CIS

CIS 2

Kontrak Kuliah

No POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN TM DSN TANGGAAL

1, Pendahuluab •Kontrak Belajar•Hubungan antara Pokok Bahasan•Pengertian, Tujuan dan Implikasi FI

1 CIS 27 Sept

2. Teori tentang Pengetahuan

•Pengetahuan dan keyakinan•Empirisisme, Rasionalisme dan Kebenaran Ilmiah•Dimensi Kreatif dalam FI

4 CIS 4, 11, 18, 25 Okt

3. Metode Ilmu Pengetahuan •Metode Abduksi, Deduksi, Induksi•Hukum dan Teori Ilmiah•Strategi Pengembangan Ilmu melalui Inter, Multi, dan Trans disiplin Ilmu

5 CIS 1, 8, 15, 22, 29 Nopember

4. Ilmu Pengetahuan dan Masyarakat

•Ilmu Pengetahuan dan Life World•Ilmu Pengetahuan dan Politik•Bebas Nilai dalam Ilmu Pengetahuan

5 SDN 6, 13, 20, 27 Des, 3 Jan

MATA KULIAH : FILSAFAT ILMU

SKS : 2 (2-0)

KODE MATA KULIAH : PTO 701

PENGAMPU : CIS- C Imam Sutrisno, Prof. Dr (Koordinator)

SDN – Soedarsono, Prof. Dr.

HARI : Senin, 08.30 – 10.30, Gd Pasca Lt-5 R-506

SILABUS : Pengkajian tentang arti pengamatan, pengetahuan dan sains secara luas mencakup data istilah dan bahan sains, data hipotesis dan teori, hukum, prediksi, dan keterangan, prinsip sebab musabab, korelasi dan kausasi, serta dibahas peranan sains dan teknologi dalam kehidupan sehari-hari

CIS 3

Filsafat Ilmu

Teori tentang Pengetahuan

(CIS)

Metode Ilmu Pengetahuan

(CIS)

Keterkaitan Antar Pokok Bahasan

Filsafat

Ilmu Pengetahuan dan Masyarakat

(SDN)

CIS 4

Latar belakangApakah filsafat ilmu itu ?

Bagaimanakah cara mempelajari filsafat ?

Apa hubungannya dengan - ilmu pengetahuan

- teknologi ?

CIS 5

Latar belakang

…dari saya, Sdr tidak akan belajar ilmu filsafat. Saya mengajar kalian berfilsafat. Bukan pemikiran-pemikiran untuk ditiru, akan tetapi bagaimana caranya berpikir sendiri…

Immanuel Kant

CIS 6

Arti Filsafat

– Segi semantik : philos + sophia cinta kpd kebijaksanaan

– Definisi (Plato, Aristoteles, Immanuel Kant, Fuad Hasan)

tidaklah bertentangan hanya cara mengesahkannya saja yang berbeda

CIS 7

Filsafat Ilmu

Interaksi intelektual antara GB dengan calon sejawat

(mhs doktoral)

Terjadi komunikasi pada panjang gelombang yg sama yg mengungkap

berbagai kebenaran thd materi yg dibicarakan

CIS 8

Filsafat Ilmu ≠ Ilmu Filsafat

Filsafat Ilmu: filsafat yg menelusuri dan menyelidiki sedalam dan seluas mungkin segala sesuatu mengenai

semua ilmu terutama HAKEKATnya, tanpa melupakan METODEnya

Filsafat bukan Ilmu karena filsafat adalah pengetahuan yg non-parametrik dan tidak berdasarkan pemahaman inderawi (Ingat pemahaman inderawi dan pembuktian empirik mrpkn suatu komponen vital dari suatu pengetahuan)

CIS 9

Sistematika filsafat

–Ontologi• Apa yg dikaji oleh pengetahuan?

–Epistemologi•Bagaimana cara mendapatkan pengetahuan tsb?

–Aksiologi•Utk apa pengetahuan tsb dipergunakan?

CIS 10

Pentingnya Filsafat

– Menolong mendidik & membangun diri kita sendiri dg berpikir lebih mendalam/serius

– Memberikan kebiasaan & kepandaian untuk melihat & memecahkan persoalan2 dlm hidup sehari-hari

– Memberikan pandangan yg luas, membendung akuisme & akusentrisme

– Melatih berpikir sendiri, kritis, shg tidak mengekor pandangan umum dg cita2 mencari kebenaran

– Berani keluar dari kungkungan kotak, mencari kebenaran

CIS 11

Mengkaji Konsep

Menyelidiki

Mengkaji Berbagai Cara

Menyelidiki DampakMenyelidiki Dampak

• Pengandaian (assumption)• Metode Ilmiah• Pengkajian analisis konseptual• Pengembangan cara consistent• Untuk memperoleh I. Pengetahuan

• Menyelidiki• Membenarkan ciri penalaran peng-ilmiah• Proses pembentukan• Suatu hasil

• Ilmu Berbeda• Saling terkait satu sama lain• Ada kesamaan satu sama lain• Tanpa mengabaikan paradigma masing2

• Persepsi manusia dg kenyataan (reality)

• Pemahaman berbagai dinamika alam

• Saling terkait Logika vs Math, L-M vs Kenyataan

• Berbagai keadaan (states) dan keberadaan2

• Berbagai sumber pengetahuan dan tanggung jawab

• Hakekat manusia dan lingkungan dekatnya

Filsafat Ilmu akar dari semua ilmu

atau pengetahuan ilmiah

CIS 12

men

cak

up Sebab akibat,

Penggolongan, Pemastian

(confirmation), Pengendalian,

Deduksi, Sistem definisi, Penilaian,

Fakta empirik (evidence), Eksperimen

penjelasan, Fakta, Penyalahan

(falsification), Hipotesis, Induksi,

Hukum, Pengukuran, Model, Ramalan,

Kemungkinan, Teori, dan Pembenaran

(verification).

