1 | Estudios Sociales Orientaciones pedagógicas 5.o grado

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Unidad 3. Así vivimos los de América Central Semana 4

Contenido • Marco legal y seguridad vial en El Salvador

• La familia y la satisfacción de necesidades materiales, emocionales y sociales

Indicadores

de logro

3.9 Investiga y explica con respeto los artículos de la Ley General de Tránsito

que se relacionan con los accidentes viales y los aplica a su vida diaria.

3.11 Valora y caracteriza con interés cómo debe organizarse la familia para cumplir con su rol positivo y lograr una auténtica convivencia armónica.

Producciones • Cartel creativo donde explica cómo debe organizarse la familia para cumplir

con su rol positivo y lograr una auténtica convivencia armónica

• Apuntes de cuaderno con la respuesta a las preguntas que contiene la guía

Orientaciones Esta guía presenta una serie de actividades para que el estudiantado las resuelva semanalmente en

casa. El tiempo estipulado para su desarrollo es de una hora con treinta minutos y cada actividad

requiere de 30 minutos como máximo para ser resuelta. Las actividades están orientadas a fortalecer las competencias determinadas en la unidad 3, Así vivimos los de América Central, del

programa de Estudios Sociales de quinto grado.

A. Inicio

Actividad 1. Saberes previos.

Alumnas y alumnos observan la imagen y trabajan en su cuaderno.

• Describen la acción de cada una de las personas que se muestran en la imagen.

• Conversan con sus familiares: ¿a qué riesgos se exponen estas personas?

• ¿Conoces algunas normas de tránsito para conductores y peatones? Las escriben en su

cuaderno. Explicación para el docente. Esta actividad permite activar los conocimientos previos e introduce

al contenido. Mediante la observación, el estudiantado identificará situaciones donde se respetan las normas de seguridad vial y otras donde se incumplen. Por ejemplo, personas usando la pasarela,

personas colgadas de un autobús, niños y niñas que juegan fuera de la calzada, un niño en bicicleta

en la carretera. Se busca que observen y que identifiquen acciones que irrespetan las normas de

La seguridad vial se

refiere al

cumplimiento de reglas a fin de

prevenir accidentes

de tránsito.

3 | Estudios Sociales Orientaciones pedagógicas 5.o grado seguridad vial y ponen en peligro su vida y la de otros. El estudiantado puede tomar nota en su

cuaderno y dejar constancia del trabajo.

B. Desarrollo

Actividad 2. Conocimiento nuevo.

Leen con detenimiento el siguiente texto, tomado de la Ley General de Tránsito.

Las leyes son normas establecidas para favorecer el orden en una sociedad. Cuando hablamos de la Ley General de Tránsito, nos referimos a reglas que tienen como finalidad dar lineamientos

generales en un país en cuanto a transporte y tránsito terrestre. La ley establece en el título III de tránsito, capítulo II de los conductores, en los artículos 76 al 78, que la licencia para conducir

puede ser decomisada por las siguientes razones:

• Cuando se encuentre vencida.

• Por estado de ebriedad o consumo de drogas.

• Cuando el conductor reincide en las faltas de tránsito.

• Al fallecer el conductor.

A la vez, toda persona que conduce está obligada a obedecer, respetar y no dañar la señalización y otros dispositivos para el control del tránsito, ya sea que establezcan una prevención,

restricción o prohibición, adoptando un comportamiento correcto.

Conversan con sus familiares sobre la importancia de que existan leyes que regulen el tránsito

terrestre. Escriben en su cuaderno dos razones.

Actividad 3. Conversan con sus familiares.

a. ¿Qué valores y actitudes aprendo en mi familia?

Amor, solidaridad, cooperación, responsabilidad, entre otros.

b. ¿Cuáles son las funciones de la familia salvadoreña? Brindar cariño y protección, dar alimentación

y educación, vivienda y vestuario, entre otras.

Leen el siguiente texto sobre la familia.

Para toda nación la familia es importante debido a que dentro de ella se educa a los nuevos

ciudadanos y ciudadanas en valores y principios como la honestidad, el respeto y la solidaridad.

Es por esto que las personas que conforman una familia tienen una gran responsabilidad con sus hijos e hijas en cuanto a su comportamiento personal y social.

La Constitución de la República de El Salvador, en el artículo 32 (capítulo II, Derechos sociales, sección primera, Familia) establece que “la familia es la base fundamental de la sociedad y tendrá

la protección del Estado, quien dictará la legislación necesaria y creará organismos y servicios apropiados para su integración, bienestar y desarrollo social, cultural y económico”. Toda familia

tendrá las siguientes funciones:

Reproductiva o biológica. Permite conservar y reproducir la especie humana e incorpora nuevos

miembros a la sociedad.

Para ampliar tus

conocimientos

sobre la reglamentación vial,

puedes indagar

sobre lo que

establece la Ley de Tránsito y Seguridad

Vial con respecto al

peatón, en sus

artículos del 79 al 81.

4 | Estudios Sociales Orientaciones pedagógicas 5.o grado

Educativa. Busca que los miembros de la familia aprendan valores, normas, buenos hábitos y un

comportamiento apropiado.

Económica. La familia es la encargada de velar por el bienestar de sus miembros y proveer los recursos necesarios y básicos para satisfacer sus necesidades de alimentación, vivienda,

seguridad, vestuario, salud, calzado y educación.

Protectora. La familia debe proveer a sus miembros la seguridad y el cuidado según las

necesidades de cada uno de ellos y ellas.

C. Cierre

Actividad 4. Producción.

Elaboran creativamente un cartel donde expliquen cómo debe organizarse la familia para cumplir con su rol positivo y lograr una auténtica convivencia armónica. Deben tomar en cuenta las

funciones de la familia que estudiaron. Pueden hacerlo en un cuarto de pliego de papel bond o

uniendo 4 hojas tamaño carta.

Lo compartirán por redes sociales con su docente, amigos, amigas o familiares.

Explicación para el docente. Motivar al estudiantado para que elabore un cartel donde ilustre las

funciones de la familia y su rol fundamental. Se busca que el cartel sea lo más aproximado a la realidad que el estudiante vive o aquella que quisiera tener. Solicitarles que lo compartan con sus

compañeros y compañeras, si así lo desean. Felicitarles y reforzar sobre las funciones de la familia

y la importancia de una auténtica convivencia armónica.

Para que completes la información:

El fundamento legal de la familia es el matrimonio y descansa en la igualdad jurídica de los cónyuges. El Estado fomentará el matrimonio; pero la falta de este no afectará el goce de los derechos que se establecen en favor de la familia.

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