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catherina-iglesias
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BALONCESTO PARA NOVATOSBALONCESTO PARA NOVATOS
AlcobendasAlcobendas15 de mayo de 200815 de mayo de 2008
GUILLERMO HERNANDEZ PEÑALBAGUILLERMO HERNANDEZ PEÑALBA
22
SOBRE EL BALONCESTOSOBRE EL BALONCESTO
33
Expectativas. Expectativas.
Diferentes puntos de vista:Diferentes puntos de vista:
44
Expectativas. Expectativas.
Diferentes puntos de vista:Diferentes puntos de vista:
•JugadoresJugadores
55
Expectativas. Expectativas.
Diferentes puntos de vista:Diferentes puntos de vista:
•JugadoresJugadores•PadresPadres
66
Expectativas. Expectativas.
Diferentes puntos de vista:Diferentes puntos de vista:
•JugadoresJugadores•PadresPadres•EntrenadorEntrenador
77
Expectativas. Expectativas.
Diferentes puntos de vista:Diferentes puntos de vista:
•JugadoresJugadores•PadresPadres•EntrenadorEntrenador•ÁrbitrosÁrbitros
88
Problemática con cada grupoProblemática con cada grupo
99
Problemática con cada grupoProblemática con cada grupo
•JugadoresJugadores
1010
Problemática con cada grupoProblemática con cada grupo
•JugadoresJugadores•PadresPadres
1111
Problemática con cada grupoProblemática con cada grupo
•JugadoresJugadores•PadresPadres•EntrenadorEntrenador
1212
Problemática con cada grupoProblemática con cada grupo
•JugadoresJugadores•PadresPadres•EntrenadorEntrenador•ÁrbitrosÁrbitros
1313
SOBRE EL ENTRENADORSOBRE EL ENTRENADOR
1414
SOBRE EL ENTRENADORSOBRE EL ENTRENADOR
CualidadesCualidades
1515
SOBRE EL ENTRENADORSOBRE EL ENTRENADOR
CualidadesCualidades FormaciónFormación
1616
SOBRE EL ENTRENADORSOBRE EL ENTRENADOR
CualidadesCualidades FormaciónFormación
• TécnicaTécnica• PsicológicaPsicológica• PedagógicaPedagógica
1717
SOBRE EL ENTRENADORSOBRE EL ENTRENADOR
CualidadesCualidades FormaciónFormación
• TécnicaTécnica• PsicológicaPsicológica• PedagógicaPedagógica
ExperienciaExperiencia
1818
SOBRE EL ENTRENADORSOBRE EL ENTRENADOR
CualidadesCualidades FormaciónFormación
• TécnicaTécnica• PsicológicaPsicológica• PedagógicaPedagógica
ExperienciaExperiencia Inteligencia Inteligencia
EmocionalEmocional
1919
SOBRE EL ENTRENAMIENTOSOBRE EL ENTRENAMIENTO
2020
SOBRE EL ENTRENAMIENTOSOBRE EL ENTRENAMIENTO
ObjetivosObjetivos
2121
SOBRE EL ENTRENAMIENTOSOBRE EL ENTRENAMIENTO
ObjetivosObjetivos Estilo de juegoEstilo de juego
2222
SOBRE EL ENTRENAMIENTOSOBRE EL ENTRENAMIENTO
ObjetivosObjetivos Estilo de juegoEstilo de juego Estructura del Estructura del
EntrenamientoEntrenamiento
2323
SOBRE EL ENTRENAMIENTOSOBRE EL ENTRENAMIENTO
ObjetivosObjetivos Estilo de juegoEstilo de juego Estructura del Estructura del
EntrenamientoEntrenamiento MetodologíaMetodología
2424
SOBRE EL ENTRENAMIENTOSOBRE EL ENTRENAMIENTO
ObjetivosObjetivos Estilo de juegoEstilo de juego Estructura del Estructura del
entrenamientoentrenamiento MetodologíaMetodología Investigación/ InnovaciónInvestigación/ Innovación
2525
SOBRE LOS FUNDAMENTOSSOBRE LOS FUNDAMENTOS
2626
Fundamentos básicos ofensivosFundamentos básicos ofensivos
2727
Fundamentos básicos ofensivosFundamentos básicos ofensivos• BoteBote• TiroTiro• PasePase
2828
Fundamentos básicos ofensivosFundamentos básicos ofensivos• BoteBote• TiroTiro• PasePase• 1x1, 2x2, 3x31x1, 2x2, 3x3
