9
PEMINTAL LIDAH Bermaksud satu ayat atau frasa yang mudah tetapi sukar untuk disebut dengan jelas atau tepat Boleh dikatakan sebagai ungkapan yang direka bentuk mengandungi kata-kata yang mempunyai suku kata mudah, mempunyai persamaan rima dan ada kaitan ceritanya tetapi susah untuk disebut dengan betul dan pantas. Digunakan sebagai bahan latih tubi supaya fasih bertutur atau terapi kepada murid yang bermasalah dalam pertuturan.

135107442-pemintal-lidah

Embed Size (px)

DESCRIPTION

strategi

Citation preview

  • PEMINTAL LIDAHBermaksud satu ayat atau frasa yang mudah tetapi sukar untuk disebut dengan jelas atau tepat

    Boleh dikatakan sebagai ungkapan yang direka bentuk mengandungi kata-kata yang mempunyai suku kata mudah, mempunyai persamaan rima dan ada kaitan ceritanya tetapi susah untuk disebut dengan betul dan pantas.

    Digunakan sebagai bahan latih tubi supaya fasih bertutur atau terapi kepada murid yang bermasalah dalam pertuturan.

  • Konsep Pemintal Lidah Satu kaedah untuk melatih kanak-kanak petah berpidato atau latihan sebelum menyertai pertandingan perbahasan.

    Sering dianggap sebagai permulaan bertutur.

    Latihan yang mengandungi frasa mudah yang akan diajar secara latih tubi kepada kanak-kanak tanpa tersasul dan pada masa yang sama ibu bapa membetulkan kedudukan lidah

  • Kelebihan menggunakan pemintal lidah Melatih murid untuk bercakap dengan baikMemberikan keyakinan tinggi kepada murid semasa bercakapBerfikir secara kritis dan kreatifMengelakkan perasaan malu.Menambah perbendaharaan kata sedia ada murid.Sesuai kepada murid-murid bahasa pertama sahaja.Kurang menyeluruh kerana tidak sesuai untuk murid yang cacat lidah.Perlukan latihan secara berterusan.

  • Ciri-ciri pemilihan kataPeringkat permulaan, pilih perkataan kv+kvPenyusunan kata tidak terlalu panjangUrutan cerita yang menarikMelodi yang seronok didengarRimayang seakan-akan samaSantai dan menyeronokkanContoh Pemintal Lidah

    Dayang suruh Pak Lang susun tulang bersilang-silang atas dulang perang.

    Bagi saya baki roti dalam baldi yang Siti beli pagi tadi sebelum pergi mandi.

    Bila bapa Baba balik, bapa Baba dan saya bawa bola raga bagi pada Bala.

  • B dan pBapa pergi pekan beli baju biru baharu baru pulang berehat.c dan jCendawan cantik macam jari-jemari jangan cabut cepat-cepat lalukan jamukan.

  • d dan tDatuk duduk di tangga terus tertidur terdengar dengkuran datin.g dan kKakak garu kaki gatalku lalu kugaru kaki gatal kakak.

  • s dan zSazali suka sama Zaitun sebab Zaitun suka sangat kartun Sazali.K dan kKuku kaki kakak ku kaku.

  • Rohaya Hj. Yahya.(1996), Kaedah Montessori. Utusan Publication & Distribution. Sdn. Bhd, KualaLumpur.Syed Akl &Syed Abu Bakar . (1997), Bimbingan Khas Perkhidmatan Pendidikan Pemulihan, Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur.