1. Fişele de disciplină, anul I, Drept IF 1. UNIVERSITATEA ...Ÿele_de_disciplină_an_1_drept_if_2017_2018.pdf · 1 1. Fişele de disciplină, anul I, Drept IF FIŞA DISCIPLINEI

1

1. Fişele de disciplină, anul I, Drept IF

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA SPIRU HARET

1.2.Facultatea ȘTIINȚE JURIDICE, POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE

1.3.Departamentul ȘTIINȚE JURIDICE, POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE

1.4.Ramura de știință ȘTIINȚE JURIDICE

1.5.Ciclul de studii LICENȚĂ

1.6.Programul de studii/Calificarea DREPT

2. Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei TEORIA GENERALĂ A DREPTULUI

2.2. Codul disciplinei FSJPA/D/1/1/1

2.3. Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Costică Voicu

2.4.Titularul activităţilor de seminar Prof. univ. dr. Costică Voicu

2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestrul 1 2.7.Tipul de

evaluare

E 2.8.Regimul

disciplinei

DO

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2

3.4 Total ore din planul de

învăţământ

56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28

Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 34

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 26

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 26

Tutoriat 4

Examinări 4

Alte activităţi -

3.7 Total ore studiu individual 94

3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Număr de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum

4.2 de competenţe

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a cursului Prelegerile se desfăşoară în sălile de curs.

Studenţilor li se impune ţinută adecvată, respectarea timpului programat prin orar, disciplina.

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului Seminariile se desfăşoară cu o singura grupa de studenţi, în sălile destinate acestui gen de

pregătire.

6. Competenţele specifice acumulate

Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale

C1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic.

C2. Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic.

C3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice internaţionale.

C4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european şi dreptul altor state.

C5. Aplicarea cunoştinţelor necesare în culegerea datelor şi informaţiilor referitoare la o problemă de drept concretă.

C6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de vedere juridic şi în

soluţionarea lor.

Co

mp

eten

ţ

e

tra

nsv

ersa

l

e

CT1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice specifice domeniului.

CT2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea palierelor ierarhice.

CT3. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare profesională asistată, atât în limba

română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie internaţională.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei înţelegerea mecanismelor generale ale apariţiei şi evoluţiei dreptului;

însuşirea conceptelor,categoriilor, principiilor şi noţiunilor esenţiale în baza cărora dreptul

2

poate fi gândit şi explicat;

7.2 Obiectivele specifice formarea unui vocabular juridic adecvat şi necesar în vederea abordării dreptului

contemporan;

dezvoltarea capacităţii studenţilor de a aplica cunoştinţele teoretice, la situaţii juridice

concrete;

Studierea, intelegerea si dobandirea de catre studenti a cunostintelor referitoare la drept,

in generalitatea si esentialitatea sa, a conceptelor, principiilor si legitatilor fundamentale

ale fenomenului juridic facilitand intelegerea stiintelor juridice de ramura

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Noţiuni introductive

Expozitivă, interogativă,

demonstrativă, studiul de caz,

brainmstorming, instruirea

programată, e-learning

2 .Conceptul dreptului

3.Factorii de configurare a dreptului. tipologia dreptului

4. Dreptul si statul

5. Principiile dreptului; funcţiile dreptului

6. Dreptul în sistemul normativ social

7. Norma juridică

8. Izvoarele dreptului

9 . Tehnica elaborării actelor normative

10.Realizarea dreptului

11. Interpretarea normelor juridice

12.Raportul juridic

13. Răspunderea juridică

14. Sistemul dreptului

BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE:

1.Costică Voicu, Teoria generală a dreptului, Editura Universul Juridic, Bucureşti,2013;

2.Costică Voicu, Introducere în drept, Editura Pro Universitaria, Bucureşti, 2006 ;

3.Cezar Tita, Savu Iuliana s.a., Teoria generală a dreptului, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2011;

4.Nicolae Popa, Teoria Generala a Dreptului, Ediţia a III-a, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2008;

5.Iuliana Savu, Introducere în drept, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2008.

BIBLIOGRAFIE FACULTATIVĂ :

1.Ion Craiovan, Tratat de Teoria generala a dreptului, Editia a II-a revăzută şi adăugită, EdituraUniversul Juridic, Bucureşti, 2009;

2.Lidia Barak Elemente de teoria dreptului, Ediţia 2, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2009;

3.Dumitru Mazilu, Teoria generala a dreptului, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2009.

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii

1. Locul şi rolul teoriei generale a statului şi dreptului în ştiinţele juridice

– ramură a ştiinţei;

2. Noţiunea dreptului şi dimensiunile dreptului;

3. Analiza factorilor de configurare a dreptului şi a locului sistemului de

drept românesc în sistemul de drept romano-germanic. Paralelă între

marile sisteme de drept.

4. Statul şi relaţia acestuia cu dreptul. Statul la începutul mileniului III;

relaţia stat-drept.

5. Principiile dreptului prezentarea analitică a funcţiilor dreptului;

6. Locul dreptului în sistemul normativ social, analiza normei juridice în

corelaţie cu alte categorii sociale;

7. Norma juridică – elemente de bază al sistemului dreptului;

8. Analiza izvoarelor formale si materiale ale dreptului;

9. Elaborarea actelor normative – activitate complexă şi specializată a

legiuitorului;

10. Respectarea şi aplicarea dreptului – variante ale realizării dreptului;

11. Operaţiunea de interpretare a dreptului din momentul elaborării până la

realizarea acestuia;

12. Raportul juridic;

13. Răspunderea juridică analiză comparativă cu responsabilitatea.

14. Noţiunea de sistem al dreptului. Elemente componente şi necesitatea

studierii sistemului dreptului.

Expozitivă, interogativă,

demonstrativă, studiul de caz,

brainmstorming-ul, instruirea

programată, e-learningul

BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE:

1.Costică Voicu, Teoria generală a dreptului, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2013;

2.Costică Voicu, Introducere în drept, Editura Pro Universitaria, Bucureşti, 2006 ;

3.Cezar Tita, Savu Iuliana s.a.,Teoria generală a dreptului, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2011;

4.Nicolae Popa, Teoria Generala a Dreptului, Ediţia a III-a, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2008;

3

BIBLIOGRAFIE FACULTATIVĂ :

1.Ion Craiovan, Tratat de Teoria generala a dreptului, Editia a II-a revăzută şi adăugită, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2009;

2.Lidia Barak Elemente de teoria dreptului, Ediţia 2, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2009;

3.Dumitru Mazilu, Teoria generala a dreptului, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2009.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi

angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conținutul disciplinei este în concordanță cu cel predat la alte centre universitare din țară și din străinătate;

Pentru o mai bună adaptare a conținutului disciplinei la cerințele pieței muncii, au avut loc întâlniri cu reprezentanți ai angajatorilor;

În dezvoltarea disciplinei s-au avut în vedere cele mai importante realizări teoretice și empirice în domeniu.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4 Curs Promovarea evaluărilor pe

parcurs

Evaluare finală – examen scris 80%

10.5 Seminar/laborator Promovarea verificării pe

parcurs

Evaluare pe parcurs 1 – scris BlackBoard 10%

Evaluare pe parcurs 2 - Proiect/Studiu de

caz

10%

10.6 Standard minim de performanţă

Să dovedească însuşirea minimă a materiei;

Răspunsurile să nu conţină erori grave;

Activitate medie în timpul semestrului.

4

FIŞA DISCIPLINEI

1.Date despre program


1.2.Facultatea ȘTIINȚE JURIDICE, POLITICE ȘI

ADMINISTRATIVE

1.3.Departamentul ȘTIINȚE JURIDICE, POLITICE ȘI

ADMINISTRATIVE




2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei ISTORIA STATULUI ȘI DREPTULUI


2.3.Titularul activităţilor de

curs

Prof. univ. dr. Costică Voicu


seminar

Prof. univ. dr. Costică Voicu

Lect. univ. dr. Alina Daniela Pătru

2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestrul 1 2.7. Tipul de evaluare E 2.8. Regimul

disciplinei

DO

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)


3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14





Tutoriat 9

Examinări 4

Alte activităţi -

3.7 Total ore studiu

individual 83




4.1 de curriculum

4.2 de competenţe


5.1. de desfăşurare a cursului Sală de curs dotată cu laptop, videoproiector


seminarului/laboratorului

Sală de seminar dotată cu laptop, videoproiector


Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale



C3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale.

C4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european

şi dreptul altor state.

C5. Aplicarea cunoştinţelor necesare în culegerea datelor şi informaţiilor referitoare la o problemă de

drept concretă.

C6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct

de vedere juridic şi în soluţionarea lor.

5

Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa

le CT1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor

deontologice specifice domeniului.

CT2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu

respectarea palierelor ierarhice.

CT3. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare

profesională asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie internaţională.


7.1 Obiectivul general al

disciplinei

Înţelegerea şi asimilarea necesităţii cunoaşterii istoriei statului si dreptului ca o

componentă a procesului de formare a intelectualului specialist în drept precum şi

cunoaşterea şi asimilarea evoluţiei ştiinţelor juridice, a statului şi a instituţiilor

juridice de-a lungul istoriei naţionale a românilor.

7.2 Obiectivele specifice - Cunoaşterea şi utilizarea învăţămintelor şi concluziilor rezultate din studiul

istoriei dreptului şi a instituţiilor juridice pentru nevoile actuale şi de viitor în

perfecţionarea sistemului juridic, pentru evitarea greşelilor deja comise şi

asimilarea progreselor deja realizate de înaintaşi;

- Cunoaşterea şi cultivarea istoriei ca sursă de mândrie şi forţă naţională la

români, „un popor care, prin strămoşii săi, îşi are origini de patru ori milenare,

după aprecierea lui N. Iorga; Aceasta este mândria şi aceasta este puterea

noastră”;

- Realizarea prin intermediul istoriei dreptului a unei introduceri în ştiinţa

dreptului, a familiarizării studenţilor cu terminologia juridică şi cu aproape toate

ramurile şi instituţiile de drept;

- Înţelegerea şi asimilarea specificului naţional al dreptului românesc, descifrarea

singularului şi particularului din generalul universal.

8. Conţinuturi


1. Obiectul cursului „Istoria statului si dreptului”

Prelegere, discurs, dialog,

prezentare power –point, discutie

dirijată

2. Statul şi dreptul antic



dirijată

3. Statul şi dreptul geto-dac



dirijată

4. Dualismul juridic în Dacia – provincie romană Prelegere, discurs, dialog,


dirijată

5. Apariţia şi formarea dreptului românesc



dirijată

6. Statul şi dreptul medieval



dirijată

7. Statul şi dreptul românesc în etapa monarhiei

centralizate (feudalism în ascensiune)



dirijată

8. Statul şi dreptul românesc în perioada regimului

fanariot (1711/1716-1821)



dirijată

9. Statul şi dreptul în epoca modernă (1789-1918)



dirijată

10. Statul şi dreptul românesc în perioada 1821-

1918



dirijată

11. Statul şi dreptul României între 1918 –1948



6

dirijată

12. Statul şi dreptul în perioada contemporană



dirijată

13. Statul şi dreptul român între 1948-1989



dirijată

14. Statul şi dreptul românesc după 1989



dirijată

Bibliografie obligatorie:

1.Voicu, Costică, Istoria statului şi dreptului romanesc, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2006

2.Avram, Cezar; Bică, Gheorghe; Bitoleanu, Ioan; Vlad, Ioan; Paraschiv, Elena; Radu, Roxana, Introducere în

istoria dreptului, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007;

3.Cernea, Emil; Molcuţ, Emil, Istoria statului şi dreptului românesc, Ediţie revăzută şi adăugită, Editura

Universul Juridic, Bucureşti, 2004;

Bibliografie facultativă:

1.Cartea legilor lui Manu, sau instituţiile civile şi religioase ale Indiei, tradusă din limba franceză (după A.

Loiseleur - Deslonchamp) de către I. Mihălcescu, Bucureşti, 1920;

2.Cătuneanu, Ion, Curs Elementar de drept roman, Ediţia a III-a, Editura “Cartea Românească”, Cluj-

Bucureşti, 1927;

3.Cernea, Emil; Molcuţ, Emil, Istoria statului şi dreptului românesc, ediţie revăzută şi adăugită, Editura

Universul Juridic, Bucureşti, 2004.


1. Statul şi dreptul geto-dac; Dualismul juridic în

Dacia-provincie romană

Dialog, prezentare power –point,

discutie dirijată, brainstorming,

teamwork.

2. Apariţia şi formarea dreptului românesc; Statul

şi dreptul medieval



teamwork.

3. Statul şi dreptul românesc în etapa monarhiei

centralizate (feudalism în ascensiune); Statul şi

dreptul românesc în perioada regimului fanariot

(1711/1716-1821)



teamwork.

4. Statul şi dreptul în epoca modernă (1789-1918);

Statul şi dreptul românesc în perioada 1821-1918



teamwork.

5. Statul şi dreptul României între 1918-1948;

Statul şi dreptul în perioada contemporană



teamwork.

6. Statul şi dreptul român între 1948-1989



teamwork.

7. Statul şi dreptul românesc după 1989



teamwork.


1.Voicu, Costică, Istoria statului şi dreptului romanesc, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2006

2.Avram, Cezar; Bică, Gheorghe; Bitoleanu, Ioan; Vlad, Ioan; Paraschiv, Elena; Radu, Roxana, Introducere în

istoria dreptului, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007;

3.Cernea, Emil; Molcuţ, Emil, Istoria statului şi dreptului românesc, Ediţie revăzută şi adăugită, Editura

Universul Juridic, Bucureşti, 2004;


1.Cartea legilor lui Manu, sau instituţiile civile şi religioase ale Indiei, tradusă din limba franceză (după A.

Loiseleur - Deslonchamp) de către I. Mihălcescu, Bucureşti, 1920;

2.Cătuneanu, Ion, Curs Elementar de drept roman, Ediţia a III-a, Editura “Cartea Românească”, Cluj-

Bucureşti, 1927;

3.Cernea, Emil; Molcuţ, Emil, Istoria statului şi dreptului românesc, ediţie revăzută şi adăugită, Editura

Universul Juridic, Bucureşti, 2004.

7

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului


Pentru o mai bună adaptare a conținutului disciplinei la cerințele pieței muncii, au avut loc întâlniri cu

reprezentanți ai angajatorilor;


10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3

Pondere

din nota

finală


parcurs



parcurs


Evaluare pe parcurs 2– Proiect/Studiu de

caz

10%


Să dovedească însuşirea minimă a materiei

Răspunsurile să nu conţină erori grave

Activitate medie în timpul semestrului

8

FISA DISCIPLINEI








2. Date despre disciplina

2.1.Denumirea disciplinei DREPT CONSTITUŢIONAL ŞI INSTITUŢII POLITICE I


2.3.Titularul activitatilor de curs Lect. univ. dr. Gelu Uglean

2.4.Titularul activitatilor de seminar Lect. univ. dr. Gelu Uglean

Lect. univ. dr. Maria Popescu

2.5. Anul de studii I 2.6. Semestrul 1 2.7 Tipul de evaluare E 2.8 Regimul

disciplinei

DO


3.1 Numar de ore pe saptamana 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2

3.4 Total ore din planul de invatamant 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28

Distributia fondului de timp ore

Studiul dupa manual, suport de curs, bibliografie si notite 28

Documentare suplimentara in biblioteca, pe platformele electronice de specialitate si pe teren 24

Pregatire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii si eseuri 24

Tutoriat 14

Examinari 4

Alte activitati -





4.1 de curriculum Teoria generala a dreptului si Istoria dreptului romanesc

4.2 de competente

5. Conditii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfasurare a cursului Prelegerile se desfasoara in sali cu acces la internet si cu echipament de predare

multimedia.

5.2. de desfasurare a


Seminariile se desfasoara in sali clasice de seminar, in special in sali in care mobilierul

poate fi deplasat pentru a permite lucrul dinamic si pe echipe.

6. Competentele specifice acumulate

Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale




C4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european şi dreptul

altor state.

C5. Aplicarea cunoştinţelor necesare în culegerea datelor şi informaţiilor referitoare la o problemă de drept

concretă.

C6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de vedere

juridic şi în soluţionarea lor.

Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa

le CT1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice

specifice domeniului.

CT2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea

palierelor ierarhice.

CT3. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare profesională

asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie internaţională.

9

7. Obiectivele disciplinei (reiesind din grila competentelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Dezvoltarea gandirii juridice a studentilor pentru intelegerea fundamentelor

stiintifice ale teoriei Constitutiei, ale dreptului constitutional, ale evolutiei

constitutionale a statului romin incepand cu prima Constitutie pana la

Constitutia Romaniei din anul 1991, revizuita in anul 2003, ale drepturilor si

libertatilor fundamentale ale cetatenilor, ale cetateniei romane, precum si ale

principiilor generale ale intregului sistem politic si ale mecanismelor de

guvernare.

Formarea de specialisti in domeniul dreptului constitutional si al institutiilor

politice, prin cunoasterea si definirea notiunilor de baza utilizate in raporturile

de drept constituţional.

Intelegerea de catre studenti a locului si rolului dreptului constitutional in

sistemul de drept, al suprematiei constitutiei si al consecintelor juridice ale

suprematiei constitutiei asupra întregului sistem de drept romanesc.

Facilitarea accesului studentilor la cunoasterea si aprofundarea principalelor

aspecte ce influenteaza in mod semnificativ relatiile sociale fundamentale

privind instaurarea, mentinerea si exercitarea statala a puterii.

7.2 Obiectivele specifice Însusirea de catre studenti a fundamentelor stiintifice ale teoriei Constitutiei, ale

dreptului constitutional, ale evolutiei constitutionale a statului roman incepand

cu prima Constitutie pana la Constitutia Romaniei din anul 1991, revizuita in

anul 2003, ale cetateniei romane precum si ale principiilor generale ale

intregului sistem politic ai ale mecanismelor de guvernare.


aspecte ce influenteaza in mod semnificativ relatiile politice si social-economice

din cadrul statului roman.

Aprofundarea normelor ce reglementează funcţionarea mecanismelor de

guvernare si a instituţiilor cu caracter legislativ, executiv si judecătoresc.

Deprinderea de catre studenti a exercitiului de a lucra cu metode analitice si

sintetice de studiu, si obtinerea de concluzii stiintifice in urma studiului efectuat.

Implementarea la studenti a unui algoritm sistemic, riguros si stiintific pentru

abordarea dreptului constitutional.

8. Continuturi

8.1 Curs Metode de predare Observatii

1. Dreptul constitutional – ramura a sistemului de

drept romanesc (I)

Conceptul de drept constitutional si

conceptul de institutii politice

Raportul de drept constitutional


prezentare power – point

Suportul de curs este pus la

2. Dreptul constitutional – ramura a sistemului de

drept romanesc (II)

Izvoarele formale ale dreptului constitutional

Locul dreptului constitutional in sistemul de

drept



3. Teoria constitutiei (I)

Conceptul de constitutie

Apariţia constitutiei

Adoptarea constitutiei

Suspendarea, revizuirea si abrogarea

constitutiei


prezentare power – point,

discutie dirijata

4. Teoria constitutiei (II)

Continutul normativ al constitutiei

Suprematia constitutiei



demonstratie, discutie

dirijata

10

5. Teoria constitutiei (III)

Teoria generală a controlului

constitutionalitatii legilor.

Forme de control al constitutionalitatii legilor

si clasificarea acestor forme

Prelegere, dialog,


demonstratie

dispozitia studentilor la debutul

activitatii. Pentru aprofundarea cat

mai buna a cunostintelor se

face recomandarea lecturarii

cursului inainte de sustinerea

prelegerii.

6. Constitutiile Romaniei si documente cu

caracter constitutional de la aparitia statului roman

modern si pana in prezent (I)

Statutul dezvoltator al Conventiei de la Paris

7/19 august 1858

Constitutia Romaniei din 29 iunie 1866

Constitutia Romaniei din 29 martie 1923

Constitutia Romaniei din 28 februarie 1938

Actele constitutionale din perioada 1944-

1948


prezentare power –point,


dirijata

7. Constitutiile Romaniei si documente cu

caracter constitutional de la aparitia statului roman

modern si pana in prezent (II)

Constitutia Romaniei din 13 aprilie 1948

Constitutia Romaniei din 24 septembrie 1952

Constitutia Romaniei din 21 august 1965,

republicata in anii, 1968, 1972, 1974 şi 1986.




dirijata

8. Regimul constitutional din Romania dupa

revolutia din decembrie 1989

Actele constitutionale adoptate dupa revolutia

din decembrie 1989

Constituţia Romaniei din 8 decembrie 1991,

republicata in 31 octombrie 2003.




dirijata

9. Drepturile, libertatile si indatoririle

fundamentale ale cetatenilor romani (I)

Notiunea de drepturi si indatoriri

fundamentale ale cetatenilor romani

Natura juridica a drepturilor fundamentale

Aparitia si dezvoltarea institutiei drepturilor

si indatoririlor fundamentale in Romania

Clasificarea drepturilor si indatoririlor

fundamentale




dirijata


fundamentale ale cetatenilor romani (II)

Principiile constitutionale aplicabile

drepturilor, libertatilor si indatoririlor

fundamentale ale cetatenilor romani




dirijata


fundamentale ale cetatenilor romani (III)

Inviolabilitatile

Drepturile şi libertatile social-economice si

culturale




dirijata


fundamentale ale cetatenilor romani (IV)

Drepturile exclusiv politice

Drepturile si libertatile social-politice

Drepturile garantii

Indatoririle fundamentale ale cetatenilor



discutie dirijata

13. Cetatenia romana (I)

Concept

Natura juridica

Principii



discutie dirijata

exemplificare

11

14. Cetatenia romana (II)

Dobândire

Pierdere

Dovadă


prezentare power –point,


dirijata

Bibliografie obligatorie

1. Nicolae Pavel, Drept constitutional si institutii politice, Teoria Generala, Vol. I, Editura Fundatiei Romania de Maine,

Bucuresti, 2004.

2. Gheorghe Uglean, Drept constitutional si institutii politice, Vol. I., Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti,

2005.

3. Ioan Muraru, Elena Simina Tanasescu, Drept constitutional si institutii politice, Editia 14, Vol. I, Editura C.H. Beck,

Bucuresti, 2011.

4. Ioan Muraru, Gheorghe Iancu, Constitutiile Romane, Texte, Note, Prezentare comparativa, Editura Actami, Bucuresti,

2000.

Bibliografie facultativa

1. Ion Deleanu, Drept constitutional si institutii politice, Teoria generala, Vol. I, Editura Europa Nova, Bucuresti, 1996.

2. Tudor Draganu, Drept constitutional si institutii politice, Tratat elementar, Vol. I, Editura Lumina Lex, Cluj - Napoca,

2000.

3. Gheorghe Iancu, Drept constitutional si institutii politice, Editia 2, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2011.

4. Antonie Iorgovan, Drept constitutional si institutii politice, Teoria generala, Editura Galeriile J.L. Calderon, Bucuresti,

1994.

5. Cristian Ionescu, Drept Constitutional si institutii politice,Teoria generala a institutiilor politice,Vol. I, Editura Lumina

Lex, Bucuresti, 1997.


1. Conceptul de drept constitutional. Conceptul de

institutii politice. Raportul de drept constitutional

Activitatea de interactiune

cu studentii in prezentarea,

audierea, evaluarea si

recapitularea cunostintelor

se

realizeaza cu ajutorul

monitorilor de seminar,

actualizarea legislatiei sau

prezentarii de articole.

Studiile de caz sunt

prelucrate si prezentate atat

din initiativa studentilor cat

si a cadrului didactic de la

seminar.

Se recomanda studentilor

parcurgerea prealabila a suportului

de curs pentru a putea interactiona

in timpul temelor de seminar.

2. Izvoarele formale ale dreptului constitutional. Locul

dreptului constitutional in sistemul de drept.

3. Conceptul de Constitutie. Aparitia Constitutiei.

Adoptarea Constitutiei. Suspendarea, revizuirea si

abrogarea Constitutiei.

4. Continutul normativ al constitutiei. Suprematia

constitutiei

5. Teoria generala a controlului constitutionalitatii

legilor. Forme de control al constitutionalitatii legilor

si clasificarea acestor forme.

6. Statutul dezvoltator al Conventiei de la Paris, 7/19

august 1858. Constitutia Romaniei din 29 iunie 1866.

Constitutia Romaniei din 29 martie 1923. Constitutia

Romaniei din 28 februarie 1938. Actele

constitutionale din perioada 1944-1948.

7. Constitutia Romaniei din 13 aprilie 1948.

Constitutia Romaniei din 24 septembrie 1952.

Constitutia Romaniei din 21 august 1965, republicata

în anii, 1968, 1972, 1974 şi 1986.

8. Actele constitutionale adoptate după revolutia din

decembrie 1989. Constitutia Romaniei din 8

decembrie 1991.

9. Notiunea de drepturi si indatoriri fundamentale ale

cetatenilor romani. Natura juridica a drepturilor

fundamentale. Aparitia si dezvoltarea institutiei

drepturilor si indatoririlor fundamentale in Romania.

Clasificarea drepturilor si indatoririlor fundamentale.

10. Principiile constitutionale aplicabile drepturilor,

libertatilor si indatoririlor fundamentale ale cetatenilor

romani

11. Inviolabilitatile. Drepturile si libertatile social-

economice si culturale.

12

12. Drepturile exclusiv politice. Drepturile si

libertatile social-politice. Drepturile garantii.

Indatoririle fundamentale ale cetatenilor.

13. Cetatenia romana. Concept. Natura juridica.

Principii.

14. Cetatenia romana. Dobandire. Pierdere. Dovada.


1. Nicolae Pavel, Drept constitutional si institutii politice, Teoria Generala, Vol. I, Editura Fundatiei Romania de Maine,

Bucuresti, 2004.

2. Gheorghe Uglean, Drept constitutional si institutii politice, Vol. I., Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti,

2005.

3. Ioan Muraru, Elena Simina Tanasescu, Drept constitutional si institutii politice, Editia 14, Vol. I, Editura C.H. Beck,

Bucuresti, 2011.

4. Ioan Muraru, Gheorghe Iancu, Constitutiile Romane, Texte, Note, Prezentare comparativa, Editura Actami, Bucuresti,

2000.


1. Ion Deleanu, Drept constitutional si institutii politice, Teoria generala, Vol. I, Editura Europa Nova, Bucuresti, 1996.

2. Tudor Draganu, Drept constitutional si institutii politice, Tratat elementar, Vol. I, Editura Lumina Lex, Cluj - Napoca,

2000.

3. Gheorghe Iancu, Drept constitutional si institutii politice, Editia 2, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2011.

4. Antonie Iorgovan, Drept constitutional si institutii politice, Teoria generala, Editura Galeriile J.L. Calderon, Bucuresti,

1994.

5. Cristian Ionescu, Drept Constitutional si institutii politice,Teoria generala a institutiilor politice,Vol. I, Editura Lumina

Lex, Bucuresti, 1997.

9. Coroborarea continuturilor disciplinei cu asteptarile reprezentantilor comunitatii epistemice, asociatiilor

profesionale si angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului




În dezvoltarea disciplinei s-au avut în vedere cele mai importante realizări teoretice și empirice în domeniu

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finala


parcurs

Evaluare finala - examen scris 80%


parcurs

Evaluare pe parcurs 1 – test scris

BlackBoard

10%

Evaluare pe parcurs 2 –

Proiect/Studiu de caz

10%

10.6 Standard minim de performanta

Să dovedească însuşirea minimă a materiei.

Răspunsurile sa nu conţină erori grave.


13

FIŞA DISCIPLINEI









2.1.Denumirea disciplinei DREPT CIVIL. TEORIA GENERALĂ


2.3.Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Claudiu D. Ramon Butculescu

2.4.Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Claudiu D. Ramon Butculescu

2.5. Anul de studiu I 2.6. Semestrul 1 2.7 Tipul de evaluare E 2.8 Regimul disciplinei DO








Tutoriat 14

Examinări 4

Alte activități -





4.1 de curriculum Nu este cazul

4.2 de competenţe Nu este cazul


5.1. de desfăşurare a cursului Nu este cazul


seminarului/laboratorului Nu este cazul


Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale







soluţionarea lor.

Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa

le CT1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice specifice

domeniului.

CT2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea palierelor

ierarhice.

CT3. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare profesională asistată, atât în limba

română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie internaţională.

14


7.1 Obiectivul general al disciplinei Familiarizarea studenţilor cu principalele idei, concepte, categorii şi instituţii ale

dreptului civil (raportul juridic civil, actul juridic civil, prescripţia extinctivă). În

cadrul cursurilor şi seminariilor se vor evidenţia aspectele teoretice specifice

instituţiilor juridice studiate şi în mod complementar vor fi discutate aspectele

practice derivate din aplicarea conceptelor teoretice în realitatea concretă juridică.

7.2 Obiectivele specifice După parcurgerea cursurilor de Drept civil. Partea generală, studenţii vor putea să

:

O1 – definească Dreptul civil. Partea generală;

O2 – enumere principiile Dreptului civil;

O3 – precizeze raporturile Dreptului civil cu alte ramuri de drept;

O4 – identifice izvoarele Dreptului civil;

O5 – explice aplicarea legii civile;

O6 – caracterizeze interpretarea legii civile;

O7 – definească raportul juridic civil;

O8 – explice caracterele raportului juridic;

O9 – caracterizeze subiectele raportului juridic;

O10 – explice conţinutul raportului juridic;

O11 – descrie obiectul raportului juridic;

O12 – caracterizeze izvorul raportului juridic civil concret;

O13 – descrie faptele juridice civile;

O14 – definească actul juridic civil;

O15 – clasifice actele juridice;

O16 – caracterizeze condiţiile esenţiale ale raportului juridic;

O17 – descrie forma actului juridic;

O18 – explice modalităţile actului juridic civil;

O19 – descrie efectele actului juridic civil;

O20 – caracterizeze nulitatea actului juridic civil;

O21 – precizeze domeniul prescripţiei extinctive;

O22 – explice termenele de prescripţie extinctivă;

O23 – caracterizeze cursul prescripţiei extinctive.

8. Conţinuturi


Cursul I : Dreptul civil. Noțiune

Definiţia dreptului civil;

Elementele definiţiei dreptului civil;

Principiile fundamentale ale dreptului;

Principiile dreptului civil;

Principii specifice instituţiilor de drept civil;

Conţinutul principiilor dreptului civil;

Dreptul civil şi alte discipline de drept privat;

Dreptul civil şi alte discipline de drept public

Prelegere, abordare

frontală, prezentare planșe

PowerPoint

Cursul II : Teoria legii civile

Neretroactivitatea legii civile;

Excepţii de la neretroactivitatea legii;

Intrarea şi ieşirea din vigoare a legii civile;

Aplicarea legii civile la nivel naţional;

Aplicarea legii civile în domeniul dreptului

internaţional privat;

Aplicarea legii civile asupra persoanelor

fizice;

Aplicarea legii civile asupra persoanelor

juridice.

Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul III : Interpretarea legii civile

Interpretare oficială şi interpretare neoficială;

Interpretare literală; teleologică; istorică şi

logică;

Prelegere, abordare


PowerPoint

15

Reguli de interpretare logică;

Argumente de interpretare logică;

Erori de interpretare logică

Cursul IV : Raportul juridic civil (I)

Definiţia raportului juridic civil;

Caracterele raportului juridic civil : social,

dublu voliţional, de egalitate a părţilor;

Subiectele raportului juridic civil;

Determinarea subiectelor raportului juridic

civi;

Schimbarea subiectelor raportului juridic civil;

Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul V : Raportul juridic civil (II)

Drepturile şi obligaţiile cuprinse în raportul

juridic civil;

Drepturile subiective civile

Obligațiile civile

Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul VI : Raportul juridic civil (III)

Noţiunea de bunuri în cadrul raportului juridic

civil;

Clasificarea bunurilor în raport de obiectul

raportului juridic civil

Acţiunile omeneşti şi evenimentele;

Actele juridice şi faptele juridice;

Faptele juridice izvorâte din evenimente;

Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul VII : Actul juridic civil (I)

Definiţia actului juridic civil;

Capacitatea;

Consimţământul;

Obiectul;

Cauza;

Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul VIII : Actul juridic civil (II)

Principiul consensualismului

Forma Ad validitatem;

Forma Ad probationem;

Forma cerută pentru opozabilitate faţă de terţi ;

Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul IX : Actul juridic civil (III)

Termenul;

Condiţia;

Sarcina

Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul X : Actul juridic civil (IV)

Reguli privind efectele actului juridic civil;

Principiul „pacta sunt servanda”;

Principiul irevocabilităţii;

Principiul relativităţii;

Inopozabilitatea;

Efectele specifice contractelor sinalagmatice

Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul XI : Actul juridic civil (V)

Definiţia nulităţii;

Natura juridică a nulităţii;

Cauzele nulităţii;

Regimul juridic al nulităţii;

Efectele nulităţii

Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul XII : Prescripția extinctivă (I)

Definiţia prescripţiei extinctive;

Natura juridică a prescripţiei extinctive;

Drepturi patrimoniale şi drepturi

nepatrimoniale;

Prescripţia drepturilor patrimoniale;

Prescripţia drepturilor nepatrimoniale;

Situaţii speciale privind domeniul prescripţiei

Prelegere, abordare


PowerPoint

16

extinctive

Cursul XIII : Prescripția extinctivă (II)

Termene generale de prescripţie;

Termene speciale de prescripţie;

Începutul prescripţiei extinctive;

Suspendarea prescripţiei extinctive;

Întreruperea prescripţiei extinctive;

Repunerea în termenul de prescripţie;

Calculul termenelor de prescripție

Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul XIV : Decăderea

Noțiune

Termenele de decădere

Cursul decăderii

Calculul termenelor de decădere

RECAPITULARE

Prelegere, abordare


PowerPoint

Bibliografie

1.Claudiu Ramon D. Butculescu, Drept civil. Partea Generală, Curs universitar, Editura Bibliotheca, Târgoviște, 2017

2.Claudiu Ramon D. Butculescu, Drept civil – Partea generală, Editura Fundației România de Mâine, 2013

3.Legea nr.287 / 2009 privind Codul civil

4.Legea nr.71 / 2011 privind punerea în aplicare a Codului civil

5. Legea nr. 60 / 2012 privind aprobarea OUG nr.79/2011 pentru reglementarea unor măsuri necesare intrării în vigoare a

Legii nr.287/2009 privind Codul civil


1.Legăturile Dreptului civil cu alte discipline de

drept privat și drept public. Rolul Dreptului civil.

Verificare și consolidare cunoștințe dobândite la

curs. Analiză practică judiciară.

Discuția dirijată;

Exemplificare;

Demonstrație; Joc de rol;

Se vor utiliza planșe PowerPoint și fișe

de lucru

2.Aplicarea legii civile în timp, potrivit dispozițiilor

Legii nr. 71 / 2011. Reguli generale privind

aplicarea legii civile în timp. Reguli speciale

privind aplicarea legii civile în timp. Aspecte

jurisprudențiale privind aplicarea legii civile în

spațiu și asupra persoanelor. Verificare și

consolidare cunoștințe dobândite la curs. Analiză

practică judiciară.


Exemplificare;


Teamwork


de lucru

3.Argumente logice, construcții logice, silogisme.

Analiza operatorilor logici. Erori logice. Verificare

și consolidare cunoștințe dobândite la curs. Analiză



Exemplificare;


Brainstorming


de lucru

4.Solidaritatea. Indivizibilitatea. Cesiunea de

creanță. Subrogația personală. Stipulația pentru

altul. Spețe, modele de contracte, aplicații.




Exemplificare;



de lucru

5.Drepturile absolute, Drepturile de creanță,

Obligațiile de diligență, Obligațiile de rezultat;

Obligații de a da, a face sau a nu face; Obligații

perfecte și obligații imperfecte. Verificare și




Exemplificare;



de lucru

6.Izvorul raportului juridic civil. Faptele juridice

licite. Verificare și consolidare cunoștințe

dobândite la curs. Analiză practică judiciară.


Exemplificare;


Teamwork;


de lucru

7.Excepții de la regula capacității la încheierea

actului juridic civil; Condițiile consimțământului;

Obiectul contractului și obiectul obligației; Cauza –

scop determinant la încheiere actului juridic civil.




Exemplificare;



de lucru

17

8. Aplicații ale formei cerute „Ad Validitatem”;

Aplicații ale formei cerute „Ad Probationem”;

Aplicații ale formei cerute pentru opozabilitate față

de terți. Verificare și consolidare cunoștințe



Exemplificare;



de lucru

9. Termenul suspensiv; Termenul extinctiv;

Termenul de grație; Decăderea din beneficiul

termenului; Condiția imposibilă; Condiția imorală;

Condiția ilicită; Condiția rezolutorie; Condiția

suspensivă; Legatul cu sarcină; Donația cu sarcină.




Exemplificare;



de lucru

10. Excepții de la principiul forței obligatorii;

Excepții de la principiul irevocabilității; Excepții de

la principiul relativității; Efecte specifice ale actului

sinalagmatic; Inopozabilitatea. Verificare și




Exemplificare;



de lucru

11. Cauzele nulității; Regimul juridic al nulității;

Invocarea nulității pe cale de acțiune și pe cale de

excepție; Conversiunea actului juridic civil;

Excepții de la regula „Quod nullum est, nullum

producit effectum”. Verificare și consolidare

cunoștințe dobândite la curs. Analiză practică

judiciară.


Exemplificare;



de lucru

12. Prescripția în materia acțiunilor patrimoniale și

nepatrimoniale; Dualitatea de acțiuni; Acțiunile

mixte. Verificare și consolidare cunoștințe



Exemplificare;



de lucru

13. Termenul general de prescripție; Succesiunea

legilor în timp în cazul prescripției de lungă durată;

Cauze de suspendare a prescripției extinctive;

Cauze de întrerupere a prescripției extinctive;

Repunerea în termen. Verificare și consolidare

cunoștințe dobândite la curs. Analiză practică

judiciară.


Exemplificare;



de lucru

14. Termenele de decădere; Calculul termenelor de

decădere. Verificare și consolidare cunoștințe



Exemplificare;



de lucru

Bibliografie

1.Claudiu Ramon D. Butculescu, Drept civil. Partea Generală, Curs universitar, Editura Bibliotheca, Târgoviște, 2017

2.Claudiu Ramon D. Butculescu, Drept civil – Partea generală, Editura Fundației România de Mâine, 2013

3.Legea nr.287 / 2009 privind Codul civil

4.Legea nr.71 / 2011 privind punerea în aplicare a Codului civil

5. Legea nr. 60 / 2012 privind aprobarea OUG nr.79/2011 pentru reglementarea unor măsuri necesare intrării în vigoare a

Legii nr.287/2009 privind Codul civil




Pentru o mai bună adaptare a conținutului disciplinei la cerințele pieței muncii, au avut loc întâlniri cu reprezentanți

ai angajatorilor;


10. Evaluare


nota finală


parcurs

Evaluare finală – examen oral 80%

18


parcurs



caz

10%





19

FIŞA DISCIPLINEI









2.1.Denumirea disciplinei DREPT ROMAN I


2.3.Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Alina Daniela Pătru

2.4.Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Alina Daniela Pătru

2.5. Anul de studiu I 2.6 Semestrul I 2.7 Tipul de evaluare E 2.8 Regimul

disciplinei

DO








Tutoriat 9

Examinări 4

Alte activităţi -





4.1 de curriculum

4.2 de competenţe


5.1. de desfăşurare a cursului




Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale





altor state.


concretă.



Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa







20


7.1 Obiectivul general al disciplinei Însuşirea noţiunilor, conceptelor şi instituţiilor specifice categoriilor care au stat

la baza formării şi evoluţiei instituţiilor de Drept Roman; asigurarea bazei

teoretice necesare studiului şi înţelegerii semnificaţiei, importanţei analizei

tuturor instituţiilor disciplinei şi a conexiunilor dintre acestea; obţinerea

calificării necesare în vederea desfăşurării unei temeinice activităţi de cercetare

ştiinţifică în domeniul instituţiilor de drept roman care să-i facă pe studenţi apţi

de a identifica originea instituţiilor juridice din dreptul contemporan, necesitatea

studierii evoluţiei instituţiilor moderne de drept având la bază conceptele şi

instituţiile de drept roman.

7.2 Obiectivele specifice Dobândirea calificărilor şi aptitudinilor necesare înţelegerii noţiunilor,

conceptelor, categoriilor şi instituţiilor de drept roman, având la bază realităţile

istorice din timpul Imperiului Roman;

Dobândirea calificărilor şi aptitudinilor necesare identificării unor instituţii din

dreptul contemporan ca având originea în instituţiile de drept roman şi

necesitatea perfecţionării acestora în societatea care are la bază economia de

piaţă;

Aprecierea şi valorificarea corespunzătoare a evoluţiei instituţiilor de drept

contemporane în contextul jurisprudenţei care la are la bază instituţiile de drept

roman.

8. Conţinuturi


1. Obiectul și importanța dreptului roman Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe

PowerPoint

2. Izvoarele dreptului roman Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe

PowerPoint

3. Procedura civilă romană(I) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe

PowerPoint

4. Procedura civilă romană (II) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe

PowerPoint

5. Procedura civilă romană (III) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe

PowerPoint

6. Procedura civilă romană (IV) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe

PowerPoint

7. Persoanele (I) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe

PowerPoint

8. Persoanele (II) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe

PowerPoint

9. Persoanele (III) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe

PowerPoint

10. Bunurile, posesia şi drepturile reale (I) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe

PowerPoint

11. Bunurile, posesia şi drepturile reale (II) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe

PowerPoint

12. Bunurile, posesia şi drepturile reale (III) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe

PowerPoint

21

13. Succesiunile (I) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe

PowerPoint

14. Succesiunile (II) Prelegere, abordare frontală,

prezentare planșe

PowerPoint


1.Cârjan Lazăr, Pătru Alina Daniela, Cerchez Adela Maria, Drept roman, Editura Fundației România de Mâine,

București, 2014


1.Cristinel Murzea, Drept roman, Editura Universităţii Transilvania, 2009 ;

2.Constantin Stoicescu, Curs elementar de drept roman, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2009;

3.Emil Molcut, Drept privat roman. Editura Universul Juridic, 2007, Bucureşti;

4.Vladimir Hanga, M. Dan Bob, Curs de drept privat roman Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2009;


1. Obiectul și importanța dreptului roman Discuția dirijată;

Exemplificare;

Demonstrație;

Se vor utiliza planșe

PowerPoint și fișe de

lucru

2. Izvoarele dreptului roman Discuția dirijată;

Exemplificare;

Demonstrație;



lucru

3. Procedura civilă romană(I) Discuția dirijată;

Exemplificare;

Demonstrație;



lucru

4. Procedura civilă romană (II) Discuția dirijată;

Exemplificare;

Demonstrație;



lucru

5. Procedura civilă romană (III) Discuția dirijată;

Exemplificare;

Demonstrație;



lucru

6. Procedura civilă romană (IV) Discuția dirijată;

Exemplificare;


Teamwork;



lucru

7. Persoanele (I)


Exemplificare;




lucru

8. Persoanele (II) Discuția dirijată;

Exemplificare;




lucru

9. Persoanele (III) Discuția dirijată;

Exemplificare;

Demonstrație;



lucru

10. Bunurile, posesia şi drepturile reale (I) Discuția dirijată;

Exemplificare;

Demonstrație;



lucru

11. Bunurile, posesia şi drepturile reale (II)


Exemplificare;

Demonstrație;



lucru

12. Bunurile, posesia şi drepturile reale (III) Discuția dirijată;

Exemplificare;

Demonstrație;



lucru

13. Succesiunile (I) Discuția dirijată;

Exemplificare;

Demonstrație;



lucru

14. Succesiunile (II)


Exemplificare;

Demonstrație;



lucru


1.Cârjan Lazăr, Pătru Alina Daniela, Cerchez Adela Maria, Drept roman, Editura Fundației România de Mâine,

22

București, 2014


1.Cristinel Murzea, Drept roman, Editura Universităţii Transilvania, 2009 ;

2.Constantin Stoicescu, Curs elementar de drept roman, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2009;

3.Emil Molcut, Drept privat roman, Editura Universul Juridic, 2007, Bucureşti;

4.Vladimir Hanga, M. Dan Bob, Curs de drept privat roman, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2009;


profesionale

şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Conținutul disciplinei este în concordanță cu cel predat la alte centre universitare din țară și din

străinătate;



În dezvoltarea disciplinei s-au avut în vedere cele mai importante realizări teoretice și empirice în

domeniu.

10. Evaluare


nota finală

10.4 Curs Promovarea evaluărilor pe parcurs Evaluare finală – examen scris 80%

10.5 Seminar/laborator Promovarea verificării pe parcurs Evaluare pe parcurs 1 – scris

BlackBoard

10%

Evaluare pe parcurs 2 -


10%





23

FIŞA DISCIPLINEI









2.1.Denumirea disciplinei LIMBA ENGLEZA I


2.3.Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Adina Rădulescu

2.4.Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Adina Rădulescu

2.5. Anul de studiu I 2.6

Semestrul

1 2.7 Tipul de evaluare Cv 2.8 Regimul

disciplinei

DS








Tutoriat 3

Examinări 4

Alte activităţi -










seminarului/laboratorului Seminarul se desfășoară într-o sală de clasă în care se pot folosi laptopul și

videoproiectorul.


Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale





altor state.


concretă.



Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa





CT3. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare profesională asistată,

atât în limba română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie internaţională.

24


7.1 Obiectivul general al disciplinei să traducă sau să interpretarieze în/din limba engleză texte cu conţinut

juridic de specialitate;

să folosească în mod activ vocabularul juridic al limbii engleze în tipuri

diferite de discurs oral (discurs avocat-client; judecător-avocat) şi scris

(redactarea de texte juridice de specialitate);

să aplice corect regulile de gramatică ale limbii engleze însușite, atât în

exprimarea orală cât şi în scris;

să se exprime corect şi fluent în limba engleză, aducând argumente

justificate legal, în diferite contexte de comunicare.

7.2 Obiectivele specifice să se exprime corect și fluent în limba engleză, în contexte variate de

comunicare, specifice domeniilor juridice (discursul apărării/acuzării,

prezentarea de spețe, etc.)

să aplice practic cunoștințele însușite de gramatica limbii engleze, de

lexicologie și teoria comunicării prin exerciții practice pe marginea unor

texte relevante de specialitate (din manualul de specialitate);

utilizarea cunoștințelor IT necesare pentru traducerea, redactarea,

editarea și corectarea electronică a unor texte de specialitate în limba

engleză.

8. Conţinuturi


1. British Law vs. US Law

The British vs. the American legal systems: similarities and

differences; judicial professions in UK vs. USA; types of

crimes – definitions, meanings and contexts of use.

Prelegerea, exemplificarea, conversația

euristică, discuția și dezbaterea,

brainstormingul, problematizarea.

2 ore

2. Forms of Punishment

Jury duty in USA, sentence by jury, sentence by judge,

prison sentences – types; other types of punishment:

suspended sentence, probabtion, parole, community work,

etc. Expressing arguments and opinions.




2 ore

3. The European Court of Justice – Composition and

Structure

Introducing the European Court of Justice, its composition

and structure, its functions and what type of cases are

submitted to this court. Reading the website of ECJ for

more information at:

https://europa.eu/european-union/about-eu/institutions-

bodies/court-justice_en




2 ore

4. Institutions of the Community – The Court of Justice

Becoming familiar with articles extracted from EC

Legislation: the term legalese and its specific particularities

in legal texts. Specialized legal terms and phrases used in

drawing up legislation.




2 ore

5.Daily Telegraph (articles)

The structure of a case. Cases presented in on-line

newspapers (legal page): eye-catching headlines, the facts of

the case, the sentence pronounced. Comparing British and

American cases with Romanian cases. Analysing the cases

read. Expressing arguments and opinions.




2 ore

6. Home Confinement

What is home confinement and how does it work? Terms

related to home confinement and the legal procedures used

to monitor people under house arrest. Is house arrest

enforced in Romania? Expressing arguments and opinions.




2 ore

7.Revision

Revising the legal vocabulary; explaining legal concepts

using one’s own vocabulary; expressing arguments and




2 ore

25

legal opinions on legal issues.

TOTAL ORE 14


1. British Law vs. US Law

1.1. Grammar: Revising the verbal tenses: tense, aspect,

sequence of tenses. Exercises and translations.

1.2. Legal Vocabulary: the terms defining the judicial

professions in the British legal system and in the American

legal system; terms defining all types of crimes and

offenders.




Exerciţii gramaticale şi traduceri de texte

4 ore

2. Forms of Punishment

2.1. Grammar: Revising the verbal tenses: tense, aspect,

sequence of tenses. Exercises and translations.

2.2. Legal Vocabulary: terms defining all types of crimes

and offenders and the corresponding forms of punishment.





4 ore

3. The European Court of Justice – Composition and

Structure

3.1 Grammar: Forms of expressing future – revision and

exercises.

3.2 Legal Vocabulary: the terminology of the European

Union – legislation related terminology.





4 ore

4. Institutions of the Community – The Court of Justice

4.1 Grammar: Modal verbs: types, meaning associated,

register analysis, contexts of use. The meaning associated to

modal verbs in legal texts.

4.2 Legal Vocabulary: Legal collocations: synonymous

legal terms and expressions.

Conversația euristică, discuţia dirijată,

brainstorming, recapitulare mid-term.

4 ore

5. Mid-term test (grammar and vocabulary) - Blackboard

Platform

Evaluare semestrială pe Platforma

Blackboard

2 ore

6. Daily Telegraph (articles)

6.1 Grammar: Passive Voice – the rules used to turn Active

Voice into passive Voice. Exercises.

6.2 Legal Vocabulary: terms used in presenting legal cases

in on-line newspapers and journals. The structure of a case.

Discuţie dirijată, brainstorming, dialog,

exemplificare, exerciţii.

2 ore

7. Daily Telegraph (articles)

7.1 Grammar: Introductory adverbs and adverbial phrases;

prepositions, verbs and prepositions and phrasal verbs –

examples and translations.

7.2 Legal Vocabulary: terms used in presenting legal cases

in on-line newspapers and journals. The structure of a case.



2 ore

8. Home Confinement

8.1 Grammar: Compound nouns – singular and plural

nouns. Exercises and translations.

8.2 Legal Vocabulary: terms related to home confinement

and the legal procedure used to monitor people under house

arrest.

Discuţie dirijată, teamwork, role play,

dialog, exemplificare, exerciţii de

comunicare orală.

2 ore

9. Revision exercises – multiple choice exercises and

translations.



comunicare orală.

2 ore

10. How to write an English article/essay/report – writing,

editing and proof-reading English texts – practical seminar

before handing in the final essays/articles on legal themes.

Prelegere, discuţie dirijată,

exemplificare.

2 ore

TOTAL ORE 28

Bibliografie:

Obligatorie:

1. Rădulescu, Adina, A Practical English Handbook for Law Students, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti,

2006.

2. Rădulescu, Adina, Psycholinguistic Constructs of Translation Processes, București, Editura Ars Docendi,

Universitatea din București, 2015.

26

3. Munteanu, Ana, Rădulescu, Adina, Botezat, Onorina, Ştefănescu, Eugenia, Professional English. Public

Administration and Law Enforcement, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2014.

4. Botezat, Onorina, Dicţionar juridic Român-Englez/ Englez-Român, Ediţia a 2-a, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2011

Facultativă:

1. Brieger, N., Test Your Professional English: Law, Longman, 2003.

2. Chartrand, Marcella, Millar, Catherine, Wiltshire, Edward, English for Contract and Company Law, Thomson,

Sweet &Maxwell, London, 2003.

3. Garner, Bryan A. 2001. Legal Writing in Plain English. A Text with Exercises, published by the University of

Chicago Press, Chicago, U.S.A.

4. Gillian D. Brown, Sally Rice: Professional English in Use – Law, Cambridge University Press, 2007.

5. Holme, Randal, ESP ideas. Recipes for Teaching Professional and Academic English, Longman, first published

1996.

6. Hutchinson, Tom & Waters, Alan, English for Specific Purposes, Cambridge University Press, first published

1987.

7. Krois-Lindner, Amy, Firth, Matt, TransLegal. 2009. Introduction to International Legal English Student's Book

with Audio CDs (2): A Course for Classroom or Self-Study Use, Cambridge: CUP.

8. Mckay, William, Charton, Helen. 2005. Legal English. How to understand and master the language of law,

Edinburg: Pearson Education Limited.

9. Rădulescu, Adina, “The Cognitive Impact of Computer-Assisted Translation (CAT) and Machine Translation

(MT) on Professional Legal Translators”, Contemporary Readings in Law and Social Justice, Addelton

Academic Publishers, New York, Volume 7(2), 2015, pp. 60-65, e-ISSN: 2162-2752.

10. Wyatt, Rawdon, A. Check your English vocabulary for Law. 3rd edition, London: A&C Black Publishers Ltd,

pp. 62-63, 2006.



Conținutul disciplinei este în concordanță cu cel predat la alte centre universitare din țară și din

străinătate;



În dezvoltarea disciplinei s-au avut în vedere cele mai importante realizări teoretice și empirice în

domeniu.

10. Evaluare


nota finală


parcurs

Evaluare finală – colocviu 80%


parcurs



caz

10%





27

FIŞA DISCIPLINEI









2.1.Denumirea disciplinei LIMBA FRANCEZA I


2.3. Titularul activităţilor de curs Lector univ. dr. Dan Sterian

2.4.Titularul activităţilor de seminar Lector univ.dr. Dan Sterian

2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestrul 1 2.7. Tipul de evaluare Cv 2.8.Regimul

disciplinei

DO


3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2

curs

1 3.3 seminar/laborator 2

3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5

curs


Distribuţia fondului de timp Ore




Tutoriat 3

Examinări 4

Alte activităţi -








5.1. de desfăşurare a cursului Cursul se desfășoară într-o sală de clasă în care se pot folosi laptopul și

videoproiectorul.



videoproiectorul.


Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale





altor state.


concretă.



28

Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa








7.1 Obiectivul general al disciplinei să folosească în mod activ vocabularul juridic în limba franceză în

tipuri diferite de discurs juridic oral şi scris;

să aplice corect regulile de gramatică ale limbii franceze atât în


să se exprime corect şi fluent în limba franceză, aplicând terminologia

juridică de specialitate în diferite contexte de comunicare.

7.2 Obiectivele specifice - abordarea temelor specifice cadrului juridic necesar

studenţilor în îmbunătăţirea tuturor competenţelor lingvistice asociate

însuşirii şi folosirii limbajului juridic – traduceri, comentarii pe marginea

unui text, redactare de texte juridice, discurs oral, etc.

8. Conţinuturi


1. Saluer

Demander/Donner des informations

Prelegerea, exemplificarea,

conversația euristică,

discuția și dezbaterea,

brainstormingul,

problematizarea.

2 ore

2. Conseiller/ Suggérer/ Recommander




brainstormingul,

problematizarea.

2 ore

3. Prendre congé

Remercier/ Répondre aux remerciements




brainstormingul,

problematizarea.

2 ore

4. Accueillir/ Inviter




brainstormingul,

problematizarea.

2 ore

5. Accepter/ Refuser une invitation




brainstormingul,

problematizarea.

2 ore

6. Interpeller Prelegerea, exemplificarea,



brainstormingul,

problematizarea.

2 ore

7. Offrir/ Proposer




brainstormingul,

problematizarea.

2 ore


Tema 1. Unităţi de învăţare

L’article défini, l’article indéfini, l’article

partitif ;

Conversaţie/discutie

dirijată, brainstorming,

exemplificare, teamwork,

4 ore

29

exerciţii, traducere.


Le nom : la formation du féminin ; la

formation du pluriel ;

Les numéraux cardinaux et ordinaux ;





4 ore


Les formes verbales du temps indicatif: le

présent, les temps du passé, le futur ;





4 ore


L’adjectif : la formation du féminin ;

la formation du pluriel

Les temps du passé : l’imparfait et le

passé composé ;





4 ore


Les possessifs : adjectifs et pronoms

Le passé simple et plus-que parfait





4 ore


Les démonstratifs : adjectifs et pronoms

Demander/Donner une opinion ;

Le conditionnel présent et le conditionnel

passé ;

Les pronoms et les adjectifs indéfinis ;

Le subjonctif présent.





4 ore

Tema 7. Bilan final : l’article, le nom et l’adjectif,

le verbe





4 ore


1. Le français en situations, 2006, Sabina Dragoi, Emilia Bondrea, Editura Fundatiei România de Mâine

2. Le français en situations, Discours quotidien, Applications type tests, 2006, Emilia Bondrea, Gabriela Iliuta,

Editura Fundatiei România de Mâine

3. Le français juridique. Droit – Administration – Affaires, 2006, Michel Soignet, Hachette, Paris

4. Le français des employés, 1986, F.L.E., Hachette, Paris

5. Le Nouveau Sans frontières 1 : Méthode de français pour adolescents et adultes débutants , 1996, Philippe

Dominique, Jacky Girardet, Michel et Michèle Verdelhan,

6. Connexions 3 / 1, 2, 3 : Méthode de français,2005, Régine Mérieux, Yves Loiseau, Béatrice Bouvier

7. Eléments de grammaire française, 2002, Teodora Cristea, Emilia Bondrea, Editura Fundatiei România de Mâine


Burcea, R., Dumbrăvescu, D.G., Niculescu, A. (coordonator R.Vasilescu), Dicţionar de termeni economici

român-englez-francez-spaniol, Ed. Polirom, 2008

Caillaud, C., Modèles de lettres indispensables pour l'entreprise : clients, fournisseurs, banque, assurance,

administrations, gestion du personnel : les astuces des professionnels pour gagner du temps, Paris : Nathan,

2003

Le Parfait secrétaire : 300 modèles de lettres pour l'entreprise, éd. Roselyne Messager et Marie-Jeanne

Miniscloux, Nouv. éd. - Paris : Larousse, 2002

Nishimata, A., L'essentiel des formules types du courrier d'entreprise : lettres et e-mails, 3e éd. - Paris :

Gualino, 2008

Pruvot-Buettner, C., Corespondenţa de afaceri în limba franceză, Ed. Niculescu, 2007

Szilagyi, E., Affaires à faire-pratique de la négociation d'affaires en français, Presses Universitaires de Grenoble,

1990






30


10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

din nota finală


parcurs



parcurs



caz

10%





31

FISA DISCIPLINEI




ADMINISTRATIVE


ADMINISTRATIVE




2. Date despre disciplina

2.1.Denumirea disciplinei DREPT CONSTITUŢIONAL ŞI INSTITUŢII POLITICE II


2.3.Titularul activitatilor de curs Lect. univ. dr. Gelu Uglean

2.4.Titularul activitatilor de seminar Lect. univ. dr. Gelu Uglean

Lect. univ. dr. Maria Popescu

2.5. Anul de studiu I 2.6 Semestrul 2 2.7 Tipul de evaluare E 2.8 Regimul

disciplinei

DO


3.1 Numar de ore pe saptamana 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2

3.4 Total ore din planul de invatamant 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28





Tutoriat 14

Examinari 4

Alte activitati -





4.1 de curriculum

4.2 de competente

5. Conditii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfasurare a cursului Prelegerile se desfasoara in sali cu acces la internet si cu echipament de predare

multimedia.

5.2. de desfasurare a


Seminariile se desfasoara in sali clasice de seminar, in special in sali in care mobilierul

poate fi deplasat pentru a permite lucrul dinamic si pe echipe.


Co

mp

eten

te

pro

fesi

on

ale





altor state.


concretă.



32

Co

mp

eten

te

tran

sver

sale

CT1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice






7. Obiectivele disciplinei (reiesind din grila competentelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Dezvoltarea gandirii juridice a studentilor pentru intelegerea fundamentelor

stiintifice ale teoriei generale a puterii organizată statal, ale notiunilor de baza

cu privire la rolul partidelor politice in sistemul constitutional, ale normelor

ce reglementeaza functionarea mecanismelor de guvernare si a autoritatilor

publice, respectiv, legislativul, executivul si autoritatea judecatoreasca

precum si ale teoriei generale a controlului constituţionalitatii legilor si a

formelor de control al constituţionalitatii legilor efectuat de Curtea

Constitutională in calitate de garant al suprematiei Constitutiei.

Formarea de specialisti in domeniul dreptului constitutional si al

institutiilor

politice, prin cunoasterea si aprofundarea normelor ce reglementeaza

functionarea mecanismelor de guvernare si a autoritatilor publice,

respectiv, legislativul, executivul si autoritatea judecatoreasca.

Intelegerea si insusirea mecanismelor de interactiune dintre principalele

institutii

politice si interpretarea normelor juridice referitoare la aceste institutii.

Facilitarea accesului studentilor la cunoasterea si aprofundarea

principalelor

aspecte referitoare la puterea de stat si principiilor generale ale intregului

sistem politic si ale mecanismelor de guvernare.

7.2 Obiectivele specifice Insusirea de catre studenti a fundamentelor stiintifice ale teoriei generale a

puterii organizată statal, ale notiunilor de baza cu privire la rolul partidelor

politice in sistemul constituţional, ale normelor ce reglementeaza functionarea

mecanismelor de guvernare si a autoritatilor publice, respectiv, legislativul,

executivul si autoritatea judecatoreasca precum si ale teoriei generale a

controlului constitutionalitatii legilor si a formelor de control al

constituţionalitatii legilor efectuat de Curtea Constitutionala in calitate de

garant al Constitutiei.


aspecte care influenteaza in mod semnificativ relatiile politice si social-

economice din cadrul statului roman.

Aprofundarea normelor ce reglementeaza functionarea mecanismelor de

guvernare si a institutiilor cu caracter legislativ, executiv şi judecatoresc.

Deprinderea de catre studenti a exercitiului de a lucra cu metode analitice si

sintetice de studiu, si obţinerea de concluzii stiintifice in urma studiului

efectuat.

Implementarea la studenti a unui algoritm sistemic, riguros si stiintific pentru

abordarea institutiilor politice si a controlului de constitutionalitate efectuat de

Curtea Constituţională în calitate de garant al suprematiei Constitutiei.

8. Continuturi

8.1 Curs Metode de predare Observatii

1. Teoria generală a puterii organizată statal

Trasaturile puterii statale

Organizarea statala a puterii

Separatia si echilibrul puterilor în stat



2. Partidele politice în sistemul constituţional

Noţiune

Funcţii



demonstratie,

33

Sisteme de partide politice

Suportul de curs este pus la

dispozitia studentilor la

debutul activitatii. Pentru

aprofundarea cat mai buna a

cunostintelor se face

recomandarea lecturarii

cursului inainte de sustinerea

prelegerii.

3. Teoria statului (I)

Definitia statului

Etapele formarii statului

Legitimitatea si functiile statului

Elementele statului



discutie dirijata

4. Teoria statului (II)

Forma de guvernamant

Structura de stat

Caracterele statului roman

Organizarea administrativa a teritoriului Romaniei



demonstratie, discutie dirijata

5. Sistemul electoral (I)

Drepturile electorale

Scrutinul

Prelegere, dialog, prezentare

power – point, demonstratie

6. Sistemul electoral (II)

Organizarea alegerilor

Desfasurarea votarii

Stabilirea rezultatelor




7. Parlamentul (I)

Functii

Structura

Organizare




8. Parlamentul (II)

Functionare

Statutul deputatilor si senatorilor




9. Parlamentul (III)

Acte

Legea (concept si procedura)




10. Referendumul

Terminologie

Clasificare




11. Autoritatile executive

Prezentare constitutionala




12. Institutia sefului de stat

Evolutia institutiei

Rolul si atributiile sefului de stat

Mandatul sefului de stat

Raspunderea sefului de stat

Actele sefului de stat




13. Curtea Constitutionala a Romaniei

Controlul constitutionalitatii in Romania

Caracterizarea Curtii Constituţionale

Procedura Curtii Constituţionale

Actele Curtii Constitutionale



discutie dirijata

14. Reguli constitutionale privind autoritatile jurisdictionale

Terminologie

Principiile de realizare a justitiei

Organele autoritatii judecatoresti



discutie dirijata, exemplificare


1.Gheorghe Uglean, Drept constitutional si institutii politice, Vol. II, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2005.

2.Nicolae Pavel, Drept constitutional si institutii politice, Teoria Generala, Vol. I, Editura Fundatiei Romania de Maine,

Bucuresti, 2004.

3.Ioan Muraru, Elena Simina Tanasescu, Drept constitutional si institutii politice, Vol. II, Editura C.H. Beck, Bucuresti,

2006.

4.Ioan Muraru, Gheorghe Iancu, Constitutiile Romane, Texte, Note, Prezentare comparativa, Editura Actami, Bucuresti,

2000.

5.Ioan Muraru, Simina Elena Tănăsescu (Coord.), Constitutia Romaniei. Comentariu pe articole, Editura C.H. Beck,

34

Bucuresti, 2008.


1.Ion Deleanu, Drept constitutional si institutii politice, Vol. II, Editura Fundatiei Chemarea, Iasi, 1992.

2.Tudor Draganu, Drept constitutional si institutii politice, Tratat elementar, Vol. II, Editura Lumina Lex, Cluj – Napoca,

2000.

3.Gheorghe Iancu, Drept constitutional si institutii politice, Ediţia 2, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2011.

4.Cristian Ionescu, Drept Constitutional si institutii politice, Sistemul constitutional romanesc, Vol. II, Editura Lumina Lex,

Bucuresti, 1997.

5.Regulamentul Camerei Deputatilor, publicat in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 50 din 25 februarie 1994, cu

modificari si completari, republicat in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 51 din 31 ianuarie 2001, cu modificarile

ulterioare.

6.Regulamentul Senatului, publicat în Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 178 din 28 iulie 1993, cu modificarile

ulterioare si republicat, cu o noua numerotare a articolelor, in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 43 din 25 ianuarie

2001, cu modificarile ulterioare.

7.Regulamentul sedintelor comune ale Camerei Deputatilor si Senatului, publicat in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I,

nr. 34 din 4 martie 1992.


1. Trasaturile puterii statale. Organizarea statala a puterii.

Separatia si echilibrul puterilor in stat.

Activitatea de interactiune cu

studentii in prezentarea,

audierea, evaluarea si

recapitularea cunostintelor se

realizeaza cu ajutorul

monitorilor de seminar,

actualizarea legislatiei sau

prezentarii de articole. Studiile

de caz sunt prelucrate si

prezentate atat din initiativa

studentilor cat si a cadrului

didactic de la seminar.

Se recomanda studentilor

parcurgerea prealabila a

suportului de curs pentru a

putea interactiona in timpul

temelor de seminar.

2. Partidele politice. Notiune. Functii. Sisteme de partide

politice.

3. Definitia statului. Etapele formarii statului. Legitimitatea

si functiile statului. Elementele statului.

4. Forma de guvernamant. Structura de stat. Caracterele

statului roman. Organizarea administrativa a teritoriului

Romaniei.

5. Drepturile electorale. Scrutinul.

6. Organizarea alegerilor. Desfasurarea votarii. Stabilirea

rezultatelor.

7. Parlamentul. Functii. Structura. Organizare.

8. Parlamentul. Functionare. Statutul deputatilor si

senatorilor.

9. Parlamentul. Acte. Legea (concept şi procedura).

10. Referendumul. Terminologie. Clasificare.

11. Autoritatile executive. Prezentare constitutionala.

12. Institutia sefului de stat. Evolutia institutiei. Rolul si

atributiile sefului de stat. Mandatul sefului de stat.

Raspunderea sefului de stat. Actele sefului de stat.

13. Curtea Constitutionala a Romaniei. Controlul

constitutionalitatii in Romania. Caracterizarea Curtii

Constitutionale. Procedura Curtii Constitutionale. Actele

Curtii Constitutionale.

14. Reguli constitutionale privind autoritatile jurisdictionale.

Terminologie. Principiile de realizare a justitiei. Organele

autoritatii judecatoresti.


1.Gheorghe Uglean, Drept constitutional si institutii politice, Vol. II, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2005.

2.Nicolae Pavel, Drept constitutional si institutii politice, Teoria Generala, Vol. I, Editura Fundatiei Romania de Maine,

Bucuresti, 2004.

3.Ioan Muraru, Elena Simina Tanasescu, Drept constitutional si institutii politice, Vol. II, Editura C.H. Beck, Bucuresti,

2006.

4.Ioan Muraru, Gheorghe Iancu, Constitutiile Romane, Texte, Note, Prezentare comparativa, Editura Actami, Bucuresti,

2000.

5.Ioan Muraru, Simina Elena Tănăsescu (Coord.), Constitutia Romaniei. Comentariu pe articole, Editura C.H. Beck,

Bucuresti, 2008.


1.Ion Deleanu, Drept constitutional si institutii politice, Vol. II, Editura Fundatiei Chemarea, Iasi, 1992.

2.Tudor Draganu, Drept constitutional si institutii politice, Tratat elementar, Vol. II, Editura Lumina Lex, Cluj – Napoca,

2000.

3.Gheorghe Iancu, Drept constitutional si institutii politice, Ediţia 2, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2011.

35

4.Cristian Ionescu, Drept Constitutional si institutii politice, Sistemul constitutional romanesc, Vol. II, Editura Lumina Lex,

Bucuresti, 1997.

5.Regulamentul Camerei Deputatilor, publicat in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 50 din 25 februarie 1994, cu

modificari si completari, republicat in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 51 din 31 ianuarie 2001, cu modificarile

ulterioare.

6.Regulamentul Senatului, publicat în Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 178 din 28 iulie 1993, cu modificarile

ulterioare si republicat, cu o noua numerotare a articolelor, in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 43 din 25 ianuarie

2001, cu modificarile ulterioare.

7.Regulamentul sedintelor comune ale Camerei Deputatilor si Senatului, publicat in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I,

nr. 34 din 4 martie 1992.

9. Coroborarea continuturilor disciplinei cu asteptarile reprezentantilor comunitatii epistemice, asociatiilor

profesionale si angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului


Pentru o mai bună adaptare a conținutului disciplinei la cerințele pieței muncii, au avut loc întâlniri cu reprezentanți

ai angajatorilor;


10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota

finala


parcurs

Evaluare finală - examen scris 80%

10.5 Seminar/laborator

Promovarea verificării pe

parcurs

Evaluare pe parcurs 1 - scris

BlackBoard

10%



10%

10.6 Standard minim de performanta

Să dovedeasca insusirea minima a materiei.

Raspunsurile sa nu contina erori grave.

Activitate medie in timpul semestrului.

36

FIŞA DISCIPLINEI








2. Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei DREPT CIVIL. PERSOANELE


2.3. Titularul activităţilor de curs Conf. univ dr. Diana Anca Artene

2.4.Titularul activităţilor de seminar Conf. univ dr. Diana Anca Artene

2.5. Anul de studiu 1 2.6.Semestrul 2 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul

disciplinei

DO

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)







Tutoriat 14

Examinări 4

Alte activităţi -





4.1 de curriculum DREPT CIVIL. TEORIA GENERALĂ

TEORIA GENERALĂ A DREPTULUI

4.2 de competenţe -


5.1. de desfăşurare a cursului Prelegerile se desfăşoară în săli cu acces la internet şi cu echipament de predare

multimedia.



Seminariile se desfăşoară în săli cu acces la internet şi ocazional cu materiale

multimedia


Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale





altor state.


concretă.



Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa







37


1 Obiectivul general al disciplinei Dezvoltarea şi aprofundarea unor cunoştinţe învăţate de către studenţi în

primul semestru la disciplina Drept civil Partea generală cu privire la

subiectele dreptului civil: persoana fizică şi persoana juridică

7.2 Obiectivele specifice 1. La disciplina Drept civil .Persoanele studenţii vor fi învăţaţi o serie de

noţiuni şi instituţii legate de subiectele de drept civil urmând a se face o

delimitare clară între Persoana fizică ca subiect de drept civil şi Persoana

juridică (subiect colectiv ) tot în calitatea sa de subiect de drept civil.

2. Se va dezvolta o instituţie studiată pe scurt la Drept civil. Partea generală:

capacitatea civilă, care va fi analizată pe larg , din toate perspectivele

(capacitatea de folosinţă , capacitatea de exerciţiu) şi referitor la ambele

categorii de subiecte de drept civil.

3. Se vor studia mijloacele de ocrotire a persoanei fizice

4. Studenţii se vor familiarize cu mijloacele de identificare a persoanei fizice

dar şi a persoanei juridice

5. Studenţii vor afla modurile de înfiinţare, de desfăşurare a activităţii şi de

încetare a persoanei juridice

8. Conţinuturi


1.Capacitatea civilă a persoanei fizice. Persoana

fizică subiect de drept civil

Prelegerile sunt axate pe

utilizarea de suport

power-point şi pe acces

la resurse multimedia.

Se recomandă studenţilor parcurgerea

prealabilă a suportului de curs pentru a

putea interacţiona în timpul predării.

Suportul este afişat în prealabil pe

Blackboard

2.Capacitatea de folosinţă a persoanei fizice. Idem Idem

3.Încetarea capacităţii de folosinţă Idem Idem

4.Capacitatea de exerciţiu a persoanei fizice. Forme Idem Idem

5.Mijloace de identificare a persoanei fizice.

Numele, domiciliul

Idem Idem

6.Mijloace de identificare a persoanei fizice. Starea

civilă. Actele de stare civilă

Idem Idem

7.Ocrotirea persoanei fizice. Autoritatea

părintească, Tutela şi curatela

Idem Idem

8.Falimentul persoanei fizice Idem Idem

9.Respectul datorat fiinţei umane şi drepturilor ei

intrinseci

Idem Idem

10.Persoana juridică. Noţiunea .Clasificarea şi

elementele constitutive

Idem Idem

11.Înfiinţarea persoanei juridice Idem Idem

12.Capacitatea civilă a persoanei juridice Idem Idem

13.Încetarea persoanei juridice. Reorganizarea

persoanei juridice

Idem Idem

14.Mijloace de identificare a persoanei juridice Idem Idem

Bibliografie

1. Ovidiu Ungureanu, Cornelia Munteanu, Drept civil. Persoanele, în reglementarea noului Cod civil, Ediţia a 3-a, revăzută

şi adăugită, Editura Hamangiu, Bucureşti, 2015;

2.Diana Anca Artene, Drept civil. Persoanele, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti 2014

3.Diana Anca Artene, Drept civil. Persoanele, Editura Sitech, Craiova, 2014

4.Codul civil.

5.Legea nr.71/2010 privind punerea în aplicare a Codului civil

6.Legea nr.272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului

7.Legea nr.274/2004 privind protecţia copilului

8.Legea nr.119 /1996 privind actele de stare civilă

9.Legea nr.31/1990 privind societăţile comerciale


1. Seminar introductiv. Discutarea cerinţelor de Discuţie Studenţii vor avea asupra lor Codul

38

pregătire a temelor de seminar şi a elaborării

unui proiect de grup/sau individual în vederea

celei de a doua evaluari pe parcurs.

civil si celelate legi necesare la fiecare

seminar

2. Capacitatea de folosinţă a persoanei fizice

Analiza elementelor

predate. Studii de caz

3. Capacitatea de exerciţiu a persoanei fizice

Studenţii fac scurte analize

comparative a celor doua

tipuri de capacitate. Studii

de caz

4. Ocrotirea persoanei fizice prin mijloace de

drept civil

Analiza elementelor

predate. Scurte analize

comparative. Studii de caz

2 seminarii

5. Identificarea persoanei fizice

Idem 2 seminarii

6. Seminar recapitulativ in vederea susţinerii

evaluarii pe parcurs

Trecerea în revistă a

elementelor predate. Studii

de caz. Teste grilă

7. Persoana juridică. Noţiunea. Clasificarea şi

elementele constitutive. Înfiinţarea persoanei

juridice

Prima evaluare pe parcurs

(prima oră)

Analiza elementelor predate

(a doua oră)

8. Capacitatea de folosinţă a persoanei juridice.

Capacitatea de exerciţiu a persoanei juridice

Studenţii fac scurte analize

comparative a celor doua

tipuri de capacitate. Studii

de caz

9. Reorganizarea persoanei juridice. Încetarea

persoanei juridice. Dizolvarea persoanei

juridice. Efecte.Transformarea persoanei

juridice. Efecte

Studenţii fac scurte a-nalize

comparative a formelor de

încetare şi reorganizare.

Studii de caz

2 seminarii

10. Identificarea persoanei juridice Analiza elementelor

predate. Studii de caz

11. Seminar recapitulativ Trecerea în revistă a

elementelor predate. Studii

de caz. Teste grilă

Bibliografie

1. Ovidiu Ungureanu, Cornelia Munteanu, Drept civil. Persoanele, în reglementarea noului Cod civil, Ediţia a 3-a, revăzută

şi adăugită, Editura Hamangiu, Bucureşti, 2015;

2.Diana Anca Artene, Drept civil. Persoanele, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti 2014

3.Diana Anca Artene, Drept civil. Persoanele, Editura Sitech, Craiova, 2014

4.Codul civil.

5.Legea nr.71/2010 privind punerea în aplicare a Codului civil

6.Legea nr.272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului

7.Legea nr.274/2004 privind protecţia copilului

8.Legea nr.119 /1996 privind actele de stare civilă

9.Legea nr.31/1990 privind societăţile comerciale




Pentru o mai bună adaptare a conținutului disciplinei la cerințele pieței muncii, au avut loc întâlniri cu reprezentanți ai

angajatorilor;


10. Evaluare


nota finală


parcurs

Evaluare finală – examen oral 80%

39


parcurs

Evaluare pe parcurs 1 – scris

BlackBoard

10%

Evaluare pe parcurs 2 -


10%


Să dovedească însuşirea minimă a materiei;

Răspunsurile să nu conţină erori grave;


40

FIŞA DISCIPLINEI




ADMINISTRATIVE


ADMINISTRATIVE





2.1.Denumirea disciplinei DREPT ROMAN II


2.3.Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Claudiu D. Ramon Butculescu

2.4.Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Claudiu D. Ramon Butculescu

2.5. Anul de studiu I 2.6. Semestrul I 2.7. Tipul de evaluare E 2.8. Regimul disciplinei D

O








Tutoriat 9

Examinări 4

Alte activităţi -










seminarului/laboratorului Nu este cazul


Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale







soluţionarea lor.

Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa

le CT1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice specifice

domeniului.

CT2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea palierelor

ierarhice.

CT3. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare profesională asistată, atât în

limba română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie internaţională.

41


7.1 Obiectivul general al disciplinei Familiarizarea studenţilor cu principalele idei, concepte, categorii şi instituţii ale

dreptului roman (succesiunile, obligațiile, izvoarele obligațiilor). În cadrul

cursurilor şi seminariilor se vor evidenţia aspectele teoretice specifice

instituţiilor juridice studiate şi în mod complementar vor fi discutate aspectele

practice dezvoltate de-a lungul timpului având drept bază conceptele dreptului

roman

7.2 Obiectivele specifice După parcurgerea cursurilor de Drept roman. Partea generală, studenţii vor

putea să:

O1 – identifice elementele obligației;

O2 – clasifice obligațiile în dreptul roman;

O3 – explice efectele obligațiilor în dreptul roman;

O4 – descrie consecințele neexecutării obligațiilor;

O5 – explice modalitățile de stingere a obligațiilor;

O6 – explice garanțiile personale;

O7 – explice garanțiile reale;

O8 – clasifice contractele;

O9 – caracterizeze contractele solemne;

O10 – caracterizeze contractele consensuale;

O11 – caracterizeze contractele reale;

O12 – caracterizeze contractele nenumite;

O13 – caracterizeze donațiile;

O14 – caracterizeze pactele;

O15 – caracterizeze quasicontractele;

O16 – caracterizeze delictele;

O17 – caracterizeze quasidelictele;

8. Conţinuturi


Cursul I : Obligațiile (I)

Definiția și elementele obligației.

Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul II : Obligațiile (II)

Clasificarea obligațiilor. Structura contractului

Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul III : Obligațiile (III)

Efectele obligațiilor

Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul IV : Obligațiile (IV)

Neexecutarea și stingerea obligațiilor

Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul V : Izvoarele obligațiilor (I)

Garanții personale

Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul VI : Izvoarele obligațiilor (II)

Garanții reale

Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul VII : Izvoarele obligațiilor (III)

Contractele solemne

Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul VIII : Izvoarele obligațiilor (IV)

Contractele consensuale

Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul IX : Izvoarele obligațiilor (V) Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul X : Izvoarele obligațiilor (VI)

Contractele reale

Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul XI : Izvoarele obligațiilor (VII) Prelegere, abordare

42

Contractele nenumite, pactele frontală, prezentare planșe

PowerPoint

Cursul XII : Izvoarele obligațiilor (VIII)

Donația. Quasi-contractele

Prelegere, abordare


PowerPoint

Cursul XIII : Izvoarele obligațiilor (IX)

Delictele și quasidelictele

Prelegere, abordare


PowerPoint

RECAPITULARE Prelegere, abordare


PowerPoint

Bibliografie

1.Claudiu Ramon D. Butculescu, Obligațiile în dreptul roman. Note de curs, Editura Bibliotheca, Târgoviște, 2017

2.Claudiu Ramon D. Butculescu, Drept roman. Curs elaborat în tehnologie IFR, 2017


1.Obligațiile (I) (Definiția și elementele obligației, clasificarea

obligațiilor, structura contractului, corelații cu dreptul

civil român)


Exemplificare;

Demonstrație;


de lucru

2.Obligațiile (II) (Efectele obligațiilor, neexecutarea obligațiilor,

stingerea obligațiilor, corelații cu dreptul civil român)


Exemplificare;

Demonstrație;


de lucru

3.Obligațiile (III) (Garanțiile personale, Garanțiile reale, corelații cu

dreptul civil român)


Exemplificare;

Demonstrație;


de lucru

4.Izvoarele obligațiilor (I) (Contractele solemne, Contractele consensuale, corelații

cu dreptul civil român)


Exemplificare;

Demonstrație;


de lucru

5.Izvoarele obligațiilor (II) (Contractele reale, Contractele nenumite, pactele,

donația, corelații cu dreptul civil român)


Exemplificare;

Demonstrație;


de lucru

6.Izvoarele obligațiilor (III) (Quasi-contractele, Delictele, Quasi-delictele, corelații

cu dreptul civil român)


Exemplificare;

Demonstrație;


de lucru

7.Recapitulare Discuția dirijată;

Exemplificare;

Demonstrație;


de lucru

Bibliografie

1.Claudiu Ramon D. Butculescu, Obligațiile în dreptul roman. Note de curs, Editura Bibliotheca, Târgoviște, 2017

2.Sinteze publicate în platforma Blackboard (ush.blackboad.com)







10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală


parcurs



parcurs


Evaluare pe parcurs 2– Proiect/Studiu de caz 10%





43

FIŞA DISCIPLINEI









2.1.Denumirea disciplinei LIMBA ENGLEZA II


2.3.Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Adina Rădulescu

2.4.Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Adina Rădulescu

2.5. Anul de studiu I 2.6

Semestrul

2 2.7 Tipul de evaluare Cv 2.8Regimul

disciplinei

D

O








Tutoriat 3

Examinări 4

Alte activităţi -











videoproiectorul.


Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale





altor state.


concretă.



Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa







44


7.1 Obiectivul general al disciplinei să traducă sau să interpretarieze în/din limba engleză texte cu conţinut

juridic de specialitate;

să folosească în mod activ vocabularul juridic al limbii engleze în tipuri

diferite de discurs oral (discurs avocat-client; judecător-avocat) şi scris

(redactarea de texte juridice de specialitate);

să aplice corect regulile de gramatică ale limbii engleze însușite, atât în


să se exprime corect şi fluent în limba engleză, aducând argumente

justificate legal, în diferite contexte de comunicare.

7.2 Obiectivele specifice să se exprime corect și fluent în limba engleză, în contexte variate de

comunicare, specifice domeniilor juridice (discursul apărării/acuzării,

prezentarea de spețe, etc.)

să aplice practic cunoștințele însușite de gramatica limbii engleze, de

lexicologie și teoria comunicării prin exerciții practice pe marginea

unor texte relevante de specialitate (din manualul de specialitate);

utilizarea cunoștințelor IT necesare pentru traducerea, redactarea,

editarea și corectarea electronică a unor texte de specialitate în limba

engleză.

8. Conţinuturi


1.US Amendments – First Amendment – The Freedom of

Speech – Case presentation: Hazelwood School District v.

Kuhlmeier.

The US legal system of Courts of Appeals (12 regional

circuits). Role playing: enacting the legal proceedings of

this case before the Supreme Court.


euristică, discuția și dezbaterea, role-

play.

2 ore

2. Contempt of Court or Violation of Freedom of the Press?

- Case presentation: Branzburg v. Hayes

Presenting the argument points of the two parties involved

in the legal proceedings: the reporter and the judge

overseeing a Grand Jury. Effective Crime Prevention.

Disclosing information about journalists’ sources –

deterrent effect on the press. Role playing: enacting the

argument points of the reporter and the judge.



play.

2 ore

3. The Role of Federal Courts in Balancing Liberties and

Safety

The writ of habeas corpus and its importance during the

history of the US. Latin legal terms and expressions and

their English equivalents.




2 ore

4.United States Constitution: Amendments

Reading the texts of the Amendments: their structure,

language, word order, the use of legalese, the use of the

modal verb shall, etc. Summarizing the content of the

Amendments and expressing it into their own words.



rezumarea conținutului amendamentelor,

exprimarea propriilor opinii.

2 ore

5.Disclosure of Classified Information

What is classified information?

US legislation regarding the disclosure of classified

information and the punishment for such violation.

Legal Vocabulary: technical terms used in

telecommunication and IT.



rezumarea conținutului, exprimarea

propriilor opinii.

2 ore

6.Health Care Fraud

What is health care fraud and what does it include?

Legal Vocabulary: long, compound text reference words;

fraud related terms.




propriilor opinii.

2 ore

7.Identity Theft

What is identity theft and how does it usually happen? Prelegerea, exemplificarea, conversația


2 ore

45

US legislation regarding the crime of identity theft.

Legal Vocabulary: crime related terms.


propriilor opinii.


1. Student First Amendment Case - Hazelwood School

District v. Kuhlmeier

1.1 Grammar: Conditional clauses, types, rules and

examples.

1.2 Legal Vocabulary: expressions used in presenting oral

arguments in court.



play.


4 ore

2. Contempt of Court or Violation of Freedom of the Press?

- Branzburg v. Hayes

2.1. Grammar: Conditional clauses, mixed types;

translations and exercises

2.2. Legal Vocabulary: expressions used to introduce

opposing arguments.





4 ore

3. The Role of Federal Courts in Balancing Liberties and

Safety

3.1 Grammar: Gerunds and infinitives, types, forms,

contexts of use and associated meanings. Translations and

exercises.

3.2 Legal Vocabulary: the history of ‘habeas corpus writ’.





4 ore

4. Revising conditional clauses, gerunds and infinitives,

exercises and translations before the mid-term test. Conversația euristică, discuţia dirijată,

brainstorming, recapitulare mid-term.

2 ore

5. Mid-term test (grammar and vocabulary) - Blackboard

Platform

Evaluare semestrială pe Platforma

Blackboard

2 ore

6. United States Constitution: Amendments

6.1 Grammar: Subjunctives, Synthetic forms, contexts of

use and exercises.

6.2 Legal vocabulary: Amendments – legislation related

vocabulary.



2 ore

7. Disclosure of Classified Information

7.1 Grammar: Subjunctives, Analytic forms, contexts of use

and exercises.

7.2 Legal Vocabulary: technical terms used in

telecommunication and IT.



4 ore

8. Health Care Fraud

8.1 Grammar: Subjunctives, revision exercises.

8.2 Legal Vocabulary: long, compound text reference

words; fraud related terms.



comunicare orală.

2 ore

9. Identity Theft

9.1 Grammar: Phrasal verbs – definitions, types, examples

and translations. Multiple choice exercises.

9.2 Legal Vocabulary: crime related terms.

Conversația euristică, discuţie dirijată,


comunicare orală.

2 ore

10. Revision exercises – multiple choice exercises and

translations.


problematizarea.


2 ore

Bibliografie:

Obligatorie:

7. Rădulescu, Adina, A Practical English Handbook for Law Students, Editura Fundaţiei România de Mâine,

Bucureşti, 2006.

8. Rădulescu, Adina, Psycholinguistic Constructs of Translation Processes, București, Editura Ars Docendi,

Universitatea din București, 2015,

9. Munteanu, Ana, Rădulescu, Adina, Botezat, Onorina, Ştefănescu, Eugenia, Professional English. Public

Administration and Law Enforcement, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2014.

10. Botezat, Onorina, Dicţionar juridic Român-Englez/ Englez-Român, Ediţia a 2-a, Editura C.H.Beck, Bucureşti,

2011.

Facultativă:

11. Brieger, N., Test Your Professional English: Law, Longman, 2003.

12. Chartrand, Marcella, Millar, Catherine, Wiltshire, Edward, English for Contract and Company Law, Thomson,

46

Sweet &Maxwell, London, 2003.

13. Garner, Bryan A. 2001. Legal Writing in Plain English. A Text with Exercises, published by the University of

Chicago Press, Chicago, U.S.A.

14. Gillian D. Brown, Sally Rice: Professional English in Use – Law, Cambridge University Press, 2007.

15. Holme, Randal, ESP ideas. Recipes for Teaching Professional and Academic English, Longman, first

published 1996.

16. Hutchinson, Tom & Waters, Alan, English for Specific Purposes, Cambridge University Press, first published

1987.

17. Krois-Lindner, Amy, Firth, Matt, TransLegal. 2009. Introduction to International Legal English Student's

Book with Audio CDs (2): A Course for Classroom or Self-Study Use, Cambridge: CUP.

18. Mckay, William, Charton, Helen. 2005. Legal English. How to understand and master the language of law,

Edinburg: Pearson Education Limited.

19. Rădulescu, Adina, “The Cognitive Impact of Computer-Assisted Translation (CAT) and Machine Translation

(MT) on Professional Legal Translators”, Contemporary Readings in Law and Social Justice, Addelton

Academic Publishers, New York, Volume 7(2), 2015, pp. 60-65, e-ISSN: 2162-2752.

20. Wyatt, Rawdon, A. Check your English vocabulary for Law. 3rd edition, London: A&C Black Publishers Ltd,

pp. 62-63, 2006.







10. Evaluare


din nota finală


parcurs



parcurs



caz

10%





47

FIŞA DISCIPLINEI









2.1.Denumirea disciplinei LIMBA FRANCEZA II


2.3. Titularul activităţilor de curs Lector univ. dr. Dan Sterian

2.4.Titularul activităţilor de seminar Lector univ.dr. Dan Sterian

2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestrul 2 2.7. Tipul de evaluare Cv 2.8.Regimul

disciplinei

DO


3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2

curs


3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5

curs


Distribuţia fondului de timp Ore




Tutoriat 3

Examinări 4

Alte activităţi -








5.1. de desfăşurare a cursului Cursul se desfășoară într-o sală de clasă în care se pot folosi laptopul și

videoproiectorul.



videoproiectorul.


Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale





altor state.


concretă.



48

Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa








7.1 Obiectivul general al disciplinei să folosească în mod activ vocabularul juridic în limba franceză în

tipuri diferite de discurs juridic oral şi scris;

să aplice corect regulile de gramatică ale limbii franceze atât în


să se exprime corect şi fluent în limba franceză, aplicând terminologia

juridică de specialitate în diferite contexte de comunicare.

7.2 Obiectivele specifice - abordarea temelor specifice cadrului juridic necesar

studenţilor în îmbunătăţirea tuturor competenţelor lingvistice asociate

însuşirii şi folosirii limbajului juridic – traduceri, comentarii pe marginea

unui text, redactare de texte juridice, discurs oral, etc.

