1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ€¦ · ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04. ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ

1.1. Область применения программы Программа дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с феде-ральным государственным образовательным стандартом по специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) и может быть использована при подготовке по специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в обязательную часть профессионального цикла ОПОП СПО. 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, в том числе используя информационные технологии; осуществлять автоматизацию обработки документов; унифицировать системы документации; осуществлять хранение и поиск документов; осуществлять автоматизацию обработки документов; использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте; знать: понятие, цели, задачи и принципы делопроизводства; основные понятия документационного обеспечения управления; системы документационного обеспечения управления; классификацию документов; требования к составлению и оформлению документов; организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел; В результате освоения дисциплины у обучающегося должны формироваться следующие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных за-дач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осоз-нанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ПК 2.5. Разрабатывать и вести проектную и техническую документацию. ПК 4.4. Определять ресурсы проектных операций. ПК 4.5. Определять риски проектных операций. 1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 81 час., в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 54 час.; самостоятельной работы обучающегося 27 час.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04. ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 81 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 54 в том числе: лабораторные занятия практические занятия 12 Самостоятельная работа обучающегося (всего) 27 Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.04. Документационное обеспечение управления Наименование раз-

делов и тем Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа обучающихся Объем часов

Уровень освоения

1 2 3 4 Раздел 1. Документирование управленческой деятельности

Содержание учебного материала 8 1. Введение. Понятие о корреспонденции и делопроизводстве. Цели, задачи и принципы де-

лопроизводства. История делопроизводства как науки. Предмет и задачи курса. Понятие о коррес-понденции и делопроизводстве. Понятие документационного управления. Логическая структура дисциплины, ее место в системе подготовки специалиста, межпредметные связи. Основные понятия «документа», «документирования», «документационного обеспечения управления». Функции доку-ментов: информационная, коммуникативная, социальная, культурная, управленческая, правовая, историческая и другие, их характеристика. Значение знаний и умений в области ДОУ для специали-ста.

2 2

2. Реквизиты документов. Основные реквизиты документа, их классификация, правила оформления в соответствии с ГОСТом. Формуляр и бланк документа. Правила их заполнения. Документирование: основные способы. Материальные носители информации.

2 2

3. Классификация документов. Классификация документов по способу изготовления, происхожде-нию, содержанию, наименованию и другим признакам. Виды документов: текстовые, графические, машиночитаемые, фотодокументы. Общероссийские классификаторы (ОКУД, ОКПО, ОКОНХ, ОКУН), их краткая характеристика.

2 2

4 Оформление документации. Оформление документации в соответствии с нормативной базой. Оформление документации с использованием информационных технологий. Понятие и состав нор-мативно-методической базы ДОУ. Понятие «унификация», «стандартизация документов». Класси-фикация унифицированных форм документов. Оформление документации в соответствии с нор-мативной базой, в том числе с использованием информационных технологий. Основные правила оформления машинописных текстов. Требования к форматированию текста.

2 2

Самостоятельная работа обучающихся 8

Тема 1.1. Документы и спосо-бы документирова-ния

Тематика самостоятельной (внеаудиторной) работы: - Поиск информации с последующим представлением в виде презентации: - сравнительная характеристика ЕГСД, ГСДОУ, Типовой инструкции. - характеристика основных общероссийских классификаторов; - история делопроизводства в России.

- Работа с нормативными материалами: - ГОСТ Р 6.30 - 2003 «Унифицированные системы документации. Унифицированная система организа-ционно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов». Содержание учебного материала 4 1. Организационные документы. УСОРД – унифицированная система организационно–

распорядительной документации: состав УСОРД, области ее применения. Организационные доку-менты, их назначение, формуляры-образцы. Организационные документы: их назначение, форму-ляры-образцы. Требования и процедура составления и оформления организационных документов. Область применения организационных документов. Использование унифицированных форм доку-ментов.

2 2

2. Распорядительные документы. Их назначение, формуляры-образцы. Процедура составления и оформления распорядительных документов. Область применения распорядительных документов. Использование унифицированных форм.

