономической кафедрой в сфере внешнеэкономиче-ской деятельности. Кафедра мировой экономики СПбГУ является Национальным институциональным партнером Всемирной торговой организации и имеет почетный ста-тус «Кафедра ВТО».

КОНТАКТЫ

Адрес:Санкт-Петербург, Волховский пер., д. 3

Тел.: +7 (812) 323 84 48 E-mail: [email protected]

http://econ.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Государственный менеджмент (Master in Public Management — MPM) (на русском и английском языках)

Направление ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ sp

bu.r


СПбГУ

http://spbu.ru


В результате освоения программы выпускники ВШМ способны:

▪Организовывать и планировать деятельность в области государственного и муниципального управления;

▪Управлять государственными и муниципальными организациями и учреждениями, их подразделениями, группами;

▪Управлять проектами, связанными с деятельностью государственных и муниципальных органов власти;

▪Эффективно использовать методы экономического ана-лиза, разработки и оценки результатов экономической политики;

▪Разрабатывать управленческие решения с учетом дей-ствующей нормативно-правовой базы.




Магистерская программа ориентирована на подготовку▪Высококвалифицированных менеджеров для органов государственного муниципального управления городского и регионального уровней▪Аналитиков и консультантов для негосударственных ана-литических центров и международных консультационных

Направление ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Государственный менеджмент (Master in Public Management — MPM) (на русском и английском языках)

ОБУЧЕНИЕ


▪Современный менеджмент в общественном секторе▪Оценка регулирующего воздействия▪Финансовый менеджмент в государственном секторе▪Инструментальные методы оценки региональной и муниципальной политики▪ Государственно-частные партнерства▪ Экономика и развитие регионов и городов▪Умные города▪Стратегическое планирование и управление государственными программами


Для всех обучающихся на программе предусмотрена возможность прохождения обучения за рубежом в те-чение одного семестра в школе-партнере ВШМ СПбГУ (60 академических партнеров).

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение производственной практики. По окончании производственной практики сту-дент представляет отчет на английском языке и офици-альный отзыв принимающей организации, содержащий характеристику выполненной работы.

Базы прохождения практики ▪ Научно-иследовательские, аналитические центры и кон-

салтинговые организации (Леонтьевский Центр, Центр стратегических разработок «Северо-Запад», Институт территориального планирования «Урбаника»)

▪ Органы государственного и муниципального управления (администрации Санкт-Петербурга, Ленинградской области и других регионов, профильные комитеты)

▪ Подразделения, ответственные за связи с органами государственного управления в компаниях (например, Procter&Gamble)


▪Стратегическое планирование развития регионов и городов

▪Маркетинг и брендинг территорий

▪Проекты государственного-частного партнерства для раз-вития инфраструктуры территорий

▪Умные города

▪Кластерная политика

▪Оценка регулирующего воздействия (применительно к рынкам и отраслям)

▪Отношения государства и бизнеса







СПбГУ


http://spbu.ru






агентств, специализирующихся на вопросах региональ-ного и городского развития▪Уникальных специалистов в области взаимоотношений бизнеса с органами государственной власти (business-government relations)

РАБОТОДАТЕЛИ

Лучшие выпускники работают в крупнейших российских и международных компаниях специалистами в области взаимоотношений бизнеса с органами государствен-ной власти, а также в органах государственного и му-ниципального управления городского и регионального уровней, в негосударственных аналитических центрах и международных консультационных агентствах, специ-ализирующихся на вопросах регионального и городского развития.

Примеры организаций:

▪ Procter&Gamble ▪ Центр стратегических разработок «Северо-Запад» ▪ Институт территориального планирования «Урбаника» ▪ Комитет по экономической политике и стратегическому

планированию Санкт-Петербурга

Направление ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Государственный менеджмент (Master in Public Management — MPM)


▪ ВШМ СПбГУ — первая бизнес-школа в России, по-павшая в рейтинги European Business Schools газеты Financial Times в 2013, 2014 и 2015 годах.

▪ ВШМ СПбГУ — лучшая бизнес-школа в Восточной Европе по международному рейтингу EDUNIVERSAL (2013, 2014) и в России (2015).

▪ Высокий уровень качества образовательных программ, разработанных по стандарту Европейской системы накопления и перевода зачетных единиц (ECTS), которая обеспечивает международную мобильность и академиче-ское признание студентов в Европе.

▪ Уникальный профессорско-преподавательский со-став — главный актив программ, включающий пригла-шенных преподавателей из ведущих бизнес-школ всего мира.

▪ Уникальная возможность пройти обучение в течение семестра в одной из 60 школ-партнеров ВШМ СПбГУ и построить международную карьеру.

▪ Интерактивный характер чтения лекций, групповые презентации, активное использование кейс-метода в рамках курсов.

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, Волховский пер., д. 3

Тел.: +7 (812) 323 84 48

E-mail: [email protected] http://gsom.spbu.ru/graduate

Видеопрезентация: http://gsom.spbu.ru/gsom/video/


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Информационная бизнес-аналитика


БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА

spbu



http://spbu.ru


▪ Администрация Санкт-Петербурга и административных районов Санкт-Петербурга (комитеты по информатизации и связи, комитеты финансово-экономического блока)

▪ Информационные, аналитические, финансовые департа-менты финансово-кредитных и научно-производственных организаций

▪ Организации — разработчики инструментальных средств и региональные представительства крупнейших зарубеж-ных компаний

▪ Научно-исследовательские институты компании реально-го сектора экономики

▪ Ведущие аудиторские и страховые компании


▪Жизненный цикл информационных систем

▪Имитационное моделирование в экономике

▪Интеллектуальный анализ данных

▪Информационная архитектура предприятия

▪Методология моделирования бизнес-процессов

▪Моделирование процесса принятия решений

▪Разработка баз данных

▪Системный анализ в экономике

▪Современные тенденции в бизнес-аналитике


БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКАНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Информационная бизнес-аналитика

ОБУЧЕНИЕ


▪Микроэкономика — продвинутый уровень

▪Макроэкономика — продвинутый уровень

▪Теория систем и системный анализ

▪Эконометрика — продвинутый уровень

▪Международные стандарты бизнес-аналитики и моделирование бизнес-процессов

▪Теория принятия решений

▪Бизнес-анализ информации

▪Анализ финансовой отчетности

▪ИТ-менеджмент


▪Системы имитационного моделирования

▪Системы интеллектуального анализа данных

▪Практики анализа больших данных

▪Архитектура предприятия

▪Рекомендательные системы в бизнесе

▪Управление рисками — продвинутый уровень

▪Производственный менеджмент и управление цепями поставок

▪Информационные технологии в анализе рынка ценных бумаг



Академические партнеры▪ Технический университет Ильменау (Германия)▪ Европейский университет Виадрина (Германия)

ПРАКТИКА

Научно-производственная практика включает сбор и обработку фактического материала и статистических данных, анализ характеристик организации, изучение со-става и содержания внутренних документов организации, участие в реальном управленческом процессе с целью внедрения или апробирования полученных в магистер-ской диссертации результатов.




Информационные системы в экономике, экзамен в пись-менной форме (для граждан РФ и соотечественников)

Информационные системы в экономике, конкурс документов (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru







▪Углубленные теоретические знания по экономике и управлению корпорациями, оценке стоимости бизне-са, системному анализу, математическому моделирова-нию, методологии моделирования бизнес-процессов;

▪Практические навыки управления бизнесом на ос-нове современных перспективных информационных технологий и методов бизнес-анализа, поддержки и принятия решений, совершенствования стратегий развития инфраструктур и обоснования выбора вне-дрения корпоративных систем оптимизации бизнеса.




Полученные на программе знания позволяют занимать позиции высококвалифицированных бизнес-аналитиков и руководителей, занимающихся проблемами стратеги-ческого и оперативного руководства бизнесом на базе современных и перспективных направлений развития математических и инструментальных методов, обладаю-щих фундаментальными знаниями и навыками, способ-ных работать в российских и иностранных компаниях.


БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКАНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Информационная бизнес-аналитика


▪ Органы государственной власти и управления

▪ Фондовые, валютные и срочные биржи

▪ Аналитические и рейтинговые агентства

▪ Информационные службы компаний

▪ Компании — разработчики инструментальных средств

▪ Аудиторские и консалтинговые компании

▪ Информационные, инвестиционные, финансовые де-партаменты банков


▪ Междисциплинарный характер программы, обеспечи-вающий углубленную подготовку в области информатики, математики, экономики, менеджмента.

▪ Бизнес-информатика является одним из наиболее пер-спективных научных практических направлений разви-тия информационных технологий в области бизнес-ана-литики и бизнес-консультирования.

▪ Международный уровень магистерской программы с возможностью включенного обучения и обучения по программе двух дипломов в одном из двух ведущих в области бизнес-аналитики европейских университетов.

▪ Высокий уровень профессионализма преподавателей, использующих в образовательном процессе наиболее перспективные и высокопроизводительные инструмен-тальные среды, такие как MATLAB, Mathematica, Anylogic, SPSS, SAS, R и др., которые применяются в ведущих университетах мира.

▪ Программа нацелена на подготовку нового информаци-онно-ориентированного поколения российских бизнес- аналитиков.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 274 70 93


econ.spbu.ru, vk.com/econspbu


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Финансовые рынки и банки

▪ Управление рисками и страхование

▪ Финансовый менеджмент (очно-заочная форма обучения)


ФИНАНСЫ И КРЕДИТ

spbu



http://spbu.ru

сками предприятий (Управление федеральной налоговой службы России по Санкт-Петербургу ООО «АйСиАйСиАй Банк Евразия», ОАО «Балтинвестбанк», ОАО Банк «Воз-рождение», ЗАО «ВТБ 24», Северо-Западный банк ОАО «Сбербанк России»).


▪Банковский маркетинг

▪Деривативы: инструменты и стратегии


▪Международные рынки капитала

▪Монетарные и кредитные теории

▪Секьюритизация финансовых активов

▪Стратегический банковский менеджмент

▪Управление банковскими рисками

▪Финансово-кредитные институты

▪Финансовые и денежно-кредитные методы регулирования экономики

▪Финансовый и инвестиционный анализ рынков и институтов

▪Функционирование финансовых рынков


В результате освоения программы выпускники профиля «Банковский менеджмент и маркетинг»:

▪Владеют глубокими теоретическими знаниями и прак-тическими навыками в области денежно-кредитной по-


ФИНАНСЫ И КРЕДИТНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Финансовые рынки и банки

ОБУЧЕНИЕ

ПРОФИЛИ

▪Банковский менеджмент и маркетинг▪Финансовые рынки: инструменты и технологии

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Финансовые и денежно-кредитные методы регулирования экономики▪Актуальные проблемы финансов▪Финансовые рынки и финансово-кредитные институты▪Инвестиционный анализ: теория и практика▪Мировые финансовые центры и наднациональное регулирование▪Инвестиционные и международные операции банков▪Международные рынки капитала▪Банковский менеджмент и маркетинг — продвинутый уровень▪Банковские продукты и технологии▪Финансовый инжиниринг▪Инвестиционный риск-менеджмент



ПРАКТИКА

Научно-производственная практика включает сбор и обработку фактического материала и статистических данных, анализ характеристик организации, изучение со-става и содержания внутренних документов организации, участие в реальном управленческом процессе с целью внедрения или апробирования полученных в магистер-ской диссертации результатов.


▪ Инвестиционные компании, брокерские и дилерские компании



▪ Финансовые и инвестиционные комитеты администрации Санкт-Петербурга и других субъектов Российской Федерации

▪ Инвестиционные отделы банков крупных акционерных обществ

▪ Отделы управления инвестициями и финансовыми ри-




Финансы и кредит, экзамен в письменной форме (для граж-дан РФ и соотечественников, для иностранных граждан)

Финансы и кредит, конкурс документов (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru





литики, функционирования банковской системы, бан-ковского дела в России и за рубежом, стратегического и оперативного управления коммерческими банками.

В результате освоения программы выпускники про-филя «Финансовые рынки: инструменты и техноло-гии»:

▪Владеют глубокими теоретическими знаниями в об-ласти фондового посредничества, управления рисками на рынках капитала, конструирования финансовых инноваций;

▪Обладают навыками, необходимыми для профес-сиональной деятельности на рынке ценных бумаг, для консультационной деятельности на финансовых рынках, для работы с ценными бумагами в финансовых и нефинансовых корпорациях.




▪ Коммерческие и инвестиционные банки ▪ Инвестиционные, брокерские и дилерские компании ▪ Фондовые, валютные и срочные биржи ▪ Аналитические и рейтинговые агентства ▪ Финансовые и инвестиционные комитеты админи-

страции Санкт-Петербурга ▪ Финансовые и инвестиционные службы компаний ▪ Инвестиционные и финансовые отделы банков и дру-

гих финансовых учреждений



bu.r

u

Образовательная программа: Финансовые рынки и банки


▪ Программа дает знания и формирует навыки в сфере, относящейся к числу определяющих для современной экономики.

▪ Учебные дисциплины программы охватывают самую актуальную проблематику развития финансовой системы как на мировом, так и на российском уровне.

▪ Учебный план программы регулярно корректируется с учетом изменений нормативно-правовой базы в зару-бежных странах и в Российской Федерации.

▪ Программа обеспечена авторскими учебниками и моно-графиями, тематика которых в совокупности охватывает главные теоретические и прикладные вопросы корпора-тивных финансов и финансовых рынков.

▪ Программа предоставляет широкие возможности для трудоустройства и последующего карьерного роста выпускников в коммерческих банках, инвестиционных, брокерских и дилерских компаниях, на фондовых валют-ных биржах, в аналитических и рейтинговых агентствах, в финансовых инвестиционных комитетах администра-ции Санкт-Петербурга и других субъектов Российской Федерации, в финансовых службах компаний реального сектора.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 274 70 93




СПбГУ

http://spbu.ru


▪Инвестиционный менеджмент страховой организации

▪Мировой рынок страхования

▪Пенсионное страхование и обеспечение

▪Перестрахование

▪Регулирование страховой деятельности

▪Страхование предпринимательских и финансовых рисков

▪Страховой маркетинг и продажи

▪Управление рисками

▪Управление страховой организацией

▪Аудит страховой деятельности

▪Урегулирование убытков

▪Финансовый менеджмент страховой организации

▪Финансы страховой организации


В результате освоения программы выпускники приоб-ретают фундаментальное финансово-экономическое образование и специальные, соответствующие лучшему международному опыту, знания в области управления экономическими рисками, страхового дела, управления и финансового менеджмента страховой организации, специфики различных видов страхования, в том числе на международных рынках страховых услуг.



bu.r

u

Образовательная программа: Управление рисками и страхование

ОБУЧЕНИЕ

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Макро- и микроэкономика, продвинутый уровень

▪Финансовые и денежно-кредитные методы регулирования экономики

▪Актуальные проблемы финансов

▪Пенсионные системы и социальное страхование

▪Финансовые рынки и финансово-кредитные институты

▪Управление рисками — продвинутый уровень

▪Мировой рынок страхования и регулирование страховой деятельности

▪Инфраструктура страхового рынка, страховой менеджмент и маркетинг

▪Личное страхование

▪Имущественное страхование

▪Страхование ответственности

▪Финансы и финансовый менеджмент страховой организации

▪Учет, контроль и аудит страховой деятельности

▪Современные финансы: теория и практика



ПРАКТИКА


Базы прохождения практики ▪ Крупнейшие страховые компании Санкт-Петербурга

и области ▪ Союз страховщиков Санкт-Петербурга и Северо-Запада ▪ Российский Союз автостраховщиков (Северо-Запад)




Финансы и кредит, экзамен в письменной форме (для граж-дан РФ и соотечественников, для иностранных граждан)

Финансы и кредит, конкурс документов (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru








▪ Российские и иностранные страховые перестрахо-вочные компании, негосударственные пенсионные фонды, органы социального страхования и обеспече-ния государственной и муниципальной власти ▪ Отделы социальной службы управления рисками

крупных предприятий и организаций ▪ Аудиторские и консалтинговые компании, аналитиче-

ские рейтинговые агентства ▪ Финансовые и инвестиционные комитеты государ-

ственных и муниципальных органов власти ▪ Академические и ведомственные научно-исследова-

тельские организации ▪ Вузы, сети страхового бизнес-образования



bu.r

u

Образовательная программа: Управление рисками и страхование


▪ Программа ориентирована на подготовку высококва-лифицированных профессионалов, имеющих фундамен-тальное финансовое образование и специальные знания в областях оценки и управления рисками, финансов, учета, анализа и аудита страховых компаний.

▪ Обучение предполагает проведение исследований, ориентированных на достижения современных науч-ных школ, тесные связи с академическим сообществом и страховой бизнес-средой, предоставляя возможность получения работы в российских страховых и перестрахо-вочных компаниях.

▪ Программа предоставляет широкие возможности для трудоустройства в иностранных страховых компа-ниях, приходящих на отечественный страховой рынок в условиях вступления России в ВТО.

▪ Значительная доля участвующих в реализации про-граммы сотрудников являются практикующими специа-листами в областях страхования и финансового менед-жмента, автостра хования и брокерской деятельности.

▪ Высококвалифицированный состав преподавателей.

▪ Программа содержит блок дисциплин по социальному страхованию и пенсионному обеспечению и представля-ет интерес для государственных служащих, работников муниципалитетов, сотрудников внебюджетных государ-ственных фондов, а также выпускников программ «Госу-дарственное управление».

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 274 70 93




СПбГУ

http://spbu.ru


▪Анализ финансовой отчетности

▪Корпоративное финансовое планирование

▪Международные стандарты финансовой отчетности

▪Налоговый менеджмент

▪Управление инвестиционным портфелем

▪Управление корпоративными финансами

▪Управление стоимостью бизнеса

▪Управленческий учет и контроль

▪Финансовое планирование и бюджетирование

▪Функционирование финансовых рынков и финансово-кре-дитных институтов в России и за рубежом


В результате освоения программы выпускники приобре-тают:▪Теоретические способности и практические навыки, необходимые для разработки управленческих решений в области финансов и обосновании их выбора с учетом рисков и возможных социально-экономических послед-ствий в бизнес-среде;▪Теоретические способности и практические навыки в области анализа и финансового менеджмента;▪Представление об отраслевой специфике финансов хо-зяйствующих субъектов различных организационно-пра-вовых форм;



bu.r

u

Образовательная программа: Финансовый менеджмент (очно-заочная форма обучения)

ОБУЧЕНИЕ

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Актуальные проблемы финансов▪Анализ финансовой отчетности▪Корпоративное финансовое планирование▪Международные стандарты финансовой отчетности▪Налоговый менеджмент▪Управление инвестиционным портфелем▪Управление стоимостью бизнеса▪Управленческий учет и контроль▪Финансовое планирование и бюджетирование▪Финансовые рынки и финансово-кредитные институты▪Финансовый менеджмент (корпоративные финансы)


Магистранты могут учиться и проходить стажировку в за-рубежных университетах по программам академической мобильности Campus Europae, Erasmus Mundus Triple I, Finnish-Russian Cross-Border University (CBU), Finnish-Russian Student Exchange Programme (FIRST), Eranet-

Mundus и др. Желающие могут участвовать в конкурсах на получение международных стипендий и грантов (DAAD, Ford).

ПРАКТИКА



▪ Инвестиционные компании

▪ Брокерские и дилерские компании



▪ Финансовые и инвестиционные комитеты администра-ции Санкт-Петербурга и других субъектов Российской Федерации

▪ Инвестиционные отделы банков, крупных акционерных обществ, отделы управления инвестициями и финансо-выми рисками предприятий

▪ Коммерческие организации различных организаци-онно-правовых форм: бухгалтерские, аналитические, финансовые, инвестиционные службы

▪ Аудиторские компании PricewaterhouseCoopers, Deloitte Touche Tohmatsu, Ernst & Young, KPMG, «МКД», «ИПП»




Финансы и кредит, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)


СПбГУ

http://spbu.ru



▪Базовые теоретические знания в отношении логики функционирования финансовых рынков;▪Способности и навыки в отношении технологий и ме-тодов мобилизации источников финансирования, а также направлений и способов инвестирования;▪Способность представлять и анализировать информа-цию в соответствии с российскими и международными (IFRS, GAAP US) стандартами финансовой отчетности;▪Навыки оценивания влияния методологии учета на исчисление финансового результата.



Будущая карьера

Программа направлена на подготовку финансовых ме-неджеров — профессионалов в области управления фи-нансами хозяйствующих субъектов различных организа-ционно-правовых форм, обладающих фундаментальными теоретическими знаниями и практическими навыками в этой сфере.



bu.r

u

Образовательная программа: Финансовый менеджмент (очно-заочная форма обучения)


▪ Бухгалтерские, аналитические, финансовые, инвести-ционные службы различных организаций

▪ Инвестиционные, аудиторские, брокерские и дилерские компании



▪ Финансовые и инвестиционные комитеты администра-ции Санкт-Петербурга

▪ Инвестиционные и финансовые отделы банков


▪ Использование в процессе обучения широко при-знанных и востребованных во многих вузах страны учебно-методических материалов (учебники, учебные

пособия), разработанных авторами учебных курсов, пре-подавателями дисциплин.

▪ В реализации программы активно участвуют специа-листы-практики в области анализа финансовых рынков, корпоративных финансов крупных российских и между-народных компаний.

▪ Использование современных оригинальных зарубеж-ных источников информации, акцент на современные направления зарубежной и российской финансовой и экономической науки.

▪ Относительно небольшая численность учебных групп позволяет использовать индивидуальный подход к об-учающимся, развивать отдельные самостоятельные направления исследования.

▪ Широкое использование в учебном процессе активных методов обучения (деловые игры, кейс-анализ, анализ конкретных ситуаций реальных компаний).

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 274 70 93




СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Социология

▪ Международная социология (на английском языке)


СОЦИОЛОГИЯ

spbu



http://spbu.ru

дательное Собрание Санкт-Петербурга, Комитет по делам записи актов гражданского состояния правительства Санкт-Петербурга, ГУП «Водоканал Санкт-Петербурга» и др.) ▪ Производственные предприятия (ООО «Сименс Технологии Газо-

вых Турбин», ОАО «Фацер» (Fazer), ООО «Объединенные пивоварни Хейнекен», ООО «Кока-Кола ЭйчБиСи Евразия», ООО «БСХ Быто-вые Приборы» (Bosch & Siemens Home Appliences Group) и др.) ▪ Финансовые и банковские учреждения (Ленинградская об-

ластная торгово-промышленная палата, Филиал ОАО «Сбербанк России» — «Северо-Западный банк», ОАО «Балтийский инве-стиционный банк», ОАО «Санкт-Петербургский индустриальный акционерный банк» и др.) ▪ Коммерческие компании (ООО «Максидом» и др.)

Основные направления исследований▪Взаимодействие государства и гражданского общества▪Гендерные отношения в современном обществе▪Межкультурная коммуникация▪Методология и методика социологии▪Прикладные социологические исследования▪Социальная антропология▪Социальная политика▪Социальное развитие регионов▪Социальные аспекты глобализации▪Социология здоровья▪Социология коммуникаций▪Социология культуры▪Социология молодежи▪Социология науки и образования▪Социология организаций и управления персоналом▪Социология политики▪Социология потребления▪Социология религии▪Социология социальных проблем▪Социология труда и предпринимательства▪Сравнительная социология▪Теории информационного общества▪Теория, методология и история социологии▪Экономическая социология


СОЦИОЛОГИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Социология

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Гендерные исследования▪Современные методы и технологии изучения социальных проблем общества▪Современные социологические теории▪Социальная антропология▪Социология культуры▪Социология организаций и управления персоналом▪Социология политики и международных отношений▪Экономическая социология

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Антропология глобализации▪Европейские режимы производства и потребления▪Информационные технологии и методы в социологии▪История социологии: классические основания современной социологии▪Культурные и социальные аспекты глобализации▪Методика преподавания социологии в высшем учебном заведении▪Методология и методы социологических исследований▪Современные социологические теории▪Человеческий фактор в политике▪Экономическая социология


Магистранты имеют возможность приобрести опыт включенного обучения на социологических факультетах ведущих университе-тов Европы, Америки и Азии в рамках программ международного академического обмена СПбГУ.

Академические партнеры▪ МГУ имени М. В. Ломоносова, социологический факультет▪ Социологический институт РАН▪ Университет Билефельда, факультет социологии (Германия)▪ Университет Гамбурга, Институт социологии (Германия)▪ Университет Магдебурга им. Отто-фон-Герике (Германия)▪ Центр германо-российского научного трансфера Высшей шко-лы Вехты (Германия)▪ Университет Хельсинки, Центр прогрессивных исследований в области философии социальных наук (Финляндия)▪ Карлов Университет в Праге (Чехия)▪ Центр международных академических обменов Пекинской Академии социальных наук (КНР)▪ Институт российских исследований университета иностранных языков Ханкук (Республика Корея)

ПРАКТИКА

Обучение включает прохождение педагогической и научно-иссле-довательской практик, которые проводятся в соответствии с ин-дивидуальной программой магистранта. Научно-исследователь-ская практика предполагает участие магистранта в реализации научно-исследовательских социологических проектов, осущест-вление самостоятельных эмпирических и теоретических социоло-гических исследований, целью которых является сбор материалов и информации, необходимых для успешной подготовки выпускной квалификационной работы — магистерской диссертации.

Базы прохождения педагогической практики ▪ Ведущие отечественные и зарубежные исследовательские ор-

ганизации, институты (МЦЭСИ «Леонтьевский центр», АНО Центр независимых социологических исследований (ЦНСИ), ООО «ИН-ФОЛайн-Бизнес порталы», Arbeiterwohlfahrt (Билефельд, Герма-ния) и др.) ▪ Органы государственной власти управления (Комитет по про-

мышленной политике и инновациям Санкт-Петербурга, Законо-



Вступительные испытанияСоциология, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Социология, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru






В результате освоения программы выпускники при-обретают:•Знание современных и классических теорий и концепций социологии;

•Навыки проведения социологических и маркетинговых исследований с использованием новейших отечественных и зарубежных научных подходов;

•Навыки применения количественной и качественной мето-дологии в социологических исследованиях;

•Навыки экспертной, аналитической, консалтинговой и соци-оинженерной деятельности;

•Умение использовать современные информационные техно-логии для анализа социально-значимых проблем современно-го общества;

•Навыки публичной презентации и межкультурной коммуни-кации с учетом специфики взаимодействия в полиэтнической среде;

•Навыки преподавания социальных наук в высших учебных заведениях;

•Практический опыт в области междисциплинарных исследо-ваний.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по программам: «Теория, методология и история социологии», «Экономическая социология и демография», «Социальная структура, социальные институты и процессы», «Политическая социология», «Социология культуры», «Социология управле-ния», а также по программам других направлений.



bu.r

u

Образовательная программа: Социология


Программа готовит высококвалифицированных социологов–про-фессионалов для работы в российских и международных компаниях и организациях, занимающихся аналитической, консультационной, научно-исследовательской и образовательной деятельностью. Выпускники получают знания и навыки, необходимые для работы в качестве социологов, маркетологов, PR-специалистов, социаль-ных аналитиков, исследователей, экспертов, консультантов, специ-алистов по управлению персоналом, специалистов по социальному консалтингу и социальному аудиту, преподавателей социальных наук в высших учебных заведениях.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Органы государственной власти и управления ▪ Информационно-аналитические службы производственных

предприятий ▪ Маркетинговые компании ▪ Рекрутинговые компании ▪ Туристический бизнес ▪ Средства массовой информации ▪ Неправительственные организации ▪ Исследовательские институты ▪ Сфера науки и образования ▪ Мониторинговые и исследовательские центры ▪ Бизнес-структуры ▪ Рейтинговые агентства


▪ Выпускники получают знания, качество которых соответствует мировым стандартам подготовки магистров в области социологии. Магистры, ориентированные на дальнейшее обучение в аспиран-туре в ведущих российских вузах или по программе PhD в зару-бежных университетах, получают соответствующую подготовку.

▪ Широкие возможности включения в научно-исследовательскую деятельность в области социальных наук.

▪ Магистранты имеют возможность участвовать в программах международного академического обмена ведущих университетов Европы, Америки, Азии.

▪ Современное серверное оборудование и уникальное специали-зированное программное обеспечение Центра социологических и интернет-исследований позволяет использовать интернет- и те-лефонные опросы с использованием самоадминистрирующихся опросников, фокусированные интервью в режиме видеосвязи, мониторинга контента социальных сетей.

▪ Магистерское образование в области социологии является од-ним из наиболее востребованных на современном рынке труда.

▪ Фундаментальная подготовка в области социальных наук.

▪ Прикладные знания и навыки для решения социально-значи-мых проблем.

КОНТАКТЫАдрес: Санкт-Петербург, ул. Смольного, д. 1/3, 9-й подъезд, каб. № 144, тел.: +7 (812) 274 70 93

E-mail: [email protected], http://www.soc.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru

центрах и международных организациях. Магистранты имеют возможность проходить семестровые стажировки в европейских университетах.

Академические партнеры▪Академия корейских исследований, Республика Корея

▪Институт российских исследований университета ино-странных языков Хангук, Республика Корея

▪Университет Билефельда, Германия (факультет социо-логии)

▪Германская служба академических обменов (DAAD)

▪Университет Гамбурга, Германия (Институт социологии)

▪Университет Хельсинки, Финляндия (Центр прогрес-сивных исследований в области философии социальных наук)

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение педагогической и научно-исследовательской практик, которые осущест-вляются в соответствии с индивидуальной программой магистрантов. Научно-исследовательская практика предполагает участие студентов в реализации научно-ис-следовательских социологических проектов в России и за рубежом, осуществление самостоятельных сравнительных теоретических и эмпирических исследований, целью ко-торых является сбор данных, необходимых для успешной подготовки выпускных квалификационных работ — маги-стерских диссертаций.

Базы прохождения педагогической практики ▪ Ведущие отечественные и зарубежные исследователь-

ские организации, институты (МЦЭСИ «Леонтьевский центр», АНО «Центр независимых социологических ис-следований» (ЦНСИ), ООО «ИНФОЛайн-Бизнес-порталы», Arbeiterwohlfahrt (Билефельд, Германия) и др.



bu.r

u

Образовательная программа: Международная социология (на английском языке)


▪ Глобальная социология: сравнительные перспективыПрофиль является результатом творческого сотрудничества социологов СПбГУ с рядом южнокорейских и европейских университетов, а также академическими фондами. Главная цель обучения на данном профиле — подготовка разносторонних специалистов, обладающих комплексом знаний и умений, позволяющих осуществлять сравнительный социологический анализ современных социальных, политических, экономических и этнокультурных проблем и процессов, характерных для западных и восточных обществ в условиях глобализации.

▪ Европейские обществаПрофиль разработан и реализуется СПбГУ в кооперации с университетом г. Билефельда (Германия) при поддержке Германской службы академических обменов (DAAD) и Центра изучения Германии и Европы СПбГУ. Этот междисциплинарный профиль будет особенно интересен тем, кого волнует современное развитие европейских стран, включая европеизацию политики, трансформацию европейской рыночной системы, изменения в социальных структурах, культурную дифференциацию в Европе.


▪Европейские режимы производства и потребления▪Информационные технологии и методы в социологии▪История социологии: классические основания современной социологии▪Культурные и социальные аспекты глобализации▪Методика преподавания социологии в высшем учебном заведении▪Методология и методы социологических исследований▪Современные социологические теории▪Глобальные сети в современном мире▪Кросскультурная коммуникация в условиях глобализации▪Культурное разнообразие, публичная коммуникация и политика мультикультурализма в современной Европе▪Регионализация и межуровневое управление в Европе▪Социология потребления в современном обществе


Магистранты профиля «Глобальная социология: срав-нительные перспективы» имеют возможность уча-ствовать в совместных научных мероприятиях, прово-димых факультетом социологии СПбГУ и Институтом российских исследований университета иностранных языков Ханкук (Республика Корея). Около половины дисциплин у студентов профиля «Европейские об-щества» ведут иностранные преподаватели — пред-ставители ведущих университетов и исследователь-ских центров Германии и других европейских стран. Магистранты участвуют в зимних и летних школах, организованных социологическими учреждения-ми Германии, а также проходят исследовательскую практику в крупных европейских исследовательских



Вступительные испытанияСоциология, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)Социология, конкурс документов (для иностранных граждан)



СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Органы государственной власти управления (Комитет по промышленной политике и инновациям Санкт-Пе-тербурга, Законодательное Собрание Санкт-Петербурга, Комитет по делам записи актов гражданского состоя-ния Правительства Санкт-Петербурга, ГУП «Водоканал Санкт-Петербурга» и др.)

▪ Производственные предприятия (ООО «Сименс Тех-нологии Газовых Турбин», ОАО «Фацер» (Fazer), ООО «Объединенные пивоварни Хейнекен», ООО «Кока-Ко-ла ЭйчБиСи Евразия», ООО «БСХ Бытовые Приборы» (Bosch & Siemens Home Appliences Group) и др.

▪ Финансовые и банковские учреждения (Фили-ал ОАО «Сбербанк России» — «Северо-Западный банк», ОАО «Балтийский инвестиционный банк», ОАО «Санкт-Петербургский индустриальный акционер-ный банк» и др.

▪ Коммерческие компании (ООО «Максидом» и др.)


Профиль «Глобальная социология: сравнительные перспективы»

•Civil Society in Global Perspective•Comparative Sociology•Cross-cultural Communication under Globalization•Effective Professional Communications•Evolution of Social Inequality in Modern Societies•Gender Issues at the Age of Globalization•Globalization of Education and Science•Global Markets•Global Networks in the Modern World•Global Sociology



bu.r

u


•Korean Society: from Modernization to Globalization•Religious Integration in Global Perspectives•Sociology of Consumption in Modern Societies•Workshop on Comparative Sociology

Профиль «Европейские общества»

•Challenges and Crisis of Welfare Institutions in Western and Eastern Europe

•Changing European Identities Inside and Beyond the Nation State

•Cultural Borders and Inter-State relations in Europe

•Cultural Diversity

•Differentiation and Social Inequality in European Countries

•EU Governance and European Constitutionalization

•European Labour Markets, Labour Market Performance, and Employment Policies

•European Market Economies between Global Competition, Regionalisation, and Political Regulation

•Evolution and Institutionalization of Social Welfare Systems

•Industrial Relations: Legal Framework, Collective Bargaining and Deregulation

•Interaction and Organization

•Migration to and inside Europe, and Politics of Exclusion Integration

•Minorieties in Europe

•Public Communication and Policy of Multiculturalism in Modern Europe

•Redefining Political Relationships between Europe and the NIS


В результате освоения программы выпускники приобретают:

•Знание современных и классических теорий и концепций социологии;

•Навыки проведения социологических и маркетинговых исследований с использованием новейших отечественных и зарубежных научных подходов;

•Навыки применения количественной и качественной методологии в социологических исследованиях;

•Навыки экспертной, аналитической, консалтинговой и со-циоинженерной деятельности;

•Умение использовать современные информационные технологии для анализа социально значимых проблем современного общества;

•Навыки проведения исследований и презентаций их результатов на английском языке;

•Навыки публичной презентации и межкультурной комму-никации с учетом специфики взаимодействия в полиэтни-ческой среде;

•Навыки преподавания социальных наук в высших учеб-ных заведениях;

•Практический опыт в области междисциплинарных исследований.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по программам: «Теория, методология и история социоло-гии», «Экономическая социология и демография», «Соци-


СПбГУ

http://spbu.ru

альная структура, социальные институты и процессы», «Политическая социология», «Социология культуры», «Социология управления», а также по программам других направлений.


Образовательная программа нацелена на подготовку высококвалифицированных социологов-профессиона-лов для работы в российских и международных фондах, компаниях и организациях, занимающихся аналитиче-ской, консультационной, научно-исследовательской и образовательной деятельностью. Выпускники получают знания и навыки, необходимые для работы в качестве социологов, маркетологов, PR-специалистов, социальных аналитиков, исследователей, экспертов, консультантов, специалистов по управлению персоналом, специали-стов по социальному консалтингу и социальному аудиту, преподавателей социальных наук в высших учебных заведениях.

Выпускники профиля «Европейские сообщества» успеш-но работают в научно-исследовательских учреждениях, международных организациях и компаниях, НКО. Многие продолжают обучение на программах PhD в ведущих университетах Европы. Знания и навыки выпускников профиля «Глобальная социология: сравнительные пер-спективы» окажутся полезными для работы в иностран-ных компаниях разного профиля, неправительственных организациях, российских и иностранных фондах, тури-стическом бизнесе и в области масс-медиа.



bu.r

u


Организации, в которых работают выпускники(российские и международные)

▪ Органы государственной власти и управления ▪ Информационно-аналитические службы производствен-

ных предприятий ▪ Маркетинговые компании ▪ Рекрутинговые компании ▪ Туристический бизнес ▪ Средства массовой информации ▪ Неправительственные организации ▪ Исследовательские институты ▪ Сфера науки и образования ▪ Мониторинговые и исследовательские центры ▪ Бизнес-структуры ▪ Рейтинговые агентства

По окончании обучения и успешной защиты магистерской диссертации выпускникам профиля «Европейские обще-ства» вместе с дипломом СПбГУ выдается сертификат уни-верситета г. Билефельда (Германия).


▪ Англоязычная программа магистратуры «Международная социология» рассчитана на студентов, интересующихся процессами и изменениями, происходящими в жизни со-временных зарубежных обществ — как на Западе, так и на Востоке.

▪ Обучение проводится на английском языке ведущими преподавателями из России, Германии (профиль «Европей-ские общества»), Республики Корея (профиль «Глобальная социология: сравнительные перспективы»).

▪ Выпускники получают знания, качество которых соответ-ствует мировым стандартам подготовки магистров в обла-сти социологии.

▪ Магистры, ориентированные на дальнейшее обучение в аспирантуре в ведущих российских вузах или на програм-мах PhD в зарубежных университетах, получают соответ-ствующую подготовку.

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, ул. Смольного, д. 1/3, 9-й подъезд, каб. № 144, тел.: +7 (812) 274 70 93E-mail: [email protected], http://www.soc.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Социальная работа


СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА

spbu



http://spbu.ru

района Санкт-Петербурга», СПб ГБУ «Центр социальной помо-щи семье и детям Центрального района Санкт-Петербурга», СПб ГБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения Кировского района Санкт-Петербурга», СПб ГБУ «Социально-ре-абилитационный центр для несовершеннолетних «Дом милосер-дия», СПб ГБУ здравоохранения «Городская поликлиника № 4», Санкт-Петербургская благотворительная общественная организа-ция помощи лицам без определенного места жительства «Ноч-лежка» и др.

Основные направления исследований•Модернизация и инновации в социальной сфере•Качество жизни и качество социальной политики •Пределы вмешательства государства•Кризис старения населения и варианты его разрешения в различных странах•Приоритетные направления молодежной политики в России и развитых странах•Гражданские инициативы и развитие российского общества•Жизненный успех и социальное исключение в современной России•Активизация социальной компетентности отдельных индиви-дов, социальных групп, общества в целом•Социальная защита•Медиация в регулировании семейных конфликтов•Спонсорство, благотворительность и добровольчество в со-временном обществе



•Знания современных теорий и концепций, а также новейших ис-следований в области социальной работы и смежных дисциплин;•Навыки организации и проведения комплексных социальных исследований с целью выявления социально значимых проблем-ных ситуаций и факторов социального благополучия различных групп населения;


СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТАНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Социальная работа


▪ Инновационные технологии в социальной работе

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Английский язык в сфере профессиональной коммуникации▪Интегративное человекознание▪Информационные технологии в социальных науках▪Педагогика высшей школы▪Современные подходы к управлению системой социального обслуживания▪Социальная инноватика▪Социальная политика и социальное благополучие: проблемы и тенденции развития▪Философия, методология и методы социальных наук


Магистранты имеют возможность приобрести опыт вклю-ченного обучения на профильных факультетах ведущих университетов Европы, Америки и Азии в рамках программ международного академического обмена СПбГУ.

Академические партнеры▪Университет Билефельда, Германия▪Университет Калабрии, Италия

▪Общественный колледж Фредерика, США▪Университет Тампере, Финляндия▪Университет Хельсинки, Финляндия▪Университет Стокгольма, Швеция

ПРАКТИКА

Обучение включает прохождение научно-исследовательской практики, которая проводится в соответствии с индивидуаль-ной программой магистранта и предполагает участие в реали-зации научно-исследовательских проектов в сфере социальной работы, осуществление самостоятельных эмпирических и теоретических исследований, целью которых является сбор материалов и информации, необходимых для успешной подго-товки выпускной квалификационной работы — магистерской диссертации.


▪ Ведущие отечественные и зарубежные исследовательские организации и институты (Центр независимых социологических исследований (ЦНСИ), «ИНФОЛайн-Бизнес-порталы» и др.)

▪ Органы государственной власти и управления, администрации районов города (Комитет по печати и связям с общественностью Ленинградской области, отдел мониторинга и анализа социальных процессов, администрация Пушкинского района Санкт-Петербур-га, местная администрация муниципального округа «Пулковский меридиан» и др.)

▪ Производственные предприятия, коммерческие компании (ООО «Кока-Кола ЭйчБиСи Евразия», «Максидом», ЗАО «Гости-ничный комплекс ‘‘Астория’’» и др.)

▪ Государственные и негосударственные социальные учреждения и организации (СПб ГБУ «Городской центр социальных программ и профилактики асоциальных явлений среди молодежи ‘‘Кон-такт’’», СПб ГБ специальное профессиональное образователь-но-реабилитационное учреждение для инвалидов «Профессио-нально-реабилитационный центр», СПб ГБУ «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Адмиралтейского



Вступительные испытанияСоциальная работа, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Социальная работа, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru





•Умение диагностировать, прогнозировать, проектировать и моделировать социальные процессы и развитие индивиду-альных жизненных ситуаций;•Умение разрабатывать программы реализации различных направлений социальной политики и развивать проектно- аналитическую и экспертно-консультационную деятельность в социальной сфере;•Навыки разработки и применения инновационных соци-альных технологий в различных сферах жизнедеятельности для решения задач социальной защиты и активизации различ-ных групп населения;•Умение налаживать взаимодействие и координацию деятель-ности государственных, коммерческих и общественных орга-низаций по решению социальных проблем с целью повышения социального благополучия различных групп населения на основе принципа социального партнерства;•Умение эффективно общаться и быть медиатором в перегово-рах и конфликтных ситуациях;•Навыки консультирования по нормативно-правовым, соци-ально-психологическим, социально-педагогическим и социаль-но-медицинским вопросам.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по на-правлению «Социальная структура, социальные институты и процессы», а также по программам других направлений.


СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТАНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Социальная работа


Образовательная программа нацелена на обеспечение возросших потребностей социальной сферы в высококвалифицированных профессионалах, владеющих современными методами управления социальными службами и способных применять инновационные технологии в целях повышения социального благополучия, каче-ства жизни населения и результативности проводимой социаль-ной политики в условиях быстро меняющейся социальной среды. Профиль магистратуры «Инновационные технологии в социальной работе» ориентирован на кадровое обеспечение процессов модер-низации и обновления социальной сферы, решения все услож-няющихся социальных проблем, совершенствование социальной политики государства, согласование интересов различных социаль-ных групп и применение инновационных технологий в социальной сфере.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Государственные и негосударственные учреждения социальной

сферы, органы государственной власти и местного самоуправле-ния — в качестве экспертов, ведущих специалистов и руково-дителей ▪ Сфера бизнеса, общественно-политические организации,

СМИ — в качестве экспертов, консультантов по социальным вопросам и исследователей-аналитиков ▪ Административно-аналитические подразделения социальных

организаций — в качестве ведущих разработчиков инновацион-ных технологий ▪ Исследовательские институты — в качестве научных сотрудников ▪ Сфера социального образования — в качестве преподавателей


▪ Выпускники приобретают знания и навыки, позволяющие эффективно решать социальные проблемы на уровне индивида, социальной группы и общества в целом, реализовывать инно-вационные проекты и программы, активизировать партнерство социальных субъектов.

▪ Обширный перечень компетенций, планируемых к освоению, позволит выпускнику осуществлять научно-исследовательскую деятельность в сфере социальной работы, разрабатывать новые технологии, опираясь на современные информационные средства и достижения наук о человеке и обществе, а также использовать новые модели и стандарты социального обслуживания.

▪ Студенты имеют возможность участвовать в программах меж-дународного академического обмена, стажировках, проходить волонтерскую практику в странах Европы и США; принимают активное участие в научно-исследовательской деятельности, международных, российских, региональных научных конференци-ях по профильной тематике, деятельности Совета молодых ученых факультета социологии СПбГУ.

▪ Магистры, ориентированные на дальнейшее обучение в аспи-рантуре в ведущих российских вузах или по программе PhD в за-рубежных университетах, получают соответствующую подготовку.

▪ Выпускники получают знания, качество которых соответствует мировым стандартам подготовки магистров в области социальной работы.

КОНТАКТЫАдрес: Санкт-Петербург, ул. Смольного, д. 1/3, 9-й подъезд, каб. № 144, тел.: +7 (812) 274 70 93

E-mail: [email protected], http://www.soc.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru





• Теория и история права и государства, история правовых учений

• Предпринимательское право

• Налоговое право

• Трудовое право, право социального обеспечения

• Гражданское право, семейное право, международное частное право

• Гражданский процесс, арбитражный процесс

• Уголовный процесс, криминалистика, теория оперативно-розыскной деятельности

• Медицинское право

• Уголовное право, криминология, уголовно-исполнительное право

• Право Всемирной торговой организации и Евразийского экономического союза

• Конституционная юстиция

• Правовое регулирование природопользования

• Международное право

• Права человека и их защита

• Международный коммерческий арбитраж (на английском языке)

• Европейское право и экономическое международное право (на английском и немецком языках)


ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

spbu



http://spbu.ru

Организации, в которых работают выпускники ▪ Министерство юстиции Российской Федерации ▪ Прокуратура Российской Федерации ▪ Конституционный Суд РФ ▪ Федеральные и арбитражные суды, уставные суды субъектов РФ ▪ Санкт-Петербургский государственный университет ▪ ОАО «Газпром нефть», ОАО «Ленэнерго», страховая группа

«Согаз» ▪ Юридические фирмы («Егоров, Пугинский, Афанасьев и партне-

ры» и др.) ▪ Российские представительства зарубежных юридических фирм

(Ernst & Young, DLAPiper и др.)


▪ Акцент при обучении делается на практические навыки со-вершения процессуальных действий, на умение анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики, выра-батывать различные варианты решений, составлять экспертные заключения. ▪ К образовательному процессу привлекаются судьи и специ-

алисты органов законодательной, исполнительной и судебной властей, преподающие отдельные дисциплины и организующие мастер-классы, студенты участвуют в обсуждении законодатель-ных и правоприменительных проблем, обучаются принципам консалтинговой деятельности. ▪ Преподаватели программы участвуют в совместном с Мини-

стерством юстиции проекте «Мониторинг правоприменения», определяющем пробелы в правовом регулировании и проблемы в правоприменительной практике. ▪ При обучении используется современное мультимедийное обо-

рудование, позволяющее проводить телеконференции и исполь-зовать дистанционные методы обучения.


ЮРИСПРУДЕНЦИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Теория и история права и государства, история правовых учений

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪История мировой юстиции в Российской империи▪История философии права России▪Кодификация русского права (1649–1917 гг.): вопросы теории и истории▪Методология юридических исследований▪Общество и государство▪Политические и правовые институты России: проблемы истории▪Право и политика▪Пробелы в праве▪Сравнительное правоведение▪Юридическая ответственность


Магистранты могут принимать участие в международных программах академической мобильности. Студенты про-граммы могут пройти обучение в Карловом университете (Прага, Чехия) и Университете Пассау (Германия).

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение производственной практики, направленной на подготовку магистерской дис-сертации, в соответствии с договорами СПбГУ.

Базы прохождения педагогической практики ▪ Арбитражный суд Санкт-Петербурга и Ленинградской области ▪ Главное управление Министерства юстиции Российской Феде-

рации по Санкт-Петербургу ▪ Главное следственное управление Следственного комитета

Российской Федерации по Санкт-Петербургу ▪ Конституционный Суд Российской Федерации ▪ Санкт-Петербургский городской суд ▪ Тринадцатый арбитражный апелляционный суд ▪ Федеральный арбитражный суд Северо-Западного округа ▪ Консалтинговые и юридические компании

Основные направления исследований•История правовых школ и отдельных направлений в области правовых исследований•Теория государственных институтов•История догматических концепций•Законодательное и правоприменительное регулирование компетенции органов государственной власти, порядка посту-пления и прохождения государственной службы


Выпускники способны применять полученные при освоении конкретных учебных дисциплин настоящей образовательной про-граммы знания, умения и навыки в разных сферах юридической практики, правозащитной и научно-педагогической деятельности.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по про-грамме «Юриспруденция», а также по программам других направ-лений.


Выпускники программы готовы к государственной службе, к судеб-ной и адвокатской деятельности, к работе корпоративным юристом, к правовому сопровождению бизнеса, к правозащитной, научно- педагогической и научной деятельности.



Вступительные испытанияТеория права и государства, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)Теория права и государства, конкурс документов (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, 22-я линия В. О., д. 7 Тел.: +7 (812) 321 98 45

E-mail: [email protected], http://law.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru





Организации, в которых работают выпускники ▪ Министерство юстиции РФ ▪ Прокуратура Российской Федерации ▪ Конституционный Суд РФ ▪ Федеральные и арбитражные суды ▪ Уставные суды субъектов РФ ▪ Санкт-Петербургский государственный университет ▪ ОАО «Газпром нефть», ОАО «Ленэнерго», страховая группа






алисты органов законодательной, исполнительной и судебной властей, преподающие отдельные дисциплины и организующие мастер-классы, студенты участвуют в обсуждении законода-тельных, правоприменительных проблем, обучаются принципам консалтинговой деятельности. ▪ Преподаватели программы участвуют в совместном с Мини-





bu.r

u

Образовательная программа: Предпринимательское право


▪ Проблемы предпринимательского права▪ Энергетическое право

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Инвестиционное право ▪Конкурентное право▪Корпоративное право▪Проблемы предпринимательского права

Курсы профиля «Проблемы предпринимательского права»▪Банковское право▪Информационное право▪Коммерческое право зарубежных стран▪Правовое регулирование несостоятельности (банкротства)▪Проблемы правового регулирования рынка ценных бумаг▪Страховое правоКурсы профиля «Энергетическое право»▪Введение в энергетическое право▪Правовое регулирование внешнеэкономической деятельно-сти и международное сотрудничество в сфере энергетики▪Правовое регулирование нефте- и газоснабжения▪Правовое регулирование отношений в сфере электроэнергетики▪Экологические требования, предъявляемые к деятельности организаций энергетики


Магистранты могут принимать участие в международных про-граммах академической мобильности.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение производственной практики, направленной на подготовку магистерской диссертации, в соот-ветствии с договорами СПбГУ.




Основные направления исследований•Правовые проблемы процедур банкротства•Актуальные проблемы третейского разбирательства•Правовое регулирование деятельности по передаче электро-энергии•Договор энергоснабжения





БУДУЩАЯ КАРЬЕРА Выпускники программы готовы к государственной службе, к судеб-ной и адвокатской деятельности, к работе корпоративным юристом, к правовому сопровождению бизнеса, к правозащитной, научно-пе-дагогической и научной деятельности.



Вступительные испытанияКоммерческое право, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)Коммерческое право, конкурс документов (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫ




СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Прокуратура Российской Федерации ▪ Конституционный Суд РФ ▪ Федеральные и арбитражные суды, уставные суды субъектов РФ ▪ Санкт-Петербургский государственный университет ▪ ОАО «Газпром нефть», ОАО «Ленэнерго», страховая группа «Согаз» ▪ Юридические фирмы («Егоров, Пугинский, Афанасьев и партне-




▪ Акцент при обучении делается на практические навыки со-вершения процессуальных действий, на умение анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики, выра-батывать различные варианты решений, составлять экспертные заключения.

▪ К образовательному процессу привлекаются судьи и специ-алисты органов законодательной, исполнительной и судебной властей, преподающие отдельные дисциплины и организующие мастер-классы, студенты участвуют в обсуждении законодатель-ных и правоприменительных проблем, обучаются принципам консалтинговой деятельности.

▪ Преподаватели программы участвуют в совместном с Мини-стерством юстиции проекте «Мониторинг правоприменения», определяющем пробелы в правовом регулировании и проблемы в правоприменительной практике.

▪ При обучении используется современное мультимедийное обо-рудование, позволяющее проводить телеконференции и исполь-зовать дистанционные методы обучения.



bu.r

u

Образовательная программа: Налоговое право

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Бюджетное право: проблемы теории и практики▪Налоговое обязательство▪Налоговое право зарубежных стран▪Налоговый контроль и ответственность за нарушение налогового законодательства▪Обязательные платежи в государственные внебюджетные фонды▪Правовое регулирование косвенного налогообложения▪Правовое регулирование налога на прибыль▪Правовое регулирование налогообложения имущества и объектов природопользования▪Правовое регулирование специальных налоговых режимов▪Правовое регулирование налога на доходы физических лиц



ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение производственной прак-тики, направленной на подготовку магистерской диссертации, в соответствии с договорами СПбГУ.




Основные направления исследований•Проблемы правового регулирования различных видов налогов•Правовые гарантии прав налогоплательщиков•Налоговое и бюджетное право: проблемы пограничного регули-рования






Выпускники программы готовы к государственной службе, к судеб-ной и адвокатской деятельности, к работе корпоративным юристом, к правовому сопровождению бизнеса, к правозащитной, научно-пе-дагогической и научной деятельности.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Министерство юстиции Российской Федерации



Вступительные испытанияНалоговое право, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)Налоговое право, конкурс документов (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫ




СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Прокуратура Российской Федерации ▪ Конституционный Суд РФ ▪ Федеральные и арбитражные суды, уставные суды субъектов РФ ▪ Санкт-Петербургский государственный университет ▪ ОАО «Газпром нефть», ОАО «Ленэнерго», страховая группа











bu.r

u

Образовательная программа: Трудовое право, право социального обеспечения

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Защита трудовых прав работников▪История трудового права России▪Особенности правового регулирования труда и социального обеспечения государственных и муниципальных служащих▪Правовое регулирование занятости населения в РФ▪Правовое регулирование обеспечения по обязательному социальному страхованию▪Правовое регулирование труда руководителей организаций▪Проблемы общей части российского трудового права▪Проблемы особенной части российского трудового права▪Социальное партнерство в сфере трудовых отношений▪Трудовой договор по законодательству России и зарубежных стран



ПРАКТИКА





Основные направления исследований•Динамика трудовых отношений•Особенности регулирования труда отдельных категорий работников•Ответственность за нарушение трудовых прав•Разрешение трудовых споров







Организации, в которых работают выпускники ▪ Министерство юстиции Российской Федерации


Бюджетная основа обучения — 8Договорная (платная) основа обучения —7

Вступительные испытанияТрудовое право, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Трудовое право, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫ




СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Федеральные и арбитражные суды, уставные суды субъектов РФ ▪ Санкт-Петербургский государственный университет ▪ ОАО «Газпром нефть», ОАО «Ленэнерго», страховая группа «Согаз» ▪ Юридические фирмы («Егоров, Пугинский, Афанасьев и партне-










bu.r

u

Образовательная программа: Гражданское право, семейное право, международное частное право

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Динамика обязательственных отношений▪История цивилистической мысли▪Наследственное право▪Общее учение об обязательствах▪Объекты гражданских прав▪Охранительные обязательства▪Право на недвижимость (реальное право)▪Правовое регулирование кредитно-расчетных отношений▪Субъекты гражданского права



ПРАКТИКА


Базы прохождения педагогической практики ▪ Арбитражный суд Санкт-Петербурга и Ленинградской области ▪ Главное управление Министерства юстиции Российской

Федерации по Санкт-Петербургу

▪ Главное следственное управление Следственного комитета Российской Федерации по Санкт-Петербургу ▪ Конституционный Суд Российской Федерации ▪ Санкт-Петербургский городской суд ▪ Тринадцатый арбитражный апелляционный суд ▪ Федеральный арбитражный суд Северо-Западного округа ▪ Консалтинговые и юридические компании

Основные направления исследований•Защита деловой репутации•Модификация обязательств•Проблемы совместного распоряжения исключительным правом на произведения, изобретения, полезные модели и промышлен-ные образцы•Разделение деликатной и договорной ответственности







Организации, в которых работают выпускники ▪ Министерство юстиции Российской Федерации ▪ Прокуратура Российской Федерации ▪ Конституционный Суд РФ



Вступительные испытанияГражданское право, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Гражданское право, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫ




СПбГУ

http://spbu.ru





Организации, в которых работают выпускники ▪ Министерство юстиции Российской Федерации ▪ Прокуратура Российской Федерации ▪ Конституционный Суд РФ ▪ Федеральные и арбитражные суды, уставные суды субъектов РФ ▪ Санкт-Петербургский государственный университет ▪ ОАО «Газпром нефть», ОАО «Ленэнерго», страховая группа «Согаз» ▪ Юридические фирмы («Егоров, Пугинский, Афанасьев и партне-










bu.r

u

Образовательная программа: Гражданский процесс, арбитражный процесс

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Арбитражный процесс▪Внешнеторговые сделки и связанные с ними споры▪Исполнительное производство▪Налоговый контроль и ответственность за нарушение налогового законодательства▪Нотариат▪Особенности рассмотрения в государственных и третейских судах гражданских дел с участием иностранных лиц▪Особое производство и производство по делам о несостоятельности▪Проблемные вопросы гражданского и арбитражного судопроизводства (на примере отдельных категорий дел)▪Процессуальные особенности рассмотрения некоторых категорий дел в ЕСПЧ



ПРАКТИКА





Основные направления исследований•Процессуальные особенности рассмотрения отдельных катего-рий дел•Ответственность государства за вред, причиненный при отправ-лении правосудия•Представительство в гражданском процессе•Вопросы международного гражданского процесса









Вступительные испытанияГражданское право, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Гражданское право, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫ




СПбГУ

http://spbu.ru















bu.r

u

Образовательная программа: Уголовный процесс, криминалистика, теория оперативно-розыскной деятельности

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Адвокатура: деловые игры▪Вопросы уголовного процесса в практике ЕСПЧ и КС РФ▪Деятельность прокурора на досудебной и судебной стадиях уголовного процесса▪Оценка доказательств по уголовным делам▪Проблемы расследования коррупционных преступлений▪Сравнительное уголовно-процессуальное право▪Судебно-медицинская экспертиза▪Судебный контроль в уголовном судопроизводстве▪Теоретические проблемы криминалистики▪Теория и практика судебной экспертизы



ПРАКТИКА


Базы прохождения педагогической практики ▪ Главное управление Министерства юстиции Российской Федера-

ции по Санкт-Петербургу ▪ Главное следственное управление Следственного комитета Рос-

сийской Федерации по Санкт-Петербургу ▪ Конституционный Суд Российской Федерации ▪ Санкт-Петербургский городской суд ▪ Консалтинговые и юридические компании

Основные направления исследований•Проблемы возмещения материального вреда, причиненного преступлением, в уголовном процессе•Тактика осуществления различных следственных действий•Правовой статус субъектов уголовного процесса•Реализация права на судопроизводство РФ









Вступительные испытанияУголовный процесс, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)Уголовный процесс, конкурс документов (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫ




СПбГУ

http://spbu.ru















bu.r

u

Образовательная программа: Медицинское право


▪ Медицинское право▪ Фармацевтическое право

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ ▪Биомедицинская этика▪Конституционные основы правового регулирования охраны здоровья▪Медицинское страхование▪Общественное здоровье и здравоохранение▪Организационно-правовые основы качества медицинской помощи▪Организационно-правовые формы осуществления медицинской деятельности▪Правовое регулирование трудовых отношений с медицинскими работниками▪Социальное страхование в сфере здравоохранения▪Судебно-медицинская экспертиза медицинской деятельности▪Ятрогенные преступления: особенности уголовного преследования



ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение производственной

практики, направленной на подготовку магистерской диссертации, в соответствии с договорами СПбГУ.

Базы прохождения педагогической практики ▪ Арбитражный суд Санкт-Петербурга и Ленинградской области ▪ Главное управление Министерства юстиции Российской Федера-


сийской Федерации по Санкт-Петербургу ▪ Конституционный Суд Российской Федерации ▪ Санкт-Петербургский городской суд ▪ Тринадцатый арбитражный апелляционный суд ▪ Федеральный арбитражный суд Северо-Западного округа ▪ Консалтинговые и юридические компании

Основные направления исследований•Защита прав пациентов•Обеспечение качества медицинской экспертизы•Особенности уголовного преследования за совершение ятроген-ных преступлений•Правовое регулирование обеспечения качества медицинской помощи









Вступительные испытанияТеория права и государства, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)Теория права и государства, конкурс документов (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫ




СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Федеральные и арбитражные суды, уставные суды субъектов РФ ▪ Санкт-Петербургский государственный университет ▪ ОАО «Газпром нефть», ОАО «Ленэнерго», страховая группа «Согаз» ▪ Юридические фирмы («Егоров, Пугинский, Афанасьев и партне-




▪ Акцент при обучении делается на практические навыки со-вершения процессуальных действий, на умение анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и выра-батывать различные варианты решений, составлять экспертные заключения.






bu.r

u

Образовательная программа: Уголовное право, криминология, уголовно-исполнительное право

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ ▪Квалификация преступлений против жизни▪Международное уголовное право▪Научные основы квалификации преступлений▪Основные проблемы учения о преступлении▪Основы уголовной политики РФ▪Проблемы уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних▪Теоретические вопросы борьбы с преступлениями против собственности▪Теоретические проблемы личности преступника в уголовном праве▪Уголовное право зарубежных стран▪Уголовно-правовые проблемы служебных преступлений



ПРАКТИКА


Базы прохождения педагогической практики ▪ Главное управление Министерства юстиции Российской Федера-


сийской Федерации по Санкт-Петербургу ▪ Конституционный Суд Российской Федерации ▪ Санкт-Петербургский городской суд ▪ Консалтинговые и юридические компании

Основные направления исследований•Уголовно-правовая характеристика отдельных видов преступлений•Уголовно-правовая охрана прав граждан•Система и виды наказаний•Проблемы уголовно-правовой политики








▪ Министерство юстиции Российской Федерации ▪ Прокуратура Российской Федерации ▪ Конституционный Суд РФ



Вступительные испытанияУголовное право, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Уголовное право, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫ




СПбГУ

http://spbu.ru






▪ Министерство юстиции Российской Федерации ▪ Прокуратура Российской Федерации ▪ Конституционный Суд РФ ▪ Федеральные и арбитражные суды, уставные суды субъектов РФ ▪ Санкт-Петербургский государственный университет ▪ ОАО «Газпром нефть», ОАО «Ленэнерго», страховая группа «Согаз» ▪ Юридические фирмы («Егоров, Пугинский, Афанасьев и партне-




▪ Акцент при обучении делается на практические навыки со-вершения процессуальных действий, на умение анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и выра-батывать различные варианты решений, составлять экспертные заключения. ▪ К образовательному процессу привлекаются судьи и специ-


стерством юстиции проекте «Мониторинг право-применения», определяющем пробелы в правовом регулировании и проблемы в правоприменительной практике. ▪ При обучении используется современное мультимедийное обо-




bu.r

u

Образовательная программа: Право Всемирной торговой организации и Евразийского экономического союза

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ ▪Введение в право ВТО

▪Меры защиты внутреннего рынка

▪Меры тарифного и нетарифного регулирования торговли

▪Охрана интеллектуальной собственности в ВТО

▪Региональная интеграция и региональные торговые соглашения

▪Регулирование международной торговли услугами в ВТО

▪Система разрешения споров в ВТО

▪Таможенное регулирование в рамках ЕврАзЭС

▪Теория международной торговли

▪Технические барьеры в торговле и охрана окружающей среды в праве ВТО



ПРАКТИКА





Основные направления исследований•Налоговое и бюджетное право: проблемы пограничного регули-рования•Правовые гарантии прав налогоплательщиков•Проблемы правового регулирования различных видов налогов•Тарифное и нетарифное регулирование торговли•Международная торговля услугами









Вступительные испытанияКонституционное право, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)Конституционное право, конкурс документов (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫ




СПбГУ

http://spbu.ru






▪ Министерство юстиции Российской Федерации ▪ Прокуратура Российской Федерации ▪ Конституционный Суд РФ ▪ Федеральные и арбитражные суды, уставные суды субъектов РФ ▪ Санкт-Петербургский государственный университет ▪ ОАО «Газпром нефть», ОАО «Ленэнерго», страховая группа «Согаз» ▪ Юридические фирмы («Егоров, Пугинский, Афанасьев и партне-










bu.r

u

Образовательная программа: Конституционная юстиция

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ ▪Защита прав человека в органах конституционного контроля и Европейском суде по правам человека▪Конституционная юстиция в зарубежных странах▪Конституционно-судебный процесс в РФ▪Правовые позиции Конституционного Суда РФ в сфере публичных финансов▪Правовые позиции Конституционного Суда РФ в сфере уголовной юстиции▪Правовые позиции Конституционного Суда РФ и конституционные основы экономики▪Правовые позиции Конституционного Суда РФ и конституционные основы социального государства▪Правовые позиции Конституционного Суда РФ по вопросам организации публичной власти▪Соотношение конституционного, интеграционного и международного права в условиях глобализации▪Сравнительное конституционное право



ПРАКТИКА






Основные направления исследований•Действие решений КС РФ•Оценка допустимости обращений в органы конституционной юстиции•Пределы ограничения прав человека в решениях КС РФ•Субъекты обращений в органы конституционной юстиции









Вступительные испытанияКонституционное право, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)Конституционное право, конкурс документов (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫ




СПбГУ

http://spbu.ru















bu.r

u

Образовательная программа: Правовое регулирование природопользования

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ ▪Градостроительное планирование▪Договорные основания возникновения права природопользования▪Землеустроительный процесс▪Лесное право▪Правовое регулирование налогообложения объектов природопользования▪Правовое регулирование рационального использования недр в РФ▪Судебная защита прав природопользователей▪Экологическая безопасность и природопользование в Российской Арктике▪Экономика природопользования▪Юридическая ответственность за нарушения порядка природопользования и охраны окружающей среды



ПРАКТИКА






Основные направления исследований•Особенности правового режима различных видов земель•Ответственность за нарушение законодательства о природо-пользовании•Субъекты природопользования и их правовой статус









Вступительные испытанияЭкологическое право, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Экологическое право, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫ




СПбГУ

http://spbu.ru















bu.r

u

Образовательная программа: Международное право

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ ▪Актуальные проблемы международного гуманитарного права▪Актуальные проблемы международного морского права▪Актуальные проблемы международного частного права▪Международно-правовая охрана интеллектуальной собственности▪Право международных договоров России▪Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности▪Применение норм международного права в судебной и арбитражной практике▪Проблемы международно-правового сближения национальных правовых систем▪Проблемы права международных организаций▪Современные проблемы права международной торговли



ПРАКТИКА





Основные направления исследований•Международная охрана природной среды•Ответственность высших должностных лиц государств за нару-шение международного гуманитарного права•Понятие «взаимности» в международном праве•Правовое положение детей во время военных конфликтов•Правовое регулирование трансграничной несостоятельности









Вступительные испытанияМеждународное право, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Международное право, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫ




СПбГУ

http://spbu.ru








Знания, полученные в процессе освоения программы, могут быть использованы▪В адвокатской деятельности▪Правоохранительной деятельности ▪При разрешении споров в государственных и международных судах, а также органах альтернативного разрешения споров ▪В деятельности коммерческих и некоммерческих частных органи-заций и государственных органов▪В законотворческой деятельности


▪ Высокая профессиональная квалификация, признаваемая в различных юрисдикциях.

▪ Сочетание различных правовых школ и практических навыков: занятия проводят преподаватели СПбГУ, специализирующиеся в различных отраслях права, практикующие юристы России.

▪ Освоение иностранного юридического языка.

▪ Обучение предполагает изучение дисциплины «Информацион-ные права человека» на английском языке.



bu.r

u

Образовательная программа: Права человека и их защита

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ ▪Философия и теория прав человека ▪Права человека в истории правовой мысли ▪Методология судебного толкования в ситуации конкуренции прав человека▪Информационные права человека ▪Защита прав и интересов предпринимателей в системе международных органов по защите прав и основных свобод человека ▪Защита прав человека уязвимых социальных групп с использованием национальных и международных механизмов ▪Личные неимущественные права (включая тематику персональных данных)


Поддерживаются международные связи со значительным ко-личеством учебных и научных заведений ближнего и дальнего зарубежья. Среди академических партнеров: Вестфальский университет им. Вильгельма, г. Мюнстер (Германия), Универ-ситет Белграда (Сербия), Университет Экс-Марсель (Франция), Гентский университет (Бельгия), Будапештский университет им. Пазмани (Венгрия), Университет Лаваля, Квебек (Канада), Тартуский университет (Эстония), Государственный универси-тет Милана (Италия), Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь и др.

Программа междисциплинарного характера включает в себя вопросы▪Теории и философии права ▪Отраслевых юридических дисциплин в той части, в которой они связаны с предметом прав человека, и основана не только на тео-ретических выводах, но и на материалах российской и зарубежной юридической практики

НАПРАВЛЕНИЯ ИСЛЛЕДОВАНИЙ

Все направления, предметом которых является как феномен прав человека в целом, так и различные аспекты прав человека (в том числе теоретические и исторические проблемы прав человека, проблемы прав человека в современном информационном обще-стве, проблемы реализации и защиты прав человека в различных правоотношениях — гражданских, уголовно-процессуальных, международных и т.д.). Обучающиеся получают возможность участвовать в реализации научно-исследовательских проектов СПбГУ.

ПРАКТИКА

Все возможные направления практики, полностью или в части связанные с осуществлением и защитой прав человека.


В результате освоения программы выпускники обладают всеми необходимыми навыками и компетенциями для профессиональ-ной деятельности юриста в области прав человека и их защиты, а также общенаучными и профессиональными компетенциями.Навыки и компетенции, полученные выпускниками, будут особен-но полезными в тех областях, для которых особенно актуальны проблемы защиты прав человека. Кроме того, выпускники получа-ют навыки и компетенции, необходимые для проведения научных исследований в области прав человека и их защиты.


Договорная (платная) основа обучения —10Вступительные испытания

Теория права и государства, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Теория права и государства, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫ





СПбГУ

http://spbu.ru






▪ Единственная в России обеспечивает изучение разбира-тельства дел в международном коммерческом арбитраже как специализированном юрисдикционном органе, тактики ведения процесса, особенностей рассмотрения отдельных категорий споров (вытекающих из внешнеторговых сделок, корпоративных отношений, связанных с торговым морепла-ванием, строительством, инвестированием и др.

▪ Интерактивные учебные занятия (проведение имитаци-онных юридических процессов, деловых и ролевых игр, мастер-классов по отдельным проблемам арбитражного процесса, составление и рассмотрение юридических кей-сов, решение казусов и обсуждение коллизионных проблем правоприменения).

▪ К проведению занятий привлекаются юристы-практи-ки, имеющие значительный практический опыт участия в судебных разбирательствах в международных и россий-ских коммерческих арбитражах. Непосредственное участие высококвалифицированных специалистов в обеспечении учебного процесса позволяет ознакомиться с наиболее успешными юридическими практиками.



bu.r

u

Образовательная программа: Международный коммерческий арбитраж (на английском языке)


▪Рассмотрение инвестиционных споров международным коммерческим арбитражем

▪Внешнеторговые сделки и разрешение связанных с ними споров международным коммерческим арбитражем

▪Доказательства в международном коммерческом арбитраже

▪Международное частное право и международный коммерческий арбитраж

▪Корпоративное право и корпоративные споры

▪Споры, связанные со строительством, в международном коммерческом арбитраже;

▪Споры, связанные с торговым мореплаванием, в международном коммерческом арбитраже

▪Мастер-класс «Практика инвестиционного арбитража»

Программа реализуется совместно с направлениями «Международные отношения», «Филология» СПбГУ.


▪Правовые основы деятельности международного коммер-ческого арбитража

▪Компетенция, виды и организационная структура между-народного коммерческого арбитража

▪Взаимоотношения международного коммерческого арби-тража и компетентного государственного суда

▪Приведение в исполнение решений международного коммерческого арбитража

▪Доказательства и доказывание в международном коммер-ческом арбитраже

▪Разрешение отдельных категорий споров международ-ным коммерческим арбитражем


Знания, полученные в процессе освоения программы, могут быть использованы

▪В адвокатской деятельности

▪Правоохранительной деятельности

▪При разрешении споров в государственных и междуна-родных судах, а также органах альтернативного разрешения споров

▪В деятельности коммерческих и некоммерческих частных организаций и государственных органов

▪В законотворческой деятельности



Гражданский процесс, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Гражданский процесс, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, 22-я линия В. О., д. 7




СПбГУ

http://spbu.ru







bu.r

u

Образовательная программа: Европейское право и международное экономическое право

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ ▪Европейский союз как правовое сообщество▪Европейский союз как экономическое сообщество▪Европейский союз как политическое сообщество▪Правовые и экономические аспекты конкурентного права и политики и защита прав интеллектуальной собственности▪Правовые и экономические аспекты организационно-правовых форм▪Правовые и экономические аспекты международных фондовых рынков и предпринимательства▪Европейское и международное корпоративное право и правовые и экономические аспекты трудовых отношений▪Публичное экономическое право▪Частное экономическое право▪Право ВТО▪Отличительные черты российской правовой системы▪Внешнеторговое право

В реализации учебных модулей будут принимать участие профессора и преподаватели юридического факультета Гамбургского университета, практикующие юристы из Германии.


Программа реализуется совместно с Гамбургским универ-ситетом (Германия), Институтом европейской интеграции фонда «Европа-Коллег Гамбург» (Германия) в соответствии с заключенным договором.


▪Правовые основы ведения бизнеса в России и Европей-ском Союзе

▪Актуальные правовые проблемы защиты интеллектуаль-ной собственности

▪Антимонопольная защита: состояние, проблемы, между-народный опыт

▪Основные проблемы международного правового регули-рования рынков капитала и предпринимательской деятель-ности

▪Актуальные вопросы европейского и международного экономического права

▪Современные проблемы правового регулирования корпо-ративных отношений в Европейском Союзе и Российской Федерации


Знания, полученные в процессе освоения программы, могут быть использованы:

▪В адвокатской деятельности▪Правоохранительной деятельности ▪При разрешении споров в государственных и междуна-родных судах, а также органах альтернативного разрешения споров



Европейское право, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)Теория права и государства, экзамен в письменной (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫ

Адрес:Санкт-Петербург, 22-я линия В. О., д. 7

Тел.: +7 (812) 321 98 45


Языки обучения: английский, немецкий

▪В деятельности коммерческих и некоммерческих частных организаций и государственных органов ▪В законотворческой деятельности


▪ Высокая профессиональная квалификация, признава-емая в различных юрисдикциях. По окончании обучения выпускникам выдаются два диплома магистра (двойная степень) одинакового содержания с совместной академи-ческой справкой и совместным приложением к диплому, имеющим равную юридическую силу.

▪ Сочетание различных правовых школ и практических навыков: занятия ведут профессора и преподаватели Гамбургского Университета и СПбГУ, практикующие юристы из Германии и России.

▪ Освоение иностранного юридического языка. Обучение проходит на иностранном языке: английский и немецкий языки.

▪ Кросс-культурные знания и опыт. Обучение и прохожде-ние практики в России и за рубежом.


СПбГУ

http://spbu.ru









▪ Востоковедение и африканистика

▪ Исламоведение


ВОСТОКОВЕДЕНИЕ И АФРИКАНИСТИКА sp

bu.r


СПбГУ

http://spbu.ru


Выпускники готовы к успешному выполнению функций рефе-рента, эксперта, консультанта в выбранной профессиональной области, переводчика с соответствующего языка при работе в государственных и муниципальных органах власти РФ, обще-ственных и негосударственных организациях, научных и обра-зовательных учреждениях, средствах массовой информации.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Министерство иностранных дел, дипломатические миссии ▪ Средства массовой коммуникации ▪ Рекламные и туристические компании ▪ Иностранные центры ориенталистики и лингвистики (Институт

живых восточных языков в Париже, Гамбургский университет)


▪ Многолетний опыт преподавания восточных языков сочетает-ся при обучении с новейшими методиками образования. ▪ Студенты программы проходят языковую практику и стажи-

ровки в стране изучаемого языка. ▪ Магистрантам доступны современный компьютерный класс,

лингафонная лаборатория, аудиотека, видеотека, а также отрас-левой филиал Научной библиотеки им. М. Горького, имеющий более 300 тысяч томов научной, учебной, художественной и пе-риодической литературы на всех языках изучаемых регионов, коллекцию древних рукописей и ксилографов традиционной восточной культуры, редкие и антикварные книги и литографии.


ВОСТОКОВЕДЕНИЕ И АФРИКАНИСТИКА


.ru

Образовательная программа: Востоковедение и африканистика

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪ Языки народов Азии и Африки▪ Литература народов Азии и Африки▪ История народов Азии и Африки▪ Культура народов Азии и Африки▪ Религии народов Азии и Африки▪ Политика и международные отношения стран Азии и Африки▪ Экономика и международные экономические отношения стран Азии и Африки

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Внешняя политика Восточной / Юго-Восточной Азии / Ближнего / Среднего Востока▪Восточный язык (основной дополнительный)▪Запад-Восток: важнейшие модели структурирования всемирной истории в науке XX века ▪Историко-филологический комментарий к литературному памятнику▪Категории культур Древнего Востока▪Концепции современного востоковедения▪Культурное наследие и общественная жизнь стран Восточной / Юго-Восточной Азии▪Социолингвистика▪Экономическая модернизация в странах Востока▪Этнолингвистика


Магистранты могут принимать участие в программах академи-ческой мобильности и обучаться в вузах-партнерах СПбГУ.


▪ Нанькайский университет (КНР) ▪ Осакский университет (Япония) ▪ Университет Коре (Южная Корея) и др.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследователь-ской практики в ведущих востоковедных организациях России.

БАЗЫ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

▪ Государственный Эрмитаж ▪ Институт восточных рукописей Российской академии наук ▪ Институт лингвистических исследований Российской акаде-

мии наук ▪ Министерство иностранных дел РФ ▪ Музей антропологии и этнографии (Кунсткамера)


В результате освоения программы выпускники приобретают: ▪ Углубленное владение аспектами востоковедного знания,

заявленными в названии профиля в контексте страны изучае-мого языка; ▪ Знание основного и дополнительного восточного и одного

или более европейских языков.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по про-граммам «История народов стран Азии и Африки», «Литература народов стран Азии и Африки», «Языки народов стран Азии и Африки», а также по программам других направлений.



Вступительные испытанияВостоковедение, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)Востоковедение, конкурс документов (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫАдрес: Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 11

Тел.: +7 (812) 329 08 50

E-mail: [email protected] http://orient.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru






ВОСТОКОВЕДЕНИЕ И АФРИКАНИСТИКА


.ru

Образовательная программа: Исламоведение

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪История и культура ислама


▪Идейный мир ислама ▪Арабский, английский, персидский, турецкий языки ▪Этноконфессиональная ситуация в арабском мире ▪Религия и философия стран Азии и Африки ▪Адат и шариат в современных мусульманских обществах ▪Ислам и политика на постсоветском пространстве ▪Принципы мусульманского и российского права ▪Исламская корпорация и корпоративное управление ▪Концепции современного востоковедения ▪Ислам на Кавказе ▪Исламские массмедиа на Ближнем Востоке и в России: история, проблематика, идеология ▪Ислам на Западе ▪История распространения ислама в Восточной и Южной Африке ▪Исламская рукописная традиция Субсахарской Африки и африканской диаспоры

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОГРАММЫ

Директор Государственного Эрмитажа, член-корреспон-дент РАН М. Б. Пиотровский. В реализации программы задействованы ведущие специалисты СПбГУ, Государственного Эрмитажа, Института восточных рукописей РАН, Музея антропологии и этнографии им. Петра Великого (Кунсткамеры).

ПРАКТИКА

Обучающиеся могут проходить стажировки в крупнейших востоковедных центрах Европы.



▪ Способны выполнять функции эксперта, консультанта в изучаемой области, переводчика с соответствующего языка (языков) ▪ Приобретают профессиональные навыки (в том числе

культурные и языковые с соответствующей профилю спецификой) для ведения научно-исследовательской, педа-гогической, организационно-управленческой деятельности в области востоковедения и африканистики.


Подготовка востребованных экспертов–консультантов по широкому кругу проблем, связанных с вопросами меж-конфессионального взаимодействия.

Выпускники могут успешно трудоустроиться ▪ В органах государственного управления; в министер-

ствах и ведомствах, внешнеполитических и внешнеэко-номических организациях ▪ В сфере общественной дипломатии ▪ В научно-исследовательских и аналитических центрах



Вступительные испытанияВостоковедение, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)Востоковедение, конкурс документов (для иностранных граждан)

▪ В СМИ и издательствах ▪ В общественных организациях, фондах, профессио-

нальных ассоциациях ▪ На предприятиях государственного и частного секторов

экономики ▪ В банках, энергетических, промышленных, торговых

и транспортных компаниях ▪ В архивах, библиотеках, музеях и образовательных

учреждениях


▪ Расширение области практического применения восто-коведения для полноценного участия в жизни международ-ных профессиональных сообществ.

▪ Комплексное изучение особенностей истории и культуры ислама, практическое применение знаний.

▪ 15 ведущих преподавателей имеют научную степень доктора наук.

▪ Подготовка специалистов в области востоковедения в СПбГУ ведется с 1855 года.

▪ Органичное единство традиций и инноваций в образова-нии и научной деятельности.


Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 11

Тел.: +7 (812) 329 08 50

E-mail: [email protected] http://orient.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru









▪ Политология

▪ Политическое управление и публичная политика (на английском языке)

▪ Этнополитические процессы в современной России и мире (очная и очно-заочная форма обучения)


ПОЛИТОЛОГИЯ

spbu



http://spbu.ru

▪Россия и страны Балтии▪Сравнительный парламентаризм

Профиль «Политический процесс в России»▪Информационная политика в России▪Концепции национальной безопасности как фактор моделирования политических процессов в современной России▪Муниципальное управление в России▪Политика современного российского государства в системе социально-трудовых отношений▪Политические и экономические элиты России▪Политический консалтинг в России▪Политическое поведение▪Психология политической манипуляции: феномены, механизмы и защита▪Российская дипломатическая и консульская службы▪Социокультурная политика РПЦ в современной России▪Факторы политической стабильности

Профиль «Организация отношений с органами государственной власти»▪GR и медийное пространство. Формирование событий▪GR-деятельность общественных организаций▪GR и теория взаимодействия групп интересов и политики▪GR как вид профессиональной деятельности▪GR-технология и вовлечение впубличность▪Коммуникативные механизмы и технологии GR-деятельности▪Лоббизм как специальная технология▪Методологические подходы к GR-деятельности▪Система частно-государственного партнерства


ПОЛИТОЛОГИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Политология

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Прикладная политология▪Теория мирового политического процесса и международных отношений▪Политический процесс в России▪Организация отношений с органами государственной власти▪Идеология и политика в современном обществе

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪История и методология политической науки▪Методологические проблемы теории государственной политики и управления▪Новейшие тенденции и направления в современной политической науке▪Современная российская политика▪Современные концепции философии науки▪Современные теории мировой политики▪Современные технологии анализа и прогнозирования политических процессов▪Теории и методы политических изменений

Профиль «Прикладная политология»▪Глобальное политическое прогнозирование▪Информационная война в системе политических отношений▪Методология и методы изучения общественного мнения▪Методы политического манипулирования▪Моделирование политических процессов▪Политическая имиджелогия▪Политическая карьера▪Политическая экспертиза▪Политическое поведение элитных групп▪Эффективность современных политических партий: методы и результаты оценки▪Юридический инструментарий в политическом процессе

Профиль «Теория мирового политического процесса и международных отношений»

▪Государства Европейского Союза в международных отношениях▪Иммиграционная политика в современном глобальном мире▪Особенности политического процесса Великобритании▪Политические процессы в странах «Большого Ближнего Востока»▪Политические трансформации в странах Центральной и Восточной Европы▪Проблемы борьбы с международным терроризмом и политическим экстремизмом▪Процессы глобализации и развитие мегаполисов▪Региональные конфликты в современном мире▪Россия и государства постсоветского Закавказья



Вступительные испытанияПолитология, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Политология, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru






Магистранты могут участвовать в программах по обмену с ведущими университетами Западной и Восточной Ев-ропы, а также в международных конференциях, проводи-мых за рубежом. Существуют также совместные програм-мы со студентами США, обучающимися по специальным дополнительным программам на факультете политологии.


▪ Европейский консорциум политических исследований (European Consortium Political Research)

▪ Международная ассоциация политической науки (IPSA)

▪ Университеты Финляндии, Швеции, Германии, Велико-британии и др.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагоги-ческой и научно-исследовательской практики. Профес-сиональная практика включает участие в научно-иссле-довательских проектах, проведение самостоятельных эмпирических исследований, анализ документов и вторичных баз данных, подготовку документов и органи-зацию научных конференций и семинаров.


▪ Комитеты правительства Санкт-Петербурга и Ленин-градской области ▪ Администрации районов Санкт-Петербурга ▪ Институт социологии РАН ▪ Аппарат политических партий — «Единая Россия»,

КПРФ, «Справедливая Россия»



bu.r

u


▪Структура, функции и стратегии в GR компаниях и организациях▪Технологии GR-деятельности и оценки их эффективности

Профиль «Идеология и политика в современном обществе»

▪История политических идеологий

▪Идеологические дискурсы на постсоветском пространстве

▪Идеология и практика современного консерватизма

▪Современный либерализм: идеология и политика

▪Современные радикальные и экстремистские идеологии, технологии и практики

▪Идеология и практика современного национализма

▪Университет в системе гражданского и политического образования

▪Современные коммуникативные практики (США — Западная Европа — посткоммунистические страны)

▪Современные стратегии развития информационного общества

▪Теория, история и институты гражданского образования

▪Социальные технологии конструирования политической и гражданской идентичности

▪Политическая антропология гражданских и политических коммуникаций

▪СМК в современном политическом процессе и образовании

▪ Совет Федерации РФ ▪ Государственная Дума РФ ▪ Законодательное собрание Санкт-Петербурга ▪ СМИ (канал «100 ТВ» и др.) ▪ Исследовательские центры (ЦСКП)


▪ Влияние информационно-коммуникационных тех-нологий на современные глобальные политические процессы

▪ Влияние миграционной политики на формирование общегражданской идентичности в России

▪ Влияние социальных сетей на политические процессы в странах Ближнего Востока

▪ Инновационная политика в Республике Татарстан: оценка эффективности

▪ Кризис политики мультикультурализма в Западной Европе

▪ Мониторинг политических предпочтений граждан на выборах

▪ Особенности современных протестных движений в мо-лодежной иммигрантской среде в Западной Европе

▪ Особенности эволюции международного терроризма на рубеже XX–XXI веков

▪ Политика формирования положительного образа Рос-сии в СНГ

▪ Роль ценностных установок в эволюции политического режима

▪ Сравнительный анализ административных реформ 1990–2000-х гг.

▪ Стратегии политической карьеры в современной Рос-сии: региональный уровень


СПбГУ

http://spbu.ru



bu.r

u



Санкт-Петербург, ул. Смольного, д. 1/3 9-й подъезд, каб. 144 Тел.: +7 (812) 274 70 93

E-mail: [email protected] http://politology.spbu.ru

▪ Трансформация политической конкуренции в постсо-ветской России ▪ Цивилизационный подход в исследовании мировой

политики и международных отношений



▪ Знают принципы и технологии современной публичной политики и государственного управления;

▪ Владеют основными методологиями и методами оценки политических программ и решений;

▪ Имеют навыки оценки эффективности государственно-го управления;

▪ Получают углубленное знание о современных полито-логических технологиях, истории и практики их исполь-зования в политическом процессе;

▪ Владеют комплексом знаний в области политического маркетинга и политической рекламы;

▪ Имеют знания и навыки организации и проведения избирательных и иных кампаний в публичной политике;

▪ Знают и умеют применять количественные и качествен-ные методы анализа и прогнозирования политических процессов;

▪ Владеют технологиями мониторинга региональных конфликтов.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре СПбГУ и других вузов.


Выпускники работают в органах государственной власти и управления, в подразделениях по налаживанию отно-шений между фирмами и НКО с органами государственной власти, в подразделениях коммерческих организаций по взаимодействию с органами власти, в маркетинговых и научных исследовательских центрах по анализу информа-ционного поля. В качестве экспертов и аналитиков сотруд-ничают со СМИ.


▪ Структуры политических партий «Справедливая Рос-сия», «Единая Россия»

▪ Комитеты правительства Ленинградской области и пра-вительства Санкт-Петербурга

▪ Аналитические подразделения и службы банков, марке-тинговых компаний, страховых и строительных компаний

▪ Муниципальные органы власти

▪ Ведущие научно-исследовательские центры


▪ Программа дает углубленное знание современных политологических технологий, истории и практики их использования в политическом процессе.

▪ Программа рассчитана на получение знаний и фор-мирование компетенций для работы в органах госу-дарственного управления, проведения политических кампаний, организации избирательного процесса, кон-салтинговой деятельности.

▪ Программа формирует углубленное знание и овладе-ние навыками использования количественных и каче-ственных методов анализа государственной политики, деятельности органов государственной и муниципальной власти.

▪ Выпускники осваивают навыки решения аналитиче-ских задач в области политики и принятия политических решений.

▪ Программа развивает навыки анализа политического дискурса, формальных и неформальных политических практик, политических институтов и процессов в различ-ных политических режимах.


СПбГУ

http://spbu.ru



bu.r

u

Образовательная программа: Политическое управление и публичная политика (на английском языке)

ОБУЧЕНИЕ


▪Budget Policy in Russia (Public Budgeting)

▪Business and Interest Groups in Russian Public Policy

▪Collaboration and Political Decision-Making Process

▪Governance Though Communitites

▪Inequality and Social Policy in Russia

▪Informatics for Public Policy

▪Macro and Microeconomics for Public Policy

▪Organizational Management and Elaboration of Public Policy

▪Political Development and Change

▪Political Discourse and Public Affairs

▪Political Methodology and Philosophy

▪Political Psychology and Public Policy

▪Qualitative Methods in Public Policy Analysis

▪Quantitative Methods in Public Policy Analysis

▪Russia in the New Emerging World Order

▪Russian Governance and Decision-Making

▪Theories of Public Policy

▪Urban Governance and Policy


Магистранты могут участвовать в программах по обмену с ведущими университетами Западной и Восточной Европы, а также в международных конференциях, проводимых за рубежом. Существуют также совместные программы со студентами США, обучающимися по специальным дополнительным программам на факультете политологии.


▪ Европейский консорциум политических исследований (European Consortium Political Research)

▪ Международная ассоциация политической науки (IPSA)

▪ Университеты Финляндии, Швеции, Германии, Велико-британии и др.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагогической и научно-исследовательской практики. Профессиональная практика включает участие в научно-исследовательских проектах, проведение самостоятельных эмпирических исследований, анализ документов и вторичных баз данных, подготовку документов и организацию научных конференций и семинаров.


Бюджетная основа обучения — 5 Договорная (платная) основа обучения — 5

Вступительные испытанияПолитология, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)Политология, конкурс документов (для иностранных граждан)


▪ Комитеты правительства Санкт-Петербурга и Ленин-градской области

▪ Администрации районов Петербурга

▪ Институт социологии РАН

▪ Аппарат политических партий — «Единая Россия», КПРФ, «Справедливая Россия»

▪ Совет Федерации РФ

▪ Государственная Дума РФ

▪ Законодательное собрание Санкт-Петербурга

▪ СМИ (канал «100 ТВ» и др.)

▪ Исследовательские центры (ЦСКП)



▪ Знают принципы и технологии современной публичной политики и государственного управления;

▪ Владеют основными методологиями и методами оценки политических программ и решений;

▪ Имеют навыки оценки эффективности государственного управления;

▪ Получают углубленное знание о современных политоло-гических технологиях, истории и практике их использова-ния в политическом процессе;

▪ Имеют навыки анализа политического дискурса, фор-мальных и неформальных политических практик, различ-ных политических факторов, политических институтов и процессов в различных политических режимах, навыки


СПбГУ

http://spbu.ru





bu.r

u

Образовательная программа: Политическое управление и публичная политика (на английском языке)


Санкт-Петербург, ул. Смольного, д. 1/3, 9-й подъезд, каб. 144 Тел.: +7 (812) 274 70 93


решения аналитических задач в области политики, приня-тия политических решений;

▪ Владеют комплексом знаний в области политического маркетинга и политической рекламы;

▪ Имеют знания и навыки организации проведения изби-рательных и иных кампаний в публичной политике;

▪ Знают и умеют применять количественные и качествен-ные методы анализа и прогнозирования политических процессов;

▪ Владеют технологиями мониторинга региональных конфликтов.




Выпускники работают в органах государственной власти и управления, в подразделениях по налаживанию отно-шений между фирмами и НКО с органами государственной власти, в подразделениях коммерческих организаций по взаимодействию с органами власти, в маркетинговых и научных исследовательских центрах по анализу информа-ционного поля. В качестве экспертов и аналитиков сотруд-ничают со СМИ.


▪ Структуры политических партий «Справедливая Рос-сия», «Единая Россия» ▪ Комитеты правительства Ленинградской области и пра-

вительства Санкт-Петербурга ▪ Аналитические подразделения и службы банков, марке-

тинговых компаний, страховых и строительных компаний ▪ Муниципальные органы власти ▪ Ведущие научно-исследовательские центры


▪ Обучение ведется на английском языке, что способ-ствует обмену опытом, знаниями и образовательными технологиями в сфере мировой публичной политики.

▪ В основе программы лежат международные методологи-ческие и практические образовательные стандарты, ори-ентированные на подготовку высококвалифицированных аналитиков, управленцев и политических лидеров.

▪ Магистранты имеют возможность сформировать и отто-чить навыки лидерства, управления, анализа и реализа-ции публичной политики.

▪ Насыщенность программы деловыми играми, круглыми столами, дискуссиями, case-study и стажировками.

▪ Формируемые лидерские качества дадут выпускни-кам возможность успешно реализовывать политические и управленческие стратегии в условиях современного сложного и нестабильного общества.


СПбГУ

http://spbu.ru



bu.r

u

Образовательная программа: Этнополитические процессы в современной России и мире


▪Цивилизационный фактор в мировой политике

▪Иммиграционная политика в современном глобальном мире

▪Этнополитические и религиозные процессы в странах «Большого Ближнего Востока»

▪Россия и страны Балтии: проблема защиты прав русскоязычных

▪Публичная политика и этнокультурные конфликты в современных мегаполисах

▪Этнополитическая мобилизация и этнополитические конфликты

▪Этничность, этносоциальная стратификация и этническая дискриминация

▪Этнополитические проблемы Европы

▪Теоретические и практические проблемы реализации права национальных меньшинств на самоопределение

▪Проблемы несостоявшихся государств в современной мировой политике

▪Россия и государства постсоветского Закавказья


В результате освоения программы выпускники: ▪ владеют навыками анализа эффективности имми-

грационной политики в различных регионах мира, способны оценивать динамику и направленность этнополитических процессов как на региональном, так и на глобальном уровнях;

▪ Набор курсов и спецкурсов формирует у выпускников навыки разработки и применения технологий монито-ринга, предупреждения и регулирования этнополити-ческих конфликтов.


Перспективы работы в качестве аналитиков и поли-тических консультантов в органах государственного и муниципального управления, политических партиях, общественных движениях, а также исследователей в научных и аналитических центрах, фондах и в систе-ме высшего и среднего образования.

ПРИЕМ

Количество мест

Очная форма обученияБюджетная основа обучения — 4 Договорная (платная) основа обучения — 5

Вступительные испытанияПолитология, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)

Политология, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)

Очно-заочная форма обученияДоговорная (платная) основа обучения — 5

Вступительные испытанияПолитология, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)


▪ Освоение программы позволяет выпускникам вести аналитическую и экспертную работы на различных уров-нях государственной власти в части:

▪ анализа эффективности иммиграционной политики в различных регионах мира,

▪ оценки динамики и направленности этнополитиче-ских процессов как на региональном, так и на глобальном уровнях.

▪ Актуальность программы в связи с повышенным спро-сом на управленцев в сфере межэтнических отношений в связи с отсутствием образовательных центров и про-грамм подготовки, владеющих навыками разработки и применения технологий мониторинга, предупреждения и регулирования этнополитических конфликтов, и не-обходимостью обеспечить реализацию федеральной целевой программы «Укрепление единства российской нации и этнокультурное развитие народов России (2014-2020 годы)».





СПбГУ

http://spbu.ru











▪ Американские исследования (на русском и английском языках)

▪ Дипломатия Российской Федерации и зарубежных государств (на русском и английском языках)

▪ Европейские исследования

▪ Исследования Балтийских и Северных стран (на русском и английском языках)

▪ Исследования Тихоокеанского региона

▪ История международных отношений в XX–XXI веках

▪ Международное сотрудничество в области окружающей среды и развития (на русском и английском языках)

▪ Международные гуманитарные связи

▪ Международные отношения на постсоветском пространстве

▪ Мировая политика

▪ Стратегические исследования

▪ Теория международных отношений и внешнеполитический анализ

▪ Связи с общественностью в сфере международных отношений (на русском и английском языках)

▪ Международные отношения (на английском языке)

▪ Исследования БРИКС (на русском и английском языках)


МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ sp

bu.r


СПбГУ

http://spbu.ru


МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ


.ru

Образовательная программа: Американские исследования (на русском и английском языках)

ОБУЧЕНИЕ


▪ Внешнеполитическая стратегия и процесс принятия внешнеполитических решений в США и Канаде

▪ Западное полушарие в системах международных отношений конца XV — начала XXI вв.

▪ Интеграционные процессы в Западном полушарии

▪Политические системы и политические институты стран Латинской Америки: сравнительный анализ

▪ Проблемы отношений России и стран Западного полушария


Студенты магистратуры могут принимать участие в академических обменах с вузами-партнерами СПбГУ, в совместных образовательных программах,

ознакомительных поездках, летних школах, а также участвовать в научных программах вместе с преподавателями.

Академические партнеры ▪ Университет Монреаля (Канада)

▪ Университет Джорджа Мэйсона (США)

▪ Университет штата Вирджиния (США)

▪ Свободный университет Берлина, Центр Североамери-канских исследований им. Дж. Ф. Кеннеди (Германия)

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение обязательной аналитической практики, цель которой — совершенст-вование навыков работы с различными источниками информации по проблемам международных отношений и внешней политики. Кроме того, по желанию можно пройти производственную практику в структурах государственной власти РФ (МИД и др.).


▪ Государственные учреждения и органы власти: Министерство иностранных дел РФ, комитеты правительства Санкт-Петербурга

▪ Зарубежные консульские и дипломатические предста-вительства

▪ Международные организации


▪ Американская политика на постсоветском пространстве


Бюджетная основа обучения — 13



Международные отношения, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)

Международные отношения, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)

▪ Внешняя, внешнеэкономическая, военная политика США (направления, методы, идейные основы)

▪ Западное полушарие в современном мировом порядке

▪ Отношения РФ со странами Латинской Америки

▪ Перспективы развития торговых контактов между Бра-зилией и Санкт-Петербургом

▪ Регионы в международных отношениях

▪ Роль российской диаспоры в политической жизни США

▪ Российско-американские отношения

▪ Российско-канадские отношения

▪ Современная арктическая политика Канады



▪ Способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению профиля своей профессиональной деятельности;

▪ Готовность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в прак-тической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях;

▪ Готовность работать с текстами профессиональной направленности на английском и русском языках;

▪ Способность ориентироваться в информационных потоках современного мира;

▪ Способность применять на практике базовые прин-ципы организации международных переговоров, в том числе многосторонних, с учетом ценности мирного процесса;


СПбГУ

Языки обучения: русский и английский

http://spbu.ru





▪ Cпособность пользоваться понятийно-категориаль-ным аппаратом современных социальных и гуманитар-ных наук, в том числе на английском языке;

▪ Cпособность эффективно организовать аналитиче-скую работу в сфере международных многосторонних контактов в профессиональной сфере;

▪ Cпособность профессионально охарактеризовать основные тенденции современного политико-правового и социально-экономического развития;

▪ Cпособность самостоятельно использовать печатные и электронные источники для поиска информации по проблематике международных отношений;

▪ Cпособность вести самостоятельное научное иссле-дование с применением научных подходов, концепций и методов, выработанных современными социальными и гуманитарными науками;

▪ Cпособность организовать международную деятель-ность государственных органов власти, коммерческих предприятий;

▪ Cпособность вести проектную деятельность в России и за рубежом.


Выпускники могут продолжать обучение в аспиранту-ре по политическим и историческим специальностям: «Политические проблемы международных отношений», «Политические институты и процессы», «Всеобщая исто-рия (новая и новейшая история)», «История международ-ных отношений и внешней политики», а также по другим направлениям.




.ru

Образовательная программа: Американские исследования (на русском и английском языках)

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, ул. Смольного, д. 1/3

9-й подъезд, каб. 144Тел.: +7 (812) 274 70 93

E-mail: [email protected]://sir.spbu.ru


Выпускники программы могут работать в государствен-ных и международных структурах, неправительственных организациях, коммерческих компаниях и предприятиях, сфера деятельности которых связана с западным полу-шарием и международными отношениями и связями целом.Деятельность выпускников может быть связана со сбо-ром и систематизацией информации, экспертными оценками, написанием текстов научного и научно-по-пулярного характера. Также возможно осуществление организационной, коммуникативной, координационной, управленческой, научной и преподавательской деятель-ности.


▪ МИД РФ (центральный аппарат и дипломатические представительства РФ за рубежом)

▪ Комитет по внешним связям администрации Санкт-Пе-тербурга



▪ Уникальность. Единственная магистерская программа в вузах Российской Федерации, готовящая специали-стов-международников высшей квалификации, являю-щихся экспертами по проблемам стран западного полу-шария.

▪ Многообразие. Программа ориентирована как на изу-чение всего западного полушария, так и на комплексное изучение отдельных стран и регионов: Канады, США и стран Латинской Америки и Карибского бассейна.

▪ Качество. На программе работают действительно луч-шие российские специалисты в области исследования внешней и внутренней политики США, Канады, стран Латинской Америки и Карибского бассейна.

▪ Включенность. Магистранты программы имеют возмож-ность участвовать в научной и экспертной деятельности совместно с преподавателями, принимать участие в раз-личных программах международного сотрудничества.

▪ Перспективы. Обучение на программе закладывает ос-нову для успешной профессиональной карьеры или про-должения образования в сферах, связанных со странами западного полушария. Выпускники программы стабильно востребованы, с одной стороны, учитывая общее значе-ние ряда стран западного полушария для мировой поли-тики, с другой — ввиду интенсивного развития контактов нашей страны со многими странами Латинской Америки и Карибского бассейна.


СПбГУ

http://spbu.ru




.ru

Образовательная программа: Дипломатия Российской Федерации и зарубежных государств (на русском и английском языках)

ОБУЧЕНИЕ

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Актуальные проблемы изучения дипломатии и переговоров

▪Дипломатия регионов

▪Дипломатия международных универсальных и региональных организаций

▪Российская внешняя политика и дипломатия

▪Новые направления дипломатии


Студенты программы имеют возможность получить диплом магистерской программы MIREES (Master of Interdisciplinary Research in Eastern European Studies), реализуемой факультетом международных отношений совместно с Болонским университетом (Италия).


▪ Школа политической науки «Роберто Руффили» Болон-ского университета

▪ Университеты Будапешта, Любляны и Каунаса

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение аналитической прак-тики, цель которой — совершенствование навыков работы с документальными источниками и ведения прикладного исследования политических проблем. Тема выбирается по согласованию с руководителем практики, как правило, она касается острых политических проблем современности. Кроме того, магистранты выезжают на ознакомительную экскурсию в Финляндию с посещением посольства Рос-сийской Федерации и Генерального консульства в Турку, а также министерства иностранных дел Финляндии.


▪ Университет Турку

▪ Евро-Атлантическая ассоциация Финляндии

▪ Centrum Balticum (Турку)


▪ Дипломатия Российской Федерации, государств СНГ и Европы

▪ Экономическая дипломатия России

▪ Энергетическая дипломатия

▪ Публичная дипломатия

▪ Превентивная дипломатия









▪ Cистематизировать информацию с помощью методов, принятых в социальных и гуманитарных науках, а также применять их на практике, в том числе использованием современных информационных технологий;

▪ Применять на практике базовые принципы организа-ции международных переговоров, в том числе с много-сторонних, с учетом ценности мирного процесса;

▪ Сформулировать стратегию связей организации — участницы международных отношений с международ-ной общественностью с учетом достижений гендерного подхода в социальных и гуманитарных науках;

▪ Работать с текстами профессиональной направленно-сти на английском и русском языках;

▪ Вести библиографическую работу с применением со-временных технологий поиска;

▪ Обрабатывать и анализировать информацию, а также самостоятельно каталогизировать накопленный массив информации;

▪ Готовить материалы различных жанров для публика-ции в средствах массовой информации;

▪ Применять научные подходы, концепции, методы, выработанные в рамках современных социальных и гу-манитарных наук, для самостоятельного анализа теоре-тических и эмпирических проблем.



СПбГУ

http://spbu.ru








.ru

Образовательная программа: Дипломатия Российской Федерации и зарубежных государств (на русском и английском языках)

КОНТАКТЫ



http://sir.spbu.ru


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по специальности «Политические проблемы междуна-родных отношений, глобального и регионального разви-тия», а также по другим направлениям.


Практическая работа в дипломатических учреждениях, а также в международных организациях, экспертная ра-бота в органах государственной власти и бизнеса, веде-ние научных исследований.


▪ Министерство иностранных дел РФ

▪ МИД Королевства Таиланд

▪ Генеральное Консульство Республики Армения в Санкт-Петербурге

▪ СПбГУ, МГИМО

▪ Комитет по внешним связям администрации Санкт-Петербурга

▪ Отделы международного сотрудничества российских и зарубежных компаний в Санкт-Петербурге и Москве


▪ Программа готовит экспертов в области международных отношений и анализа дипломатической деятельности и внешней политики важнейших партнеров Российской Федерации на международной арене.

▪ Выпускники получают фундаментальные знания по ди-пломатии, необходимые для начала карьеры в области международных отношений и внешней политики.

▪ Основную часть занятий проводят профессора и доценты СПбГУ, остальные курсы читают известные иностранные ученые, а также российские и зарубежные дипломаты.

▪ В вопросах разработки новых курсов и модернизации уже существующих программа сотрудничает с ведущими школами дипломатии Италии (университеты Болоньи и Бари), США (университет Южной Калифорнии, Бэбсон-

колледж), Финляндии (университет Турку), в качестве при-глашенных профессоров перед магистрантами регулярно выступают ведущие российские специалисты в области изучения внешней политики, дипломатии на националь-ном, региональном и глобальном уровнях, публичной дипломатии, дипломатии общественного здоровья и эко-номической дипломатии.

▪ Обучение предполагает прохождение практики на базе университета Турку, Евро-Атлантической ассоциации Фин-ляндии; Centrum Balticum (Турку). Магистранты выезжают на ознакомительную экскурсию в Финляндию с посеще-нием посольства РФ и Генерального консульства в Турку, а также министерства иностранных дел Финляндии.

▪ Студенты программы имеют возможность получить диплом магистерской программы MIREES (Master of Interdisciplinary Research in Eastern European Studies), реализуемой СПбГУ совместно с Болонским университетом.


СПбГУ

http://spbu.ru




.ru

Образовательная программа: Европейские исследования

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪ Европейское право▪ Институты Европейского Союза и процесс принятия политических решений▪ История и теория европейской интеграции▪ Основные направления деятельности Европейского Союза▪ Экономическое развитие Европейского Союза

МЕЖДУНАРОДНЫЕ СВЯЗИПреподаватели участвовали в нескольких проектах программы Tempus, направленной на поддержку процессов модернизации высшего образования в странах-партнерах из Восточной Европы, Центральной Азии, Западных Балкан и Средиземноморья.


▪ Колледж Европы, Бельгия ▪ Болонский университет, Италия

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение аналитической практики, цель которой — совершенствование навыков работы с докумен-тальными источниками и ведения прикладного исследования политических проблем.

Основные направления исследований ▪ Общественно-политические проблемы в странах-членах ЕС ▪ Отношения ЕС с третьими странами ▪ Отношения России и ЕС ▪ Развитие европейской интеграции ▪ Различные направления деятельности Европейского Союза (ЕС) ▪ Различные факторы развития ЕС ▪ Роль ЕС в мире


В результате освоения программы выпускники способны: ▪ Планировать и проводить фундаментальные и приклад-

ные исследования в сфере гуманитарных и социальных наук, руководствуясь основными требованиями, предъявляемыми к научным и учебно-методическим работам; ▪ Применять научные подходы, концепции и методы, выра-

ботанные в рамках современных социальных и гуманитарных наук, для самостоятельного анализа теоретических и эмпириче-ских проблем; ▪ Организовывать международную деятельность органов

власти, коммерческих предприятий и неправительственных организаций.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по полити-ческим и историческим специальностям: «Политические проблемы международных отношений и глобального развития», «Политиче-ские институты, этнополитическая конфликтология, национальные и политические процессы и технологии», «Всеобщая история (Но-вая и Новейшая история)», «История международных отношений и внешней политики», а также по другим направлениям.


Выпускники программы могут работать в государственных учреж-дениях, вузах, средствах массовой информации, в банковском секторе, консалтинговых агентствах, развивать частный бизнес.







Организации, в которых работают выпускники: ▪ МИД РФ ▪ Министерство юстиции РФ ▪ Администрация Санкт-Петербурга (Комитет по внешним

связям) ▪ СПбГУ ▪ American Councils for International Education ▪ Банк Credit Suisse ▪ ЗАО «Балтийское Финансовое Агентство»


▪ Первая программа по европейским исследованиям в Россий-ской Федерации, ее открытие происходило в сотрудничестве с Колледжем Европы (Брюгге, Бельгия), университетом Лиме-рика (Ирландия), Европейским институтом управления (Маа-стрихт, Нидерланды). ▪ Программа признана APSIA (Ассоциация профессиональных

школ по международным отношениям). ▪ Многие преподаватели программы имеют зарубежные ди-

пломы и научные степени, проходили стажировки в институтах Европейского Союза, включая Европейский парламент и Евро-пейскую комиссию. ▪ Магистранты принимают участие в ролевых играх по моде-

лированию ЕС, в проведении «Дней Европы», в проведении регулярных публичных лекций по проблематике европейских исследований.

КОНТАКТЫ


9-й подъезд, каб. 144Тел.: +7 (812) 274 70 93



СПбГУ

http://spbu.ru








.ru

Образовательная программа: Исследования Балтийских и Северных стран (на русском и английском языках)

ОБУЧЕНИЕ


▪Внешняя политика Балтийских и Северных стран▪История международных отношений в регионе Балтийского моря▪Особые формы международных отношений в Балтийском регионе▪Политика России в отношении региона нового севера▪Социально-экономическое развитие Балтийских и Северных стран


Студенты, зачисленные на программу, имеют возможность (в случае успешной учебы) получить по завершении обучения два диплома: Санкт-Петербургского государственного университета и университета Тампере (Финляндия).


▪ Университет Тампере (Финляндия) ▪ Петрозаводский государственный университет (Россия) ▪ Университеты Балтийских и Северных стран, с которы-

ми подписаны соответствующие соглашения (всего 30)

ПРАКТИКА

Предусмотрена аналитическая практика без отрыва от учебы в течение первого года обучения; в качестве факультатива предусмотрена также производственная практика по организации учебной и научной деятельно-сти в университетах Балтийских и Северных стран.


▪ Внешняя политика России, Балтийских и Северных стран

▪ Международное сотрудничество в Северной Европе и в Арктике

▪ Международные экономические отношения российско-го Северо-Запада

▪ История международных отношений на европейском Севере


В результате освоения программы выпускники приоб-ретают следующие способности:

▪ Осуществлять двусторонний устный и письменный пе-ревод по политико-правовой и социально-экономической проблематике с английского языка и на английский язык;

ПРИЕМ







▪ Применять на практике базовые принципы организа-ции международных переговоров;

▪ Вести официальную и деловую документацию, а также официальную деловую переписку, в том числе на англий-ском языке;

▪ Дать комплексную политико-правовую социально-эко-номическую характеристику основных тенденций совре-менных международных отношений и событий мировой политики;

▪ Оценить влияние основных факторов, определяющих развитие международных отношений и мировой политики;

▪ Готовить материалы различных жанров для публика-ции в средствах массовой информации, редактировать различные по жанру и стилю тексты, в том числе на ино-странных языках и с применением современных инфор-мационных технологий;

▪ Применять на практике основные социологические методы (интервью, анкетирование, наблюдение и т.д.);

▪ Спланировать и провести фундаментальное и при-кладное исследование в сфере гуманитарных и соци-альных наук, руководствуясь основными требованиями, предъявляемыми к научным и учебно-методическим работам;

▪ Проводить самостоятельное научное исследование с применением научных подходов, концепций и методов, выработанных современными социальными и гуманитар-ными науками;


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Организовать международную деятельность органов власти, коммерческих предприятий и неправительствен-ных организаций;

▪ Вести проектную деятельность в России и за рубежом.


Выпускники могут продолжать обучение в аспиранту-ре по политическим и историческим специальностям: «Политические проблемы международных отношений», «Политические институты и процессы», «Всеобщая исто-рия (новая и новейшая история)», «История международ-ных отношений и внешней политики», а также по другим направлениям.


Выпускники программы могут работать в компаниях России, а также Балтийских и Северных стран, которым необходимы организация, информационно-коммуникационное, экспертно-аналитическое и консультационное обеспечение международной деятельности; в научных и образовательных учреждениях, занимающихся исследовательской работой и преподаванием международных отношений.


Международные отделы органов государственной вла-сти, компаний, университетов и неправительственных организаций Санкт-Петербурга и Москвы, других городов Северо-Запада России, а также Балтийских и Северных стран.




.ru

Образовательная программа: Исследования Балтийских и Северных стран (на русском и английском языках)


▪ Инновационная магистерская программа, реализуемая совместно с университетом Тампере (Финляндия).

▪ Уникальная возможность получить два диплома госу-дарственного образца — российский и финский.

▪ Единственная в России магистерская программа по международным отношениям в североевропейском регионе.

▪ Возможность принять непосредственное участие в развитии международных отношений с государствами региона Балтийского моря.

▪ Участие в подготовке и проведении международных переговоров о развитии сотрудничества в сфере образо-вания.

▪ Сотрудничество с тридцатью университетами — от Осло на севере до Вильнюса на юге и от Копенгагена на запа-де до Тарту на востоке.

▪ Аналитическая практика в течение первого года об-учения; в качестве факультатива предусмотрена также производственная практика по организации учебной и научной деятельности в университетах Балтийских и Северных стран.

КОНТАКТЫ



http://sir.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru

▪ Проблемы безопасности (например: Тайваньский вопрос, проблемы, связанные с ядерной программой Северной Кореи, сепаратистские движения в регионе, милитаризация региона)



▪ Применять на практике базовые принципы организа-ции международных переговоров, в том числе многосто-ронних, с учетом ценности мирного процесса;

▪ Пользоваться понятийно-категориальным аппаратом современных социальных и гуманитарных наук, в том числе на английском языке;

▪ Эффективно организовывать аналитическую рабо-ту в сфере международных многосторонних контактов в профессиональной сфере;

▪ Давать профессиональную характеристику основным тенденциям современного политико-правового и соци-ально-экономического развития;

▪ Самостоятельно использовать печатные электронные источники для поиска информации по проблематике международных отношений;

▪ Вести самостоятельное научное исследование с приме-нением научных подходов, концепций и методов, выра-ботанных современными социальными гуманитарными науками;

▪ Организовывать международную деятельность государ-ственных органов власти, коммерческих предприятий;





.ru

Образовательная программа: Исследования Тихоокеанского региона

ОБУЧЕНИЕ


▪ История международных отношений в Тихоокеанском регионе▪ Проблемы современных международных отношений в Тихоокеанском регионе▪ Политические процессы в странах Тихоокеанского региона▪ Тихоокеанский регион в мировых экономических процессах▪ Политика России в Тихоокеанском регионе


Магистранты могут участвовать в долгосрочных и краткосрочных программах академического обмена, реализуемого в рамках соглашений СПбГУ с зарубежными вузами (включая вузы Китая, Японии и других стран Тихоокеанского региона).


У магистрантов есть возможности для прохождения стажировок за рубежом (в том числе по программам изучения иностранных языков в университетах Китая или Японии), а также участвовать в летней школе в Вирджинском университете Содружества (США).

Координатором летней школы с российской стороны выступает кафедра американских исследований СПбГУ.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение аналитической и — по желанию — преддипломной практики. В ходе аналитической практики студенты обучаются навыкам подготовки аналитических докладов по темам, не относя-щимся к проблемам их выпускных работ. Преддипломная практика проходит в Министерстве иностранных дел Российской Федерации.


▪ Министерство иностранных дел Российской Федерации.


▪ Взаимодействие в гуманитарной и культурных сферах

▪ Вопросы торгово-экономического сотрудничества (включая проблемы энергетики и энергетической безо-пасности региона)

▪ Интеграционные процессы и деятельность региональ-ных организаций

ПРИЕМ








СПбГУ

http://spbu.ru






Выпускники могут продолжать обучение в аспиранту-ре по политическим и историческим специальностям: «Политические проблемы международных отношений и глобального развития», «Политические институты, этнополитическая конфликтология, национальные и по-литические процессы и технологии», «Всеобщая история (Новая и Новейшая история)», «История международных отношений и внешней политики», а также по другим направлениям.


Выпускники программы могут работать в государствен-ных структурах и коммерческих организациях, чья сфера деятельности связана с Тихоокеанским регио-ном. Они могут заниматься сбором и систематизацией необходимой информации, давать экспертные оценки, писать тексты научного и научно-популярного характе-ра, осуществлять коммуникативную, координационную и управленческую деятельность. Кроме того, выпускники программы могут продолжить обучение в аспирантуре и в дальнейшем заниматься преподавательской и науч-ной работой.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Комитет по внешним связям администрации

Санкт-Петербурга ▪ Посольство Российской Федерации в Австралии ▪ Дочернее предприятие компании «Тойота»

в Санкт-Петербурге («ТАС-эксперт») ▪ Генеральное консульство США в Санкт-Петербурге ▪ Генеральное консульство КНР в Санкт-Петербурге ▪ Министерство иностранных дел Республики Корея




.ru

Образовательная программа: Исследования Тихоокеанского региона


▪ Уникальность. Единственная в своем роде магистер-ская программа в вузах Российской Федерации, готовя-щая высококвалифицированных специалистов-экспер-тов по проблемам самого динамично развивающегося региона современного мира.

▪ Системность. Тихоокеанский регион в рамках про-граммы рассматривается как единая система, состоя-щая из множества государств, часто отличающихся друг от друга, но соединенных вместе экономическими, исто-рическими, культурными и иными связями. Выпускники программы получают глубокие знания как по истории международных отношений в Тихоокеанском регионе, так и по проблемам современной внешней политики, экономики и внутреннего развития Китая, Японии, Кореи и других стран этого региона.

▪ Универсальность. Программа открыта для широкого круга абитуриентов — для имеющих базовое образова-ние, связанное с Тихоокеанским регионом (например, по направлению «Востоковедение» или «Международ-

ные отношения»), для тех, кто только стремится присту-пить к изучению этот региона в рамках своей профессио-нальной деятельности, а также для всех, кому интересен этот многообразный и динамичный регион.

▪ Погружение в среду. Многие преподаватели являются выпускниками восточных факультетов, владеют языками стран Восточной Азии и имеют опыт преподавательской и научной работы в странах Тихоокеанского региона. Кроме того, программа традиционно является привле-кательной для абитуриентов из стран Тихоокеанского региона, что способствует созданию во время обучения неповторимой мультикультурной атмосферы.

▪ Развитие. Обучение может стать основой для профес-сиональной карьеры или продолжения образования (в том числе и за рубежом) в сферах, связанных со стра-нами Тихоокеанского региона — как результат участия в программах академического обмена, стажировках и практиках. Востребованность выпускников программы стремительно растет вследствие бурного развития поли-тических, экономических и культурных связей Санкт- Петербурга и всей России с Тихоокеанским регионом.

КОНТАКТЫ



http://sir.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru




.ru

Образовательная программа: История международных отношений в XX–XXI веках

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛЬ▪ История международных отношений и внешней политики

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪ История холодной войны▪ Источниковедение и историография международных отношений▪ Социально-экономические и культурные аспекты международных отношений XX века▪ Страны Востока в международных отношениях XX — начала XXI вв.▪ Теория и методология исторических исследований


Во время обучения предусмотрено взаимодействие с учеными-историками, преподающими в Институте политических исследований Сьянс-По (Париж, Франция).

Академические партнеры ▪ Программа Relations Internationales (Институт поли-

тических исследований Сьянс-По, Париж, Франция).

ПРАКТИКА

Аналитическая практика — подготовка аналитических до-кладов по международным отношениям, производственная практика (по желанию).Основные направления исследований ▪ Деятельность международных организаций в ХХ — начале

XXI вв. ▪ История внешней политики великих держав ▪ Политические аспекты развития международных отноше-

ний во второй половине ХХ в. ▪ Эволюция международных отношений в начале ХХ в.


В результате освоения программы выпускники способны: ▪ Вести аналитическую работу по различным направлениям

истории международных отношений; ▪ Вести исследовательскую деятельность с помощью источ-

ников и научной литературы по истории международных отношений; ▪ Давать характеристику и анализировать эволюцию внеш-

ней политики великих держав в ХХ в.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре СПбГУ по специальностям «Всеобщая история» и «История международных отношений и внешней политики», а также на программах других направлений.


Выпускники программы востребованы в академических, ведомственных и неправительственных организациях и структурах, средних и высших учебных заведениях, заин-тересованных в преподавателях дисциплин международ-ного и исторического профиля. Выпускники могут работать



Договорная (платная) основа обучения — 2 Вступительные испытания



в международных организациях, аналитических отделах структур делового сообщества, отечественных и междуна-родных некоммерческих организациях и ассоциациях, осу-ществляющих научную и исследовательскую деятельность.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Санкт-Петербургский государственный университет ▪ Торгово-промышленная палата Санкт-Петербурга ▪ ОАО «Газпром» ▪ Петербургское представительство «Тойоты»


▪ Благодаря высокому научному уровню и академическому характеру программы выпускники подготовлены к поступле-нию в аспирантуру. ▪ Профессиональный уровень преподавателей, среди кото-

рых есть специалисты одновременно по различным сюже-там истории международных отношений Европы, Латинской Америки, Большого Ближнего Востока. ▪ Преподавание теоретических дисциплин имеет приори-

тетное значение, что позволяет дать выпускникам высокий уровень подготовки в области исторических исследований. ▪ Обширный географический и хронологический спектр тем

магистерских диссертаций позволяет исследовать про-блемы, связанные с историей международных отношений и внешней политики отдельных стран в различных регионах мира и на большом историческом участке с начала ХХ в. до начала XXI в.


Санкт-Петербург, ул. Смольного, д. 1/3 9-й подъезд, каб. 144Тел.: +7 (812) 274 70 93



СПбГУ

http://spbu.ru








.ru

Образовательная программа: Международное сотрудничество в области окружающей среды и развития (на русском и английском языках)

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪ Глобализация и устойчивое развитие▪ Философские аспекты обеспечения глобальной экологической безопасности▪ Региональные аспекты глобальной экологической безопасности▪ Международное сотрудничество в области окружающей среды и развития▪ Экологические неправительственные организации▪ Экологическая конфликтология

ПРАКТИКАОбучение предполагает прохождение аналитической практики.Базы прохождения практики ▪ Министерство иностранных дел РФ ▪ Государственная дума ▪ Администрация СПбГУ

Основные направления исследованийОсновные направления исследований формируются с уче-том направленности программы, интересов студентов и но-сят социально-экологический характер.


В результате освоения программы выпускники приоб-ретают: ▪ Умение работать в коллективе; ▪ Умение логически обосновывать свои решения; ▪ Контактность; ▪ Знание материалов и документов соответствующих организа-

ций (от Организации Объединенных Наций до законодательного собрания Санкт-Петербурга).

Организации, в которых работают выпускники ▪ Министерство природы и экологии РФ ▪ Министерство иностранных дел РФ ▪ Администрация Санкт-Петербурга ▪ Законодательное собрание Санкт-Петербурга


▪ Единственная программа по содержанию и направленности подготовки будущих профессионалов в новой сфере междуна-родных, экологических отношений — как в Российской Федера-ции, так на постсоветском пространстве и в мировой политике.

▪ Программа готовит уникальных специалистов, роль и значе-ние которых в практике международных отношений и мировой политики возрастает с каждым годом.

▪ Педагогический коллектив состоит из ведущих преподава-телей, имеющих значительный опыт работы в области эколо-гического образования как в России, так и за рубежом. Общее количество научных публикаций преподавателей — более 200 статей и 5 монографий.

▪ Магистранты встречаются с представителями государствен-ных структур, в том числе администрации Санкт-Петербурга и Ленинградской области, занимающимися вопросами охраны природы и рационального природопользования.

▪ Имеют возможность пройти практику в Министерстве ино-странных дел РФ, Министерстве природных ресурсов и эколо-гии, а также в других государственных организаций, занима-







ющихся реальным решением экологической проблемы (Центр экологической безопасности Российской академии наук).

▪ Магистранты принимают активное участие в работе экологи-ческих неправительственных организаций, как российских, так и международных (Природоохранительная комиссия Русского географического общества, Всемирный фонд дикой природы).

▪ Многие магистранты получают гранты на прохождение прак-тики в университетах других стран, что значительно повышает уровень их подготовки как уникальных специалистов в сфере экологических международных отношений.

▪ Выпускников ждет увлекательная карьера в аналитических центрах, институтах РАН, коммерческих структурах, консульских учреждениях, культурных центрах; международных и межпра-вительственных организациях; в российских и международных неправительственных экологических организациях; реклам-ных и PR-агентствах; российских и зарубежных вузах; в СМИ; в федеральных и региональных органах законодательной и исполнительной власти (например, МИД и его региональные представительства), Комитете по внешним связям администра-ции Санкт-Петербурга, Комитете по культуре, Комитете по инве-стициям и стратегическим проектам.

▪ Программа получила высокую оценку Питера Лаунски Тиеф-фенталя, представителя Генерального Секретаря ООН по вопро-сам связи с общественностью и информации.

КОНТАКТЫ


9-й подъезд, каб. 144Тел.: +7 (812) 274 70 93




СПбГУ

http://spbu.ru








.ru

Образовательная программа: Международные гуманитарные связи


▪ Актуальные проблемы исследования международного культурного обмена

▪ Методология исследования международной культурной интеграции

▪ Основные методологические проблемы исследования европейского образовательного пространства

▪ Политические аспекты исследования международной защиты прав человека

▪ Проблемы исследования внешней культурной политики государств

▪ Социальная урбанистика


Магистранты кафедры могут обучаться в вузах-партнерах за рубежом на основании соглашений факультета международных отношений и СПбГУ.


▪ Cambridge Centre for Persian Studies at Pembroke College, Camridge University (Великобритания) ▪ Romualdo del Bianco Foundation, Florence (Италия) ▪ Кафедра русского языка и литературы университета

Перуджи (Италия) ▪ Институт Северо-Восточной Азии Тяньцзиньской Акаде-

мии общественных наук (КНР)

ПРАКТИКА

Обучение предполагает аналитическую практику, цель которой — совершенствование навыков работы с различ-ными источниками информации по проблемам меж-дународного гуманитарного сотрудничества, внешней культурной политики современных государств. Маги-странты также посещают зарубежные культурные центры, работающие в Санкт-Петербурге, знакомятся с междуна-родной деятельностью государственных и общественных организаций, участвуют в подготовке международных культурных событий при прохождении ознакомительной практики в МПА СНГ.


▪ Внешняя политика государств в области культуры ▪ Международные культурные связи как инструмент

внешней политики государства ▪ Особенности международного сотрудничества в обла-

сти культуры на уровне субъектов Российской Федерации ▪ Культурная интеграция в современном мире: взаимо-

действие культур народов мира, адаптация и интеграция мигрантов в современное общество, статус и деятель-ность национальных диаспор, политика Российской Федерации в области защиты прав соотечественников

ПРИЕМ







▪ Международная научная и образовательная деятель-ность, анализ содержания деятельности международных организаций и межгосударственного сотрудничества в области образования, науки и культуры

▪ Международное сотрудничество в области физической культуры и спорта, олимпийское движение и междуна-родные спортивные организации, феномен «спортивной дипломатии»

▪ Общественная деятельность в современном междуна-родном политическом, социальном, культурном про-странстве

▪ Основные формы и направления народной дипломатии

▪ Развитие гуманитарного прогресса и его влияние на процесс гуманизации международных отношений

▪ Роль межцивилизационного общения в отношениях между народами, в формировании современного мирового порядка (проблемы межэтнического и межконфессиональ-ного взаимодействия)


В результате освоения программы выпускники приоб-ретают следующие способности:


▪ Сформулировать стратегию связей организации — участницы международных отношений с международной общественностью с учетом достижений гендерного под-хода в социальных гуманитарных науках;


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Работать с текстами профессиональной направленно-сти на английском и русском языках; ▪ Вести библиографическую работу с применением со-

временных технологий поиска; ▪ Обрабатывать и анализировать информацию, а также

каталогизировать накопленный массив информации; ▪ Готовить материалы различных жанров для публикации

в СМИ; ▪ Применять научные подходы, концепции и методы,

выработанные в рамках современных социальных гума-нитарных наук, для самостоятельного анализа теоретиче-ских и эмпирических проблем.


Выпускники могут продолжать обучение в аспиранту-ре по политическим и историческим специальностям: «Политические проблемы международных отношений», «Политические институты и процессы», «Всеобщая история (Новая и Новейшая история)», «История между-народных отношений и внешней политики», а также по другим направлениям.


▪ Государственные структуры ▪ Бизнес-структуры ▪ Российские и зарубежные культурные центры ▪ Сфера международного туризма ▪ Сфера образования

Организации, в которых работают выпускники: ▪ Комитеты правительства ▪ Министерство иностранных дел




.ru

Образовательная программа: Международные гуманитарные связи

▪ Зарубежные культурные центры ▪ Учреждения образования (СПбГУ и др.) ▪ Международные выставки и форумы ▪ Международные туристические компании


▪ Единственная в РФ и за рубежом магистерская про-грамма, нацеленная на подготовку исследователей в сфере международных отношений и практиков в обла-сти международного культурного сотрудничества, кото-рые успешно работают после окончания магистратуры в различных организациях, фондах, культурных центрах России и зарубежных стран.

▪ Творческий коллектив преподавателей, которые имеют богатый педагогический опыт и являются авторитетными и известными учеными. Практически все дисциплины обеспечены метдическими изданиями, учебными посо-биями, научными статьями и монографиями, подготов-ленными преподавателями программы.

▪ Практические и теоретические знания выпускников магистерской программы позволяют им принимать уча-стие в подготовке статусных международных культурных событий, заниматься исследовательской деятельностью, продолжать научную работу.

▪ Практика в различных профильных учреждениях Санкт-Петербурга: Межпарламентской ассамблее СНГ, Комитете по культуре, Санкт-Петербургской ассоциации международного сотрудничества, Комитете по спорту, администрации Санкт-Петербурга и др.

▪ Студенты принимают участие в традиционной меж-дународной конференции «Межкультурный диалог в современном мире», которая проводится совместно с Санкт-Петербургской ассоциацией культурного сотруд-ничества.

▪ Гуманитарные связи играют сегодня все более зна-чимую роль в мире — это способствует популярности программы, которую закончили уже более 100 студентов из России и зарубежных стран.

КОНТАКТЫ



http://sir.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru




.ru

Образовательная программа: Международные отношения на постсоветском пространстве

ОБУЧЕНИЕ


▪ Проблемы интеграции и дезинтеграции на постсоветском пространстве

▪Проблемы безопасности на постсоветском пространстве

▪Постсоветские государства в современных международных экономических отношениях

▪Постсоветское информационное пространство

▪Политика России на постсоветском пространстве

ПРАКТИКА

Магистранты проходят аналитическую практику: изучают широкий круг источников и готовят аналити-ческий доклад по тематике, представляющей научный интерес.


▪ Политика России на постсоветском пространстве

▪ Постсоветское пространство и внешние международ-ные акторы

▪ Интеграционные процессы на постсоветском пространстве

▪ Теория и практика евразийской интеграции

▪ Международные и межнациональные конфликты на постсоветском пространстве

▪ Религиозный фактор на постсоветском пространстве

▪ Проблемы безопасности на постсоветском пространстве

▪ Проблемы внутренней и внешней политики европей-ских республик СНГ

▪ Проблемы внутренней и внешней политики стран За-кавказья

▪ Проблемы внутренней и внешней политики государств Центральной Азии

▪ Каспийский вопрос в международных отношениях

▪ Историография и источниковедение постсоветских исследований


В результате освоения программы выпускники спо-собны:

▪ Использовать неадаптированные материалы на ино-странных языках, том числе учебные;




Договорная (платная) основа обучения — 2 Вступительные испытания



▪ Учитывать в практической деятельности особенности общей, предпринимательской или академической культу-ры зарубежных партнеров;

▪ Организовывать международную деятельность государ-ственных органов власти, коммерческих предприятий;

▪ Вести проектную деятельность в России и за рубежом;

▪ Определять основные факторы, влияющие на принятие того или иного решения в сфере внешней политики;

▪ Планировать и проводить фундаментальные и приклад-ные исследования в сфере гуманитарных и социальных наук с учетом требований прагматизма научных исследо-ваний.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по политическим и историческим специальностям: «По-литические проблемы международных отношений», «По-литические институты и процессы», «Всеобщая история (Новая и Новейшая история)», «История международных отношений и внешней политики», а также по другим направлениям.


Выпускники продолжают академическую карьеру, учат-ся в аспирантуре, преподают в российских и зарубежных вузах, работают на государственной службе, в том числе в структурах МИД России и зарубежных стран, в ведущих


СПбГУ

http://spbu.ru








.ru

Образовательная программа: Международные отношения на постсоветском пространстве

исследовательских центрах и международных организа-циях, действующих на постсоветском пространстве (СНГ, Евразийский экономический союз, ОДКБ, ШОС), занимают-ся прогнозно-аналитической и экспертной деятельностью.


▪ Министерство иностранных дел РФ

▪ Дипломатические учреждения России, Казахстана, Канады, Республики Корея

▪ Высшие учебные заведения — СПбГУ, Анкарский университет

▪ Международные организации — ЕАЭС, Тюрксой и др.

▪ Крупные частные корпорации — «Газпром», «Лукойл» и др.


Программа посвящена изучению различных аспектов раз-вития обширного региона, после распада СССР получивше-го название «постсоветское пространство».Обучение дает разносторонние фундаментальные зна-ния о данном регионе, имеющем огромное значение как для России, так и для всего мира.

▪ Программа успешно функционирует с 2001 г., и за это время по ней обучались студенты из России, государств Содружества, Германии, стран Центральной и Восточной Европы, США, Канады, Турции, Китая, Южной Кореи, Японии.

▪ Первая в России программа, посвященная непосред-ственно постсоветским исследованиям, и единственная в мире программа, предлагающая изучение постсовет-ского пространства изнутри, а не со стороны.

▪ Отсутствие евро- и атлантикоцентризма в интерпрета-ции событий.

▪ Возможность посещать большинство изучаемых го-сударств без визы, наличие прямого выхода на между-народные организации, действующие на постсоветском пространстве.

▪ Потенциальный интерес к выпускникам программы в странах зарубежной Европы, Ближнего и Среднего Востока, США и Канаде, Австралии.

▪ Полная укомплектованность монографиями и учебными пособиями по дисциплинам программы.

▪ Преподаватели программы являются крупными специ-алистами-международниками, владеющими ведущими и редкими европейскими и восточными языками.

▪ Уникальные дисциплины, разработанные преподава-телями программы («Политика России на постсоветском пространстве», «Военные реформы в странах СНГ», «Каспийский регион в международных отношениях», «Политика Европейского союза на постсоветском про-странстве», «Постсоветское пространство в современных международных экономических отношениях», «Пробле-мы безопасности на постсоветском пространстве», «Про-блемы интеграции и дезинтеграции на постсоветском пространстве», «Религиозный фактор на постсоветском пространстве», «Цветные революции на постсоветском пространстве»).

КОНТАКТЫ



http://sir.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru




.ru

Образовательная программа: Мировая политика

ОБУЧЕНИЕ


▪ Глобальное управление в мировом сообществе

▪ Методология исследования трансформации государства и глобальной безопасности

▪ Современные проблемы исследования мировой политики

▪ Философские проблемы науки о мировой политике

▪ Цивилизационный анализ роли религий в современной мировой политике


Магистранты имеют возможность пройти стажировку в вузах-партнерах СПбГУ.


▪ Московский институт международных отношений (Уни-верситет)

▪ Институт стран Азии и Африки при МГУ им. М. В. Ломо-носова

▪ Институт мировой экономики и международных отно-шений (ИМЭМО)

▪ Российский Университет дружбы народов

▪ Чанаккалийский университет (Турция)

▪ Университет города Ханчжоу (Китай)

▪ Ягеллонский университет (Краков, Польша)

▪ Университет Эдинбурга (Шотландия, Великобритания)

▪ Стамбульский государственный университет (Стамбул, Турция)

▪ Шанхайский университет иностранных языков (Шан-хай, Китай)

▪ Институт права и политики Океанологического универ-ситета Китая (Циндао, Китай)

▪ Юридическая школа Дальневосточного Федерального университета (Владивосток, Россия)

▪ Политехнический институт Северо-Восточного фе-дерального университета (г. Мирный, Республика Саха Якутия)


▪ Глобальные политические процессы, проблемы инте-грации в мировой политической системе

▪ Глобальное управление в мировом сообществе

▪ Лингвистическое измерение мировой политики



Договорная (платная) основа обучения —4

Вступительные испытанияМеждународные отношения, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)


▪ Конфессиональное измерение мировой политики

▪ Международная и региональная безопасность



▪ Систематизировать информацию с помощью методов, принятых в социальных и гуманитарных науках, а также применять их на практике, в том числе с использованием современных информационных технологий;


▪ Формулировать стратегию связей организации — участницы международных отношений с международной общественностью с учетом достижений гендерного под-хода в социальных и гуманитарных науках;


▪ Вести библиографическую работу с применением со-временных технологий поиска;

▪ Обрабатывать и анализировать информацию, а также самостоятельно каталогизировать накопленный массив информации;

▪ Готовить материалы различных жанров для публикации в средствах массовой информации;

▪ Применять научные подходы, концепции и методы, выработанные в рамках современных социальных гума-нитарных наук, для самостоятельного анализа теоретиче-ских и эмпирических проблем.


СПбГУ

http://spbu.ru








.ru

Образовательная программа: Мировая политика




В органах государственной власти РФ, международных правительственных и неправительственных организаци-ях, транснациональных компаниях, научно-исследова-тельских и аналитических организациях.


▪ Комплексный характер программы, состоящий из:

а) авторских разработок теоретико-методологической основы исследования актуальных проблем современ-ности — «Современные проблемы исследования ми-ровой политики и международных отношений» (заслу-женный деятель наук РФ, Почетный профессор СПбГУ, профессор, д. и. н. В. С. Ягья, доцент кафедры мировой политики К. Харлампьева), «Философия мировой поли-тики» (профессор, д. ф. н. А. Васильева, доцент кафе-дры мировой политики М. Л. Лагутина);

б) организации научно-исследовательской деятель-ности магистрантов по изучению глобальных проблем современности, влияющих на изменение политической ситуации в регионе в мире, охватывают следующие на-правления — глобальные политические процессы, про-блемы интеграции в мировой политической системе,

глобальное управление в мировом сообществе, линг-вистическое измерение мировой политики и конфесси-ональное измерение мировой политики, особенности международной региональной безопасности и др.

▪ Образовательная и научно-исследовательская про-грамма подкрепляется на практике:

а) организацией совместного участия преподавателей и магистрантов в российских и зарубежных конферен-циях, в проектах и программах по актуальным пробле-мам современности, написанием совместных научных статей, привлечением магистрантов в мероприятиях федерального, регионального и международного уров-ней и др.;

б) выступлением с лекциями ведущих ученых-междуна-родников, действующих высокопоставленных сотруд-ников внешнеполитических министерств и ведомств государственной службы Российской Федерации, Государственного Департамента США, государств– членов СНГ, Евразийского Союза, Европейского Сою-за, государств АТР, сотрудников консульского корпуса, расквартированных в Санкт-Петербурге и на Севе-ро-Западе Российской Федерации и др.;

в) публикацией лучших магистерских научных исследо-

ваний в ежегодном издании альманаха кафедры «Акту-альные проблемы мировой политики», объединяющей специалистов, занимающихся мировой политикой и актуальными проблемами современности.

▪ Партнерские отношения с учреждениями, занимаю-щимися образовательной и научно-исследовательской деятельностью, позволяют магистрантам участвовать в обменных программах и в организации совместных научно-исследовательских образовательных проектов.

▪ Программа становится известной благодаря исследо-ваниям ведущих ученых, работающих в программе по продвижению научных мирополитических направлений, получившим внимание и поддержку со стороны феде-рального агентства Министерства образования и науки РФ, РГНФ, СПбГУ, Академии наук Финляндии (Хельсин-ки), Международной Ассоциации социальных наук Ар-ктики, международной организации «Северный Форум», Университета Левена (Бельгия), Института энергетики и геополитики Сингапурского национального универси-тета (Сингапур), Института права и политики Китайского океанологического университета (Циндао), Федерального министерства охраны окружающей среды, природных ресурсов, строительства и хранения ядерных отходов Германии и др.

КОНТАКТЫ



http://sir.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru




.ru

Образовательная программа: Стратегические исследования

ОБУЧЕНИЕ


▪Актуальные проблемы эволюции международных режимов контроля над вооружениями

▪Анализ военной стратегии современного государства

▪Общие принципы и методы стратегического анализа

▪Современные подходы к анализу феномена революции в военном деле

▪Стратегия и политика в XX–XXI вв.


▪ Военная стратегия России и зарубежных государств ▪ Оборонная дипломатия ▪ Проблемы контроля над вооружениями

и разоружениями ▪ Концепции развития вооруженных сил



▪ Самостоятельно осваивать новые методы исследова-ния, изменять профиль своей профессиональной дея-тельности;


▪ Оценивать влияние основных факторов, определяющих политическое и экономическое развитие международных отношений;

▪ Грамотно использовать терминологический аппарат, в том числе на английском языке, принятый в среде специалистов по организации международной деятель-ности;

▪ Планировать и проводить фундаментальное и приклад-ное исследование в сфере гуманитарных и социальных наук с учетом требований прагматизма научных иссле-дований, проводить самостоятельное научное иссле-дование с применением научных подходов, концепций и методов, выработанных современными социальными и гуманитарными науками.

ПРИЕМ








Выпускники могут продолжить обучение в аспирантуре факультета международных отношений СПбГУ либо дру-гих вузов.


Выпускники программы готовы к исследовательской и аналитической деятельности, государственной службе, работе в СМИ.


▪ Первая и единственная магистерская программа такого рода в СПбГУ и в России.

▪ Программа состоит из ряда авторских курсов, подго-товленных преподавателями, являющимися специали-стами в различных сферах: военной политики государств в прошлом и настоящем, контроля над вооружениями, принятия стратегических решений.

▪ Активные средства обучения.



E-mail: [email protected] http://sir.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru










.ru

Образовательная программа: Теория международных отношений и внешнеполитический анализ

ОБУЧЕНИЕ


▪ Актуальные проблемы теории международных отношений

▪ Анализ систем принятия внешнеполитических решений государств

▪ Лоббизм как компонент системы принятия решений государства

▪ Модели международных отношений: концепции и методы анализа

▪ «Постпозитивистская революция» в теории международных отношений

▪ Современные подходы к изучению проблем безопасности

▪ Эволюция идей геополитики, хронополитики и геоэкономики в теории международных отношений


Магистранты могут учиться в зарубежных университе-тах-партнерах в течение одного семестра.

ПРАКТИКА

На первом курсе студенты проходят аналитическую практику. Цель практики — совершенствование навы-ков работы с документальными источниками и ведения прикладного исследования политических проблем. Кроме того, студенты привлекаются к научно-исследо-вательской работе, которая ведется и финансируется СПбГУ.


▪ Анализ проблем глобальной, региональной, националь-ной безопасности современных государств: содержание различных военных и невоенных аспектов безопасно-сти, политика безопасности современного государства и региональных организаций, разработка оптимальной стратегии государственной политики по обеспечению безопасности, эволюция угроз безопасности

▪ Анализ различных направлений внешней политики современных государств и международных организаций: урегулирование региональных проблем, двусторонние отношения в области безопасности, деятельность воен-но-политических блоков

▪ Изучение проблем современной теории международ-ной политики, в числе которых эволюция суверенитета государства, природа и современные формы войны, ре-ферент безопасности, соотношение власти и силы в по-литике, направления эволюции и модели международной системы, роль и пределы влияния негосударственных субъектов в международной политике, закономерности международной политики






▪ Изучение роли и значимости военно-силовых и не-силовых способов достижения политических целей в современных международных отношениях. Проблема легитимности военного насилия в современной политике

▪ Изучение роли отдельных участников систем принятия решений по внешней политике: политических лидеров, парламентов, министерств иностранных дел, мини-стерств обороны, специальных служб, экспертно-анали-тических организаций, лоббистских организаций

▪ Исследование механизмов принятия внешнеполити-ческих решений в рамках государств и международных организаций: состав участников, их функции, полномо-чия, особенности взаимодействия между собой, эффек-тивность и степень влияния на конечные решения


В результате освоения программы выпускники спо-собны:

▪ Применять научные подходы, концепции и методы, выработанные в рамках современных социальных и гу-манитарных наук, для самостоятельного анализа теоре-тических и эмпирических проблем;

▪ Эффективно организовать аналитическую работу;

▪ Давать характеристику основным тенденциям совре-менных международных отношений и мировой политики;

▪ Давать комплексную политико-правовую и социаль-но-экономическую характеристику основным тенденциям современных международных отношений и событиям мировой политики;

▪ Оценивать влияние основных факторов, определя-ющих развитие международных отношений и мировой политики;


СПбГУ

http://spbu.ru








.ru

Образовательная программа: Теория международных отношений и внешнеполитический анализ

▪ Определять целевую группу деятельности органа вла-сти, коммерческого предприятия или неправительствен-ной организации;





▪ Внешнеполитические ведомства РФ ▪ Внешнеполитические подразделения региональных

органов власти ▪ Академические организации, неправительственные

фонды и «мозговые центры», занятые изучением между-народных отношений ▪ Международные правительственные и неправитель-

ственные организации ▪ Аналитические отделы в структурах крупного бизнеса ▪ Организации, осуществляющие консалтинг в сфере

международных отношений ▪ Организации, занимающиеся лоббистской деятельно-

стью, направленной на органы власти (GR-компании) ▪ Высшие учебные заведения

▪ Средства массовой информации


В органах государственной власти РФ, международных правительственных и неправительственных организаци-ях, транснациональных компаниях, научно-исследова-тельских и аналитических организациях.


▪ Отсутствие аналогичных программ в университетах РФ.

▪ Возможность участвовать в программах студенческого обмена с ведущими университетами мира, подготов-ка к самостоятельной научно-проектной деятельности и продолжению обучения зарубежных университетах.

▪ Привлечение студентов к научно-исследовательской работе, которая ведется преподавателями программы.

▪ Акцент программы на академической подготовке по-зволяет выпускникам легко адаптироваться к различным сферам профессиональной деятельности, связанной с высшим образованием, обеспечением внешнеполи-тической деятельности государства, международных и общественных организаций, крупного бизнеса.

▪ Преподаватели имеют опыт работы в зарубежных университетах и исследовательских центрах США, Ве-ликобритании, Германии, Норвегии, Финляндии, Дании, Швеции, Венгрии, Австралии.

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, ул. Смольного, д. 1/3 9-й подъезд, каб. 144

Тел.: +7 (812) 274 70 93



СПбГУ

http://spbu.ru




.ru

Образовательная программа: Связи с общественностью в сфере международных отношений (на русском и английском языках)

ОБУЧЕНИЕ

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪ Имиджелогия

▪ Информационное сопровождение информационных мероприятий международного уровня

▪ Организация работы пресс-служб: международный опыт

▪ Работа со средствами массовой информации в структуре PR

▪ Связи с общественностью в международных отношениях

▪ Связи с общественностью в продвижении имиджа территории

▪ Связи с общественностью в сфере экологии

▪ Современная глобальная система СМИ

▪ Современные технологии межкультурных коммуникаций

▪ Текст в публичной коммуникации: технологии создания (на русском и английском языках)

▪ Электронные СМИ и политическая жизнь общества (на английском языке)

▪ Этика и право в сфере связей с общественностью

ПРАКТИКАОбучение предполагает ознакомительную и производственную практику, которая проходит в службах по связям с общественно-стью государственных учреждений, коммерческих и некоммер-ческих организаций.Базы прохождения практики ▪ Информационные и PR-агентства (коммуникационное агент-

ство BCA Marketing) ▪ Культурные центры (Российско-турецкий культурный центр) ▪ Представительства Европейского Союза в России, генераль-

ные консульства и культурные центры стран ЕС ▪ Государственный Эрмитаж

Основные направления исследований ▪ PR-технологии в проведении политических кампаний между-

народного уровня ▪ Кризисный PR ▪ Международный бренд-консалтинг ▪ Методы и приемы организации крупных международных

мероприятий ▪ Роль и место PR-технологий в формировании имиджа совре-

менных государств, международных организаций и политиче-ских лидеров


В результате освоения программы выпускники способны: ▪ Участвовать в создании эффективной коммуникационной

инфраструктуры подразделений органов власти, коммерческих предприятий и неправительственных организаций, осущест-вляющих международную деятельность; ▪ Составлять планы PR-мероприятий, вести отчетную и иную

документацию в области связей с общественностью на уровне органов власти, в коммерческих предприятиях и неправитель-ственных организациях, осуществляющих международную деятельность; ▪ Принимать участие в организации и проведении междуна-

родных переговоров с целью продвижения имиджа и бренда властных структур, коммерческих предприятий и неправи-тельственных организаций, осуществляющих международную деятельность; ▪ Осуществлять управление службами по связям с обществен-





ностью органов власти, коммерческих предприятий, неправи-тельственных организаций, осуществляющих международную деятельность; ▪ Осуществлять руководство проектированием, планировани-

ем, подготовкой и реализацией PR-кампаний и специальных мероприятий в сфере международных отношений.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по по-литическим и историческим специальностям: «Политические проблемы международных отношений», «Политические ин-ституты и процессы», «Всеобщая история (Новая и Новейшая история)», «История международных отношений и внешней политики», а также по другим направлениям.


Полученные в процессе обучения знания могут быть применены в сфере международных некоммерческих организаций, между-народного бизнеса и внешнеполитических структур.


▪ Учебные курсы на английском языке («Текст в публичной коммуникации: технологии создания» и «Электронные СМИ и политическая жизнь общества»). ▪ Специализированные кабинеты-депозитарии документов

ООН, ЕС, а также документов организаций стран Латинской Америки. ▪ Учебный план позволяет реализовать исследовательский

потенциал благодаря наличию дисциплин по выбору. ▪ Аудитории с компьютерно-проекционным оборудованием,

позволяющим проводить телемосты и видеоконференции.

КОНТАКТЫАдрес: Санкт-Петербург, ул. Смольного, д. 1/3

9-й подъезд, каб. 144 Тел.: +7 (812) 274 70 93



СПбГУ


http://spbu.ru








.ru

Образовательная программа: Международные отношения (на английском языке)

ОБУЧЕНИЕ


▪ Актуальные проблемы теории международных отношений

▪ История и методология международных региональных исследований

▪ Международная безопасность

▪ Международные организации и глобальное управление

▪ Региональные аспекты глобальной экологической безопасности

▪ Российская идентичность

▪ Россия и проблемы глобализации в современном мире

▪ Энергетическое измерение мировой политики


Магистранты могут принимать участие в основных гран-товых программах СПбГУ.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение аналитической практики, цель которой — совершенствование навыков работы с документальными источниками и ведения при-кладного исследования политических проблем. Кроме того, студенты привлекаются к участию вместе с препо-давателями магистерской программы в научно-исследо-вательских работах, которые ведутся и финансируются СПбГУ.


▪ Американо-российские отношения

▪ Интернет-дипломатия

▪ Отношения Европейского Союза и России

▪ Отношения России со странами Азиатско-тихоокеан-ского региона (Китай, Корея, Япония и др.)

▪ Энергетическая дипломатия



▪ Осуществлять устный и письменный перевод по поли-тико-правовой и социально-экономической проблемати-ке с английского языка и на английский язык;








▪ Учитывать в практической деятельности особенности общей, предпринимательской или академической культу-ры зарубежных партнеров;

▪ Давать профессиональную характеристику основным тенденциям современного политико-правового и соци-ально-экономического развития и основных тенденций современных международных отношений;

▪ Использовать на практике знания о международных экономических институтах и механизмах функционирова-ния мировой торговли и финансовых рынков;

▪ Эффективно использовать знания принципов меж-дународного права и основных нормативно-правовых документов, регулирующих современные международные отношения;

▪ Готовить материалы различных жанров для публика-ции в средствах массовой информации, редактировать различные по жанру и стилю тексты, в том числе на ино-странных языках и с применением современных инфор-мационных технологий;

▪ Применять на практике основные социологические методы (интервью, анкетирование, наблюдение и т. д.);

▪ Проводить самостоятельное научное исследование с применением научных подходов, концепций и методов, выработанных современными социальными и гуманитар-ными науками;

▪ Способность организовать международную деятель-ность государственных органов власти, коммерческих предприятий;

▪ Формулировать стратегии связей организации–участ-ницы международных отношений с международной об-щественностью с учетом достижений гендерного подхода в социальных и гуманитарных науках;



СПбГУ

http://spbu.ru








.ru

Образовательная программа: Международные отношения (на английском языке)

▪ Использовать полученные знания, умения и навыки в ходе профессиональной деятельности в составе регио-нальных и местных органов власти;

▪ Учитывать особенности представлений о международ-ных отношениях элит великих держав и малых стран с целью повышения эффективности международной коммуникации.


Выпускники могут продолжать обучение в аспиранту-ре по политическим и историческим специальностям: «Политические проблемы международных отношений глобального развития», «Политические институты, этно-политическая конфликтология, национальные и поли-тические процессы и технологии», «Всеобщая история (Новая и Нвейшая история)», «История международных отношений внешней политики», а также по другим на-правлениям.


Выпускники могут работать экспертами международных и региональных организациях, СМИ и научных центрах, заниматься развитием бизнес-партнерств между Россией и другими странами, также продолжать обучение на про-граммах PhD зарубежных университетах.


▪ Торговая палата Гааги, Нидерланды

▪ Штаб-квартира НАТО, Брюссель, Бельгия

▪ Корпорация «Сузуки», Токио, Япония

▪ Телевизионный канал «Russia Today»

▪ Университет Калифорнии, Беркли, США и др.


▪ Преподавание на английском языке.

▪ Программа предназначена для иностранных и россий-ских студентов, которые видят себя будущими эксперта-ми в области мировой политики, дипломатами, а также членами международных организаций и национальных правительственных структур.

▪ Программа входит в число международных магистер-ских программ, которые составляют единство Ассоциа-ции профессиональных школ по международным отно-шениям (www.apsia.org).

▪ Участие в программах академического обмена факуль-тета международных отношений.

▪ Большинство обучающихся по программе — студен-ты из США, Турции, Китая, Марокко, Бразилии, Южной Кореи, Японии и др.

▪ Преподаватели программы прошли обучение и стажи-ровки в университетах США, стран Европы и Азии, имеют европейские степени PhD и российские степени доктор-ов и кандидатов наук; директор программы — Н. А. Цвет-кова, PhD, cum laude (Groningen University, Netherlands), доцент кафедры американских исследований.

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, ул. Смольного, д. 1/3, 9-й подъезд, каб. 144 Тел.: +7 (812) 274 70 93


https://www.facebook.com/masterStudiesRussia


СПбГУ

http://spbu.ru




.ru

Образовательная программа: Исследования БРИКС (на русском и английском языках)

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪ Современная история и политика стран БРИКС ▪ Формирование и развитие группы БРИКС ▪ Национальные интересы стран БРИКС в контексте многосторонней дипломатии ▪ Феномен терроризма в международных отношениях: история и современность ▪ Использование экономических показателей в международных отношениях▪ Региональные аспекты глобальной экологической безопасности▪ Энергетическое измерение мировой политики ▪ БРИКС в контексте международных отношений в Западном полушарии▪ БРИКС в мировой экономике▪ Наука, образование и культура в странах БРИКС ▪ Россия и проблемы глобализации в современном мире ▪ Китай в мировой и региональной политике ▪ Афро-азиатский мир в современной системе мировой политики


В результате освоения программы выпускники приобре-тают профессиональные навыки решения ряда практиче-ских задач:

▪ Осуществление экспертной оценки в области актуаль-ных проблем развития группы БРИКС

▪ Организация международных переговоров, в том числе многосторонних, с учетом национальных особенностей стран-участниц группы БРИКС

▪ Ведение деловой документации и переписки, в том числе, на английском языке

▪ Организация и осуществление аналитической работы в сфере международных многосторонних контактов в профессиональной сфере

▪ Планирование и проведение фундаментальных и при-кладных исследований в сфере гуманитарных и социаль-ных наук

▪ Ведение проектной деятельности в России и иных странах БРИКС


Выпускники программы смогут трудоустроиться в го-сударственных и международных структурах, неправи-тельственных организациях, коммерческих компаниях и предприятиях, сфера деятельности которых связана со странами БРИКС, в следующих профессиональных областях:

▪ Независимая экспертиза в области актуальных про-блем международных отношений

▪ Взаимодействие с органами власти и мирового раз-вития






▪ Государственная служба, в том числе, кадровая ди-пломатическая служба

▪ Международная гражданская служба (GR-менед-жмент)

▪ Политический анализ и консалтинг в сфере государ-ственной власти и бизнеса ▪ Служба в органах государственной властиКЛЮЧЕВ


Единственная магистерская программа в России, осу-ществляющая подготовку международников-экспертов по проблемам стран БРИКС.

Обучающиеся на программе имеют возможность прове-сти семестр в одном из вузов-партнеров СПбГУ.

Широкое привлечение обучающихся к реализации исследований по грантовым программам, организации крупных международных и всероссийских конференций и форумов.

Языкм обучения: русский, английский


СПбГУ

КОНТАКТЫ

Адрес:

Санкт-Петербург, ул. Смольного, д. 1/3 9-й подъезд, каб. 144

Тел.: +7 (812) 274 70 93


http://spbu.ru









▪ Реклама и связи с общественностью


РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ sp

bu.r


СПбГУ

http://spbu.ru


РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ


.ru

Образовательная программа: Реклама и связи с общественностью

ОБУЧЕНИЕ

ПРОФИЛИ

▪Коммуникативный консалтинг

▪Стратегические коммуникации в бизнесе и политике


▪Современные теории государственного управления

▪Современные теории массовой коммуникации

▪Социальная ответственность бизнеса в Charity Relations

▪Теория и практика GR


Магистранты имеют возможность участвовать в грантах на научную стажировку в одном из университетов Евро-союза, а также в основных грантовых программах СПбГУ.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследова-тельской, научно-педагогической и профессиональной практики.


▪ Законодательное собрание Санкт-Петербурга ▪ Межпарламентская ассамблея государств-участников СНГ ▪ Агентство стратегических коммуникаций «Никколо М» ▪ ОАО «Газпром-Медиа Холдинг» ▪ ОАО «Ленэнерго» ▪ Северо-Западный банк ОАО «Сбербанк России» ▪ Коммуникационное агентство SPN Ogilvy ▪ ОАО «РЖД»


▪ Регулирование и саморегулирование лоббистской дея-тельности в России ▪ Социальная ответственность бизнеса как инстру-

мент GR ▪ Стратегии GR-кампаний российских нефтедобывающих

корпораций ▪ Эффективность GR-коммуникаций в социальных медиа ▪ Брендинг территорий ▪ Кризисные коммуникации в онлайн- и офлайн-среде ▪ Стратегии коммуникационных кампаний крупных кор-

пораций


Бюджетная основа обучения — 20(общее количество мест на группу программ)Договорная (платная) основа обучения —10 (общее количество мест на группу программ)


Реклама и связи с общественностью, экзамен в устно-письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)

Реклама и связи с общественностью, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)

▪ Стратегические брендинговые кампании ▪ Стратегические коммуникации в сфере социального

здоровья ▪ Стратегические коммуникационные проекты в интер-

нет-пространстве


В результате освоения программы выпускники профиля «GR: government relations»:

▪ Способны самостоятельно изучать и оценивать свя-занные с функционированием общественных связей и рекламы политические факты, явления, процессы;

▪ Владеют базовыми знаниями для проведения исследо-ваний связи с органами государственной власти и значе-ния GR в жизни общества;

▪ Владеют навыками коммуникативного взаимодействия с представителями бизнеса, власти и политической эли-ты, политических партий;

▪ Владеют базовыми знаниями в сфере права по вопро-сам стратегического планирования и управления в свя-зях с общественностью и рекламы.

В результате освоения программы выпускники профиля «GR: government relations» способны:

▪ Осуществлять профессиональные функции в области рекламы и связей с общественностью в социальной сфе-ре, сфере политики, экономики;

▪ Управлять процессами стратегического планирования, подготовки, творческой проработки и реализации комму-никационных программ и мероприятий, обеспечивать их качество и эффективность;


СПбГУ

http://spbu.ru









.ru

Образовательная программа: Реклама и связи с общественностью

▪ Определять стратегические цели и руководить проек-тированием, планированием, подготовкой и реализацией коммуникационных кампаний и мероприятий;

▪ Разрабатывать эффективную стратегию и формировать политику антикризисных коммуникаций на предприятии, оперативно принимать решения в кризисных ситуациях.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по специальностям: «Журналистика. Филологические науки», «Журналистика. Политические науки», а также по программам других направлений.


В результате обучения на рынок труда выходят специа-листы

▪ В области общественных связей с органами государ-ственной власти и управления, владеющие профессио-нальными навыками в сфере технологий государствен-ных, политических коммуникаций

▪ В области стратегических коммуникаций, управления процессами разработки и реализации крупных комму-никационных программ и проектов в сферах политики, бизнеса, продвижения территорий


▪ Ведущие российские и иностранные СМИ, медиахол-динги и коммуникационные агентства

▪ Коммерческие фирмы, заинтересованные в эффек-тивном использовании средств массовой информации и коммуникации

▪ Органы государственной власти местного самоуправ-ления

▪ СПбГУ и другие учебные заведения (преподаватель-ская деятельность)

▪ Научно-исследовательские институты и организации (научно-исследовательская деятельность)


▪ Магистранты участвуют в организации научных меро-приятий.

▪ Магистранты выполняют научные работы по грантовым программам НИР, участвуют в крупных международных и всероссийских конференциях, форумах, выдвигают свои проекты на профессиональные конкурсы в области PR и рекламы.

▪ Магистранты профиля «GR: government relations» зна-комятся с организацией работы органов государственной власти в течение профессиональной практики и пробуют себя в выполнении GR-функций в соответствующих отде-лах коммерческих компаний.

▪ Магистранты профиля «Стратегические коммуникации в связях с общественностью и рекламе» в ходе научно- исследовательской и профессиональной практик приоб-ретают необходимый опыт непосредственно на рабочих местах специалистов по коммуникациям в соответствую-щих подразделениях коммуникационных агентств и круп-ных корпораций.

КОНТАКТЫ



http://jf.pu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Журналистика

▪ Глобальная коммуникация и международная журналистика


ЖУРНАЛИСТИКА

spbu



http://spbu.ru


ЖУРНАЛИСТИКАНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Журналистика

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛЬ▪Деловая журналистика и бизнес-коммуникации

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Экономическая публицистика▪Речевые особенности и редактирование текста делового издания▪Кросскультурные различия в международных бизнес- коммуникациях▪Деловой журнал▪Правовое и этическое регулирование в деловой журналистике▪Корпоративное издание как инструмент бизнес- коммуникации▪Менеджмент деловых СМИ▪Теория и практика деловой журналистики▪История деловой журналистики в России XVIII-XX вв.▪Журналистика в политических технологиях▪Творческие студии


▪ Типологический анализ масс-медиа ▪ Анализ практики ведущих отечественных и зарубеж-

ных журналистов соответствующего профиля

ПРОФИЛЬ▪Журналистика и культура общества

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Журналистика как социокультурный феномен ▪Социально-культурная проблематика в СМИ ▪Коммуникативно-речевая культура журналиста ▪Арт-журналистика ▪Журналистика, культура и политика ▪Религиозная культура и журналистика ▪Журналистика сферы досуга ▪Этнокультурные коммуникации ▪Медиастилистика русского языка▪Мировое культурное наследие в трэвел-журналистике ▪Культура повседневности и ее отражение в СМИ ▪Арт-PR и реклама в современном медиапространстве ▪Журналистика хобби ▪Смеховая культура в журналистике ▪Политическая и социологическая культура журналиста

Основные направления исследований ▪ Журналистика как форма самопознания общества,

форма бытия культуры, институт формирования ценно-стей ▪ Социальные параметры культурного развития аудито-

рий СМИ ▪ Роль журналистики в культурных трансляциях и меж-

культурных коммуникациях ▪ Особенности развития и функционирования журнали-

стики в различных культурах ▪ СМИ как пространство диалога культур ▪ Арт-журналистика: коммуникативные стратегии и тактики ▪ Реклама как носитель ценностей культуры ▪ Аксиология журналистики ▪ Антропология журналистики



Вступительные испытанияЖурналистика, экзамен в устно-письменной форме и кон-курс документов (для граждан РФ и соотечественников)Журналистика, экзамен в устно-письменной форме (для иностранных граждан)

▪ Анализ результатов научных исследований по данной сфере деятельности и их интерпретация, прогноз использо-вания в редакционной практике

▪ Деловая пресса в системе средств массовой информации

▪ Типы аудитории

▪ Корпоративные СМИ России

▪ Стандарты профессиональной квалификации и критерии профессиональной культуры журналиста

▪ Деловая журналистика в условиях бизнес-среды 2000-х гг

▪ Особенности генезиса и развития деловых СМИ

▪ Предметно-содержательная структура деловой журналистики

▪ Аспекты предметно-содержательной структуры деловой журналистики в сфере политико-экономической власти

▪ Морально-правовые стратегии деловой журналистики

▪ Проявление специфики моделирования в деловой журна-листике


Профессионально-творческая авторская журналистская деятельность в СМИ (печатных изданиях, телевидении, радиовещании, информационных агентствах, интер-нет-изданиях) и смежных информационно-коммуникаци-онных сферах (издательствах, пресс-службах, рекламных агентствах и агентствах связи с общественностью), про-ектно-аналитическая деятельность; организационно- управленческая деятельность, а также научные исследо-вания и педагогическая деятельность в образовательных учреждениях данного профиля по деловой журналистике и бизнес-коммуникациям.


СПбГУ

http://spbu.ru






В результате обучения будущие выпускники имеют навы-ки владения основными технологическими инструмента-ми и творческими навыками, необходимыми для работы в креативных индустриях, знают основные приемы и методы производства медиаконтента разной степени сложности для разных каналов коммуникации; владеют навыками универсальных специалистов по медиа про-изводству, ориентированных на создание успешного медиаконтента, кроссмедийного подхода, позволяющего сочетать возможности различных медиаканалов для максимально эффективного воздействия на целевую аудиторию.

ПРОФИЛЬ▪Научно-популярная журналистика


▪Введение в методологию и историю науки▪Современное естествознание▪История научно-популярной журналистики▪Современный научно-познавательный фильм▪Дискурс травелога▪Научная популяризация в печатных/аудио- визуальных /сетевых СМИ▪Научная проблематика в зарубежных СМИ ▪Экологическая журналистика ▪Основные направления исследований


▪ Введение в методологию и историю науки

▪ История научно-популярной журналистики



bu.r

u



Выпускники профиля могут осуществлять практическую журналистскую и редакторскую деятельность в СМИ, а также продолжить обучение в аспирантуре по специ-альности «Журналистика» и другим социально-гумани-тарным профилям и заняться научной и преподаватель-ской деятельностью в исследовательских учреждениях и вузах.

ПРОФИЛЬ▪Медиапродюсирование

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Продюсирование в масс-медиа▪Интегрированные маркетинговые коммуникации ▪Современные теории массовой коммуникации ▪Бизнес-планирование современного медиапроекта ▪Продюсер информационных, аналитических и публицистических программ ▪Мастерство продюсера СМИ ▪Менеджмент документального телепроекта ▪Стратегический менеджмент продюсерских проектов ▪Конкуренция и стратегия в шоу-бизнесе


▪ Исследования перспектив творческого решения страте-гических задач ▪ Развитие профессиональной журналистской среды ▪ Этапы создания креативного и творческого медиапродукта ▪ Организация продвижения на медиарынке ▪ Оценка эффективности функционирования информационно-

коммуникативных и технологических платформ

▪ Современное естествознание

▪ Современный научно-познавательный фильм: виды и жанры

▪ Дискурс травелога

▪ Научная популяризация в печатной прессе

▪ Научная популяризация в аудиовизуальных СМИ

▪ Создание научно-популярного текста для сетевых СМИ

▪ Поэтика и стилистика научно-популярного текста


Выпускники программы могут работать научными обо-зревателями (в универсальных и специализированных СМИ, в России и за рубежом), сотрудниками пресс-служб (научно-исследовательских институтов, вузов, различ-ных фондов и пр.), а также заниматься научно-исследова-тельской и преподавательской деятельностью.

ПРОФИЛЬ▪Профессиональная речевая коммуникация в масс-медиа

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Речеведение в лингвистике: важнейшие методологические подходы ▪Культура речевого поведения медиадеятеля ▪Литературное редактирование ▪Политический и деловой спичрайтинг ▪Копирайтинг ▪Речевая практика в арт-журналистике ▪Дискурс медиатравелога ▪Арт-PR и реклама в современном медиапространстве ▪Лингвистическая экспертиза медиатекстов


СПбГУ

http://spbu.ru



bu.r

u



▪ Феномен отечественного журналистского стиля

▪ Интенционально-стилистический анализ медиатекста

▪ Анализ рекламных и PR-текстов с позиции коммуникатив-ной эффективности

▪ Стиль и дискурс: теория и речевая практика в медиа

▪ Деятельностный аспект в речеведении

▪ Интерактивный подход к тексту

▪ Теория речевых жанров и массмедийная практика

▪ Организация гипертекста и трансформация речевых форм


Опыт журналистской работы, полученный в ходе практи-ческих занятий и профессиональной практики, является до-статочным для успешного трудоустройства. Глубокие позна-ния в области массовых коммуникаций и методов изучения масс-медиа, навыки работы в исследовательских проектах, необходимые умения для преподавания в высшей школе — все это обеспечивает выпускникам магистратуры высокий профессиональный старт.

ПРОФИЛЬ▪Спортивная журналистика

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Спорт как социальной-культурный феномен общества ▪Государственная политика в области физического воспитания и спорта ▪Теория и практика спортивной журналистики ▪Техника и технология спортивных СМИ

▪Мастерство корреспондента, ведущего радиотелевизионных программ▪Социология исследования аудитории спортивных СМИ▪История спортивной журналистики▪Психология спорта▪Менеджмент и функции СМИ в спорте


▪ Политика и спорт в современном обществе ▪ Культура речи и поведения спортивного репортера

в электронных СМИ ▪ Специализация спортивных СМИ ▪ Драматургия создания спортивного зрелища в практике СМИ ▪ Новые технологии в практике современных спортивных медиа ▪ Культурологические аспекты функционирования спорта ▪ Социологические исследования аудитории спортивных СМИ


Опыт журналистской работы, полученный в ходе практи-ческих занятий и профессиональной практики, является хорошей стартовой площадкой для последующей творче-ской самореализации в качестве спортивного журналиста с учетом постоянно возрастающего массового аудиторного интереса к спорту. Основательные и широкие знания в об-ласти современной журналистики и методов организации деятельности масс-медиа, навыки работы в исследова-тельских проектах, необходимые умения и компетенции для педагогической деятельности, связанной со сферой массовых коммуникаций, спортом — все это обеспечивает будущим магистрам вариативность в последующем про-фессиональном и творческом росте и построении карьеры в гуманитарной сфере деятельности.

ПРОФИЛЬ▪Реклама

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Визуально-графические коммуникации в рекламе▪Интернет-технологии в рекламной деятельности▪История мировой и российской рекламы▪Маркетинг в рекламной деятельности▪Медиапланирование▪Менеджмент в рекламной деятельности▪Организация и проведение рекламных кампаний▪Основы копирайтинга▪Основы рекламоведения▪Правовое и этическое регулирование рекламной деятельности▪Производство рекламного продукта и копирайтинг▪Психология и социология рекламной деятельности▪Семиотика рекламной коммуникации▪Социология рекламной деятельности▪Язык и стиль современной рекламы


▪ Политика и спорт в современном обществе

▪ Культура речи и поведения спортивного репортера в электронных СМИ

▪ Специализация спортивных СМИ

▪ Драматургия создания спортивного зрелища в практике СМИ

▪ Новые технологии в практике современных спортивных медиа

▪ Культурологические аспекты функционирования спорта

▪ Социологические исследования аудитории спортивных СМИ


СПбГУ

http://spbu.ru



bu.r

u



Профиль имеет прикладной характер, содержание учеб-ных дисциплин ориентировано на выработку умений и навыков в рекламной деятельности. Выпускники могут работать в рекламных, маркетинговых, коммуникацион-ных агентствах, отделах рекламы и маркетинга крупных компаний.

ПРОФИЛЬ▪Медиадизайн


▪Дизайн современной периодики▪Практическая фотография эпохи компьютера▪Веб-дизайн и оформление электронных СМИ▪Инфографика как жанр журналистики▪Медиалаборатория по дизайну▪Профессионально-творческие студии


▪ Визуальная медиа-антропология

▪ Семиотика дизайна

▪ Кросс-платформенный медиадизайн

▪ Факторы контента, медиатехнологий и аудитории СМИ в формате издания

▪ Веб-дизайн и его эргономика

▪ Медиафотография как визуальная журналистика

▪ Инфографика и другие виды символьной журналистики

▪ Комплементарная журналистика и форматы rich media


Программа удачно сочетает теорию визуальной культуры с большим объемом практической работы в медиалабора-ториях и творческих студиях. Навыки, полученные в про-цессе обучения, становятся основой стабильной и профес-сиональной карьеры в сфере визуальной журналистики и медиапроектирования.

ПРОФИЛЬ▪Международная журналистика


▪Глобальная информация: демократический опыт▪Теория и практика международной журналистики▪Медиаконвергенция: зарубежный опыт▪Международное право и законодательство иностранных государств о СМИ▪Международные стандарты журналистики▪Современные тенденции медиабизнеса▪Новые медиа и журналистика в Web 2.0▪Правовые и геополитические проблемы деятельности СМИ▪Социокультурные аспекты информационного общества▪Медиаиндустрия и массовая культура


▪ Влияние СМИ на формирование международных отношений

▪ Современные тенденции мировой медиаиндустрии

▪ СМИ в этнокультурных процессах

▪ Профессионально-творческие аспекты международной журналистики


Программа готовит мультимедийных журналистов, способ-ных работать в условиях повышенной сложности, связан-ной с многообразием международной тематики. Выпуск-ники могут работать в научно-исследовательской сфере и в средствах массовой информации в качестве журнали-стов-международников.

ПРОФИЛЬ▪Коммуникативный консалтинг


▪Психологические основы консалтинга▪Бизнес-консалтинг ▪Политический консалтинг ▪Антикризисные коммуникации▪IT-консалтинг в коммуникационной сфере▪Рекламный рынок современной России▪Рекламные коммуникации▪Управленческое консультирование▪GR-консалтинг▪Креативные стратегии в бизнесе и политике▪Маркетинг территорий▪Медиапланирование


▪ Управленческое консультирование как метасистема ком-муникационного консалтинга


СПбГУ

http://spbu.ru

▪Стратегические коммуникационные проекты в интернет-пространстве


▪ Стратегии коммуникационных кампаний крупных корпораций

▪ Стратегические коммуникации в сфере социального здоровья

▪ Кризисные коммуникации в онлайн и офлайн среде

▪ Брендинг территорий

▪ Стратегические брендинговые кампании

▪ Стратегические коммуникационные проекты в интер-нет-пространстве



bu.r

u


▪ Коммуникационный аудит и анализ эффективности кор-поративных коммуникаций

▪ Модели консультирования в кризисных и рискогенных ситуациях ▪ Эффективность коммуникативного консалтинга в соци-

альных медиа


В результате обучения на рынок труда выходят специали-сты в области общественных связей и рекламы, владе-ющие профессиональными навыками консультирования в сфере коммуникативных технологий.

ПРОФИЛЬ

▪Стратегические коммуникации в бизнесе и политике


▪Стратегии коммуникационных кампаний крупных корпораций

▪Стратегические коммуникации в сфере социального здоровья

▪Кризисные коммуникации в онлайн- и офлайн-среде

▪Брендинг территорий

▪Стратегические брендинговые кампании


В результате обучения на рынок труда выходит специалист в области стратегических коммуникаций, управления про-цессами разработки и реализации крупных коммуникаци-онных программ и проектов в сферах политики, бизнеса, продвижения территорий.


КОНТАКТЫ

Адрес:

Санкт-Петербург, 1-я линия В. О., д. 26Тел.: +7 (812) 323 22 90

E-mail: [email protected] http://jf.pu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru



bu.r

u

Образовательная программа: Глобальная коммуникация и международная журналистика


Структура профиля предполагает обучение на территории России и Германии.Дисциплины, преподаваемые в России▪Введение в журналистику: тематика, проблематика, право▪Российский медиаландшафт▪Управление редакцией и создание контента в современной журналистике▪Медиалаборатория по печатной журналистике▪Медиалаборатория по онлайн-СМИ▪Глобальные вопросы повестки дня и их местные особенности▪Английский язык в СМИ▪Немецкий/русский язык▪8 дисциплин по выбору по различным аспектам журналистики

Дисциплины, преподаваемые в Германии:▪Методы медиаисследований▪Введение в медиалогию и коммуникативистику▪Сравнительные исследования медиасистем▪Межнациональные исследования коммуникации▪Управление политическими коммуникациями и общественная проблематика▪Медиаландшафт современной Германии▪Немецкий / русский язык в СМИ▪Профессиональная стажировка (Internship)


Магистранты программы могут участвовать в качестве исполнителей или руководителей в различных грантовых проектах, а также проходить стажировку в российских и зарубежных вузах.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагоги-ческой и научно-исследовательской практики в Высшей школе журналистики и массовых коммуникаций СПбГУ и производственной практики в различных организациях Санкт-Петербурга. Научно-исследовательская практика включает в себя участие во всероссийских и между-народных научных семинарах, конференциях, а также подразумевает выполнение научно-исследовательских работ.


▪ Исследовательские организации России ▪ Исследовательские центры иностранных партнеров

ПРИЕМ

Количество местБюджетная основа обучения — 5(общее количество мест на группу программ)Договорная (платная) основа обучения —3 (общее количество мест на группу программ)

Вступительные испытанияГлобальная коммуникация и международная журналистика, экзамен в устной форме и конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)

Глобальная коммуникация и международная журналистика, экзамен в устной форме и конкурс документов (для иностранных граждан)

Высшей школы журналистики и массовых коммуникаций, в том числе Свободного университета Берлина, универ-ситета Дортмунда, университета Гамбурга, университета Граца и др.

▪ Редакции и издательские дома Санкт-Петербурга и Берлина

▪ Рекламные агентства (SPN Ogilvy, BC Communications и др.)

▪ Телевизионные компании и продюсерские центры

▪ Высшая школа журналистики и массовой коммуника-ции СПбГУ: Macintosh-класс, фотолаборатория, инфор-мационный портал, отдел науки и инновации, учебный телерадиокомплекс СПбГУ



▪ Способны работать в научно-исследовательской сфере и в различных СМИ в качестве журналистов широкого либо узкоспециализированного профиля, выполняя при этом профессиональные обязанности повышенной слож-ности;

▪ Понимают сущность и значение информации в разви-тии современного информационного общества, сознают опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, со-блюдают основные требования информационной безо-пасности, в том числе защиты государственной тайны;

▪ Умеют анализировать современные творческие тенден-ции в различных сферах;

▪ Владеют знаниями основ законодательства в сфере PR,


СПбГУ

http://spbu.ru








рекламы, деятельности СМИ, умеют применять правовые знания в практической деятельности;

▪ Владеют знаниями и навыками работы в сфере спон-сорства и благотворительности и фандрайзинга;

▪ Владеют знаниями креативных технологий в PR, рекламе и СМИ, умеют применять креативные техноло-гии в практической деятельности.




Получение двух дипломов, признаваемых в странах Бо-лонской системы без нострификации, создает обширные перспективы трудоустройства как в России, так и в стра-нах Болонского соглашения. Выпускники программы смогут работать журналистами, редакторами, управляю-щими медиапроектами, исследователями, аналитиками в СМИ разных стран, в том числе в англозычных медиа-проектах.


▪ Исследовательские организации России

▪ Редакции и издательские дома («Санкт-Петербургские ведомости», «Невское время» и др.)

▪ Продюсерские телецентры и телеканалы (ВГТРК, 1-й канал, 5-й канал, кабельные телеканалы)

▪ FM-радиостанции Москвы и Санкт-Петербурга

▪ ИТАР-ТАСС и другие информационные и пресс-фотоа-гентства

▪ «Балтийская медиагруппа»

▪ Общероссийская деловая газета «Ведомости»

▪ Общероссийские универсальные общественно-полити-ческие газеты «Известия» и «Коммерсантъ»

▪ Деловая газета общего профиля «Деловой Петербург» (шведский медиа-концерн «Бонниер Групп»)



bu.r

u

Образовательная программа: Глобальная коммуникация и международная журналистика


▪ К преподаванию учебных курсов привлекаются веду-щие специалисты в области теории журналистики, поли-тического анализа, социальной философии и психологии.

▪ Высшая школа журналистики и массовых коммуни-каций СПбГУ имеет все необходимое для практической подготовки высококлассных современных специалистов: два ньюсрума, Macintosh-класс и фотолаборатория.

▪ Выпускники получают два диплома, признаваемых в странах Болонской системы без нострификации.

КОНТАКТЫ



http://jf.pu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Менеджмент туристских дестинаций


ТУРИЗМ

spbu



http://spbu.ru


ТУРИЗМНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Менеджмент туристских дестинаций

ОБУЧЕНИЕ


Общенаучный цикл дисциплин

▪Теоретические основы пространственной организации туристско-рекреационной деятельности

▪Теория и методология социально-экономических исследований туристской рекреационной деятельности

▪Менеджмент территорий

▪Теория и практика маркетинговых исследований

▪Основы пространственного планирования

Профессиональный цикл дисциплин

▪Государственная политика в сфере туризма и рекреации

▪Геоинформационные системы и компьютерные технологии в туристско-рекреационной деятельности

▪Мониторинг туристско-рекреационных систем

▪Социокультурные основы туризма рекреации

▪Этнокультурное регионоведение

▪Планирование и проектирование туристско- рекреационных территорий

▪Маркетинг и брендинг туристско-рекреационных территорий

▪Креативные индустрии и развитие туристских центров

▪Управление проектами в туристско-рекреационной сфере

▪Оценка эффективности инвестиционных проектов


Магистранты программы могут воспользоваться всеми возможностями академической мобильности, в том числе включенным обучением в университетах-партнерах.

ПРАКТИКА

Научно-производственная практика проходит на базе организаций региональных органов исполнительной власти страны и ближнего зарубежья, предприятий ту-риндустрии, национальных и зарубежных общественных профессиональных организаций.


▪ Правительство Мурманской области ▪ Администрация Бахчисарайского района республики

Крым

ПРИЕМ

Количество местДоговорная (платная) основа обучения —5 (общее количество мест на группу программ)


География и основы туризма, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)

География и основы туризма, конкурс документов (для иностранных граждан)

▪ Международный центр социально-экономических исследований «Леонтьевский центр»

▪ Туристические операторы Санкт-Петербурга («Петро-тур», «Мир» и др.)

▪ Научно-проектный институт пространственного плани-рования «ЭНКО»


Данная программа — идеальный плацдарм для тех, кто в перспективе видит себя в центре принятия решений быстро растущей индустрии туризма.

Сегодня туризм — не только путешествия, но прежде все-го междисциплинарные исследования, требующие вы-сокого профессионализма, в том числе в сфере развития и продвижения отечественных дестинаций — областей, где туризм является ключевым направлением экономи-ческой деятельности и источником доходов.

Проблемы и возможности развития туристских регионов, оценка рисков и преимуществ инвестиционных проектов в туризме, управление туристскими потоками — круг во-просов, которые успешно решает выпускник программы, реализуемой с учетом национального и международного опыта управления туристскими дестинациями.

Выпускники программы не только получат представление об успешном опыте и подходах к формированию процве-тающей туристской территории и преуспевающих на ней туристских предприятий всех типов и размеров, но и смо-гут сами генерировать новые и актуальные стратегии.


СПбГУ

http://spbu.ru






▪ Способны использовать углубленные современные теоретические и практические знания в сфере туризма;

▪ Знают и способны использовать нормативно-правовую документацию при разработке и реализации широкомас-штабных проектов туристской индустрии;

▪ Умеют разрабатывать новые туристские проекты, соответствующие требованиям индустрии, задачам и ресурсам регионального развития, выявлять приоритет-ные направления туристско-рекреационной деятельности.


Выпускники могут продолжить обучения в аспирантуре СПбГУ и других вузов.


Выпускники программы готовы к успешной профессио-нальной деятельности в следующих сферах ▪ Региональная стратегия предпринимательства в туриз-

ме и рекреационной деятельности ▪ Государственное и муниципальное управление в сфере

туризма и рекреации ▪ Проектно-изыскательская деятельность в сфере туриз-

ма и рекреации


▪ Обучение открывает магистрантам широкие возможно-сти путешествий в регионах РФ, странах СНГ и странах дальнего зарубежья, в том числе в составе исследова-тельских экспедиций. ▪ Магистранты могут осваивать дополнительные обра-

зовательные программы по географии, экологии, геоин-формационным системам. ▪ СПбГУ является координатором международного про-

екта «Интеграция университетской среды для подготовки кадров в сфере туризма региона Черного моря» в рамках деятельности Организации Черноморского экономиче-ского сотрудничества BSEC.


ТУРИЗМНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Менеджмент туристских дестинаций

▪ В инфраструктуру обучающей программы входит уни-кальный исторический библиотечный комплекс — Библиотека Бестужевских курсов.

▪ Студенты принимают активное участие в конференциях, семинарах, симпозиумах, в том числе и международных.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 328 94 66



СПбГУ

http://spbu.ru

4НАПРАВЛЕНИЕ• Филология

• Лингвистика

• История

• Философия

• Прикладная этика

• Религиоведение

ГУМАНИТАРНЫЕНАУКИ





▪ Русская литература

▪ Литература и культура народов зарубежных стран

▪ Классическая, византийская и новогреческая филология

▪ Филологические основы редактирования и критики

▪ Образовательный менеджмент в области филологии

▪ Славистика


ФИЛОЛОГИЯ

spbu



http://spbu.ru

ВОЗМОЖНОСТИ ПРОДОЛЖЕНИЯ ОБУЧЕНИЯВыпускники могут продолжать обучение в аспирантуре СПбГУ и других вузов.


Карьера выпускников программы может быть реализована в таких сферах, как преподавание в высшей и средней школе, работа в научно-исследовательских организациях, литератур-ных музеях и архивах, продолжение образования в аспирантуре Института русской литературы РАН и т. д.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Институт русской литературы РАН ▪ Российская национальная библиотека ▪ Библиотека академии наук ▪ Всероссийский музей А. С. Пушкина


▪ Органичное сочетание и взаимодополнение теоретических, прикладных и собственно историко-литературных курсов, значительная часть которых не имеет аналогов в отечественной системе филологического образования.

▪ Доступ к медиатеке по фольклору, народной культуре и фоль-клорному архиву СПбГУ.

▪ Научно-педагогический состав программы реализует ин-тересные исследовательские проекты, среди которых «Исто-рико-типологическое описание русского стиха», «Разработка теории повествовательных моделей нарративных структур: фундаментальные проблемы современной нарратологии», создание электронной антологии «Русская литература XVIII в.», подготовка 30-томного собрания сочинений Н. С. Лескова и научно-образовательного электронного ресурса «Фольклор и традиционная культура» и др.


ФИЛОЛОГИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Русская литература

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Русская литература▪Теория литературы▪Фольклористика и мифология

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪История и методология фольклористики▪История русской философии▪Концепции современной теории литературы▪Методика полевых исследований▪Основы анализа традиционного текста▪Основы компаративистики▪Палеография и текстология▪Поэтика древнерусской литературы▪Развитие русской литературы XI–XX вв.▪Семантика и прагматика фольклора▪Семиотика текста▪Современная русская литература▪Средневековая русская повесть▪Текстология и источниковедение фольклора▪Текстология новой русской литературы▪Теория и практика научного комментирования▪Теория литературного процесса▪Философия языка▪Фольклор и ритуал в культуре Нового и Новейшего времени


Магистранты могут пройти стажировку в университетах Гер-мании и Италии, а также принимать участие в международных конференциях, фольклорных экспедициях и полевых семинарах с международным составом участников — преподавателей и ученых из университетов США, Англии, Испании, Канады.Академические партнеры ▪Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН▪Институт лингвистических исследований РАН▪Российский институт истории искусств▪Российский этнографический музей▪Музей антропологии и этнографии РАН

ПРАКТИКАОбучение предполагает прохождение научно-педагогиче-ской и научно-исследовательской практики.Базы прохождения практикиИнститут русской литературы РАН (рукописный отдел, отдел библиографии и источниковедения, древлехранилище, отделы новой и новейшей литературы, отдел литературных взаимос-вязей, сектор XVIII века, отдел пушкиноведения, архив фоно-грамм, сектор фольклора).

Основные направления исследований▪Древнерусская литература▪Русская литература XVIII–XXI вв.▪Русский традиционный фольклор▪Фольклор и литература▪Фольклор и современная культура

ПЕРСПЕКТИВЫВ результате освоения программы выпускники: ▪ Владеют навыками самостоятельного исследования основ-

ных закономерностей литературного процесса; ▪ Способны создавать, редактировать, реферировать и систе-

матизировать различные типы текстов; ▪ Владеют различными методами лингвистического анализа; ▪ Владеют методологическими основами преподавания; ▪ Свободно владеют двумя и более иностранными языками.



Вступительные испытанияФилология, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Филология, экзамен в письменной форме (для иностран-ных граждан)


Тел.: +7 (812) 324 07 44, 328 08 42E-mail: [email protected] http://phil.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru





рическими, стилистическими и языковыми нормами, приемами, принятыми в разных сферах коммуникации, умеют адекватно использовать их при решении профессиональных задач; ▪ Демонстрируют углубленные знания в избранной конкретной

области филологии.




Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре, работать преподавателями зарубежной литературы, литературными кон-сультантами, литературными критиками, работать в издательском бизнесе.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Институт русской литературы РАН ▪ Институт мировой литературы РАН ▪ Российская национальная библиотека


▪ Фундаментальная теоретическая подготовка, позволяющая успешно продолжать научную деятельность как в России, так и за рубежом. ▪ Преемственность традиций старейших научных школ России

и опирающиеся на них инновационные программы. ▪ Междисциплинарный подход, уникальные авторские курсы

и широчайший спектр проблематики и методологии филологиче-ских исследований. ▪ Активное сотрудничество с зарубежными университетами.



bu.r

u

Образовательная программа: Литература и культура народов зарубежных стран

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Литература народов зарубежных стран▪Сравнительное литературоведение▪Исследования культуры зарубежных стран

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Концепции современной теории литературы▪Семиотика▪Философия языка

Профиль «Литература народов зарубежных стран»▪История и методология литературоведения▪История искусств▪История эстетики▪Нарратология▪Поэтика драмы▪Стиль как феномен культуры

Профиль «Сравнительное литературоведение»▪Интермедиальные аспекты компаративистики▪История компаративистики▪Компаративистские проблемы художественного перевода▪Методология сравнительного анализа (литература и наука, литература и другие виды искусства)▪Сравнительное изучение литературной топики

Профиль «Исследования культуры зарубежных стран»▪Введение в гендерные исследования▪История искусств▪История национальной литературы▪Страноведение


Магистранты могут пройти годичную стажировку (в том числе включенное обучение) в университетах-партнерах.Академические партнеры▪Гамбургский университет (Германия)▪Университет Турку (Финляндия)▪Фрайбургский университет (Германия)▪Университет Сан-Паулу (Бразилия)▪Университет Пуатье (Франция)▪Венский университет (Австрия)

ПРАКТИКАОбучение предполагает прохождение научно-педагогической и на-учно-исследовательской практики.Основные направления исследований ▪ Исследование литературных явлений в контексте литератур-

ного процесса эпохи, обусловившем их идейно-тематическую и жанрово-стилистическую специфику ▪ Исследование национальной социокультурной специфики явле-

ний литературы ▪ Сравнительное изучение литературных явлений, диалога куль-

тур, восходящих и нисходящих связей, проблем интермедиально-сти


В результате освоения программы выпускники: ▪ Способны совершенствовать и развивать свой общеинтеллекту-

альный и общекультурный уровень; ▪ Способны использовать знание современных достижений науки

и образования при решении образовательных профессиональных задач; ▪ Готовы самостоятельно осваивать новые методы исследования,

изменять профиль своей профессиональной деятельности; ▪ Владеют коммуникативными стратегиями и тактиками, рито-

ПРИЕМ




Вступительные испытанияФилология, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Филология, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 11Тел.: +7 (812) 324 07 44, 328 08 42

E-mail: [email protected] http://phil.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru







bu.r

u

Образовательная программа: Классическая, византийская и новогреческая филология

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Классическая филология▪История идей в античном мире▪Античная литература и западноевропейская классика▪Византийская и новогреческая филология

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Древнегреческий язык и авторы▪Историческая грамматика древнегреческого языка▪Историческая грамматика латинского языка▪История античной философии▪Латинский язык и авторы▪Литература позднего Рима▪Литература поздней античности▪Методология научного исследования и практической деятельности в профильной сфере (эпиграфика)▪Немецкий язык▪Основы стилистики латинского языка▪Практический латинский синтаксис▪Религиозные верования греков и римлян эпохи Римской империи▪Современные проблемы и история русской классической филологии

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагогической и на-учно-исследовательской практики.


▪ «Батрахомиомахия»: язык и стиль ▪ Аристотель о различных видах дружбы (Eth. Nic. VIII–IX) ▪ Восхищение в «Истории» Геродота и способы его выражения ▪ Религия в «Законах» Платона ▪ Семантика глагольных наклонений в системе латинского гипо-

таксиса ▪ Софистический трактат «Двоякие речи» ▪ Точки соприкосновения греко-римской и древнееврейской

народной мудрости



▪ Профессионально владеют навыками перевода и научно-го комментирования текстов различного происхождения на латинском и древнегреческом языках;

▪ Способны и готовы к разносторонней научно-педагогической деятельности: чтению общих и специальных лекционных курсов по истории античной литературы и культуры, ведению прак-тических занятий по древнегреческому и латинскому языкам в высших, в т. ч. специализированных (медицинских, юридиче-ских и т. п.) учебных заведениях;

▪ Способны и готовы к научной работе в области лингвистики (классические языки), истории литературы, эпиграфики и дру-гих антиковедческих дисциплин.


Выпускники могут продолжить обучение в аспирантуре российских и зарубежных вузов.


▪ По окончании программы выпускники готовы к иссле-довательской работе в научных и научно-педагогических учреждениях, к преподавательской, редакторской, органи-зационно-управленческой деятельности в учреждениях обра-зования и культуры, в книгоиздательской сфере, в областях масс-медиа и коммуникации.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Архив РАН ▪ Санкт-Петербургский институт истории РАН ▪ Научно-исследовательские институты РАН ▪ Санкт-Петербургская классическая гимназия


▪ Кафедра классической филологии — одна из старейших на филологическом факультете, а преподавание древнегрече-ского и латинского языков в университете восходит ко времени его основания.

▪ Значение классической филологии для гуманитарных наук сравнимо со значением математики для точных — эта наука дает широкий кругозор и способность решать нетривиальные задачи любого уровня.

▪ На кафедре преподают ученые, работающие в Институте истории и Институте лингвистических исследований РАН (д-р. ист. наук, гл. науч. сотр. Санкт-Петербургского Институ-та истории РАН А. К. Гаврилов, акад. РАН, директор ИЛИ РАН Н. Н. Казанский).

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 11

Тел.: +7 (812) 324 07 44, 328 08 42


http://phil.spbu.ru

ПРИЕМ




Вступительные испытанияФилология, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)

Филология, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru

http://abiturient.spbu.ru/images/2015/VI/mag_2015.htm

http://abiturient.spbu.ru/images/2015/VI/mag_2015.htm

http://abiturient.spbu.ru/images/2015/VI/mag_ino_2015.htm

▪ Владеют различными методами лингвистического анализа; ▪ Владеют методологическими основами преподавания;

▪ Свободно владеют двумя и более иностранными языками.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по програм-мам, предлагаемым филологическим факультетом, а также по про-граммам других направлений.


Возможные сферы применения полученных знаний выпускников программы: работа в издательствах, СМИ, отделах по связям с об-щественностью и рекламных отделах различных организаций.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Издательства и СМИ Санкт-Петербурга


▪ Конкурентоспособная специальность на рынке труда.

▪ Преемственность традиций старейших научных школ России и опирающиеся на них инновационные программы, основанные на уникальных авторских курсах.

▪ Междисциплинарный подход обеспечивает широчайший спектр проблематики и методологии филологических исследований.

▪ Новейшие методики и технические средства образования.



bu.r

u

Образовательная программа: Филологические основы редактирования и критики

ОБУЧЕНИЕ


▪История русской философии

▪Книговедение и библиография

▪Концепции современной теории литературы

▪Литературная критика: жанры и поэтика

▪Практическая стилистика русского языка

▪Семиотика

▪Современная русская литература

▪Текстология новой русской литературы

▪Теория и практика научного комментирования

▪Теория и практика редактирования

▪Философия языка

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследовательской (подготовка и написание научной работы в рамках профиля маги-стерской программы) и производственно-прикладной (редактор-ской) практики. Во время производственно-прикладной практики магистранты знакомятся с деятельностью издательств, выполняют учебные работы по редактированию текста.


▪ Ведущие издательства Санкт-Петербурга: «Амфора», «Аз-бука», «Лениздат», «Лимбус Пресс», «Симпозиум», «Вектор», «Сеанс» и другие ▪ Центр исследования современной литературы им. Андрея

Белого ▪ Проект «Студенческий Букер»


▪ История и теория литературной критики ▪ Филологический анализ текста ▪ Различные аспекты редактирования текста ▪ Трудные вопросы современной орфографии и пунктуации



▪ Владеют навыками самостоятельного исследования основных закономерностей литературного процесса; ▪ Способны создавать, редактировать, реферировать и системати-

зировать различные типы текстов;


Тел.: +7 (812) 324 07 44, 328 08 42E-mail: [email protected], http://phil.spbu.ru

ПРИЕМ







СПбГУ

http://spbu.ru





лизировать и применять теоретические и практические знания в сфере филологии и иных гуманитарных наук для собственных научных исследований;

▪ Владеют навыками участия в работе научных коллекти-вов, проводящих исследования по широкой филологиче-ской проблематике, подготовки и редактирования научных публикаций;

▪ Знают теорию и владеют практическими навыками про-ектирования, конструирования, моделирования структуры содержания образовательного процесса в области филоло-гии;

▪ Способны и готовы участвовать в разработке научных, социальных, педагогических, творческих, рекламных, изда-тельских и т. п. проектов;

▪ Владеют навыками организации управления научно- исследовательскими и производственными работами при решении конкретных задач.




Выпускники программы могут применять полученные знания в следующих сферах

▪ Научно-исследовательская и научно-педагогическая деятельность



bu.r

u

Образовательная программа: Образовательный менеджмент в области филологии

ОБУЧЕНИЕ

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪История и методология филологии▪Методология научного исследования и практической педагогической деятельности▪Модели альтернативного образования▪Образовательные системы и образовательная политика▪Образовательные технологии в сфере филологии▪Образовательный менеджмент▪Семиотика▪Системы образования в бизнесе▪Современные проблемы филологии▪Содержание образования в сфере филологии и искусств▪Управление качеством образования▪Учебно-методические комплексы нового поколения▪Философия образования

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагоги-ческой (производственной) и научно-исследовательской практики.


▪ Гимназия № 2 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга ▪ Гимназия № 56 Петроградского района Санкт-Петербурга ▪ ГБОУ №№ 225, 700 ▪ НОУ «Альма-матер» и «Апельсин» ▪ Дворец творчества юных Санкт-Петербурга ▪ Дома детского творчества Адмиралтейского и Василео-

стровского районов ▪ АНПО «Школьная Лига Роснано» ▪ Книготорговая компания «Буквоед»


▪ Гуманитарная поддержка и обеспечение социокультурных и технопредпринимательских проектов

▪ Изучение и проектирование альтернативных образова-тельных практик

▪ Проектирование образовательных программ и технологий для различных этапов филологического образования

▪ Разработка контента для социальных сетей



▪ Владеют русским и иностранными языками как средством делового общения;

▪ Способны порождать новые идеи, адаптироваться к но-вым ситуациям, оценивать накопленный опыт, анализиро-вать свои возможности;

▪ Способны самостоятельно пополнять, критически ана-

ПРИЕМ







СПбГУ

http://spbu.ru







bu.r

u

Образовательная программа: Образовательный менеджмент в области филологии ▪ Управление образовательными, социальными и социо-

культурными проектами

▪ Управление нелинейными структурами в государствен-ных и негосударственных образовательных учреждениях (исследовательские группы, проектные группы, научно-ме-тодические объединения и т. п.)

▪ Культурно-лингвистическое проектирование (изучение иностранных языков и культур, межкультурное партнерство в области обучения в РФ иностранцев и российских граж-дан за рубежом)

▪ Редакционная деятельность в издательствах и др.


▪ Комитет волонтерских программ для студентов, выезжаю-щих в европейские страны

▪ ДОЛ «Солнечный» (при Комитете по образованию Адми-нистрации Санкт-Петербурга)

▪ АНПО «Школьная Лига Роснано»

▪ Туристическое агентство «Alpha Line»

▪ Школа иностранных языков «Мир»

▪ Консалтинговое агентство «Мастер-класс»

▪ Имидж-агентство ARTEGO

▪ Книготорговая компания «Буквоед»

▪ Образовательные учреждения Санкт-Петербурга


▪ Магистерские группы на занятиях занимаются решени-ем кейсов в сфере менеджмента образовательных систем, а большая часть аудиторного времени отводится на само-стоятельные презентации и публичные лекции.

▪ У магистров формируются навыки организации семи-наров, научных дискуссий, конференций, мастер-классов («магистер-класс» — фирменное изобретение данной программы).

▪ Студенты участвуют в научных конференциях в качестве организаторов, тьюторов групп, разработчиков сценариев и авторов организационного дизайна, выступают с докла-дами, публикуют статьи в научных сборниках.

▪ Материалы к занятиям оформляются с применением современных коммуникационных технологий.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 324 07 44, 328 08 42



СПбГУ

http://spbu.ru

▪ Имеют углубленные знания в области национальной литературы и культуры.




Выпускники программы могут применять полученные знания в следующих сферах: научная работа в Академии наук РФ (например, Институт лингвистических исследований РАН или Институт русской литературы РАН), научно-педагогическая деятельность в вузах, преподавание в других образовательных учреждениях, переводческая деятельность, работа редактором в книжных издательствах, музейное дело, библиотековедение и другие гуманитарные области.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Институт русской литературы РАН ▪ Российский этнографический музей ▪ Дипломатические миссии славянских стран


▪ Фундаментальная теоретическая подготовка, позволяющая успешно продолжать научную деятельность как в России, так и за рубежом. ▪ Преемственность традиций старейших научных школ России

и опирающиеся на них инновационные программы. ▪ Междисциплинарный подход, уникальные авторские курсы

и широчайший спектр проблематики и методологии филологиче-ских исследований. ▪ Активное сотрудничество с зарубежными университетами.



bu.r

u

Образовательная программа: Славистика

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Славянская филология▪Славянские языки▪Славяно-германская компаративистика

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Основной славянский язык (болгарский, польский, сербский, словацкий, словенский, украинский, чешский)▪Переводоведение▪Актуальные проблемы стилистики славянских языков▪Межславянские литературные связи▪История и теория славянской лексикографии▪Методика преподавания славянских языков▪Славянская паремиология

Профиль «Славянская филология»▪Ключевые проблемы национальной литературы▪Актуальные проблемы славянского литературоведения▪Сравнительное славянское литературоведение

Профиль «Славянские языки»▪Проблемы морфологии и синтаксиса славянского языка▪Старославянский язык▪Славянская фразеология▪Диахронические аспекты славянских языков

Профиль «Славяно-германская компаративистика»▪Английский/немецкий язык▪Сравнительная грамматика германских языков▪Славяно-германские межкультурные связи▪Лингвистика текста▪Основы компаративистики▪Рецепция русской литературы за рубежом и др.

МЕЖДУНАРОДНЫЕ СВЯЗИМагистранты пользуются всеми возможностями академической мобильности и могут пройти семестровые и годичные стажировки в вузах-партнерах.

Академические партнеры ▪ Карлов университет (Чешская республика) ▪ Университет им. Т. Г. Масарика (Брно, Чехия) ▪ Остравский университет (Чехия) ▪ Вроцлавский университет (Польша) ▪ Белградский университет (Сербия) ▪ Люблянский университет (Словения) и др.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагогической и на-учно-исследовательской практики.

Основные направления исследований ▪ История славистики ▪ Межславянские литературные связи ▪ Славяно-германские литературные связи ▪ Славянское литературоведение ▪ Славянское языкознание ▪ Теория перевода


В результате освоения программы выпускники: ▪ Приобретают навыки научно-исследовательской работы в обла-

сти филологии; ▪ Свободно владеют двумя и более иностранными языками; ▪ Владеют методологическими основами преподавания; ▪ Владеют фундаментальными основами литературоведческого

анализа;



ПРИЕМ







СПбГУ

http://spbu.ru









▪ Русский язык

▪ Русский язык и русская культура в аспекте русского языка как иностранного

▪ Юридический перевод

▪ Теория перевода и межъязыковая коммуникация

▪ Инновационные технологии перевода: французский/испанский/итальянский языки (на французском/ испанском/ итальянском языках)

▪ Теория и история языка и языки народов Европы

▪ Межкультурная коммуникация: немецко-русский диалог / Interlinguale Kommunikation als Kulturdialog (на немецком языке)

▪ Теория и практика вербальной коммуникации: немецкий язык / Theorie nd Praxis verbaler Kommunikation: Deutsch (на немецком языке)

▪ Теория обучения иностранным языкам и межкультурная коммуникация

▪ Лингвокультурология Великобритании и США

▪ Прикладная и экспериментальная лингвистика

▪ Иностранные языки в сфере профессиональной коммуникации

▪ Юридическая лингвистика

▪ Теория, история и методология перевода (английский язык)

▪ Синхронный перевод (английский язык)

▪ Литературный перевод (английский язык)

▪ Общая и прикладная фонетика (General and Applied Phonetics)


ЛИНГВИСТИКА

spbu



http://spbu.ru

▪ Владеют различными методами лингвистического анализа; ▪ Владеют методологическими основами преподавания; ▪ Свободно владеют двумя и более иностранными языками.




Выпускники программы готовы к успешной профессиональной деятельности в качестве преподавателей в высшей и средней школе, сотрудников научно-исследовательских организаций, литературных музеев и архивов.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Институт русской литературы РАН ▪ Российская национальная библиотека ▪ Библиотека академии наук ▪ Всероссийский музей А. С. Пушкина ▪ Школы Санкт-Петербурга


В основе учебного плана программы лежит принцип органично-го сочетания и взаимодополнения теоретических, прикладных и собственно историко-литературных курсов, значительная часть которых не имеет аналогов в отечественной системе фило-логического образования.


ЛИНГВИСТИКАНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Русский язык

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪ Интегральное моделирование русской речи▪ Русский язык. Ментальная лингвистика▪ Русский язык: полевая лингвистика▪ Система и функционирование русского языка в синхронии и диахронии

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Историяиметодологияфольклористики▪Историярусскойфилософии▪Концепциисовременнойтеориилитературы▪Методикаполевыхисследований▪Основыанализатрадиционноготекста▪Основыкомпаративистики▪Палеографияитекстология▪Поэтикадревнерусскойлитературы▪РазвитиерусскойлитературыXI–XXвв.▪Семантикаипрагматикафольклора▪Семиотикатекста▪Современнаярусскаялитература▪Средневековаярусскаяповесть▪Текстологияновойрусскойлитературы▪Теорияипрактиканаучногокомментирования▪Философияязыка▪ФольклориритуалвкультуреНовогоиНовейшеговремени


Магистранты программы имеют возможность пройти стажиров-ку в университетах Германии и Италии, участвовать в между-народных конференциях, фольклорных экспедициях и полевых семинарах с преподавателями и учеными из университетов США, Англии, Испании и Канады.

Академические партнеры ▪ Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН ▪ Институт лингвистических исследований РАН ▪ Российский институт истории искусств ▪ Российский этнографический музей ▪ Музей антропологии и этнографии РАН

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследова-тельской и педагогической практики.

Базы прохождения практикиИнститут русской литературы РАН (рукописный отдел, отдел библиографии и источниковедения, древлехранилище, отделы новой и новейшей литературы, отдел литературных взаимосвязей, сектор XVIII века, отдел пушкиноведения, архив фонограмм, сектор фольклора).

Основные направления исследований ▪ Древнерусская литература ▪ Русская литература XVIII–XXI вв. ▪ Русский традиционный фольклор ▪ Фольклор и литература ▪ Фольклор и современная культура


В результате освоения программы выпускники: ▪ Владеют навыками самостоятельного исследования основ-

ных закономерностей литературного процесса; ▪ Способны создавать, редактировать, реферировать и систе-

матизировать различные типы текстов;



Вступительные испытанияЛингвистика, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Лингвистика, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)


Тел.: +7 (812) 324 07 44, 328 08 42E-mail: [email protected]

http://phil.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru







bu.r

u

Образовательная программа: Русский язык и русская культура в аспекте русского языка как иностранного

ОБУЧЕНИЕ

ПРОФИЛИ▪Русский язык и русская культура в аспекте русского языка как иностранного

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Грамматика в аспекте РКИ

▪Лингвистический анализ и интерпретация текста

▪Лингводидактические основы тестирования

▪Лингвокультурология

▪Методология лингвистических исследований

▪Методология научного исследования в практической деятельности РКИ

▪Национальная картина мира: формирование и история развития

▪Современные лингвистические концепции в теории и практике РКИ

▪Современные проблемы теории обучения иностранным языкам

▪Философия языка

▪Философия языковой и художественной формы


Магистранты программы имеют возможность пройти стажировку в учебных заведениях США и Японии.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагогической практики, которая включает подготовку и проведение занятий по практическому русскому языку в учебных группах иностран-ных студентов или стажеров.

Базы прохождения практики ▪ Высшие учебные заведения Санкт-Петербурга


В результате освоения программы выпускники приобретают: ▪ Знания современной научной парадигмы в области лингвистики

и динамики ее развития, системы методологических принципов и методических приемов лингвистического исследования; ▪ Углубленные знания в избранной конкретной области язы-

кознания; ▪ Навыки участия в работе научных коллективов, проводящих

исследования по языковедческой проблематике, подготовки и редактирования научных публикаций и т. д.

ПРИЕМ








Выпускники программы готовы к успешной профессиональной деятельности в сфере преподавания русского языка как иностран-ного в России и за рубежом.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Российский государственный университет путей сообщения ▪ Российский государственный педагогический университет

им. А. И. Герцена ▪ Санкт-Петербургский государственный технический университет ▪ Санкт-Петербургский государственный университет техноло-

гии и дизайна


▪ Значительное внимание уделяется повышению уровня вла-дения иностранными языками. ▪ Обучение по данной программе имеет ярко выраженную

практическую направленность.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 324 07 44, 328 08 42



СПбГУ

http://spbu.ru







bu.r

u

Образовательная программа: Юридический перевод

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Инновационные технологии перевода: английский язык

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Введениевмеждународноеправо

▪Источникиправаиинформационныйпоиск

▪Лингвистическоеобслуживаниеорганизаций

▪Письменныйперевод(общаятематика,контрактнаядокументация,судебныедокументыинормативнаядокументация)

▪Последовательныйперевод

▪Профессиональнаядеятельностьпереводчика(основыработынаоткрытомрынке)

▪Российскаяправоваяисудебнаясистемы

▪Синхронныйперевод

▪Составлениеконтрактнойдокументациинаанглийскомязыке

▪Сравнениеправовыхсистем

▪Судебныйпереводипереводвгосудар-ственныхучреждениях

▪Юридическаятерминология

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение переводческой практики («переводческой интернатуры»), где под руководством преподава-телей студенты участвуют в реальных переводческих проектах, в т. ч. в лингвистическом обеспечении СПбГУ.

Основные направления исследованийВ рамках ВКР обучающиеся будут разрабатывать теоретические и практические вопросы юридического перевода, включая жанро-вые и языковые особенности юридического английского, терми-нографические аспекты, сопоставительные исследования.



▪ На высоком уровне владеют основными видами перевода: письменным, устным (последовательным, синхронным);

▪ Знают правовые системы стран изучаемых языков в объеме, необходимом для профессиональной переводческой деятель-ности;

▪ Умеют осуществлять комплексное лингвистическое обе-спечение сложных проектов и крупных организаций, умеют ориентироваться в стандартах и законодательных актах, регу-лирующих деятельность переводчика (в том числе как индиви-дуального предпринимателя).




Выпускники программы готовы к успешной профессиональной деятельности в следующих сферах

▪ Предоставление переводческих услуг высокого уровня (письменный, последовательный и синхронный перевод) орга-низациям и частным лицам, работа в переводческих службах международных организаций ▪ Лингвистический консалтинг ▪ Менеджмент в лингвистической сфере (управление проект-

ными группами, переводческими отделами) ▪ Обучение переводческих кадров ▪ Прикладные исследования в сфере лингвистики и смежных

областях ▪ Обучение в отечественной или зарубежной аспирантуре

Организации, в которых работают выпускники ▪ Переводческие компании ▪ Юридические отделы крупных компаний и организаций


▪ Магистранты программы получают комплексную перевод-ческую подготовку, углубленно изучая специализированную и востребованную отрасль перевода. ▪ Среди реализуемых программой курсов существуют спецкур-

сы для студентов с первым юридическим или лингвистическим образованием. ▪ Программа обучает самостоятельной деятельности в профес-

сиональной среде (оформление, маркетинг, нормативная база), а приобретаемые выпускниками компетенции имеют рыночную ориентированность.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 324 07 44, 328 08 42

E-mail: [email protected], http://phil.spbu.ru

ПРИЕМ






СПбГУ

http://spbu.ru







bu.r

u

Образовательная программа: Теория перевода и межъязыковая коммуникация

ОБУЧЕНИЕ

ПРОФИЛИ▪Теорияпереводаимежъязыковаякоммуникация:английскийязык▪Теорияпереводаимежъязыковаякоммуникация:немецкийязык

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪История языка▪История языкознания и методология лингвистических исследований▪Киновидеоперевод▪Компьютерные средства перевода▪Лексикология▪Методы лингвистического анализа▪Общая теория перевода▪Основы контрастивной лингвистики▪Перевод документации▪Письменный/устный последовательный перевод с русского языка▪Семиотика▪Философия языка▪Художественный/синхронный перевод


Магистранты имеют возможность пройти обучение в универси-тетах–партнерах стран изучаемого языка.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагогической, научно-исследовательской и переводческой практики.

Основные направления исследований ▪ Особенности и проблемы перевода



▪ Владеют русским и иностранным языками как средством дело-вого общения;

▪ Демонстрируют углубленные знания избранной конкретной области языкознания;

▪ Владеют коммуникативными стратегиями и тактиками, ритори-ческими, стилистическими и языковыми нормами и приемами, принятыми в разных сферах коммуникации, умение адекватно использовать их при решении профессиональных задач;

▪ Способны самостоятельно пополнять, критически анализиро-вать и применять теоретические и практические знания в области языкознания и иных гуманитарных наук для собственных научных исследований.




Выпускники магистратуры, успешно закончившие обучение, станут специалистами, способными к высококачественному пе-реводу в различных областях, смогут в дальнейшем заниматься научно-исследовательской и преподавательской деятельно-стью. Выпускники программы работают переводчиками, редак-торами, специалистами-филологами в сфере научной и из-дательской деятельности, преподавателями высших учебных заведений, средних школ и гимназий, центров культуры, курсов иностранных языков.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Переводческие компании ▪ Научно-исследовательские институты РАН ▪ Вузы Санкт-Петербурга ▪ Представительства немецких компаний в России ▪ Туристические компании


▪ Преемственность традиций старейших научных школ России. ▪ Уникальные авторские курсы, новейшие методики и техниче-

ские средства в образовании. ▪ Широчайший спектр проблематики и методологии исследо-

ваний в области иностранных языков. ▪ Углубленное изучение специализированной и востребован-

ной отрасли перевода.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 324 07 44, 328 08 42

E-mail: [email protected] ; http://phil.spbu.ru

ПРИЕМ






СПбГУ

http://spbu.ru






Выпускники магистратуры, успешно закончившие обучение, станут специалистами, способными к высококачественному пе-реводу в различных областях, смогут в дальнейшем заниматься научно-исследовательской и преподавательской деятельностью. Выпускники программы работают переводчиками, редакторами, специалистами-филологами в сфере научной и издательской деятельности, преподавателями высших учебных заведений, средних школ и гимназий, центров культуры, курсов иностран-ных языков.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Переводческие компании ▪ Научно-исследовательские институты РАН ▪ Вузы Санкт-Петербурга ▪ Дипломатические миссии стран Западной Европы ▪ Туристические компании


▪ Преемственность традиций старейших научных школ России.

▪ Уникальные авторские курсы, новейшие методики и техниче-ские средства в образовании.

▪ Широчайший спектр проблематики и методологии исследо-ваний в области иностранных языков.

▪ Углубленное изучение специализированной и востребован-ной отрасли перевода.



bu.r

u

Образовательная программа: Инновационные технологии перевода: французский/испанский/итальянский языки

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪ Инновационные технологии перевода: французский язык▪ Инновационные технологии перевода: испанский язык▪ Инновационные технологии перевода: итальянский язык

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪История языка▪История языкознания и методология лингвистических исследований▪Киновидеоперевод▪Компьютерные средства перевода▪Лексикология▪Методы лингвистического анализа▪Общая теория перевода▪Основы контрастивной лингвистики▪Перевод документации▪Письменный/устный последовательный перевод с русского языка▪Семиотика▪Философия языка▪Художественный/синхронный перевод


Магистранты имеют возможность пройти обучение в универси-тетах-партнерах стран изучаемого языка.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагогической, научно-исследовательской и переводческой практики.Основные направления исследований ▪ Особенности и проблемы перевода


В результате освоения программы выпускники: ▪ Владеют русским и иностранным языками как средством

делового общения; ▪ Демонстрируют углубленные знания избранной конкретной

области языкознания; ▪ Владеют коммуникативными стратегиями и тактиками, рито-

рическими, стилистическими и языковыми нормами и приема-ми, принятыми в разных сферах коммуникации, умением адек-ватно использовать их при решении профессиональных задач; ▪ Способны самостоятельно пополнять, критически анализиро-

вать и применять теоретические и практические знания в об-ласти языкознания и иных гуманитарных наук для собственных научных исследований.



КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 324 07 44, 328 08 42


http://phil.spbu.ru

ПРИЕМ





Языки обучения: французский, испанский, итальянский


СПбГУ

http://spbu.ru







bu.r

u

Образовательная программа: Теория и история языка и языки народов Европы

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Балканистика▪Языки народов стран Балтии▪Индоевропеистика▪Малые языки и языковая политика▪Психо- и социолингвистика▪Языки Библии▪Теория языка. История лингвистики. Сравнительная поэтика▪Дискурс и вариативность английского языка▪Романские языки▪Лингвистические проблемы скандинавистики и нидерландистики▪Финский язык и перевод▪Венгерский язык и перевод▪Финский язык и перевод▪Венгерский язык и перевод▪Эстонский язык и перевод

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Иностранный язык (в соответствии с профилем, включая древние)▪История языкознания и методология лингвистических исследований▪Когнитивная лингвистика▪Лингвокультурология▪Нейролингвистика▪Семантическая организация текста

▪Семиотика▪Современные проблемы языкознания: психо- и социолингвистика▪Типология дискурса▪Устный/письменный/последовательный перевод▪Философия и культура▪Философия языка


Для магистрантов программы возможно обучение в универси-тетах-партнерах стран изучаемого языка.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследовательской, переводческой и педагогической практики.Основные направления исследований ▪ Актуальные проблемы языкознания на современном этапе ▪ Методология лингвистических исследований ▪ Дискурс ▪ Взаимодействие грамматических категорий ▪ Лингвокультурология; история языка ▪ Проблемы перевода текста различных типов ▪ Диалектология изучаемого языка


В результате освоения программы выпускники: ▪ Имеют навыки научно-исследовательской работы в лингви-

стических областях; ▪ Владеют различными методами лингвистического анализа

и навыками анализа результатов научных исследований; ▪ Приобретают углубленные знания в избранной области язы-

кознания; ▪ Свободно владеют двумя и более иностранными языками

и имеют углубленные знания истории и культуры стран изучае-мых языков; ▪ Владеют методологическими основами преподавания ино-

странных языков и коммуникативными стратегиями и тактика-ми, риторическими, стилистическими и языковыми нормами и приемами, принятыми в разных сферах коммуникации; ▪ Имеют навыки устного, письменного, синхронного перевода

и социокультурной и межкультурной коммуникации.




Выпускники программы могут работать в качестве высококва-лифицированных переводчиков в различных областях и готовы к успешной научно-исследовательской и преподавательской деятельности.Организации, в которых работают выпускники ▪ Институт русской литературы РАН ▪ СПбГУ и вузы Санкт-Петербурга ▪ Научно-исследовательские институты РАН ▪ Научные отделы библиотек ▪ Переводческие компании ▪ Дипломатические миссии скандинавских стран и стран Балтии ▪ Туристические компании


▪ Преемственность традиций старейших научных школ России. ▪ Уникальные авторские курсы. ▪ Широчайший спектр проблематики и методологии исследова-

ний в области иностранных языков.



ПРИЕМ






СПбГУ

http://spbu.ru





матизировать все типы деловой документации, разрабатывать научные, социальные, педагогические, творческие, рекламные и издательские проекты; ▪ Способны организовывать и проводить учебные занятия и прак-

тику, семинары, научные дискуссии и конференции; ▪ Готовы и способны к межкультурному взаимодействию с носите-

лями немецкого языка; ▪ Способны исследовать проблемы межкультурной и межъязыко-

вой коммуникации, теории и практики обучения немецкому языку как второму и как иностранному, компетентно разрабатывать новые научные направления в этих областях знания.




Выпускники программы готовы к успешной профессиональной деятельности в качестве переводчиков, редакторов, специ-алистов-филологов для научной и издательской деятельно-сти, преподавателей высших учебных заведений и учителей средних школ и гимназий, центров немецкой культуры, курсов иностранных языков.Организации, в которых работают выпускники ▪ Фонд поддержки и развития русско-немецких отношений ▪ Представительства немецких компаний в России ▪ Переводческие компании ▪ Научно-исследовательские институты РАН


▪ Программа включает преподавание уникальных авторских курсов. ▪ Преподавание ведется на немецком языке, в процесс обучения

включены занятия с носителями языка. ▪ У магистрантов есть возможность обучения в вузах-партнерах.



bu.r

u

Образовательная программа: Межкультурная коммуникация: немецко-русский диалог / Interlinguale Kommunikation als Kulturdialogе

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Межкультурная коммуникация: немецко-русский диалог (на немецком языке)

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Введение в историю немецкого театра и кино▪История Германии в немецкой литературе▪История немецкой культуры▪Креативное письмо в теории и практике преподавания немецкого языка как иностранного▪Лингвистические основы межкультурной коммуникации▪Немецкая и русская идиоматика в диалоге культур▪Немецкая и русская фразеология в межкультурной коммуникации▪Немецкая философия в контексте немецкой культуры▪Немецкий язык▪Проблемы перевода в межъязыковой коммуникации▪Сопоставительная типология немецкого и русского языков: грамматика, лексика▪Теоретические и прикладные аспекты функциональной стилистики: газетно-публицистический, научный,официально-деловой стили


Магистранты имеют возможность пройти обучение в уни-верситетах-партнерах программы (университет им. Аль-брехта Людвига, университет им. Эрнста Морица Арндта) или принять участие в международных программах ака-

демической мобильности СПбГУ. Также магистранты могут участвовать в ежегодном межуниверситетском конкурсе (студен-ческий обмен по линии межуниверситетского сотрудничества: университеты Берлина, Бремена, Гамбурга, Гейдельберга, Грайфсвальда, Йены, Киля, Падеборна, Франкфурта-на-Одере, Эрфурта) и в конкурсе стипендиальных программ DAAD (Герман-ская служба академических обменов).Академические партнеры ▪ Университет им. Альбрехта Людвига (Фрайбург, Германия) ▪ Университет им. Эрнста Морица Арндта (Грайфсвальд), Германия)

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение переводческой, науч-но-педагогической и научно-исследовательской практики.Основные направления исследований ▪ Англо-американизмы в русской и немецкой версиях журнала

«Men’s Health» ▪ Газетное объявление в аспекте межкультурной коммуникации ▪ Гендерные аспекты исследования языковых особенностей

рекламных роликов ▪ Концепт «Tier» и его языковая реализация (на материале

современного немецкого языка) ▪ Концепты «радость» и «беда» («Freude» и «Kummer») в рус-

ских и немецких волшебных сказках ▪ Наружная реклама в аспекте межкультурной коммуникации ▪ Немецкий и русский анекдот в аспекте межкультурной комму-

никации ▪ Языковое отражение понятия пространства в русском и не-

мецком языках


В результате освоения программы выпускники: ▪ Готовы работать с текстами профессиональной направленно-

сти на немецком и русском языках; ▪ Владеют коммуникативными стратегиями и тактиками, рито-

рическими, стилистическими и языковыми нормами и приема-ми, принятыми в разных сферах коммуникации, умеют адекватно использовать их при решении профессиональных задач; ▪ Владеют навыками самостоятельного исследования основных

закономерностей функционирования языка (языков) в синхрони-ческом и диахроническом аспектах; ▪ Способны создавать, редактировать, реферировать и систе-





Тел.: +7 (812) 324 07 44, 328 08 42E-mail: [email protected], http://phil.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru








Выпускники программы готовы к успешной профессиональной деятельности в качестве преподавателей высших учебных заведе-ний и учителей средних школ, специалистов-филологов в науч-но-исследовательских учреждениях, высококвалифицированных специалистов в центрах немецкой культуры и курсов иностранных языков, переводчиков.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Фонд поддержки и развития русско-немецких отношений ▪ Представительства немецких компаний в России ▪ Переводческие компании ▪ Научно-исследовательские институты РАН


▪ Преподавание всех курсов программы ведется на немецком языке. ▪ Уникальные авторские курсы лекций и семинарских занятий

профессоров и доцентов кафедры. ▪ Совершенствование владения немецким языком на занятиях

с преподавателями кафедры — носителями немецкого языка. ▪ Широкий спектр проблематики и методики исследований в об-

ласти германистики в синхронии и диахронии.



bu.r

u

Образовательная программа: Теория и практика вербальной коммуникации: немецкий язык / Theorie und Praxis verbaler Kommunikation: Deutsch

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛЬ▪Немецкий язык в синхронии и диахронии

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Основы лингвистической прагматики▪Язык новых форм коммуникации▪Лингвистика текста: текст и дискурс▪Коммуникативные стратегии и грамматические формы▪Коммуникативные типы и модели немецкого предложения▪Семантика слова в статике и динамике▪Лексика профессиональных сфер коммуникации▪Типы текстов в политической коммуникации▪Поликодовые тексты: текст и изображение▪Риторика и современная теория текста▪Анализ нарративного текста▪Идиомы в тексте▪Процессы грамматикализации в немецком языке▪Диалектология немецкого языка▪Диахронические изменения в немецком языке


Магистранты имеют возможность пройти обучение в универ-ситетах-партнерах кафедры немецкой филологии или принять участие в международных программах академической мобиль-ности СПбГУ. Кроме того, магистранты могут участвовать в еже-годном межуниверситетском конкурсе в рамках студенческого

обмена с университетами Берлина, Бремена, Гамбурга, Гейдель-берга, Грайфсвальда, Йены, Киля, Падеборна, Франкфурта, Эр-фурта и в конкурсе стипендиальных программ ДААД (Германская служба академических обменов).

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследовательской и педагогической практики.

Основные направления исследований▪ Актуальные проблемы лингвистической прагматики▪ Немецкий язык в различных сферах коммуникации▪ Коммуникативная грамматика немецкого языка▪ Динамические процессы в лексиконе немецкого языка▪ Вариативность немецкого языка в синхронии и диахронии▪ Антропоориентированность языковых ресурсов немецкого языка▪ Различные методы и методики лингвистического анализа текстов▪ Закономерности языковой репрезентации немецкой культуры в различных типах дискурса▪ Немецкий язык как инструмент воздействия и манипулирования



▪ Имеют навыки научно-исследовательской работы в области прикладной лингвистики и теории коммуникации; ▪ Владеют различными методами современного лингвистическо-

го анализа, навыками критического анализа результатов научных исследований; ▪ Приобретают системные знания в избранной области немецкого

языка; ▪ Свободно владеют немецким языком; ▪ Имеют углубленные знания, позволяющие решать конкрет-

ные практические задачи в различном культурном и социальном контексте; ▪ Владеют методологическими основами социокультурной и меж-

культурной коммуникации на немецком языке.




КОНТАКТЫ


E-mail: [email protected]://phil.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru






Выпускники программы готовы к успешной профессиональной де-ятельности как преподаватели иностранных языков, исследовате-ли, научные деятели, руководители образовательных учреждений, методисты-консультанты, эксперты в области образования.

Организации, в которых работают выпускники ▪ СПБГУ и вузы Санкт-Петербурга

▪ Школы и образовательные учреждения Санкт-Петербурга


▪ Программа готовит специалистов, способных на высшем про-фессиональном уровне отбирать и осуществлять критический анализ современной научной информации по специальности, проводить научные исследования, используя при этом самые современные методы, а также участвовать в научных исследо-ваниях, направленных на разработку новых методик обучения и инновационных образовательных технологий.

▪ Выпускники программы обладают креативными способностя-ми, достаточными для оригинального решения профессиональ-ных лингводидактических задач, в том числе и исследователь-ских, а арсенал современных информационно-технологических средств, полученный за время обучения, помогает им в учеб-но-исследовательской, научно-исследовательской и проектной работе.



bu.r

u

Образовательная программа: Теория обучения иностранным языкам и межкультурная коммуникация

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛЬ▪Теория обучения иностранным языкам и межкультурная коммуникация

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Интенсификация процесса обучения иностранным языкам▪История методов обучения иностранным языкам▪История языкознания и методология лингвистических исследований▪Лингводидактические основы тестирования▪Методика обучения иностранным языкам▪Немецкая философия в контексте немецкой культуры▪Особенности преподавания второго языка▪Речевые ошибки в лингводидактике▪Семиотика▪Сопоставительная лингвокультурология▪Технология обучения иностранным языкам▪Философия и культура в англоязычных странах▪Философия языка▪Философская мысль в культуре Франции XX в.


Программа имеет совместный проект с университетом Мальме (Швеция): обмен студентами, дистанционное общение на плат-форме Moodle.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагогической и переводческой практики («переводческой интернатуры»), где под руководством преподавателей студенты участвуют в реальных переводческих проектах, в т. ч. в лингвистическом обеспечении СПбГУ.

Основные направления исследований▪ Лингводидактика▪ Лингвокультурология▪ Методика обучения иностранному языку▪ Тестология


В результате освоения программы выпускники способны: ▪ Использовать глубокие теоретические и практические знания

для проектирования, реализации и психолого-педагогического сопровождения педагогического процесса в различных средах, для развития этих сред и организации социального партнерства; ▪ Пополнять профессиональные знания, проводить опытно-экс-

периментальную работу, участвовать в инновационных процессах; ▪ Реализовывать образовательные и учебные программы раз-

личной направленности и разного уровня, используя разнообраз-ные методы, формы и технологии, в том числе информационные и исследовательские; ▪ Проектировать и реализовывать учебные программы электив-

ных курсов, используя разнообразные методы, формы и техноло-гии; ▪ Использовать имеющиеся возможности образовательной среды

для обеспечения качества образования, проектировать и реализо-вывать новые образовательные среды; ▪ Проектировать и реализовывать собственную программу про-

фессионально-личностного роста, участвовать в опытно-экспери-ментальной работе.






КОНТАКТЫ


E-mail: [email protected]://phil.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Закономерности языковой репрезентации культуры

▪ Междисциплинарный характер современной лингвисти-ческой парадигмы

▪ Прототипичность и вариативность современной языковой картины мира

▪ Современные проблемы лингвокультурологии

▪ Теоретико-методологические основы и понятийно-терми-нологический аппарат лингвокультурологии



▪ Имеют навыки научно-исследовательской работы в линг-вистических и лингвокультурологических областях;

▪ Владеют различными методами лингвистического анали-за и навыками анализа результатов научных исследований;

▪ Приобретают углубленные знания в избранной области англистики;

▪ Свободно владеют английским языком;

▪ Имеют углубленные знания геополитического устройства, истории и культуры Британии и США;

▪ Владеют методологическими основами, риторическими, стилистическими, языковыми нормами и приемами, приня-тыми в разных сферах коммуникации;

▪ Имеют навыки устного и письменного перевода, социо-культурной и межкультурной коммуникации;



bu.r

u

Образовательная программа: Лингвокультурология Великобритании и США

ОБУЧЕНИЕ


▪Американская идентичность в тексте▪Английский язык▪Гендерная и возрастная вариативность английского языка▪Когнитивные основы лингвокультурологии▪Современные проблемы лингвокультурологии▪Социальная и территориальная вариативность ан-глийского языка▪Текст и культура▪Философия и культура в англоязычных странах▪Ценностные модели сознания и социальный диалог в США▪Язык как инструмент воспроизводства культуры (полисемия, метафора, метонимия)

СПЕЦКУРСЫ

▪Генеративный синтаксис английского языка▪Интертекстуальность в британской лингвокультуре▪Исторический синтаксис английского языка

▪Историческое словообразование и словоизменение▪История английских диалектов▪Новые тенденции в изучении речи в свете антропоориентированного подхода к языку▪Семантическая организация текста▪Семантическая природа фразеологизмов: проблемы метода▪Словесное значение — архетип — текст (слово в поэзии)▪Современные семантические теории преподавания иностранных языков коммуникативными стратегиями и тактиками


Для магистрантов программы возможно обучение в за-рубежных университетах.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследова-тельской и педагогической практики.


▪ Актуальные проблемы языкознания и англистики

▪ Американская лингвокультура в синхронии и диахронии

▪ Антропоориентированность современных лингвисти-ческих исследований

▪ Британская лингвокультура в синхронии и диахронии





СПбГУ

http://spbu.ru








Выпускники программы готовы к научно-исследователь-ской и преподавательской деятельности, а также могут работать в качестве высококвалифицированных перевод-чиков.



bu.r

u

Образовательная программа: Лингвокультурология Великобритании и США


▪ СПбГУ и вузы Санкт-Петербурга

▪ Научно-исследовательские институты РАН

▪ Научные отделы библиотек

▪ Компания ЭГО Транслейтинг

▪ Международный экзаменационный центр LanguageTestingProf


▪ Преемственность традиций научных лингвистических и лингвокультурологических школ России.

▪ Уникальные авторские курсы лекций профессоров СПбГУ.

▪ Широкий спектр проблематики и методики исследо-ваний в области англистики и англоязычных культур в синхронии и диахронии.

КОНТАКТЫ

Адрес:

Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 11

Тел.: +7 (812) 324 07 44, 328 08 42



СПбГУ

http://spbu.ru


▪ Компании ABBYY, Yandex, PROMP

▪ Санкт-Петербургский институт информатики и автома-тизации РАН


Профиль «Современные технологии речевого воздействия»:

▪Анализ дискурса

▪Проблемы когнитивной лингвистики

▪Проблемы прагмалингвистики

▪Проблемы социолингвистики

▪Стилеметрия и математический анализ художественного текста

▪Стратегии языкового воздействия и речевой манипуляции

▪Язык СМИ и рекламы

Профиль «Компьютерная лингвистика и интеллектуаль-ные технологии»:

▪Компьютерные приложения для работы с корпусами тек-стов и базами данных

▪Корпусы при автоматической обработке текста

▪Методы извлечения данных, фактов, мнений из текстов

▪Проблемы автоматической обработки текстов на есте-ственном языке

▪Системы машинного перевода

▪Статистико-комбинаторные методы в лингвистических исследованиях



bu.r

u

Образовательная программа: Прикладная и экспериментальная лингвистика

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Современные технологии языкового воздействия▪Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫПрофиль «Современные технологии языкового воздействия»▪История языкознания и методология лингвистических исследований▪Когнитивная лингвистика▪Практическая стилистика▪Психолингвистика▪Редактирование текстов для средств массовой информации▪Речевое воздействие и манипуляция▪Риторика▪Семиотика▪Социолингвистика и языковая политика▪Стилеметрия▪Теория дискурса▪Язык рекламы▪Язык художественной литературы

Профиль «Компьютерная лингвистика и интеллекту-альные технологии»

▪Интеллектуальные технологии (методы извлечения данных, фактов, мнений из текстов)▪Информационные технологии в лингвистических исследованиях▪История языкознания и методология лингвистических исследований▪Корпусы при автоматической обработке текста▪Морфо-синтаксические анализаторы текстов▪Прикладная лингвистика в системе современного научного знания▪Семиотика▪Современные проблемы машинного перевода▪Специализированные базы данных в лингвистических исследованиях▪Статистико-комбинаторные методы в лингвистических исследованиях▪Философия языка▪Языки программирования для предметно-ориентированных задач


Во время обучения магистранты могут проходить консуль-тации и стажировки в зарубежных университетах-партне-рах.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследо-вательской и производственно-прикладной практики.





СПбГУ

http://spbu.ru






В результате освоения программы выпускники

•Владеют методами и средствами статистической и авто-матизированной обработки лингвистических данных при решении исследовательских задач





bu.r

u

Образовательная программа: Прикладная и экспериментальная лингвистика


Выпускники программы готовы к успешной профессио-нальной и научно-исследовательской деятельности, а также к работе в области автоматизированной обработки речи и преподаванию в вузах как в России, так и за рубежом.


▪ Санкт-Петербургский институт информатики и автомати-зации РАН

▪ Компания «Яндекс»

▪ Компания СЕМrush


▪ Программа готовит специалистов в перспективных областях анализа и автоматической обработки текста, современных стратегий языкового воздействия и речевой манипуляции, теории дискурса, психолингвистики, языко-вой политики и прагмалингвистики.

▪ Одно из немногих научных и прикладных направлений, в котором российские специалисты не только соответствуют мировому уровню, но и часто его опережают.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 324 07 44, 328 08 42



СПбГУ

http://spbu.ru




Выпускники программы готовы преподавать иностранные языки студентам различных направлений, организовывать и проводить конференции, семинары и дискуссии, уча-ствовать в научной и методической работе по иностранным языкам в профессиональной коммуникации.

Организации, в которых работают выпускники ▪ СПБГУ и вузы Санкт-Петербурга ▪ Школы и образовательные учреждения Санкт-Петербурга ▪ Издательства Санкт-Петербурга ▪ Переводческие компании ▪ Туристические компании


▪ Программа позволяет овладеть компетенциями, необхо-димыми для преподавания и исследования английского, немецкого, французского, испанского, датского, норвежско-го, шведского, нидерландского языка в сфере профессио-нальной коммуникации.



bu.r

u

Образовательная программа: Иностранные языки в сфере профессиональной коммуникации

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Иностранные языки в сфере профессиональной коммуникации


▪Английский язык / немецкий язык / французский язык / испанский язык / датский язык / норвежский язык / шведский язык / нидерландский язык

▪История языкознания

▪Креативное письмо

▪Лингвистические основы межкультурной коммуникации

▪Семиотика в межкультурной коммуникации

▪Теоретические и прикладные основы функциональной стилистики: научный стиль, газетно-публицистический стиль

▪Фразеология в межкультурной коммуникации, идиоматика в диалоге культур

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педа-гогической и научно-исследовательской практики. Во время научно-педагогической практики магистранты преподают иностранные языки для специальных целей в институтах и подразделениях СПбГУ. Научно-иссле-довательская практика также проходит в СПбГУ и при-звана усовершенствовать методы работы магистранта с лингводидактическими и иными материалами.

Базы прохождения педагогической практики ▪ Санкт-Петербургский университет

Основные направления исследований▪Английский язык / немецкий язык / французский язык / испанский язык / датский язык / норвежский язык / швед-ский язык / нидерландский язык в сфере профессиональ-ной и межкультурной коммуникации

▪Лингводидактика



•Знают методологические принципы и методические при-емы лингвистического исследования;

•Владеют коммуникативными стратегиями и тактиками, риторическими, стилистическими и языковыми нормами и приемами, принятыми в разных сферах профессиональ-ной коммуникации;

•Владеют навыками проведения учебных занятий и прак-тик, семинаров, научных дискуссий и конференций, навы-ками подготовки учебно-методических материалов по язы-коведческим дисциплинам.




КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 324 07 44, 328 08 42



СПбГУ

http://spbu.ru






Выпускники программы могут проводить различного рода лингвистические экспертизы; разрабатывать рекомендации по лингвистическому обеспечению юридической деятельно-сти; заниматься научно-исследовательской деятельностью.


▪ Северо-Западный региональный центр судебной экспертизы

▪ Министерство иностранных дел, дипломатические миссии

▪ Средства массовой коммуникации

▪ Рекламные и туристические компании

▪ Иностранные центры ориенталистики и лингвистики (Институт живых восточных языков в Париже, Гамбургский университет)


▪ Уникальная междисциплинарная программа по подго-товке высококвалифицированных специалистов в области языка права.



bu.r

u

Образовательная программа: Юридическая лингвистика


▪История государства и права

▪История русского языка и права

▪Юридическая риторика

▪Государственный язык и языковая политика государства

▪Лингвистическая экспертиза юридически значимого текста

▪Автоматический анализ и обработка юридических текстов



Магистранты имеют возможность пройти обучение в университетах-партнерах стран изучаемого языка.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение производственной и научно-исследовательской практики.

Базы прохождения практики ▪ Санкт-Петербургский университет

Основные направления исследований ▪ Язык права


В результате освоения программы выпускники владеют:

▪ Базовыми знаниями об истории государства и права в России; ▪ Базовыми знаниями об истории и развитии языка права

в России (стиль, норма, проблемы); ▪ Основами общей и юридической риторики; ▪ Знаниями в области государственной языковой политики; ▪ Навыками составлять лингвистические экспертизы

по различным аспектам права; ▪ Практическими умениями редактировать, анализировать

и обрабатывать (машинная обработка) правовые документы.





Вступительные испытанияЛингвистика, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)

Лингвистика, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 11, тел.: +7 (812) 324 07 44, 328 08 42E-mail: [email protected], http://phil.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru






Выпускники магистратуры, успешно закончившие обучение, станут специалистами, способными к высококачественно-му переводу в различных областях, смогут в дальнейшем заниматься научно-исследовательской и преподавательской деятельностью. Выпускники программы работают переводчиками, редакто-рами, специалистами-филологами в сфере научной и изда-тельской деятельности, преподавателями высших учебных заведений, средних школ и гимназий, курсов иностранных языков.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Издательства Санкт-Петербурга ▪ Переводческие компании ▪ Научно-исследовательские институты РАН ▪ Научные отделы библиотек


▪ Подготовка специалистов, наиболее востребованных в области прикладного переводоведения. ▪ Получение высокоспециализированной подготовки и воз-

можность непосредственного применения навыков в прак-тической деятельности. ▪ Широчайший спектр проблематики и методологии иссле-

дований в области иностранных языков. ▪ Преемственность традиций старейших научных школ

России.



bu.r

u

Образовательная программа: Теория, история и методология перевода (английский язык)

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Теория, история и методология перевода

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪История языка▪История языкознания и методология лингвистических исследований▪Киновидеоперевод▪Компьютерные средства перевода▪Теория языка: лексикология▪Теория языка: грамматика▪Методы лингвистического анализа▪Общая теория перевода▪Основы контрастивной лингвистики▪Письменный перевод ▪Устный последовательный перевод ▪Социокультурная грамматика английского языка ▪Философия и культура в англоязычных странах▪Художественный перевод▪Иностранный язык (немецкий, французский, испанский)


Магистранты имеют возможность пройти обучение в уни-верситетах-партнерах стран изучаемого языка.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение педагогической, науч-но-исследовательской и переводческой практики.

Основные направления исследований ▪ Проблемы теории, истории и методологии перевода


В результате освоения программы выпускники: ▪ Демонстрируют углубленные знания в избранной кон-

кретной области языкознания и переводоведения; ▪ Способны работать самостоятельно в области теории,

истории и методологии перевода, осуществлять перевод с английского языка на русский и с русского языка на английский, компетентно разрабатывать новые научные направления; ▪ Владеют коммуникативными стратегиями и тактиками,

риторическими, стилистическими и языковыми нормами и приемами, принятыми в разных сферах коммуникации, умение адекватно использовать их при решении професси-ональных задач; ▪ Способны самостоятельно пополнять, критически ана-

лизировать и применять теоретические и практические знания в области теории, истории и методологии перевода для собственных научных исследований.




Бюджетная основа обучения — 27 (общий конкурс совместно с программами «Синхронный пере-вод» и «Литературный перевод»)

Договорная (платная) основа обучения — 6 (общий конкурс совместно с программами «Синхронный пере-вод» и «Литературный перевод»)


КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 11 Тел.: +7 (812) 324 07 44, 328 08 42



СПбГУ

http://spbu.ru








▪Область профессиональной деятельности включает все виды межъязыковой и межкультурной коммуникации в разных сферах ▪Предоставление переводческих услуг высокого уровня (син-хронный, последовательный и письменный перевод) в междуна-родных организациях, в государственных органах и деловой среде ▪Исследования в области лингвистики и переводоведения▪Выпускники программы осуществляют производственно- практическую деятельность устного переводчика, выполняющего функции посредника в сфере межкультурной коммуникации, а так-же организационно-управленческую деятельность на мероприя-тиях, нуждающихся в лингвистическом обеспечении (переговоры, семинары, конференции, симпозиумы)Организации, в которых работают выпускники ▪ Издательства Санкт-Петербурга ▪ Переводческие компании ▪ Научно-исследовательские институты РАН ▪ Научные отделы библиотек

КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ ▪ Подготовка специалистов, наиболее востребованных в области

прикладного переводоведения. ▪ Получение высокоспециализированной подготовки и возмож-

ность непосредственного применения навыков в практической деятельности. ▪ Широчайший спектр проблематики и методологии исследова-

ний в области иностранных языков. ▪ Преемственность традиций старейших научных школ России.



bu.r

u

Образовательная программа: Синхронный перевод (английский язык)

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Синхронный переводОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Синхронный перевод ▪Последовательный перевод▪Конференц-перевод▪Синхронный перевод «шушотаж» ▪Перевод финансовой документации▪Перевод контрактной документации / Перевод судебных документов▪Компьютерные средства перевода ▪Теория и практика устного перевода▪Двусторонний перевод ▪Сопроводительный перевод / Перевод в государственных учреждениях▪Письменный перевод ▪Перевод веб-сайтов (локализация перевода) / Редактирование и экспертиза перевода▪Художественный перевод


Магистранты имеют возможность пройти обучение в универси-тетах-партнерах стран изучаемого языка

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследовательской и переводческой практики

Основные направления исследований ▪ Особенности и проблемы перевода


В результате освоения программы выпускники: ▪ Приобретают всесторонний навык перевода с использованием

передового опыта и уникальных методик, разработанных про-фессорско-преподавательским составом кафедры английской филологии и перевода; ▪ Могут принимать верные переводческие решения, умеют пре-

зентовать свой перевод; ▪ Обладают навыком выходить из сложных ситуаций с возмож-

ными переводческими ошибками и навыком самоконтроля при переводе; ▪ На высоком уровне владеют навыками синхронного перевода

с английского языка на русский и с русского языка на английский и знают принципы организации синхронного перевода в междуна-родных организациях, на международных конференциях, в госу-дарственных органах и деловой среде; ▪ Умеют осуществлять устный перевод с соблюдением норм

лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм; знают способы достиже-ния эквивалентности в переводе, умеют применять адекватные переводческие приемы; ▪ Умеют осуществлять устный перевод в различной обстановке,

адаптировать свои умения и знания к меняющимся рыночным условиям, требованиям государственных и частных заказчиков; ▪ Владеют методикой комплексной оценки сложного перевод-

ческого проекта с использованием современных компьютерных средств перевода и организации лингвистического обеспечения; ▪ Становятся конкурентоспособными переводчиками, востребо-

ванными на рынке переводческих услуг.




КОНТАКТЫ




СПбГУ

http://spbu.ru





БУДУЩАЯ КАРЬЕРА Выпускники магистратуры, успешно закончившие обучение, станут высококвалифицированными лингвистами-переводчиками, специалистами в области литературного перевода и редактирова-ния, готовыми к ведению профессиональной и организационной деятельности на рынке перевода с использованием современных информационных технологий и переводческих стратегий в данной области.Выпускники программы готовы к успешной профессиональной деятельности в следующих сферах ▪Обеспечение межкультурного общения в области перевода худо-жественных, публицистических и научно-популярных текстов ▪Осуществление грамотного литературного редактирования переводных текстов с учетом межкультурного сходства и различия традиций и норм литературного английского и русского языков ▪Применение эффективных переводческих стратегий для решения межъязыковых и межкультурных проблем в области литературного перевода ▪Обеспечение профессиональной сопоставительно-переводовед-ческой экспертизы переводных текстовОрганизации, в которых работают выпускники ▪ Издательства Санкт-Петербурга ▪ Переводческие компании ▪ Научно-исследовательские институты РАН ▪ Научные отделы библиотек


▪ Подготовка специалистов, наиболее востребованных в области прикладного переводоведения. ▪ Получение высокоспециализированной подготовки и возмож-

ность непосредственного применения навыков в практической деятельности. ▪ Широчайший спектр проблематики и методологии исследова-

ний в области иностранных языков. ▪ Преемственность традиций старейших научных школ России.



bu.r

u

Образовательная программа: Литературный перевод (английский язык)

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Литературный перевод (английский язык)

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Публицистический перевод▪Художественный перевод▪Научно-популярный перевод▪Общая теория перевода: современные направления▪Теория художественного перевода▪Теория межкультурной коммуникации / Сопоставительная лингвокультурология▪Сопоставительно-стилистические аспекты межъязыковой коммуникации▪Лингвистика и интерпретация текста▪Интернет-технологии в работе переводчика / Автоматизи-рованные средства перевода▪Практические основы литературного редактирования / Основы литературной критики▪Русская литература в переводе ▪Речевая культура переводчика / Экспертиза перевода▪Семиотика▪Философия и культура в англоязычных странах


Магистранты имеют возможность пройти обучение в универси-тетах-партнерах стран изучаемого языка.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследователь-ской и переводческой практики.

Основные направления исследований ▪ Переводоведение, сопоставительная стилистика, перевод

и литературное редактирование, экспертиза качества перево-дных текстов.


В результате освоения программы выпускники: ▪ Владеют теорией и методологией современного переводо-

ведения, сопоставительной стилистики и основ межъязыковой коммуникации в сочетании с методикой сопоставительно- переводоведческого анализа английского и русского текстов на уровне норм литературного языка и в соответствии с функ-циональными стилями, а также квалифицированной оценки качества перевода; ▪ Владеют практическими навыками и стратегиями дости-

жения эквивалентности при переводе текстов гуманитарного характера с учетом норм литературного языка, владение ме-тодикой распознавания и воспроизведения особенностей того или иного функционального стиля при переводе с английского языка на русский и с русского на английский; ▪ Обладают навыками сопоставления лингвокультурологиче-

ских особенностей русской и английской языковой культуры и умение решать проблемы литературного перевода в условиях неполной переводимости; ▪ Владеют основами литературного редактирования и экс-

пертизы переводных текстов художественного, публицистиче-ского и научно-популярного стиля с учетом типологических и частных различий; ▪ Владеют современными электронными ресурсами перевода

и умением осуществлять информационный поиск в условиях отсутствия устойчивых межъязыковых соответствий или несо-впадения их коммуникативно-прагматических функций.




Бюджетная основа обучения — 27 (общий конкурс совместно с программами «Теория, история и методология перевода» и «Синхронный перевод»)Договорная (платная) основа обучения — 6 (общий конкурс совместно с программами «Теория, история и методология перевода» и «Синхронный перевод»)


КОНТАКТЫ




СПбГУ

http://spbu.ru





•Знакомы с современными методами автоматического синтеза и распознавания речи;•Умеют использовать методы цифровой обработки речевого сигнала.




Выпускники программы готовы к успешной профессиональной на-учно-исследовательской деятельности, а также к работе в области автоматизированной обработки речи и преподаванию в вузах как в России, так и за рубежом. Организации, в которых работают выпускники ▪ СПбГУ ▪ Центр речевых технологий ▪ Компания «Одитек» ▪ Компания «Спичдрайв» ▪ Фоноскопические лаборатории Санкт-Петербурга и других

городов России


▪ Программа готовит специалистов в перспективной области анализа и автоматической обработки устной речи. ▪ Одно из немногих научных и прикладных направлений, в кото-

ром российские специалисты не только соответствуют мировому уровню, но и часто его опережают.



bu.r

u

Образовательная программа: Общая и прикладная фонетика (General and Applied Phonetics)

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Речевые технологии▪Фонетика и речевая коммуникация

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫПрофиль «Речевые технологии»▪Автоматическая обработка и интерпретация речевого сигнала▪Автоматический синтез речи▪Античная философия в контексте европейской культуры▪Декларативные и скриптовые языки программирования▪Идентификация человека по голосу▪Интерференция звуковых систем▪История фонетических исследований▪Методы описания и исследования интонационных явлений▪Общая фонетика▪Семиотика▪Современный русский язык▪Структура речевого поведения▪ФоносемантикаПрофиль «Фонетика и речевая коммуникация»▪Автоматическая транскрипция▪Акустический анализ речевого сигнала▪Интерференция звуковых систем▪Историческая фонетика германских/романских языков▪История языкознания и методология лингвистических исследований

▪Методика преподавания фонетики иностранных языков▪Методы описания и исследования интонационных явлений▪Региональные и национальные варианты английского/ французского языка▪Семиотика▪Современные синтаксические теории▪Статистическая обработка фонетических данных▪Стилистика русского языка▪Фоностилистика английского/французского языка


Во время обучения магистранты могут проходить консультации и стажировки в зарубежных университетах-партнерах.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследователь-ской и производственно-прикладной практики.

Базы прохождения педагогической практики ▪ Компания «Одитек» ▪ Институт русской литературы РАН

Основные направления исследований▪Акустическая обработка речевого сигнала, автоматическая транскрипция▪Акустические характеристики вокальной речи▪Артикуляторные характеристики звучащей речи▪Просодические характеристики звучащей речи▪Распознавание речи


В результате освоения программы выпускники:•Знакомы с общей фонетикой и механизмами производства и восприятия речи;•Владеют методами и средствами статистической и автомати-зированной обработки речевых данных при решении исследо-вательских задач;



Лингвистика, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Лингвистика, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 324 07 44, 328 08 42



СПбГУ

http://spbu.ru









▪ История

▪ Россия в войнах и социальных конфликтах ХХ-ХХI веков

▪ История и теория наций и проблемы национализма


ИСТОРИЯ

spbu



http://spbu.ru

музей, Музей истории религии), научных, музейных, об-разовательных, административных и дипломатических учреждениях.

Профиль «История Нового и Новейшего времени»:Область истории современного Западного мира; организа-ции и научно-исследовательские центры, специализирую-щиеся на изучении истории становления и трансформаций западного мира в ХVI–ХХI веках, а именно: политической, социально-экономической истории, истории войн, истории структур повседневности, истории международных отно-шений, истории и теории наций и национального вопроса, историографических и источниковедческих проблем исто-рии Нового и Новейшего времени стран Западной Европы и Америки с ХVI века по настоящее время.

Профиль «Историческое регионоведение и историко- культурный туризм»:Области страноведения, регионоведения, историко-куль-турного краеведения, сферы народного хозяйства, требу-ющие знаний специфики истории регионов России, Ближ-него зарубежья, славянских и балканских стран, а также истории развития стран-многонациональных государств; создания и продвижения на внутреннем и внешнем рынках региональных экскурсионных и туристических продуктов.

Профиль «Археология Евразии»:

Научно-исследовательская работа в академических инсти-тутах, специализирующихся на изучении археологических источников, а также отделах археологии российских музеев и археологических лабораториях при университетских цен-трах. Существует множество различных государственных, государственных унитарных и т. д. организаций, осущест-вляющих функции сохранения археологического наследия и дающих возможность выпускникам реализовать себя в этой сфере деятельности.


ИСТОРИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: История


▪Археология Евразии ▪Балтийский мир: история и культура ▪Историческое регионоведение и историко-культурный туризм ▪История Нового и Новейшего времени ▪История России до начала XX века ▪Новейшая история России ▪Становление современной западной цивилизации ▪Теория и методология исследования культуры в историческом процессе ▪Этнологическая экспертиза

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение педагогической практики.

Основные направления исследованийПрофиль «История России до начала ХХ века: Научно-исследовательская, экспертно-аналитическая деятельность в сфере разработки проблем истории России с древнейших времен до начала ХХ в., истории

российского государства и права, истории внешней полити-ки России, ментальности и исторической памяти российско-го общества.

Профиль «Новейшая история России»:Изучение истории России в ХХ в., истории политических пар-тий, теории и истории тоталитарных режимов, социально- экономического и политического развития современного российского общества; работа в издательских структурах, сопровождение научно-издательских программ; реализация бизнес-проектов; социальная работа.

Профиль «Балтийский мир: история и культура»Профиль предусматривает углубленное изучение:- проблем исторического, этнокультурного, социально-эко-номического развития стран Балтийского региона,- одного из языков Балтийского региона (подготовка осу-ществляется преподавателями-филологами),- региональных и общеевропейских интеграционных про-цессов.

Профиль «Становление современной западной цивилизации»:Профиль дает полное представление об истоках совре-менной демократии, об античных и средневековых корнях современной экономической модели Запада, о формирова-нии идентичности западного мира.Выпускники способны к осуществлению аналитической деятельности в области истории и социальных наук, к экс-пертной работе, исследовательской работе в области про-гнозирования конфессиональных и социальных процессов в европейском обществе.

Профиль «Этнологическая экспертиза»: Профиль, построенный на поддержании и развитии отече-ственной этнографической науки, призван удовлетворить востребованность экспертов этнографии в учреждениях Министерства культуры (Российский этнографический



Вступительные испытанияИстория, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)История, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru





Профиль «Теория и методология исследования культу-ры в историческом процессе»:

Работа в учреждениях и ведомствах, формирующих и реа-лизующих культурную политику, специализирующихся на анализе и прогнозировании общественных социокультур-ных процессов и явлений; работа в организациях, зани-мающихся исследованием, хранением и представлением объектов историко-культурного наследия и художествен-ного творчества, включая музеи, выставочные центры, га-лереи и т. п.; работа в учреждениях культуры и искусства, занимающихся творческой деятельностью; сценарная и редакторская деятельность в области документального кино и телевидения (историко-культурная проблематика); работа в рекламных и PR-службах (историко-культур-ный сегмент рекламы, построения имиджевого образа, PR- и имиджевых стратегий; построение корпоративной истории).


В результате освоения программы выпускники обладают навыками:

▪ Работы с информацией в архивах, музеях, библиотеках и электронных базах;

▪ Применения базовых знаний в области основ инфор-матики, педагогики, всеобщей и отечественной истории, археологии, этнографии, источниковедения, истории мировой и отечественной культуры;

▪ Понимания движущих сил и закономерностей истори-ческого процесса, критического использования базовой исторической информации и восприятия концепций различных историографических школ.



bu.r

u

Образовательная программа: История


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по программам «Отечественная история», «Всеобщая история», «Археология», «Этнография, антропология, этнология», «Историография, источниковедение», а также по программам других направлений.


Выпускники программы работают в вузах, ссузах, школах, музеях, архивах, НИИ РАН, научно-исследовательских уч-реждениях, организациях и учреждениях культуры, экспер-тно-аналитических центрах, СМИ (включая электронные), органах государственного управления и местного самоу-правления, туристическо-экскурсионных организациях, в государственных структурах и ведомствах.


▪ На магистерскую программу «История» поступают выпускники с гуманитарным, но не историческим образо-ванием, решившие продолжить свое обучение в области истории. Это говорит об актуальности исторической науки в системе гуманитарного образования и ее востре-бованности в современном обществе.

▪ Петербургская историческая школа имеет непрерыв-ный педагогический и научный опыт с XIX в.

▪ Сочетание традиций классического университетского исторического образования с современными подходами к задачам исторической науки.

▪ Сотрудничество с европейскими университетами и ис-следовательскими центрами.

▪ Уникальные возможности профилизации.

КОНТАКТЫ

Адрес:

Санкт-Петербург, Менделеевская линия, д. 5

Тел.: +7 (812) 363 66 92

E-mail: [email protected] http://history.spbu.ru/


СПбГУ

http://spbu.ru

▪ В международных научных организациях и академиче-ских центрах

▪ В высших учебных заведениях, общих средних и средних специальных учебных заведениях, гимназиях, лицеях

▪ В туристическо-экскурсионных организациях

▪ В средствах массовой информации

▪ В органах государственного управления и местного само-управления

▪ В экспертно-аналитических центрах, общественных и го-сударственных фондах и организациях информационно- аналитического профиля


▪ Программа готовит специалистов, способных давать характеристику теоретико-методологическим основам политического процесса, выдвигать гипотезы о причинах возникновения военных конфликтов, многовариантности их развития и разрешения.

▪ Освоение программы даст возможность выпускнику глубже понять особенности развития российского госу-дарства и активно участвовать в выработке социально- ориентированной политики.



bu.r

u

Образовательная программа: Россия в войнах и социальных конфликтах XX–XXI веков

ОБУЧЕНИЕ


▪Внешняя политика и национальная безопасность России в XX–XXI веках

▪Русская военная эмиграция в ХХ веке

▪Военно-историческая антропология

▪Русская военная журналистика в ХХ веке

▪Государство и армия в XX веке


▪Санкт-Петербургский институт истории Российской Академии наук

▪Военно-исторический музей артиллерии, инженер-ных войск и войск связи

▪Президентская библиотека им. Б. Н. Ельцина

▪Центральный государственный архив историко- политических документов Санкт-Петербурга

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение музейной информа-ционно-аналитической практики.

Основные направления исследований▪ История войн и революций в России▪ История спецслужб▪ Военная повседневность▪ Внешняя политика и международные отношения в усло-виях войн и социальных конфликтов



▪ Оценивать последствия военно-политических решений в историческом контексте; ▪ Анализировать составляющие «мобилизационной эконо-

мики»; ▪ Использовать полученные знания для прогностических

оценок и тенденций развития общества в условиях соци-альных конфликтов.




Места работы выпускников: ▪ В институтах Академий наук и в других научно-исследо-

вательских центрах, в архивах, музеях, других организациях и учреждениях культуры




КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, Менделеевская линия, д. 5 Тел.: +7 (812) 363 66 92



СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Современные методы изучения наций и национализма▪ Современные теории наций и национализма▪ Виды рефлексии национальных и этно-культурных иден-тичностей▪ Виды и способы презентации национального в культуре, СМИ, информационных системах



▪ Фундаментальные теоретические знания, а также прак-тико-ориетированные навыки и умения, необходимые для компетентного анализа, обобщения, а также научного прогнозирования этнических и национальных процессов и движений, многообразия их дискурсивных форм и прак-тик в социальном пространстве;

▪ Навыки и компетенции, использование которых в раз-личных сферах социального и политического опыта будет способствовать выработке стратегий по поддержанию в об-ществе межнационального мира, атмосферы толерантности и культурного диалога, взаимопонимания между предста-вителями различных наций и этнических групп, а также уважения к национальным культурным традициям народов России, СНГ и всего остального мира. Это касается прежде всего навыков и компетенций, связанных с культурно-про-светительской деятельностью.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по программам «Отечественная история», «Всеобщая история», «Археология», «Этнография, антропология, эт-



bu.r

u

Образовательная программа: История и теория наций и проблемы национализма

ОБУЧЕНИЕ


▪Теории этничности в исторической науке▪Методика исследований этничности и этнических групп▪Этничность в информационных системах▪Становление представлений об этничности в Европе▪Теории нации в исторической науке▪Формирование наций в Европе▪Современный национализм в странах Европы▪Феномен национального музея▪Национальные движения на постсоветском пространстве▪Историческая этноконфликтология▪Борьба с национализмом и экстремизмом в СМИ и Интернете▪Национальное начало в изобразительном искусстве▪Национальное начало в кинематографе и массовой культуре▪Национальный вопрос в европейском законодательстве

▪Германский национал-социализм и его крах▪Национальная политика в СССР▪Национальная политика в современной России

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение музейной и экскур-сионной, архивной, педагогической и страноведческой (факультативно) практики. Практика проходит в библи-отеках (Российская национальная библиотека), архивах (Российский государственный исторический архив) и музеях (Музей антропологии и этнографии имени Пе-тра Великого Российской академии наук — Кунсткамера) Санкт-Петербурга.


▪ Этногенетические мифы и легенды▪ Этнокультурные стереотипы▪ Национальные мифологии и идеологемы▪ Национальные культуры▪ Национальные историографии и способы историопи-сания▪ Национальные исторические нарративы▪ Национальная и националистическая идеология и пропаганда в исторической ретроспективе▪ Виды и типы национальных движений в исторической ретроспективе▪ Виды и типы национализма и националистических движений в исторической ретроспективе▪ Современные научные подходы к изучению феномена этничности (примордиализм, субстанциализм, конструк-тивизм, инструментализм, дискурсивный подход и др.)





СПбГУ

http://spbu.ru





нология», «Историография, источниковедение», а также по программам других направлений.


Выпускники готовы к работе с эмпирическими мате-риалами по истории и современности национальных движений, к аналитической работе с ними и выработке рекомендаций для органов власти, социальных и куль-турных организаций, СМИ, образовательной политики, социокультурной политики и т. д.


▪ Научно-исследовательские центры, фонды, организа-ции, связанные с экспертно-аналитической деятельно-стью в области национальной и этнокультурной политики

▪ Академические институты, музеи, архивы и другие научно-исследовательских организации, реализующие научные и научно-просветительские проекты, связанные с изучением наций и национализма (например, нацио-нальные музеи)

▪ Органы центрального, регионального и местного управ-ления, взаимодействующие с национальными органи-зациями, представительствами диаспор — в качестве экспертов и консультантов

▪ Средства массовой информации, общественные, соци-альные, культурные и просветительские организации, чья сфера деятельности связана с проблемами этнического, национального и этнокультурного развития и взаимодей-ствия

▪ Высшие учебные заведения — преподавание курсов, связанных с тематикой истории наций и национализма



bu.r

u

Образовательная программа: История и теория наций и проблемы национализма


▪ Научное изучение истории формирования этносов и наций, особенностей национального самосознания разных народов, национальной мифологии, этнокуль-турных стереотипов, причин появления и характеристик национализма и националистических течений может дать политический и культурный инструментарий как для по-нимания процессов формирования историко-культурной идентичности стран и народов, так и просветительской и культурной деятельности, разработки политтехнологий по противодействию, национализму и экстремизму, вы-работки толерантности в обществе, а также определению механизмов защиты национальных культур и этнокуль-турной самобытности.

▪ Программа готовит высококвалифицированных специалистов, ориентированных на исследовательскую и экспертно-аналитическую деятельность в области этнических, этнокультурных, этносоциальных, этнополи-тических и национальных процессов в их исторической динамике и региональном многообразии.

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, Менделеевская линия, д. 5

Тел.: +7 (812) 363 66 92



СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Философия политики и права

▪ Философская антропология

▪ Философия искусства

▪ Французская философия

▪ Логика, аргументация, коммуникация

▪ Философские традиции Востока


ФИЛОСОФИЯ spbu



http://spbu.ru

Организации, в которых работают выпускники ▪ Санкт-Петербургский государственный университет ▪ Институт философии и права Уральского отделения РАН ▪ Институт философии и права Сибирского отделения РАН ▪ Институт философии РАН ▪ Российская Национальная библиотека ▪ Европейский Университет в Санкт-Петербурге ▪ Русская христианская гуманитарная академия ▪ Кафедры философии, культурологии, гуманитарных наук

высших учебных заведений


▪ Синтез теоретической и практической подготовки. ▪ Комплексная междисциплинарная подготовка специа-

листов по проблемам философии политики и права. ▪ Возможность включения инновационных, проблемных

методов обучения. ▪ Фундаментальные знания о генезисе и формировании

права и политики, основных принципах и законах разви-тия этих важнейших сфер жизни общества. ▪ Практико-ориентированный характер обучения.


ФИЛОСОФИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Философия политики и права

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Методология гуманитарной науки▪История философии политики и права▪Философия политики▪Мифология государства▪Политико-правовая культура в России▪Риторика и прагматика политического дискурса▪Методика преподавания философии политики и права▪Социальная политика▪История философии политики и права▪Философия права▪Культурная политика▪Философия международной политики и права▪Актуальные проблемы философии политики и права

В ходе образовательного процесса предусмотрено про-ведение занятий лекционного типа, научно-исследова-тельских семинарских занятий, проведение практиче-ских занятий, тренингов, проведение педагогической практики.

ПРАКТИКА

Практика в органах государственной власти и местного самоуправления, политических и общественных организа-циях, вузах и образовательных учреждениях предполагает работу студентов в этих структурах, участие в избиратель-ных кампаниях.


В результате освоения программы выпускники: ▪ Умеют осуществлять философскую общегуманитарную

экспертизу политико-правовых объектов, вести дискуссию по актуальным проблемам, связанным с философией поли-тики права, анализировать перспективы развития филосо-фии политики и права; ▪ Умеют применять в теоретической и практической обла-

сти принципы философского анализа политики и права, владеют методами интерпретации философских, культуро-логических, религиозных и иных текстов культуры; ▪ Умеют анализировать основные концепции философии

политики и права, объяснять значение концептуализации философии политики и права в системе гуманитарного знания; ▪ Способны применять эти знания в политической и право-

вой деятельности, при выступлениях на научных конферен-циях и семинарах; ▪ Способны к практическому использованию професси-

ональных знаний в области принятия управленческих решений.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре, заниматься исследовательской работой по проблемам фи-лософии политики и права.


Бюджетная основа обучения — 34 (общий конкурс на группу программ)Договорная (платная) основа обучения —8 (общий конкурс на группу программ)

Вступительные испытанияФилософия, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Философия, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 328 94 21

E-mail: [email protected] http://philosophy.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Исследование фундаментальных форм и основных констант человеческого бытия, требующее междисципли-нарных подходов в сфере образования, науки, искусства, нравственности, религии и т. п.;

▪ Исследование антропологического смысла основных факторов и форм эволюции человека, соотношения природ-ных и социальных факторов его развития;

▪ Изучение антропологических параметров информацион-ного общества, современных форм коммуникации и про-блем функционирования медиа;

▪ Исследование различных эпистемологических и куль-турных оснований технологий воздействия на сознание человека: воспитание, образование, пропаганда и реклама, аргументация и риторика.




Места трудоустройства выпускников

▪Сфера науки и высшего образования, преподавание философии в школах, лицеях и высших учебных заведениях

▪Органы государственной власти и управления (комитеты правительств Санкт-Петербурга и Ленинградской области, администрации районов Санкт-Петербурга)

▪Межпарламентская ассамблея государств-членов СНГ

▪Муниципальные органы власти и Совет муниципальных образований

▪Бизнес-структуры



bu.r

u

Образовательная программа: Философская антропология


▪Философская антропология▪Философия языка▪Религиозная антропология▪Культура повседневности▪Культурная антропология▪Политическая антропология▪Психотехнические практики в духовных традициях Азии▪История и теория ментальностей▪Культурно-историческая психология▪Биологическая судьба человека▪Душа человека: введение в философию психоанализа▪Антропология города▪Аналитика жизненного мира▪Диалог культур: условия и возможности▪Гендерная антропология▪Этос войны

Академические партнеры▪Сектор аналитической антропологии (Институт философии РАН)▪Сектор истории антропологических учений (Институт философии Российской академии наук, Москва)▪Музей антропологии и этнографии имени Петра Великого Российской академии наук (Санкт-Петербург)▪Кафедра философской антропологии МГУ▪Восточно-Европейский институт психоанализа (Санкт-Петербург)▪Факультет гуманитарных наук Высшей школы экономики▪Санкт-Петербургское философское общество▪Университет имени Эрнста Морица Арндта (Грайфсвальд, Германия)

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагогиче-ской и научно-исследовательской практики.


В результате освоения программы выпускникам становят-ся доступны:

▪ Философская антропология в системе философского зна-ния и культуры в целом;

▪ Основные закономерности, методы и процедуры поста-новки и решения проблемы человека в системе естествен-нонаучного и гуманитарного знания;

▪ Культурное многообразие проявления основных антропо-логических феноменов;

▪ Антропологические основания взаимодействия и диалога различных культур;

▪ Основные способы, методы и герменевтические страте-гии интерпретации текстов культуры;


Бюджетная основа обучения — 34 (общий конкурс на группу программ)Договорная (платная) основа обучения —8(общий конкурс на группу программ)



СПбГУ

http://spbu.ru





▪Аналитические структуры политических партий

▪Средства массовой информации

▪Подготовка и проведение количественных и каче-ственных исследований, социальных обзоров, прогнозов, экспертных оценок

▪Преподвание дисциплины социально-гуманитарного профиля в средней и высшей школе.



bu.r

u

Образовательная программа: Философская антропология


▪ Санкт-Петербургский государственный университет ▪ Российская Национальная библиотека ▪ Институт этнографии РАН ▪ Российский этнографический музей ▪ Библиотека Академии наук РАН ▪ Музей антропологии и этнографии им. Петра Великого

(Кунсткамера) РАН ▪ Европейский Университет в Санкт-Петербурге ▪ Телеканал «Санкт-Петербург» ▪ Русская христианская гуманитарная академия ▪ Институт материальной культуры РАН ▪ Институт философии РАН ▪ Кафедры философии, культурологии, гуманитарных

наук высших учебных заведений


Выпускник программы овладевает фундаментальными знаниями в области философской антропологии, професси-онально разбирается в основных проблемах и тенденциях современных наук о человеке, способен проводить гумани-тарную экспертизу социальных и технологических проек-тов, владеет современными образовательными и коммуни-кационными технологиями.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 328 94 21, доб.: 1847



СПбГУ

http://spbu.ru


▪ Нацеленность на подготовку экспертов в области со-временного художественного процесса.

▪ Возможность овладеть фундаментальными и приклад-ными методами исследования искусства.

▪ Активное привлечение зарубежных ученых к сотрудни-честву в рамках данной программы.

▪ Информационная и мультимедийная обеспеченность согласно высоким современным стандартам.

▪ Уникальные авторские методики преподавания (сочета-ние классических и современных методик преподавания).

▪ Активное вовлечение студентов в научно-исследова-тельскую жизнь Института философии.

▪ Использование в учебном процессе уникального му-зейного фонда Санкт-Петербурга, позволяющего прово-дить практические и теоретические занятия по истории и философии искусства, в полной мере задействуя статус Санкт-Петербурга как культурной столицы России.



bu.r

u

Образовательная программа: Философия искусства


▪Искусство в контексте истории религии▪Теория и история стилей▪Музыка и философия▪Феномен оперы в европейской культуре▪Основы философии кино▪Философия фотографии▪Эстетическое и политическое▪Теория архитектурных форм▪Философская аналитика городского пространства▪Философия танца: история и современность▪Литература и философия▪Философия театра▪Семиотика и искусство▪Герменевтика и эстетика


Выпускники могут трудоустроиться в международных организациях и бизнес-корпорациях, государственных и негосударственных структурах, связанных с арт-

сообществом, арт-бизнесом и арт-маркетингом.Кроме того, выпускники программы смогут вести экспер-тно-консалтинговую деятельность в информационных агентствах, на телевидении, радио в рекламном бизнесе в качестве арт-куратора или арт-эксперта.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Санкт-Петербургский государственный университет ▪ Российская Национальная библиотека ▪ Институт этнографии РАН (Кунсткамера) ▪ Петергофский музейный комплекс ▪ Российский этнографический музей ▪ Институт философии РАН ▪ Государственный Эрмитаж ▪ Библиотека Академии наук РАН ▪ Петергофский музейный комплекс ▪ Институт материальной культуры РАН ▪ Кафедры философии, культурологии, гуманитарных





КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 328 94 21, доб.: 1849



СПбГУ

http://spbu.ru






▪ Не имеет аналогов в российских вузах.

▪ Ставит задачу высокопрофессионального кадрового обеспечения межкультурной коммуникации в процессе взаимодействия Франции и России и развития исследо-ваний, актуальных для отечественной культуры, тесно соприкасавшейся с французскими гуманитарными тради-циями.

▪ Академический партнер программы — Французский колледж в Санкт-Петербурге.



bu.r

u

Образовательная программа: Французская философия

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Современные проблемы философии▪Теория и практика аргументации▪Источниковедение французской философии классического периода▪Национальная философская традиция во Франции: стиль и характер▪Культурные доминанты Франции: связь философии и искусства во французской национальной традиции▪Рационализм и эмпиризм XVII века: становление новой науки▪Проект Просвещения: политика, образование, наука▪Общественно-политическая мысль во Франции XIX века▪Философская историография во Франции▪Позитивизм во Франции▪Французская философия и литература▪Антисциентизм во французской философии (бергсонизм, экзистенциализм, персонализм)▪Феноменология во Франции▪Философская антропология во Франции▪Новейшие течения во французской философии: структурализм и постструктурализм


Выпускники получают возможности для трудоустройства и успешной карьеры во многих областях практической де-ятельности — в политике, в бизнесе, в преподавательской работе, в сфере культурных коммуникаций, в издательском деле и т. п.

Организации, в которых работают выпускники: ▪ Санкт-Петербургский государственный университет ▪ Институт философии РАН ▪ Российская Национальная библиотека ▪ Французская школа Андре Мальро в Санкт-Петербурге ▪ Европейский университет в Санкт-Петербурге ▪ Русская христианская гуманитарная академия ▪ Кафедры философии, культурологии, гуманитарных





КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 328 94 21, доб.: 1845



СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Русская христианская гуманитарная академия

▪ Кафедры философии, культурологии, гуманитарных наук выс-ших учебных заведений


▪ Программа направлена на удовлетворение потребности об-щества в высококвалифицированных специалистах в области анализа, оценки и создания инструментов речевой и комплекс-ной коммуникации.

▪ Программа нацелена на формирование навыков по анализу, критике, созданию и оптимизации текстовых объектов, име-ющих коммуникативное назначение, с использованием пред-ставлений о культурных и этических нормах современности.

▪ Изучение основных этапов порождения, оценки и оптимиза-ции процессов речевой коммуникации в различных аспектах.

▪ Применение профессиональных знаний возможно в области СМИ, в государственных и негосударственных учреждениях, предприятиях и организациях различной направленности, международных организациях.



bu.r

u

Образовательная программа: Логика, аргументация, коммуникация

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Теория и практика аргументации▪Методы научно-исследовательской работы в теории аргументации, логике и прагматике▪Логическая прагматика с элементами лингвистики▪Анализ дискурса▪История основополагающих идей современной логики▪Основы теории игр▪Практика использования информационных технологий в учебном процессе и НИР▪Методика преподавания философии в вузе ▪Логика времени▪Аналитика текста▪Эпистемическое и когнитивное картирование текста▪Дизайн аргументативного рассуждения▪Монотонные и немонотонные рассуждения

ПРАКТИКА

Обучающиеся проходят педагогическую и научно-исследо-вательскую практики на философском факультете. Для этого факультет располагает всеми необходимыми условиями.

Научно-исследовательские практики включают в себя участие во всероссийских и международных научных семинарах и конфе-ренциях, организуемых кафедрой логики, участие в научно- исследовательских проектах, реализуемых сотрудниками кафе-дры, а также возможность публиковать результаты своих исследо-ваний в журналах «Vita cogitans» и «Логико-философские шту-дии», выходящих под эгидой Санкт-Петербургского философского общества.


Область профессиональной деятельности — обеспечение комму-никативного взаимодействия в различных сферах и институтах общественной жизни: органы власти, СМИ, государственные и негосударственные учреждения, предприятия и организации, международные организации.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Санкт-Петербургский государственный университет

▪ Институт лингвистических исследований РАН

▪ Институт философии РАН

▪ Российская Национальная библиотека

▪ Европейский университет в Санкт-Петербурге




КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 328 44 08



СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Институт этнографии РАН (Кунсткамера) ▪ Петергофский музейный комплекс ▪ Российский этнографический музей ▪ Институт восточных рукописей РАН ▪ Государственный Эрмитаж ▪ Библиотека Академии наук РАН ▪ Институт материальной культуры РАН ▪ Кафедры философии, культурологии, гуманитарных наук выс-

ших учебных заведений


▪ Уникальная инновационная программа, не имеющая анало-гов в России.

▪ Подготовка высококвалифицированных, конкурентно спо-собных специалистов в области восточной философии и вос-точных культур.

▪ Знакомство с традиционными и современными элементами восточных культур.

▪ Изучение истории контактов между Западом и Востоком.

▪ Овладение основными методологическими приемами, куль-турой аргументации и ведения научного исследования.

▪ Приобретение педагогических навыков, необходимых для реализации учебного процесса в вузе на основе современ-ных методик и образовательных технологий.



bu.r

u

Образовательная программа: Философские традиции Востока

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Введение в сравнительное изучение философии Востока▪Введение в изучение традиционной индийской философии▪Философия языка в Индии▪Индийская философская эстетика▪Философия джайнизма▪Философская этика в Индии▪Философия буддизма▪Социально-политическая мысль Древнего Китая▪Философская мысль классического Китая▪Теология и философия ислама▪Философия арабо-мусульманского искусства▪Философия суфизма▪Социальная философия мусульманского средневековья▪Теория познания в Индии▪Политическая философия современного ислама▪Философия калама▪Философия даосизма▪Философия йоги и санкхьи▪Веданта и кашмирский шиваизм▪Взаимовлияния арабской и европейской культур▪Мусульманская магия: культурные нормы и социальная практика▪Индуизм▪Китайская эстетическая теория▪Древнее конфуцианство и конфуцианская традиция▪Философия и наука в Китае

Академические партнеры программы▪Иерусалимский университет▪Гейдельбергский университет▪Свободный университет Берлина▪Capital Normal University (Китай)▪Fo Guang University (Китай)▪City University of Hong Kong▪National Taiwan University

ПРАКТИКА

На философском факультете созданы все условия для прохожде-ния педагогической и научно-исследовательской практики. Обуча-ющиеся проходят педагогическую практику на базе философского факультета. Научно-исследовательские практики включают в себя участие в многочисленных конференциях, которые проводятся на философском факультете, участие в научно-исследовательских проектах, а также возможность публиковать свои статьи в журнале «Азиатика» и «Путь Востока», выходящими под эгидой Санкт-Пе-тербургского философского общества.

Базы прохождения практик▪Институт восточных рукописей▪Государственный музей истории религии▪Музей антропологии и этнографии им. Петра Великого РАН▪Государственный Эрмитаж

Организации, в которых работают выпускники ▪ Санкт-Петербургский государственный университет ▪ Российская Национальная библиотека




КОНТАКТЫ

Адрес:Санкт-Петербург, Менделеевская линия, д. 5

Тел.: +7 (812) 328 94 21 (доб. 1852); (812) 328 96 37 (доб. 1804)



СПбГУ

http://spbu.ru









▪ Прикладная этика


ПРИКЛАДНАЯЭТИКА sp

bu.r


СПбГУ

http://spbu.ru

▪ Применять технологии формирования индивидуальной, организационной и социальной нравственной культуры, разрабатывать и внедрять технологии по поддержанию нравственных факторов функционирования социальных, политических, социально-трудовых, семейных, межлич-ностных, межгрупповых взаимодействий;

▪ Использовать этические приемы процедуры при перео-риентации насильственного, агрессивного и манипулятив-ного способов взаимодействия на конструктивное;

▪ Создавать и обеспечивать функционирование корпора-тивных и профессиональных этических кодексов, докумен-тально оформлять профессиональную деятельность в эти-ческом сопровождении индивидуальных, межличностных, культурных, социальных профессиональных практик;

▪ Разрабатывать и внедрять проекты по поддержанию эти-ческих практик в области функционирования социальных структур, а также программы корпоративной социальной ответственности, снижающие уровень социальной напря-женности;

▪ Разрабатывать рабочие программы курсов, читать лекции, проводить семинары, контролировать усвоение знаний, руководить практикой, учебной, научно-исследова-тельской работой обучающихся.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по программам «История философии», «Философская антропология, философия культуры», «Философия религии и религиоведение», а также по программам других направ-лений.


ПРИКЛАДНАЯЭТИКАНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Прикладная этика

ОБУЧЕНИЕ


▪Актуальные проблемы этики

▪Биоэтика как феномен культуры и социальный институт

▪Методика и практика этической экспертизы

▪Методика прикладных этических исследований

▪Методология кейс-стади в этике

▪Методы многофакторного анализа современной морали

▪Мораль и насилие

▪Моральные дилеммы

▪Основные понятия и направления в этике

▪Теоретические основания прикладной этики

▪Традиционные стереотипы в современной нравственности

▪Этика бизнеса и управления

▪Этика политического дискурса

▪Этика экологической ответственности

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагогиче-ской и научно-исследовательской практики. В ходе прак-тики учащиеся проводят исследования в области морали; получают навыки аналитической работы с методами проведения этических экспертиз; учатся анализировать этические и нормативные документы, связанные с прове-дением исследований с участием человека и животных, классифицировать этические экспертизы в разных областях (в России и в зарубежных странах).


▪ Биоэтика

▪ Информационная этика

▪ Корпоративная этика

▪ Трудовая этика

▪ Этика бизнеса

▪ Этика образования

▪ Этические проблемы противодействия коррупции



▪ Проводить исследования значимых научных проблем в области моральной философии, теоретической и приклад-ной этики на основе использования различных теоретико- методологических подходов;

▪ Активно формировать через информационные каналы нравственную среду, формировать общественное мнение по актуальным этическим проблемам;



Вступительные испытанияПрикладная этика, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Прикладная этика, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru








Выпускники программы могут работать экспертами, кон-сультантами, менеджерами по работе с персоналом или по корпоративной этике и культуре как в государственных, так и в частных компаниях.



▪ ПАО «Газпром»

▪ ПАО «Сбербанк»

▪ Аудиторско-консалтинговая компания Ernst & Young

▪ MOBIS MODULE CIS (входит в группу компаний Hyundai&Kia)

▪ Стокгольмская школа экономики

▪ Европейский университет в Санкт-Петербурге

▪ Летняя школа «Русского репортера»

▪ USports Consulting, LLC

▪ Кафедры философии, культурологии, гуманитарных наук высших учебных заведений


ПРИКЛАДНАЯЭТИКАНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Прикладная этика


▪ Уникальная для России программа европейского типа; обучение осуществляется по самостоятельно разрабо-танному СПбГУ стандарту.

▪ Профессиональная подготовка осуществляется препо-давателями кафедры этики, которая в настоящее время является крупнейшей кафедрой этики не только в Рос-сии, но и в мире, а также разработчиком федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования в области прикладной этики (бакалавриат, магистратура).

▪ В случае успешного окончания обучения выдается диплом об образовании самостоятельно установленного СПбГУ образца.

▪ Развитие навыков научного анализа актуальных, острых проблем, стоящих перед обществом в России и в мире.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 328 94 47



СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Религиоведение


РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ

spbu



http://spbu.ru

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагогиче-ской и научно-исследовательской практики.

Базы прохождения практики▪Государственный музей истории религии (научно-иссле-довательская практика)▪Санкт-Петербургский государственный университет (пе-дагогическая практика)

Основные направления исследований▪Антропология религии▪История религии▪Новые религиозные движения▪Психология религии▪Религиозная философия▪Религия и искусство▪Религия и массовая культура▪Религия и политика▪Социология религии▪Феноменология религии▪Философия религии▪Эзотерические учения


В результате освоения программы выпускники профиля «История религий»:

▪ Владеют знаниями в области истории ранних, националь-ных и мировых религий, способны к анализу содержания современных религиозных процессов; ▪ Способны к осмыслению теоретических проблем истории

и феноменологии религий; ▪ Готовы использовать знания в области теории и методов

изучения религий в самостоятельном научном исследова-нии;


РЕЛИГИОВЕДЕНИЕНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Религиоведение

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪История религий▪Религиозная философия

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫПрофиль «История религий»▪Апокрифы и псевдоэпиграфы▪Взаимодействие арабской и европейской культур в Средние века▪Новое время▪Государственно-конфессиональные отношения в России: история и современность▪Искусство и религия▪История отечественного и зарубежного религиоведения▪История религий как история▪Компьютерные технологии в науке и религиоведческом образовании▪Культовая архитектура России: стилистика и семантика▪Методика и техника прикладных исследований в религиоведении▪Методика преподавания религиоведческих дисциплин в высшей школе

▪Методология анализа и управления конфликтами в современной России

▪Погребальная обрядность как религиоведческий источник

▪Современные религиозные процессы

▪Художественная культура Китая

▪Профиль «Религиозная философия»

▪Апокрифы и псевдоэпиграфы

▪Введение в индийскую философию

▪Государственно-конфессиональные отношения в России: история и современность

▪Древнекитайская философия

▪Древнерусская книжность и народная культура

▪Компьютерные технологии в науке и религиоведческом образовании

▪Методика организации научно-исследовательской работы в области религиоведения

▪Методика преподавания религиоведческих дисциплин в высшей школе

▪Методология науки

▪Мифология и социальная история

▪Научно-исследовательский семинар по религиоведению

▪Проблемы языка в философии и теoлогии ХХ в.

▪Религиозное сознание в немецкой философской традиции

▪Религиозные идеи и образы в современном кинематографе

▪Религия и религиозная философия в античной культуре

▪Современные религиозные процессы

▪Средневековая схоластика и метафизика



Вступительные испытанияПрикладная этика, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)Прикладная этика, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru







▪ Владеют различными стратегиями анализа религи-озных текстов, а также умеют работать с исторически-ми источниками и исследовательской литературой как на русском, так и на иностранных языках; ▪ Готовы использовать полученные знания в области

современной российской и зарубежной историографии по истории религий в научно-исследовательской и пре-подавательской деятельности; ▪ Готовы к самостоятельным исследованиям в области

истории, феноменологии и антропологии религии; ▪ Мотивированы к исследованию актуальных проблем

религиоведения, связанных с социальными и культурны-ми вызовами современности.

В результате освоения программы выпускники профиля «Религиозная философия»: ▪ Способны раскрыть содержание основных направле-

ний религиозной философии, выявить отличие религиоз-ной философии от теологии и философии религии; ▪ Способны к осмыслению теоретических проблем рели-

гиозной философии; ▪ Готовы использовать знания в области истории религи-

озной философии религий для самостоятельного научно-го исследования; ▪ Владеют различными стратегиями анализа религиоз-

ных текстов, а также умеют работать с философскими тек-стами и исследовательской литературой как на русском, так и на иностранных языках; ▪ Готовы использовать полученные знания в области

современной российской и зарубежной историографии по религиозной философии в научно-исследовательской и преподавательской деятельности; ▪ Готовы к самостоятельным исследованиям в области

истории религиозной философии; ▪ Мотивированы к исследованию актуальных проблем

религиозной философии, связанных с социальными и культурными вызовами современности.


РЕЛИГИОВЕДЕНИЕНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Религиоведение




Программа готовит специалистов, которые могут найти достойное применение в государственных, общественных и коммерческих организациях. Выпускники могут занимать-ся организационно-управленческой деятельностью.Возможные направления деятельности: ▪ Консультирование

▪ Экспертное сопровождение в сфере религиозных отно-шений, управленческая работа в учреждениях образования, науки, культуры, СМИ, религиозных, общественных и про-чих организациях; курирование деятельности по взаимо-действию с религиозными организациями и объединения-ми в различных организациях.

▪ Педагогическая деятельность в области религиоведе-ния и смежных дисциплин в различных образовательных учреждениях и научно-исследовательская деятельность в области религиоведения.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Санкт-Петербургский государственный университет ▪ Музей антропологии и этнографии им. Петра Великого

(Кунсткамера) РАН ▪ Государственный музей истории религии ▪ Европейский университет в Санкт-Петербурге ▪ Телеканал «Санкт-Петербург» ▪ Русская христианская гуманитарная академия ▪ Учреждения Санкт-Петербургской митрополии РПЦ МП ▪ Федеральная служба судебных приставов Санкт-Петербурга ▪ Кафедры философии, культурологии, гуманитарных наук

высших учебных заведений


▪ Старейший и один из крупнейших в России центров по изучению религий и религиозных организаций, уни-кальный преподавательский коллектив.

▪ Обучение осуществляется в соответствии с самостоя-тельно разработанными и утвержденными в СПбГУ стан-дартам и компетентностно-ориентированным учебным планам.

▪ Конкурентноспособность выпускников в поиске работы в различных сферах деятельности в государственных, общественных и коммерческих организациях.

▪ Освоение социологических и антропологических мето-дов изучения религиозности.

▪ Возможность успешно продолжить академическую ка-рьеру, в том числе и в самых престижных университетах мира, а также в рамках программ академической мобиль-ности.


Санкт-Петербург, Менделеевская линия, д. 5, комн. 17Тел.: +7 (812) 328 94 47

Е-mail: [email protected] http://philosophy.spbu.ru/203


СПбГУ

http://spbu.ru

5НАПРАВЛЕНИЯ• Искусства и гуманитарные науки

• История искусств

• Культурология

• Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия

• Дизайн

• Реставрация

ИСКУССТВОИ КУЛЬТУРА





▪ Искусства и гуманитарные науки

▪ Кураторские исследования (на русском и английском языках)

▪ Когнитивные исследования (на русском и английском языках)

▪ Сложные системы в природе и обществе (на русском и английском языках)

▪ Музыкальная критика

▪ Арт-критика (на русском и английском языках)

▪ Межкультурное образование

▪ Социальные коммуникации


ИСКУССТВАИ ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ sp

bu.r


СПбГУ

http://spbu.ru


▪ Кафедра органа, клавесина и карильона СПбГУ

▪ Санкт-Петербургская государственная консерватория им. Н. А. Римского-Корсакова

▪ Санкт-Петербургский государственный музыкальный колледж им. М. П. Мусоргского

▪ Екатеринбургская государственная филармония

▪ Тюменская государственная филармония


▪ Магистранты программы обучаются игре одновременно на трех старинных музыкальных инструментах и параллельно получают фундаментальное университетское образование.

▪ Акцент в подготовке делается на аутентичной, исторически достоверной интерпретации, у студентов есть возможность практиковаться на оригинальных исторических музыкальных инструментах и их музейных копиях.

▪ Среди преподавателей программы — ведущие российские и зарубежные музыканты-исполнители и теоретики искусства.

▪ Многие студенты и выпускники программы становятся лауре-атами международных и общероссийских конкурсов и фестива-лей органного искусства.


ИСКУССТВАИ ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ


.ru

Образовательная программа: Искусства и гуманитарные науки

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪ Историческое исполнительство на клавишных музыкальных инструментах▪ История и теория музыкального исполнительского искусства

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Иностранный язык▪Клавирная педагогика и исполнительство▪Менеджмент в сфере культуры и искусства▪Методология научных исследований в гуманитарной сфере▪Музыкально-теоретические системы▪Основы редактирования и оформления музыковедческих текстов▪Практические занятия по профильному инструменту — орган / клавесин / карильон / фортепиано▪Проблематика музыкальных трактатов барокко


Магистранты программы могут принимать участие в про-граммах академической мобильности в вузах-партнерах СПбГУ.

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-педагогической практики, в ходе которой магистранты знакомятся с методика-ми преподавания профильных дисциплин в образовательных учреждениях и с деятельностью ведущих образовательных учреждений, а также проводят проектные исследования.

Основные направления исследованийПрограмма готовит музыкантов-исполнителей на органе, кла-весине, карильоне, имеющих навыки исследователя в области старинной музыки. Обязательной частью процесса обучения является историко-искусствоведческий анализ материалов по выбранной теме, а также исследование источников, анализ, интерпретация на основе существующих научных концепций различных типов музыкальных текстов — теоретических, исто-рических, критических, в том числе на иностранных языках.


В результате освоения программы выпускники: ▪ Способны исполнять клавирную и органную музыку

в соответствии с исторической традицией; ▪ Умеют создавать и исполнять транскрипции на карильоне; ▪ Готовы проводить исследования в области музыкального

исполнительского искусства; ▪ Имеют навыки экспертной деятельности в области историче-

ского исполнительства; ▪ Готовы к педагогической деятельности в области историче-

ского исполнительства на клавишных инструментах.




Выпускники программы готовы к успешной профессиональ-ной деятельности в филармониях, концертных организациях, оперных и музыкальных театрах, научных и образовательных учреждениях.



Вступительные испытанияМузыкально-инструментальное исполнительство, творческий конкурс (для граждан РФ и соотечественников)Музыкально-инструментальное исполнительство, творческий конкурс (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫАдрес: Санкт-Петербург,

9-я линия В. О., д. 2/11


http://arts.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru








.ru

Образовательная программа: Кураторские исследования (на русском и английском языках)

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Кураторские исследования

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Кураторские исследования▪Основания художественной критики▪Философская эстетика▪New media in Contemporary Art▪Феминизм и постфеминизм в современном искусстве


Магистранты программы имеют возможность на конкурсной основе проходить краткосрочные стажировки в Бард-коллед-же (Нью-Йорк) и в Фонде современного искусства Calvert 22 (Лондон).

ПРАКТИКАНа первом этапе обучения студенты получают практические навыки кураторской деятельности в отделах современного искусства ведущих российских музеев.В рамках защиты магистерской диссертации студенты реализу-ют собственные кураторские проекты на базе одной из выста-вочных площадок.

Базы прохождения практики ▪ Отдел современного искусства Государственного Эрмитажа ▪ Отдел новейших течений Государственного Русского музея ▪ Фонд современного искусства «Про Арте» ▪ Центр современного искусства Сергея Курехина ▪ Фонды и галереи современного искусства Санкт-Петербурга

и Москвы

Основные направления исследований ▪ Теория и история кураторских исследований (основные имена

и ключевые выставочные проекты второй половины XX–XXI вв.) ▪ Современная критическая теория и практика (генезис, основ-

ные направления и тенденции) ▪ Arts Management: Theoretical and Practical Tools for Curators ▪ Практическая реализация кураторских проектов


В результате освоения программы выпускники приобретают: ▪ Навыки самостоятельной реализации кураторских проектов

современного искусства; ▪ Опыт подготовки выставок, инсталляций и совместных проектов

с музеями и галереями Санкт-Петербурга (институт «Про Арте», Гете-институт, Французский институт и др.), Москвы (Государствен-ный центр современного искусства), Екатеринбурга (Екатеринбург-ский государственный университет, Уральская биеннале), Перми (фестиваль «Живая Пермь»), США.


Выпускники могут продолжить обучение в аспирантуре российских и зарубежных вузов.


Выпускники программы подготовлены к успешной профессио-нальной деятельности в научно-образовательных и научно-ис-следовательских организациях, учреждениях культуры (музеи, галереи, арт-центры, фестивали), в СМИ, на радио и телевидении, в информационно-аналитических службах, рекламных и PR-агент-ствах, инвестиционных компаниях и банках, IT-компаниях.



Вступительные испытанияКураторские исследования, конкурс портфолио (для граждан РФ и соотечественников)

Кураторские исследования, конкурс портфолио (для иностранных граждан)


▪ Обучение происходит на русском и английском языках.

▪ Программа реализуется в сотрудничестве с Бард-колледжем (США), выпускники получают два диплома.

▪ Во время обучения развиваются способности к конструиро-ванию коммуникативных проектов и поддержанию межкультур-ного диалога, формируются критическое мышление и креатив-ный подход в научно-исследовательской профессиональной деятельности.

▪ Магистранты получают практический опыт в создании выста-вочных проектов фестивалей современного искусства, а также опыт написания критических статей, рецензий, аналитических статей по проблемам современного искусства.

▪ Регулярные семинары с участием ведущих российских и за-рубежных критиков, кураторов и художников.

▪ В учебном процессе используется информационная интранет-среда Sakai для взаимодействия преподавателей, студентов и администрации.

▪ Студенты могут пользоваться возможностями библиотеки, фотолаборатории, лаборатории видеомонтажа мультимедиа, лаборатории электронной музыки, мультимедийного комплекса, класса для проведения видеоконференций.

КОНТАКТЫ

Адрес: Санкт-Петербург, ул. Галерная, д. 58–60 Тел.: +7 (812) 324 07 70

E-mail: [email protected]://artesliberales.spbu.ru



СПбГУ

http://spbu.ru






▪ Программа основана на идее разработки междисциплинарного подхода и активного взаимодействия представителей разных на-учных дисциплин, занимающихся когнитивными исследованиями.

▪ Программа предоставляет магистрантам возможность иссле-довательской деятельности в междисциплинарных областях: психолингвистика, нейролингвистика, нейроиконика, когнитивная психофизиология, нейрокомпьютинг и нейромоделирование.

▪ В рамках обучения происходит ознакомление с новейшими тех-нологиями в области исследований человеческого мозга и работе с приборами для проведения научных исследований.

▪ Обучение предполагает знакомство с ведущими научными цен-трами Санкт-Петербурга, среди которых Институт мозга человека им Н. П. Бехтеревой РАН; Лаборатория электроэнцефалографии СПбГУ, Институт лингвистических исследований РАН, и прохожде-ние научно-исследовательской практики.

▪ Обучение проходит на русском и английском языках.




.ru

Образовательная программа: Когнитивные исследования (на русском и английском языках)

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Когнитивные исследования

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪История и методологии когнитивной науки▪Информационные технологии в гуманитарной сфере▪Человек: эволюция, культура, поведение▪Сложные системы▪Междисциплинарный подход к языку▪Современная когнитивная психология▪Когнитивная нейрофизиология


Магистранты программы могут использовать при обучении грантовые возможности и возможности академической мобильности, в т. ч. включенного обучения.

Академические партнеры▪Университет Хельсинки, Финляндия▪Университет Утрехта, Голландия▪Университет Копенгагена, Дания

▪Университет Лозанны, Швейцария▪Карлов университет в Праге, Чехия▪Варшавский университет, Польша▪Эдинбургский университет, Великобритания

ПРАКТИКА

Обучение предполагает знакомство с ведущими научными центрами Санкт-Петербурга (среди которых Институт Мозга человека им Н. П. Бехтеревой РАН, лаборатория электроэнце-фалографии СПбГУ, Институт лингвистических исследований РАН) и прохождение научно-исследовательской практики.


▪ Лаборатория когнитивных исследований СПбГУ


В результате освоения программы выпускники: ▪ Освоят современные методы исследования познавательных

процессов человека;

▪ Приобретут навыки планирования и проведения научных иссле-дований в различных областях когнитивной науки;

▪ Будут знать механизмы речевого поведения человека, мозговые основания речевой деятельности, особенности речевой деятель-ности в норме и патологии;

▪ Будут знать закономерности приобретения, хранения и извлече-ния знаний человеком.




Выпускники программы готовы к успешной профессиональной деятельности в научно-образовательных и научно-исследова-тельских организациях.



Вступительные испытанияТеория и методология искусств и наук, экзамен в устно-письмен-ной форме (для граждан РФ и соотечественников)

Теория и методология искусств и наук, экзамен в устно-письмен-ной форме (для иностранных граждан)

КОНТАКТЫАдрес: Санкт-Петербург, ул. Галерная, д. 58–60


http://artesliberales.spbu.ru



СПбГУ

http://spbu.ru








.ru

Образовательная программа: Сложные системы в природе и обществе (на русском и английском языках)

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Сложные системы в природе и обществе

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Академическое письмо▪Информационные технологии в гуманитарной сфере▪История и методологии когнитивной науки▪Самоорганизация в сложных системах▪Сложные системы▪Функциональный анализ


Магистранты программы могут использовать при обучении грантовые возможности и возможности академической мобильности.Академические партнеры▪Университет Хельсинки, Финляндия▪Университет Утрехта, Голландия▪Университет Копенгагена, Дания▪Университет Лозанны, Швейцария▪Карлов университет в Праге, Чехия▪Варшавский университет, Польша▪Эдинбургский университет, Великобритания

ПРАКТИКАОбучение предполагает прохождение научно-производственной практики, во время которой студенты знакомятся с классическими основами математического и естественнонаучного знания. Во вре-мя практики представляются презентации по разнообразным прикладным аспектам теории сложных систем, в частности теории самоорганизации, фрактальной геометрии, хаотической динамики, искусственного интеллекта, искусственной жизни, искусственных иммунных систем и мультиагентных систем.

Базы прохождения практики ▪ Санкт-Петербургский государственный университет

Основные направления исследований ▪ Прикладная нейроинформатика в области нейрофизиологии,

медицины, генетики ▪ Количественные методы в финансах ▪ Моделирование в области вычислительной лингвистики ▪ Моделирование динамики социокультурных процессов


В результате освоения программы выпускники приобретают: ▪ Навыки владения современными методами конвергентных

исследований; ▪ Навыки эффективного взаимодействия в широкой междисци-

плинарной научной сфере; ▪ Умение пользоваться различными технологиями математиче-

ского и алгоритмического моделирования сложных систем и явле-ний, способность определять их эффективность.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре Санкт-Петербургского института информатики РАН, Института мозга человека РАН, факультета прикладной математики — процессов управления СПбГУ.


Выпускники программы готовы к успешной профессиональной деятельности в таких областях, как актуарная аналитика, финан-совая аналитика, биоинформатика и информационная медицина, вычислительная лингвистика, интеллектуальный анализ данных,





искусственный интеллект, прогнозирование сложных процессов. Кроме того, выпускники могут продолжить обучение в области синергетики, количественных финансов, математического моде-лирования в перечисленных выше областях.


▪ Обучение происходит на русском и английском языках. ▪ Программа имеет конвергентный характер и являет собой

синтез естественнонаучного и гуманитарного знания, а обучение основано на самых современных достижениях теории самоорга-низации, теории хаоса и фрактальной геометрии. ▪ Во время обучения происходит развитие способностей к кон-

струированию коммуникативных проектов, поддержанию меж-культурного диалога, а благодаря максимальной индивидуализа-ции процесса формируются критическое мышление, креативный подход в научно-исследовательской и профессиональной дея-тельности. ▪ Научно-педагогический коллектив программы реализует мно-

жество передовых проектов, в том числе «Разработка предиктора критических явлений и кризисов на финансовых рынках на осно-ве мультифрактального анализа фондовых индексов», «Разработ-ка робастного метода детектирования хаоса во временных рядах произвольной природы», «Развитие метода оценки опционов со стохастической волатильностью на основе континуального ин-теграла», «Моделирование мультифрактальных свойств рыночных ценовых котировок методами мультиагентных систем» и др. ▪ В учебный процесс программы внедрена информационная ин-

транет-среда Sakai для взаимодействия преподавателей, студен-тов и администрации. ▪ Студенты могут пользоваться возможностями библиотеки,

лаборатории когнитивных исследований, фотолаборатории, лаборатории видеомонтажа мультимедиа, лаборатории электрон-ной музыки, мультимедийного комплекса, класса для проведения видеоконференций.






СПбГУ

http://spbu.ru





вать, планировать и реализовывать проекты в рамках совре-менных культурных институций — оперных и балетных театров, филармоний, концертных организаций и фестивалей.


▪ «Музыкальная критика» — первая в России магистерская про-грамма, готовящая критиков и экспертов в сфере академической музыки и музыкальной жизни. ▪ Во время обучения происходит развитие способностей к кон-

струированию коммуникативных проектов и поддержанию межкультурного диалога, а благодаря максимальной индивидуа-лизации процесса формируются критическое мышление и креа-тивный подход в научно-исследовательской и профессиональной деятельности. ▪ Студенты получают практический опыт написания критических

статей, рецензий, аналитических статей по проблемам современ-ного искусства, культуры, кинематографа. ▪ Во время обучения проводятся регулярные семинары с учас-

тием ведущих российских и зарубежных критиков, кураторов и художников. ▪ Научно-педагогический состав факультета свободных искусств

и наук реализует множество передовых проектов, в том числе создание сайта, посвященного современному искусству, органи-зация фестивалей в Большом театре и фонде «Про Арте», изда-ние журнала Opera musicologica, составление и редактирование собрания «Новая критика» и др. ▪ В учебный процесс программы внедрена и используется инфор-

мационная интранет-среда Sakai для взаимодействия преподава-телей, студентов и администрации. ▪ Студенты могут пользоваться возможностями библиотеки, фо-

толаборатории, лаборатории видеомонтажа мультимедиа, лабора-тории электронной музыки, мультимедийного комплекса, класса для проведения видеоконференций.




.ru

Образовательная программа: Музыкальная критика (на русском и английском языках)

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Музыкальная критика

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Музыкальный театр в пространстве современной культуры▪Кураторский проект в исполнительских искусствах▪Современная музыка: стили и идеи▪Музыкальные стили в исполнительской интерпретации▪Классическая хореография и modern dance▪Спектакль как текст▪Музыка в современных электронныхСМИ


Магистранты программы могут использовать при обучении грантовые возможности и возможности академической мобильности, в т. ч. включенного обучения в Фонде совре-менного искусства Calvert 22 (Лондон).

Академические партнеры▪Университет Хельсинки, Финляндия▪Университет Утрехта, Голландия▪Университет Копенгагена, Дания

▪Университет Лозанны, Швейцария▪Карлов университет в Праге, Чехия▪Варшавский университет, Польша▪Эдинбургский университет, Великобритания

ПРАКТИКАОбучение предполагает прохождение практики, в ходе которой магистранты занимаются написанием критических статей, рецензий, эссе, знакомятся с основами издательского дела, с работой пресс-служб и редакционно-издательских отделов музыкальных театров, фестивалей и концертных организаций, редакций газет и журналов.

Базы прохождения практики ▪ Фестиваль Early Music ▪ Фестиваль «Звуковые пути» ▪ Фестиваль «Звезды белых ночей» ▪ Дягилевский фестиваль в Перми


В результате освоения программы выпускники: ▪ Умеют осуществлять критический обзор и интерпретацию

творческих и интеллектуальных событий текущей музыкальной жизни как части современных художественных, интеллектуальных социальных тенденций; ▪ Умеют в союзе с музыкантами-практиками инициировать и кури-

ровать интеллектуально-художественные проекты (творчески-ис-следовательские, просветительские, образовательные и т. д.) в различных средах (электронные печатные СМИ, фестивали, культурные фонды, галереи современного искусства и т. д.); ▪ Имеют навыки реализации инновационных культурных страте-

гий в сфере академической музыки.

ВОЗМОЖНОСТИ ПРОДОЛЖЕНИЯ ОБУЧЕНИЯВыпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по про-граммам «Искусствоведение», «Культурология», а также по про-граммам других направлений.

БУДУЩАЯ КАРЬЕРАПрограмма готовит специалистов, способных, помимо осущест-вления традиционных форм критической работы, иницииро-










СПбГУ

http://spbu.ru





ВОЗМОЖНОСТИ ПРОДОЛЖЕНИЯ ОБУЧЕНИЯВыпускники имеют возможность продолжить обучение в аспи-рантуре российских и зарубежных вузов.

БУДУЩАЯ КАРЬЕРАВыпускники программы подготовлены к профессиональной деятельности в научно-образовательных и научно-исследо-вательских организациях, учреждениях культуры (музеях, галереях, арт-центрах, на фестивалях), в средствах массовой информации.

КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ ▪ Преподавание ведется на русском и английском языках. ▪ Во время обучения формируются навыки критического мышле-

ния, креативный подход в научно-исследовательской деятельно-сти в избранной области. ▪ Студенты получают практический опыт написания историко-ис-

кусствоведческих, киноведческих, а также критических статей, рецензий, аналитических обзоров по проблемам изобразительно-го искусства и архитектуры, кино. ▪ Во время обучения проводятся регулярные семинары с уча-

стием ведущих российских и зарубежных историков искусства, художественных критиков. ▪ Выпускники имеют опыт подготовки выставок, инсталляций

и совместных проектов с музеями и галереями Санкт-Петербурга (институт «Про Арте», Гете-институт, Французский институт и др.), Москвы (Государственный центр современного искусства), Екате-ринбурга, Перми. ▪ В учебном процессе используется информационная интранет-

среда Sakai для взаимодействия преподавателей, студентов и администрации. ▪ Студенты могут пользоваться возможностями библиотеки, фото-

лаборатории, лаборатории видеомонтажа и мультимедиа, мульти-медийных комплексов, класса для проведения видеоконференций.




.ru

Образовательная программа: Арт-критика (на русском и английском языках)

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Искусствознание▪Критика и теория кино

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪ Теоретико-методологические основания современной арт-критики▪ Методология и история искусствознания▪ Философская эстетика▪ Актуальные проблемы методологии искусствознания и художественной критики▪ Искусство XX века: Россия и Запад▪ История западноевропейской классической архитектуры▪ Теория образа▪ Психоаналитические теории кино▪ Сценарный практикум▪ Кинематограф нулевых


Магистранты программы могут участвовать в программах академической мобильности СПбГУ.Академические партнеры▪Бард-колледж, США▪Утрехтский университет, Нидерланды

▪Университет Риджентс, Великобритания▪Варшавский университет, Польша▪Эдинбургский университет, Великобритания

ПРАКТИКАОбучение включает в себя прохождение научно-исследова-тельской практики, например, участие в работе постоянно дей-ствующего научно-теоретического семинара «Диоптрики XXI».

Основные направления исследований ▪ История западноевропейского искусства ▪ История искусства XX века ▪ Актуальные проблемы современного искусства ▪ История отечественного искусства XI–XXI веков ▪ История мировой архитектуры и градостроительства ▪ История искусствознания и художественной критики ▪ История теории и философии искусства ▪ Структура художественного произведения ▪ История стилей ▪ Иконографические исследования ▪ Современные теории кино ▪ Монтаж ▪ Звук в кино ▪ Киноавангард ▪ Фотография и кинематограф ▪ История современного кино (кинематограф нулевых) ▪ Кинематограф в обществе


В результате освоения программы выпускники умеют прово-дить самостоятельное проблемное исследование художествен-ного творчества.

Выпускники приобретают навыки: ▪ Искусствоведческих исследований, прежде всего в контексте

европейской традиции; ▪ Работы в сфере художественной критики; ▪ Теоретических и методологических исследований в области

киноискусства; ▪ Работы в сфере кинокритики.










СПбГУ

http://spbu.ru








.ru

Образовательная программа: Межкультурное образование

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Межкультурное образование

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Информационные технологии в гуманитарной сфере▪История и феноменология религии▪Культура в глобальном мире▪Образовательные технологии▪Основы научно-исследовательской работы и академическое письмо▪Теория и методология межкультурного образования


Магистранты программы могут использовать при обучении грантовые возможности и возможности академической мобильности, в т. ч. включенного обучения в Фонде современного искусства Calvert 22 (Лондон).Академические партнеры▪Университет Хельсинки, Финляндия▪Университет Утрехта, Голландия▪Университет Копенгагена, Дания▪Университет Лозанны, Швейцария▪Карлов университет в Праге, Чехия▪Варшавский университет, Польша ▪Эдинбургский университет, Великобритания

ПРАКТИКАОбучение предполагает прохождение ознакомительной практики в образовательных учреждениях и культурно-образовательных центрах города, а также практику по проектированию образова-тельного контента (научно-производственная практика) и препо-давательскую (научно-педагогическую) практику.

Базы прохождения практики ▪ АНПО «Школьная Лига» ▪ Книготорговая фирма «Буквоед» ▪ Национальные культурные центры города ▪ Образовательные организации города

Овновные направления исследований ▪ Проектирование программ в поликультурном образовательном

пространстве ▪ Современные образовательные технологии: взаимосвязь отече-

ственного и зарубежного опыта ▪ Поддержка альтернативного образования ▪ Теория и практика либерального (открытого) образования ▪ Закономерности развития новых форматов (неформального,

электронного, нелинейного и т. д.) образования


В результате освоения программы выпускники: ▪ Умеют организовывать образовательный процесс в поликуль-

турной среде; ▪ Имеют навыки разработки и реализации образовательных про-

ектов межкультурной направленности; ▪ Имеют навыки проектирования учебно-методических комплек-

сов нового поколения.

ВОЗМОЖНОСТИ ПРОДОЛЖЕНИЯ ОБУЧЕНИЯВыпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по про-грамме «Общая педагогика, история педагогики и образования» на кафедре непрерывного филологического образования и об-разовательного менеджмента, а также по программам других направлений.

БУДУЩАЯ КАРЬЕРАПрограмма готовит специалистов в области построения толерант-ного общества, специалистов по межкультурному образованию,





способных реализовывать образовательные проекты, актуальные для решения современных межкультурных проблем. Выпускники программы готовы к успешной профессиональной деятельности по проектированию образовательных программ для образова-тельных организаций различного профиля, к разработке образо-вательного контента для современного бизнеса, к педагогической и преподавательской деятельности, к работе в сфере образова-тельного менеджмента.


▪ Предмет «Образовательная политика и образовательные систе-мы» преподается на английском языке. ▪ Во время обучения происходит развитие способностей к кон-

струированию коммуникативных проектов, поддержанию меж-культурного диалога, а благодаря максимальной индивидуализа-ции процесса формируются критическое мышление, креативный подход в научно-исследовательской и профессиональной дея-тельности. ▪ Студенты программы участвуют в разработке и реализации ряда

крупных международных образовательных проектов: «Либе-ральное образование и образовательная политика», «Открытое образование. Педагогика текста», «Школьная Лига РОСНАНО» (проект модернизации российского образования в эпоху высоких технологий), «Наноград» (летняя образовательная программа); магистранты издают свой журнал «Я Леонардо». ▪ В учебный процесс программы внедрена и используется инфор-

мационная интранет-среда Sakai для взаимодействия преподава-телей, студентов и администрации. ▪ Студенты могут пользоваться возможностями библиотеки, фото-

лаборатории, лаборатории видеомонтажа. ▪ Мультимедиа, лаборатории электронной музыки, мультимедий-

ного комплекса, класса для проведения видеоконференций.





СПбГУ

http://spbu.ru








.ru

Образовательная программа: Социальные коммуникации

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Социальные коммуникации

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Введение в историю и теорию социальных коммуникаций▪Иностранный язык▪Информационные технологии в гуманитарной сфере▪Культура в глобальном мире▪Методы исследования социальных коммуникаций▪Основы цивилизационного анализа современных обществ


Магистранты программы могут использовать при обучении грантовые возможности и возможности академической мобильности, в т. ч. включенного обучения.Академические партнеры▪Университет Хельсинки, Финляндия▪Университет Утрехта, Голландия▪Университет Копенгагена, Дания▪Университет Лозанны, Швейцария▪Карлов университет в Праге, Чехия▪Варшавский университет, Польша▪Эдинбургский университет, Великобритания

ПРАКТИКАОбучение предполагает прохождение производственной практи-ки, в ходе которой магистранты имеют возможность приобрести

опыт профессиональной коммуникативной деятельности в мар-кетинговых, рекламных службах, PR-отделах, ивент-агентствах, на телевидении, в ведущих газетах, в организациях культуры.

Базы прохождения практики ▪ «Российские железные дороги» ▪ Производственная компания «Урса Евразия» ▪ Завод по переработке пластмасс имени «Комсомольской правды» ▪ Российская национальная библиотека ▪ Радио «Бизнес-ФМ»

Основные направления исследований ▪ Гендерные особенности восприятия рекламных образов в моло-

дежной среде ▪ Коммуникативные модели ивент-менеджмента ▪ Коммуникативные практики в сфере здравоохранения ▪ Коммуникативные практики игровых сообществ ▪ Коммуникативные стратегии продвижения премиум-брендов

на российском рынке ▪ Коммуникативные стратегии этнокультурных меньшинств в про-

странстве большого города ▪ Культурный активизм и комьюнити ▪ Особенности социально-коммуникативного взаимодействия

издателя и потребителя в элитном книжном потреблении ▪ Система оценки эффективных социальных инвестиций и соци-

ального партнерства бизнеса в России ▪ Социотренд как основа формирования инновационных практик

стиля жизни ▪ Стратегии потребительского поведения на рынке образователь-

ных услуг ▪ Эффективность PR-коммуникации в новых медиа


В результате освоения программы выпускники приобретают: ▪ Основы коммуникативной компетентности; ▪ Навыки создания социокоммуникативных проектов и их продвижение; ▪ Навыки владения коммуникативными технологиями.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по про-грамме «Социология культуры, духовной жизни», а также по про-граммам других направлений.





БУДУЩАЯ КАРЬЕРАВыпускники программы готовы к успешной профессиональной де-ятельности в сфере организации и ведения деловых, корпоратив-ных и организационных коммуникаций; способны осуществлять проекты и программы развития коммуникаций в государственном и негосударственном секторах, в сфере медиакоммуникаций, электронных сетевых коммуникаций, в службах по общественным связям, рекламоведению, маркетинговым коммуникациям, имид-жмейкерству, брендингу; готовы к аналитической работе в иссле-довательских социологических центрах.


▪ Во время обучения развиваются способности конструировать коммуникативные проекты и поддерживать межкультурный диалог, а благодаря максимальной индивидуализации процесса формируются критическое мышление и креативный подход в на-учно-исследовательской и профессиональной деятельности. ▪ Магистранты программы принимают участие в создании и про-

движении новой междисциплинарной области знаний и инте-гральной профессиональной деятельности — конструирование, организация социальных коммуникаций и управление коммуника-тивными процессами в организациях различного уровня. ▪ Научно-педагогический коллектив программы реализует

множество передовых проектов, в том числе создание сайта, посвященного современному искусству, организация фестивалей в Большом театре и фонде «Про Арте», издание журнала Opera musicologica, составление и редактирование собрания «Новая критика» и др. ▪ В учебный процесс внедрена информационная интранет-среда

Sakai для взаимодействия преподавателей, студентов и админи-страции. ▪ Студенты могут пользоваться возможностями библиотеки, фото-

лаборатории, лаборатории видеомонтажа и мультимедиа, лабора-тории электронной музыки, мультимедийного комплекса, класса для проведения видеоконференций.





СПбГУ

http://spbu.ru









▪ Искусствоведение (история искусств)


ИСТОРИЯ ИСКУССТВ

spbu



http://spbu.ru


ИСТОРИЯ ИСКУССТВНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Искусствоведение (история искусств)

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪История русского искусства▪История западноевропейского искусства

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Актуальные проблемы античной истории▪Импрессионизм и постимпрессионизм. Основные проблемы▪Историография▪История раннего христианства и русской Церкви▪Методика атрибуции произведений искусства▪Основы теории искусства▪Портреты и лица в изобразительном искусстве▪Современные методы в историческом исследовании▪Современные музейные собрания▪Техники изобразительного искусства▪Философия искусства▪Формирование исторических концепций

ПРАКТИКАОбучение подразумевает прохождение музейной, архивной, научно-исследовательской и архитектурно-ознакомительной практики.

Основные направления исследований ▪ Авангардное и модернистское искусство конца XIX — начала XX вв. ▪ Андеграунд и постмодернизм в искусстве на переломе XX и XXI вв. ▪ Возрождение российского искусства в конце XX века

▪ Европейское искусство ▪ Идеалы искусства ▪ Искусство Византии ▪ Искусство Возрождения ▪ Искусство Древнего мира ▪ Искусство Древней Руси ▪ Искусство Нового времени ▪ Искусство России XVII — первой половины XIX веков ▪ Искусство России в XIX веке ▪ Искусство социалистического реализма в СССР ▪ Искусство шумеров, Месопотамии, Передней Азии ▪ Народное искусство и народное творчество ▪ Классическое искусство ▪ Русский авангард в искусстве ▪ Сущность художественного образа как результата чувственно-

рационального познания мира ▪ Художественные эксперименты и течения в искусстве XX века


В результате освоения программы выпускники: ▪ Умеют использовать знания в гуманитарных, социальных

и экономических науках при осуществлении научной, экспертной и аналитической работы; ▪ Имеют практический опыт изучения произведений искусства,

натурного обследования памятников архитектуры, педагогической деятельности.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по програм-ме «Теория и история искусств», а также по программам других направлений.


Выпускники программы могут работать в музеях Петербурга и пригородов, государственных органах охраны историко-куль-турного наследия, галереях современного искусства, антикварных салонах, туристической индустрии, реставрационных институтах и мастерских, художественных школах, вузах, проектно-реставра-ционных мастерских.


Бюджетная основа обучения — 19 Договорная (платная) основа обучения — 2

Вступительные испытанияИскусствоведение, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)

Искусствоведение, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)

Организации, в которых работают выпускники ▪ СПбГУ ▪ Государственный Эрмитаж ▪ Федеральная таможенная служба РФ


▪ Программы подготовки магистров СПбГУ реализуются в соот-ветствии с устанавливаемыми самостоятельно образовательными стандартами (на основании Федерального закона РФ от 10.11.2009 № 259-ФЗ «О Московском государственном университете име-ни М. В. Ломоносова и Санкт-Петербургском государственном университете»). Таким образом, магистранты образовательной программы «Искусствоведение (История искусства)» получают возможность получить знания по дисциплинам, которые не препо-даются в других вузах (особенно в части профильных дисциплин по выбору).

▪ Студенты не только посещают теоретические лекционные занятия по теории и истории искусства, но и имеют возможность практического усвоения знаний в ведущих музеях Санкт-Петер-бурга, в том числе в Государственном Эрмитаже и ГМЗ «Гатчина» (на основании официальных договоров между СПбГУ и данными музеями).

▪ Гибкое сочетание в учебном плане дисциплин по истории искусства («Средневековое искусство Франции», «Бытовой жанр в зарубежной живописи») и теории искусства («Теория формо-образования в изобразительном искусстве», «Проблема стиля в искусстве старых мастеров»).

▪ На отделении истории искусства Института истории СПбГУ существуют традиционно сложившиеся научные школы, специфи-ка которых направлена на углубленное преподавание локальных проблем истории и теории искусства отдельных стран: голланд-ского искусства, испанского искусства, древнерусского искусства, скандинавского искусства, современного искусства Европы и США.

КОНТАКТЫАдрес: Санкт-Петербург, Менделеевская линия, д. 5


http://history.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru









▪ Русская культура

▪ Культура евреев в Древности и Средние века


КУЛЬТУРОЛОГИЯ

spbu



http://spbu.ru


КУЛЬТУРОЛОГИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Русская культура

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Аналитика и критика русского искусства: историографический обзор▪Исследования культуры в современном мире▪Компьютерные технологии в изучении культуры▪Образы судьбы в русской культуре▪Поликультурность и поликонфессиональность как основополагающий принцип русской культуры▪Российская и советская повседневность▪Русская идея и проекты русской культуры▪Русская культура как объект философской рефлексии▪Русская литература и литературоцентризм русской философии▪Русская музыкальная культура▪Русский регионализм: диалектика центра и периферии▪Семинар «Тексты русской культуры»▪Славянофильская парадигма в русской культуре▪Смысловые концепты русской культуры▪Современные исследования культуры в России▪Теория и практика архивной исследовательской работы


Обучающиеся по программе смогут участвовать в проектах за счет различных грантов как в качестве исполнителей, так и в качестве руководителей, а также стажироваться в различных учебных заведениях как в России, так и за рубежом.

ПРАКТИКАОбучающиеся проходят педагогическую и научно-исследователь-скую практику на философском факультете. Для этого факультет располагает всеми необходимыми условиями. Научно-исследо-вательские практики включают в себя участие во всероссийских и международных научных семинарах и конференциях.



на английском и русском языках; ▪ Готовы использовать углубленные специализированные знания

из области культурологии для решения научно-исследователь-ских, научно-практических, прикладных задач; ▪ Способны строить и использовать модели для описания

и прогнозирования социокультурных явлений, формулировать проектно-технические задания; ▪ Готовы к экспертно-консультационной работе (в соответствии

с целями магистерской программы); ▪ Способны создавать и реализовывать культурно-политические

программы в системе массовых коммуникаций, художествен-но-творческие проекты; ▪ Готовы к просветительской, педагогической и воспитательной

деятельности в образовательно-воспитательных, культурно-про-светительских учреждениях; ▪ Готовы к планированию и реализации образовательно-воспи-

тательной работы, владеют навыками разработки образователь-но-воспитательных программ; ▪ Способны разрабатывать научно обоснованные, междисципли-

нарные комплексные программы и проекты в области исследова-ния русской культуры, прогнозировать стратегии развития русской культуры; ▪ Способны осуществлять критический обзор научной литературы

и публицистики, посвященной русской культуре, анализировать культурологические тексты о ней.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по програм-ме «Философия культуры, антропология», а также по программам других направлений.


Бюджетная основа обучения — 13 (общее количество мест с программой «Культура евреев в Древности и Средние века»)Договорная (платная) основа обучения — 2 (общее количество мест с программой «Культура евреев в Древности и Средние века»)

Вступительные испытанияКультурология, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)

Культурология, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)

БУДУЩАЯ КАРЬЕРАВыпускники смогут работать экспертами-аналитиками, консуль-тантами, референтами по русской культуре в российских и ино-странных организациях (фондах, аналитических бюро, музейных и выставочных организациях и др.), в структурах государственного управления, заниматься управлением учреждений в области куль-туры, науки, образования, в социальной сфере.

Некоторые сферы применения полученных навыков ▪ Маркетинг культуры и искусства ▪ PR культуры и образования ▪ Наука и образование, в том числе педагогическая деятельность ▪ Государственное управление процессами в области культуры,

образования, социальной работы ▪ Негосударственный менеджмент в области культуры, образова-

ния, социальной работы ▪ Институты культуры и искусства, в том числе музеи


▪ Уникальная магистерская программа, не имеющая аналогов в России и за рубежом, ориентирована на подготовку высоко-квалифицированных специалистов по комплексному изучению русской культуры: литературы и искусства, философии и религии, политики и истории России. ▪ Сочетание различных методологических основ стимулирует

у обучающегося навыки системного анализа, позволяет воспри-нимать не только видимость того или иного культурного явления, но проникать в его содержание. ▪ К преподаванию учебных курсов привлекаются ведущие специ-

алисты в области истории и теории русской культуры, истории русской философии.

КОНТАКТЫАдрес: Санкт-Петербург

Менделеевская линия, д. 5, ауд. 30а

E-mail: [email protected] http://philosophy.spbu.ru/192


СПбГУ

http://spbu.ru






КУЛЬТУРОЛОГИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Культура евреев в Древности и Средние века

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Современные техники анализа текстов культуры▪История и культура евреев в Средние века▪Источниковедение истории евреев▪Еврейская философия Средних веков▪Гетеродоксальные течения в иудаизме▪Стилистические особенности современного иврита▪Классическая литература на идише▪Музыкальная культура евреев▪Еврейская мысль в античности и в эпоху эллинизма▪Современная литература на иврите▪Еврейская средневековая литература▪Археология Израиля▪Еврейская интерлингвистика▪История и идеология Кумранской общины▪История еврейской живописи▪Еврейская литература Нового времени▪История прессы на иврите▪Еврейская философия Нового времени▪Компьютерные технологии в изучении культуры▪История и методология изучения культуры

ПРАКТИКА

Научно-исследовательская, педагогическая, в организациях культуры и общественных организациях, вузах и образова-тельных учреждениях.




Выпускники магистерской программы имеют возможность работать в следующих областях

▪ Средние и высшие образовательные учреждения

▪ Научно-исследовательские учреждения

▪ Культурно-просветительные и экспертно-аналитические центры гуманитарного профиля

▪ Библиотеки, архивы, фонды и общественные организа-ции, деятельность которых связана с изучением региональ-ных культурных традиций, установлением и поддержанием коммуникаций с зарубежными странами и народами

▪ Музеи и учреждения музейного типа, художественные галереи (государственные, общественные, ведомственные, частные), имеющие в своем составе или стремящиеся со-здать коллекции и экспозиции по еврейской тематике

▪ Средства массовой информации

▪ Бизнес-центры и организации, поддерживающие дело-вые отношения с зарубежными партнерами

▪ Экскурсионные бюро и туристические центры


Бюджетная основа обучения — 13 (общее количество мест с программой «Русская культура»)Договорная (платная) основа обучения — 2 (общее количество мест с программой «Русская культура»)

Вступительные испытанияКультурология, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)

Культурология, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)


▪ Уникальная программа для России.

▪ Международный преподавательский состав, позволяю-щий реализовать цели комплексного и междисциплинарно-го анализа еврейской культуры.

▪ Востребованность этой программы и интерес к ней зарубежных университетов, в которых преподаются языки еврейского народа и культура евреев.

▪ В процессе обучения магистранты овладевают современ-ной методологией культурологического анализа, формиру-ются компетенции аналитического и экспертного характера, что позволяет в дальнейшем выступать в роли экспертов при оценке современных тенденций культуры.

▪ В образовательной программе представлен ряд истори-ческих срезов еврейской культуры, дается анализ основных тенденций и культурных стратегий.


Менделеевская линия, д. 5, ауд. 30а

E-mail: [email protected] http://philosophy.spbu.ru/192


СПбГУ

http://spbu.ru









▪ Визуальные технологии в музее

▪ Музейное кураторство

Направление МУЗЕОЛОГИЯ И ОХРАНА ОБЪЕКТОВКУЛЬТУРНОГО И ПРИРОДНОГО НАСЛЕДИЯ sp

bu.r


СПбГУ

http://spbu.ru

Направление МУЗЕОЛОГИЯ И ОХРАНА ОБЪЕКТОВКУЛЬТУРНОГО И ПРИРОДНОГО НАСЛЕДИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Визуальные технологии в музее

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Актуальные проблемы восприятия музейного предмета▪Когнитивная психология▪Концепция создания экспозиции/выставки▪Межкультурная коммуникация: история и теория▪Менеджмент в сфере медиакультуры▪Методы музеефикации объектов культурного наследия▪Музеи современного искусства▪Основы визуальных и цифровых технологий в музее▪Проблемы иконографии▪Современная выставочная деятельность▪Современная культура и методы ее изучения▪Современный выставочный процесс и кураторские проекты▪Теория и методология изучения культуры▪Теория визуальной культуры▪Технологии компьютерных реконструкций▪Технологии музейного дизайна▪Фотография как вид медиа▪Цифровое культурное наследие


Предполагается сотрудничество с вузами Армении, Украины и Венгрии.

Академические партнеры▪Государственный Эрмитаж▪Центральный музей связи имени А. С. Попова

ПРАКТИКА


Базы прохождения практики ▪ Государственный Эрмитаж ▪ Центральный музей связи имени А. С. Попова ▪ Государственный Русский музей ▪ Государственный музей истории религии



▪ Способны оценить релевантность эмпирических данных, теоре-тических положений истории и теории культуры применительно к конкретному объекту исследования; ▪ Понимают историю становления музейного института в контек-

сте эволюции визуальной культуры, ключевых этапов развития зарубежной и отечественной научной мысли о формах актуализа-ции культурного наследия и памяти; ▪ Знают теорию и практику экспозиционной работы в музее,

понимают гносеологическую сущность музейного предмета и его интерпретации в экспозиции, соответствующей новому уровню концептуального осмысления наследия и музея; ▪ Знают и понимают проблемы современной культуры России,

определяющие художественную практику современных музеев и формирующие новые образовательные стратегии музейной деятельности; ▪ Готовы свободно пользоваться современными методами сбора,

обработки, интерпретации комплексной социальной информации для постановки решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности; ▪ Владеют навыками концептуализации исследуемых объектов

в поле визуальной культуры.



Вступительные испытанияМузеология, экзамен в письменной форме (для граждан РФ и соотечественников)

Музеология, экзамен в письменной форме (для иностранных граждан)


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по про-граммам: «Экспертиза и атрибуция музейных предметов», «Теория и история искусства», «Теория и история культуры», а также по про-граммам других направлений.


Выпускники программы могут работать в различных организациях ▪ Музеи и учреждения музейного типа, художественные галереи ▪ Академические институты и научно-исследовательские цен-

тры, учреждения культуры, международные научные организации и академические центры, связанные с изучением, сохранением и популяризацией культурного и природного наследия ▪ Учебные заведения ▪ Исторические и гуманитарные редакции и издательства (науч-

ные, научно-популярные) ▪ Средства массовой информации (включая электронные и сетевые) ▪ Туристическо-экскурсионные организации


▪ Программа создана и реализуется в сотрудничестве с Государ-ственным Эрмитажем. ▪ Практика в ведущих музеях Санкт-Петербурга. ▪ Выпускники приобретают фундаментальные знания в области

гуманитарных и социальных наук и навыки практической реали-зации знаний в области аудиовизуальной продукции в различных учреждениях культуры.


Менделеевская линия д. 5, ауд. 146

E-mail: [email protected] http://museum.philosophy.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru






Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по про-граммам: «Отечественная история», «Теория и история культуры», а также по программам других направлений.


Основные виды профессиональной деятельности выпускника связаны с работой в качестве преподавателя, научного работника, сотрудника музеев, эксперта и аналитика, государственного и му-ниципального служащего, творческого работника средств массовой информации, специалиста по историко-культурному и познаватель-ному туризму.


▪ Музейное кураторство трактуется в рамках данной програм-мы как интегративная музейная профессия, соответствующая современному уровню понимания сущности музеологии и ее места в системе гуманитарного знания. ▪ Программа дает знания по основным направлениям работы ку-

ратора (хранительская, научно-исследовательская и культурно-об-разовательная деятельность) в музеях и музейных учреждениях различного профиля. ▪ Особый акцент делается на музейных институциях Санкт-Петер-

бурга и их связи с общемировыми процессами развития культуры в целом, а также музеологии и музейного дела в частности. ▪ В центре внимания — основные проблемы и специфика функ-

ционирования музейного института в современной социокуль-турной ситуации, его связь с современными научными, идеоло-гическими и художественными дискурсами и влияние последних на основные направления музейной деятельности.

Направление МУЗЕОЛОГИЯ И ОХРАНА ОБЪЕКТОВКУЛЬТУРНОГО И ПРИРОДНОГО НАСЛЕДИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Музейное кураторство

ОБУЧЕНИЕОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Актуальные проблемы реституции и перемещения культурных ценностей▪Выставочные пространства Санкт-Петербурга▪Культура в системе законодательства▪Культурный туризм▪Кураторство в современной художественной практике▪Малые музеи Санкт-Петербурга▪Массовая культура▪Международное сотрудничество в сфере сохранения культурного наследия▪Музейное источниковедение▪Музейное право▪Научно-исследовательская работа в современном музее▪Проблемы иконографии▪Проблемы музеефикации дворцово-парковых ансамблей▪Семиотика▪Современное искусство: имена, институции, выставки▪Современные формы культурно-образовательной деятельности в художественном музее▪Социокультурные практики кураторства в актуальных концепциях музеологии▪Типология визуальной культуры▪Экспертиза, сертификация и оценка естественнонаучных предметов и коллекций


Предполагается сотрудничество с вузами Чехии, Украины, Беларуси.

Академические партнеры▪Государственный Русский музей▪Историко-мемориальный музей «Смольный»▪ГМП «Исаакиевский собор»▪Российский этнографический музей▪Кафедра ЮНЕСКО по музеологии и мировому наследию Универ-ситета Масарика (Брно, Чехия)



▪ Способны оценить релевантность эмпирических данных, теоре-тических положений истории и теории культуры применительно к конкретному объекту исследования; ▪ Понимают историю становления музейного института в контек-

сте эволюции визуальной культуры, ключевых этапов развития зарубежной и отечественной научной мысли о формах актуализа-ции культурного наследия и памяти; ▪ Знают теорию и практику экспозиционной работы в музее,

понимают гносеологическую сущность музейного предмета и его интерпретации в экспозиции, соответствующей новому уровню концептуального осмысления наследия и музея; ▪ Знают и понимают проблемы современной культуры России,

определяющие художественную практику современных музеев и формирующие новые образовательные стратегии музейной деятельности; ▪ Готовы свободно пользоваться современными методами сбора,

обработки интерпретации комплексной социальной информации для постановки решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности;

▪ Владеют навыками концептуализации исследуемых объектов в поле визуальной культуры.





Менделеевская линия, д. 5, ауд. 93 Тел.: +7 (812 ) 363 66 92

E-mail: [email protected] http://history.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru









▪ Графический дизайн

▪ Дизайн среды


ДИЗАЙН

spbu



http://spbu.ru

▪ Разрабатывать комплексные графические системы и гра-фические проекты для мультимедийной среды и печатных изданий;

▪ Создавать творческие концепции и реализовывать их в различных формах (внедрение в производство, разме-щение в информационных сетях);

▪ Преподавать основы дизайн-проектирования и компью-терных технологий в дизайне;

▪ Осуществлять самостоятельную научно-исследователь-скую и творческую деятельность.


Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре СПбГУ и других вузов и научно-исследовательских инсти-тутов.


Выпускники программы готовы к успешной профессио-нальной деятельности в издательствах и полиграфических фирмах, рекламных агентствах и PR-компаниях, в сфере масс-медиа, в дизайнерских и архитектурных бюро, органах государственной власти.


▪ Фонд «Про Арте» ▪ Галерея дизайна «Bulthaup» ▪ Музей современных искусств им. С. П. Дягилева СПбГУ ▪ Санкт-Петербургский государственный университет ▪ Полиграфические компании, рекламные агентства, музеи

и галереи ▪ Комитет по печати и взаимодействию со средствами мас-

совой информации ▪ Юсуповский дворец


ДИЗАЙННаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Графический дизайн

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Графический дизайн

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ▪Авторское право в дизайне ▪Архитектура и искусство XX–XXI века▪Живопись▪Иностранный язык▪История и методология дизайн-проектирования▪Коммуникативная компетентность дизайнера▪Компьютерные технологии в дизайне▪Креативные технологии в дизайне▪Мультимедийные технологии▪Предпечатная подготовка▪Проектирование в графическом дизайне▪Рисунок▪Семиотика дизайна▪Современные проблемы дизайна▪Теория и методология дизайн-проектирования▪Технологии визуализации


Магистранты программы могут использовать грантовые возможности и возможности академической мобильности, а также принять участие в совместной с вузами-партнера-ми творческой практике.

Академические партнеры▪Университет Аалто, Хельсинки

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследова-тельской практики, в ходе которой магистранты проводят проектные исследования по теме диссертации и знако-мятся с деятельностью ведущих организаций по профилю программы.

Основные направления исследований ▪ Графическое сопровождение выставки «Балтийская би-

еннале современного искусства» (Санкт-Петербург)

▪ Комплексное графическое обеспечение выставочной дея-тельности галереи дизайна «Bulthaup»

▪ Комплексное графическое сопровождение деятельности Мариинского театра (разработка графического сопровожде-ния абонементов, создание мультимедийного культурно-по-знавательного издания, дизайн-концепция комплекса ин-формационных средств для незрячих и слабовидящих и пр.)

▪ Комплексное графическое сопровождение музея В. В. Набокова



▪ Использовать современные компьютерные и мультиме-дийные технологии;

▪ Совершать комплексный анализ дизайн-продуктов и коммуникативных ситуаций в практике дизайна, исполь-зовать приемы диагностики коммуникативного ресурса дизайн-продукта;

▪ Использовать современные методы эстетического оформ-ления предметной среды, создавать и оформлять системы визуальных коммуникаций, дизайн-продуктов;



Вступительные испытанияГрафический дизайн, творческий дизайн (для граждан РФ и соотечественников)Графический дизайн, творческий дизайн (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru







bu.r

u

Образовательная программа: Графический дизайн

▪ Студенты и выпускники программы неоднократно становились призерами и победителями международных и всероссийских выставок в области дизайна (Всерос-сийская биеннале дизайна «Модулор», Санкт-Петербург: Гран-при, золотые и серебряные дипломы; Международ-ная биеннале графического дизайна «Золотая пчела», Москва; Неделя дизайна в Москве, Международная биеннале дизайна в Мариборе, Словения).

▪ Работы студентов и выпускников опубликованы в меж-дународных российских изданиях: каталоги биеннале дизайна «Модулор», «Золотая пчела», журналы «Как», «Проектор», «Wallpaper» (Лондон, Великобритания), меж-дународный сборник “The :output student award”, «Лучшие студенческие работы Европы по графическому дизайну» (Нидерланды, Амстердам) и др.

▪ В период обучения студентам предоставляется возможность участвовать в конкурсах на стажировки в вузах-партнерах СПбГУ, в том числе в Институте искусств, дизайна и архитектуры университета Аалто (Хельсинки).

▪ Профессиональная и творческая востребованность выпускников: трудоустройство в ведущих дизайн-школах Европы, в том числе в Центральном колледже искусства и дизайна Св. Мартина (Лондон, Великобритания);

участие в международных проектах; разработка и со-провождение новых интернет-ресурсов для дизайнеров (tutdesign.ru — блог о дизайне, GoDesigner.ru — интер-нет-сервис для дизайнеров и заказчиков); работа в изда-тельствах («Первая полоса», «Детгиз», «Азбука», «Кле-вер»), IT-компаниях (Yandex), зарубежных и российских дизайн-студиях и агентствах (Partner, Logomotiv, Asgard), органах государственной власти (Комитет по градострои-тельству и архитектуре Санкт-Петербурга).

▪ В рамках учебной, научной и творческой деятельности программа сотрудничает со следующими творческими организациями и музеями: Союз художников России, Союз дизайнеров России, Петербургский благотвори-тельный фонд культуры и искусства «Про Арте», галерея дизайна «Bulthaup», галерея «Квадрат», Русский музей, Государственный Эрмитаж, Московский музей современ-ного искусства (МОМА), музей современного искусства «Эрарта», Государственный музей истории Санкт-Пе-тербурга, Упсала-Цирк, Большой Санкт-Петербургский государственный цирк.


▪ В процессе обучения студенты не только приобрета-ют практические навыки в области будущей специаль-ности, но и получают фундаментальное университет-ское образование.

▪ Цель компетентностно-ориентированной программы обучения — подготовка дизайнеров-графиков широ-кого профиля, в том числе специалистов по созданию проектов тиражируемой графической продукции, разработке комплексных графических систем, веб-ди-зайну, мультимедийному дизайну.

▪ Преподавательский состав — ведущие петербург-ские художники и специалисты в области дизайн-гра-фики, члены Союза художников и Союза дизайнеров России, члены АИС (Международная ассоциация искусствоведов) и других российских и международ-ных ассоциаций.

▪ Кафедра дизайна ведет активную выставочную, просветительскую и проектную деятельность в сотруд-ничестве с Государственным русским музеем, Музеем истории города, Петербургским благотворительным фондом культуры и искусства «Про Арте», галереей дизайна Bulthaup.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 323 59 36, 328 43 09

E-mail: [email protected] , http://arts.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru



▪ Осуществлять самостоятельную научно-исследователь-скую и творческую деятельность;

▪ Синтезировать различные методы архитектурно-дизай-нерского проектирования среды;

▪ Учитывать междисциплинарные аспекты проектирования;

▪ Применять научные методы обоснования проектных решений;

▪ Разрабатывать комплексные концепции средовых объектов;

▪ Преподавать основы дизайн-проектирования и компью-терных технологий в дизайне среды.




Выпускники программы готовы к успешной профессиональ-ной деятельности в качестве дизайнеров городской среды, ландшафта, интерьера и архитектурных объектов в архитек-турных и дизайнерских бюро, в том числе в качестве разра-ботчиков концепций комплексных средовых проектов и руко-водителей междисциплинарных авторских коллективов.



bu.r

u

Образовательная программа: Дизайн среды

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪Дизайн среды


▪Дизайн-проектирование

▪История архитектуры и искусства XIX–ХХ веков

▪Комплексный анализ средовых объектов

▪Компьютерные технологии в проектировании

▪Концептуальное моделирование

▪Музейный дизайн

▪Мультимедийные технологии

▪Охрана объектов культурного наследия

▪Правовые основы профессиональной деятельности

▪Семиотика дизайна

▪Современные проблемы дизайна

▪Теория и методология дизайн-проектирования


Магистранты программы могут использовать грантовые воз-можности и возможности академической мобильности СПбГУ, а также принимать участие в учебной практике и мастер-клас-сах под руководством зарубежных преподавателей.


▪Университет Аалто, Хельсинки▪Университет прикладных наук, Берлин▪Высшая национальная архитектурная школа Нормандии, Руэн

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследо-вательской и творческой практики, в ходе которой маги-странты проводят комплексную оценку средовых объектов и вырабатывают рекомендации по их совершенствованию.


▪ НКО фонд «Дом-Замок», Калининградская область ▪ Государственный музей-заповедник «Петергоф» ▪ Базы практик СПбГУ


▪ Гуманизация городской среды и синтез искусств

▪ Дизайн для людей с ограниченными возможностями здоровья

▪ Ландшафтный дизайн и устойчивость среды

▪ Музейный дизайн

▪ Ревитализация объектов культурного наследия

▪ Современные течения архитектурного дизайна

▪ Средовые концепции интерьеров



Вступительные испытанияДизайн среды, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)

Дизайн среды, конкурс документов (для иностранных граждан)


СПбГУ

http://spbu.ru







bu.r

u

Образовательная программа: Дизайн среды

▪ Студенты активно участвуют в выставочной и проект-ной деятельности программы, конкурсах, конференциях всероссийского и международного масштаба («Нацио-нальная премия в области ландшафтной архитектуры», «Инстерфорум», «Судьба Человека — Судьба земли», «ICON-LA» и др.).

▪ В программу обучения входят научно-исследователь-ские и творческие практики, в ходе которых магистранты не только закрепляют полученные теоретические знания, но и выполняют конкретные предложения по коррекции или формированию средовых объектов на основе науч-ных изысканий. В организации таких практик принима-ют участие фонды «Наследие барона Штиглица», «Про Арте», «Дом-замок». Кроме того, Научный парк СПбГУ, а именно РЦ «Космических и геоинформационных тех-нологий», предоставляет возможность выполнять пред-проектные исследования магистрантов с применением новейших методов и технологий мониторинга и обследо-вания архитектурной среды, что обеспечивает возмож-ность проектирования на высочайшем уровне точности.

▪ Профессиональная и творческая востребованность выпускников обусловлена глубокой теоретической и практической подготовкой. Выпускники работают в Ко-митете по градостроительству и архитектуре, Управлении садово-парковым хозяйством, дизайнерских компаниях и архитектурных бюро, продолжают образование в док-торантурах европейских вузов.

▪ Программа активно сотрудничает с зарубежными вуза-ми (Университет Аалто в Хельсинки, Университет при-кладных наук имени Бойта в Берлине, Высшая архитек-турная школа Руана).

▪ Планируется дальнейшая интернационализация про-граммы и создание программы магистратуры по профилю «Ландшафтный дизайн» на английском языке.


▪ Программа основана на уникальных авторских мето-диках преподавания профильных курсов, которые обе-спечивают вариативность подготовки в соответствии с индивидуальными научными интересами магистран-тов, углубляя и расширяя компетенции, полученные при обучении на бакалавриате.

▪ Преподавательский состав программы — коллек-тив единомышленников, профессионалов-практиков и теоретиков с большим опытом работы в научной и практической сферах дизайна среды и художествен-ной деятельности, специалистов в разных областях — ландшафтной, реставрационной, архитектурной, интерьерной и градостроительной. Все преподаватели являются членами творческих союзов (Союз художни-ков, Союз архитекторов, Объединение ландшафтных архитекторов, Союз дизайнеров), многие обладают учеными степенями в области искусствоведения или архитектуры или почетными званиями.

КОНТАКТЫ


Тел.: +7 (812) 323 29 33, 325 22 14 Факс: +7 (812) 323 08 79

E-mail: [email protected]://arts.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru





▪ Реставрация предметов изобразительного и декоративно-прикладного искусства


РЕСТАВРАЦИЯ

spbu



http://spbu.ru


РЕСТАВРАЦИЯНаправление: Лингвистика sp

bu.r

u

Образовательная программа: Реставрация предметов изобразительного и декоративно-прикладного искусства

ОБУЧЕНИЕПРОФИЛИ▪ Реставрация предметов декоративно-прикладного искусства


▪Архивные исследования и архивный анализ памятников▪Атрибуция памятников материальной культуры▪Иностранный язык▪История и методология реставрационной науки▪История интерьера▪Методика лабораторных исследований▪Реставрационное проектирование▪Современные проблемы реставрационной науки


Магистранты программы могут использовать грантовые возможности и возможности академической мобильности, а также принять участие в совместной с вузами-партнерами творческой практике.

Академические партнеры▪Университет Хельсинки, Финляндия

ПРАКТИКА

Обучение предполагает прохождение научно-исследователь-ской практики, в ходе которой магистранты проводят проект-ные исследования и знакомятся с деятельностью ведущих организаций по профилю магистерской программы.

Основные направления исследований ▪ Проблемы научной реставрации и консервации памятни-

ков декоративно-прикладного искусства и культуры ▪ Изучение вопросов охраны, использования и популяриза-

ции культурного и художественного наследия


В результате освоения программы выпускники становятся квалифицированными специалистами в одной из областей реставрации произведений декоративно-прикладного искус-ства: реставрация произведений из дерева, камня, реставра-ция позолоты, росписей, тканей, редкой книги.


▪ Основы коммуникативной компетентности; ▪ Навыки создания социокоммуникативных проектов

и их продвижения; ▪ Навыки владения коммуникативными технологиями.





Вступительные испытанияРеставрация, конкурс документов (для граждан РФ и соотечественников)

Реставрация, конкурс документов (для иностранных граждан)


Выпускники программы готовы к успешной профессио-нальной деятельности в реставрационных и проектных мастерских, музеях Санкт-Петербурга и Ленинградской области и научно-исследовательских институтах.

Организации, в которых работают выпускники ▪ Музей городской скульптуры ▪ Архив Российской академии наук ▪ Реставрационные и проектные организации Санкт-Пе-

тербурга


▪ Программа готовит высококвалифицированных и широко образованных специалистов в области реставрации, охра-ны и использования памятников искусства и культуры.

▪ Программа сочетает фундаментальное университетское образование с авторскими методиками преподавания со-временных способов реставрации.

▪ Среди преподавателей — ведущие петербургские те-оретики искусств, реставраторы произведений из камня и дерева, реставраторы росписей, позолоты, редкой книги.

▪ Студенты программы становятся лауреатами конкурсов и выставок (выставка реставрационных работ «Реликвия», Международная реставрационная выставка «Денкмаль» в Лейпциге и др.).

КОНТАКТЫАдрес: Санкт-Петербург, В. О., 6-я линия, д. 15

Тел.: +7 (812) 323 59 36, 328 43 09E-mail: [email protected]

http://arts.spbu.ru


СПбГУ

http://spbu.ru





Documents

1 2 3 4 5 · • Учет, анализ, аудит • Международная торговая система (на английском языке) ... • Информационная