8. Conţinuturi


1. Les branches du droit Prelegerea,exemplificarea,

conversația euristică, discuția

și dezbaterea,

brainstormingul,

problematizarea.

2 ore

2. Consulter la loi

La suprématie du droit de propriété

La remise en cause du droit de

propriété

Prelegerea,exemplificarea,


și dezbaterea,

brainstormingul,

problematizarea.

2 ore

3. Comparer des situations de

communication



și dezbaterea,

brainstormingul,

problematizarea.

2 ore

4. Les institutions de l’Union

européenne



și dezbaterea,

brainstormingul,

problematizarea.

2 ore

5. Mandat Prelegerea,exemplificarea,


și dezbaterea,

brainstormingul,

problematizarea.

2 ore

6. Les differentes obligations des

personnes juridiques



și dezbaterea,

brainstormingul,

problematizarea.

2 ore

7. Les professionnels du droit Prelegerea,exemplificarea,


și dezbaterea,

brainstormingul,

problematizarea.

2 ore


Tema 1. Les branches du droit

Applications

Conversaţie/discutie dirijată,

brainstorming, exemplificare,

teamwork, exerciţii,

4 ore

49

traducere.

Tema 2. Consulter la loi

La suprématie du droit de propriété

La remise en cause du droit de propriété

Applications




traducere.

4 ore

Tema 3. Comparer des situations de

communication

Applications




traducere.

4 ore

Tema 4. Les institutions de l’Union européenne

Applications




traducere.

4 ore

Tema 5. Mandat

Applications




traducere.

4 ore

Tema 6. Les differentes obligations des

personnes juridiques

Applications




traducere.

4 ore

Tema 7. Les professionnels du droit

Applications




traducere.

4 ore


2. Initiation à la langue française du droit, Applications type tests, 2006, Emilia Bondrea, Olga Graţianu, Editura

Fundatiei România de Mâine

3. Le français en situations, Discours quotidien, Applications type tests, 2006, Emilia Bondrea, Gabriela Iliuta,

Editura Fundatiei România de Mâine

4. Le français des employés, 1986, F.L.E., Hachette, Paris

5. Le Nouveau Sans frontières 1 : Méthode de français pour adolescents et adultes débutants , 1996, Philippe

Dominique, Jacky Girardet, Michel et Michèle Verdelhan,

6. Connexions 3 / 1, 2, 3 : Méthode de français,2005, Régine Mérieux, Yves Loiseau, Béatrice Bouvier

7. Eléments de grammaire française, 2002, Teodora Cristea, Emilia Bondrea, Editura Fundatiei România de Mâine


Burcea, R., Dumbrăvescu, D.G., Niculescu, A. (coordonator R.Vasilescu), Dicţionar de termeni economici român-

englez-francez-spaniol, Ed. Polirom, 2008

Caillaud, C., Modèles de lettres indispensables pour l'entreprise : clients, fournisseurs, banque, assurance,

administrations, gestion du personnel : les astuces des professionnels pour gagner du temps, Paris : Nathan, 2003

Le Parfait secrétaire : 300 modèles de lettres pour l'entreprise, éd. Roselyne Messager et Marie-Jeanne

Miniscloux, Nouv. éd. - Paris : Larousse, 2002

Nishimata, A., L'essentiel des formules types du courrier d'entreprise : lettres et e-mails, 3e éd. - Paris :

Gualino, 2008

Pruvot-Buettner, C., Corespondenţa de afaceri în limba franceză, Ed. Niculescu, 2007

Szilagyi, E., Affaires à faire-pratique de la négociation d'affaires en français, Presses Universitaires de Grenoble,

1990







10. Evaluare


din nota finală

50


parcurs



parcurs



caz

10%





51

FIŞA DISCIPLINEI




ADMINISTRATIVE


ADMINISTRATIVE





2.1.Denumirea disciplinei Introducere în studiul dreptului

2.2.Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Stancu Radu


seminar

2.4. Anul de studiu I 2.5.Semestrul 2 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul

disciplinei Opț

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 56







Tutoriat 9

Examinări 4

Alte activităţi ……… -





4.1 de curriculum

4.2 de competenţe



cursului

Prelegerile se desfăşoară în săli cu echipament de predare multimedia



Seminariile se desfăşoară în săli cu echipament de predare multimedia


52

Co

mp

eten

ţe p

rofe

sio

na

le

1. Cunoaştere şi înţelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvată a noţiunilor specifice disciplinei)

Înțelegerea limbajului tehnico-juridic de baza, a noţiunilor şi principiilor fundamentale.

Înțelegerea structurii sistemului dreptului.

Cunoașterea componentelor de baza ale sistemului dreptului.

Cunoașterea elementelor principale ale fenomenului juridic.

2. Explicare şi interpretare (explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a conţinuturilor

teoretice şi practice ale disciplinei)

Capacitatea de a explica interacțiunea normelor juridice cu mediul social

Interpretarea normelor juridice

Explicarea raportului dintre diversele tipuri de norme in contextul acțiunii sociale sau a unui eveniment

concret

Co

mp

eten

ţe t

ran

sver

sale

1. Instrumental – aplicative (proiectarea, conducerea şi evaluarea activităţilor practice specifice; utilizarea unor

metode, tehnici şi instrumente de investigare şi de aplicare)

Deprinderea abilității de studiu individual.

Deprinderea abilității de cercetare, de analiza și sinteza a lucrărilor studiate.

Deprinderea abilității de a întocmi o lucrare științifică.

Obținerea capacității de a utiliza in cazuri concrete noțiunile de limbaj și logica specifice științelor juridice.

Redactarea unui înscris juridic.

Argumentarea orala si scrisă.

Alegerea normei aplicabile cazului concret.

Recunoașterea condițiilor și a cauzelor cu efect juridic.

2. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă de domeniul ştiinţific/cultivarea unui

mediu ştiinţific centrat pe valori şi relaţii democratice/ promovarea unui sistem de valori culturale, morale şi

civice/ valorificarea optimă şi creativă a propriului potenţial în activităţile ştiinţifice/ implicarea în dezvoltarea

instituţională şi în promovarea inovaţiilor ştiinţifice/ angajarea în relaţii de parteneriat cu alte persoane –

instituţii cu responsabilităţi similare/participarea la propria dezvoltare profesională)

Susținerea judecăților bazate pe argumente obiective si pe cercetarea științifică.

Promovarea respectării legii.

Capacitatea de reacție împotriva actelor și acțiunilor ilegale.

Susținerea valorii statului de drept.

Atitudinea activa in promovarea legalității și a justiției.


7.1 Obiectivul general al disciplinei însuşirea cunoştinţelor teoretice fundamentale privind: evoluția drepturilor

omului; sursele; instituţiile; documentele programatice; drepturile civile şi

politice; drepturile economice, sociale şi culturale;

studierea Convenţiei europene a drepturilor omului;

analizarea jurisprudenţei Curţii Europene a Drepturilor Omului

7.2 Obiectivele specifice cunoaşterea principalelor sisteme de promovare a drepturilor omului;

evaluarea, pe baza analizei comparate, a eficienţei diferitelor sisteme de

promovare şi protecţie a drepturilor omului;

înţelegerea rolului drepturilor omului.

8. Conţinuturi


1. Determinarea disciplinei. Evoluția istorică a dreptului și

științei dreptului

Prelegere, Dezbatere

2. Marile curente filosofice și dreptul I

Antichitatea și evul mediu


3. Marile curente filosofice și dreptul II

Filosofiile moderne și contemporane


4. Științele juridice în România Prelegere, Dezbatere

5. Marile sisteme de drept Prelegere, Dezbatere

53

6. Științele juridice și sociologia juridică Prelegere, Dezbatere

7. Analiza normelor (G. H. von W)

Categorii de norme:

- norme categorice;

- norme ipotetice;

- norme de ordin superior.


8. Raportul dintre normele juridice și principiile generale

ale dreptului


9. Validitatea dreptului Prelegere, Dezbatere

10. Normativismul lui Kelsen. Doctrina pură a dreptului Prelegere, Dezbatere

11. Nondreptul Prelegere, Dezbatere

12. Statul de drept Prelegere, Dezbatere

13. Legalism, legitimitate, eficiență, eficacitate în drept Prelegere, Dezbatere

14. Recapitulare Prelegere, Dezbatere

Bibliografie

1. Radu Stancu – Introducere în studiul dreptului, Editura Fundației România de Mâine, Bucureşti – în curs de

apariție

2. Popescu Sofia, Hrestic Maria - Luiza, Șerban Alexandrina, Stancu Radu, Viziteu Mădălina - Teoria

generală a dreptului, Editura Pro Universitaria, București, 2016

3. Radu Stancu – Norma juridică, Editura Tempus, Bucureşti, 2002




Conținutul disciplinei este în concordanță cu cel predat la alte centre universitare din țară și străinătate


reprezentanții angajatorilor

În dezvoltarea disciplinei s-au avut în vedere cele mai importante realizări teoretice și empirice în domeniu

10. Evaluare


nota finală


parcurs

Evaluare finală – examen scris

Blackboard

80%


parcurs


Blackboard

10%

10.5 Seminar/laborator Evaluare pe parcurs 2 - Referat 10%


Să dovedească însușirea minimă a materiei

Răspunsurile să nu conțină erori grave

Activitate medie în timpul anului

54

FIŞA DISCIPLINEI




ADMINISTRATIVE


ADMINISTRATIVE 1.4.Ramura de știință ȘTIINȚE JURIDICE




2.1.Denumirea disciplinei INFORMATICĂ JUDICIARĂ

2.2. Codul disciplinei FSJPA/D/1/2/13.2


curs

Conf. univ. dr. Radu Șerban


laborator

Conf. univ. dr. Radu Șerban

2.5. Anul de studiu I 2.6 Semestrul 2 2.7 Tipul de evaluare E 2.8 Regimul disciplinei Optionala


3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 1 3.3 laborator 2

3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore




Tutoriat 9

Examinări 4

Alte activităţi -





4.1 de curriculum

4.2 de competenţe


5.1. de desfăşurare a cursului computer şi video-proiector



computere sub sistem de operare Windows şi Microsoft Office


Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale





altor state.


concretă.



55

Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa

le

CT1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice







7.1 Obiectivul general al disciplinei Însuşirea cunoştinţelor de bază privind utilizarea calculatorului electronic în

probleme juridice.

7.2 Obiectivele specifice Înţelegerea şi însuşirea de către studenţi a conceptelor informatice de

bază privind birotica, editoarele de texte, procesoarele de date în tabele,

prezentările multimedia, prin utilizarea calculatorului electronic în activitatea

de editare şi evidenţă a documentelor

Crearea deprinderilor de utilizarea a sistemelor de calcul electronic ca

instrument de lucru în activităţile de birotică, de culegere, stocare, prelucrare şi

transmitere a datelor juridice prin înscrierea lor în documente. Se urmăreşte, de

asemenea, crearea deprinderilor de lucru cu un editor profesionist de

texte (Microsoft Word), cu un procesor de date memorate în tabele (Microsoft

Excel), precum și realizarea unei prezentări utilizând Power Point.

8. Conţinuturi


I. Arhitectura sistemelor de calcul electronic

I.1. Prelucrarea automată a informaţiei

I.2. Arhitectura calculatoarelor electronice

I.3. Structura componentei fizice a unui calculator electronic

I.4. Clase şi familii de calculatoare

I.5. Calculatoare personale

Prezentare proiectie video;

Predare interactivă

Suportul de curs este

acesibil studenţilor pe

platforma Blackboard;

Manualele sunt

disponibile în biblioteca

sau la punctul de carte

II - Sisteme de operare

II.1. Definiţia şi funcţiile unui sistem de operare

II.2. Sistemul de operare pentru calculatoare

compatibile IBM-PC

II.3. Sistemul de operare WINDOWS



idem

III - Bazele teoretice ale prelucrării automate a

datelor

III.1. Dată, informaţie

III.2. Sistem informaţional şi sistem informatic

III.3. Procesul de prelucrare automată a datelor

III.4. Sistemul de codificare utilizat în reprezentarea datelor în

memoria calculatoarelor electronice

III.4.1. Sisteme de numeraţie


Exerciţii aplicative pentru

calcul în sistemele de

numeraţie binar, octal şi

hexazecimal

idem

IV – Procesorul de texte Microsof Word

IV.1. Prezentarea mediului de lucru Microsoft Word

IV.2. Elementele ferestrei de lucru Microsoft Word

IV.2. Crearea, culegerea, salvarea, încărcarea şi

regăsirea unui document Word

IV.3.Formatarea caracterelor. Formatarea paragrafelor

IV.5.Formatarea paginii, imprimarea documentului II.6.

Introducerea şi editarea antetului şi subsolului II.7.

Editarea documentelor pe coloane



idem

56

IV.8. Lucru cu tabele în Word

IV.9. Generarea textului matematic

IV.10. Alte facilităţi: setare limbă, verificare sintactică, inserare

imagini şi obiecte

V – Procesorul de tabele Microsoft Excel

V.1. Prezentarea mediului de lucru Microsoft Excel

V.2. Elementele de bază ale ferestrei de lucru

Microsoft Excel

V.3. Tipuri de date şi utilizarea lor în foile de calcul

Excel

V.4. Construirea formulelor. Funcţii standard în Excel

V.5. Generarea tabelelor

V.6. Lucru cu serii de date în Excel. Generarea seriilor numerice şi a

diagramelor de reprezentare



idem

VI - Aplicația Microsoft PowerPoint

VI.1. Descrierea instrumentului informatic Power Point

VI.2. Realizarea prezentărilor multimedia profesionale utilizând

aplicatia Microsoft PowerPoint. Concepte de bază.

VI.3. Realizarea prezentărilor multimedia profesionale utilizând

aplicatia Microsoft PowerPoint. Facilităti avansate.



idem

Bibliografie

1.Maniu, G., Bazele informaticii, Editura F. R. M., Bucureşti 2012

2.Mareş, D.M., Fusaru, D., Mihai, G., Informatică generală, Editura F. R. M., Bucureşti, 2006

3.Trană D.M., Bazele informaticii, Editura F. R. M., Bucureşti, 2004.


1. Culegere text. Formatare caractere. Formatare

paragrafe. Formatare pagini.

Problematizare, descoperire

2. Editarea textelor în Word. Lucru cu tabele în Word


3. Generarea formulelor în tabele Word. Funcţii

standard. Includerea imaginilor şi a obiectelor în

Word


4. Generarea textului matematic în Word. Prezentarea

mediului de lucru Excel. Culegerea şi editarea datelor în

Excel


5. Generarea seriilor numerice şi reprezentarea lor prin

diagrame

Problematizare

6. Aplicaţii recapitulative Word. Aplicaţii

recapitulative Excel.

Problematizare

7. Realizarea unei prezentări utilizând aplicația Power Point. Problematizare

Bibliografie

1.Maniu, G., Bazele informaticii, Editura F. R. M., Bucureşti 2012

2.Mareş, D.M., Fusaru, D., Mihai, G., Informatică generală, Editura F. R. M., Bucureşti, 2006

3.Trană D.M., Bazele informaticii, Editura F. R. M., Bucureşti, 2004.