2

Практические занятия 2 Практическая работа № 1. Оформление организационно-распорядительных документов 2 Самостоятельная работа обучающихся 6

Тема 1.2. Организационно-распорядительная документация

Тематика самостоятельной (внеаудиторной) работы: - Составление положения о структурном подразделении. -Составление должностной инструкции по своей специальности. Поиск информации с последующим представлением в виде презентации: - Язык и стиль деловой корреспонденции.

6

Содержание учебного материала 2 1. Информационно-справочные документы. Их назначение, формуляры-образцы. Процедура со-

ставления и оформления информационно-справочных документов. Область применения информа-ционно-справочных документов Использование унифицированных форм.

2 2

Практические занятия 2 Практическая работа № 2. Оформление информационно-справочной документации 2 Самостоятельная работа обучающихся 2

Тема 1.3. Информационно-справочная доку-ментация

Тематика самостоятельной (внеаудиторной) работы: - Поиск информации с последующим представлением в виде презентации: - классификация видом писем и их характеристика

Содержание учебного материала 2 Тема 1.4. Документация по личному составу

1. Документирование трудовых правоотношений. Пакет документов по личному составу. Особен-ности работы с кадровыми документами. Использование унифицированных форм документов по 2 2

личному составу. Издание приказов по личному составу. Формирование и ведение личных дел. Практические занятия 2 Практическая работа № 3. Оформление документов по трудовой деятельности 2 Содержание учебного материала 2 Тема 1.5.

Документы по про-фессиональной дея-тельности

1. Документы по профессиональной деятельности. Виды документов по профессиональной деятель-ности и требования к их оформлению, структуре и содержанию. Профессиональный стандарт: структура, назначение.

2 2

Содержание учебного материала 2 1. Претензионно - исковая документация: назначение, требования к оформлению. Документы,

оформляющие порядок рассмотрения споров между юридическими лицами. Правила оформления претензионных писем. Формуляр отзыва на претензию. Образцы отзывов. Формуляр искового заяв-ления. Требование к оформлению исковых заявлений. Порядок направления и оформления отзыва на исковое заявление.

2

Практические занятия 2

Тема 1.6. Претензионно - ис-ковая документа-ция

Практическая работа № 4. Оформление претензионно - исковой документации 2 Содержание учебного материала 10 1. Структура и функции служб ДОУ. Служба ДОУ в организациях, назначение, задачи, функции,

типовые структуры, должностной состав. Регламентация работы СДОУ. 2 2

2. Организация документооборота: прием, обработка, регистрация, контроль, хранение документов, номенклатура дел. Требования к заголовкам дел. График документооборота. Работа с входящими и исходящими документами. Типовые сроки хранения документов.

2 2

3. Формирование дел. Систематизация документов внутри дела. Оформление дел. Поиск документов. Hoменклатура дел: понятие. Значение номенклатуры дел для классификации документов, оперативного хранения и их предархивной подготовки. Виды номенклатур дел. Порядок составления, оформления, утверждения и применения конкретной номенклатуры дел. Порядок формирования дел. Организация хранения исполненных документов. Основные требования нормативных документов, регламентирующих данный этап документооборота. Ответственность за сохранность документов.

2 2

4. Унификация и стандартизация документов. Основные понятия унификации документов. Принципы унификации документов. Методы унифика-ции. Формы унификации (табличный, типовой, анкета, графики, диаграмма)

2 2

Тема 1.7. Организация доку-ментооборота

5. Порядок передачи дел в архив. Требования к оформлению дел постоянного, временного сроков хранения и по личному составу. Правила оформления и составления описи дел. Порядок передачи дел в архив. Архив: понятие, назначение. Виды архивов: государственные, ведомственные, объединенные ведомственные, объединенные межведомственные по личному составу. Архивные фонды: докумен-

2 2

тальный, государственный: понятия. Самостоятельная работа обучающихся 4 Тематика самостоятельной (внеаудиторной) работы: - Поиск информации с последующим представлением в виде презентации: - построение схемы ДОУ конкретной организации - преимущества и недостатки электронных архивов документов

Содержание учебного материала 10 1. Компьютерные технологии создания документов. Классификация программ подготовки текстов.