Filsafat ilmu dibandingkan dg ilmu dan fakta

merupakan a second order criteriology, yaitu

disiplin tingkat dua.

Penelitian termasuk dalam HAKEKAT PENELITIAN

ILMIAH yg memerlukan pembahasan mendalam

dan intensif

CIS 13

Filsafat Ilmu: a 2nd order criteriology

0. Fakta

2. Filsafat Ilmu (analisis

logika)

1. Ilmu

(menjelaskan Fakta)

CIS 14

Metode mempelajari Filsafat

– Metode historis

– Metode sistematis

– Metode kritis

Mempelajari aliran2 filsafat, pembahasan dilakukan

secara kronologis

membahas langsung isi, ilmu filsafat dibagi dlm bidang2

tertentu

Digunakan utk pembahasan tingkat advance, dpt melalui metode historis/sistematis.

Kritik mendukung /menentang, pendapat

sendiri/filsuf lain

CIS 15

A

B D

C Sistem

komponen yg berinteraksi secara teratur, bergantung satu sama lain

dan membentuk suatu kesatuan Gabungan unsur yg

saling dihubungkan suatu proses/struktur dan berfungsi sbg satu kesatuan utk menghasilkan

sesuatu

EKOSISTEM

input output

Wholeness, interrelatedness, goal seeking, I-O,

integrity, environment interaction, hierarchy, complexity &dynamics

peternakan

peternakanci_sutrisno@telko

m,net

CIS 16

Empat pendapat ttg FI 1. Rumusan pandangan dunia1. Rumusan pandangan dunia

2. Pemaparan Dugaan

3. Disiplin

4. Patokan Tingkat 2

• Perumusan pandangan dunia • Konsisten dg dan pd beberapa

pengertian • Didasarkan atas, teori2 ilmiah yg

penting

• Pemaparan (exposition) dugaan (presupposition)

• Pemaparan kecenderungan (predesposition) para ilmuwan

• Merupakan suatu disiplin, • Menganalisis dan mengklasifikasikan

konsep dan teori tentang ilmu• Bertambah jelasan makna dan

manfaat berbagai konsep dan teori

a. Merupakan 2nd order criterion yg memerlukan jawaban tentang:

b. Penyelidikan ilmiah vs Lainnyac. Etika ilmuwan (scientific

prostitution/ masturbation)d. Scientific atmosfire. Status kognitif prinsip/hukum2

ilmiah

CIS 17

Daftar Bacaan:1. Campbell, N. 1989. Ilmu Pengetahuan Alam, Tantangan Alam Budi. Yayasan Obor Indonesia.

Jakarta

2. Ignas Kleden. 1987. Sikap Ilmiah dan Kritik Kebudayaan. LP3ES. Jakarta

3. Jakob, T. 1988. Manusia, Ilmu dan Teknologi. Tiara Wacana Yogyakarta

4. Koento Wibisono. 1985. Arti Perkembangan Menurut Filsafat Positivisme Auguste Comte. Gadjah Mada Univ. Press. Yogyakarta

5. Kuhn, Thomas, S. 1989. Peran Paradigma dalam Revolusi Sains. Remaja Karya Bandung (Penterjemah: Tjun Surjaman)

6. Russell, B. 1994. Dampak Ilmu Pengetahuan atas Masyarakat. Gramedia. Jakarta

7. Semiawan, C, T.I. Setiawan dan Tyuliarti. 2005. Panorama Filsafat Ilmu. PT Mizan Publi9ka. Jakarta

8. Sony Keraf, dan Mikhael Dua. 2001. Ilmu Pengetahuan, Sebuah Tinjauan Filosofis.. Penerbit Kanisius Yogyakarta

9. Suparlan, S. 2005. Filsafat Ilmu Pengetahuan, Ar-Ruzz Media, Yogyakarta

10. Suriasumantri, J.S. 1985. Ilmu dalam Perspektif. Penerbit PT Gramedia, Jakarta

11. Suriasumantri, J.S. 1987. Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar. Pustaka Sinar. Jakarta

12. Verhaak, C, dan Haryono Imam. 1995. Filsaafat Ilmu Pengetahuan , Telaah Kerja atas Kerja Ilmu-Ilmu. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta

13. Van Pursen, G.A. 1985. Susunan Ilmu Pengetahuan. . Gramedia, Jakarta

CIS 18

Tugas - 1: cari melalui Internet– Metode mempelajari Filsafat Ilmu

– Arti dan pentingnya Filsafat Ilmu

– Sistematika Filsafat Ilmu

– Konsep dasar ilmu pengetahuan dengan landasan Filsafat Ilmu

Kaitkan dengan bidang kajian yang akan diteliti, terutama pada ORISINALITAS