9.Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent

programului





57

10. Evaluare


din

nota finală 10.4 Curs Promovarea evaluarilor pe

parcurs Evaluare finală – examen 80%

10.5 Laborator Promovarea verificarii

pe parcurs Evaluare pe parcurs 1 – examen

Blackboard

Evaluare pe parcurs 2–


10%

10%





58

FIŞA DISCIPLINEI









2.1.Denumirea disciplinei ECONOMIE


2.3. Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Raluca Zorzoliu

2.4.Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Raluca Zorzoliu

2.5. Anul de studiu I 2.6.Semest

rul

II 2.7. Tipul de

evaluare

E 2.8.Regimul

disciplinei

Opţio

nală








Tutoriat 9

Examinări 4

Alte activităţi ……… -





4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe -


5.1. de desfăşurare a cursului Cursurile se desfăşoară în amfiteatre cu echipamente multimedia şi Internet



Seminariile se pot desfăşura în săli cu calculatoare şi acces la Internet


Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale




C4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european şi

dreptul altor state.


concretă.

C6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de

vedere juridic şi în soluţionarea lor.

Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa








7.1 Obiectivul general al disciplinei OBIECTIVUL general avut în vedere prin cuprinderea în Planul de

învăţământ a disciplinei Economie îl constituie însuşirea de către

studenţi, într-o manieră riguroasă a conceptelor acestei ştiinţe, a

metodelor de cunoaştere şi analiză utilizate în teoria şi practica

59

economică, care stau la baza înţelegerii proceselor economice reale, a

mecanismelor de funcţionare a economiei la nivel microeconomic.

7.2 Obiectivele specifice Principalele obiective specifice au în vedere studierea

comportamentelor individuale, respectiv comportamentul consumatorului,

comportamentul producătorului şi combinarea factorilor de producţie,

mecanismul de funcţionare a pieţei prin prisma analizei componentelor ei,

cererea, oferta, preţul si concurenţa, precum şi principalele tipuri de pieţe şi

formarea veniturilor fundamentale.

- Înţeleagă relaţia comerţ en detail – comerţ en gros;

-Explice particularităţile comportamentului consumatorului;

- Identifice caracteristicile comerţului electronic şi ale „noului consumator”

- Înţeleagă formele şi instituţiile de protecţie a consumatorului

8. Conţinuturi


1. Economia politică în sistemul ştiinţelor economice.

Obiectul de studiu al economiei politice şi metoda în

Ştiinţa economică. Noua economie

Prelegere interactivă,

susţinută de suport power-

point, cu ajutorul

echipamentelor multimedia

din sala de curs

Suportul de curs este la

dispoziţia studenţilor, atât sub

formă de curs tipărit cât şi în

format electronic pe platforma

Black-Board

2. Economia de piaţă. Marfa, producţia de mărfuri

generalizată, banii şi agenţii economici

Prelegere, interacţionarea cu

studenţii, aplicarea unor

jocuri de rol

Ibidem

3. Piaţa. Cererea şi oferta Prelegere interactivă,


point, cu ajutorul


din sala de curs

Ibidem

4. Comportamentul consumatorului Prelegere, interacţionarea cu

studenţii, participarea unor

specialişti din mediul de

afaceri pentru prezentarea

unor exemple de afaceri (de

succes)

Ibidem

5. Teoria producătorului. Combinarea şi substituirea

factorilor de producţie

Prelegere interactivă,


point, cu ajutorul


din sala de curs

Ibidem

6. Randamentul factorilor de producţie

Costul de producţie şi rentabilitatea



jocuri de rol

Ibidem

7. Concurenţa şi formarea preţurilor Prelegere interactivă,


point, participarea unor




succes)

Ibidem

8. Gândirea economică în opera clasicilor şi

neoclasicilor economiei politice

Prelegere, cu ajutorul


din sala de curs,

interacţionarea cu studenţii

Ibidem

9. Piaţa muncii şi salariul Prelegere interactivă,


point, cu ajutorul


din sala de curs

Ibidem

10. Piaţa monetară şi dobânda. Creditul şi băncile



jocuri de rol

Ibidem

60

11. Piaţa financiară. Bursele de Mărfuri şi de Valori Prelegere interactivă,


point, cu ajutorul


din sala de curs

Ibidem

12. Piaţa Valutară Prelegere, interacţionarea cu





succes)

Ibidem

13. Resursele Naturale şi Renta. Preţul Pământului Prelegere interactivă,


point, cu ajutorul


din sala de curs

Ibidem

14. Profitul Prelegere, interacţionarea cu





succes)

Ibidem

Bibliografie

1. Constantin Mecu, Daniela Paşnicu, Raluca Zorzoliu și alţii – Microeconomie, Editura Fundaţiei România de Mâine,

Bucureşti, 2011

2. Stiglitz Joseph, Carl Walsh, Economie, Editura Economică, Bucureşti, 2005

3. Economie politică. Aplicaţii practice, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2009;


Nevoile umane – raritatea şi alegerea, constrângerile

la care sunt supuşi oamenii

Seminariile se desfăşoară

după acelaşi model

interactiv, conceptele

teoretice sunt fixate prin

studii de caz

Studenţilor le este

recomandată studierea

suportului de curs pentru a

participa activ la Seminarii

Studii de caz referitoare la evoluţia economiei

româneşti, în perioada 1980-2014 ; separat a

perioadei din ultimii 5 ani

Studenţii formează şi

participă, pe grupe, la

analizarea unor studii de caz

Ibidem

Analiza comparativă a tipurilor de economii –

existente la nivelul Uniunii Europene si apoi,

comparând marile puteri economice – la nivel

mondial.

Studenţii formează şi

participă, pe grupe, la

analizarea unor studii de caz

Ibidem

Bibliografie

1.Constantin Mecu, Daniela Paşnicu, Raluca Zorzoliu și alţii – Microeconomie, Editura Fundaţiei România de

Mâine, Bucureşti, 2011

1. Enache Constantin, Constantin Mecu (coord), Economie Politică, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti,

2009 (volum 1)

2. Samuelson, P., A., Economia politică, Editura Teora, Bucureşti, 2000

3. Stiglitz Joseph, Carl Walsh, Economie, Editura Economică, Bucureşti, 2005

4. *** Economie politică. Aplicaţii practice, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007;

5. *** Dicţionar MacMillan de Economie Modernă, Editura Codecs, Bucureşti, 1999;

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului





10. Evaluare


61

din nota

finală


parcurs



parcurs



caz

10%





62

FISA DE DISCIPLINA


2.







2.Date despre disciplina

2.1.Denumirea disciplinei SOCIOLOGIE JURIDICA


2.3. Titularul activităţilor de

curs

Lect. univ. dr. Gabriel Iliescu


seminar

Lect. univ. dr. Gabriel Iliescu

2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestru

l

2 2.7. Tipul

de evaluare

E 2.8.Regimul

disciplinei

Optionala

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activitatilor didactice)

3.1 Numar de ore pe saptamana 3 din care: curs 2 seminar/laborator 1

3.4 Total ore din planul de

invatamant

42 din care: curs 28 seminar/laborator 14





Tutoriat 9

Examinari 4

Alte activitati: Elaborare proiect de grup. -



3.10 Numarul de credite 5

4. Preconditii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Cunostinte de logica generala

4.2 de competente Cunostinte de calcul logic clasic

5.Conditii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfășurare a cursului Prelegerile se desfasoara in sali cu acces la

videoproiector

5.2. de desfășurare a seminarului/laboratorului Seminariile se desfașoară in săli clasice de seminar

63


om

pet

enţe

pro

fesi

on

ale



C3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice

internaţionale.

C4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european şi

dreptul altor state.

C5. Aplicarea cunoştinţelor necesare în culegerea datelor şi informaţiilor referitoare la o problemă de

drept concretă.

C6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de

vedere juridic şi în soluţionarea lor.

Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa






asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie internaţională

7. Obiectivele disciplinei (reiesind din grila competentelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei

Sa surprinda secventa de realitate sociala specifica Sociologiei juridice

7.2 Obiectivele specifice Sa delimiteze obiectul Socologiei juridice. Sa enumere metodele de cercetare comune cu ale Sociologiei generale si pe cele

specifice acesteia Sa enumere principalele situatii ale non/dreptului in viziunea carbonnierista Sa caracterizeze specificul socializarii juridice Sa distinga intre diferitele tipuri de socializare Sa cunoasca principalii agenti ai socializarii juridice Sa defineasca controlul social Sa clasifice formele de control social Sa distinga intre diferitele forme de control social Sa indentifice forme ale controlului social in viata reala

Sa defineasca devianta din perspective criteriilor sale.

Sa clasifce formele deviantei

Sa caracterizeze comportamentul deviant.

Sa distingă intre devianta si criminalitate

Sa analizeze reactia sociala in fata deviantei

Sa propuna forme de reglemntare a deviantei specificand scopul lor Sa enumere principalele tipuri de familie

Sa caracterizeze divortul ca pe procesualitate evoluind spre decizia finala

8. Continuturi

8. 1 Curs Metode de predare Observatii

1. Sociologie si Sociologie juridica. Doua

concepte centrale: norma si paradigma,

explicatie si norma

Interactiunea cu studentii se stabileşte în cadrul prelegerilor prin intrebari, observatii. Saptamina impara

Pentru aprofundarea cat mai buna a cunostintelor se recomanda revenirea prin lectura asupra prelegerii sustinute.

2. Metodele sociologiei juridice

Saptamina para idem

3. Tipuri de socializare si agenti ai socializarii juridice

Saptamina impara Idem

4. Tipuri de control social: formal si informal. Control formal prin lege si sanctiune. Controlul informal: conformism si supunerea fata de autoritate

Saptamina para Idem

5. Sociologia deviantei. Conceptul si criterii

definitionale.


6. Clasificari ale deviantei Saptamina para Idem

7. Decizia asupra deviantei: deviante tolerate si netolerate; deviante conditionate de spatiu si timp, deviante necoditionate


8. Devianta si reactie sociala. Reglementarea deviantei si scopul acesteia

Saptamina para Idem

64

9. Devianta si criminalitate. Atitudinea sociala fata de crima.


10. Sociologia determinarii deciziei in procesul juridic

Saptamina para Idem

11. Factori sociologici influenti in decizia juridical


12. Famiilia. Crrterii de clasificare Saptamina para Idem

13. Divortul. Etape si aspecte premergatoare divortului. Comportamentul si decizia divortiala. Factori favorizanti ai divortului. Starea psihica postdivortiala.

Saptamina impara

14. Aplicatii logice in sociologia familiei Saptamina para idem

Bibliografie 1.Mihaila, Artur, Sociologia dreptului, Suport de curs, Cluj Napoca, 2003 http://ro.scribd.com/doc/17475230/Curs-de-

Sociologie-Juridica

2.Ion, Vladut, Sociologie juridica, Note de curs si teste de autoevaluare, Editura Fundatiei Romania de Maine,

Bucuresti, 2003

3.Bordeianu, C, Sociologia dreptului, Suport de curs, http://www.scribd.com/doc/39773562/SOCIOLOGIA-

DREPTULUI

4.Giddens, Anthony, Sociologie, Ed. ALL, Bucureşti, 2010

5.Badescu, I, Istoria sociologiei, Ed. Porto-Franco, Galati, 1994

6.Durkheim, Em. Despre sinucidere, Ed Institutul European, Iasi, 1993 Giddens, A, Sociologie, ALL, Bucuresti, 2010.

7.Popa, Cornel, Teoria actiunii si logica formala, Ed. Stiintifica si enciclopedica, Bucuresti, 1984.

8.IliescuGabriel, Concepte fundamentale de Sociologie. Elemente de Sociologie Juridică, Fundaţia România de

Mâine, Bucureşti, 2014.

8. 2 Seminar/laborator

Metode de predare Observatii

1. Obiectul sociologiei juridice. ca obiect al unei stiinte de ramura. Norma, explicatie. 1.2. Observatia, chestionar, chestionare de opinie, experiment juridic, monografia ca metode ale sociologiei juridice

Interactiune cu studentii se realizează prin dialog bazat pe cuplul argument-contraargumente si intrebari, care permit evaluarea cunostintelor _02.2016 saptamana para

Se recomanda studentilor parcurgerea prealabila a suportului de curs pentru a interactiona in timpul temelor de seminar saptamana impara

2.1. Conceptul de socializare. Exemple de socializare juridica: primara , anticipativa, resocializare, pozitiva-negativa. 2.2.Familia, grupul de prieteni, mass media, scoala ca agenti ai socializarii juridice

Analiza de caz

saptamana para

Idem

saptamana impara 3.1.Argumente pro sau contra unor legi mai aspre. Minimalismului juridic. Analiza experimentul Stanley Milgram, din perspective supunerii fata de autoritate. 3.2. Exemple de argumentare privind devianta prin: date statistice, prin periculozitate, si prin incapacitatea de a respecta normele.

Anaiza unor argumente

Analiza unui experiment

saptamana para

Idem

Exemple de clasificari saptamana impara

4.1.Clasificari ale deviantei. Credintele si sinuciderea, ca expresii ale deviantei. Deviante asa-zis necoditionate spatio-temporal: incestul, rapirea, omorul, violul, furtul 4.2. Argumente posibile ale unui antreprenor moral privind devianta si reglementarea acesteia. Pozitia durkeimista fata de criminalitate.

Analiza argumentativa saptamana para

Idem

saptamana impara 5.1.Argumente pro/contra posibilitatii suprimarii crimelor 5.2. Exemple de factori microsociologici

determinanti in decizia juridica: structura sociala pe verticala, grad de apropiere a partilor, status, sex, caracter moral, activitatea generala, rasa

saptamana para Idem

saptamana impara 6.1. Exemple de factori macrosociali care influenteaza, decizia juridical 6.2. Principalele tipuri de familie cunoscute, caracterizarea lor.

Analiza unor situatii generice saptamana para

Idem

saptamana impara

http://ro.scribd.com/doc/17475230/Curs-de-Sociologie-Juridica

http://ro.scribd.com/doc/17475230/Curs-de-Sociologie-Juridica

http://www.scribd.com/doc/39773562/SOCIOLOGIA-DREPTULUI

http://www.scribd.com/doc/39773562/SOCIOLOGIA-DREPTULUI

65

7.1. Exemple si analize ale ale etapelor si comportamentului divortial, aspectele comportamentului postdivortial. 7.2. Concepte ale logicii normelor si scopurilor. Definitii ale acestora, rationamente aplicate la contextul sociologiei juridice. Exemple de deviante care incalca norme-obligatii sau norme-interdictii. Exemple de procese sociologice la care se aplica logica schimbarii.

saptamana para Idem

saptamana impara

Bibliografie

1.Ciuca, Valeriu, Sociologie Juridica, Editura Omnia, Iasi, 1994

2.Voinea, Maria, Sociologie generala si juridica, Editura Holding Reporter, Bucuresti, 1997

3.von Wright, G., H, Norma si actiune, Editura Stiintifica si Enciclopedica, Bucuresti, 1982

4.Cusson, M., Devianta in Tratat de sociologie, Raymond Boudon (coord), Editura Humanitas, Bucuresti, 1997

5.Durkheim E. Despre sinucidere, Editura Institutul European, Iasi, 1993

6.Buneci, Petre, Butoi, Tudorel, Butoi, Ioana-Teodora, Elemente socio-juridice de control social pe terenul deviantei

speciale, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucureşti,2004

7.Iliescu, Gabriel, Concepte fundamentale de Sociologie. Elemente de Sociologie Juridică, Editura Fundaţiei România

de Mâine, Bucureşti, 2014.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului





10. Evaluare


din nota

finală

10.4 Seminar/laborator


parcurs



BlackBoard

10%



10%





Documents

1. Fişele de disciplină, anul I, Drept IF 1. UNIVERSITATEA ...Ÿele_de_disciplină_an_1_drept_if_2017_2018.pdf · 1 1. Fişele de disciplină, anul I, Drept IF FIŞA DISCIPLINEI