109-102-MQ : ACTIVITÉ PHYSIQUE ET EFFICACITÉ · dans la partie peu profonde de la piscine. 109-287-RO Soccer extérieur masculin / féminin ... musculation, relaxation et étirements)

Description des cours – programme Aménagement et urbanisme Collège de Rosemont

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Éducation physique (109)

L’étudiant devra choisir un cours d’éducation physique par ensemble. Un cours en 109-102-MQ (ensemble 2), un cours en 109-101-MQ (ensemble 1) et un cours en 109-103-MQ (ensemble 3). Pour tous les cours, l’équipement est fourni, sauf les effets personnels (espadrilles, maillots…). Vous devez vous présenter au cours en tenue sportive.

109-102-MQ : ACTIVITÉ PHYSIQUE ET EFFICACITÉ (ENSEMBLE 2) Compétence 4EP1 : Améliorer son efficacité lors de la pratique d’une activité physique. 109-130-RO Conditionnement physique 109-195-RO Volleyball Préparation physique générale et spécifique. Initiation aux techniques de base et apprentissage de tactiques et stratégies de jeu. Étude des règlements. 109-220-RO Badminton Initiation au maniement de la raquette, aux déplacements, aux gestes techniques. Apprentissage des règles de jeu en simple et en double. Expérimentation de tactiques et stratégies élémentaires. Le cours s'adresse surtout aux joueurs de niveau débutant et intermédiaire et est adapté au niveau de chaque groupe de joueurs. 109-225-RO Basketball Initiation aux techniques de base et apprentissage de tactiques individuelles et de stratégies collectives. 109-247-RO Golf Initiation aux techniques propres à chaque bâton et apprentissage du rouler et des coups d’approche. Notions théoriques sur l’étiquette et les règlements généraux.

109-270-RO Natation I Cours pour débutants qui savent très peu ou pas nager ou qui savent nager, mais craignent l'eau profonde. Le cours natation 1 s’adresse aux étudiants désirant développer leur aisance dans l’eau. Ils seront initiés aux principes de la natation et apprendront les habiletés aquatiques de base dont les flottaisons et les déplacements sur le ventre et sur le dos. Les étudiants seront également initiés à la progression des styles de nage suivant : crawl, dos crawlé, dos élémentaire et brasses. Le cours se déroule principalement dans la partie peu profonde de la piscine.

109-287-RO Soccer extérieur masculin / féminin Le cours de soccer extérieur est un cours de trois heures par semaine qui a lieu 10 fois lors de la session (à raison d’une fois par semaine). Tous les cours ont lieu à l’extérieur dans un parc situé à distance de marche du collège. Les élèves doivent être prêts à affronter la pluie et les fluctuations de température. 109-290-RO Tennis Initiation au maniement de la raquette et aux déplacements et acquisition des gestes techniques de base. Apprentissage des règles de jeu en simple et en double. Expérimentation de tactiques et stratégies élémentaires. Le cours s'adresse spécialement aux étudiants qui ont peu ou pas d'expérience dans ce sport. 109-291-RO Aki-filet Le aki-filet est un sport qui se pratique exclusivement avec les pieds, ce qui en fait un sport unique au monde. Il se joue sur un terrain de badminton. Ce sport requiert un minimum d'habilités avec les pieds (pour s’inscrire à ce cours, vous devriez être capable d'enchaîner au moins trois coups avec un ski ou un ballon de soccer). 109-370-RO Aquaforme Préalable : Ne pas avoir peur de l’eau. Le cours d’aquaforme permettra aux étudiants d’acquérir des compétences par l’apprentissage de mouvements et de techniques spécifiques à cette discipline. Ils seront initiés aux différents cours offerts dans les milieux aquatiques : aquaforme, aquajogging, aqua-aîné, aqua-poussette, etc. Par conséquent, les étudiants apprendront à construire une routine d’aquaforme (échauffement, aérobie, musculation, relaxation et étirements). 109-470-RO Natation II Préalable : Être capable de nager 50 mètres (deux longueurs). Le cours natation II s’adresse aux candidats désirant perfectionner les six styles de nage en natation soit le crawl, dos crawlé, dos élémentaire, brasse, marinière et papillon. Ils développeront leur endurance cardiovasculaire et musculaire grâce aux entraînements programmés par le professeur. Ce cours est idéal pour garder la forme. Les étudiants seront également initiés aux techniques d’auto-sauvetage et de sauvetage d’une victime en milieu aquatique.


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109-101-MQ : ACTIVITÉ PHYSIQUE ET SANTÉ (ENSEMBLE 1) Compétence 4EP0 : Situer sa pratique de l’activité physique parmi les habitudes de vie favorisant la santé. Théorie commune Concept de santé globale. Habitudes de vie et santé. La condition physique : caractéristiques, déterminants, mesure et évaluation. Principes d'entraînement. Pratique de l'activité physique : effets, changements. Les différents types d'activités : bénéfices, exigences, risques, choix. Pratique commune La pratique comprendra des activités mixtes de type cardio-vasculaire, musculaire, de coordination motrice, de détente, etc. La pratique dominante d'une activité sert d'élément motivateur sans comporter d'apprentissage d'éléments techniques. 109-230-RO Santé et conditionnement physique Activité se déroulant en gymnase 109-232-RO Santé et basketball 109-233-RO Santé et activités aquatiques Activité se déroulant en piscine Préalable : Être capable de nager une longueur de piscine (25 mètres) et se sentir à l’aise partout dans la piscine. 109-234-RO Santé et volleyball 109-235-RO Santé et soccer 109-236-RO Santé et sports de raquette Badminton et tennis 109-237-RO Santé et aquaforme

109-103-MQ : ACTIVITÉ PHYSIQUE ET AUTONOMIE (ENSEMBLE 3)

Compétence 4EP2 : Démontrer sa capacité à prendre en charge sa pratique de l’activité physique dans une perspective de santé. Dans ce cours, vous apprendrez à gérer un programme personnel d'activités physiques dans l'optique d'une approche préventive en matière de santé. 109-505-RO Conditionnement physique et volleyball Planifier, élaborer et exécuter son propre programme d'activités physiques en conditionnement physique et volleyball avec le support d'un tuteur. 109-506-RO Conditionnement physique et sports de

raquette Planifier, élaborer et exécuter son propre programme d'activités physiques en conditionnement physique et sports de raquette avec le support d'un tuteur. 109-507-RO Conditionnement physique et soccer Planifier, élaborer et exécuter son propre programme d'activités physiques en conditionnement physique et soccer avec le support d'un tuteur. 109-508-RO Conditionnement physique et basketball Planifier, élaborer et exécuter son propre programme d'activités physiques en conditionnement physique et basketball avec le support d'un tuteur. 109-509-RO Conditionnement physique et activité

aquatique Planifier, élaborer et exécuter son propre programme d'activités physiques en conditionnement physique et activité aquatique avec le support d'un tuteur. 109-510-RO Conditionnement physique et hockey cosom Planifier, élaborer et exécuter son propre programme d'activités physiques en conditionnement physique et hockey cosom avec le support d'un tuteur.