Этапы создания текстовых документов: набор текста, редактирование, форматирование, печать. Возможности текстовых процессоров по созданию типовых и структурированных документов. Про-граммные средства подготовки табличных документов. Особенности работы с табличными процес-сорами. Основные требования к оформлению таблиц. Виды компьютерной графики и программы создания графических изображений. Основные функции графических редакторов.

2 2

2. Использование компьютерных технологий в процессе движения документов. Базы данных (БД) как средство хранения и обработки информации. Назначение и функции систем управления базами данных (СУБД). Виды СУБД. Общая характеристика возможностей использования технологий баз данных в документационном обеспечении управления. Автоматизированные системы регистрации документов. Технология регистрации документов. Ведение контроля за исполнением документов на основе регистрационных баз данных. Автоматизация информационно-справочной работы. Доку-ментальные информационно-поисковые системы. Полнотекстовые документальные базы данных и особенности работы с ними. Комплексные системы автоматизации документооборота, их характе-ристики. Основные требования к электронным системам управления документооборотом. Перспек-тивы их развития.

2 2

3. Хранение документов в электронной форме. Преимущества хранения документов в электронной форме. Общие принципы хранения электронных документов. Технология сканирования докумен-тов. Программные средства для оптического распознавания текста. Проблемы создания электронно-го архива. Специальные программные продукты для решения архивных задач. Обеспечение сохран-ности документов в электронной форме.

2 2

Тема 1.8. Технология автома-тизированной обра-ботки документа-ции

4. Телекоммуникационные технологии в документационном обеспечении управления. Понятие компьютерной сети. Их классификация. Возможности компьютерных сетей. Требования к про-граммному обеспечению при работе в сетевом режиме. Передача документов на расстояние. Элек-тронная почта в локальных и глобальных вычислительных сетях. Прикладные программы реализа-ции электронной почты. Определение глобальной сети Internet и история ее развития. Организаци-онная структура Internet. Способы адресации. Организация поиска в сети и поисковые системы. Ос-

2 2

новные службы Internet. 5. Защита информации. Организация компьютерной безопасности и защита информации. Средства

защита информации от несанкционированного доступа; защита информации в компьютерных сетях; криптографическая защита информации; электронная цифровая подпись; защита информации от компьютерных вирусов.

2 2

Практические занятия 4 Практическая работа № 5. Применение тестового процессора Microsoft Word при составлении типо-вой и структурированной документации. 2

Практическая работа № 6. Передача информации по компьютерным сетям в СЭД (системах электрон-ного документооборота). 2

Самостоятельная работа обучающихся 7 Тематика самостоятельной (внеаудиторной) работы: - Написание доклада и подготовка презентации: - История процесса автоматизации делопроизводства; - Программные средства подготовки табличных документов; - Программы создания и обработки графических изображений; - Сравнение двух типов систем автоматизации документооборота. Workflow и Docflow

Дифференцированный зачет 2 Итого

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04. ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Документационное обеспечение управления». Оборудование учебного кабинета: - посадочные места по количеству обучающихся; - рабочее место преподавателя; - комплект учебно-наглядных пособий «ДОУ». Технические средства обучения: - компьютеры с лицензионным программным обеспечением, - мультимедиапроектор, - принтер, - сканер. 3.2. Информационное обеспечение обучения Основные источники: 1. «Об информации, информационных технологиях и о защите информации». Федеральный закон РФ от 27.07.2006 № 149-

ФЗ. 2. Национальный стандарт РФ ГОСТ Р 7.0.8-2013 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому

делу. Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения» (утв. приказом Федерального агентства по техниче-скому регулированию и метрологии от 17 октября 2013 г. N 1185-ст).

3. ГОСТ Р 6.30-2003. Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов. Утверждены постановлением Госстандарта РФ от 03.03.2003 № 65-ст.- М.: Изд-во стандартов, 2003.

4. Типовая инструкция по делопроизводству в федеральных органах исполнительной власти (утв. Приказом Министерства культуры и массовых коммуникаций РФ от 8 ноября 2005 г. № 536) - М., 2008.

5. Басаков М.И., Замыцкова О.И.: Делопроизводство (документационное обеспечение управления): учебник, Ростов н/Д: Феникс, 2015.–376 с.

6. Галахов В.В. Делопроизводство. Образцы, документы. Организация и технология работы. Более 120 документов. 3-е изд., перераб. и доп.– М.: Проспект, 2014. – 480 с.

7. Документационное обеспечение управления: Учебное пособие [электронный ресурс] / Е.В. Гладий. - М.: ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М, 2013. - 249 с./ http://znanium.com/

Дополнительные источники: 1. Кирсанова М.В. Современное делопроизводство.- М.: Инфра-М, 2014.– 312 с. 2. Организация работы с документами [Текст]: Учебник. / Под ред. проф. В.А. Кудряева. – М.: Инфра-М, 2011.-389 с./

http://znanium.com/ 3. Оформляем документы на персональном компьютере: грамотно и красиво: ГОСТ Р.6.30-2003. Возможности Microsoft

Word / И.В.Журавлева, М.В.Журавлева -М.:НИЦ Инфра-М, 2012-187с./ http://znanium.com/ 4. Чуковенков, А.Ю. Правила оформления документов: Комментарий к ГОСТ Р 6.30-2003 «Унифицированные системы

документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов» [Текст] / А.Ю. Чуковенков. - М.: Проспект, 2009. -340 с.

Интернет-ресурсы 1. http://publ.lib.ru/ARCHIVES/K/KUZNECOVA_Tat%27yana_Vyacheslavovna/_Kuznecova_T.V..html - Кузнецова Т.В. Де-

лопроизводство 2. http://www.top-personal.ru/ -Сайт журнала «Управление персоналом» 3. http://www.sekretarskoe-delo.ru/- Сайт профессионального журнала секретарей «Секретарское дело» 4. http://www.edou.ru/enc/ -портал Центра компетенции по вопросам ДОУ и архивного дела 5. http://www.delo-press.ru/about.php#magazines -Издательство «Бизнес-Пресс», журнал ДОУ 6. www.consultant.ru -Портал «Консультант Плюс» 7. www.kodeks.ru -Портал «Кодекс» 8. http://vinirina-prof.ucoz.ru/ - Нормативные акты по ДОУ и организации архивного хранения документов. Форма доступа: 9. www.kodeks.ru - портал правовых систем «Кодекс» 10. http://www.rusarchives.ru - Федеральное архивное агентство, портал «Архивы России» 11. www.vniidad.ru - сайт Всероссийского научно-исследовательского института документоведения и архивного дела

(ВНИИДАД)

12. http://archivekeeping.ru - «Архивное делопроизводство». 13. http://www.garant.ru- «Гарант» - информационно-правовой портал. 14. http://www.edou.ru Центр компетенции по вопросам компетенции ДОУ и архивного дела. 15. http://document-ved.ru - Электронный учебный курс ДОУ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04. ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь: - оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, в том числе с использовани-ем информационных технологий;

Текущий контроль: -защита отчёта по практической работе № 1 по теме 1.2. Организационно-распорядительная доку-ментация; -защита отчёта по практической работе № 2 по теме 1.3. Информационно-справочная документа-ция; -защита отчёта по практической работе № 3 по теме 1.4. Документация по личному составу; -защита отчёта по практической работе № 4 по теме 1.6. Претензионно-исковая документация; -защита отчёта по практической работе № 6,7 по теме 1.8. Технология автоматизированной обра-ботки документации; - проверка отчёта по самостоятельной (внеаудиторной) работе: по теме 1.2. Организационно-распорядительная документация; Итоговый контроль: - ДЗ, задание №1-30;

- осваивать технологии автоматизированной обработки документации;

