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Versetzung Struktur des Fächerangebots Prüfungsfächer ‚Wahlmöglichkeiten‘ Fachhochschulreife Abitur

Organisation des Unterrichts am Beruflichen Gymnasium

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11.Jahrgang 12.Jahrgang 13.Jahrgang

Einführungsphase Qualifikationsphase

Festlegung aller fünf Prüfungs-fächer und

Auswahl der Fächer mit erhöhten

Anforderungen

Endgültige Festlegung des vierten und fünften Prüfungs-

faches

Auswahl des dritten

Prüfungs-faches (einfach gewichtet mit

erhöhten Anforderungen

)

Versetzung

Abitur-prüfung

Bis zum Ende der Einführungsphase

Meilensteine zum Abitur

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Versetzung in die Qualifikationsphase

Versetzung (EB-BbS-VO Anlage 7 zu § 33, § 4)Eine Schülerin oder ein Schüler ist zu versetzen, wenn die Leistungen in allen Lernbereichen mindestens mit der Note „ausreichend“ bewertet worden sind.

Lernbereiche Kernfächer: Deutsch, Englisch Mathematik, Spanisch Ergänzungsfächer: Geschichte, Politik, Religion,

Werte und Normen Profilfächer: AUT, BRC, PP, TEE, BV, IV, VW, Praxis

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Versetzung in die Qualifikationsphase

Eine Schülerin oder ein Schüler ist zu versetzen, wenn die Leistungen

in keinem Fach mit der Note „ungenügend“,

im ersten Prüfungsfach (AUT, BRC, PP, TEE) nicht mit der Note „mangelhaft“,

in nicht mehr als einem der zweiten und dritten Prüfungsfächer (Mathematik, Deutsch, Englisch) mit der Note „mangelhaft“

bewertet worden sind.

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Wie ist der Unterricht organisiert? (1)

Der Klassenverband der Einführungsphase löst sich auf.

In der Regel bleibt die Klasse in den berufsbezogenen Profilfächern zusammen und wird von der bisherigen Lehrkraft als Gruppentutorin bzw. Gruppentutor betreut

Die Schule legt nach ihren personellen Möglichkeiten ein Fächerangebot fest, d.h.:• Die Schülerinnen und Schüler belegen Fächer

in Schulhalbjahren.

Qualifikationsphase

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Wie ist der Unterricht organisiert ? (2)

Die Schülerinnen und Schüler sammeln ab dem ersten Schulhalbjahr in allen Fächern Punkte, die schon zur Berechnung der Abiturnote zählen.

Eine formale Versetzung von Klasse 12 in Klasse 13 findet nicht statt.

Frühestens nach zwei Schulhalbjahren kann – bei entsprechenden Leistungen – das Zeugnis des schulischen Teils der Fachhochschulreife ausgestellt werden.

Qualifikationsphase

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Das Fächerangebot wird unterteilt in:

Profilfächer KernfächerErgänzungs-

fächer Wahlfächer

BRCTechnikAUTP/P(erhöht)

VW / BVIVPraxis(grundlegend)

Deutsch

Englisch

Mathematik

Biologie

Physik

Chemie

Spanisch

Geschichte

Religion/WuN

Sport

Theater AG

Musik AG

(Kollegkurs)

Qualifikationsphase

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Die Abiturprüfung umfasst fünf Prüfungsfächer:

Die ersten bis vierten Prüfungsfächer werden schriftlich (zentral) geprüft, das fünfte mündlich !

Im ersten bis dritten Prüfungsfach wird der Unterricht auf erhöhtem Anforderungsniveau erteilt!

Im vierten und fünften Prüfungsfach wird der Unterricht auf grundlegendem Anforderungsniveau erteilt!

Das erste und zweite Prüfungsfach werden doppelt, das dritte bis fünfte einfach im Abitur gewertet!

Qualifikationsphase

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Die Prüfungsfachstruktur:P 1 P 2 P 3 P 4 P 5

schriftlich schriftlich schriftlich schriftlich mündlich

erhöhte An-

forderungen

erhöhte An-forderungen

erhöhte An-forderungen

grundlegende Anforderunge

n

grundlegende Anforderunge

n

doppelt gewichtet

doppelt gewichtet

einfach gewichtet

einfach gewichtet

einfach gewichtet

Profilfach Kernfach Kernfach Profilfach oder NW

Profilfach oder Kernfach

oder NW

4 – stündig 4 – stündig 4 – stündig 4 (3) – stündig

4 (3) – stündig

Qualifikationsphase

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Die fünf Prüfungsfächer im Abitur

müssen alle

drei Aufgabenfelder

A – B – C

abdecken!A – Deutsch, Englisch, Spanisch

B - BRC, PP, BV, VW

C - AUT, TEE, Mathematik,

Naturwissenschaft, IV

Qualifikationsphase

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Mögliche Prüfungsfachstruktur im BG GuS-A:

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5

AUT (C)Deutsch (A)

oder Englisch (A)

Englisch (A)oder

Deutsch (A)BV (B)IV (C)

Ma (C)IV (C)BV (B)

AUT (C)Deutsch (A)

oderMathe (C)

Mathe (C)oder

Deutsch (A)BV (B)IV (C)

Englisch (A)Spanisch (A)

IV (C)BV (B)

AUT (C)Englisch (A)

oderMathe (C)

Mathe (C)oder

Englisch (A)

BV (B)IV (C)

De (A)BV (B)IV (C)

Qualifikationsphase

12

Mögliche Prüfungsfachstruktur im BG T:

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5

TEE (C)Deutsch (A)

oderMathe (C)

Deutsch (A)oder

Mathe (C)

BV (B)IV (C)

Englisch (A)Spanisch (A)

BV (B)IV(C)

TEE (C)Englisch (A)

oderMathe (C)

Englisch (A)oder

Mathe (C)

BV (B)IV (C)

Deutsch (A)BV (B)IV (C)

TEE (C)Englisch (A)

oder Deutsch (A)

Englisch (A)oder

Deutsch (A)

BV (B)IV (C)

Mathe (C)BV (B)IV (C)

Qualifikationsphase

13

Mögliche Prüfungsfachstruktur im BG W:P 1 P 2 P 3 P 4 P 5

BRC (B)Deutsch (A)

oder Englisch (A)

Englisch (A)oder

Deutsch (A)

VW (B) IV (C)Bi (C)

VW (B) IV (C)Bi (C)

Ma (C)

BRC (B)Deutsch (A)

oder Mathematik (C)

Mathematik (C)oder

Deutsch (A)

VW (B) IV (C)Bi (C)

VW (B)IV (C)Bi (C)

Englisch (A)Spanisch (A)

BRC (B)Englisch (A)

oder Mathematik (C)

Mathematik (C)oder

Englisch (A)

VW (B) IV (C)Bi (C)

VW (B)IV (C)Bi (C)De (A)

Qualifikationsphase

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Mögliche Prüfungsfachstruktur im BG GuS-SP:

P 1 P 2 P 3 P 4 P 5

Pädagogik / Psychologie (B)

Deutsch (A)oder

Englisch (A)

Englisch (A)oder

Deutsch (A)

BV (B) IV (C)Bi (C)

BV (B) IV (C)Bi (C)

Ma (C)

Pädagogik / Psychologie (B)

Deutsch (A)oder

Mathematik (C)

Mathematik (C)oder

Deutsch (A)

BV (B) IV (C)Bi (C)

BV (B)IV (C)Bi (C)

Englisch (A)Spanisch (A)

Pädagogik / Psychologie (B)

Englisch (A)oder

Mathematik (C)

Mathematik (C)oder

Englisch (A)

BV (B) IV (C)Bi (C)

BV (B)IV (C)Bi (C)De (A)

Qualifikationsphase

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Entscheidung am Ende der

Einführungsphase:In zwei der drei Fächer De, En und Ma

muss der Unterricht ab 12.1

auf erhöhtem Niveau (P2 + P3) erfolgen!

Das nicht gewählte Fach aus De, En oder Ma

kann nicht als P4 gewählt werden!

Qualifikationsphase

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Entscheidung am Ende der

Einführungsphase:

Biologie kann als P4 oder P5 gewählt

werden.Unterricht in Biologie als Prüfungsfach 4-stündig, ansonsten 2-stündig!

Englisch kann abgewählt werden, wenn Spanisch weiter betrieben wird.Damit wird Spanisch automatisch in die Berechnung für das Abitur eingebracht.

Qualifikationsphase

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‚Fachhochschulreife‘, schulischer Teil... mit 15 Leistungen aus 12.1+12.2 oder 12.2+13.1 oder 13.1+13.2

... davon 4 Leistungen im 1. und 2. Prüfungsfach doppelt gewichtet und 11 Leistungen in weiteren Fächern einfach gewertet

... von den 11 Leistungen mindestens 6 in 3h- oder 4h-Fächern und maximal 5 in 2h-Fächern

... von den 11 eingebrachten Leistungen müssen 9 05 Punkte sein und 3 der 4 Leistungen in den beiden ersten Prüfungsfächern 05 Punkte

Qualifikationsphase

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‚Fachhochschulreife‘, schulischer TeilFolgende Fächer müssen eingebracht werden:

P 1 zwei Halbjahre x 2

P2 zwei Halbjahre x 2

Deutsch (wenn nicht P 2) zwei Halbjahrex 1

Fremdsprache (wenn nicht P 2) zwei Halbjahrex 1

Mathematik (wenn nicht P 2) zwei Halbjahre x 1

Naturwissenschaft zwei Halbjahre x 1

Geschichte oder BV oder VW zwei Halbjahrex 1

ein weiteres Fach ein Halbjahr x 1

Qualifikationsphase

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‚Fachhochschulreife‘... nach einem einen Jahr Praktikum (nach Vorgabe FOS)

oder … einer mindestens zweijähriger Berufsausbildung erhält man die bundesweit anerkannte

Fachhochschulreife Fachhochschule/Bachelor

Qualifikationsphase

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AbiturDie Gesamtqualifikation und die Durchschnittsnote errechnen sich aus

der Punktsumme der Schulhalbjahresergebnisse

(12.I, 12.II, 13.I, 13.II)

der Punktsumme aus den Gesamtergebnissen in der Abiturprüfung

Qualifikationsphase

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Qualifikationsphase

Fächer Wirtschaft Technik Sozialpädagogik

Agrar

AUT, BRC, PP, TEE

4 4 4 4

BV, VW 4 4 4 4

IV 4 4 4 4

Praxis 2 2 2 2

Deutsch 4 4 4 4

Mathematik 4 4 4 4

Fremdsprache 4 4 4 4

Geschichte 2 2 2 2

Re oder WN 2 2 2 2

Naturwissenschaft

4 4 4 4

Praxis oder weitere FS oder Sport

2 2 2 2

Einzubringende Schulhalbjahre für die Gesamtqualifikation

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Qualifikationsphase

Die Schulhalbjahresergebnisse müssen dieselbe Fremdsprache oder Naturwissenschaft betreffen.

Als Fremdsprache ist grundsätzlich Spanisch einzubringen. Ausnahmen davon sind:

Spanisch muss nicht belegt werden. Damit wird Englisch belegt und eingebracht.

Englisch ist Prüfungsfach. Dann müssen zwei Schulhalbjahres-ergebnisse in Spanisch eingebracht werden.

Englisch ist nicht Prüfungsfach. Spanisch wird freiwillig belegt. Dann kann die einzubringende Sprache frei gewählt werden.

Für das Fach Praxis sind die Noten aus dem Jahrgang 12 einzubringen.

Wie ist der Unterricht organisiert? (3)

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Qualifikationsphase

Wie komme ich zum Abitur?

BLOCK I: 36 Fächernoten aus 12.I – 13.II x 1

Punktsumme der acht Schulhalbjahresergebnisse des ersten und zweiten Prüfungsfach in doppelter Wertung (nicht mehr als drei Ergebnisse unter 05 KMK-Punkte)

(mindestens 200 Punkte)

und die

Punktsumme von 28 Schulhalbjahresergebnissen, darunter die Ergebnisse von P3, P4 und P5, in einfacher Wertung (nicht mehr als vier Ergebnisse unter 05 KMK-Punkte)

Block II: 5 Fächernoten aus der Abiturprüfung x 4

Punktsumme aus den Gesamtergebnissen in P1, P2, P3, P4, P5

(mindestens 100 Punkte)

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Qualifikationsphase

Berechnung der Abiturnote

Die Gesamtqualifikation wird wie folgt berechnet:

E I + E IIEI = 40 x Punktzahl ÷ 44E II= 4 x Punkte in den Abiturprüfungen (P1 + P2 + P3 + P4 + P5)

Beispiel: E I: 40 x 464 Punkte ÷44 = 300,9 421,8 422E II 4 x (07+09+04+06+05) = 31 64,0 64

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Qualifikationsphase

Ermittlung des Gesamtergebnisses nach AVO-GOFAK