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Cours complémentaires Vous devez faire deux cours comportant des compétences différentes.

DOMAINE DE LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET

TECHNIQUE 203-FNB-03 Astronomie (A) Compétence 000Y Un cours d'astronomie basé sur l'expérimentation et la méthode expérimentale. Dans ce cours, on veut faire découvrir l'univers à l'étudiant par des travaux pratiques et par l'expérience. La matière du cours comprend l'étude, non seulement des astres et des phénomènes célestes, mais aussi des moyens techniques essentiels à l'astronomie moderne. Voici un bref aperçu du contenu du cours :

histoire de l'astronomie ;

les instruments de l'astronomie ;

description générale de l'univers. Échelle des distances. La place de la Terre dans l'univers ;

le ciel nocturne. Identification des éléments. Système de coordonnées. Méthode d'observation ;

le système solaire. Description des planètes et de leur mouvement apparent dans le ciel. Observation des planètes. Exploration du système solaire ;

la vie dans l'univers ;

le soleil et les étoiles. Étoiles et planètes. Structure et évolution. Observation ;

les galaxies. Description, structure et évolution ;

la cosmologie et l'évolution de l'univers. Les travaux pratiques comporteront des observations simples que l'on peut faire à l'œil nu ou avec un instrument de faible puissance (une paire de jumelles par exemple). On pourra également considérer des expériences sur les instruments d'optique comme la construction d'une lunette astronomique simple ou l'étude de la lumière. Le cours est évalué par des examens et des rapports de laboratoire remis à intervalles réguliers.

DOMAINE DES SCIENCES HUMAINES 305-FNA-03 Enjeux contemporains : monde en

développement (A) Compétence 000V Ce cours permet, à partir de questionnements et de méthodes propres aux sciences humaines, de faire ressortir l'impact, à l'échelle locale, régionale, nationale et internationale, de certains enjeux du monde contemporain. Les enjeux privilégiés par ce cours sont :

la crise démographique et urbaine ;

les frictions politiques et la question des frontières ;

l'impact des crises environnementales sur les sociétés (problèmes, solutions, perspectives) ;

la mondialisation des activités économiques et l'emploi. À partir de lectures dirigées, l'étudiant aura à présenter un travail portant sur l'apport des sciences humaines en fonction des grands enjeux de notre monde actuel.

305-FNB-03 Enjeux contemporains : normalité et marginalité (H)

Compétence 000V Sexe, drogue, folie, sectes, gangs, squeegees : autant de réalités quotidiennes. Ce cours vous invitera à discuter, réfléchir, analyser et étudier tous ces phénomènes sociaux et humains dans leurs dimensions normales et marginales. Les sciences humaines, et plus particulièrement la psychologie, nous guideront dans cette passionnante aventure. 320-FNA-03 Dynamique du Tiers-Monde (H) Compétence 000W Ce cours a pour objectif de familiariser l'étudiant avec un problème relié au Tiers-Monde. L'approche géographique sera privilégiée pour étudier les dimensions suivantes :

démographie : croissance des populations, mortalité infantile, etc. ;

santé : famine, malnutrition, etc. ;

agriculture : productions, exportations, etc. ;

relations Nord-Sud : commerce et échanges avec les pays riches.

L'étudiant sera appelé, à l'échelle d'un territoire dit « sous-développé », à analyser une question reliée à l'un ou l'autre de ces problèmes, à formuler des conclusions et à les critiquer tout en élargissant leur portée. 330-FNA-03 Histoire diplomatique contemporaine (H) Compétence 000W À travers une approche dynamique, l'étudiant sera amené à analyser les enjeux de la diplomatie contemporaine. Ce cours abordera, entre autres, les origines et les effets des guerres mondiales, les traités, les régimes autoritaires de l'entre-deux-guerres, les tensions américano-soviétiques et la recherche d'un nouvel équilibre. Ce cours devrait permettre à l'étudiant de percevoir les fondements des grands défis du monde actuel, tels ceux posés par la distribution de la richesse entre les nations, l'exercice du pouvoir et les conflits entre les États. Sans négliger les différentes approches utilisées par les sciences humaines, ce cours mettra l'accent sur la méthode historique par le moyen, entre autres, de cours de synthèse, d'analyse de documents et de visionnement de film. 350-FNA-03 Émotions et adaptation (A) Compétence 000W De l’attirance sexuelle passionnée à la peine d’amour, de la petite frustration anodine à la violence excessive, du stress quotidien à l’angoisse existentielle; de l’impulsivité à l’intelligence émotionnelle, l’être humain est en constante recherche d’un équilibre émotionnel. La psychologie s’est beaucoup penchée sur les émotions humaines et grâce à de nombreuses et intéressantes recherches, elle nous apporte un éclairage fort utile pour notre mieux-être. Dans ce cours, nous allons pénétrer dans l’univers passionnant des émotions humaines.


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DOMAINE DE L’ART ET ESTHÉTIQUE

504-FNA-03 Histoire de l'art (A, H) Compétence 0013 Les civilisations s'expriment d'abord par l'art. Aussi loin qu'on remonte dans le temps, des cavernes préhistoriques jusqu'à l'écran de télévision, l'histoire du devenir humain est fondée sur plus de 20 000 ans d'images qui ont beaucoup à nous raconter. Ce cours vous propose de plonger au cœur des civilisations et d'explorer le domaine particulier de l'art comme phénomène historique, mais aussi comme témoignage de la créativité humaine. Dans le contexte des cultures, tant anciennes que modernes, nous allons tenir compte des grandes productions artistiques en peinture, sculpture et architecture, mais aussi de la fabrication et du sens des images en art contemporain, tout comme en publicité, au cinéma et à la télévision. Après avoir goûté et compris l'œuvre d'art pour ses qualités intrinsèques, nous pourrons la replacer dans le contexte historique et social qui lui a permis de naître et de se développer. De nos jours, la culture est considérée comme un phénomène fondamental. Les images nous envahissent de partout. Elles sont chargées de significations et de symboles passionnants à connaître. Beaucoup plus que le mot, l'image est un moyen de communication direct, parce qu'universel, au-delà des langues parlées, et bien antérieure à l'écriture. La démarche que nous allons utiliser fera appel à toutes les possibilités des techniques de l'audiovisuel qui ont l'avantage de nous mettre en relation directe avec l'œuvre d'art pour en comprendre le sens profond. Dans l'idéal, l'analyse esthétique des formes et des styles historiques nous amènera à comprendre et à goûter le plaisir et l'émotion que procure la connaissance de l'art. 510-FNA-03 Arts plastiques (H) Compétence 0014 La pratique artistique sera, dans ce cours, l'occasion d'une étude sur le monde visuel et tactile, et sur notre rapport à ce monde. Le langage artistique est un moyen d'expression fascinant qui peut s'avérer tout aussi adéquat que le langage verbal pour communiquer des sensations, des sentiments, des émotions ou des idées. Aussi, le dessin, la peinture et la sculpture vous mettront en situation d'observation, de réflexion, d'imagination et de création. Aucun pré requis ni aucune prédisposition ne sont nécessaires pour ce cours. Non conventionnel, ce cours est toutefois aussi exigeant que les autres cours ; il demande autant de rigueur que d'attention. Par contre, il faudra avoir le goût du plaisir et de l'inutile, être ouvert et vous impliquer personnellement. Il vous faudra aussi avoir le goût d'explorer avec vos mains et vos yeux, et la volonté de donner vie à vos connaissances et à vos rêves dans une œuvre artistique.

530-FNA-03 Création en vidéo (A, H) Compétence 0014 Ce cours de création permettra à l'étudiant de réaliser une production vidéo en tenant compte des éléments de base du langage et des techniques propres au médium. En développant sa créativité, l'étudiant apprendra d'abord à connaître le langage cinématographique. Les principales notions abordées seront le cadrage, l'échelle des plans, les angles de prise de vue, les mouvements de caméra, le champ et le contrechamp ainsi que les problèmes liés aux raccords et à la ponctuation. Par la suite, l'étudiant commencera son apprentissage technique de la caméra, de l'éclairage, de la prise de son et du montage. Participant à un véritable plateau de tournage, chaque étudiant pourra intégrer autant les éléments du langage que les techniques liées au médium. À un niveau plus pratique, les professeurs de cinéma ont fait en sorte que le collège soit très bien équipé. Ainsi, sept caméras, deux tables de montage, deux générateurs de caractères et un générateur d'effets spéciaux sont mis à la disposition des étudiants qui pourront travailler autant en extérieur qu'en studio.

DOMAINE DES LANGUES MODERNES

607-FNA-03 Espagnol I (A, H) Compétence 000Z Cours d'initiation à la langue espagnole ainsi qu'à la culture hispanique. On y présente les quatre principaux secteurs d'activités dans l'apprentissage d'une langue : écouter, parler, lire et écrire la langue usuelle à son niveau le plus modeste. L'étudiant est amené à saisir le sens d'un message oral et d'un message lu, c'est-à-dire à reconnaître et à reproduire les sons et l'intonation de l'espagnol ; lire et comprendre des textes et des documents audiovisuels simples; s'exprimer dans des situations de la vie courante à l'aide d'un vocabulaire de base ; décrire des personnes, des objets et des situations simples ; composer de courts textes adaptés au contenu du cours. 607-FNB-03 Espagnol II (H) Compétence 0010 Cours ayant pour but de poursuivre le développement chez l'étudiant de ses compétences et habiletés de communication orale et écrite. On y présente également les différents aspects de la culture et de la civilisation hispanique. L'étudiant est amené à saisir le sens d'un message entendu et d'un message lu, c'est-à-dire qu'il apprend à parler l'espagnol à un rythme soutenu ; comprendre une variété de textes et de documents audiovisuels de difficulté moyenne ; transposer les notions acquises dans des situations usuelles de la vie courante ; décrire, commenter et expliquer ; composer de courts textes adaptés au contenu du cours.


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609-FNA-03 Allemand I (A, H)

Compétence 000Z Cours d'initiation à l'allemand moderne et de sensibilisation à la culture des pays germanophones. Par le biais d'une méthode communicative, l'étudiant apprend à communiquer oralement et par écrit dans des situations familières de la vie courante. Le cours vise également à développer chez l'étudiant la compréhension auditive afin de pouvoir comprendre la langue parlée dans un contexte familier. Ses connaissances seront assises sur une solide approche grammaticale et la lecture de courts textes viendra compléter cette initiation à la langue allemande.


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DESCRIPTION DES COURS DE PHILOSOPHIE, FRANÇAIS ET ANGLAIS


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Philosophie (340) L’enseignement de la philosophie a pour objet la formation de la personne pour elle-même et en tant que citoyen ayant un rôle politique, social et professionnel à jouer. Il forme à la réflexion critique et méthodique sur des questions qui préoccupent les êtres humains dans leur quête de sens ou de vérité. 340-101-MQ Philosophie et rationalité Compétence 4PH0 : Traiter d’une question philosophique de façon rationnelle. Ce cours porte sur l’apprentissage de la démarche philosophique dans le cadre de l’avènement et du développement de la rationalité occidentale. Celle-ci s’étant, à ses débuts, grandement développée à travers la pratique du questionnement et de l’argumentation, l’étude de la pensée gréco-latine, et notamment d’au moins une œuvre complète, sera mise au service des objectifs d’acquisition personnelle d’une habileté à questionner et à argumenter. 340-102-MQ L’être humain

Préalable : 340-101-MQ Compétence 4PH1 : Discuter des conceptions philosophiques

de l’être humain. Ce cours permet de réinvestir les acquis de la démarche philosophique dans l’élaboration des problématiques reliées à des conceptions de l’être humain. À cette fin, des conceptions modernes et contemporaines permettant de définir l’être humain seront analysées, avec le souci d’en saisir l’importance et les impacts au sein de la culture occidentale. 340-FNB-RO Problèmes éthiques de la société

Préalable : 340-102-MQ Compétence 4PHP : Porter un jugement sur des problèmes

éthiques de la société contemporaine. Ce troisième cours amène l’élève à se situer de façon critique et autonome par rapport aux valeurs éthiques, à former son jugement comme individu et comme citoyen. Pour ce faire, l’élève prendra connaissance de différentes théories éthiques et politiques, et les appliquera à des situations contemporaines relevant de la vie personnelle, sociale et politique.

Langue d’enseignement et littérature (601)

601-012-50 Mise à niveau en français

(3 heures/semaine)

Jumelé avec le 601-101-MQ

(4 heures/semaine)

Total : 7 heures/semaine

Compétence : Répondre aux exigences d'entrée en lecture et en écriture au collégial.

Éléments de la compétence

1. Respecter les règles de la structure de la phrase.

2. Respecter le code orthographique.

3. Respecter les règles de la structure du texte.

4. Dégager le sens de textes courants et littéraires.

5. Rédiger et réviser un texte lié à la compréhension

d'une œuvre littéraire. 601-101-MQ Écriture et littérature Compétence 4EF0: Analyser des textes littéraires de genres variés et de différentes époques. Le cours 601-101-MQ vise à élargir les connaissances littéraires et à mettre en valeur la richesse de l’héritage culturel français. Ce cours a aussi pour objet d’améliorer la maîtrise de l’expression écrite. De plus, cette formation cherche à inculquer à l’élève des méthodes de travail favorisant les habiletés d’analyse et la cohérence du raisonnement. Ce cours basé sur des extraits et des œuvres marquantes de la littérature française présente les contextes culturels et sociohistoriques de certaines époques couvrant la période du Moyen Âge jusqu’à la 1re moitié du 19e siècle. De plus, les thématiques et procédés stylistiques des œuvres choisies seront étudiés. Avec ces éléments, l’élève sera en mesure d’élaborer une analyse littéraire complète. 601-102-MQ Littérature et imaginaire

Préalable : 601-101-MQ Compétence 4EF1: Expliquer les représentations du monde contenues

dans des textes littéraires de genres variés et de différentes époques.

Le cours 601-102-MQ vise à élargir les connaissances littéraires et à mettre en valeur la richesse de l’héritage littéraire français. Ce cours a aussi pour objet d’améliorer les compétences stylistiques de l’élève. De plus, cette formation cherche à inculquer à l’élève des procédés d’argumentation en vue de l’explication du texte littéraire . Ce cours basé sur des extraits et des œuvres marquantes de la littérature française présente les contextes culturels et sociohistoriques de certaines époques couvrant la période de la 2e moitié du 19e siècle jusqu’à aujourd’hui. De plus, des liens seront établis entre les thèmes, les procédés stylistiques et littéraires et lesdits contextes. Avec ces éléments, l’élève sera en mesure d’élaborer une dissertation explicative complète.


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601-103-MQ Littérature québécoise Préalable : 601-102-MQ Compétence 4EF2 : Apprécier des textes de la littérature québécoise. Le cours 601-103-MQ vise à élargir les connaissances littéraires et à mettre en valeur la richesse de la culture et de la littérature québécoises. Ce cours a aussi pour objet de perfectionner les acquis linguistiques et stylistiques. De plus, cette formation cherche à montrer à l’élève des procédés d’argumentation en vue de développer un jugement critique. Ce cours basé sur des extraits et des œuvres marquantes de la littérature québécoise présente les contextes culturels et sociohistoriques de certaines époques touchant le 19e siècle mais principalement le 20e. De plus, des représentations du monde seront dégagées à partir des œuvres, qui seront mises en regard les unes avec les autres. Ceci permettra à l’élève de comparer des œuvres en vue de rédiger une dissertation critique et aussi de se préparer à l’épreuve uniforme de français. 601-FNA-RO Principes et procédés de la communication Préalable : 601-103-MQ Compétence 4EFP: Produire différents types de discours oraux et

écrits. Dans le cadre de la formation générale, ce cours permet à l’élève d’élargir ses connaissances dans les domaines littéraires et culturels, d’améliorer la maîtrise de la langue à l’écrit comme à l’oral. De plus, ce cours vise à développer les capacités d’analyse, de synthèse et de critique indispensables au travail intellectuel en lui permettant de traduire ces capacités par une expression écrite et orale améliorée. Il s’agit d’un cours de français de la formation générale dont la particularité est de s’adapter au champ d’études de l’élève en permettant à celui-ci de développer des habiletés en production écrite et orale qui sont transférables dans son domaine d’activité professionnelle ou dans son champ de savoir. Ainsi, la démarche de recherche, le choix d’un sujet et d’un objectif de communication ainsi que les lectures à faire permettront à l’élève d’intégrer ses connaissances personnelles et celles reliées à son champ d’études.

Langue seconde (604) 604-002-50 Anglais mise à niveau Le cours de mise à niveau 604-002-50 s'adresse à l'étudiant qui ne possède pas encore les connaissances nécessaires pour suivre le cours anglais de base. L'étudiant saisit graduellement les notions de base de la langue anglaise en utilisant des dialogues élémentaires axés sur des situations de la vie courante, utilise le vocabulaire se rapportant à ces situations, lit des textes simples et commence à s'exprimer correctement par écrit. L'étudiant qui a réussi le cours d'anglais de secondaire V ne peut s'inscrire à ce cours.

604-100-MQ Anglais de base Compétence : 4SA0 Le cours 604-100-MQ poursuit le cheminement entrepris dans le cours de mise à niveau. L'étudiant travaille sur des situations un peu plus complexes, utilise un vocabulaire un peu plus recherché et lit des textes de niveau plus avancé. Somme toute, il commence à s'exprimer plus adéquatement par écrit et devient plus apte à maîtriser les notions de la langue qui seront enseignées au niveau suivant. 604-101-MQ Langue anglaise et communication Compétence : 4SA1 Le cours 604-101-MQ amène l'étudiant à communiquer sa pensée avec une certaine aisance. L'étudiant apprend à dégager le sens d'un texte général, à s'exprimer sur des sujets variés et à rédiger avec un minimum d'erreurs un texte d'une longueur prédéterminée. De plus, l'étudiant apprend à utiliser correctement la plupart des formes des temps de verbes de la voix active ainsi que des structures grammaticales plus élaborées. 604-102-MQ Langue anglaise et culture Compétence : 4SA2 Le cours 604-102-MQ amène l'étudiant à communiquer avec aisance en anglais sur des thèmes culturels et littéraires. L'étudiant apprend à dégager le sens d'un message audio, à saisir le sens d'un texte, à s'exprimer sur un sujet donné et à rédiger un texte, le tout portant sur des thèmes socioculturels ou littéraires. Par ailleurs, l'étudiant apprend à utiliser correctement la plupart des formes des temps de verbes de la voix passive ainsi qu'à utiliser avec aisance des structures grammaticales de plus en plus sophistiquées. 604-103-MQ Langue anglaise et littérature Compétence : 4SA3 Le cours 604-103-MQ amène l'étudiant à disserter en anglais sur des thèmes littéraires. À cette fin, il devra rédiger un texte littéraire suivant une analyse de nature méthodologique. L'étudiant devra également présenter oralement une étude comparative d'une production culturelle et d'une production littéraire 604-FNA-RO Langue anglaise et communication Compétence : 4SAP Le cours 604-FNA-RO amène l'étudiant à communiquer sa pensée avec une certaine aisance. L'étudiant apprend à dégager le sens d'un texte général, à s'exprimer sur des sujets variés et à rédiger avec un minimum d'erreurs un texte d'une longueur prédéterminée. De plus, l'étudiant apprend à utiliser correctement la plupart des formes des temps de verbes de la voix active ainsi que des structures grammaticales plus élaborées.


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604-FNC-RO Langue anglaise, lecture et écriture Compétence : 4SAQ Ce cours est réservé aux étudiants des programmes de Sciences humaines, Techniques de recherche sociale, Aménagement et urbanisme et Communication et médias. Principalement axé sur les compétences de la lecture et de l'écriture, ce cours amène l'étudiant à communiquer en anglais en utilisant des formes d'expression propres au domaine des sciences humaines, des techniques humaines et des arts. Il rend l'étudiant apte à dégager la signification d'un message écrit et à rédiger un document en utilisant les procédés élémentaires de rédaction à des fins spécifiques d'usage courant. Un des objectifs secondaires est d'amener l'étudiant à dégager la signification d'un message oral et à communiquer oralement sur des messages provenant de son domaine de formation. À la fin de ce cours, l'étudiant devra :

avoir acquis un vocabulaire descriptif de base;

être capable de faire ressortir les idées essentielles de textes anglais dans le domaine des sciences humaines;

reconnaître la structure et le développement logique d'un texte;

être capable de rédiger une courte recherche (300 mots) et d'en faire l'exposé oral.

604-FNG-RO Langue anglaise et expression orale Compétence : 4SAR Cours réservé aux étudiants des programmes de Sciences humaines, Techniques de recherche sociale et Aménagement et urbanisme Principalement axé sur la compétence de l'expression orale, ce cours amène l'étudiant à communiquer oralement en anglais sur des sujets courants et plus complexes, du domaine des sciences humaines et des techniques humaines. À la fin de ce cours, l'étudiant devra être capable : de dégager le sens d'un message complexe lu ou entendu; de l'interpréter; d'en communiquer le sens verbalement; de porter un jugement sur des sujets provenant du

domaine des sciences humaines et des techniques humaines.


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COURS DE LA FORMATION SPÉCIFIQUE


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Session 1 201-084-RO Compléments de mathématiques Ce cours permet à l'étudiant un apprentissage progressif de la résolution de problèmes reliés au programme Techniques d'aménagement et d'urbanisme. Cet apprentissage se fait en proposant des situations pour lesquelles l'étudiant doit faire une synthèse de l'information, une adaptation des procédures mathématiques de résolution à la situation particulière, une application de ces procédures et une critique des résultats obtenus dans le contexte. Il permet également à l'étudiant de consolider ses acquis en mathématiques. À la fin de ce cours, l'étudiant sera capable d'utiliser les outils mathématiques appropriés dans des calculs reliés à des mesures. 222-223-RO Introduction à l'aménagement du territoire et à l'urbanisme Le cours Introduction à l'aménagement du territoire et à l'urbanisme doit présenter les grands axes de ce programme. Il permet à l'étudiant de découvrir les effets de toute action relative au territoire sur l'environnement humain, physique, social et économique. L'étudiant est amené à définir les notions d'aménagement du territoire et d'urbanisme. Ce cours présente également les outils et les principales lois qui régissent le travail du technicien. L'étudiant prend connaissance des caractéristiques de la fonction de travail d'un technicien en aménagement du territoire et de celles d'un inspecteur municipal ainsi que des tâches et des habiletés propres à la profession. À la fin de ce cours, l'étudiant sera capable d'analyser la fonction de travail d'un technicien en aménagement du territoire et d'un inspecteur municipal. 230-014-RO Introduction à la topométrie Ce cours, associé au cours Topométrie et géomatique vise à donner à l'étudiant des outils provenant des sciences géodésiques dont le but est la collecte de l'information quantitative concernant le territoire. Il vise également à donner à l'étudiant des outils provenant des sciences géomatiques pour la gestion, le traitement et la mise en plan des données quantitatives à la base de la structure d'élaboration de projets en aménagement du territoire. Ce cours comprend une formation pratique importante en laboratoire effectuée avec des appareils de prise de mesures comme les niveaux et les théodolites du type station totale qui sont équipés d'un carnet de notes électroniques enregistrant les mesures effectuées. La lecture de ce carnet de notes électroniques s'effectue avec l'aide d'un logiciel de topométrie. À la fin de ce cours, l'étudiant sera capable d'effectuer des prises de mesures d'angle et de distance sur le terrain.

242-013-RO Dessin technique Le programme Techniques d'aménagement et d'urbanisme forme des personnes qui travailleront à titre de technicien en aménagement du territoire ou d'inspecteur municipal. L'exercice de ces deux fonctions est fondé, dans une large mesure, sur la préparation et la lecture de plans et de cartes très diversifiés. Malgré leur variété, ces documents doivent respecter certaines règles de présentation de manière à en assurer une lecture compréhensible pour l'ensemble des usagers. Dans ce cours, l'étudiant développe son habileté à dessiner à main levée pour transmettre de l'information. Ce sont l'apprentissage de ces principes et la maîtrise des outils couramment utilisés en graphisme qui font l'objet de ce cours. À la fin de ce cours, l'étudiant sera capable de dessiner en 2D ou en 3D des éléments liés à l'aménagement 320-033-RO Milieu physique

Ce cours permet à l'étudiant de mieux comprendre les interactions du milieu physique avec l'environnement humain et d'acquérir des connaissances de base sur la géologie, la géomorphologie, l'hydrologie et la biogéographie du Québec. L'orientation générale du cours permet à la fois d'évaluer les contraintes et les possibilités qu'offre le milieu physique au moment de mettre en œuvre des projets d'aménagement urbain, touristique, récréatif ainsi que de développer des méthodes de travail propres aux techniciens en aménagement du territoire. À la fin de ce cours, l'étudiant sera capable d'appliquer les notions, les méthodes et les techniques relatives à la géographie, dans un contexte d'aménagement. 412-144-RO Production et présentation de documents Le cours Production et présentation de documents porte sur l'acquisition de compétences de base dans l'utilisation de trois types de logiciels : traitement de texte, présentation et mise en page. Dans ce cours, l'étudiant apprend les concepts théoriques et pratiques de composition de documents, tels que le traitement et l'importation de contenu de type texte ou image et les normes typographiques. À la fin de ce cours, l'étudiant sera capable de produire un rapport accompagné d'un document de présentation en y intégrant des images numérisées et traitées à l'aide de différents logiciels.


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Session 2 101-063-RO Milieu vivant Le cours Milieu vivant vise à sensibiliser l'étudiant aux différents éléments constituant l'environnement naturel des milieux urbains et ruraux. Il permet d'analyser, dans une perspective écologique, les caractéristiques d'un territoire et les risques d'origine naturelle ou humaine qui y sont associés afin de proposer des solutions d'aménagement appropriées. Ainsi, ce cours permet l'acquisition de connaissances d'une grande importance dans l'élaboration de projets d'aménagement respectueux de la préservation des milieux biologiques, dans une perspective de maintien de la qualité de vie des citoyens. À la fin de ce cours, l'étudiant sera capable d'utiliser les notions d'écologie urbaine, d'écologie forestière et d'écologie lacustre dans les projets d'aménagement. 222-023-RO Planification urbaine et régionale Le cours de Planification urbaine et régionale présente la démarche de planification en aménagement du territoire et en urbanisme. Au terme du cours, l'étudiant est à même de saisir l'importance du processus de planification dans tout projet d'aménagement et d'urbanisme et de repérer les principaux problèmes vécus dans la pratique multidisciplinaire. Ce cours permet à l'étudiant de produire un dossier d'aménagement qui intègre la définition du problème, l'analyse du processus de planification, la recherche de solutions et la proposition d'une solution pour un projet particulier. 222-035-RO Conception de plans et de cartes Un projet d'aménagement sur un site donné est toujours développé en au moins deux phases : l'analyse du site proprement dit dans le but d'évaluer son potentiel en fonction de l'implantation de son nouvel usage; la conception même des aménagements qui seront effectués sur le territoire en question. Le travail d'analyse et de conception repose obligatoirement sur la préparation de plans et de cartes qui sont, dans l'ordre : les cartes d'analyse, les cartes d'analyse synthèse, les plans concepts, les esquisses préliminaires, les plans de construction et les plans de présentation. Comprendre et réaliser ces documents d'analyse et de conception pour un projet d'aménagement donné sont les buts de ce cours. Ces plans et ces cartes sont également accompagnés d'informations écrites présentées sous les formes de légendes et de cartouches dont la conception constitue également un objectif de ce cours. À la fin de ce cours, l'étudiant sera capable de produire des plans et des cartes en utilisant les différentes techniques reliées aux outils graphiques.

222-173-RO Sécurité et mesures d'urgence

Ce cours vise à amener l’étudiant à respecter les règles de sécurité et à adopter des pratiques de travail sécuritaires lorsqu’il réalise des inspections sur les chantiers de construction de bâtiments, de réseaux routiers et d’infrastructures. Ce cours vise également à l’amener à intervenir adéquatement en situation d’urgence. Dans ce cours, trente (30) heures sont consacrées à l’apprentissage des notions de santé et de sécurité générale sur les chantiers de construction et à l’obtention d’un certificat de compétence, lequel autorise le technicien en aménagement du territoire et l’inspecteur municipal à accéder aux chantiers de construction pour y effectuer des inspections. Pour ces trente (30) heures, le contenu du cours est déterminé par l’organisme ASP-Construction et la formation doit être dispensée par un formateur accrédité par cet organisme. Les quinze (15) heures subséquentes du cours traitent des interventions (application de mesures d’urgence, gestion des opérations, communication, etc.), en milieu municipal, dans une situation d’urgence, par exemple : un déversement de matières dangereuses ; un bris d’infrastructures ; un manque d’eau potable. 230-025-RO Topométrie et géomatique Ce cours vise principalement l'acquisition des méthodes relatives à la topométrie et à la géomatique qui permettent la production d'un plan topographique. Au terme de ce cours, l'étudiant est en mesure de planifier les relevés à effectuer et de préparer le matériel nécessaire, d'effectuer la prise de données ainsi que d'analyser les résultats obtenus. Ce cours comprend une formation pratique importante effectuée en laboratoire avec des appareils de prise de mesures comme les niveaux et les théodolites du type station-totale, qui sont équipés d'un carnet de notes électroniques enregistrant les mesures effectuées. La lecture de ce carnet de notes électroniques s'effectue avec l'aide d'un logiciel de topométrie permettant également l'analyse et le traitement des mesures ainsi que la mise en plan des résultats. À la fin de ce cours, l'étudiant sera capable d'effectuer des prises de mesures sur le terrain menant à la production d'un plan topographique.

Session 3 201-094-RO Statistiques appliquées à l'aménagement Ce cours fournira à l'étudiant tous les outils statistiques nécessaires à la compilation et au traitement des données ainsi qu'à l'interprétation et à l'analyse des résultats statistiques obtenus pour l'établissement d'un profil socio-économique. À la fin de ce cours, l'étudiant sera capable d'utiliser des


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outils statistiques pour le traitement et l'organisation de données et pour l'interprétation de l'information. 222-044-RO Potentiels et contraintes de sites Le cours Potentiels et contraintes de sites permet à l'étudiant de comprendre les mécanismes biophysiques d'aménagement des sites en milieu urbain et rural. Au terme de ce cours, l'étudiant est en mesure d'effectuer et de mettre à jour des inventaires, à partir d'instruments de mesure et de la collecte de données, en se basant sur les potentiels et les contraintes naturels et anthropiques des milieux urbains et ruraux. La réalisation des inventaires et leur mise à jour amènent l'étudiant à sélectionner un site pour un aménagement déterminé en se basant sur les potentiels et les contraintes qu'offre ce dernier. À la fin de ce cours, l'étudiant sera capable d'effectuer et mettre à jour des inventaires. 222-055-RO Dessin assisté par ordinateur (Autocad)

Le cours Dessin assisté par ordinateur initie l'étudiant au logiciel de dessin Autocad et lui permet de représenter en deux dimensions (2D) les éléments liés à l'aménagement. Au terme de ce cours, l'étudiant est en mesure d'identifier les principales fonctions du logiciel, de manipuler l'ensemble des commandes de base du logiciel et de réaliser des dessins liés à l'aménagement (de la création à l'impression finale). À la fin de ce cours, l'étudiant sera capable de produire des plans et des cartes à l'aide d'un logiciel de dessin assisté par ordinateur. 222-065-RO Techniques de construction 1 Ce cours initie les étudiants à la construction de petits bâtiments résidentiels et commerciaux à ossature de bois. Il permet à l’étudiant de décrire les composantes de la fondation, de la structure, de l’enveloppe et des systèmes intérieurs d’un bâtiment construit avec la technique de charpente à plate-forme. Il permet aussi à l’étudiant d’énoncer les étapes de construction d’un bâtiment. L’étudiant y apprend également à utiliser le vocabulaire approprié pour la désignation des techniques et des matériaux de construction. Finalement, ce cours prépare l’étudiant à définir l’objet de l’inspection, à déterminer les éléments sur lesquels il faut porter une attention particulière et à constater le degré d’avancement de travaux lors d’une inspection de travaux de construction de petits bâtiments résidentiels et commerciaux à ossature de bois.

Session 4 222-074-RO Aménagement urbain et régional Le cours Aménagement urbain et régional initie les étudiants aux outils de planification du territoire prescrits par la Loi sur l'aménagement et l'urbanisme, soit le schéma d'aménagement et le plan d'urbanisme. Au terme de ce cours, l'étudiant est en mesure de décrire les fondements de la loi-cadre en aménagement et en urbanisme, de comprendre le rôle des outils de planification et de situer le rôle et les responsabilités des divers intervenants. L'étudiant est également en mesure de définir les objectifs et les contenus des outils de planification, de procéder à la conception, à la mise à jour et à la révision des outils de planification et, finalement, de réaliser des propositions d'aménagement pour le développement harmonieux du territoire. À la fin de ce cours, l'étudiant sera capable d'effectuer des activités de conception, de mise à jour et de révision d'outils de planification. 222-084-RO Aspects législatifs de l'environnement Le cours Aspects législatifs de l'environnement présente l'ensemble des lois, des règlements et des politiques qui encadrent toute action susceptible de provoquer des impacts sur l'environnement humain, physique, social et économique. L'étudiant prend connaissance des outils législatifs en matière d'environnement et examine les différents textes légaux qu'il devra utiliser dans le cadre de ses fonctions de technicien en aménagement du territoire et d'inspecteur municipal. Pour bien maîtriser ces concepts, l'étudiant acquiert des notions relatives à la problématique environnementale générale, au développement durable ainsi qu'aux rôles et aux responsabilités des divers intervenants en environnement. À la fin ce de cours, l'étudiant sera capable de relier les notions environnementales aux aspects législatifs de l'environnement. 222-093-RO Dossiers socio-économiques Le cours Dossiers socio-économiques initie l'étudiant aux enjeux socio-économiques d'un territoire et vise à faire prendre conscience de l'importance et de l'utilité des études socio-économiques et des études de besoins de la population dans le cadre de la prise de décision en aménagement et en urbanisme. Au terme de ce cours, l'étudiant est en mesure de situer les études socio-économiques dans la démarche de planification, de réaliser une étude socio-économique et d'en faire l'analyse, de distinguer les normes de localisation et d'implantation en matière d'équipement et de services, d'élaborer une étude de besoins en équipement et finalement, de réaliser l'adéquation entre l'offre et la demande en équipement par un exercice synthèse de résolution de problème.


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À la fin de ce cours, l'étudiant sera capable de constituer un dossier socio-économique relatif à des problématiques d'aménagement du territoire et d'urbanisme.

222-104-RO Techniques de construction 2 Ce cours aborde des techniques d’ossature de bois autres que la charpente à plate-forme ainsi que les techniques relatives aux ossatures d’acier léger utilisées pour les petits bâtiments résidentiels et commerciaux. Ainsi, au terme de ce cours, l’étudiant est en mesure de décrire ces approches structurales. Ce cours permet également à l’étudiant de se familiariser avec les normes de construction des bâtiments et d’appliquer les normes de la partie 9 du Code national du bâtiment afin de vérifier la conformité, en terme de qualité, de sécurité et de salubrité, d’une rénovation ou d’une construction neuve. Ainsi, ce cours prépare l’étudiant à vérifier la conformité des travaux lors de l’inspection de petits bâtiments résidentiels et commerciaux.

Session 5 222-115-RO Réglementation municipale Le cours Réglementation municipale initie l'étudiant aux outils de contrôle réglementaire en milieu municipal. Au terme de ce cours, l'étudiant est en mesure de différencier les actes du conseil municipal, d'expliquer et d'utiliser les règlements d'urbanisme et les règlements municipaux, de définir les notions de droits acquis et d'usages dérogatoires, d'examiner les décisions des tribunaux et de distinguer les différents types de permis et de certificats. À la fin de ce cours, l'étudiant sera capable d'analyser une demande en vue de l'établissement de sa conformité aux règlements d'urbanisme et aux règlements municipaux. 222-126-RO Gestion environnementale municipale Le cours Gestion environnementale municipale met en relief des notions permettant de procéder à l'analyse de problématiques d'aménagement. Au terme de ce cours, l'étudiant est en mesure de repérer les principales problématiques, en milieux urbains et ruraux reliées à l'air, à l'eau et au sol. Il est également capable, à partir de la réglementation en vigueur et à la suite de l'analyse des impacts sur les milieux, de proposer des solutions environnementales quant à l'aménagement de ces activités ou à la pratique environnementale ciblée. À la fin de ce cours, l'étudiant sera capable d'intégrer les notions d'environnement à l'analyse de problématiques d'aménagement du territoire et d'urbanisme.

222-134-RO Transport et voirie

Ce cours initie l’étudiant aux notions de transport et de voirie sur le réseau local sous la responsabilité des municipalités. Au terme de ce cours, l’étudiant sera capable de définir les rôles et les responsabilités des intervenants en transport, de décrire les caractéristiques des routes, d’analyser la fonctionnalité du réseau routier, de réaliser des inspections complètes du réseau routier et de proposer des aménagements routiers sécuritaires et conformes aux normes relatives aux ouvrages routiers. 222-143-RO Introduction aux systèmes d'information

géographique

Ce cours initie l'étudiant à l'utilisation des systèmes d'information géographique (SIG) en tant qu'outils complémentaires à la réalisation des projets en aménagement et en urbanisme. Au terme de ce cours, l'étudiant est capable de saisir la portée des SIG et leur utilisation, de définir leurs principales composantes, d'énoncer les étapes d'implantation d'un SIG et de réaliser des travaux pratiques intégrant les différentes fonctions du logiciel utilisé. À la fin de ce cours, l'étudiant sera capable de traiter des données cartographiques à l'aide d'un système d'information à référence spatiale (SIRS). 222-154-RO Droit foncier Ce cours initie l’étudiant aux notions de droit civil et administratif relativement à la propriété. Au terme de ce cours, l’étudiant sera en mesure d’analyser les besoins d’un requérant et de lui transmettre de l’information sur des notions de droit de propriété par une communication efficace. Pour ce faire, il devra effectuer une recherche d’informations et examiner les textes juridiques appropriés. L’étudiant sera également en mesure d’éclairer le requérant sur les démarches à faire dans le cas d’une propriété située en zone agricole ou assujettie à la Loi sur les biens culturels. À cette fin, l’étudiant fera l’étude du droit foncier à partir du Code civil du Québec, de la Loi sur la protection du territoire et des activités agricoles, de la Loi sur l’expropriation et de la Loi sur les biens culturels. 222-163-RO Lecture de plans de maisons Ce cours initie l’étudiant à la compréhension et à l’analyse des documents relatifs aux travaux de construction ainsi qu’à la méthode d’inspection d’un bâtiment. Au terme de ce cours, l’étudiant est en mesure de lire les différents plans pouvant être présentés lors d’une demande de permis de construction. Il doit vérifier la conformité des plans au Code national du bâtiment pour ensuite vérifier la conformité des travaux de construction aux plans et rédiger un rapport d’inspection complet.


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Session 6 221-014-RO Domaine foncier et publicité des droits Ce cours poursuit l’apprentissage des notions relatives au domaine foncier. Au terme de ce cours, l’étudiant sera en mesure d’analyser les besoins d’un requérant et de lui transmettre de l’information relative au domaine foncier et à la publicité des droits par une communication efficace. Pour ce faire, l’étudiant sera en mesure d’expliquer le cadastre du Québec, de définir le fonctionnement de la publicité des droits selon le Code Civil du Québec, d’effectuer des recherches concernant la publicité des droits, de définir les principes relatifs à l’évaluation foncière, d’expliquer le fonctionnement d’une matrice graphique et de définir ses responsabilités en tant que technicien en aménagement du territoire et d’inspecteur municipal au niveau des divers certificats réalisés par l’arpenteur-géomètre. 222-184-RO Système de gestion municipale Le cours Système de gestion municipale initie l'étudiant au traitement des demandes de permis et de certificats à l'aide d'un système de gestion municipale. Au terme de ce cours, l'étudiant est en mesure de procéder à l'examen des demandes, d'évaluer la conformité des demandes à la réglementation en vigueur, de statuer sur la demande de permis ou de certificat, de réaliser les inspections sur le territoire, d'effectuer le suivi des dossiers et de rédiger des avis et des infractions, s'il y a lieu. L'étudiant est également en mesure d'assurer la gestion et l'administration des demandes de permis et de certificats à l'aide d'un système de gestion municipale. À la fin de ce cours, l'étudiant sera capable de traiter les demandes de permis ou de certificats à l'aide d'un système de gestion municipale et d'effectuer les inspections requises sur le territoire. 222-193-RO Architecture et patrimoine Ce cours initie les étudiants aux principaux styles architecturaux de la période allant du 17e siècle au début du 20e siècle. Ce cours présente l’historique de l’architecture des bâtiments et leurs caractéristiques en ce qui a trait aux matériaux et aux méthodes de construction utilisés. On y aborde aussi des notions telles que la définition légale d’un bien culturel, la reconnaissance et le classement d’un bien ainsi que le rôle de l’inspecteur municipal et ses outils pour l’inspection de travaux touchant les bâtiments protégés. Ce cours permet également à l’étudiant d’identifier le style d’un bâtiment et d’en reconnaître la valeur historique. De plus, au terme de ce cours l’étudiant est en mesure d’effectuer l’inspection de travaux mineurs effectués sur un tel bâtiment.

222-204-RO Infrastructures urbaines et régionales

Ce cours initie l’étudiant aux notions de réseaux d’égouts et d’aqueducs, aux systèmes de traitement des eaux usées et de l’eau potable ainsi qu’à l’évacuation et au traitement des eaux usées des résidences isolées. Au terme de ce cours, l’étudiant est capable de définir le concept d’hydrologie urbaine et rurale, de définir les rôles et les responsabilités des municipalités, des techniciens en aménagement du territoire et des inspecteurs municipaux au sujet des infrastructures. Ce cours lui permet aussi d’expliquer le fonctionnement des infrastructures ainsi que d’analyser la fonctionnalité du réseau, d’évaluer la capacité du milieu récepteur, de réaliser des inspections complètes des réseaux d’infrastructures et des systèmes d’assainissement des résidences isolées et de proposer des suggestions d’expansion et d’amélioration du réseau d’infrastructures.

222-214-RO Projet d'aménagement

Ce cours permet à l’étudiant d’intégrer l’ensemble des savoirs acquis au cours des cinq premières sessions d’études dans le programme. L’étudiant applique la démarche de planification en aménagement et en urbanisme au développement d’un projet entièrement réalisé par lui. Il sélectionne le sujet faisant l’objet de son projet d’aménagement en fonction de ses intérêts. Ce projet d’aménagement amène l’étudiant à définir les objectifs de travail, à recueillir les données nécessaires, à rechercher des solutions, à rédiger un projet préliminaire qu’il soumet au demandeur et aux autres intervenants et, finalement, à sélectionner une solution réaliste à la problématique étudiée et à y appliquer des mécanismes de suivi adéquats.

222-S18-RO Stage en milieu de travail Ce cours permet à l’étudiant de transposer dans un contexte réel de travail, les connaissances, les habiletés et les comportements acquis pendant sa formation. Ce cours prend la forme d’un stage en milieu de travail d’une durée de quatre semaines, soit 120 heures consécutives. Le cours vise à faciliter l’intégration de l’étudiant au marché du travail et lui permet d’intégrer l’ensemble des notions théoriques et pratiques acquises pendant sa formation. Le cours permet également à l’étudiant d’acquérir une expérience pratique dans le domaine de l’aménagement et de l’urbanisme et de s’intégrer à une équipe de travail composé de professionnels. Finalement, le stage en milieu est précédé de rencontres préparatoires permettant à l’étudiant de mieux se connaître, de rédiger son curriculum vitae, de se préparer à l’entrevue et de réaliser ses recherches d’emplois.

Documents

109-102-MQ : ACTIVITÉ PHYSIQUE ET EFFICACITÉ · dans la partie peu profonde de la piscine. 109-287-RO Soccer extérieur masculin / féminin ... musculation, relaxation et étirements)