Текущий контроль: -защита отчёта по практической работе № 1 по теме 1.2. Организационно-распорядительная доку-ментация; -защита отчёта по практической работе № 2 по теме 1.3. Информационно-справочная документа-ция; -защита отчёта по практической работе № 3 по теме 1.4. Документация по личному составу; -защита отчёта по практической работе № 4 по теме 1.6. Претензионно-исковая документация; -защита отчёта по практической работе № 6,7 по теме 1.8. Технология автоматизированной обра-ботки документации; - проверка отчёта по самостоятельной (внеаудиторной) работе: по теме 1.2. Организационно-распорядительная документация; Итоговый контроль: - ДЗ, задание №1-30;

- использовать унифицированные формы документов;

Текущий контроль: -защита отчёта по практической работе № 1 по теме 1.2. Организационно-распорядительная доку-

ментация; -защита отчёта по практической работе № 2 по теме 1.3. Информационно-справочная документа-ция; -защита отчёта по практической работе № 3 по теме 1.4. Документация по личному составу; -защита отчёта по практической работе № 4 по теме 1.6. Претензионно-исковая документация; -защита отчёта по практической работе № 6,7 по теме 1.8. Технология автоматизированной обра-ботки документации; - проверка отчёта по самостоятельной (внеаудиторной) работе: по теме 1.2. Организационно-распорядительная документация; Итоговый контроль: - ДЗ, задание №1-30;

-осуществлять хранение и поиск документов; Текущий контроль: -защита отчёта по практической работе № 1 по теме 1.2. Организационно-распорядительная доку-ментация; -защита отчёта по практической работе № 2 по теме 1.3. Информационно-справочная документа-ция; -защита отчёта по практической работе № 3 по теме 1.4. Документация по личному составу; -защита отчёта по практической работе № 4 по теме 1.6. Претензионно-исковая документация; -защита отчёта по практической работе № 6,7 по теме 1.8. Технология автоматизированной обра-ботки документации; - проверка отчёта по самостоятельной (внеаудиторной) работе: по теме 1.2. Организационно-распорядительная документация;

- использовать телекоммуникационные техноло-гии в электронном документообороте

Текущий контроль: -защита отчёта по практической работе № 5,6 по теме 1.8. Технология автоматизированной обра-ботки документации; Итоговый контроль: - ДЗ, задание №1-30;

Знать: - понятие, цели, задачи и принципы делопроизводства;

Текущий контроль: Тестирование: тест по теме 1.1. Документы и способы документирования Экспертиза самостоятельной работы по теме 1.1. Документы и способы документирования Итоговый контроль: -- ДЗ, задание №20,21,29;

- основные понятия документационного обеспечения управления;


- системы документационного обеспечения управления;


- классификацию документов; Текущий контроль: Тестирование: тест по теме 1.1. Документы и способы документирования Экспертиза самостоятельной работы по теме 1.1. Документы и способы документирования Итоговый контроль: -- ДЗ, задание №20,21,29;

- требования к составлению и оформлению документов;


- организацию документооборота: прием, об-работку, регистрацию, контроль, хранение до-кументов, номенклатуру дел

Текущий контроль: Тестирование: тест по теме 1.7. Организация документооборота Экспертиза самостоятельной работы по теме 1.7. Организация документооборота Итоговый контроль: -- ДЗ, задание №20,21,29;

Содержательная экспертиза программы учебной дисциплины ОП.06. «Документационное обеспечение управления»,

наименование учебной дисциплины представленной _ГБОУ «Лысковский агротехнический техникум»

указывается организация-разработчик

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Экспертная оценка № Наименование экспертного показателя да нет заключение

отсутствует

Примечание

Экспертиза раздела 1 «Паспорт примерной программы учебной дисциплины» 1. Требования к умениям и знаниям соответствуют перечисленным в тексте

ФГОС (в т. ч. конкретизируют и/или расширяют требования ФГОС) да

Экспертиза раздела 4 «Контроль и оценка результатов освоения дисциплины» 2. Основные показатели оценки результатов обучения позволяют однознач-