2929
Fundamentos básicos ofensivosFundamentos básicos ofensivos• BoteBote• TiroTiro• PasePase• 1x1, 2x2, 3x31x1, 2x2, 3x3• Juego con balón/ Juego sin balónJuego con balón/ Juego sin balón• Juego para mí/ Juego para otrosJuego para mí/ Juego para otros• Juego con superioridadJuego con superioridad
3030
Fundamentos básicos ofensivosFundamentos básicos ofensivos• BoteBote• TiroTiro• PasePase• 1x1, 2x2, 3x31x1, 2x2, 3x3• Juego con balón/ Juego sin balónJuego con balón/ Juego sin balón• Juego para mí/ Juego para otrosJuego para mí/ Juego para otros• Juego con superioridadJuego con superioridad
Fundamentos básicos defensivosFundamentos básicos defensivos
3131
Fundamentos básicos ofensivosFundamentos básicos ofensivos• BoteBote• TiroTiro• PasePase• 1x1, 2x2, 3x31x1, 2x2, 3x3• Juego con balón/ Juego sin balónJuego con balón/ Juego sin balón• Juego para mí/ Juego para otrosJuego para mí/ Juego para otros• Juego con superioridadJuego con superioridad
Fundamentos básicos defensivosFundamentos básicos defensivos
Importancia del Proceso Percepción-Importancia del Proceso Percepción-Decisión-EjecuciónDecisión-Ejecución
3232
RESPONSABILIDAD DEL ENTRENADORRESPONSABILIDAD DEL ENTRENADOR
Coordinar los diversos intereses Coordinar los diversos intereses encontrados de todos los encontrados de todos los participantes.participantes.
3333
RESPONSABILIDAD DEL ENTRENADORRESPONSABILIDAD DEL ENTRENADOR
Coordinar los diversos intereses Coordinar los diversos intereses encontrados de todos los encontrados de todos los participantes.participantes.
Estimular la práctica y el Estimular la práctica y el aprendizaje.aprendizaje.
3434
RESPONSABILIDAD DEL ENTRENADORRESPONSABILIDAD DEL ENTRENADOR
Coordinar los diversos intereses Coordinar los diversos intereses encontrados de todos los encontrados de todos los participantes.participantes.
Estimular la práctica y el Estimular la práctica y el aprendizaje.aprendizaje.
Descubrimiento del baloncesto Descubrimiento del baloncesto para el jugador.para el jugador.
3535
RESPONSABILIDAD DEL ENTRENADORRESPONSABILIDAD DEL ENTRENADOR
Coordinar los diversos intereses Coordinar los diversos intereses encontrados de todos los encontrados de todos los participantes.participantes.
Estimular la práctica y el Estimular la práctica y el aprendizaje.aprendizaje.
Descubrimiento del baloncesto Descubrimiento del baloncesto para el jugador.para el jugador.
Potenciar el talento (No Potenciar el talento (No limitador del mismo).limitador del mismo).
3636
RESPONSABILIDAD DEL ENTRENADORRESPONSABILIDAD DEL ENTRENADOR
Coordinar los diversos intereses Coordinar los diversos intereses encontrados de todos los encontrados de todos los participantes.participantes.
Estimular la práctica y el aprendizaje.Estimular la práctica y el aprendizaje. Descubrimiento del baloncesto para Descubrimiento del baloncesto para
el jugador.el jugador. Potenciar el talento (No limitador del Potenciar el talento (No limitador del
mismo).mismo). Transmisor de valoresTransmisor de valores
3737
““Tanto si crees que podrás hacer algo Tanto si crees que podrás hacer algo como si no lo crees, terminarás como si no lo crees, terminarás
teniendo razón”teniendo razón”
HENRY FORDHENRY FORD