но диагностировать уровень освоения умений и усвоения знаний да

3. Наименование форм и методов контроля и оценки освоенных умений и усвоенных знаний точно и однозначно описывает процедуру аттестации

да

4. Формы и методы контроля и оценки позволяют оценить степень освое-ния умений и усвоения знаний

да

Экспертиза раздела 2 «Структура и примерное содержание учебной дисциплины» 5. Структура программы учебной дисциплины соответствует принципу

единства теоретического и практического обучения да

6. Разделы программы учебной дисциплины выделены дидактически целе-сообразно

да

7. Содержание учебного материала соответствует требованиям к знаниям и умениям

да

8. Объем времени достаточен для освоения указанного содержания учебно-

Экспертная оценка № Наименование экспертного показателя да нет заключение

отсутствует

Примечание

го материала 9. Объем и содержание лабораторных и практических работ определены

дидактически целесообразно и соответствуют требованиям к умениям и знаниям

да

10. Примерная тематика домашних заданий определена дидактически целе-сообразно

да

11. Примерная тематика курсовых работ соответствует целям и задачам ос-воения учебной дисциплины (пункт заполняется, если в программе дисциплины предусмотрена курсо-вая работа)

да

Экспертиза раздела 3 «Условия реализации программы дисциплины» 12. Перечень учебных кабинетов (мастерских, лабораторий и др.) обеспечи-

вает проведение всех видов лабораторных и практических работ, преду-смотренных программой учебной дисциплины

да

13. Перечисленное оборудование обеспечивает проведение всех видов прак-тических занятий, предусмотренных программой учебной дисциплины

да

14. Перечень рекомендуемой основной и дополнительной литературы вклю-чает общедоступные источники

да

15. Перечисленные Интернет-ресурсы актуальны и достоверны да 16. Перечисленные источники соответствуют структуре и содержанию про-

граммы учебной дисциплины да

17. Общие требования к организации образовательного процесса описаны подробно (перечислены условия проведения занятий, консультационной помощи обучающимся)

да

ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ (из трех альтернативных да нет

позиций следует выбрать одну) Программа дисциплины может быть рекомендована к утвер-ждению

да

Программу дисциплины следует рекомендовать к доработке да Программу дисциплины следует рекомендовать к отклоне-нию

да

Замечания и рекомендации эксперта по доработке: __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

Приложение 1

КОНКРЕТИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ПКn - ……..(указывается название компетенции согласно перечню в графе «Коды формируемых компетенций» ФГОС) Или название ВПД, если в графе «Коды формируемых компетенций» указаны все ПК по этому ВПД Уметь: Тематика лабораторных/практических работ (указать конкретное название лабораторных и/или практи-

ческих работ, формирующих умения и направленных на подготовку к овладению ПК в ПМ) Знать: Перечень тем:

(указать названия дидактических единиц знаний, которые необходимы для формирования умений и на-правлены на подготовку к овладению ПК в ПМ)

Самостоятельная работа студента

Тематика самостоятельной работы: (содержание самостоятельной работы студентов необходимо формулировать через деятельность)

ПКn - ……..(указывается название компетенции согласно перечню в графе «Коды формируемых компетенций» ФГОС) Или название ВПД, если в графе «Коды формируемых компетенций» указаны все ПК по этому ВПД Уметь:

Тематика лабораторных/практических работ (указать конкретное название лабораторных и/или практи-ческих работ, формирующих умения и направленных на подготовку к овладению ПК в ПМ)

Знать:

Перечень тем: (указать названия дидактических единиц знаний, которые необходимы для формирования умений и на-правлены на подготовку к овладению ПК в ПМ)

Самостоятельная работа студента

Тематика самостоятельной работы: (содержание самостоятельной работы студентов необходимо формулировать через деятельность)

Приложение 2

ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ОК

Название ОК Технологии формирования ОК

(на учебных занятиях) перечисляются ОК, указанные в п.1.3. паспорта программы

ОК 1 Название ОК 2 Название

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ

В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением БЫЛО

СТАЛО

Основание: Подпись лица внесшего изменения

Documents

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ€¦ · ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды